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校園保衛制度范文1
【關鍵詞】 鎘；維生素E；維生素C；黑質；細微結構；小鼠
Protective effects of co-administration of Vitamin E and Vitamin C on the neurons of substantia nigra in chronic cadmium poisoning miceYU Yan*，GE Guo，XU Ting-liang,et al．Department of Anatomy，Guiyang Medical College,Guiyang 550004，China
【Abstract】 Objective To study the protective effects of co-administration of Vitamin E and Vitamin C on the neurons of substantia nigra in chronic cadmium poisoning mice．Methods Mice were givenCdCl2 subcutaneously and simultaneously were administered Vitamin E perorally everyday,Vitamin C perorally everyday．It has been observed that the microstructure of the substantia nigra under light microscopy，the TH-positive reaction neurons in the substantia nigra were quantitatively analyzed with cell morphometric technique．Results The co-administration of Vitamin E and Vitamin C with cadmium group was similar to the contral group，but it had much apparent changes as compared with the Cd-exposed group, and the important morphological parameters such as the volume density，the numerical density of the nudei had statistical significant compared with the Cd-exposed group(P＜0．001)．Conclusion The antioxidants of Vitamin E and Vitamin C could efficiently protect the neurons of substantia nigra in chronic cadmium poisoning mice from such damage．
【Key words】 Cadmium；Vitamin E； Vitamin C； Substantia nigra； Microstructure； Mouse
鎘(cadmium，Cd)是一種有毒重金屬，鎘污染對人體和環境的影響已日益受到重視。近年來發現鎘對神經系統也有明顯的毒性作用[1-2]，即使含量低時也有不同程度的損害[3]。我們的前期工作也表明，慢性鎘中毒可致小鼠中腦黑質受損，并提示鎘可能是誘發帕金森病的病因之一[4]。Vit E和Vit C是有效的抗氧化劑，國內外許多資料已表明Vit E和Vit C可保護神經組織免受Cd引起的自由基增多和氧化反應異常所造成的損害[5-7]，但是有關形態學方面的研究甚少。本研究通過對正常組、Cd中毒組、Vit E+Vit C組小鼠中腦黑質神經元進行光鏡及細胞形態計量分析，探討Vit E和Vit C聯合用藥對慢性鎘中毒小鼠黑質神經元的保護作用。
1 材料與方法
1．1 實驗動物分組 3月齡雄性昆明種小鼠100只，體質量25～35 g，隨機分為3組，每組25只。每周稱小鼠體質量，觀察一般情況。①正常對照組：經皮下注射等量生理鹽水；②鎘中毒組：雙蒸水配制的氯化鎘溶液按2 mg / kg?次（給藥體積為5 ml/kg計算），經皮下注射，每周2次；③ Vit E+Vit C組：除按上述方法和劑量染鎘外，Vit E按10 mg/kg(d?次)，Vit C按25 mg/kg 經“金龍魚”油稀釋后灌胃，共12周。
1．2 取材與制片 12周后，各組小鼠用Bouin液通過心臟灌注固定，開顱取腦。取整個中腦用Bouin液進一步固定，石蠟包埋、切片、染色（包括H?E、尼氏法、TH免疫組化ABC法）并觀察。TH免疫組化ABC法染色步驟：切片經①3% 過氧化氫10 min；②抗原修復液10 min；③正常血清封閉液20 min；④TH抗原（1∶1 600）37℃孵育1h；⑤生物素化二抗37℃孵育1 h；⑥SABC 37℃孵育1 h；⑦DAB顯色。以上各步驟間均用0．01 mol/L PBS液洗3次，5 min/次。結果判定：以胞漿中出現棕黃色顆粒為陽性反應。
1．3 圖像分析及數據處理 在TH免疫組化染色切片上，采用Biomias圖像分析軟件，用計算機圖像分析系統，在光鏡10×40倍的視野下，測量TH陽性反應神經元的二維形態參數。進一步運用體視學的方法計算出三維形態參數。文中數據采用均數±標準差（x±s）表示，兩兩樣本對應參數平均值方差齊性用F檢驗，均值間比較用t檢驗。
2 結果
2．1 精神行為表現 正常對照組小鼠活動度大，飲食好。Cd中毒組小鼠2周后出現活動明顯減少，行動遲緩，顯得無精打采，飲食差；少數小鼠步態不穩，且有兩只小鼠出現向一側定向旋轉的現象。Vit E+Vit C組小鼠活動未見明顯減少，飲食稍差。
2．2 HE染色 正常對照組可見黑質區域細胞密集成群，神經元胞體及胞核較大，核仁清晰，胞質比較豐富。Cd中毒組黑質區神經元數量明顯減少，胞體變形，少數細胞核固縮，胞質減少，胞質內可見大小不等的嗜酸性顆粒。9例小鼠黑質區域可見較大的軟化灶（圖1）。大部分小鼠黑質區域內尚見廣泛的淋巴細胞浸潤，部分淋巴細胞圍繞在血管周圍形成血管套有8只（圖2）。Vit E+Vit C組黑質區神經元有少量減少，部分神經元變性，細胞呈圓形或卵圓形，少數細胞出現核固縮及核溶解，胞質內未見嗜酸性顆粒出現。3只小鼠黑質區有散在軟化灶形成，灶內大多數神經元消失，殘留神經元胞體變小，胞核固縮（圖3）。黑質區可見彌漫性淋巴細胞浸潤，形成血管套有2只（圖4）。
2．3 尼氏染色 正常對照組黑質區域有成群分布的大多角形或錐體形細胞，胞質內尼氏體豐富。Cd中毒組黑質區神經元明顯減少，胞質內尼氏體減少或消失，著色淺（圖5）。Vit E+Vit C組細胞形態大多正常，胞質內尼氏體有少量減少（圖6）。
2．4 TH免疫組織化學顯色 正常對照組黑質區大量的TH陽性細胞，胞質內有豐富的棕黃色TH陽性反應顆粒。Cd中毒組TH陽性細胞也明顯減少，胞質內TH陽性反應顆粒較少（圖7）。Vit E+Vit C組 TH免疫組織化學染色黑質區有大量TH陽性反應神經元，胞質內TH陽性反應顆粒較正常組有所減少（圖8）。
2．5 形態計量分析 3組小鼠黑質區TH陽性神經元胞核形態計量結果顯示（表1），Cd中毒組小鼠與正常對照組比較黑質區TH陽性反應神經元胞核體密度、數密度、平均截面積、平均體積減少（P＜0．005）。Vit E+Vit C組小鼠黑質區TH陽性反應神經元與Cd中毒組比較，胞核體密度、數密度、平均截面積、平均體積均增加（P＜0．005）。Vit E+Vit C組與正常對照組比較，除體密度有差別外(P＜0．05)，其余各項均無統計學意義(P＞0．05)。
3 討論
鎘（Cd）是環境中較常見的污染物，隨著工農業的發展，鎘在環境中的蓄積逐年增多，已越來越引起人們的重視[1，2]。Cd的中毒機制比較復雜，Cd所誘導的氧化損傷已成為Cd毒性機制的主要方面，鎘可破壞谷胱甘肽和含巰基的蛋白，使活性氧基團水平升高，導致生物膜脂質過氧化、酶活性喪失以及DNA損傷，從而破壞細胞的抗氧化機制，改變腦組織抗氧化酶的活性[2]。慢性鎘中毒可致動物神經系統損害，而抗氧化劑如VE、VC等可抑制Cd的毒性作用[5-7]。
維生素E（又稱生育酚），具有強抗氧化和自由基清除作用。Vit E作為一種天然抗氧化劑，其分子結構以α-生育酚生理活性最強。α-生育酚通常供給脂質過氧化自由基一個H原子，生成了一種相對穩定的脂質羥基過氧化物和α-生育酚自由基，從而阻斷了脂質過氧化的自由基鏈式反應[8-9]。研究表明，Vit E作為一個細胞內抗氧化劑的首要作用是防止細胞內和細胞膜上不飽和脂肪酸氧化和被破壞，保護了細胞膜的完整。生育酚與自由基起反應后，即轉變為生育酚羥基自由基，此化合物可被Vit C、谷胱甘肽以及輔酶Q重新還原為生育酚，重新發揮其氧化作用。Vit C（L-抗壞血酸）屬水溶性維生素，其最顯著的特征是具有強烈的還原性，并與維生素E有協同作用，減輕脂類過氧化反應，減少脂質過氧化物的產生，保護超氧化物歧化酶等酶的活性，清除氧自由基。有許多研究表明[8，10]，在體外模型中Vit C可促使生育酚自由基還原為α-生育酚，從而恢復生育酚清除自由基的活性,而Igarashi等[11]用一種不能合成Vit C的新型突變型Wistar大鼠進行試驗，結果表明給予較高劑量Vit C可使組織中Vit E沉積水平增高,推斷Vit C在體內時可與在體外一樣節約Vit E的消耗，表明Vit C和Vit E間有一定的協同作用[12-13]。
本研究旨在進一步從形態學上探討Vit E和Vit c聯合用藥對小鼠中腦黑質的保護作用。實驗結果顯示：Vit E+Vit C組小鼠不僅精神行為表現正常，而且黑質區神經元的變性、退化及壞死程度均明顯改善；3例小鼠有初期輕微的軟化灶形成，部分小鼠在黑質區出現淋巴細胞浸潤，僅2例形成血管套；黑質神經元胞核體密度等幾項形態學參數與Cd中毒組比較也明顯增加，差異有統計學意義，而與正常組比較，除體密度有差異外其余幾項差異均無統計學意義。這些變化說明經Vit E和Vit C聯合處理后黑質神經元的損傷程度較輕，結構和功能接近正常，進一步從形態學方面表明了Vit E和Vit C可保護神經組織免受Cd引起的自由基增多及氧化損傷所造成的損害。
參考文獻
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校園保衛制度范文2
一、不斷增強政治敏銳性，認真做好維穩工作
保衛處始終將維護校園政治穩定作為頭等大事,不斷提升維穩工作能力和水平。一是提升信息搜集能力，及時了解和掌握師生的思想動態，并做好重大節日和重大事件敏感期的值班工作，嚴防各類突發事件和政治案件的發生。為做好這項工作，保持與區教育局安全科、區綜治委等方面的經常性聯系，及時互通相關信息。二是加強校園安全信息網絡建設，在各系設立了學生信息員，并定期開展業務培訓；三是嚴格執行校園巡查制度，及時發現和清理不良信息，防止它們的與傳播；四是配合有關部門做好重點時期、重點人頭的防控和幫教工作；五是制訂預防和處置突發事件的工作預案，做到居安思危、有備無患。
二、加強組織建設、隊伍建設和制度建設
結合學校內部機構改革，調整了校園治安綜合治理委員會、維護穩定工作領導小組、校創建安全文明單位（校園）領導小組、消防工作領導小組等機構組成人員，加強對安全保衛工作的領導。建立健全安全防控體系，召開學生干部會議，在學生組織中建立了安全信息網絡，及時掌握第一手信息資料。加強保衛隊伍建設，結合學校科級以上干部培訓計劃，認真組織好相關培訓，提高保衛干部的業務能力。加強對校衛隊的管理，進一步提高他們的主人翁意識，樹立保衛隊伍的整體良好形象。對消防、校園治安等方面制度進行了梳理，建立、健全和完善安全保衛管理制度，并在工作中堅持依法辦事。繼續加強校園安全保衛值班，強化校園“110”服務，接報警后保衛人員將及時趕到現場，開展案件調查和糾紛調解。
三、認真做好消防安全工作
本學年，治保處認真貫徹執行“預防為主，防消結合”的工作方針，在區公安消防支隊的指導下，在分管校長的直接領導下，進一步健全了學校內部消防工作管理機制，加強了消防安全制度建設，給廣大師生創造了良好的學習、生活和工作環境。
四、認真做好校園治安管理工作
校園治安管理工作也是治保處的一項重點工作。為確保校園治安安全，主要做了以下方面工作：
(1) 進一步加強“三防”建設，提升學校安全防范能力。一是加強隊伍建設，重點抓好保衛干部、門衛和校衛隊三支隊伍。結合學校干部培訓計劃，認真組織好相關培訓，提高保衛干部的業務能力；根據市消防支隊要求，派員參加了消防工作業務培訓。加強對校衛隊的督促、檢查和管理，進一步提高他們的主人翁意識，樹立校衛隊的良好形象。二是加強物防建設。經常性地開展校園檢查與巡查，不斷完善校園重點要害部位的安全防設設施。三是加強技防建設。在原有技防設施的基礎上，根據“市平安校園”創建考核要求，今年又安裝了視頻監控系統，進一步提升了我校的技防整體水平。為了提升視頻監控使用效率，真正發揮其作用，對保衛和保安相關人員進行了操作技能業務培訓，提高他們的動手能力。工作中注重把“人防、物防、技防”有機結合，堅持校園監控與面上巡邏、門衛值班、治保處值班、校領導抽查相結合，充分發揮校園安全網絡的聯動優勢，確保了學校的安全。
(2) 注重宣傳和教育，進一步提升師生的安全防范意識和能力。本年度，參照兄弟院校做法，加強在學校網站關于保衛處工作的內容。涵蓋保衛處工作的方方面面，保衛處網頁的建立為開展安全教育提供了便利。
校園保衛制度范文3
【關鍵詞】高校安全;高校保衛;制度建設;問題與對策
前言
高校是培育高等專業人才的場所，也是社會的重要組成部分。穩定學校就能穩定一方。同時，安全穩定是學校生存與發展的前提，要想有長足的發展就必須努力營造安全和諧的校園環境。高校安全保衛工作，是指高校保衛組織在公安保衛部門的指導下，為維護學校正常的教學、科研和生活秩序，保障師生員工的生命和財產安全而進行的一項專門工作。如何搞好高校的安全保衛工作，構建平安校園，還校園一個祥和、安寧的環境，已經成為公安機關和高校保衛組織一個亟待研究和解決的課題。
一、高校保衛工作中存在的問題
高校保衛工作擔負著維護學校穩定的政治(教學案例，試卷，課件，教案)責任和保障校園正常的治安秩序的艱巨任務。隨著我國改革開放的進一步深化、高新技術的不斷發展和高校辦學規模的不斷擴大，也帶來了一些影響高校政治(教學案例，試卷，課件，教案)穩定的不利現象，導致當前高校保衛工作存在諸多問題。
(一)高校園區快速興起與管理模式不成熟的矛盾
高校辦學方式、管理體制、運作機制等方面較之傳統有很大的變革，其管理模式是全新的，與傳統、單一的高校辦學方式相比存在許多區別。如后勤服務全面實現社會化，教學、生活管理相對分離，易造成對學生管理的脫節;園區內不同類型的高校集中建設，綜合布局，各高校學生集中居住，形成學生同進不同出，同室不同班，同樓不同校的復雜格局，造成管理上的混亂。
(二)大規模辦學與安全保衛力量、裝備配備相對薄弱的矛盾
伴隨高校擴招，學生人數的增加，校舍面積及相應設施不足的矛盾異常突出，因此，幾乎所有高校新區的建設進度都抓得很緊，晝夜施工，常常是一期工程剛完，就投人使用，住進學生，開始上課，接著二期工程繼續展開，新建校區出現“邊使用，邊完善，邊建設”的局面。而安全保衛設施的建設不能與其同步進行，必要的物防設施不能及時到位，技防設施不能及時落實，高度現代化的新建校區的安全保衛工作仍按傳統的模式進行，保衛部門倍感力不從心。
(三)校園周邊環境復雜
一些當地的犯罪分子把高校作為進行違法犯罪活動的場所，明目張膽地到校園尋釁鬧事、調戲女生、敲詐勒索、偷盜搶劫財物;周邊的餐飲、娛樂網點以學生為贏利對象布滿校園周圍，打架斗毆、敲詐事件時有發生，直接危害師生校職員工的生命財產安全，嚴重影響校園的安定。
(四)校內治安形勢產峻
一是辦學規模層次不斷擴充。一些高校為了擴大規模、提高經濟效益，不斷提高辦學規模和層次，生源復雜，有并軌生、自費生、函授生、夜大生、進修生等。學校規模和層次的擴充，無疑加重了保衛工作的負擔。二是校內“四工”人員大量增加。為了改善辦學條件方便師生員工的工作、學習和生活近年來學校周圍商業網點、文化娛樂設施增加，基建工地不斷上馬加上校辦產業的發展。一些部門聘請打工人員以至校園出現了大批的臨時工、合同工、建筑工、季節工。這些人員流動性大最難管理。有些人員利用在校園做工機會，在校內作案。這使校內的保衛工作增加了很大的難度。三是教育對象條件發生變化。近年來，各高校拓寬生源渠道，部分學生家庭生活富裕學生整體生活條件也逐年由貧困型向小康型轉化。學生的行李已由過去簡單的被子鋪蓋增添進了收錄機、自行車等貴重物品少數學(教學案例，試卷，課件，教案)生還自帶了高檔的計算機、電視機和手機等消費品。這些物品相應地成為犯罪分子作案目標增加了保衛工作的內涵和外延。四是固定資產及科研、教學設備逐年增多。有些學校接受了國外貸款獲得了一些高技術儀器設備。這就對高校保衛工作提出了更高、更新的要求。
(五)高校保衛工作集苦、累、險于一身，保衛人員收人低
學校保衛部門是一個不同于一般機關、科室的特殊部門，保衛崗位集苦、累、險于一身具有政策性、秘密性和敏感性。保衛工作是一項耗時費力、傷精勞神，充滿矛盾和危險的工作遇有案情保衛人員必須加班加點工作特別是在節假日和夜間其他人員可無憂無慮地休息。而保衛人員必須值班巡邏。但絕大部分高校的保衛人員是高校的貧困戶、特困生，待遇低、收入少、創收又無門，嚴重挫傷了高校保衛人員的積極性和保衛組織的凝聚力、吸引力。人心思動、軍心不穩已成為高校保衛部門一大難題。
二、解決問題的對策
(一)建立規范、統一的制度
網絡校園安全管理是一項長期、復雜、艱巨的工作，要想建立起安全管理的長效機制，首先必須在提高對校園安全管理工作的認識的基礎上，組織制定好校園安全管理制度體系。校園的一般性安全管理制度的內容應包括：安全管理的目的、范圍、管理內容、檢查制度、評價標準、責任迫究等。對于突發性事件應急預案內容應包括：突發性事件后果的預測、辨識、評價;應急各方的職責分配;應急處置行動的指揮與協調;應急處置中可用的人員、設備、設施、物資、經費保障和其他資源，包括社會和外部援助資源等;在發生突發性事件時保護生命、財產和環境安全的措施;現場恢復、應急培訓和演習規定、法律法規要求、預案的管理等。
(二)加大投人，加大新建校區“人防、物防、技防”三位一體的防范體系
高校的領導對安全工作的重視，不能只停留在口上、會上，要落實在行動上。安全工作以預防為主，學校領導應有清醒的認識，要舍得投人，花錢保平安、保穩定。一是建立一支高素質的校衛隊伍，招聘一批受過安全保衛專門訓練的綜合素質高的保安人員，實行半軍事化管理，對全校區實行24小時輪流值班，在進行安全管理的同時，為師生提供安全服務和援助。二是完善各重點部門的防范措施，如在學生宿舍、實驗樓安裝防盜門，加固門窗，設立安全警示牌;在道路上設置減速帶等，加強物防措施，避免或減少安全事故的發生。三是在重要部門、要害部門和交通要道口安裝技防設施，如在校區設立安全監控中心，實驗樓、辦公樓、網管中心等重要部門和交通要道設置攝像鏡頭，在建筑物內設立消防監控中心、電子報警系統等，實行24小時全方位監控。
(三)加強校園治安防控機制建設，為校園德定創造良好的外部環境
高校在實現發展的同時必須正確面對和處理改革、發展和穩定的關系尤其要重視校園治安穩定工作。高校治
安處理不好勢必影響校園穩定工作甚至影響社會穩定。我們一方面要加強和充實保衛基礎工作，改善隊伍和人員結構，進一步完善高校保衛體制改革，加強與所在地執法部門的聯系和溝通，強化校園內部和周邊治安環境的整治工作凈化校園治安秩序另一方面必須強化憂患意識和責任意識，切實將校園治安防控機制建設好，從人員和經費上給予優先保證保持與學校規模、效益的協調發展。在實施此項工程中。必須長遠規劃、穩步推進，充分發揮專職隊伍和群防群治隊伍的積極性，努力做到辦事高效、管理科學(教學案例，試卷，課件，教案)、服務規范，積極為學校和師生創造良好的校園治安環境維護校園的穩定局面。
(四)建立預警機制，掌握保衛工作的主動權
防范是基礎，打擊是手段，打擊為防范創造條件和環境，經常性的預防可防患于未然。為保證保衛工作有前瞻性，必須善于及時了解，及時分析，研究新形勢、新情況和新問題。建立靈敏的、高效的預警機制，建立各種預案，并進行不斷的修正。這樣可以及時了解和發現傾向性、苗頭性和一觸即發性的問題，及早化解和處理各種矛盾，避免事態擴大和矛盾激化，牢牢掌握工作的主動權，在這個過程中可以充分運用現代科學(教學案例，試卷，課件，教案)技術，利用現代化大眾媒體、計算機和互聯網收集輿論信息，及時對這些信息加以分析和處理，為保衛工作及時提供有用的信息，追根求源，把問題解決在萌芽狀態。
(五)提高保衛人員待遇，建立一支高素質的保衛隊伍
提高高校保衛人員待遇是充分發揮高校保衛機構職能作用的有效激勵機制，要按各級教育、公安部門有關文件執行提高高校保衛人員的崗位津貼和加班補助。在提職、提干、評職稱等方面盡可能與其他行政部門拉平，鼓勵、吸引有作為的同志到保衛部門來工作，獻身高校保衛事業。要做好新時期保衛工作，必須有一支高素質的保衛隊伍從高校的全局出發要舍得把那些黨性強、作風正、素質高具有一定文化資歷的優秀干部選入保衛部門有計劃選送高校保衛人員。
當今社會在不斷向前發展，高校的保衛事業不能被時代的步伐拋下，應該順應時代的潮流，不斷分析保衛事業中出現的新情況、新問題，加強管理水平，勇于接受新事物，針對新情況、新形式、新特點，高校保衛工作必須領先一步，具有超前意識，才能更好地保護好校園的安全穩定，營造一個良好的積極向上、團結、友好的高校氛圍。
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校園保衛制度范文4
關鍵詞：高校校園 安全問題 防控對策
一、新時期高校校園安全問題的分析
1.校園暴力犯罪
現階段，校園暴力犯罪主要表現為兩種形式。一是校園內學生的暴力事件，如殺人、傷害、等暴力犯罪。二是一些地方惡性暴力事件向高校滲透，涉及師生的勒索、綁架、兇殺等時有發生，危害師生人身安全。
2.消防安全事故
近年來，高校校園火災頻繁發生，傷亡人數呈上升趨勢，消防安全問題十分突出，由于違章用火用電、電氣線路老化等各種原因導致的火災已經成為威脅學生人身安全的重要因素。
3.交通安全事故
隨著高校改革的不斷深入，高校與社會的交流越來越頻繁，使校園內人流量、車流量急劇增加。校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發展，致使高校的交通環境日益復雜，交通事故經常發生。
4.盜竊、詐騙事件
由于高校安全防范工作的疏忽以及部分師生的安全防范意識較差等原因，給犯罪分子作案提供了可乘之機，盜竊、詐騙案件時有發生。一般來說，校園盜竊、詐騙事件主要有以下幾種情形：一是混進校園內實施盜竊、詐騙等。二是將大學生引到校外實施犯罪。三是利用網絡設騙局。四是個別大學生作案。
5.其他類型安全事故
高校校園存在的安全事故隱患還有社會交往、傳染病、食物中毒、跌傷、砸傷、觸電和自殺等等。
二、新時期高校校園安全問題的防控對策
1.加強校園安全法律法規建設，推動我國校園安全管理法制化進程
目前，校園安全在世界范圍內日益引起人們的普遍重視，許多國家和地區制定了關于校園安全的專項法律。在借鑒國外校園立法成功和失敗經驗的基礎上應盡快構建適合我國國情的校園安全專門法律法法規，填補法律空白，明確各方責任，設立專門機構和嚴格的法定程序以及完善的校園傷害事故賠償制度等內容，為實現校園安全防控提供強有力的法律依據和保障。
2.建立健全校園安全保衛制度，實現保衛隊伍專業化
加強對校門的管理，構筑防止學生受到校外人員傷害的第一道防線。保衛人員堅持日常管理工作中保證24小時值班制度，及時預防、處理突發事件。另外，加強學生宿舍管理，制訂專人負責學生宿舍管理制度、晝夜值班制度等，保證學生宿舍內防火防電設施齊備。
我國高校校園安全保衛隊伍普遍存在學歷低、沒有經過崗前培訓或在職培訓等現象，不利于高校安全管理工作的有效開展。因此，一方面要引進專業性人才從事安全保衛工作，另一方面要制訂并規范校園保衛人員從業資格標準及考試制度、崗前和在崗培訓制度。
3.積極開展校園安全文化教育，提高師生的安全意識
安全文化教育是保證校園安全的有力保障手段，應采取多樣化手段，實現師生員工的安全教育，端正他們對人的不安全行為和物的不安全狀態的認識，調整不安全、不健康的心理，使師生員工的行為更加符合安全規范和要求，自覺抵制當前多元文化中的不良影響及校園周邊復雜的不安全因素，使學生既能有效確保自身的安全，也確保他人的人身安全。
4.加強校園安全基礎設施建設
學校要加大對安全基礎設施的投入，改造現有的安全設施，增添安全設備，設立警務室、保安室，增設報警點和報警電話，設置治安防范警示牌，設置防護網、道路減速標識和消防設施，在各辦公樓、教學樓、學生公寓、學生食堂、實驗室等重點要害部位配置鐵門、鐵窗欄、鐵柵欄、滅火器等。
5.構建校園安全綜合信息化管理系統，實現校園安全的現代化、數字化和動態化管理
（1）校門信息化管理系統。主要由校內人員、進出人員身份自動識別管理系統和校內機動車輛智能化管理系統組成。
（2）校內教學樓、實驗樓、禮堂、圖書館、操場等關鍵地方要設置安全監控系統。
（3）校內公共場所安全防控系統。該系統由公共場所監控系統、應急救援預警系統組成，并與學校各校門、交通道閘管理系統、校園分控中心、重點要害部門及部位進行聯網。
（4）校內動態巡邏及通信系統。由各院系學生與學校保衛部門有關人員組成校內巡邏小隊，針對校內各區域進行巡邏檢查（包括夜間），并且配備現代化通信設備，發現問題及時報告，及時處理。
（5）校內網絡安全監測管理系統。保衛部門與學校網絡管理中心合作，設置專門的“網絡保衛人員”，對校內網絡中的不良信息進行監控。
總之，在充分分析新時期校園安全問題的基礎上，通過盡快實現校園安全立法、強化校園安全保衛隊伍、積極建設校園安全文化、加強校園基礎設施建設和校園安全現代化建設，鼓勵廣大師生、爭取社會各界共同參與到學校的安全管理工作中來，構建校園安全管理的長效機制，從而實現高校校園安全、和諧發展的良好局面。
參考文獻：
［1］葉燎.安全校園：立法的幾點思考．思想戰線.2006.
校園保衛制度范文5
2021年5月底負責學校安全保衛工作，在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞學校教育教學安全為中心，在安全保衛工作中各盡其責，做到制度化、經常化、科學化。制定完善各項安全制度、安全應急預案，配合上級單位完成安全檢查，落實安全責任制度。堅持“安全第一、預防為主”“誰主管誰負責”的宗旨，通過安全教育和安全告知，增強安全意識;通過齊抓共管，營造安全環境，切實確保了學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教育教學秩序。下面將2021年春季所做的工作總結如下：
一、加強制度建設，不斷完善制約機制。
1.建立安全保衛工作責任制。嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關直接責任人的責任。
2.簽訂責任書。在5月份由保衛科牽頭與學校各單位、各部門層層簽訂“一崗雙責”責任書。明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人，人人參與，人人防范。與學校房屋出租方簽訂消防安全目標管理責任書。
3.不斷完善修訂學校安全保衛工作各項安全規章制度、安全應急預案，定期進行安全檢查，落實安全責任制度。根據安全保衛工作形勢的發展，我們不斷完善和規范各項安全制度，用制度約束師生員工，從而達到管理的目的。在制度建設方面注重時效性和可操作性。制度面前人人平等。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門衛值班、隱患排查、防火防災的安全管理。及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。
4.為了防止極少數社會閑雜人員借機進行打砸公私財物、擾亂社會秩序等違法活動，制定了《疫情防控期間門衛安全管理制度》，加強學校大門口物防措施，（增設）從而保障了全校師生的生命及財產安全，維護了社會穩定，最大限度地降低和控制突發事件造成的損失或危害，切實維護校園安全和社會穩定。
5、對來校施工、維修人員、員工家屬實行配發臨時出入證進行約束管理，并進行安全教育，確保在校施工、維修的安全監控管理。
二、完善各種安全預案并及時組織演練
1.建立學校應急機制。及時更新安全工作委員會成員變動。制定了操作性強的突發性各類事件處置預案。完善各種安全預案并及時組織演練。
2.疫情防控期間特別針對學校人員密集場所這一特性，4、6月又結合全國安全生產月進行疫情防控學生返校應急演練、防災減災疏散演練，從而增強了師生們的安全意識。
三、開展形式多樣的安全教育活動，不斷提高師生的安全意識。
1.堅持開展法制宣傳教育，我校邀請鐵路派出所來校進行了法制專題宣傳。對部分班級代表進行安全教育。并利用校園廣播，板報等多種形式進行安全宣傳，共出版黑板報2期，橫幅4塊。要確保學校安全，根本在于全員安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全生產月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防安全、治安防范等的安全教育。
2.開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防詐騙等安全知識和技能教育。還利用校園黑板報、宣傳欄、等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育進一步廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我們一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
四、積極開展安全隱患排查整改工作，并形成長效機制，齊抓共管不留死角。
1.加大安全檢查力度，共計排查安全隱患 25 個，均已完成整改。接受中核華建專項安全檢查一次，共計整改問題24項。
2.在安全檢查上按照安全隱患排查制度。保衛處組織全校安全隱患大排查，對查出的安全隱患能限期整改的記入《一般隱患臺賬》并發《隱患整改通知書》，對一時難以整改的重大安全隱患記入《重大安全隱患臺賬》并報校領導批準后實施整改。
3.加強重點部門、重點部位的檢查工作，嚴格落實安全檢查機制和一崗雙責責任制，確保重點部位安全。
4.今年6月份上汛，為確保汛前安全檢查工作落實到位，保衛處在 5月份對汛前安全檢查工作做了具體部署。5月中旬，在全校范圍開展了一次拉網式汛前大檢查。檢查工作采取自查與抽查相結合，對下水道清障、通信預警、防汛信息系統等方面進行檢查。對檢查出的隱患和問題提出整改要求，確保今年的防汛工作不出問題。從而保證了今年安全渡汛。
五、完善各項安全管理機制，不斷將安全工作扎實有序推進。
1.半年來保衛處堅持值班制度，全面負責維護學校校門口和校園內的治安、消防，無論是正常的工作還是雙休日，早晚值班的人員都堅持深入校園各處巡視，使秩序得到鞏固和進一步強化。
2.開展常規檢查。保衛處把安全工作作為重點檢查內容。對全校進行全面的安全隱患檢查。同時，積極配合學校相關部門對學校食堂、學生宿舍、全校用電用氣進行安全檢查。
3.我們對門衛工作重新進行了調整，保證24小時，門衛無空擋值班，為門衛保安購置了鋼叉、電警棍等安全器械。在各重要位置加裝了監控裝置。通過這些舉措，學校的安全系數大大增加了。
六、圓滿完成學校交辦的其它工作任務。
1.今年5月份圓滿完成單招考試安全保衛工作。
2.保衛處認真貫徹綜治條例，按照上級的要求扎實開展綜治工作，接受上級的各次檢查和驗收。
3.積極配合上級有關部門加強校園周邊整治，協助學校各部門加強內部管理，協助公安機關處理治安事件。
4.完善安全歸檔資料，迎接中核華建、廣元市教育局、寶輪派出所等上級各次安全檢查。
5.加強外來人員的管理，為外來施工人員辦理臨時校門出入證。從而杜絕了外部人員無證進出校園，消除了安全隱患。
七、存在的主要問題與不足
回顧總結2021年保衛處的工作，在肯定成績的同時，我們也深感與領導的要求和全校師生的期望還有所差距。主要有：
1.從整體上看，我們制定的制度對自身工作有所促進，但還有漏洞，如門衛的管理還存在一定的問題，有待于進一步完善。加強人防力量，狠抓隊伍建設。
2.由于個別學生的法紀意識淡薄和安全防范意識不強，發生了幾起校內外打架事件和物品失竊案件，不但影響了學院的聲譽，同時也給師生造成了經濟損失。
校園保衛制度范文6
今年，學院各級領導非常重視安全保衛工作，認真吸取去年發生兩起投毒案件的教訓，在學院經費較緊張的情況下，下決心投入60多萬元安裝了能覆蓋全校80%的閉路電視監控系統，對全校的重點要害部位進行全天候24小時監控錄像，投入20多萬元的二期工程正在進入施工階段。為了完善各棟大樓的防盜報警設施，今年又投入1萬多元在各棟教學大樓的值班室安裝了防盜報警總臺，實行了專門布控。分管保衛的學院領導，每個星期都過問學院的安全保衛工作，聽取保衛處的工作匯報，并經常深入第一線，提出建議和要求。保衛處領導堅持每星期組織黨員、干部參加政治學習和業務學習，討論、總結和布置安全保衛工作，對學院安全保衛工作的薄弱環節，調整了力量，加強了防范。有效地預防了犯罪，確保了學院治安的穩定和消防安全，如期解除了區綜合治委去年對我院的黃牌警告。
二、校園整治，確保到位
一年來，為了確保校園治安穩定，使各項工作走上規范化管理軌道，加強了校園及其周邊的治安整治力度。
（一）加強校園內部治安管理工作
1．狠抓內部治安管理
鑒于目前較嚴峻的社會治安形勢，校園內師生員工的的單車、摩托車失盜案時有發生的現象，保衛處積極研究對策，狠抓"突發事件應急處置辦法"的落實，強化應急小分隊的職責，提高快速反應能力，保證一旦有事能得到及時處置，加強對校園的值班、巡邏，保衛處干部分片、分區管理責任制，值班干部進行全天24小時帶班查崗、查哨，督促檢查校衛隊員執勤情況。挑選精干的校衛隊員對學院重點要害部位和教職工宿舍區等較常失盜車輛的地方進行晝夜伏擊。對進入校園的可疑人員，進行跟蹤查問，對運出校園的學院物資，進行清查、登記，同時，加強對各棟教學大樓的管理，對進入教學大樓的外來人員，進行登記，并堅持每晚對每棟教學大樓的清查工作，注意檢查各個教室和辦公室門窗的關鎖情況，確保教學大樓的安全。保衛處全年共抓獲小偷15人，查獲盜竊自行車團伙、詐騙團伙各2個，追回贓款10000多元，贓物手機2部、被盜自行車20輛，教育違紀人員一批。
2、加強校園的交通管理，確保校園的交通安全
①治理外來車輛。校園是載客車輛經常光顧的地方，特別是西校門未建好前，出租"的士"經常進入校園亂沖亂撞，加上逃避收費的車輛繞道經過校園，嚴重影響校園的教學秩序和師生的生命安全，交通事故時有發生。為了改變這種狀況，在東門、西門、南區校門、中區校門設卡攔截進入校園的外來車輛，重點攔截進入校園的出租"的士"及二輪、三輪載客摩托車。在"非典"防治期間，保衛處堅決執行學院決定，對車輛人員進行嚴格管理，對來校辦事的車輛實行換證通行，本校教職工車輛發證通行，外來返校人員車輛直接送至隔離觀察區觀察。其它車輛禁止進入校園。同時在交通事故易發地段的校道上重新增設了5條緩沖帶，在校道上比較危險和拐彎的地方設置交通標志牌，大大減少了校園交通事故的發生。
②清理校園亂停亂放車輛。為了解決校園內車輛亂停亂放，特別是在校道上亂停亂放車輛，嚴重堵塞交通，影響校容校貌的現象，保衛處集中整治了南區的交通秩序，嚴禁在校道上亂停放車輛，規范了車輛的停放，撤消了南區校道上的廣告牌，校園面貌為之一新。今年據不完全統計，共派出警力近300多人次，在中、南、東、北校門加強對外來車輛和亂停亂放車輛的整治和管理，特別是載客機動車輛和"的士"的管理。糾正和處理各種違規車輛近2000輛次，教育亂停亂放車輛的人員一批，確保了良好的校園交通秩序。
3、加強對外來人員的管理，確保校園的治安秩序良好
今年學院基建項目多，建筑工地民工多及進入校園務工的外來人員多而混雜，造成租住混雜，給學院的安全保衛工作帶來了一定的管理難度。今年保衛處加強了對外來人員的管理力度，對全院的建筑工地民工、后勤集團的臨時工和教職工聘請的保姆及租住教職工住房的外來人員，進行一次全面的摸底、清查，登記造冊，統一辦證掛牌上崗，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。
4、加強安全文明小區的管理，積極創建安全文明校園活動，減少失盜案件的發生
鑒于今年初亮湖樓等小區單車、摩托車被盜現象時有發生的問題，保衛處加強了對安全文明小區的管理，在原來9人的基礎上，在小區內增設看護人員2人，實行全天24小時三班倒，實行來人來訪登記，車輛出入換證通行制度。同時清理小區內租住教職工住房的外來人員，通過采取各種措施、辦法，確保了良好的小區內治安秩序，大大減少了車輛失盜案件的發生。
5、加強對全院消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施
認真貫徹"預防為主，防消結合，群防群quot;的方針，建立健全了各項消防安全規章制度，明確了治安、防火責任人職責，根據工作需要及時調整補充學院綜合治理領導小組成員和各單位的治安、防火責任人，堅持"誰主管，誰負責"的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。經常對全校消防狀況進行調查摸底，特別是對學院的學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室、資料室、倉庫等重點要害部位進行安全消防大檢查。特別是對化學、易燃、易爆物品進行檢查，設立專門倉庫，專人負責，分人雙鎖保管制。今年11月3日，分管院領導親自組織由保衛處、后勤管理處、后勤集團及各系防火責任人組成的安全防火檢查小組對教學樓、圖書館、學生宿舍、教職工住宅區、校園各施工工地等進行一次消防安全大檢查，對存在的消防安全隱患及不安全因素逐一登記造冊，發出了《限期整改通知書》，限期整改，對損壞的消防器材，進行維修、更新，完善消防設施，保證學院消防工作不出問題。積極開展"11.9"消防安全的系列活動，在2003年11月7日參加梅州市公安消
您正瀏覽的文章《保衛處年度工作總結-頁1-文秘范文》由防局舉辦的梅州城區第十一屆消防運動會上，保衛處代表學院選派的5名義務消防員參加比賽，通過激烈的角逐，在130多個代表隊中脫穎而出，取得了麻袋滅火第一名，單盤水帶連接室內消防栓第一名，干粉滅火器滅火第二名，兩盤水帶連接第三名，集體項目第四名的優異成績，為學院爭得了榮譽，得到了梅州市公安局、消防局領導的高度贊揚。學院的消防基礎設施工作受到上級消防部門充分肯定。全年無發生火災事故。
6．加快硬件建設，實施科技創安
學院對保衛部門的硬件建設一貫重視，確保了通信暢通、交通便利，各種報警器設施配套。但隨著形勢的發展，犯罪分子的高科技作案，給學院的治安工作帶來了嚴峻的考驗，由于周邊環境復雜，道路四通八達，沒有完整的圍墻，單靠人防、物防已經不適應學院安全保衛的需要，學院在資金緊張的情況下，投入60多萬元安裝了一套較為先進的彩色閉路電視監控系統，共有近26只攝像槍，對學校重點要害部位，如水池、飯堂，各棟教學大樓、實驗室、圖書館、各校門出入口等實行24小時監控，第二期工程投入20多萬正進入施工階段。充分發揮了電子警察的作用，抓獲來校偷摩托車、自行車、書包等違法分子15名。6月29日，一名江西籍男青年假裝成學生來校盜竊摩托車作案時，被校衛隊員當場抓獲，此事己在中央電視臺、省、市電視臺新聞中播出，震懾了犯罪分子，保護了師生員工的人身財產安全。
（二）加強校園及其周邊的治安綜合治理
今年，加強了校園及其周邊的綜合治理，集中整治了校內多處比較雜亂的地段，出動警力300多人次，整頓交通、清除無證擺賣，特別是學院東區，老百姓利用學院的地方亂搭亂建，擺賣現象突出，保衛處配合公安部門對校園周邊的網吧、酒吧、桌球室等娛樂場所進行清理、整頓。學院保衛處一次又一次采取行動，凈化了校園周邊治安環境，保證了安靜的校園環境。
三、做好辦公室的各項工作
本年度，辦公室在新生軍訓、國防教育及"八·一"座談會、執行學院押鈔任務等方面做了大量工作，完成了對文件、資料及報紙的收發、整理和歸檔工作，以及臨時工工資的發放工作，重新修訂、打印保衛處及各科室職責和制度并掛墻，更新了保衛處、武裝部網頁，編寫quot;情況反映"10期，打印起草文件、資料一批，完成了在冊的年度人口統計工作。全年，配合學院財務人員執行押鈔任務200多人次，未出現任何差錯。較好地完成了各項工作任務。
四、廣泛開展安全防范教育和宣傳活動
一年來，保衛處十分注重師生員工安全防范的宣傳教育活動，配合學院開展"11·9"消防安全活動日的系列活動。利用電視、錄像、專題講座等形式，對學生進行法制、國家安全、國防教育、消防安全宣傳教育活動。保衛處還堅持每月出一期《情況反映》，反映本院的治安動態、好人好事以及有關建議、要求，對師生員工宣傳治安、消防安全知識，促使各系、各部門能及時做好安全防范工作，亡羊補牢，及時整改。同時為各部門全年訂購了《國家安全》、《隱蔽戰線》、《法制》、《南粵110》和《長安》等刊物，有效地提高全員的法律意識和安全防范意識，增強了法紀觀念。今年來，ι忻揮諧魷治シǚ缸鏘窒蟆br>
五、抓好新生軍訓工作，成效顯著
為了確保今年新生軍訓的順利完成，根據今年新生軍訓"兩多、一緊"的特點，即本科生參加瞄準、射擊人數多、訓練科目多、訓練時間緊的特點，及早與梅州市武警支隊教導隊和梅江區武裝部領導聯系，制定計劃，周密安排，在各系、室，各部門和承訓部隊的大力支持和配合下，對本、?？菩律?170人進行了為期十五天軍事訓練和國防教育，收到了良好的效果。
六、服務師生，多做好人好事
一年來，本著為廣大師生服務的原則，文明執勤，熱情為廣大師生服務，常年義務擔任夜間護送急病的學生去醫院達200多人次為師生員工排憂解難，受到師生們的好評。據不完全統計，在今年兩次學生食堂中毒事件中參與搶救學生，出動警力200多人次，出動各種車輛近100輛次。正如同學們常說，保衛處值班電話（2186845）是校園"110"，只要拔打此電話，就能有求必應。
