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幼兒園突發事件處置制度范文1
一、認清形勢，明確責任，增強實施《突發事件應對法》的緊迫感
按照上級的統一部署和總體要求，近年來，我園在應急管理工作方面，做了大量的基礎性工作，開創了全新的應急管理工作局面，同時又面臨著全新的挑戰。
定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能，應急管理工作取得了較好成效?！锻话l事件應對法》實施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預案、體制、機制和法制“一案三制”的有關要求，著力抓了各方面的工作：中心園根據大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領導具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全體教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。我們還圍繞地震、火災、安全事故、群體性事件等突發事件的高危領域，組織開展預案演練。通過開展預案演練，既熟悉并宣傳了應急預案知識，檢驗了預案的實戰性和可操作性，防止了應急預案成為一紙空文，還提高了應對突發事件的實際能力和本領。應急管理水平有待進一步提高。在肯定成績的同時，我們也應當看到，我園的應急管理工作還存在著許多薄弱環節和差距。應急預案的制訂還不夠全面、系統，所制定的預案不夠全面，或不夠實用。
《突發事件應對法》是對近幾年來應急管理實踐的總結和升華。我們要以深入學習宣傳貫徹實施《突發事件應對法》為契機，及時總結工作經驗，認真查找不足，全面完善應急預案，努力促使我園應急管理工作再上新臺階。
二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的《突發事件應對法》教育氛圍
我園在此項活動的開展中，加強了老師精心組織，認真抓好了宣傳、學習和培訓，確保了《突發事件應對法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應急管理工作、保障人民權益的依據和準繩。
幼兒園常年堅持安全教育和培訓的同時，加大了參與社區活動實踐，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區，利用門口宣傳欄、安全知識現場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區居民法制、安全觀念大大加強。切實抓好了學習培訓。我園的主要負責同志以身作則，帶頭學習，并通過專題講座、以會代訓等形式，認真組織了學習活動，并作為一項長期的工作任務，多方式、多渠道進行宣傳普及，使得《突發事件應對法》和應急知識走進班級、走進家庭。
三、加強安全檢查，抓住重點，切實將《突發事件應對法》落到了實處，及時整治整改。
幼兒園經常聯系鎮派出所、工商所、城管執法大隊、衛生院等部門不定期的對幼兒園進行檢查，發現問題，及時采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的采取切實可行的得力措施，做到防患于未然。我園把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對園所食堂、飲水衛生進行檢查。且對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。但請有關領導協助解決園所外的小賣部。
學習、宣傳《突發事件應對法》的最終目的，是要確保認真貫徹實施好《突發事件應對法》，從而有效應對各類突發事件，促進應急管理工作，更好地維護人民群眾生命財產安全，促進社會和諧，集中力量、全力以赴，切實把貫徹實施好《突發事件應對法》作為了當前幼兒園工作的一項大事來抓，并以此為契機，進一步提升應急管理和依法應對的水平。
在加強應急管理工作的同時，進一步把握了以下幾個方面：首先，是把握好了突發事件：自然災害，如水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害等；事故災難，如安全事故、環境污染事故、重大衛生傳染事故等；社會安全事件，也叫群體性事件，如群體性事件、恐怖安全事件、重大刑事案件等。應對自然災害和事故災難的前期工作很重要，但按照《突發性事件應對法》的規定，應急管理部門主要負責應對已經發生了的事故。二是應對社會安全事件的目標，努力控制了群體性事件的的發生，在矛盾糾紛剛剛顯現的時候，就平息消除。第三，把握了應對管理的“四個特點”。一是時間的緊迫性。二是協作的服從性。三是措施的非常規性。四是處置的強制性。第四，把握好了處理突發性事件的“三條原則”。一是要堅持“人的生命高于一切”的原則。二是要堅持軟處理放在首位、硬手段適用恰當的原則。三是要堅持高度警惕、高度敏銳的原則。共2頁,當前第1頁1
二是努力健全應急管理組織體系。繼續推進了應急管理制度建設，完善了預案、健全了體制、建立了機制、加強了法制，確?！锻话l事件應對法》的有關規定得以執行。理順了應急管理組織體系，并進一步完善了應急值守、信息匯總、綜合協調等各項工作機制。
三是深入開展了必要的應急演練。我園分別組織了不同形式的應急演練，比較成功、效果很好。通過必要的應急演練，能夠及時發現所存在的問題，有針對性地對應急預案進行修訂完善，確保一旦發生突發事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應、高效運轉。
四是完善了信息報告與通報機制。《突發事件應對法》明確的規定，不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個人，都有報告突發事件信息的義務，并應當做到及時、客觀、真實地報告突發事件信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。這就要求：首先，我園高度重視信息報告工作。嚴格按照《突發事件應對法》有關要求，不斷完善信息報告制度，加強信息的收集、報告、研判、處置、和評估工作。其次，我園向政府部門直報重大事故、事件信息的同時，要及時報鎮教育辦，確保園所獲知信息不落后于政府部門。
五是切實加強了應急管理責任制建設。遵照統一領導、綜合協調、分級負責、屬地管理為主的工作原則，我園的主要領導是本園突發事件應對工作的第一責任人。對于承擔專項應急任務的園所其他成員，按照職能分工，認真履行職責，按照《突發事件應對法》的要求，高標準、高質量完成承擔的應急管理工作任務。把應急管理工作責任明確到班組、人員，確保一旦發生突發事件，能夠臨危不亂、有效處置。
幼兒園突發事件處置制度范文2
為切實做好2018年秋季校園安全工作，蕭縣公安局全力開展校園及周邊環境大檢查，嚴格落實校園安全常態化勤務，不斷加強校園安全風險防控，認真解決校園及周邊社會治安突出問題，進一步筑牢了安全屏障，有力維護了校園安全穩定。
一、強化排查，集中消除校園各類隱患
一是組織民警深入中小學校、幼兒園，對門衛管理、入校登記、突發事件應急預案等安保措施進行集中檢查，督促、指導建立健全各項安保制度，對排查出的16處隱患及時督促進行整改;二是集中梳理排查校內外矛盾糾紛，密切關注管控嚴重精神障礙患者等高危人群，及時消除不安全因素，先后化解各類矛盾8起，嚴防矛盾糾紛激化釀成極端事件;三是對校園消防器材、滅火救援等設備進行全面檢查，指導師生正確使用滅火消防器材，確保消防救援設備充分發揮作用，全力預防校園火災事故的發生。
二、多措并舉，凈化校園周邊治安環境
一是全面落實校園及周邊安全防范常態化工作機制，聯合綜治辦、教育、衛計、城管等部門，對轄區內中小學、幼兒園校園周邊環境進行全方位治理整頓，重點清理整頓出租房和各類商鋪攤點，規范經營活動，消除各類隱患，凈化校園周邊環境；二是結合校園周邊交通實際狀況，協調交警，在上放學時間段，科學實施交通管理常態化工作機制，確保校園周邊交通秩序安全順暢；三是組織民警認真分析研判校園周邊各類重點人員生活軌跡和動態，強化穩控措施，逐人落實化解管控措施，嚴防發生涉校暴力案事件發生。截止目前，整治治安亂點2處，查處“黑網吧”2家，處罰未按規定經營網吧3家。
三、統籌警力，開展校園周邊巡防守護
一是按照“護學崗”制度的要求，在中小學、幼兒園附近，加大巡邏防控和治安盤查力度，強化校園周邊巡邏管控常態化工作機制，加強聯勤聯動，切實提高現場應急處置能力；二是在重要路段和重點區域科學安排巡邏查控模式，最大限度提高見警率和管事率，實行車巡與步巡相結合、多點巡邏與重點巡邏相結合的方式，強化顯性用警，及時發現、處置各類涉校違法犯罪活動；三是大力推進校園警務建設工作，指導學校分析研判校園治安問題現狀，研究對策，確保責任落實到位、裝備配備到位，全力維護校門周邊范圍內良好的治安秩序。
四、加強宣傳，積極營造安全教育氛圍
幼兒園突發事件處置制度范文3
一、目前現狀
（一）幼兒園安保工作人員及設施配備情況
在2010年4月，學前教育中心9所幼兒園共有安保人員9人，即每個單位只有1名兼職門衛負責安保工作，而且平均年齡在58歲，各單位均無任何安保防御設施。
（二）安保管理制度及檢查落實情況
基層單位只有相關制度四、五項，檢制度臺帳和相應檢查記錄不完善。
（三）安保視頻監控安裝情況
9所幼兒園共安裝視頻監控攝像頭12個，只能監控幼兒園大門，同時還有部分損壞現象。
二、存在的問題
（1）幼兒園存在安保制度不嚴，管理不到位。安保工作存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，這說明幼兒園安全責任意識不夠，對安保工作不夠重視，幼兒園安保制度不健全，內部安全管理工作不到位。如：有些幼兒園門衛管理不當，責任心不強，外來人員趁門衛不注意，進入幼兒園。又如：有些幼兒園食堂衛生工作不到位或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。這些安全事故都是由于幼兒園管理制度不健全而造成的。
（2）幼兒園普遍存在安保人員不足，防御設施不足現象。從現狀中可以看出仙河社區學前9所幼兒園普遍存在門衛人員年齡偏大，沒有防暴物品的現狀。這些將導致一旦發生外來人員侵入時，門衛人員連自己都不能保護，談何保護老師、孩子。
三、解決措施
（一）在夯實中內斂，加大安保人員培訓和安保設施的配備
一是精選人員，確保門衛工作人員的素質。從5月份起，9所幼兒園在配備門衛時，選聘了身體心理健康、工作認真負責、具有一定處理突發事件經驗和能力的人員擔任門衛工作。對年齡過大或對工作敷衍塞責、責任心不強、不能堅守崗位的門衛人員，予以了清退或調整。目前幼兒園門衛平均年齡在45歲，較4月份平均年齡58歲年輕了13歲。二是加大物防技防物品投入。2010年5月學前提出《關于加強幼兒園安全防范措施的申請》，專項資金申請購買了配備了24個警用鋼叉、12個警用橡膠棒、12部對講機、12副防割手套、12個強光手電等安保設施，并對相關人員進行了使用方法的培訓。通過培訓和親身實踐，掌握了應對非法入侵的行動步驟，明確了分工與職責，熟練操作對講機、防割手套等防暴工具，提高了處置突發事件的能力，為確保幼兒園師生的安全奠定了堅實的基礎。
（二）在細則中規范，提升幼兒園自身安保管理能力
一是召開會議，專題研究加強幼兒園安保管理力度，提高管理人員和門衛的安保意識。安全工作是幼兒園各項工作的重中之重，學前教育中心多次召開幼兒園園長安全工作會議，強調幼兒園安保工作的重要性，門衛是校園安全的第一道防線，是幼兒園管理的重要窗口。對9個門衛的安全工作提出了新的崗位要求，進一步明確門衛人員的工作職責，保證門衛崗二十四小時有人值守，早6：30至晚6：30期間，當班人員要在大門視線之內，嚴禁擅離職守，脫管失控。二是完善相關制度和臺帳資料，提高幼兒園安保管理細則化、規范化。學前教育中心指導9所幼兒園建立健全各項安全制度，包括《幼兒園安全制度》、《學校門衛工作制度》、《幼兒園封閉管理制度》、《幼兒園重大活動請示報告制度》、《幼兒接送制度》等，嚴格實行制度化管理，建立長效管理機制；制定規范門衛崗位職責和工作標準，出臺了《門衛值班室內務管理標準》、《門衛值班室保潔標準》、《對講機使用標準》、《門衛日?？己思殑t》；督促幼兒園建立各項登記制度，包括《門衛值班記錄本》、《來訪人員登記本》等；不斷完善相關臺帳資料，掌握每所幼兒園的基本情況，包括師生人數、保安配備、安防器材配備和技防設施建設情況，真正做到幼兒園安全有關情況“底數清、情況明”。
通過以上措施的實行，幼兒園全部實現24小時封閉式管理，門衛嚴格履行查驗接收卡、內部巡查及外來人員準入登記制度。9所幼兒園5種防護裝備整齊有序的放置在門衛值班室，有效防止了外來人員進入幼兒園進行人身傷害。
四、下一步打算
（一）學前教育中心通過細則規范管理，不斷強化幼兒園安保管理工作
一是堅持開展安保月檢活動，每月對各幼兒園的消防安全、門衛值班和技防安全情況進行一次大檢查，發現苗頭患及時糾正，堅決防止侵害幼兒園人身安全的惡性案件的發生；二是組織人員深入幼兒園開展各項安全防范宣傳，發放宣傳單，提高師生防范意識。不定期開展防暴、疏散演練，提高應急突發事件能力；三是建立情報信息網絡，及時發現和處置涉及校園的不穩定因素，深入幼兒園周邊開展綜合整治，發動治保人員、治安積極分子、社會群眾等共同營造平安校園的良好氛圍；四是搞好家園配合，家長與社會對幼兒園教育的配合必不可少。家園一致、形成合力是幼兒得到安全的重要保障。
（二）學前教育中心積極爭取資金，從硬件方面加大安保工作
幼兒園突發事件處置制度范文4
5月4日下午開始，山東省教育廳開展為期一周的學校安全工作專項督導。目前，山東各市教育部門正想方設法建設平安校園。
其中，聊城市教育局開展拉網式排查，排除學校存在的安全隱患，加強學校上學、放學等重要時段的安全保衛，并落實外來人員準入登記制度等學校內部管理工作，加強學校安全保衛隊伍建設。濟寧市教育局強化“警校共建”力度，努力實現“一校一警”，在學生上放學時段達到“見警察、見警車、見警燈”。濰坊市教育局逐步在全市學校安裝監控設備，并與公安機關聯網，建立起對學校及周邊的無縫隙監控。
江蘇海警在周邊學校開展安全聯防教育
“五一”小長假后，江蘇邊防總隊海警支隊與駐地公安、消防部門協同配合，在周邊學校開展安全聯防教育，并通過劃分區域、學校來定人定點承包式巡查。
這個支隊首先通過加強學校師生及家長的安全防護和法制宣傳教育，引導師生在遇到意外傷害時加強警覺意識和自我救助意識，提高處置各類突發性人身傷害事件的能力；二是加強與駐地公安、消防部門的協同配合，通過劃分區域、學校來定人定點承包式巡查，并在學生上學、放學時段適當調用一定警力參與學校安全保衛，盡可能地提高學校師生的安全指數；三是加強情報收集與研判工作，與學校師生、群眾等建立定時定點交流制度，并利用網絡等交流平臺，掌握學生業余生活、交際等相關信息，切實把可預見的惡性事件扼殺在萌芽狀態。
福建邊防多舉措保障沿海中小學校、幼兒園安全
福建省公安邊防部門對沿海轄區843所學校安全情況開展拉網式排查，加大對校園周邊網吧、游戲廳、歌舞廳等場所的整治力度。特別是對轄區容易肇事的精神病人、有極端行為傾向的人員、對社會嚴重不滿的人員，逐一落實教育、疏導、穩控措施，創造良好的校園治安環境。漳州市公安邊防支隊所屬的30多個邊防派出所在駐地校園局域網內開設了校園QQ報警崗亭，師生們也可以在線及時報警。
這個省456名兼任中小學法制（綜治）副校長等職務的邊防民警，走進各自任職學校，對各類安全隱患和苗頭逐一排查、逐件整改，并組織多種防突發事件演練。在治安相對復雜的學校還設立警務室，組建校園巡邏隊，開展對保安進行盤查可疑人員技巧、處置突發事件要領以及相關治安法規的專業培訓。同時，還指導學校在校門口及重點部位安裝視頻監控、入侵報警設施，實現對校園治安全方位、多角度監控。
太原各學校將實行出入管理等多項制度
太原市教育局將實行外來人員準入登記、檢查、驗證制度等10條具體舉措，加強全市中小學、幼兒園內部管理，提高校園安全防范工作。
從4日起，全市中小學幼兒園黨政主要領導和帶班領導必須在師生到校前到崗，要求建立校內巡查守護制度，組織教師、班主任、輔導員、校內保衛人員、法制副校長在校內開展巡查守護，落實各項安全保衛措施。針對存在較大安全隱患的寄宿制學校、小學和幼兒園，太原市要求嚴格執行上下學接送交接制度。超級秘書網
與此同時，太原市各中小學、幼兒園將通過24小時專人值班制度、警校聯系制度、制定操作性強的安全預案等多項舉措，并與有關部門配合，盡快建設人防、物防、技防三位一體的校園安全防范體系，維護全市中小學、幼兒園安全。
廣東構筑校園管理防范體系
幼兒園突發事件處置制度范文5
幼兒園元旦放假通知模板
尊敬的家長：
您好!
在這辭舊迎新之際，首先衷心感謝您這一年來一直對我園工作的關心、支持與幫助!為了讓您的孩子度過一個充實平安的假期，接上級通知，現將_年元旦放假事宜安排通知如下：
放假安排：
放假時間：_年1月1日—_年1月3日,共3天。
返園時間：_年1月4日。
溫馨提示：
1.注意幼兒假期的安全。不玩水、電、火，不獨自去河邊，不隨意外出。幼兒外出活動一定要有家長陪同。
2.注意幼兒的交通安全，不讓幼兒獨自過馬路或在街上亂跑。
3.加強戶外體育鍛煉，注意飲食衛生，不要暴飲暴食。
4.注意合理安排好幼兒的作息時間，早睡、早起，不可讓幼兒長時間在室內看電視，盡量保持剛剛建立的幼兒園的作息規律，以免孩子放假后回到園中出現不適應的現象。
5.繼續在家培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣，例如自己吃飯，自己穿衣，等等。提高幼兒自理能力。
6.家長盡量抽空陪同孩子做做游戲、講講故事等，讓幼兒感受七天長假里家庭的溫馨。
7.外出游玩時，注意備一些藥物，以便急需之用。
8.天氣變化大，家長要多注意幼兒的衣物時常變換。
祝您與孩子元旦快樂!
_幼兒園
_年x月_日
幼兒園元旦放假通知模板
全校各部門、各學院：
根據國務院辦公廳通知精神，現將20_年元旦放假安排通知如下：
一、具體時間
_年1月1日～_年1月3日放假，共3天。_年1月4日(周二 )正常上課。
二、放假期間有關注意事項
(一)各單位要做好人員值班安排，遇有突發事件，要按規定及時報告并妥善處置。
(二)各單位在放假前認真排查治安、消防及安全隱患，要加強校園管理、加大巡查力度，做好各項服務保障工作。
(三)學工處和各學院要做好學生安全教育工作。
特此通知。
_學校
_年x月x日
幼兒園元旦放假通知模板
學校各單位：
經研究，現將我校_年元旦節放假安排通知如下：
一、放假時間
_年1月1日至_年1月3日，3天為元旦假期，1月4日照常上課。
二、注意事項
1.元旦放假期間，各單位要切實做好安全穩定工作，放假前要對本單位所屬部門開展一次安全檢查，全面排查安全隱患，特別要加強重要區域、重點部位的安全防范，確保校園安全。
2.各單位放假前教育師生員工提高安全意識，嚴防意外事故的發生;學生工作部門、各院系要對節假日期間的學生去向全面了解，掌握學生去向;各單位原則上不組織師生集體外出旅游，如有安排必須按照師生集體外出管理規定辦理相關手續，確保學生的安全。
3.保衛處要堅持24小時值班制度，加強校園安全巡邏保衛。后勤部門要做好餐飲服務、水電供應，做好留校學生學習生活服務保障工作。各單位要做好單位值班工作，確保部門工作運轉正常、不出漏洞;各單位值班值班表及電話請于12月30日前報學校黨政辦公室。
4.行政值班人員要強化責任，堅持24小時值班制度，遇有重大突發事件要妥善處置，并按規定及時報告，確保全校師生員工度過一個平安祥和的節日。
_學校
_年x月x日
幼兒園元旦放假通知模板
校內各單位：
根據《國務院辦公廳關于_年部分節假日安排的通知》和_學年校歷，結合學校實際，經研究決定，對元旦放假安排調整如下：
_年12月31日至_年1月2日，3天為元旦假期，_年1月3日(星期二)開始上班。_年1月2日(星期一)原安排的課程取消，同時屯溪路校區因研究生入學考試，原安排在_年1月7日(星期六)、1月8日(星期日)的課程取消，需要補課的教師請與教務部學生注冊中心聯系;_年12月29日(星期六)教學工作按_年12月31日(星期一)的課表執行;_年1月7日(星期六)、1月8日(星期日)，翡翠湖校區教學工作仍按原安排的課表執行。
特此通知。
幼兒園突發事件處置制度范文6
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。
組長：（園長）
副組長：（書記）、（業務園長）、（保育園長）
組員：各部門負責人、各主班教師
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）：
三樓樓梯口：二樓樓梯口：一樓樓梯口：
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或現場老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
發生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1、發生突發事件后立即吹哨報警（由負責），安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。
（4）操場指揮員：各班班主任
（5）緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3、疏散要求與注意事項：
（1）、聽到幼兒園發出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。
（2）、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
