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村級述職制度范文1
第二季度來我在村委會、單位組織的大力支持下，認真履行社區民警職責，較好地完成了社區民警各項工作任務。我就三個月來的社區工作情況向大家做述職：
村目前共有1060戶，人口3766人，街道目前共有656戶，人口900人。根據街道人口流動量大，人口居住集中的特點，工作中我能夠深入社區進行走訪、調查，對存在的問題進行了深入細致的研究分析，并協調村居委會等部門加強社區治安防范宣傳工作和治安防控打擊工作：
一是多種形式進行宣傳。不定期在街道組織治安防范宣傳活動，發放宣傳手冊，有效擴大了宣傳的受眾面，使每個居民都能看的到。
二是有效整合村和街道資源，建立了由村委會、社區積極分子參加的治安群防會組織，其中一項重要的工作就是加強法律、法規的宣傳教育作為職責和任務，要求齊抓共管。我針對街道和村的實際情況，組織召開有居民、單位組織代表參加的社區治安座談會，目地是提高防范意識，加強管理。
三是發揮積極分子和村居委會的作用，在轄區內及周邊進行巡邏、防控，發現問題及時反饋。我結合街道和村流動人口大，對責任區的人、地、物、事、組織，有可能對社區治安造成隱患的問題，進行了深入細致的分析，將責任區存在的問題反饋給所里并提出建議。所里根據我反饋的情況和建議，通過加強巡邏、主動出擊，有效降低了發案率。
我在第二季度的社區警務工作中，能夠主動受理居民群眾咨詢、求助。以全心全意為人民服務的宗旨為居民辦好事、辦事實，幫助群眾解決實際問題。工作中能夠廣泛聽取群眾的意見和建議，對責任區內存在的違法問題和影響社區治安的情況敢于大膽管理。
村級述職制度范文2
關鍵詞 職業資格證書制度 職業教育 對策
中圖分類號：G717 文獻標識碼：A
1職業標準的制定存在問題及對策研究
我國地域廣闊，各地區經濟、科技發展水平存在很大差距，對人才需求和能力要求自然存在很大差異，制定統一的職業標準，培養規格和能力相同的職業技術人才既不現實，也不可能實現。那么應該制定什么樣的職業標準就成了亟待解決的問題。
根據我國實際情況，筆者認為首先應成立全國職業資格證書委員會，各個行業則成立行業技能委員會。職業資格證書委員會是由政府參與和監督、企業掌握和管理的機構。政府的職責主要是督促企業根據社會、經濟、科技發展的實際情況，及時組織相關專家修改和制定新的職業資格標準，使職業標準能夠及時得到更新。定期對勞動力市場和生產的實際需要做出分析，不斷修訂和完善職業標準，使職業標準能夠與時俱進。
企業根據現實需要，定期邀請全國各行業專家和教育專家，對所在行業進行技能分析，并借鑒國家職業資格標準，界定本行業的核心技能。教育專家根據行業專家界定的核心技能，遵循教育規律和教學特點，對核心技能進行具體量化，使其具有可操作性。由于我國各地區經濟和科技發展水平存在很大差異，各地區可以根據地區實際，參照國家職業標準，制定符合地區經濟發展需要的職業資格標準。即：制定國家統一的職業標準，以及在國家職業標準的框架內根據地區實際制定地方職業標準，逐步建立國家和地方兩大職業資格證書體系。
2職業資格培訓存在問題及對策研究
職業教育與培訓是實現職業資格證書制度與職業教育結合的實踐階段，對實現職業資格證書制度與職業教育的有效結合起著至關重要的作用。職業資格培訓部門資格不明確，職業資格培訓的內容與職業資格證書的要求脫節，種種問題的存在使得職業教育與培訓質量不高，職業資格證書教育與學歷教育是“兩張皮”。 一方面應該禁止職業技能鑒定站舉行任何形式的職業培訓，以保證鑒定的公平性。另一方面應嚴格職業資格教育與培訓機構的資格審核，實現市場的優勝劣汰。
職業學校在舉行職業資格培訓上更具有優勢。首先，在實行學歷證書和職業資格證書并重的現代職業教育中，職業學校會越來越重視學生理論知識和實際操作技能的綜合培養，在職業教育教學過程中，加強學歷教育和職業資格證書培訓的融合；其次，職業學校可以根據職業資格標準來制定教學目標，選擇教學內容等，在日常的職業教育中，根據職業標準的相關要求加以強化，即節省了時間，又保證了職業學校學生的就業。
3職業資格證書考核認證存在問題及對策研究
我國采用國際上通用的職業資格證書的第三方認證，表現為由政府授權的獨立鑒定考核機構對勞動者職業技能做出認證，這樣就避免了因利益問題而導致職業資格證書的質量不高的現象出現。雖然我國在職業資格證書認證上吸取了世界發達國家的經驗和教訓，采取了第三方認證。然而在實際的實施過程中，認證機構并不是單純進行職業資格的認證，為了追求更大利益，職業技能鑒定站依托職業學校參與職業資格培訓。
針對當前我國職業資格證書社會認同度不高，不具有權威性的現狀，職業技能鑒定站應從以下方面改善：
（1）不舉行任何形式上的職業培訓。
（2）加強與職業院校的溝通。對于與職業資格證書相關的政策及要求要及時與職業學校溝通。使學歷教育和職業資格證書教育有機的融合，這是當前職業教育亟需解決的一個問題。
（3）加強考核人員的培訓，嚴肅考試紀律。
4職業資格證書認可度低及對策研究
自 1999 年以來，我國職業資格證書的考取人數呈現上升趨勢，到現在每年獲取的職業資格證書人數已達到1000萬以上，實行學歷證書和職業資格證書并重的局面初步形成。然而職業資格證書的社會認可度仍然不高，用人單位對職業資格證書的真實性持懷疑態度的主要有以下原因：第一，職業資格證書頒發機構多，“證出多門”，質量高低不一；第二，持證者所持有的職業資格證書是一種“假證”，是由社會上一些違法部門偽造的職業資格證書。如何保證職業資格證書的質量。借鑒外國經驗，結合我國實際可以從以下幾方面采取措施：
（1）完善職業資格證書的頒發程序，實行責任追究制度。明確各個部門和工作人員在職業資格證書資格審核中的職責，各部門和工作人員各司其職，實行責任追究制度，確保職業資格證書頒發的整個程序公開、透明、公正，保證職業資格證書的質量。
（2）營造良好的誠信氛圍。在職業資格培訓中加強職業道德教育和誠信教育，通過提高考取職業資格證書人員的思想認識，降低職業資格證書造假的可能性。
（3）增強職業資格證書對實際能力的考核。
5部分職業資格認證存在終身制問題及對策研究
我國在《招用技術工種從業人員規定》中確定了 90 個必須持有職業資格證書就業的技術工種目錄，包括車工、推銷員、物業管理員、秘書等，其中有些職業的職業資格認證是終身制的，這就嚴重影響了職業資格證書的質量，隨著經濟和社會的發展，社會生產結構和職業結構發生了重大的變化，對勞動者素質要求也越來越高，要求勞動者具有更高、更強、更全面的能力，特別是具有適應生產和技術發展、適應職業變化的能力，所以，終身制的職業資格認證制度不適應現代社會發展要求，嚴重影響著職業資格證書的權威性。
如何保證職業資格證書更準確的反應時代的要求，筆者認為英國的做法值得我們借鑒。英國相關專家認為應根據社會、經濟和科技的發展每五年對一些行業所制定的職業資格標準進行審查和修改，并形成新的職業標準。定期對已獲得職業資格證書人員進行職業資格復查，并在已獲得的職業資格證書上加蓋公章，以保障職業資格復查順利進行，保證職業資格證書的質量。
參考文獻
村級述職制度范文3
⒈強化管理，⒉抓落實
⒈強內控，抓管理。根據年初工作意見，原創：于月份與保衛科到碑廓信用社進行內部管理規范試點，首先制定了內部管理規范試點實施方案及相關內部管理考核辦法，成立規范試點領導小組，安排具體工作，試點方案中規范了內勤個崗位的崗位職責及工作規范以及安全保衛個制度規定，對內部管理制定了詳細的制度規定，為管理水平的提高打下了良好的基礎；為提高營業廳環境建設及安全保衛設施方面的管理規范情況，先后到日照、黃島等外地參觀學習。其次、搞好內部檢查，一是對碑廓信用社在前期股金規范中出現的錯賬組織有關人員進行內查外核，二是與保衛科配合搞好對代辦站檢查，采取抽查、夜間查的方法，重點對各社代辦站的庫款、憑證及安全方面進行一次檢查。
⒉開展達標規范活動。為了繼續提高柜臺帳款核算質量，提高營業人員的業務素質，開展優質文明服務，加強日常管理和安全保衛力度，制定出臺了“嵐山聯社會計出納、安全保衛達標規范實施方案”，組織開展達標規范活動。本次活動計劃從月日起至月日止，活動范圍共分會計基本規定、現金管理、文明優質服務、安全保衛四個部分，保障各項業務在一個穩健安全的環境中快速健康發展。
⒊加強會計檢查輔導工作。一是強化了會計檢查輔導工作，搞好了對全社內勤人員的管理與考核。三季度對全轄營業網點進行了庫款等專項會計檢查輔導，通過檢查情況看，各社基本能按照會出基本制度的要求辦理各項業務，庫款核對相符，無重大責任事故，但也存在不少問題，對存在問題按照內部管理考核辦法進行了嚴格處罰，切實做到了檢查輔導、查糾并重的效果。二是搞好了會出檢查輔導及現金考核。于月上中旬搞好對各社、部營業機構網點今年以來的會出工作質量和各營業網點的庫存限額進行了考核工作。本次輔導檢查根據“山東省會出輔導檢查實施方案”的有關內容進行，通過檢查情況看各營業網點仍不同程度的存在著這樣那樣的違規違紀和超庫存限額問題，針對輔導檢查存在的問題對各社部進行了不同程度的處罰，對超庫存限額的營業網點對超額部分按照同業往來利率進行處罰，此項工作于本月號完成。
⒋強化對會計主管的管理和監督。為加強對會計工作的規范化管理，使之有章可循，有規可依，根據聯社會計主管委派制管理辦法要求，對各項會計法規及管理制度、辦法進行了檢查。如：財務管理實施、委派主管會計工資考核、會計工作質量、有價單證及重要空白憑證管理辦法、結算管理辦法、會計擋案管理辦法等，聯社成立了會計工作檢查監督小組。每月對委派會計的各項工作進行一次監督檢查，發現問題及時予以糾正或者通報批評，確保了各項基本制度、崗位責任制和各項會計財務法規制度的貫徹落實。由于狠抓了委派會計工作的管理，受派會計的責任心明顯增強，會計職能作用發揮明顯，聯社對在上半年開展內部管理綜合檢查時發現，全處農村信用社會計工作質量較以前得以明顯提高。
⒌組織開展對人民幣的宣傳工作。一是按市人行安排，月份進行人民幣的宣傳，各營業網點全部發放宣傳資料、懸掛橫幅，達到預期目的。二是按央行反洗錢局的安排，對××年至今的現金及轉帳的大額資金對行了及時的統計上報。
⒍做好協調關系。于月份陪同嵐山國稅局對碑廓、虎山、嵐山、營業部的××年度所得稅匯算情況進行檢查，由于工作到位，本次檢查沒有出現其他任何問題。
二、加強學習，提高質量
為了在競爭中求得生存，平時加強了對會計知識的學習，不斷提高自己思想道德水準、專業水平和業務技能素質，以最佳業務水平為分支機構提供會計服務。同時，分支機構對聯社委派主管會計的素質要求也不斷提高，這就要求對具備會計專業資格、具有會計專業知識和實際工作經驗、經過專門培訓、原創：責任心強的一大批專業人員不斷更新知識，全面提升自身綜合素質，進而有效地推進高素質的會計隊伍建設，提高農村信用社會計管理水平。
⒈實行定期例會制度。于每月、季組織召開會計主管員專題會議，主要一是對上級行社轉發的有關文件及制度規定進行了全面學習，特別是對今年聯社制定出臺的有關管理辦法進行了專題學習和討論，二是對委派會計工作進行專題匯報，三是會議布置近期工作，進一步明確思想，統一認識，為做好各項制度的貫徹和落實，打下了良好的基礎。
⒉加強業務知識學習和考核。
一是加強了對新招大學生專業理論、技術考核。根據年初制定＜嵐山聯社會出人員學業務、練技術達標考核辦法＞要求，于月日組織有關科室人員，成立考核領導小組，對年第二季度新招大學生業務理論、技術進行考核，通過考核發現成績太不理想，業務技術普遍較差，達標率較低，聯社對考核情況下發了通報，對不達標人員按規定進行了處罰，以保證了技術練兵活動的順利開展和業務素質的提高。
二是搞好知識宣講工作。根據聯社巡回知識講座安排，搞好了對各社、部財務部分的知識宣講，三季度重點學習了農村信用社會計結算、儲蓄、計算機管理與操作等專業理論知識，進一步提高了全體員工的業務素質和增強執行制度的自覺性和責任感。
三、加強經營核算，提高經營效益
⒈搞好財務指標的測算工作。根據市辦事處××年財務指標計劃，三季度重點對全轄的經營狀況進行了詳細測算，并擬定了《××年度經營目標責任制考核辦法》及××年度各項經營目標計劃。為實現我社今年全部盈余打下了良好基礎。
⒉搞好專項央行票據發行的申請上報工作。一是于月初準備好了票據發行上報的有關文件及測算數據等報告資料；二是于月日至日利用個星期的時間到市人民人行搞好增資擴股情況報告、專項央行票據申請的上報及有關報表資料的審核；三是陪同市人行來嵐山對增資擴股真實性情況的審核；四是于月初陪同市人行人員到濟南大區行搞好專項央行票據申請上報資料的審核。此項工作接近二個星期的時間，經過不懈的努力，申請上報票據發行的有關材料都較好地順利通過了各級人民銀行、銀監局的審核，達到了一次申請成功。并于月號拿到專項票據的發行承諾書協議書，現已正式入賬，拿到的票據全部置換了呆賬貸款置換后使不良貸款較××年占比下降幅度；不良占比達到。資本充足率達到，這樣我社二項指標都達到規定要求，連續保持個季度，到明年第三季度就能提前兌付票據，較好地完成了本次工作任務，切實做到了一次申請成功發行。
⒊認真組織開展摸底調查工作。根據省、市的通知要求，我們積極搞好了省聯社關于認真開展摸底調查，全面核實信用社財務、資產狀況的統計上報工作。本次調查共計個表格，時間緊、工作量大，我們加班加點，于月底前圓滿完成并及時上報。
⒋積極做好有關上報資料及統計報表。一是于月中旬積極搞好市辦事處交辦的上報資料及相關統計報表，①增資擴股及降低不良貸款情況表，②省聯社改革會議要求上報的股金分紅情況表，組織形式改革情況表等資料和報表。二是根據市辦事處通知要求，搞好了經營情況預測分析重點是：①止××年月底各項經營指標完成情況，②止月財務收支情況分析，③預計今年財務收支實現情況，④預計今年經營指標完成情況，⑤當前需要解決的問題。
⒌加強財務核算，規范財務收支。根據財務管理辦法的配比核算原則，在第三季度制定了計算正常貸款應收利息實施方案及計算工具表，實行由原年末結息改按季結息的辦法。并于月日組織召開了各社會計主管員會議，進行學習領會，布置計算今年月份各項正常貸款計算應收利息，并納入當期損益核算。
四、加強財紀紀律，規范財務管理
會計委派制實施以后，會計的監督管理職能充分發揮出來，從源頭上控制了違規開支行為。同時根據聯社制定的營業費用管理辦法，加強了費用管理，嚴格把關，從嚴控制費用支出，從而有效杜絕了費用超支和花錢大手大腳的現象。通過加強對費用管理和嚴格把關，至月未全社列支費用總額萬元，無不合規定列支費用單據，費用開支符合規定要求，保證了業務正常費用的開支，公用費用支出也得到了有效控制，營業費用的管理運行良好。月份全處信用社均能夠嚴格按照以收定支比例管理費用，無一超列費用現象，同時共制止違規及不規范費用開支筆，金額萬元，為全社扭虧為盈奠定了良好的基礎。到月底，全社營業費用同比多支萬元，綜合費用率同比降低個百分點，費用總量控制在計劃以內。
五、各項業務經營穩健快速發展
村級述職制度范文4
【關鍵詞】：數學學科 考評制度 多元化
農村或遍遠地區的中職學校，因地理位置等原因，致使學生生源良莠不齊，根據招生的數據統計，每年新生的中考平均分約為200分左右，而其中數學平均分為43分左右（其中還有一批免中考的學生）。我們面對這樣基礎的學生，既要讓他們找到學習的自信，又要掌握一些數學知識，這就需要一個符合我們農村學校的考核辦法?，F在的學生對學習文化課的態度可以歸納為如下幾點：1、文化課被學生排入第二梯隊，大部分學生學習文化課有困難、對待考試卻無所謂；2、大量學生要進行補考的現狀，同時對待補考也是無所謂的，這樣學生學的也不愜意；3、老師們課堂上是想盡辦法的教學，而與學生的不配合相矛盾，老師們想盡辦法讓學生能及格、能及時獲取學分，與學生的無所謂相矛盾，這樣導致了老師教學幸福指數不高。我們知道文化課是不可替代的基礎科目，是提升學生綜合素質的保障，文化課應有效為專業服務。
從我教的班級調查來看，每學期基本上95%的學生都要補考，其中多的有7門，就拿我數學學科而言，期考考試7個零分，平均分為27.5分，面對這樣的數據，我想原因是多方面的，要想我們的學生在市會考中大部分能合格，我覺得是不可能的。那是不是我們的學生教不好了呢？我想不能妄加斷言，我們的學生需要引導、需要鼓勵、需要發現他的優點。根據馬斯洛的需要層次理論道出人都希望最大限度發揮自己的潛能，做到自我實現，我們的學生也是；維果斯基的"最近發展區"的理論也告訴我們可以為學生們搭設一個"最近發展平臺"，使其輕輕一跳就可以到達自己的目標，從而最大限度發揮自己的潛能，增強自己學習的信心；人本主義教育思想也告訴我們應該從學生角度出發，開設有利于學生發展的課程，尊重學生意愿給予適當選擇，實施有針對性的個性化教學。以這些理論作為支撐點，充分的說明我們的學生是可教的，只要找到好的突破口，好的評價體系。
人格為本的課程觀的重心在于培養學生的主體意識和創新思維，以充分挖掘學生的潛能。這種智力性活動往往是學生憑借已有的知識和技能所進行的創造性活動，所以這種活動不僅使學生的綜合能力、創新能力、個性等多種素質得到培養，而且可以使學生的職業意識、職業態度、職業探究能力得到鍛造。傳統的考試考核方法已不能體現課程目標的轉變，不能達到課程改革的要求。我們可以對傳統的考評方法進行分析：1、重理論考核，輕實踐考核。理論知識主要采用筆試的方式進行，這就是通常所說的應知考試。2、不注重考核對象的層次。由于大學擴招等多方面的影響，中職學生的文化基礎素質普遍下降。3、傳統考核的單向性。大部分學校沒有把學生的考核情況納入教師的崗位考核范圍，學生考好考壞，沒有統一的標準，也無法認定教師教學的實際效果。教學質量的好和壞，全憑老師的自我感覺。認不認真教，全憑老師的自覺性。反正學生考不好和老師也沒關系，極大的挫傷了教師的積極性。
1、確定學生本學期的目標分數。首先從新生軍訓報到時，每生發放一份學習手冊（內含高中數學學習指南和3套初中知識復習講義，并作為開學前預備作業）；然后正式開學第二天新生統一入學測試（試卷要求：預備作業中隨機抽60%，略低于中考難度），產生的成績作為每生開學數學成績（100分制）；最后正式開學后上第一次數學課（內容全校統一，含高中數學學習介紹和四明職高學生數學成績評估方法介紹），開學第二周后老師根據開學初測試成績制定每生的發展目標，并張貼公示于班級（周二完成）；若對于目標成績有異議，周三為學生與老師的協調時間；周四、周五定下每生目標成績（不予改動）并開展大課堂報名工作，開學第三周后，每周一、三第8節課開設數學大課堂，一學期三期，滾動授課。到期末綜合成績結算，學分統計，期末考試成績作為下學期起始參考成績。
2、確立學生如何獲取成績。學生的成績可以從三個方面去獲取，三個方面既相互牽扯又彼此獨立：第一方面為目標成績，目標成績是通過正常課堂即大綱教學每周3課時的學習，參加第一學期區聯考第二學期校期末考第三學期市會考，這部分主指學生的數學知識培養；第二方面為過程成績，過程成績針對正常課堂學習的延續，每生學期過程成績總分為20分，由作業表現、課堂表現兩部分成績構成1：1比例，這部分主指學生的學習態度的培養；第三方面為大課堂成績，大課堂成績是每周一三第8節課，不與正常課堂沖突，所學內容是，其中第一學期拓展課程，第二學期開設與專業有關的數學課程。這部分主要是服務性拓展教學，滾動教學，難度低，選擇性強，服務性強。
3、確定學生成績考核辦法。1、學生期末考試成績未達到預定目標，學員當學期的綜合成績為不及格，學分為零；2、期末考試達到預定目標成績的學員的學期綜合成績由期末考試成績+學期過程成績+大課堂項目綜合成績組成；3、每生學期過程成績總分為20分，由作業表現、課堂表現兩部分成績構成1：1比例，作業表現含：按時上交、無故不交、師生溝通后補交，上交作業的質量分A檔、B檔、C檔、D檔、E檔，課堂表現含：課堂違紀、課堂無違紀、課堂表現積極三檔；4、大課堂項目綜合成績每學期總分最高為28分每個項目考核通過為4分總分，每學期共有7個項目供學員選讀并考試。大課堂開課一周一個項目，7個項目上完為一期，一學期共開三期；5、達到目標分數且綜合成績大于等于60分的同學，一律為本學期數學科目合格生，免于補考，并獲得本學期數學科目學分。綜合成績大于等于95分的同學均可享受一定的數學獎學金，綜合成績位于當學期年級段前五名的同學還可登上四明"數學明星榜"，讓名譽載入四明數學史。
總之，與學生建立平等互助的平臺，建立信任的平臺是作為農村中職學校考評探究的支撐點，給同學們樹立信心，搭建好平臺，讓學生多角度低難度獲取成績，憑自己努力真正成為合格的學生。
村級述職制度范文5
【關鍵詞】 社會保障 經濟功能 農村社會養老保險
一、農村社會養老保險的發展
我國農村社會養老保險經歷了一個不斷形成與發展的過程。在20世紀五六十年代，由于我國農村生產力水平低下，大多數農村只對鰥、寡、孤、獨的老人實行“五?！闭撸幢３?、保住、保穿、保醫和保葬制度。這一制度在很長一段時間內構成了我國農村社會養老的主體。然而，改革開放以來，我國農村經濟得到很大發展，農民的經濟收入有一定的提高，隨之，農村養老問題也變得突出。原來的主要以家庭養老為主的養老模式在城鎮化、計劃生育、老齡化的沖擊下面臨前所未有的沖擊和挑戰。由于家庭養老功能下降、土地保障難以承擔養老功能，加之我國城鎮養老保險比農村社會養老保險完善，城鄉在養老方面的差距和不公平的存在，農村社會養老保險逐漸提上日程。
經過不同階段的改革和摸索，我國農村社會養老保險一改之前農民“自己繳費——自我儲蓄”模式，采取個人繳費、集體補助、政府補貼相結合的籌資結構，在支出結構上一改原來的“建立農民賬戶”，采取基礎養老金和個人賬戶養老金結合的支出結構，60歲后農民可以享受國家普惠式養老金，在新農?！氨；?、廣覆蓋、有彈性、可持續”的原則下，農村社會養老保險制度基本建立起來。
二、社會保障的經濟學角度洞悉農村社會養老保險的價值與意義
隨著市場經濟和我國城鎮化的發展，城鄉之間的差距越來越大，這些差距不僅表現在經濟收入上，還體現在所享受的公共服務和社會保障等社會生活的各個領域。就社會保障體制而言，無論是養老保險還是醫療保險，我國農村和城市受城鄉二元體制的影響，存在著很大的差距，實行著不同的體制。而這些體制帶來的社會矛盾、城鄉不公平等越開越嚴重，所以，在農村實行的社會養老保險從社會保障的經濟功能角度分析，亦是具有十分重要的作用。
（一）縮小城鄉差距?；嵯禂底鳛榕袛嗍杖敕峙涔匠潭鹊闹笜耍瑢τ诤饬恳粋€國家收入分配差距具有重要的參考和指導意義。2012年12月初，西南財經大學中國家庭金融調查在京的報告顯示，2010年中國家庭的基尼系數為0.61，大大高于0.44的全球平均水平。而我國的收入分配差距最大的便是城鄉差距。然而，在實行了農村社會養老保險后，農民只需交少部分的錢便可享受國家財政的普惠式養老金，農民的養老問題不僅僅是自己掏腰包，還能享受國家的基礎養老金補貼，農民根據自己的收入定期交養老金，而且60歲以上的老人可以免費領取基礎養老金，這在相當程度上增加了農民的收入，縮小了城鄉收入差距。
（二）調節國民收入的分配與再分配。社會保障金來源于國民收入的分配與再分配，并通過稅收或征費或“轉移性支付”給予保證，用來分配給需要者和受保障者，因此，通過社會保障資金的征集與社會保障待遇的給付，在不同的受保障對象之間橫向調節著收入分配，還在代際之間調節著縱向收入分配。通過調節分配與再分配，實現橫向的城鄉平衡和縱向的代際之間的平衡。
（三）有效調節公平與效率之間的關系。從國際范圍來看，社會保障制度越健全，意味著國家在維護社會公平方面力度越強，公平與效率之間的關系也就越和諧。過去，在國家快速發展經濟的同時，犧牲了農民很多的利益，加劇了城鄉矛盾和社會的不公平，而通過實行農村社會養老保險，使農民享受到了社會經濟發展的成果，這在一定程度上是對農民的一種補償，況且這也是農民基本的權利，這有利于實現社會公平正義。社會保障對公平和效率的合理調節更能促進一個國家或地區經濟社會會持續、協調發展。
（四）可以直接促進國民經濟的發展。農村社會養老保險一方面它的資金的籌集、儲存和分配直接調節著農民的儲蓄與投資，農民在沒有養老的后顧之憂后會增強消費傾向，這就刺激了消費，直接帶動了國民經濟的增長，儲蓄資金也會發生一些變化；另一方面國家可以利用這筆龐大的農村養老金參與投融資，使基金保值、增值，還可以投向國家重點項目和基礎設施建設中，滿足公民對公共服務的需求，獲得長遠的收益和回報。
綜上，農村社會養老保險在經濟領域發揮著重要的作用，怎樣才能充分利用社會保障在經濟領域的有利影響是我們需要繼續探索的問題。如果制定合理的社會保障制度，便可以促進經濟的發展、社會的穩定，相反，一個不適合國情的社會保障制度反而會成為經濟發展的累贅，阻礙國民經濟的發展，擴大社會矛盾。目前，我國的農村社會養老保險依然存在很多的不足，沒能充分發揮社會保障在經濟領域的有益影響。這就需要決策者充分重視農村社會養老保險在經濟領域的重要作用，從而形成社會保障與經濟發展相互促進的良性運轉模式。
參考文獻
村級述職制度范文6
一、引言
為了切實保障新型農村合作醫療以及城鎮居民基本醫療保險制度的功能和作用，真正體現國家醫療政策的優越性，必須建立完善的醫療保險管理息息系統加快農村和城鎮醫保精細化管理的步伐，切實保證醫保業務的服務質量和服?賬?平。在全面探討和分析新型農村合作醫療與城鎮居民基本醫療保險制度的基礎上實施城鎮居民醫保信息管理系統以及新農合管理信息系統，為城鎮居民醫保業務以及新型農村合作醫療醫保業務提供充足的條件，以確保城鎮居民以及農村居民的基本醫療需求。
二、結合實例制定新型農村合作醫療與城鎮居民基本醫療保險制度整合中信息系統整合技術路線
1.研究方法
本文采用現場調研與對比研究相結合的方法對某城市的醫保信息系統建設情況進行實地調查，并將該城市的新農合管理信息系統以及城鎮居民醫保管理系統的研究和應用情況進行對比分析，最后總結出該城市居民醫保在并入新農合制度后醫保信息系統整合的技術路線。然后再結合醫保整合的政策背景，系統的分析農村以及城鎮這兩種醫保信息系統的優缺點，最終確定最佳的應用系統功能框架，進而確定最佳的信息系統整合技術路線。
2.某城市新農合與城鎮居民醫保管理信息系統應用情況比較
3.關鍵問題處理
（1）參保信息管理
雖然城鎮居民醫保并入了新農合統一管理中，但是大部分沒有統籌的地區仍然采用原有的工作模式，獲取城鎮居民的各種醫療信息。而將城鎮居民醫保與新農合在統一的信息系統中進行有效的管理，不僅可以同時滿足新農合以及城鎮居民醫保的需求，同時可以在系統中快速識別出農村居民以及城鎮居民的兩種人員身份，并對參與管理信息建設的人員屬性進行分類管理。
（2）個人年度補償信息處理
由于城鎮居民與農村居民的年度補償標準不同，補償的金額也不盡相同，如果依照統一的標準將很難實現二者的有效管理，而整合后的信息管理系統可以將城鎮居民以及農村居民的個人年度醫保資金的使用信息情況進行有效的采集，并充分的考慮城鎮居民與農村居民的切身利益，根據不同的分類標準，科學的管理城鎮居民以及農村居民的個人年度補償信息。即使是在重新采集各種信息時，整合后的信息管理系統仍然可以確保城鎮居民年度補償信息以及農村居民年度補償信息的完整性和準確性。
（3）醫保資金處理
由于城鎮居民與農村居民的醫?；I資時間不同，城鎮居民醫保籌資的時間為每年的9月份，而農村合作醫療的籌資時間為每年的12月份，農民在來年的1-12月份享受補償。由此可見城鎮居民醫?；I資與農村合作醫療補償存在時間交叉。應合理的安排二者的籌資與享受補償的時間。
三、系統整合成效
該城市在進行新型農村合作醫療與城鎮居民醫保管理系統進行有效整合和優化后，將其投入到實際的應用中發現，整合后的信息管理可以切實滿足新型農村合作醫療信息管理以及城鎮居民醫保信息管理的需要，該系統運行穩定，能夠確保醫保實時結報的質量和效率。同時該系統一經推廣使用便得到了廣大群眾的接受和認可，避免了大面積退換就診卡等現象的發生，最大限度的降低資源的耗損程度，節約了信息管理成本。此外，醫院工作人員利用整合后的信息管理系統能夠準確的統計出城鎮居民以及農村居民的參保和補償報銷信息數據，縮短了信息采集于管理的時間，降低了工作難度，同時提高了工作效率。實現證明整合后的信息管理系統具有良好的經濟合和社會效益，應該加大對其推廣力度。