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消防宣傳的方式范文1
關鍵詞：消防教育；消防設施；管理體制；盲點
引言：消防，事關人民群眾生命財產的安全，責任大于天！烏魯木齊的“12.17”特大火災事故，廣東佛山的“9.20”特大火災事故，鄭州的“7.28”特大火災事故和上海的“11.15“特大火災事故等等都是觸目驚心！不但造成了巨大的經濟損失，而且還屢屢死傷慘重！毀滅了多少條生命！給多少個家庭帶來了災難！至今人們都談“火”色變，心有余悸！
這些事故的發生雖然都有她的偶然性，但就目前我國存在的對于消防的宣傳教育和消防設施管理的體制問題以及某些人們對于血的教訓的健忘和漠視而言則是必然的。假如我們的宣傳生動、教育正確、體制完善、管理到位，雖然不敢說從些火災絕跡了，但至少很多火災事故是完全可以避免的。有鑒于此，筆者不妨淺談我國城鄉在消防的宣傳教育和消防設施的管理上至少存在以下四方面的盲點：
盲點之一，教育缺乏力度，宣傳缺乏針對性和生動性。
我國現行的常規性消防和保護消防設施的教育平平淡淡，僅靠消防部門分一些宣傳資料，播放一些消防教育片，根本沒有形成法律化、制度化、考核化的宣傳教育，更談不上要求人們對消防設施的保護、維護、保養和使用的重視。要做好做成任何一件事情，宣傳教育是開路先鋒，只有不遺余力地加大消防和保護消防設施的宣傳力度，讓人們的心里重重刻上烙印，從心里上提高人們火災安全的防范意識，讓這些重特大的火災事故時刻警示著人們，讓消防安全進入到人們的日常生活中，就象人們每天的洗臉吃飯。另外，在工作的考核體系中，關于消防和保護消防設施的宣傳也納入其中，規定硬性指標，讓“消防”這二個漢字經常在人們眼前跳躍而使人們不敢淡忘。還有，最主要的是要讓消防宣傳教育法律化、制度化，要把教育深入到學校，從幼兒班、小學、中學都應該設置“消防”和保護消防設施的教育課程，包括防止火災的基礎常識和發生火災自救的基本知識以及保護、維護和使用消防設施的知識。當然，宣傳教育要取得預期效果，必須要有針對性和生動性，如果方法不當，平平淡淡，人們就會過眼云煙，轉眼即忘卻后悔莫及。例如2010年樂清市12.13樂湖小區的一樓商品房失火，燒死了四樓的一名女老師，嚴重燒傷了她的丈夫和孩子，這完全是缺乏火災自救的基本常識而帶來的嚴重后果。其實她并不是被燒死，而是被濃煙嗆死。因此，只有全民的消防安全意識提高了，才能從根本上防范和避免火災事故的發生，僅靠消防部門來宣傳是遠遠不夠的。
盲點之二，缺乏一種有效的聯合管理體制。
所謂的消防設施，它的完整概念應該是由消防管道，消防栓及消防專用設備和足夠壓力的消防用水構成，其中主要指消防栓和消防用水，從這個定義來看，消防設施的管理就涉及到二個部門，即消防隊和供水企業。
目前，對消防設施的管理二個部門都在管，而管理的職責范圍并不十分明確，正由于職責范圍不明確而造成了水資源的嚴重浪費和有些火災事故因消防設施問題不能及時撲滅，其教訓是十分深刻的。例如2007年，樂清就遇到三十年一遇干旱，樂清市的城區包括各大鄉鎮集鎮范圍內的所有消防栓都被經常隨意打開取水，無論是環衛用水、綠化用水還是道路沖涼都在消防栓取水，遍地開花，有的開著消防車，有的開著拉水車，那里方便就在那里開閥放水，有的消防栓被打開忘了關或沒有關緊一直在噴水和滴水，造成水資源的極大浪費，一邊是干旱水資源緊缺，一邊又在極度浪費，而對供水部門來說遍地開花無法計量簡直是一場災難，供水部門無奈之下，扣留了許多車輛和專用工具，甚至用鐵鏈鎖住了一些消防栓，其實這樣做是極不安全也不和諧，消防部門也坦言，不是他們所為，他們沒法管也管不住。就這樣，二個部門一直都在抱怨。又例如：2008年1月13日夜里，翁鎮的一條小巷里民居失火，消防車開不進去，打開消防栓卻放不出水，眼睜睜地看著小火變大火，大火迅速蔓延，燒毀了八間民房，燒死了二人，造成了無法挽回的巨大損失。事后檢查原因，是消防栓前的閥門年久失修，閥芯壞死脫落，所以無水，這種有水而浪費，救災卻無水的案例舉不勝舉，造成這種嚴重后果的完全是由于目前二個部門對消防設施的管理分而不聯，聯而不合，各執其政，各行其是的管理體制所致。消防設施到底誰管？說不清楚，從全國大多數城市都存在這種情況，有的以消防部門為主，有的以供水部門為主，沒有形成一種統一有效的管理體制。如廣東的佛山市就以供水部門為主，按照目前的管理體制，他們之間沒有隸屬關系，各有主管部門管著，業務往來并不密切，任何事情都必須通過相互的主管部門來協調，效率十分的低下，長此而往，干脆各管各的，各行其是，其后果是用人民群眾的生命財產的慘痛損失作代價！
為扭轉這種被動局面，筆者認為，應政府牽頭協調，打破這種狹隘的管理辦法，實行一種聯合的管理體制，遇事不需要主管部門來協調，讓二個部門自行聯姻，這種聯合管理體制實行常規化辦公，工作人員應從二個部門抽調，然后建立完善的檔案，把全市包括各大集鎮和小區，鄉村所有消防栓按地域，按行業分一、二、三等級實行嚴格定期“體檢”和重點不定期抽查相結合，只有這樣才能確保消防設施的安全運行。
盲點之三，缺乏系統性和靈活性相結合的管理 機制
筆者查證：樂清市的消防栓在消防部門建檔的城區有259只，包括其他集鎮共559只，而據供水部門的統計包括各大鄉鎮、小區、企業在內有3000余只，這些沒有記錄在案的大量消防栓都游離于消防部門之外，大部分處于無“娘”的流浪漢，作為供水部門很焦急，要求裝計量表計量，不得隨意打開，實際難做到，就在火災發生時這些“流浪漢”能不能起到真正的作用大家心里都沒有底。因此，筆者認為應該進行系統管理，把全市所有的消防栓都納入消防部門管理范圍之內。
要形成系統性管理，必須從源頭抓起。首先，大小工程包括鄉村、小區的供水管網改造都要進行設計，合理配裝消防栓，其次安裝完成后要向聯合管理部門審報驗收，并標出地址、門牌、樓層和具置，然后分類編號歸檔，按城區、集鎮和鄉村、企業分A、B、C等級，以后讓聯合管理部門定期檢查，嚴格管理，檢查內容包括：栓體除銹，油漆翻新，測試消防栓水壓，排放管內未稍水，添補缺漏的零部件等，不能讓那些自建的消防栓“流浪”在外。
盲點之四，缺乏一種積極有效的獎罰機制。
目前消防部門只對城市已建的消防設施，尤其商場，娛樂場所等高危行業比較重視，而對老城區，某些高樓大廈、小區、街道、企業、鄉鎮則沒有實行嚴格管理。誠然，消防部門作為救火機構，只在如何提高救火技能上下功夫，對這樣面廣量大的全市消防設施管理確實也顧及不了，而且有些業務也離不開供水部門，現在的郊區和農村都在建設社會主義新農村，改善環境，改造供水管網，他們借此自建了一批消防設施，自建自管，并沒有向消防部門審報備案，他們一般重建輕管，甚至失管，為日后的消防安全埋下了隱患。他們沒有向消防部門申報的原因就在于缺乏一種有效的獎罰激勵機制。
消防宣傳的方式范文2
2.酒店是我家，防火靠大家
3.學習消防常識，遵守消防法規
4.人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患
5.火災起心莫急，濕手捂口鼻。
6.人人防火，樹樹平安；時時防火，國泰民安。
7.離家外出檢查火險，關閉煤氣切斷電源。
8.公眾聚集場所必須經過消防安全檢查合格方可投入使用
9.堅持專群結合的消防工作原則
10.消防車載著不同的設備，但卻消滅同一個目標。快樂的走出火場。
11.防火安全無小事，時時處處需留心。
12.加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力。
13.消防事關你我他，安全系著千萬家。
14.“11·9”消防安全日 教你火災逃生術
15.貫徹《消防法》、《61號令》做好單位消防工作。
16.宿舍安全文明，你我攜手同行。
17.一時疏忽火星飄，一日火勢千里遙。
18.消防安全，防患未然。
消防宣傳的方式范文3
關鍵詞：高速船；螺旋槳；校調
A Practical Method for Adjustment of Propeller for High-speed Craft
HE Lingfeng, PAN Deng, ZHENG Yiming
(HINLEE (zhuhai) Shipyard Co., Ltd. Zhuhai 519185)
Abstract: This article introduces a practical method for adjustment of propeller for high-speed craft with the example which combines experience analysis method with circumfluence theory analysismethod to solve the problem of ship-engine-propeller matching.
Key words: High-speed craft; Propeller; Adjustment
1前言
高速船對航速的要求比較嚴格，客戶會根據船舶的營運環境綜合考慮各方面因素，給出一個船舶最大保證航速。高速船的設計和建造必須保證此航速。而采用螺旋槳作為推進器的高速船，在實船自航試驗時，船-機-槳的匹配與設計要求有時會出現偏差。當出現偏差時需要對螺旋槳進行校調以達到船-機-槳的合理匹配。
2概況
我們結合實例介紹一種校調螺旋槳的方法。本實例選用一艘沿海雙體客船作為研究對象。該船主要用于珠港澳三地的水上交通，客戶要求該船航速不小于26 kn。
該船的主要參數如下：
總長：26.0 m
型寬：8.5 m
水線長：24.02 m
型深：3.0 m
兩柱間長：23.4 m
片體寬度：2.5 m
滿載排水量：約94.1 t
滿載吃水：約2.1 m
主機：2臺
功率：1 007 kW（1 350 hp）
額定轉速：1 900 r/min
齒輪箱：2臺
減速比：2.03
螺旋槳：2個
本船螺旋槳直徑D=1.016 m；葉數Z=4；各半徑R的螺距分布如表1所示。
試航數據表明，按理論設計的螺旋槳在實船上效果不太理想導致無法達到客戶要求的航速，船-機-槳的匹配不理想。但因船體，主機已經確定難以調整，故對螺旋槳進行校調使該船航速達到要求是比較可行的一種方法。
3.1經驗公式分析
我們可將螺旋槳視為主機的制動器。按經驗公式（1），主機轉速N與螺旋槳的螺距P存在以下關系。
P`―螺旋槳需要達到的螺距
P―螺旋槳的實際螺距
N`―主機的實際轉速
N―主機的額定轉速
由于螺旋槳校調的工藝要求和技術限制，只對0.7R后的螺距進行調整。按上述公式計算得到螺距如表3所示。
表3中的螺距分布只是按經驗公式得出的結果，比較粗糙，還存在不確定性，如果僅按此螺距對螺旋槳進行校調，難以保證能達到預期效果，所以需要對以上計算結果進行進一步校核。
假定該螺旋槳誘導速度與螺旋槳運動速度相比很小，忽略誘導速度對推力T和轉矩Q的影響，可得到式（2）和式Q ―螺旋槳吸收的轉矩
―流體密度
Z ―螺旋槳槳葉數
―螺旋槳的角速度
―螺旋槳的阻升比
r―螺旋槳的半徑
―螺旋渦線的螺距角
―船舶航行速度
―螺旋槳各半徑處的環量
―螺旋槳的攻角
建立速度多角形如圖1所示。
根據速度多角形和螺旋槳的螺距P，可求出對應每個半徑r上的有效攻角ak。根據攻角ak按圖2查得 CL和CD。
設在半徑r處增加環量后，將使該半徑處的槳葉本身所受的力以及槳葉其他半徑處的力發生改變，其結果使整個螺旋槳增加了了推力及轉矩 。因此有用功率增加了TVA，螺旋槳吸收的能量增加了。令k表示這兩種能量增加之比，從而得到式（4）。
現在假定取某適當的環量增加，使之產生一定量的TVA，如果在不同半徑處增加環量得到不同的k值的話，那么只要在k值小的地方減少環量，而在k值大的地方增加環量，這樣可使原來推力不變，減少供給螺旋槳的功率，從而得到較高螺旋槳的效率。
CL―螺旋槳的升力系數
CD―螺旋槳的阻力系數
B―螺旋槳各半徑處的弦長
VR―螺旋槳的進速
用Excel建立計算表格，計算結果如下表所示。表4是初始設計螺旋槳的數據，表5是按經驗公式得出的螺旋槳的數據。
因為環量沿槳葉分布的最佳條件是k值沿槳葉必須是常數。按初始設計螺旋槳的螺距分布計算k，得到表4，觀察表4中的k值是沿槳葉變小的，所以螺旋槳的效率不高，需要在k值小的地方減少環量，即減少螺距。按經驗公式計算值的螺距分布計算k值，得到表5，觀察表5中的k值，在0.7R與0.8R處的k值較原始值已有所提高，但在0.9R與0.95R處無明顯的提高，需要繼續減少環量，即減少螺距。再次調整螺旋槳的螺距，得到表6。
觀察表7中0.9R與0.95R處的k值較表5有所提高。但繼續減少螺距P，k值也無明顯變化。所以選定此螺距P作為最終螺距。以此螺距分布對螺旋槳進行校調，經試航實測船舶航行速度26.1 kn，達到了客戶的要求。
4 總結
本文借用實例分析闡述了一種新穎簡單的螺旋槳校調方法，結合螺旋槳環流理論對經驗公式的校核，對螺旋槳的校調具有非常實用的參考價值。
參與文獻
消防宣傳的方式范文4
關鍵詞：高校；后勤集團；形象戰略；傳播問題；對策
一、高校后勤集團形象傳播的對象
1．高校后勤集團形象的內部傳播。所謂高校后勤形象內部傳播，就是高校后勤形象使其成員了解并認同價值觀等高校后勤形象文化精神層內涵的過程，其最終目標是提高員工對高校后勤形象文化的認知度和認同度。高校后勤形象內部傳播的主體主要是高校后勤集團各個層次的管理人員，特別是高級管理層，還包括高校后勤集團的主管部門以及了解并認同高校后勤形象的普通員工等。就高校后勤集團形象的內部傳播方式來說，主要有三種方式。（1）正規的教化。從招聘階段就開始就高校后勤集團形象，尤其是高校后勤集團形象中的理念識別系統中的觀念導向。高校后勤集團人力資源管理者要通過有目的的公關活動和廣告宣傳，讓潛在的后勤集團員工了解后勤集團的高校后勤集團的文化，特別是高校后勤集團的基本價值觀念，基本的原則和宗旨。（2）非正規的教化。非正規的教化則是創造集中體現高校后勤集團主導文化的儀式、典故、標語口號，或者是某種關于高校后勤集團基本精神的隱喻，通過這些外在表現形式于無形之中將高校后勤集團形象灌輸給組織成員。這些大都采取集體的，脫節的，變異的社會化方式。如典故是對組織成員中經?？趥鞯恼鎸嵤录恼砗陀涗?，這些敘事會被不時地講給新的員工聽，使他們了解組織的情況。而口號則是最能言簡意賅地傳達企業價值觀的方式之一，員工和顧客一般都能朗朗上口并不斷重復。（3）員工內化。無論是正規的或是非正規的教化，只有和員工內化有效結合起來才能最終塑造出真正的企業人。美國社會心理學家和傳播學者米德認為，社會化的實質是角色扮演，社會化的過程可以分為模仿階段（簡單地理解和模仿父母的角色）、游戲階段（開始扮演一些特定的重要的角色）、概化他人階段（已經理解和承擔整個社會對于角色的期待）。這一理論主要是從個體內化的角度描述了社會化的過程，從中我們能總結出模仿和角色扮演在個體內化中的作用。在企業中，成員對于企業文化的內化程度是難以進行精確考察的，但我們可以利用上述的模仿和角色扮演來促進成員內化。
2．高校后勤集團形象的外部傳播。外部傳播的主要對象是目標公眾，又稱為外部公眾，是指那些置身于組織機構之外而與該組織有著某種利益關系的特定公眾。它們是組織意欲影響的重點對象。這類公眾的特點是：第一，目標公眾是有一定范圍的，是具體的，可知的，也是相對穩定的，即每個組織都有自己的特定公眾。第二，公眾是復雜的。盡管某些個人由于某種共同性構成了某一組織的公眾，但他們之間還是有著明顯的差異。第三，公眾趨向集合。當組織與公眾之間的利益關系變得突出時，原來松散的公眾集合體就會趨于集中，顯示出它特有的集體力量。第四，公眾是變化的。當組織與公眾之間的利益關系結束了，這一類公眾就不復為該組織的公眾。新的公眾又會因新的利益關系而形成。外部傳播的目的，就是要使組織發出的信息經過傳播媒介準確無誤地傳達到目標公眾那里，并通過直接和間接的渠道取得信息反饋進一步調整自己的經營行為和傳播行為。高校后勤集團要有效地開展外部傳播工作，分辨自己面對的公眾是十分重要的。一般說來，辨認公眾可分幾個步驟，層層深入。
二、高校后勤集團形象傳播途徑的選擇
1．大眾傳播媒介的特點及在高校后勤集團外部傳播中的意義。刺激—反應理論認為，10%以上的目標受眾知曉，就有更多的人要了解信息，知道的人越多，不知道的人就越關心這個信息，就越要知道它。對于需要在廣大的范圍內進行知識傳播和形象傳播的高校后勤集團而言，大眾傳播媒介無疑可以成為高校后勤集團主要的外部傳播媒介，因為大眾傳播媒介有如下主要特點：（1）影響面廣。這是大眾傳播遠勝于其他傳播形式的最重要優勢。無論是報紙、廣播還是電視，幾乎家家必備，人人必聽、必看，影響面非常廣，可以滿足不同職業、不同年齡，不同文化程度的受眾的需要。（2）開放性強。這是較之人際傳播而言。大眾傳播并不拘泥于小范圍的、對個體的傳播；它自身的媒體特點決定了它要在更大范圍內，在更開放的程度上傳遞信息，促進交流。借助于大眾傳播媒介，高校后勤集團可在盡可能大的范圍內廣而告之。人們只有有了共同的知識基礎，才可能對同一事物產生相同的、正確的、本質的認識。（3）大眾傳媒迅速、快捷、方便。隨著重慶市高等教育事業的發展，高校后勤變化的速度明顯加快，高校后勤集團進入市場后將以盡可能快的速度擴散，盡快占領市場，高校后勤集團傳播的信息能否很快地進入目標公眾群對其外部形象的樹立有著十分重要的意義。
2．人際傳播的內涵及特點。在人們之間的交往活動中，人們相互之間傳遞和交換著知識、意見、情感、愿望、觀念等信息，從而產生了人與人之間的互相認知、互相吸引、互相作用的社會關系網絡。我們將此稱為人際傳播。（1）人際傳播的功能，包括三個方面，即信息溝通、思想溝通和情感溝通。由于人際傳播是通過人際關系以進行傳播的，傳播者處于主動地位，有目的、有針對性的進行信息傳遞，因而比較容易以情感打動對方，使接收者易于認同。所以，其傳播效果要優于其他傳播方式。特別是對于解除公眾對高校后勤集團的反感和不信任，挽回不良影響，人際傳播是一個重要途徑。把人際傳播可以進一步劃分為直接傳播和間接傳播兩種形式。所謂直接傳播，指的是古來已有的傳播者和受體之間無須經過傳播媒體而面對面的直接進行信息交流的過程。直接傳播主要是通過口頭語言、體態語言的傳遞進行的信息交流。間接傳播是指在現代社會里的各種傳播媒體出現后，人際傳播不再受到距離的限制，可以通過這些傳播媒體進行遠距離交流，這就大大拓展了人際傳播的范圍。企業舉辦的報告會、懇談會、洽談會、聯歡會、演講會、座談會等等都是人際傳播。（2）同大眾傳播相比較，人際傳播具有自己的特點。一是感官參與度高。在直接性的人際傳播活動中，由于是面對面的交往，人體全部感覺器官都可能參與進來接收信息和傳遞信息。即使是間接性的人際傳播活動，人體器官參與度也相對較高。二是信息傳播的符號系統多。人際傳播可以使用語言和大量的非語言符號，如表情、姿勢、語氣、語調等等。許多信息都是通過非語言符號獲得的。人際傳播可以很容易地展示產品的技術特點，而大眾媒介在這一點的表達上卻顯得有些力不從心。
3．網絡傳播與高校后勤集團的外部傳播。因特網是一種多媒體傳播，它以電腦為中心，綜合不同媒體，具有雙向性、適時性、表現多樣性等特點。因特網使信息可用多種媒體方式傳達，如語言、文字、圖畫、影像、影片、音訊、視訊，其傳達的信息使可以使人的數種感官同時感受。網絡傳播具有多媒體、超時空、交互式、信息海量存儲、“超鏈接”，技術等特點。作為一種新媒體，因特網的發展速度超過以往任何一種媒介形式。無論是從教育學的角度還是從傳播學的角度考察，媒介形態變化都對高校后勤集團外部傳播發生了巨大的影響，開辟了廣闊的活動空間。（1）網絡傳播在知識傳播中的作用。網絡傳播使復雜難懂的產品和技術易于理解，使難以理解的科技信息有可能獲得前所未有的良好的傳播效果?；ヂ摼W具有的文字、圖片、色彩、聲音、動畫、電影、三維空間、虛擬現象等所有媒體的功能，更有能力不斷地容納各項高科技開發出來的新成果，新花樣，從各層面吸引世人對網絡世界的好奇與注意力。這有助于充分發揮傳播主體的創造性和能動性，使傳播信息生動易傳播。如因特網的虛擬現實技術、FLASH動畫技術等等，給受眾一個良好的虛擬環境，親自動手、親自參與。通過營造身臨其境的氛圍，展示某項科技的優越性，讓訪問者去親身體驗。因特網不僅可以使訪問者如同參觀實物，甚至了解其內部構成及其工作原理。（2）網絡傳播滿足了高校后勤集團對知識傳播與反饋收集的需求。高校后勤集團的服務對象具有高學歷、高適應能力、個性強等特點。而因特網最強大的功能就是讓瀏覽者提出自己的要求，網絡化企業可以在短時間內搜集到這種個性化的公眾需求信息，而且高校后勤集團很清楚信息的來源，然后根據高校后勤集團服務對象不同的要求提供不同的信息，并促使高校后勤集團的產品和服務的創新和變化以適應其不斷變化的需求。 轉貼于
在高校形象的塑造過程中，有效傳播是形象工程能否最終取得成功的關鍵性環節。除了上述傳播途徑之外，在高校后勤集團形象傳播過程中，我們還可以對外開展廣泛的傳播和公共關系活動，將學校的各種信息及時全面地介紹給社會，是高校必須長期堅持的一項日常工作。所謂“鑼不敲不響”，學校應捕捉各種機會，適時地把學校精神、識別標志、辦學特色等通過大眾傳媒推向社會；利用自身的知識、人才、設備等優勢，組織師生參與社會公益活動，如社區服務、青年志愿者小分隊、慰問演出等都是極好的宣傳學校、樹立形象的好形式。以上可稱之為“打出去”。同時，還要“請進來”，把有關領導、社會名流、關心教育的人士、校友等邀請進來，通過參觀、聽課、懇談會等形式，展示學校的成績和暫時的困難，使他們更加了解學校，更加關心、支持學校的各項工作，從而形成良好的學校生存、發展環境。
參考文獻：
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消防宣傳的方式范文5
關鍵詞：社會消防安全工程 構筑 發展
前言：自從我國的《消防法》建立以來，得到了社會的認可以及深入實施，相關部門認真落實“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，在一定程度上推動了社會消防安全管理創新，全社會在共同努力構筑社會消防安全“防火墻”而努力。
1.構筑社會消防安全的形勢緊迫
近年來，火災頻發，嚴重威脅了我國的安全穩定，對此，公安部出臺相關舉措，決定在全國實施構筑社會消防安全“防火墻”工程，該工程的實施目的在于實現社會的消防安全，提高社會的消防安全質量，最終實現消防工作的社會化水平的提升，改善目前我國消防安全的現狀，減少消防火災事故造成的威脅。
近年來，國家的相關部門對社會的消防安全不斷提出新的意見和建議，并且提出了消防安全的發展方向和指導意見，隨著我國相關部門的努力以及全社會的共同配合下，我國目前已經形成了相對較為完善的消防管理體系，以及相關的政策法規，消防技術也在一定程度上取得了較大的進步，基本上形成了有效的消防安全管理體制，初步探索出了一條具有中國特色的發展消防事業的方式，我國的消防事業蓬勃發展，重特大火災也得到了有效的遏制，為社會的穩定，經濟的發展、人民的生命和財產安全創造了相對穩定的消防安全環境。從近年來的消防安全實例分析，我們可以發現，因為火災引起的危害已經成為重大的災難之一，嚴重阻礙了城市經濟的發展和進步，因此，相關部門提出構筑社會消防安全的“防火墻”，這也是消防事業發展的大勢所趨，勢在必行。
2.構筑社會消防安全工程的建議
為了實現構筑社會消防安全“防火墻”工程，我們主要從以下幾個方面進行著手分析。
2.1 爭取地方領導對消防事業的支持
從消防事業的長遠發展來看，消防事業應該實行責任制，采取目標責任制，并且簽訂政府目標責任書，以此為契機，爭取地方領導對消防工作最大支持。具體的實踐是：首先，對農村的消防安全事業賦予高度的關注，加強領導，及時將消防現狀反饋給領導，領導通過會議以及文件進行形勢的分析，并且將情況拓展到全省、全國，讓廣大民眾都認識到農村消防工作的重要性，自覺加入到消防工作中來，自覺主動地做好農村消防活動。其次是，堅定不移地簽定各級消防目標責任書。在年初進行工作部署的時候，消防安全的計劃就應該被列入其中，并且作為一項重要內容進行強調。而消防部門也要充分結合實際，設計出符合當地實際情況，切實可行，具有課操作性的方案，做好政府的參謀和助手，不同行業、不同類別分別簽訂責任書，并且依托政府目標責任書能夠受到實際效果，解決消防工作中面臨的一些瓶頸問題。在年終工作總結會議上，政府出面進行年終考核，促進消防事業的發展。再次，充分利用多種機會邀請相關領導參與到消防中，利用其地位的宣傳作用，促進消防事業的發展和進步。最后，消防隊伍要走到實際工作中，積極參加地方組織的各項活動。出了消防工作外，作為地方的軍隊，消防軍人有義務和責任服務百姓，這也是展示其風貌的一個舞臺，也是宣傳的良機。
2.2 大力宣傳消防，全民懂消防
火災的危害不言而喻，全力整治火災隱患不止是消防安全部門的責任，更是社會發展的責任，也是關系到社會發展的關鍵，因此全面提高群眾消防安全意識，全力提高社會單位消防安全“四個能力”極為重要，其四個能力主要是指：
2.2.1 法定宣傳日不可忽視
在每年固定的消防宣傳日要充分利用其機會，做好宣傳的工作，引起社會公眾對冬季消防安全的重視。充分運用現有的媒體及宣傳陣地外，不斷地開發新的媒體與陣地，利用廣播、電視、報紙等多類媒體進行宣傳，在深度和廣度上同時著手，采取多種宣傳模式進行宣傳，傳統的傳單、貼標語必不可少，新型的廣播宣傳，電視宣傳也應該逐漸的利用，把消防宣傳到有人的每一個角落，鄉村、城鎮、私營企業、個體商戶等，多渠道、多手段的宣傳消防法規和防火滅火知識，提高廣大群眾的消防安全意識，增強自防自救能力。
2.2.2 火災防治是關鍵
消防安全的工作重點毋庸置疑是火災的防治，消防安全的目的是把火災隱患解決在火災發生之前，從根本上預防和遏制重特大火災發生，保護人們生命和財產的安全。將消防安全工作的措施盡一切能力推動落實，防治火災隱患的工作是一項持久的工程。對一些特別嚴重危及公共安全、久拖不改的“老大難”火災隱患，相關部門在提醒警告無效的前提下，可以申報請政府掛牌督辦。
2.2.3 防火工作緊貼群眾
消防安全的目標是保護社會群眾的安全，因此其宣傳方式要采取貼近群眾的方式，不同的宣傳方式、不同的宣傳地點取得的效果也是不同的，因此，針對農民的宣傳活動要講究策略和方式，注意不斷地創新以適應農民的方式，要不斷地貼近農民，貼近實際，貼近生活，最好了解群眾的喜好，采取其喜歡的形式進行宣傳。在村巷顯眼位置張貼固定消防警示語，發放防火宣傳資料，組織義務消防隊開展業余宣傳，制定村民防火公約等，重要的是提高村民的消防安全意識，在緊急情況下懂得自救。
2.2.4 轄區派出所的配合
消防安全工作需要其他部門的配合，而在基層，派出所所管轄的范圍較廣，因此有義務對農村的消防活動進行支持，發揮其優勢，有針對性的進行消防安全知識的宣傳與消防安全教育的普及。
2.2.5 加強學生的防火安全宣傳
作為受教育的新一代，青少年是農村消防安全工作的一個突破口，應該從孩子抓起，促進消防安全宣傳范圍的不斷擴大，帶動消防安全工作的發展。
3.加快一線消防管理部門的建立
消防安全不是有事才能看到消防隊伍，消防隊伍應該定期出現在消防安全檢查的范圍內，不斷地進行情況的檢查，確保及時的處理各類火災。這是建設社會消防安全“防火墻”工程的重點，對于該類執勤隊伍應該盡早建立才，采取軍事化管理，規范其行為規范，提高戰斗力。
結束語：
綜上所述，構筑社會消防安全“防火墻“工程的道路相當的艱難，需要社會多部門的協調配合以及多群眾的力量才能實現，不管怎樣，加強消防安全管理是社會發展的前提，應該得到重視。
參考文獻：
消防宣傳的方式范文6
關鍵詞：油田企業；消防工作；建議
中圖分類號：D631.6
文獻標志碼：A
文章編號：1673-291X（2012）20-0159-02
引言
社會越是發展和進步，安全問題就越顯得重要。沒有安全做保障企業的一切效益都將無從談起，所以說，安全是企業運營和盈利的重要前提條件。火災是威脅企業的一個普遍安全隱患，企業要想持續發展就必須重視消防安全管理工作，使消防安全管理工作真正成為企業生存和發展的重要保障。油田企業一旦忽視消防安全，帶來的損失將是無法估量的，所以，油田企業的消防安全工作是至關重要的。
一、油田企業消防安全工作的指導思想與責任主體
（一）指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，始終圍繞以經濟建設為中心，以安全工作為重點，牢固樹立“預防為主、安全第一”的思想，從維護廣大員工的人身安全和公司財產，實現公司全面、協調、可持續發展的目標出發。具體做法如下：第一，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步落實消防安全工作領導責任制，建立層級消防安全責任制，做到職責明確，責任到人。第二，進一步完善安全生產專職督查組建設，逐步推行安全生產電腦化管理，利用開發的安全管理軟件，建立企業安全管理數據庫，提高工作效率和質量。第三，抓好義務消防隊員的演練；加強專（兼）職安全員隊伍的建設。第四，完善各類考核制度，建立科學的考核獎懲辦法，調動各級安全員工作積極性，并做好獎懲的考核驗收和表彰工作。第五，加強消防安全宣傳教育、培訓工作，制定安全員培訓計劃，高標準地完成培訓任務，提高各類責任人的素質和社會安全意識及自防自救的能力。
（二）責任主體
1.油田企業。油田企業是社會消防管理的一個重要組成部分。而且企業的消防威脅也只有通過企業自身的消防安全建設來落實才能消除。落實消防工作堅實的社會基礎一是提高油田企業的消防安全管理能力，二是提升員工的消防安全素質。有了這樣的基礎，消防工作才能得到最有效的控制。所以，提高油田企業自身的消防安全能力和素質對于做好消防安全工作意義重大。
2.政府相關職能部門。要緊緊依靠政府的領導，把油田公司安全應急預案的編制工作納入政府部門年度消防安全責任狀當中，納入政府目標責任考核、領導干部政績社會治安綜合治理考評當中，上升為政府行為，最大限度地確保組織領導，做出責任明確到位、保障措施到位、考核獎懲到位。
二、 強化油田企業消防安全工作的建議
（一）領導要高度重視消防體系的建設
作為企業單位的各級領導要對消防安全工作高度重視，將消防管理作為安全工作的重中之重。根據《消防管理條例》、《機關、團體、企業、事業單位的消防安全管理規定》采取從上到下各部門簽訂安全責任書的方式，對各部門的消防安全進行管理，建立責任安全制度，明確各個部門的責任，實行獎懲制度。并且在單位成立自上而下的安全防火委員會，建立相關的領導部門與參與部門，由領導部門牽頭，領導各個參與部門做好相關安全消防工作。在重點防火單位要配置有相關經驗的消防人員，在次要的防火單位要做好相關人員的巡查工作，從而構建完備的消防管理體系。
（二）加強消防安全宣傳教育
要做好消防工作，只有相關消防人員的努力是遠遠不夠的，普及消防安全知識也是做好消防安全工作必不可少的部分。只有通過消防知識的宣傳教育，提高其認識，讓全員自覺遵守消防法律、法規和規章，提高防火的警惕性才能營造良好的氛圍，才能達到“全員重視消防、全員參與消防”的目標。油田企業在制定消防宣傳形式時應該本著最大限度激發員工學習熱情的目標，采取靈活、廣泛、時效性強的方針，運用最新的案例豐富教育內容，創新宣傳形式從而使消防知識能夠真正的入腦入心，使消防知識的宣傳不會落空。各單位在具體開展消防宣傳活動時可采用的方式是多種多樣的。例如，在人數不是很多的部門可采取集中開辦學習班、講座的方式；在人數較多的部門，舉行研討班不很現實的情況下，可以懸掛橫幅、分發學習小冊子的方式；為使消防宣傳延伸到各個角落，企業可以在醒目的位置辦板報，在企業的走廊里張貼標語等方式，從而使員工無論走到哪里都可以看見相關的知識。另外，企業的相關部門應組織消防人員根據各崗位的特點，編制警示小卡片、消防故事小案例、消防知識的順口溜等簡潔易懂的宣傳資料，定期到一些消防重點部門進行分發，或者知識競賽的方式進行有獎回答。也可以制作成消防知識幻燈片使之更生動形象，運用多媒體進行講解?？傊?，油田企業應該通過各種方式來使廣大職工的消防安全知識得到增強。
（三）讓所有員工理解火災處置的一般程序
一般情況下，油田企業發生火災后，其處置程序為：第一，報警。公司員工或值班人員看到火情后應立即撥打“119”進行報警，并派人到主要路口接車引路。第二，啟動公司應急預案。保衛部門和本公司消防部門接到火情通知后應立即啟動公司應急預案。第三，處置。在第一時間通知所以的消防人員專職的志愿的，使其迅速集結，進行相應的滅火救援行動。第四，善后處置工作。待火災得到控制后，公司的保衛部門要協助公安消防部門到火災現場查明火災原因，調查火災損失。發生火災事故、損失嚴重的單位（部門）負貴人、直接責任人依據有關法律、法規及公司規章制度給予嚴肅處理。讓員工理解火災處理的一般程序后，可以在火災真的發生時不會發生員工不作為的現象，從而減少火災帶來的損失。
