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成本會計實習心得范文1
隨著社會經濟的發展和企業管理水平的不斷提高、管理制度的不斷健全，成本的概念和內涵也在不斷發展與完善。因此，經濟學家將成本的概念賦予了新的內涵。認為凡是經濟資源的消耗都應該是產出的成本。成本既是商品經濟的產物，也是商品經濟的一個經濟范疇，更是產品價值的重要組成部分。馬克思在《資本論》中分析商品生產時，對成本的含義進行了科學的分析，指出：“按照資本主義方式生產的每一個商品W的價值，用公式來表示就是W=c+v+m。如果我們從這個產品價值中減去剩余價值m，那么，在商品中剩下的，就是一個在生產要素上耗費_的資產價值c+v的等價物或補償價值?！?。成本包括支出成本和機會成本。支出成本是指現在、過去、未來的現金流出或實物消耗。機會成本是將所放棄的資源用于可能實現的收益。因為在實際工作中，機會成本不能被很好地確定和有效地計量，所以在有些情況下，會計系統還是重點記錄和體現支出成本，機會成本往往被忽略不計。
一、成本會計存在的問題
成本會計系統是指構成成本要素的有機組合，以及由這些要素相互作用所形成的整體。但往往傳統的會計計算過程中存在許多實際問題。
1 成本會計信息失去了相關性。這是因為傳統的成本會計計算系統，不能夠對經營決策者和管理者提供全面有效的商品成本信息，即經營管理者面前的商品成本數據與實際的經營活動成本數據不一致。因此，最需要成本會計信息的經營者管理者得不到準確的信息數據，從而使這些數據失去了相關性。
2 以往的成本會計計算系統，很難把握和觀察到商品生產環節的成本形成過程的具體數據；在傳統產品生產的過程中，不能直接獲得生產環節的準確、可靠的有效信息；管理者無法有效地將產品成本的有效信息應用于生產管理實
3 傳統成本核算系統提供的產出成本數據信息，是置換成了貨幣價值的定量信息而不是質量信息。因此，管理者對成本狀況進行判斷時，不得不依賴于金額的高低來做質量好壞的評價，這樣就，難以計算出正確的產品成本數據。
二、成本會計發展的趨勢
一是資源性消耗會計，這種方法的特點就是它在非金額方面，應用基于量化的產出消耗、因果關系的關聯性，將成本對象所消耗的資源成本歸于“結集點”；為了與計劃數量或者標準數量相比，使財務信息與非財務信息有效結合，有利于負責經營管理者進行成本監督與管理。
二是時間驅動作業成本法，其特點就是采用估計的工作時間來計算作業成本，而不是以調查確定的工作時間來計算基礎成本。其做法就是，在實施工作中，將一個整體項目的成本分割為若干個工作區域時，放棄了跟蹤問效的方法，而采用大概估計的方法，它僅向管理者人員進行大概估測，不是像過去那樣，按員工調查來確定分割比例。
三是彈性邊際成本法，這種方法和前幾種方法有許多共同之處，不同之處主要在于該方法下的成本中心的劃分和成本分配更能夠反映出一個管理部門的責任，從而有利于加強責任控制與監督。
三、成本會計發展的對策
1 加強成本理論研究與學習，不斷，更新成本觀念，提高從業人員思想認識的業務水平。會計理論研究人員要打破傳統會計觀的束縛，以創新為目標，用嚴謹務實的態度。勇于探索新的研究領域和研究課題，深入調查，統實踐工作者合作，發現并分析、解決問題。并最終把研究成果轉化為生產力，建立有中國特色的會計理論研究體系。會計工作者要加快成本會計理念的更新，適應市場環境的變化，積極推進會計改革的進程。同時，要堅持理論和實踐結合的辯證統一，堅持技術與經濟相結合，充分發揮成本會計在社會主義市場經濟建設中的重要作用。
2 節能降耗法控制成本、降低成本是成本會計管理的一項重要目標，而節能降耗又是降低成本的重要方面。所以，節能降耗是解決企業能源效率低下的首要問題，是優化企業產業結構的重要選擇，會計人員應從節能降耗的必要出發，對節能降耗的會計主體、會計核算、核算方法進行系統設計，尤其是要對節能講好成本的核算的內容和方法、節能降耗效益的核算內容進行深入研究和規劃設計。
成本會計實習心得范文2
[關鍵詞]醫院 新會計制度 成本核算 影響
[中圖分類號]F23 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2015）02-0022-01
新醫院會計制度的全面實施，是公立醫院適應改革的必由之路。其在醫院收支管理、成本核算、醫療藥品收支核算、醫療成本歸集與控制、會計科目和財務報告體系等諸多方面，都產生了顯著影響。
一、新醫院會計制度調整會計科目的設置、成本核算的原則，使醫院成本構成趨向合理
（一）設置科目直觀
與以往會計科目設置比較，新會計制度將新增部分會計科目，以便于將各項成本直觀計入相應科目。以新增的會計科目“固定資產清理”一欄，一些多原因產生的固定資產凈值，直接計入清理的固定資產凈值，其清理過程中發生的清理費用和清理收入，也一并計入此欄。
（二）提高核算精準
部分原有會計科目被取消，使得新會計制度更加切合新時期成本實際變化，為提高會計核算精度打下基礎。以藥品差價這一長期存在的問題而言，新會計制度規定，“藥品進銷差價”這一原有科目取消，依據藥品實際發生成本，借：庫存物資，貸：銀行存款（或者應付賬款等科目），這一變化極大地促進了成本的精確核算。
（三）變更符合實際
對原有會計科目中的少部分做出變更設置，更符合成本核算工作的實際需要。例如：“對外投資”科目做出細分變更，更改為“長期股權投資”“長期債權投資”兩個科目，這種變化更好反映出投資去向，提高會計工作實效。
（四）歸結經費準確
在新醫院會計制度下，原有的人員經費包括基本費用和其他費用，現將其中住房公積金從其他費用歸入人員經費核算范疇，使得經費歸結更為準確。
（五）完善計提折舊
新制度規定，醫院應當對除圖書外的固定資產計提折舊，增加固定資產折舊費、無形資產攤銷費，開展醫院全成本核算，并在醫療成本核算的基礎上，加大對于財政項目補助支出及科教項目支出等方面的固定資產折舊、無形資產攤銷的成本核算，將其一并納入成本核算范圍。
相較而言，按照新制度來執行計提折舊，增加計提醫療風險基金成本項目，使報表結構更加科學，計提折舊項目更加完善，成本核算趨向合理。
二、新醫院會計制度，實現醫院成本核算與會計核算的并軌運行
（一）固定資產清查整理
對本單位固定資產、無形資產的原價、形成的資金來源、已使用年限、尚可使用年限等進行核查，為計提固定資產折舊、追溯確認待沖基金等做好準備。具體如下：
1.對原賬套數據進行整理，對應清理、報廢的固定資產，報經批準后，按照規定處理完畢。
2.導出固定資產卡片數據，對于達不到新制度中對于固定資產確認標準的，采取分離的方式，直接從固定資產中剝離出來，依據低值易耗計入“庫存物資”。
3.按照新醫院會計制度重新進行固定資產卡片分類整理、修改折舊年限。
4.按照新醫院會計制度整理統一固定資產折舊計提方式和對方科目。
（二）成本核算單元整理
根據醫院最新組織結構，進行科室分類，按新制度分大類進行單元成本的分類核算。
（三）成本分攤基礎設置
確定成本核算對象、成本分配標準、臨床服務科室細分門診及住院類別;進行HIS收入支出數據采集、成本歸集和分攤、按照統一格式和要求編制醫院各類成本報表。
三、實施新醫院會計制度在成本核算方面的影響分析
第一，實施新醫院會計制度，是適應公立醫院改革的必然要求。
第二，新醫院會計制度的施行，是更新醫院成本核算理念的必要手段。新醫院會計制度所包含的基本理念如權責發生制、會計信息化等，都是醫院會計理念的新突破，按照這種新理念，以新的方法、新的思想來提高成本核算的質量，對于推動醫院成本核算朝著有序規范、科學合理的目標邁進，具有積極意義。
第三，實施新醫院會計制度，能夠力保成本核算的真實準確，防止新舊會計制度銜接中成本核算不規范等行為。新醫院會計制度的實施，進一步加強對核算制度的管理與落實，對新舊醫院會計制度成本核算做到嚴格區分，通過嚴格把關，層層審核，確保成本核算真實準確，使得新舊會計制度銜接過程中所出現的成本核算不規范行為得到遏制，堵住數據漏洞，力保核算數據真實有效。
成本會計實習心得范文3
《成本會計》課程是會計學專業的主干課程之一，同時也是一門專業實踐性課程。《成本會計》課程實習，是會計學專業實踐教學的重要環節，是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。這個旨在綜合復習與鞏固成本會計的有關會計收獲理論知識的課程實習，是通過學生對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、實習收獲賬簿、成本計算單的計算等，來增強建筑工程實習報告對所學專業知識的理解和感性認識，使學生掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能，除此之外，通過模擬案例實習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實習體會的實務中，使學生得到實際鍛煉的機會，將學生置于會計職業的氛圍中，檢驗其對理論知識的掌握程度，除上述的增強學生會計工作的實際參觀心得體會技能，也為學生上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎?？偠灾?，課程實習增強學生的會計實踐能力、分析和初三英語學習計劃實際問題的能力以及就業能力。
二、實習的內容和過程
《成本會計》課程實習的主要內容包括產品成本計算的基本方法，以及材料費用、工資與福利費、輔助生產費用、制造費用等各項生產費用的歸集與分配。
由于本次課程實習的側重方面為品種法的核算程序，產品成本計算及費用的歸集與分配按照品種法的步驟進行：
1.根據產品品種開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單，并登記其期初余額。
2.根據各項會計實習發生的原始憑證和其他有關資料，編制各種費用匯總分配表，并分配各種要素費用。
3.根據編制各種費用分配表，填制有關記賬憑證。
4.費用歸集。根記據實習收獲憑證逐筆登有關費用賬戶，進行各有關費用的歸集。
5.費用分配。根據有關費用賬戶歸集的費用，將各項實習體會按照規定的標準和方法進行分配。
6.成本計算。根據有關費用的賬簿記錄，按照一定的方法進行生產費用的分配，計算各種產品生產黨課培訓心得。
三、實習的收獲與會計體會
經過這五天的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。
成本會計實習心得范文4
要正確認識職業能力與教學創新的關系。職業能力培養要求指引著教學改革方向；教學改革服務于職業能力的培養。要正確認識教師與學生的關系。由傳統的以教師為中心轉變為以學生為中心，以實踐能力為中心；教師的作用主要表現在培養學生分析問題、解決問題的能力上；要注重學生素質教育和個性化教育，變被動教育為主動教育，變知識教育為智能教育，等等。教學觀念的轉變還體現在教學目標的制定上。新課標提出了三維教學目標，第一維目標是知識與能力目標；第二維目標是過程與方法目標；第三維目標是情感態度與價值觀目標。成本會計教學如果能時時、處處體現三維目標，那么教師的教學觀念就發生了根本性轉變。
二、根據企業的會計崗位設置教學內容
在傳統教學模式下，學生處于相對封閉的校園，基本都是被動接受知識，對企業實際工作了解得很少，造成學生走上工作崗位后很難立即適應，所以根據企業的會計崗位設置教學內容就顯得十分必要?？梢詫⒔虒W內容按照企業成本核算流程中的不同會計崗位進行劃分，使學生掌握每個崗位的核算內容和方法，這樣不僅可以提高學生的實際操作能力，而且可以激發他們的學習熱情。此外，將學生置于企業實際的會計崗位也是一個不錯的方法。首先，加強與企業的聯系，建立校外實習基地。其次，將每個學生輪流置于一個個成本核算崗位上，讓他們明白每個崗位的工作職責和核算方法。經過一個流程的實習，學生就能加深對理論知識的理解，實踐操作能力也會提高不少。最后，給學生提供一個企業一段時期內的成本核算資料，讓學生獨立完成成本核算，對所學內容進行總結和檢驗。
三、在教學中運用一些成功或失敗案例
教師通過案例，讓學生運用所學知識和方法分析案例中的成功與失敗之處，然后分小組進行討論，最后提出可行方案。這樣不僅使學生從被動地位轉到主動地位，提高獨立思考能力，還達到教師教學目的，一舉兩得。在教學中運用案例教學，最重要的就是學生敢于提出問題，只有這樣，教師才能引導學生由淺及深地思考問題，從而達到全面理解的目的。此外，可以嘗試建立學習小組，將成本會計的學習活動轉移到課堂以外，教師提供一些方向性指導，通過查閱案例和小組討論實現學習目標。
四、課堂教學發揮計算機輔助教學系統的作用
計算機輔助教學系統是利用計算機作為信息傳播和處理媒介完成教學和訓練任務的新興技術，它能營造一種“圖文并茂、動靜結合、聲境交融、視聽并用”的多媒體交互式教學環境。在這種環境下，多種感官的刺激加深了學生對新鮮事物的印象，取得了更好的學習效果。在成本會計教學中，教師除了要傳授基本的、核心的理論知識外，更要培養學生的動手能力。由于條件的限制，傳統的成本會計教學往往分為理論教學和實踐教學兩部分，盡管做了許多嘗試，如崗位實習、校外實習等，但如何把理論和實踐相結合依然是一個難題，計算機輔助教學系統的使用改變了這一現狀。教師運用計算機可以模擬賬、證、表等各種會計資料，也可以模擬一些數據的來源去向、計算流程、賬務處理等；學生可以邊學習理論、邊實踐操作。整個教學過程生動、直觀，猶如“身臨其境”，這樣可大大激發學生的學習積極性，對賬戶的設置與結轉、費用的歸集與分配、成本計算與核算就可有更加深刻的認識，實際操作能力自然可提高。
五、在實踐教學環節上花氣力、下工夫
在實踐教學中，有條件的話，應盡可能帶領學生到類似企業進行參觀，了解企業各個職能部門的分工與合作、產品的工藝流程、產品中原料和輔料的構成，等等，使學生對產品的制造過程形成感性認識，為成本核算的學習奠定基礎。在模擬實訓中，要制訂科學、系統的實訓計劃，按照單元實訓和綜合實訓兩部分進行。實訓中指導教師要認真指導學生進行規范化操作，實訓后要求學生展示實訓成果并總結實訓心得體會。指導教師要對每名學生的操作過程及成果進行評價，寫出評語，評定成績，評選出優秀實訓作業，為以后教學提供樣本。
六、總結
成本會計實習心得范文5
1.在處理突發事件的過程中，千萬不能與消費者發生沖突，因為與消費者發生沖突再怎么有力也會變成無理，處理不好反而會影響公司形象。
2.針對自己的商品首先消費群體要定位好，并且要能適當的采取一些銷售手段和促銷活動。
3.不論是做什么活動，一定要對活動的效果進行評估，做活動我們是投入資金的，如果活動做出來了卻沒有任何效果，那么這個活動不如不去做，對活動效果進行評估有利于分析消費者的心理，同時還能夠察覺活動執行的不足，以便在下一次活動執行是及時改正。
4.一個人的能力再強也是弱小的，只有充分發揮好團隊每個人的力量才能把公司經營好。
5.再小的生意也是生意，不能因為它小就忽視，有時候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。
在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
第一繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
第二努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
第三提高工作積極性和主動性
三周的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。
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會計專業畢業實習心得【1】 時間似箭，時光飛逝，短短的8個星期的會計綜合實訓又結束了。8個星期的時間，沒有想象中那么的漫長，也沒有想象中的那么短暫。在這8個星期的綜合實訓中，給我們更大的感覺是會計的任務繁重。會計的分崗位實訓，讓我們清楚了各個崗位的責任和工作內容，原本以為這綜合實訓會順利一點，至少我們經歷過分崗位實訓。會順一點，會好一點，但是沒有想象中的那樣順利，甚至是困難重重!只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，對我們各方面的要求更是提高了一大步。
首先，我們沒有必要急著做業務處理，我們首其重要要搞清楚地是一些相關的重要信息。第一，要清楚實習企業的概況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程;第二，要準確的知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這要十分準確的知道。
其次，建立帳套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。其中，明細賬中，我們之前沒有接觸過的是材料采購的橫線登記式，不僅僅是格式的不同，內容上登記方式也略有不同，并不是按照是時間的先后順序填寫的，按照業務的入庫的具體時間登記的!
第三，最重要的核心任務是業務處理。
簡單而似乎又有煩瑣實訓步驟如下：
1)填制原始憑證;
2)根據審核無誤的原始憑證，填記賬憑證;
3)編制科目匯總表;
4)根據科目匯總表登總賬;
5)根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳;
6)最后結賬，編制資產負債表，利潤表以及其他相關的資料。
可能在其中的過程中，給我們帶來任務比較繁重的是期末處理吧!在期末處理中：第一，在計算各類費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權平均法，產成品的逐步結轉分步法，制造費用的定額工時分配法等等：第二，各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學的不是很好，這里給我帶來了重重困難，還好通過自己的學習，通過老師和同學的幫忙，一步一步的解決。最后，結賬給我們也帶來了不少的重擔。、
最后一切完成，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經?？村e數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在費用分配和結轉時，更是一步都不能出一丁點的錯誤，出一點錯誤可能會導致以后工作地效率為0;2、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。3，繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。
只有經歷過，才知道其中的滋味，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計專業畢業實習心得【2】 經過一個多學期的學習，我們在老師的指導下進行了兩個星期的會計手工實習。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位，全仿真性的了解。
實訓中，我們組織三人一組。由一個組長帶領兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據實驗資料中的經濟業務摘要編制會計分錄。然后設置t字賬，編制科目匯總表、開設總賬、登記期初余額、且根據科目匯總表登記總帳并結賬，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表和現金流量表。
在我所在的小組中，我擔任寫分錄、根據科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學習理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導致數字錯誤，有時忘寫會計科目的明細賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細賬，由于明細項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數字填錯。但是在經過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實訓這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
心得體會：通過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準則，會計法規的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認識，在工作中要嚴格要求自己。
另外，我認為如果在今后的實訓中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務部門等等。可能會更生動些、更現實些。
通過這次的實訓，學到了許多的知識。希望通過這次的學習能為以后實際工作中得心應手。
會計專業畢業實習心得【3】 經過幾周漫長的實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!
接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大!
