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先進個人表態發言材料范文1
一是加強組織領導，改進實施辦法。2012年10月中旬，根據全省縣級黨政領導優先發展教育彬縣現場會和省上有關文件精神，榆林市委組織部、市教育局、市政府教育督導室聯合印發了《關于建立教育優先發展問責制和完善縣區黨政領導干部履行教育工作職責督導考核制度的通知》，明確了督導考核的對象、原則、內容和程序，成立了領導小組和工作機構，制訂了分年度實施計劃，確定每3年為一輪，對各縣區黨政主要領導和分管領導履行教育工作職責情況進行全面督導考核，考核結果作為年度考核、評優選模和提拔任用的重要依據。根據全市教育發展的實際情況，深入研究《陜西省縣級黨政領導干部履行教育工作職責督導考核標準》，將其6項一級指標、15項二級指標分解、細化為46個考核點，逐項進行量化考核，提高了督導考核工作的針對性和可操作性。
二是部門通力協作，提高考核質量。從11月下旬開始，榆林市教育局局長、市政府教育督導室主任常少明，市委組織部部務委員、市考核辦常務副主任劉萬忠帶領督導考核組，先后到神木、子洲、綏德、靖邊四縣，通過召開述職測評會議，聽取了縣委、縣政府主要領導和分管領導的教育工作述職報告，進行了民主測評和教育政策法規知識問卷調查；分3個小組深入城鄉中小學、幼兒園、職教中心和督導室、教研室、教師進修學校等單位，實地進行檢查調研；查看了近三年縣級財政教育撥款資料，查閱了近兩年縣委、縣政府召開的教育工作會議材料和相關文件。全面掌握了各縣實施教育優先發展戰略，加快推進教育改革發展的總體情況。
三是通報考核情況，提出整改意見。督導考核組在基本掌握各縣教育工作情況的基礎上，召開由縣級四大班子領導、有關部門負責人、部分鄉鎮領導和城區中小學校長、幼兒園園長參加的總結反饋會議，對照考核標準，說明達標情況，充分肯定了各縣黨委、政府推進教育改革發展所取得的突出成績。同時也實事求是地指出了目前存在的突出問題，并結合全市教育工作的總體部署提出了整改意見。各縣政府分管領導作了表態發言，根據市督導考核組意見，提出了進一步加強教育工作的新思路、新舉措、新要求。通過督導考核活動，不但對以往工作進行了一次全面系統的梳理和總結，而且對今后工作進行了深層次的研究和部署，使全縣教育工作的思路更加清晰，任務更加具體，措施更加有力。
