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基礎工程特點范文1
關鍵詞：現代房屋；建筑；地基
基礎工程雖然建筑地基屬于一種隱蔽性工程，但其發揮的實際作用是不容小覷的，它能對整個房屋起到支撐作用。如果沒有有效處理地基基礎工程，將會對房屋建筑的安全性和耐久性產生直接影響，甚至可能造成一些無法補救的嚴重情況。
1現代房屋建筑地基基礎工程施工特點
其特點主要是復雜性、多發性、潛在性、嚴重性和困難性。我國具有廣闊的土地面積，而每個地區的地形和土質都各有差異，特別在含有雜填土和凍土的土質中，其會導致整個地基基礎施工更具復雜性。同時，隱蔽性也是我國房屋建筑工程的一大特點，而在進行施工中，前一道工序大多會被后面的工序所覆蓋，導致施工質量檢查面臨諸多阻礙。地基基礎工程是整個房屋建筑施工的支撐，如果基礎不穩固，不僅會對建筑整體結構造成影響，還可能面臨房屋倒塌的嚴重事故，給人們的生命和財產帶來巨大損失。而相比于房屋建筑的其他施工工序而言，地基基礎施工技術的難度更高，所提出的要求也更為嚴格。特別是該施工需要在地下進行，將對房屋建筑的整體重力加以承載，故需要提前考慮到很多相關問題，并可能在施工過程中面臨諸多難點。
2現代房屋建筑地基基礎工程施工技術
2.1勘察地基基礎
在正式開展地基基礎工程施工以前，需要有效的勘察地基施工的基礎環境。通常情況下，提前勘察包括了地基基礎幾個方面的內容。（1）勘察施工現場的地質，全面的掌握施工現場的地質分布情況及其特點，并有效的整合和分析采集到的相關信息，以為施工技術的選擇發揮指導作用。同時在施工過程中，如果遇到土質不良的情況，一定要避免對其進行地基基礎施工，如果無法避免，則需要通過有效的土質改良以后再展開地基基礎工程施工。（2）按照房屋建筑的設計目標，有效選擇地基基礎工程的施工方法。首先，對建筑的基本情況進行分析，包括形式結構、建筑特點、使用功能和設計需求等，以有效計算建筑地基基礎工程的總體承載力，并確保計算數值的高度準確；其次，在對建筑地基基礎工程所需承載力充分掌握后，需要對地基進行埋深測定，以有效降低誤差值。（3）房屋建筑的棟數，如果單獨一棟，則勘察房屋建筑周圍的情況，避免對施工造成影響。而在布置勘測點時，需充分考慮到地基的均勻性，并在設置時保證5個以上的勘察點；如果該房屋建筑是大面積建筑群體，則需在勘察現場時對各個建筑群體間的關聯性進行了解，充分的了解可能存在群體之間的影響因素，盡量一個建筑布置一個勘察點。（4）在計算地基勘測深度時，必須考慮到起算點的準確位置，并從基礎地面開始計算地基的勘測深度，即以基礎地面作為起算點?？睖y的深度必須以地基主要受力層為準，不可低于或超過受力層。另外在地基地面的施工中，地基基礎工程要有效保證穩定性，其地基地面寬度應當保持在6m以上，并通過錨桿和抗浮樁作為支護作用，將其在裙房中或者地下室進行合理設置，從而保證錨桿和抗浮樁的使用期限，以避免受到腐蝕的影響，提高現代房屋建筑的安全性。
2.2施工方案和地基基礎類型的選擇
在設計房屋建筑施工方案時，相關人員需要仔細的研究現場勘察回來的相關報告，必要時還需到場地進行核實和進一步考察，以對房屋建筑地基基礎工程的施工狀況有大致掌握，并能充分考慮到施工中可能存在的問題，以提前采取處理措施，利于施工的順利開展。同時，地基基礎工程施工中需要使用到各項參數，必須進行精準的設置，特別是其中的地基基礎承載力，其作為房屋建筑的關鍵，一定要參照實際的土壓力和房屋建筑的整體壓力數值來進行有效計算。在計算地基基礎承載力時，如果出現勘察數據失真，或者存在其它問題的情況，則需要再次復查地基基礎荷載力，并重新進行計算。根據計算出的結果，進一步完善設計方案，并根據該次房屋建筑的施工要求確定施工方案，而地基基礎類型的選擇也需要根據施工方案來決定。只有在保證施工方案高度準確和合理的情況下，才能順利的實施地基基礎工程，并保證整個現代房屋建筑的質量和穩定性。
2.3支護設計和土方開挖
通過水泥砂漿護坡是現代房屋建筑地基基礎的主要支護方法，其支護設計技術需要嚴格按照相關標準進行。首先，清除地基基礎需要挖方區域的全部障礙物，搬遷區域內的排水管和電纜等，對施工現場平面圖進行詳細繪制，以保證土方開挖路線和邊坡坡度的有效性。為了避免建筑施工場地出現積水，所設置的臨水排水溝應當大于0.003；其次，使用反鏟挖掘機挖掘比較硬的土質，并使用巖石粉碎機對巖石進行處理。在對基坑邊角位置進行挖掘時，需要采用人工結合挖掘機的方式開挖，并對挖掘的深度進行嚴格控制。另外，為了避免擾動到基地土，需要預留基地12cm左右，并利用人工清底實現找平。
3地基基礎工程施工中的主要事項
3.1充分考慮剛度和強度
地基出現的不均勻沉降現象，是現代房屋建筑工程建設初期必須著重考慮的問題，并需在建筑施工中，對該問題的解決預定處理措施。同時在進行地基澆筑中，重視地基剛度和強度的處理方式，以確?，F代房屋建筑的整體質量。
3.2施工的土質問題
在不同的地質條件下，現代房屋建筑地基需要使用不同的施工方法，兩者之間是具有相互關系的，并需要合理考慮到施工環境。比如在對淤泥和較薄土層進行施工時，需要重視到淤泥對施工帶來的影響。即使是土質比較好的情況下，也要充分注意到周圍環境可能對施工造成的影響，并結合地質條件和水文特征等，對施工方案進行最恰當的選擇。
4結束語
由于房屋建筑基礎工程施工技術具有困難性和多發性，必須重視每個施工要點，特別是基礎勘察、施工方案選擇和地基選擇等方面，以有效提高地基基礎工程施工的質量，為現代房屋建筑奠定堅實基礎。
參考文獻：
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基礎工程特點范文2
關鍵詞：房屋建筑；混凝土；基礎工程；
施工特點
1房屋建筑大體積混凝土基礎工程的特點
1）混凝土設計強度高，單方水泥用量較多，水化熱引起的混凝土內部溫度高，因此要選用高強度等級水泥，并減少水泥用量。
2）混凝土抗滲性能高。高層建筑基礎埋置較深，一般都在水位以下，因此需有較高的抗滲等級。如何控制混凝土內外溫差和溫度變化，提高基礎的抗滲、抗裂和抗侵蝕性，是大體積混凝土施工的關鍵問題。
3）結構斷面內配筋多，整體性要求高，混凝土澆筑時多要求一次性連續進行，澆筑量大、澆筑時間長。
4）易產生較大裂縫。產生裂縫的主要原因，一是混凝土內外的溫差較大，二是混凝土表面溫度與外界氣溫的溫差較大，三是混凝土收縮變形量大?；炷凛^大裂縫的出現會影響結構的受力性和耐久性，從而影響建筑的安全性和合理使用年限。因此，防止裂縫出現是大體積混凝土施工的重中之重。
2房屋建筑大體積混凝土基礎工程施工前應編制好施工方案，做好各項準備工作
大體積混凝土澆筑量大，一旦有誤，損失無法估量，因此必須做到萬無一失。準備工作的主要內容有：
1）鋼筋及預埋件的驗收。應對照施工圖紙，對鋼筋逐根進行檢查核對，并對預埋件的位置進行核對。
2）模板的驗收，包括尺寸、牢固情況。
3）各種材料的用量計算及儲備，并按要求進行取樣復驗。
4）各種機械的準備及性能檢驗、試車，特別是每臺攪拌機、輸送泵車位置以及負責輸送范圍的確定，并做好維修準備工作。
5）混凝土配合比的試配及配合比的最終確定，包括外加劑、外加料的利用。正確選擇和使用外加劑、外加料，可有效降低水泥用量，改善混凝土的性能。
6）混凝土試塊制作計劃，包括標養試塊、同條件養護試塊以及測試抗滲等級試塊；根據規范要求留置足夠的組數，包括同條件養護箱的準備。
7）測溫器的安放與測溫表格的制定，并進行試測試。
8）混凝土養護方法的確定及養護材料的配備，對混凝土最高溫度、保溫材料厚度進行理論計算。
9）混凝土澆筑方法的確定。大體積混凝土澆筑方法一般有平鋪法和滾漿法兩種。
10）擬采取的降低混凝土入模溫度的措施。控制入模溫度，可有效降低大體積混凝土的溫度。
11）各工種人員的確定與排班，各項施工技術交底。
12）處理天氣劇烈變化及各種突發事件的預案。
3大體積混凝土的養護
加強混凝土養護是預防和控制混凝土裂縫的關鍵環節，養護不當容易發生收縮裂縫或溫差裂縫，養護的目的是縮小混凝土內外溫差。其方法一是降低混凝土內部的溫升，二是減少混凝土與外界的熱交換，即對已澆筑的混凝土進行封閉，以減少內外溫差，使混凝土在小溫差的條件下得以硬化。《混凝土結構工程施工質量驗收規范》（GB50204-2002）對大體積混凝土的養護沒有提出具體要求，只原則規定應根據氣候條件按施工技術方案采取控溫措施?！痘炷两Y構工程施工及驗收規范》（GB50204-92）對大體積混凝土的養護則提出了明確的要求，即要測定混凝土的表面及內部溫度，將內外溫差控制在設計的范圍內，當設計無具體要求時，溫差不宜超過25℃。
混凝土的養護多采用覆蓋塑料薄膜、草袋保溫保濕的養護方法。塑料薄膜以及草袋均應搭接好，確?；炷翢o外露部位。實施中應根據測溫結果增減草袋厚度，以確保將溫差控制在方案允許的范圍內。混凝土內部溫度一般在澆筑后3―4天達到最高，5天后開始下降。5天后的降溫速度一般可控制在1.5℃/d―2℃/d之間，當混凝土內外溫差及表面溫度與大氣溫度情況基本相同時，即可進入自然養護。
4實例
某工程建筑面積45916m2，東西向弧長164.67m，南北向寬15.3m，總投資25900萬元，主體為框架剪力墻結構，基礎設計為筏板基礎，筏板厚度1.5m，混凝土強度等級為C40，抗滲等級為S8，混凝土澆筑量為9000m3，屬大體積混凝土。施工時正值炎熱的夏季。
1）混凝土原材料選用。水泥采用新疆屯河水泥廠生產的高抗硫酸鹽水泥，強度等級為525，粗骨料選用地產機碎石子，粒徑5―20mm、20―40mm級配，含泥量控制在0.6%以內，細骨料選用地產中砂，含泥量控制在2.5%以內；采用地產粉煤灰作外加料。
2）外加劑選用。外加劑有兩種，一是高效緩凝減水劑，摻量為4.5kg/m3（包括0.5kg/m3葡萄糖酸鈉）；二是膨脹劑UEA-D，摻量為26kg/m3。
3）混凝土配合比。以90天為標養齡期，按粉煤灰混凝土進行設計試配，水泥用量為320kg，水灰比為0.5，塌落度為14cm。通過試配，最終確定配合比為1（水泥）∶0.5（水）∶2.41（砂子）∶1.56（5―20mm石子）：1.67（20―40mm石子）：0.31（粉煤灰）?；炷僚浜媳龋òㄍ饧觿┯昧浚┯尚陆ㄖ茖W研究院出具。
4）降低混凝土入模溫度。原材料在遮陽通風的棚內存放，避免陽光照射，采用冰水攪拌，輸送管道搭設草袋，混凝土出攪拌機溫度控制在35℃以內。
5）混凝土澆灌。混凝土現場攪拌，采用三臺混凝土輸送泵（兩臺HBT60A、一臺HBT50A）與六臺攪拌機（JC―500）配合進行泵送澆灌，輸送管道端部為軟管，采用在鋼筋籠上部直接布料，以一個坡度（1∶7―1∶6）循序推進，一次到頂的方法澆筑。由于平面尺寸大（164.67m×15.3m），按照設計要求設四處后澆帶，分五個區塊進行流水作業，作業工人分為三組、三班倒連續澆灌，其中最大區塊作業歷時42小時。
6）混凝土養護與測溫。混凝土澆灌到標高后，由于浮漿較厚，采取了撒一層5mm粒徑石子、用手提小振動機振實、抹壓刮平后立即覆蓋塑料薄膜等措施，以避免由于克拉瑪依空氣干燥、相對濕度低、氣溫高、水分蒸發快等不利因素的影響而造成混凝土表層出現裂縫?；炷脸跄?，再覆蓋一層黑色塑料膜、一層草袋進行保濕保溫養護，草袋厚度根據內外溫差情況及時調整。為準確掌握混凝土內部溫度，在筏板內分上、中、下三層埋設JDC-2型溫感探頭69處，共設207個測溫點。測溫記錄顯示，混凝土內部溫度實際結果與理論計算基本一致，第三天達到最高溫度68.1℃。按照施工方案，混凝土筏板內外溫差始終控制在21℃以內，降溫速度控制在1.5℃/d以內。14天后，混凝土表面溫度與大氣溫度已基本相同，于是停止測溫，撤掉草袋，改為澆水養護。
基礎工程特點范文3
關鍵詞：施工項目 項目管理 特點 問題分析
一、施工項目質量特點分析
施工項目質量問題具有復雜性、嚴重性、可變性和多發性的特點。
1.復雜性
例如建筑物的倒塌，可能是未認真進行地質勘察，地基的容許承載力與持力層不符；也可能是未處理好不均勻地基，產生過大的不均勻沉降；或是盲目套用圖紙，結構方案不正確，計算簡圖與實際受力不符；或是荷載取值過小，內力分析有誤，結構的剛度、強度、穩定性差;或是施工偷工減料、不按圖施工、施工質量低劣；或是建筑材料及制品不合格，擅自代用材料等原因所造成。由此可見，即使同一性質的質量問題，原因有時截然不同。所以，在處理質量問題時，必須深入地進行調查研究，針對其質量問題的特征作具體分析。
2.嚴重性
施工項目質量問題，輕者影響施工順利進行，拖延工期，增加工程費用;重者，給工程留下隱患，成為危房，影響安全使用或不能使用;更嚴重的是引起建筑物倒塌，造成人民生命財產的巨大損失。
3.可變性
許多工程質量問題，還將隨著時間不斷發展變化。例如，鋼筋混凝土結構出現的裂縫將隨著環境濕度、溫度的變化而變化，或隨著荷載的大小和持荷時間而變化;建筑物的傾斜，將隨著附加彎矩的增加和地基的沉降而變化；混合結構墻體的裂縫也會隨著溫度應力和地基的沉降量而變化;甚至有的細微裂縫，也可以發展成構件斷裂或結構物倒塌等重大事故。所以，在分析、處理工程質量問題時，一定要特別重視質量事故的可變性，應及時采取可靠的措施，以免事故進一步惡化。
4.多發性
施工項目中有些質量問題，就象“常見病”、“多發病”一樣經常發生，而成為質量通病，如屋面、衛生間漏水;抹灰層開裂、脫落;地面起砂、空鼓;排水管道堵塞;預制構件裂縫等。另有一些同類型的質量問題，往往一再重復發生，如雨蓬的傾覆，懸挑梁、板的斷裂，混凝土強度不足等。因此，吸取多發性事故的教訓，認真總結經驗，是避免事故重演的有效措施。
二、施工項目質量問題分析
施工項目質量問題表現的形式多種多樣，諸如建筑結構的錯位、變形、傾斜、倒塌、破壞、開裂、滲水、漏水、剛度差、強度不足、斷面尺寸不準等等，但究其原因，可歸納如下:
1.違背建設程序
如不經可行性論證，不作調查分析就拍板定案；沒有搞清工程地質、水文地質就倉促開工；無證設計，無圖施工；任意修改設計，不按圖紙施工；工程竣工不進行試車運轉、不經驗收就交付使用等盲干現象，致使不少工程項目留有嚴重隱患，房屋倒塌事故也常有發生。
2.末加固處理好地基
對軟弱土、沖填土、雜填士、濕陷性黃土、膨脹土、巖層出露、溶巖、土洞等不均勻地基未進行加固處理或處理不當，均是導致重大質量問題的原因。必須根據不同地基的工程特性，按照地基處理應與上部結構相結合，使其共同工作的原則，從地基處理、設計措施、結構措施、防水措拖、施工措施等方面綜合考慮治理。
3.設計計算問題
設計考慮不周，結構構造不合理，計算簡圖不正確，計算荷載取值過小，內力分析有誤，沉降縫及伸縮縫設置不當，懸挑結構未進行抗傾覆驗算等，都是誘發質量問題的隱患。
4.施工和管理問題
許多工程質量問題，往往是由施工和管理所造成。例如:
(1)不熟悉圖紙，盲目施工，圖紙未經會審，倉促施工；未經監理、設計部門同意，擅自修改設計。
(2)不按圖施工。把鉸接作成剛接，把簡支梁作成連續梁，抗裂結構用光圓鋼筋代替變形鋼筋等，致使結構裂縫破壞；擋土墻不按圖設濾水層，留排水孔，致使土壓力增大，造成擋土墻傾覆。
(3)不按有關施工驗收規范施工。如現澆混凝土結構不按規定的位置和方法任意留設施工縫；不按規定的強度拆除模板；砌體不按組砌形式砌筑，留直槎不加拉結條，在小于lm寬的窗間墻上留設腳手眼等。
(4)不按有關操作規程施工。如用插入式振搗器搗實混凝土時，不按插點均布、快插慢拔、上下抽動、層層扣搭的操作方法，致使混凝士振搗不實；整體性差.
(5)缺乏基本結構知識，施工蠻干。如將鋼筋混凝土預制梁倒放安裝;將懸臂梁的受拉鋼筋放在受壓區；結構構件吊點選擇不合理，不了解結構使用受力和吊裝受力的狀態;施工中在樓面超載堆放構件和材料等，均將給質量和安全造成嚴重的后果。
(6)施工管理紊亂，施工方案考慮不周，施工順序錯誤。技術組織措施不當，技術交底不清，違章作業。不重視質量檢查和驗收工作等等，都是導致質量問題的禍根。
7.建筑結構使用問題；建筑物使用不當，亦易造成質量間題。如不經校核、驗算，就在原有建筑物上任意加層;使用荷載超過原設計的容許荷載；任意開槽、打洞、削弱承重結構的截面等。
三、施工項目質量問題分析、處理的目的及程序
(一)施工項目質量問題分析、處理的目的
施工項目質量問題分析、處理的主要目的是:
(1)正確分析和妥善處理所發生的質量問題，以創造正常的施工條件;
(2)保證建巰物、構筑物的安全使用，減少事故的損失;
(3)總結經驗教訓，預防事故重復發生；
(4)了解結構實際工作狀態，為正確選擇結構計算簡圖、構造設計，修訂規范、規程和有關技術措施提供依據。
(二)施工項目質量問題分析處理的程序
事故發生后，應及時組織調查處理。調查的主要目的，是要確定事故的范圍、性質、影響和原因等，通過調查為事故的分析與處理提供依據，一定要力求全面、準確、客觀。調查結果，要整理撰寫成事故調查報告，要建立在事故情況調查的基礎上，避免情況不明就主觀分析推斷事故的原因。
(三)質量問題不作處理的論證
施工項目的質量問題，并非都要處理，即使有些質量缺陷，雖已超出了國家標準及規范要求，但也可以針對工程的具體情況，經過分析、論證，作出勿需處理的結論。
勿需作處理的質量問題常有以下幾種情況:
(1)不影響結構安全，生產工藝和使用要求。例如，有的建筑物在施工中發生了錯位，若要糾正，困難較大，或將造成重大的經濟損失。經分析論證，只要不影響工藝和使用要求，可以不作處理。
(2)檢驗中的質量問題，經論證后可不作處理。例如，混凝土試塊強度偏低，而實際混凝土強度，經測試論證已達到要求，就可不作處理。
(3)某些輕微的質量缺陷，通過后續工序可以彌補的，可不處理。例如，混凝土墻板出現了輕微的蜂窩、麻面，而該缺陷可通過后續工序抹灰、噴涂、刷白籌進行彌補，則勿需對墻板的缺陷進行處理。
(四)質量問題處理的鑒定
質量問題處理是否達到預期的目的；是否留有隱患，需要通過檢查驗收來作出結論，事故處理質量檢查驗收，心需嚴格按施工驗收規范中有關規定進行；必要時，還要通過實測、實量，荷載試驗，取樣試壓，儀表檢測等方法來獲取可靠的數據。這樣，才可能對事故作出明確的處理結論。事故處理結論的內容有以下幾種:
(1)事故已排除，可以繼續施工；
(2)隱患已經消除，結構安全可靠；
(3)經修補處理后，完全滿足使用要求；
(4)基本滿足使用要求，但附有限制條件，如限制使用荷載，限制使用條件等；
(5)對耐久性影響的結論；
(6)對建筑外觀影響的結論；
基礎工程特點范文4
[關鍵詞]高層建筑，消防給排水工程，設計方案
中圖分類號：TU976.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）18-0196-01
根據我國的國情不難看出，如今人們對于住宅的質量要求越來越高，而高層建筑不僅能夠節約土地使用面積，而且具有舒適、美觀的特點，所以也就受到了更多消費者的青睞。但是一些居民卻普遍的反映，高層建筑中的廚房以及衛生間的排水設計不是非常合理，由于面積、布局和使用數量的因素，導致了高層建筑的消防給排水工程具有一定的特殊性。由此可見，研究出一套踏實可行的設計方案將是非常有必要的事情。
一、高層建筑給排水工程的現狀
高層建筑的建設要求是非常高的，因為高層的居住人數要遠遠多于多層建筑，所以排水設施的使用頻率非常的密集，會增加一定的損壞率。如果出現停水或者管道堵塞的情況則會造成讓整個高層的排水系統癱瘓的情況；除此之外給排水工程的豎向分區以及動力設備也比較多，出現火災的可能性較高；還有就是由于高層建筑的排水量比較大，所以管道的長度就會加長，以至于其中的壓力也會偏大。
那么，相關的建筑企業針對消防給排水工程也實施了一系列的方案，已經從很大的程度上保證了排水系統的安全性能，但雖然如此，由于技術水平的有限，仍然還是會存在著很多難以解決的問題，例如：針對穩壓設備以及新型減壓設備的研發以及應用；缺少一套實用、經濟、便捷、安全系數高的給排水設計方案；針對環保、低成本、高效能的排水管道的研發與應用；自動一體化控制技術的研發與應用；排水系統濾水的能力；為排水系統降低壓力的方法等。
二、消防給排水系統的維護方法
（一）消火栓的維護
消火栓是在火災發生時最有力的安全保障，那么針對其的日常維護工作是非常重要的。由于消火栓通常會被放置于建筑的樓道內或者小區外部，所以會經受到人為以及天氣變化的影響以及損壞。相關單位應派遣專門的維護人員對消火栓進行保養，例如：定期清理消火栓存放箱內的垃圾，避免出現堵塞的情況；將消火栓的把手經常的轉動并且涂抹油，防止生銹；將消防栓以及存放箱的所有螺絲定期松動擰緊，防止銹死；定期使用消防栓，檢查作業時是否流暢；如果發現阻水圈出現堵塞、滲漏的情況要及時更換。
（二）消防噴頭給水系統的維護
消防部門會制定出噴頭的更換時間，通常為半年左右，而針對一些受到外力破壞的消防噴頭則需要立即更換。那么，在日常的維護工作中，應該做到的有如下幾條：查看消防栓內的噴頭和水喉是否完整無損壞；查看連接處的螺絲是否出現生銹的情況；查看阻水圈有無污漬以及滲水的情況；確定消防泵是否能夠在警報響后的5分鐘之內開啟；檢查相關的指示燈以及警報燈是否能亮；要定期的針對消防噴頭給水系統進行完整的演練，并且加以記錄，觀察在運行時是否出現不良現象。
三、高層建筑消防給水系統的設計方法
（一）消防水池的正確設置以及保證高層建筑兩路供水
消防水池的安裝條件：當消防用水量達不到要求以及高層建筑為單路供水時需要安裝消防水池。
消防水池的安裝方法：在對消防水池進行容積計算時，首先要計算的是在火災的發生過程中建筑內將要使用的消防用水量的總和，之后再將市政進水管道內的補水量減掉；進水管道的補水時間可以根據火災發生過程的時間來進行計算；而建筑外部的消防用水量則要按照現實情況來增加；針對生活、消防共用水池的安裝時，堅決不能夠使用高層建筑的本體結構來當作水池的壁部以及底部，避免發生飲用水污染的情況；當高層建筑的房頂有共用水箱時也要按照上一條例；消防水池同水泵之間的管道需要至少安裝兩根，如果將引水管道合并為一根的話將造成消防水池使用的安全隱患；消防水泵同各個分支的消防管道之間也要能夠保證有兩路供水管。
（二）走道噴頭的布置
現在的高層建筑為了不影響美觀通常不會設有吊頂、隱藏機構梁以及各種入、排水管道。而內部有中央空調的高層建筑中，結構梁、風管、給排水管、電力管線等等設置將會讓并沒有吊頂設計的高層走道高度變低。我們假設建筑的吊頂為悶頂，那么悶頂的凈空高就非常有可能會大于800毫米。根據我國頒發的《自噴規范》中的相關條例我們可以得知：“凈空高度大于800毫米的悶頂和技術夾層內有可燃物時，應設置噴頭?！钡菄婎^的設置卻是很多建筑企業最容易忽略的，除此之外，走道內的管道錯綜復雜，在針對噴頭的設計上極容易發生在自噴配水管道上接出噴頭的錯誤出現。這種布置方法違反了配水支管承受噴頭的最大數量，按照規定，在配水支管上允許設置噴頭的數量要小于等于8個；除此之外，因為走道內的自噴配水管道通常直徑是比較大的，所以很少會有連接噴頭的相關配件，在進行安裝時也會非常的困難，容易出現滲漏的情況。
那么，如何才能夠正確的設置走道內的噴頭呢？首先，要設置配水管道的支管，在支管上再將噴頭接出，同時要在支管上事先做好型號匹配的接孔，方便后期安裝；其次，要將走道內的暖氣通道以及電力管線進行充分的了解，在管線的布置時將兩者都考慮在內，避免出現錯誤連接的情況。
（三）高層建筑部分層自噴配水管入口應該按照要求去減壓
還是參照最新《自噴規范》中的條例：“管道直徑應經水力計算確定。配水管道的布置，應使配水管入口的壓力均衡。輕危險級、中危險級場所中各配水管入口的壓力均不宜大于0.1MPa?！备邔咏ㄖ绻霈F火災，危險等級通常為中危險級，而針對自噴水泵的壓力應該按照高層的最高樓層以及噴頭的最大工作壓力來計算。通過實踐可以得出如下的證明結果：最高層配水管入口所應該承受的壓力不可大于0.3MPa，當然還要將不同高層建筑的不同高度、不同的消防水浪費等客觀因素考慮在內，所以高層建筑的底層部分要保證讓配水管入口處的壓力大于0.4MPa。相關的建筑企業在對自噴配水管進行設計時，不能夠在水泵楊程的確定上只是求大，要在自噴平面完全設置結束后，再結合相關的水力數據進行計算從而得出結論，與此同時，不要忽略在原有的基礎之上校核底層配水管入口的壓力。
結語
高層建筑的消防給排水工程除了要能夠保證符合我國的相關規定之外，還要結合當地的建筑條件以及實際情況來進行系統的設計安排。我國的水資源短缺，所以筆者建議相關的建筑部門要設身處地的從百姓的角度出發，加強管理與相關的技術手段，在保證居民居住舒適的同時做到節能環保，以順應我國可持續發展的國策。
參考文獻
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基礎工程特點范文5
【關鍵詞】工程質量事故質量事故特點質量事故分類 質量事故的處理
中圖分類號： TV523 文獻標識碼： A 文章編號：
工程質量事故的特點
1.質量的隱蔽性
建筑工程隱蔽分項工程多，若在工序交接時，不及時進行檢驗，一旦被隱蔽，就很難從表面判斷內在質量。如澆搗混凝土時，少振或漏振，都會降低其強度，但很難從外觀上發現。所以要求企業內部人員進行及時的檢測。
2.質量終檢的局限性
由于質量的隱蔽性，工程竣工驗收時，無法全面對工程的內在質量進行檢驗，一般難以發現被隱蔽的質量缺陷或質量事故。如某單位工程竣工驗收合格，動用半年之后，發現墻體開裂、屋面滲漏。在工程建設整個活動過程中，質量事故是應該防止發生的，并且是能夠防止發生的。質量缺陷卻存在發生的可能性。如建筑結構完全能滿足安全要求，鋼筋混凝土結構受拉區出現了規范允許的微細裂縫，只能界定為質量缺陷。但這并不是說質量缺陷完全可以忽視。事物的發展是量變到質變的過程，有些質量缺陷會隨著時間的推移、環境的變化，趨向嚴重性。工程質量事故的特點具有復雜性，可變性，多發性，嚴重性。這些特點都對企業造成了不同程度上的影響。
二、工程質量事故分類
工程質量事故的分類可按造成損失的嚴重程度，也可按產生的部位，還可以按產生的原因等進行。國家現行對工程質量事故通常采用按造成損失的嚴重程度分類，體現了定量定性。分類如下：
（一）一般質量事故
凡屬下列情況之一者：
1.直接經濟損失在5000元（含5000元）以上，不滿5萬元的；
2.影響使用功能和工程結構安全，造成永久質量缺陷的。
（二）嚴重質量事故
凡屬下列情況之一者：
1.直接經濟損失在5萬元（含5萬元）以上，不滿10萬元的；
2.嚴重影響使用功能或工程結構安全，存在重大質量隱患的；
3.事故性質惡劣或造成2人以下重傷的。
（三）重大質量事故
凡屬下列情況之一者：
1.工程倒塌或報廢；
2.由于質量事故，造成人員死亡或重傷3人以上；
3.直接經濟損失10萬元以上。
重大質量事故又分為四級：
一級：造成死亡30人以上或直接經濟損失300萬以上；
二級：造成10人以上29人以下或直接損失100萬以上，不滿300萬元；
三級：造成死亡3人以上9人以下或重傷20人以上，或直接經濟損失3元以上，不滿100萬元；
四級：造成死亡2人以下或重傷3人以上19人以下，或直接經濟損失10萬元以上，不滿30萬元。
（四）特別重大事故
凡屬國務院的《特別重大事故調查程序暫行規定》情況之一者：
1)一次死亡30人及其以上；
2）直接經濟損失500萬元及其以上；
3）其他性質特別嚴重。
三、工程質量事故分析的作用、依據、方法及技術處理
（一）工程質量分析的作用
1.防止事故進一步惡化
建筑工程出現質量事故或質量缺陷，為了弄清楚原因、界定責任、吸取教訓、實施處理方案，必須停止有質量問題部位及下道工序的作用，這樣就能在“過程”中，采用措施防止事故惡化。在施工過程中，例如發現現澆混凝土結構強度達不到設計的要求，不能進
入下道工序，通常采用修補處理或返工處理，遏制了事故惡化。
事故得到了處理，排除了質量隱患，又為下道工序正常施工創造了條件。
2.為制定和修改標準規范提供據
按照市場開放、非歧視和公平貿易等原則，我國的建筑市場逐步融入全球經濟。目前，我國建筑技術的貢獻率約為36%，與世界發達國家的70%-80%的水平差距很大。要縮小差距，只有依靠建筑科技水平的提高。而新的建筑科學技術的運用，有一個進一步完善和成熟的過程。在施工方面，通過質量事故分析，并結合這方面的經驗教訓，就為制定和修改標準規范提供極有價值的參考依據。
工程質量事故分析的過程，是總結經驗教訓、提高判斷能力、增長專業才干、提高工程質量的過程。
（二）工程質量事故分析的方法
我們可以通過深入調查充分了解和掌握事故或缺陷的現象和特性。然后就要收集資料，收集一切與施工特定階段有緊密關聯的各種數據，都要全面準確地進行收集，然后分類比較。之后就是對收集到的材料進行數理統質。在此需要說明的是，我們一定要遵循“一切用數據證明的原則”。數據就是質量信息。對數據進行統計分析，找出其中的規律，發現質量存在問題，就可以進一步分析影響的原因。
（三）工程質量事故分析要領
分析工程質量事故的原因要用理性思維，即邏輯推理。分析要領：
1.確定質量事故最初的誘因，最初的誘因往往是后來眾多原因的引發點。
2.以直接誘因為主要點，對工程質量事故的現象和特征進行分析，揭示質量問題發生量變到質變的全過程。
3.重視影響質量事故的因素的復雜性，揭示內在的規律。
（四）工程質量事故的技術處理
建筑工程一旦出現了質量事故，為了及時消除質量隱患，確保結構安全和使用功能，一定要編制技術處理方案。
技術處理方案盡管多種多樣，但可以歸納為如下三種類型：
1.修補
工程某個檢驗批、分項工程主控項目或一般項目沒有達到合格標準，存在一定的質量缺陷，如現澆混凝土柱、梁，因模板膨脹，拆模后，表面出現被模板拉裂的細微裂縫、輕微麻面，可通過修補處理。
對可能影響結構安全和使用功能的質量事故，可以進行加固補強處理。如混凝土柱強度達不到設計要求，加大柱截面卻改變了結構外形尺寸，留下一些永久缺陷。
2.返工
當質量事故影響了結構安全和使用功能，對不合格的工程部位，必須采取重新施工等措施。
3.不做處理
如工程質量事故，對結構安全和使用功能影響不大；有些質量事故或缺陷可以通過后續工序修補；雖然出現了質量問題，經檢測鑒定仍能滿足結構安全和使用功能等，可以不做處理。
上訴三種技術處理方案，無論選擇其中哪一種，均應有明確的書面結論。結論有如下幾種：
質量事故被排除，可以進行下道工序施工；
質量隱患被消除，保證了建筑結構安全；
修補處理后，不影響使用功能；
短期內難以做出結論，必須后續觀察檢驗。
總上所述，工程質量問題,始終是市場競爭的焦點。如何提高工程項目實體質量,避免工程質量事故的發生是擺在所有施工企業面前的重要課題,也是熱點話題。本文工程質量事故的定義入手，闡述了其特點，進行了分類，并對如何處理工程質量事故都進行了詳細闡述，希望能對各大工程企業以警示。
參考文獻
1.建筑工程施工質量驗收統一標準。（GB 50300—2001）.2001.
2.鋼結構工程施工質量驗收規范。（GB 50205—2002）.2002.
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4.建筑施工手冊（第四版）編寫組。建筑施工手冊（第四版）.北京：中國建筑工業出版社.2003.
5.項玉璞，曹繼文.冬期,施工手冊.北京：中國建筑工業出版社.2005.
基礎工程特點范文6
【關鍵詞】 技工學校非計算機專業 《計算機應用基礎》 教學方法
【中圖分類號】 G427 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1006-5962(2012)05(a)-0025-02
1 教學對象的現狀分析
近年來．由于各地區信息技術教育發展不平衡,新入學的學生,計算機知識水平大致可分為三個層次:少數學生已經熟練掌握計算機基本操作技能,他們對這門課的學習沒有壓力;大多數學生在入學前僅限于文檔的簡單編輯,計算機網絡的初步應用即收發電子郵件和網上聊天,但是基礎知識仍然未達到計算機教學的目標,但他們很容易滿足現狀,認為自己游戲玩得不錯,就是電腦學得好:還有少數來自邊遠山區的學生．計算機知識幾乎是一片空白．認為計算機很神秘,想學但又有畏懼心理和自卑感。新生入學時的計算機知識水平就呈現了很大的差異,他們想獲取知識的要求、程度自然也不同。針對這種現狀和計算機基礎課程自身的特點和規律．我們對教學方法與課程實驗進行了深入的探討和改進,取得了較好的教學效果。
2 教學方法探討
2.1 強化課堂教學內容設計
課堂教學內容設計,是根據教學大綱、教學目的和對象的特點,結合課程特點和學生實際情況,運用系統觀點與方法,把所有教學要素組合到一個優化的教學結構之中．以實現教學內容與教學結果最優化。
計算機應用基礎課的教學內容．除了計算機基本知識之外,它的突出特點在于不斷跟蹤計算機發展的最新技術、發展動態,以及相關的新知識,并將新知識貫穿于整個教學內容中。因此,教師需要精心設計每一堂課的教學內容。
2.1.1 確立本次課的教學目標。教學目標應建立在教學目的的基礎上．用具體的、可操作的語言來加以表述,使教學目標具體化、有序化和明確化。
2.1.2 確定本次課的教學內容。教學內容是教學設計的核心,教師要抓綱務本,因材施教,緊扣目標,突出重點。由于學生計算機知識水平參差不齊．如果用老辦法教學,可能使部分學生滿足現狀,失去學習興趣。為了適應各層次學生的學習需求,教師要提升教學內容層次．激發他們的學習興趣。在教學過程加入新鮮元素,比如什么是新型標準接口USB。什么是閃存盤、移動硬盤。以及移動存儲器的使用方法與特點。諸如這些新技術、新知識,是教材中沒有的內容．教師通過組織擴充內容。把目前微機最新的技術展現給大家．能很好地激發學生的學習興趣。
2.2 強化階段目標教學內容設計
計算機應用基礎是一門實踐性很強的課程。教師在課堂上既不能連續講解理論知識,又不能放任不管,讓學生自由操作。在教學過程中,我們首先要有計劃地制訂階段教學目標。每節課都要有講練結合的重點內容．每一章要設定若干個上機操作實驗進行練習、鞏固,對一些既實用又不熟悉的高級功能與使用技巧,也要有計劃、分階段進行講解、演練,激發學生的學習熱情,使每個層次的學生都有不斷取得成功的喜悅。
(1)在講word文字處理應用軟件時,大家較熟悉的常用功能以上機實驗課為主．對Word提供的非常實用的郵件合并功能作為重點,其次圖文混排、插入公式、創建表格進行講解。通過各階段的操作、演練,不同層次的學生會有不同的收獲和感受。
(2)制訂階段目標時還要注意合理分配講課與操作的時間段．比如在學習演示文稿Powerpoiat時,利用從網絡上下載的flas或各種精美的圖片,配上喜歡的音樂,標注說明文字,鏈接到前面所學的word文稿,這一幕幕引人人勝。在全班同學共同的努力下,完成了一個又一個的創作,一個個小小的菜單不再枯燥乏味,一步步操作不再需要死記硬背。
(3)在講EXCEL電子表格應用軟件時,主要掌握的內容:制作并設置表格、函數公式的運用(求和、平均數、最大值、最小值、IF、高級篩選)、創建圖表。講解這些內容的作用以及以后社會上的用途,通過這些來吸引學生的興趣。
(4)隨著全球信息化的快速發展,網絡已無處不在,使得教育教學的手段也日益先進。網絡教育環境能夠實現教育資源利用最大化、學習形式多樣化、學習行為自主化、教學管理自動化以及教學形式個性化等多重特點。信息技術、網絡技術的不斷發展,對技工學校教學環境產生了不可忽視的影響作用。通過講解Internet的發展以及學習的內容(如何申請電子郵箱并收發郵件、下載并安裝軟件等)來吸引學生的興趣。
2.3 強化因人施教的個別化教學
與傳統教學方法相比較。計算機輔助教學最顯著的優勢是有利于個別化教學。在網絡資源支持下,學生可共享更多的教學資源,在學習內容的選擇、學習進度的控制上,學生有很大的自主性和主動性．由過去的被動學習轉變為主動學習。
2.4 強化教學內容分層設計
