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宣傳環保的意義范文1
環保，從我們做起
二．活動意義
伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的認知僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向同學們宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識
三．活動目的
1、通過我們的宣傳，讓周圍同學了解到環保的重要性，樹立環保節約的觀念和意識；
2、讓同學們了解更多關于環保的知識；
3、通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養成環保節約的好習慣，形成良好的校園風氣。
四．活動形式
本次活動主要是以“宣講會”的形式。讓同學們認識到環保的重要性，培養同學們環保節約的意識，做到人人環保。
五．活動要素
1. 活動時間
xx年11月
2. 活動地點
天津工業大學軟件園
3. 活動人員
計算機科學與軟件學院計算機3班全體學生
六．活動內容策劃
1. 活動前期
（1）派發宣傳單，主要向同學們告知本次活動的相關信息，包括我們活動的舉辦時間、地點、主題等
（2）制作活動宣傳ppt，主要是體現本次的活動主題，讓更多的人知道我們的活動并參與進來
2.活動流程
（1）布置現場：讓活動負責人等在活動開始三小時前全部到達現場，分工合作，部分人將會場打掃干凈.
（2）聯系活動相關人員.
3. 活動核心
（1）調查問卷，主要調查參與我們本次活動的同學對環保的認知程度，了解他們對環保的個人看法
（2）宣講會，由團支書、宣傳委員以及組織委員主持本次會議，主要向同學們灌輸相應的環保意識以及環保方面的知識，讓同學們內心對環保有個新的認識。
4. 活動后期
（1）安排同學有序的離開活動現場
（2）清理活動現場
七．活動經費預算
宣傳單*100 10元
調查問卷*100 10元
宣傳海報*3
宣傳環保的意義范文2
活動背景：在社會高速發展的今天，尤其是我們國家在追求經濟高速發展的同時，部分地區往往以犧牲環境為代價，民眾環保意識缺失，必然導致民族形象的受損，從長遠來看，將會阻礙經濟和社會發展的速度。近年來，國家意識到可持續發展的重要意義，相繼提出：建立和諧社會，創建衛生城市等舉措來激發全體公民的環保意識，在這種背景下，進行適當的宣傳和實踐活動是十分必要的。
目標：通過大學生自身的宣傳和實踐活動，以簽名的方式，喚起全體欽州市民的環保意識，將從我做起，從自身做起的環保理念傳播給民眾，同時，讓同學們通過自己的勞動親身經歷感受一下環保的重要意義，培養一種社會責任感和責任心，并在活動中體現同學們團結一致，和諧相處的精神品質。
活動步驟：前期準備
1、學生會與系部取得聯系，征求系內同意并取得一定經費支持。
2、生勞部與欽州市環保局取得聯系，征得同意并請***市電視臺進行媒體宣傳。
3、學生會內部進行商議制定相關規則，分組{具體分組情況如下}，并征得所有全體成員的同意。
活動期間
1、*月*日早晨7：00校門口集合，生勞部負責組織清點人數并檢查所需物品是否攜帶完備
2、7：30坐車到達指定地點，主席分配任務，強調有關注意事項，各小組成員明確目的，分工協作。
各小組情況及任務如下：
一、主席團負責統一調度，對各個小組實施情況進行監督，并對突發事件及時包處理和協調，確?；顒禹樌_展。
二、第一小組生勞部負責勞動工具。
三、由第二組宣傳部負責宣傳條幅的制作，一張大條幅標有我愛我家，**衛生靠大家并配有環保宣傳畫三張小條幅分別標有與環保有關的文字和圖畫;
四、第三組學習部負責東大街衛生及宣傳活動
五、第四組體育部負責西大街衛生及宣傳活動
六、第五組文娛部負責南大街衛生及宣傳活動
七、第六組公關部負責北大街衛生及宣傳活動
八、第七組系學生會秘書處負責在廣場定點宣傳并請行人簽名留言。
備注
1、如果以上人員有變動，負責人及時告訴各組長。
2、各小組由各部部長擔任組長并統一管理，每人配帶一部手機，遇到緊急情況及時與組長或主席取得聯系。
3、各小組成員必須聽從組長的安排，不得以任何理由脫離團隊超過15分鐘。4、將各自任務明確，在規定的時間內完成。
4、8：00活動正式開始。
5、12：00活動正式結束，各小組回到指定地點會合，組長清點人數及勞動工具。
6、12：30回校。
宣傳環保的意義范文3
（一）當今旅游業的重要地位。2009 年 12 月，國務院在《關于加快發展旅游業的意見》中提出“把旅游業培育成國民經濟的戰略性支柱產業和人民群眾更加滿意的現代服務業”的目標。經濟全球化，旅游業日趨國際化。我國改革開放以來經濟持續健康發展，溫飽得到解決，自身文化需求、生活品質受到關注。在各地政府的鼓勵、社會文化價值觀的引導下，我國旅游已由開放初期的簡單外事接待發展到如今進入大眾化發展時期，國內旅游和出境旅游規模居于世界首位，入境旅游穩于世界前列。而據統計測算，我國與旅游相關的行業超過 110個。第三產業關聯產值提升值是旅游收入增加值的十倍；旅游業每增加一人次就業，就可帶動相關聯產業就業5人次以上；我國旅游業基本發揮關聯帶動作用成為綜合性產業，更加大力發展具有關聯度高、帶動系數大、資源消耗低、就業機會多、綜合效益高等特點的這一世界朝陽行業勢在必行。
（二）環保意識引廣泛關注。教育普及、信息爆炸、言論自由、敏感話題解禁、新聞求實助力新聞媒體發展，輔以世界關注、社會環保意識的覺醒，環保類新聞越來越受公眾關注。環保意識和環保行為研究自08年“中國公眾環保指數”中環保意識、行為、滿意度三項較大差距不及格后逐漸升溫。當前，環保意識教育和實踐的研究涉及城市建設、管理，生態綠色環境建設，旅游管理，學科教育，初、高等教育等諸多領域。
（三）調研城市和研究概況。國家級歷史文化名城天水麥積山石窟隨2013年6月22日中哈吉三國“絲綢之路‘長安――天山廊道路網’”的成功申遺和絲綢之路經濟帶的建設為這座絲路重鎮帶來了更大的發展機遇，特別是旅游業。
值此天水發展歷史折點，在天水城區對游客、城區居民、外來臨時居民三大群體進行問卷調查和訪談，樣本較具代表性；真實統計城市居民對天水現階段城市環境建設滿意度，訪談到部分城市居民對天水居民環保文明行為踐行情況的自我評價，科學化數據量化城市居民環保意識現狀，并且對部分景區進行了實地考察，在與天水市環保局、天水秦城區環保局工作人員訪談，對天水旅游局部分資料的學習分析后，在充分了解現狀的情況下，借鑒古城西安發展經驗對旅游業發展背景下天水城市環境建設、環保意識教育進行初步探索。
二、研究意義
旅游是體驗經濟的典型代表，旅游產品的實質是服務，它的差異體現在過程而非簡單結果。所以，旅游城市良好的城市環境和居民踐行環保的行為能為游客提供更具認同感的情感體驗，是加強城市經濟和居民生活幸福度一體化建設的有效舉措。旅游人群在滿足自身精神文化需求的同時，實質是體驗不一樣的生活方式。因此，旅游城市環境、環保建設對游客也具有一定的教育作用，并以游客為起始點具有輻射作用，有助于擴大范圍讓環保教育在人心軟著陸，有助于整個社會環保意識形成。
三、調研成果
環保意識是對于生活中環境問題的體察，對正確做法的明晰以及由此產生指導個人去踐行環保文明行為影響的意識形態、思想覺悟。通過調研和訪談就現狀存在如下問題：
（一）民眾環境觀察意識大致形成，但關注度不高，被動了解成分較高，認識深度不夠。95份有效問卷中98.95%調查對象表示曾關注環保類新聞，僅有24.21%的樣本人數長期關注。訪談發現，民眾對于“偶爾關注”的認知是在出現較大的環境安全事故時收看主流媒體報道，關注網絡新聞標題、偶爾點擊查看、參與討論、發表看法；較為被動，關注一定程度上得益于媒體的通達、新聞報道的自由、新聞媒體監察權利的行使、信息時代的來臨。調查中，97.92%調查對象認為環保和個人生活有關，但其中僅有19.15%贊同踐行環保是對未來世界負責的深遠意義。從民眾關注環境問題到未來參與社會公眾環境督查，社會各界任重道遠。
（二）教育層次和收入水平影響認識水平，得天獨厚條件下學生群體卻呈現劣勢，有待加強教育。分析問卷數據發現，大專及以上高等教育人群有22.50%認識到了環保對于世界的可持續性，高中及以下為16.36%，學生群體對環保長期關注者和能認識環保深遠意義者在接受調查學生中比例均為13.51%，但同時認可者在僅為2.70%，低于樣本整體水平3.16%。事實上，學生群體社會關系較為簡單、多沒有沉重的經濟負擔、承擔社會責任較少，學校具有得天獨厚學習氛圍和資源條件，本應具有較強的意識水平，現但狀不盡如意。調查中一環衛工人幾乎不關注的原因是收入較低，家中無電視，存在條件限制。因此，城市環保意識教育未能全面覆蓋，開展力度還能繼續加強，環保意識重點教育人群不能“想當然”，理所當然高知人群也會出人意料，如何全面有效覆蓋仍需不斷探索。
（三）環境問題上，人們對政府期望值較高，對環境現狀及建設進度認可度提升空間較大，政企、個人共同承擔的環境友好責任關聯較為薄弱。在對城市環境的滿意度調查中，僅10.53%表示滿意；對象對政府環境建設進度表示認可與理解和認為城市開展環境建設和環保工作是主動的比例都為35.79%，以兩項意見均為肯定界定較為滿意對象僅6.32%達標，發展空間巨大。而在對城市環境問題成因的調查中，66.32%調查對象趨向于選擇與政府有關的選項，希望政府加強對環保工作的重視。調查中，74.74%表示政府是城市環境建設的承擔者，支持居民個人的與之不相上下為80%，認可以旅游業為代表的工商業全體即認識到環保是全社會責任的較低僅為22.11%。訪談發現，調查對象認為居民對城市環境造成影響遠小于企業，認為自己的力量與義務較企業略小，齊心協力意識不強，有對立趨向。
（四）人們對城市環境建設有助于提高居民幸福度的觀點普遍認可，針對游客為環境帶來破壞，更支持加強城市居民教育。調查中，73.68%調查對象明確表示會支持政府的城市環境建設舉措，愿意遵守政府在城市環境建設中制定的行為規范，參加環保宣傳教育活動，對于城市環境建設成果有助于提高居民幸福度全部認同。雖然調查對象對游客對旅游城市環境帶來破壞贊同度高達67.37%，但訪談中紛紛認為規范游客行為的同時城市居民教育更能實現整體性提升。
四、相關建議
（一）加大環保理念和環保生活方式的宣傳力度，結合職業特點，積極發動各基層單位參與建設，努力實現宣傳教育全覆蓋，宣傳細致常態，力求覆蓋范圍真實有效。城市環保宣傳力度大小基本取決于環保類廣告、信息、宣傳資料、影音、文化活動在城市生活中出現的頻率。全面覆蓋在此則有三：一為教育人群全覆蓋，細分至年齡、學歷水平、職業等；二為生活場所全覆蓋，如公交站牌處，公交車身，城市休閑廣場LED屏，社區宣傳板、宣傳貼畫、街巷垃圾桶標語等，在其與經濟效應沖突時隨機應變為改變商業廣告和公益宣傳廣告相對比例并致力于尋找更優秀、新穎、導向效果更強的廣告；三為宣傳時間全覆蓋，應在相應節日為重點之外追求常態。至于覆蓋有效性則取決于宣傳力度取決因素傳遞信息的真實可信、方式的新穎或喜聞樂見、居民接受認可模仿程度。在此，各社區居委會、鄉村村委會、企業工會、黨支部占據著重要地位，各上級部門可適度設立獎懲督促行政，隨機暗訪抽查考察。而教育活動開展時應認真分析職業人群特點，充分認識到該人群重要性。以環衛工人為例：該人群收入略低、學歷層次一般不高，職業自豪感不強，倦怠于關注社會事務和自我充實學習。但在城市環保意識教育中，他們可參與勸導居民環保文明行為，如垃圾分類、愛護公共綠地等，發揮一定的模范作用。
（二）重視學生群體對社會發展的帶動作用、可持續作用，充分發揮其優勢，教育全程滲透。繼續深入開展綠色學校建設工作，加強綠色學校評價標準細致化、實效化建設，努力實現綠色學校環保文明實踐活動常態化。環保意識教育如何從幼兒園抓起，如何在中學化學、物理、生物中滲透環保意識，如何在高等教育階段加強環保生態意識教育等研究火熱。分析各年齡段學生特點和教育開展的重要意義，由幼兒園始，小學、中學、高等教育階段不斷加強，學校教育、家庭教育、社會教育三位一體、潛移默化，最后又能一定程度作用于家庭、社會。以學生群體來源廣泛看影響力本已不可小覷，社會對于學生較為呵護、對未來高知人群較為信服，屆時輔以城市宣傳氛圍，效果應該極為顯著。
（三）政府提高認識，各部門各級更加明確分工合作關系，增強工作主動性，加大行政監管力度，招商引資提高準入標準，鼓勵旅游業發展，使其意識到自身重要性，參與規范游客行為、將環保教育融入行業發展，在全體工商業中發揮帶頭作用。充分認識城市環境對城市可持續發展、對居民幸福度、對旅游資源保存和旅游城市吸引力的重要作用，在招商引資方面做好企業、工廠污染、環境友好綜合測評。加強分工合作，深入開展綠色城區或森林城市建設，有計劃擴大城市綠地覆蓋率和維護城市綠地，加強環境監測與企業監管，增加相應監管行政部門工作開展主動性，增加下基層工廠無規律隨機抽檢的頻率，制定并堅決執行相應法規，增加企業違反條例超標污染成本。旅游行業有意識開發生態環保旅游產品，旅游行業從業人員加強自身環保知識學習，特別是導游，在旅游中滲透環保理念，引導游客規范自身行為、文明環保，減小游客對城市環境的不良影響，挖掘旅游過程中宣傳教育的輻射效應，為全社會環保意識水平的提高做貢獻。
宣傳環保的意義范文4
一、做好家長工作，實現有效的家園合作
（一）家園合作的重要性。
俗話說：父母是人生的啟蒙老師，家庭是每個孩子在人生中步入的第一所學校，家長的一言一行對于孩子來說都有著難以預料的深刻影響，可能平時不經意間一個細小的動作都會對孩子產生巨大的影響。
（二）家園合作的現狀。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蔽覀冊谶M行家長工作時會遇到不少困難和阻力，導致家園溝通難以收獲良好的效果：一是在家園合作中的不平等地位；二是家長工作中關注形式，缺少對家長實質性的指導和幫助；三是家長忽視家庭對幼兒發展的教育作用，家長的教育理念比較落后，家庭教育意識比較薄弱，導致家長達不到教師期望的家庭教育水平。
（三）家園合作的途徑
新教師通過平時與家長溝通，進行家園合作時不斷學習、嘗試、探索，總結歸納了一些經驗和體會。
1.尊重是家園合作的基礎。
尊重是相互的，我們尊重每一位家長的同時贏得家長們的尊重。每年都會舉行一次家長會，我嘗試改變家長會的傳統模式：不僅向家長介紹本學期的主要內容，還向家長咨詢他們的意見和想法，收獲了家長許多寶貴的意見，以后設計組織活動時能考慮得更完善，最終收獲令人滿意的活動效果。
2.溝通是家園合作的橋梁。
建立良好的家長關系是做好家園工作的首要前提。我們不僅要讓家長看到教育的結果，還要為家長提供參與教育過程的機會。組織綠色親子活動前，我們會向家長發放調查表，讓他們了解此次活動的目標和內容，讓他們把意見、想法盡早反饋給我們。根據家長的意見，我對活動進行相應調整，在組織活動時使家長們能更好地配合我們的工作，帶領孩子參與活動，實現預設目標。
3.分享是家園合作的碩果。
環?；顒咏Y束后，我會請家長領著孩子們坐下來，說一說在這次環?；顒又杏心男┦斋@。一開始，家長們可能還有些害羞，不能接受這種形式，我拋磚引玉，根據前期收集意見、活動開展前的準備，以及活動進行時的情況，與家長進行簡短的交流分享。經過我的鼓勵和引導，很多家長都愿意分享他們的感受。
在實踐過程中，我們深刻地體會到：要搞好家園合作，必須本著尊重、溝通、分享的態度與家長平等合作，形成良好的關系，才能在開展活動時事半功倍，達到共同教育的最終目的。
二、利用家園合作，攜手打造綠色家園
（一）加強宣傳力度，向家長宣傳普及環保知識。
大多數家長忙于工作，自身在環保方面存在認識與行為上的“脫節”，沒能為幼兒樹立良好的行為示范。許多家庭教育存在“重智輕德”的現象，家長們將較多精力放在孩子文化知識的學習上，忽視道德行為的培養，對幼兒破壞環境的行為視而不見。
針對上述現象，我利用班級網站、家校路路通、家園聯系欄等方法，向家長宣傳環保的重要性和必要性。從班級網頁著手，增設環保教育專欄，向家長宣傳低碳生活的意義、方式、準則等；鼓勵家長和幼兒一起收集有關低碳環保的資料，豐富家長及幼兒的低碳環保知識。
（二）創建家園一致的教育環境。
1.收集有利用價值的廢舊材料，讓它們煥發新生。
我請孩子們從家里帶來一些廢舊材料，根據材料的特性進行改造，設計出心目中想得到的玩具。適逢中秋佳節，孩子的家里少不了月餅盒，我請孩子們帶來自己喜歡的月餅盒子，裝飾在主題墻面上。孩子發現原來不起眼的月餅盒上也有許多“小秘密”。這些小小的月餅盒不僅讓孩子們收獲了知識，還懂得了珍惜身邊資源的道理。
2.嘗試從身邊小事做起，以身作則，為幼兒樹立起良好的榜樣。
與其參加華而不實的活動，不如鼓勵家長在日常生活中留心細節，堅持不懈地做一些環保的小事。如隨手關緊水龍頭；購物時，選擇攜帶布袋或環保袋；選擇公共工具作為出行工具，而不是私家車……“勿以善小而不為”，經過一段時間的堅持，我看到了家長或多或少的改變，也看到了孩子們潛移默化的改變。
（三）引導家長積極、有效地參與環保教育活動。
1.引導家長在參與環?；顒拥倪^程中關注孩子的發展，懂得共同參與環?；顒拥囊饬x。
家長對孩子總是抱有很高的期望，參與環?；顒訒r往往更關注結果，而忽略孩子在參與活動的過程中收獲的感悟及共同參與環?；顒拥囊饬x。春暖花開，我設計組織了主題活動，并利用班級網頁向家長介紹此次主題活動的起因和教育價值，讓家長們感受到參加這樣的活動對于現階段孩子的發展有著重要意義，這樣他們就會積極配合、參與老師組織的多種形式的活動。
2.積極發掘家長的資源潛力，配合開展環保教育活動。
午飯后，我帶著孩子們一起去戶外散步，路過沙池的時候，偶然發現里面住著不少蝸牛，孩子們可喜歡了。我看到孩子們這么喜歡蝸牛，就把小蝸牛們帶回班級。適逢主題活動中有《蝸牛愛吃什么？》的科學探究活動，利用這個機會，我請孩子們回家和爸爸媽媽一起收集蝸牛的相關資料。幾天后，孩子們將自己收集到的資料和同伴們分享，這樣我們就能更好地照顧小蝸牛了。
3.配合環保節日，加大宣傳力度，讓孩子帶動家長參與環保活動，增強環保意識。
宣傳環保的意義范文5
方法/步驟1組織宣傳環保意識，把身邊的人組織起來宣傳綠色環保知識，樹立保護好身邊的綠色植物就是保護好自己的思想。
2積極加入到植樹行動，參與到社區或自愿者組織的種樹行動中，為綠色環保拿出自己的實際行動。
3舉辦植物科普知識分享活動，增長對植物的認識，比如常見的樟樹和松樹的生長條件、年齡、落葉季節、葉綠季節等常識，知道該如何保護他們。
4勸導并阻止隨意砍伐樹木行為，在發現砍伐行為要及時上前勸導，解釋植樹環保的意義，比如說明植物可以提供氧氣、凈化空氣、阻擋灰塵等作用，保護樹木就是對自己生存環境負責。
宣傳環保的意義范文6
[關鍵詞]環保工作；高等院校；管理方法
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.32.282
隨著時代的發展，以及國家對于環保工作的重視程度的加強，高校管理者也逐漸意識到了環保工作的重要性，并采取積極措施進行改善，雖然取得初步成效，但也進一步暴露出新的問題，想要環保工作有突破性進展就要在理論與實踐上全方位的進行創新性改革，轉變認知觀念。本文旨在通過對高校環保工作的探究，探索如何進一步完善高校環保工作管理方法的策略性思考，以期對高校環保工作的發展做出有益啟示。
1 關于對高校環保工作意義的探討
1.1 高校建設發展的必須高校環境污染主要來源于兩個方面：其一概括為實驗室污染，是由課程實驗后殘留下的污染問題，涉及一些化學原料、醫療廢物等的污染；其二概括為生活污染，是指校園內的學生因為生活所需造成的污染，這部分包括購物袋、外賣餐盒、快遞包裝袋等。高等院校是學生群體聚居的地方，對于網購、外賣等較為追捧，也使校園成為了較為集中的白色污染地?；谶@兩個方面的實際情況，在校園開展環保工作有現實意義。
1.2 高校對于社會應盡的義務在新時期，提出了“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，成為我國“十三五”發展規劃，其中綠色發展就是強調發展的同時要注重環境保護，可見環保與經濟發展息息相關。作為為國家培養人才、輸送人才的高等院校，環保工作的開展，實際上也是主動承擔社會責任的表現。現今國家對于環保工作越加的重視，開展環境保護工作，促進經濟與環境的協調發展，以此來實現資源的可持續發展，這樣不僅會推動我國社會的穩定發展，同時也會帶動我國經濟實力的提升。高校培養環保意識高的人才符合社會發展的需要，學生不斷提升自身的環保意識，能在未來為社會做出更大的貢獻，并且得到更大的發展，帶動社會的進步。
1.3 有助于環保觀念的傳遞柴靜在她的霧霾調研《穹頂之上》說過“沒有任何一個政府能夠獨立治理霧霾”，也就是說，環境問題是一場持久戰，需要我們全體參與。高校作為人才培養的搖籃、重要的人才集中地，加強高等院校人才管理工作，有助于環保觀念的推廣與傳遞，使作為未來社會主義接班人的學生群體能夠將環保理念內化為自身的一種素養，為環保事業做貢獻。
1.4 有助于環保技術的創新現今隨著社會的不斷發展，人們對于環境保護的重視度不斷提升，人們在發展經濟的同時，很大程度上忽視了對環境的保護，導致環境污染較為嚴重，因此必須要采取有效措施進行環境保護工作。要從高校做起，對學生進行環境保護工作的教育，能夠讓其了解環保的重要性，并且不斷進行環保實踐活動。不斷創新學生的環保思維，讓學生主動進行環保工作。創新來源于生活的需要，在高校加強環保工作，可以借助于高校的科研平臺，激發一些技術的創新，既是對人才的一種實踐性培養，也能為環保事業提供新的技術、新的理念等方面的支持。
2 關于高校環保工作管理方法的思考
2.1 提升環保意識
現今來看，高校要想提升環保工作管理的質量，那么首先要做好的是提升環保意識，以此來促進人對環境保護的關系認識深入。并且能夠在生產工作中充分考慮到環境問題，從而來采取可持續的措施進行環境的保護。
首先，培養師生的環保意識。若學校的師生具備較強的環保意識，積極主動帶頭參與到學校環保中來，從而來保持校園環境，會促進校園環境的改善，從而來營造一個干凈、舒適、和諧的環境。
其次，加強環保工作力度。一些科研實驗、校辦工廠、醫療裝置等都會產生較大的廢氣及廢水等，若是不及時處理，那么直接會影響到學校的環保質量，同時也會對學生的身體造成危害。所以，針對這種狀況，必須加大管理力度，堅持預防為主、防治結合、綜合治理。
最后，有計劃地設置環保課程。將環保內容作為重要教學內容，不斷提升學生的環境保護意識，以此來讓全校同學認識到環保工作的重要性，從而主動參與到環境保護工作中來。
2.2 加強制度建設
作為一個龐大的組織，環保工作需要建立和完善規章制度作為保障，以確保其合理性與權威性。規章制度首先要與國家和地方的環保法規相一致，與地方環境特色以及校園建設相協調的制定。規章制度主要針對校園整體規劃、校園環保管理部門協調，以及學生應當遵守的校園規章制度等三個方面。所制定的規章制度要求事無巨細地將校園內涉及環境的問題納入其中，并且有明確的獎懲規定，形成校園監督體系，相互監督與完善。
2.3 加大宣傳力度
對于高校的環保工作，宣傳工作必不可少，校園作為一個相對封閉的空間，宣傳的人群主要包括教師與學生，宣傳相對簡單，凝聚力大，宣傳效果明顯。在高校進行宣傳的目的是使環保意識深入每位學生的心中，等學生走入社會后也能將這種意識進行傳遞。做好校園宣傳活動要牢牢把握幾個平臺，首先是學生活動平臺，其次是校園媒體平臺，最后是教師教學平臺。
把握學生活動平臺，就是要利用校園內的學生活動進行環保宣傳，通過學生自己的形式完成宣傳；把握校園媒體平臺，主要包括校園網站、校報、校園宣傳欄，以及微博、貼吧等校園內部的媒體平臺，進行宣傳工作，對環保起到很好的推動作用；把握教師教學平臺，就是要教師在教學中為學生滲透環保意識，在潛移默化中對學生形成影響。
2.4 開展課題研究
環保實際上是與當今國際形勢緊密聯結的一個話題，經濟社會要想長遠發展，就需要關注環境、綠色、生態的發展，走以人為本全面協調可持續發展的道路。高校作為人才的集散地，要充分利用學科優勢與實驗室資源，進行與環保相關的課題研究，對環保的發展做出有效的推動，鼓勵學生發揮創新意識。對于學生的一些創新，可以加以引導，對于一些專利產品，可以在校園內先小范圍適用等，總之要調動人才的力量，發揮高校創新優勢。
3 結 論
高校環保工作的發展，對于高校的管理起到重要的推動作用，同時也對社會發展能產生重要的推動作用。由于高校自身的一些優勢，對于環保工作的推進有強烈的促進作用。值得注意的是，環保工作的開展是一場持久戰，需要持之以恒，才能取得明顯的進步。
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