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期中檢查總結范文1
為保證教學秩序穩定運行，鞏固和提高教學質量，根據學?！蛾P于進行期中教學檢查的通知》要求，我中心于10月24日至11月4日對教學管理、教學秩序、教學質量、等項目進行了檢查，我們對本學期任課教師的教學大綱上網情況、教學日歷、授課情況、及實踐教學環節等各項工作進行了認真細致的檢查。檢查結果如下：
一、常規檢查項目
1、教學管理及教學研究活動的檢查
中心能按學校要求，認真組織和安排各項教學工作，及時下達學校的各種教學文件，保證常規教學的良好運轉。
(1)教學任務落實與教學計劃執行情況良好。
教學任務均按照培養計劃、教學進程進行，沒有調整現象。
(2)教學大綱上網
本學期需要上傳的教學大綱7門，已上傳7門。
（3）教學日歷上網情況
本學期需要上傳的教學日歷8門，全部已經上傳。
（4）聘課情況
聘課情況正常，均能按照學校規定的時間節點完成。
（5）教授為本科生上課情況
中心有2名教授，2名副教授，其中1名教授、2名副教授為本科生上課
（7）日常學籍管理、教學管理情況
成績單、學籍卡每學期分班放在指定的柜子存檔，保存有序完好，學生網上學籍卡保存齊全；全部學生按時完成電子注冊。
2、教學過程和教學秩序
教學秩序正常，沒有發生教學事故。目前，課堂教學進度與教學日歷相符，教師均能按本門課程的教學大綱和教學計劃要求，準備教學內容。
本學期實踐教學工作情況基本正常，各工種組織有序，教學效果良好。
3、教學質量監控情況
中心領導（教研室）進行了聽課。中心組織開展了同行聽課評價活動。督導組正常開展活動，我中心組織了2次公開課、示范課，由趙慧璧、李燁老師在第十周分別進行。
4、學風狀況
早晚自習情況基本正常，學生均能在第一節有課的時候到教室自覺早讀。學生的出勤情況，到課率基本能達到98%以上。教師評學：中心教師基本都能按照要求在教學網上對學生班級進行評價。
5、青年教師培養情況檢查
我中心近一年新進了5名青年教工，中心對其指定了指導老師幫助他們盡快熟悉教學工作，并讓他們參加了CAXA機械工程師的培訓。
本學期中心督導組重點檢查了他們的授課情況。學生和教師反映：新入校教師備課認真，對學生負責，并受到學生喜愛。
6、教學環境和教學條件保障情況檢查
在檢查過程中我們發現，傳統實訓用設備早已過了使用年限還在繼續使用導致故障率增多，先進制造技術訓練用軟件節點數和實訓學生人數不夠匹配，實訓學生正常使用受限，另外工業中心機房電腦配置低、運行慢，交換機老化影響到網絡的傳輸速度，以上這些問題都直接影響到教學質量急需改善。
二、專項檢查
1、上學期畢業設計（論文）質量抽查情況
上學期我中心共有24名畢業生，總體情況良好。其中4名同學的論文獲得了優秀，大多數抽檢的論文選題具有一定的理論價值和實踐意義，研究方法比較先進，理論分析比較深入，結構層次比較清晰，達到了要求。
2、規劃教材建設檢查
中心有一門規劃教材已申請延期。
期中檢查總結范文2
(一)城區商品糧的監督檢查
檢查組通過對糧油儲備購銷公司福祿倉糧食批發市場、儲備購銷公司糧油三門市、××區源達糧食商場、食用油批發門市、部分個體糧油經營大戶油進行檢查，一看qs標識、二看生產合格證、三看出廠時間、四看保質期、五看進貨檢驗單、六看是否建立糧食經營臺賬，通過“六看”所經營的糧食都有qs標識、生產合格證、出廠時間，沒有超過保質期，未發現陳化糧。
(二)加工大米的監督檢查
目前，××區區域內只有兩家大米加工企業，即××中南米廠、區糧油儲備購銷公司精米加工廠。檢查組通過對××區中南米廠、糧油儲備購銷公司精米加工廠車間的原糧、成品糧進行檢查，原糧秈稻附有××市糧油產品質量監督檢驗站的檢驗報告，該批糧食符合國家質量標準，并屬非陳化糧(宜存)。加工出來的大米品質好附有××市綜合技術檢測中心檢驗報告，屬合格產品。
(三)農村糧食市場的檢查
檢查組通過對灑漁糧食市場、樂居糧食市場、蘇家院糧食市場上市的大米、玉米及小雜糧進行檢查，沒有發現陳化變質的糧食。
(四)學校食堂的檢查
檢查組通過對灑漁中學食堂、樂居中學食堂、蘇家院中學食堂用的大米、面粉、油脂進行檢查，沒有發現變質的糧食和油脂，所檢查的糧油都在保質期內，有進貨臺賬記錄，進貨有售方提供的質量檢驗報告。
期中檢查總結范文3
按照省、市、區委關于扎實做好學習宣傳貫徹**在福建考察期間重要講話精神的要求，林草局黨支部高度重視，緊密結合當前工作，及時組織全體機關干部開展了學習貫徹，現將學習貫徹情況匯報如下：
一是及時學習傳達。4月20日下午16:時，林草局黨支部召黨員專題會議，會議由黨支部書記**領學了**在福建考察期間重要講話精神
二是注重學習實效。林草局黨支部結合正在開展的黨史學習教育活動，把學習**在福建考察期間重要講話精神納入黨史學習計劃，利用集中學習、個人自學、研討交流等形式，引導干部結合業務學、帶著思考學，確保學深學透、融會貫通。
三是堅持統籌謀劃。將學習宣傳貫徹講話精神與做好各項中心工作相結合，與推進新時代黨建工作相結合，與林草局當前重點工作相結合，堅持以圍繞中心、建強隊伍、服務發展為核心，扎實開展好黨史學習教育、慶祝建黨100 周年黨史知識答題、慶祝建黨100 周年系列活動。著力突出思想政治引領，不斷提升干部能力素質，提升領導力、執行力，扎實推進林草局工作上水平、提層次。
下一步，我們將繼續按照要求，結合黨史學習教育活動的開展，持續深入學習宣傳貫徹**在福建考察期間重要講話精神，適時開展“回頭看”，把學習成效真正體現在實際工作當中，為實現“兩個百年” 奮斗目標貢獻力量。
期中檢查總結范文4
月份
周次
時間
主要工作內容
執行部門
8月份
預備周
22-9月2日
教師學習、工作聘任；組織學生入學報名
教導處、總務處
9
月
份
1
3-9日
開學工作檢查；開學典禮；學生入學教育
教導處、年級組
2
10-16日
落實“控流”和“留守學生”工作；慶祝教師節
教導處、總務處
3
17-23日
學生常規教育；召開綜治（文明創建）工作會議
教導處、總務處
4
24-30日
布置教研（校本培訓）工作；組織普通話朗誦比賽
教導處、教研組
10
月
份
5
1-7日
慶祝國慶節
總務處、團委
6
8-14日
法制教育活動；畢業班教育教學工作會議
教導處、年級組
7
15-21日
班主任工作會議；教學常規檢查
教導處、教研組
8
22-28日
課堂教學研討活動：組織部分學科競賽活動
教導處、教研組
9
29-11月4日
綜治（文明創建）工作自查
總務處、團委
11
月
份
10
5-11日
強化學生常規教育；布置期中檢測工作
教導處、年級組
11
12-18日
組織期中檢測考試和質量分析
教導處、教研組
12
19-25日
教育教學工作小結；部分學生座談會
教導處、年級組
13
26-12月2日
開展集中家訪工作；舉行校冬季田徑運動會
教導處、總務處
12
月
份
14
3-9日
班主任工作會議；安全教育專項活動
教導處、團委
15
10-16日
開展國防教育活動；組織畢業班教育教學研討
教導處、年級組
16
17-23日
開展團隊知識和學生冬季勤奮學習專題教育活動
教導處、團委
17
24-30日
綜治（文明創建）工作總結；教師教研成果匯總
團委、教導處
2008年
元
月
份
18
31-元月6日
慶祝元旦；舉辦學生書畫展
總務處、團委
19
7-13日
教學常規檢查；細化安排學校期末工作
教導處、總務處
20
14-20日
班級工作檢查；“先進班集體”初評
教導處、總務處
21
21-27日
組織期末考試和質量分析工作
教導處、總務處、團委
22
28-2月3日
學期工作總結；財務結算；散學典禮
期中檢查總結范文5
一、實驗理念：
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。繼續扎實推進新教育兒童課程，努力豐富學生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高教師的專業發展為憑借，提高老師們的實驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的特色品牌。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的三大特色品牌——新教育、生態課堂、情境教育。
二、實驗板塊：
1.兒童課程實踐研究
⑴晨誦：全校班級每周兩天晨誦保證20分鐘，要充分利用好校本教材，特別是中高年段，各班級晨誦內容要相對統一。
⑵低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每月一節閱讀指導課，完成相關閱讀記載。
優秀作品班級要展示、張貼，推薦發表于?？?、校報等刊物。
⑶全校大閱讀：繼續做好全校學生的漂流閱讀，結合縣教師發展中心推薦的必讀書目以年級為單位進行“整本書的導讀、推進和分享會”，安排每班至少進一次圖書館，多形式地開展閱讀推廣活動，鼓勵語文老師開展有特色的班級閱讀課程。
（4）小紅花藝術特色課程：除正常的音樂、美術課外，一二年級每周開設兩節“小紅花”藝術課。利用早讀、中午時間，開展特色課程，做好藝術特色校本課程的研發和整理工作。
（5）“三禮”德育課程：圍繞新教育“每月一事”，開展主題閱讀、主題班會、家長課堂等活動。結合“三禮”德育課程（新生開筆禮，十歲成長禮，畢業感恩禮）為學生生命的成長奠基。
（6）班級特色課程：每班根據班級特色開展班本課程，學?？商峁┫嚓P選題，課程做到有計劃、有實施，有評價，注意收集好過程性資料。這是本學期的重點，所以請所有班主任思考，選擇什么樣的班本課程。
2.締造完美教室
各班要有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班級歌曲、班級愿景、班級約定、班級特色課程等。結合上述課程的開發，形成班級文化特色。鼓勵各班在“XX新教育在線”和學校網站建立班級博客，班級論壇。各班有班級家長QQ群(微信群)，加強校際之間、班級之間、家校之間的分享、溝通、聯系。
三、逐月安排
九月份
1.?制定新教育實驗計劃。
2.制定圖書館閱讀計劃。
3.各年級完善
“完美教室”班級文化建設，并評比。
4.發放一至六年級晨誦讀本。
5.整本書閱讀研討活動。
十月份
1.二年級繪本閱讀課展示。
2.?一間會長大的教室期中檢查
3.??低年級寫繪比賽。
十一月份
1．中年級童書導讀課觀摩（結合語文組活動）；
2.?學校新教育實驗期中總結，完美教室期中盤點；
3.?交流班本課程實施情況；
4．三、四年級讀書分享會?。
十二月份
1.教師讀書筆記展評；
2.班本特色課程敘事講述。
3.?優秀繪本作業展。
4.?優秀晨誦作業展。
5.?五、六年級讀書分享會。
一月份
期中檢查總結范文6
1、教學任務的審查管理
（1）每學期結束前應根據各專業的教學計劃，提前制定下學期《教學計劃》，并排定出各專業各年級任課老師，經校長指準后，于學期結束前兩周正式通知各位任課老師，針對特殊情況再作調整。
（2）根據《教學計劃》以及各年級各專業的任課老師安排，于放假前排定好下學期的《總課程表》、《班級課程安排表》、《任課老師安排表》，并傳送相關領導核實，核實無誤后再下發給各任課教師及班主任。為保證課程的實用性、準確性，《課程安排表》一經確定，不得隨意變動，任課教師也不得私自換課。如因公、病、事需要換課時，應經科研處領導批準，由課務管理協調好后再下達調課通知。
（3）各任課教師在接到《課程安排表》以及任課內容時，應及時制定好《學期授課計劃表》，并在新學期開學后開課后上交一式二份到課務管理處審閱，再統一上交到教學科研主任處審查批準，并落實到每個班級。
2、教學過程的檢查管理
經常性的教學檢查。
針對各任課老師的教案編寫、授課計劃、作業批改、成績測試，應在每周進行檢查，如發現教學上遇到專業瓶頸應該及時召集會議，集思廣義，尋求解決方案。教師間可相互聽課，取長補短，提高教學質量。
（1）開學初期檢查
主要對任課教師在假期中的備課情況進行檢查，檢查任課教師的《授課計劃》制訂的情況，以防上課時臨陣磨槍，影響教學效果。
（2）期中教學檢查
期中檢查是針對課程安排的效果作來評定，也是針對任課老師執行力度的評判。
（3）期末教學檢查
在學期結束時，對學期考試的各個環節進行檢查。
3、教學信息反饋管理
（1）學生評教
第一，每學期進行一次全校性的評教活動，由課務管理處組織實施，每個班級抽取五到十名學生進行評教，全部采用不留名記的形式填寫問卷調查，最后由課務管理處匯總反饋意見，作出真實的統計分析，并根據評教結果，納入教師考核中。
第二，各班級主任或任課教師對學生代表的評教，反饋給予要正確對待。如有任何打擊報復等事件，一經發現，視情節輕重給予嚴厲的處分。
（2）公開課評定
第一，不管是聽課者還是被聽課者，都應抱有正確態度。上公開課老師除了要講好課外，更要有一顆熱情的歡迎各位同事領導前來聽課、指導，課后主動、虛心地接受大家所給出的意見。
第二，凡聽課者，都應無條件遵守課堂紀律，與同學們一樣務必在上課鈴響前進入教室，聽課時不得接打電話，不得課堂上討論問題，無特殊情況更不得中途退場。
第三，聽課者每次都應做好聽課記錄，課后以端正的態度填寫聽課記錄，指出教學上的缺點，總結自己需要學習的優點。
二、日常行政管理
教學常規管理與日常一些行政事務管理是密切相關的，如果沒有日常行政管理的協助、疏通、配合、幫助，不管教學管理制度設計得有多么科學，那也如同天上的彩虹一般只是好看。
1、日常調配管理
（1）調課
如出現：外派學習、參加重要會議、科研考試等特殊情況時，務必在第一時間將安排好調課課程，并及時發出通知，以免擾亂教學次序。
（2）教師的調配
當出現一些老師臨時外派學習或開會等類似重要事務時，應該及時調配其他老師代課，并協調好其它相關事務。
（3）教室調配管理
院校的一些教室屬于公共使用，像會議室、多媒體教室、實驗室和階梯教室等。為了便于管控，應擬定一份申請報，需要申請使用的人員應提前兩天預定，以免造成不必要的混亂和誤會。
2、協助內務管理
（1）教學設備請購
任課教師在學期前應根據實驗教學大綱做好教學用書、教學設備的請購，對請購物品提前寫一份請購清單提交，審核通過后需及時配備。
（2）固定資產的保管
部門的各固定資產應不定期作檢查，每樣物品可每為大型資產與小件資產，對于貴重資產務必編號管理，并每年作一次清點或維護。
（3）資料的歸檔
教學實踐過程中會形成一些有價值的教學資料。如：教學文件、外來文件、教學檔案等應不定期做收集、整理和保存工作。
（4）上傳下達
對于外部事務的宣傳、聯絡、報道，以及各院系之間事務的聯系，和各級領導下達的文件、交待的任務，應該及時作出回應，做到準確無誤的傳達。
