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網絡應用方向范文1
關鍵詞：網絡；技術；知識；應用；能力；實踐；發展
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 11-0000-01
To Strengthen the Network Knowledge,To Improve Application Ability
――Talking on Computer Network Technology Applications
Zeng Yazhi
(Hunan Qidong County Vocational School,Hengyang421600,China)
Abstract:Today's computer network knowledge and technology,aims to "basic knowledge,ability to develop applications,put into social practice",in the final analysis,the computer finally comes down to is the application of network technology,network technology knowledge from this article departure,combined with social development reality,of what the importance of network technology for our life and work services for the community.
Keywords:Network;Technology;Knowledge;Application;Ability;Practice;Development
一、計算機網絡技術概述
美國在全球率先實施“網絡高速公路計劃技術”，目的就是做到信息的及時搜索和共享，本質是把全球不同地方的計算機連為一體，形成一個巨大的網絡體系，做到有效互通，依靠有線和無線的信號傳遞，通過網絡的管理和通信，實現資源的共享和快速傳遞。這種提法成為了計算機發展史上的一次革命，避免了計算機單一工作，無法發揮出其作用的狀況。自此之后，人們的日常工作和生活得到了質的變革。
（一）20世紀50年代計算機網絡技術。我們先簡化計算機網絡技術的基本模型，就是兩臺計算機通過一條通信鏈路達到信息互遞，這就是最簡單的原理，隨之我們可以加入更多的計算機實現互聯，Internet就是這樣一個融合大量計算機的網絡，中間通過路由器互聯，充當網絡媒介的作用，形成新的設備。
最早的計算機網絡技術，是通過遠程的終端鏈接，產生了計算機和通信的技術結合，利用分組交換的原理，進行數據傳送，中間依靠媒介和網絡節點連接，結構比較簡單。隨之，計算機網絡技術的發展進入到計算機網絡階段，這個階段是承接最早的網路技術發展而來，即PC機的簡單互聯技術，這樣，計算機信息互聯的基本成型，只是在一定的局部地區使用，并沒有形成大的規模，我們在那個時代，有個稱呼叫“新型的網絡計算機”，有了內存的概念，保證了交換速率，通過鏈路之間的通信進行數據通信，實質是帶寬的合理分配，以達到的有效的目的。
（二）計算機網絡互連和高速公路發展時期技術概述。隨著計算機網絡技術的不斷成熟和發展，上個世紀八、九十年代，計算機網絡技術，已轉向大規模的網絡互連，從最早的單個網絡ARPA到互聯網，從三級結構的因特網到多級結構的網絡，此后計算機技術的應用就達到了三個目的――“硬件資源的共享，軟件資源的共享和用戶之間的信息傳遞”，目前概括我們日常的生活工作，也不外乎這三個方面，成為人們生活和工作必不可少的一部分。
計算機網絡的普及應用和深入生活，我們身邊工作都離不開計算機網絡的輔助，隨著多媒體技術發展，計算機更成為了生活的一部分，在當今社會起到了主力軍的作用。結合個人實際工作，有針對性的掌握計算機網路技術，在使用的前提下，我們最基本要掌握的就是Office辦公系統軟件，Ps軟件系統，在電子計算領域，涉及到精密的計算和多位的數字，像“航空航天、科技物理”等領域，“記錄、整理、加工、分析和圖表繪制”等技能融為一體，逐漸的提高了計算機功能的強大。在提高應用網絡知識的能力下，進行網絡技術的實踐運用和操作。
綜上所述，計算機的網絡技術運用就是一個平臺，是一個高速傳送帶，在掌握了基本計算機知識的前提下，熟悉操作，將信息放大這條傳送帶上，就完成了任務。而從最早的DOS系統，簡化至窗口，CPU方面不斷提高核心運行速度，這是網絡技術發展的必然趨勢。
二、當前計算機網絡技術應用淺談
目前大多計算機網絡的應用是按照地域劃分的方式進行，像最小的局域網，直至城域網、廣域網、互聯網和無線網等，都在人們的日常生活運用當中，在一個單位和一個小范圍的內的網絡技術應用，布置幾個工作站，進行媒介傳輸，連接的范圍較窄。而城域網多采用ATM技術，用于信息的網絡傳輸，引入光纖，達到高速度和質量。
在日常生活和工作中，運用最多的就是局域網，我們在掌握了網絡互連的基本原理后，就可以自己構建局域網，掌握網絡的拓撲結構，根據實際需求進行網絡結構的有效構建，適應社會發展需要。
這個階段，計算機網絡技術運用已經普及到大眾生活和工作，像信息的及時交流、信息的傳遞、多媒體技術的在線運用、電子商務的開展等，都成為大家愛日常生活必不可少的一部分，有的已經完全取代了人工，省時省力，在基礎理論方面，涉及到具有計算機網絡技術的基礎理論知識，具備計算機網絡、計算機信息處理、企業網站建設與管理、網頁設計與網絡宣傳、網絡數據庫的開發應用以及網絡安全技術等方面能力的高等技術應用性的基本理論，也是我們日常生或或多或少要用到的。
三、今后網絡技術應用的方向
根據計算機網絡技術發展的方向分析，今后的網絡技術將向著“多元化、高速化、多功能化和多平臺”的方向發展，也就是“應用技術的多元化，信息傳遞的高速度，網絡技術開發的功能多樣化，方便于各方面應用平臺的多面化”等四大方向。
1.帶寬的成本將降低，隨著帶寬瓶頸的突破，未來網絡的收費將來自服務而不是帶寬。如節目聯網的視頻游戲、電子報紙和雜志等服務將會成為今年網絡價值的主體。
2.今后全球因特網將成為人與信息之間的高層調節者。同時，獲得大量個性化服務。這些服務將在一個開放的平臺中實現。由軟件驅動的智能網技術和無線技術伸向人們所能到達任何角落，同時允許人們自行選擇接收信息形式。
3.網絡的安全技術將成為今年發展的重點，進行數據完整性鑒別、用戶身份鑒別等，使控制和授權等技術更可靠。因此，將網絡安全的密碼算法和安全協議用硬件實現，實現線速的安全處理仍然將是網絡安全發展的一個主要方向。
參考文獻：
網絡應用方向范文2
對無線網絡優化的定義，根據以往學者研究總結，可將其理解為通過網絡評估方式使網絡環境下出現的問題得以發現，并引入相應的優化方式以達到網絡持續能力、資源使用效率以及覆蓋范圍等各方面得以優化的目標?，F代無線網絡優化過程中更側重于以極短時間促進網絡質量的提高，滿足用戶網絡使用需求。從無線網絡優化的具體步驟看，主要集中在前期準備、評估計劃、系統優化過程以及總結評價階段。從優化的特征看，若以一個項目表示各優化步驟，整個優化流程將體現出漸進明細的特征，同時也具備如注重用戶體驗、技術更迭同步等特征。通過無線網絡的優化對移動通信行業的整體發展具有極其重要的意義。
2項目管理方法應用的意義
項目管理在網優化中應用的意義具體可歸納為三方面，即：①網絡優化效率的提高。項目管理中方法本身作為現代企業管理的先進理念，其可幫助網絡管理人員不斷提升管理水平，并對無線網絡中存在的各種資源進行整合已達到優化的目標。②運營效益的提高。實際運營活動中項目管理方式的應用要求保證規定時間內利用有限資源完成相關任務，其在無線網絡優化方面主要表現為資源有限的條件下使網絡質量在限定時間內得以提高，而運營商通過資源利用率的提高獲取更多的運營效益。③管理水平的提高。無線網絡優化中項目管理的應用更注重采取精細化管理方式，其不僅涉及質量優化內容，也包括如時間管理以及溝通管理等內容，對管理水平的提高具有十分重要的作用。
3無線網絡優化中項目管理方式的具體應用
當前網絡優化的項目多集中在時間、成本與網絡質量等管理內容方面，同時要求將風險管理與項目溝通管理等融入其中，以此達到無線網絡優化的目標。項目管理方式的應用具體體現在以下兩方面：
3.1從項目啟動階段角度
項目啟動階段項目管理方式的應用首先體現在溝通管理方面，其中涉及的管理內容主要集中在項目相關人員方面，主要指與項目利益相關的群體以及項目負責人?，F行項目管理中對項目相關人員涉及的范圍逐漸擴大如新聞媒體、相關部門等都被納入其中。實際優化工作中除保證滿足優化質量以及時間進度要求外，還需做好系統分析工作，應避免出現重復優化活動。為保證相關人員在項目管理中作用得以發揮，還需注重采取相應管理措施以調動其積極性，保證項目優化具備堅實的人力資源基礎。其次，明確網絡優化范圍，項目管理優化中可首先進行WBS圖式的構建，這樣優化管理的內容將在圖式中體現出來。例如無線網絡優化準備階段中要求做好基礎數據、無線參數以及可能出現的故障分析，而在優化階段需考慮的主要為網絡的覆蓋范圍、持續性能以及資源利用率等。
3.2從時間管理角度
項目管理方法應用中需注重從時間管理角度著手，具體步驟體現在：①進行定義活動，其主要指以圖式內容為依據對優化活動進行確定。②要求做好優化資源的評估工作，主要指判斷管理活動中可能涉及的相關費用，通過計算使費用的使用達到最優。③進行時間進度的預估。結合以往許多研究人員表明，無線網絡優化中進行時間進度的管理可采取CPM的方式，只需計算活動開始至優化結束的路徑長度即可。④在時間進度預估的基礎上進行計劃的編制，保證項目中的個關鍵點得以有效控制，以此滿足項目管理進度要求。除此之外，項目管理方法應用還涉及風險評估工作，由于無線網絡優化作為一個項目本身在管理中涉及一系列環節如啟動、計劃、優化以及結束等，其中出現數據不準確或管理工具使用不合理很可能使管理活動以失敗而告終，因此需做好風險管理落實工作。
4結論
網絡應用方向范文3
Abstract: Network neuron is the algorithm of establishing nonlinear model, which has been gotten higher evaluation in field of automation control. However, its application is relatively difficult. When establishing a practical automation control model, we must adopt appropriate network and proper training method according to the control object, therefore, it needs to constantly adjust procedures and algorithm in process of R&D, and in this cumbersome process, a good design and programming method is very important. In this paper, through the practical case of development of network neuron algorithm and the comparison of the process of using object-oriented programming, the gain and loss of this programming were analyzed.
關鍵詞： 面向對象；網絡神經元
Key words: object-oriented；network neurons
中圖分類號：TP2 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）24-0023-02
1 概述
面向對象（Object Oriented，OO）的編程方法從20世紀90年代以來，逐漸成為計算機軟件的主流。但并非所有人都能熟練掌握這一方法。本文通過一個工作中的實例，討論面向對象編程的優勢。
2 面向對象的編程方式
面向對象的編程方式，主要特點有以下幾方面。
2.1 唯一性 每個對象都有自身唯一的標識，通過這種標識，可找到相應的對象。
2.2 抽象性 抽象性是指將具有一致的數據結構（屬性）和行為（操作）的對象抽象成類。一個類就是這樣一種抽象，它反映了與應用有關的重要性質，而忽略其他一些無關內容。任何類的劃分都必須與具體的應用有關。
2.3 繼承性 繼承性是子類自動共享父類數據結構和方法的機制，這是類之間的一種關系。在定義和實現一個類時，可以在一個已經存在的類的基礎之上，把這個已經存在的類所定義的內容作為自己的內容，并加入若干新內容。
2.4 多態性 多態性是指相同的操作或函數、過程可作用于多種類型的對象上并獲得不同的結果。不同的對象，收到同一消息可以產生不同的結果。多態性允許每個對象以適合自身的方式去響應共同的消息。
一旦理解和把握好面向對象的方法，可以給設計和編程帶來極大的方便，并且程序的可維護性也得到了極大的提高。雖然，面向對象的方法，給軟件設計和編程帶來了極大的好處，但是掌握起來并不容易，下面這個實例，就是我們在網絡神經元算法中一個嘗試和體會的過程。
3 網絡神經元算法
我們在自動化實踐中，需要用網絡神元算法進行測試。網絡神經元算法的結構圖如圖1。
隱含層可為多層。
具體算法如下：正向計算
3.1 隱含層中第i個節點神經元輸出
a1i=f1（■w1ijpj+b1i）
r——輸入神經元個數，j——輸入層神經元編號，i——隱含層神經元編號，f1——S型激活函數或雙曲正切激活函數。
3.2 輸出層中第k個神經元的輸出
a2k=f2（■w2kia1i+b2k） s1——隱含層神經元個數，k——輸出層神經元節點編號，f2——線形激活函數。
3.3 誤差函數
E（W，B）=■■（tk-a2k）2 s2——輸出層神經元節點個數。圖2為單個神經元節點結構。
4 探索的過程與得失
網絡神經元算法最初在測試時，數據結構采用了簡單數組結構，算法包括正相計算和反相計算。但是隨著實際工作的推進發現很多混亂，影響了整體工作的進展，大致如下。
數據結構的不確定性。由于需要對算法進行測試，隱含層的層數需要變化，隱含層的節點數需要調整。輸入節點數量發生變化，輸出節點發生變化。整個網絡結構的不確定性需要一個能適應這種變化的數據結構。
網絡應用方向范文4
【關鍵詞】 網絡學習空間 項目管理 管理
隨著網絡學習空間應用的不斷推進，高校逐漸意識到，網絡學習空間業務涉及的環節正在逐漸增多，僅單純的通過對底層用戶的督促管理已經不足以滿足發展需求，高?？臻g建設的關建點已從最初的規模建設到質量建設的轉型，如何落實保障空間建設各個環節的綜合利用勢在必行。因此，為了更加貼進高?？臻g建設的工作需要，嘗試將項目管理學與空間建設管理結合起來，利用項目管理方法學中的管理方法定義了詳細的管理流程，把項目管理的多個知識領域運用到網絡學習空間建設中，有助于高?？臻g建設管理職能機構解決當前存在的一些建設問題。本文主要通過信息系統項目管理中的整體、范圍、進度、成本、質量管理對網絡學習空間建設進行了探討。
1 網絡學習空間簡介
網絡學習空間是為教師、學生搭建的網絡學習環境，可以供使用者自主學習，也可以供其互動學習，它依賴于互聯網的信息化教學與學習環境，是未來教育教學發展的重要途徑，其目標是突破現有教學模式的時間、空間限制，促進教學方式及學習方式的巨大變革。
2 項目管理的定義及特征
項目是一個組織為實現既定的目標，在一定的時間、人員和其他資源的約束條件下，所開展的一種有一定獨特性的、一次性的工作，每一個項目都有明確的起點和終點。[1]
項目的特征[2]：
（1）臨時性。臨時性是指每一個項目都有確定的開始和結束。
（2）獨特性。項目創造獨特的可交付成果：產品、服務或成果。
（3）漸進明細。漸進明細是項目逐步完善的過程，是項目伴隨臨時性和獨特性兩個概念的特點之一。漸進明細意味著分步、連續的積累。
3 項目管理知識領域應用在高校網絡學習空間之中[3]
3.1 加強整體管理，系統性、全方位的做好網絡學習空間項目建設的管理工作
完成空間建設項目和滿足項目相關人員期望是網絡學習空間建設工作的重中之重。在運用了整體管理知識理論的空間建設項目里，通常由校內高層或是項目發起人本次空間建設項目的章程，為該空間項目分配資源，指派項目負責人并為其授權，這也意味著空間建設項目的正式啟動。值得一提的是，高?？臻g建設項目宜采用職能型的項目組織結構，即便于管理，又便于調派人手。項目負責人帶領空間項目團隊制訂項目的初步范圍說明書、制定空間項目的整體管理計劃，為后繼的指導和管理空間項目執行及監督和控制空間項目工作提供指導和準則?？臻g項目會受到人員、機器、材料、方法和環境（4M1E）這些因素影響，導致空間項目在執行過程中不可能完全按照原來的項目計劃執行，變更是不可少的。整體變更控制過程伴隨著整個項目過程，但變更不能是說變就變，必須通過審核的變更才能予以執行。完成一系列空間項目管理工作后，還要進行管理收尾，管理收尾是對空間項目管理計劃中收尾部分的執行。
3.2 注重范圍管理，有效控制網絡學空間項目的范圍蔓延
網絡學習空間建設是學校行為，涉及到學校的各個部門、各個用戶?？臻g項目的范圍管理是空間項目未來所有決策的基礎。范圍的界定需要考慮的不僅是學校高層領導的要求，更是全體干系人的意愿。通過制定空間項目的范圍管理計劃并隨著項目的進展不斷的去完善與修整，為范圍管理工作形成指導方法。制定詳細的范圍說明書、創建WBS、范圍的確認這些都是為進行范圍管理所需完成的工作，同時，對空間項目的范圍基線所做的一系列監控與糾偏的活動是對空間項目范圍的監控，能有效的防止范圍的蔓延。
3.3 有效的實施進度管理，保障空間項目的如期完成
在高?？臻g建設項目的實施過程中，進度安排的準確程度很重要，一旦進度安排的不準確，會影響到空間項目的實施。有效的進行進度安排，科學的分配工作量，利用進度安排的有效分析方法來監控空間建設項目的進度情況，以保項目的進度不會落后。制定好切實可行的進度計劃，并隨著空間建設項目的進行來更新與監控進度計劃，可以有效保障空間建設項目的如期完成。
3.4 靈活的進行成本管理，合理利用成本開支
為了保證高?？臻g項目不超其預算成本，需要進行空間建設項目的成本管理一系列工作。在成本管理工作開展時，需要對完成空間項目各活動所用的資源成本進行近似的估算，再將估算結果分配到項目的各項具體工作中。空間項目成本控制是為了保證在變化的條件下實現空間項目的預算成本，通過采用項目管理的科學方法，對照事先擬定的計劃和標準，對空間項目實施過程中產生的各類實際成本與計劃成本進行監控，最大可能的使項目實際成本控制在計劃和預算范圍內，合理利用成本開支。
3.5 嚴把質量管理關卡，督促空間項目按質按量完工
質量是高?？臻g項目管理的核心目標之一，不能滿足質量要求的空間項目所做的任何工作都是枉然。在滿足約定的時間和預算的成本下達到合格的質量，以滿足項目干系人對于空間項目的期望，是質量管理所要進行的工作。制定空間項目的質量規劃，描述出能夠直接促成滿足需求的關鍵因素是很重要的。還要清楚的認識到，高質量意味著高成本，不能盲目的追求高質量。質量保證貫穿于整個空間項目的生命同期中，通過持續改進過程提供保證。項目管理人員監督控制項目實施結果，確定消除產生不良結果原因的途徑，確保項目質量得以圓滿實現。
空間項目管理工作要求項目管理人員具備項目管理的理論知識和實施經驗，在空間建設過程中真正實施項目管理工作也絕非易事，對于高校網絡學習空間建設來說，這是一個大膽的嘗試，也是一種從無到有的改進，高校需要為此付出更多的努力，樹立高校范圍內的空間項目管理思想很重要，通過在實踐中總結經驗并提高管理能力，解決各類的問題，使空間建設的項目管理工作更加有效的實施。
參考文獻：
[1]李碩，李秋實.基于項目管理的數字圖書館聯盟建設研究[J].圖書館工作與研究，2012（8）：43-45.
網絡應用方向范文5
關鍵詞：模塊化的課程體系；網絡工程專業；專業方向；方向課程群
文章編號：1672-5913（2013）01-0053-02
中圖分類號：G642
20世紀90年代，萬維網在世界范圍的蓬勃興起，推動了信息網絡的迅速發展；21世紀的物聯網概念，為人類社會、信息網絡與物理世界的完美融合描繪了美好藍圖。這使網絡的內涵和外延不斷變化。另一方面，專業人才培養方案作為大學人才培養最重要的指導綱領，需要保持一定的穩定性。那么作為人才培養方案的核心——課程體系，如何即保持一定穩定性又保持一定的先進性，一直是各高校制訂人才培養方案所追求的目標。為此，我們提出一種模塊化課程體系設計方法，并給出模塊化課程體系設計方法在網絡工程專業課程體系設計中的應用實例。
1 模塊化課程體系設計
根據本科生知識、能力、素質的要求，可將專業課程體系分為公共基礎、學科基礎、專業核心、專業方向、專業任選和集中實踐6個模塊。公共基礎模塊體現大學生的公共的基本素質，主要包括職業道德、人文社科、工具性知識等方面的課程；學科基礎模塊是學好后續專業課程的基礎，主要包括專業相關學科的基本理論知識課程；專業核心模塊由達到專業所需核心能力的一組核心課程組成，也是各個專業方向的共性專業課程；專業方向模塊根據職業分類，針對不同職業能力要求，設多個方向課程群，每個方向課程群包含強化該方向能力的若干課程。專業任選模塊主要由特色和新技術課程組成；集中實踐模塊由實驗課程、課程設計、專業實習、畢業實習、畢業設計等組成。
縱觀各模塊性質，公共基礎、學科基礎和專業核心3個模塊變化較少，具有一定的延續性，是穩定性模塊。專業方向和專業任選模塊可以反映新技術、新應用等發展引起的專業教學內容的變化，通過增減課程或課程群來增加新內容和剔除陳舊內容，屬于變化較多的模塊，是非穩定性模塊。而集中實踐模塊與其他各模塊課程結合密切，即要具有穩定性，又要具有開放性，介于穩定與不穩定二者之間。不同的學?？梢愿鶕W校辦學條件和特色，結合人才需求，設置不同的方向課程群，學生必須選擇其中一個方向課程群，有能力的也可以選擇多個方向課程群。專業任選模塊是可選的，可以根據學校特色設置，其中的課程為任選，學生可以根據自身條件和興趣選擇其中的課程。
2 網絡工程專業模塊化課程體系
網絡工程專業是一個工程性很強的專業，提出網絡工程專業能力包括網絡協議的設計與實現能力、網絡規劃、設計與實施能力、網絡管理與維護能力、網絡安全防范能力、網絡應用系統的設計與開發能力、網絡設備的研究與設計能力。根據用人單位對網絡工程專業人才能力需求分析和歸類，將網絡工程專業劃分為網絡設計、網絡應用、組網工程、網絡管理與安全四個專業方向。本文根據近兩年迅速崛起的物聯網工程，結合提出的專業方向，將網絡工程專業方向設置為網絡設計，網絡管理與安全、網絡應用和物聯網工程四個專業方向，如圖1所示。
網絡設計方向強化網絡設備相關技術與產品的研究、設計、開發與生產能力以及網絡協議分析和實現能力；網絡管理與安全方向強化網絡系統的管理與維護，網絡安全策略制定，網絡安全系統部署和網絡安全事故維護能力；網絡應用強化基于網絡的應用系統設計與開發能力；物聯網工程強化物聯網規劃、設計能力、物聯網設備與系統安裝、配置與調試能力以及物聯網應用系統解決方案設計能力。不同的學?？梢愿鶕鐣枨蠛妥陨項l件設置一個或多個方向課程群。
3 各模塊課程設置
各模塊中的課程要根據人才培養目標和規格定位來科學設置，特別是專業方向課程群的設置和專業任選模塊課程，要體現高校自身特色。由于不同的學校對專業人才培養目標定位不完全相同，因此，在課程和專業方向課程群設置上也會有差異。參照某重點大學課程體系，表1給出了各模塊的一組推薦課程。
網絡應用方向范文6
社會需求類型及人才培養定位根據用人單位對網絡工程專業技能需求的分析，基本上可以將網絡工程專業劃分為網絡設計、網絡應用、組網工程、網絡管理與網絡安全4個專業方向［2］。粗略來說，網絡設計方向面向科研型人才培養，網絡應用方向面向網絡應用系統設計開發類即應用型人才培養，組網工程面向工程型人才培養，網絡管理與網絡安全面向管理型人才培養。
準確定位人才培養類型對于一些具有完善的學科專業建設、先進的實踐條件、齊備的辦學環境和雄厚師資隊伍的國家級重點大學比如國內著名的“985”與“211”高校，可以采取科研型人才培養模式；對于一些具有良好的辦學環境與較好的師資隊伍學校，同時具有一定的學科支撐和工程實踐的學校，比如部分省屬理工類一本及少部分條件較好的二本高校可以采取工程型、管理型人才培養模式；對于一些具有較好辦學條件和師資隊伍但缺少良好科研環境的學校，最好以應用型人才培養為主。
目前存在的主要問題1）重點高校在人才培養定位上沒有與時俱進。從國內網絡工程專業開設的歷史來看，開設網絡工程專業之時，是國內企事業單位建網最多、最迫切的時期，當時對人才技能的需求主要定位于組網、建網與管網。隨著網絡應用的逐步深入及國內一些科研創新類企業比如中興、華為在國際上的崛起，對網絡研發類高級人才需求量加大。然而一些重點大學對學生的培養仍然定位于集成類企業需要的工程類與應用類人才，沒把網絡設備開發、網絡協議開發、大型網絡應用系統開發需的科研類型人才培養提上日程。2）絕大部分高校沒有正確處理好與計算科學技術專業的關系。大部分省屬一本及部分二本高校在課程體系規劃時，沒有自己的特色，與計算機科學技術專業區分度不大，僅僅在學業期后半段添加上幾門與網絡相關的專業課或必修課或網絡相關方向選修模塊。3）網絡專業畢業生動手能力不強，不論是工程技能與應用開發技能大都不足，不適應社會的需求，就業單位必須進行3～6個月的二次培訓才能上手［3］。
眾所周知，知識、能力和素質是人才培養與人才評價的3個主要因素。對于網絡工程專業這一實踐性很強的專業來說，能力是第一位的，知識與素質都是附屬于能力并為能力做支撐服務的，最終還是要落腳于能力層面［2］。因此，先確定能力再確定知識點進而確定課程體系這一思路是合適的，也是比較科學的做法。根據4種類型人才必須具備的專業能力，結合當前計算機網絡技術的應用現狀，推導出4種類型人才所必須重點掌握的核心知識點。
網絡工程專業人才的專業能力結構根據多方面的權威調查資料，進一步整理、匯總與分析，得出如下結論：科研型人才結構的專業能力具體為網絡設備如交換機、路由器相關技術與產品的研究、設計、開發與生產能力，網絡協議設計、開發、分析與測試、實現能力；應用型人才專業能力結構主要為開發基于C／S、B／S、Web的網絡應用系統的設計與開發能力；工程型人才的專業能力主要包括網絡規劃、方案設計的能力，網絡設備與系統安裝、配置與調試能力；管理型人才的專業能力主要為網絡系統管理與維護、網絡系統安全策略制定、網絡安全系統部署與安全事故防護能力。
網絡工程專業人才的知識點體系科研型人才中側重協議開發的人才除需要掌握計算機技術基礎與計算機軟件基礎外，同時還需要掌握計算機網絡協議的基本原理、局域網協議、廣域網協議、互聯網協議、Linux操作系統、協議工程、網絡應用程序設計等網絡軟件系統設計與開發等方面的專業知識；科研型人才中側重網絡硬件設備研發的人才除了具有良好的數理和工科基礎外，還需要具有電子學、數據通信、計算機硬件系統等方面的專業基礎知識，同時還需要掌握網絡體系結構和數字原理、數字系統設計、嵌入式系統開發、計算機系統工程、匯編語言程序設計等硬件系統設計與開發方面的知識。工程型人才重點掌握網絡系統規劃與設計、網絡設備安裝與調試、信息系統集成技術等組網方面的專業知識。需要指出的是，由于組網工程與數據通信領域有著密切的關系，所以還需要掌握數據通信、移動通信、光纖通信等方面的專業知識。應用型人才除了具有深厚的計算機技術基礎和計算機系統軟件技術基礎，同時還需要掌握計算機網絡基本原理、面向對象的設計語言、Web系統與技術、基于GUI的集成程序開發環境、J2EE技術、．NET技術、網絡多媒體技術、網絡計算技術、網絡存儲技術等網絡應用軟件系統設計與開發方面的專業知識。管理型人才需要掌握網絡管理、網絡性能評價、網站設計與維護、計算機故障診斷與維護、網絡安全技術、信息安全技術、信息安全法規等方面的專業知識
課程體系一個完整的課程體系結構一般包括公共基礎課、專業基礎課、專業必修課、專業選修課、專業實踐課［5］。有了知識點體系，課程體系結構各部分的內容也容易確立了。公共基礎課是面向人文、自然科學等類似的校級公共課，一般都是由校教務處負責，在此不展開討論。從學科建設的角度來看，網絡工程專業是在計算機科學與技術、通信工程、電子工程等專業的基礎上，通過這3個專業的不斷交叉、融合、內涵不斷地豐富和擴展得以產生并迅速發展成長起來的。因此，網絡工程專業課程體系中的專業基礎包含計算機技術基礎、計算機系統基礎、通信技術基礎、電子技術基礎等課程。專業必修課、專業選修課、專業實踐課可根據向向人才培養類型的不同，根據上面所羅列的知識點充分論證后進行取舍，選取合適的開設課程。為便于說明情況，下面以我們自身為案例討論。
