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關于端午的作文范文1
the exact origins of duan wu are unclear, but one traditional view holds that the festival memorializes the chinese poet qu yuan of the warring states period. he committed suicide by drowning himself in a river because he was disgusted by the corruption of the chu government. the local people, knowing him to be a good man, decided to throw food into the river to feed the fishes to prevent them from eating qu's body. they also sat on dragon boats, and tried to scare the fishes away by the thundering sound of drums aboard the boat and the fierce looking dragon-head in the front of the boat.
in the early years of the chinese republic, duan wu was also celebrated as "poets' day", due to qu yuan's status as china's first poet of personal renown.
today, people eat zongzi (the food originally intended to feed the fishes) and race dragon boats in memory of qu's dramatic death.意思是： 端午節，往往被稱為端午節或段吳節，是一種傳統的中國節日舉行的第5天的第5個月對中國的日歷。它也被稱為雙五分之一。 [引文需要] ，它已被慶祝，以各種方式，在其他部分的東亞地區，以及，最顯著的韓國。
確切的起源段吳不清楚，但一個傳統的觀點認為，電影節memorializes ，中國詩人屈原的戰國時期。他致力于自殺溺水自己的一條河，因為他是反感，由腐敗的楚政府。有關地方人民政府，明知他是一個好人，決定投擲食物到河飼料的魚，以防止他中國教育總網文檔頻道們吃曲的身體。他們還就坐在龍艇，并試圖恐嚇魚類遠離由如雷的聲音，鼓上的船民和激烈的期待龍頭，在前面的船民。
關于端午的作文范文2
四(1)許怡文
農歷五月初五是端午節。學校放三天假，是雙休日和端午節加在一起的。說到端午節，也就想到了屈原，據說，屈原是在農歷五月初五受冤，抱著石頭自投舊羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。老百姓為了不讓屈原被魚兒吃掉，家家做粽子，把粽子投進舊羅江中。
媽媽和爸爸帶我一起去外婆家過，這時，外婆正在煮香噴噴的糯米粽子。外婆說:"中國江南民間端午節有吃"五黃"的食俗。"五黃"指黃鱔，黃魚，黃瓜，咸蛋黃及雄黃酒。這時，外公要跟我講講端午節的習俗，聽說在江南地區:他們為了驅邪，用艾，菖蒲和蒜這"端午三友"驅鬼，還有一種重要的驅鬼方法，是在室內掛避邪驅鬼的符咒。這時，香噴噴的粽子煮好了，剛煮好的粽子熱氣騰騰的，我第一個坐在位子上，說:" 外婆，我來幫您嘗嘗粽子熟不熟 "外婆笑瞇瞇的說:"看你這只小饞貓，好！外婆給你先來一個。"我把粽葉撥開，看到了糯米粽子，聞一聞，哇！真香?。〗又峭袒⒀实爻粤似饋?。外婆說:"現在的粽子品種可多啦！有豆沙粽，水晶粽，肉粽，咸肉粽……"聽著聽著，口水都要流了下來。
去了外婆家，我了解了不少知識，不過端午節的粽子真是太好吃了！
關于端午的作文范文3
通 知
各義務教育學校：
現將《洞頭區 2021年義務教育階段學校招生工作實施方案》印發給你們，請遵照執行。
溫州市洞頭區教育局
2021年5月26日
（此件公開）
溫州市洞頭區 2021年義務教育階段學校
招生工作實施方案
為貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《浙江省義務教育條例》等法律法規，根據《浙江省教育廳辦公室關于做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（浙教辦函〔2021〕90號）、《溫州市教育局辦公室關于做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（溫教辦基〔2021〕27號），現結合我區實際，制定本實施方案。
一、招生原則
（一）就近、免試、免費的原則。適齡兒童（少年）原則上根據戶籍所在地到劃定的施教區學校相對就近入學。
（二）公開、公平、公正的原則。全面推行義務教育階段學校“陽光招生”，完善報名錄取監督工作機制；公民辦學校招生計劃、入學條件、報名時間、公辦學校招生范圍、民辦學校收費標準等信息全面公開。
（三）便民服務原則。全面推行“入學一件事”改革，實現入學登記、報名、錄取、結果公布等流程在招生管理系統進行。
二、招生對象
一年級新生入學對象為六周歲（2014 年9月1日—2015年8月31日出生）的適齡兒童。2014年9月1日之前出生的需要提供教育行政部門同意暫緩入學的證明。
七年級新生入學對象為小學應屆畢業生。
三、招生政策說明
（一）適齡兒童（少年）原則上在戶籍所在地施教區學校報名入學（見附件 1）。
（二）父母或本人有不動產（即房產）的，可憑不動產權證在不動產所在地施教區學校登記。針對提供不動產報名時出現的特殊情況，按“附件 5”處理。
（三）父母系洞頭區合法出國、具備有效證明材料的華人華僑子女，在國內監護人戶籍所在地學校就近入學。
（四）我區適齡兒童（少年）因特殊情況，確實需要在跨施教區學校就讀的（除實驗小學、城關小學、海霞中學外），在申請就讀學校班額允許的情況下，持監護人經商（務工）及房屋租賃協議等證明材料到相關學校進行預登記，由教育局統籌安排。
（五）符合條件的新居民子女到居住地學校登記（見附件2），若人數超出居住地學校招生計劃，由區教育局統籌安排。
符合條件的新居民子女必須同時具備以下兩個條件：1.其父母持有我區 e 居卡及居住證，并有相對穩定的住所（簽訂一年以上正式房屋租賃合同），并且連續居住登記半年以上的。其中，在靈昆街道入學的新居民子女，其父母需在我區居住一年以上且簽訂一年以上后續住房租賃協議（截至 2021年 5 月 1日）。2.其父母或其他監護人在洞頭區用人單位簽訂（或勞動部門備案認的勞動合同（或取得工商執照）達到半年以上。其中，在靈昆街道入學的，其父母需在本區有相對穩定的職業，且至少一人與本區工作單位簽訂一年以上勞動合同并在子女報名月份前依法連續繳納社會保險一年及以上，或在本區經商并取得合法有效的營業執照（附一年及以上完稅證明）。
（六）實驗小學、城關小學、靈昆一小、靈南小學、海霞中學均實行分批次招生（具體按附件 6 執行）。
（七）民辦學校（溫州市樂成寄宿中學，即原溫州市洞頭區樂成寄宿中學）與區內公辦學校同步招生，招生范圍為洞頭區和鹿城區。在完成政策照顧對象招生后，民辦學校報名人數超過剩余招生計劃數的，由區教育局統一組織，邀請公證機構參加，按照“全部對象、全部計劃”的要求，依據招生計劃和志愿實行電腦隨機派位錄取，并全程接受社會監督。對于因放棄或被取消錄取資格而空出的學位，按電腦隨機派位生成的預錄取順序號依次遞補錄取。未超過剩余招生計劃數的，一次性全部錄取。民辦學校若招不足，經區、市教育局同意后，可跨縣域補招一次。
學校預錄取并繳費確認的學生，將在系統中予以鎖定，不再參加后續任何學校、任何批次的錄取。符合公辦入學條件但未被民辦學校錄取的，按照當地公辦學校招生同等待遇安排入學。對于被民辦學校預錄取后放棄的（在規定時間內未確認的，視同放棄），以及因弄虛作假被取消錄取資格的，按公辦學校招生細則降批次統籌安排入學。
（八）公辦學校政策照顧對象于6月15日前到區教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應材料，由區教育局統籌安排。民辦學校政策照顧對象提交材料時間見相關學校招生簡章。
（九）洞頭區戶籍適齡兒童（少年）中有中重度視力、聽力、智力障礙的對象，到溫州市特殊教育學校報名就讀（地址：永嘉縣甌北街道和二村，聯系電話：0577-57761128、57782292）; 有輕度視力、聽力、智力障礙的對象到施教區學校報名，隨班就讀。
四、政策照顧對象
（一）烈士、見義勇為者子女；
（二）洞頭區區域內的現役軍人子女；
（三）省綠葉獎獲得者、市級及以上勞模子女；
（四）區級引進高級人才、區級以上拔尖人才、市 551 工程人才(第一、二層次)子女；洞教基〔2009〕100 號文件規定的高級人才子女；
（五）對洞頭區教育事業有較大貢獻者的子女：
1.區級及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）和名師、名校長、名班主任子女；
2.獲得市級及以上教育行政部門頒發的師德楷模、優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進個人等榮譽者子女；
3.其它對我區教育事業有特殊貢獻者子女。
（六）區級以上黨委、政府和教育行政部門文件明確規定的其他需要照顧對象子女。
五、報名時間和要求
（一）小學和初中新生入學均通過登錄“浙里辦”手機APP或登錄“浙江政務服務網”進行網上報名登記，個別新生需提供材料現場核驗（相關材料見附件 3、附件 4）。每位學生填報一所公辦學校，可以兼報區內民辦學校及招生區域包含洞頭的區外民辦學校，民辦學校最多可報 2 所；參與第一輪未完成招生計劃數民辦學校補招的學生，每人限報 1 所。
（二）小學新生報名登記時間：6月2日至6月30日（民辦小學報名時間為6月2日—6月4日）。
（三）初中新生報名登記時間：6月1日至6月30日（民辦初中報名時間為6月1日—6月3日）。
非溫州市戶籍和不在溫州市小學就讀的適齡少年，需在6月30日前（民辦初中需在6月1日—6月3日期間）將相關材料送報名登記學校審核。
（四）適齡兒童（少年）戶籍遷入施教區時間及房屋產權證明有效時間截止到2021年5月1日。戶籍于2021年5月1 日之后遷入的學齡兒童和未按規定時間報名的施教區戶籍適齡兒童（少年）由教育局統籌安排入學。
六、招生計劃
學校
2021年招生計劃
學校
2021年招生計劃
班級數
學生數
班級數
學生數
實驗小學教育集團華中校區（實驗小學）
7
310
海霞中學
6
240
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）
1
40
靈昆中學
5
225
城關小學教育集團城關校區（城關小學）
5
200
實驗中學
7
280
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）
2
80
霓嶼義務教育學校（初中）
3
120
東屏中心小學
3
120
元覺義務教育學校（初中）
1
45
靈昆第一小學
5
200
洞頭區第二中學
4
160
靈南小學
3
120
溫州市樂成寄宿中學（初中部）
10
480
大門鎮中心小學
3
120
霓嶼義務教育學校（小學）
2
80
元覺義務教育學校（小學）
1
40
鹿西中心小學
1
40
七、工作紀律
（一）加強組織宣傳
區教育局成立招生工作領導小組，領導小組辦公室設在教育科。各義務教育學校要根據本方案分別制定招生實施辦法（細則），并上報區教育局備案，核準后通過學校微信公眾號等途徑向社會公布，并要指定專人做好招生政策解釋和來訪接待工作。
各有關單位要深刻領會招生文件精神，堅持正確的導向，并做好廣泛宣傳引導工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，爭取家長、社會的理解和支持。在招生工作中遇到的問題和困難要及時報告。
（二）嚴格招生程序
各義務教育階段學校要嚴格按照招生條件和招生程序及時安排組織招生工作，特別要嚴格把關入學條件和年齡，按照有關規定及時建立學生電子學籍信息，確保本施教區適齡兒童（少年）和符合條件的新居民子女全部入學。小學不得招收不足齡兒童。
（三）建立督查制度
區教育局將聯合相關部門（單位）組織對各義務教育階段學校招生工作進行督查，一旦發現弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴肅處理。適齡兒童（少年）父母要為其所提供的材料真實性負責，凡提供虛假證明材料騙取入學資格的，一經查實，將予取消該校錄取資格，并予以通報；凡擅自修改或偽造戶籍、產權、社保、水電費發票等證明的，將通報公安等有關部門，嚴肅處理，直至追究刑事責任。要堅決杜絕各種不正之風，以確保義務教育階段招生工作順利進行。招生工作信息全面公開，接受社會輿論監督。
八、招生咨詢（監督）電話
（一）咨詢電話：
區教育局招生辦公室（教育科）：63482142、56723136。
實驗小學教育集團華中校區（實驗小學）：59391878
城關小學教育集團城關校區（城關小學）：56728653
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）：56728920
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）：56728176
東屏中心小學：56728152
大門鎮中心小學：56723505
鹿西中心小學：63415600
靈昆第一小學：55872523
靈南小學：86980197
海霞中學：56728807
實驗中學：56728710
洞頭區第二中學：59398969
靈昆中學：55875292
元覺義務教育學校：59389986
霓嶼義務教育學校：55895303
溫州市樂成寄宿中學：55895825
（二）監督舉報電話：
區紀委區監委派駐第一紀檢監察組：63388790
區教育局機關紀委：56723130
九、附注
本方案于之日開始施行，此前的義務教育階段學校招生規定同時廢止。
附件:1.洞頭區 2021年義務教育學校施教區劃分
2.洞頭區新居民居住地入學學校安排表
3.洞頭區2021年小學新生報名攜帶材料
4.洞頭區2021年初中新生報名攜帶材料一覽表
5.施教區對象提供房產證報名時出現的特殊情況的處理辦法
6.洞頭區實驗小學等五所學校招生政策相關規定
7.洞頭區 2021年義務教育招生工作行事歷
8.洞頭區2021年義務教育入學對象可報名民辦學校名單
附件1
洞頭區2021年義務教育學校公辦學校施教區劃分
學校
施教區
固定區域
自選區域
實驗小學教育集團華中校區（實驗小學）
新城社區、小樸社區、大樸村、三盤社區
小三盤村、九廳社區
城關小學教育集團城關校區（城關小學）
嶺背社區、上新社區、城中社區、銀海社區、后寮村、寮頂村;打水鞍社區和風門社區（原行政村戶籍且持有村股份合作社股權的居民子女）
城南社區（農齡股、人口股）、后坑村、岙仔村
東屏中心小學
東岙村、東岙頂村、中侖村、洞頭村、壟頭村、惠民村、南策村、大瞿村、半屏社區
后坑村、岙仔村
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）
九仙村、東郊村、白迭村、隔頭村、打水鞍社區（部分）、風門社區（部分）、小長坑村、大長坑村、城南社區（部分）
城南社區（農齡股、人口股）、小三盤村、后坑村
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）
大王殿村、雙壟村、東沙村、鴿尾礁村、海霞村、柴岙村、
九廳社區、岙仔村
靈昆第一小學
靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、王相村、沙塘村
甌江口新區
靈南小學
雙昆村、上巖頭村、海思村
甌江口新區
大門鎮中心小學
大門鎮所轄村居
/
霓嶼義務教育學校（小學）
霓嶼街道所轄村居
/
元覺義務教育學校（小學）
元覺街道所轄村居
/
鹿西中心小學
鹿西鄉所轄村居
/
海霞中學
城南社區、城中社區、銀海社區、嶺背社區、上新社區、新城社區、打水鞍社區、風門社區、小三盤村
小樸社區、大樸村、九廳社區（有空余學額時面向這三個社區<村>招生）
靈昆中學
靈昆街道各村居、甌江口產業集聚區
/
實驗中學
東屏街道所轄村居；小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大長坑村、白迭村；柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、雙壟村、海霞村；三盤社區。
小樸社區、大樸村、九廳社區。
霓嶼義務教育學校（初中）
霓嶼街道各村居
/
元覺義務教育學校（初中）
元覺街道各村居
/
洞頭區第二中學
大門鎮各村居、鹿西鄉各村居
/
附件2
洞頭區2021年新居民居住地學校安排表
學校
居住地
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）
城中社區、銀海社區、城南社區、上新社區（部分）、新城社區（部分）、小樸社區、小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大樸村、大長坑村、白迭村、小三盤村、打水鞍社區、風門社區。
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）
嶺背社區（部分）、新城社區（部分）、上新社區（部分）、柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、九廳社區、雙壟村、海霞村、三盤社區。
靈昆第一小學
周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村、甌江口新區
靈南小學
雙昆村、上巖頭村、海思村、甌江口新區
東屏中心小學
嶺背社區（部分）；東屏街道所轄村居（社區）。
大門鎮中心小學
大門鎮所轄村居（社區）
霓嶼義務教育學校（小學）
霓嶼街道所轄村居（社區）
元覺義務教育學校（小學）
元覺街道所轄村居
鹿西中心小學
鹿西鄉所轄村居
靈昆中學
靈昆街道各村居、甌江口新區
實驗中學
東屏街道各村居；北岙街道各社區（村居）
霓嶼義務教育學校（初中）
霓嶼街道各村居
元覺義務教育學校（初中）
元覺街道各村居
洞頭區第二中學
大門鎮各村居、鹿西鄉各村居
附件3
洞頭區2021年小學新生報名上傳材料
序號
對 象
報名上傳材料
備注
1
施教區戶籍的學齡兒童
1.戶口簿；2.父母或本人房產證（不動產權證）。
2
父母或本人在施教區有房產的學齡兒童
1.戶口簿；2.父母或本人房產證（不動產權證）。
3
華僑、華人子女
1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區僑辦證明；3.現監護人公證材料；4.現監護人戶口簿；5.兒童本人的戶口簿或護照。
4
政策照顧對象子女
1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現役軍人證明）。
到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。
5
新居民子女
1.戶口簿；2.在洞頭區居住且有穩定住所證明；3.其父母或其他監護人在洞頭區用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得營業執照）；4.社保材料（就讀靈昆街道小學需提供）。
居住地施教區學校班額已滿時由教育局統籌安排。
備注：個別學生上傳材料需現場核驗，請根據學校通知，攜帶相關材料到學校現場核驗。
附件4
洞頭區2021年初中新生報名上傳材料
序號
對 象
報 名 材 料
備注1
備注2
1
施教區戶籍的學齡兒童少年
1.戶口簿。
六年級在洞頭區外小學畢業班就讀的學生，還需提供六年級下冊素質報告單。
2
父母或本人在施教區有房產的學齡兒童少年
1.戶口簿；2.父母或本人房產證（不動產權證）。
3
華僑、華人子女
1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區僑辦證明；3.現監護人公證材料；4.現監護人戶口簿；5.兒童少年本人的戶口簿或護照。
4
政策照顧對象子女
1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現役軍人證明）。
到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。
5
新居民子女
1.戶口簿；2.在洞頭區居住且有穩定住所證明；3．父母或其他監護人在洞頭區用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得工商執照）；4.社保材料（就讀靈昆街道初中需提供）。
備注：個別學生上傳材料需現場核驗，請根據學校通知，攜帶相關材料到學?，F場核驗。
附件5
施教區對象提供不動產權證報名時出現的特殊情況的處理辦法
1.不動產權人為學生祖父母或外祖父母的，且學生及其父母雙方戶口與上述房屋產權人在一起，學生父母又確無其他住房的(需提供無房產證明、實際居住情況與房產地址一致的證明)，可持上述不動產權證報名。
2.不動產權證在抵押的，可憑不動產登記服務中心出具的不動產權證明代替房產證報名；不動產權證未辦理或正在辦理的，可憑住建局出具的商品房買賣合同備案登記（或憑房開公司的購房合同及發票）報名；屬民間契約、協議或公證類的不能作為入學的不動產權依據。
3.因重點工程建設被拆遷安置的，可用拆遷安置協議書代替協議書中的安置房房產證報名。
4.房屋產權與他人共有的，其份額占比不得少于50%。
5.非住宅用途的房產、不動產權證登記為住宅用房而實際不是用于居住的均不能作為入學報名依據。
6.上述情況之外的，提交區教育局黨委會研究決定。
附件6
洞頭區實驗小學等五所學校招生政策相關規定
一、洞頭區實驗小學招生政策相關規定
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍與房產均在施教區，且戶籍地址與房產證（或不動產證）地址一致的適齡兒童。
第三批：戶籍在施教區的適齡兒童。
第四批：父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
以下情況應向學校提交實際居住的有關證明材料（包括電費收據、電視費收據、水費收據等原始憑據）：房屋建筑面積在60平方米（含）之內；房屋產權與他人共有的，其份額占比不少于50%，但份額房屋建筑面積在60平方米（含）之內的。
2021年起，同一套房產3周年內安排一戶產權人子女就讀。
（二）招生辦法
當第一、二批次報名人數不超過招生計劃數時，第二批次學生全部錄取。當第一、二批次報名人數超過招生計劃數時，第二批次學生根據“住、戶一致優先”的統籌辦法，實施以不動產證和戶籍登記時間分別距離限定截止時間的月份提前數相加，從大到小排列順序予以錄取(月數相同時，按天數從大到小排列順序錄?。惶鞌迪嗤瑫r，按戶籍遷入時間先后錄取）；如有空余學額，按戶籍登記時間先后順序依次錄取只有戶籍的學生；如還有空余學額，根據不動產證辦理時間先后順序依次錄取第四批次學生，錄滿為止。未能錄取的學生由教育局統籌安排。
二、洞頭區城關小學招生政策相關規定
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍在施教區的適齡兒童；
第三批：父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
2022年起，第二批為戶籍與房產均在施教區，且戶籍地址與房產證（或不動產證）地址一致的適齡兒童；第三批為戶籍在施教區的適齡兒童；第四批為父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
三、洞頭區靈昆第一小學招生政策相關規定
（一）招生批次
第一批：戶口在靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村的適齡兒童。
第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居有房產證（或不動產權證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產的業主子女；父母在以上村居內辦企業的符合條件的適齡兒童。
第三批：居住在以上村居及甌江口新區符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區的新居民子女，由其父母所在企業匯總后報甌江口產業集聚區社會事物管理局）。
（二）招生辦法
當第一、二批次報名人數不超過招生計劃數時，第二批次學生全部錄取。當第一、二批次報名人數超過招生計劃數時，由洞頭區教育局會同甌江口社會事務管理局統籌安排第二批次學生。如還有空余學額，再統籌安排第三批次學生。
四、洞頭區靈南小學招生政策相關規定
（一）招生批次
第一批：戶口在雙昆村、上巖頭村、海思村的適齡兒童。
第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居內有房產證（或不動產權證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產的業主子女；父母在以上村居內辦企業的符合條件的適齡兒童。
第三批：居住在以上村居及甌江口新區符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區的新居民子女，由其父母所在企業匯總后報甌江口產業集聚區社會事務管理局）。
（二）招生辦法
當第一、二批次報名人數不超過招生計劃數時，第二批次學生全部錄取。當第一、二批次報名人數超過招生計劃數時，由洞頭區教育局會同甌江口社會事務管理局統籌安排第二批次學生。如還有空余學額，再統籌安排第三批次學生。
五、洞頭區海霞中學招生政策相關規定
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍在施教區的適齡兒童；
第三批：父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
以上批次招生后，若有空余學額，可招錄戶籍在小樸社區、大樸村、九廳社區的適齡兒童（少年），空余學額不足的，通過搖號錄取。
附件7
洞頭區2021年義務教育招生工作行事歷
時間
事項
5月29日前
民辦學校優待、照顧對象登記、資格審核
5月31日前
優待、照顧對象錄取對象名單導入系統并鎖定
5月31日前
對接公證處確認搖號公證相關事項
6月1-3日（9:00—21:00）
公、民辦學校網絡報名（初中）
6月2-4日（9:00—21:00）
公、民辦學校網絡報名（小學）
6月9日前
第一輪民辦學校報名對象資格審核、公示
6月10日
第一輪民辦學校錄?。ǔ踔校?/p>
6月11日
第一輪民辦學校錄?。ㄐW）
6月11-12日
第一輪民辦學校錄取繳費確認（初中）
6月12-13日
第一輪民辦學校錄取繳費確認（小學）
6月13-14日
第一輪民辦學校錄取后空余學額補錄（初中）
6月14-15日
第一輪民辦學校錄取后空余學額補錄（小學）
6月16日
第二輪補招民辦學校申請
6月17日
第二輪補招民辦學校名單公布
6月18-19日（9:00—21:00）
第二輪補招民辦學校報名（小學、初中）
6月21—22日
第二輪補招民辦學校報名對象資格審核
6月23日
第二輪補招民辦學校錄取
6月24日
第二輪補招民辦學校錄取繳費確認
6月30日（截止下午5:00）
公辦學校網上報名截止
7月底前
完成公民辦學校招生錄取
8月20日前
各校完成入學通知書發放
9月初
公民辦學校同步注冊學籍
附件8
洞頭區2021年義務教育入學對象可報名民辦學校名單
序號
類別
學校
招生范圍
1
市批區管初中
（1所）
溫州市樂成寄宿中學
洞頭區、鹿城區
2
市批市管初中
（4 所）
溫州外國語學校
市區（含洞頭區）
3
北大新世紀溫州附屬學校
市區（含洞頭區）
4
溫州英才學校
市區（含洞頭區）
5
溫州東甌中學
市區（含洞頭區）
6
市批市管小學
（3所）
溫州外國語小學
市區（含洞頭區）
7
北大新世紀溫州附屬學校（小學部）
市區（含洞頭區）
8
溫州英才學校（小學部）
市區（含洞頭區）
溫州市洞頭區教育局辦公室 2021年5月26日印發
關于端午的作文范文4
端午節記事優秀作文400字范文一農歷五月初五是我們的端午節，每年這一天，大家都會用各種各樣的方式紀念偉大的詩人屈原，登高踏青。有人吃粽子、有人用艾蒿煮雞蛋、還有人吃“五黃”，更有人賽龍舟，期望健康平安，沒有疾病的困擾。
我一大早就起床和媽媽一起去公園踏青。哇，離公園還有一大段距離時就已經是人聲鼎沸。彩球飄揚，熱鬧極了。每個行人的手里都拿著五顏六色的葫蘆、各式各樣的氫氣球和吹塑玩具、還有鮮艷靚麗的荷包……我小手也沒閑著，只遛了一會兒就拎上了一對兒紅通通的葫蘆、一大串彩色的鈴鐺、和一對兒金光閃閃的吉祥魚荷包?？粗輩怖镩W爍著晶瑩剔透的露珠，我也忍不住象其他人似的去掬上一捧，輕輕地拍在臉上，手臂上，還有露著的腿上，清清爽爽地舒服極了’呼吸著清新的空氣，看著游人們嘻戲打鬧，我的心里也覺的分外愉快。
回到家，奶奶已經煮好了粽子和雞蛋，我吃著香糯的粽子，聽著屈原的故事。我也被屈原那種不向權貴勢力屈服的精神打動了。
端午節真是一個既有意義又快樂的節日，我喜歡端午節。
端午節記事優秀作文400字范文二端午記事幾天前學校的黑板上就貼著關于端午節放假的通知，看到“放假”兩個字心里就高興得不得了，卻不明白端午節到底是怎樣的一個節日。
于是和幾個同學一起在下課后就圍住老師問個不停。老師耐心的給我們講著屈原為國投江的故事，我和同學都聽得津津有味。最后老師故弄玄虛的說：“人們為了紀念屈原在端午節這天要做很多活動，后來都慢慢變成了端午習俗，這個端午節你們不防了解一下我們這里有哪些端午節的習俗?”我和同學都興致勃勃期待著假期的來臨。端午節終于到了，我早早的起了床，因為昨晚就和媽媽準備好了早晨要去采艾蒿，媽媽說端午節這天用泡著艾蒿的水洗手、洗臉可以去病健體。我和媽媽采了一大捆艾蒿，在房子的四周都插上了一些。接著我又開始掛葫蘆，小葫蘆五顏六色的特別漂亮。媽媽在我的脖子上、手腕上、腳腕上都系上了五彩線說這樣我會健康。后來我家還煮了很多雞蛋，做了很多好吃的菜。過端午節真好。
開學了，我對老師說起了端午節的經歷，老師說她也和我一樣收到了很多祝福。
端午節記事優秀作文400字范文三從睡夢中醒來，呼吸著新鮮的空氣。從人們的笑聲中美好的遐想中感受到了端午節的美好和神圣。端午節的早晨既讓人鍛煉了身體，又讓人們知道了先民們對美好生活的盼望。
吃完了兩個雞蛋，我們便背著包袱來到了三角山的腳下，我們順著山間那蜿蜒盤旋的小路，懷著無比激動的心情，看到了龐大的巖石、強壯的綠樹、香氣撲鼻的鮮花、活潑的昆蟲、清澈的小溪，綠油油的小草......
關于端午的作文范文5
端午節包粽子的由來作文范文一傳說公元前340年，愛國詩人、楚國大夫屈原，面臨亡國之痛，于五月五日，悲憤地懷抱大石投汩羅江，為了不使魚蝦損傷他的軀體，人們紛紛用竹筒裝米投入江中。以后，為了表示對屈原的崇敬和懷念，每到這一天，人們便用竹筒裝米，投江祭奠，這就是我國最早的粽子——“筒粽”的由來。
為什么后來又用艾葉或葦葉、荷葉包粽子呢?《初學記》中有這樣的記載：漢代建武年間，長沙人晚間夢見一人，自稱是三閭大夫(屈原的官名)，對他說：“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線捆好，蛟龍最怕這兩樣東西。”于是，人們便以“菰葉裹黍”，做成“角黍”，世代相傳，并逐漸發展成為我國的端午節食品。
端午節包粽子的由來作文范文二農歷五月初五是端午節，民間有吃粽子的習慣，傳說是為了紀念戰國時期楚國大臣屈原的。
屈原是我國偉大的愛國主義詩人，他積極主張楚國聯合齊國，抗擊秦國，他的意見沒有被采納，反而被罷了官，發配到邊遠的地方。
楚國快要滅亡時，農歷五月五日這天，屈原投汨羅江自殺。
屈原投江后，楚國人民為了不讓江里的魚蝦鱉蟹吃屈原的尸體，就往江里投好吃的食物。這樣年復一年，人民為了紀念這位愛國詩人，每逢端午節那天，便把食物投到江里祭祀屈原。
一天晚上，有一位老人在夢里夢到屈原，就問他：“我們給您投去那么多的食物，您吃到沒有?”屈原說：“你們送給我的飯，都讓那些魚蝦鱉蟹吃了。”老人問“怎樣才不會被他們吃掉呢?”
屈原說：“你們用竹葉把飯包起來，做成菱角形的尖角粽子，它們以為是菱角就不敢搶著吃了。”
第二年的端午節，人們就照著屈原說的話，向汨羅江里投下尖角粽子?？墒?，過了端午節后，屈原又給老人托了個夢，說：“謝謝你們給我送來了那么多粽子，我吃到了。但大多數仍是被魚蝦鱉蟹吃了。”
老人問屈原：“還有什么辦法呢?”
屈原說：“送粽子的船要打扮成龍的樣子，因為魚蝦鱉蟹屬龍管轄，它們不敢吃龍王的東西。”
從那以后，年年端午節那天，人們劃著龍船到汨羅江送粽子。這就是端午節吃粽子劃龍舟的來歷。
端午節包粽子的由來作文范文三包粽子，是端午節的一個傳統風俗習慣。關于包粽子的由來，較為流行的說法是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原。相傳公元前278年農歷五月初五，屈原投入汩羅江殉難后，楚國百姓每年五月初五這天，大家都駛著船把飯裝到逐筒里，投到江中祭奠屈原。到了東漢光武帝劉秀建武年間，長沙有一個名叫歐回的人，說他白天見到一個自稱是三閭大夫屈原的人對他說：“你們每年祭我的竹筒米都被蛟龍吞了。今后你們可以用艾葉塞在竹筒口上，再用五色絲線捆牢，因為蛟龍最怕這兩樣東西。”說完人便不見了。后來，歐回把此事告訴大家照辦。據說，人們包粽子，就是從這時開始的。
此外，在我國云南傣族群眾中還流傳著端午節包粽子由來的另一個傳說。
相傳很久以前，有一對傣族男女青年，從小一起長大，青梅竹馬，深深相愛。可雙方家長硬是不贊成這門親事。五月端午這天，他們便一塊跳進了老丙大龍潭。為了紀念這對青年，每年五月初五，傣族人們便聚集在元陽縣烏河灣壩老丙大龍潭邊，讓青年們自己選擇理想的情人。青年男女圍成一個大圓圈，唱歌跳舞。跳完歌舞后，小伙子將事先包好的粽子丟給看中的姑娘。如果姑娘對小伙子有意，則拾起粽子。然后手拉手，分散到綠樹下，去傾訴衷情。
端午節包粽子的由來作文范文四
每年的農歷五月初五，人們都有包粽子往江里扔的習俗，你知道這是為什么嗎?哈哈!在這兒由我來告訴你吧!那就得從屈原說起了，屈原是戰國末期楚國丹陽人，他是國王的一名大夫。
關于端午的作文范文6
端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知后劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。這里給大家分享一些關于最新端午節心得體會中學生作文,供大家學習。
最新端午節心得體會中學生作文1清晨，在一股淡淡的艾草香氣中醒來，朦朧中向枕邊摸索，摸起的是個精致的香包，不用說，端午節又到了。
以前過端午節時，外婆總是很早就開始準備，從別處摘一些艾葉來曬干，給我們這些孩子們做香包。其實，在街上也有人推著車來賣，不管是做工還是造型，都要比外婆做的好看不少，但外婆卻還是每年堅持做給我們。因為，少了外婆的香包，總會覺得這節過的不完整。
端午節前一天，外婆會在家包粽子。我就坐在旁邊的小凳子上看著，幫外婆遞粽葉，在呈滿香米的粽子頂上放上一顆紅棗，與外婆合作包好一個又一個粽子。有時外婆包粽子的香米用沒了，我便會將買下的米倒進一個干凈的盆中，煞有其事的學著外婆的樣子攪著盆中的米。外婆就在旁邊看著，任憑我怎樣攪動盆中的米。等到差不多了，便叫我將米端過去。當手從水中拿出來時，那股香香的米味就留在手上了。
外婆繼續包著粽子，我便舉著雙手過去，湊到外婆身邊，想與外婆一同分享這香米的味道，聞聞外婆手上也有同樣的味道，我笑著跑開了。
一整個端午節，手上的米味兒退得差不多了，外婆的香包便被我掛在身上，這樣，不論我走到哪兒，身上總能帶著一股淡淡的艾草香。這味道是清新的，也是獨特的。
那時的端午，總讓我期待又回味。那蜜棗的的香甜，配上那糯糯的米，久久不散的味道，還有外婆做的艾草香包的清香。這樣的端午，連同那味道，一直在我的記憶中。
現在，我早就不是當時那個只懂玩樂的孩童，但外婆卻依舊做著同樣的事。閑下來時，我也會幫忙。還是記憶中的場景，還是記憶中的兩個人，還是那股端午節熟悉的粽香和艾草的味道。
端午的味道，是那樣的清香，是那樣的難忘。
最新端午節心得體會中學生作文2農歷五月初五，是我國的傳統節日——端午節。我的家鄉在江西贛州，每年的這個時候，家鄉的人都要賽龍舟吃粽子。
又是一年端午節，在這個熱熱鬧鬧的節日里，我度過了愉快的一天。
早晨起床后，一直陰雨霏霏，直到十點多，雨才轉小。再去奶奶家過節的路上，要過西河，看見江面上正有五六條龍船疾速駛來。此時的江岸兩邊人聲鼎沸，熱鬧非凡。一條青龍，一條金龍，一條火龍和其它幾條龍船，都坐著二十余名勇士，每人手中緊握劃板，一鼓作氣。
岸邊觀戰人群有的高深吶喊，為自己的船助威;有的沉默不語，但他們心中都有自己的一條船，也在為他們暗中鼓勵。劃船的勇士聽著這激情的吶喊聲，個個憋足了氣力，揮舞著劃板，身后激起的水花濺起一道道波瀾。寬闊的河面上，波濤滾滾，兩條龍舟劈江斬浪向著橋沖來。一場比賽下來，雙方不分彼此。那種緊張激烈、扣人心弦的競渡場面，令人們嘆為觀止。比賽結束后，誰都不愿離開，大家站在岸邊回味著賽船的無窮樂趣……
家鄉的端午節，家家戶戶吃茶葉蛋和粽子。，端午之后細菌多了，粽葉是有殺菌作用的，吃了防病。端午粽花樣繁多：有堿水棕，綠豆棕，花生棕，豆沙棕，臘肉棕……各具特色，其味各異。解開扎藤，剝開粽子葉，甜粽子里藏著紅紅的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽，散發著一種特有的棕香。兩粽子用盤子放在一起，活賽兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發著撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是棒極了!
故鄉的端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂啊!端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙!端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉粽子，看著精彩的家鄉龍舟賽，心里頭別有一番滋味。
最新端午節心得體會中學生作文3今日是端午節，家家戶戶都吃粽子，過端午，熱鬧非凡啊!俗話說得好:“好事成雙嘛!”這不，我爸的一位朋友在海邊新開了一家小吃店，就是今日開張呢!于是，當夜幕剛剛降臨，我們一家便換上衣服，前去海邊為爸爸的那位朋友送上自我的祝福，為他捧捧場，順便也“慰勞”一下自我的肚子!
剛到那兒，嘿!人還挺多啊!一開始我和弟弟便迫不及待地點了許多好吃的!之后便坐在一邊津津有味地和食物們開戰了!正吃著，抬起頭，我便被門外那美麗如畫的景象所吸引了：
黑得有些略顯深沉的天空上，一輪皎潔的明月顯得格外不一樣，引人注目，周圍圍著一顆顆閃耀的小星星，閃著小眼睛，構成了畫中最大的一個亮點。
在明亮的月光下，一排長長的桌椅，邊上坐滿了來此游玩的游人們，那人真叫一個多，店主們一個個在店里、客人中兩邊跑，雖然是一個個汗流浹背，可是，卻也是不亦樂乎啊!這邊是畫中的另一個亮點了。
這時，一旁有人在放孔明燈，那一盞盞向遠方飛去的孔明燈引起了我的注意，我走到那人群里，剛好一盞孔明燈由他們手里緩緩地升起來了。當燈升起的那一刻，所有的人都十分的開心，看著那漸漸飛上的孔明燈，再看看一旁正在歡笑的人們，他們何嘗不是畫中的亮點了。
陶醉于畫中一個又一個亮點，將弟弟交給媽媽，我脫下鞋子，漫步在沙灘，將腳深深地埋入那柔軟的沙子當中。海浪‘嘩嘩’的打在沙灘上，似乎在招呼著我說：“快下來呀!這可好玩了!”我走到了水中，將腳浸在水中，任由那淘氣的浪花在腳丫里自由的行走。張開雙手，盡情地享受海風的吹拂，任風兒在我的發絲中穿梭，伸手想抓住它可是它卻調皮地躲開了。俯下身子用手去觸摸那一朵朵小浪花，可是它們總是在我碰到他們的那一瞬間，笑著向四面散開了。
完全被這畫面所陶醉了，因媽媽在上頭叫我，我只好依依不舍地離開了水，向沙灘走去，遠遠地回頭，那副美麗的畫仿佛在和我揮手說再見呢!
同學們，這幅畫怎樣樣有時間叫上親人，朋友，親自去體驗一下這“人在畫中”的幸福滋味吧!
最新端午節心得體會中學生作文4端午，一個古老的節日。自戰國時期以來，一向流傳至今。它有著它獨特的味道。
了解了端午的來歷，很是痛心，感受到了端午的味道。
屈原，一位愛國志士，忠心侍奉楚王。但卻造小人排擠。結果被流放，他空有一身抱負，卻報國無門。楚國將亡，他為表達他的愛國之心，以身殉國，投河自盡。原先，端午的背后有著如此令人心酸的故事。我感受到了端午的味道——愛國的味道。
端午，我的叔叔等人都會來爺爺家過，一齊吃著飯，我感受到了端午的味道。
解開纏著粽子的線，打開粽葉，把里面的飯團沾沾白糖，吃一口甜甜的;家人們團聚，大家一齊有說有笑，暖暖的。看著久違的家人們的變化，喜喜的;味道很多，用兩個字概括：幸福。我感受到了端午的味道——幸福的味道。
街上，孩子們帶著他們的五彩線，愜意地走著，十分神氣。這五彩線，讓我回憶起了從前，我每年都會戴。這五彩線是節日的特色，包含著我們中國華民族的獨特，流傳了幾千年。賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，吃茶蛋，掛艾葉菖蒲……都有著我們中國的獨特文化。端午節本身其實就是一種文化。如今，端午節已經成功選入了《世界人類非物質文化遺產代表名錄》，我感受到了端午的味道——深厚的祖國文化的味道。
生活在21世紀今日的我們，生活十分多姿多彩，端午的活動很多，十分豐富多彩。
有些城市舉行賽龍舟競賽，大家爭先恐后，一齊比賽，盡情享受劃船的歡樂。早上也有很多人去踏青，感受自然的氣息，在草地上，嗅著泥土的芬芳，和家人一齊去野餐!有很多人登山去采艾蒿，品味粽子的味道。孩子們都放假，在一齊盡情玩耍，身上掛著香包。到處都是歡聲笑語。我感受到了端午的味道——歡樂的味道。
感受端午的味道，是多姿多彩的味道。它是我們民族的節日。無門應當珍惜，重視這個有著自我獨特味道的特殊節日。
最新端午節心得體會中學生作文5端午節來源于屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來紀念屈原。大家為了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。
端午節的傳統習俗就是吃粽子。因此，我們家有一個名副其實的包粽子好手——我媽媽。所以每年過端午節的時候，我們全家都能吃到許多粽子。我媽媽常說：用蘆葦的葉子包粽子最香。所以，她用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗，準備工作就做好了。
等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個棗，最后把葉子用線捆好，一個粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個老佛爺在睡覺。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味后，就可以吃了!
雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡單，但是包出來的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會大口大口地吃起來。所以，我每當吃粽子時，總是吃得很多，可能是因為粽子太合我口味了吧!說到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
過端午節除了要吃粽子，當然也少不了賽龍舟喲!
我最喜歡看得就是賽龍舟的情形，幾十個水手都手拿著槳，用盡全身的用手奮力地劃著，擂鼓的水手勢氣高昂，用力地敲著有規律的鼓點兒。“加油，加油!”場邊的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般地加油聲、吶喊聲、助威聲，使水手們不得不更加使勁劃船。整個賽龍舟的場面多么壯觀、激烈，可以說是獨一無二，是端午節傳統的象征。
