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校長述職匯報范文1
大家上午好！
政教處根據學期形象進度，一學期以來。圍繞“有效德育”構建，各處室的通力配合下，帶領班主任抓好班級常規管理、家庭教育指導、德育課題實施等工作，順利完成本學期任務，現就工作開展情況向各位代表匯報如下：
一、加強學習。
先后參加了區公務員培訓班、市教育局全國文明城市創建的檔案整理工作和市新道德教育現場會的學習，本學期受學校安排。前后共計一個月的時間。與此同時，一學期以來，認真閱讀了著名教育家李希貴的為了自由呼吸的教育》學生第二》人民教育》112期和《班主任》等教育書籍雜志。多種形式的學習中，拓寬了教育管理的視野，學會了理性的思維，對于本學期的工作開展起了很好的指導作用。
二、設計編印“四學會”教育手冊和心理報紙。
為學生設計印發了專門的四學會”教育手冊，為落實好“四學會”德育課程。該手冊分兩學期使用。每個月，各年級分別圍繞“四學會”層次目標要求按照教育引導—活動體驗—反思自省—總結評價四個步驟進行落實。對于手冊的使用，通過檢查評價來指導班級的落實。為加強學生心理健康知識的普及，同時。編印了2期《心晴》心理報紙，供廣大學生傳閱。
三、開展形式多樣的家庭教育指導。
開學初制定了教子有方”優秀家長評選方案，做好家庭教育的激勵引導工作。全體班主任利用家長會進行動員發動。學生、家長及班主任三方評議的基礎上，于6月初，召開了學?！皟炐慵议L”表彰會，活動的開展進一步激發了家長做好家庭教育的積極性。
家長的參與率均在90%以上，做好家長的培訓工作。先后組織100名家長參加了泰山區家庭教育專家報告會、組織全校學生和家長一起參加了趙一博勵志演講會。兩項活動。培訓效果顯著。700多名家長走進課堂，組織家長課堂體驗活動。為期一周的家長開放日期間。和孩子一起學習。廣大家長不僅觀察到孩子的校表現，也對學校教育教學有了更客觀真實的評價。還在全校家長中進行優秀家庭教育案例征集活動。做好家庭教育課題的申報工作，此外。迎接了局工會對家庭教育工作的檢查調研。絕大多數班級積極參與，一系列家庭教育活動中。廣大家長的家庭教育意識和方法得到明顯的提高，有效的推動了學校教育教學工作的開展。
四、認真籌劃迎春論壇。
深入實施“師德工程”擬定了學?！昂霌P迎春學校精神，為貫徹落實學校關于“作風建設深化年”和“辦學生喜歡的學?！被顒右?。創辦學生喜歡的學校”師德論壇方案，并分階段推動實施，于5月份成功舉辦了第12屆迎春主題論壇活動。形成具有迎春特征的價值觀念和學校精神，激發了教職工干事創業的積極主動性。
五、其他工作
認真做好上級交給的臨時性工作和分管的常規工作。先后組織完成了市區優秀學生申報、區讀書征文和演講活動、小課題現場會籌備工作、區素質教育評估檢查等臨時性工作。認真抓好了學生常規管理與檢查量化、安全教育、法制教育、問題學生教育轉化、科技節、學校宣傳報道等常規性工作。抓好重點工作的基礎上。
校長述職匯報范文2
大家好！
接受著來自各方太多太多的工作壓力，中學任職已經兩年了兩年來。上級領導、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來，頭發白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，感覺到這樣的學校工作，所承受的負擔太重太重。
什么是真正的教育，心懷著對教育的夢想到中學任職的心中經常在追問。辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問，才使我工作和我生命更有價值，更有意義，中學工作兩年來我感覺非常幸福，有各級領導對中學的支持與厚愛，有同志們把它叫做伙計們理解與配合，有學生和學生家長的尊重與信任，覺得這小小的校園里有做不完的工作，這里，可以用我知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，心中充溢快樂。
有非常難得的機遇，剛過去的一年對中學來說非同尋常。這一年。學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點，認為，一旦我不能掌握機遇乘勢而上，那么我將不只愧對前輩們期待，而且，可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的全校教職員工齊心協力，依靠黨委政府的堅強領導，依靠中心學校領導的指導，克服了許多困難，不只沒有被困難擊垮，一年的樂觀情緒和充分的自信中，學校反而一越而成為令教育界矚目和震動的新學校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮黨委政府、鎮中心學校領導先后多次親臨我校指導工作，一年中我接待來自州內數批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不時上升。一年來，籌措并實施配套建設的資金達31902115元，進一步改善了師生工作和學習條件。勤工儉學效益不時顯現，一年來落實教師福利待遇達13525534元，用于教師培訓經費達23512元。本年度我勝利承辦了全州最大規模的德育課題研究推進暨效果展示會，展示了校師生的精神風貌和德育工作效果，推出了校第二本校本教材—家鄉風情》啟動了德育課題研究工作。這一切，都為打造學校品牌，鍛煉和培養了校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學水平等創造了條件。
認為我做對了三件事，總結一年來的工作。這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師勝利平臺，鋪筑學生成材道路，打造移民品牌學校，力保學校繼續發展”做的三件事分別是
一、抓住學校整體搬遷的大好機遇，凝聚人心。
一是搬遷到新校園。學校新的良好形象逐步樹立，上級領導、學生和學生家長對學校的滿意度正在逐步提高。勝利地舉辦了新校園落成慶典”收到社會各界人士捐贈28萬余元。條件很不夠成熟的情況下，承辦了縣初中化學復習備考和中心教研組學習培訓會，春季學期，承辦了恩施州中小學德育課題研究推進暨效果展示會”接待了來自州內德育課題學校的150余名客人，推介了校德育工作效果和整體辦學效果，順利進行了校德育基地考察活動，使首次這樣大規模的德育工作會取得了圓滿勝利，使鎮的社會經濟發展效果和沿渡人民優秀的人文精神再一次得到宣傳，受到與會代表的嘖嘖稱贊和領導及專家的一致好評。與會代表說：中學很遠，山一程，水一程；中學很近，既現代，且時尚。人們都知道，有條神農溪，神農溪邊有所嶄新的中學。清晰地感受到良好的人氣指數不時上升，來自各方的辦好中學的決心和信心不時增長。
二是努力實施民主管理。實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，一直在努力追求人性化、同心圓式的現代民主管理模式。建立健全學校管理機制。兩年來，逐步建立和完善了中考獎勵方案”教學效果末位淘汰制度，教職工年度工作目標考核方案（含教職工師德師風考核辦法，教學效果考核方法，分管工作考核方法）逐步健全和完善了學校平安管理制度和模式，構建了學校平安管理網絡化和網格化格局，實行校園平安管理不定期巡查制，學生路途平安許諾制，班主任每天查寢制，教職工上下班簽到簽退制，校辦產業運行情況定期上報制，學困生與教師結對幫扶制，教師師德師風、慣例工作、教學質量量化考核評價制。
三是努力塑造學校文化。即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。以學校德育工作為載體，兩年里，開展了以“感恩”滿意”規范”收獲”為主題的教育活動。深入耐久地開展“感恩”主題教育活動，把“感恩手語操”作為課間操的內容之一。感恩”主題教育活動的開展，使越來越多的老師和學生逐步認識到只有懂得感恩，才懂得工作，懂得學習，懂得生活。為了促進學生全面發展，適應社會需求，縣教育局黨組提出的新一代人培養目標—能歌善舞，體質健康，真才實學，文明誠信，團結合作”指導下，把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份進步的效果單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵，樹立正面典型，充分肯定學生各方面的進步，堅持開展“文明班”文明寢室”優秀女生”評選活動，設立了學習勤奮獎”和“學習進步獎”收到良好的效果。當然，學校文化積淀是一個長期的任務，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才干真正形成特色。
已初步顯現其效果，努力在做的三件事。也必將成為學校管理的文化和精神，用人文精神凝聚人心，用制度規范駕馭人性，用卓越品牌成果人生”應當始終成為我學校管理的不時追求。
這一年中我個人做了以下幾件事：為了有效地帶領這所學校成向成功。
1堅持讀書學習。思考中學習。認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，必需具備這個職業所需要的一切素質，必需有更多的知識和能力，必需掌握各方面的信息，使自己堅持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列，才干領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。上學年內，通讀了基礎教育課程改革教師通識培訓書系第五輯《勝利教育》其中的勝利教育的基本原則”理論，指導我謀劃實施了學生家訪”活動，去年寒假和今年暑假，和副校長李昌玉同志及相應九年級班主任共走訪了近90個學生家庭，足跡普及十多個村，行程300余公里，走到最難去的二坪和，最遠處到達坪和壩，這一活動，對于融洽家校關系，拉近家長和老師的距離，激發學生的學習積極性，指導學生端正學習態度，改變學習習慣，都起到很大作用。同時也對我老師特別是個人是一次很好的教育，感受到憨厚的民風民俗，體驗到父老鄉親生活的艱辛，解了學生家長管理子女的困惑，個人覺得這樣的活動有必要深入耐久地開展下去。堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。
2努力完成自己的角色轉變。這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳達、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時間。
3努力使自己堅持清醒。首先對自己的言行堅持清醒。也沒有知名度，但我努力提升學校的知名度，也帶來了一些收益，這所學校的無形資產在增值，使我心中充溢個人價值得到實現后的喜悅。清醒地認識到如果說有一點成績的話，這所學校中每一個人的努力造就了如果我不能更努力地將學校命運與個人命運聯系在一起，不能與這所學校榮辱與共的話，所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二，對這所學校的現狀堅持清醒，清醒地意識到學校的辦學行為和辦學水平與我理念之間存在距離，辦學效益與老百姓的期望值之間還有很大差距。才起步，如果我不能每年有所進步，那么，所謂名聲也將不會長久。因此，將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。再一次翻閱了中學學校三年發展規劃”規劃的目標和任務中，前兩年的目標和任務，其它均已基本實現，唯有升學絕對數是沒有達到這又是一項硬指標，最有說服力的指標，沒有達到預期的目標，也就是一丑遮百美”效果。說實話，按我經驗預測，一中公費線人數應該達到和超過人，應該達到和超過人，但事與愿違。反思我復習備考工作，覺得有三個問題是值得注意的一是整個復習備考工作或許存在外緊內松”現象，當然也包括我個人管理層面的二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實效，三是學科備考的戰略、方法和效率有待研究。敢于承擔這份責任，但是承擔不了這份責任。很多時候我自責，有愧于領導對我信任，有愧于同志們對我支持。說這話的意思，不是責怪我老師，而是提醒我每一位伙計，要清醒地認識到制約我學校發展的癥結在哪里，正因如此，抓質量上沒有“敢死隊”精神能實現我目標嗎？不加強學校管理做得到嗎？有的同志自我設計理想化的學校管理，既要負擔輕，又要待遇好，認為這樣的理想化的狀態還沒到時候。制度，有的可能對老師們有點苛刻，比如上下班簽到簽退制，說實話，這是學?，F狀決定的不得已而為之，希望大家理解。
校長述職匯報范文3
一、高校圖書館社會化服務的必要性1高校圖書館發展現狀
近年來，人們的精神文化需求日益增長，公共圖書館由于資源匱乏，與高校圖書館相比，無法滿足社會大眾的文化需求，而且公共圖書館圖書更新周期比高校圖書館慢，不能快速傳遞最新的文化信息。所以，為促進圖書館行業發展，高校圖書館應向社會開放，為社會大眾提供豐富的館藏資源。
2教育職能和社會職能
教育職能和社會職能是高校圖書館的基本職能，該職能決定了高校圖書館應向社會服務。所以，高校圖書館在館藏資源豐富的基礎上，除了向本校師生提供教育、科研需求外，還應在教育職能和社會職能需求下，以有償或無償方式為社會大眾服務，充分發揮高校圖書館職能作用。
3社會發展需求
信息和網絡技術的不斷發展，逐步提高了人們的生活質量和知識需求，對公用圖書館而言，這種社會發展需求給其帶來了極大壓力。所以，為滿足社會發展需求，高校圖書館應向社會大眾服務，對外開放豐富的館藏資源，以有效緩解公用圖書館的壓力。
4終身學習理念
隨著社會的發展和現代化建設，人們終身學習思想意識普遍提高，這使得高校圖書館需向社會服務。所以，高校圖書館向社會大眾提供服務，可為終身學習理念奠定基礎，有利于學習型社會的創建，以及高校圖書館資源利用率和整體服務水平的提高。
二、高校圖書館社會化服務的保障機制1信息資源保障機制
（1）共建、共享高校圖書館和各圖書館資源。在資源共建、共享方面，高校圖書館和各系統圖書館可進行跨系統合作。公共圖書館、專業圖書館和高校圖書館一樣，有信息資源向特定讀者服務，整合各圖書館信息資源，并實行共建、共享，可有效提高信息資源利用率，為社會大眾提供優質的信息資源服務，而且還能在一定程度上避免人力資源浪費，節省信息資源使用的投入資金。例如，目前深圳大學城圖書館和深圳市公共圖書館、科技圖書館三館合一，已建成了區域圖書館聯盟，為大眾提供了優質的社會化服務，不僅滿足了大眾文化需求，還有效促進了圖書館行業的發展[2]。
（2）整合和共享區域內高校圖書館間資源。一般情況下，各高校圖書館信息資源相對獨立，只為本校師生提供服務。開展社會化服務，可將高校圖書館信息資源向社會公開，但各高校間就會有很多資源重復，嚴重浪費資源。所以，將區域內各高校圖書館聯合起來，在它們之間建立聯盟，并根據讀者特點與需求以及結合當地經濟文化，整合和共享區域內各高校圖書館間資源，可以加強高校圖書館間的交流，減少資源浪費，促進高校圖書館社會化服務的開展和質量的提高。
2技術保障機制
技術保障機制的貫徹實行，可確保高校圖書館社會化服務的順利開展?？稍诟咝D書館社會化服務中應用的技術保障機制主要有：
（1）電子郵件，可發送、接收和轉發多媒體信息，多種文本格式文件可以附件形式發送，能分類存放郵件和提醒新郵件信息，在高校圖書館中結合郵件系統和圖書業務系統，可進行圖書預約，并實時通知。
（2）博客，這是個人或群體按時間順序可隨時更新的網絡記錄，可用于高校圖書館進行參考咨詢服務，也可用于在圖書館網站上創建網頁。
（3）簡易信息聚合，運用該技術，高校圖書館可及時圖書動態、館內新聞、新書信息等。
（4）標簽，這是信息組織新的實現方式，用戶可根據需求進行分類。
（5）維基，這是群體協作的交流平臺，在高校圖書館中應用該技術，可構建館內知識庫、主題標引等，可建立館員和用戶間的交流平臺。
（6）BBS，這是一種網上參考咨詢服務方式，具有交互性強、內容豐富且及時等特點，用戶可公開、靈活地發表對共同議題和話題的見解，也可通過實時互動尋求他人幫助[3]。
（7）Agent技術，跟蹤用戶行為，并通過其訪問網站的相關信息，對其需求和興趣愛好進行研究分析。高校圖書館應用該技術，可建立信息管理庫，并通過分析用戶需求，為用戶提供相應的參考頁面。
3資金保障機制
（1）地方政府服務購買或委托。在政府、社會群體與高校圖書館這幾個群體之間，政府可采用定向委托、政府承擔、合同管理及評估兌現等財政支持形式，來滿足高校圖書館社會化服務的經費要求。這種形式的實質就是，政府出資對高校圖書館文獻信息資源服務、社區居民文化服務、企業或科研領域咨詢服務等進行購買及享用。對于政府已出資購買的服務項目，圖書館應力求服務到位。同時，政府方面也可采取相應措施確保服務質量。
（2）政府直接對學校圖書館下撥資金。在我國的大部分高校中，其辦學經費來源主要是政府直接撥款，然后學校擁有使用權。在權衡各部門的用款情況后，留給圖書館的經費已不多，通常只能維持運轉或不足以維持正常運轉，使高校圖書館社會化服務功能得不到充分的發揮。所以，政府在撥款時可考慮將圖書館社會化服務需要的經費直接劃撥給圖書館。進行預算時，可結合圖書館社會化服務涉及的人員總數、服務內容及質量開展預算活動，并適當參考上年度社會化服務的經費開支。
4管理體制保障機制
（1）合理調整圖書館的機構。高校圖書館的讀者信息需求不一，需要的信息內容也復雜，加上讀者本身素質的差異性，使讀者群體也具有多樣性的特征。因此，考慮到圖書館人員調配的合理性，應將圖書館機構進行適當調整，可考慮采用兩級制的業務機構：讀者服務部及信息服務部，為一級機構的主要內容；借閱部、報刊部、采編部與地方文獻部，則是二級機構讀者服務部的主要內容，信息咨詢檢索部、數據庫維護部及技術培訓部，則是信息服務部的主要內容。其中，一級機構的負責人可由分管業務的副館長擔任，主要負責圖書館業務發展目標的規劃、各部門關系的協調及相關業務內容的決策等，其余職能則由二級業務機構負責，保證二級機構有一定的獨立性。
（2）合理配置圖書館人力資源。高校圖書館作為高校的重要機構之一，其人員編制主要取決于學校規模。由于高校圖書館向社會開放，這無疑給圖書館增加了工作量，但學校又不能隨意增加編制。在此情形下，圖書館可考慮通過人員調整的方式予以解決。對于一些非核心業務的服務工作，可將其承包給社會專業化服務機構或公司。圖書館應先確定外包工作的崗位、職責、需求、工作范圍與內容，然后根據學校人事部要求向社會征集外包公司，學校和外包公司確立合同合作關系后，則按月向其支付報酬。外包工作人員應以大專或高職生為主，在計算機及外語等方面的能力應能滿足讀者要求。通過這樣的方式，既有效節約了人力資源，也能降低成本，有效促進工作效率及社會服務化質量的提高。
5制度及法律保障機制
（1）學校領導及相關部門的支持。高校圖書館社會化服務能否順利開展，學校領導是否理解與支持至關重要。為此，高校領導應認識到圖書館功能轉變的重要性與必要性，從思想上予以重視，并在財政政策上給予足夠的支持。在制定學校制度時，可適當向圖書館傾斜：①對于圖書館的有償服務問題，圖書館提供的服務具有公益性，圖書館社會化服務的范圍較大，應在設備及資源進行相應的補充；②對于圖書館的人事問題，圖書館現有人員較少，無法滿足社會化服務要求，故可考慮通過協議向外招聘急需人才；③安全保衛問題，由于圖書館提供社會化服務，其讀者大多為校外人員，學校應建立健全相關制度，確保學校秩序的正常及讀者安全。
（2）政府的法律法規。在美國，由于擁有完備的制度保障，許多高校圖書館社會服務化能夠順利開展。比如，美國已最早于1925年就制定了《圖書館法》，后來又頒布了《圖書館服務與技術法案》，這些都為圖書館社會服務化的進行奠定堅實的制度基礎。在這方面，我國與外國有很大的差距。目前，僅有幾個大城市的制定了地方圖書館法規。所以，必須加快建立健全相關法規，為圖書館社會化服務的開展提供強有力的制度支持，促進高校圖書館社會化服務的成功開展。
6人才保障機制
校長述職匯報范文4
本人負責的是紹興中支公司的會計核算工作，對于每天發生的各項柜面業務進行核算確認，以及對于行政方面的一些支出進行分配入賬；月底對本機構的稅金進行計提、對整個浙江分公司的稅金進行匯總編輯。
2009年，回顧這既緊張而又充實的一年時間，感覺到這是我個人工作、學習和生活上收獲最大的一年，企業財務工作是一項專業相當強的工作，作為財務人員，必須掌握一定的專業知識，每當工作中遇到棘手的問題，我都虛心向黃老師和身邊的同事請教，我深知財務工作始終貫穿于企業經營的每個角落，對于企業來說是相當重要的，從原始憑證的審核、記帳憑證的填列及復核，到最終生成準確無誤的財務會計報表，為相關領導部門了解企業財務狀況、并據以做出經營決策，進行管理提供真實、可靠的財務信息，當然，作為我來說最重要的就是堅持認真謹慎的工作原則，及時對物流上來的紹興的各種保費收入的發票，給付、退撤保、賠款的領款通知書，出納流水帳，銀行回單，職工工資表，業務員傭金表等等認真的復核入賬。在日常工作中，通過主動觀察和總結，發現問題和業務操作中不太妥當的地方，及時與中支公司的會計聯系，并請示匯報給上級，起到了會計集中核算的監督作用。我覺得會計工作，不僅鍛煉了我的責任心，也鍛煉了我的耐性，我以熱情的工作態度來增強素質，以優質高效的工作成效來報答太保的知遇之恩。
此外，我還積極參加總公司舉辦的新人培訓以及會計繼續教育，學習中，注重實效，不走過場，使自己的業務知識趨向全面，業務操作更加熟練規范。
2009年是繁忙而緊張的，我本人在各位領導的指導下和同事們的幫助下，各方面有了一定的進步，但仍被許多缺點和不足所束縛，如對一些問題上處理不夠仔細；對一些問題的解決，不能系統地考慮等問題這都是我本人急需解決的弱點。
2009年是太保浙江重大變革的一年、杭州中支公司從浙江分公司分離出去，使得各機構權責更加分明。2009年也是快速發展的一年，在經濟危機的大環境下，太保依然保持著不錯的業績。2009年也是保險金融業競爭更加激烈的一年，機遇和挑戰的共存將會進一步激發我和我們每一個員工的斗志和工作熱情，我將一如既往的工作、團結、不懈努力。
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校長述職匯報范文5
本學期，我繼續擔任我校的團委書記一職，在校黨支部的正確領導下，各支部的共同努力下，我們學校的團委工作取得了較好的成績?，F將本學期我的工作在這里向各位做以匯報：一、開學初，召開各中隊長、支部書記會議，布置本學期工作，請他們制定自己班級的活動計劃，以便有的放矢的開展工作。二、本學年主要工作回顧（一）加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強團前教育，定期給團員和入團積極分子上團課，并組織了團知識競賽。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。（二）為豐富校園的文化建設舉辦集體性的活動。1、本學期的9月份，團委和工會、教育處聯合舉辦了全校師生籃球運動會，11月份，又組織了師生拔河比賽，通過這些活動，提高了同學們的集體榮譽感和拼搏精神，活躍了校園氣氛，增進了師生之間的團結和友誼。2、xx年年11月，校團委和工會、教育處聯合舉辦了“學會感恩、孝敬父母”師生演講比賽。3、培養學生的社會實踐能力，組織學生清理學校周邊的垃圾、義務打掃學校衛生死角等社會實踐活動，并在街道懸掛橫幅宣傳環境保護。4、我們利用團隊活動時間，對高中女生和九年級女生舉辦了“女生課堂教育”，通過女生課堂，是女同學學會怎樣保護自己，做到自尊、自愛、自立、自強。又針對八年級學生的思想波動大這一特點，對八年級學生進行了心理健康輔導，使八年級同學能穩定情緒，安心學習。5、認真組織學生學習法律知識，開展了有獎征文比賽。6、進入冬季，大力宣傳消防安全知識（印發宣傳材料、上消防課），并舉行消防知識競賽。7、學校團委還和工會聯合舉辦了幾次教師文體活動（乒乓球挑戰賽、女教工跳繩踢毽比賽、教師演唱風采展示、教師爬山比賽），通過活動，調動了教師的熱情和積極性。三、存在的問題和今后的打算。1、教工團支部的建設。由于以前對教師團支部工作的不重視，導致了教工團支部的缺失，活動扁少，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步?？砷_展更多的學科類的基本功比賽。2、團員學生接受學習的參與率有待提高，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。共青團的工作充滿了趣味性和挑戰性，在搞這份工作時，我是滿懷激情去搞的，也在不斷探索和實踐，在工作過程中，使自己也得到了成長和發展。但苦于個人能力有限和經驗不足使得團委的工作還不太盡人意，希望在以后的工作中能得到大家的鼓勵、支持、指導、幫助，使我校的共青團工作再上新臺階，這是我對工作的追求。2012年1月10日
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校長述職匯報范文6
現將我任職德育副校長一年來的工作、學習、管理等情況作如下述職，請各位領導和同事對我進行評議。
過去的一年我協助*校長，主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作。回顧這一年來的工作，我在縣局領導、校領導及各位同事的關心、支持和幫助下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學，不斷創新，不管在工作、學習和管理上都取得了較大的進步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分內容：一是工作匯報，二是工作反思。
一年來，校園環境干凈整潔、學生守紀情況良好，良好習慣初步養成，所有學生勤奮好學，積極進取，無重大違紀事件發生，感謝全體班主任老師付出的辛勤勞動，在學校最小的管理單元中做出了最大的貢獻；七年級的優生數在縣統考中占有較大優勢，感謝初一年級全體任課教師，是你們滿腔熱情地忘我工作，創造了令人滿意的成績。尤其值得一提的是在英語組缺人的情況下，王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅老師承擔了3個班的英語教學，并且成績顯著。事非經過不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過去一年教學工作繞不過去的彎。周汝春老師、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱情，業績優秀。孫建國老師為語文組出謀劃策，工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優秀的同事而感到慶幸，他們高超的教學水平提高了我的業務，他們高度的責任感提升了我的境界，他們高尚的人格凈化了我的心靈，不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。
