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幼兒園后勤考核制度細則范文1
一、指導思想:
本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《江西省托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,以全面提高園所保教質量為根本,以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標,為培養和諧發展的兒童,特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標:
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規,認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查,根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施,力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質量,全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作;把好食品關,杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發生,杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓,加強后勤管理,規范操作,落實日常監督、檢查,有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施
(一)優化后勤工作人員隊伍,不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育,認真學習貫徹上級文件精神,細學《保育工作手冊》,使后勤保育工作細化、量化,增強工作責任心,盡力協助老師共同完成保教任務。
2、加強后勤員工的思想工作,引導她們牢固確立保教意識、服務意識,樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度,能及時發現問題,分析癥結,并與相關人員交換意見,發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表,提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施后勤員工月工作考核制度,獎優罰劣,進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質量。
(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進一步規范衛生保健工作,完善各類保健制度,自覺執行好各項制度,加強過程性的檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理,做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示,并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防,認真執行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發現異常及時處理,并做好記錄。
4、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作,注重過程性資料的積累與指導,每月進行一次情況反饋。
5、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導,進一步提升保教水平,積極參與親子園、家長學校工作。
(三)切實抓好后勤常規管理,不斷提高服務質量
1、加強各園的財物管理,尤其是班級財產的管理。
1)進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,帳物相符,帳帳相符,完備購物申請,建立幼兒園財產電子管理程序,數量、價格準確,保管責任到人。
2)、完善分室活動室的財產保管,落實到人,加強過程性的管理,
2、抓好校園環境衛生管理。
1)繼續抓好環境衛生工作,堅持衛生保潔工作包干,明確責任區與責任人,并加強檢查和指導,確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過程性檢查的執行力。
2)重視幼兒園綠化管理,根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作,確保環境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理,提高操作規范化。
1)進一步強化門衛人員的安全責任意識,嚴格執行外來人員的查詢和登記工作,嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修,確保安全使用。
幼兒園后勤考核制度細則范文2
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作;把好食品關，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施：
(一)優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題為重點，繼續以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日早晚巡查制度，能及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施后勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進一步規范衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”。
5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
(三)切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理。
1)進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。
2)、完善分室活動室的財產保管，落實到人，加強過程性的管理，
2、抓好校園環境衛生管理。
1)繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過程性檢查的執行力。
2)重視幼兒園綠化管理，根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規范化。
1)進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
3)繼續切實做好消防安全工作，實行安絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4)每學期至少開展兩次次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
月份安排：
八月:
⒈擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。
⒉招聘2名新保育員。
⒊全園衛生大掃除。
⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5.添置2臺空調，一個開水桶，三臺電風扇，八個圖書架，一大套結構玩具
6.與供貨商店簽訂合同,并更新相關證件。
7.組織全體教職工到晉江市婦幼參加健康證體檢。
九月:
1根據編班情況調整班級桌椅。
2重新安排保育員工作。
3檢查巾杯消毒情況。
4做好“中秋”、“國慶節”值班人員安排。
十月:
1檢查保育員一日工作情況。
2抽查寢室衛生和班級衛生。
3舉行衛生講座。
4幼兒體檢
十一月:
幼兒園后勤考核制度細則范文3
一、幼兒園概況：
我園位于新密市東大街71號，創建于1994年8月。經過十余年的發展、歷任三屆領導班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷發展壯大，現有23個教學班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園占地面積14914.07?，建筑面積6600.92?，戶外活動場地面積8313.15?，環境優美，設施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，為新密市幼教事業的蓬勃發展做出了卓越貢獻。
二、自評情況
我園于XX年就曾確立過爭創鄭州市示范性幼兒園的五年發展規劃，但由于種種原因沒有如期實現。XX年，新任領導班子上任后，又制定了該項目標。為了確保目標的如期實現，我們首先是建立了創建領導小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領導為成員，研究制定了創建方案、實施步驟，嚴格按照辦園條件、領導與管理、師資隊伍、衛生保健、教育教學、幼兒發展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人，使分工更加細致，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結束，都要對照35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據可查，有章可尋。2010年六月，我們對照評估細則逐項打分，自評得分為492.3分，自認達到了示范性幼兒園的標準，于是向新密市人民政府教育督導室提出了評估申請并順利通過，今特向鄭州市人民政府教育督導室申報示范性幼兒園評估。
示范性幼兒園創建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規范了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉變了教職工的思想觀念，增強了為幼兒、家長和社會服務的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。
三、各項指標完成情況
（一）辦園條件
1.環境。我園位于新密市東大街東段，地處城鄉結合部，具有良好的自然環境條件，周圍沒有污染，園內日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理，功能區分明確，疏密適當。教學樓體、圍墻和防護欄色彩柔和，美觀。園區綠化面積2493.9?，占總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。
2.場地。幼兒園占地14914.07?，生均16.95?；戶外活動場地面積8313.15，人均9.45?。園內設有沙坑3處，戲水池和飼養園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。
3.用房。園內建筑面積6600.92?，人均約7.5?。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。
4.設施與設備。幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機、切菜機、蒸箱、冰柜、、電餅鐺等現代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒柜。每棟樓均有安全消防設施，并能經常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。
5.玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發的《幼兒園教玩具配備目錄》規定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，XX余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛生、實用，體現了多功能性和可變性。
6.圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持為教育教育教學服務，為幼兒的成長和發展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高?，F有教師業務用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業雜志人均2種以上，幼兒讀物現有4176冊，生均4冊以上，為孩子創造更加和諧、現代的學習和生活環境提供了優越條件。
（二）領導與管理
7.辦園理念?？茖W的管理，先進的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個單位的電腦、劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現在外，管理動力深藏在內，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發展為本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創新性。在她的帶領下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。
馬素梅園長所帶領的領導班子認為，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，并建立競爭激勵機制。XX年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規程》要求以及工作需要設置崗位，并制定了聘任方案。我們采取民主推薦的辦法推薦中層領導，根據她們的竟崗演說，領導班子集體研究后，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意愿填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領導與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最后發放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應聘，由園領導統一分配工作；落聘人員另行分配，并扣除有關福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結。聘任制的實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業、教育好幼兒、服務好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協調進取、團結高效的工作集體。 【1】
8.辦園規劃。我園有明確的辦園目標和三年、五年發展規劃，各部門年度、學期計劃完備，措施具體，可行性強，對幼兒園各項工作起到了指導性作用。
9.職責與制度。在管理上，我們實行園長負責制，注重目標管理，圍繞著提高人的素質而定出管理辦法，管理科學、高效。引入競爭激勵機制的同時，我們在定崗定編、競爭上崗、雙向選擇實行聘任制的基礎上，制定了各項規章制度30多項，推行百分制考核制度。要搞好量化考核，就必須有一支有能力、責任心強的中層干部來協助園領導搞好這一工作。我園班子成員分工合理，各部門人員崗位職責十分明確、具體，并形成書面文字上墻。要求領導定期檢查與經常性抽查相結合，各班組自查與互查相結合，充分發揮各層次領導的管理作用，使目標管理與檢查落實同步進行，從而形成目標——計劃——檢查——落實——評價——再制定完善目標的良性循環，責任落實到每個人，加強了科學化管理的程度，為達到“一流”的服務奠定了基礎，為幼兒一日活動質量的提高和幼兒健康全面的發展提供了有力的保障。
10.財務管理。我園有專職會計一名，有任職資格證；財務各項手續齊全，賬目清楚，所收各項款項全部上繳財政，辦公經費及教師工資等開支按要求先申請批復，再劃撥使用。幼兒園大門口設有收費公示欄，定期公布財務賬目，每月在幼兒食堂門口公布伙食賬目，接受全體家長和教職工監督。在經費的使用上，我們注重對教育教學和師資培訓的投入，每學期都購置教學用具、幼兒玩具等設施，經常采用“老師走出去”或“專家請進來”的方式對教職工進行培訓，更新了大家的教育觀念，提高了專業技術水平。幾年來，我們從沒有以開辦實驗班、特色班和興趣班為由另外收費和收取贊助費、支教費等行為，得到了家長的好評。
11.檔案管理。我園有專門的檔案資料室，有兼職人員負責檔案管理工作，教學類、政務類、安全類等檔案資料齊全，按督導評估要求對檔案進行分卷，管理規范，較好地發揮了參考、指導的作用。
12.安全防護。以安全保穩定，以穩定促發展，這是數年來我園安全工作的心得與體會。針對此，我們完善了安全工作規章制度，平時重視對教職工和幼兒進行安全教育，幼兒園建立了安全事故報告制度、事故責任追究制、重大事故工作預案等等，實行安全工作月檢查、上報制度，不定時進行安全隱患排查。由于重視了安全防護工作，幾年來沒有意外事故發生。
13.職工待遇。幼兒園全體教職工工資能按時發放，對每位在編教師落實醫療保險和社會保險有關規定。從XX年起實行了教職工大會制度，至今已舉行過三次全體教職工會議，會前大家能根據工作實際進行提案，充分落實了大家的民主權利，民主氣氛非常濃厚，教職工真正參與了幼兒園各項管理，成為了幼兒園的主人，工作積極性高漲。
（三）師資隊伍
幼兒園后勤考核制度細則范文4
一、加大投入，科學配置，著力推進辦學條件現代化
一是優化學校布局，科學配置資源。壯大職教中心、新建保安學校，帶動全縣職業教育迅速發展。職教招生規模繼續擴大，普高與職高之比趨近4:6。以創建星級高中為契機，撤并了5個鎮完中的高中部，遷建6個鎮的7所學校。全縣共撤并初中22所、小學317所，恢復建設15所公辦幼兒園，優化了教育資源，提高了辦學效益。按照調高、調大、調優的原則，小學、初中、高中、職高呈現出高位均衡發展態勢。
二是完善投入機制，優化發展環境。加大教育投入，在省撥基礎上，縣財政投入2000多萬元，全部化解了農村義務教育債務。努力提高中小學生均公用經費標準，義務教育階段學生生均公用經費達到省定小學300元、初中500元的標準。教育經費全面納入財政保障范圍，學生學雜費、貧困生資助、教師工資、公用經費、校舍建設維修改造等經費均由政府承擔。教育經費在財政預算中單列，?？顚Ｓ?，避免了擠占、挪用。關心弱勢群體，2007年發放孤兒和貧困學生補助費64.84萬元，受助學生2577人。
三是創建優質學校，提高辦學品位。全縣繼農村中小學“布局調整”、“危房改造”、“三新一亮”、“六有”、“校校通”、“四配套”、“合格學校建設”等工程之后，實施“農村合格幼兒園”建設工程。2008年上半年，有三鎮已經順利完成省優質園驗收，10所幼兒園待驗，年內所有幼兒園均建成省合格幼兒園。完成特殊教育中心校改擴建工程。全縣小學、初中(含民辦)、高中均達到省標準化建設要求。現有省市現代化示范初中以上22所、省市實驗小學50所、省市優質幼兒園15所，三星級高中5所。
四是打造“數字校園”，實現教學手段信息化。沛縣教育信息網、教育資源網進一步完善，成為覆蓋基礎教育、職業教育、幼兒教育、成人教育的教育教學網絡資源中心和信息指揮中心。全縣小學全部接入教育城域網，省三星級以上高中、重點職中、示范初中、省級實驗小學基本建成獨立的校園網系統，所有中心小學以上的學校都已建成自己的網站。
二、提升內涵，多措并舉，全力推進育人水平現代化
一是實施素質教育，促進全面發展。按照“德育為先、素質領先”的要求，加強學生行為習慣養成教育、理想信念教育，促進了學生的全面發展，學校、家庭、社會三位一體德育網絡不斷完善，學校德育主陣地地位得到加強。國家“十一五”規劃立項課題《“新?心”德育研究》全面展開，增強了德育工作的針對性、主動性和實效性。編印了《沛縣中小學歌謠集錦》，以日常行為規范和基礎道德養成教育為重點，培養學生良好的品格、健全的人格。加強學生的心理健康教育，采取切實措施關心農村留守兒童的健康成長。重點開展小學“習慣養成年”、中學“課堂效率年”和職業學?！皠摻ㄟ_標年”活動。建立國家級、省級、縣級德育基地10個，創建省市德育先進學校22所、省市綠色學校10所。
二是深化課堂改革，推進有效教學。以提高課堂教學質量為核心，實施精細化管理，深入開展“教育質量年”活動，制定《教育教學精細化管理規程》，在全縣開展小學學習無錫師范附屬小學，初中學習杜郎口中學，高中學習拼茶中學活動，實施一系列教學改革、管理制度改革。建立校長、園長聽課點評制度，認真組織有效教學專題研討活動。開展“有效教學”優秀課評比活動，建立、完善教育教學質量監測和評估等相關制度。
三是強化教研科研，提高教學效益。加強教科研隊伍建設，選拔一批業務水平高、組織能力強、富有開創精神的人員充實到教研室和教科室，發揮專業引領作用。深入開展“問題即課題”研究，及時把教科研成果轉化為教學行為，服務教育教學。完善校本教研制度，發揮校本教研示范校的作用，深入開展跨鄉鎮、跨學校的聯合教研。充分發揮網上教研作用，形成全員參與教科研的良好局面。2008年以來申報“十一五”科研課題128項，其中國家級課題9項，國家級重點子課題16項。
三、強基固本，苦練內功，大力推進隊伍現代化
一是強化師德師風主題教育，樹立教師隊伍良好形象。深入貫徹落實總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，把師德建設放在更加突出的位置。通過組織師德報告團、舉辦師德論壇、邀請專家講學、評選“師德模范”等一系列活動，強化廣大教育工作者教書育人、為人師表的職業意識，大力弘揚愛崗敬業、甘為人梯的崇高師德風尚。制定下發了《全縣教師隊伍管理意見》、《全縣校干隊伍管理意見》，進一步規范和完善了教職工的管理。
二是深化教師繼續教育，加快專業成長步伐。深入開展以新理念、新課程、新技術為重點的新一輪教師全員培訓，加強校本培訓，舉辦教師發展學校，為教師專業成長搭建快捷、有效的平臺。在全省率先改革教師培訓機制，整合教師進修學校、教研室、教科所、電教館、裝備站等資源，組建教師學習資源中心。出臺了《沛縣中小學教師全員培訓實施意見》、《沛縣中小學教師全員培訓實施細則》和《沛縣中小學教師校本培訓實施細則》等一系列文件。
三是優化校干隊伍素質，提升現代管理能力。大力實施名教師、名學校、名校長“三名工程”建設，先后舉辦名師、名校長培訓班87人次，校干培訓近千人次。舉辦“現代化背景下校長角色的使命”、“精細化管理策略”、“當好科研型校長”等中小學校長主題論壇，引導校長在科學管理、依法治校方面理性思考，交流提高。創新校長培養方式，選派部分年輕骨干外出掛職鍛煉，加大校級干部直選力度，促進干部隊伍的年輕化、專業化。加大后備干部的培養、培訓和管理力度，建立教育系統人才庫，為校干的成長創造和諧寬松的環境。實行校長任期目標責任制和定期交流制，改進校長工作考核辦法，增強校長的事業心和責任心。
四是重視培養名優教師，構筑教育人才高地。大力實施名優教師培訓工程，以學校為單位制定名師培養計劃，指導有潛力的教師制定個人成長規劃，引導教師向教學有特色、科研出成果方向發展。實施名優教師考核制度和津貼制度，加大對名優教師的獎勵力度，全方位激發他們的工作熱情和創造性。
四、提檔增效，做精做細，強力推進教育管理現代化
一是落實細節管理，提高管理水平和管理效能。深入貫徹《江蘇省中小學管理規范》，注重突出教育教學常規管理、校園管理、后勤管理等重點環節。2007年5月，召開全縣中小學精致管理現場會。在全縣中小學中全面開展科學管理、規范管理、精致管理和高效管理活動，倡導教育教學精細化、精致化。2007年底，教育局對全縣中小學進行了貫徹落實《江蘇省中小學管理規范》大檢查，并將檢查結果納入對學校的年終考核。
二是加強學校文化建設，提升辦學品位品格。教育局按照打造人文校園、書香校園、生態校園的總體思路，大力開展學校文化建設活動，成立了校園文化研究推進會、陶行知研究推進會。先后開展大樹進校園、石頭進校園、高雅藝術進校園活動，提升學校品位，先后組織3次學校文化建設巡回觀摩活動?？h教育局于2007年12月和2008年4月兩次在全國現代學校文化建設論壇上作經驗介紹。
幼兒園后勤考核制度細則范文5
2012年是實施“十二五”規劃承上啟下的關鍵一年，2011年許多重大改革、發展項目已經啟動，有些已取得良好開端，今年要下大力氣繼續推進落實。
一是加強重點領域和薄弱環節，著力解決教育民生的重大問題。省長政府工作報告保障和改善民生任務中，教育是重要方面，涉及6項，務必堅決落實好。第一，扎實推進學前2011年行動計劃實施，完成省定450所公辦幼兒園新建和改擴建任務。要在認真總結去年工作經驗基礎上，不斷創新工作方式方法，強調協調配合，確保政策、資金落實到位；加強跟蹤指導和檢查，及時向社會進展情況，強化監督，確保工程質量。在推進硬件建設過程中要注意同時加強軟件建設，制定完善和落實好各項制度和政策措施，加強隊伍建設，建立健全學前教育管理體制，大力提高學前教育的普及程度。第二，大力推進縣域義務教育均衡發展。推動落實省政府《關于進一步推進縣域義務教育均衡發展的若干意見》，按照省政府與教育部簽訂的備忘錄、省政府與地市政府簽訂的責任書確定的時間表、路線圖和各項承諾，以國家標準化建設項目為牽動，以薄弱學校改造為重點，堅持城鄉義務教育一體化發展，縮小校際、城鄉和區域間的差距，進一步消除薄弱學校、大班額和擇校。開展縣域義務教育均衡發展督導評估工作，建立落實推進義務教育均衡發展的責任機制。穩妥進行義務教育學校布局調整工作，繼續推進中小學校舍安全工程和農村義務教育薄弱學校改造工程，大力推進學校標準化建設進程。積極落實校安工程資金，新開工建設、加固學校216所，完成校安工程總體目標，建設標準化學校400所。加快推行縣域內“學區化辦學”和城鄉教師交流工作新機制，召開“學區制”辦學模式改革現場工作會。積極落實國家義務教育教師周轉宿舍工程建設。第三，加快構建現代職業教育體系。在職業教育國家制度框架下，加快完善職業教育省級制度建設。研究制定加快推進以校企合作為培養模式的集團化辦學內涵建設的意見。優化職業教育層次結構，加強中高等職業教育與職業培訓的統籌管理和綜合協調。進一步加強職業教育基礎能力建設，推進22所國家級中高等職業教育示范校和骨干校建設，今年爭取新增6所國家級中職示范校，組建4個職教集團。第四，提高高等教育水平。繼續深入實施“1161”工程，支持“985”工程、“211工程”院校建設。重點建設10所省屬本科院校、6所特色應用型本科院校、10所示范性高職學院，在學科建設、專業建設和師資隊伍建設等方面予以重點支持。引導和支持其他普通本科院校強化辦學特色，提高辦學水平。繼續實施我省高校科技創新系列創新平臺建設計劃，探索高校協同創新模式，提升自主創新能力。制定和落實深入推進我省高校哲學社會科學繁榮發展的意見等配套文件。啟動實施人文社會科學研究“十二五”發展規劃和重點研究基地建設計劃。加強高?？蒲姓\信和學風建設，改進科研評價。推動5所高校試點工作，研究探索建立高校學術不端行為監督、查處機制。第五，啟動實施農村義教學生營養改善計劃。省財政安排7 000萬元專項資金，各市縣政府也要適當配套，對1 200所農村寄宿制學校食堂補貼，加強管理。寄宿制學校食堂一律不準外包。同時，加強對校內食堂和校外“小餐桌”監管，讓孩子吃上放心餐。第六，探索解決好義務教育學生上下學乘車問題。根據國家即將出臺的校車安全條例，明確和落實教育承擔的責任，從實際出發，多形式、多渠道解決乘車問題，保證孩子們上下學安全。
此外，還有高中教育、民族教育、特殊教育、體育與藝術教育等我們也都要作為教育民生的重要問題大力推進，不斷提高惠民水平。
二是深入推進教育體制改革，著力在關鍵環節取得突破。當前，教育改革已進入攻堅期、“深水區”，能否繼續推進，決定新一輪改革的深度和進度。已啟動實施的學前教育投入及管理體制改革、義務教育學校標準化建設、高教綜合改革等國家和省改革和發展項目要著力推進，進一步深化。未啟動的項目今年要加快啟動實施，并且看到成效。推進改革我們要始終堅持：必須全面貫徹黨和國家的教育方針，促進教育科學發展和社會和諧穩定；必須堅持確立師生員工的改革主體地位和學校的主體責任來推進改革，實現好、維護好、發展好師生員工的利益；必須堅持系統設計、分類指導、整體推進、注重實效的原則，全面推進各方面的教育改革；必須遵循教育規律、教學規律和人才培養規律，進一步解放思想，勇于探索實踐；必須堅持黨和政府的領導，爭取各部門和社會各界的支持，形成改革的合力，增添改革的動力。第一，積極穩妥推進招生考試制度改革。義務教育繼續完善就近入學制度，擴大初中升優質高中的定校配額比例。要優化高等教育招生結構，繼續控制和穩定普通高校招生規模，新增招生計劃重點向民辦和高職傾斜。擴大國家示范性高職學院單獨招生改革試點，支持國家示范高職與合作企業開展成人?？茖W歷教育單獨招生改革試點，探索實施先招工、后入學現代學徒制試點，制定實施優秀中職學生保送高職政策，適度擴大中職對口升學比例，增加研究生招生計劃中專業學位比例。穩定成人高校招生規模。第二，合理調整高校布局結構。頒布實施院校設置“十二五”規劃，穩妥做好有關高校更名、升格、合并、轉設的論證和推進工作。具體包括：黑龍江科技學院和哈爾濱德強商務學院更名；黑龍江科技職院并入黑龍江工商職院；組建哈爾濱幼兒師范高等?？茖W校和齊齊哈爾理工職業學院；哈爾濱理工大學遠東學院、哈爾濱商業大學廣廈學院、東北石油大學華瑞學院轉設為獨立建制的民辦普通高校等。第三，大力推進辦學體制改革。加強對民辦教育發展的統籌、規劃、管理和政策協調，積極探索符合省情、具有特色的民辦教育發展模式，促進民辦教育持續健康發展。爭取省級財政設立的民辦教育發展專項資金由每年的500萬元增加到1 000萬元。鼓勵行業、企業多種形式參與高校辦學活動。制定關于加強職教集團建設的有關政策和文件，發揮職教集團在技能人才培養中的作用。推進我省高校的省部共建。加快研究生培養創新基地建設，再建創新基地10~15個。第四，加快建設現代學校制度。進一步轉變政府職能，分類推進教育系統事業單位改革。起草貫徹實施教育部第31號令的意見，結合我省實際，制訂高校章程制定工作方案。做好普通高校黨委領導下的校長負責制實施意見的貫徹落實。開展選聘委派高校總會計師試點。深入推進學校信息公開工作，全面推進民主管理、社會參與。進一步深化高校后勤社會化改革。第五，擴大教育對外開放。充分發揮對俄、日、韓等國家的地緣優勢，搭建交流平臺，提高交流層次，努力建設國家面向東北亞教育對外開放的窗口。進一步規范中外合作辦學，指導學校做好本科項目評估的前期工作。啟動來華留學黑龍江省政府獎學金項目，加快來華留學預科教育基地建設。打造品牌孔子學院，完善漢語教師、志愿者人才庫。創新和發展公派出國留學模式。推進我省與港澳臺地區的教育交流與合作。加快黑大中俄學院改革試點推進步伐。開展與國外高水平大學聯合培養研究生改革試點，加強研究生國際學術交流與合作。積極開展國際科技合作，啟動實施高校與境外機構建立聯合研究基地建設項目。
三是優化配置資源，著力提高教育改革發展保障水平。進一步優化配置資源，提高保障能力和水平，是保證教育改革發展的必然要求。第一，完善教育投入機制。配合有關部門，指導各地落實國家和省出臺的各項投入政策，測算核定建立分解落實機制，確立4%目標的政策框架。進一步提高義務教育經費保障水平。按國家要求擴大中等職業教育免費范圍。進一步完善按生均培養經費撥款的增長機制，預計今年，省屬本科高校撥款可達到62億元（省財政撥款增加12億元），生均經費撥款達到1.4萬元。進一步規范本級部門預算，加強高校預算管理。繼續實施專項資金績效考評，審核報表備案制度。鞏固高校化債成果，全力完成今年的化債目標。繼續對高校貸款進行風險測評及監控，加強銀行貸款的審批與管理，嚴格控制高校財務風險。結合普通高中改制學校清理規范工作，統籌做好普通高中化解債務工作。第二，加強教師隊伍建設。實施“十二五”教師隊伍建設規劃。進一步加強師德建設，建立師德建設常規管理制度和長效工作機制。加強教師培訓基地建設，實施新一周期中小學教師全員培訓。繼續實施“特崗計劃”，加強特崗教師管理。深入推進農村中小學教師隊伍建設改革試點。加強中小學幼兒園骨干教師隊伍建設，評定新一輪中小學幼兒園骨干教師。落實省政府轉發的《黑龍江省幼兒園機構編制管理實施辦法》，通過事業編制調劑、中小學富余教師連人帶編劃轉、新增事業編制等辦法，切實解決公辦幼兒園教師編制不足、隊伍素質不高的問題，保證學前教育事業科學發展的需要。研究制定我省中等職業學校教職工編制標準細則。繼續加大雙師型教師隊伍建設力度。實施職業院校教師素質提高和校長能力提升計劃。加強高素質教育人才隊伍建設，進一步完善并精心組織實施“龍江學者”計劃，認真做好“長江學者獎勵計劃”候選人員的遴選和推薦工作，啟動實施“高等學校學術領軍人才（院士后備）培養支持計劃”，以青年骨干教師、高層次戰略后備人才和中高級管理人員為重點，通過國家、省級、校級培訓等形式和手段，有計劃地對高校教師和管理人員進行分類、分層、分崗培訓。開展基礎教育“龍江名師”評選及培養工作。加強教師隊伍管理，嚴格實施教師資格準入制度，嚴把教師入口關。開展應屆師范教育類畢業生教師資格認定和做好面向社會人員認定教師資格的協調、準備工作。開展師范生免費教育試點。配合有關部門做好事業單位崗位設置管理，做好中小學教師職稱制度改革試點。制定實施加強學科隊伍和研究生導師隊伍建設的意見，實施“學科帶頭人、學科骨干和優秀導師海外研修計劃”。加大對學科領軍人才支持力度，繼續實施省高?？萍紕撔聢F隊建設計劃，積極做好教育部科技創新團隊的培育工作。第三，大力推動教育信息化，研究制定我省十年發展規劃，加強基礎設施建設，建設教育信息化公共服務平臺――龍學網，積極推進教育教學模式創新，繼續探索鼓勵、支持企業參與教育信息化建設的模式與機制，積極參與國家教育信息化各項行動計劃。第四，加強依法治教，提高依法行政能力。啟動立法項目前期調研，深化教育行政審批制度改革，繼續開展依法治校示范校創建活動。開展教育“六.五”普法，推動“法律進校園”常態化，增強學生法律意識。加大執法力度，提高教育行政處理效率。建立健全政府依法行政問責制度、民主評議制度、評議考核制度。建立并完善教育糾紛的解決機制，及時妥善處理各種矛盾，維護教育管理秩序。加強監察、審計等部門的專門監督。強化社會監督，依法保障公眾對教育的知情權、參與權和監督權，切實做好教育政務信息公開，增強教育行政透明度和公眾參與度。推進教育電子政務系統建設，及時、準確地向社會公開教育政務信息。加強宣傳，營造教育改革發展良好環境。
