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消防安全及應急預案范文1
一、組織機構
小區滅火和應急疏散工作由安全組（滅火組、疏散組、救援組、警戒組）、設備組、后勤組（通信聯絡組、安全防護救護組組成），具體分工如下：
（一）安全組：由小區護衛隊和義務消-防-隊員組成，護衛隊隊長 任組長，并兼任火場臨時指揮員；
1、滅火組：由當班護衛隊巡邏員和義務消防員組成，滅火組主要負責本小區一般初級火災的撲救工作。
2、疏散組：由當班門崗和護衛隊義務消防員組成，負責火災時人員的安全疏散。
3、警戒組：由護衛隊接-班隊員組成，負責維護小區秩序，疏散人群。
4、救援組：由護衛隊接-班隊員組成，負責火災時人員傷亡、財產搶救工作。
（二）設備組：由小區機電部組成機電部負責人 任設備組組長，負責小區監控中心設備和小區所有設施設備正常運行工作。
（三）后勤組（通信聯絡組、警戒組、安全防護救護組）：由管理處客服部、清潔部組成， 任后勤總組長，負責通信聯絡及各部門工作的統一協調。
1、通信聯絡組：由管理處前臺值班人員組成，負責接聽電話，保持通信暢通。
2、安全防護救護組：由清潔部人員組成，清潔部主管 任組長，負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。
二、報警和接處警程序
1、報警監控中心值班人員要堅守工作崗位，對小區的重點要害部位進行動靜態全方位24小時監控。
2、監控中心收到監控區的火警信號及火警電話后，應立即用對講機通知護衛隊值班人員、巡邏員趕赴現場，并電話通知值班領導。
3、值班人員趕赴現場后，如未發生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
4、如有火災發生，應根據火情，立即撥打“119”報告消-防-隊，并將信息反饋監控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。
5、監控中心根據火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。
三、應急疏散的組織程序與措施
1、為使滅火和應急疏散預案順利進行，護衛隊應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
2、公共聚集場所（1樓大堂、1樓消防樓道出入口、地下室、樓頂）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
3、火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。
4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。
5、疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
四、撲救一般初級火災的程序和措施
1、當火災發生時要沉著冷靜，采用適當的方法組織滅火、疏散。
2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。
3、對于不能立即撲滅的火災，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救，一舉消滅。
4、火場如有人受到圍困，要堅持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。
5、火場撲救要采取“先重點，后一般”的原則。
6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統一指揮，分工明確，密切配合，當消防人員趕到后臨時指揮員應將火
場現場情況報告消防人員，并服從消防人員統一指揮，配合消-防-隊實施滅火、疏散工作。
7、火災撲救完畢，保衛部門要積極協助公安消防部門調查火災原因，落實“三不放過”原則，處理火災事故。
五、通信聯絡，安全防護救護的程序和措施
1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯絡組長的調遣。
2、后勤部通知值班電工在火場待命。
3、醫務室人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯系救治工作。
消防安全及應急預案范文2
一、指導思想
為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，實現學校全面、協調、可持續發展，構造集中領導，統一指揮，反應靈敏，運轉高效的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。
二、制定預案的目的
制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發火災事故時，能夠統一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現場的慌亂無序，防止貽誤戰機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
三、組織機構及職責
總指揮：z
副總指揮：z
成員：全體老師
消防應急指揮部職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
下設五個專門工作組
（一）滅火行動組
隊長：z
成員：z
義務消防隊職責：現場滅火、搶救被困人員。
義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
（二）疏散組
組長：z
成員：當值的老師和空課的老師。
疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
（三）安全防護救護組
組長：z
成員：z
安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫療機構。
（四）火災現場警戒組
組長：z
成員：保安兩人
火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。
（五）后勤保障組
組長：z
成員：z
后勤保障組職責：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
四、火災處置一般程序
（一）報警：學校員工、值班人員發現火情后應立即向學校的領導報警，根據火情可直接報119火警。
（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。
（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。
（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
五、善后工作
火災撲滅后，協助公安消防部門：
（一）保護火災現場；
消防安全及應急預案范文3
1、 切勿急躁，保持冷靜
2、 用最近的電話通知總機，撥零接通
3、 報上你的姓名、部門、及員工號
4、 說清楚發生地點（樓層及通道部位）
5、 說清楚是什么東西在著火
6、 留在現場直到消防隊員來到
7、 確認酒店所有工程部區域、所有員工已得到火警通知
8、 聽從火警控制中心關于水、電、煤氣、空調通風、直燃機、鍋爐等重要設備的控制指令工程部的員工已接受過消防相關培訓，用滅火器消滅較小火焰；如果沒有可能滅火，則盡可能減少助長火勢的因素，如關門、窗、可燃氣體閘等，然后立即離開現場。
勿試著去消滅用滅火器不可能消滅的火源。如果不能確定，則限制住火或煙的區域，并立即撤走。
生命寶貴，請務必注意您自己的安全。
切勿使用電梯；
切勿恐慌；
電梯應急程序：
1． 所有工程部員工只要發現電梯故障都應該立即通知值班工程師。
2． 工程部維修人員應設法了解電梯現處何樓層，及被困人數。工程部維修人員立即到達電梯所在樓層， 同時確定電梯維修公司是否應知道并給予幫助及維修服務。如果是，致電電梯維修公司以使其采取應急措施。
3． 工程部維修人員應通知當班的大堂經理或前廳經理電梯緊急情況。大堂經理接到通知需立即前往電梯被困樓層，并確認是否應通知總經理，留在附近與被困在電梯中的人交流并建議他們采取什么行動。
4．工程部維修人員按電梯困人救援管理規定要求進行有關操作。
5．急救工作完畢，當事員工及當班工程師應書寫報告，敘述緊急狀況已消除，電梯已恢復正常運轉，并詳述維修過程。
注意：
當確實發現有客人或其它人被困在電梯中，切勿試圖只憑酒店人員去營救人員，應該在電梯維修公司及受權處理此事的人的協助下進行。
嚴重漏水及煤氣泄漏應急措施
給排水：
1 、漏水一般引起原因是由于管件老化引起的管道破裂、低溫、供水系統壓力的變化等。在漏水事件中，首先找到供水開關，切斷水源，然后打開泄水閘。
2 、利用一切可用之物，防止漏水滲入電梯、強電豎井等危險部位，并將電梯升到最高樓層，防止機件受損。
4 、工程部員工應立刻行動搶險，盡量減少漏水造成的財務損失，并協助客房部一起將積水排出。
5 、消火栓水系統破裂請立刻前往20層平臺水管井關閉消火栓水系統供回水總節門，在跑水的消火栓附近用正常的消火栓在水管井瀉水，在壓力降低后設法封堵損壞的管路與節門。
6 、水噴淋系統破裂后，應立刻關閉本層的水噴淋系統節門，并打開泄水閥門。
7 、恒壓給水系統
（1）發現或接報生活水泵故障，應停止故障水泵，開啟備用水泵。
（2）水泵變頻故障應關閉變頻器，由專人手動操控水泵，根據管網壓 力控制啟停。
（3）及時報告主管工程師安排維修。
8 、排水系統
1）污水井
（1）發現或接報污水井水位過高，應立即手動開啟污水泵抽水。
（2）污水泵故障則立刻用備用潛水泵將水抽至污水井。
（3）即刻報告主管工程師，由其安排維修水泵或控制電路，并于事 后作維修報告。
2）排污管道
（1）排污管道漏水應立刻用布綁緊裂口。
（2）關閉破裂管對上的用水設備。
（3）調集沙包擋住電梯口和強電井
（4）報告主管工程師，由其安排人員修補管道裂口或更換管道。
3）通知相關部門
（1）給排水系統發生故障后應馬上由主管工程師與主管預計修復時 間。
（3）需超過4小時修復的故障，工程部應書面通知受影響的部門。
漏氣：
1 、在煤氣泄漏或煤氣起火事件中，首先立即通知保安部。如果泄漏嚴重，無論是在煤氣站還是在別的地方，勿去碰觸任何開關，勿去碰觸任何電氣設備。
2 、打開排氣裝置，關閉煤氣閘，并切斷煤氣來源（對煤氣總摯的位置和開關方法應了解掌握）。
3 、如果煤氣起火，用水降溫并防止爆炸。所有電源開關及閘應關閉以防止爆炸。
4 、如果煤氣起火發生在廚房，關閉所有閘門，同時用滅火器或防火地毯滅火。請注意起火的原料再采用水滅火。
鍋爐、直燃機燃氣泄漏應急預案
1、工程部員工在平時巡邏時應提高警惕。遇有不尋常氣體味道時，應小心處理。對煤氣總摯的位置和開關方法應熟練掌握（電動、機械兩種）。
3、鍋爐、直燃機火焰熄滅時應執行正確的停爐、停機程序。
4、任何人發現燃氣泄漏事故后，立即告知安保中心及工程部。
5、工程部接到燃氣泄漏信息后，立即通知就近員工趕赴現場維持秩序，同時立即通知有關主管部門、工程部人員攜帶工具、設備趕赴現場。
6、管理和操作人員應堅守各自崗位，不得擅離職守；并組織指揮無關人員迅速撤離危險區域。
7、工程部經理立即到達現場擔當現場指揮，統一調度分派各部門人員。
8、到達現場后，要謹慎行事，不可開燈開風扇及任何電摯。必須打開所有窗門，關閉煤氣或石油氣摯，嚴禁現場吸煙。
9、安保人員維持好現場秩序，同時協助工程人員搶險。
10、工程部人員協助安保人員對現場進行疏散，對其他員工及顧客進行解釋安慰，并告訴其他部門員工及顧客故障將馬上消除。
11、迅速查清燃氣泄漏處，采取正確措施，排除泄漏點。
12、當事故排出完畢，應按操作規程，準確恢復和啟動設備，重新啟動時爐膛應進行徹底的吹掃，直至投入正常運行。
13、現場恢復原狀后，設備人員迅速查明原因，根據現場實際情況組織實施修復，修復過程中應盡可能減小對顧客與營業造成的影響。
14、故障消除后，各部門將現場恢復原狀，同時向總經理匯報故障消除。
消防安全及應急預案范文4
一、防火安全預案：
1、防范預案
①嚴禁學生將火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學校。
②嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。
③組織全體師生聽取消防安全知識講座。
④組織學生進行自護疏散、消防器材使用及緊急狀態時切斷電源、燃氣源等演練。
⑤定期檢查消防器材是否能正常使用，并做到及時更新。
2、應急預案
①出現火警：立即組織有關人員進行有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
②迅速組織師生從最安全的通道疏散（不得組織學生撲救）。
③在實施第一、第二條款同時，立即向上級領導報告，及時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。
④及時組織對受傷人員進行救治，必要時撥打120電話。
⑤排查事故原因，及時處理并上報。
二、用電安全預案：
1、防范預案
①對師生進行用電安全知識輔導并進行用電安全防范知識競賽。
②定期檢測校內所有用電器、電線、觸電保護器，是否正常。
2、應急預案
①遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊 打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。
④在案發的第一時間向學校領導報告，以便組織施救。
⑤排查事故原因，及時處理上報。
三、食品衛生安全預案：
1、防范預案
①定期對食堂人員進行體檢，定期請有關人員對師生進行食品衛生安全知識輔導。
②教育學生不吃生水、不吃生冷變質食物，不在小攤上買零食，以防食物中毒。
③教育學生養成良好的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
④做好學生中餐的管理工作，重視中餐的質量與營養。
2、應急預案
①發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節嚴重的，立即送往醫院診療并告知家長。
消防安全及應急預案范文5
主題詞:消防 安全管理 消防意識 發展
引言
隨著經濟和社會的發展，人類將對消防安全提出越來越高的要求；科學技術的進步也將成為將為提高消防安全水平提供更多的先進方法和技術。在不久的將來，這些領域將取得一批重大的研究成果和技術突破。
1計算機火災?；湍M技術
計算機火災模化和模擬技術的開發與利用，為人們了解火災發生和發展的過程提供了新的方法和手段，也為建筑防火設計和消防安全評估提供了新的科學工具，是消防安全工程學和性能化設計的重要基礎。它使人們可以通過在計算機上建立火災模型，運用工程計算和計算機模擬的方法，對不同空間和環境條件下火災的發展和蔓延進行模擬和預測；并根據設定的火災場景，測算和確定各種建筑構件、材料與組件、消防設備以及空間內的火災特性參數。這樣―方面減少了人們對昂貴的火災試驗的依賴，可以大大節省研究和測試費用；另一方面通過設定多種火災場景進行重復的模擬和演算，可以大大增加研究的靈活性和準確性，從而便于找出規律性的東西。
計算機火災模型還可以用于火災調查。消防科學家們運用虛擬現實技術在計算機上建立起遭受火災的建筑的模型，對火災過程進行模擬，并與火災現場勘查的數據和目擊者提供的情況進行比較，可以準確地發現火災發生和發展的全過程，為火災調查提供科學依據。此外，隨著計算機火災模化和模擬技術不斷發展和成熟，它還將為消防管理、滅火訓練、火場指揮輔助決策、重點保護單位應急預案的制訂等提供新的手段和工具。但是，同于目前的研究工作在一定程度上受計算方法、計算工具、火災試驗條件、技術數據積累以及火災理論等方面的局限，已經開發出來的這些計算機火災模創的準確件、靈活性和實用性仍有待進一步提高。
2消防安全工程學
消防安全工程學是當前消防科研中一個最前沿、最活躍和最具發展潛力的研究領域。消防安全工程學主要研究火災科學理論以及工程技術原理在建筑防火中的應用，為建筑防火設計和消防安全評估提供理論基礎和技術手段。國外的研究成果表明，消防安全工程學的發展將推動建筑防火設計觀念的更新，建立一個比傳統的“處方式”建筑防火設計方法更加科學合理的、“以性能為基礎的”建筑防火設計方法體系(簡稱”性能化設計體系”)，大大促進建筑防火設計的科學化、合理化和成本效益最優化，產生巨大的社會效益和經濟效益。同時，消防安全工程學將為已建成使用的建筑物提供科學的消防安全評估方法和技術，從而提高建筑物的消防安全管理水平。
消防安全工程學的研究與發展是一項復雜的系統工程。它的研究內容包括火災現象、人在火災中的行為、消防系統對火的反應、消防安全設計與評估等許多方面。目前，國外消防安全工程學的研究主要集中在以下幾個方面：火災的發生和發展及其?；⑷紵a物的產生與傳播特性、火災煙氣流動特性、被動防火系統與主動防火系統對火反應的評價方法與技術、火災中人的行為與疏散模型、建筑物的消防安全評估方法與模型(包括火災危害評估與火災風險評估），性能化設計的理論與方法、以及為消防安設計和評估提供基礎數據的火災統計與分析研究等。不少國家在已有的研究成果基礎上，初步建立起性能化設計體系和性能化設計規范。但是，國際上在所有上述幾個方面的研究都還只是處在初級階段。在科研成果的科學性和實用性方面還遠遠沒有達到完善的程度。
由于意外情況引起火災不但會經濟受損而且影響人們的生活質量，更導致環境污染，在此，也談下消防設備和技術的發展和環境保護密切相關。
3消防裝備與技術的發展應緊緊把握并貫徹環保要求
3.1裝備應用技術應適應環保要求，如對環境有嚴重污染的化學、生物、放射性等災害事故的處置技術，應時刻注意減少對大氣、地下水、土壤、水源、建筑物設備等環境造成污染，避免造成環境災難，為此應考慮建立符合環保要求的系統性處置裝備與技術。
3.2裝備產品本身的研究與開發應符合環保要求，包括這些產品的生產、制造和使用等環節，在能保證性能要求的前提下，應優先考慮符合環保要求的材料和工藝以及制造回收技術，盡可能使其對環境的傷害保持在最低程度，如很多防護裝備、搶險救援裝備、化學災害事故處置、洗消裝備及配套洗消藥劑的開發生產。
4 傳統滅火過程對環境影響分析
4.1火災撲救過程中使用的鹵代烷滅火劑會破壞大氣臭氧層人類廣泛使用的全氯氟烴（CFCs）和全澳氟烴（國際通稱Halon，我國稱哈龍）含有氯和濱，哈龍分子在大氣受到太陽光輻射后分解出氯和溟的自由基，這些化學活性基團與臭氧結合，奪取臭氧分子中的一個氧原子，弓｝發破壞性鏈式反應，使臭氧遭到破壞，從而降低了臭氧濃度造成臭氧空洞。我國消防行業消耗臭氧層物質的消費量占全國消費總量的27.8％，對臭氧層的破壞相當嚴重。臭氧層耗損對人類健康及其生存環境的主要危害是：大量的紫外線直接輻射地面，導致人類皮膚癌、白內障發病率增高，并抑制人體免疫系統功能；農作物受害減產，影響糧食生產和食品供應；破壞海洋生態系統的食物鏈，導致生態平衡破壞。哈龍在大氣層中存活壽命長達數十年，是破壞臭氧層的主要元兇之一。
4.2火災撲救過程產生酸性氣體污染大氣使用鹵代烷作滅火劑破壞大氣臭氧層的同時，能產生HCI、HBr、HF等酸性氣體，這些氣體不但能進入大氣成為酸雨發生的因素，而且有很大的腐蝕性和毒性，對火場周圍的人和動植物產生危害。
4.3火災撲救過程會造成水體污染一般在火災的撲救過程中會使用大量的水來冷卻可燃物或撲滅火，在火場使用過的水會將火災中產生的大量有害物質帶走，進入城市排水系統，最后進入地表徑流污染地表水，有的滲入地下污染地下水。特別是在撲救化學物品、放射性物品及其他危害性物品等火災時，火場使用過的水中含有大量化學物質或者本身遭輻射后具有毒害性、腐蝕性，一旦滲入地下，流入河流，均能造成地表、地下水的污染。破壞土壤，從而影響人體健康和動植物生長發育。1986年瑞士的貝塞爾圣多日化學品倉庫發生火災爆炸事故，消防人員在滅火中注入了大量水，然而滅火用水與大量化學物質混合在一起流入萊茵河，造成河水嚴重污染，致使大量魚類和其他水生動、植物死亡。這一污染事件被列為20世紀80年代以來發生的三大公害事件之一，造成的危害之深是可想而知的。
5結束語
隨著消防各個方面理論和技術的不斷發展。特別是計算機技術和火災基礎理論的發展。計算機火災?；湍M技術的研究與開發將在不久的將來產生一個飛躍，并且將在越來越多的領域得到應用，推動防火、滅火工作科技水平的提高。必須進行更好加深人、廣泛的研究。由于消防安全工程學呈現的巨大潛力。各國政府和科研機構紛紛投入大量人力物力在這一領域開展研究。相信在不久的將來，這一領域將出現一批具有較強實用價值的研究成果，將在消防安全設計與評估方面開發出一批實用技術和計算機應用軟件，推動消防安全設計與咨詢業這一高科技產品的發展。
消防安全及應急預案范文6
為了切實保障師生的身心健康和學校財產安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學校正常的教育教學和工作秩序，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發事件的發生，盡一切努力把師生生命及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則。
3、預防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標
1、經常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
四、防暴力事件應急預案
（一）組織機構
1、成立以校長*為組長，主管校長*為副組長，學校及各部門主要領導為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛工作，并制定嚴密的防范措施。
2、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止和處理。
（二）預防措施：
1、制定嚴格的安全保衛制度。護校人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發現可疑人員，立即進行盤查，發現問題及時處理和匯報。
2、加強門衛管理制度和會客制度。學校師生出入校門一律出示相關證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。各部門自己管轄范圍的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。
（三）預案實施的組織機構：
現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：
組長：**
成員：**
2、通訊聯絡組：
組長：**
成員：**
3、疏散引導組：
組長：**
成員：**
4、安全防護救治組：
組長：**
成員：**
5、善后處理組：
組長：**
成員：**
預案的實施：
1、各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向保衛處報告。
2、保衛處接到報告后，立即組織應急小分隊和所有護校人員迅速趕到現場。同時采取各種方式向學校領導進行匯報。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。
4、每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發事件需疏散時，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害。
5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
