前言：中文期刊網精心挑選了節約用水行動方案范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
節約用水行動方案范文1
同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水。以下是為大家整理的節約合理利用資源活動方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
節約合理利用資源活動方案一
活動目的：
(1) 通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。
(2) 明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。
(3)學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
活動流程
一、活動開始：(請出主持人)
今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會，號召大家都來節約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動
1.談話導入(主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水?)
2.創設情景，明理導行
主持人：它對我們用處可大了。
學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
學生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!
學生丙、?。盒」?、花兒(略)
主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!
學生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……
主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?
學生：“沒有了水，花草樹木長不了。”“沒有水，我們人類活不了。”“沒有水，世界上就沒有動植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發生……
(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關，讓水嘩嘩地流著。”
(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現象，你會怎么想?怎么做?
學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發生呢?
學生：“水龍頭沒關緊”，“用水時水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的， 他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?
3.你有什么節約用水的好辦法嗎?
(小組討論，制定節水金點子)
我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發出倡議，讓全社會的人們都來節約用水，好不好?
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時關緊水龍頭。
(2)用水時，盡量不把水路開得太大。
(3)能循環用的水盡量循環用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)
(4)看見浪費水的行為，積極制止。
5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水，一個點，
一只螞蟻喝一年;
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過這節課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢?
結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
節約合理利用資源活動方案二
教學目標：
1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養成節水好習慣。
2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
教學準備：
1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。
2、搜集、制定一些節水措施。
教學過程：
一、利用謎語揭示課題。
主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎?” 主持人口述謎語： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。”
二、從生活經驗入手，導入學習。
1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……?
2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法?
3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運用?
4、小結過渡，導入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。
1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢?
2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎?為什么?(不是!)
第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)
第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)
第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片，你的心情怎樣?)
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學生談談做了這個游戲后的體會。
4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。
把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水!我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法?
四、小記者調查行動。
學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象?說說你的感受。
五、制定節水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦?
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水?
2、在飲水機上取水時該怎樣節水?
3、洗許多碗時該怎樣節水?
4、怎樣做到一水多用?
六、設計廣告用語。
主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥!讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。
七、總結延伸。
主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。
節約合理利用資源活動方案三
教學目標
1.引導學生們體會電在日常生活中的重要作用,了解節約用電,在生活中的重要性,從而養成節約用電的好習慣。
2.通過本節課的學習,使學生們掌握節約用電的方法。懂得節約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。
教學準備
組織學生收集與電相關的信息資料,了解生活當中用電的基本情況。
教學過程
1.導入新課:
通過兩個身邊不節約用電的小故事,一個是洗澡時讓水不斷的流;一個是總是開著電燈睡覺。讓學生們討論這些人的做法對不對。
2.教學主體:
(1)老師:在生活中,我們每一個人都是離不開電的?？墒谴蠹抑绬?1度電有哪些作用呢?讓學生們通過閱讀課文回答問題。
(2)老師:區區的1度電,卻能給我們的生活帶來不少的便利,我們是不是應該珍惜1度電,節約用電呢?讓學生們把自己的想法和小組里的同學們相互交流。
(3)老師給出一道思考題,當今世界經濟迅速發展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經濟。然而,這一經濟的資源載體將在21世紀上半葉迅速接近枯竭,使人類發展面臨危機。讓學生們從中感悟到節約用電的重要性,請談一談。
(4)老師:電資源的緊缺將嚴重影響人們的生活。同學們,看著書上的四幅漫畫,圖一,舉手之勞,請節約用電;圖二,空調溫度設定不低于26°c;圖三,少開一盞燈,節約一度電;圖四,科學用電,節約用電。你們還能說出電有哪些妙法嗎?
(5)請同學來說一說日常生活中還有哪些浪費用電的現象,并且組織他們開展新點子交流會,一起找到生活中節約用電的好方法。如家用電器不要處在待機狀態;要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉;使用節能燈;不同時開幾種電器;少用電熱水器,盡量使用太陽能熱水器等。
節約用水行動方案范文2
一、節水行動
1、農業節水提升工程。開展大中型灌區續建配套與現代化升級改造工程建設。1月完成利農河、洪湖圩灌區2021年項目招投標工作以及淮漣灌區、渠北灌區2021年度工程實施方案批復，啟動招投標工作；加快洪金、渠南等7個大型灌區“十四五”現代化改造規劃編制。2月開工實施利農河、洪湖圩灌區2021年項目，推進淮漣灌區、渠北灌區2021年度項目招標。3~5月推進淮漣灌區、渠北灌區和利農河、洪湖圩灌區的項目建設。10~12月強化2個大型灌區、2個中型灌區工程建設管理，爭取當年任務當年完成。做好農業水價綜合改革以及農業用水服務工作。1~2月制定農業水價綜合改革工作月度清單，督促各縣區開展水權分配、用水定額下達。3~5月開展水價改革計量設施維護，發放農業水費公示表。6~9月為重點開展月，主要檢查計量設施完好情況及灌區用水量情況。10~12月匯總各灌區灌溉用水情況，按照農業水價綜合改革要求形成臺賬資料。同時全年做好農業用水服務，加強水費政策宣傳，及時處理農業用水涉及水費的咨詢、投訴等，提高用水效率。聚焦灌區節水技術提升，探索“輪灌+物聯網”精細化灌溉管理模式，利用已建成的灌區管理信息化系統，通過輔助決策，科學制定灌溉制度，有效發揮水資源利用效率。10~12月通過走訪調研，推動條件成熟的灌區開展水效領跑者創建活動。（責任單位：農村水利與水土保持處、市節約用水管理服務中心、市供排水管理中心、市淮漣灌區管理所、市洪金灌區管理所）
2、企業節水增效工程。開展工業節水系列專項行動。1月下達市管用水單位2021年用水定額和用水計劃。7月深入供水企業，組織“供水管網減損”和“特種用水行業節水”專項行動。8月開展“水平衡測試和用水審計”和“工業節水”專項行動，指導工業企業開展節水型企業創建活動。9月開展“用水效率標識管理”和“超定額超計劃‘兩超’整治”專項行動，協調市場監督管理部門，深入建材市場，組織用水器具抽查活動。（責任單位：市節約用水管理服務中心）
3、城市節水深化工程。全力推進國家節水型城市復核工作，確保順利通過。3月召開國家節水型城市復查迎檢推進會。結合第29屆“世界水日”、第34屆“中國水周”，于3月下旬舉辦第11屆淮安水文化周活動，開展節水成果巡展等系列節水宣傳教育活動。4月初步形成復查迎檢檔案資料。5月完成國家節水型城市復查相關材料和節水宣傳片上報工作，準備好迎檢現場，舉辦城市節水宣傳月暨國家節水型城市復查迎檢宣傳活動。（責任單位：政策法規與監督處、辦公室、市節約用水管理服務中心）
4、社會節水提標工程。實現節水型社會全覆蓋，4月指導各縣區及相關用水戶開展節水載體創建工作。5月指導各縣區開展節水工作特色化建設。6月對2020年度省級節水型學校申報單位開展市級驗收及申報材料上報。7月檢查推動各縣區落實水資源費八折優惠政策。11月完成各類節水型載體市級驗收。結合海綿城市建設，將雨水收集、中水回用等非常規水利用作為推動社會節水主攻方向全力推進。在專項規劃、激勵政策、工程建設等方面加大探索與投入。年落實示范項目不少于4個，力爭落實1個合同節水項目。（責任單位：市節約用水管理服務中心）
5、節水監管強化工程。做好最嚴格水資源管理相關工作。1月做好省對市最嚴格水資源管理制度考核工作。2月開展市對縣區最嚴格水資源管理制度考核。4月完成2020年度全市水資源公報編制。5~6月完成《淮安市水資源綜合規劃（修訂）》報省水利廳審查，報市政府批復實施。6~9月組織開展省最嚴格水資源管理考核通報問題整改工作。（責任單位：水資源管理處）
6、節水法制建設工程。4月修訂起草《淮安市重點用水戶監督管理辦法》。5月完成《淮安市節約用水管理辦法》送審稿上報工作。針對違反《江蘇省節約用水管理條例》相關違法行為，及時排查收集線索，適時開展執法行動。（責任單位：政策法規與監督處、市節約用水管理服務中心、市水政監察支隊）
二、清水行動
7、“三水”根治攻堅工程。系統開展水葫蘆、水花生、水浮萍等水面漂浮物治理。1~3月總結“三水”治理調研成果，配合出臺相關制度文件。4~10月根據三水調研成果，開展百日攻堅系統治理，并適時開展督查。10~12月總結形成治理經驗。（責任單位：市水生態建設服務中心）
8、城鄉暢源活水工程。統籌實施城鄉水系連通和河道綜合整治，加快城市暢源活水方案落地，實施2020年淮安市城區河道輪浚工程，一季度完成清淤，二季度完成驗收。實施縣鄉河道疏浚，1~4月進行方案編制招投標，5月全面開工建設，12月組織掃尾并開展縣級驗收。（責任單位：規劃計劃與基本建設處、農村水利與水土保持處、市水利工程建設管理服務中心、市水利規劃服務中心）
9、生態河道建設工程。對現有生態樣本河道進行擴面提質增效，通過系統治理、綜合施策，構建美麗幸福的生態河湖。聯合河海大學等高校、科研院所開展調研，實施城鄉清水科技攻關項目，分析研究導致水渾、水臟的各類因素，圍繞“濁變清”目標，分類組織課題研究，提出治理措施，分步推進項目試點，為城區河道骨干河湖及農村生態河道建設探索經驗。強化推進農村生態河道建設。1~2月督促各縣區編制農村生態河道建設年度實施方案，啟動項目招投標工作。3~5月各縣區農村生態河道建設全面開工，10~12月強化推進農村生態河道建設，確保年度任務當年完成。開展生態示范河道創建，投資2.5億元建設紅旗河、緯渠、利農河等8條示范河道，推進岸線修復，打造優美的生態空間。1~10月組織督查推進，11~12月申報省級生態示范河道。（責任單位：生態河湖處、農村水利與水土保持處、市水生態建設服務中心）
10、退圩還湖治理工程。開展洪澤湖、高郵湖等湖泊治理保護。在洪澤湖退圩還湖實施方案獲批的基礎上，結合洪澤湖周邊滯洪區安全建設，完成項目施工圖設計、施工招標等前期工作，4月組織召開全市洪澤湖治理保護工作推進會，部署住家船攻堅和退圩還湖啟動工作，加快內源污染整治。年底完成2021年生態修復示范項目、洪澤湖周邊滯洪區近期建設工程、退圩還湖土方工程等。（責任單位：市洪澤湖生態治理服務中心、生態河湖處）
11、入湖河道整治工程。繼續開展洪澤湖等湖泊入湖河道治理。跟蹤洪澤湖10條入湖河道整治情況，年內完成南淮泗河等洪澤湖入湖河道整治工程，推進外源污染整治，保障入湖水質達標。（責任單位：規劃計劃與基本建設處、市洪澤湖生態治理服務中心）
12、濱水景觀提升工程。繼續實施大運河里運河城區段市管水利工程景觀提升工程，一季度完成建筑物改造，二季度完成西片區綠化，三季度完成東片區綠化，四季度完工驗收。開工實施市區段岸線整治工程，一季度完成項目建議書和可研報批，二季度完成項目立項審批，開展施工圖設計，三季度組織施工招標并開工建設，四季度全面施工。（責任單位：規劃計劃與基本建設處、市防汛防旱指揮部辦公室、市水利工程建設管理服務中心、市城市水利工程管理中心）
三、護水行動
13、“234”整治鞏固工程。深化落實河長、湖長和斷面長制，常態化開展“兩違三亂清四亂”等專項整治行動，進一步強化“河長抓、抓河長，強責任、強監管”機制體制保障，形成齊抓共管、協同配合、有效履職的良好局面。做好河長制技術助理工作，開展定期、不定期巡查，建立巡查臺賬，對巡查發現問題進行及時登記跟蹤。（責任單位：市水生態建設服務中心、市水政監察支隊）
14、河湖規范管控工程。實行劃界全覆蓋，2~6月完成大中型灌區干支渠、縣級重要河道管理范圍劃定。7~12月啟動鄉級及以下河道管理范圍劃定。編制完成市、縣（區）兩級58條骨干河湖保護規劃，1~3月組織市直和縣區河道保護規劃審查，4~12月完成政府層面報批。定期開展對城區大運河、里運河等河道堤防巡查，規范涉河項目，提升河道空間管控意識。對二河等涉河項目進行普查，查處違法行為。進一步規范涉水項目建設管理，3月出臺小微項目審批辦法和涉水項目建設管理制度，4月確保國家級開發區全鏈審批賦權清單落實到位，5月下放一批市級涉河項目審批權限。（責任單位：生態河湖處、市水政監察支隊、市城市水利工程管理中心）
15、智慧監管提升工程。常態化做好科技強監管管理工作，注重人技結合，建設一支市直水利系統信息化巡查隊伍。利用 “千里眼”平臺、無人機、衛星遙感等多種手段開展河湖、水源地巡查。千里眼平臺，每天巡查一次；人工每周巡查二次；無人機每月巡查一次。11月完成淮安市飲用水源地應急預案修編，并開展一次應急演練。持續優化智慧河湖長制平臺建設，著力打造“感知一張網、河湖一張圖、使用一盤棋、問題一站通、生態一體管”的河湖智能管理大平臺。（責任單位：辦公室、市水生態建設服務中心、生態河湖處、水資源管理處、市水政監察支隊、市入江水道管理所、市古黃河樞紐控制工程管理站）
16、三級聯動擴面工程。推廣縣鄉村河道管護三級聯動，形成全市推廣方案，科學確定河湖管理事權，落實基層巡查職責，充分發揮河湖網格化、段格化管理中群眾作用。3月份完善骨干河湖網（段）格化管理機制，4~6月份劃分河湖管理事權，7~12月調研并制定骨干河湖管護跨區聯動機制。（責任單位：生態河湖處、市水生態建設服務中心、市入江水道管理所、市古黃河樞紐控制工程管理站）
17、五湖聯防共治工程。出臺我市跨界河湖協同共治方案，形成常態化機制，統籌推進“五湖”上下游、左右岸、干支流的治理和管護的目標。以洪澤湖為試點，成立洪澤湖聯合河長制會議平臺，聘任洪澤湖涉湖縣（區）、鄉、村級聯合河長，開展洪澤湖聯合巡湖與聯合河長制啟動儀式。9月舉行“五湖聯防聯控、多方共治共享”簽約活動（洪澤湖、高郵湖、白馬湖、寶應湖、射陽湖）。（責任單位：市水生態建設服務中心、市入江水道管理所、生態河湖處）
18、執法能力提升工程。開展市縣（區）水利部門、水利公安聯合執法。不斷深化執法能力建設，6月舉辦全市水利系統依法行政能力提升培訓班。9月組織開展2021年度全市水利系統行政執法案件評查活動。（責任單位：政策法規與監督處、市水政監察支隊）
四、配水行動
19、重大項目突破工程。按計劃有序實施流域治理、區域治理、城市水利、農村水利、水生態建設、水利管理六大類工程，年度計劃完成水利投資30億元以上。加快推進淮河入海水道二期工程、南水北調東線二期工程前期工作，啟動實施洪澤湖周邊滯洪區近期建設等，繼續實施江蘇省淮河流域重點平原洼地近期治理工程淮安市境內工程、淮河干流除險加固工程及灘地居民遷建工程等。對重點項目、重大工程建設等實行清單管理，完善工程建設風險防范機制。（責任單位：規劃計劃與基本建設處、安全生產監督管理處、市水利工程建設管理服務中心、市水利規劃服務中心、市水利工程安全和質量監督站）
20、用水計量配置工程。全面推動治水體系和能力的現代化，建立水資源剛性約束指標體系，統籌生活、生產和生態用水配置，開展生態河湖健康評估。1~3月科學下達用水計劃和水資源管控指標，推進生態流量（水位）確定和管控工作，8月啟動編制重點河湖水量分配方案和調度方案。完善用水戶用水檔案和統計制度，強化重點用水戶監管。落實生態管控措施，對境內的南水北調輸水干線、蘇北灌溉總渠等重要河流斷面節點和湖泊水位、水量加強監控。（責任單位：水資源管理處、市防汛防旱指揮部辦公室、市節約用水管理服務中心、農村水利與水土保持處）
21、水旱防御預備工程。做好防汛抗旱各項準備及應急處置工作。2月組織開展市、縣兩級水利工程汛前檢查工作。對盱眙中型水庫“三亂”“兩違”整治情況進行檢查督查。5月底前對縣（區）防汛隊伍進行專業培訓，組織防汛搶險演練。完成盱眙周港水庫防滲處理。防汛物資保障方面，完成2021年度防汛物資采購項目，計劃采購一批新型搶險設備，以滿足新形勢下防汛搶險需求；推進西倉庫（楊莊倉庫）建設一期工程，加快現代化改造提升。（責任單位：市防汛防旱指揮部辦公室、工程運行管理處、市防汛物資管理中心）
22、水源科學調度工程。不斷推進防汛防旱決策指揮智慧化、巡查防守社會化、搶險救援專業化、調度管理精細化、督察問效常態化，實現防汛防旱“五化”提升。密切關注雨水情，統籌協調流域、區域關系，強化科學研判、會商協調、精準施策，強化用水計劃和日常調度指令執行，重點做好洪、澇、漬、旱、臺等災害防御各類工程調度。繼續推進飲用水源地標準化建設和環境提升，12月完成飲用水源地安全評估和漣水縣漣水湖應急備用水源地達標建設。（責任單位：市防汛防旱指揮部辦公室、市防汛物資管理中心、水資源管理處）
23、智聯平臺建設工程。實施涉水信息資源互聯互通項目， 5月底前完成城市防汛視頻監視系統建設并投入試運行， 9月組織城市防汛視頻監視系統項目驗收，10~11月組織實施全市境內重點河湖堤防視頻監視系統增建項目，12月對全市涉水信息資源共享項目進行整體驗收。建設防汛物資管理信息化系統。1~5月做好信息化平臺設計前期基礎數據資料收集以及流程梳理等工作。6~10月完成功能設計、開發及硬件及軟件配備安裝。11~12月做好項目驗收以及推廣工作。（責任單位：市防汛防旱指揮部辦公室、市防汛物資管理中心）
24、水管單位創建工程。啟動茭陵站國家水管單位創建，制定省、市、區投資經費項目方案，實施茭陵抽水站一站、二站廠房維修及管理區綜合提升和改造。6月完成省水管單位復核（盱眙桂五水庫、淮安茭陵站、洪澤硯臺船閘3個省一級、淮陰區六塘河船閘），11月完成盱眙馬港等15座省規范庫復核。洪澤河湖管理所、淮陰區鹽河電站、淮安區運東電站爭創省三級管理單位，盱眙縣新創5座省規范化小水庫。完成水庫移民后扶工程建設項目6000萬元左右，建成黃花塘蓮塘社區“美麗庫區，幸福家園”。（責任單位：工程運行管理處）
五、樂水行動
25、水情教育普及工程。策劃水情教育讀本修編，出版淮河水文化系列叢書，做好全市水利志編纂準備工作等。在清晏園、櫻花園等場所開展水情教育，于第29屆“世界水日”、第34屆“中國水周”以及其他重大節日期間，利用清晏園內總督河道部院、治水名人館、鎮水館等展館展室，積極開展水情宣傳教育活動以及水情實景課堂活動。6月開展水情“六進”活動，7~8月開展水情教育夏令營活動。（責任單位：辦公室、櫻花園、清晏園）
26、水利品牌打造工程。加快建設中國水工科技館，對接中國水科院持續推進中國水工科技館展陳內容編制工作，配合市大運河辦、市文旅集團做好展陳形式設計單位遴選，待確定展陳形式設計單位后，積極與形式、建筑設計團隊對接，進一步增減、修正展陳內容。圍繞我市中國水工科技館展示中國水工歷史、水工科技，建設“世界一流、傳世之作”品質的標志性展館目標定位，計劃聯合中國水利工程協會于10月舉辦中國水工科技論壇。（責任單位：市清晏園、市水利學會）
27、幸福河湖建設工程。完成二河、古鹽河等試點建設，制定出臺幸福河湖建設地方標準及規范。開展古淮河保護系列活動，4月組織召開古淮河保護聯席會議，圍繞文明城市創建開展古淮河河湖達標檢查。繼續高位推進洪澤湖治理保護，9月舉辦“淮河生態經濟帶——洪澤湖治理保護高峰論壇”等活動，深入推進洪澤湖執法巡查常態化、長效化。3~4月舉辦第四屆“櫻花節”美麗幸福河湖主題活動。（責任單位：生態河湖處、市洪澤湖生態治理服務中心、市水生態建設服務中心、政策法規與監督處、辦公室、市水政監察支隊、市水利工程建設管理服務中心、市櫻花園）
28、水利景區創建工程。組織申報金湖三河灣、白馬湖國家級水利風景區。開展清晏園國家4A級景區創建，完成清晏園古建修繕工程，實施景區內展館布展工作。（責任單位：生態河湖處、市清晏園）
29、河湖資源利用工程。組織河湖水域岸線開發利用調查，全面了解我市河湖庫水域岸線開發利用狀況，提高水利服務經濟社會發展能力，實現水域資源可持續開發、利用和保護。2~6月全面摸排河湖庫基本情況、開發利用項目占用水域岸線情況，分類建立臺賬，建設涉河管理信息系統。2~8月組織縣區岸線資源開發利用試點、驗收等工作，推進白馬湖資源開發利用試點。下半年，在試點工作基礎上，出臺分類型、分等級的河湖岸線資源管理利用辦法。（責任單位：生態河湖處）
30、水利科普推廣工程。3月聯合市科協、氣象局等單位開展水利與氣象科普知識大賽。聯合市科協等單位開展全民科學素質大賽。做好櫻花園國家級水土保持科技示范點提升建設，制訂水土保持文化宣傳、推廣方案，進校園對接春游參觀活動，年內開館接待游客。（責任單位：辦公室、市櫻花園）
節約用水行動方案范文3
一、總體要求
堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，推動黨政機關厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，健全節約能源資源管理制度，提高能源資源利用效率，降低機關運行成本，推行綠色辦公，率先全面實施生活垃圾分類制度，引導干部職工養成簡約適度、綠色低碳的生活和工作方式，形成崇尚自然簡約的生活方式及綠色生活的良好氛圍。
二、主要目標
對照驗收標準積極進行創建，于2020年底達到驗收標準，建成節約型機關。
三、組織領導
為加強對節約型機關創建行動的組織領導，切實推進創建工作落到實處，決定成立縣司法局節約型機關創建行動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在局辦公室，具體負責節約型機關創建工作，各股室、處、中心積極配合節約能源資源工作，保證節約型機關創建行動落到實處。
四、工作措施
（一）完善制度機制。依照《縣節約型機關創建自評表》相關標準，做好單位內部能源資源管理，強化單位內部能耗、水耗等目標管理，建立能源資源消費統計、節能、節水、垃圾分類、綠色消費等規章制度并落實到位，實行能源資源消耗分戶、分區、分項計量，建立能源資源消費統計臺賬，做好分析和公示、報送工作，建立能源計量器具、變配電設備、辦公電器臺賬，通過規章制度，對各股室、處、中心提出節能、節水、生活垃圾分類管理目標和要求，規范節能、節水、生活垃圾分類、綠色消費、節能監管系統以及設備設施等的操作，不定期對節約能源工作進行抽查并通報。
（二）推行綠色辦公。一是節約用材。使用無紙化辦公系統進行公文處理，提倡雙面用紙，減少紙質文件的印發，堅持綠色采購標準，嚴格規范辦公用品采購、保管、使用制度，以采購節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等綠產品為首選，嚴格落實招投標采購制度，規范采購、保管、領用手續，由辦公室統一購買辦公用品，嚴格執行辦公用品的申請報批、配備采購、領用簽字等制度，嚴格辦公用品配用標準，使用再生紙、再生鉛筆、再生硒鼓粉盒等再生辦公用品，禁止使用紙杯、一次性辦公用品。二是節約用電。要合理使用光照，辦公室、會議室等場所內充分利用自然采光，LED照明產品使用率使用率達100%，辦公區域和公共區域采用分時、分區控制，公共區域全部采用聲或光感應照明，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。辦公用計算機、打印機、復印機、傳真機等設備，原則上只能辦理與工作有關的事務。使用各類辦公自動化設備時，盡量減少待機消耗，減少開啟和使用耗電量大的設備，長時間不使用或下班時間應及時關閉電源（傳真機除外），有效地減少電力資源的開支。三是節約用水。依照《市關于實施國家節水行動的意見》，加強全局節水工作，提高水資源利用效率。嚴禁長流水，全體干部職工在各樓層衛生間使用自來水后，要自覺地關好水龍頭，務求有效減少水資源浪費。全體干部職工發現損壞的管道、水閥和水龍頭等，應立即通知局辦公室，辦公室接到維修通知后立即聯系修復，特殊情況不能超過12小時。辦公室定期對辦公區域內的水設施進行巡視檢查，對違章用水、浪費現象嚴重的股室和個人及時處理。四是綠色出行。公務活動盡量租賃使用新能源汽車，嚴禁公車私用，在下鄉、出差等公務活動中盡量合乘公務用車；鼓勵機關干部踐行“135”等低碳出行方式，除必要的公務活動外，盡量不開汽車，以步行、自行車等形式上下班。
（三）實行生活垃圾分類。按要求為公共區域和各股室、處、中心配備分類容器設施，設置專門場所或容器收集要害垃圾，組織全體干部職工學習垃圾分類知識，建立垃圾分類志愿者隊伍，開展垃圾分類活動，各股室、處、中心需落實專人及時對各自辦公區域內垃圾進行收集，做到垃圾每日分類傾倒，保持垃圾桶的干凈整潔、有序擺放。局辦公室建立垃圾分類清運臺賬，定期公示垃圾清運量。
（四）開展宣傳教育。結合全國節能宣傳周、全國低碳日、世界水日、中國水周等活動，根據縣上統一安排，組織開展形式多樣的宣傳活動。辦公室負責在辦公區域張貼設備節點、隨手關燈、節約用水、減少使用電梯、空調溫度設定、垃圾分類投放等提醒標識，倡導全體干部從自身做起，從小事做起，自覺養成節約的好習慣，切實增強干部的能源憂患意識以及節能的自覺性。
單位節能工作動態或經驗做法及節能知識在“普法”微信公眾號、“司法”官方抖音等新媒體平臺上宣傳。
五、工作要求
（一）加強組織領導。局辦公室要加強對節約型機關創建工作的組織領導，積極組織動員部署，采取各項強有力措施，真抓實抓，抓出成效，保質保量按期完成創建任務。
節約用水行動方案范文4
今年以來，長島海洋生態文明綜合試驗區經濟發展局對照《煙臺市節約型機關創建行動實施方案》要求，認真抓好落實，從紙張正反面打印、空調溫度控制等舉手投足小事做起，吹響創建節約型機關“沖鋒號”。
一、強化目標管理。制定了《關于印發<2020年度經濟發展局節約型機關創建工作實施方案>的通知》，強化能耗、水耗目標管理，明確了年度節能目標任務。通過一系列節能降耗措施，使我局年度人均綜合能耗較上年同期下降2.5%以上，單位建筑面積能耗較上年同期下降2.2%以上，人均水耗較上年同期下降3.5%以上，達到區主管部門對我局節能工作的責任考核目標。動員廣大干部職工切實增強資源憂患意識、節約意識和責任意識，從節約一度電、一滴水、一升油、一張紙等點滴小事做起，勤儉辦事，逐步形成崇尚節約、厲行節約的良好氛圍。
二、完善制度體系。為健全節約能源資源管理制度明確負責節約能源資源工作的科室和中心職責,2020年經濟發展局調整了《關于調整區經濟發展局節約型機關創建工作領導小組的通知》，明確了管理崗位，制定了《區經濟發展局用電管理制度》《區經濟發展局節約用水管理制度》《區經濟發展局綠色辦公管理規定》《區經濟發展局生活垃圾分類管理制度》《區經濟發展局能源資源消耗計量制度》。
三、推行綠色辦公。我局充分利用政務平臺、微信（QQ）工作群發送文件、會議通知、學習資料等，積極推進無紙化辦公；辦公區域充分采用自然采光,會議室、走廊等公共區域杜絕長明燈現象；夏季和冬季由能源管理員對科室進行監督，嚴格執行空調溫度控制標準，夏季室內空調溫度設置不低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不高于20攝氏度；向干部職工發放綠色出行倡議書，鼓勵干部職工帶頭踐行“135”等低碳出行方式；加大綠色采購力度,帶頭采購更多節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等綠色產品,規范公務用車使用管理，實行單車油耗核算，建立統計臺賬和公示制度。
節約用水行動方案范文5
[關鍵詞]學校；節約用水；潛力；途徑
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）31-0106-02
加強學校節水管理，不僅可以有效地節約用水，降低學校的經費開支，更重要的是通過學校的示范表率作用，提高學生乃至全社會的節水意識，實現節約資源，保護環境的目的。本文以山東省濰坊市第一中學為例分析學校節水潛力。
1、現狀
2000年濰坊一中成為全省唯一一所通過省級驗收的國家級示范性中學。學校占地1259畝，建筑面積22萬平方米，另有土山3組與人工湖1個，各類喬木40000余株，品種達70余種，桃李園50余畝，苗圃300余畝，草坪21700平方米。綠化面積占58%。根據《濰坊市城市公共生活用水量標準》中小學校（有住宿）用水量為40-66升/人?日（不包括校園綠化、供熱用水），濰坊一中是一所高標準的寄宿制高級中學，現有115個教學班，在校學生6280人，在職教職工526人。那么整個學校每日用水量為27.22-44.92萬升（以公共生活用水量標準計算）。
學校在學生宿舍、浴池、綠地這三方面的用水量所占比重最大，如果此三個方面通過行政、技術、經濟等管理手段加強用水的管理，調整用水結構，改進用水工藝，實行計劃用水，杜絕用水浪費，運用先進的科學技術建立科學的用水體系，就能在很大程度上節約用水，最終有效地使用水資源，保護水資源。
2、節水潛力
2.1 宿舍節水
學生公寓盥洗用水主要包括洗臉、洗頭發、洗腳、洗衣服及其他洗滌用水，其水質要求高于沖廁用水。盥洗水與浴室水相比，具有排水量四季較穩定，排水時間點較集中的優點。若將盥洗廢水經過柵格、沉淀、消毒處理后，便可直接用于沖廁，實現局部循環利用。
學生宿舍的節水不但要考慮中水利用同時也要注意衛生器具的使用。因為節約用水在很大程度上要借助于節水器具和設備，水龍頭是宿舍內部數量最多、應用范圍最廣的用水器具，其性能對實際節水效果影響很大，1個關不緊的水龍頭1個月能流掉1-6m3水。在濰坊一中的4座宿舍樓以及高三宿舍，大約有3240個水龍頭。即使其中只有1/4不能關好，它們一個月也能造成3240-19440m3的水。所以，選擇衛生器具時一定要慎重目前學校的水龍頭基本上都換成了節水型陶瓷片密封水龍頭，壽命更長，從節水和經濟上不難看出用陶瓷片密封水龍頭很劃算。
2.2 浴室節水
目前濰坊一中浴室分布于宿舍內部，不限制流量使用。此浴室管理制度不利于用水定額管理，造成大量浪費。
本文推薦浴室用水管理采取智能化計算機管理計時洗澡的辦法。現在浴室管理系統形式多樣，作者認為IC智能洗浴設備就是不錯的選擇，現在大部分高校采取了這樣的設備。實現刷卡消費，按需計費，節水效果明顯。實驗證明人均用水為85L/次，比未改造前人均用水140L/次，節約了40%，但是目前人均用量仍然比政府定額用量50L/人次高，主要原因是大家對現在的用水方式還不夠熟悉和習慣。統計顯示大部分同學能夠在13min內完成，消費為1.95元，用水78L；最少的僅用6min，消費0.9元，用水36L。從數據不難看出IC智能洗浴設備由于和學生自身利益掛鉤，節水的效果會很成功，不會出現洗完后還要沖半天和在浴室內洗衣服的現象了。
2.3 綠化節水
校園綠化用水指是為了維持用以美化校園的植物的生長，人為提供的水源。影響綠化用水量的因素有綠地面積、植物種類、氣候、澆灌方式等多種因素。綠地面積、布局以及植物的種類決定了綠地的需水量，因此在設計階段應該把用水量作為一個重要的因素，加以考慮。目前校園綠地灌溉，從地面漫灌、人工拖管灌到手動控制灌溉管網，隨意性大，灌水量和灌水時間無法準確確控制，導致大量灌溉水，由于深層滲漏或無效蒸發而損失掉，造成用水浪費。而如果采用新型的灌溉方式使灌溉次數和水量合適，就會避免浪費現象。此外，用水結構也是重要的影響因素，尤其是雨水可以直接用以澆灌綠地，如果能合理的利用可以節約大量的自來水。通過以上分析可知，節約綠化用水可以從三個方面入手：一是進行技術改造采用新型灌溉方式。二是進行雨水利用工程。三是從綠地規劃起加強節水管理保證節水目標的實現。
山東省濰坊一中校園綠化
其中灌溉方式方面，由于全國各地域降雨量不一，但普遍存在雨量不均，降雨量不足以維持植物需水量的現象，在植物的生長季節中，如果沒有降雨的及時補充，養護管理每平方米的草坪，每周的用水量為40升，對于濰坊一中21700平方米草坪用水量較大。
據推算噴灌形式對水的有效利用率在80%以上，用水量比地面灌溉節省30%一50%。同時，可調節空氣濕度和溫度，在干熱風季節對增加空氣濕度、降低氣溫有良好效果。所以，學校最好的方法是盡快普及微噴系統，這樣枯水生長季節可以節約104.16萬m3自來水（學校目前基本用自來水澆綠地）?，F在要做的是加強管理，禁止大水漫灌，對工人進行節水教育，科學計算綠地用水量，給工人用水指標，如果正常的人工澆地（建議在膠皮管上裝噴頭）保守估計也能比大水漫灌節水20%左右，每年可以節水69.44萬m3以上。還可以避免用澆綠地的水龍頭沖車現象。
3、節水潛力開發
3.1 中水回用
學生公寓盥洗廢水是一種水量充足，水質較好，收集容易，便于處理回用的中水水源，可以將其經過簡單處理后用于沖廁，便可減少學校用水量。要從根本上降低沖廁用水量，就應該根據學校的給水排水特點，進行盥洗廢水回用工程的建設。
通過對學生公寓盥洗用水排水環節的調查，發現學生公寓盥洗廢水是潛在的優質回水資源。首先，水量大。調查資料表明，在學生公寓用水量中，學生盥洗用水（占學生公寓總用量（86.5%以上）比例較高；其次，盥洗廢水排水集中，收集比較容易，學生公寓內一般都設有盥洗室，并且都與廁所合建，給水采用同一根水管，而排水采用單獨排水系統，這種排水方式易于通過管道改造實現集中收集；最后，學校學生公寓樓一般較集中，這為收集盥洗廢水進行集中處理提供了便利條件。
校園中水處理流程圖（來源：自繪）
中水處理成本因工藝不同而異，不含設備折舊的處理運行費用一般在0.8元一1.5元/m3。效益也會很快回收的，中水水源可以考慮學生公寓盥洗用水的回收。
3.2 雨水收集
雨水貯存法：一般情況下從屋面收集到的雨水水質較好，可以通過雨水管只經過初期徑流池就可以匯集到蓄水池，而從路面收集到的雨水就要經過沉淀過濾甚至消毒才能匯集到蓄水池中。校園內的環境一般較好，路面比較干凈，使用明溝、滲溝等收集到的雨水可以只通過過濾和沉淀。
雨水滲透：使雨水更多的滲入到土壤里，增加土壤內的水分，則能大幅度降低人工澆灌的水量。綠地自身就是最好的滲透設施，是雨水下滲的主要途徑，不僅滲透的能力強，而且植物根系能對雨水徑流中的懸浮物等起到一定的過濾和凈化作用，綠地蓄滿水后，多余的水分可以通過雨水口直接流入蓄水池以用做日后澆灌的水源。
校園內植草磚園路
4、節水途徑
4.1 提高節水意識
學生：在校園內通過各種形式的宣傳教育，提高學生的節水意識，是促進節水的有效途徑，例如利用每年的“世界水日”、“世界水周”等紀念日，舉辦知識競賽，開展節水小技巧交流會等活動，并利用濰坊一中社團優勢的特點進行與生活節水相關的社團實踐活動、利用宣傳標語，在學生公寓內用水處張貼節水小標語、讓學生自發去尋找發現潛在的水源浪費問題，在學校內營造一個節約用水的氛圍，增強節水意識。
校方：要消除人們思想上的誤區首先要強化學校領導的政策和理論認識上的宣傳，使其樹立正確的節水意識和水資源管理概念，在決策中更自覺地重視節約用水。其次向廣大一線教師開展節水會議，呼吁教師帶頭形成節水意識從而更好的引導學生保護環境和水源，把宣傳節約用水的重點放在公眾中間，放在基層.通過多種形式，倡導節水節能，例如專題文藝晚會，知識競賽，并注意運用板報，公益廣告，宣傳標語，有線廣播、電視及校園網等媒體形式進行經常性宣傳，逐步提高公眾的節水意識。
4.2 節水管理
以用水系統為對象加強水量平衡測試工作，查明它的供水、用水和排水情況，通過水量平衡分析，找出各個節水環節和節水潛力，為制定合理用水的技術改造方案，提高用水效益，提供科學依據。學校領導也要對節水辦公室定期進行監督檢查。根據《中華人民共和國水法》和國家有關法律、法規的規定，結合本市實際情況，制定適合自己的條例。學校應結合濰坊一中的實際情況制定出節水條例。
4.3 用水收費辦法
采用刷卡制度，按一定標準對學生公寓內實行定額用水，將學生額定用水打入學生水卡，學期中途超定額用水者，按一定比例累計加價收費，依靠經濟手段促進節水。
5、結語
在水資源日益緊缺的今天，學校在整個城市的節水行動中應當起模范帶頭作用。在緩解區域用水壓力的同時，培養學生的社會責任感意義重大。因此，運用多種手段，在現有基礎上挖掘用水方面的節水潛力，提高用水群體的節水意識，實現水資源高效利用。
目前還沒有一個適合校園特點的國家用水標準，所以本文對于學校用水情況的分析是基于先進技術下可達到的情況，并沒有具體國家規定的節水型學校用水定額作為依據，而且在在研究時主要考察的是技術方案的先進性，沒有具體考察改造成本對方案的影響。
參考文獻
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節約用水行動方案范文6
為貫徹落實全國節能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發節能減排綜合性工作方案的通知》精神，進一步動員全校學生參加“節能減排學校行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報：
一、加強領導，精心組織
1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節能減排學校行動”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學?，F有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節能減排”活動
1.以節約為主題的教育周活動
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節日開展“節能減排”活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，并把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節日活動，使學生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動
國慶期間，我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環?；顒?有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著的親子活動，使學校的節能減排工作得到了有效的拓展。
