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管理學實踐報告范文1
食品藥品安全是關系國計民生的大事，黨和人民把食品藥品監管的大事交給了我們，我們深感責任重大。最近，我到××參全國藥監局長示范班。認真聽取國家局領導關于認真學習貫徹落實科學發展觀的講課，使我進一步認識到當前開展學習實踐科學發展觀活動的目的意義。聽了××老師精彩別致的講課，使我了解了美國fda的百年監管歷程。聽了胡小松教授講的對我國食品安全的思考，聽了孫磊處長、邊振甲司長等國家局領導關于我國藥品監管等方面的講課，使我受到了深刻的起迪。進一步了解了我國當前食品藥品市場的現狀，同美國19世紀初期有很多相同之處。特別是“齊二藥”、“欣弗事件”、“刺五加事件”、“三鹿奶粉事件”的出現，我們深深的感到有一種如履薄冰的憂患意識。同時，也進一步明白一個道理，那就是在這新的歷史時期，只有認真學習貫徹落實科學發展觀，牢固樹立科學監管理念，才能保護公眾健康。
一、堅持科學的指導思想，解決為誰監管問題?？茖W指導思想是科學監管理念的核心，幾年來，食品藥品安全形勢和監管實踐，證明堅持科學指導思想，是我們解決監管工作面臨矛盾和問題的最根本要求。為誰監管？是擺在我們基層食品藥品監管部門面前的重要課題。首先讓我們的監管人員明確，科學監管理念的核心，那就是“以人為本”、“立黨為公，執政為民“。這就要求我們食品藥品監管人員，站在人民一邊，站在公眾立場去監管，去實踐科學監管理念。使每名監管人員都能清晰的認識到，保證公眾飲食用藥安全是我們食品藥品監管部門一切工作的出發點和落腳點。要貼近人民，一切為人民著想。要做到”情為民所系，利為民所謀“。
二、樹立科學監管理念，要正確處理好三個方面的關系。一是要正確處理好監管與發展的關系。加強食品藥品的監管是促進食品藥品經濟發展的保障，促進發展是加強監管的基礎。我們食品藥品監管部門應當將監管融入到當地經濟的大局中，通過有效的監管為食品藥品經濟健康發展，營造良好的市場環境，從而促進當地食品藥品經濟健康有序的發展。二是要處理好公眾利益與商業利益的關系。監持公眾利益致上原則，當公眾利益和商業利益發生沖突時，要毫不遲疑地維護公眾的利益，將公眾飲食用藥安全置于商業利益和個人利之上。堅決反對為了商業利益而損害公眾利益的行為。這就要求監管部門必須徹底同企業利益脫鉤，避免諸如”會議贊助“、”接待買單“等現象的發生，與企業保持一定的距離。三是要處理好監管與服務的關系。監管與服務是食品藥品監管工作的兩個方面，相輔相成。加強監管的核心是依法行政，優質服務是表現食品藥品監管部門形象的窗口，主要體現在提高行政效能上。對行政相對人和人民群眾做到熱情接待，周到服務，積極主動，大事小事一個樣，生人熟人一個樣，耐心細致，一絲不茍。堅持處罰與教育想結合。對于案件查處不是一罰了之，而是要主動向當事人宣傳法律知識，指出存在的問題，提出整改建議，要在確保人民群眾飲食用藥安全的前提下寓監管于服務，使服務落到實處，監管取得成效。
三、確立科學監管思路，解決怎樣監管問題。針對食品藥品市場的實際，怎樣監管？這就需要我們依據實際，科學分析，科學決策。。首先，我們必須深刻理解科學監管理念的內涵，才能解決怎樣監管。一是要依據法律法規賦予我們的職權，堅持依法行政。維護法規的尊嚴，發揮法規的效能作用，提高監管力。對行政相對人嚴格進行依法監管，要做到監管的規范化，監管效能的最大化。要使每名監管人員熟練掌握食品藥品的法律法規及相關法規，做到依法檢查，依法立案，適用法規準確，程序合法，公開公正，不斷提高執法水平。二是要加強食品藥品法規宣傳與培訓，營造良好的監管氛圍。首先是加大對廣大人民群眾的食品藥品法規宣傳，讓他們了解和熟悉相關法規，增強自我保護意識。其次是加大對企業法人或負責人及相關從業人員的法規培訓，使他們增強法律意識，守法經營，牢記“企業是第一責任人”。其三是堅持宣傳法規在先，監督處罰在后的原則。三是要科學民主決策。首先要開展深入細致的調研工作，掌握當前食品藥品市場的實際情況，掌握當前老百姓反映最強烈的熱點、難點問題?？茖W的分析我們面臨的形勢和任務，堅持民主集中制原則。理清思路，抓住重點，把握規律，使食品藥品監管工作不走彎路，為科學民主決策提供可靠依據。
管理學實踐報告范文2
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,社會是一個大課堂，將來我們踏上社會將是人生的另一個起點，一個重新學習的起點。所以早點接觸、認識并了解社會對我們是很有益處的?！胺彩骂A則立，不預則廢?！碑吘股系垡仓粫祛櫮切┯袦蕚涞娜恕?/p>
現在，暑假也如期而至。而利用暑期去參加學校組織的社會實踐活動是我們接觸社會的重要途徑。
為了能培養學生的綜合素質能力，我們學校也設立多支社會實踐小分隊。對于我們管理系的實踐隊,接受寧波團市委的任務,我們都感到十分的榮幸.對此次暑期社會實踐充滿了信心.
本分隊是以“發揚共青團員作用”為主題，以“向青少年宣傳安全自護自救知識”為目的，并且聚集了一批熱愛此次暑期社會活動并充滿愛心的隊員組成了這支隊伍。
本次活動雖然只有短短的半個多月的時間，但我們同寧波市的不少社區合作進行安全自護自救知識的宣講和調研，同時也參與了許多有意義的活動，受到了領導和群眾的一致好評，也受到一些媒體的關注。與此同時,還與寧波市從多的社區建立了合作的友好關系.作為一名大學生，能發揚共青團員的作用,發揮當代大學生的價值,為寧波構建和諧文明城市盡自己應盡的一份力,是一件非常引以為豪的事情。
二、實踐前的準備工作
我們的實踐團在接到寧波團市委的任務后,第二天就趕往寧波團市委,在那我們進行了對此次社會實踐活動的培訓,以及接受了團市委的具體要求.
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集隊員們討論了活動的安排情況，同時結合隊員自身的特點，分配了各自的任務。具體的任務包括與社區領導接洽,對主要交通路線的查找，宣講的準備等，在全隊隊員的努力下，前期的準備工作還算順利，并且如期地完成了。為后來進社區的宣講和調研活動成功地進行提供了必要的前提條件.
三、實踐活動詳情
在接下來的半個多月中,我們實踐團隊在寧波市的十一個區三百多個社區中奔跑,在這些社區中,我們幾乎都順利地完成了宣講和調研的活動.并受到社區領導的好評,群眾的支持,以及媒體的關注.在此期間,我們的活動存在著一些優點和不足的地方.
優點:
1.此次的宣講活動，對于我們來說都是第一次，雖然一開始有點緊張，但是我們通過互相合作，互相幫助，以模擬場景與宣講相結合的方式，解決了這一個困難，很好地調動了現場的氣氛和小朋友的積極性，使小朋友能夠在一個相對輕松的環境中能夠更好地掌握安全自護自救的知識，同時也糾正了家長在引導小朋友進行自護自救時的一些誤區。此次宣講和調研的活動，我們還與社區的小朋友建立了深厚的感情，得到了社區領導的好評。
2.在宣講結束后，回到寢室，我們大家還進行對當天宣講的心得體會和技巧的交流，為明天的活動做更好的準備。
3.我們在宣講后，能夠及時順利地完成對學生和家長的問卷調查。保證活動的問卷數量和質量。
4.在每天晚上，我隊隊員都能及時的完成對問卷的數據統計，保證實踐論文和調研報告的按時完成。
5.我隊的每位隊員都能在每天的活動完成后都能及時地完成一天活動的總結。總結優點和缺點，以保證在以后的活動過程中，能發揚優點，改正缺點，使我們的實踐活動順利成功地完成。
不足：
1.我們在前往社區的過程中，大多數小組都保證能夠準時到達社區，進行活動，但有的小組由于公交路線的誤差，路程的遙遠，路上堵車等一些主觀和客觀的原因，有遲到的現象，客觀的因素我們不能改變，但我們可以充分發揮主觀能動性。在對公交路線的研究還應準確，避免因為坐錯車而耽誤活動的時間。對于堵車和路途遙遠的情況，我們應提早出發的時間，以保證有充分的時間來解決突發性的事件?？傊?，在以后的實踐中，我們要保證準時，不能遲到，給社區留下良好的印象。
2.在進行問卷調查中，會出現一些無效的問卷，尤其是在小學生問卷方面。所以在以后進行問卷調查時，應在事先對小學生進行清楚的強調，避免無效問卷的出現。
四、活動的成果及體會
我們此次的實踐活動不僅得到了各個社區領導的肯定，和許多社區建立了合作關系，而且還得到了廣大媒體的關注，造成良好的社會影響。達到了預期的目的，發揮了我們當代大學生的價值。
管理學實踐報告范文3
一、近年來貫徹落實科學發展觀情況
黨的十六大以來，在局黨委的正確領導下，老干部處充分發揮服務離退休老干部的作用，團結帶領全處干部職工，凝聚力量，群策群力，奮力推動老干部管理的科學發展。可以說，這幾年是全局老干部工作發展最快、效果最明顯、老干部得到實惠最多的幾年。20__年以來，老干部處緊緊圍繞全市交通中心工作，以“全心全意為老干部服務”為宗旨，切實抓好離退休干部兩項待遇的落實，加強和改進老干部思想政治和黨支部“兩項建設”，積極組織老干部開展各項有益活動，不斷加強自身建設，強化服務理念，增加服務意識，為老干部安度晚年提供了有力保障。老干部處連年被市委老干部局評為先進單位?；仡櫧陙淼陌l展歷程，我們主要做了以下五方面的工作：
（一）加強組織領導，樹立科學發展理念?！袄细刹抗ぷ鳠o小事”、“老干部的今天就是我們的明天”、“ 交通能取得今天的成就，包含著老干部們的熱血和汗水，他們為交通事業做出了巨大貢獻，積累了豐富的經驗，是我們的寶貴財富”。多年來，市局歷屆黨委都特別重視老干部工作，支持老干部工作。市局設立專門辦事機，構服務老干部日常生活，堅持把老干部工作列入重要議事日程，堅持定期研究老干部工作，想老干部之所想，真心實意為老干部解決實際困難，讓其分享改革發展成果。堅持定期向老干部通報交通工作情況和發展形勢。堅持重大節日、生病住院或老干部家庭出現困難走訪慰問制度，拉近了老干部的距離，同時也取得了他們對交通工作的支持與理解。一系列的措施，進一步明確了老干部工作科學發展思路，老干部工作也得到了老同志的認可，促進了全市交通事業的健康發展。
（二）認真抓好老干部兩項待遇的落實。按照政策落實好離退休干部的政治生活待遇，是老干部管理部門義不容辭的責任和義務。近幾年來，管理處嚴格按照老干部政策要求，認真落實老干部的各項待遇。政治待遇方面，按規定為每一位老干部訂閱了報刊雜志，為他們提供精神食糧；定期召開黨支部會議，研究老干部的政治學習，加強思想政治工作；定期邀請老干部代表參加局黨委召開的有關會議，定期向老同志通報工作情況和重大工作進展；每年組織老干部進行一次身體檢查。生活待遇方面，嚴格落實老干部的各項待遇。按時足額發放離退休費和生活福利，積極為退休干部辦理醫療保險，及時報銷醫藥費，不斷完善離休干部醫藥費報銷制度，使老同志老有所養、老有所醫，安度晚年。另外，老干部管理處還堅持給老干部送生日蛋糕，老干部生病住院看望制度，協助家屬處理離世老干部后事，積極協調有關部門解決老干部家庭實際困難等等。
（三）結合老同志身體條件，積極開展各項文化娛樂活動。近幾年以來，積極組織老干部參加市局各項文體體育活動，并根據老同志身體條件，積極開展適合老年人特點、有益于老同志身心健康的文化娛樂活動。20__年3月，我們向全體老干部發放征求意見表，征求他們外出參觀意向、興趣愛好和對老干部處的意見和建議等等。我們對收集起來的意見進行了認真的梳理，并建立了信息檔案。多年來，老干部管理處按照老干部政策要求，多次組織老干部到周邊省市參觀學習，調查研究工農業生產等，今年，先后組織老干部到紅色革命勝地西安、邢臺柏鄉牡丹園和國家4a級農業旅游點豐樂園進行參觀考察。今后，我們還將組織多次風光考察，公路建設視察和工農業生產參觀等活動，通過豐富多彩的文化娛樂活動，開闊老同志的視野，充實老同志的晚年生活，陶冶他們的情操，增強老干部對科學發展觀的理解，激發他們為構建和諧社會、促進全市交通事業健康發展發揮余熱的熱情和積極性。
（四）創造條件發揮老干部的作用。老干部是黨和國家的寶貴財富。他們有豐富的經驗，廣泛的人緣和扎實的技術。為此，我處非常關注老干部作用的發揮，積極創造條件，引導他們發揮余熱，為我市交通事業發展做貢獻。局退休干部梁田貴、董英林等老領導，退休后積極參加局組織的專家咨詢委員會，為交通大項目規劃、投資、立項、建設和管理出謀劃策；李志奇局長每過一段時間都要騎自行車到邢臺市各出口路段和環城路看看，給市局和有關部門提出合理化建議。這些老同志離退休后仍在不同的環境中發
揮余熱，為社會做貢獻，真正做到了老有所為。（五）加強老干部部門自身建設。老干部管理處現有在職干部職工9人，主要工作任務是負責落實局機關離退休人員和部分下屬單位離退休人員的政治生活待遇，做好他們的服務管理工作。幾年以來，全處積極開展深入學習實踐科學發展觀活動和干部作風建設年活動，加強了工作人員的思想、作風、能力和制度建設，使工作人員責任心強了，服務態度好了，工作質量提高了，工作運轉更加規范高效，自身建設得到進一步加強。進一步規范了老干部劃片分組聯系制度，要求各組定期與組內老干部聯系，定期看望老干部，帶去局黨委的關心，解答老干部的疑惑，為老干部辦實事、解決實際問題。
二、在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題及原因分析
學習實踐科學發展觀活動開展以來，老干部管理處能過了解走訪，問卷調查，征求全體老干部和黨員干部群眾的意見和建議。經過認真梳理，總結出影響和制約科學發展的突出問題如下：
（一）理論學習方面還沒有完全做到全面系統。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作需要，沒有自覺地、主動地去學習，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。
（二）工作作風方面還沒有完全做到深入細致。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在服務老干部和與老同志溝通方式上還有一定差距，對老干部，對同事不同程度存在冷、橫、硬的毛病。有理不在聲高，態度就是一面鏡子，你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。
（三）工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環節，抓落實的力度還不夠。工作上整體安排布置多，檢查落實少，一些工作還不夠主動，不夠深入細致。
（四）服務意識方面還沒有完全做到超前謀劃。在服務老干部中還存在服務意識不強，服務水平不高等。工作上滿足于被動服務，缺乏主動意識，服務水平上只要求過得去，不要求過得硬。比如在謀劃老干部活動組織上，形式單一，創新不夠。老干部的活動場地有限，活動室建設有待于進步完善等等。
以上這些問題產生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏將科學發展運用到實際中的理念。主要表現在：
1、重事務，輕學習。主觀上認為多年從事老干部管理工作，經驗豐富，不需要再提高理論水平；客觀上總是強調事情多、工作忙，沒有時間學習，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
2、重經驗，輕實踐。認為每一項工作都有專人負責，幫著出出主意、點點題，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3、重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，卻沒有用統一的標準去要求、去衡量，在客觀上使工作結果打了折扣。
三、今后深入貫徹落實科學發展觀的思路和措施
當前和今后一個時期，老干部管理處貫徹落實科學發展觀的思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹科學發展觀和黨的十七大精神，以提升交通“三個服務”的能力和水平為目的，以強化服務意識和服務質量為目標，進一步加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用科學發展的正確理念引導和促進全處各項工作順利開展。
（一）進一步解放思想，理清科學發展思路。觀念決定思路，思路決定出路。堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發展觀的能力。科學發展觀是推進交通事業大發展的重大戰略思想和指導方針。在今后的工作中，堅持在學中干，在干中學，把科學發展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題。一要在提高學習能力上下功夫，認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二要在提高決策能力上下功夫，按照科學發展觀的要求，不斷提高決策質量和水平。三要在提高落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務落到實處。
（二）進一步明確目標任務，突出科學發展重點。堅持以科學發展觀為指導，用以人為本的理念指導老干部服務工作。一是進一步轉變管理觀念，樹立實實在在為老干部服務理念。二是進一步端正思想意識，堅持文明服務，樹立管理就是服務，管理就是維護廣大老干部利益的觀念。堅決糾正工作中冷橫硬的工作態度。三是進一步改進工作作風，堅持公平公正，嚴格按有關規定，真正把老干部各項政策落實到位。
管理學實踐報告范文4
轉眼間，三年的大學生活過去了，這三年來我在學校系統地學了不少管理方面的知識，但實踐經驗幾乎沒有，對于這個重理論更重實踐的專業來說是個致命的缺陷。而作為一名即將踏上工作崗位的大學生來說，單會紙上談兵是不行的，如何于社會各方面的人交往，如何應付各種事情是迫切需要學習的，因此，假期的實習對我們來說尤為重要。為了把自己鍛煉成一個能適應社會的有用的人才，我在暑期到**市第二紡織機械廠實習了十天，應該說這十天的收獲還是豐厚的。
**市第二紡織機械廠是我國紡織測試儀器的主要科研基地，具有二十多年開發，設計，制造各類紡織測試儀器的歷史，是國內紡織儀器的主要生產廠家，是我國生產紡織測試儀器的國家二級企業，是國內紡織測試儀器高水平的代表。企業加工設備精良，技術力量雄厚。不求最好，只求更好，是企業不斷追求的永恒目標。
作為一名工商管理專業的學生，進了企業，雖然時間不長，了解地不深，可能也不太全面，但總體結構上還是有一些認識地。該企業剛剛完成了股份化改造，由原先的國有企業改制為民營企業，企業通過選舉產生了一名董事長和五名董事以及二十名股東，董事，股東按比例出資構建了企業的資本結構。企業的管理體制比較合理，能各司其職，權責明確。因為該企業有著幾十年的制造各類紡織測試儀器的經驗，所以企業的產品還是有市場的，但在決策上也不短視，沒有死抓住一棵樹，而是利用自己的長項生產了一些延伸性產品，還與國外幾家企業聯合生產，加工一些儀器，應該說企業的生產能力和營銷能力還是可以的。此外，企業正在準備通過iso9002的認證，在產品質量也在逐步提升，財務方面也越來越規范。
但企業和一些實力強的企業相比，還是有一些不足之處的。我想，人的因素是居首位的，企業職工的文化素質不高是不爭的事實。企業絕大部分員工的文化水平在大專以下，本科生很少，沒有碩士以上學歷的，在儀器智能化，產品國際化趨勢越來越明顯的情況下，企業嚴重缺乏計算機人才和外貿英語人才，也正是這兩點，限制了企業的競爭力和企業的規模。沒有高水平的專業人才使得企業的研發能力大受限制，近年來除了吃老本產品外，只能按外商的圖紙，用外商的技術來生產一些出口產品，而這些出口產品只能以略高于成本價的價格給外商，外商賺取了其中的巨大差額，而企業生產任務重，獲利少，工人因此也有較多的抱怨，由此形成了一個惡性循環。在這一點上，我加深了對“科學技術是第一生產力”的認識。
管理學實踐報告范文5
關鍵詞：實踐教學；能力訓練；網站建設；教學體系；規范化建設
中圖分類號：TP3文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)05-1205-04
我國的職業教育正在迅猛發展，國家教育部提倡各級領導政府要重視職業教育，這應該是我們從事職業教育的好消息。我校計算機專業的辦學歷史已近二十年，在學校領導的重視下，計算機硬件條件得到了很大程度的改善，教師隊伍也在不斷的加強和補充，教學能力和教學水平在不斷的提升、規范化，所以在2002年到2007年這幾年中，我校每屆的計算機相關專業的班級招生情況都非常好。除了在招生人數上節節攀升外，歷屆計算機專業的學生就業情況也比較好。但自從2009年開始，我校計算機類專業的招生情況比較不太理想，如表1所示：
表1我校近四年計算機類專業招生情況對比
從上表看，我校計算機類所近幾年所招班級數明顯開始下滑，且班級生源數不夠充足，再加之學生上學讀書一段時間后，由于一些原因產生的流生，使得我校計算機類專業畢業生總數在全校學生總數中逐年減少。針對這一情況，我校領導十分擔憂，恐這一專業再這樣下去會漸漸萎縮掉，所以也多次找我校計算機專業課教師開會，探討如何鞏固舊專業，開拓新專業方向的問題。
事實上，我校從2006年起，學校為了改革原有的“計算機應用”這一老專業，與北大青鳥APTECH公司這一IT職業教育企業進行合作，開始在我校聯合舉辦“ACCP啟蒙星”特色班級，在原有的“計算機應用”專業班級中開設北大青鳥特色課程，用它們較先進的課程體系轉換原先陳舊的課程體系。為了使我校師資力量能滿足北大青鳥特色課程的要求，我校還多次派多位教師參加了北大青鳥師資力量的培訓，使老師的知識得到了一定程度的更新，師資力量得到了一定的提高，對計算機的最新專業發展技術有了更多的了解。所以，2006年，2007年，2008年，我校均有3個班級與北大青鳥合作，且這3個班級人數均能達到45人以上。但是到了2009年，該合作辦學班卻減少至2個班級，招不到學生，且班級人數在45人以下；2010年，我?？傮w招生形勢非常好，但卻只招到4個北大青鳥合作辦學班，且經過一年時間，4個班級由于人數均偏少，合并為3個班；2011年，我校總體招生形勢比2010年更好，但北大青鳥合作辦學班卻只招到了2個，且人數均不到45人。
針對這個前幾年比較火熱的專業到現在一下面臨招不到學生的困境，我們對這個專業從教學情況、師資力量水平情況、學校硬件條件、學生學業成績、就業情況等方面進行了調查和摸底，發現了導致專業萎縮的主要原因，希望能從這些原因中找到解決問題的方法。
1困境產生的主要原因
原因一：教學方面存在的不足
我校北大青鳥特色班也就是國家的標準專業計算機大類中的“網站建設與管理”專業，其中開設的主要專業課程縱向分三大模塊“系統維護”方向、“網頁設計”方向、“網絡編程”方向。這三個模塊中橫向按學期又細分成多門課程，每學期開設這三個模塊中的一至兩門課程，到最后階段的幾門綜合性的課程中會將三大模塊中所學知識整合起來，綜合運用后，便能獨立完成一個較為完整規范、功能齊全、界面美觀的網站系統。如果這一課程體系中的知識點學生能掌握70%―80%，學生便能按既定的教學計劃學得一定的技術。但在實際教學中我們發現這樣一些問題：1、該課程體系雖然很全面，但開設的科目偏多，一般教學時數達不到，導致到畢業時還有部分課程沒來得及上完；2、部分內容偏難，對于起點是初中的學生來講不易理解接受；3、學校師資力量缺乏，有些專業課程沒有老師能上或有些老師只會上有限的幾門專業課程，比較前沿的一些知識技術無法傳授給學生；3、部分教師責任心不夠，對學生要求不高，僅照本宣科的講授一些最基本的內容，課堂知識沒有乃至幾乎沒有拓展提高；4、專業課教師在本專業上的鉆研不夠，不能及時跟上計算機高速發展的步伐，自身的知識能力停滯不前；5、沒有充分調動學生的興趣和積極性，課余輔導不夠。
原因二：硬件條件的限制
“網站建設與管理”這一專業，要求學生掌握比較系統全面的網站設計、建設、維護方面的綜合知識。對于我校現有的計算機硬件，學生在學習“網頁設計”和“網絡編程”這2個模塊上還是能夠滿足的，多數與網頁設計及編程相關的軟件均可運行，對于部分要求較高的軟件如和PhotoShop，可能會出現運行速度較慢，但不會影響學生的練習。但是對于系統維護方向的課程，涉及到服務器構建、局域網企業網的搭建、網絡設備的配置及綜合項目的練習這些課程，我?，F有的硬件條件就不能滿足教學需求了。所以，對這些課程的教學，教師往往是采用模擬軟件進行一些簡單的教學或干脆只教一些理論性的知識，對于實踐環節的學習練習學生幾乎為零。所以我校學生在網絡知識的實踐操作方面，目前由于硬件條件的限制，學生知之甚少。這樣使我們這個專業的課程在最后綜合項目實戰環節上無法進行，而這一環節恰恰是系統的融合所學各門課程，引導學生進行綜合運用，對網站的開發、維護有個全面認識的環節，但由于硬件條件的限制而不能實施教學，所以學生在知識的應用能力方面比較欠缺。
原因三：學習成果缺乏及就業率不高
在上述2個問題的影響下，直接反應出來的現象是由于學生的專業知識掌握得不夠理想、應用能力不強、拿不出像樣的學習成果，近幾年本專業學生在參加競賽方面成績不夠突出等。以至于學校在推薦學生就業時，用人單位對學生的專業成績不太滿意。所以，近幾年這個專業的畢業生就業時，真正從事計算機或相近專業的很少。由于所學專業對就業作用不大，家長和學生對本專業也就失去了興趣，這就直接導致本專業近幾年的招生情況一年比一年不理想。
原因三：計算機技術普及與就業觀的轉變
除上述3種原因外，還有一個導致近幾年計算機類專業招生困難的原因，也是其他一些同類學校也認同的原因是，隨著計算機技術的普及，學生從小學時就開始接觸和使用計算機，一般通用的計算機操作技術，多數學生都會，并且通過一定的自學，還能掌握一些較為難的技術。用人單位的用人觀也在改變，對于初、中級別計算機人才的需求不再像前些年那樣大，一些其他專業畢業的技術人才，也具備一般的計算機操作能力，所以單位也就不需要再招聘普通計算機技術人才。所以，若我們培養的學生計算機技術應用能力一般，沒有特殊的計算機應用能力，就很難有合適的工作崗位，這樣就形成目前的結果：培養不出優質的學生，影響就業和社會口碑；就業形勢不好，影響本專業的招生。
綜上所述，通過分析我校的現狀和學生的情況，同時也了解了周邊一些兄弟學校存在的類似的情況。對我校上述問題產生的原因，我們認為關鍵在第二點，即硬件環境的薄弱直接導致教學目標達不到而直接影響到培養不出優質學生，其他如師資和教學方面的不足純屬人為可控行為，可通過加強師資隊伍的建設和樹立明確的教學目標而加以改善。如果在硬件建設和師資方面的問題解決了，學生在專業課程實踐性教學環節上有了好的保障，培養學生的質量也會提高，就業問題也會迎刃而解，計算機類專業的建設發展將會再次步入良好發展的軌道。
2解決和完善實踐性教學環節的辦法――硬件環境的組建
2.1關鍵問題
通過上述分析，我校“網站建設與管理專業”近幾年招生不足的主要原因在于學校在該專業的硬件配備不足，使得該專業中關鍵的實踐性教學環節沒有得以很好的實施，由于硬件的缺乏，教師沒有按既定的教學計劃實施教學，學生在專業課的實踐環節學與練不足，至使學生在比較重要的一些專業課，尤其是網絡實驗、網絡設備的配置、服務器的維護、企業網的搭建等方面的實驗得不到充分的練習，學生在這些方面的知識只停留在書本的理論模型上，而當學生要在具體的工作環境中碰到這些應用性比較強的知識時，就會束手無策。所以，我們面臨的首先要解決的問題是在網絡硬件環境的配備，需要學校花費一定的資金加以解決。
2.2硬件建設的需要――計算機網絡實驗室的組建
我校雖然近些年的辦學規模發展迅猛，學校在整體辦學水平上，硬件的投入加大了許多，學校建設有近二十間機房，但這些只能滿足一般計算機應用和軟件的教學，對于我們計算機專業，特別是近幾年網絡的高速發展，我校在計算機網絡教學相關方面的硬件投入幾乎為零，我們目前迫切需要是專業的計算機網絡實驗室[1]。比如針對“網站建設與管理專業”，我們就需要有至少有如下功能的網絡實驗室才能滿足該專業的教學：
2.2.1網絡管理實驗環境
網絡管理是整個網絡正常運行的保證，掌握先進的網絡管理技術也是計算機網絡人才培養中的重要內容。該實驗環境能提供多種形式的網絡管理系統，來檢測和調整網絡、定位和解決網絡故障，使網絡性能處于優化。
2.2.2網絡安全實驗環境
網絡安全是網絡技術發展的重要部分，應該受到重視。實驗環境中將能進行網絡安全實驗環境，如防火墻、路由技術的練習，身份認證、訪問控制及入侵檢測和防范等的實驗。
2.2.3網絡應用實驗環境
網絡的應用處處比比皆有，應用廣泛，該環境應該可以提供多種典型的網絡應用環境，如網站開發、網絡集成、網絡存儲系統等實驗。
2.3構建計算機網絡實驗體系
在有了網絡實驗環境后，學校還應該根據專業方向和學生學習的情況，制定出科學系統的計算機網絡課程實驗體系，以保證實踐性教學環節真正得以實施，網絡實驗體系包括：
2.3.1網絡基本原理實驗
主要通過各種網絡設備的配置，通過觀察端口的數據報文，以及采用抓包軟件截獲報文等實驗，使學生可以深入理解網絡的物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、應用層的各種協議。如引導學生進行網絡基本原理方面的實驗、廣域網協議分析實驗、ICMP協議分析實驗等。
2.3.2網絡組建實驗
主要通過組建基本的局域網、廣域網，采用雙絞線、光纖、計算機、路由器、交換機等設備和材料進行網絡的組建。在實驗中，學生通過動手操作，掌握工具的使用、網線制作、各種網絡設備的配置，通過觀察端口數據報文，用抓包軟件截獲報文，更直觀的理解網絡組建和網絡設計的原理、應用。如進行局域網的組建、VLAN配置實驗等。
2.3.3網絡管理實驗
主要采用網絡管理工具軟件，對搭建的網絡進行網絡性能、網絡故障、網絡拓撲、網絡流量控制、網絡賬戶記費等進行管理。
2.3.4網絡應用實驗
主要包括對網站的設計、實現，網頁制作，文件服務器、郵件服務器、Web服務器實現等方面的網絡應用。如進行文件服務器、郵件服務器的實驗，企業網站的建設、網頁的設計、網站的上傳、網站的訪問等實驗，還可引導學生進行電子商務網站的設計實驗。
2.4網絡實驗室的建設方案
2.4.1網絡實驗室的建設目標[2]
建設一個具有三層交換能力的網絡教學實驗網，采用交換式快速以太網組網技術，主干速率為1000Mbps，100Mbps到桌面，可連接40多臺學生實驗用機，并可與Inter及校園網連接?？蓪崿F多媒體現場教學，能完成諸如網絡多媒體通信、Windows 2000域環境的網絡管理和維護（AD、DHCP、DNS、WINS）、路由和遠程訪問服務的配置、住址服務配置、Internet環境中的各種服務（如Web、FTP、E-Mail、防火墻和服務器等）的配置、無線局域網的組網、交換機的配置管理、路由器及遠程訪問服務器的管理配置、網絡管理與安全等實驗項目。
2.4.2建設一個標準的計算機網絡實驗室
技術方案選擇很重要，要考慮到多方面的因素，比如價格、設備售后服務、學校發展規劃以外，還需考慮如：設備操作的通用性、技術性；能否模擬各種實際的網絡環境，提供豐富的實踐教學實驗；能否滿足課堂教學實際需要；能否提供職業技能認證與培訓?？偟膩碚f，既要立足于本學實際情況，又要考慮到長遠發展需要。目前網絡設備可選擇的品種也比較多，如思科、華為、銳捷等。以下以銳捷的網絡產品為例，給出了一個實驗室建設的方案概貌[3]。
圖1高端網絡設備
2.4.3典型的網絡實驗室都是以組為單位來配置的
每組設備包括4臺路同器、2臺三層交換機、2臺二層交換機、1臺防火墻、1臺無線接入點設備、1臺管理控制臺（RCMS），對每一臺實驗設備的配置操作都要通過所在的RCMS，這組設備安裝于專門的機柜上，構成RACK機柜，形狀類似上圖1所示。在這組設備配置上，可進行的實驗包括VLAN、路由協議、交換機端口聚合、交換機堆疊、交換機端口安全和、訪問控制、NAT、防火墻技術等實驗。分配到每組設備的實驗小組成員最多不要超過8人，根據學校的資金、場地、班級人數來綜合確定配置多少組實驗設備。學生機可以通過網絡實驗室局域網登錄各自的管理控制臺，然后反向Telnet到相應的設備進行網絡配置實驗。學生每次完成實驗后，老師可以通過RCMS上的“一鍵清”功能清除RACK實驗臺中的每臺實驗設備的臨時配置文件。
除了網絡實驗設備，還要配置用于實驗操作的電腦。這些電腦需要安裝兩塊網卡，一塊用于連接到實驗室局域網（以便登錄到相應的RCMS進行網絡配置操作），另一塊用于連接到本組某實驗設備的某個端口。
3解決和完善實踐性教學環節的辦法――構建實踐教學體系
在“網站建設與管理專業”實踐課程的教學方面，我們需要改革以往以書本為導向的教學模式，轉向以“能力訓練”為教學導向， 將學生所學專業課程縱向分割為基本能力訓練、專業能力訓練、崗位能力訓練（模擬項目訓練）3大模塊。實踐教學體系結構如圖2所示：
圖2網站建設與管理專業實踐環節教學體系
1)基本能力訓練。以專業基礎課為主，在較短的時間內完成專業基礎課、理論知識的傳授，如計算機與網絡基礎、Windows XP管理和維護、程序開發、腳本特效設計、PhotoShop及Dreamweaver軟件、網站配色與布局方案等課程的授課，對硬件環境要求不高，在一般普通機房進行練習即可。
2)專業能力訓練。主要以Windows Server2003系統管理和維護、Windows Server2003服務構建和維護、搭建企業網、網站的設計、動畫及網頁創意設計、網頁高級特效、ASP技術應用、數據庫設計等專業技術的訓練。這些課程當中有些實踐環節就需要用到網絡實驗室。
3)崗位能力訓練。在學生學好多數專業課程后，一般可在第5或第6個學期安排學生到一些具備一定硬件條件的網絡公司、網站運營單位以頂崗實習的形式、或在校內模擬實際完成企業項目以小組等形式實現。這樣可引導學生對比較綜合性的知識進行全面的整合、運用，如系統維護實戰演練、網站項目設計與開發實戰、高級網絡編程技術、企業網站綜合項目實戰等實踐性很強的內容上，教學就需要要求相對較高的專業網絡實驗室和計算機才能完成這些綜合項目的教學。
4結束語
本文通過我校計算機類專業近幾年的辦學情況及發展狀況進行了多角度的思考，結合目前社會發展及對同類學校進行調研，具體針對學校在“網站建設與管理專業”的發展情況進行了詳細的分析，發現了制約該專業發展的條件，提出了一些改善性的方案，希望能對學校專業的發展、專業的規范化建設起到一定的促進作用。限于本人知識能力有限，文中部分觀點與知識不一定準確，有待進一步加以學習、探索與驗證，更希望同行給予指導與建議。
參考文獻：
[1]參考北京航空航天大學“985工程”中所建成的網絡實驗室.
管理學實踐報告范文6
歐陽強（1991-），男，漢族，湖南省常寧市，學生，金融學士，單位：重慶工商大學融智學院金融學證劵專業 2010級證劵一班。
摘 要：隨著時代的發展，現代教育、理論、觀點都是為適應時展，適應社會對人才需要的變化。對社會人才的需要已向高素質智能型發展，一般書架型、工匠型的人才已經不適應知識快速更新的信息社會的發展需要。就人才而言無論是高素質，還是智能型其最終落腳點是將所學之理論知識更好地用于實踐。本文利用理論分析和數據分析對金融行業的大學生理論與實踐結合的能力進行了調研分析。
關鍵詞：大學生；金融業；理論與實踐；調研分析
1.調查研究的背景及意義
1.1社會對金融類專業人才需求大
在2006年，重慶市政府曾發文明確提出，把金融業發展成為重要支柱產業。重慶市市長黃奇帆也表示，用十年時間將重慶建成長江上游金融中心，重慶要打造成為長江上游金融中心，需要有大批優秀金融人才力量。從總量規模上來說，世界上的國際金融中心城市，從事金融業的人口達就業人口的10%以上，作為國際金融中心倫敦和紐約，金融從業人員占就業人員的比例均為11.5%以上，香港有八十萬人才，上海有三十萬人才，而重慶金融從業人員只有10萬人左右，這對有三千多萬人口的大城市來說明顯不足。
1.2高校金融類專業人才綜合素質有待提高
構成大學生綜合素質的要素包括知識結構、思維能力、動手能力、組織與決策能力、心理素質、人際溝通能力、表達能力、創新能力、氣質修養等。知識結構是基礎，提高思維能力，才會顯得“有內涵”。動手能力決定一個人實踐與理論的結合。
2.針對某院金融系“理論與實踐相結合”的調查分析
2.1調查數據分析
（1）在校參加實踐活動類型圖1 在校參加實踐活動類型
（注：兼職含在校期間各種兼職；實踐項目組織包括學生助理，老師一起完成的項目等。）
從圖1可以看出，學生參加實踐活動的積極性較高，寒暑假實習、社團組織、等型都較為圓滿，但是，學校組織實踐項目不夠完善，只占7.6%，學生參與積極性不高。學校應該提升該方面的能力。由此可知金融系理論教學與實踐教學基本出現脫軌現象。
（2）專業對口情況
以所在實習機構比例分析有多少同學會從事自己本專業方向工作。以此進一步分析理論教學與實踐結合的緊密型。表1 專業對口頻數
從表1可以看出，保險專業學生總共18人，而在保險類機構實習的學生7人，專業完全對口比例38.8%；投行專業的學生總共17人，在銀行類機構實習的學生有6人，專業對口完全比例為35.2%；證券期貨專業學生總共59人，在非金融類機構實習的有29人，專業完全不對口比例49.1%，信用管理專業的學生總共40人，在銀行類機構實習的有12人，專業完全對口比例為30%，大金融學學生總共16人，在銀行類機構實習的有4人，專業完全能對口比例為25%。總體上看，106個學生是在金融領域內實習的，專業比較對口。
（3）實習收入情況
實習收入的多少，反映學生實踐能力的高低?，F代的生活，符合那句老話，“人往高處走，水往低處流”。收入最直接的代表了一個人未來發展前景，而想要光明未來的金融學子們的收入情況如何？見圖7圖7 實習收入與實習機構情況
從圖7可以看出，56%的學生的實習收入是50-90元之間，31%的學生的實習收入是50元以下，而且有69%的學生的實習收入是在50元以上?？偟膩碚f，金融專業的就業前景是光明的，故我們應該進一步重視起實踐能力的培養。
3.調查結果
（1）金融系同學對理論與實踐的教學不太滿意
僅有21.3%的同學對學校理論教學很滿意。有52.7%的同學認為實踐教學一般，有10.7%的同學對實踐教學不滿意和很不滿意。由此可知金融系理論教學與實踐教學基本出現脫軌現象
（2）金融系實踐與理論教學存在脫節現象
從事本專業最多的是證券期貨方向的同學，且僅占證券期貨有效問卷中的39.3%，近40.7%和12.7%的同學認為實踐對工作的影響較大或很大。由此可見實踐能力在未來的工作中占重要的作用，也一定程度上解釋為何那么多的人不從事自己專業的原因，正是由于金融專業的教學中缺乏理論與實踐的連接，忽略掉實踐操作能力的重要性。在實踐與理論的應用調查中只有13%的同學認為在實踐中能很大或較大程度用到理論知識。這顯然反映出目前金融專業的理論與實踐的脫節。
4.結束語
綜上所述，金融專業未能真正做到理論與實踐緊密結合，大部分同學還是習慣于傳統的理論教學模式，對于理論與實踐相結合的教學方式不適應，其中原因有：學生自身實踐觀念的缺失，理論課與實踐課的安排不合理。再者，同學們選擇實踐的方式很局限，我們應該多走出校園，走入社會，去更寬廣的領域尋求機會和目標，并且從自身實際出發，從我做起。我們認為，理論要與實踐相結合，把扎實的理論知識投入實踐中才能更好的驗證我們所學的知識。在實踐中，也許我們常常感覺用不到理論知識，但并不代表理論知識無用，其實它已經體會在某些方面，只是我們并未細細體會，被我們所忽視了。
在理論與實踐的研究中，我們深切的感受到，大學是個相對開放、自由的地方。在這個環境中，我們需要走出校園，融入社會，多參加實踐活動，把自己課堂上學到的東西，盡可能的運用于實踐，這樣我們才會得到全面發展。（作者單位：重慶工商大學融智學院）
指導教師：張玉華
參考文獻
[1] 邱光欣.教育，我有話要說.中國輕工業出版社，2009.
