前言：中文期刊網精心挑選了旅游策劃的特點范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
旅游策劃的特點范文1
關鍵詞：時空思維；山地景區；項目策劃
Abstract: This paper first reviews the thinking ways of the current tourism project planning several characteristics, and then, from the narrow angle preliminary attempts to construct a mountain scenic spot spatial thinking method, finally taking Chongqing Jinfo Mountain National Scenic Area as an example, this way of thinking test.
Key words: spatial thinking; mountain scenic area; project planning
中圖分類號：F59 文獻標識碼： A 文章編號：
旅游項目策劃是區域旅游規劃的重要內容。很多景區都是依靠一個成功的項目策劃使得其發展出現起死回生或知名度大增。譬如重慶野生動物世界的“會唱歌的狼”，海南省鳥的天堂主題景區的“孔雀東南飛”，云南蒙勒縣熱帶雨林景區的“空中走廊”等。旅游項目對景區具有如此大的作用激發了學界、產業界對其高度關注。在產業界出現了王志綱的五層次策劃法[1]、陳放的三點一體法[2]；在國外則有O. 赫爾姆和N. 達爾克的德爾菲法[3]、阿歷克斯?奧斯本頭腦風暴法[4]、愛德華?德?波諾博士的六頂帽思考法等。在學界則有張述林的點線面體四位一體思考法[5]、吳必虎的資源―市場―競爭的RMP 法[6]。
剖析這些思維方法有助于新的思維的產生或舊思維的提升。王志綱的五層次思考法實際探索的是旅游項目策劃的步驟，在步驟分析中考慮了宏觀政治社會環境、競爭對手、市場需求等因素對策劃的影響。陳放的三維一體法，則在事件營銷策劃中運用較多，其企業利益點、事件訴求點和消費者關注點三點統一有助于取得較佳的營銷效果；德爾菲法通過多輪問卷方式來獲取最終滿意效果，雖然具有較大的科學性，但其耗時太長則不利于自身的推廣；六頂帽法中的平行思維方式，打破了在某一時間段里從多角度思考同一問題而無法求解的困惑，開創了管理思維的新方法。但對于比較微觀的景區項目策劃似乎適用性不大；點線面體四位一體思考法比較接近微觀的景區項目策劃，但在其論述中則走向了宏觀的區域旅游發展總體規劃，實在是有點遺憾；RMP 法的超大包容能力對于景區主題策劃用處較大，但在微觀的項目策劃上似乎可操作性大打折扣。尤其是其對資源的剖析，過分強調景區特色資源的挖掘，而漠視了其它資源的存在，這無疑導致其它資源的浪費，也忽視了資源特色性取決于市場的變動性的實事。
鑒于此，文章在前人研究的基礎上，基于山地型景區資源本身的客觀存在事實，運用哲學、體驗美學的相關理論來進行時空思考法的探索。值得說明的是，本思考法暫時不考慮技術、資金等問題對旅游項目實施的影響性。
1 時空思考法的提出依據
1.1 客觀事物的存在具有時空維度特點
客觀事物的存在具有時空維度性。其中空間維指客觀事物具有占據一定空間體積的性質，這種體積由事物的長、寬、高所決定，譬如房子、植物等。我們當下所看到的任何事物都是事物在演變過程中的某一時刻的靜止點。譬如我們看到的現在的房子，指的是當下的瞬時樣子，對于過去和未來的變化特征我們無從得知，但它都有自身演變的規律性，這就是時間維。時間維給出了事物的規律性和連續性。
1.2 客觀事物的演變也是按照時空路徑進行的
客觀事物的演變也是按照時空路徑進行的?？陀^事物的空間維演變強調的是事物在空間方位上的突破和變動。譬如一棵樹從樹苗到參天大樹的演變過程，這棵樹要在垂直與水平方向上進行空間拓展才能成就其當下狀態。所謂時間維的演變則指客觀事物在時間軸線上的發生、發展和變化的過程。這種演變變化可能是劇烈的，也可能是細微的?？梢允潜硐蟮?，也可以是本質的。譬如以短時間計算，張家界景觀在一天中結合不同氣象條件，其景觀存在朝晚的表象特征變化；如果以地質年代計算，則有可能發生過本質的海洋與山地景觀之變。
1.3 旅游者的旅游體驗具有時空維度性
對旅游者來說，旅游者本身的旅游體驗也具有時空二維性。這種二維性表現在兩個層面。一是體驗手段的二維性。旅游的本質是追求審美愉悅，而旅游者在進行審美時候，或多或少都會從空間維、時間維上進行審美層次延伸，進而形成王朝聞先生所講的悅耳悅目的形式美學層次、悅心悅意的情景交融層次和情景分離、自我超脫的悅志悅神層次[7]。二是體驗效用的二維性。體驗內容的二維主要體現在：一是基于空間維過程下的旅游景觀的整體外貌，即眼中之景。它更多的是強調景觀在空間維度下的所呈現的形式美特征；二是基于時間維參與下的旅游景觀特征，即心中之景。它更多強調的是景觀本身所承載的特殊信息觸動旅游者產生情感和意志的變動，這種變動主要靠時間搜索聯想，進而使旅游者獲得情景交融體驗或人生頓悟、意志升華提升。
2 山地景區的時空思考法構建
前面給出了時空思考法提出的依據，并且也大致給出了該思考法的一些內容，為進一步闡述該思考法內涵，特結合山地景區來進行具體構建。
2.1 空間維構建
旅游景觀的存在都會占據一定的空間范圍?？臻g維是基于空間投射下的對景觀的物理特性進行分析思考的思維過程。根據空間的二維特征，空間維又可分為垂直空間、水平空間（圖1）。
2.1.1 垂直空間。是指山地景觀資源在垂直視角下
低、中、高的特性及差異。由于山地型景區景觀都會存在于一定的相對高度或坡度，決定了山地景觀在垂直空間上景觀類型可能出現較大差異。譬如喜馬拉雅山景區南坡，隨著海拔高度的升高，從低到高分別出現了熱帶雨林景觀、亞熱帶、溫帶和苔原和川五大景觀類型。這些垂直地帶性景觀變化可為山地景區旅游項目策劃提供了思維路徑。即可以在兩大交錯景觀帶處設置以高出下層樹梢的觀景平臺，使旅游者通過該平臺來實現對兩種景觀帶的比較分析評價，獲得較為直觀的景觀體驗差異。另外，山地景區在垂直空間上的坡度變化也可以成為項目策劃的可利用素材。因為不同坡度下，景觀給與游客的體驗效果有較大區別。緩坡使人清爽，陡坡使人產生險要刺激感?；诖?，則可進行緩坡的滑草、滑雪項目設計（還要考慮其它因素）；陡坡可以進行懸崖懸空棧道、露天懸空觀景平臺、攀巖、速降（需要其它要素配合）等項目策劃。除了有由于相對海拔高差和坡度帶來的景觀特征差異外，還有由于內外力共同作用下的地形景觀特征差異，由于這種差異帶來的項目策劃可能為（表1）。
2.1.2 水平空間。指山地景觀資源在水平延伸角度
下核心、過渡興奮和邊緣序曲區域的景觀特征及差異。由于山地景觀資源是要占據一定水平空間范圍，再加之人類活動對山地景觀干擾程度的不同，更重要的是旅游者進行山地審美體驗的漸進特性（即序曲體驗、一般興奮體驗和體驗）[8]，因此其在水平空間上可以劃分為三大區域。即邊緣序曲區、過渡興奮區和核心區。這三大區域景觀資源呈現較大差異，其旅游項目活動策劃也有所區別（圖1）。
邊緣序曲區。此部分多位于山地景區的最外緣，地形多為階地，地勢相對平坦，適合于人類居住。同時也是旅游者進行山地景觀體驗的序曲階段。由于受人類干擾相對強烈，其景觀特征表現為交通便利、農業景觀多樣、鄉村、城鎮等聚落景觀可能出現。鑒于此，可以進行旅游商業街、農家樂項目、度假村項目、農田藝術景觀項目等農業旅游項目策劃。
過渡興奮區。此區域位于核心區和邊緣序曲區之間，具有兩區域的共同特點，即地形在起伏中偶爾有平坦可供人類活動，譬如山間谷盆。地勢可能較為險峻，但不及核心區地勢特征。同時此區域也是旅游者進行山地景觀體驗的興奮點出現區域。由于受人類干擾程度有所減低，該區域自然景觀的保護性相對較好，但同時也間插些人類活動景觀，譬如一些山間村寨、道路、農業景觀、宗教寺院及其活動等?；诖?，可以進行階梯型農業旅游項目策劃（如梯田景觀、立體農居等）、宗教朝拜、山間度假等。
核心區。此區域位于山地景區的中心地帶，地勢險要，地形多變。一般受人類干擾較少，自然景觀的多樣性性和原生態性較好。同時此部分往往也是旅游者山地景觀體驗的點出現地段。但由于受傳統文化中的玄學、道家和佛教思想影響，大多有一些宗教廟宇存在，一般都與周圍環境較為融洽協調。此類區域，如果是一般性山地景區則可以進行野生植物采摘活動、林中探險、山頂度假和宗教朝拜等活動項目。如果是保護性山地景區則僅能從事限定時間和空間的科學考察項目策劃。
2.2 時間維構建
時間和空間是物質運動的存在方式。在分析了山地景區的空間維度結構后，再引進時間要素，分析其時間結構特點，將會發現一些新的項目策劃思維點?；诓煌臅r間要素，山地景觀資源特征也表現出較為明顯差異。時間維可分短時間維和長時間維（圖2）。
2.2.1 短時間維。是指基于不同氣候氣象下一天中山地景觀特征差異。即早、中、晚氣候下的山地景觀變化，如日出、夕陽、月色等。譬如宋代西湖十景中的“柳浪聞鶯、雷峰夕照、三潭印月”就是利用此思維方式下的項目策劃。
2.2.2 長時間維。就是指基于不同氣候條件下一年中景觀特征差異。即山地景觀在四季時的景色變化。一般而言，山地景觀在春季可以開展賞花活動，夏季可以進行避暑策劃，秋季可以開展觀賞紅葉，冬季可以進行滑雪活動策劃。譬如國內比較有名的利用長時間思維下的項目策劃活動就是西湖十景中的“蘇堤春曉、曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪”。當然，長時間維還可以進行地質歷史時間思考，策劃出山地景觀過去、現在和未來這一動態序列的項目。譬如峨眉山景區腳下的博物館專門策劃開辟了一個展示峨眉山地質歷史演變的展廳項目。
3.3 時空結合下的山地景區思考模型
將時間思維和空間時空進行疊加，就可以得到山地景區的宏觀思維模型（圖3）。
在此模型中可以初步判定一個景點進行項目策劃的可能性方向，同時也決定其價值大小。凡是具有時空雙重景觀特征的景點，其進行項目策劃的思維可能性就大。僅具有一種屬性特征，其思維可能性就小。不具有任何特征的山地景觀景點是不存在的。這就說明山地景觀任何景點都具有策劃項目的可能性。
3 時空思考法與金佛山旅游項目策劃
3.1 金佛山景區介紹
金佛山景區位于重慶東南部南川市境內，距離重慶主城1.5 小時車程。為蜀中四大名山之一，與峨眉、青城齊名。屬大婁山山脈，又名金山，古稱九遞山，由金佛、箐壩、柏枝三山108 峰組成?？偯娣e1300km2，風景區規劃面積441km2， 保護區面積522km2。主峰風吹嶺的海拔高度為2 251m，山頂與山麓的相對高差為1 911m，是大婁山脈最高峰。因落日斜暉把層層山崖映染得金壁輝煌，如一尊尊金身大佛，因此而得名[9]。金佛山以其獨特的喀斯特自然風貌，品種繁多的珍稀動植物，雄險怪奇的巖體造型，神秘而幽深的洞宮地府，變幻莫測的氣象景觀，奇特的溫冷熱三泉和珍貴的文物古跡使得其獲得了國家級風景名勝區、國家級自然保護區、國家森林公園、國家首批科普教育基地美譽。
3.2 金佛山景區空間結構分析
金佛山景區的空間結構在垂直方向上可以按照基于高度上的植被景觀特色差異和山地地形差異。金佛山景區屬于地處亞熱帶季風性濕潤氣候區，其基底植被景觀為中亞熱帶常綠闊葉林，但由于地勢高差大，其植物景觀垂直地帶特征較為明顯，從山腳到山頂依次為：亞熱帶常綠闊葉林，常綠闊葉與落葉闊葉混交林，山地矮林，亞熱帶針葉林，灌叢，草甸。在六大垂直地帶性景觀中，不乏特色景觀樹種，譬如銀杉、馬尾松、珙桐、杜鵑、金錢槭、山茶、方竹等10 多種。由于地處四川盆地向云貴高原過渡區，基地地貌屬于喀斯特地貌形態，受后期外來作用影響，呈現較為明顯的地形地貌特征。從山麓到山頂的地形形態主要有：山麓槽谷平壩、山腰緩坡和陡崖、山間溪谷、山頂（草坪草甸、溶洞、石林）。在水平方向上，金佛山景區的景觀形態主要有：邊緣區的平壩農田景觀、鄉村聚落景觀、抗蒙龍巖古城遺址；過渡區的山中鄉村聚落和農業景觀、高山溶洞石林景觀、山間溪谷泉水景觀；核心區的高山草甸和方竹景觀、銀杉、杜鵑王、山茶景觀、黑葉猴、云豹等珍稀動物景觀。
3.3 金佛山景區時間結構分析
山地景區時間結構分析包含短和長時間兩類。從短時間看有：“金佛晚霞”、“白云朝暉”、“白霧晴嵐”、“金山殘雪”、“金雞撲翅”、“金山云海”、“盛開蓮花”等。按照長時間看有：春季的花世界、夏季的森林蔥郁、秋季的紅葉景色和冬季的金山雪景。
3.4 基于時空結構下的金佛山旅游項目策劃上述的金佛山景觀時空結構分析后，筆者運用時空思考法對其景觀項目進行一些策劃探討。
3.4.1 基于空間維的景觀項目策劃。結合金佛山景區空間結構，對其進行空間項目策劃如表2。
3.4.2 基于時間維的景觀項目策劃。雖然有提出基于四季的“金山十景”但那是基于整體景區而言，就每一個具體景點在橫向時間和縱向時間上的策劃還是比較膚淺，甚至缺乏（表3）。
4 結語
山地型風景區是我國旅游開發的重要區域，也是旅游者最喜愛的旅游選擇地之一。時空思考法從思維角度給出了山地型景區進行項目策劃的一個思考路徑。通過它，可以全方位多角度進行山地景觀的美學體驗，從而指導具體的項目設計。由于金佛山景區面積較大、景點數量多，再加之文章篇幅所限，故未能從具體的微觀角度就其某一具體景點進行時空思考法的策劃檢驗。
參考文獻：
[1] 王志綱. 行成于思[M]. 北京：人民出版社，2007.
[2] 陳放，李健東，周偉，等. 事件營銷：從機會主義到戰略機會主義
[J]. 銷售與市場，2006(2)：54 - 59.
旅游策劃的特點范文2
關鍵詞:自然旅游資源;休閑度假旅游;旅順口
自然旅游資源是大連旅順口區旅游資源的重要組成部分.是旅順口區旅游業發展基本要素之一。在旅順口區的旅游資源單體中,雖然自然旅游資源單體不如人文旅游資源單體數量多,但優良級單體比重達70.97%,總體品質相當高。旅順口區自然旅游資源有著極大的開發價值和發展優勢,可以成為旅順口區旅游的招牌和原生動力。本文在對大連旅順口區自然旅游資源類型、賦存、開發潛力分析的基礎上,提出旅順口區自然旅游資源開發對策,希望能對旅順口區旅游發展實踐能有所裨益。
一、自然旅游資源概述
(一)總體描述
旅順口區是大連市所屬的六區之一,位于大連市最南部,隔渤海海峽與山東半島相望。介于黃海和渤海之間,陸域面積506.77平方千米(包括龍王塘街道80平方千米)。屬受海洋影響的溫帶大陸性季風氣候。全境地形是六丘半水三分半田,共有山丘292座,最高峰為海拔465.6米的老鐵山。海岸線長169.7千米,有島嶼礁砣13個。森林覆蓋率為46.44%,是第三批國家級生態示范區。2006年接待國內外游客611萬人次,總收入6.2億元。
旅順口區自然旅游資源在大連市自然旅游資源中占有一定的地位。東北財經大學2006年完成的大連旅游資源普查結論是:旅順口區擁有自然旅游資源單體31個,優良級22個.優良級單體比重達70.97%,優于數量見長的人文旅游資源。
(二)類型與賦存狀況
1、數量與品質
旅順口區旅游資源的單體總數量為209個,其中,自然旅游資源占31個單體。
本表統計中包括龍王塘街道3個水域風光單體和2個生物景觀單體。
通過表1可以看出,水域風光類資源數量最多,其次是地文景觀、生物景觀、天象氣候。旅順口區的自然旅游資源數量雖然不多。數量上在全區中不占優勢,但在品質上優于全區和大連市。
2、空間分布
旅順口區自然旅游資源單體在5個鎮、7個街道(未含龍王塘街道)、1個開發區的分布情況見下頁表2。
本表統計中未包括龍王塘街道3個水域風光單體和2個生物景觀單體。
通過表2可知,旅順口區自然旅游資源在全部13鎮、街道和開發區中,除3個單體為共有外,只在7個鎮(街道、開發區)中有分布,分布不平衡。德勝、鐵山兩街道和雙島灣鎮都是5個單體,北海鎮是4個單體,主要集中在這4個鎮(街道)。
二、主要自然旅游資源景觀及開發潛力
在旅順口自然旅游資源中。其優良級(三級以上單體)景觀資源主要有:
水域風光類:月亮灣浴場(五級單體)、老鐵山溫泉(五級單體)、黃渤海分界線(四級單體,評價時放人地文景觀中,但從景觀效果角度放人此類中)、老虎尾海濱(四級單體),北海大潮口海濱浴場、黃金山海水浴場、西湖山莊浴場和龍引泉均為三級單體。
地質地貌類:蛇島和老鐵山為四級單體,鳥島和白玉山為三級單體。
生物景觀類:蛇島一老鐵山自然保護區(五級單體)、老鐵山鳥棧(四級單體)、斑海豹自然保護區和旅順口國家森林公園為三級單體。
天象氣候景觀類:旅順口避暑地為四級單體。
可以看出,旅順口區自然旅游資源主要特點和開發潛力:
一是數量不多,類型較全,品質較高。這便于綜合開發和旅游產品的多樣化開發。
二是可供開發的海濱浴場資源豐富,這與旅順口區三面環海有關,可以充分的開發。海濱浴場的旅游開發方向主要是休閑度假。
三是生物景觀資源分布較集中。蛇島上的黑眉腹蛇、老鐵山“鳥棧”及鳥島上的海鷗、渤海中的班海豹等景觀特色鮮明,具有開發的潛力。基本上都分布在區內的2個國家級自然保護區和1個國家級森林公園。這一類景觀資源可以開發休閑度假旅游、觀光旅游、探險旅游和生態旅游等。
四是地質地貌景觀具有一定品級和開發潛力。這類景觀資源主要有蛇島、鳥島、老鐵山、老虎尾、白玉山等。是大連濱海國家地質公園四個園區(金石灘、大黑山、南部海濱、旅順口)之一。這類景觀主要可以開發為觀光旅游,但也可以同其他景觀資源組合開發其他類型的旅游產品。
五是溫泉和氣候景觀資源品級較高,可以進行休閑度假旅游和保健養生旅游開發。
旅順口區的自然旅游資源具有相當的開發潛力和發展空間.可開發的旅游產品為度假旅游、休閑旅游、觀光旅游、探險旅游、生態旅游等。還可以同人文旅游資源、鄉村旅游資源組合開發。
三、開發對策
(一)貫徹落實、制定執行好政策
旅游政策被列為旅游核心競爭力之一。在2007年世界經濟論壇公布的世界旅游業競爭力排名中中國列第71位(全部124個國家和地區),總體競爭力仍不是很強,而在旅游政策一項評價中中國列第97位。這一方面說明旅游政策是旅游競爭力的重要內容;另一方面,也說明我國通過旅游政策來提升競爭力的余地非常大。旅順口區如何培育自己旅游競爭力,這是值得政府、旅游企業、學術界進行深入探討的問題。無論是自然旅游資源的開發,還是人文旅游資源的開發,都需要有適應社會發展和旅游發展規律的相應政策與法律法規。要大力發展旅順口區的旅游業,就必須在政策上下功夫。
改革開放以來,尤其是近些年來,國家、省、市和旅順區政府先后制定了許多法律法規。這些法律法規一方面提出了許多扶持旅游業政策措施,保障旅游事業的發展;另一方面也制定了許多規范旅游業發展的政策措施,規范也是為了保障。現實中一提到政策或法律法規就與優惠掛鉤,而對規范重視的不夠。這些法律法規和政策是地方旅游發展的方向和保障,用好政策,關鍵在于貫徹落實和執行。相關的規范與標準是旅游業健康、持續發展的保障,尤其旅順口區擁有1個國家級風景名勝區、兩個國家級自然保護區、1個國家森林公園、1個國家地質公園,在開發建設過程中更應該貫徹落實和執行好國家和地方政策和法律法規。在旅順口區旅游網站上還看不到這些政策和法律法規,給人
宣傳不到位之嫌。對于自然旅游資源而言,尤其是《森林保護法》、《環境保護法》、《野生動物保護法》、《風景名勝區管理條件》等法律法規。
某項事業的發展有賴于良好政策的制定。好的政策會促進事業的健康良好的發展,落后的政策會對事業的發展起阻礙作用。對已有的政策要進行清理,凡是對旅游發展能繼續發揮其作用,不能繼續發揮作用要堅決取消?？紤]到旅順口區即將迎來全面開放,應該及時從戰略層面制定旅游強區政策,進一步刺激旅游業的發展以增加旅游業在旅順口區旅游業中的貢獻率,旅順口區自然旅游資源開發使用政策,如地熱資源的使用問題等。
(二)做好旅游的策劃、規劃與開發工作
策劃、規劃、開發、營銷、管理等組成旅游發展鏈條的各個環節,在旅游發展中不但缺一不可,還要做的好,有特色,有創新,最后才能有發展。
1、旅游策劃
隨著經濟社會的發展,人們思維觀念的改變.旅游者的需求在不斷地發生變化。一方面旅游業要引領旅游消費。另一方面,旅游業又要不斷調整自己適應不斷變化的旅游需求。在這種旅游需求動態變化的時代,要想能不斷適應旅游者不斷變化的旅游需求,仍停留在原來的靠山吃山,靠水吃水的觀念和開發模式上已不能適應時代的要求了。近年來.旅游策劃這門技術性強、理論要求高的學科正在發展和完善。策劃介入到旅游之中,為旅游業的發展注入了新的活力和生機。旅順口區深度開發自然旅游資源必須重視策劃工作,要舍得花錢請智引技,把旅順口區的旅游大計用智慧和技術描繪出來。做好形象策劃、項目策劃、產品策劃、營銷策劃等一系列策劃工作。比如項目策劃問題,旅順口區缺乏具有旅順口資源特點和高品質的旅游項目,這就需要大手筆、高水平的策劃。等著開發商拿的項目是一種開發,但這究竟還是被動的,也有一些開發商在不斷地找項目,我們把項目策劃好了與開發商的對接或許更容易。如蛇島開發策劃、老鐵山開發策劃、地質公園開發策劃、森林公園開發策劃、氣候資源開發策劃等。
2、旅游規劃
旅游規劃在旅游業發展中的意義越來越受到旅游地的重視。關鍵是如何規劃,又該如何根據規劃去進行開發,實踐中往往差距很大。旅順口區已委托北京達沃斯巔峰旅游規劃設計院規劃《旅順口區旅游發展總體規劃》,并于2008年7月舉行了初稿匯報會。這是一個關于旅順口區旅游業發展全面的規劃,希望能盡快完成,以使旅順口旅游業發展有個總的遵循。就自然旅游資源而言,應做好具體的規劃。主要包括《旅順口國家森林公園開發規劃》、《旅順口區老鐵山一蛇島旅游區開發規劃》、《旅順口區海濱觀光游憩地開發規劃》(或《旅順口區海濱浴場開發規劃》、《旅順口區(國家級)旅游度假區開發規劃》、《旅順口區國家地質公園開發規劃》,原則上應在《旅順口旅游發展總體規劃》框架下來規劃。
3、旅游開發
對于自然旅游資源的開發要在旅游策劃和旅游規劃的前題下進行,沒有策劃就是盲目開發,沒有策劃的規劃也是缺乏內涵的空規劃。山林草獸、石洞海泉、日出日落、月色氣候……移步換景,處處是資源,步步是景觀。要有全新的資源觀、規劃觀和開發觀,不但不能只見樹木不見森林,還要看到“全息的森林”。
旅順口區自然旅游資源主要有這樣五個子系統構成:氣候予系統、海濱游憩子系統、森林生態子系統、地質地貌子系統和泉水地熱子系統。具體見下圖。
旅順口區還有一些自然資源的價值和潛力雖然現在還沒有表現出來,但也應引起足夠的重視,比如,老鐵山岬觀黃海日出和渤海日落、大潮口濕地等。
通過前述的分析可以得出結論:旅順口區自然旅游資源中的核心資源應是森林生態系統中的森林資源、蛇、鳥資源,以及海濱浴場和溫泉資源。所以,未來旅順口區在自然旅游資源開發應在這幾個資源上下功夫,而氣候資源則是控制和影響著這些資源的面貌。
旅順口自然旅游資源的開發必須做到:
(1)選準開發方向(定位)——休閑度假;
(2)要引智創意策劃——不能走簡單的山水觀光開發之路,創意要新、項目要新;
(3)科學規劃、加強保護;
(4)加強環境建設和市場管理——建設標準要高,管理要到位;
(5)樹立精品意識——推出重量級、高質量的產品;
(6)加強營銷——要了解競爭對手,進行市場定位和市場細分;
(7)進行資源整合——區內自然旅游資源的整合,自然與人文旅游資源的整合(深度開發自然資源,提升人文資源,系統開發),與區外加強合作。
(三)休閑度假旅游項目開發建議
縱觀旅順口區自然旅游資源的特點,可總結為:青山、碧海、茂林、溫泉、地貌。在此基礎上,大力構筑森林生態、海濱休閑度假、溫泉養生度假三大休閑度假旅游產品體系
1、充分開發海濱旅游資源,發展海濱休閑度假旅游
旅順與大海相伴相依,應該發展親海型休閑度假旅游,看海、玩海、吃海、鬧海。旅順口區擁有眾多海濱浴場,但還沒有形成足夠的吸引力,在大連市眾多海濱浴場中地位并不突出。旅順口區旅游要發揮好自然旅游資源的優勢,必須做好海濱浴場的文章。
海濱浴場的提升改造。按照《大連市夏季“3s”旅游示范單位評定暫行辦法》的標準進行提升改造。主要包括海濱浴場的基礎設施和配套設施建設,保證海濱浴場的沙灘沙質、海水質量,同時,提高海濱浴場的服務質量,按照服務標準規范服務。
區分大眾和高端海濱浴場。針對未來休閑度假旅游發展的趨勢,旅順口區海濱浴場區應堅持大眾化,免費開放。同時,要對海濱休閑度假旅游市場進行細分,選取一定的區域或單獨開辟建立高端海濱浴場。高端海濱浴場選址建議選擇在月亮灣海濱浴場。
海洋體育休閑。海濱浴場不僅作為洗浴之地,在海上還可以發展海釣、游泳、帆船、帆板、摩托艇、沖浪、滑水、劃船和水上飛機等運動;在沙灘可發展沙灘拔河、沙灘跳傘、沙灘排球等活動。
海洋美食休閑。旅順沿海盛產魚蝦,蟹類和海珍品,用這些海產品制作出具有地方風味的海鮮佳肴,如燒海參、烤大蝦、蒸鮑魚、爆干貝、炒香螺、涮文蛤、扒魚翅等。應根據不同消費層次游客開設高、中、低檔海味餐館,有條件的還可在高檔餐廳席間輔以適當表演,介紹旅順海鮮特色及傳統趣聞。也可以建立美食街,形成觀光、游覽、水產購物、海鮮美食一條龍。
海洋民俗休閑。旅順漁民在長期征服海洋、生息繁衍的過程中形成了自己獨特的漁家民俗風情,如起錨拉網吹號子、請海神等?？梢耘e辦“漁家樂”民俗體驗游,讓游人隨船出海,開展垂釣和養殖等活動。還可以興辦海洋漁業展覽館,陳列各時期的漁船、漁具等實物模型,使游客全面了解漁業發展的歷史和現狀。
2、建立海濱旅游度假區
在旅順口選取適當的地域,建立國家級旅游度假區。大連市已擁有金石灘國家級旅游度假區,金州區也正在開發金渤海岸旅游度假區,旅順口區應充分利用資源條件建立國家級的旅游度假區。這個旅游度假區選址可以考慮包括老鐵山溫泉、月亮灣海濱浴場、老鐵山海岬等。目標高端,兼顧大眾。在度假區內要選擇適宜休閑度假的旅游項目,深挖溫泉 文化內涵,發展溫泉養生度假旅游;建立高爾夫球場和海上游艇俱樂部;建立旅游度假酒店(村)和休閑度假主題公園;開拓探險、科考等專項旅游。
3、深挖森林文化內涵,發展森林生態旅游
立足優越的資源條件和區位條件,將老鐵山國家森林公園、南山森林公園開發休閑度假、科普教育、宗教文化三大功能于一體的、在大連乃至東北地區有市場影響力的森林生態休閑度假旅游目的地。建議在森林生態旅游內涵上多做文章。少上開發建設項目,做到森林資源旅游價值的最大發揮和自然生態環境的最小影響。
旅游策劃的特點范文3
關鍵詞：職業能力；“6+2”基本原則；公共關系；課程整體設計
課程建設與改革是提高高職教學質量的核心，也是高職教學改革的重點和難點。戴士弘先生根據我國高職院校的實際，提出了基于職業能力培養的高等職業教育課程教學設計的基本原則（6+2），其中的“6”是指：①工學結合、職業活動導向；②突出能力目標；③項目任務載體；④能力實訓；⑤學生主體；⑥知識理論實踐一體化的課程教學。其中的“2”是指：①某些課程教學內容（如德育內容、外語內容）必須要注意采取“滲透”到所有課程中去的方式，而不僅僅依賴集中上課的方式；②對于職業能力中的“核心能力”（如自學能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力、創新能力等）也必須要注意“滲透”到所有課程中去。“6+2”基本原則代表了先進職業教育觀念，是課程教學改革的核心中可操作、可展示、可核查的內容，解決了高職課程教學改革的難點。本文以“旅游企業公共關系實務”課程為例展示“6+2”基本原則在課程整體設計中的具體運用。
一、課程簡介
課程性質和地位：“旅游企業公共關系實務”是高職旅游管理專業根據旅游企業管理的要求而設置的必修課程。了解、引導、促進社會公眾的消費需求，提高企業的知名度、美譽度，是旅游企業信息管理的重要內容，旅游企業公關實務作為組織塑造形象的藝術，乃是企業員工特別是管理人員必須掌握的技能。
授課對象：高職旅游管理專業三年級學生。
前導課與后續課課程：本課程的前導課程是管理學、旅游服務禮儀，后續課程是畢業實習、畢業設計（論文）。
二、課程目標設計
1.能力目標
能力目標是“旅游企業公共關系實務”課程整體設計的核心，本課程旨在培養學生在旅游服務和管理崗位上所必需的公共關系意識和公關實踐能力，使其成為促進旅游企業發展、合法經營與社會和諧進步的復合型人才。
能力目標具體如下：能圍繞企業經營管理的目標，進行公關調查總體方案設計；能根據調查目的和項目，進行規范的公關調查問卷設計；能熟練運用抽樣調查法，進行公關調查；能根據公關調查的需要，較好完成文獻調查的任務；能根據公關訪談的需要，制定封閉式和開放式訪談文案；能依據公關調查的資料，撰寫規范的公關調查報告；能圍繞企業經營管理的目標，進行初步的營銷公關策劃；能根據營銷公關策劃的內容，制定具體實施的管理方案；能圍繞企業公關的目標，進行公共關系廣告的策劃；能圍繞營銷公關策劃的主題和公關模式，制定舉行記者會、展銷會等公關活動的方案；能基于企業的性質和特點的分析，對其進行初步的形象設計；能基于企業經營的問題和市場競爭態勢的分析，制定企業公共關系危機的預警方案；能依據企業的營銷公關的目標和措施，制定企業公關效果的評估方案；能撰寫企業營銷公關效果的評估報告。
2.知識目標
與能力目標相對應的知識目標是培養學生掌握旅游企業公共關系的相關理論和知識。具體如下：了解公共關系的要素、本質及其產生與發展的基本過程；理解公關工作在企業與社會公眾關系中的角色定位；掌握公共關系意識的涵義及基本內容；了解情商的涵義與基本要求；了解公共關系工作的基本程序；了解公關調查的內容及其與市場調查的關系；掌握制定公關調查總體方案的基本要求；了解訪談調查法的涵義、分類與訪談的程序，掌握制定訪談提綱的基本要求；了解文獻調查法的涵義、分類及操作程序，掌握文獻調查提綱設計的要求；了解調查問卷內容的構成要素和問題形式；了解態度量表的形式及應用要求；掌握調查問卷設計的16要則及設計格式；掌握隨機抽樣、等距抽樣、分層抽樣、配額抽樣等方法的操作要點；掌握撰寫調查報告的格式要求；理解公共關系策劃的涵義與價值；掌握公共關系策劃的程序與內容；掌握公共關系策劃的原則與方法；了解公共關系活動的類型、形式及其特點；了解舉行記者會、展銷會的程序、內容及過程管理工具的構成；了解公關廣告的特點、類型及策劃的原則與方法；掌握CIS的構成要素、設計要求及CS戰略內容；掌握公共關系危機的處理原則與預案制定要求；了解PR的基本內容；掌握公關工作效果評估的程序、內容和方法。
3.素質目標
本課程的素質目標是培養學生的公關意識、公關心理素質、團隊精神、學習能力和創新能力。具體為：培養學生的公共關系意識和崇尚公關職業道德的觀念；塑造學生的公關心理素質，提高學生在職業生涯中善于把握自己，實現自我完善和自我發展的情商水平；培養學生的團隊意識和恪盡職守、樂于奉獻的精神；培養學生實事求是的科學態度和敢于質疑、勇于創新的意識。
三、課程內容設計
1.行業背景
（1）旅行社、旅游景區及酒店的公關工作，側重于公共關系的促銷職能。
（2）河源市泰和源發展有限公司開發的魚面，是以地方資源為依托的創新性旅游商品，發展前景看好，但銷路不暢，企業愿意本課程以該產品的營銷公關作為教學載體以對企業有所裨益寄以希望。
2.本課程內容設計概述
本課程以泰和源魚面營銷公關為載體，以公共關系工作程序為依據，圍繞公共關系工作各階段及其各環節的任務組織教學。即，在全真和仿真的營銷公關工作過程中，對泰和源魚面營銷進行公關調查、公關策劃、公關實施、公關評估，使學生在達到本課程的能力、知識和素質等方面的教學目標的同時，積極參與企業和地方經濟的發展。
3.本課程能力訓練項目設計
四、課程考核方案設計
本課程以真實工作任務為依據，對學生的能力訓練過程進行精心的設計，課程考核設計同樣強調形成性考核，體現綜合應用能力。
1.形成性考核（占60%）：到課率考核，占15%；課堂教學參與程度考核，占10%；作業完成質量考核，占15%；實踐能力考核，占20%。
2.終結性考核（占40%）：課程結束時，學生上交一份《泰和源魚面營銷公關報告》作為終結性考核的依據。
五、結語
基于“6+2”基本原則的高職“旅游公共關系實務”課程整體設計：注重學生職業能力的培養，以真實的旅游企業公共關系項目為載體，以項目所包含的任務為驅動；在具體教學中，以學生為主體教師為主導，重視學生校內學習與實際工作的一致性，在教中學、學中做，實現理論與實踐教學的一體化；充分體現了高職課程職業性、實踐性、開放交互性的要求，調動了學生學習的主動性和積極性，提高了教學效果，培養了學生企業公共關系的綜合能力。
參考文獻：
［1］ 姜大源.職業教育學研究新論［M］.北京：科學教育出版社，2007.
旅游策劃的特點范文4
【關鍵詞】地方旅游課程 廣西節慶旅游 開發
【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2014）03C-0076-02
所謂地方課程，是相對于國家課程而言的，是指根據教學對象所處區域中具有自己獨特內容和形式的課程來源開展的教學活動。旅游是文化的載體，文化是旅游的靈魂。目前，高職旅游院校有些課程已涉獵地方文化的有關內容，但對于地方文化資源的開發與利用尚處于起步階段。為此，本文擬就廣西節慶旅游課程的開發進行探討。
一、廣西節慶旅游課程開發的背景
在多年教學研究過程中，筆者經過認真總結和提煉，挖掘廣西節慶文化資源，開設了廣西節慶旅游這一地方旅游課程，以滿足地方、學校及學生的需求。該課程開發的背景如下。
（一）服務廣西經濟、社會和文化的需要?！督逃筷P于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》指出，高等職業教育要服務區域經濟和社會發展，以就業為導向，加快專業改革與建設，改革課程體系和教學內容。旅游院校不僅是培養旅游人才的搖籃，也是傳承和弘揚地方特色文化的陣地。在旅游人才培養過程中全面滲透地方特色文化，既符合職業教育的要求，也是當地旅游經濟發展的需要。因此，擔當開發地域文化資源為廣西經濟社會文化服務的職責，大力開設地方旅游課程，實屬客觀需要。
（二）優化課程結構體系和學校特色化發展的需要。課程建設是高等學校的基本建設，其建設的水平、質量決定了高校辦學的育人質量、層次和特色。作為國家課程的有效補充，地方旅游課程的開設，有利于課程設置的本土化和個性化，優化學校的課程結構體系。此外，特色課程及特色專業的建設，是學校特色化辦學的基礎。充分利用地方特色文化資源，開發地方旅游課程，可以更好地促進學校的特色化發展。
（三）提升學生職業能力和人文素養的需要。旅游產業的快速發展，對旅游從業人員的職業能力和人文素養提出了更高的要求。在教學中充分挖掘和利用廣西特色文化資源，開設地方旅游課程，可讓學生加深對廣西地方文化的了解，提升人文素養。與此同時，地方旅游課程的開設有利于引導學生更加深入地理解地方特色文化，從而為其專業水平的提升以及高質量就業創造條件。
二、廣西節慶旅游課程的具體開發
廣西節慶旅游課程授課對象為導游專業學生，時間安排在大一下學期講授。
（一）課程性質方面。廣西節慶旅游是以廣西豐富的節慶文化為基礎，適應廣西經濟發展的需要和旅游院校學生的實際情況而開設的一門專業選修課。該課程旨在提高學生的職業能力和文化素養，通過課堂講授、課堂討論及課外實踐，使學生提升審美情趣，激發熱愛廣西、建設廣西的情感。
（二）課程目標方面。廣西節慶旅游課程設置本著以市場為導向的理念，著力培養掌握廣西節慶文化內涵、對廣西節慶旅游既有宏觀認識又能具體分析、能為廣西旅游強區建設作出貢獻的旅游專業人才。具體目標如下：
1.知識與技能方面。能使學生熟練掌握廣西節慶文化的歷史、發展現狀及相關知識，認識廣西節慶旅游的特點；能使學生通過報刊、網絡等多種方式獲取并處理有關資料，達到較高的以口頭和書面等形式對廣西節慶旅游進行講解的表達能力；能使學生提高知識遷移能力，能在獨立思考和團隊合作的基礎上完成廣西節慶旅游的基本策劃。
2.過程和方法方面。能使學生通過課堂講解、資料檢索、課外實踐等方式，了解廣西節慶旅游的歷史淵源與發展現狀等。利用導游詞創作與講解、實地觀摩旅游節慶活動、節慶旅游策劃等形式進行創新展示，培養學生嚴謹務實的學習態度和團隊合作精神以及策劃、分析能力，全面提高學生的文化素養。
3.情感、態度和價值觀方面。通過對廣西節慶旅游課程的學習，學生能深入理解廣西節慶文化的內涵；在課堂學習和課外實踐中培養學生熱愛節慶的情感，進一步增強學生對廣西節慶文化的自豪感，從而促進學生養成健康人格并形成正確的價值觀。
（三）課程內容方面。廣西節慶旅游課程旨在實現以廣西節慶文化為代表的廣西特色文化資源與旅游院校課程設置之間的有機結合。根據旅游院校學生可接受的水平、方式與內容，選擇和梳理廣西節慶旅游資料，形成一套包括課堂教學和課外實踐在內的課程方案。大體而言，廣西節慶旅游課程內容分為三個部分：第一部分，節慶旅游的內涵及廣西節慶旅游的歷史和發展現狀介紹；第二部分。以節慶旅游理論為指引，以節慶文化為主線，通過專題方式對廣西各地的旅游節慶進行深入挖掘和探討；第三部分，以旅游政策法規為依據，以旅游策劃方法為原則，對廣西各地旅游節慶進行策劃，撰寫節慶旅游策劃書。
（四）教學方法方面。在廣西節慶旅游課程的教學實踐過程中，除傳統的課堂講授外，筆者嘗試了多種靈活多變、有的放矢的教學方法。
1.研討探究的方法。根據現代教育“以學生發展為本”的教學理念，師生可以通過民主、平等的研討探究，從而啟發學生的思維，提高學生的學習能力并培養學生的團隊合作精神。每個專題內容都可以布置相應的討論題目。討論的形式既包括課后討論，又可以是課堂分組討論和小組代表總結發言，從而達到活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣的目的。
在廣西節慶旅游課程的教學實踐過程中，筆者積極組織學生查閱與廣西節慶旅游有關的資料，開展獨立分析和小組討論活動。比如，結合“廣西節慶旅游案例分析”專題教學，讓學生展開調研討論，總結廣西節慶旅游案例中的成功經驗與失敗教訓。在教學活動中，筆者與學生一起探討，充分發揮學生的獨立思考能力，增強了學生的自信心、進取心、責任感和團隊精神，而這些都是學生未來投身旅游行業的必備素質。
2.任務驅動的方法。任務驅動教學法是指在教學過程中，將課本知識轉化成多個具體的任務，通過完成任務來講解和學習基礎知識和技能，從而培養學生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力。借助任務驅動的方法，教師的重心從課堂講授轉向教學設計與組織，教學活動從以教師“教”為中心轉向以學生“學”為中心，學生參與教學的積極性大大提高。
根據高職院校以職業能力培養為重點的人才培養特點，筆者將廣西節慶旅游課程細化為若干個學習任務，然后再設計不同的學習情境，引導學生逐一完成各項任務，在完成任務的過程中傳授知識、提高能力。同時，筆者根據需要，適時提出一些完成任務的思路和方法，對涉及的一些知識點作出說明和解釋。比如，在“廣西各地旅游節慶的導游詞創作及講解”模塊的教學中，筆者先將學生按每組5～6人分成若干個小組，然后給每個小組布置一個廣西旅游節慶的導游詞創作及講解任務，各小組成員通過搜集整理資料、小組討論和課前訓練，再以小組代表進行課堂導游詞講解的方式完成事先布置的教學任務，最后由筆者根據各組完成任務的情況及存在的問題進行點評和補充講解。
3.實踐應用的方法。在廣西節慶旅游課程教學過程中，筆者特別突出實踐教學環節，實現課外實踐與課堂教學的有機結合。一方面，安排一定的課時帶領學生就近觀摩各種旅游節慶，并積極參與節慶導游講解及其他服務活動，如桂林大學生櫻花節、古東景區潑水節、龍勝紅衣節、桂林國際旅游博覽會等。在參與旅游節慶活動后，組織學生進行課堂討論，交流彼此的感受。實踐證明，讓學生走出課堂，走向生活的教學方式可以讓學生更加深入地領略廣西節慶文化的氣息。另一方面，組織學生開展廣西節慶旅游策劃主題活動，以學習小組的形式，通過選題、調研、資料整理、小組討論、撰寫策劃書、制作課堂展示PPT和小組代表課堂講解等環節，激發了學生參與的積極性和學習熱情，增強了學生學以致用的能力，有效地提高了學生的專業技能，為學生未來發展奠定基礎。
（五）評價方式方面。廣西節慶旅游課程的評價，注重形式的多樣性和針對性。一方面，學生可選用導游詞創作、課堂講解、課件制作等形式完成考核任務；另一方面，將學生在材料準備、集體討論和實踐探究等活動中的表現納入考核范疇。
1.對學生知識和能力的評價。就廣西節慶旅游課程而言，對學生知識的評價主要是考查學生對廣西各地節慶的歷史、內容和特點的掌握程度。能力評價重點考查學生發現、分析、解決問題的能力；考查學生能否查閱有關資料對廣西節慶旅游現象作出分析、解釋，能否通過獨立思考和團隊合作，制訂廣西節慶旅游的策劃方案，能否通過語言、文字和課件等多種方式展示自己的學習成果。
2.對學生學習過程和方法的評價。重點考查學生在搜集整理廣西節慶資料以及探究過程中的表現。主要包括能否利用多渠道檢索獲取有價值的資料，能否對這些資料進行整理和分析并提出自己獨到的見解，等等。
3.對學生的情感、態度和價值觀的評價。實踐性和活動性是地方課程的兩大特色。因此，其評價的重心不能簡單注重學科知識的掌握程度，也不能僅僅考查學生記憶的準確性和熟練程度，而是要側重評價學生在實際活動過程中所表現出來的行為、情感、態度與精神。廣西節慶旅游課程對學生情感、態度與價值觀的評價主要關注以下幾個方面：對廣西節慶文化的興趣和態度；對廣西節慶旅游事項的認識與評價；在學習過程中的參與程度和探索精神；對家鄉和社會的責任感等。
總之，廣西節慶旅游課程的開發，符合地方經濟社會文化發展的需要，有助于優化課程結構體系，提升學生的職業能力和人文素養，進而促進學校特色化發展。
【參考文獻】
[1]王樹婷.地域特色課程資源支持地方高校精品課程建設的價值探討與實踐――以咸寧學院為例[J].江西農業學報，2010（10）
[2]吳麗萍.旅游業助推廣西文化建設融合發展激發文化活力[N].廣西日報，2013-07-01
[3]張新南，張駿.高職旅游類項目課程開發范式及實施探索[J].職業技術教育，2011（11）
[4]劉正偉，李品.論基于地方文化的校本課程開發[J].教育發展研究，2006（9）
【基金項目】新世紀廣西高等教育教學改革工程2011年度一般項目A類立項課題（2011JGA178）
旅游策劃的特點范文5
【關鍵詞】旅游期刊 策劃方案 編輯思路
旅游期刊大型專題宣傳是伴隨著市場經濟的發展而產生的，所擔負的主題類專題報道具有特定的宣傳內容。其一，它集中反映了特定地區、風景旅游區等相關的歷史、文化、自然、科學、、旅游等方面的綜合知識內容，目的是提高一個地區的知名度和美譽度，有獨特的文化價值；其二，它具有廣泛的社會參與性，提供給人們最新最全的休閑旅游的理念與方式，把內容滲透到人們生活中去，是旅游者出行的參謀；其三，它貫穿于整個旅游期刊的出版流程中，尤其是大型主題類的采訪編輯需要多人分工協作，環節多，要求高，需要外界的價值認同。
隨著旅游刊物的迅猛發展，市場競爭日益加劇，但讀者最終會回歸到有價值的媒體中，這為有價值和深度報道的專題報道提供了巨大的發展空間，從幾頁、幾十頁的專題發展到占據份量最重、頁面最多的首要板塊，直至整本刊物來表現一個特大型專題的宣傳，顯而易見，專題類宣傳在旅游期刊中的運用愈來愈成熟，愈來愈重要，值得我們進行全新的探索。
現結合具體實案——“30年中國最美風景”之“浙江最美”專輯，分析做好大型專題宣傳重要的幾個環節。
一、策劃方案
編輯，總會為選什么樣的題材煞費苦心。做一本旅游刊物的專題宣傳需要考慮的問題更多。報道內容是否符合刊物的辦刊方針？是否有當前熱點、亮點？是否經得起市場的考量？
首先我們從收集信息做起，就是在全國范圍內建立起廣泛的聯系，通過交流溝通和社會活動，及時采集到最新最有價值的信息資訊，并進行有效的整合，利用好各種傳播平臺，構思新穎的內容是專題宣傳邁出去的第一步。2012年《風景名勝》雜志所做的年度策劃，大型專題報道“30年中國最美風景”之“浙江最美”專輯就是一個很經典的策劃方案。
從住房和城鄉建設廳那里得到信息，2012年是國家設立風景名勝區三十周年，浙江是一個名副其實的風景名勝資源大省，有世界遺產地2處，國家級風景名勝區19處，數量位列全國各省、市、自治區第一，還有無數未列入風景名勝區的美麗景點。如何圍繞這個重要事件，把美麗中國之“最美浙江”呈現給讀者，給我們編輯提供了一個絕好的機會。最終確定的方案使人眼前一亮——把活動和宣傳，傳統媒體和新媒體融合在一起，浙江風景得以全方位展示。從網絡、微博上評選“浙江最美”大型活動開始，到第12期《風景名勝》雜志推出“30年中國最美風景”之“浙江最美”專輯出版，歷時幾個月。
有了好創意，還需要一個編輯加工的過程。如何在有限的版面資源上圖文并茂地展現專題的風貌，牽涉到多道編輯工序。做一個大型專題宣傳報道，組織龐大的基礎資料就是一項繁重的工作，而在此基礎上的編輯與提煉又是一重境界。這就如同做菜，光有各種各樣的原材料不算是一道美食，要把這些材料加工，才能烹調出一道美味。專題的組稿也是如此，要有繁有簡，用特定的主題來串聯。
首先推出了“30年中國最美風景”之“浙江最美”大型推選活動。開通“30年中國最美風景”大型推選之“浙江最美”官方網站（.cn）進行網絡投票，全面持續滾動報道推選活動全過程；把浙江的景點根據資源特色分16大類，囊括了省內所有風景名勝區以及各種形態和類別的重要景觀。通過推薦和自薦方式，不斷補充候選名單；讓所有編輯記者參與到此次活動中來，每個人負責指定的板塊，利用新浪官方微博啟動全程報道并及時@各地景區、旅游部門官方、當地媒體官方微博，互動熱烈，參與者熱情高漲。最終推選出108個景點入選“浙江最美”的風景，而我們通過這種便捷快速的方式獲得了海量圖片和文字資料。
在“30年中國最美風景”之“浙江最美”專輯中，主要體現以下的編輯特點：
1、突出新聞價值與活動事件的影響力
國家設立風景名勝區是我國風景名勝事業發展里程碑式的大事，本專輯以30年為時間節點，展現浙江省風景名勝區的建設和發展成就，讓讀者看到了美麗浙江的最美風景的呈現。在專輯的卷首語以及開篇等最重要的版面上，濃墨重彩地對浙江最美風景做了全面、詩意的解讀。
2、點面結合，重點打造
風景名勝推出了“最美浙江”風景專題總頁數達到112頁。內容結構上，以“30年中國最美風景”之“浙江最美”推選活動為脈絡，有總有分，層層推進。一方面全面此次重點評選的14類榜單，108處景點，對每一處入選景點都配發榜單詞；同時，在各類榜單中擇選重點景區進行報道，進行展開式的深入報道，形成20多個獨立的小專題。通過精心編輯、設計，做實內容，整合成稿，形成高質量的閱讀內容和版面視覺效果，確保年度策劃在預定時間內出爐見刊。
3、統一風格與獨特個性互補
專輯呈現的風格體現在對內容與版式的巧妙布局上。在編排結構上，有總開篇，版式風格大氣熱烈，給人超強的視覺震撼。羅列14類榜單并有具體頁碼檢索，緊跟著是每一大類的分開篇，用景點和相對應的小圖推出上榜的種類和名單，專門為各個上榜景點量身打造榜單詞，把14類榜單用這種統一的版式風格間隔在專輯中呈現；而在每類榜單中的典型景點報道，具有相對的獨立性。這是我們重點打造的景點宣傳形象，每個景區都根據各自的宣傳側重點去采訪、編輯整合，它占據了專輯了大部分篇幅，內容獨家、圖片精美，中間也加入了統一的元素，如榜單詞、鏈接旅游指南等。
旅游策劃的特點范文6
國外類似江南水鄉古鎮的旅游又被稱之為文化遺產旅游。文化遺產旅游(Heritagetourism)是以文物、古跡等人類精神文明和物質文明的物質遺存作為體旅游吸引物的旅游形式。隨著上世紀七十年代文化遺產旅游在歐美出現及盛行，推動了文化遺產旅游研究在西方開展。九十年代以來文化遺產地因大量旅游者的涌入其可持續發展問題日益凸現，文化遺產旅游的可持續發展問題也由此成為研究的中心議題。國外學者主要從旅游管理、社區參與和市場供需因素等方面探討了文化遺產旅游的可持續發展問題。其中與文化旅游策劃相關的研究主要包括:文化遺產旅游的市場研究。Bronwyn,J.[2](2004)探討了文化遺產旅游者的動機和需求在旅游形象設計和產品體驗方面的作用，Yaniv,P.[3](2003)探討了文化遺產認同感在市場營銷中的作用。(2)利用其他旅游形式促進文化遺產旅游的發展。如Janiskeef'[4](1996)研究了節日在文化遺產旅游發展中的作用。(3)參與文化遺產旅游的各主體利益差異研究。Heidi,D.[5](2001)從旅游人類學的角度研究了在面對旅游業發展提供機會時，遺產地社區各參與主體的不平等地位:Teo,Peggy[6](1997)和Cheungl'[7](1999)則研究了文化遺產相對不同參與主體的不同意義。(4)文化遺產旅游社區參與問題研究。如Natan,V.[8](2002)分析了文化遺產旅游開發中社區參與的重要性。(5)旅游對文化遺產的診釋。如Grufudd,P.[9](1999)研究了“凱爾特”主題表述在威爾士文化遺產旅游中的作用[10]。(6)如何保持文化遺產的原真性研究。Myra,S.E[11]以馬里世界文化遺產地PaysDogon在旅游影響下的社會文化變遷為例探討了旅游對文化遺產真實性的影響:Halewood[12](2001)以“維京遺產”旅游為例研究了文化遺產的真實性在市場營銷中的作用。近年來隨著我國世界文化遺產旅游的持續升溫，國內學者也開始側重研究其可持續發展問題。其中與文化旅游策劃相關的研究主要集中于遺產地旅游生命周期、形象策略、空間整合和市場營銷的研究。而目前作為我國文化遺產重要組成部分的古村落(古鎮)旅游可持續發展問題也是國內學者的研究熱點。古村落(古鎮)旅游可持續發展研究中涉及文化旅游策劃部分主要有:(1)古村落(古鎮)旅游產品設計研究。馮淑華[13](2002)通過對旅游者行為模式的研究，揭示了古村落旅游產品設計的個性化原則。吳文智[14](2003)則系統闡述了古村落旅游產品體驗化設計的方法和途徑。(2)古村落(古鎮)旅游形象設計研究。
二、江南水鄉古鎮旅游可持續發展中文化旅游策劃的國內相關研究進展
江南水鄉古鎮是江南地區古村落的典范和代表，其旅游的可持續發展問題自90年代以來一直是學術界的研究熱點。目前國內學者研究江南水鄉古鎮旅游可持續發展中涉及文化旅游策劃部分主要包括:(1)多數學者側重于從旅游資源保護和開發現狀分析入手，研究江南水鄉古鎮的保護與開發問題。(李麗雅[15]12003;孫明泉，2001;王莉[16],2003;雄俠仙[17],2002;江五七[18],2003:陽建強[19],2001)(2)有學者從區域旅游空間結構視角，探討了江南水鄉古鎮旅游的競爭合作模式。(陶偉[20],2002)(3)有學者通過對旅游地意象空間進行的分析，提出了江南水鄉古鎮的旅游規劃與開發建議。(蔣志杰,(4)有學者通過具體分析旅游地的自然和人文環境，研究了江南水鄉古鎮的旅游規劃。(阮儀三，1996[22],1998[23],2001[24];陸志鋼[25],2001
三、西塘古鎮文化旅游資源開發現狀
1.古鎮文化旅游策劃開發現狀主要表現出以下特征:
1）經過十余年發展，以江南六大古鎮為代表的江南水鄉古鎮是華東區域旅游重要組成部分。而以江南水鄉風貌為背景的文化旅游與本區域城市旅游相得益彰。如2001年“五一黃金周”周莊旅游接待人數僅次于北京八達嶺長城和故宮，名列全國第三。
2）一些江南水鄉古鎮通過挖掘本地區文化底蘊，在此基礎上創造性地策劃的文化旅游產品，不僅促進了江南水鄉古鎮歷史環境的保護，使當地一些優秀傳統文化得以繼承和發展，也使旅游者從中感受到了濃郁的江南民俗，并處處體驗著典型的江南人文和自然環境。如2001年至今烏鎮先后成功舉辦香市、花車巡游、煙花大會等節日活動，集中展示了具有典型地域特色的民俗活動，引起海內外游客的濃厚興趣。
3)江南水鄉古鎮文化旅游開展帶動了其他旅游相關產業的發展。如西塘傳統產業的展示性表演極大促進了當地銷售地方特色商品的旅游商業的發展。于江南水鄉旅游產品而言，其資源本身就是一個多元化的傳統集合。這些元素通過整合從諸多方面反映出水鄉傳統的內涵。雖然從旅游的6要素層面來講，西塘旅游產品可以是具備多重核心傳統的旅游產品，但從文化旅游資源角度來分析，傳統只具有一個核心。差異化構成旅游傳統。
2.文化差異化就構成文化旅游資源。
1）民居文化
江南水鄉古鎮與其他地區的地理結構有著明顯的不同，所以導致了水鄉民居文化的獨特化。這一獨特化不僅體現在單體的房間或宅院上，而且還體現在整個水鄉古鎮的整體建筑格局上。民居正面朝路，四周均有鄰里，水、陸平行，呈棋盤狀格局。西塘古鎮民居的文化特色就是在這一基礎上逐漸發展出來的。西塘的長廊是江南水鄉給人的最初映像，水鄉古鎮是在這一格局上建立起來的，同時也是江南水鄉在文化層面產生差異，進而產生文化旅游資源的核心與根源。正是通過在民居文化這一層面上的差異，才衍生出了江南水鄉古鎮在其他層面上的差異[26]。
2）建筑文化
從其文化層面分析，其原因主要是在這些文化類型中，它與核心文化旅游資源最為密切。無論是單棟的民居還是古鎮的民居總格局，都會聯系到各類的建筑。以橋為例，每個古鎮都有橋梁，且各時代都有一定歷史文化意義。橋梁是水鄉生活的必要設施，所以游客在旅游時強化橋梁的觀光，就形成了江南水鄉古鎮各類建筑文化旅游資源。當然還存在如弄堂（西塘石皮弄等）、各類商鋪（萬盛米行等）等其它各類建筑。這類建筑與民居文化有相似之處，所以它們是給游客的最初感官映像。
3）飲食文化
造成這一文化旅游資源具有較強繼承性的原因有三個：
1.江南水鄉的飲食習慣擁有濃厚的地域性，尤以河鮮為特色。對于非水鄉地區的游客依然具有一定的傳統。
2.從歷史上來看，西塘古鎮都具有很長的發展歷史超過1000年。在其發展過程中，由于當地風俗習慣的區別，產生了形式相同但名稱相異的飲食文化，其最具傳統的部分是這些食品的文化內涵。
3.飲食是旅游的六要素之一，通常會起到吸引二次游客和以休閑為目的游客的作用。
