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工地安全教育方案范文1
關鍵詞：安全專業；師資建設；培養方案
作者簡介：楊春海（1977-），男，甘肅高臺人，常熟理工學院化學與材料工程學院，講師；袁榮鑫（1962-），男，江蘇常熟人，常熟理工學院化學與材料工程學院，教授。（江蘇 常熟 215500）
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）25-0081-02
當前我國工業安全生產狀況總體基本穩定，但形勢依然比較嚴峻。特別是近年來隨著工業企業的種類和規模的快速擴張，安全事故仍時有發生，并有一股上升的勢頭，僅從媒體的報道來看，有些問題還相當嚴重。[1-3]
此類問題產生的原因有很多方面，有思想認識的欠缺，有專業技術的缺失，同時也有管理層面的松懈，其中最重要的一個原因是我國專業安全技術人才的現狀與現階段的經濟發展不匹配。
隨著工業企業技術和管理的不斷發展，安全事故呈現出明顯的地域經濟特點，即發生事故的類型都與當地工業企業的種類有著直接的關系。例如石油、化工行業企業集中的地域，頻發事故一般多為火災爆炸、泄露中毒、高溫燙傷等事故，制造業集中的地區，頻發事故多為粉塵危害、噪聲污染、人機安全事故等。
無論何種事故，對安全專業技術人才的需求迫切程度也有明顯的地域經濟特點。但是，對于我國培養安全專業技術人才的高等院校來說，安全專業的分布特色，還無法完全滿足地方對安全技術人才的需求要求，特別是對于地方院校的新建安全專業，這個問題就更為突出。
一、我國高等院校安全專業的學科設置情況
學科建設是高等教育實現人才培養、科學研究、社會服務三大功能的基礎。[4]安全專業的學科建設也不例外，不僅要培養適合目前市場迫切需要的人才，更要從國民經濟的長遠發展需要出發，統籌學校未來的發展定位和社會未來發展的需求。
我國安全專業學科的設置，經歷了一個從“立足學校特色專業”向“大安全”方向發展的一個過程，其原因是20世紀90年代全世界安全科學領域對“大安全”方向發展的極力推崇，但是是不是所有發展安全科學專業的院校都要奔著這個目標去擠這個“獨木橋”？筆者并非完全贊同。
從其他專業的發展規律來看，一個專業乃至學校的發展，經歷了幾十年甚至近百年的發展歷史，大多是從剛開始一個學科甚至是一個學科的一個方向逐步拓寬，逐步發展，再拓寬，再發展這樣一個循序漸進的過程，例如中國礦業大學、合肥工業大學、南京理工大學等，都是從一個“點”，逐步壯大，最后形成能夠在全國有影響的院校，安全專業也不例外。[5]在地方院校新建安全專業初期，無論是對專業的理解、師資力量、資源積累，還是社會的認可和支持都還不完備。一般大多情況下是依據某些特色專業，以此基礎為依托，建立相應特色專業的安全學科，例如，依托機械專業建立安全專業，一般在專業設置的基礎課大多為機械安全，依托化工專業的安全專業，一般的專業基礎課大多為化工安全課程，礦業工程建立的安全專業課，大多以礦業安全課為專業基礎，這是安全專業建設初期的通用做法。實踐證明這種方法比較務實，走得都比較“穩”，積累到了一定程度之后，逐步轉向了向“大”而“全”發展的方向，最后都能得到社會各界的認可。在這一過程中，雖然其原有特色安全專業有一定程度的淡化，但是最高端的學術研究、學術成果依然是在原有特色專業的基礎之上。
形成這種發展規律有其必然的原因：
第一，對安全學科的本征認識不清，這主要是由于我國安全學科起步較晚，各專業建設負責人只能從本身擅長的知識結構和對安全科學的認知來制定學科建設規劃。
第二，學科建設隊伍在不斷的建設過程中加深對安全學科的理解和認知，然后進行不斷的修正和強化。在此過程中，無論是橫向科研項目還是縱向科研項目，“半路出家”的教師獲得幾率相對較小，這就給師資隊伍水平的提高帶來一定阻力。
第三，在試圖不斷拓寬學科專業方向的過程中簡單化增加了學科方向的課程設置，而相應學科方向的師資隊伍力量的轉向相對滯后，使大多“半路出家”的教師授課壓力加大，同時也使學生課程量負擔過重，在短期內無法達到預期效果。
第四，實踐教學環節難以達到培養目標。由于專業建設在原有特色基礎上拓寬的過程中，無論是教師的實踐教學水平，還是學校配套的儀器設備和實驗場地都存在一定程度的滯后性，這就給拓展初期的專業建設帶來一定的困難。
第五，目前發行的教材沒有跟上“大安全”的時代要求。由于安全科學專業起步較晚，教材起初都帶有相當的特色專業特點，這就使得“大安全”專業建設的要求和意愿很難被滿足。
第六，用人單位的需求還是以特色安全專業為主，使得學校培養愿望與就業用人單位的人才意愿產生了錯位，造成了學生就業的困惑，目前這個問題始終沒有得到很好的解決。
二、工科院校畢業生的特點
工科專業的學生相當一部分畢業后均工作于各種工業生產的第一線，其工作環境大多存在有粉塵、噪音、振動、易燃、易爆、高溫、高壓、腐蝕等危險源。據統計，我國約有5O萬廠礦存在不同程度的職業危害，實際接觸職業危害的人數超過2500萬人，職業病的累計數量、死亡數量和新增病人數量居世界首位。每年因工傷事故直接損失數十億元，職業病的損失近百億，因此造成的經濟損失達上千億元。
因此，無論是對自身職業衛生保護來說，還是對企業、社會和國家而言，具備一定的安全知識和較高的安全理念，無疑意義重大。
雖然大多數企業工廠都配有專職的安全人員，由于我國安全建設領域的不足，很多的專職安全人員受自身素質所限或者是受到客觀條件和歷史因素的限制，很難將安全隱患降低到一個合理的范圍。如果工作在第一線的人員具有較高的危險源辨別能力和安全技術知識，就可以及時發現第一現場的安全隱患，將事故消滅于萌芽狀態，避免很多事故的發生。
此外，工科專業的學生畢業后經過一段時間的基層鍛煉成長，一部分可能會進入企業工廠的領導崗位，如果具備了較高的安全管理素質和安全隱患意識，那么必定會改善整個企業、整個地區乃至整個國家嚴峻的安全形勢，為我國人民的生命財產、職業衛生環境以及國際聲譽作出極大的貢獻。
三、地方工科院校新建安全專業必須注意的幾個問題
一是根據現有實際情況如師資、實驗室條件、地方資源，穩扎穩打，充分利用現有資源發揮優勢資源，首先建設出特色的安全專業方向。
二是加大師資建設力度，及早做好長遠規劃，包括師資力量配置、師資的進修培養等。
三是平衡好“特色安全”和“大安全”的關系。在學科建設中，不能簡單地把培養適應所有行業的安全人才作為目標，否則往往會使培養的學生掌握的知識多而不精，感覺什么東西都能干，結果做每一樣事情都費力[6]，無法滿足企業用人期望值。
四是建好學科團隊是關鍵。學科帶頭人要具備站在學科前沿帶領一個群體不斷取得學術成果的能力和水平，在相當長的一個時期內保持穩定發展，在學術上要有成就，在工作作風上要刻苦、認真，管理上要科學民主，團隊成員之間團結、奮進，積極進取，就會為一個學科的發展打下堅實的基礎。有了高水平的師資梯隊，就有了良好的學術氛圍，也就有了取得高水平成果的必要條件。
五是認真做好學科培養方案的論證，這一點尤為重要。培養方案的形成，關系到教師教學科研的重心，關系到學生對安全專業的“認識特色”，培養方案制定得好，可以使教師的教學科研以及學生的能力培養和就業機會都得到很好的提高，盡可能減少學科建設過程中的彎路。
六是重視實踐環節。特別是初建專業，本來實踐環節就非常薄弱，如果不重視實踐教學，培養的學生都“眼高手低”，只是掌握了一些“死”的感念和理論而已，畢業后很難勝任實際工作，更談不上創新，同時也會限制教師整體水平的提高。
四、可行性的幾點建議
1.建立合理的學科隊伍
學科隊伍承擔著學科教學培養方案的制定，教學大綱的修訂，教學內容的設計，教學改革的實驗以及學生能力的培養，是一個學科生存的基礎。一個合理的學科隊伍，應該擁有扎實的理論基礎，有鮮明且有優勢的特色，符合學校學科規劃目標（往往以服務地域經濟發展為目的），同時具有前瞻性的目光和巨大的凝聚力；能及時加強對外交流，掌握學科前沿和行業方向。在合適的階段適時進行進修培養，便可以健康茁壯成長，培育出令人喜愛的果實。
2.制定合理的培養方案
有了合理的學科隊伍，必定會發揮每個師資的力量和優勢，因此，制定合理的培養方案就顯得順理成章。值得注意的是培養方案應根據學科隊伍的發展、學科前沿和行業動態以及地域經濟特點及時進行修正。
3.重視課程實驗
對于專業基礎課程，應多開實驗項目，實驗設備盡可能采用先進的儀器設備。因為由于技術的發展，往往實際生產第一線的設備相對比較先進，因此需要實驗課程的實驗儀器能緊跟時代的發展；同時，試驗過程中盡可能縮小分組人數，以保證每個學生都有機會動手。
4.重視專業實習和畢業設計
實習盡量選擇具有普遍安全問題的工廠（單位）和地域經濟特色的企業單位，培養學生理論聯系實際的能力；課程設計、畢業設計可有針對性將一些科研問題作為畢業設計和畢業實習的內容，這樣不僅可以提高畢業實習和畢業設計的教學質量，而且可以提高畢業生運用所學知識解決實際問題的能力。
5.要以特色為依托并逐步向外拓寬
這個過程不可急躁，但又不可不做，逐步加強安全專業學科與其他專業學科的交叉，只有這樣安全工程專業才能有更為廣闊的發展前途。
6.加強學生素養能力的培養
安全學科內涵豐富，需要學生具有較高的運用基礎知識進行不斷自學進化的能力和分析問題解決問題的能力，同時，要培養學生具有敏銳的洞察力、極強的責任心，因為學校最終的目的是培養社會認可的高質量人才。人才的內涵包括知識技能的培養，同時還包括能力素養的培養，因而它是一個系統工程。作為一個特殊的新建熱門專業，在師資力量相對比較薄弱的專業建設初期，這一點尤其要注意，這涉及到一個專業面對社會考驗能否滿意通過的問題，也涉及到學科建設長遠的發展前景問題。
7.充分調動各方面資源與力量
加強與政府相關部門的聯系，探索建立長效、良性的與企業互惠發展機制。充分利用社會、政府、研究所、企業、公司等資源與技術，全方位促進學科的積極建設和健康發展，特別是加強校企合作，可以達到互惠互利，既促進地方區域經濟又為學科專業發展提供有力支持。
參考文獻：
[1]國家安全監管總局.國家煤礦安監局關于近期三起重特大瓦斯爆炸事故的通報[Z].2012-10-15.
[2]殷文韜，傅貴，袁沙沙，等.2001—2012年我國重特大瓦斯爆炸事故特征及發生規律研究[J].中國安全科學學報，2013，（2）：141-147.
[3]李亞斌，鄧永軍.企業安全教育的現狀與對策[J].大眾標準化，
2003，（3）：40-41.
[4]李曉群.學科建設的要素及原則[J].學位與研究生教育，2001，
（9）：39-40.
工地安全教育方案范文2
成立培訓組織機構明確培訓責任及任務
建設行政主管部門及企業按有關規定都要建立相應的培訓機構，并明確培訓任務及責任。行政主管部門以技能培訓為主，負責組織各個工種的作業工人進行職業培訓并鑒定核發上崗證書，同時定期的進行年度安全繼續教育培訓，及時的將各種新的安全規范、標準、要求傳授到各崗位工人。企業要根據職責分工成立組織機構，專門對員工進行三級安全教育和崗前教育，在作業現場還必須做好班前安全技術交底。三級教育、崗前培訓、班前安全交底都有記錄簽字存檔。
培訓制度化，建立培訓長效機制。
要建立健全培訓制度。勞動保障部門、建設行政主管部門、施工(勞務)企業共同對農民工的安全生產法律法規、安全生產操作規程、安全衛生、職業病防治等方面建立培訓管理制度，制定培訓工作方案，有組織有步聚的開展培訓教育工作。聯系有能力組織安全技能的培訓單位進行集中學習。建立培訓檔案，檔案應注明培訓地點、培訓內容、培訓時間、被培訓人員簽字、考核記錄，根據這些形成已接受培訓人員資料，行政主管部門留檔，被培訓人員持證，連續記錄。這樣對農民工安全技能培訓能跟蹤管理，而且能在農民工進入施工現場前掌握具體情況，便于各部門管理，特別是勞動保障部門、建設行政主管部門能及時了解施工企業人員素質，有效地制定相應培訓措施及計劃，最終達到安全生產的目的。施工(勞務)企業農民工安全教育、技能培訓有不可推卸的責任，這也是企業長期的重點管理的核心。農民工進入此行業時，首先就要對其進行安全技能培訓?，F在很多企業不重視，敷衍了事，甚至施工現場什么時候進人、走人都不知道，談何安全技能培訓。這也是行政主管部門必須狠抓的問題，也就是形成行政主管部門對強制集中培訓，施工(勞務)企業對集中培訓，管理人員(項目部)對班組及施工現場作業人員進行集中培訓，逐級建立檔案，有必要可由職業培訓部門進行培訓。建立長效的培訓管理機構。
三、培訓形式及要求
培訓的目的是讓農民工辨別安全隱患，掌握安全操作規程，增強安全技能，了解安全生產方面有關法律法規，能自我保護，最終達到安全生產的目的。形式采取多樣化，應靈活運用教案，通俗易懂，深入淺出，既要達到目的又要讓其接受。如施工(勞務)企業組織競賽、觀看視頻教材、建立安全標兵小組、互問互答、老工人的“傳、幫、帶”、現場實際操作比賽等活動。可以采取理論學習與實踐相結合方式，到現場實地傳教。堅決杜絕對農民工不負責任的走形勢、做樣子、應付檢查現象。
四、培訓內容
堅持“安全第一，以人為本”的宗旨開展安全教育、技能培訓。有針對性、可操作性制定教育與培訓教材(案)，要適用、且少而精。根據工種、崗位確定培訓內容，如起重機械、高處作業、電氣設備、防護用品、放火防中毒防中暑、事故案例、物體打擊、食品衛生、職業病防護等，要組織相關安全知識、操作規程、操作技能進行重點教育培訓。另外按施工進度還要組織專項的安全教育內容，如基礎施工中防塌方操作及事故應急自救，主體階段防高處墜落，潮濕作業防觸電，雨季、冬期施工專項措施等等，應根據實際情況及時進行安全教育培訓。加強法律法規的教育，明確自己的權利與義務，如《勞動法》、《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條理》等。
工地安全教育方案范文3
[關鍵詞]安全；路基；施工方案；研究設計
中圖分類號：U213.15 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）18-0179-01
1.建立健全安全管理組織機構[1]
工區經理部成立以施工負責人為組長的安全領導小組，現場負責人、技術負責人任安全領導小組副組長，施工隊設安全管理檢查小組及專職安全員，從施工、技術方面來保證施工生產的安全。
安全領導小組辦公室設在工區安全協調科，施工隊成立相安全管理檢查小組，并在各工班設兼職安全檢查員，堅持經常性的施工安全管理檢查及監督指導。
2.建立安全崗位責任制
工區經理部逐級簽訂安全生產包保責任狀，把安全生產納入承包考核內容。
建立健全各級人員安全崗位責任制，明確各自職責。嚴格獎懲制度，對個別由于失職、瀆職造成事故的責任人員要按有關規定給予嚴肅處理直至追究刑事責任。
2.1 施工負責人安全職責
施工負責人對安全工作負全責。認真貫徹執行黨和國家有關安全生產的法律、法規和政策以及建設單位對安全生產的指示，組織制訂本管區的安全生產規章制度。
負責組織對職工進行安全生產教育，提前安排特殊工種的培訓計劃，總體推廣安全管理先進經驗。負責組建設立安全生產管理機構，配備合格人員，對安全管理部門的工作進行督促、檢查。
2.2 技術負責人安全職責
協助施工負責人做好安全管理工作，對本項目施工技術安全負責。組織編寫安全技術操作規程、規則，指導安全技術教育，組織專業安全技術培訓，進行安全檢查。組織編制審核施工安全技術方案，并向施工人員進行安全技術交底。
2.3 安全協調科科長安全職責
根據上級指示要求制定本項目的安全規章制度。具體組織安全教育、定期組織安全檢查，及時發現安全隱患，并采取糾正整改措施。對安全工作進行計劃、布置、總結、評比，提出獎罰意見，統計上報安全統計報表。
2.4 施工隊隊長安全職責
組織對施工人員進行安全教育，對所屬的施工設備、機具的安全狀況進行檢查，對施工環境的安全狀況進行監控。定期或不定期組織安全檢查，發現問題及時處理，不留隱患，確保全隊施工安全。
2.5 安全員安全職責
協助隊領導制訂、審查、修訂本隊的安全施工規章制度，督促施工人員嚴格執行。佩帶標志跟班作業，跟班檢查，隨時對違章作業進行制止，對危及施工安全和人身安全的苗頭要能及時發現和立即采取措施。
3 建立施工安全準備工作驗收制度
每項工程開工前驗收內容主要包括：施工組織設計是否有安全措施，施工機械設備是否符合技術和安全規定，安全防護設施是否符合要求，施工人員是否經過培訓，安全責任制是否建立，施工中可能發生的危險情況是否有預防措施等。
開展安全生產檢查活動。項目經理部每月組織一次安全檢查，每季項目部和施工隊聯合組織一次安全大檢查。各隊每周組織一次安全檢查。對重點工程的安全工作加大力度和檢查頻率。
4 加強現場安全管理
以建設安全標準工地為載體，強化施工現場作業控制。各施工隊結合本隊施工的內容，制訂出各自的施工安全標準?，F場安全管理瞄準施工的交叉作業、火工品的管理、爆破作業、運輸、安全用電和消防安全等重點主攻方面，按照公路施工有關施工技術安全規則執行。
在運輸過程中，布置好汽車與施工人員的行走路線，杜絕施工人員與各種施工車輛碰撞而造成受傷、亡人事件。在施工現場要布設安全警示牌、警告牌和宣傳牌等。
5 勞動安全保護措施
認真貫徹、執行國家有關勞動保護條例，按時發放勞保用品，定期對施工人員檢查身體。
遵守勞動法，非特殊情況不安排超時作業，不打疲勞戰。
高溫天氣施工時，給職工分發解暑藥品。
配備防寒用品及取暖設備，施工機械裝配駕駛室，工地設取暖室。配備有色風鏡、風衣、長筒布襪和口罩。工地房屋設置在有防風條件的地方，伙房設在下風向位置，并配備防火設備。
對在高噪音狀態下工作的人員，發放特殊勞動保護用品，并控制連續作業時間。
6 裝碴與運輸安全保證措施[2]
各種運輸設備不能人料混裝，各種摘掛作業設立專職聯絡員；機械裝碴時，設置專人指揮，確保安全。
運輸車輛在使用前詳細檢查，不帶病工作。行駛車輛保持一定間距，施工便道經常灑水，加強養護。倒車與轉向，做到開燈、鳴笛或有人指揮。
運輸爆破器材時，雷管與炸藥放置在帶蓋的容器內分別運送。人工運送爆破器材時，直接送到工作地點，嚴禁中途停留，且有專人防護。汽車運送爆破器材時，炸藥與雷管分別裝在兩輛車內專車運送，由專人護送，嚴禁其他人員搭乘，汽車排汽口加裝防火罩。
7.施工機械安全保證措施
工區項目部物資設備科對工地所有機械統一定期進行安全檢查，發現問題及時解決，消除不安全的因素。各種機械設備均制定安全技術操作規程，并認真檢查落實情況。工作前對機械設備進行安全檢查，離開機械設備時，按規定將機械平穩停放在安全位置，并將駕駛室鎖好，或將電器設備的控制箱拉閘上鎖。嚴禁無證駕駛及酒后駕駛。非機動機械需持操作證操作機械。各種機械設備的操作人員經過安全技術操作規程培訓，考試合格后持有效證件上崗。
定期檢查機械設備的安全保護裝置和安全指示裝置，以確保以上兩種裝置的齊全、靈敏、可靠。機械操作人員必須聽從施工人員的正確指揮，精心操作。但對施工人員違反操作規程和可能引起危險事故的指揮，操作人員有權拒絕執行，并及時向工地負責人反映。加強工程機械和車輛的檢查維修，對駕駛人員進行安全教育，嚴禁違章開車，杜絕交通事故的發生。
8.治安消防安全保證措施
在項目部設立派出所，負責工地治安及保障良好的施工環境。定期開展安全防火檢查，進行防火知識宣傳教育。遵守消防法規，提高全體施工人員的防火意識，防止火災事故的發生。組織受過訓練的人擔任義務消防員。
每月定期進行以防火、防爆為中心的安全大檢查，堵塞漏洞，發現隱患及時進行整改。駐地、施工現場和關鍵部位按規定配備有效而充足的消防器材并定期檢查，保證器材處于完好狀態。設置在明顯易取的位置上，設立明顯標志。存放油料及其他易燃物品的地方，嚴禁明火作業與取暖，庫房20m以內嚴禁煙火。
9.結論
在考慮安全方面因素的條件下，總結了8項路基施工方案中要注意的事項，以確保施工安全。
參考文獻
工地安全教育方案范文4
關鍵字 ： 安全組織管理；安全要求；安全技術管理；教育檢查。
前言
施工現場，是企業安全系統管理的基礎。公司級安全管理主要是抓好規劃、指導、檢查、決策等工作，而施工現場安全管理是抓好組織實施，現場檢查監督管理工作，以保證施工生產處于最佳安全狀態。因此，施工現場的安全管理水平直接影響到企業的安全系統管理。施工現場安全管理主要包括：安全組織管理、設施安全要求，安全技術管理、安全教育和安全檢查。
一、 施工現場安全組織管理
1、 成立工程項目部，明確各成員的安全生產責任。
公路工程一般具有工程量大，工期緊迫等特點，只有投入多個施工隊伍，分段分部位進行施工，才能滿足需求。為了統一協調整個工程的施工順序，確保工程的工期、質量、安全，有必要設立工程項目部。項目部設項目經理一人，分管質量安全的副經理一人，并分設工程技術負責人、質量安全負責人以及其他方面的負責人。項目經理對工程施工安全全面負責，是安全生產第一責任人；副經理是安全生產直接責任人；工程技術負責人負施工安全技術責任；質量安全負責人負施工安全管理直接責任。
2、 建立現場安全管理小組
現場安全管理小組必須堅持“安全第一，預防為主”的方針。檢查、督促各施工隊伍嚴格執行黨和國家有關安全生產規定，同時建立和健全工地安全生產責任制、安全技術交底、安全檢查、安全教育、安全設施驗收和事故報告等管理制度?，F場安全管理小組應掌握各施工單位員工的情況，包括人數、素質、特種作業人員的持證情況以及各施工隊伍的安全管理架構?，F場安全管理小組要根據工程施工情況，向各施工單位進行有針對性的安全技術交底，并監督檢查安全制度的執行情況、安全技術措施的落實、員工安全教育、安全學習的實施等等。
3、 各施工單位均應成立相應的安全管理機構，并確定安全責任人，負責本單位施工范圍內的安全管理，并服從項目部安全管理小組的安全檢查、監督。
4、 參加施工的各民工隊伍均應確立安全責任人及兼職安全員，負責管轄范圍內的安全管理工作，并服從上級安全管理機構的安全檢查、監督。
二、 現場設施要符合安全要求
1、 平面布置
在施工組織設計（或方案）中，必須有詳細的施工平面布置圖。它包括：臨時施工便道，臨時施工用電線路布置，各種管道、倉庫、加工車間（作業場所）、主要施工設備位置及現場辦公室、生活設施、民工宿舍等都要符合安全要求；工地四周或作業場所應有圍護設施，現場辦公室門口應掛工程名稱、施工單位銘牌。辦公室內張貼施工現場平面圖、施工概況表等；在適當的位置懸掛各類安全紀律、安全標志、警示牌和安全操作規定等。工地排水設施應全面規劃，施工排水溝的截面及坡度應進行計算。其設置不得妨礙交通和工地周圍環境。排水溝還應經常清理，保持暢順。
2、交通改道和臨時便道
公路工程大多是國道、鄉道或高速公路，一般情況下，是不能進行全封閉施工，改建要維持原來的通行狀況。為使交通順暢和正常施工兩不誤，故需增設臨時便道。這就要求開工前，應先將交通改道，臨時便道采取何種措施等向當地交警部門提出申請，經當地交警部門批準后方可進行臨時便道的施工。臨時便道應盡量減少彎道和交叉點。若有頻繁的交叉口，必須設有明顯的警示標志，設臨時交通指揮員配合交警，指揮疏導車輛流通，確保交通暢順。
3、現場材料機具堆放
按照連州市建筑工地文明施工要求，公路工程施工器材（包括各類原材料、預制構件、施工設施）、機械設備，都應按平面布置圖規定的地點分類堆放，做到整齊劃一。各類材料的堆放不得超過規定的高度。施工過程應將剩余廢料、現場拆下來的模塊、支架頂棚、腳手架桿件、貝雷架構件等及時清理回收，并按指定區域堆疊好。
施工使用的油料、油漆、稀釋劑應該存放在通風良好、嚴禁煙火的專用倉庫。瀝青應放置在干燥通風的場所。倉庫門口，應懸掛安全警示牌，配備足夠的滅火器材。
4、 施工現場的安全設施
施工現場的安全設施，未經許可，任何人不得隨意拆除。預留洞口的蓋板、防護欄、擋板、安全網和各種安全保險裝置都必須齊全有效。因施工確實需要移動時，必須經工地施工管理負責人同意，并需采取相應的臨時安全措施才能移出，在完工后立即復原。必要時要做好登記工作。
施工現場除設置安全宣傳牌外，危險部位必須懸掛醒目的安全標志牌，夜間有人經過的坑洞及有車輛經過的地方還應設置紅燈示警。
三、 施工現場安全技術管理
1、 施工現場安全技術管理的資料應有如下內容：
1）、施工組織設計安全技術措施（或方案）；
2）、安全技術交底記錄；
3）安全設施任務單（復雜或特殊要求的設施還應有設計圖紙和計算書）；
4）、安全設施驗收書（或單）；
5）、采用新工藝、新技術、新材料的安全交底書和安全操作規程；
6）、特種作業人員驗證記錄；
7）、安全教育、安全學習記錄；
8）、安全檢查，隱患登記臺帳及隱患整改回執。；
2、 安全技術措施的組織實施和檢查驗收
1）、必須按規定進行安全技術交底。工程開工前，工程技術負責人及質量安全負責人要將工程概況、施工方法和安全技術措施向參加施工的工地負責人、施工員和其他有關人員進行安全技術交底。每個單項工程開工前，應進行有針對性的安全技術措施交底。必要時還應向工地負責人、施工員提出安全技術措施中的具體內容和施工要求，以取得施工人員的理解，使安全技術措施得到落實。安全技術交底應有書面材料，雙方進行簽字并注明交底日期。
2）、安全技術措施中的各種安全設施，如腳手架、支頂棚架、安全網的架設、施工用電線路、電氣開關等的安裝，洞口、臨邊的防護裝置等都要列入任務單，布置落實、責任到人。完成后必須組織驗收，合格才準使用。在使用過程中要進行經常性的維修，確保安全有效。
3）、加強安全技術措施實施情況的檢查
進行安全技術措施的交底固然重要，檢查安全技術措施的落實就更重要了。技術負責人、質量安全負責人、編制者和各級質安員要經常深入工地檢查安全技術措施的實施情況，及時糾正違反安全技術措施的行為，隨時注意發現和補充安全技術措施的不足問題，使其更加完善、更加有效。各級安全部門要以施工安全技術措施為依據，以安全法規和各項安全規章制度為準則，經常性地對現場實際情況進行檢查，監督各項安全措施付諸實施。
3、 防火防爆
施工現場要明確劃分用火作業區。如易燃材料堆放處、倉庫；易燃廢品收集點和生活區等。各區域之間的間距要符合防火規定，配備足夠數量的防火滅火設施和器材，如防火工具（消防桶、消防用梯、鐵鍬、安全鉤等）、沙箱（池）、消防水池（缸）、消防栓和滅火器。
公路工程施工有時需要使用雷管、炸藥來進行施工，各類氣瓶的使用量也相當大，因此，要重視并做好防爆方面的工作：一是炸藥以及引爆品的儲存、保管、領用都必須按規定嚴格執行；二是各種氣瓶的運輸、存放和使用要符合安全要求。氣瓶的存放地點應距離明火10米以外，防止暴曬；氣瓶要有防震圈、瓶帽等保護裝置，瓶閥嘴禁止沾染油脂。手或手套和工具有油脂時，不準開啟瓶閥；三是對各種可燃性液體、油漆涂料等都必須熟悉其運輸、保存、使用的要求，并根據其性能特點采取相應的防火防爆措施，在運輸、保存、使用時都要做好安全交底工作。
四、 安全教育和安全檢查
安全教育和安全檢查是安全管理中的兩項基礎工作，同時也是現場安全管理的重要內容。
1、 安全教育和安全學習、
新職工（包括新招收的工人、管理人員、實習生、民工及代培人員）都必須經過公司、項目部、班組三級教育，經考試合格后才準上崗。新職工、民工大多在施工現場工作，所以必須抓好施工現場的安全教育。施工現場的安全教育一般為項目部級和施工班級（公司級一般在新工人到工地之前由公司質安部組織教育）。
項目部級的教育內容主要有：現場安全生產紀律、施工（生產）安全規程，機電設備、高處、基坑、吊裝等作業安全規定、注意事項，防塵、毒、爆、火等方面的安全防護本領，萬一發生事故如何搶救傷員、排險、保護現場和及時進行事故報告等方面的知識。
班組安全教育由施工隊長（施工員）負責或由施工隊質安員及指定技術熟練、重視安全生產的老工人講解，內容包括本工種崗位、機械設備操作規程等安全知識，班組安全制度、紀律教育等。
安全學習是現場安全管理的重要內容。每周一小時的安全學習一般由施工隊長或施工隊質安員主持，內容主要包括國家安全生產方針、政策法令、安全法制和企業的安全生產規章制度、安全生產形勢及各類事故例案及應吸取的教訓。
2、 安全檢查
現場安全檢查的目的，就是通過檢查發現隱患和落實整改措施，克服不安全因素，及時消除隱患，防患于未然。同時通過安全檢查，了解和掌握安全生產動態，為分析安全生產形勢，研究加強安全管理提供信息和依據。安全檢查要堅持經?；?、制度化。現場安全檢查一般分班組每日巡回檢查和項目部組織的半月檢查。
日常的巡檢是在施工生產中經常的預防性檢查。其目的是能及時發現隱患，消除隱患，保證施工生產的正常進行。由各級安全員現場巡回進行，各級管理人員在檢查生產的同時也應檢查安全工作。
工地安全教育方案范文5
二、貫徹安全條例和文明施工標準是安全員工作準則，執行相關規章、規程是安全員的責任。
三、辦理開工前安全監審和安全開工審批，編制項目工程安全監督計劃，上報安全措施和分項工程安全施工要點。
四、制定項目工程文明施工達標方案，提交文明施工達標方案，資金預算， 實施文明施工達標方案。
五、整理匯總填寫安全內業技術資料，總結安全生產狀況并上報公司。
六、檢查評定安全用品和勞動保護用品是否達標，罰處現場違章行為，組織機械設備安全評定，提出安全整改意見和處理辦法。
七、承辦工地文明施工相關事宜，向主辦安全監督部門交辦事宜，參加事故調查，定期安全檢查，例會提出工地項目，獎罰意見。
八、實行安全終止權，有權制止任何人的違章行為，承擔項目安全、文明施工管理責任。
1.在項目經理領導下，負責項目部安全管理工作。
2.協助項目經理建立健全項目部安全生產管理體系，編制并完善各項安全制度。
3.負責編制項目部職業健康安全目標和管理方案并組織實施。
4.負責組織項目部人員學習貫徹相關法律法規、公司當年1號文件、《安全生產三十項“卡死”制度》、《施工現場管理標準》等有關施工安全管理辦法、規定。
5.負責檢查施工現場的臨時用電、施工機械的使用管理、特種作業人員的持證上崗、既有線施工的要點和防護、季節性的施工方案實施、現場消防管理，以及施工現場坑、井、溝和各種孔洞、易燃易爆危險場所、變壓器、出入口、上料口等部位配備警示、提示、禁止指令、標志等。
6.負責對施|考試大|工組織設計中編制的安全技術措施進行重點檢查。
7.負責班前安全教育每日安全檢查，按規定填寫記錄。
8.負責各項安全報表的填報工作。
9.負責對分包方、相關方的安全教育和監督檢查。
工地安全教育方案范文6
關鍵詞：建筑，施工，安全
安全生產是建筑施工企業在生產經營活動中的一項必不可少的重要工作內容。安全工作的優劣，一定程度上決定企業的發展命運。良好的安全管理，可以給企業帶來社會信譽和經濟效益，同時也使國家和集體財產免遭損失，職工生命安全也能得到切實保障。
1.強化組織領導，建立完善的安全管理體系
為切實增強安全生產管理的針對性和實效性，充分調動和發揮參建各方的積極性，必須注重建立完善的安全管理體系，為安全生產發揮了堅實有效的基礎性作用。
建立安全機構，健全安全體系。項目開工前，要組織基建科、施工單位、監理單位負責人成立安全生產工作領導小組，嚴格按照國務院《建設工程安全生產管理條例》要求，對施工單位、監理單位主體行為及職責做出明確要求，督促施工單位、監理單位各自健全安全機構，配齊安全管理人員，完善安全制度，落實安全措施，保障安全資金足額投入，健全安全生產管理機制。
同時，強化責任追究，建立起層層負責的安全生產目標責任制。工程施工單位將安全目標分解到各專業、各崗位，做到責任到人、細化到位，使施工現場每一個部位、每一個環節嚴格操作規程，加強現場防護和文明施工管理，并建立起安全隱患排查及責任追究制度，努力為建筑工人創建良好的作業環境。
2.加強教育培訓，提高安全防范意識和能力
建筑安全事故的發生主要由物的不安全狀態和人的不安全行為引起。一方面，高危險的作業環境造成了不安全的工作狀態。建筑工程施工環境具有露天、高空、工種交叉、場地局限大等不利因素，加之建筑工具、原料物品體積龐大，一旦發生事故，個人之力往往難以抗拒。另一方面素質參差不齊的人員隊伍增加了不安全的人為因素。主要表現在個別安全監督管理人員專業水平低，安全管理技術素質相對較差。更重要的是，建筑工地從業人員許多是農民工，缺少系統的操作技能訓練,安全防范意識和能力不足等。因此，必須把安全教育培訓工作作為安全生產過程中的重要環節，堅持常抓不懈。在項目建設過程中，始終堅持“安全第一、預防為主”的原則，加強教育，強化培訓，努力實現安全教育的“制度化”、“通俗化”和“人性化”。
2.1安全教育制度化
工程建設、施工、監理等單位都建立健全安全生產教育培訓制度，定期開展《建筑法》、《安全生產法》等法律法規及現場施工安全知識的學習培訓，做到安全知識不知曉不進場、安全操作不達標不上崗，提高各級管理人員與現場施工人員的安全素質。
2.2安全教育通俗化
針對建筑工人整體文化程度偏低的實際，多采取觀看安全知識宣傳片、施工現場講解、安全操作實際演示等方式，提高學習效果。并多次組織開展了“安全建設月”、“百日安全競賽”、“安全、質量演講比賽”等活動，做到警鐘長鳴，提高了作業人員的安全生產意識和安全防范能力。
2.3安全警示教育人性化
在施工現場作業區設置了安全警示鏡和安全防護用品配備、佩戴示意圖，并有安全管理人員現場檢查、糾正。在工地顯眼處張貼“工地是個大家庭，工友合力保太平”、“一人平安，全家幸福”等既有哲理，又富人性化的安全警示標語，從工人的內心深處激發安全生產意識。
通過深入扎實的安全教育培訓活動，使建筑施工人員真正做到牢記安全宗旨，堅守安全紀律，落實安全措施，實現安全操作，防微杜漸，持之以恒，最大限度地消除各類安全隱患。
3.實施目標管理，抓好重點環節安全生產
在監督管理工程建設過程中，要堅持高起點立項，高標準管理，高質量建設，特別是在安全生產過程中，堅持實施目標管理，加強監督檢查，突出重點環節，重點抓好三個方面的工作。免費論文參考網。
3.1實行“每周辦公例會”制度，現場協調解決各類矛盾和問題
基建科主持召開由建設單位、施工單位、監理單位、設計單位負責人及各專業技術負責人參加的工地現場辦公會議。免費論文參考網。會議的重點，是對施工過程中存在的問題進行集中討論，確定解決方案，提出下步建設施工意見。特別是建筑安全問題，每次例會都作為專題進行研究，認真查找隱患，切實糾正存在的安全問題。
3.2精心編制安全方案，嚴格審核落實
實行分級負責、責任追究的管理方式，將“安全生產，人人有責”的觀念貫穿到每一個工作環節。對每一次階段施工，都制定具體的安全方案。如《腳手架安全施工組織設計》、《模板安全施工措施》、《臨時用電施工組織設計》等重點施工安全方案，對涉及結構安全的部位進行精確計算，經施工單位總工程師審批，總監理工程師審核，由專職安全員監督實施，確保安全管理責任層層落實。
3.3突出重點，抓好關鍵環節的安全生產
建筑施工過程中涉及的高空作業、交叉作業、外墻作業等重點階段是安全生產管理的關鍵環節，對危險因素較多的基坑開挖、樁基施工、起重設備安裝、外墻干掛、幕墻施工等重點施工階段，組織參建各方技術負責人精心研究制定施工方案，并加大組織協調力度，狠抓了具體施工過程的安全管理。
通過對建筑施工全過程的監督管理，真正做到“設計方案體現安全、工作環境保障安全、作業人員注意安全、施工過程確保安全”。
4.創建“示范工地”，全面提高安全管理水平
為進一步提高安全管理水平，堅持自我加壓，通過采取目標確定、目標分解、目標實施、目標考核等一系列措施，實現了安全生產的科學化、規范化管理。
4.1工作環境秩序化
按照《建筑施工現場管理標準化》要求，對工地現場的施工圍擋、場容場貌、臨建設施、衛生管理等實行高標準建設和管理。所有臨建設施全部建成具有保溫、安全、美觀性能的裝配式彩鋼活動房，圍擋墻采用彩鋼板加固，施工場地全部進行了水泥硬化。使施工現場整齊劃一，規范有序，改善了工人生產、生活環境，提高了安全系數。
4.2安全管理規范化
為確保安全生產始終處于全過程、全方位監控，在工地全面推行建筑安全“從零工作法”。管理人員每天按照“布置、檢查、整改、驗收、總結”的封閉鏈式程序進行安全管理，項目經理、安全員、監理工程師等有關人員每天記錄“從零工作法”日志，及時消除隱患，改進工作，確保安全管理“零”缺陷、安全防護“零”隱患、安全生產“零”事故。
4.3安全監控數字化
積極推廣使用施工現場信息管理系統。要求施工、監理單位必須在施工現場配備計算機，將現場的安全生產、工程監理、隊伍管理等情況，及時、完整、真實地記錄在案，并與主管部門聯接，極大地提高了監管效能。在主樓塔吊上方安裝了攝像機，配備視頻監控系統，并與市監控中心聯網，使主管部門、施工方、監理方對現場重點部位和關鍵環節進行不間斷、全方位監控，提高了安全管理效率。免費論文參考網。
建筑施工安全是建筑業的生命線，關系到廣大建筑工人的生命安全和家庭幸福。建筑安全管理必須切實從講大局、保穩定，心系群眾的高度出發，落實責任，強化監管，切實把“安全第一”的建設理念落到實處，不僅要確保建設一流的優質工程，更要注重建設一流的平安工程。
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