前言：中文期刊網精心挑選了母校臨別贈言范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
母校臨別贈言范文1
一、聽歌曲歌詞寫賞析
在實際語文教學中我發現，孩子們寫文章賞析的興趣不如寫歌詞賞析，投其所好，在賞析寫作中經常讓他們做歌詞賞析的訓練。既培養了寫作賞析能力又提高了審美情趣，何樂而不為呢？
⑴學習蘇軾的《水調歌頭》時，我將王菲演唱的歌曲《明月幾時有》播放給學生聽，在分組討論歌詞意境時，課堂效果反響強烈。可能是音樂的魅力，讓孩子們結合作者的生平經歷去感悟歌詞所要表達的思想感情。
⑵學習《爸爸的花兒落了》，課文內容提到了《驪歌》，準備課件的時候，我上網下載了這首歌。詞作者李叔同是中國研究西洋繪畫和音樂的第一人，難怪詞寫的如此意境悠遠，曲更是和詞相得益彰。學生賞析文章中不乏優秀之作：歌詞中有一句“一杯濁灑盡余歡”，出自明代狀元楊慎的一首名詞之中“一壺濁酒喜相逢”?？吹酱颂?，我不禁大喜，孩子們頗有探究精神??！
二、將畢業贈言運用于寫作
校園生活是孩子在人生道路上難忘的歲月。在即將畢業的時候，借助互贈臨別贈言的形式，讓學生以真摯的話語，送上衷心的祝福，這是一份友誼，一份智慧，也是一份精神財富。這份財富的聚集，讓學生自發地運用了畢業贈言。把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶。
引導學生寫積極健康的臨別贈言，用講座的形式，幫助學生明確贈言的主要目的及內容：回顧學校生活，抒發惜別之情；感謝老師教導，贊美同學情誼；展望美好未來，表達真誠祝愿。贈言的形式要求短小精悍，情真意切，能根據同學和老師的特點寫。給學生題寫贈言是老師給學生上的“最后一課”，如果上好了，會讓學生終身難忘，受益匪淺。贈言要張揚積極向上的主旋律，要給對方以鼓勵、鞭策或贊美，讓贈言成為他以后人生道路上的“奮進劑”。
三、將電視節目與語文教學有機結合
教學中創建了“運用優秀影片創設情境，激發興趣――重點回放，突破重難點――拓展延抻，實踐創新”的全新閱讀教學模式。課前導看，課中點撥，課后討論與活動，拓展了語文課教學模式。利用影視練聽說，如：讓學生看電視新聞，練說普通話；看著名欄目；利用影視練寫作，如：看影視，寫觀后感；看MTV，寫欣賞文章。
母校臨別贈言范文2
轉眼間，六年的小學生活就要結束了，我們就要告別母校，走進新的中學，去開始新的學習生活。而這最后的分別時刻，可以用“感時花濺淚，恨別鳥驚心”來形容。
你看，同學們都緊緊地擁抱在一起，互相訴說著臨別的話語。有很多同學都買了漂亮精致的“同學錄”和“好友檔案”，把它拆開來，一頁一頁的發給大家。大家都非常認真地填寫著：姓名，地址，電話，血型，生日，郵箱，星座，喜愛的食物、顏色、電視、書刊、動物、明星，口頭禪，最大的理想，臨別贈言┉┉俗話說，男兒有淚不輕彈，而一向堅強的我，面對這感人的一幕，也流下了激動的淚水。
是?。⊥瑢W們心里有多少千言萬語要相互表達。我們畢竟在一起相處了六年，這六年的生活，確實值得留戀，值得回味，我們一塊兒玩，一塊兒樂，一塊兒學習，一塊兒上課，使我們我們由一個個蓬頭稚子，變成了一個個合格的畢業生。回想起這六年的往事，我們總想把它留住。以前的一幕幕不時從眼前閃過，我們曾經有過矛盾，我們曾經共過歡樂，我多么想向以前曾經鬧過矛盾的同學再說一聲對不起，多么想再和同學們痛痛快快的玩一場，多么想和同學們再表演一次節目，多么想再主持一次班隊會，多么想和同學們再去看一次電影┉┉我還想干許多許多的事情。但是，我們能在一起的時間畢竟不多了，在余下的時間里，我們要萬分珍惜，我們要互相學習，取長補短，好好把握，珍惜友誼。我們要用期末最好的學習成績，為我們六年的學習畫上一個圓滿的句號。
在這分別時刻，我是多么感謝老師六年來對我的辛勤培養，感謝同學們對我的無私幫助，不管走到哪里，我都不會忘記我的小學老師和同學。再見了，老師！再見了，同學！請你們多多保重，不要忘記我！
二??六年五月十日
母校臨別贈言范文3
你們好！
今天是你們和我們全體教師共同難忘的一天——2007屆初中畢業生典禮。也是我們最后相聚的日子。明天你們就離開母校了。此時此刻，只覺情牽思掛，心情激動，但面對即將離去的同學，我還是敞開心扉，代表全體教職員工向你們說幾句話，就算是臨別贈言吧！
在這孕育果實的夏季；同學們畢業的時刻到了，從此，一千零九十五個日夜的初中生活宣告結束。下卷的生活彩圖將要用拼搏去點綴了?；厥缀叭d，我們互相配合，現已完成了使命，明天你們將載著母校的重托，帶著對新生活的美好向往，邁出校園，走向更為廣闊的天地。
回首三載年華，在經歷了春播夏耕之后，接下來，便是碩果累累的金秋了。為了你們的學習進步，為了你們在校德、智、體、美全面發展，為了給你們編織未來的金色夢幻，老師們抽出了縷縷心絲，在自己的額前刻下道道痕跡，同時，這也是在向你們坦白，正值春光明媚，快織好御寒的冬衣，趁自己青春年少，快努力求知，幡然奮起。
如今，你們就要離開母校了，盡管情絲不絕、可你們在三年的風雨中練硬了翅膀，現在，也該馱回去一幅春天的圖畫了……。
同學們！初中生活已過，求知路未窮。在你們面前還有更多未知的神秘領域，未曾發現的新大陸，你們必須鼓足勇氣，拓野辛耕，人生之路漫長，權當努力拼爭，路上荊棘坎坷，更需冒雨頂風，永遠是新的起點。同時你們更應該認識到，今后的社會競爭更激烈，沒有足夠的知識和技能，是無法在社會上立足的，連份稱心如意的工作都很難找到，所以，請同學們在今后的求學路上或工作崗位上，更要加倍努力，力爭使知識和專業技能實現雙贏，最終成為適應社會發展的復合型人才。我們堅信，你們一定會成才的，會有作為的。
母校臨別贈言范文4
拿起畢業照,諸同學的笑臉映入眼簾,雖歲月悠悠,然往事卻歷歷在目,那一幕幕叫人難以忘懷的趣事撩撥著內心的琴弦.不禁讓人回想起從前.
忘不了呀,初二時軍訓的那一個星期,同學們相互幫助,團結一致的感人情景仍清晰地浮現在眼前,大家一起開懷大笑,一起流汗,一塊流淚……每件事情都伴隨著大家的足跡.軍訓最終以自豪畫上圓滿的句號,我們用堅毅獲得了"優秀集體"的鏡框,博得了"鋼鐵二連"的光榮稱號.
忘不了呀,《Yesterday once more 》是我們共同的歌.記得校際英文歌詠晚會的那一晚,班上的同學都全力以赴,昂揚抖擻高歌齊唱,盡管我們英語水平有限,也缺少音樂細胞,平時因學習緊少有訓練,但那一刻,大家都那么心齊,那么默契,唱得預備上場的班級赫然羞愧,我們以無可爭辯的優勢獨領.班上的每一份子臉上都洋溢著勝利者的微笑.
忘不了呀,出征校運會,班上的參賽隊員個個摩拳擦掌,憋足了勁,在各項目上摘金奪銀,其他同學自組充當啦啦隊,在如火如荼的賽場上,加油吶喊,有時躍雀歡呼,有時頓足痛惜,有時沉默黯然……盡力的比拼,傾情的投入和總分第二的驕人成績讓別的班級羨慕不已.
打開同學錄,一頁頁細翻,同學臨別贈言像道道輕柔的溪流漫過心田,字字句句都使人體會到友誼的珍貴和甜蜜,體會到班集體的溫馨和力量.同學揮淚話別,互道珍重的場面至今仍時時在夢中顯現,淚濕枕巾.
母校臨別贈言范文5
——致六年級348名同學 2006-6-12
星空雕塑下的小草，綠了又黃，黃了又綠；電教室旁的玉蘭花，開了又謝，謝了又開。我們迎著朝陽，伴著落日，在實小這方沃土已走過兩千多個日日夜夜。
是你們，讓矗立的教學樓飄蕩瑯瑯書聲；是你們，在綠草如茵的操場里盡情揮灑青春的汗水；是你們，給學校榮譽簿上印下一張張天真無邪的笑臉。可如今，你們即將離去，作為你們的老師，你們的大朋友，不免有些感傷和失落?；厥淄?，我們曾有過如水的平靜，有過激烈的辯論，甚至還有過無聲的相互責怪和埋怨。可無論是得到的，還是失去的，一切的一切，都將交給過去，將留在記憶的最深處。
在這逃去如飛的日子里，有同學為為提前錄取而如釋重負；也有同學為分配走向而焦灼惶恐；還有同學仍然是渾渾噩噩，虛擲光陰。同學們，“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。不要把小學畢業當成句號，停住你前進的腳步，這僅是你人生中的一個小站，稍作停留就要踏上新的征程。天道酬勤，一分付出，一分收獲，水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累，奮斗不息。你們可以去創造奇跡，也可以去改變未來。
親愛的六年級同學，請珍惜這最后的分分秒秒。用你們的努力，用你們的感激，做好每一次操，上好每一次課，完成好每一次作業，遵守學校的每一項紀律。給母校，給老師，給一千多名師弟、師妹們留下一個最美好的印象。
希望你們在知識的海洋中豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳，迎風破浪，勇往直前，去續寫新的新的輝煌！
母校臨別贈言范文6
同學們，你們在母校這片熱土上走過了一千多個日日夜夜，撒下了淚水和汗水，留下了斑斕的腳印。你們三年中的點點滴滴，豐富了母校的校史，同時母校也給你們留下了終生值得回味的記憶。
同學們，我們該以一個什么樣的姿態離開？以一個什么樣的姿態踏上新的征程？三年以來，我給你們開了無數班會，給你們講了很多故事，在你們即將告別母校的前夕，我再送你們三句話作為我的臨別贈言。
第一句：坦然面對高考結果
從前有位后來成了大事的長者，一天他出門去打油，他把油瓶掛在竹棍的一頭扛在肩上往回走。路上掛油瓶的繩子斷了，油瓶落地，“啪”地一聲摔個粉碎。這人頭也沒回，繼續前行。有路人問他：“你不知道油瓶碎了嗎？”他回答：“聽到響了，知道碎了，回家拿新瓶子去?！薄澳悄阍趺床换仡^看一下呢？”“看有什么用，無法挽回的損失，看不也是白看嗎？”
同學們，今天我給大家講這個故事，是想告訴你們一個很重要的道理，現在高考已經塵埃落定，高考的結果我們已經無力回天，無論成績好壞，你們都要勇敢地面對現實，接受現實。成績好了可喜可賀，成績差了也不要悲觀失望，就如同這“油瓶”已經落地，當即要想的是：“如何重新買油回家?！蔽覀円痤^，向前看，往前走，你們覺得是不是這樣呢？
天無絕人之路，落榜并不可怕。高考之后，我帶大家參觀了那么多返鄉農民工的創業基地，拜訪了那么多致富能手，相信他們的所作所為，能給你們今后的人生很多有益的啟示。
為了高考，你努力過，拼搏過；疲憊過，激動過；哭過，笑過。你們付出了，你們收獲了，你們無怨無悔。你完全有理由過一個快樂的暑假，你完全有資格享受自己的別樣人生！
第二句話：守住自己的“金礦”
美國田納西州有一位秘魯移民，他家擁有6公頃山林，在美國西部淘金熱時，他變賣家產，賣掉山林，舉家西遷。在新的地方，他又買地又鉆探，希望能找到金礦。他一連干了5年，最后連家底也折騰光了，不得不重返田納西。當他回到家鄉時，發現那里機器轟鳴。原來，被他賣掉的那片山林，就是一座金礦，新主人正在那里挖山煉金。
我講這個故事，是想告訴你們，每個人都坐擁一座金礦，只是我們自己不知道，或者壓根兒就不相信這個事實。
同學們，我們大多出身農村，有的同學很小的時候，父母就拋下自己外出打工。也許，你曾對此心存不滿，你會說，為什么我什么都沒有？告訴你們吧，我上高中時也同樣有過這種心理。那時候別人穿名牌球鞋，我只能穿媽媽做的布鞋；別人吃雞蛋，我吃水泡飯；別人暑假到處跑，我放假還要打豬草……但我沒有抱怨。因為我相信，我們的出身無法選擇，但命運可以改變！我們自己本身就是一座“富礦”，我們擁有改變自己命運的條件，我們并不是一無所有。
我們所經歷的困苦、磨難，我們離開父母所形成的獨立生活能力，自立自強的堅韌個性，我們所擁有的質樸無華的做人品質，都歷來是一個人成功的必備要素，是上天賜給我們的寶貴財富。我們要腳踏實地、堅持不懈地去開采自己人生的這些“金礦”才對。
第三句話：有夢想就會有奇跡
在美國加州，一個叫做羅伯特·舒爾的孩子說過一句話：“我要建造一座伊甸園?！遍L大后，他把自己心中的伊甸園畫了下來：那是一座水晶做的大教堂?？伤南敕ㄔ诋敃r被人說成癡人說夢。但他不信邪，連日奔走游說。最后無數人被他的執著所感動，紛紛捐款。歷時12年，這座堪稱人間奇跡的“伊甸園”終于建成。