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中小學督導工作計劃范文1
一、指導思想
全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《市關于建立和實施督學責任區制度的工作方案》的工作任務。充分發揮教育督導的監督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業和創新精神，提高督學隊伍素質，為保障素質教育的全面實施，促進義務教育均衡發展。
二、督學目標
1、督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。
2、遵循教育規律，保障教學工作常規的實施。
3、不斷促進安全機制和措施的建立。
4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》。進一步規范學校辦學行為。
5、實施素質教育，扎實開展各類學校發展性教育督導評估工作。
三、工作措施
1、根據教育法律法規有關規定，明確鎮政府履行教育法律法規的責任，促進鎮政府履行自身職能，做到發展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經費不少。
2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規開展工作。
3、進一步開闊視野，本著科學的態度，拓展思路，向專家學習，向同行學習，向基層學習，向實踐學習，真正把督導評估工作搞實搞活。
4、完成督學責任區（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。
5、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
四、工作要點
1．加大全面實施素質教育、開展執行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。
2、對中職學校助學金發放情況進行督查；
3、開展一輪對責任區內中小學和幼兒園的安全教育督查工作。
4、加大對規范中小學辦學行為的規定督查力。
5．開展－次對中小學德育工作專項督查；
6．對幼兒園常規管理督查調研。
7．素質教育隨機督查。
8．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
9、為落實省教育廳20號文件通知精神，開展一次‘生均公用經費’的使用情況的督查。
中小學督導工作計劃范文2
關鍵詞：中小學德育；督導工作；問題及對策
一、中小學德育工作督導評價存在的問題
1、學校德育督導忽視了學科的德育功能
脫離課堂教學的德育教育是不現實的，也是不完整的，每一個學科都有其獨特魅力，這些學科在提高學生知識與技能的同時，對他們的德育滲透起著不可估量的作用。而在實際課堂教學中，教師往往偏向于傳授學生學科知識，而容易忽視所教學科對學生思想品德的教育。
2、學校對教師德育素質的督導不夠重視
教師對學生的德育教育實施起著重要作用，當然在此過程中也是主要的示范者，教師的師德水平對學生的品德水平起著決定性的作用。而在許多中小學校中，德育督導忽視了對教師隊伍素質的督導，或更多的是走形式而沒有從真正意義上開展，這也就使得學生難以在學習過程中受到德育的熏陶。
3、學校德育督導內容設置存在問題
學校德育工作督導內容按照德育科任教師隊伍建設、德育工作計劃、心理環境建設、校園德育環境建設等多個方面進行督導評估，不難看出這些內容當中有許多重復的，以致于各方面的督導教育力度不一致，形不成合力。
二、中小學德育工作督導的對策
1、發揮學科教學的功能
中小學各學科教師都要充分發揮各學科在課堂教學中的德育督導作用，不斷改進和加強中小學的德育工作。將思想政治課與生活緊密結合，內化學生的道德認知，以此形成正確的行為導向，促進學生思想、個性、情感即心理品質都能夠得到健康的發展。在藝術類的學科中探索出其中的辯證唯物主義世界觀、科學方法和科學精神等教育內容。在實際課堂教學中，教師需要根據學科的教材內容及其教學特點，深入挖掘和研究學科的德育因素，在人文課程中摸索出豐富的思想與政治、歷史與人文等教育因素。藝術類的課程中深入領悟其中熱愛生活的高尚情操和積極的審美意識等內容。教師還要在此基礎上開展有利于師生互動、交流情感的相關教學活動，這樣不僅有利于提高學生的思想品質，還能夠使其道德情感得到相應的提升。
2、加強師德建設
基于師德對學生德育方面的影響，學校需要采取有力措施來全面加強教師德育方面的建設。學校可以利用寒暑假的時間來培訓教師，從而提升他們的師德素養。學校也可以從關愛教師的角度來激勵他們的師德，堅持以人為本，強調人性化的管理，在學校為教師營造和諧的人際關系和輕松愉悅的工作環境，并注重他們在日常生活中的吃穿住行、悲喜憂煩等實際問題，以此在一定程度上幫助教師解決他們工作之余的煩惱，緩解他們的心理壓力，克服職業倦怠，從而促進每一位教師都能夠樂其業、盡其責，充分調動他們教書育人的積極性和主動性。當然，學校還得靠實踐來強化師德，引導教師在實踐中積極探索德育的規律，使其走進學生的內心深處，引導學生認知和踐行道德情感。
3、加強心理健康教育的督導
在小升中和初升高這樣的升學體制下，中小學生在心理上都存在著一定的壓力，他們所表現出來的問題及產生的后果，造成了他們德育方面的一些問題。由此可見，德育督導需要格外重視心理健康教育在德育工作中的重要地位，但這并不僅是形式上學校是否掛有心理健康輔導室的牌子或是否有心理健康輔導檔案資料，而是要看是否真正建立了心理咨詢室和配備了心理健康教師。學校應當列出一部分經費，建立心理咨詢室，配備必要的設施設備，逐步培養一批專兼職心理健康教育教師。從而全方位、多渠道地開展心理健康教育和心理咨詢輔導，有效解決學生的實際問題。
4、加大“大德育”教育督導的力度
學校德育督導可以通過加大“大德育”方面的督導力度，以此使學校開展更多的渠道營造“大德育”的濃厚氛圍。學校的教育需要在家庭和社會的支持與協助下才能更好地完成，因此學?？梢蚤_展這樣幾個方面的工作來營造“大德育”的育人氛圍：一是加強學校、家庭、社會之間的聯系，從而形成共同抓好德育的力量，平時教師要堅持做好家訪的工作，并適當的進行上門拜訪，特別是學習上困難或平時表現較差的學生，教師要多與其家長進行溝通，通過走訪、電訪等形式加強學校與家長的聯系。二是家長與學校要相互溝通，學校可以在每一學期召開一次家長會，以此明確目標、有針對性地落實計劃，通過這樣的家長會，使學生家長更好地了解孩子在學校的表現和學習情況，讓教師從中獲知學生在家里的生活情況，從而引導家長樹立正確的教育觀念和思想，建立民主和諧的家庭關系與家教氛圍，運用科學合理的教育方法。三是學校與家長要從根本上杜絕網絡對學生造成的不良影響，并引導他們健康合理地使用網絡資源，同時還需要督導各級政府執法部門加強網絡市場的管理，以此為學生提供良好的網絡空間和資源?？偠灾?，中小學德育工作督導評價要建立在真正落實的基礎上，實行有效的管理和建設，不搞虛無主義，不做形式化。促進中小學德育工作的更好發展，就需要督導學校建立德育工作相關的領導機制、有序的推進機制及有效的抓好落實，真正實現共同管理、全員育人的大德育氛圍。
作者:劉振華 單位:山西省晉中市壽陽縣教科局
參考文獻：
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[2]庚君,孫曉娟.淺談如何提高中小學德育工作的實施性[J].延邊教育學院學報.2014(01)
中小學督導工作計劃范文3
一、充分認識做好應急疏散演練工作的重要性
加強中小學應急疏散演練工作，是貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧穩定的基礎工程，是關系到全縣中小學師生生命安全和千萬個家庭幸福的大事。各單位必須充分認識應急疏散演練工作的重要性和緊迫性，切實增強責任感和使命感，以高度負責的態度，認真做好中小學應急疏散演練工作，確保學校安全。
二、切實做好應急疏散演練工作
（一）加強安全宣傳教育工作。各單位要進一步強化對中小學安全宣傳教育工作的領導。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，制定安全教育計劃，各學校要按照規定開齊開全安全教育課程，選派責任心強、有能力的教師向學生講授安全知識。安全教育要堅持貼近學生、貼近生活、貼近實際的原則。要突出重點，向學生講解消防安全、交通安全、飲食衛生安全、傳染病防控、人身安全等方面的知識，要結合實際，廣泛收集地震、水災、火災、交通、大型集會活動等突發事件的應急疏散案例和處置辦法，通過班會、校會、廣播、電視、網絡等多種形式宣傳講解應急疏散知識，使每一名學生都能熟練掌握應急疏散知識。在每次演練活動前，各學校要結合演練活動主題，開展有關安全知識的宣傳教育，要以每年“全國中小學安全教育日”活動新學期開學的有利時機，集中做好應急疏散演練和安全宣傳教育工作。
（二）進一步修訂完善應急疏散預案。應急疏散預案是開展應急疏散演練工作的準則。各單位要結合學校所處地域情況和本校學生的特點，根據學?？赡馨l生的各類突發事件及其發生規律，從適用范圍、工作原則、組織體系、職責分工、應急準備、預警手段、緊急疏散、善后處置和信息報告等各個方面，對應急疏散預案進一步修訂完善，組織要嚴密，分工要明確，措施要得當，責任要到位，力求預案內容完整、簡潔規范、通俗易懂、便于操作。尚未編制應急疏散預案的單位，要組織力量抓緊編制。
（三）切實搞好應急疏散演練。各單位要成立專門的應急疏散演練組織機構負責演練工作，明確分工，責任到人，確保演練安全順利進行。在演練前，要對全校師生進行應急疏散演練培訓，明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散場地和時間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。要制定專門的應急疏散演練方案，細化演練的各個步驟和環節，力求疏散信號清晰、疏散路線明確、處置措施具體、應急保障有力、善后處置得當。演練活動結束后，要及時進行總結，針對演練活動暴露出的問題和不足，改進和細化措施，對預案及時進行調整、補充和完善，使預案更具針對性、實用性和可操作性。
三、加強組織領導，落實工作責任
各單位要成立中小學應急疏散演練工作領導小組，切實加強對應急疏散演練工作的組織領導。教育局成立應急疏散演練協調機構，協調公安、交通、衛生、環保、安監、科技、應急等有關部門，對各學校的應急疏散演練進行指導，確保活動順利開展。各單位主要負責人是開展應急疏散演練工作的第一責任人，要切實把應急疏散演練工作作為學校安全教育的重要內容，列入重要議事日程，納入常態化管理，定期分析研究，定期組織開展應急疏散演練活動，及時發現和解決問題，逐步改進應急疏散演練工作，不斷提高學校安全防范能力。
四、建立應急疏散演練長效機制
（一）建立演練長效機制。根據上級要求，從2012年起，全縣中小學每學年至少要開展兩次應急疏散演練活動：一次為春季開學后，各中小學結合每年的“全國中小學安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)活動主題和各自實際，開展應急疏散演練活動；一次在秋季開學后，開展全方位的應急疏散演練活動。演練活動期間，教育局將邀請有關部門領導對中小學應急疏散演練工作進行觀摩指導和檢查，并通報情況。
中小學督導工作計劃范文4
根據《關于做好xx年年中小學體育衛生與藝術教育專項督導檢查自查工作的通知》要求，我們對照xx區教育體育局體衛藝科的《中小學體育工作督導評估指標體系》和《普通中小學和中等職業學校貫徹評估方案》認真領會文件精神，結合本校實際對照通知要求，查缺補漏扎扎實實地組織展開了自查工作。現將自查情況匯報以下：
一、基本情況
xx小學在校學生227名，教職工16名，教師學歷達標率為100%，現有小學體育專職教師1名，衛生和藝術教師均為兼職教師，學歷達標率100%.
二、自查工作情況
從自查情況看，xx小學能全面貫徹黨和國家教育方針，認真貫徹落實中心7號文件，認真實施《學校藝術教育工作規程》、《中小學體育工作督導評估指標體系》、《普通中小學和中等職業學校貫徹評估方案》等法規和教育局有關文件精神，高度重視學校體育衛生與藝術教育工作，并把其作為素質教育的突破口，貫串于學校教育教學活動全進程。通過全校師生的不懈努力，我校基礎本來較為薄弱的學校體育衛生藝術工作逐漸步進了良性發展的軌道。
工作
體育是學校教育的重要組成部份，學生德智體美全面發展是我國長時間堅持的教育方針和目標。從自查情況看，xx小學從領導到教師對體育工作的認知與理解、態度與情感、觀念與理念等都有了明顯變化，校領導和各班主任老師都能把體育工作納進學校長遠規劃和xx工作計劃當中，加強了體育教學工作，通過舉行運動會、越野賽、體育單項比賽，校園藝術節活動等，有力地推動了學校體育工作的整體發展。主要體現在：
1、認真學習宣傳，使體育工作重要性深進人心
最近幾年來，學校體育教學與常規工作改革力度較大，特別是體育科目進進新課程后，所提倡的“保證中小學生健康成長”的思想，使廣大教師大大增強了弄好學校體育工作、進步學生體質健康水平的責任感和緊急感、積極性和主動性，為學校體育工作發展奠定了基礎。
2、健全組織機構，落實工作責任
學校設有主管體育工作小組，承當教研課題，展開了一系列教研活動，真正做到了有計劃、有措施、有活動、有效果、有考核、有評價，從而構成了一個全校上下齊抓共管的學校體育工作格式。
中小學督導工作計劃范文5
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢?好的工作計劃都具備一些什么特點呢?小編為大家準備了有關銷售工作計劃范文參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關銷售工作計劃范文參考一
國社會科學院的《中國汽車社會發展報告20xx~20xx》，目前全國私人汽車保有量達到1.07億輛，其中大眾系列車型占比達更是名列前茅。 伴隨著汽車保有量的持續性增長，汽車零配件及相關用品也實現了快速增長，規模以上生產廠家6359家，全行業年度總產值1.5萬億元。那么，做什么樣的規劃、什么樣的實施方案、什么樣的市場服務體系來完成我們全國的市場銷售行為?
一，目前市場狀況
20xx年公司主要銷售上海匯眾生產的底盤件產品，目前在汽配行業已有一定的客戶網絡。上海市場兩大汽配城（東方汽配城和吳中汽配城）中較有實力的客戶基本上都與我司展開了合作；外地市場中，如江蘇、浙江、安徽、北京等，都與相關公司負責人展開了聯系及前期洽談。
在過去的5個月中，銷售部在工作中也面臨了一些問題：
1， 目前汽配市場魚龍混雜，副廠件較多；
2， 大部分汽配經銷商走的是“假貨經濟”的路，做大眾車型的尤其嚴重，甚至膽大妄為到采取出貨打大眾標的方式；
3， 部分跟我司合作的客戶都畏懼我司的打假證，也就是說從我司少量走貨同時照樣賣假貨，從我司走貨量太少；
4， 公司的訂單周期較長，訂單執行還存在不到位的情況。 面對以上問題，希望公司領導加強打假力度，滿足部分經銷商的觀望心態的同時予以強力威懾。
二，市場規劃
公司將于20xx年上線恒域汽配網絡平臺，這樣我司將做到線上線下完美結合。
（一） 線下業務擴張 目前在上海市場我司已有一定的影響力，年后將會有更多的經銷商從我司走貨。針對汽配行業這個全國性的大餅，我們必須將視野放大：一是先以周邊省份如浙江、江蘇、安徽作為突破口；二是大眾車型保有量大的北京等其他省份。
（二） 線上業務開展 借助我司的網絡平臺，客戶可以更好地推廣自身公司及產品。這類客戶可以分為四類：
一是汽車4s店、二是汽車配件生產廠家、三是汽配經銷商、四是汽車快修店和美容店。根據楊總的總體思路和部署，市場部需要將精力放在網站平臺的推廣上，為了短期內能達到更好的效果和經濟收益，建議采取以發展省級商為主、地市級商或者單個經銷商為輔的推廣政策。
有關銷售工作計劃范文參考二
轉眼間又要進入新的一年——20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，也是我十分重要的一年。出來工作已過4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了20xx年度公司銷售工作計劃書，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
一、熟悉公司新的規章制度和業務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，個性在訴訟業務方面安排了專業法律事務人員協助。作為公司一名老業務人員，務必以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展業務工作。
1、在第一季度，以訴訟業務開拓為主。針對現有的老客戶資源做訴訟業務開發，把可能有訴訟需求的客戶全部開發一遍，有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業務，費用達8萬元以上（每件4萬元）。做訴訟業務開發的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶持續經常性聯系，及時報告該等客戶交辦業務的進展狀況。
2、在第二季度的時候，以商標、專利業務為主。透過到專業市場、參加專業展銷會、上網、電話、陌生人拜訪等多種業務開發方式開發客戶，加緊聯絡老客戶感情，組成一個循環有業務作的客戶群體。以至于到達4.8萬元以上費（每月不低于1.2萬元費）。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶持續經常性聯系，及時報告該等客戶交辦業務的進展狀況。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，還有20xx帶來的無限商機，給后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業務專業知識與綜合潛力的相對提高，對規模較大的企業貼合了《中國馳名商標》或者《廣東省著名商標》條件的客戶，做一次有針對性的開發，有意向合作的客戶能夠安排業務經理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標》，承辦費用達7.5萬元以上。做馳名商標與著名商標業務開發的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業務，與該等客戶持續經常性聯系，及時報告該等交辦業務的進展狀況。
4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的業務狀況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性推薦，力爭為客戶公司的知識產權保護做到最全面，費用每月至少達1萬元以上。
二、制訂學習計劃。學習，對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。專業知識、綜合潛力、都是我要掌握的資料。
知己知彼，方能百戰不殆，在這方面還期望業務經理給與我支持。
三、增強職責感、增強服務意識、增強團隊意識。用心主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的潛力減輕領導的壓力。
以上，是我對20xx年工作計劃，可能還很不成熟，期望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我期望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫忙。展望20xx年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業務開展工作。相信自己會完成新的任務，能迎接20xx年新的挑戰。
有關銷售工作計劃范文參考三
一、教育技術裝備和實驗室建設工作
1、繼續加大投入，不斷改善我區學校辦學條件，提升辦學水平。上半年投入540余萬元，為11所初中學校全部配齊了班班多媒體設備，為所有任課教師配備了人手一臺計算機，下半年有5所學校爭創省市規范化學校，2所學校迎接省規范化學校復查，為此將投入200余萬元配備儀器設備和圖書，并將在適當時候配備小學專任教師人手一機。
2、組織全區中小學實驗管理員、電教管理員進行教育技術裝備統計軟件的培訓。隨著軟件系統的升級和學校教學儀器的更新，原統計信息內容有了較大的變化，需要進行修改及更新。計劃利用兩天時間（什么時間），在學校微機室進行培訓，一天為初中理化生實驗管理員及電教管理員，一天為小學實驗管理員和電教管理員。由于人數限制，由參加培訓的管理員回校對音、體、美、衛、圖書等管理員進行培訓，力圖十月下旬完成信息錄入及更新。
3、配合督導室完成初中學校實驗教學工作的督導檢查工作（上半年對所有小學進行了相關督導）。指導參加市教育局骨干實驗教師（實驗管理員）培訓的教師完成60天個人研修任務，協助教師進行實驗教學錄像的錄制及上報工作。按照《濟南市濟南市初中、小學實驗室標準化建設評估細則（試行）》文件標準，組織部分假期參加“濟南市骨干實驗教師（實驗管理員）培訓”的教師對初中學校實驗室建設和管理工作進行檢查。
4、按照《濟南市教育局關于印發<；濟南市"中小學實驗室標準化建設"實施意見（試行）>；的通知》要求，組織全區中小學按照《濟南市濟南市初中、小學實驗室標準化建設評估細則（試行）》標準對本校實驗室“建、配、管、用”等工作進行自查打分，完善實驗管理的各個環節，特別完善實驗管理、使用維護的相關檔案，督促自評情況較好的學校以及省、市規范化學校申報區教育局初驗。初驗合格后上報市教育局進行評估驗收。對自評情況不好的學校進行分析，找出建設配備不足還是管理使用不足，并上報局領導，及時作出調整。（管的好、用的'好的學校，下一步優先配備，并提高配備標準，形成良性循環）
5、組織中小學實驗管理員學習《初中理化生、小學科學實驗目錄》等文件，并要求學校按實驗目錄開齊開足開好相關實驗，并認真做好實驗記錄，完善各相關記錄的。實驗目錄要張掛上墻。
6、今年是農村中小學教學儀器更新工程和特教教學儀器更新工程的最后一年，認真做好工程余款的使用工作，根據前期配備情況，合理為學校選擇、配備儀器設備，做好工程的收尾和調撥工作。
二、電教教研工作
1、10月中旬舉辦濟南市暨槐蔭區20xx年中小學信息技術與課程整合觀摩研討會，屆時將邀請近年來歷屆在全國、省市優質課評選獲獎的老師與我區推薦的老師共同交流上課，專家點評。具體事項另行通知，屆時各學校配合電教站認真做好參會的組織工作。
2、積極組織參加上級教育部門組織的各級各類電教評比活動，從技術和電教教研兩個方面為學校提供支持和指導，為我區教師提供更多的相互學習、交流和發展的機會。
（1）組織參加“濟南市中小學電腦制作活動”作品評選活動。結合營東小學的校學生電腦作品評比活動，召開現場會。邀請省、市電教館領導、專家對作品進行點評、指導，深入開展電腦作品培訓和指導，幫助學生明確作品制作要求，提高作品制作水平。組織區第十二屆學生電腦制作優秀作品評比活動，選拔優秀作品參加濟南市第十二屆優秀作品評比。組織具備參加機器人競賽活動的相關學校研讀新一屆機器人競賽的競賽規則，組織區內機器人科技活動展示，爭取來年濟南市比賽了取得更好的成績。
（2）組織參加省及全國小學信息技術與課程整合優質課評比活動；
（3）在市評選的基礎上組織參加全省中小學電教論文、多媒體及網絡課件和優質電教課評比活動；
（4）組織會員學校參加“中國教育技術協會小學協作研究會第21屆年會”，并做好電教“三優”作品的評審推薦工作；
（5）組織參加中央電教館組織的第十四屆全國教育軟件大獎賽的參賽與觀摩活動。經七一小的張宏艷老師制作的《學畫京劇臉譜》、北一小的李梅老師制作的《快樂游戲快樂童年》、育園學校的李芹老師制作的《球》被省電教館推薦參加評比。
3、為了提高學?，F有電教設備及教學軟件的管理和應用，本學期將分別對部分中小學進行調研，通過聽課、實地查看等形式對學校的電化教育工作進行全面了解，指導學校盡可能發揮現有設備及教學軟件的作用，鼓勵和引導更多的教師積極開展信息技術與學科整合的研究，并由此探索下一步配備的方向和途徑，從而盡快使全區學校在課堂教學改革和學校管理過程中實現信息化、科學化、高效化。
4、學科教師培訓：
（1）總結第一期培訓經驗，準備組織第二期骨干教師信息技術應用能力（課件）培訓，分批分次提高教師教育技術應用能力，為課堂教學改革的進一步實施奠定技術基礎。
（2）對初中段一線教師進行計算機基本知識培訓。包括內容計算機常見故障的處理、計算機網絡、計算機病毒、基本辦公軟件（OFFICE系列）使用等相關知識。培訓由區統一組織指導教師培訓，為各學校培訓一至幾名指導教師，由指導教師負責學校內所有教師培訓，培訓結束，經區統一考核，頒發合格證書，未獲取合格證書的教師將由學校收回所配設備的使用權，統一補考合格有學校返還使用。
三、信息技術學科教研：
1、協助市教研室制訂和完善小學信息技術教學指導意見，重點開展學科典型課型的分析研究，探討存在的問題，有針對性的提出建議，采取有效措施，切實促進課堂教學質量的提高。
2、組織開展區優秀教師課堂教學成果展示活動，開展教學設計、教學軟件設計、課堂教學評比，展示教師隊伍基本素質；開展學生優秀作品評比，展示課堂教學成果。
中小學督導工作計劃范文6
第一條為促進中小學電化教育工作并加強管理，根據《中華人民共和國教育法》及有關規定，制定本規程。
第二條中小學校電化教育是在教育教學過程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術，傳遞教育信息，并對這一過程進行設計、研究和管理的一種教育形式。是促進學校教育教學改革、提高教育教學質量的有效途徑和方法。是實現教育現代化的重要內容。
第三條中小學校開展電化教育應從實際出發，堅持因地制宜、講求實效、逐步提高的原則。要充分發揮各種電教媒體在教育教學中的作用，注重教學應用與研究。
第四條各級政府和教育行政部門應積極創造條件，扶持中小學校開展電化教育，將中小學電化教育工作列入當地教育事業的發展規劃。
第二章機構與職能
第五條中小學校應建立專門機構或指定有關部門負責電化教育。其名稱可根據學校的規模稱為電化教育室（中心）或電化教育組，規模較小的中小學校也可在教學管理部門設專人或兼職人員負責此項工作。
第六條中小學校電化教育機構要在學校的統一管理下，與校內各相關部門相互配合，完成電化教育工作，其主要職責：
擬定學校電化教育工作計劃，協調學校各部門開展電化教育工作，并承擔其中一部分教學任務。
收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。
維護、管理電化教育器材、設備、設施。
組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓。
組織并參與電化教育的實驗研究。
第七條中小學從事電化教育的人員編制，由學校主管部門根據實際情況，在學校教職工總編制內確定，按學校規模和電化教育開展的實際配備專職或兼職電教人員
第八條中小學校電化教育機構的負責人應有較高的政治素質，熟悉電教業務，有較強的教學和管理能力，一般應具有中級以上專業技術職務。電化教育機構的負責人應保持相對穩定。
第三章電教專職人員與學科教師
第九條中小學校電化教育機構的專職人員是教學人員，必須具備教師資格，熟悉教學業務，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學校電教專職人員應通過教育行政部門組織的業務培訓與考核，不斷提高電化教育水平。
第十條中小學校電化教育專職人員的專業技術職務按國家規定評聘。在評審與聘任時，要充分考慮電化教育工作的性質與特點。
第十一條電化教育專職人員要組織、指導學科教師開展電化教學。
中小學校應聘請優秀教師作為電化教育機構的兼職人員開展工作。教師擔任電教機構的工作或編制教材、資料應計算教學工作量。優秀的電教教材、電教研究成果，應與相應的科研、教學研究成果同等對待。教師開展電化教學的實績，應作為考核教師的內容。
第十二條學科教師要增強現代教育意識，學習并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現代教學手段，開展電化教學；研究電教教材教法；總結電化教學經驗，提高教學質量和效率。
第四章經費與設備
第十三條中小學校開展電化教育要有必要的經費保證，各級政府和教育行政部門要逐年增加對中小學電化教育經費的投入。學校應確定一定的經費比例開展電化教育。
第十四條電化教育的設備是開展電化教育的基礎。學校要按照地方教育行政部門制定的有關中小學校電化教育教學儀器設備配備目錄，根據教學的實際需要，統籌配備電化教育設備。要加強電化教育設備、設施的維護和管理，提高利用率。
第十五條學校電化教育設備、設施是為教育教學服務的，不得挪作它用。
第五章電教教材與資料
第十六條開展電化教育的中小學校要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設，保證有足夠的經費用于配備電教教材、資料，做到與電教設備、設施建設同步發展。
第十七條中上學校應根據教學的需要，合理選擇和配備由中央和省級教育行政部門印發的中小學教學用書目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學?？筛鶕嶋H需要自行編制補充性電教教材供學校教學使用，要做好學校電教教材的管理和應用工作。
第十八條中小學校電教教材、資料的編輯、出版不得違反《著作權法》；中小學校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章管理與領導
第十九條地方各級教育行政部門主管本地區的中小學校電化教育工作，制定本地區電化教育發展規劃及工作計劃，并檢查、評估和督導中小學校電化教育工作，協調電教、教研、裝備、師訓部門保障學校電化教育工作的健康發展。
第二十條地方各級電化教育館（中心）是當地中小學電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓和技術服務中心，教育行政部門應加強對中小學校電化教育工作的管理與指導。
