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財務難點問題范文1
摘 要 本文通過對勞務派遣和業務外包勞務形式的特點、各自的優缺點及高校財務工作特點的分析，認為高校財務可以通過先在部分服務業務中試行勞務派遣形式，然后根據執行的情況逐步擴大試行的范圍，并根據試行中存在的問題不斷改進流程和考核方式。通過試行勞務派遣形式，不斷積累用勞務形式完成高校財務服務工作的經驗，并最終實現高校財務服務業務外包形式，從而既解決了“報銷難”問題，也使本單位的財務專業人員有更多的時間和精力從事財務管理工作，提高財務管理水平。此外本文還闡述了高校財務采用勞務派遣工作方式前需做好的準備工作和實行中應注意的問題。
關鍵詞 高校 財務 勞務 報銷難
高校大規模擴招和國家對教育越來越重視等原因都使得高校預算經費逐年增加，又由于大多數高校把科研到校經費作為對教師的考核指標之一，使科研經費大幅增加，這些都大大增加了高校財務的工作量，但受困于管理人員編制、部門工作效率、績效水平等原因使得高校財務部門不可能無限制的增加工作人員，“報銷難”成了高校財務存在的普遍問題。
當然解決這一問題的首要方式是提高工作效率，但當工作量的增加到一定程度時，提高工作效率不可能解決全部問題。如何能既不影響部門績效考評中有關工作效率的指標，又能很好的完成工作任務？為了解決這一問題，高校財務部門領導開始考慮是否能通過其他勞務形式完成部分工作，使用公用經費解決這一問題。其他勞務形式無非兩種，一種是勞務派遣形式，另一種是業務外包形式。那這兩種勞務形式是否能應用于高校財務處呢？
一、首先要弄明白這兩種勞務形式的特點
（一）勞務派遣的定義及特點
百度字典中給出“勞務派遣”的定義是：勞務派遣又稱人才派遣、人才租賃等，是指由勞務派遣機構與派遣勞工訂立勞動合同，由派遣勞工向實際用工單位給付勞務，勞動合同關系存在于勞務派遣機構與派遣勞工之間的一種較新的勞務用工形式。
根據各單位采用這種勞務用工形式的目的不同，可以分為：完全派遣、轉移派遣、減員派遣、試用派遣、短期派遣、集體派遣等多種形式?，F在一些高校的后勤部門出于減少勞務糾紛目的采用轉移派遣的勞務形式。
（二）業務外包勞務形式的定義及特點
在《企業會計準則》中給出的“業務外包”的定義是：業務外包是指企業利用專業化分工優勢，將日常經營中的部分業務委托給本企業以外的專業服務機構或其他組織（承包方）完成的經營行為。像高校普遍存在的與保潔、保安公司簽訂的合同就屬于這種勞務形式。
這種勞務形式的最大的特點就是用工單位與勞務提供者的關系，已經從用工關系轉化為業務合作關系（即平等主體之間民事合同關系）。
這兩種勞務形式現在大多是在一些臨時、輔助、可替代的工作崗位上實施。以前的高校財務都是把“財務管理”作為自己的工作定位，在執行服務職能的同時肩負著完成各個主管部門的管理職責，這是不符合勞務派遣和業務外包的業務范疇的。但隨著高校的發展，高校財務中服務的職能越來越為大家所重視，不斷發展中的高校對財務部門提出了“提高服務質量”的要求。隨著工作量的增加，繁瑣的、簡單重復的勞動內容也在逐漸增多，考慮到勞務派遣方式和業務外包勞務形式能夠更好的保證人力資源隨業務增減而“隨需應變”特點，使高校財務的負責人開始考慮采用這些勞務形式。那這兩種勞務形式哪一種更適合高校財務工作的特點呢？
二、根據兩種形式的優缺點和高校財務工作的特點，選擇適合的勞務形式
（一）將這兩種勞務形式進行比較，其區別、優點及存在的問題如下
勞務派遣形式雖然是勞動者與派遣公司之間簽訂勞務合同，但一旦發生勞動糾紛，用工單位仍存在與派遣單位承擔“連帶責任”的風險。業務外包勞務形式，用工單位脫離了勞動關系或者勞務派遣領域的“雇主責任”，不存在發生勞動爭議的風險。
與業務外包形式相比勞務派遣形式可以由用工單位自己自行招募、選拔、培訓人員，再由派遣公司與員工簽訂《勞動合同》，招聘來的員工能更好的滿足工作需要，且更便于管理。業務外包形式只是與承包方簽訂合同，明確其需要完成的工作任務和不能完成任務時需要承擔的責任等，由于承包方的水平和對工作任務的理解會影響工作任務的完成情況，且勞務人員只服從承包方的命令，高校財務沒有管理其工作人員的權利。
（二）分析高校財務工作的特點及本單位的具體情況選擇適合的勞務形式
表面看業務外包形式是一種比較理想的勞務方式，高校財務只需要把外包的工作任務和具體要求詳細的寫在合同中，然后檢查外包業務完成情況，完成了，按合同支付承包方合同款；未完成，按合同條款要求改正或賠償。承包方根據情況安排工作人員，高校財務不參與這部分人員的管理。這種勞務方式說來簡單，但真正實行起來卻存在很多困難。
（1）現在財務業務外包的專業公司很少，大多數會計服務公司是私人的，公司規模小，工作經驗少，與這樣的公司合作存在很大的風險；
（2）高校財務工作根據學校學年度工作特點，會出現年末、學期末階段性工作量突然大于平常工作量幾倍的現象，業務外包工作人員對工作單位無歸屬感和責任感，突然的工作壓力讓他無法承受時，會影響其正常工作，妨害到工作的延續性、服務提供的持續性與穩定性。而會計服務公司由于規模限制，人員的調配能力差，可能造成一時的崗位空缺，這樣反而會進一步激化“報銷難”的矛盾，影響高校財務的正常工作秩序。
（3）現在已經有個別中央屬的院校在試行這種勞務形式，但也都是剛剛起步，成功經驗很少，可以參考的列明外包工作內容和詳細要求的合同更是不可多得。高校財務采用這種勞務形式前，必須要組織具有管理經驗的人員對高校財務可外包的工作內容和如何考核工作任務完成情況等內容進行詳細地分析，擬定合同條款。一旦試驗不成功，將影響正常財務工作秩序，甚至會在校內造成很壞的影響。這樣不僅沒能解決“報銷難”問題，還可能讓校內各部門對財務的工作水平產生懷疑。
鑒于現在既無可參照的成功經驗，又缺少有高水平的承包商的現實情況，采用這種勞務形式的風險不在可控范圍之內。本人認為根據高校信息化的程度和工作分工情況，如果確實要采用其他勞務形式，應首先選擇勞務派遣形式作為過渡，在條件成熟時再采用業務外包形式。
三、采用勞務派遣形式積累經驗，最終實現簡單、繁瑣財務服務業務的外包
確定了要采用勞務派遣工作方式后，需要做好哪些準備工作，達到什么標準，我們才能認為可以采用這種勞務形式了呢？
（一）提前做好準備工作，將所有風險置于可控范圍之內
1．進行可行性研究，合理安排可采用勞務派遣方式的工作內容；
高校財務部門需要對本部門的工作內容進行全盤分析，認真區分管理工作和煩瑣、重復地服務性工作，合理劃分可進行勞務派遣的工作內容，并明確應達到的工作目標。
2．設計嚴謹的工作流程；
劃分為勞務派遣工作的內容一定要設計一個嚴謹的工作流程和考核方法，從流程上進行規范，實現對每個勞務派遣崗位的監督，把風險控制在可控范圍之內。在設計嚴謹的工作流程的同時，對每個工作人員的工作內容進行了明確和規范，使勞務派遣人員在短時間內進行培訓，就能適應崗位要求和實現隨業務增減而“隨需應變”優點成為可能。
3．風險預警機制；
充分地利用現代化的管理手段，對于勞務派遣崗位的工作內容應盡可能通過計算機控制，減少需要其人工掌握的標準，讓勞務派遣工作人員在工作中有明確的工作定位和工作目標，這樣也能最大限度的避免校內各部門的工作人員與派遣工作人員發生矛盾沖突的可能性，并可以通過對財務數據的查閱、定期對勞務派遣工作的狀況進行評估等方法，及時掌握勞務派遣的工作動態，及時發現問題及時解決。
4．進行市場調研，尋求與口碑好、經驗豐富的派遣公司合作；
好的派遣公司有成熟的勞務派遣工作經驗，有豐富的可利用的人力資源，有隨時調配勞務派遣人員、避免發生勞務糾紛和隨機應變處理突發事件的能力，有履行合同的良好的信譽。
5．簽訂合同并附明細需求，防患于未然。
高校財務采用勞務派遣畢竟還是個新生事物，擬定詳細的需求，解決問題時有據可依，發生無可依據的事件時及時協調，并簽訂補充協議，用法律的手段保護這種勞務形式。
做好這些準備工作之后，應該說已經具備了采用勞務派遣方式的條件。那真正實行過程中又該關注哪些問題，才能確實保證這種勞務形式發揮出其優勢，提高高校財務的服務水平呢？
（二）參與勞務派遣工作全過程的管理，隨時發現問題，隨時解決
1．最初采用這種勞務形式時，根據高校財務的工作特點和要求，最好還是由派遣公司參與，財務處自己選聘、培訓工作人員；
（1）《勞動合同法》雖然明確，符合法定條件，用工單位的可以按照“退回機制”將派遣工作人員退回，但這在實際執行過程受到許多限制，并容易引發勞動爭議，甚至影響學校聲譽。而且大多數勞務派遣公司缺乏高校財務工作人員的招聘經驗，高校財務處對本身工作需要和要求更清晰，選聘的人員更容易滿足工作需要；
（2）最初采用這種勞務形式，強調勞動紀律、對派遣人員進行工作培訓最好也是高校財務全程參與；
（3）在合作一段時間后再根據實際工作情況、成本效益原則和派遣公司與本單位的合作情況決定是否全權委托派遣公司處理這些工作。
2．安排專門的人員做好與勞務派遣單位和派遣工作人員的溝通管理工作；
高校財務部門不要期望勞務派遣工作的一切都會按照事先簽訂的合同發展，而對采用勞務派遣人員的人力資源管理事務不聞不問，財務部門還是應該安排專門的管理人員了解本部門派遣工作人員的工資、福利及各種保險的發放繳納情況；派遣公司的財務和經營狀況；關注派遣工作人員情緒和對派遣公司不滿意的環節。需要高校財務部門及時與派遣公司進行情況反饋，交涉和溝通。這不僅關系著派遣工作人員的工作狀態和服務水平，還能及時發現問題、及時解決，避免與派遣公司一起承擔勞動爭議的連帶責任。
從另一個方面講，通過共同探討也可以協助外包勞務派遣機構改善工作流程、持續提高服務水平，為以后的合作打下良好的基礎。
（三）“逐步嘗試、逐步推進”，保證高校財務工作健康發展
高校財務在實踐勞務派遣方式的過程中會遇到各種各樣的問題，總結勞務派遣中的工作成績和存在的問題，不斷采取改進措施。根據需要開始可先小范圍試驗，然后再逐步嘗試。不斷地探索出更完善的工作流程，不斷地積累與派遣公司溝通的經驗，最終實現高校財務服務業務的外包，讓高校財務有限的工作人員可以有更多的時間和精力用于提高工作效率、提高管理水平。
綜上所述，隨著高校財務工作內容的發展變化，其中一些繁瑣、重復的服務業務越來越多，可以嘗試將這些業務轉化為派遣勞務形式或業務外包形式。但考慮到這兩種勞務市場發展不成熟，高校財務業務外包無經驗可循等情況，直接實行服務業務外包這種勞務形式存在太大風險，建議先采取勞務派遣形式，通過逐步嘗試，逐步積累經驗的方式，把風險控制在可承受范圍之內，最終實現財務服務業務外包，使高校財務工作人員可以把更多的精力用于提高財務管理水平，為學校管理層出謀劃策，為學校的發展提供財務建議。
參考文獻：
[1]中華人民共和國勞動合同法.
[2]企業會計準則.
財務難點問題范文2
關鍵詞：高校 全面預算管理 合理化 探究
隨著“新預算法”的執行，其在諸多方面都對高?，F行的預算管理模式產生著影響。簡單而言，影響主要包括了：促進高校加強全面預算管理 ，促進高校預算管理的精細化 、會計核算的精細化和財務規范公開 ，以及促進財務人員素質提升等方面。但作為高校管理和財務部門，他們是否做好了準備來執行新預算法所要求的條款，以及能否將新預算法所追求的預算治理精神貫徹到底，則面臨著較大的挑戰。實踐表明，在高校預算管理的長期實施中早已形成了一種行為慣性，若不打破這種行為慣性所導致的路徑偏差，將無法確保高校預算管理質量的提升。為此，本文將從新預算法的貫徹執行入手來展開主題討論。
一、影響高校財務預算管理質量的問題分析
新預算法匡正了立法宗旨和調整范圍，厘清預決算原則，完善了全口徑預決算體系，強化法律責任制度，其實施有利于預算管理的完整性與規范性；有利于預算過程的社會監督；有利于預防腐敗。但目前在實現這一制度紅利上也存在著諸多難題，以下將從領導層面和執行層面來展開分析。
（一）領導層面的難點分析
1、關于難點問題的現狀分析
考察高校管理層的人員構成可以發現，其中很少出現有財務專業背景的管理者。這就表明，在專家治校的大環境下管理層在主觀意識上和財務知識儲備上，都難以準確把握新預算法的亮點和與舊法的不同之處。這樣一來，就會因領導層面的主觀意識而削弱學校財務管理工作的調整力度，甚至可能出現技術性違規現象，而且關于這一點在全國高校中都普遍是難點。
2、關于難點問題的解決思路
從上述難點表現和根源中不難預判，高校財務預算管理工作在今后較長時間內仍處于適應性和糾偏期。解決這一問題不能僅從業務培訓中來進行，還需要拓展領導層的視域，即從高等教育發展的內在要求出發，全面認識新預算法出臺的現實背景，并將其看作是對本職工作的一種鞭策。
（二）執行層面的難點分析
1、關于難點問題的現狀分析
執行層面主要指向高校財務管理部門，該部門作為執行層面實則需要按照上級要求來開展專項資金預算和管理工作，所以領導層面的難點也會誘使執行層面出現難點。不難理解，在高校內部的權威式管理態勢下，即使部分財務人員具有清醒的責任意識，但迫于學校決議也只能按照上級的意圖來進行財務管理。再者，高校以教書育人為主要任務，就使得部分財務人員的崗位素養尚處于較低水平。這就使得許多財務人員無法精確掌握新預算法的核心要求，以及對財務工作調整的方向。
2、關于難點問題的解決思路
梳理一線財務人員所發表的論文也可以發現，他們所提出的問題和解決方案是具有現實價值的。然而，受到職能部門管理的局限性，財務管理人員都難以在推動學校各項事業發展的整體視域下來考察財務管理問題。出現這一狀況不能僅從財務人員的崗位素養上來找原因，還需要從現行的部門職能化管理的制度安排下來尋找根源。由此可見，破除這一難點不僅在于強化他們的崗位技能，還在于打破現有的職能化崗位工作范疇，促使他們深入到學校教學一線中去調研，以此來優化財務管理的思路。在科層組織架構下如何來促使財務人員具有這樣的工作意識，一方面需要創新學校的財務管理辦法，另一方面也需要通過激勵機制和績效考核辦法來激發起財務人員的參與熱情。
二、提升高校財務預算管理質量的合理化途徑構建
根據以上所述，合理化途徑可從以下三個方面來構建：
（一）深化對新預算法的學習
預算法的修訂具有它內在的邏輯路徑，而這一路徑也遵循著我國政府在對財政預算工作的認識和理解邏輯。將目光轉移到高校財務管理領域可以發現，在以教學為導向的組織內部管理中，財務管理工作普遍存在著被忽略的境地。在全員參與教育的要求下，按理說學校財務管理將成為支撐學校辦學的強大保障，但從現階段所反饋的諸多信息中卻顯示著，不規范的財務管理模式容易成為部分學校管理者走向腐敗的溫床。因此，在執行新預算法的當下來討論學校財務管理問題，將有助于深化對當前財務管理所存在問題的認識。
當前需要改變一種不良的狀況，即一旦涉及到業務學習都是業務部門的事情，而學校管理層則只是發號指令。這就要求在深化對新預算法進行學習路徑上，需要建立起學校管理層和財務部門兩級學習形式。對于學校管理層而言，應從比較分析上來厘清新預算法與舊預算法的異同，特別要關注新預算法的新規定，并主動將其與所在學校的財務管理實際聯系起來。作為執行層面的財務管理人員，應以部門負責人（計財處處長）為組織者，集體學習新預算法的規定，并結合日常工作查漏補缺。
（二）轉變傳統預算管理思路
當前，需要在整體視域下充分把握高校財務預算管理工作的未來走向和最終歸宿。具體而言，高校財務預算管理工作的未來走向應定位在“嚴格履行新預算法所規定的要求”，而最終歸宿則在于“促進高校專業和學科建設”，提高學校的核心競爭力。
新預算法提出了提升預算管理績效的要求，這就意味著在高校財務管理中需要增強全面預算管理實效性，而不是流于形式。為此，應在當前反腐倡廉的強大外部約束機制下，轉變傳統預算管理思路，構建起學校教職工全員參與下的預算管理路徑。反映在新預算法中公開預算信息的規定，則進一步提出了公開學校財務管理信息的要求。具體的辦法為，學校財務部門可以在校園網中的OA系統中，根據招生、教務、人事等部門的業務數據直接導入生成收費信息或支出的基數，并定期或不定期向學校教職工定期日常和專項資金的使用狀況。
（三）增強預算管理的準確性
增強學校預算管理的準確性需要解決“人員”和“信息”兩大問題：第一，需要對現有在崗財務管理人員加強崗中培訓，主要突出在崗位意識和預算編制技術環節；第二，需要構建財務預算信息化管理系統，來動態管理學校的各項資源。從而，在雙管齊下的態勢下來增強學校預算管理的準確性。對于前者而言，需要拓展財務人員的崗位職責，在采取財務人員與各教研組建立聯系機制的基礎上，及時反饋教研組在學科建設上的經費需求信息，并及時組織職能部門進行論證。對于后者來說，則要求將全校預算信息公開在財務系統之中，各部門在相應授權下能夠獲知預算編制情況，最終在公開財務信息的基礎上建立起監督機制來。
三、展望
預算管理是高校財務工作的核心環節，它必須服務和服從于學校的中心任務與戰略目標?，F在的高校發展已由前些年的外延發展模式轉型為內涵發展模式。所謂內涵發展，就是要著力提高高等教育質量，增強高校的核心競爭力。核心競爭力主要體現在高校的學者、學科與學術上。作為促進內涵發展重要手段的預算管理，應按照這一要求配置經費和資源，今后高校預算管理的發展方向、預期的效果，應著力圍繞著師資建設、學科發展和學術提升來進行設計和評價，使高校財務預算管理建立在正確的價值取向之上。在預算機構的設置上，應組建獨立的預算部門，進行全方位專業的設計；在預算時間的維度上，應不再拘泥于年度收支預算，編制跨年度、中長期的預算計劃，以緊扣學校的戰略目標；在預算控制的流向上，注重業務部門的廣泛參與，使事務處理和經費控制的權限結合起來，促進學科建設、專業建設按預定目標順利推進；在預算效果的衡量上，全面引入預算績效評價機構，合理確定高等教育經費的分配方向和金額，提高科研水平和辦學質量；在預算的執行上，實行預算全方位和全過程的監控，學校的紀檢、監察、財務、審計等部門應協同監督預算的執行，大力推進預算公開，以最優的資金配置來助力學校實現軟件和硬件資源共同提升的目標。面對新的形勢和要求，財務人員應不斷學習積極實踐，以戰略的眼光和思維重新審視預算管理工作，提高預算管理質量，充分發揮預算工作在資源配置和大學治理中的作用，提高學校的核心競爭力，以實現學校的戰略發展目標。
參考文獻：
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財務難點問題范文3
關鍵詞：事業單位 內部審計 重點 難點 對策
事業單位是國家和政府提供公共服務的重要平臺，同時也是以公益服務和政府職能為宗旨的特殊公益單位，在社會事務管理和社會服務方面發揮著重大的作用。然而，實踐過程中事業單位的內部審計工作還存在著一些難點和問題，比如財務信息的失真、費用收支的失控以及預算管理不嚴等問題。在當前的社會形勢下，加強對事業單位的內部審計問題研究，具有非常重要的現實意義。
一、事業單位內部審計的重點
從實踐來看，事業單位內部審計的重點主要包括以下幾個方面：
（一）經濟效益與財務收支的審計
一般而言，事業單位為了實現快速發展、增加單位的收入，通常會使用國家資金來投資，然而國有資產的投資效益及其安全與事業單位自身的發展和經營管理具有密切的關系，因此經濟效益與財務收支必須要列入到事業單位的內部審計重點工作范圍之內?？茖W評價經濟效益，首先要對企業的經營狀況進行檢查，比如項目利潤的完成情況、合同額以及經營的收入狀況等；同時還要檢查財務管理及會計核算內容，對于開支標準、原始憑證核算以及記賬憑證的編制等內容，也要認真的檢查和重視。檢查企業的收入是否已經完全入賬，財務的開支是否符合財務會計制度和規定；檢查企業的資金安全與否，有無擅自給別的企業提供擔保，嚴重威脅到國有資產的安全，或者存在貸款過多的問題。
（二）加強內部建設，不斷提高審計質量
在對事業單位內部進行審計的過程中，一定要緊緊地圍繞被審計單位的內部財務狀況進行審查，尤其是重點工作的決策與執行情況，更要認真的審查。審查過程中要圍繞資金使用與管理情況，對資產、負債以及損益的合法性與真實性進行審查。事業單位的領導和審計人員應當加大建立審計評價體系的力度，切實將審計的質量提上去，并通過內部的審計，為事業單位的改革提供參考依據。
（三）進一步提高審計人員素養
由于各項經濟活動都比較復雜，呈現出多樣化的特點，因此為保證事業單位的內部審計質量及其準確性與真實性，事業單位內部審計人員的業務素質需要進一步的提高。對于事業單位的審計人員而言，務實、細心業務素養是必不可少的。事業單位應當將那些專業技術水平高，綜合業務素質高的工作人員融入到單位的審計機構，并積極投身到實際工作中去。審計人員應當定期的接受培訓，尤其是職業道德和相關法律知識方面，同時還要提高審計工作人員的思想覺悟和理論、業務水平。
二、事業單位內部審計工作的難點
（一）獨立性差
事業單位內部審計的第一個難點在于審計工作的獨立性保證，只有進行獨立審計，才能保證審計結果的客觀性、權威性與公正性。目前來看，獨立性控制上的難點表現在以下幾個方面：第一，管理體制相對比較落后。并沒有真正認識到內部審計的重要性，尤其是審計工作的多樣性和多層次性。事業單位所設立的專職內部審計機構在通常情況下是一擺設、流于形式而已，更有甚者還將其并入紀委監察部門或者財務部門。第二，關系上的復雜性和利益的一致性成為影響審計工作的又一難點。內部審計部門與被監督者之間存在的密切的聯系，再加之業務上受政府審計部門的統一領導，因此內部審計工作難以實現其獨立性。
（二）客觀性難以保證
由于事業單位的內部審計機構嚴重缺乏獨立性，因此導致審計結果難以保證客觀性。當國家利益與事業單位的利益發生沖突時，審計人員往往會站在個人角度或者自己將來的發展前途上進行權衡，最終維護小群體的利益。據調查顯示，當前我國很多事業單位的內部審計工作只是流于形式，由于參與人員比較多，實際工作中又要受到雙向領導的制約，因此內部審計工作難以保證客觀性。
三、 應對策略
基于以上對目前我國事業單位內部審計工作中普遍存在的問題及其原因分析，筆者認為可從以下幾個方面著手應對：
（一）加強思想重視，重新審視內部審計工作的意義
事業單位的領導應當將內部審計工作作為本單位管理的一項重點工作來抓，從思想對其加以重視。同時還要重新審視內部審計工作的意義：內部審計可通過對經濟活動進行審查、分析和評估，來發現事業單位存在的主要問題，真實地反映出事業單位的實際工作情況，從而不斷地完善事業單位內部環境。
（二）健全審計制度，保證獨立性和客觀性
事業單位內部審計工作的獨立性和審計結果的客觀性，對于事業單位的發展具有至關重要的作用。需要注意的是不能將事業單位的內部審計機構和工作納入到單位的財務或紀監部門，一定要保證內部審計機構的獨立地位。事業單位的內部審計機構可直接對單位負責，并在此基礎上建立一個自上而下的內部審計體系，獨立行使審計權。
（三）審計內容不能流于形式
審計工作和內容不能只是流于形式，其審計的重點內容是經濟與經濟效益，具體包括調查經費收支、專項審計（經濟責任、投資、采購）等。事業單位的審計工作應當從原來的財務審計向現在的經濟效益審計過度，從而為宏觀經濟的發展更好的服務。同時需要強調的是事業單位的內部審計工作重點是審計與評價的客觀性與有效性，其審計的根本目的在于改善經營管理現狀，以提高企業的經濟效益。
四、結語
總而言之，事業單位的內部審計是一項非常復雜的工作，它涉及到諸多方面的內容，在當前的社會形勢下，面對實際審計工作中存在的主要問題，我們只有不斷地加強思想重視和管理制度創新，才能保證審計工作的有效性和客觀性，才能保證事業單位的可持續發展。
參考文獻：
[1]秦巧榮.事業單位內部審計工作重點及應對策略[J].中國外資（上半月），2011（12）
財務難點問題范文4
這里的資金監管包括兩方面的工作，即在生產領域中的資金監管和在銷售領域中的資金監管。以下，將分析這兩個領域存在的挑戰。
1、生產領域的挑戰。首先需要指出，乳制品企業生產領域是成本控制的重要環節，而成本控制的關鍵在于提高原材料的使用率。實踐表明，使用率的提高仍然取決于一線操作人員的工作來保證。但在班組作業模式下難以評價個體在成本控制上的努力程度，這就可能使生產經費出現虛高的現象。
2、銷售領域的挑戰。銷售領域存在的挑戰，在于對資金回籠監管的缺位。資金回籠構成了企業獲取利潤的前提，而在買方延緩貨款支付的情況下，將直接導致企業資金周轉出現風險，并影響到企業下一階段生產的資金分配工作。
分析基礎上的應對原則
由以上對挑戰的分析可知，影響財務風險規避效果的因素包括客觀和主觀兩個方面。其中，因信息不對稱而形成的挑戰，則是困擾企業財務管理的難點問題。為此，以下將就應對這一難點進行原則討論。
（一）強化部門聯動原則
乳制品企業面臨的是買方市場，這就要求企業在生產經營中應圍繞著市場需求來進行。為此，作為第一步的原材料采購，也應在數量和種類上滿足生產經營的需要。將這一需要轉換到價值層面，便是應履行財務部門與其它業務部門之間的聯動原則。通過這種原則，來減少信息不對稱所帶來的資金損失。
（二）強化財務審計原則
就審計的內在功能來看，其不僅在于對企業財務管理活動進行監察，還在于從企業經營整體上把握資金循環的可靠性。因此，針對會計原始憑證背后經濟事件存在的財務管理風險問題，則可以通過強化審計工作來建立起外部壓力，約束當事人的行為。
（三）強化成本控制原則
企業財務管理與成本控制之間是同一事件的不同方面，即財務管理的對象是價值層面的資本（資金）；而成本控制的對象則是實體層面的資本（資產）。因此，需要在生產領域強化成本控制，來提高資金使用的效益性。這樣一來，便從企業整體上實現了財務管理的經濟目標。
原則引導下的應對策略構建
根據以上所述并在原則引導下，應對挑戰的策略可從以下三個方面來構建。
（一）部門聯動策略的構建
部門聯動的組織形式應是以財務部門為圓心，銷售部門、生產部門、采購部門分別位于圓周上的狀態。為了提高部門之間的信息聯動，應引入ERP系統。通過ERP平臺來為財務部門建立起整體視閾下的資金配置機制。其中，SAP系統可植入到乳制品企業的財務管理流程之中。
（二）財務審計策略的構建
財務審計的組織者應是企業管理層，其應以財務管理形成融合形態。也就是說，應拋棄傳統審計與會計之間的對立意識，而是借助審計視野具有整體性的優勢，來幫助財務管理部門實施資產管理和成本控制活動。為此，這里主要應創新審計管理與財務管理之間融合機制，并在事后的聯習會議上向財務部門提交整改建議。
（三）成本控制策略的構建
財務管理應為生產領域的成本控制建立起約束機制，從而對班組負責人授權一定的生產資金管理權限，并配合績效獎金的分配制度，來增強班組負責人的成本意識。這樣一來，在小范圍內就能有效監管一線操作人員的成本控制努力程度了。綜上所述，以上便是筆者對文章主題的討論。誠然，針對本文主題的討論還可以從其它方面展開，但筆者仍在獨特的視角下進行了有益的探討。
財務難點問題范文5
一、今年上半年工作回顧
（一）農經總體工作部署
1、提出工作要點。我站在《__農經》第4期簡報上印發了《__縣20__年農經工作要點》，作為今年我縣農經工作的綱領性文件，用以指導各鄉鎮開展農經工作，圓滿完成各項目標任務。
2、編印《__農經》簡報。繼續借助于《__農經》工作簡報，為全縣廣大農經工作者提供一個學習法律、宣傳政策、增長業務、瀏覽信息、交流經驗、激勵先進、鞭策落后以及營造一個百家爭鳴的工作平臺。截至目前，我站共印發《__農經》26期次，今年已編印9期次，起到了很好的宣傳指導作用。
（二）農村土地承包管理工作
1、進一步完善了農村土地承包數據的錄入和補充工作，我縣土地承包數據庫將于6月底前上報市局審核。
2、進一步加強農村土地承包經營權流轉的管理和服務。
（1）強化了宣傳發動。經過積極爭取，我縣今年將農村土地承包經營權流轉工作列入農業農村工作的重要議事日程，把農村土地承包經營權流轉工作情況納入到新農村建設發展新產業工作統一考評。今年5月，探討如何加快和推進我縣農村土地承包經營權流轉促進規模經營工作列入了全縣新農村建設工作會議研究的重要內容之一，大大提升了農村土地承包經營權流轉工作的重要性。此外，為指導和規范鄉、村農村土地承包經營權流轉工作，我站在《__農經》第7期簡報上全文編發了農業部《農村土地承包經營權流轉管理辦法》和《__市農村土地承包經營權流轉辦法（試行）》，供各鄉鎮組織學習和抓好宣傳、指導、服務工作。
（2）開展了摸底調查。為摸清我縣農村土地承包經營權流轉的現實狀況，更加切合實際地開展農村土地承包經營權流轉指導、規范、服務工作，我站全面組織開展了一次農村土地承包經營權流轉方式、流轉面積、流轉規模、流轉期限、流轉原因、流轉手續、流轉地用途、流轉效果、流轉糾紛情況、流轉管理狀況、流轉潛力等摸底調查，形成了《__縣農業局關于農村土地流轉情況的調查報告》，針對我縣農村土地承包經營權流轉存在的主要問題，提出了可操作性強的進一步規范和加快我縣農村土地承包經營權流轉的建議。
（3）搭建了服務平臺?？h農村土地流轉服務中心已于5月15日成立，負責指導全縣農村土地承包經營權流轉服務工作。截至到目前，縣農村土地流轉服務中心已經掛牌，該服務中心公章、工作職責、管理制度、信息公開欄等已制作到位，并配備了3名工作人員，落實了工作經費。鄉、村農村土地流轉服務站（室）也已基本組建到位，有待于進一步規范和完善。
（4）明確了試點示范。要求小鄉鎮建立1～2個示范點，大鄉鎮建立3～5個示范點，示范點的選擇和確定必須在6月底前到位。
（5）上報了流轉信息。我站建立健全了土地流轉信息按季上報制度，今年第一季度的土地流轉信息已如期上報，第二季度的土地流轉信息將于7月上旬前完成。
（三）農民專業合作社建設工作
1、舉辦了財務會計制度培訓班。為進一步貫徹實施《農民專業合作社財務會計制度》，規范農民專業合作社會計核算工作，我站于4月中旬舉辦了農民專業合作社財務會計制度培訓班，培訓鄉鎮農民專業合作社輔導員10人，農民專業合作社理事長、會計36人。
2、確立了縣級示范點。為發揮示范帶動效應，我站根據各鄉鎮對轄區內農民專業合作社縣級示范點的推薦和各縣級農民專業合作社的自薦情況，經過深入實地調查、考核、評比，擇優確立了5家農民專業合作社為我縣20__年農民專業合作社縣級示范點。要求各鄉鎮根據縣級示范社的推薦條件擇優認定1家以上農民專業合作社作為鄉鎮本級示范社。
3、制作了農民專業合作社發展圖片展。為宣傳我縣農民專業合作社的發展成果，我站舉辦了5家農民專業合作社建設和發展圖片展，起到了很好的宣傳促進作用。
4、帶動了農民專業合作社的發展。到目前為止，我縣今年經
縣工商局注冊登記成立農民專業合作社5家，并全部進入運作階段。
（四）農民負擔監督管理工作
1、重點開展了一次面向農民專業合作社的收費項目、依據、標準的清理整頓工作，將各部門對農民專業合作社的收費納入了農民負擔監管范疇，切實保障了農民專業合作社的快速健康發展。
2、大力宣傳《村民“一事一議”籌資籌勞管理辦法》，引導和促進村民逐步規范“一事一議”籌資籌勞行為；組織各鄉鎮對去年以理事會、路委會、橋委會等民間組織名義籌資籌勞項目資金的使用情況開展專項審計，審計工作在6月底全部結束，審計結果要進行公開，接受群眾監督。
3、進一步健全和完善了農民負擔接待、受理、督辦、查處、反饋制度，確保了專人接待，督辦有力，處理到位，反饋及時。
（五）農村財務管理工作
1、舉辦了村集體經濟組織會計培訓班。為提高村級財會人員的政策水平、業務素質和職業道德，規范村級財務管理工作，推進村級財務管理規范化建設進程，維護群眾的合法權益，消除因村級財務管理混亂等影響農村社會和諧穩定的不安定因素，我站于4月中旬舉辦了2期村集體經濟組織會計培訓班，培訓鄉鎮財會輔導員10人，村級財會人員115人。
2、開展了財務公開“
難點村”調研活動。我站積極組織開展財務公開“難點村”難點情況調研活動，認真剖解和分析“難點村”當前存在的主要問題，有針對性地提出了治理工作措施，形成了《__縣農業局關于財務公開“難點村”難點情況的調查報告》，為及時完成村務公開、民主管理“難點村”的專項治理工作夯實了堅實基礎。
二、今年下半年的工作安排和打算
（一）農村土地承包管理工作
1、舉辦業務培訓。我站將于7月上、中旬舉辦一期鄉、村農村土地流轉服務人員業務培訓班，進一步提高他們的業務指導能力，不斷規范我縣農村土地承包經營權流轉工作。
2、印發宣傳單。為讓廣大農民真正了解農村土地承包經營權流轉的精神實質，自愿融入到農村土地承包經營權流轉活動中去，我站將于7月份印發農村土地承包經營權流轉知識宣傳單，向廣大農民群眾宣傳加快農村土地承包經營權流轉的積極意義和重要作用，宣傳農村土地承包經營權流轉應該堅持的基本原則，推薦農村土地承包經營權流轉形式以及可采用的流轉方式，告知流轉注意事項等。
3、抓好試點示范。進一步加強對農村土地承包經營權流轉示范點的指導和服務，確保試點一個，成功一個，以推動我縣農村土地承包經營權流轉工作快速有序發展。
4、建立仲裁機構。在今年11月底前，成立__縣農村土地承包糾紛仲裁委員會，建立土地承包糾紛仲裁庭，著力解決農村土地承包糾紛，化解矛盾，理順情緒，規范行為，排除隱患，加快和促進我縣農村土地承包經營權流轉。
5、健全登記備案。督促鄉、村農村土地流轉服務站（室）建
立健全登記備案制度，對流轉合同及有關資料進行歸案并妥善保管，建立土地流轉情況登記冊，及時記載和反映流轉情況。對以轉包、出租或其它方式流轉的，及時辦理相關備案登記；對以轉讓、互換方式流轉的，及時辦理有關承包合同和土地承包經營權證變更手續。
（二）農民專業合作社建設工作
1、做好統計監測數據上報。認真做好農民專業合作社基礎數據的審核，確保數據真實、完整，按時完成網上數據上報工作。
2、增強示范帶動效果。對農民專業合作社縣級示范社逐一配備業務指導員，進一步加強示范社建設的指導、規范和督促，積極打造標準社、模范社、實力社，充分發揮示范帶動效應，帶領我縣農民專業合作社盡快走上健康快速發展的軌道。
3、加強市場開拓。積極組織和推薦合作社參加各類產品展示展銷會、訂貨會，在__三農網上推介合作社產品，推薦合作社加盟全省合作社產品連鎖超市，繼續與大型連鎖超市溝通，促成合作社與超市合作，拓展合作社產品銷售渠道。
（三）農民負擔監督管理工作
1、清理規范涉農收費項目。以《__市涉農收費手冊》為依托，進一步清理和規范我縣涉農收費項目、標準，切實保護農民群眾的合法權益。
2、重點抓好專項治理。配合省、市行動，聯合紀檢、監察、糾風部門，針對農民反映強烈的建房亂收費、亂罰款和農村
中小學校亂收費問題，以及向農民專業合作社亂收費、亂攤派問題，開展一次全縣性專項治理工作。
（四）農村財務管理工作
1、總結試點工作經驗。及時總結去年村級財務管理規范化試點工作經驗，切實查找問題，進一步擴大試點工作面，下發20__年村級財務管理規范化試點工作方案，推進我縣村級財務管理規范化建設工作進程。
2、加大村級財務審計監督力度。組織各鄉鎮進一步做好去年
村（居）委會換屆選舉審計后續工作，加大審計監督力度，防止集體資源浪費和無序開發，防止集體資金被少數人占有或挪用，確保集體資產保值增值，促進農村財務管理的規范化建設工作?？h站將對各鄉鎮農村審計工作的開展情況和審計效果進行抽查，重點抽查土地補償費和村級補助經費的管理使用以及群眾反映強烈的事項，發現問題，嚴肅處理，不徇私情。
3、開展財務公開“難點村”專項治理工作。根據我縣財務公開“難點村”調研活動中對“難點村”難點情況剖解分析出來的實際問題，有步驟有目標地逐一落實治理工作措施，力爭到年底實現和超過30％的整改率。
財務難點問題范文6
【關鍵詞】 中級財務管理；課程難點；教學設計
《中級財務管理》是財務管理專業的專業基礎課程，與《財務管理基礎》一同構成財務管理專業的專業核心課程，其基本原理的掌握與熟練程度，在一定程度上影響著學生對本專業其他專業課程的學習和掌握。
一、《中級財務管理》課程的主要內容
財務管理的課程結構通常由四個部分組成，分別為投資管理、籌資管理、運營資本管理以及股利分配政策管理。為了便于教學的展開和深入，將財務管理課程分為初級、中級課程。初級課程為《財務管理基礎》，主要是假設在確定性環境條件下考察這四個部分的管理問題。具體內容包括公司財務管理的目標、貨幣時間價值、財務報表分析、確定條件下的投資決策問題、籌資方式、資本成本計算以及杠桿效應、資本結構的確定方法、運營資本管理和公司股利政策等。中級課程為《中級財務管理》，中級課程的內容是假設在不確定性的環境條件下的財務管理問題，所以，必須在此基礎上就這四大塊內容進行深化和拓展。具體來說，《中級財務管理》課程的內容應該包括：財務管理的基本原則、風險與收益、期權定價、不確定條件下的投資決策管理、市場效率與籌資管理、MM理論與資本結構、公司價值與股利政策、資產的流動性與運營資本管理等。
二、中級財務管理課程的重點、難點內容
在中級課程中，我們改變了假設條件，是在未來不確定性的環境條件下，討論公司的籌資決策、投資決策等財務管理活動。由于這一假設條件的變化，在初級課程中的一些方法就不再合適，必須采用考慮了不確定性的技術方法來解決財務管理的問題。這些問題集中的焦點是在處理由不確定性所導致的風險以及風險的計量方法，并且需要依據所計量風險的水平來決定與風險程度相適應的風險補償率的水平。解決了這一問題之后，將可以針對未來不確定性環境的籌資以及投資決策問題進行定量決策分析。這些內容就其重要性和難點來說大致可以歸納為三部分：
（一）風險報酬計量與財務投資籌資管理問題
由于改變了假設條件，在中級課程中，盡管所涉及到的內容與初級課程并沒有太多的差異，但是，對問題的認識卻是與現實環境更接近了，因此，解決問題的方法也就相對繁復。就其重點來說，主要是增加了對未來不確定的計量以及補償的確定問題。這一部分內容主要是風險與收益問題，具體內容主要是單項資產的風險計量問題、多項資產的組合風險計量與收益水平，投資組合的投資策略問題，有效投資組合與最優投資組合集的確定方法，與個別資產風險相對應的補償收益水平的確定（即資本資產定價模型），由資本資產定價模型拓展的套利定價模型等。
有了風險與收益關系的理論基礎，可以解決財務管理的一些主要內容，主要就是針對不確定性條件下的財務投資籌資決策問題。對不確定環境條件下的投資決策問題，投資決策的基本方法仍然是財務管理基礎中最基本的凈現值法。所以，對投資決策問題在中級課程里，增加了不確定條件下的投資決策問題，主要包括風險調整法，決策樹法。
（二）期權價值與財務投資籌資管理問題
在對待風險的態度上，風險與收益部分是基于風險厭惡的態度，風險水平越低，與之相應的風險補償收益的要求就越低；風險水平越高，與之相應的風險補償收益的要求就越高。但隨著經濟理論的發展和人們對風險認識的加深，人們對待風險的態度也發生了變化。由于一項資產的風險越高，則其未來收益越不確定，偏離均值就越大，這就為需要對資產未來收益偏離均值而可能達到的某一收益水平的選擇提供了可能性。由于風險程度不同，達到某一收益水平的可能性不同，這樣，選擇權本身也就有了價值。這就是期權價值定價的現實與理論基礎。
利用標的資產的期權價值，在籌資決策管理中，人們創設了新的籌資工具，即含權證價值的可轉換債券、可分離債以及認股權證等新型籌資工具，這些新的融資工具成為中級課程的重要學習內容。而在投資決策管理中，當我們在考慮現時投資所存在的未來的選擇機會（也就是存在期權價值）時，對于一些投資項目的決策，需要重新考慮投資項目的價值。這就是中級課程投資決策中的一項重要內容――項目投資決策與實物期權。
（三）資本結構理論與應用
《中級財務管理》課程另一部分重要內容就是關于資本結構與企業價值，其主要貢獻來自于莫迪里安尼和米勒。他倆在1958年發表的學術論文中，證明了對公司而言，如果未來期望收益水平一致，且不存在交易成本、所得稅的環境下，公司價值是未來收益的資本化，這一價值與公司的資本結構無關。1968年，他倆再次，對以前的結論進行了修訂和補充，在修改假設條件以后，由于公司所得稅的存在，公司的價值與公司的資本結構存在正相關關系，有負債公司的價值是無負債公司的價值加上公司所負債務的節稅現值之和。既然公司價值與企業資本結構有關，那么如何確定公司的最佳資本結構，公司在確定資本結構時主要考慮哪些因素？這是課程的又一部分重點與難點內容。
三、對主要難點、重點內容的教學設計
《中級財務管理》課程由于假設條件由基礎課程的確定性環境改變為不確定性環境，使得相同課程內容的講述和學習難度均大幅度提高，學生普遍感覺《中級財務管理》課程學習難度大增，學好該課程較為困難。為此，在課程教學過程中，為了幫助學生更好地理解和掌握該課程的重點、難點內容，并能夠在實際財務活動中應用這些財務原理和方法，筆者針對前述中級課程三部分主要內容，有針對性地進行了課程設計。在課程建設中，充分考慮部分重點、難點內容的各自特點，突出重點、強化計量基礎以及實踐應用，以增強教學效果。
（一）強化風險收益的基本計量基礎，切實理解和掌握項目投資管理的風險問題
前述內容提到的《中級財務管理》課程中的風險報酬計量與財務投資籌資管理問題，是整個中級課程的核心和主體框架，而風險與收益的概念與計量方法是準確理解并應用風險條件下投資籌資管理的基礎。為此，筆者認為，這一部分的課程建設應該以熟練掌握風險收益的計量應用技術為前提，為項目風險投資管理提供堅實的分析技術與工具，從而更好地理解和掌握這一部分的內容。對于風險與收益這一內容，筆者認為可以通過以下幾項內容逐漸展開、深入。
1.單項資產的收益與風險
單項資產的收益與風險是理解風險與收益的基礎。一般的教學是將單項資產的未來收益和風險定義為未來收益分布的期望值和標準差，但是，這樣的講述過于抽象。為了幫助學生理解單項資產的收益與風險，筆者有意識地選擇在滬深兩地證券交易所上市的幾家公司。通過金融財富通的金融終端平臺，可以找到不同的證券公司的分析師對公司未來業績的估計值。例如，通過這一終端，可以找出有37家證券公司的證券分析師對江西銅業（600362）2010年的每股收益進行的預測，最高為中投證券1.76元、最低為中金公司預測為0.97元。這些不同分析師對上市公司未來盈利的預測值即是未來收益的一個隨機分布。證券分析師對上市公司未來預測的盈利數額分歧越大，則公司每股收益偏離期望值就越大，也就是風險越高。這樣既直觀地介紹了單項資產的未來收益的隨機分布狀況和風險程度計量方法，也增加了學生學習的興趣。
2.協方差與組合投資收益與風險
當把不同的兩項資產搭配進行投資組合時，就產生了組合投資。要講清楚組合投資能夠分散風險的作用，其關鍵問題是說明資產之間的協方差。組合投資的收益為兩項資產收益的加權平均值，組合投資的風險為組合方差，是由各自資產的方差和加上兩項資產間協方差。大家知道，在同一時點上，不同資產的收益表現出不同的變動方向，產生了相互之間的關系，這一關系將決定組合投資風險的大小。當兩項資產間的相互關系為負相關，也就是收益的變動是反方向時，資產間的協方差為負，所以總體方差減少，從而負相關的資產的投資組合可以降低組合的方差，降低組合投資的風險。在教學中，可以選擇分屬不同行業的滬深證券交易所的上市公司股票進行分析組合。例如受經濟周期影響較大的鋼鐵類公司，如寶鋼股份（600019）和較少受到經濟周期影響的醫藥類公司，如同仁堂（600085），進行組合并觀察和分析結論，使學生直觀理解組合投資的效應。也可選擇相同或相類似的行業的上市公司股票進行組合，進一步說明和分析不同資產組合的結果。這些也可以布置給學生進行課外練習。
投資組合的作用與功能。為了說明投資組合的分散風險的作用，筆者選擇了一些公司的股票（根據課程的上課時間，選擇當時一些具有代表性的公司，有時也根據當時經濟發展的特點，要求學生選擇反映當時經濟特征的公司）組成一個投資組合，通過追蹤該投資組合的收益變動以及單項資產收益、滬深300指數（作為比較的參照系，即市場最優投資組合），通過觀察，讓同學們對現象進行說明和解釋，使同學們對投資組合分散個別公司風險，但不能分散系統性風險有了直觀的認識。
3.資本市場線與最優風險資產投資組合
有了市場風險資產的投資組合有效集后，為了得到最優風險資產組合集，筆者引入無風險資產，用無風險資產和最優風險資產組合集進行新的投資組合，即得到資本市場線。這條線是過無風險收益率與風險投資組合有效集相切的一條射線，切點為風險資產的最優投資組合集。在這條線上的任何一點都是不同比例的無風險資產和風險資產最優投資組合集的投資組合，這些投資組合集都滿足：給定風險程度時，期望收益最大；給定期望收益時，其風險程度最小。
4.證券市場線與貝塔系數
根據資本市場線的特征，利用最優風險資產的投資組合集的個別資產與最優風險資產組合集進行新的組合，組合過最優風險資產投資組合集的切線與資本市場線重合，兩線的斜率相等，即可推導出資本資產定價模型。資本資產定價模型很好地描述了風險資產的收益率與其風險程度之間的線性關系，而衡量風險程度的這個自變量就是貝塔系數。
貝塔系數是風險收益部分中的一個重要參數，對這一參數的理解不僅涉及到學生是否能夠真正理解資本資產定價模型，而且也由此進一步影響學生對投資收益率和資本成本的理解，因此，使學生全面準確地理解這一參數的意義以及求解方法，具有十分重要的意義。針對這一部分的內容，筆者選擇了一家上市公司，并以滬深300指數作為市場投資組合，利用一段時間，大致為連續60個月度的收益率的數據，通過回歸的方法來估計貝塔系數，具體方法這里不贅述。通過這一安排，學生基本上能夠比較好地掌握貝塔系數的經濟意義以及實務上的求解方法。
有了前面的風險收益的講解基礎以后，對于風險投資決策的講解就變得輕松和簡單得多。風險調整法包括風險調整貼現率法和確定性等值法。風險調整貼現率法主要是以項目的未來期望現金流量代替項目未來的現金流量，未來現金流量的不確定性狀況則通過調整后的折現率來反映，通過這一方法來計算風險項目的凈現值。所以，該方法稱為風險調整貼現率法。確定性等值法，就是將項目未來不確定性的現金流量，根據其不確定性程度，給予確定性的等值，然后將年期望現金流量乘以確定性等值系數的結果，認為是近似的確定性現金流量，因為現金流量已經被看成是確定性的了，所以，只能以無風險的折現率折現這些現金流量計算項目的凈現值。決策樹法是指一個項目需要經過前期認證到中期調試到最后的量產，而每一階段都存在不同的可能性，根據每一階段所存在的可能性，依次進行分析，直到最后量產階段的未來不確定性狀況來綜合考慮決定項目的可行性方法。由于從主干依次往下展開，像樹枝一樣，故稱決策樹法。
（二）準確講解期權價值的實質內涵，加深理解財務活動中的含權價值創新工具的應用
中級課程中，關于期權價值以及基于期權價值的財務創新工具的應用占據了相當大的篇幅。這一部分內容不僅是中級課程中重點、難點內容之一，而且在企業財務活動中被廣泛地應用。因此，準確講解期權價值的實質內涵，分析說明含權工具的應用，以幫助并加深學生對期權價值以及期權價值在財務活動中的創新工具的理解和掌握，也是中級財務管理課程教學設計的目標之一。對這一部分課程內容的教學設計，筆者認為重點仍然應該放在對期權價值的實質內涵以及定價原理的理解和掌握基礎之上。
期權盡管產生于資產未來價格變動的不確定，但期權與風險收益對待不確定的態度完全不同，這是在期權價值部分必須要講述清楚的。在風險收益部分，人們對待風險的態度是厭惡的。資產未來價格變動幅度越大，意味著風險越大，對持有資產要求的風險補償率就越高，決定了對資產未來收益的估值就越低，但期權卻不同。首先，必須明確的是期權是對資產未來可能達到的價格水平進行交易的選擇權定價，不是對資產本身收益的定價。在對期權定價時，要求資產未來的價格有較大的變動幅度，只有價格變動幅度較大的資產，才有可能存在選擇以某一價格買入和賣出資產的權利，否則，如果沒有足夠的價格變動幅度，就根本沒有對某一價格的選擇機會。所以，從這一意義上講，期權定價是風險偏好的。由于價格變動的幅度是相對的，因此，資產的當前價格以及期權執行價格的水平，對期權的定價也至關重要。所以，要根據這些要素來確定期權的價格區間。利用二叉樹的分析方法，結合套期保值率對期權進行定價，確定期權的價值決定方法，并以此為基礎，分析布萊克―斯科爾斯期權定價模型的影響因素。
可轉換債券是公司按照面值發行低于市場利率的票面利率債券，以降低公司的債務籌資成本，但代價是公司承諾債券的持有人有權按照事先約定的折換比例折換公司的普通股。因此，當公司未來股票價值上升時，公司可轉換債券的持有者可獲得股價上漲的溢價，公司則需履行這一義務。由于公司的可轉換債券存在期權價值，所以，即便是投資者購買可轉換債券時獲得更低的票面利率回報，投資者為了未來公司股票升值的好處，也愿意作出這種選擇。這是一項雙贏的設計與選擇。而可分離債與認股權證，只是將可轉換債券與權證分離開來進行設計?？梢赃x擇發行可轉換債以及可分離債的上市公司為對象進行觀察，認識權證價格與公司的正股價格變動的相互關系。
實物期權法是期權定價在項目投資決策管理中的建設性應用。主要是考慮到有些項目的投資不是一次性投資就結束了，往往還伴隨著未來可能的發展。因此，在對待這類項目的投資決策時，就不能僅僅考慮現時投資以及根據該投資所產生的未來結果來進行項目評估，而要在此基礎上，進一步考慮由于該項投資實施所帶來的未來可能實現的新的投資機會，并由于新的投資機會的選擇給該項目所帶來的價值即期權價值，來綜合考慮項目的可行性。這一方法用于項目投資決策，大大拓展了項目投資決策的決策方法。
（三）MM基本理論含義與公司最優資本結構確定
MM理論的難點是對推導理論結論的前提假設以及對這些假設在理論推導過程中所發揮作用的認識。MM理論的推導嚴格基于下列假設：
對于外部環境：MM理論假設完全資本市場，投資者和公司以同等利率借款，債務利率均為無風險利率，這樣，投資者為了對不同類型的公司進行投資，可以自制杠桿，投資杠桿公司。對于企業經營：企業的經營風險可用EBIT的方差衡量，有相同經營風險的企業處于同一風險級別上，所有現金流量都是固定年金，即企業的增長率為零。對于投資者：假設投資者完全理性，對企業未來收益和收益風險的預期是相同的，而且投資者對企業收益預期的EBIT固定不變。這些假設，使得投資者對被投資公司的估值采用永續年金現值的方法。在推導MM理論過程中，可充分利用這些假設條件。當兩個具有完全相同資產和經營業績的企業，如果不同的資本結構可能導致企業不同的估值的話，投資者就可以通過自制杠桿對不同資本結構的企業進行投資來套利，套利的結果是使得企業的價值不會因為資本結構不同而存在差異。這就是無稅下MM理論的基本結論。當我們逐漸放松假設條件，從無稅MM理論到有稅MM理論、委托理論、權衡理論以及優序理論等，這些理論對MM理論進行了完善和補充，使得公司價值理論具有更加完善和更好的對經濟現象的解釋力，成為中級課程中比較完整的資本結構理論。
對于公司資本結構的確定方法，依據MM理論的基本結論，對于某一公司，可以通過改變資本結構來計算不同資本結構下公司的價值以及加權平均成本的變化。我們以列舉的資本結構中企業價值最大、加權平均成本最低的為最佳資本結構。具體方法可查閱戴書松（2006）編著的《財務管理》一書的案例。
通過這些課程的設計與安排，在教學中取得了一些積極效果，激發了學生通過觀察現實經濟活動來理解財務管理課程的理論和原理，并將學到的財務理論用于解決和分析經濟生活中出現的財務問題，提高了學生學習的興趣，培養了學生學以致用的應用能力。
【參考文獻】
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