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生產年度培訓計劃范文1
關鍵詞 藥品 質量 培訓 管理
中圖分類號：D272.92 文獻標識碼：A
1 培訓通則
培訓不是一次，所有員工必須定期接受再培訓。定期培訓周期及內容由各部分負責人確定。每位員工應建立個人培訓檔案，所參加的培訓內容均應記錄在內。GMP受控人員中，基層員工每年接受培訓不得少于20課時，中層管理人員不得低于8課時，高層人員不得少于3課時。一個課時的時長為45分鐘。不論培訓的形式如何，均應及時、適當地記錄。組織培訓的部門應在培訓時記錄此次培訓的相關內容，記錄的形式包括培訓記錄及員工崗位培訓記錄、員工基礎知識培訓記錄。培訓記錄、員工崗位培訓記錄及員工基礎知識培訓記錄由QA統一分發，QA應建立培訓記錄的分發臺賬。培訓完成后，應及時將培訓記錄交至QA處。
2培訓類型
2.1新員工入職培訓
2.1.1崗位培訓
崗位培訓分為理論培訓與實際操作技能培訓兩部分。新員工理論培訓，根據培訓文件的所屬部門，由各部門指定本部門培訓師對其進行培訓。理論培訓的完成日期根據所需培訓文件的多少而定，不經過某項工作的文件培訓，不能進行此項工作的操作。對于崗位培訓文件清單中需要其他部門培訓師進行的培訓內容可以在日后的工作中陸續進行，培訓之前到QA處調出自己的崗位培訓文件清單進行相關內容的培訓。人員轉崗，應接受新崗位所需的崗位培訓并通過考核，基礎知識培訓無需再次進行，考核結果記錄在員工考核表中。新員工崗位培訓、轉崗人員培訓的考核形式中必須包括筆試，但不限于筆試。崗位培訓的試卷包括本部門對該崗位操作技能及理論知識的考核試卷、各部門培訓師培訓后的考核試卷。
2.1.2基礎知識培訓
（1）概況、文化及發展；（2）人力資源管理；（3）行政規章制度；（4）財務管理；（5）微生物知識；（6）安全管理；（7）GMP知識&藥品管理法。人力資源部負責組織新員工基礎知識培訓并對培訓結果以筆試的方式進行考核并評分，分數記錄在員工考核表中。
2.2內部培訓
內部培訓方式靈活，可以以自學、講座、研討會、交流會等形式進行，主要包括集中培訓和單獨培訓等。
培訓內容：根據不同的培訓對象制定有針對性的培訓內容，將GMP人員分為三類：基層人員、中層管理人員和高層管理人員（高層管理人員指各部門負責人）。
2.3外部培訓
參加外部公開課、交流研討會、或請外部講師對我公司相關人員單獨進行授課。
培訓內容：涉及專業技術知識、企業戰略性、發展性等內容。參加外部培訓的員工，應取得相應的證書，證書原件歸個人，復印件作為培訓記錄納入個人培訓檔案中。
3年度培訓計劃
3.1年度培訓計劃的編寫
在每一年的11月25日至12月1日之間，QA向各部門發出制定下一年度公司培訓計劃的通知，各部門負責人在12月20日前應制定出下一年度本部門的培訓計劃并提交給質量管理部QA。QA應于12月31日前根據各部門匯總的部門培訓計劃編寫公司級的年度培訓計劃。
3.2年度培訓計劃的審核與批準
年度培訓計劃應由QA經理審核， 質量總監批準。質量總監批準后立即生效。
3.3年度培訓計劃的執行
公司級培訓計劃經質量總監批準后由QA分發到各相關部門，原件由QA保管。部門培訓計劃中的培訓項目應全部具備培訓材料及考核試卷。培訓試卷由本部門自行安排人員進行評閱，批閱后的培訓試卷經部門內部學習后交由QA歸檔于員工培訓檔案中。各部門每年進行至少兩次的全員培訓，內容主要包括GMP知識學習，也可根據部門性質與職責制定與本部門工作密切相關的培訓內容，如生產管理，物料管理，微生物基礎知識，環保及安全教育，藥品法律法規等。公司每年至少進行一次的全員培訓，主要包括對GMP實施指南相關內容的學習等。
QA每月月末對各部門進行培訓計劃完成情況的跟蹤。對未完成的計劃各部門須作出合理解釋，對于推遲進行或取消的培訓需要進行變更。
4培訓資源
培訓材料可包括現行藥品監管法規、外部的工作指引、現行有效版本的文件。培訓材料由負責進行培訓的部或培訓師準備。培訓材料電子版及紙質版歸檔于QA?；鶎尤藛T的培訓通常由部門負責人或其指定的合格人員進行。中、高層管理人員可以聘請外部培訓師進行培訓。
人力資源部應建立基礎知識培訓教材，作為新員工入司必須接受的培訓內容，內容包括GMP基礎知識、ICH基礎知識、安全和環境保護、衛生和微生物學基礎知識培訓。
生產年度培訓計劃范文2
1、制定切實可行的教育培訓計劃：首先，制定全年的安全教育培訓計劃，明確工作思路，提出工作目標，它將總攬全局，指導全年的安全教育培訓工作。然后，結合安全生產形勢，制定季度培訓計劃，明確季度工作重點，工作內容及季度總體安排。根據培訓對象、內容、重點的不同，制定每月的培訓計劃。真正做到，有年度計劃、季度計劃、月計劃；有特種作業人員培訓計劃、新工培訓計劃，全員輪訓計劃。有了計劃，培訓工作才能正常、有序地開展。
2、緊緊圍繞“以人為本”的安全教育：根據歷年傷亡事故分析，90%以上的事故，都是人的不安全行為造成的。安全工作的好壞取決于每一位職工的安全意識和技能水平。為此，安全教育培訓工作重點應做到“以人為本”。堅持結合實際，精心計劃，具體從職工的安全意識、職責范圍和安全技術操作上下功夫。對每位技術工人，特別是特殊工種人員，從初、中、高級技術所應具備的專業知識和實際技能水平，職業道德和政治思想行為規范等進行教育培訓，提高其安全防范意識和操作技能水平。
3、深入一線班組進行安全生產教育，讓培訓走出教室，深入基層，把知識與技能帶到職工身邊，提高了職工的安全防范意識，讓他們在生產過程中對各種可能造成人身傷害的外在環境條件、不安全行為處于一種高度戒備和警覺的心理狀態，從而防止事故的發生。這種走出教室講安全，送知識、技能的培訓方法，職工不但易于接受，而且樂于接受。一方面，教育，使“安全第 一、預防為主”的安全生產方針深入人心，從而提高職工的安全防范意識；另一方面，操作技能的培訓，提高職工的操作技能，以提高勞動者素質確保安全。
（來源：文章屋網 ）
生產年度培訓計劃范文3
××年度培訓工作計劃
××年公司進行認證前后已進行了年的培訓，，全國公務員公同的天地并對管理人員進行了管理課程培訓，但培訓效果不理想，缺乏主動性，計劃性較差，隨時性和變動性很大，并處在應付層面。而且公司也感到將來競爭優勢的取得要依靠人員素質的大幅度提高，同時在公司的經營與發展中也遇到了一些現實的問題，希望能夠通過培訓加以解決。有鑒于此，公司決定對××年的員工培訓作如下調整。
一、建立三級培訓體系
公司三級培訓體系如下所示：
一級培訓
內容：具有共性的培訓。
具體任務：
（）新員工進廠培訓；
（）整個公司計劃進行的培訓；
（）二、三級培訓做不了的培訓；
（）關鍵崗位培訓。
組織者：公司人力資源部
二級培訓
內容：各部門或車間所涉及的專業技術進行培訓，包括崗前、崗中、崗后培訓。
具體任務：
（）本部門系統的人員工藝、技術培訓；
（）公司下達的培訓任務；
（）職工的崗前培訓。
組織者：各部門、車間
三級培訓
內容：重點是針對操作工人進行的（師帶徒）。
具體任務：
（）一般人員的上崗培訓；
（）公司下達的培訓任務。
組織者：各部門、車間
二、種類：基礎培訓與提高性培訓。
三、渠道：公司內部培訓和派出學習與培訓。
四、教材：共性培訓：國家相關法律法規（如藥品管理法、藥品生產質量管理規范、醫療器械監督管理條例等）。專業培訓：相關專業教材和公司專業技術人員編寫的教材（如微機培訓、司爐、電工、水處理站、鉗工、鏟車司機、電梯以及所有生產崗位等）。
五、培訓計劃的制定。每年年底由各部門、車間分別上報自己下一年度的培訓計劃，由人力資源部匯總，并根據公司整個培訓的資源與發展需要而進行一定的調整，從而制定出下一年度的培訓計劃。但在執行培訓計劃時，根據公司業務經營的需要而進行適時的調整與改變。
六、培訓目的：
（）保證新進員工達到上崗要求；
（）提高員工綜合素質和基本工作技能；
（）加強國家相關法律法規學習
七、建立培訓管理員制度：每個部門、車間聘用一名培訓管理員負責本部門的培訓管理工作，同時，對培訓員給予適當津貼。
八、建立培訓師制度：根據年度培訓計劃和實際，聘請相關專業人員和具有豐富工作經驗是員工擔任培訓師，并根據授課內容和時間給予元／小時津貼。
九、公司人員分布
①公司領導層人
②公司中層管理人員人
③車間工段、班組長人（各車間的工段長、班長）
④一般管理人員人（各部門車間干事、核算、倉管、質保等）
⑤銷售人員人（銷售公司內勤、外勤）
⑥一線生產工人人（生產線的工人）
⑦后勤人員人
合計：人
×湖南三九唯康藥業有限公司
×××年月日
序號
班名
期數
計劃時間
培訓時間
培訓對象
形式
地點
主辦部門培訓人
培訓管理員上崗培訓班
季度
半天
各部門、車間培訓班管理員
脫產
公司
人力資源部／李煥濤
新員工上崗培訓班
不定
不定期
天
新員工
脫產
公司
行政部／蔣潤生
異崗人員培訓班
不定
不定期
天
異崗員工
師帶徒
新到部門
各部門／負責人
計算機基本操作技能培訓班
季度
半天
公司管理人員
脫產
公司
行政部／陳劍
中層干部培訓班
季度
天
公司中層管理人員
脫產
公司
人力資源部／李煥濤
工段長、班長培訓班
季度
天
各車間工段長、班長
脫產
公司
人力資源部／李煥濤
復退軍人崗前培訓
待定
天
新接收的復退軍人
脫產
公司
行政部／蔣潤生
安全生產管理培訓班
季度
半天
全體員工
脫產
公司
行政部／蔣潤生
消防管理培訓班
季度
半天
全體員工
脫產
公司
行政部／蔣潤生
設備管理培訓班
季度
天
設備維修人員（含電、鉗、車、焊等）
脫產
公司
設備維修部／黃少華
銷售業務員培訓班
⒉季度
天
銷售業務員
脫產
公司
銷售公司／伍斌
人員培訓班
⒉季度
天
全體
脫產
公司
質量保證部／謝海玲
人員培訓班
⒉季度
天
全體
脫產
公司
質量保證部／劉萍
培訓班
季度
天
車間員工
脫產
各車間
各車間／負責人
藥品法規培訓班
季度
天
全體管理和藥品生產相關人員
脫產
公司
人力資源部／彭忠明
器械法規培訓班
季度
天
全體管理和器械生產相關人員
脫產
公司
人力資源部／周建華
執業藥師培訓
天
公司執業藥師
脫產
外培
財會人員繼續教育培訓
天
公司財會人員
生產年度培訓計劃范文4
關鍵詞：SAT方法；培訓；預算設計；預算管理
中圖分類號：F230 文獻標志碼：A 文章編號：1673－291X（2011）20－0144－02
核電廠培訓部門是對內服務的非營利性機構，也是企業的重要成本管理中心。隨著核電行業的不斷推進和發展，培訓負荷的逐年增加，培訓費用呈現遞增趨勢。因此，如何進行培訓預算設計與培訓預算管理，提升培訓預算質量，成為核電廠培訓預算管理的關鍵。
目前，部分企業的培訓預算管理存在如下問題。
（一）預算指標與企業戰略目標脫節，缺乏較為系統的培訓預算指標體系
預算管理和財務指標最終是為企業的整體戰略目標服務。戰略目標的實現需要設計一系列的非財務指標與之配套，形成系統的預算指標體系，從而輔助戰略目標的實現。
（二）預算編制方法不合理
以傳統的固定預算加增減量預算方法，而增量比采用的是生產計劃、人員量增長比。此方法預測準確性較差，一是由于公司所處行業受多種因素影響，難以準確預計，二是預算指標構成復雜，難以預算。
（三）預算缺乏反饋與改進
企業的年度培訓預算一般都基于上一年度進行一刀切的調整，或者基于上級部門的統籌分配，脫離培訓業務環境和業務規模的變化，缺乏反饋機制，導致預算執行率偏低，企業成本管理無法有效實施。
本文闡述基于SAT進行培訓預算設計，可以較為準確地進行培訓預算編制與管理。
SAT系統化培訓方法經過在工業、運輸業、金融業等領域得到廣泛應用和認可后，被IAEA引入核電廠培訓管理中。SAT將培訓活動分為崗位任務和培訓需求分析、培訓大綱設計、培訓材料編制、培訓的實施、培訓效果評估及反饋五個階段。
SAT具有如下特點：
1.圍繞崗位、業務能力確定培訓目標，從而有效界定了員工的崗位業務培訓范圍和內容。
2.擴展了工作能力的概念。除員工的技術知識和技能要求外，還包含了人際因素方面的知識、技能和態度。
3.將培訓目標與培訓考核有機動態結合，培訓結束后對每個員工進行針對性的考核，同時收集各方評價反饋，從而促成后續的培訓改進。
4.與人力資源管理密不可分。SAT有助于崗位制定、組織結構設計、人員的選、育、用、留，并對制定人事政策和預測人員需求及變化有著重要的作用。
SAT的特點從源頭保障了培訓計劃和實施的質量，從而提升了培訓預算的準確性和科學性。如下為應用SAT進行預算設計與管理需要關注的幾個重要環節。
一、重視培訓需求調研，緊密結合企業發展戰略
SAT中培訓需求通常來自于三個方面：企業自我完善和未來發展的需求；崗位任務及崗位發展需求；員工自身發展的需要。
企業發展戰略需求及崗位任務分析及發展是需求分析的核心內容。培訓部門聯合業務部門對不同崗位需要達到的專業知識、技能及深層技術知識要求進行分析，制定《崗位培訓大綱》，編制年度培訓計劃，是年度培訓預算的重要輸入。如核電廠運行人員培養需要一個長期過程，培訓部門對新進運行員工確定一整套系統培訓計劃，同時培訓部門根據調查反饋中員工結合自身發展提出的培訓需求，開設部分專項培訓，從而最終確定企業年度培訓總計劃及員工個人培訓計劃（ITP）。
二、分解年度培訓計劃，界定培訓內容，明確培訓形式，統籌培訓項目
年度培訓計劃作為對企業戰略規劃的支撐，確定了培訓預算的范圍。根據核電廠授權上崗、全員培訓、終身培訓的培訓原則，可將年度培訓計劃具體分解為授權培訓、技能培訓、在崗培訓、專項培訓、管理培訓、新員工外部崗前培訓等培訓。
（一）界定培訓內容，確定培訓預算基準
員工工作性質及崗位要求對應不同的培訓內容，也對應不同的預算基準。如核電廠要求進入現場工作人員必須參加基本安全授權（包含核安全、工業安全、輻射防護）培訓，運行、維修等不同崗位的有不同的授權要求。同時，與之相輔助的技能實操培訓、專項技術培訓等都對應不同的培訓內容，從而根據當年須參與培訓人員規模及數量可確定當年培訓預算基準。
（二）運用多種培訓形式，針對性地調控培訓預算
培訓內容依托于培訓形式展開。核電廠培訓形式主要分為送出去、請進來、內部講師培訓、E-learning四類形式。新員工外部崗前培訓主要依托于電廠外部的高校、院所師資力量進行培訓；重大技術改進及特種作業等培訓主要依托于聘請相關研究機構、特種作業授權培訓機構的專家學者進行培訓；管理培訓一方面依托外部咨詢公司，一方面依托企業內部培訓資源；員工職業拓展訓練（拓展培訓、外語、計算機等）培訓主要分為內部培訓及外請教員兩類；在崗培訓主要依托現場師傅及技術人員進行培訓；E-learning課程推廣需要借助信息化平臺系統，多媒體課程的開發、教學軟件及教學設施開發均需要大量的資金支持。不同的培訓形式決定不同的預算標準，不同的師資決定不同的授課補貼標準，內部授課預算需統籌考慮課程、設施開發補貼，外部授課預算需統籌場地租賃、學員住宿、師資聘請、教材購買等一系列費用預算。
（三）統籌培訓項目，合理配置預算資源
培訓部門需統籌規劃各分公司、各專業處培訓需求，對其進行歸口管理，統一籌劃各類培訓項目，并會同預算管理部門進行項目預算評審。通過實施“限額申報、自行調節”原則，分析各專業處年度工作規劃重點，加強了各專業處對在崗培訓費用的重視，有效控制了在崗培訓費用總額，但同時也需要結合上一年度預算執行情況進行綜合調控，防止“按錢設項”情況發生。
（四）培訓激勵及補貼
培訓激勵和培訓補貼是培訓預算的重要組成部分?；谄髽I發展戰略及培訓規劃，核電廠會設置年度培訓專項獎，并對培訓工作者給予一定補貼。因此，需要根據年度培訓負荷將授課兼職教員的授課補貼，課程、設施開發補貼一并進行預測并預留此部分預算。
三、預算管理
核電廠培訓預算編制采用部分項目（新項目、重點項目）零基預算，部分項目增減量預算相結合的方式。同時，通過年中預算調整、預算變更等方式將預算與實際工作相匹配，真正達到通過工作計劃編制預算，通過預算來修訂工作計劃的作用。
培訓預算管理中反饋環節是指導培訓預算科學、準確的重要一環。其充分借鑒了SAT“培訓效果評估及反饋”，對預算執行情況進行定期分析、報告與考核。培訓部門通過預算系統對各培訓預算科目進行實時監控，發現并跟蹤調整異常項目，根據情況進行預算變更，確保項目在可控范圍內發展，對重大異常項目進行逐級匯報制度。同時，結合財務部門的《年度預算執行情況分析報告》及《預算同期對比分析報告》，對本年度培訓預算各項工作進行深入分析及原因反饋，從而指導下一年度培訓預算制定。
實踐表明，基于SAT方法的核電廠培訓預算管理有效地規避了預算管理中的常見問題，從而提升了培訓預算的準確性和科學性。
參考文獻：
[1] 王勇.核電項目的培訓管理[J].電力建設，2008，（11）.
[2] 陳興述，王秀婷，楊傳勇.企業預算管理存在的問題及對策[J].財會月刊，2005，（12）.
生產年度培訓計劃范文5
關鍵詞：石化企業；培訓管理；問題和對策
中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2015）15-0032-02
現階段石化企業處于知識經濟發展的階段，作為石化核心競爭力的人力資源對人才有著較高的要求，如時效性、兩重性、高增值性和不可替代性等，加強企業人員的競爭力，提高員工的綜合素質，改善工作，解決實際工作中的問題，這就需要加強企業員工的培訓工作，而企業員工的培訓也是必不可少的，石化企業要加強對員工培訓重要性的認識。
1 石化企業員工培訓管理工作的重要性
影響石化企業發展的原因有很多，人力資源是最主要的因素。人力資源作為石化企業最有利的競爭力，對其進行相關的培訓是非常重要的，能夠達到良好的培訓效果，從而保證人盡其才。員工培訓更是企業發展的重要保證，具體來說，企業員工培訓的主要作用包括：通過員工的培訓能夠加強員工知識和技能，改善員工對待工作的態度，進而提高企業利益。員工的培訓也能夠幫助其體驗到在企業中的歸屬感和認同感，加強責任意識。加強員工的培訓，可以有效地達到企業發展的目標。
2 石化企業員工培訓管理工作中存在的問題
管理人員對企業員工培訓的重要性認識不到位，使得石化企業每級管理人員的精力能夠集中在工作生產上面，但是對企業員工的培訓卻沒有足夠的重視起來。大部分的管理人員了解員工培訓的重要性，但迫于生產任務的繁多和重大壓力，漸漸忽視了對員工的培訓工作開展。一般情況下，給予短期技能培訓更多的關注，卻忽視了系統性的培訓能夠給企業帶來長久的利益，所以就造成了培訓落后和斷檔的現象。
2.1 石化企業員工培訓管理工作中的問題
2.1.1 生產培訓的規則不完善
隨著現代化技術不斷的發展和政府監管機制不斷的完善，我國現階段的安全生產培訓法規顯現出很多的問題，如立法的延緩會造成部分急需法規出現空缺，然而部分已經頒布的法規又是重復出現的，不能夠滿足社會發展的趨勢。應該利用行政的方法管理相關的安全生產培訓工作，而實際工作中管理人員更多的是利用法律的方法去管理。由于法規操作性是非常差的，所以無法保證石化企業進行安全生產，導致培訓指標和法規不夠完善。
2.1.2 培訓模式和內容不合理
企業員工培訓的主要目的是提高員工的整體素質，而現階段大部分的企業培訓內容多以理論培訓為主，對相關職業的技能知識的培訓較少，所以造成員工實際的操作能力很差。員工培訓內容的空洞，雖然達到很好的講演效果，但實際上員工所能掌握的內容和重點內容過少。年度培訓計劃也沒有充分的按照培訓需求進行分析，對員工現狀不能進行全面的分析，這都是因為對企業和員工的需求不了解，只能按照部分單位所提供的相關培訓內容和企業管理人員的意愿去制定培訓的計劃，從而造成員工的培訓計劃內容過于片面，不能根據實際的問題有針對性地進行相關的計劃。
2.1.3 培訓評估機制不健全
培訓評估主要是通過培訓后對培訓效果做以評價，以保證培訓開展的意義。通過培訓效果的評估，對員工培訓內容進行分析，員工是否達到預期目標內容，培訓計劃是否有效進行檢查分析和評價內容。再將評估的結果第一時間報給上級部門，認真做好日后的修訂員工培訓的計劃內容，同時將培訓所需的數據進行分析。現階段的評估只是通過培訓結束后留下的員工，對其進行培訓效果的評估，這樣就降低了評估體系的準確性和完整性。
2.1.4 培訓管理部門的整體素質較低
企業員工的培訓管理部門普遍積極性都不高，人員自身的素質也非常低，這影響了企業對員工培訓和實施的力不從心。同時員工的培訓工作疏于策劃，達不到良好的培訓效果，企業對員工培訓失去信心。受到傳統教育模式的影響，造成企業員工系統性專業人員嚴重流失，外加企業管理人員的整體素質低下，以傳統的培訓模式進行培訓也不能切實的開展培訓工作。
2.1.5 企業對員工培訓的不重視
針對制度相對完善的企業而言，員工培訓工作能夠有效的提高員工的工作質量，企業也可以定期制定縝密的員工培訓計劃，從而能夠達到較好的培訓效果。但是一些中小型企業沒能夠認識到培訓所帶來的效益，而且制度的設計也不規范，對員工培訓雖然給予一定的關注，但是重視的程度并不夠。因為企業發展的初期經營階段，管理人員對國際化和品牌更為重視，從而忽略了人才的培養和相關的培訓。主要體現為參加培訓的員工人數較少，無法進行有效的組織培訓。部分企業對員工培訓投入的資金非常少，認為培訓根本沒有必要，員工的培訓只是流于形式，沒有從根本上理解到培訓的重要性。
2.2 石化企業員工培訓管理工作中的難點
①提高企業員工培訓的管理工作，有效的開展員工培訓的管理工作是非常重要的，企業的負責人和培訓管理人員需要更多的關注企業中的問題。培訓內容是非常復雜的，要善于總結和選擇，合理地篩選出適合員工實際需要的內容，才能為培訓工作打好基礎。
②培訓管理的開展，能夠幫助管理人員在培訓計劃完善之后，有效的實施。培訓的內容包括培訓講師的選擇、各環節的鏈接性、培訓計劃的內容等。
③培訓工作沒有順利的進行或是沒有明顯的培訓效果，就會出現得不到回報的情況。這很大程度上限制了企業的發展，導致領導對培訓的工作不認可，影響企業后續培訓工作的開展，因此錯失企業領導的支持。
3 有效提高石化企業員工培訓管理工作的措施
3.1 員工培訓管理的短期計劃
①明確培訓的訓練目的，確保通過培訓后，員工能夠通過培訓有所收獲，能夠有目的地進行學習。
②對培訓計劃要進行嚴格的設計，設計內容為培訓計劃大綱、期限和計劃的內容設計，提供最佳的時間進行培訓，以達到最好的培訓效果。
③擬定培訓計劃表，為員工提供具體的工作安排，確保員工和管理人員能夠提前做好培訓的準備工作，確保培訓的實效性，培訓課程表要將培訓的日期、次數、內容和時間進行落實。
④設計多種學習形式開展培訓活動，為保證員工通過培訓能夠有所收益，這就需要采取多種形式完善培訓工作，從而有效的調動員工的學習積極性，不同的學習內容和階段可以采用不同的方式進行培訓，如觀察、會議、報告和作業、測驗幾種不同的形式進行培訓。
⑤完善控制策略，通過登記、例會報表、流動檢查等方式進行控制，并加強培訓監督的力量。
3.2 員工培訓管理的長期工作計劃
3.2.1 員工培訓管理工作要按照計劃的流程嚴格執行
企業員工培訓管理的步驟是通過培訓的計劃的制定―培訓計劃的實施―培訓計劃的評估―培訓計劃的完善等。根據上述員工培訓的管理流程開展員工的培訓工作，根據培訓中的問題不斷完善計劃，并找到有效的措施去解決問題，從而保證企業的持續發展。
3.2.2 設定員工培訓的目標
通過對員工培訓內容的調查和分析，將培訓的需求轉變成企業培訓的目標。如以培訓達到所有生產經營的目標并達到企業管理水平的要求。通過上年度培訓計劃評估和總結，要將制定的培訓計劃，以滿足員工的不同需求，這也是近階段培訓的重點內容。
3.2.3 實時分析企業發展的動態
員工培訓的主管部門需要對企業的生產和經營的計劃加以研究，計劃中要明確企業的年度生產和經營的指標，進而找到員工的需求制定相關的培訓計劃。結合石化企業的經營情況，找到欠缺的地方并加以改進，通過培訓達到改善現狀的效果。
3.2.4 按照培訓計劃制定的目標進行分類
結合企業自身制定的生產經營目標內容進行培訓方案的制動。方案內容要體現素質方面的訓練、業務技術的訓練和語言方面的訓練等。培訓內容要可以達到加強石化企業管理水平的作用，需要對班、組長和更高級別管理人員加強培訓，內容體現為對系統的督導管理和對培訓員針對性的訓練等。
3.2.5 培訓的預算成本要列入到計劃
將方案中相關培訓活動所需的資金和器材、設備和外出活動等內容進行嚴格的篩選，確保將培訓的成本控制到最小化，發揮最大的利益。
3.2.6 加強政府對中小企業的扶持力度
企業的外部環境是其生存發展的重要保證，尤其是我國現階段正處于社會經濟轉型的階段，包括的很多不能確定因素都會造成多企業發展的影響。因此，我國現階段需要正確的擺正中小企業的位置，充分的理解其重要性。近幾年我國出臺了相關的扶持政策，和發達國家比較，其保障機制還有很多的欠缺，政府部門需要結合我國企業實際的情況和問題，同時吸取發達國家的經驗，不斷改進并完善法律和法規內容，為中小企業走向國際貿易提供合理的發展空間。需要做到以下幾點：為中小企業發展以提供合理事宜的制度環境、不斷完善石化企業向國際化發展的扶持制度、提高企業的組織和結構的建設，積極響應政府的相關政策，以幫助政府對中小企業進行相應的扶持工作。
4 結 語
石化企業需要加強對員工的培訓工作，并加強對員工培訓的力度，將這項工作列入企業的工作日程中，制定相對合理的培訓目標和管理計劃。以提高員工的整體素質為主，同時加強員工的技術和理論知識的掌握，避免因缺乏知識而出現事故的現象出現，使企業在競爭力的影響下提高自身的創新能力，不斷地完善，從而形成獨特的核心力量，從而加強企業的競爭力，推進石化企業整體的良好發展。
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生產年度培訓計劃范文6
那么，作為培訓管理者，要如何安排培訓計劃？這是工學矛盾繞不開的話題。安排培訓計劃時，一定要考慮行業的生產季節性特點。生產淡季可以大量安排培訓，一般不會有太多的阻力，但以下這些方式或許能夠助你更好地落實培訓計劃。
開展慣常性培訓項目 企業經營中的一些例行性培訓項目會固定在某些時段開展。比如每年夏季7、8月份新入職大學生的培訓，對許多公司而言估計是雷打不動的安排。還有一些人才培養性的項目，這部分屬于組織的長遠規劃項目，需按照既定時間和節奏來安排。雖然也會受生產影響，但其受影響程度較小。安排這一類項目的時機主要由項目的性質、目的和培訓時長來決定，關鍵是要確保年內能啟動并完成（跨年度項目另外考慮）。
評估培訓任務的均衡性 雖然根據生產的淡旺季來安排培訓比較合適，但要考慮培訓的總任務量。如果將大量培訓安排在生產的淡季，那么有可能面臨一個問題是：這些培訓任務是否能夠完成？所以需要評估培訓任務在各月之間的均衡性如何。
權衡資源是否易得 一般來說，培訓資源可獲得性較低的項目，一般都是往后面的月份安排，以盡量保證有充足的時間來尋求適當的培訓資源，如師資、課程等。
