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數字化趨勢范文1
關鍵詞：插圖；數字化；網絡；多媒體
中圖分類號：J202文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2011）12-0064-01
一、插圖藝術的發展及現狀
插圖是具有強烈表現力的藝術形式，是一種運用圖形來表現形象的世界通用語言。隨著現代經濟社會的發展，信息社會、消費文化的到來，以書籍插圖為主流的插圖藝術，向商業的各個領域拓展，其概念、內涵、手段更是被廣泛地應用于社會地各個領域。插圖藝術在我國有著悠久的歷史。漢字萌芽之初，古人就以“圖”和“書”進行記事，傳達信息。后來隨佛教文化的傳入，為宣傳教義在經書中用“變相”圖解經文而出現的版畫形式的插圖。不管是畫于墻上的壁畫，還是刻于竹筒及畫在紙和絹上的圖像，或者是用雕版印于書中的圖形，統稱為“圖”或“像”。在歐洲，“插圖”有“舉例說明、例證、圖解、注釋”的含義?，F代意義上地插圖不只是簡單地把書籍中地文字或信息傳達的內容進行視覺形象的闡述，還要將文字中所表達的情感準確、直接地通過畫面傳達給讀者。因此，現代插圖地意義已不僅僅是附屬于書籍或文字，而是主動地、獨立地以個性化的方式把信息傳達出來。幾乎所有當代的視覺傳達方式都被用于插圖藝術設計和表現中。從傳統紙媒介到現代網絡新媒介，任何領域、任何樣式、任何內容、任何形式、任何內涵的信息元素，以視覺藝術符號加以表現，并與文字互為補充，具有相對獨立意義的視覺傳達形式的圖形設計都可稱為“插圖”。
插圖，在傳統概念中通常是二維的畫作?，F在的狀況是，傳播媒介由原來的報紙、書籍、雜志、電視發展為以網絡互動多媒體為新興代表的多元傳播渠道。而傳播終端的人，即受眾，他們的接受習慣由原來單純的看、讀，逐漸向集感官、體驗于一身的復合接受形式轉變。插圖藝術的表現形態與應用范圍也不再局限于二維空間，則是將三維、四維空間和綜合感觀形式引入插圖藝術領域。 現代設計領域，插圖與數字藝術的結合，使得插圖具有更加強的表現力， 廣泛用于現代設計的多個領域，涉及到文化活動、社會公共事業、商業活動、影視文化等。
二、電腦技術為插圖藝術提供強大平臺
數字插圖是插圖藝術的數字化的體現 ,作為設計藝術領域 新的學術分支,數字插圖是建立在計算機軟硬件發展的基礎之上,是利用包括計算機、掃描儀、數碼相機等數字化設備進行創作的插圖藝術。20世紀90年代中后期,隨著電腦技術的普及,數字特效能夠在電腦里輕松模擬手繪效果,商業美術插畫在設計領域又開始復蘇。明快艷麗的電腦插畫風格成了最流行的時尚,受到青少年的推崇和喜愛,運用電腦進行插畫設計的新銳不斷涌現出來。國內開始形成專業從事商業美術插畫制作的工作室和公司,與出版社和大廣告公司合作,為其提供專業插畫圖像設計方面的服務。目前,國內主要流行雜志的插畫,有很多已是數字化產品?？梢哉f,我國的商業美術插畫藝術經歷了多年的低谷之后,在數碼技術的推動下,在繁榮市場的刺激下,已呈現出嶄新的面貌和活力。各種計算機硬件及繪圖 軟件的開發及運用所建立的數字化平臺 ,使數字插圖的產生和 發展得到了強有力的技術支持。 插圖的應用軟件包括二維、三維的圖形、圖像設計軟件,例如:Photoshop、Freehand、Coreldraw、 Painter等，豐富的表現形式和便捷的操作技巧 。在硬件方面 ,對數字插圖影響最大的是壓感筆、 掃描儀和數位板 ，它們代替了傳統插圖的筆和紙，改變了插圖師的工作模式。正如插圖畫家尼克-辛吉斯訪問彭塔格萊娜設計有限公司時提到“在我的潛意識里,用鼠標畫畫,早已和用一只筆或一根油畫棒作畫沒有什么兩樣了。這一媒介使作起電腦來更快、更好,而且更便宜。”
如今我們會發現很多插圖設計師完全投入了電腦設計領域, 對軟件的熟練掌握使得他們可以隨心所欲地創作出各種插圖, 電腦具有強大的數據傳輸、處理能力,提供了許多手工無法達到的效果和功能。對于設計人員來說, 電腦軟件為他們的創作提供了方便與快捷，同時，也提供了無限的想象發揮空間。數字插圖藝術借助數字技術以及設計軟件的幫助，使這一現代藝術的表現形式更具生命力，豐富了樣式，為圖解藝術迎合了商業奠定豐厚的基礎。
三、數碼攝影技術帶來的全新理念
20世紀80年代后的很長一段時間內,我國的傳統手繪制圖技術也受到攝影的挑戰,攝影技術方便快捷,在真實再現上有無可比擬的效率和優勢。數碼攝影技術的插圖更加真實、可信，與人們再現實生活中所看到的最為接近，因此更容易被受眾接受。便利、快捷、高效，是數碼攝影的另一大優點，照片一拍, 輸入電腦, 就可以打印輸出, 而且還可以根據各種自我需要加以后期處理, 達到十分滿意的效果。
數碼攝影技術的產生對插圖藝術來說，是插圖發展史上的一個重要里程碑。數碼藝術和新媒體時代,影像圖形在信息傳播中呈現出一種強勢,扮演著重要的角色,成為流行的溝通手段。從藝術角度來說，數碼技術的出現，增加了藝術的風格樣式，拓寬了插圖創作的范圍，更加適合現代“信息社會”的大眾審美情趣。完善的數碼技術不僅可以模仿制作幾乎所有風格的插圖，為其帶來新的活力――全新的另類“數碼”風格。同時，結合攝影、攝像和電影技術的發展，數字化的圖像技術為藝術創作帶來了新的創造空間。
四、網絡和多媒體的交互性使插圖藝術走向多元化
進入 21 世紀, 互聯網代表著一種嶄新的信息交流方式出現在 我們生活中, 以網絡為平臺的數字媒體技術是具有集成性、實時性和交互性的計算機技術,是通過計算機來對聲音、文字、圖像信息進行綜合處理的技術 。在網絡中, 插圖可以說是文字以外最早引入到網 絡中的視覺傳達對象, 而網絡中的插圖的應用也具有靈活多變的表現形式。由于網絡和多媒體的介入, 使網絡中的插圖由原來的靜態發展到動態, 而且還可以和文字、聲音等因素構成一個豐富多彩的表現空間, 網絡插圖設計以鼠標代替筆、紙、色，由靜態發展到動態，將語言、圖像、動畫、影視、三維空間、虛擬現實等試聽語言綜合于一體，利用網絡信息量大、地域廣、傳播快等優勢，擴大了受眾面。 雖然網絡被稱為第四大媒體,但實際上 ,它已經在發展速度、傳播強度、覆蓋率等方面與傳統的報紙、廣播、電視媒體并駕齊驅。甚至,因為它自身實時性、交互性、無地域性等優勢特點在很多方面超過了其它傳統媒體。
網絡為插圖的數字化發展提供了一個非常有利的空間,自然也就給數字插圖帶來了新的發展趨勢。插圖的數字化將逐漸擺脫單一的傳統平面媒體,更多的被運用到網頁、電子出版物、游戲、網絡廣告等領域。插圖藝術在網絡和多媒體這個廣大的平臺會越來越綻放自己的光彩，插圖的表現形式、表現技法會更加的多元化。
媒介環境的改變、技術的發展、信息的變化,帶來了插圖表現的語言變化, 顛覆了人們對插圖的審美習慣。插圖不僅具有為讀者服務的功能，更要求不斷創造出讀者喜愛的富有時代時代特征的藝術作品，插圖藝術的數字化應用賦予插圖藝術新的內涵，也是未來插圖藝術發展的趨勢所在。
參考文獻：
[1]鮑瑜.淺析現代插畫設計的發展方向[J].中國包裝,2008
數字化趨勢范文2
自成立以來，一康智醫療以“服務新醫改，幸福億萬人”為使命，以專業手段推動醫療衛生行業實現可持續發展、體制創新、技術創新、管理創新，提供的基于健康檔案的區域衛生信息化解決方案、數字化醫院整體解決方案和居民個人健康管理信息服務備受業界關注。
在第66屆中國國際醫療器械博覽會很多代表駐足在演示大屏幕和大幅展板前，聚集在福州國際會展中心的的解決方案體驗區，就各自關心的問題與一康智顧問深度交流。作為亞太地區最大的醫療器械及相關產品、服務展覽會，CMEF匯聚了全球頂尖醫療行業精英和醫療設備、服務品牌，產品覆蓋整個醫療器械產業鏈，為眾多設備廠商、專業買家提供了全方位的行業平臺體驗方案。本屆醫博會推出“基礎醫療解決方案”這一展會主題。眾多知名參展企業紛紛響應，順應市場與政策導向，推出一系列針對基層醫療機構的醫療系統解決方案，以“經濟”“適用”為特色，重點提升基礎醫療設備配置與服務水平，將優質醫療服務延伸到基層，從而為更多老百姓造福。CMEF醫博會歷經30余年的發展，已經成為醫療行業最具影響力的綜合“云”平臺。展會集貿易、學習、創新、交流四大功能為一體，服務廣大業內同仁?！霸啤逼脚_理念致力于匯集醫療行業內每一個參與者的智慧與力量，通過展會平臺的溝通與分享，為廣大專業觀眾提供維度廣泛、便捷易得的優質商務服務。
在蚌埠市衛生局“關于醫院建設、規劃、發展及醫療信息化應用講座”上，深圳市一康智科技有限公司胡云總經理和工程師曾云鋒先生關于海云工程展望的演說，更好的指導各醫院進行醫院的建設、規劃、發展及醫療信息化應用，使大家對醫療信息化有更加全面及長遠的認識。
衛生信息化建設和發展，特別是數字化醫院的建設，為解決患者看病難、看病貴的問題，從一個方面提供了新的契機。它將有效地整合社會醫療和服務資源，對于轉變衛生發展模式，推動衛生資源合理配置與優化重組，提高資源利用效率，促進衛生事業全面、協調、和諧發展具有非常重要的作用。
數字化醫院的概念在本世紀初引入我國，特別2003年SARS以后,數字化醫院成了醫療界的流行詞。各醫院也不管自身信息化做到什么程度，都在談數字化醫院?？墒谴蟛糠轴t院并沒有讓患者品嘗到數字化醫院所帶來的好處，雖有些改變，但是長時間的排隊、信息不透明等現象還是讓諸多人一提到醫院就頭疼。不但患者頭疼，醫院也頭疼，因為數字化醫院的建設不是件容易的事。
數字化醫院的主要特征為：醫療設備數字化、醫療方式網絡化、醫院管理信息化、醫療服務數字化、輔助決策智能化、支持社區與家庭保健常態化。
中國醫療信息化建設中宏觀層面的問題是認識不全面，專業隊伍不足，經費投入不足。這些問題導致了重建設、輕管理，重功能、輕規劃，重系統、輕人員的現象。另外，醫療信息化建設還存在著許多具體的微觀層面的問題，包括：籌建規劃不明確；在沒有明確需求的情況下開發信息系統，造成不能滿足用戶需要；缺乏有效的規章制度、流程和操作規范，或落實不到位；信息中心人員崗位確定不明；日常系統維護、資產管理、項目管理、以及操作不規范等。
醫療信息化需要政府的指導和規范，首先是要把握好總體思路，從戰略規劃、組織建設、制度建設以及技術系統建設等方面，指導我們醫院信息化的建設。第二要規范管理，從行政和技術兩個方面加強信息系統的運行和管理。第三是保障安全，保證醫院業務的連續、信息不丟失、數據完整和系統可用。第四是提高效率，提高醫院的服務質量，降低醫療差錯，提高管理決策水平。同時，還要服務廠商，以權威的渠道讓廠商了解醫院的需求特點，更好地參與醫院信息系統的建設。
數字化趨勢范文3
2013年最后一天，華為了一份名為《用數字贏未來，數字化重構新商業》的行業趨勢報告。報告對互聯網和大數據對于傳統產業的顛覆性影響給予了充分支持，并毫不猶豫地提出：未來的企業，無論從事的什么行業，也無論企業的規模大小，首先是一個“高科技企業”，不能充分利用信息技術實現業務升華和改造的企業，在信息時代是沒有生存空間的。
我從報告中提煉出了一些有趣的新名詞和觀點，簡要解讀：
1)“Internet+”。中文翻譯為“互聯網+”，“+”后面是什么有足夠的想象空間。華為提出，互聯網的核心是“突破時間和空間的連接”，成為電力一樣的基礎設施。這意味著，互聯網的革命會像電力革命一樣偉大。電力革命幾乎奠定了整個現代工業和人類現代生活的基礎。那么互聯網的革命呢？可能其影響真的不會次于電力革命。
2)互聯網正在由改變價值傳遞環節進入價值創造環節。以往我們談及互聯網，就會狹隘的默認為，互聯網就是社交、電子商務、游戲，尤其是電子商務，它用互聯網的方式大同了傳統的物流、信息流和資金流。但今天不一樣了，互聯網正在直接進入價值創造(更為直接的是產品創造)的過程中。最為典型的是產品研發設計過程中的眾包模式，以汽車制造為例，我曾經寫過的《汽車制造顛覆者》中德國StreetScooter就是這一模式的典型代表——他們讓所有供應商都利用互聯網平臺，參與到了最后產品的設計流程中來，這對傳統汽車制造商是怎樣的打擊?。恳酝际沁@些汽車品牌商們說了算的，供應商只有按要求供貨的份。
3)經營信息和數據對于企業發展無比重要。這是對大數據力量的充分支持。在互聯網環境下，一方面獲取信息變得無比容易，但另一方面，你可能獲得的數據可能永遠只是滄海一粟——只見樹木，不見森林，而對于企業來說，掌握足夠大量的數據，并對這些數據進行分析、挖掘，將直接影響企業戰略決策的正確與否。所以，在某種程度上，信息化的另一面是“信息壟斷”，也就是更高規格的“信息不對稱”。如果你還沒有把自己掌握的各種信息數據當回事，或者還沒有開始注重數據積累，那就要小心了，直覺能幫你做出多少正確的判斷？真的很難說。
4)互聯網思維的核心是用戶思維。這與華為倡導的“以客戶為中心”的理念似乎不謀而合。但在互聯網時代，這種圍繞客戶需求做創新的思維要求更高——從需求收集、產品構思到產品設計、研發、測試、生產、營銷和服務等，要的是全程參與、全程互動。擁有開放式創新的思維在互聯網時代尤其重要，這個時代不相信“一個諸葛亮”，更相信“三個臭皮匠”。感覺跟不上節拍了嗎？那就只能坐以待斃了。
5)未來，如果你不是一家互聯網“高科技企業”，就沒有生存空間。觀點很明確，未來必須全民“高科技”，否則就是死路一條。問一個最簡單的問題，今天你可以不用電嗎？如果不行，那么明天，你就不可以不用互聯網。
互聯網對于我們的經濟和生活的顛覆性改變不言自明。但是以我個人比較保守的觀點認為，互聯網的作用無須被過于放大——它是一個工具，一個基礎設施，它該改變什么，讓它改變好了。再給你一個選擇，空氣、面包和互聯網，你選擇什么？答案就像寓言故事里一樣簡單：你愿意守住一座金山，還是一塊農田？對于企業，敞開胸懷擁抱網絡時代，但同時把握好自己的節奏和生存之本。
以下是該趨勢報告的全文：
用趨勢贏未來，數字化重構新商業
人類社會和人類文明發展的歷史也是一部科學技術發展的歷史。半個多世紀以來，精彩紛呈的ICT技術，匯聚成了波瀾壯闊的互聯網，突破了時間和空間的限制，把人類社會和人類文明帶入到前所未有的高度。今天，人類社會已經步入網絡時代和信息時代，但，這僅僅是一個起點，我們正在迎來信息社會的下一波浪潮。信息社會不可阻擋。
“Internet+”驅動數字世界和物理世界的融合，引領下一波信息化浪潮
今天，我們已經處在無處不在的網絡連接中，也處于各種各樣信息的包圍中，但，數字世界與物理世界基本上還是平行的，或者說耦合得還不夠緊密。信息時代，對任何傳統企業和傳統產業，“Internet+”都會成為創新焦點，或者說傳統企業和傳統產業要借助Internet來實現重構，驅動數字世界和物理世界的深度融合，呈現出新的發展趨勢。
互聯網不僅僅是基礎設施，更是全新的思維模式。
互聯網的核心是“突破時間和空間的連接”，成為電力一樣的基礎設施，極大地提高了效率和降低了成本。但是，互聯網的價值遠不止于此，更大的變革和深遠影響來自思維方式的改變和變革，是一種全新的思維模式，其核心是以“全連接和零距離”來重構我們的思維模式，人和人之間、企業和客戶之間、商業伙伴之間，都是全連接和零距離的。
因此，企業的思維模式、商業模式、營銷模式、研發模式、運營模式、服務模式等，都必須以互聯網的時代特征為出發點進行重構，不是僅僅把互聯網作為工具疊加在傳統模式之上，其中，思維模式的重構是第一位的，因為思維模式是行動的指南。
從價值傳遞環節向價值創造環節滲透，互聯網將深度改造傳統產業。
商業過程紛繁復雜，概括起來包括價值創造和價值傳遞兩大環節。在價值傳遞環節，主要是我們常說的信息流、資金流和物流，而電子商務的蓬勃發展，則打通了物流、信息流和資金流?；ヂ摼W已經全面滲透并改造了價值傳遞環節，實現了數字世界和物理世界的融合，減少甚至消滅了中間環節，重構了商業鏈條。
當前，互聯網開始向價值創造環節進行滲透，特別是向產品研發和制造等領域滲透。而且這種滲透是全方位的，包括技術的滲透，如特斯拉用信息技術和互聯網重新定義汽車；也包括研發模式的改變，如用戶參與的研發、眾包模式的研發等等。制造領域也在發生同樣的事情，繼蒸汽機、電力、IT技術之后，互聯網技術和先進制造技術結合，互聯網正在引領工業4.0的發展，實現大規模制造的高效率和手工作坊個性化的融合，這將是又一次工業革命?；ヂ摼W和ICT技術向價值創造領域的滲透，就是數字世界和物理世界的深度融合。信息技術改造傳統產業才剛剛開始。
信息和數據經營成為核心競爭力，互聯網將形成更高層次的信息壟斷和不對稱。
互聯網使得信息的傳播和獲取非常便捷，打破了傳統企業壟斷知識和信息的局面，靠壟斷信息獲得高價值的企業和產業，將難以為繼。但，這只是硬幣的一面，硬幣的另一面是又在更高層次上形成了新的壟斷和不對稱，互聯網巨頭通過匯集海量的用戶信息和交易信息，借助大數據分析等技術，充分發掘用戶的行為信息，形成了新的信息壟斷，對其他的企業和服務商形成新的不對稱，從而形成了新的、更高層次的壟斷。信息社會，信息成為比基礎設施更為重要的基礎設施，信息和數據的經營已經并將繼續成為更加強大的核心競爭力。
權力向用戶轉移，用戶的全流程參與，匯集用戶的智慧構建新的制高點。
互聯網打破信息不對稱，使得信息更加透明化，用戶獲得更大的話語權。在新的形勢下，要求企業在更高層面上來實現“以客戶為中心”，不是簡單地聽取客戶需求、解決客戶的問題，更重要的是讓客戶參與到商業鏈條的每一個環節，從需求收集、產品構思到產品設計、研發、測試、生產、營銷和服務等，匯集用戶的智慧，企業才能和用戶共同贏得未來。
可以毫不夸張地說，互聯網思維的核心就是用戶思維，產品設計、極致用戶體驗和口碑傳播等，都離不開用戶的參與。但用戶參與并不是簡單的建設社區和論壇，而需要整個企業的管理模式、研發模式、技術架構等都適應這種新的模式。
借助ICT技術實現顛覆性創新，重新定義市場，ICT成為企業的核心競爭力。
在信息時代，企業ICT系統已經不僅僅是提升效率和降低成本的支撐系統，更是面向客戶的業務系統、生產系統，從“管理數字化、IT資產化”向“產品數字化、數據資產化”的方向發展。借助ICT系統實現顛覆性創新，從而重新定義市場，ICT正在成為企業業務發展的引擎和核心競爭力。這樣的例子很多，大到汽車制造，小到路邊快餐店，都可以借助ICT技術和互聯網重新定義市場。未來的企業，無論從事的什么行業，也無論企業的規模大小，首先是一個“高科技企業”，不能充分利用信息技術實現業務升華和改造的企業，在信息時代是沒有生存空間的，如同今天用馬車和高鐵來競爭一樣。
數字社會將迎來新一波發展浪潮，這個浪潮的標志是互聯網從商業的價值傳遞環節向價值創造環節滲透，數字社會和物理社會走向更加深入的融合，“Internet+”成為傳統行業創新的焦點，也是傳統產業數字化重構的起點。
數字化重構，用趨勢建立優勢，贏得信息時代的未來
面對不可阻擋的信息社會，順應行業的大勢，以互聯網思維，借助先進的ICT技術，以“Internet+傳統產業”進行數字化重構，用未來的趨勢建立現在和未來的競爭優勢，成為適應信息時代的必然選擇。而且，這種重構是全面的、深刻的變革，并不是簡單地把互聯網作為工具使用。
思維重構：以互聯網時代的全連接、零距離等為出發點，建立新的商業思維。
當互聯網隨處可得時，互聯網化就成為了最根本的商業思維。因此，互聯網必須是一種內生的商業思維，以互聯網的全連接和零距離的基本特征為起點，重構商業模式、營銷模式、服務模式等外在形態，并以此驅動管理模式、研發模式、運作模式等內在形態的重構，從而重構整個企業的觀念、組織和流程。
思維模式的轉變，對于處在新舊時代轉換過程中的行業和企業管理者是極其痛苦的，但恐怕別無選擇，因為當新時代來臨時，生存狀況與生存質量往往不取決于是否轉變，而是取決于轉變得有多快。
業務重構：沒有云服務就沒有未來，云服務是企業在信息時代的基本經營模式；借助云計算商業模式的變革，抓住ICT走向云服務的戰略機遇，再造一個電信業。
云服務首先是一種商業模式和商業思維，不同企業的業務范圍不同，云服務的表現形式也不同，有的是提品銷售，有的提供售后服務，有的提供在線的信息服務，有的提供在線游戲，有的提供電子商務和網絡銀行……；但是，云服務的根本是超越產品經營本身，在更高層面上經營用戶以及用戶的數據，這是云服務的本質。沒有云服務，就失去了經營用戶的基礎，無論是什么企業、生產什么產品，云服務都是未來的基礎，耐克的例子已經充分說明了這一點。
這樣的趨勢，給電信業帶來了巨大戰略機遇，因為企業云服務所需要的ICT基礎設施，也自然就成為了最基礎的云服務。回顧100年前，1900-1930年是企業拆除自己發電機、購買電廠的電力的30年，同時，企業開始建立打孔機和制表機等IT系統的前身。我們判斷，未來的30年，是企業拆除自己數據中心、購買ICT云服務的30年，歷史總是驚人地相似。借助云計算的商業模式變革，企業ICT走向公有云，給電信業帶來了數以萬億美元的戰略機遇，是再造一個電信業的基礎。
運營重構：互聯網化運營，實現All Online，On-Demand的自動化和智能化，從內部管控模式轉變成外部用戶服務的模式。
互聯網的全連接和零距離，打破了時間和空間的限制，打破了信息不對稱，使權力向用戶轉移，這是不可逆轉的趨勢。企業的運營必須要適應時代的要求，實現互聯網化的運營。首先是給用戶以自由，讓用戶基于On-Demand的方式獲得服務，自由是用戶最高也是最基本的需求；其次，支撐用戶On-Demand的基礎是企業走向Online模式，但是，Online不僅僅只是客戶界面的Online，更重要的是以面向客戶的Online牽引企業內部運作的所有環節走向All Online，以及建立在All Online基礎上的智能化和自動化。
因此，面向互聯網時代的運營重構，并不是簡單地提供一個在線客服和在線銷售，而是面向用戶On-Demand需求的整個流程再造，其根本的變革是從內部管控的流程模式轉變成外部用戶服務的流程模式。
ICT基礎設施重構：建立以數據中心為中心的ICT基礎架構，適應信息時代的發展要求，發掘“數字石油”的價值。
無論是電信運營商還是其他企業，ICT基礎設施都是支撐業務轉型和數字化重構的基礎。在信息時代，信息和數據的經營成為企業核心競爭力之一。數據分析能力成為關鍵，為企業帶來新的智能和智慧?；诖髷祿治?，企業可以做到深入的洞察客戶、精確的產品研發、精準的市場營銷、精確的企業管理、科學的管理決策、節能環保等等。企業數據成為新時期的石油，即數字石油，而數據挖掘和數據治理能力則成為企業的核心競爭力。
企業的所有商業活動都將數字化，而信息的存儲、處理和交換，業務的處理和商業的交易等都是發生在數據中心內，因此，數據中心成為ICT基礎設施的核心，成為“數字時代的電話交換機”。構建以數據中心為中心的網絡架構和ICT基礎架構，是信息時代的基本要求。
技術重構：軟件定義和Scale Out計算模式，重新定義IT和網絡的架構，引領下一波技術變革的潮流。
風光無限的商業創新的背后是技術創新的默默奉獻，商業和技術的雙輪驅動成就了互聯網。圖靈獎獲得者Jim Gray提出新摩爾定理：網絡環境下每18個月產生的數據量等于有史以來數據量之和。面對海量的信息和流量，并且流量的突發性和不可預測性越來越強，更為敏捷和可擴展性是ICT基礎的基本需求。傳統以硬件為主導的產品架構、基于預先規劃的建設模式，已經難以適應未來業務發展的要求，需要新的技術理念來支撐新的業務模式。
數字化趨勢范文4
【關鍵詞】數字化;一卡通;支付寶;充值查詢
1.高校數字化校園的概念及發展狀況
在我國，高校數字化校園建設已經開展建設了多年，但仍然處于信息化基礎設施建設為主的初級階段，但也已經有為數不少的高校完成了數字化校園信息化基礎平臺的建設。其絕大多數的問題存在于無法在數字校園上進行創新。但我國仍然在數字化的道路上越走越深，最為集中的體現是第三方網絡支付平臺的普及和使用。馬云開創淘寶和支付寶，極大便利了網絡購物和網絡支付;中國銀聯開設網絡平臺支付，使得繳費收賬不用再到處奔波;騰訊公司開創財付通，將網絡聊天工具，游戲娛樂平臺與第三方支付平臺相連接，紙質充值卡再也沒有存在的必要;微信平臺的建立更是讓生活變得簡單快捷。除此之外，還有大量的網絡平臺豐富著人們的生活，保障了當今社會快節奏生活下人們的生活質量。
著眼于大學生活，與大學生的日常息息相關的要數校園一卡通為最。高校校園數字化一個很好的實例就是校園一卡通，其用于學校內部的各類消費場所或者身份驗證之用，“一卡在手，走遍校園”。因此，以下論文將著眼于支付寶校園一卡通的發展，探究支付寶校園一卡通項目是如何豐富高校數字化進程的。
2.支付寶校園一卡通的概念
所謂支付寶，簡單地說就是一種第三方支付平臺，致力于提供“簡單、安全、快速”的支付解決方案。支付寶主要提供支付及理財服務。包括網購擔保交易、網絡支付、轉賬、信用卡還款、手機充值、水電煤繳費、個人理財等多個領域。在進入移動支付領域后，為零售百貨、電影院線、連鎖商超和出租車等多個行業提供服務。還推出了余額寶等理財服務。所謂一卡通，就是在同一張卡上實現多種不同功能的智能管理。本質上是一套由卡片、器具和上位管理軟件所構成的特殊信息管理系統。其核心內容是利用卡片這種特定的物理媒介，實現從業務數據的生成、采集、傳輸到匯總分析的信息資源管理的規范化和自動化。同時企業一卡通作為企業信息化管理的一部分和企業的ERP系統、財務系統以及HR系統有著密不可分的聯系。所謂支付寶校園一卡通，即將校園一卡通與網絡支付平臺――支付寶相結合，實現隨時隨手充值的效果。當一卡通內金額少于設置金額時，將自動從支付寶賬戶進行代扣充值，并有短信回復驗證?，F也支持主動充值，輸入想要充值的數額后支付寶自動將卡里或支付寶里的錢轉移進校園卡，在自身設置的支付限額以下可直接轉賬無需密碼，方便快捷。
3.支付寶校園一卡通發展狀況
3.1一卡通使用狀況
校園一卡通系統可通過校園卡實現不同形式的各種智能化管理。校園一卡通可以在校內各種數字化設備上實現不同的功能，如錢財交付，學生可以在校內報考各類等級考試時可以用一卡通直接扣款，免去了連接銀行卡等諸多事宜。還比如學生們的校內出行，校園飲食、澡堂沐浴、購買生活用品等等，都可以用一卡通賬款進行交易。除此之外，一卡通還具有身份認證的功能，學校安保系統的認證、考試認證等都需要一卡通。可以說一卡通與大學生每日的生活息息相關，在校園內一卡通的功能范圍幾乎覆蓋了所有區域，其重要性可見一斑。
在對學生的調查統計中我們發現另一個值得研究的問題，61.17%的學生表示自己遇到過一卡通充值、查詢等方面的麻煩和問題。這類學生大多出現在還沒有普及支付寶校園一卡通的學校和地區，他們遇到充值的問題主要分為兩部分，人工充值問題和圈存機充值問題。人工服務臺即一卡通掛失補辦點，存在以下問題：1.人工充值點遠離宿舍區和教學區，距離太遠充值不便。2.人工充值點工作人員少，時常出現排隊的情況，造成了學生的時間浪費。3.人工充值點不可能24小時服務，服務時間大致在上午9：00―11：00，下午2：00―5：00，周末休息。這樣的時間段大多數同學都在上課，更導致了人工服務點對于一卡通充值的極大不便。圈存機即自動辦理一卡通充值業務的機器，分布在校內各食堂及教學樓附近，其問題在于1.圈存機少，一卡通充值總是面臨排隊困擾，尤其是剛開學和每月月初月末的時間段，充值的人多隊長很是麻煩。2.圈存機畢竟是機器，容易出故障，有時會導致卡里的錢財出現誤差等問題。
解決以上校園一卡通存在的問題是推進校園數字化進程的必經之路。
3.2支付寶使用狀況
支付寶的普及程度很高，如今校園中隨處可見支付寶付款的商品，在本次研究中走訪的江蘇省、上海市幾所高校均可用支付寶結算超市、水果店、復印店等地的物品。在校外，支付寶更是一舉成為各大超市商場的支付平臺，KFC、必勝客、星巴克等名店均陸續開通了支付寶付款。學生之間日?；顒拥霓D賬業務等也都習慣用支付寶。支付寶已經成為校園數字化發展必不可少的一方面。
3.3支付寶校園一卡通現狀
在上述分析中，校園一卡通和支付寶共同的特點表現為：1.普及程度高。2.用戶粉絲多。3.涉及面廣，深入學生生活。4.符合時代主題和數字化發展。以上這些共同特點注定了支付寶與校園一卡通的結合會成為廣受歡迎的數字化新模式。然而，如今支付寶校園一卡通的普及程度并不是很高，問卷數據顯示，僅54.3%的學生表示對支付寶校園一卡通有一定了解，這部分了解的學生中真正接觸過支付寶校園一卡通的更少。全國近2200所高校中僅376所左右開設了支付寶校園一卡通項目，支付寶校園一卡通普及率僅16.8%左右。支付寶校園一卡通從13年開設至今從最初的幾十所學校加盟到如今的近五分之一的高校加盟，其發展十分迅速，也著實解決了學生在校生活中一卡通充值查詢的困擾。為了更好的研究學生在使用第三方支付平臺支付寶對一卡通進行充值查詢等業務后的變化及廣大師生對支付寶校園一卡通的期望和評價，以下分別針對已經使用支付寶校園一卡通的學校與還未使用的學校進行調研分析并進行數據比較。
3.4支付寶校園一卡通的開設對學生及學校的影響
在被調查的近500名在校大學生中，高達70%的人認為支付寶校園一卡通會方便校園生活，這些大學生校園內已開設支付寶校園一卡通服務，分別是上海財經大學、蘇州大學、蘇州大學文正學院、華東師范大學、徐州工程學院等，以下均以這幾所學校為典型案例分析支付寶校園一卡通在高校內的使用及影響。由以上數據不難看出，絕大多數學生認為支付寶校園一卡通服務極大的便利了他們的校園生活，關于其具體的優勢，從學生角度分析可分為以下幾點。首先，支付寶校園一卡通免去了排隊的煩惱，“以前為一卡通充值需要去圈存機上排隊，節假日前后隊伍很長，要排上十幾分鐘?！庇袑W生在回復中如是說道。誠然，現如今科技發展日新月異，一個很普遍的現象就是一體化和極小化，圈存機作為轉賬的機器已經慢慢脫離了時代的舞臺，其無法移動，容易損壞，充值速度慢，反應不靈敏等不良特點阻礙了數字化信息化的發展，也為學生的生活帶來不便和時間的浪費。其次，很多學生在回復中提到，支付寶校園一卡通在充值之外可以查詢余額，這也省去了他們很多麻煩。有些學生平時使用校園一卡通時沒有查看余額的習慣，經常要到使用一卡通時顯示余額不足才能有所反應該充值了，逢年過節放個暑假寒假的就更容易忘記余額。以往查詢余額都要登陸校園信息門戶，輸入登入許可憑證，很是繁瑣，而有了支付寶校園一卡通，這個問題迎刃而解。支付寶校園一卡通可記憶性的登陸方式，便捷的查詢方式，都使得其成為數字化校園發展的一大亮點。還有學生提到，現在想要充值時隨時隨地拿出手機，幾秒鐘的時間就可以解決，從宿舍走到食堂的距離，一邊玩手機一邊充值，到了食堂錢也到賬了。當今科技發展日新月異，已經沒有人離得開手機了，大學生更是如此，什么都能掉手機不能掉，什么都會忘手機不會忘，如果手機不止是通訊娛樂等功能，還可以自由連接校園卡，隨時隨地充值和查詢，對于學生來說必然是有利的。
對于已經開設支付寶校園一卡通的學校，學生們大力支持，在沒有開設該項目的學校，學生們又會有怎樣的想法呢？在問受訪學生是否希望自己的學校開通支付寶校園一卡通項目時，也有高達70%的學生希望學校開通校園支付寶一卡通。
可見，絕大多數學生對支付寶校園一卡通的開設有著迫切的希望，在第三方支付平臺支付寶普及并被廣大學生使用的今天，支付寶校園一卡通已經成為民心所向的校園一卡通充值完善途徑。以江蘇大學為典型案例，對江蘇大學各年級學生及校內一卡通充值設備進行調查，我們發現最大的問題在于卡的遺失和掛失。教學樓保安反應，每日都會收到遺失的一卡通數張，但每日前來領取的人卻不多，很多遺失卡因此報廢。對同學的訪問中我們得知，很多一卡通都是在拿出來充值過程中丟失的，充值時排隊擁擠，充值完后趕時間吃飯，一卡通不知不覺就沒了。這些同學更是迫切的希望支付寶校園一卡通項目的開設。表示無所謂的部分同學大多由于現階段學校推出的微信支付平臺，下面我們將重點講述該問題。
4.支付寶校園一卡通存在問題
盡管支付寶校園一卡通已成功引起社會關注且快速發展，它作為一種數字化新型支付方式仍然存在許多問題。在對已使用支付寶校園一卡通的學校學生進行調查時受訪者提到，支付寶校園一卡通仍需完善，主要問題體現在以下幾點：
1）支付寶在為校園一卡通充值過程中會出現資金到賬延遲問題。
如同支付寶和銀聯卡之間的實時轉賬一樣，在特定時間段內支付寶轉入銀行卡的資金到賬時間是依據各銀行的電商服務時間來定的，例如中行的服務時間是04：00―21：00，在該時間段內資金2小時內到賬，一般僅需幾分鐘，但在該時間段外的時間，資金到賬發生延遲，一般為次日23：59之前到賬。支付寶與校園一卡通之間的資金往來雖然由數據處理不存在特定的服務時間，但數據間的運行會導致一些時間的延遲或暫停，使得資金到賬發生延誤或發生資金凍結狀況。這使得以便捷校園充值方便學生生活為目的的支付寶校園一卡通項目背離了原本的軌道，一旦發生延遲，資金到賬的時間變得不明確，學生更是無從查詢;在資金凍結的情況下，學生不得不去人工辦理處重置校園卡。這無疑是支付寶一卡通發展的漏洞，據調查顯示，此類情況發生率并不很高卻有著相當大的普遍率，很多同學都遇到過類此煩惱。
2）支付寶充值校園一卡通的安全性問題。
目前而言，一卡通系統通常采用多級秘鑰管理體制，在其與支付寶進行連接后，校園一卡通可看做銀行的一個特殊營業網點，而支付寶則在其中擔任了第三方充值查詢的中介作用。因此，將支付寶與校園卡連接是否有一定安全隱患成為使用者關注焦點。據了解，到目前為止，還沒有發生過運用校園一卡通對支付寶進行反操作而導致支付寶或銀行卡資金遺失的類似問題。由于支付寶對校園一卡通的充值和查詢在人工上屬于單方面操作，也就是說資金可從支付寶可轉入校園卡，但不可從校園卡重新轉入支付寶。這在一定程度上提供了資金安全保障，但同時，也有許多同學提出建議，希望支付寶與一卡通之間可以實現雙向操作，控制資金雙向流動，真正實現支付寶校園一卡通實時轉存。相信在不久的將來，解決技術與安全問題之后，這些期望都會成為現實。
3）第三方支付平臺選擇眾多，支付寶何以競爭
隨著網絡技術的成熟和大數據時代的到來，第三方支付平臺越來越多，在南京幾所學校的實地考察中我們發現，很多學校不僅開通了支付寶校園一卡通項目，同時也推出了微信支付平臺。上面提到，部分對支付寶校園一卡通項目的開設持無所謂態度的同學是由于他們習慣了微信支付，認為微信平臺的充值與查詢完全可以代替支付寶。然而我們了解到，目前而言，在資金運轉上支付寶的使用人數遠大于微信平臺，同時，支付寶所涉及的功能涵蓋了生活幾乎所有方面，銀行卡只需綁定支付寶就相當于綁定了所有生活所需，購物、付款、轉賬、借貸等等。而微信平臺盡管發展迅速，也不斷的加入新功能，但它需要單獨綁定銀行卡，也存在網絡詐騙等一系列安全隱患。同時，微信平臺充值一卡通并不能使資金直接到賬，需至學校特定打卡器上激活才能使用，這在一定程度上也造成了不便。微信支付平臺或許會成為未來的新秀，但究其現階段發展而言，其作用仍然不敵支付寶，在使用方便程度上也遠不及支付寶。而對于支付寶本身而言，想要在數字化校園的發展中占牢一席之地，需要其技術和使用上的不斷創新，給消費者提供更方便快捷多元化一體化的生活方式。
5.支付寶校園一卡通展望
支付寶校園一卡通發展至今，短短幾年內逐漸被越來越多的高校接受并成為目前高校數字化校園發展趨勢之一，這與其不斷完善和創新有著密不可分的關系。完善需知客戶體驗，創新需知客戶需求，對于高校廣大師生而言，最大的需求是便捷，是高效，是優惠，而客戶體驗又建立在現有的支付寶校園一卡通使用情況上，在上文中已經做過具體分析。展望未來，在全面深化校園數字化的浪潮下，支付寶應當做到更安全，更便捷，更優惠，更有效。在技術條件允許的情況下，支付寶開通校園一卡通掛失項目是其發展的新趨勢。在丟失一卡通后，可在支付寶上點擊掛失，將卡中的錢轉移進支付寶以防止資金流失。這就必須建立在支付寶與一卡通雙向互通，實時鏈接的狀態下，同時，也需要學校開放對支付寶的權限管理，使得支付寶真正與一卡通系統聯系起來。數字化校園的建設在我國已持續了近20年，然而現在還只是個開始。我國將不斷在數字化的道路上開拓創新，也將為支付寶校園一卡通項目提供更多的發展機會和更廣闊的道路。
參考文獻：
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數字化趨勢范文5
一、學術期刊走向數字化是一種必然趨勢
互聯網由于具備支持傳播信息的各種強大功能，并且在現實世界中扮演了重要的媒體角色，被人們稱為“網絡媒體”或者“電子傳媒”。它給出版業帶來了一個全新的視野，沖擊著傳統紙質出版的意識、思路、方式等，催生了傳統期刊的變革契機。這種新鮮事物是社會變革和前進中不可阻擋的潮流和趨勢。而這來源于數字化的巨大優勢：一是即時性。不僅內容更新快，可以隨時增加或更新內容；而且傳播速度快，網上的內容可以在短時間內傳至世界各地，如電子期刊在編輯完成后，可以向全球數億萬用戶同時發送，瞬間完成。二是海量性。它的信息容量理論上可以達到無限量的多，且可以無限量地增加相關鏈接。巨大的信息容量消除了版面限制。三是共享性。不僅快速實現所傳播信息和資源超越時間、空間的廣泛共享，而且實現編輯、作者和讀者“面對面”的溝通、交流和互動。這也同時決定了它的開放性和服務性等多種良好特性。因此，隨著網絡期刊、數字圖書館的盛行以及個人閱讀的電子化網絡化，網絡環境下的學術期刊，逐步由文字傳播轉向數字傳播，將是今后發展的主流趨勢。
《國家“十一五”文化發展規劃綱要》強調要“加快傳統出版發行業向現代出版發行業的轉換，積極發展電子書、手機報刊、網絡出版物等新興業態。發展手機網站手機報刊、IP電視、移動數字電視、網絡廣播、網絡電視等新興的傳播載體”?！秶窠洕蜕鐣l展“十二五”規劃綱要》強調要把繼續推進數字化網絡化的出版和傳播作為出版業現代化的重要戰略，大力發展內容產業。數字出版a已是大勢所趨，眾望所歸。
二、學術期刊出版數字化的挑戰與機遇
（一）挑戰
1.讀者逐漸減少，發行量不斷下降
由于數字化期刊的強大優勢，它能很快地獲取受眾、服務受眾，而傳統期刊出刊周期長、傳播速度慢、單一化，加上發行模式的老套，致使刊物內容送至讀者的時間過程長，對類似的熱點難點問題進行研究探討的內容總是傳送滯后，而讀者早已從網絡上獲取相關的信息。這顯然影響到讀者的數量，發行量也受到限制。對于那些有經營指標的學術期刊，則自然影響到贏利。
傳統學術期刊辦刊的各個流程和環節幾乎是一種孤立的編輯活動，甚至可以說是“閉門辦刊”。編輯、作者、讀者之間缺乏立體的全方位的交流和互動，有的只是簡單的信函、電函互通，周期長，涵蓋的作者范圍窄，不像網絡期刊即時實效、雙向互動、多樣化，最大限度地激發以讀者為主的各類群體的主動參與性。
對于學術期刊尤其是眾多的高校學報，普遍存在這樣的觀念和意識： “高校需要學報而非市場需要學報”，“作者需要學報而非讀者需要學報”。在某種程度上說這是符合客觀事實的，但數字化的發展顯然已使這一立論面臨挑戰。期刊的退出機制和學報的市場化改革也沖擊了這一意識。
（二）機遇
1. 利用數字化技術的契機
數字化給紙質出版的傳統期刊帶來了新的思路、新的方式和強烈的危機感，從而使其面臨前所未有的變革契機。紙質出版通過介入和利用網絡出版，分享平臺，刊網互動，可實現雙贏。國家《新聞出版業“十二五”時期發展規劃》強調提出順應數字化、信息化、網絡化趨勢，推進新聞出版業轉型和升級。要鼓勵和支持新聞出版企業開發擁有自主知識產權的關鍵技術，發展以內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化、傳播渠道網絡化為主要特征，以網絡出版、手機出版為主要代表的數字出版等新興業態，推動數字內容加工、存儲、傳輸、閱讀等技術和裝備的研發與制造，發展電子閱讀及有聲閱讀，改造提升傳統新聞出版產業，提高新聞出版企業裝備水平和新聞出版產品的科技含量，實現新聞出版內容資源深度整合。加強新聞出版公共服務項目的數字化建設，加快國家數字出版重大工程建設和國家數字出版基地建設。期刊的數字化不僅可以提高作者文稿的發表速度，而且能為讀者提供更加快捷、人性化的閱讀服務和豐富的閱讀體驗。期刊的數字化是科技發展的要求，是作者的要求、讀者的要求，更是期刊自身生存、發展的必然要求。紙質期刊只有融合數字技術，與網絡期刊實現雙向互動，才能分享平臺、實現雙贏。
數字化技術和網絡出版，極大地改變了傳統編輯的理念和模式，推動著編輯業務工作的革新。傳統的學術刊物編輯流程通過一個數字化技術基礎上的網上編輯新平臺，可達到雙向及多向互動以及多流程的智能化管理。這就使編輯、作者、讀者的關系發生了很大的變化。編者、作者、讀者之間的聯系由間接變為直接， 由被動變為交互， 所有編輯工作都可集中于網上，實現信息獲取、發送、篩選、加工、出版、發行網絡一體化， 方便快捷， 減少了期刊出版的中間環節， 縮短了出版周期， 增強了稿件的時效性。編輯工作的創新，還將進一步促進編輯人員加強計算機、網絡技術、多媒體知識的學習，跟上時代步伐，加快知識更新，拓寬學術視野，提高自身素質。
3.使紙質期刊的發展空間更大
網媒與紙媒是兩種不同的媒體， 二者所覆蓋的人群顯然要大于其中的任一種媒體， 因此， 高校學報在其中任一媒體中所獲得的信譽和知名度都將使另一媒體受益。美國一項調查表明，63％的網絡版讀者愿意再去購買該網絡版的印刷版。[1]
網絡期刊對紙質期刊的依賴主要表現在內容的來源上。幾個大型電子系統如清華知網、萬方數據庫、維普網、龍源網等都要依賴傳統期刊做內容供應商。紙質期刊在一些方面具有網絡期刊不可替代的優越性。在美國、英國、澳大利亞等計算機非常普及的國家里， 大多數學者仍習慣于用印刷版刊物， 即使是通過網絡途徑獲得的資料， 75% 的人還是看打印出來的紙稿。
三、學報的改革取向―加快辦刊模式的轉型
在我國近10 000種公開發行的期刊中，學報有2 000多種。這樣一個重要的期刊出版組成部分，在數字化趨勢下如何加快自身的改革，順應時代潮流發展呢？當務之急是要加快辦刊模式的轉型。
（一）融合、分享公共數字化平臺
期刊的辦刊模式包括它的傳播模式、贏利模式、發行模式等方面。對多數高校學報而言，由于其特殊屬性，對于贏利、發行考慮得較少，而比較關注傳播模式的改革，通過利用數字化技術，越來越多地介入網絡傳播。學報的網絡化包括學報的網絡版和網絡學報（如《國際網上化學學報》）。對絕大多數學報而言，網絡化出版的含義是指學報的網絡版，即學報通過中國期刊網和中國數字化期刊群把自己印刷版期刊的電子版搬上網絡，并進行了一定程度的適合網絡環境的變革。當前，大多數學報已經或者正在這樣做。借助網絡傳播的快速、共享、互動，吸引了更多的讀者群，提高了影響力，從而自然增加了發行量。當前，學報界人士探討組建“高校學報網”， 走網絡聯合出版之路。這一主張建議無紙化出版， 各學報基本運作程序不變， 只是在排完版之后， 不再交給印刷廠， 而直接交給“全國高校學報網”。 借助這一新的傳播形式，一方面學報在網上以獨立的個體存在， 另一方面又將學報按專業進行整合， 從而擁有了更多被同行點擊的機會， 也更容易凸顯精品， 引領學術潮流。[2]
（二）構建獨立的學報網站，打造全媒體化的學報新品牌
學報網絡化，不能僅停留在將紙質期刊原封不動地搬上網絡，而必須構建自己獨立的網站宣傳平臺。網絡信息的傳輸渠道、特點、受眾結構與紙質媒體大不相同，所以不能只是簡單地把紙質媒體搬上網絡，需要經過適當的加工、整理和編輯。學報盡管是很嚴肅的理論刊物，具有較高的學術定位和專業特色，但為了增加讀者的興趣和吸引更多的人關注，也需要強調圖片的視覺效果并利用音、視頻等豐富的多媒體手段。借助于自己的網站，打造全媒體化的學報新品牌。《北京聯合大學學報》編輯部從理論和實踐上對此開展了很多探索。他們開設自己的網站，把編輯部的情況、征稿簡則和目次摘要信息等及時放到網上，以供作者和讀者查閱。她們開設的網站欄目豐富多彩、別具特色，運作良好自然就打造了全媒體化的學報新品牌。這方面，學報更要向其他學術期刊學習，他們探索得早，運行時間久，辦得更成功。如中國鄉村發現網，點擊進去，不僅可以即時看到他們《中國鄉村發現》等刊物的電子版，還可以讀到很多的特色欄目、前沿研究，還有各類的學術研討會從新聞到會議實況的視頻錄制播放，很有吸引力，讓你接近學術而又不覺得枯燥。
（三）從日常編輯的電子化進一步走向網上編輯
當前，有相當一部分學報已經實現了電子化的組稿、投稿、送審、存檔管理、稿費統計、編輯量計算等，從而大大提高了工作效率。但在網絡環境下，學報編輯還應掌握和利用網絡的各種有利條件，充分利用先進的編輯軟件，高效、能動地處理各種稿件，搭起一個網上編輯新平臺。通過該平臺，建立起網絡化的電子郵件處理系統，使學報編輯、作者、審稿專家可以隨時隨地登錄到稿件處理系統中查看、收取、評審或處理稿件，三方實時互動和交流 [3]，稿件切磋和修改及時高效。學報完全有條件有可能進行這種嘗試。而且，通過這種平臺，可以向全球網民征求論文和稿件，并在稿件審理、排版校對、版面設計等多個環節中，讓讀者充分參與進來，進行點評和建議，從而成為四方互動的平臺。
（四）質量為本，練好內功，從根本上實現集約化辦刊
期刊是“影響力經濟”，是典型的以內容為王的媒體。學報影響面窄、影響力弱，唯有以過硬的實力方能應對各種變革。為此，首先要提高刊物的學術檔次，在內容的策劃、選題、組稿、編輯上下足工夫，在學術質量上做足功課，盡可能多出精品。同時辦好特色專欄與品牌專欄，在眾多同類期刊中凸顯自己刊物的品牌和特色，以質量求生存，以特色謀發展。應對專業性期刊的挑戰，針對學報綜合性的困惑，采用特約專欄主持人的做法，在某一專業領域中選擇合適的切入點，組織優秀的稿件，設置特色的欄目，實現專業化和特色化并舉。從而提升刊物的整體學術水平和學術影響力。《廣東社會科學》和福建省的《東南學術》期刊在這方面做得很好，可資借鑒。其社長劉澤生和楊健民幾乎同時提出了綜合性期刊解困之新探索新嘗試：從“學科綜合”向“問題綜合”轉變。由于人文社會科學內部的學科分工越來越精細，許多重大問題的研究也越來越具有綜合性。這種針對“問題綜合”的研究與辦刊模式必然越來越為期刊人、學報人所關注。
參考文獻
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數字化趨勢范文6
關鍵詞：教學資源 共享 數字化校園
中圖分類號：G432 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2012）10-0210-02
1、校園教學資源共建共享平臺建設
隨著教學對網絡資源需求的增加，教學資源的共建共享問題受到現代教育工作者越來越多的重視，如今各個高校，尤其是一些新興的職業院校，擁有大量的現代化的教育教學資源，學生和教師若想從資源平臺上即時的獲得有效的資料，必須要大力投入校園資源共享平臺的建設。
2、校園資源共享平臺的發展趨勢
當前，以網絡化校園為特征的教育信息化發展更為迅速，各種信息化應用正改變著老師和學生們的工作、學習、生活以及思維方式，引發了教育行業一場新的革命。學?；镜慕虒W教務管理、科研管理、后勤管理、數字圖書館、視頻服務系統、辦公自動化系統和校園社區服務等應用系統的建設有了初步的規模，“一卡通”業務在很多學校也開始應用。在校師生的認識水平和技術水平上了一個臺階，對于信息化工具的使用已變成為一種自覺和自愿的行為。（如圖1）
如圖1，從國內職業院校的教育信息化程度的發展軌跡來看，2000年起，僅作為脫離板書教學的一種教學模式出現，經過幾年的發展，2004年是以計算機為核心，在搞所謂的計算機中心，大量的計算機房建設，計算機作為輔助教學出現。而進入2008年，以網絡化為基礎的校園出現，寬帶已經進入圖書館、教室、學生宿舍，隨著無線網絡的普及，校園無線覆蓋，從有線到無線，這個期間是以網絡為核心構建網絡化校園，那么，這下一個時期，教育信息化下一步發展目標到底是什么？
3、數字化校園
我們認為，下一個時期的教育信息化的發展目標是：開展了數字化校園的應用系統的建設，整合型數字化校園，應用、數據與IT資源的整合與優化是未來五到十年的發展主題。
什么是數字化校園？主要從五大方面來闡述，分別是三個核心數字資源和兩個管理數字資源，如表1。
在這里，“數字化校園”將要實現學校的業務流程優化和調整，實現不同業務部門之間的信息系統的縱向與橫向交互與關聯，打破信息孤島，實現數據集中，簡化操作環境，完成以學生為中心的業務流程改造?！皵底只@”將真正的促進職業院校實現向一流研究型、綜合型和創新型大學的轉變。
那么，運用什么樣的技術和方法，從哪些方面和角度對校園的信息資源進行整合，是當前最需要解決的問題。綜合各個網絡技術的發展，可以分為如下三個步驟。
第一步：網絡的整合，高校網絡首先是一個互聯互通的校園網，通過合并現有網絡，形成單一IP網絡。經過這一步，將減掉網絡和通訊中的多余部分，并使安全成為網絡的一部分。
第二步：服務的整合，網絡將提供更多的服務，從而增強網絡應用。網絡提供的服務包括應用持續性、數據安全、隨時隨地的應用接入等方面的服務。同時，加大服務器的集中管理，服務軟件應用的交互性將更強，存儲數據、中央處理器、輸入輸出資源的使用將更加擴大，廣域網的性能也會擴大。
第三步：應用的優化，整個校園網絡將變得虛擬、透明、全覆蓋，學生和老師感受不到網絡的存在，但可以在任何時間、任何地點都可以獲得、分享各種教學資源、數據和應用信息。促使整個學校變成以學生為中心的學習環境。（如圖2）
4、數字化校園建設方式
我們認為，基于開放、統一標準的IP通信技術，從網絡平臺、多業務平臺、數據資源等方面進行整合，同時融入安全滲透和運營管理的整體建設，才能使校園IT資源整合后發揮最大的價值。
4.1 校園網絡平臺的整合
第一步：建設一個可訪問教育資源的安全網絡?；诩僆P技術的網絡平臺來滿足校園網的需求變化。面向網絡資源的有效、高效利用，從網絡架構方面提供優化方案，使得校園核心網、接入網具有更高的可靠性和可控性，同時使得網絡結構與布局在結合實際業務分布的前提下更加合理。數字校園業務的發展必然離不開兩個方向，其一是IPv6，其二是移動性。這既是IP通信技術發展的方向，也是數字校園應用的發展方向。滿足這個發展，首要前提就是讓校園網絡平臺能夠具備相關技術支撐能力，即構建IPv6校園網與無線校園網。不論是對校園網的優化還是對校園網業務的橫向拓展，都是基于校園網是安全有序的。需要從縱向三個維度對所有影響校園安全的隱患、非法行為進行滲透防御與控制。
4.2 校園數據資源的整合
伴隨著信息化建設的深入，包括校園門戶、郵件系統、圖書館、教務系統、教學評估系統等業務系統在內的校園信息系統建設日趨完善。為了滿足信息系統對于存儲容量和數據保護的需求，校園信息數據服務部門都必須采用存儲區域網絡、備份平臺，災難備份和恢復等數據存儲和保護技術。
由于整合了網絡平臺，校園網絡的作用大大展現，我們可以將更多的服務器資源、軟件應用運行其上，學生和教職員工可以在生活、工作的任何地方訪問服務器資源，下載或者上傳教學資源。這樣就可以為每個學生開展個性化的教育，形成以學生為中心的教學系統。教師還可以開展可視化教學，也可以通過交互、協作的資源引導學生互動式學習。學生能夠以自己喜歡的方式學習，有豐富的課件，可以對信息進行搜和分析，學生很容易聯系到老師甚至應用軟件提供商。接受繼續教育和成人教育的學生，可以得到很好的在線職業培訓。
4.3 校園多業務資源的整合
以我校為例，我校有一個用于共享信息和訪問互聯網的寬帶網絡，一個電話網絡，一個視頻網絡，也許還有采用昂貴專線的視頻電話會議網絡，用于校園安全的視頻監控網絡，當然，還少不了校園廣播網絡。這6張網絡，就需要6套線路、6套管理系統，需要多名專業人員維護。因此我們需要一個智能信息網絡，將所有網絡融合到一張IP網絡上，只需要一套管線，一個通用的管理系統，維護更容易，成本更低。同時，安全已經成為網絡的一部分，融入到網絡的各個環節、各個細節。
通過智能的資源設計，通過授權，在任何時間任何地點授權用戶可以安全地訪問資源；學校工作流程得到改進，一些工作流程和任務可以實現自動化，效率和準確性更高；教職員工之間通過語音、視頻、郵件等多種方式溝通，提高效率；管理更加方便，節省成本和資源。除此之外，集成的學生學籍信息系統，人事檔案系統和財務系統，學生身份識別系統，圖書館借閱系統、一卡通的學生卡系統，適用于圖書、計算機等資產的RFID跟蹤系統，等等。
5、結語
真正的21世紀的大學，將是一個終身的、沒有圍墻的大學，學生不會因為“畢業”而離開“學校”。高等學校將成為社區的積極參與者。到那時，網絡化的學習，使21世紀的高等教育機構與社區緊緊相系，成為社會經濟的基礎。學生和校友通過繼續教育和成人教育課程與大學保持聯系，隨著他們職業生涯的發展不斷獲取知識和技能，實現終身技能訓練。通過融合的高性能網絡，學生和教職員工可以通過桌面電腦獲得超級計算能力，開展協作的、跨學科研究。
參考文獻
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