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反詐宣傳制度范文1
依據縣教育局（關于印發《XX教體領域專項整治工作方案的通知》的通知）以及中心校的安排，我校召開教師工作會議，結合教育局的整治方案，對我校教育工作進行回顧反思，對列舉的每一項整治內容進行查找比對，現對整治比對情況匯報如下：
一、校園意識形態整治
我校利用主題班會、國旗下講話等形式不斷加深擴大反反電信詐騙的宣傳，進一步提高了教師以及學生反邪反詐的能力。在教學的過程中，教師們在各門學科內還還滲透對學生們的思想道德修養教育，通過各種案例，給學生們講解有關誠信的重要性，不斷引導學生誠信做人。
二、校園欺凌專項整治
校園欺凌一直是我校的工作重點，首先利用國旗下講話，加強學生對什么是欺凌、如何預防校園欺凌的認識，另外各班分別做了相關主題班會，進一步教育學生。在平時的上課過程中，老師們也會滲透對學生的防欺凌教育，鼓勵學生們一旦遇到欺凌情況，要敢于和老師或者校長及時反饋。
管制刀具以及違禁物品對校園的安全也是一種隱患，學生們對安全的意識不是很高，不知道會造成什么樣的后果。我校將定期檢查和收繳管制刀具以及違禁物品作為常規工作中的一項，并時常教育學生哪些東西不能進校園，從而消除安全隱患。
三、校園周邊環境治理
學校成立了以校長為總負責人的專門的安全工作領導小組，對學校周邊治安、環境進行了摸排，有專門的預防處置措施，對校園的消防、交通、防暴力事件、防溺水、化學品、劇建立了專門的制度及預防措施，利用各種途徑對學生進行教育宣傳，工作落實到位。
我校進行了防震防空逃生演練，學生基本懂得在遇到地震及其他突發事件時的自救自護措施。利用每周安全教育課時間教會學生防騷擾、的一些基本方法。
校園安全對我們來說是至關重要的。執勤的安保人員是校園第一道安全防線，校長經常提醒安保人員相關注意事項，安保人員也盡職盡責的完成工作。另外每月我校安全負責人都會對食堂、消防、樓房建筑等進行大排查，看看是否存在安全隱患，確認存在安全隱患了，就及時處理或者上報。
總之，通過專項整治活動，使全體師生都進一步提高認識安全的重要性，全力為學生營造良好的學習環境。
反詐宣傳制度范文2
（一）機構設置
臺灣保險反欺詐機構主要涉及兩種模式：一是政府跨部門成立的特別專案組，另一種是由包括政府、非政府組織、企業等幾種機構共同組建的專業服務機構。在臺灣，與保險犯罪懲防直接相關的部門主要有4個：法務部檢察署、調查局、金管會、內政部警政署。在四部門的框架下，2002年為推動金融改革，成立金融改革專案小組下設金融犯罪查緝分組，由檢察署、警政署、調查局及金管會檢查局指派專人為聯絡人組成金融犯罪查緝分組。2002年6月至2004年11月，查緝分組向司法機關移送證券、保險犯罪案件共計203件，銀行犯罪案件154件。此外，2004年1月由政府主導，產壽險業公會及財團法人保險事業發展中心共同推動成立財團法人保險犯罪防制中心，董事會成員由來自保險局、產壽險公會、檢察署、警政署及學術界代表組成；經費來源于保險公司、產壽險公會和保險發展基金等各方捐助，而非納稅人。
（二）法制建設
一是加重保險犯罪刑責和確立財產追索權。為規避保險犯罪罰責輕、違法犯罪成本低的法律風險，2002年，行政院金融犯罪查緝小組建議修訂了包括保險法在內的七部金融類專業法律。其修訂重點是提高金融犯罪刑責和追索最終受益人非法所得。二是立法規定法院專庭辦理保險犯罪案件。臺灣在保險法中明文規定了法院為審理違反保險法的犯罪案件設立專業法庭或指定專人辦理，以法律形式明確了專案打擊保險犯罪。三是保險局修訂了相關法案。規定重大弊案爆發前，犯罪嫌疑人在一定條件下的財產轉移行為無效或可以撤銷，經過一系列完整的立法、修法程序，健全了保險犯罪查緝的法制體系，提升了法庭審理效能，為打擊犯罪行為提供了有力的法律保障。
（三）專庭辦案和多層磋商結合的聯合辦案機制
法務部設立專庭審理重大金融犯罪案件是臺灣金融改革中的一項重要舉措，其目的旨在加快案件審理速度，提高辦案效率。檢察署所轄偵查經濟犯罪中心下設金融犯罪查緝督導小組，負責專庭審理或專人辦理保險犯罪案件。還有由專家、金融監管部門等各方面力量組成的咨詢協調委員會提供咨訊、政策建議等支持。
多層磋商的辦案制度具體實施情況是：偵辦保險重大欺詐案件時，保險局負責督導保險犯罪防制中心召集相關保險機構提前部署配合工作，同時由保險局整合行業資源增援偵查工作的證據搜集、調查工作。針對保險業重大或特殊案件，檢察署金融犯罪查緝督導小組，會同保險局、調查局及保險行業專業人員共同研討案件，展開調查、取證，或督導與協助所屬各級法院察署偵查，并列管保險犯罪重大案件。對于檢察署列管的由地方檢察署辦理的重大案件，地方檢察署成立專案偵辦小組，并指派業務骨干專職查辦。
（四）聯系機制
由法務部調查局成立經濟犯罪防制執行公報，定期召集包括保險局在內的各相關單位，策劃、督導各機關在犯罪預防工作方面的相關事宜。同時，執行公報還著眼于通報犯罪活動變化，機動召集各單位研討保險違法犯罪新趨勢、案情新特點，強化會晤聯系機制的預警作用和為檢控機關偵辦犯罪提供業務咨詢。僅2006年，調查局經濟犯罪執行公報就召開5次反詐騙聯防平臺會議，利用跨部門力量，共筑電信監理、金融管理、預防宣傳、法規制定、警政偵查等多道防線，2006年較2005年欺詐案件發生率下降了4.23%。
臺灣保險反欺詐的主要特點
臺灣保險欺詐犯罪防治工作基于兩個基本原則：一是從重懲治，懲治于既然；二是綜合治理，防范于未然。其主要特點是：
（一）風險識別的廣泛運用
風險識別是金融監管基本目標之一，也是公司經營管理的重要環節，將風險識別方法廣泛運用于防治保險犯罪全過程，風險識別的主體包括保險公司、監管機關和行業公會，體現了犯罪防治的新趨勢，實現了風險識別范圍的全覆蓋。
保險公司對高風險的投保人、被保險人采取更嚴格的核保、核賠的措施。對高額保單（大額交易）、風險較大的險種以及特殊客戶都采用更嚴格的核保程序，多數保險公司均建立了比較完善的騙保風險識別措施，一是明確了犯罪高風險地域、高風險行業及高風險產品的標準。二是自主加入行業公會的通報系統中。三是建立了核保核賠的審批程序，根據風險程度決定審批權限。
納入壽險公會建立的核保通報制度有三種：一是人壽保險及傷害保險高保額通報，通報標準為累計危險保額三百萬元新臺幣以上。二是日額型疾病醫療險及意外醫療險高保額通報，疾病醫療險通報標準為累計危險保額住院日額兩千元新臺幣以上，意外醫療險通報標準為累計危險保額住院日額兩千元新臺幣以上。三是十四歲以下兒童保單建立核保及理賠通報系統。
產險公會建立的核保通報系統，通報內容包含十四歲以下兒童保單通報及傷害保險高保額通報，并與壽險公會完成數據共享。保險公司也可透過線上即時查詢保戶的投保情況。
理賠通報窗口，是在產壽險公會及各保險公司設立窗口，以專人專線建立理賠查詢機制，保險公司對于申請理賠案件，發現有疑似保險詐欺時，即時通報公會，并適時與司法單位聯系，信息實時與保險犯罪防制中心相連結。
同時，保險局會同有關部門對與保險犯罪密切相關行業進行檢查評估，對相關機構進行清理。如2006年健保局查核違規醫療機構，共檢查了1382家機構，針對保險金和健保金同時詐騙的特點，對假住院及住院異常、異常刷IC卡、費用申報異常3項重點檢查，共訪查270家醫療機構，查涉違規200家，追扣罰金3，819萬元新臺幣。保險犯罪防制中心正在努力建立可疑保戶或醫院等黑名單，用以破除惡意詐騙保險金的集團。
反詐宣傳制度范文3
一、持續推進價格誠信建設具有重大意義和深遠影響
誠實守信是中華民族幾千年積淀的傳統美德，無論是治國、經商、做人都必須堅守誠信理念。古人云：行必誠，言必信；法必依，治必嚴。無信則人危，無法則國亂。何謂“誠信”？誠者，天之道，人之道，真實無妄之謂也?！靶拧笔侵v信用，重承諾，一言九鼎，一諾千金?！罢\”和“信”從結構上都有“言”字，言之有成乃為誠，人言無妄方為信?！罢\信”就是誠實守信，說話算數，說到做到，言行一致。
誠信不但是一個道德概念、文化概念，而且也是一個經濟概念。構建和諧社會，既要靠法律規范，也要靠道德修養，要堅持依法治國與以德治國相結合。自古在商品交換中，就提倡公平交易、誠實守信、童叟無欺。在經濟市場化、文化多元化的現代社會，更需要誠實守信的美德來維系和支撐經濟和文化活動。從宏觀上說，誠信事關國家整體競爭力、社會和諧和文明進步；從微觀上說，誠信事關企業可持續發展的生存之本，關乎個人的命運和事業發展。體現在價格誠信上，就是市場主體的價格行為必須誠實守信、不欺不詐。當前，進一步深入推進價格誠信建設，既是迫切的現實需要，也是長遠的歷史需要：
（一）價格誠信建設是構建社會主義和諧社會的需要
黨的十六屆四中全會就提出：“要適應我國社會的深刻變化，把和諧社會建設擺在重要位置，注重激發社會活力，促進社會公平和正義，增強全社會的法律意識和誠信意識，維護社會安定?！狈e極推進經營者價格誠信建設，是價格主管部門服務于構建和諧社會大局的重要舉措。價格欺詐等不正當價格行為大量存在，侵害人民群眾特別是社會困難群體的利益，容易引發社會不穩定因素。在嚴厲打擊各種不正當價格行為的同時，積極推進經營者價格誠信建設，大力宣傳價格法律、法規、政策，在經營者中形成一種人人守信、個個踐諾的社會氛圍，市場購物環境得到改善，市場價格秩序得到規范，這樣就能夠減少價格糾紛，緩解社會矛盾。做好經營者價格誠信工作，可以實現政府、企業、消費者多贏的局面，有利于實現社會主義和諧社會的目標。
（二）價格誠信建設是完善社會主義市場經濟的需要
總理在整頓規范市場經濟秩序會議上深刻指出：“社會主義市場經濟是信用經濟，信用經濟是現代市場的基石，沒有信用就沒有秩序，市場經濟就不可能健康發展?！笔袌鼋洕谋举|是信用經濟，信用交易是市場交易的最高形式，成本最低，最可持續。市場的核心是競爭，競爭的核心是價格。價格誠信是企業的良好口碑和無形資產。只有大力提倡價格誠信建設，在商品和服務價格行為上將信用交易不斷升級、貫穿始終，才能逐步完善我國的社會主義市場經濟體制。
（三）價格誠信建設是整頓和規范市場秩序的需要
價格涉及千家萬戶，涉及方方面面。市場經濟條件下的生產、交換、消費過程，是由市場供求關系決定的，而供求關系最終要反映到價格上來，完善的市場秩序離不開建立在誠信基礎上的價格秩序作為支撐。目前市場上各種不正當價格行為還比較普遍，消費者反映強烈，整頓和規范市場價格秩序的任務很重。實踐證明，加強價格執法是推進價格誠信建設的關鍵。重典才能治亂，通過加強價格執法，糾正各種不正當價格行為。但是，由于法律法規不健全，檢查力量不足又受到制約，我們必須一手抓查處，一手抓誠信，既要堵，更要疏，既要查處，更要規范。通過推進經營者價格誠信建設，延伸價格行政執法的觸角，強化企業內部約束和社會外部監督，使執法檢查的“關口”前移，促使經營者把恪守誠實信用的職業道德發展為一種自覺行為，從而達到治本的效果。
（四）價格誠信建設是加快社會信用體系建設的需要
目前，國家發展改革委正在牽頭制定社會信用體系建設規劃綱要，社會信用體系建設是一個規模宏大的系統工程，是整頓和規范市場經濟秩序的治本之策，價格誠信建設是其中一個重要的組成部分。開展價格誠信建設活動，服務于社會信用體系建設大局，對保障市場機制正常運轉、降低社會交易成本、提高經濟運行效率，都具有積極的促進作用。
（五）價格誠信建設是提升企業核心競爭力的需要
美國總統富蘭克林說過：失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。信用既是無形的力量，也是無形的財富。誠信是企業安身立命之基、拼搏取勝之本、發展壯大之源。在商言道，獨尊人格，人格至尊，惟尚信用。對于那些真正的企業家來說，他們視信譽為生命，寧可虧損，絕不失信。在堅守信用的同時，也贏得了消費者的信賴，贏得了市場，贏得了未來。堅持誠信經營，對于企業樹立良好的品牌、信譽和形象，在激烈的市場競爭中始終立于不敗之地具有重要作用。是否堅守誠信理念，在我看來，也是“企業家”區別于“商人”的重要標志。
二、價格誠信建設已經取得積極進展
價格主管部門開展價格誠信活動，可以追溯到20世紀80年代。1987年6月，原國家物價局、國家計量局、商業部、全國總工會、中國消費者協會聯合印發了《關于進一步開展“物價計量信得過”活動的通知》，各地陸續開展了“雙信”評選活動，推進價格誠信建設開始成為價格主管部門的重要任務。2004年國家發改委印發了《關于進一步推進經營者價格誠信建設工作的意見》（發改價檢〔2004〕2832號），2005年召開了全國價格誠信建設工作會議，提出了整體推進、重點突破、積極推動經營者價格誠信建設的總體思路。2006年以來，大力組織各級價格主管部門開展“價格服務進商場”、“價格服務進企業”等價格公共服務活動。總結過去價格主管部門推進的價格誠信建設工作，內容不斷豐富，形式不斷變化，成效不斷顯現。近兩年，我們圍繞“價格誠信建設”開展的主要工作有：
（一）加強市場價格監管，推進價格誠信建設
近年來，各級價格主管部門緊緊圍繞“穩定物價總水平”這一宏觀調控的首要任務，開展了反價格欺詐、打擊惡意囤積、查處散布漲價信息擾亂市場秩序等幾項具有較大社會影響的專項整治行動，對大蒜、綠豆、中藥材等經營者囤積、哄抬價格的行為，對家樂福、沃爾瑪、百盛等超市商場的價格欺詐行為進行了嚴厲打擊，目前正在對社會上炒得沸沸揚揚的京東、蘇寧、國美的價格大戰進行檢查。推進了反價格壟斷執法實踐，組織了醫療、教育、房地產、銀行等行業價格收費的專項檢查，加強法制建設和隊伍建設，各項工作都取得了突破性進展，亮點紛呈。通過查處各種價格違法行為、穩定物價總水平、規范市場價格秩序、維護公平競爭的市場環境、保護廣大人民群眾利益，強化了商家的價格誠信意識，有力地促進了價格誠信建設。
（二）推行明碼實價工作，促進價格誠信建設
2000年，原國家發展計劃委員會《關于商品和服務實行明碼標價的規定》（第8號令）頒布以來，明碼標價工作取得了很大進展。但是，仍存在個別行業、領域明碼標價工作不落實，標價不規范問題，有的雖有標價，但標價嚴重不實，甚至利用標價搞價格欺詐等，社會各界反映強烈。為了規范企業價格行為，引導企業依法誠信經營，維護公開公平公正的市場競爭秩序，營造放心省心舒心的和諧消費環境，各級價格主管部門在大力查處價格違法行為的同時，積極推進明碼實價，促進社會誠信建設。經過多年明碼標價工作的探索積累，推進明碼實價的社會環境和條件已基本具備，2011年，國家發展改革委和中國消費者協會聯合發起“推進明碼實價”活動，部分企業自愿作出《明碼實價自律承諾》，在社會各界產生了非常積極的反響。隨后，國家發展改革委和中國消費者協會在全國范圍內組織推進明碼實價工作。明碼實價工作既方便了消費者，又提高了交易效率，對規范經營者價格行為、解決交易雙方信息不對稱、維護消費者利益、促進價格誠信建設起到了積極作用。
（三）參與“誠信興商”活動，加強價格誠信建設
由商務部、、發改委、工信部等十六部委舉辦的“誠信興商宣傳月”活動已連續成功舉辦了7年，各部門、各地方高度重視、積極配合、周密部署，開展了別具特色的誠信宣傳活動，取得了良好效果。為深入推動誠信宣傳教育工作，提高全社會守法誠信意識，今年繼續開展“誠信興商宣傳月”活動，國家發展改革委積極參與，具體工作由價監局承擔。另外，國家發展改革委財經司牽頭組織起草、實施《社會信用體系建設規劃綱要（2013—2020）》，價監局負責《規劃綱要》中商務誠信建設有關“完善價格領域信用體系建設”的工作。
三、多措并舉，進一步加強價格誠信建設
多年來，各級價格主管部門在推進價格誠信建設方面做了大量工作，取得了積極成效。但是客觀地講，當前社會經濟活動中各種商業欺詐行為時有發生，在某些地區和領域還出現蔓延勢頭。價格誠信建設任重而道遠，還有很多工作要做，還有很多問題亟需解決。各級價格主管部門、各有關部門應當共同努力，為價格誠信建設創造良好條件和環境。誠信建設是一項長期的工作任務，要把價格誠信建設作為一項經常性工作，抓緊抓好。
一要加快推進價格誠信法制建設。市場經濟是“信用經濟”，也是“法治經濟”。通過立法規范各種價格行為，鼓勵價格誠信行為，制裁價格失信行為。繼續完善明碼標價和收費公示制度，積極倡導誠實標價、明碼實價，提高明碼標價和收費公示的覆蓋面、準確度和公信力，增強價格政策透明度，維護消費者的價格知情權，建設和諧的買賣關系。積極推進價格誠信數據庫建設，從正反兩方面記錄經營者的價格行為信息，進一步規范價格信用信息的采集和應用，把價格誠信建設與社會信用體系建設相銜接，把價格誠信數據庫與社會信用數據庫相銜接，使誠實守信者獲得競爭上的比較優勢，使失信者受到應有的懲罰和制約。
二要加大價格執法力度。加大執法力度是建立誠信的基礎。要堅決依法查處不明碼標價和巧立名目虛假優惠、虛假折扣、虛假促銷、價格欺詐等價格違法行為。依法對失信者嚴肅查處、嚴厲打擊。發現一個，嚴懲一個，絕不姑息。要深入推進反價格壟斷執法，維護市場競爭秩序。密切關注重點行業和民生領域的價格壟斷行為，重點查處橫向價格壟斷協議、濫用市場支配地位等價格壟斷行為，開展濫用行政權力排除、限制競爭試點檢查。
三要增強經營者價格自律意識。企業是市場的主體，推進經營者價格誠信建設，政府是外因，企業是內因，外因必須通過內因發揮作用。各級價格主管部門必須通過多種途徑，努力為企業搭建價格誠信平臺，使價格主管部門倡導的誠信理念變為經營者的自覺行動。要深入持久開展價格公共服務，進一步鞏固和完善企事業單位物價員制度。堅持政府引導、企業參與、消費者認可、社會監督的基本思路，完善社會評價機制，讓社會力量更多參與到對企業價格行為的評判，繼續深入開展“百城萬店價格誠信”、“價格信得過”等活動。
四要加大輿論監督力度。要進一步加強與新聞媒體的聯系，充分發揮新聞媒體的傳媒作用，加大價格誠信宣傳力度，不斷提高全社會的價格誠信意識，努力形成價格誠信光榮、失信可恥的共識和理念。要廣泛宣傳價格法律法規和政策，做到政策透明，深入人心。要大力宣傳價格誠信工作，加深社會各界對價格誠信工作的了解，爭取社會各界的支持。要積極宣傳價格誠信單位，樹立典型，擴大影響，幫助企業鞏固誠信形象，從而吸引更多的企事業單位主動參加到價格誠信活動中來。要公開曝光不誠信的反面典型，加大輿論監督力度，增強失信約束。要把誠信激勵與失信懲戒結合起來，把信用信息引導作為價格調控的重要手段，通過信息服務宣傳價格政策，回應社會關切。
五要發揮整體合力。做好經營者價格誠信建設工作，并與國家社會信用體系建設相銜接，一方面需要各級價格主管部門努力工作，另一方面也離不開業務主管部門、行業協會、信用管理職能機構、新聞單位等方方面面的配合與支持。要在各級政府搭建的社會信用體系建設框架內，確立價格誠信工作的地位和工作機制，加強與銀行、工商、質檢、稅務等有關部門的合作。充分發揮價格協會及其它行業組織協助政府價格主管部門推進價格誠信體系建設的作用，促進經營者將價格誠信理念貫穿經營活動始終。在價格出現異常波動時，堅持誠實守信原則，強化社會責任意識，切實維護市場秩序，人民生活安定。
反詐宣傳制度范文4
作為企業生存和發展基礎以及文化建設的關鍵，企業道德建設一直是企業重點關注的方面。加強企業生產經營誠信和責任意識，提高企業員工道德修養和職業素養，是道德建設的核心內容，對于增強企業的社會責任意識，樹立正確核心價值觀，塑造良好品牌文化和形象，實現企業健康蓬勃發展有積極的促進作用。食品企業深系民生，應加強“道德為先、質量第一”的品牌建設，加強職業道德、社會公德和專業素質為核心內容的道德規范、職業技能、精神文明等方面的宣傳和教育活動，將倫理建設與企業的生產經營活動、職工的言行緊密聯系，從根本上為食品企業的健康發展奠定基礎。自改革開放以來不斷出現的食品安全問題，要求企業從倫理道德的角度出發，承擔起自身的社會責任。
【關鍵詞】
食品企業；道德建設；社會責任；健康發展
0 引言
近幾年來，惡性食品安全事故頻發。這與食品企業價值體系混亂、道德缺失嚴重、誠信責任意識低下有密切關系。作為食品質量和安全的把關者和責任人，食品企業的健康運行直接影響到人民的飲食安全。清醒認識自身社會責任，減弱追名逐利的欲望是每個食品企業必須的素質。解決當前食品安全問題不僅需要加強食品安全的監督、法律制裁和市場調控，更需要食品企業自己加強職業道德教育和文化建設。只有這樣才能從根本上減少食品安全事故發生，保障社會穩定向前發展。
1 食品企業的社會責任
1.1 社會責任的涵義
食品生產是一類特殊行業，其產品質量與人們的健康息息相關。筆者認為企業在開展食品產銷活動的過程中，其社會責任也與其他一般企業有所區別。其基本原則是保障消費者的身體健康和生命安全。具體來說，可包括：（1）經濟責任。它是指企業通過食品生產銷售活動，不僅能夠為社會提供食物，而且能促進社會經濟增長。（2）法律責任。它是指企業應當而且必須遵守國家及行業的相關法律規定，同時有義務執行行業相關規范和標準。（3）倫理責任。它是指企業必須保證所生產及銷售的產品，其質量與品質與企業所承諾的一致；消費者食用后其健康及生命不會受到破壞；對已投入市場的問題產品，有責任進行合理處置。
1.2 加強食品企業倫理建設的意義
《食品安全法》是食品企業開展生產經營活動的約束底線，而社會責任感則是其基本道德要求。只有具有強烈的社會責任并在實踐中不斷履行的企業，才是對社會對國家有益的企業，才是能夠被社會和消費者真正長期認同的企業。食品安全的根本核心是質量安全，質量安全的首要保障是倫理建設。食品企業落實社會責任，關鍵在于開展倫理建設。具有強烈社會責任感的企業，是始終堅守“食品安全高于一切”的底線，重視自身的社會貢獻，而不是將利潤作為發展的唯一目標。具有強烈的社會責任感，是社會的普遍期望，也是行業的基本要求，更是企業實現永續發展的基本前提。
2 加強食品企業倫理建設的途徑
2.1 加強企業誠信建設
長期以來，由于食品企業自律意識和責任心的缺失，導致了食品安全事故頻發。作為與民生密切相關的行業，食品企業的誠信度對于食品行業的繁榮有特殊意義，更直接影響社會的穩定和可持續發展。道德是社會穩固發展的第一道防線，建立誠實信、責任、自律的企業文化和企業精神至關重要。只有樹立了正確的企業核心價值體系才能從根本上貫徹和落實“質量第一，安全至上”的品牌追求，打造利民的品牌價值。所謂誠信就是誠實信用，不欺不詐，即要求食品企業在加工、包裝、銷售、售后等過程中嚴把質量關，做到信息真實，不欺瞞消費者；責任就是食品企業正確認識自己在社會中扮演的角色、位置和擔當的重任。這要求食品企業形成完善的價值體系，認識到食品質量把關的嚴格與否對消費者和企業自身發展的影響，只有知曉責任才能在生產過程中做到嚴謹、一絲不茍。
2.2 加強產品質量控制
增強社會責任感，提升質量管理水平是食品企業的生命線。各類職業道德問題是食品企業長期存在且必須解決的難題，這需要企業加強管理、嚴把質量關來解決。一方面要加強對人員的管理。人作為企業發展的基礎是要首先解決的問題，提高管理人員和其他相關工作人員的道德素質是做好食品安全工作的關鍵所在。其道德觀、價值觀、行為直接決定著食品質量。另一方面，要加強質量控制。目前許多食品企業的原材料都采用外部采購，由于管轄范圍的局限，企業常常鞭長莫及，難以完全控制原材料本身的質量。因而在這其中就暗藏了不小的食品安全風險，譬如“雙匯瘦肉精”事件就是如此。但筆者認為，事實上絕大多數食品企業都是具備一定的風險控制能力，通過加強原料采購檢驗、控制采購來源、加強對供應商考察等措施，都能夠降低原材料風險。同時加強規章制度，尤其是獎懲制度的執行能力，增強對所有工作人員在道德、行為方面的管理和約束，實現食品企業的可持續發展。食品質量重于泰山，它既是國民健康之保障，也是國家素質之體現。此外，認真施行HACCP及GMP體系，加強員工激勵及食品安全文化建設，將食品不安全因素降到最低。
2.3 加強從業者的職業道德教育
從業人員整體素質低是食品行業普遍存在的問題，加強食品行業人員的職業道德教育、提高其專業水平、提升其創新能力，對于提高其整體素質，推動食品行業（健康）發展有重要意義。從企業本身上講，應增加從業人員培訓、教育、學習的經費和設施，為員工提供更多的學習機會，比如聘用資歷深、技能強的專家開展集中培訓，鼓勵食品從業者保留崗位深造學習，與其他兄弟企業開展人才交流等，同時開展與從業人員職業教育相關的活動和競賽，并設置相應的獎懲辦法，以激勵員工積極向上，培養其敢為人先，不斷進取的精神，同時也有利于其提升專業素養。另一方面也成立專門的培養小組，提高培訓、教育的效率。從食品從業人員自身來講，要充分發揮主觀能動性，培養良好的職業道德，積極上進，勇攀高峰。比如主動向專業技術強、道德素質好的同事學習，積極參與企業組織的相關活動，培養食品從業人員的職業道德，這樣不但讓員工清楚的認識到食品生產的基本要求，同時也能夠讓其養成加強食品安全和保證食品質量的習慣。只有樹立良好的職業道德，才有利于最大化的確保食品生產的品質，才能夠確保企業經營的合法性和誠信。
2.4 構建食品安全自律機制
食品安全不僅要靠政府管理、社會監督，更重要的還是需要企業自身加強自律，這是企業長久發展的基本要求。食品企業應當將食品安全內化為企業文化，再以企業文化反作用于食品安全工作。筆者認為，作為誠信經營的企業應當從以下幾個方面構建內部自律機制：一是健全食品召回制度。食品企業是不合格食品的責任主體，應當對其生產安全中發生的影響食品安全的一切問題負全責。通過健全食品召回制度，有助于不合格食品的快速回收，從而最大限度地減少不合格食品給消費者帶來的不良影響。二是引入第三方監督。加強獨立的食品檢驗認證的優勢在于，一方面它可以提高企業食品安全的保障等級。通過引入非管理方（政府）和非生產方（企業自身）的獨立監督機構，能夠確保食品安全的監督工作真正做到獨立和公正，而不受其他利益方的影響。另一方面，它也可作為企業獲得消費者信任的有效手段。消費者可以通過第三方所公開的信息了解到食品企業獲得的保障等級，作為消費者對食品企業評價的基礎。
3 結語
食品生產許可、市場準入等制度的逐步完善，進一步為食品安全提供了保障。當前我國食品安全廣受詬病，食品企業作為國人健康的首要保障者，必須堅守良好的道德觀，以身作則，躬身垂范。在食品企業加強自身經營發展，重拾消費者信任的重要節點，企業必須積極把加強自身倫理建設作為一切工作的切入點。在實踐的過程中履行好自身的國民健康保障職責。結合當前中央八項規定及“反”活動等，在企業中內部積極營造食品質量第一、食品安全為重的發展環境，為食品企業自身的永續發展作出貢獻。
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反詐宣傳制度范文5
[關鍵詞]教育公平；年級管理；特色教育；長效機制；科學發展
這里所說的教育公平，是指一個年級在合理配置教育資源特別是教師資源基礎上，在教育教學過程中通過創造適合不同層次學生特點的年級教育管理模式，為每一個學生提供獨特、均等的發展機會，努力促使全年級學生都能夠較為充分地開發自身潛能并在原有基礎上得到較大幅度的提高。這里所說的科學發展，是指一個年級在不斷打造年級師生文化的基礎上，通過教育和管理兩大德育手段特別是從制度安排入手。不斷構建有特色、講實效的年級教育管理模式，形成競爭合作的長效機制，搭建實踐活動的成長平臺，促進全年級學生在各個方面都能夠得到較為生動活潑的全面、協調和可持續發展。如何才能走出這樣的一條教育發展道路呢？
幾年來，在校領導的大力支持下，我們本著“從教育公平出發，促學生科學發展”的教育理念，在不斷形成的“特別講奉獻，特別動情感；特別有目標，特別肯落實；特別會合作，特別能創新”的“六特別”年級教師精神鼓舞下，根據學生成長特點、教育發展規律和社會發展要求，不僅逐漸打造了以“我（們）能行”為核心內容的年級學生文化，而且按照北京市教委“京教基[2006]9號”文件關于“對初中學生的綜合素質評價必須建立形成性評價制度，最重要依據是學生日常表現，最終評價結果作為中招重要參考”的指示精神，力爭通過教育和管理兩大工作途徑，特別是從制度安排入手，創立了“三星兩層六大人物，小組大組合作共贏”制（簡稱“三兩六-組合贏”制）年級教育管理模式，搭建了具有鮮明素質教育特征的學思結合基礎上的知行統一、體驗成長的“我（們）能行”年級實踐活動育人平臺，逐步實現“三個月成型、一學期鞏固、一學年提高”的優良班風和濃厚學風建設的初步目標，進而促使全年級不同層次學生在懂感恩、有理想、會學用、強體魄的道路上不斷得到全面發展，奠定了堅實的思想基礎，提供了有效的制度保障。它的主要內容包括：
一、開展感恩教育，樹立理想意識
初中學生大致要經歷養成教育期、青春起始期和升學拼搏期，而青春起始期則是初中學生所獨有的最重要時期。在此，主要介紹初二學年開展的“邁好青春第一步，爭做優秀中學生——揚起理想的風帆，奏響青春主旋律”的青春立志主題教育活動。
一是通過年級家長大會，由學校、年級向全體家長作“開展‘一生有四季，青春最關鍵，家校齊努力，助奏主旋律’教育活動”的宣傳講解，并向家長提出了親筆寫一封祝賀自己孩子十四歲生日家長信等具體建議和明確要求，發出了全員參加主題班會的正式邀請。
二是通過年級學生大會，由德育校長作《人生規劃報告》、聘請專家作《青春健康教育講座》，從心理上指導他們怎樣順利度過青春期，并訂立各自長短期目標。包括職業目標與學業目標、中高考目標與本學期目標，特別是小組目標與個人目標。
三是通過思想品德課，對全年級學生進行《我的青春我做主，我的理想樹常青》的專題教育活動，揭示了“青春之志，當存高遠；鍥而不舍，金石可鏤”的深刻道理，激發年級學生樹立理想、實現理想的巨大熱情。
四是通過邀請全體家長都來參加的主題班會，把該主題教育活動推向。每個班級。大致通過“回顧昨天，感受父母的摯愛與期盼”、“調整今天，感恩的話語將永遠扎根心底”、“把握明天，邁好青春第一步，we are ready”三大活動環節，對該青春系列主題班會教育活動進行了全面總結。其中，由學生自編自導自演的《我們的青春不叛逆》《感恩話語與少年中國說》，以及《那一刻，我淚如泉涌》的家長感言，是整個主題教育活動的最大亮點。這樣，對自己既不滿意又管不住甚至受網游網聊等不良誘惑沖擊的心靈，在主題班會后召開的“翅膀越硬，心越要飛”年級青春系列主題教育活動總結大會上，“感恩·責任·理想·行動”成了主旋律：孩子們哭了，誰說他們不懂得感恩；孩子們立下了誓言，他們要當中國的英雄少年。
二、開展潛能教育，培育信心意識
許多著名科學家的科研結果都表明，人類目前只發揮了不到自身大腦功能的10%，至少還有90%的潛能沒有得到發揮。孩子們身上的潛能是巨大的，不充分挖掘人的生命潛能的教育是無靈魂的教育。按照現有招生方法組建起來的整個年級，派位生、特長生、共建生和同城待遇生樣樣都有，“我（們）能行”仍然應該而且必須成為全年級每個學生時時事事都銘記在心并指導自己行動的最為首要的科學精神。為此，我們通過思想品德課教師舉辦《勇敢地迎接知識經濟的挑戰——從人的本質與潛能開發談起》的年級講座，組織學生認真聽取并熱烈討論英模人物丁曉兵的先進事跡和北大優秀學子郝挺的成長報告，組織學生認真觀看電影《隱形的翅膀》和《六月男孩》等多種多樣的教育活動，讓全年級學生從多視角多層面了解到了冰山理論所蘊涵的“每個人的身上都有一座潛能金礦，只要開發得當都能成為天才”的深刻道理，許多同學紛紛寫下了自己感人至深的肺腑之言。表達了要不遺余力地實現自己長思想、長知識、長身體奮斗目標的強烈愿望。如，十班千惠子同學在學習感悟中這樣寫道：“我覺得自己有著無限的潛能等待開發，我能行，而且一定能行，我若不勇敢，誰替我堅強。由此，我的豪情壯志被點燃，我的美麗人生被開啟。”鑒于此，我們將整理好的《優秀學習體會集錦》下發到各個班級進行宣傳交流，真正達到了資源共享、共同提高的目的，取得了良好的教育效果。
三、加強過程評價。提高競爭能力
在現實生活中，許多學生不理解什么是真正的競爭，一些學生并不敢于競爭，不少學生更不善于競爭?？陀^存在的對競爭概念“你死我活”、“爾虞我詐”的誤解，往往導致忌妒別人、不擇手段、驕傲自大和自暴自棄等問題的出現。怎樣才能切實有效地培養學生從小具有良好的競爭意識和競爭能力呢？
（一>首要競爭內容
古人云：“小勝在智，大勝在德。”作為一個學生，首要競爭內容應該體現在熱愛班級方面。無數正反兩方面的事例總在提醒我們，教育學生今天做到在家愛家、在班愛班，明天他們才能做到在崗愛崗，為國奉獻。愛班，愛什么？美國人肖恩在其所著美國中小學生人手一冊的《杰出青少年的七個習慣》一書中指出，“習慣不是造就你，就是毀掉你”，所以他直截了當地提出忠告：“首先，我們養成習慣；然后，習慣成就我們。”的確，學習習慣高于考試分數，好的習慣會使人終身受益。為此，我們確定了“一日常規”，它的主要內容包括：發型發長、指甲長短、著裝拉鏈、遲到早退、值日保潔、輕聲慢步、安靜用餐、愛護公物、沖洗廁所、課堂（含集會）聽講、作業質量、體操眼操、好人好事等。怎樣從總體上進行熱愛班級的思想教育呢？大家知道，小學中低年級是學習習慣養成關鍵期，而任何一個學段入學三個月內，是班風學風形成的關鍵期。心理學家研究結果表明，訓練21天，形成初步習慣：再練90天，養成穩定習慣；強化365天，變成優秀習慣。所以，我們制訂了非常簡單卻十分重要的兩句年級紀律：“著校裝，不遲到，特殊事情早報告；認真聽，不亂說，思多記多舉手多”，并告誡學生：看似平常的這兩句話特別是后一句話，將會改變你的整個人生面貌：每一個同學都應該不斷加深自己對這兩句話的認識，不斷形成、鞏固和強化自己逐步具有良好的日常行為習慣。
（二）主要競爭措施
為了更好地宣傳在班集體建設過程中涌現出來的好人好事，始終促使全年級的班風和學風都能夠朝著更加健康的方向發展，我們每個月都扎實有效地開展熱愛班級、崇尚學習、合作共贏三大方面工作，涉及優秀類和進步類兩個層次的“三星”評比積分工作，營造了全年級學生以勇奪“三星”為奮斗目標的良好氛圍。為了進一步發揮同伴競爭激勵引領的巨大作用，到每一學期結束時。我們都在以往開展平時“三星”評比的基礎上，以班級為單位，認真評選了“我（們）能行”杯最能影響年級發展的學期人物，即三星各兩層共六大人物——“熱愛班級優秀（進步）生、崇尚學習優秀（進步）生、合作共贏優秀（進步）組”，分設特、一、二、三等獎，并隆重召開年級學期表彰會：到每一學年結束時，我們又隆重推出了“我（們）能行”杯最能影響年級發展的學年人物——年級十大愛星獎、年級十大學星獎和年級十大組星獎。最為引人注目的是，在每次學期學年總結表彰會后，我們都將學期年級三星特等獎與學年年級十大三星獎獲得者的照片和座右銘，按照一人一版的要求，統一制作成宣傳展示牌，并固定在年級樓道內進行大力宣傳，特別是還認真做好了學期學年表彰會獲獎代表發言和會后最佳座右銘評選等學習交流活動。這些措施較好地促進了全年級不同層次學生較為生動活潑的全面、協調、可持續的向前發展。請看下列“三星”評價發展運行圖：
四、實施共贏工程，增強合作能力
隨著全球化程度的日益加深，人們的社會交往也越來越頻繁。因此，聯合國教科文組織強烈呼吁新一代人要“學會合作”，而與人合作能力恰恰是作為獨生子女的我國當代青少年所欠缺的。惟我獨尊、奉獻吃虧、不想合作、不會合作的種種傾向，既影響了集體主義與團隊精神的形成，也阻礙了班集體建設的順利進行與學生個人的健康成長。怎樣才能切實有效地培養學生從小具有良好的合作意識和合作能力呢？
（一）建立梯次幫扶機制，開展班級小組合作
以“團結、合作、發展”為主題的共贏工程，主要依據結構調整引起功能變化的教育哲學理論、同伴影響明顯增強和競爭合作更能有效發揮學生內驅力作用的教育心理學理論而逐漸開展起來的。在年級主導下，以實驗班級的班主任和任課教師為主導，以學為抓手，旨在通過以分組公正性、成績科學性、積分捆綁性、評價層次性、存在穩定性、自主活動性和合作共贏性為主要特點的小組合作形式，充分挖掘每個學生尤其是后進學生的自身潛能，從而大面積、大幅度地提高教育教學質量和效益。
一是思想工作。古代“人能群”和“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的精辟論斷、現代“學習金字塔圖”的經典論證，以及杜郎口中學小組合作學習的驚人奇跡，都無不證明：一個只是接受家教而不到校學習的孩子、一個只是到校學習而不積極參與合作的學生，其能夠實現的發展程度都將受到嚴重制約。相反，積極合作則會取得巨大成功。
二是組織工作。在班主任主導下，主要按照學習成績確定分組層次，由高、中、中、低四個人組成多個學習小組，并按照性別、性格、身高等因素進行微調；要盡量穩定四人小組，允許適時適當調組；組長實行動態競爭上崗責任制，組織工作要得力有效；小組目標要明確；各組座右銘（感恩類、感受類、礪志類）由本組討論確定并撰寫制作展板；組規討論制訂并確保有效實施，誰出問題全組負責。
三是落實工作。小組共同面對的學習問題主要包括：教師分配給各組的任務型問題、各組努力爭取到的搶答型問題和兄弟小組提出來的求助型問題。要指導學，通過多講多說、多讀多背、多動筆等基本形式落實日常學習內容。
四是評價工作。實行期中期末大考必獎制，由班主任根據學習小組四名成員的總平均分，評出優秀學習小組，并給予年級積分考核評定。
五是表彰工作。在平時評比基礎上，隆重推出學期合作共贏獎，即合作共贏優秀組及其標兵、合作共贏進步組及其標兵。在學期評比基礎上，最終隆重推出學年合作共贏獎，即年級十大組星獎。
從2006年至今，在我們所帶的三屆學生中，除了第一屆學生分四批相繼完成了整個年級所屬全部班級的共贏工程啟動大會外，近兩屆的整個年級都一次性地完成了所屬全部班級的共贏工程啟動工作。幾年來，眾多合作共贏優秀組、進步組的不斷涌現和成績的大面積提升，都充分證明了我們開展小組合作學習的必要性和實效性。這讓我們不僅從理論上而且從實踐中深刻體會到：只要學生受尊重、能自主、有合作機會，他們就會相互影響。甚至創造不平凡的學習奇跡。
（二）發揮學習特星作用，舉辦年級學習論壇
2007年3月，在年級學期表彰會上，年級學生會正式宣讀了關于舉辦年級學習論壇的倡議書。這標志著經過多方數次論證的年級學習論壇正式啟動。這種思想論壇、數學論壇和物理論壇，每周各一次，每次30分鐘、約3道題。舉辦初衷：強強聯合，互相促進；名額分配：每班3-5人。我們在實踐中逐漸形成的自愿報名優選制、學期更換任期制、班級輪換講題制、自主選講把關制、全員當場評價制、學期分層表彰制的組織評價方式，使得年級論壇形成了年級數學與物理兩個大組內部強強聯合、輻射帶動的合作共贏機制，出現了以暢所欲言、思維碰撞、求實求透、相互啟迪為主要特征的動人學習場面，讓參與論壇的師生經常沉浸在這一良好教學形式所帶來的驚喜發現中。后來，高一年級主任劉梅欣喜地告訴我們：“孩子們把年級論壇帶到了高中。”六年來，這一年級大組學習論壇越來越富有生機、活力和實效。
反詐宣傳制度范文6
各位老師、同學們：
在這大地花團錦簇草長鶯飛，校園鳥語花香景色宜人的時節，我們滿懷憧憬迎來了新的學期。今天我們舉行總結表彰大會，對2006年春季學期工作進行總結，同時對獲得教學質量獎的馮引霞等48名老師、王建讓等7名優秀班主任、七年級一班等12個文明班級、九年級九班等12個學習成績優勝班級和李婉玉等31名學習最具實力優秀學生、王黎等58名學習最具活力學生、300名三好學生、150名文明學生、30名優秀學生干部及150名學習進步生進行表彰獎勵。首先，我代表學校領導班子向獲獎的優勝班級、優秀教師和學生表示祝賀，向為學校教育質量的提高及學校的健康發展，付出辛勤汗水和心血的全體教職工表示衷心的感謝!同時向全體同學表示良好的祝愿，祝愿你們在新學期里生活愉快、學業進步！
過去的一個學期，在全校師生的共同努力下，學校以全面實施素質教育，努力建設穩定和諧、科學發展的陳倉初中為總體目標，緊緊圍繞"降低工作重心，提高工作效益，突出教學中心，確保學校發展"這一工作思路，以"和諧管理，務實管理"為理念，進一步規范學校管理，整合育人資源，求得育人的最佳效益。學校各個方面的工作均取得了長足的進步和發展。學校先后被省教育廳命名為"陜西省示范初中"，被省教育廳評版權所有為"貫徹《學校體育工作條例》優秀學校"，被省教育廳評為"現代技術及中小學遠程教育工程應用研究先進單位"；被省數學競賽委員會評為全國初中數學聯賽陜西賽區優勝學校；被市教育局評為素質教育示范校和依法治校先進單位；被區委區政府評為"創佳評差"活動最佳單位和創建國家衛生城市國家環保模范城市工作先進集體；被區教育局評為初中學段教學質量一等獎單位、教學新秀評選活動優秀組織單位和素質教育教研教改與教育質量先進單位等。這些成績的取得，無不凝結著全體師生的心血和汗水。
我們的成績主要體現在：
一、勝利通過了"陜西省示范初中"驗收，實現了陳倉初中人幾年來的夙愿。
我校以創建"省級示范初中"為目標，堅持管理創新，提升了辦學水平。按照標準要求，落實硬件，強化軟件，保證了各項創建活動的如期進行，順利通過了省級評估驗收，被命名為陜西省示范初中。這是陳倉初中人努力奮斗的結果，這也是陳倉初中人繼續努力的一個新的起點。
二、強化學校管理，注重教師理論學習和實踐能力培養，提高教師綜合素質。
學校加強和改善領導班子建設，不斷提高其領導水平和管理能力，各處室管理切實到位，責任明確；各教研組和班級工作認真扎實，極大地發揮了各個管理層的職能。把制度管理、科學管理、人本管理三者有機結合起來，使制度內化成每個人的自覺行為。加強了教學常規管理考核，注重過程性與終結性管理相結合，狠抓了常規管理細則的落實。鞏固了良好的管理運行機制和正常的教育教學秩序。狠抓課堂實踐和教研活動，積極開展校本教研，深入實踐新課程，組織教師學習新課改、新課標理論，圍繞教研專題深化課改，認真組織校內組內教學觀摩，大練教學基本功。去年內有劉宏波、呂鳳鳳、孫紅梅、黃亞軍、潘靈娟等5名同志被評為市級教學能手、新秀，賈耀輝、馬利平、張海麗等3名同志被評為區級教學能手、新秀。一大批優秀教師脫穎而出。
去年有14名教師參加了專升本學歷教育學習，有6名教師參加了新課程培訓，有35人參加了計算機二級培訓；年內教師論文獲區級以上獎勵或在有關報刊發表38篇。教師的綜合素質有了進一步提高。
三、全方位突出德育工作，高起點創設育人環境。
學校注重精神文明建設，通過政教處、班主任、團委、關心下一代工作領導小組的管理、教育、引導和校園環境、文化建設的熏陶感染，全方位突出德育工作，促進學生健康成長。
政教處作為學校的一個職能處室，肩負的主要任務有兩個：一是負責學生的教育管理工作。在學生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側重點。對學生多角度地進行品德教育。二是負責班主任的培訓和管理工作。我們對這支隊伍建設十分重視，學校通過學習培訓、定期組織主題班會觀摩、召開班主任會議，加強了班級間工作經驗交流，促進了班級工作的整體提高。
班主任是班級管理的組織者，也是學生品德教育的責任者，更是學校德育工作的主要力量。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導"潤物細無聲"的教育方式，實現心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。
團委以青年中的先進分子來影響和帶動全體青少年共同進步。團委開辦"校園之聲"廣播，精心策劃每周的國旗下演講，有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂。
為了消除學生校外的教育盲點，學校重視德育網絡建設，由法制副校長、校外輔導員、優秀學生家長、離退休教師、學校政教處領導、干事等組成關心下一代工作領導小組，每學期都安排有報告會、教育會，向全體師生進行傳統美德、安全法制、革命傳統、職業道德、立志成才教育。學校還不定期舉辦學校開放日，召開家長會，向學校反饋對學校及教師工作的意見、建議，協助學校做好教育工作。今年秋季，學校舉辦家長賞識教育培訓班8場次，參加培訓家長達800人次；還通過發放《告家長書》等形式，爭取社會、家庭關心學校，關注學生的健康成長，形成學生教育的合力。
學校加強校園文化建設和環境建設，注重校園文化的熏陶感染作用，發揮環境育人功能。整修裝飾校園，建造了草坪花壇，校園整潔干凈，花草樹木茂盛，四季常青，三季有花；綠樹環繞的操場、潔凈的校園、朗朗的讀書聲、充滿人文氣息的板報、櫥窗設計以及走廊標語、名言警句名人畫像醒目高懸，學校每一塊地方都是育人的場所，形成了健康文明的育人氛圍。
四、深化教育科研，發展優質教育，辦好人民滿意學校。
教學是素質教育最基本的實施途徑，如果離開或忽視教學這個主渠道，素質教育就不可能落到實處。我校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養有創新意識的高素質人才。
學校形成由校長領導--教務處管理--教研組、課題組落實的教科研管理網絡。落實校本教研活動，落實個人教改措施。深入研究課堂教學案例，深入研究學生學習方法，注重學生學習過程，嚴格教學管理，積極開展新課程教改實踐活動，把著眼點放在課堂教學中，把創新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。努力構建現代信息技術環境下培養學生自主學習能力、創新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環節提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創新和獲得最佳效益。初步形成主體性教學特色。發展優質教育，辦好人民滿意的學校。
五、堅持綜合治理，確保學校安全，努力創建平安校園
學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作；副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務處負責校舍安全和門衛管理，清除一切安全隱患；政教處負責學生的安全教育，增強防范意識；教務處負責抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取"五條措施"。
這五條措施，一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發放安全教育《告家長書》二次，落實了學生校外安全責任；三是堅持不懈地制止學生進錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網吧；四是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；學校開展安全法制教育月活動，學生聆聽了《反報告會》和《法制報告會》兩場，并觀看法制系列教育片《為了明天》、《為了母親的微笑》3集90場次。收交師生法律知識答卷2次4000份，征文500余篇。各班召開安全法制主題班會30余次。與走讀生、住校生和租住生簽訂《安全責任書》1900份。五是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。
學校"和諧管理，務實管理"的理念得以落實，教職工工作熱情高，學生學習刻苦，涌現出了一大批品學兼優的優秀學生，今天表彰獎勵的優秀教師和優秀學生，就是我們樹立的楷模，是我們陳倉初中走向輝煌的希望。版權所有
憶過去我們感到自豪，展未來我們面臨挑戰。區內幾所學校的崛起，全區中學教學質量的普遍提高，對我們來說都是挑戰。在成績面前，我們應深刻認識到學校工作還存在著不足和缺陷，"陜西省示范初中"的榮譽，為我們的工作提出了更新更高的要求。
在新學期里，我校工作的指導思想是，以"三個代表"重要思想為指導，以全面實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以深化課堂教學改革為抓手，高奏"內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高"的主旋律，堅持創新，強化管理，注重教育教學理念的更新和教學行為的改進，致力于大力提高教師隊伍素質，著力提高學生的全面素質，努力建設一支學習型的愛崗敬業勤奮創新的的教師隊伍，努力培養一個鉆研型的文明守紀勤奮好學的學生群體，全面提高教育質量，辦好人民滿意的教育。
一、繼續強化學校管理，降低工作重心，提高工作效益。要深入貫徹國家、省市、區教育工作會議精神，用科學發展觀統攬學校全局工作，增強責任感和使命感，樹立為校爭光的決心，促進各項工作健康發展。要抓好"三層"、"三線，確保教學工作的中心地位不動搖。抓"三層"，就是校級決策層準確、及時、富有預見性；各處室管理層要切實到位，明確責任與要求；各教研組和班級實施層要認真扎實，工作不搞形式。抓"三線"，就是抓政教、團隊、班主任思想工作德育線；抓教務處、教研組、任課教師教學質量生命線；抓總務后勤服務保障供給線。抓"三線"工作就是要抓落實，抓協調，抓實效。
二、落實德育工作措施，注重隊伍建設，提高德育實效。要切實落實德育工作計劃，建立和培養好一支德育隊伍，抓好學初的紀律作風整頓和日常行為規范教育。要抓好法制紀律教育，增強法制觀念。要實施問題學生幫教制度，重視學生身心健康，建立充滿人文關懷、有利于學生健康成長的教育管理機制，除健康課教師外，班主任也應成為學生心靈之旅的引領人。進一步做好培優補差工作，實施《陳倉初中學生科學學習評價辦法》，全面優化學生學習，提高優秀率，降低低分率，增強學習效果。
三、加強學生管理與教育
1、認真開展"三風"整頓和安全法紀教育月活動，培養學生良好行為習慣。一是學習《規范》和《守則》，制定《班規》和《學生德育量化細則》，使學生明辨是非，增強紀律觀念。二要嚴格檢查考核學生日常行為，實行日查周總周公布，約束學生不良習慣，促進學生良好行為習慣養成。三要嚴肅查處學生中打架、抽煙、詐錢、進網吧、出走、逃學等不良行為，嚴明校紀，以儆效尤，促進良好校風形成。四要切實抓好學生安全教育與安全隱患排查整治。五要抓好學生干部的培養，建立"安全巡查員""衛生監督員"。充分發揮學生干部作用，提高學生自我管理，自我教育，自我服務能力。
2、通過主題班會、大型活動和板報宣傳，塑造學生高尚的思想道德品質。各班要依照《未成年人思想道德建設若干意見》等德育工作內容，結合班級實際，至少每月舉辦一次主題鮮明，內容豐富、形式多樣的主題班會。在活動中教育學生，鍛煉學生。要利用黑板報，結合國情、校情、學情，兩周換一次黑板報，充分發揮板報輿論宣傳作用，引導學生積極健康向上發展。要通過大型紀念日、校外大型活動等，對學生進行愛國主義、集體主義、公德教育等。
3、抓好法制紀律教育，增強學生法制紀律觀念。學校要嚴肅查處學生中打架、抽煙、上網、逃學、不服管教現象，嚴明校紀，凈化校風。要加強法制教育。本學期組織一次法制教育報告會，觀看一場法制教育片，舉辦一次法制征文展，增強師生法制意識。
4、構建德育網絡。校內堅持領導包年級，課任教師幫教后進生，班主任定期家訪制度。校外形成警校共建，軍校共建，家校互動局面，并積極動員社會各界力量關心支持青少年健康成長。還要通過定期召開家長會，發放《告家長書》，使家校攜手，齊抓共管，促進學生健康成長。
5、實施問題學生幫教制度。學校建立問題學生檔案，檢查班主任對問題學生幫教的措施、過程及效果，召開問題學生會，或個別談心，通過講座，心理輔導等形式，幫助問題學生轉化。
四、繼續抓好安全管理與教育。
1、利用班會加強對學生上下樓梯，上下學騎車、乘車，來校回家不在操場、街道逗留聚集，不攀爬樓梯及飲食等方面的安全教育。
2、住校生及校外租住學生與家長、房主簽訂安全責任書，明確責任，加強教育，防止不安全事故發生。
3、堅持每天上樓檢查學生課間活動，操場護送學生回家，防止不安全事故發生。
五、教師要不斷學習進取，努力提高自身素質。我希望全體教師要認真學習新課程計劃和新課程標準，更新觀念，要用新課程理念駕馭教學。教師要做到精心備好每一堂課，用心上好每一節課，悉心輔導每一名學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生，耐心研究每一個課題，用師表形象熏陶學生，用淵博知識傳授學生，做深受學生愛戴的好老師。