前言：中文期刊網精心挑選了大學生策劃案活動背景范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
大學生策劃案活動背景范文1
畢業在即，不論你是學生會干部還是學生，馬上就要離開自己的母校奔赴茫茫的大海似的社會!那一年你們一起瘋，一起癲，還記得...，以下是小編精心收集整理的歡送畢業生策劃案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
歡送畢業生策劃案1一、活動前言
呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站!道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采!
如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間_軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業或是生活經驗反方面亦能步步為營，在未來的領域捷足先登!與此同時，通過舉辦本次“__學院__屆畢業生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝!
同時也借此讓畢業生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發著當代大學生的朝氣與時尚!引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰，去努力完善成為時下高素質人才的需要!
二、晚會目的
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖!愛我學院!愛我中華!
三、晚會性質
1、晚會名稱：“展望未來—__學院__畢業生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景
“點燃青春圣火，為夢想起航”四年的大學生活，每個人都在發生質的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學投身你激-情的人生中去吧!為此，__學院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會
3、晚會時間：20__年_月_日
4、晚會地點：__學院演播廳
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可
四、晚會事宜
主辦機構：__學院
承辦單位：__學院團委及__學院學生會
協辦單位：__學院各系團總支學生會
贊助商：待定
顧問：__
指導老師：__
策劃：__
五、前期籌備日程安排
策劃書：_月_日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏_月_日前做最后商定
宣傳：_月_日到_日
初夏的激情在為夢想釋放力量閃光的青春在這狂熱的的季節散射光芒。在這斑斕的季節里，又一屆貴大學子即將遠航。母校用她博大的胸襟承載著一代代學子對生活的熱情和對未來的展望，放飛學子們的夢想。大學時我們人生旅途的一個驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個人逐漸蛻變，走向成熟。經歷了大大小小、不同的事，遇到形形的人，這都將成為我們美好的回憶。
二、活動目的
六月底我們將送別__級畢業生，他們懷揣著自己的夢想起航。讓我們攜手精心打造本次晚會，讓即將畢業的貴大學子們留下最美好的回憶，給他們的大學生活劃上圓滿的句號。借此臨別之際，給__級畢業學子送上最誠摯的祝福，希望他們能在以后的路途中走得更好，特舉辦本次歡送晚會。
三、活動主題
展望夢想·憧憬未來
四、活動時間
20__年_月__日
五、活動地點
__大學
六、活動對象
__大學__屆畢業生
七、活動主要內容
活動前期：
1.辦公室做好人員邀請工作。
2.組織部安排相關人員選場地，布置會場，安裝設施，及做好安全及應急措施
3.文宣部負責海報，橫幅，傳單的版面制作以及節目的編排。
4.實踐部寫好晚會策劃書，并負責海報，橫幅，傳單的印發。
5.組織部安排嘉賓入場。
活動期間：
1.主持人做開場詞、宣布晚會正式開始、自我介紹并介紹到場嘉賓;
2.請領導致辭
3.節目演出(有舞蹈、話劇、朗誦、合唱、樂器演奏)，中間插入小游戲
4.請優秀畢業生代表發表畢業感言
5.社團代表發表對大四畢業生的祝辭
6.集體合唱畢業歌
7、主持人宣布晚會結束
活動后期：
1、組織部安排人員出場
2、各?a
href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?a href='//xuexila.com/shenghuo/shoujiqingli/' target='_blank'>清理會場，歸還道具
3、把拍攝的照片制作為電子檔以作紀念
4、辦公室和文宣部收集晚會感觸及影響等資料，匯報總結
活動注意細節：
1、負責設施和后臺的同學注意音響設備的正常和故障后的維修，保障晚會順利流暢進行
2、參加晚會的同學保持活躍積極的態度
3、主持人調動現場活躍氣氛
4、成員間活躍互動
5、晚會后負責收拾會場，歸還物品
八、經費預算清單
繩子：__元吹塑紙：__元工具：__元絲帶及其他裝飾材料：__元
海報：__元氣球：__元卡紙：__元邀請函：__元音響：__元
話筒：__元節目單：__元飲料：__元橫幅：__元
共計：__(元)
歡送畢業生策劃案3在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，我們畢業了，雖然我們心中有一些不舍，也看到了遠大的志向將離開這個團結友愛的大家庭，奔赴新的生活。
明德篤學，剛毅力行，曾帶著我們共同的憧憬;青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條的光輝之路。
我們的血液終滌蕩著你們的驕傲;我們的心中雋永著你們的自豪;我們肩上擔負著你們的使命，這一切都賦予了你們獨有而永不忘卻的烙印。
韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田;讓我們再回首，中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點。
大學對一些人來說，是一場夢，四年光陰似箭，大學就像是我們開始夢的地方一樣，在大學四年里，我們經歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的。而大學畢業，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會，去實現我們自己的夢想;意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結束;意味著我們將要擔任起許多不同的責任。
其實，大學畢業也是一個夢開始的時候。畢業生要走上他們的人生之旅，我們要走向一個新的學期，所以今年我們一起“畢業”。我們在這個校園里度過了美好的青春時光，當離開時都懷有一份留戀，讓我們用歌聲、用掌聲、用心語、用我們最美好的姿態，為即將遠行的朋友們送上最真誠，最深厚的祝福。
一、晚會主題
情系心協夢想遠航
二、晚會宗旨
主要對象是即將畢業離校的為心協做出貢獻的大學生，借這個晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業生再次感受心協大家庭的溫暖以及大學生活的美好回憶，同時通過這臺歡送會，讓畢業生有一師即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯?。
三、晚會對象
即將畢業的大三學生
四、晚會安排
演出時間：20__年_月__日
演出地點：__活動室
五、前期工作
1、宣傳：發出通知并開始在心協值班室公告欄貼出此次晚會的宣傳海報，通知非畢業班的學生會著手準備晚會的節目，做到保質保量。
2、節目要求：形式不限，構思新穎，符合主題。
3、主持人要求：根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況，確定主持人并發出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單。
(提前發出請柬)
4、晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位
六、晚會流程
1、主席致辭
2、開場節目：舞蹈
3、主持人上場致開場詞，晚會開始
4、演出開始(舞蹈，話劇，歌曲，小品)
5、晚會游戲(具體游戲待
6、尾聲：難忘今宵
隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學最后一晚。此時，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結大學的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協的全體成員真誠祝愿你們一路順風。
七、主辦單位
__大學__系
會場布置：__部
秩序維持：__
燈光、音響管理：__部
迎賓：__部__部
后勤：__部
后期工作
將晚會的留念照片到心協qq相冊上，畢業生們可以自己下載留念。并建立留言區，讓畢業生和非畢業生隨時能寫下自己的祝語互相交流!
后續
《朋友，珍重!》
今天，我們相聚在一起;明天，你們將要各奔南北東西;伸出手握住我們所有相識的日子;人生不長;相逢不易;要好好把握;應輕輕珍惜;四年不長;辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。
今天，知識之樹枝繁葉茂;明天，必將挺拔成祖國的棟梁;不要說別時容易見時難;不要說前路漫漫坎坷悠長;是駱駝就該踩響孤寂的旅途;是風帆就該踏破千層惡浪;無須用華麗的詞語裝飾一個個真心的祝愿;只想用我的心緊握你們的手。
__級的朋友們!前途珍重!
歡送畢業生策劃案4大學是我們人生旅程的一個驛站，三年大學生活漫長而又短暫，三年里每個人都在蛻變，并走向成熟。不同的人，有不同的路。一年年過去，臨近畢業，許多學長將要離開西安，離開西安汽車科技學院。此時，在這個大家都很忙的時候，我們舉行這場歡送會，通過這次歡送會表達我們對畢業生的美好祝愿，同時也借此，讓畢業生再次感受愛心社會大家庭的溫暖，以及大學生活的美好回憶，也把學長們對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓我們能愉快地更有意義的度過大學的學習與生活。畢業生的離開是我們傳遞技能與知識的一個時機;學長的畢業不是一件傷感的事情，他們的參加工作將會為我國的整個汽車市場注入新的血液，他們的工作前景是美好的。
一、歡送會主題
朋友，珍重!
三、歡送會對象
__學院__屆__系畢業生成員
四、歡送會安排
組織者：__系團總支
嘉賓：系主任__;系指導教師_;大三畢業生代表。
主持人：__
地點：__學院階梯教室
時間：19：30——21：30
五、前期工作
申請審批宣傳。
六、歡送會流程
1、入場學生會人員大三畢業生代表嘉賓依次就坐。
2、歡送會開始主持人致開場詞，說明活動意義及安排，宣布大會開始。
3、系主任系指導老師講話
4、學生會代表發言，各部門匯報過去一年中的工作情況，大三畢業生分享自己在學校的經歷和收獲
5、文藝演出
6、祝愿：大會進入階段，大三畢業生為學弟學妹留下美好祝愿，并放入祝愿箱，此祝愿箱會一直保持在系部里邊。
7、自由交流：了解畢業生的近況和去向，有沒有需要幫助的地方
8、尾聲：就要離校了，離開這生活了三年的校園，離開還一直關心著的學弟學妹們，畢業生，你有什么話要說嗎?相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內心和想說的話，以及對我們的祝福吧!
9、大會結束：嘉賓、大三畢業生、學生會人員依次離場。
歡送畢業生策劃案5活動簡介:書法協會第七屆歡送大會，是有書法協會發起的歡送第七屆老會員的大型歡送會
活動目的:首先，為了促進會員之間的交流，相互了解增進會員之間的友誼，其次為第七屆老會員送行的大型聯歡活動，以表對上屆學長學姐的一年辛勤付出的感激之情。并想借此機會，充分調動會員參與活動的積極性及對協會的熱愛之情，最后想借助對活動的準備工作而增進會員之間的團結精神。
活動主題:“站在一起，心在一起”
活動時間:__-5-20日晚上7:00到9:30
活動地點:北區汽車工程學院三樓多媒體教室
活動流程:一準備階段
1.由負責人，召開會議討論活動的主題，組織形式，以及各項籌備工作等。
2.有策劃部負責活動策劃書的撰寫。
3.有文藝部負責節節目的征集和篩選初步確定在5月10日晚上從上報的節目中挑選12至13個節目，并行排練理論上每個部門1至2個節目。
節目于5月18日晚上彩排，吉姆表現形式不限，最重要的是表現書寫的溫馨。
4.由組織部負責活動現場的布置和人員的調配協調。
5.有外聯部負責活動經費預算和籌集各部門協助。
6.由財務部負責本次活動的經費預算話費記錄。
7.5月19日各自分配去購買各種裝飾物品，下午4點各部門集合布置會場。
二.具體內容:主要形式有民族舞、獨唱、小品、樂器表演、朗誦等。
三.經費預算:1.氣球3袋合計:18元
2.禮物13個合計:110元
3.飲品和飲具合計:27元
4.瓜子和糖若干合計:69元
共計:224元
活動負責人:總負責人:劉炳妍
負責人:霍波宴大賢
協助負責人:郭玉宋正付張強石小強張凱樂趙小玉鄭曼劉健崔志杰曹麗李曉梅丁嬌許玉娟(協會全體會員一同協助負責人的工作)
大學生策劃案活動背景范文2
關鍵詞：互聯網 大學生 創新創業服務 平臺構建 平臺運營
中圖分類號：F062 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（b）-0097-02
1 背景分析
大學生互聯網創業不是偶然的，而是我們當前社會背景決定的，在互聯網經濟蓬勃發展的今天，通過互聯網創業可以有效緩解大學生的就業壓力，同時，這也是大學生自我發展的需求。并且互聯網創業具有幾個典型的特點：投資風險小，宣傳推廣便利，可以隨時進行操作，創業門檻低。這些特點十分適用于有創業想法但無創業經驗的在校大學生，并且，大學生自主創業是政府支持的政策，也是時代的主流，有理想的大學生們也在積極進行創新創業的探索，所以，借助互聯網的便利條件，大學生們能夠獲得寶貴的創業實踐經驗。
平臺給予了所有有創新創業想法的年輕人一個創業機會，更是給了大學生們發揮自我優勢的機會，大學生們可以通過自己的所學知識，進行推廣，銷售，及時處理問題，快速積累創新創業實踐經驗，為邁出校門進行更大的創業做好鋪墊。
2 構建目的
互聯網大學生創新創業服務平臺的目的是整合資源，幫助在校有創新創業想法的大學生完成校內創業，針對的對象是在校大學生。在該平臺的指導下，由學生們負責創新創業項目，在校內進行真實的經營活動，組建自己的創業團隊，分化出各個部門，形成完整的企業運營模式，培養學生們的創新創業實踐能力，發現商機的能力，溝通與總結能力，積累經驗，為以后邁入工作崗位、再次創業鍛煉出優秀的適應能力。
3 平臺的構建
（1）構建者：大學生創新創業服務平臺在大學校園創建，因此，構建者可以是學校的指導教師，可以是校企合作的負責人，也可以是優秀的大學生。平臺構建者的主要職責就是負責學生與學校之間的溝通，學生與企業之間的溝通，企業與學校之間的溝通，幫助學生建立起與學校和企業之間的橋梁，以便合作的進行。
（2）平臺資源整合與流程管理：大學生創新創業服務平臺應有優秀的指導教師，指導教師可以是校內的在職教師，也可以是具有豐富企業經營經驗的經理人，為大學生們提供理論與實踐指導，幫助大學生在創業的過程中，解決難題，為創業項目提供營銷方案等幫助。專業的互聯網技術人員，幫助大學生建立網絡銷售渠道，推廣渠道，解決網絡銷售的技術問題，培養大學生利用互聯網的能力以及相關技術。在校內有一定的話語權，幫助大學生在校內獲取實體場地，承包校內某種資源等。與校外企業合作，幫助大學生獲得企業的資源幫助或者企業直接投資，使大學生擁有創業最初的資本和技術。優秀的項目團隊是不可缺少的，可以為大學生完善經營策略，并且更好地去執行。還應有專業的財務團隊，通過分析財務狀況，為大學生提供更優化的經營策略，指導大學生更好的經營。
在平_初步建立的階段，已經有大學生校內創業成功的案例?！稅凵袝伞讽椖浚撠熑舜筮B東軟信息學院信息管理系財務專業大二學生卜一凡。卜一凡同學將《愛尚書吧》項目策劃案上交負責人后，順利完成審核，得到了指導教師的幫助，完善策劃案，一定程度上減少了經營風險，并通過平臺成功申請到校園場地，打造校園讀書角場所。負責人卜一凡同學，通過與企業的溝通，得到企業支持，取得優質圖書貨源，并利用平臺提供的網絡銷售、推廣渠道和實體店面，打開校園圖書經營的市場。
4 平臺的運營
（1）運營主體：平臺的運營以學生為主，指導教師為輔，企業方為補充。運營中，學生將擔任店長，銷售部長，網絡部長，財務部長，物流部長，人力資源部長，部員等多個角色。通過明確的分工，全力培養學生自己的創新創業能力，在實踐經營的過程中，學會思考，學會辨別，學會溝通交流，學會分析。
（2）運營模式：平臺在運營中，有完整的參與流程。首先，有創業想法的大學生要與平臺負責人溝通，提出創新創業想法或者策劃案。之后，指導教師會對該項目進行可操作性、運營模式、市場發展前景、市場定位等方面的評估。評估通過，則會有專業的指導教師進行指導和完善，降低經營風險。在經營開始之前，平臺會為大學生組建項目團隊，分工合作，劃分部門，開始進行經營前的準備，并隨時吸收優秀的人才進入團隊任職。同時，技術人員會建立網絡銷售、推廣渠道，并通過校園微信公眾號推廣和宣傳。如果需要校內場地，平臺會負責與校園溝通，為項目開設實體店鋪。當一切準備完畢之后，經營將正式開始，大學生需要在經營的過程中不斷吸收經驗，根據財務部門提供的數據分析，制定合理的營銷策略，期間會有教師指導分析。指導教師的重要作用還在于對學生思想的輔導，避免出現經營失敗而對創業失望的思想。
在運營過程中，可以《愛尚e微購》項目舉例介紹，該項目的出現，主要是為了解決同學們在教學區購物不便的問題。該項目通過平臺的幫助，形成了完整的經營銷售體系，并創造了一定的經濟收入。在原超市的經營中，由于超市面積過小，收銀臺建立在超市門口，經常出現購物擁擠，支付慢的現象，造成同學們上課遲到的問題。而該項目團隊針對這些問題，進行了改善。首先，取締原先的小超市，借助平臺的校內場地資源，將超市面積擴大，方便同學們購買。并且建立了線上銷售、推廣渠道，通過微信公眾號的方式完成線上支付環節，提前購買，不再需要排隊，憑手機尾號直接領取即可，為了保證超市經營秩序，特意采取超市與取物點分離的方式。如果你不想取貨，還提供教學區內送貨的服務，為同學們提供周到的服務。為了維持項目經營的正常進行，店長，員工，各部門部長均由校內學生應聘選出，并劃分成銷售部，網絡部，財務部，物流部，人力資源部5個部門，進行精細的分工合作。每位成員按照工時領取酬勞，工作由人力資源部按照學生無課表排班，保證不會出現人員空缺的情況。項目成員在經營中學到了十分寶貴的經驗，鍛煉了自己的運營能力，學會了科學合理的營銷模式，并成功在大學中賺取第一桶金。
5 結語
大學生創新創業是當今時代的主流，互聯網環境下的經濟發展也是大勢所趨，大學生創新創業服務平臺，就是將兩者緊密結合，為大學生們提供參與最便捷，門檻最低，最為適用的創業幫助。我們會與大學生一起探索創業的道路，我們重視在這個過程中得到的鍛煉，希望每一位大學生都能在這里學習到課本接觸不到的知識，培養課堂上培養不出的能力。
參考文獻
大學生策劃案活動背景范文3
二活動目的：
時間如白駒過隙，轉眼間2012年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。2012年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的級及級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
三主辦方:學院管理工程系
承辦方：管理工程系學生會
贊助方：
四活動對象：管理工程系全體師生
五嘉賓：校領導，其他系領導及老師
六活動地點：文體中心
七活動時間：年12月日19：00—21：00
八活動流程：
宣傳階段（12月1-12月13）：
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）;
2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。
5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。
節目準備工作（11月29-12月25）：：
1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；
4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；
6、12月18日（幾點？），大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；策劃書網
7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；
嘉賓的邀請：
1、學院領導和學生會團總支干部
2、12月22號發邀請函；
3、具體細節要及時問學院輔導員老師。
物品的準備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）
2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13-15號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20-23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務）
3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。（包括商家宣傳海報）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：
1、開場舞（開門紅）；
2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）
2、領導發表講話
3、根據策劃小組安排的節目進行演出；
A、開場舞
B、歌曲串燒
C、小品、
D、音樂劇
E、魔術
F、話劇
G、舞蹈
4、互動環節
5、宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學會成員留下幫忙清理現場；
整體流程：18：50觀眾入場完畢-會場一切準備工作就緒-19：：00開場舞-主持人宣布晚會開幕-領導致辭-正式進入節目演出及現場活動-主持人宣布晚會閉幕-觀眾退場（工作人員留下）
九工作人員及工作安排：
1統籌組：主席部、主任處
任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接并安排就座
2節目組：文藝部
任務：
a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、準備好晚會所需的一切服裝道具
d、主持人的確定
3、宣傳組：學宣部
任務：
a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳
b、負責現場攝影、照相等
c、負責晚會現場布置、
4、后勤組：紀檢部
任務：
a、負責會場后勤保障
b.、疏導觀眾進退場、維持會場秩序
5、機動組：治保部、體育部
任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況
8、舞臺組：體育部
任務：
a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位）
b、負責晚會演員的服務工作
c、負責晚會燈光及幕布策劃書網
9、催臺組：生活部
任務：組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺
10、禮儀組：女生部
任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水
11、外聯組：團學會
十活動預算：策劃書
橫幅（包括宣傳橫幅）（元）
背景幕布（元）
彩球（元）內容來自
彩帶（元）
冷煙火（元）
泡泡油（元）內容來
服裝（元）（部分服裝可以借用）
燈光（元）（俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分）
道具（元）
熒光棒、哨子等（元）
邀請帖（元）
策劃案（元）
節目單（元）
刻碟（元）
化妝（元）
拍照、話筒電池（元
后勤備用及舞臺裝飾（元）
總計：元
十一資金問題
本次活動的經費來源以系審批資金為主．在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，避免不必要的經費支出，靈活調配財務預算。
十二可行性分析
1、本次活動是在迎新等以往晚會的基礎上開展的，得到了老師和同學們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗，具有一定的大型活動組織能力和專業知識，由學院相關部門通力協作，從人員和操作上保證了活動的可行性。
大學生策劃案活動背景范文4
活動地點：綜合樓五
主辦單位:08級計應02班班委會與09級計應01班和02班班委會
參加人員：08級計應02班全體成員與09級計應01班和02班全體成員
參加人數: 130人
組 織者：劉潔潔 陳昊 王佑凡 張連宇
主 持 人：
思想來源：
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．
青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應0802班委班帶領09級計應專業的學弟學妹們共同探討我們青春期中可能發生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友情，愛情，讓他們為自己在青春的樂譜上譜寫一首感人，動心的樂章。
前期工作：
1. 三個班級的班委會共同討論班會策劃案，并批寫策劃書；
2. 申請綜合樓五教室及音響設備；
3. 擬寫主題班會邀請函；
4. 制作主題班會演示稿；
5. 各班準備一支黑色畫筆；
6. 購買準備相關物品（主題班會橫幅，杯子，茶葉，開水）
7. 各個工作分配：
l 拍照負責人：
l 人員簽到負責人：
l 流程記錄者：
l 現場秩序負責人：
l 教室衛生負責人：
8. 預算這次主題班會的總開支；
活動流程：
1. 各班同學在聯誼橫幅上簽下自己的名字；
2. 將橫幅掛在適合位置；
3. 主持人介紹今天邀請的嘉賓；
4. 主持人開場白，介紹這次聯誼班會的活動意義及主題的內涵；
5. 出示ppt
6. ppt放完后主持人一起談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭.
7. 邀請這次總策劃者上臺講話
8. 結束語，并對到來的嘉賓表示感謝;
后期事務『 1
1. 完成班會的跟蹤報告，擴大影響力
2. 做好本活動的總結工作
注意事項：
（1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
（2）要保護好多媒體機子，及音像設備不得讓同學亂用；
（3）保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
大學生策劃案活動背景范文5
排球運動發展起源于19世紀末，經過百年的發展與演變，成為世界范圍內最受歡迎的體育項目之一，集體項目中的地位僅次于足球和籃球。
排球在**人的心中，更是有超越體育本身的地位。81年世界杯開始，女排的五連冠創造了歷史，女排精神更是影響了一代又一代**人。**人對排球這個項目的感情是深厚的。改革開放以來，**國力富強，經濟發展迅速，市場經濟條件下的排球仍然迅猛發展，96年全國排球聯賽到今年已經走過整整十個春秋。由無人贊助到商家必爭，也看出排球市場化的艱辛。**年奧運會，**女排和**女排為世界人民奉獻了一場精彩激烈的比賽。cctv奧運收視率統計中，這場比賽以**排名第一，超過**的**米欄。國內有**億人觀賞了這場比賽。在長達兩個半小時的比賽中，**女排頑強拼搏的精神感染了所有人，最后實現了驚天的大逆轉。也使排球從新成為人們談論和關注的焦點。
所以排球作為三大球類項目，有深厚的群眾基礎，有尤其在**更是人民群眾喜歡，經常關注，樂于參與的項目。與乒乓球一樣傳遞給**人深深的民族自毫感和榮譽感。
關于大學生排球聯賽
大學生排球聯賽是整合全國大學生排球資源，繼承前幾屆大學生排球聯賽和各個地區大學生排球比賽的特點全新包裝和推出的一項賽事，既有別于全國排球聯賽，又有別于普通的高校聯賽，與**大學生足球聯賽和cuba類似。通過政策和標準保證了比賽的公正公開，通過全新的策劃保證了比賽的精彩和激烈。比賽分選拔賽，分區賽和總決賽三個部分，既保證了大學生排球聯賽的廣泛性，又保證了大學生排球聯賽的質量。比賽的優勝者有獎勵，特別優秀的隊員有個人獎勵。過大學生排球聯賽培養自己的全明星陣容，培養自己的排球明星球員。真正做到我的賽事我作主，是所有大學生和青少年朋友都可以參與的活動，是全國大學生的一個節日
關于中體聯合
中體聯合體育文化發展有限公司是運營體育賽事、愛心公益活動、文藝演出活動的專業公司，多次策劃全國性體育賽事等項目，在業內享有極高的聲譽。公司致力于打造健康規范、充滿激情、全面進步和不斷提升的體育賽事媒介。公司愿與客戶攜手，深入分析企業的個性背景，有針對性地進行市場調研，將體育賽事搭建成切實傳播品牌美譽度、提升企業整體形象、促進產品銷售的最佳平臺
成功案例
策劃組織**-**年**歡樂谷國際極限運動精英邀請賽。
策劃組織**-**年**全國極限大賽。
組織和技術支持**-**年**全國極限精英賽。
舉辦“極限之夜-**國際極限明星爭霸賽暨群星演唱會”，是迄今為止國內最高水準的極限表演，演出嘉賓包括周杰倫、動力火車、s.h.e等。
策劃實施**年espn極限運動**巡回**站(**)。是迄今為止唯一國外頂級賽事在**的分站預選賽。
策劃實施**年****集團**動物世界極限表演。
策劃實施**年“**極限運動會**極限代表團”的獨家贊助商。
合作伙伴
中央電視臺體育頻道
**體育總局
**體育報
搜狐網
**大學生排球聯賽
大超聯賽(排名不分前后)
排球比賽的特點
1，排球比賽的精彩程度
項目比賽長度記分方法精彩程度
籃球1小時規定時間內得分最多者勝。每球2到3分回合多，配合多，競爭激烈，有時間限制。
足球**個半小時規定時間內進球最多者勝。有加時和點球回合少，場地大，內交鋒激烈。
排球**個半小時到**個半小時先到25分為勝一局，每局勝者要領先2分，五局三勝制，決勝局15分。回合多，配合戰術多，競爭激烈，速度快，力量大，由于每球得分所有比分非常接近
在三大球里面，排球的比賽時間最長，記分方式最復雜，與籃球和足球明顯記分制度不同。排球按每局的勝利來決定最后的勝利，由于局間的暫停和教練的部署，每局球，兩個球隊的表現都不一樣。所有每局球都會很激烈很精彩。排球體力消耗相對比較小，所有不會出現足球和籃球由于體力問題導致精彩程度下降的問題，排球越到決勝局越精彩越激烈。
2，排球比賽的關注率
項目關注熱點關注原因關注率
籃球**，姚明**精彩，姚明為**人爭光比較高，尤其是熱點
足球五大聯賽，世界杯足球運動魅力大，世界杯精彩非常高，尤其是世界杯。國內聯賽關注率一般
排球女排，聯賽喜歡排球比較高，尤其是女排
排球比賽和其他比賽不同的是，排球的關注率很分散，除了女排的國際比賽以外，國內排球聯賽也有固定的關注人群，而且這個人群比較龐大，所以只要是排球比賽都會吸引這部分觀眾，達到很好的關注率。與籃球和足球不同的是，排球的關注率國內最高，國外最低。而籃球是國外國內均等，足球是國外高，國內低。所以想在國內打開市場的品牌，應該選擇國內關注率高的項目。
項目觀眾群觀眾素質和收入關注原因
籃球18到25歲為絕大多數多為學生，素質比較高，無個人收入喜歡打籃球，關注**，關注姚明
足球各個年齡段都有多為收入中下層民眾，素質一般喜歡足球，與足球有深厚感情，但是負面信息多。
排球各個年齡段都有，30歲以上觀眾比較多各個階層都有，平均素質和收入較高。喜歡排球，與排球有深厚感情，正面信息多。與愛國精神相聯系
3，排球比賽的觀眾群
排球比賽的關注人群比籃球廣泛，觀眾素質比足球高。受眾能夠更直接接受傳達的信息
排球的觀眾群更理性，排球比賽傳達給觀眾的信息更多的是奮進，拼搏，努力等正面的信息，適合培養品牌價值和企業文化。
大學生排球聯賽的特色
大學生排球聯賽既有排球比賽的特點，又有他的特色
首先大學生排球聯賽的精彩程度更高，與職業聯賽相比，大學生運動員的身體條件要差，力量高度也差很多，所以比賽節奏不會特別快，雙方來回更多，競爭更加激烈，比賽更加好看，加上大學生特有的熱情，整個賽場的氣氛會非常熱烈。
其次大學生排球聯賽的關注率有所區別。與女排不同，大學生排球聯賽是學生自己的排球節日，首先保證了大學生這個固定的關注群的關注率，加上與大學生運動員的同學，親屬等等關系網，關注率會更高。
最后是大學生排球聯賽的關注人群更加年輕。大學生排球聯賽關注人群的年齡段主要是18到25歲，接近籃球關注人群。關注人群的素質高，熱情高，是消費能力最高的人群。
大學生排球聯賽與電子產品
電子產品包括it產品，手機，數碼產品等，是青年人最喜歡和經常消費的產品。18到25歲這個年齡段是這個產品的主力消費群。大學生排球聯賽的主要觀眾就是這個年齡段。而且電子產品贊助大學生體育比賽已經成為一個趨勢，飛利浦，西門子都是大學生體育比賽的贊助商。對于電子產品贊助大學生排球聯賽的好處是：
1，受眾集中，廣告效果到達率高。與其單純的做電視或者
平面廣告，不如組織活動，這是企業宣傳的新思維。因為傳統意義上的廣告效果到達已經沒有前幾年好，很多觀眾都選擇性的瀏覽媒體，單單做30秒的廣告給人帶來的沖擊十分有限。大學生排球聯賽本身是一項健康，陽光的運動，關注這項賽事的觀眾也是電子產品想要傳達的人群。能達到很高的到達率。18到25這個年齡段的人，看電視的時間，看報紙的時間都不長。比起一項發生在自己身邊的比賽，效果微不足道。
2，賽事的精彩與產品的精彩相結合，增加對觀眾的沖擊力。與電視等傳統媒體人們的抵觸心理相比，與賽事結合的宣傳往往給人們帶來好的印象。比如**體育用品，本來是國內的二線品牌，在**的大量廣告投入并沒有得到預先的效果。后來**贊助了全國排球聯賽的球衣。本身投入成本并沒有單純投廣告大，效果卻好很多。使**品牌升為國內一線品牌。因為很多球迷知道全國排球聯賽的運動員在穿**，所有大家也買來用。這種潛移默化的廣告宣傳比起傳統直接的廣告效果好，接受度高，沖擊力強。
3，贊助大學生比賽，有良好的公益效益，培養優良的企業文化和品牌形象。大學生排球聯賽是大學生自己的聯賽，對于國家未來的棟梁，任何企業都有義務去扶持和培養。所有在一定意義上贊助本身也是一種公益活動，這種公益活動可以在大學生和廣大群眾培養良好的企業文化和品牌形象。比如贊助大學生足球聯賽的飛利浦，通過對大學生這個年輕群體的培養，已經在年輕人心中形成了良好的企業形象，一個企業形象培養不是花多少廣告費用就能取得的，比如某保健品，廣告充斥熒屏，結果導致嚴重的負面影響。而同樣是保健品，哈藥六廠通過公益廣告的形式，既宣傳了企業文化，又培養了企業形象。可謂雙贏。
電子產品的宣傳策劃案
媒體資源
電視：中央電視臺體育頻道，**衛視體育頻道，各地方電視臺等
報刊：**體育報，體壇周報，**排球雜志，各地方報等
平面：**各大院校平面廣告，全國各大院校等
網絡：搜狐網，東方排球網，各大院校**
我們擁有豐富的媒體資源，覆蓋面廣泛，直擊眼球，倡導宣傳無盲區。
整合資源，全面出擊
除了傳統的圍板，門票等廣告的宣傳外，特別推出電子產品的整合形式
一，全新產品的與開幕相結合
比如某手機新品會與大學生排球聯賽開幕式相結合，提出全新的聯賽全新的產品的理念，捆綁排球聯賽共同發展。讓媒體共同關注兩個事件。
二，與排球聯賽同時進行全國范圍內的電子產品現場展示
全國各個賽區在銷售和宣傳排球聯賽時，同時進行電子產品的現場展示，具體展示方法視產品特點而定
大學生策劃案活動背景范文6
【關鍵詞】公共關系；思路；改革
高?！豆碴P系學》是一門應用性、藝術性、實踐性極強的課程。怎樣通過有效的課堂教學，縮短理論學習與實踐運用之間的距離，達到培養學生實踐技能，提高學生綜合素質的目的，是公共關系教學面臨的一個重要問題。但就目前公共關系課程教學的現狀來看，課時少內容多、教學方式單一、考核方式不靈活等因素導致了在公共關系的實際教學中教師只以完成教學任務進度為訴求，忽視了對學生解決實際問題能力的培養。在公共關系教學理論探索與實踐中，筆者認為高校公共關系教學，必須以學生為中心，突出重點內容，創新教學方式，以此來培養學生解決實際問題的能力。
一、高校公共關系教學中存在的問題
高校公共關系教學的現狀在一定程度上還不能完全符合提升學生實踐能力的要求，這其中存在的主要問題有：
1、教學難度大
公共關系教學內容過多且龐雜，對教師的知識結構要求較高，對學生的知識結構要求也較高。同時具備較為系統的理論知識和豐富的實踐經驗的教師是極少的。教師在授課過程中處理授課的理論知識內容與專業課實踐性內容交叉關系問題的能力不足，不能很好切合專業學生的特點培養其解決問題的能力。
2、教學方式單一
在公共關系的教學活動中，教師習慣運用的是一言堂式的傳統講授教學法，以教師為中心的理論教學仍占據主導地位。近年來，各高校對傳統講授教學法進行了一定程度的揚棄，開始實施案例教學法。但是，目前教師在實施案例教學法的過程中，更多地是簡單將案例置于講授的內容中，作為輔助講授內容之用，沒有達到提高學生分析和解決問題能力為目的，沒有達到案例教學應有的效果。同時，由于課時少、內容多等因素的制約，與學生的溝通與交流不充分，學生的主體地位沒能很好發揮，這些因素均不利于學生實踐能力的培養。
3、教材體系不完備
在培養應用型人才方面，公共關系課程教學完全依靠現有教材已經不能滿足學生提升實踐能力培養的需求。當前許多《公共關系學》教科書體例也不符合應用型人才培養目標的要求，存在重理論、輕應用能力培養等問題。
第一，學生由于專業課程設置的原因，所具備的相關知識儲備有差異，存在著對書本上的術語或專業詞匯在理解上不夠準確的現象，如“公共關系傳播”這一章節里有大量傳播學理論方面的知識，包括傳播媒介理論、“把關人”理論等，限于課堂教學的計劃課時，無法詳細講授，但是如果不講解，學生對公關傳播的理解就會斷章取義。
第二，針對某行業重點分析的教材較為少見。如果只以目前高校大多通用的“面向 21 世紀課程教材”，就不能引導學生根據所學的公關理論，從公關的角度闡釋分析具體行業的社會事件，了解公關理論的實際運用情況，也無法突出學校的優勢學科和品牌特色。
第三，教材不能及時介紹公關業界前沿動態消息。目前公共關系學教材具有滯后性的特點，無法及時反映社會經濟形勢的最新變化，無法快速補充公關理論發展新的熱點術語。
4、考核方式不靈活
課程考核方式是影響學生學習方式的重要因素，但在教學實踐中，受多種因素的影響，考核多數采用閉卷考試，學生更注重死記硬背，理論應用的能力較為不足，這對于創新能力的培養都是極為不利的。
二、提高公共關系學課程教學效果的思路
高校公共關系教學，一定要針對大學教育的特點和學生的需求，精選教材，突出切合學生實際的內容，重點講授。
1、突出公共關系意識教學
公共關系意識是現代社會的一種文明觀念，包括塑造學生的形象意識、服務公眾意識、真誠互惠意識、溝通交流意識、創新審美意識等。在校學生步入社會后，都必須具有處理好人際關系的思想準備和自覺意識。因此，學校必須對所有的大學生進行最根本的公關素質和公關意識的培養，使學生具備注重形象、公眾至上、交往溝通、開拓創新、文明競爭等公關意識。實踐證明，具備強烈公關意識的高校畢業生才能立足于激烈的市場競爭中。
2、突出公共關系技能教學
目前，在大學畢業生就業比較困難，競爭十分激烈的情況下，大學生的就業面試技巧就顯得異常重要，而就業面試的許多技巧都與公關素質相聯系。比如，著裝打扮、儀表儀態、自我介紹、現場操作等。因此，在高校公共關系教學中，教師應加強對學生進行針對性的公關訓練，使學生學會并掌握各種必要的公關技能。
3、突出培養學生人際交往能力教學
社會就是一個人際關系的大網絡，如何處理人際關系，是關系到工作順利與否的重要因素。高校學生的就業崗位大多處在生產、建設、服務、管理的第一線，他們面對的人際關系會更為復雜更為重要，因此他們要做好工作，就必須先處理好人際關系。故而，在公共關系教學中，教師應對學生進行人際關系方面的教育、指導，使學生掌握與人交流溝通的方法、技巧。
4、突出公共關系策劃教學
公共關系是一門創造性的學問，這種創造性充分體現在公共關系活動的策劃中。高校學生作為未來經濟工作的主要實踐者、執行者、管理者，必須了解公共關系策劃的重要性以及基礎理論和基本方法，并能主動參與、指導公關策劃活動，以保證自己所在企業、單位、部門能立足于不敗之地。在公共關系教學中，教師可以選取學生熟悉的學校、企業或部門作為公關專題活動的主體，讓學生根據其實際現狀和目標要求，對公關活動的主題、手段、形式、方法等各方面進行構思和設計，制定出最佳的活動方案。通過活動方案策劃，培養和提高了學生的公關策劃能力，使學生掌握了方案策劃的方法和技巧。
5、突出對學生交際禮儀教學
交際禮儀是公共關系教學的一項重要內容。加強高校學生社交禮儀基本規范和知識的教育，有助于提高學生的文明素養，促使其從一點一滴小事著眼，從一舉一動自身行為著手，逐步提高自身修養。禮儀教學形式要新穎活潑，內容要引人入勝，密切聯系學生自身實際。
四、高校公共關系教學的改革嘗試
1、教學內容改革的探索
建立清晰、豐富、精煉的教學內容體系。公共關系是一門綜合性很強的學科，與管理學、市場營銷學、新聞學、廣告學、經濟學、社會心理學等很多學科的發展有著千絲萬縷的聯系。在授課內容的安排上，這些學科的基本知識都會有所涉及，這就需要有條理清晰、內容豐富、精簡概要的教學內容體系，然而目前所能見到的《公共關系學》教材在體系上大同小異，內容上并沒有從實用出發設計及增補修訂，不太適應我國當前迅速發展變化的公共關系環境。鑒于此，應在授課時結合不同專業的學生編寫相應的教學輔助資料，在銜接和配合教材的前提下，做到既充分發揮教材的優勢，又不拘泥于教材，以協調解決教材運用中基礎性與前沿性、普適性與專業性、理論性與實踐性方面存在的問題。
同時，應當改革公共關系學的教學內容體系。筆者認為公共關系學的教學內容體系應如圖 1 所示。
教學內容體系的安排上，第一部分注意理論上的系統性，嚴格按照公共關系自身的邏輯結構進行理論構思，將公共關系的基本概念、基本原理簡明而又清晰地介紹給學生；第二部分緊跟時展的腳步，追尋公關發展的軌跡，反映公共關系領域中理論和實踐的最新成果；第三部分則側重從實用出發設計公關實務的基本內容，對公關實踐活動做較為詳盡、具體的介紹，如“公共關系禮儀”部分細化講授“人際關系溝通技巧”、“求職面試的公關藝術”、“大學生個人形象設計”等內容，著力在活動中培養實踐應用能力。
2、教學方法改革的探索
要培養應用型人才，必須構建與應用型人才培養體系相適應的教學方法。梳理適用于培養應用型人才的方法，結合公關教學體會，筆者認為應對如下公關教學法進一步探索改進。
（1）案例研究法
案例教學法旨在通過分析及探討案例，揭示公關活動的規律，從而使學生掌握相關理論的要點。這種方法可增強學生的學習興趣，也利于開發學生的智力，但目前公共關系案例教學法存在著以下問題：一是多引用國外案例，以國內公關事件為研究對象的較少，且較為陳舊；二是較復雜的案例后面很少設立啟發性的思考題或給出一定的分析提示等，致使案例討論內容缺乏針對性；三是案例教學的效果不佳。課前選擇經典的案例，上課過程中調動學生積極性，啟發學生思考及課后總結案例分析課的效果等，上述各個環節如果處理不好，就會使教學效果大打折扣。對此，在對案例進行教學時，應注意以下幾個方面：
①可以結合中國制度和文化背景，結合時事熱點，關注公關現實問題，積極開發新案例。筆者從《三國演義》的“赤壁之戰”引出要充分了解公關對象的道理。以《紅樓夢》中的女性形象的分析，加深同學們對公共關系的主體關系的認識；以“王熙鳳主理榮國府”的事例，闡釋公關人員的組織管理能力。
②教師課前要深入分析案例所反映的問題，尤其要透徹了解案例中隱含的一些公關理論和方法。在明確教學目的的前提下，在課堂上對典型案例蘊含的理論、成功的技巧及原因、導致失敗的根源等做提示，讓學生針對具體問題，從某個角度就某一因素或環節重點思考及分析解剖。避免討論目標分散、游離主題情況，能使學生把握案例分析的重難點，達到案例教學的目的。
③精心組織課堂討論、辯論。課前讓學生對案例有初步的了解，上課時老師再重點介紹，鼓勵學生通過討論產生思維碰撞，掀起頭腦風暴。針對相異的思路和結論，教師可適時點化、協調及總結，進一步促進全面縝密的思考。
（2）情景模擬法
情景模擬法通過把學生安排到模擬的情景中，讓學生來解決各種可能出現的問題，旨在改進學生處理問題的方法，提高學生處理事務的效率和能力。情景模擬法具有形象性和親驗性，能充分發揮學生的主體性作用，活躍課堂氣氛。但目前公共關系情景模擬法存在著以下問題：一是學生比較害羞，不愿意上臺表演；二是沒有角色的學生參與意識和積極性不高；三是學生容易沉醉于活動的情感氛圍，不能用心領會活動所體現的理論意義。
由于情景模擬教學的主體是學生，教師應當鼓勵學生大膽參與。
①通過協助學生做好知識儲備和心理準備、為文本的撰寫和定稿把關、營造逼真的現場氣氛等工作，引導學生在身份扮演中取得良好效果，獲得積極的情感體驗，培養參與的積極性。
②可以組隊的方式安排活動。讓沒有參與角色的同學作為小組成員協助參與角色的同學排練，通過共同分析課題、設計情節、撰寫方案和參與提問等活動，來達到提高其參與活動的熱情、增
強團隊合作精神的目的。如學習求職面試禮儀時，可以讓同學們做模擬應聘會的評委，事先把學生分成幾個小組，設想所需人才的要求、員工崗位和待遇、面試時主考官會提出哪些問題等。會上請考官打分，評點應聘學生哪些方面做得比較好，仍存在的問題及改進的方法，教師最后總結評析。這樣的活動吸引了大部分學生，學生的參與熱情也隨著活動的進展而高漲。
③引導學生體會和感悟具體事件中每一個模擬角色的行為所折射出的管理思想、管理方法和管理理念，從而達到由小見大、由點到面、開發智慧、提高處理實際問題能力的目的。
3、考核制度改革的探索
改革考核方式，調動師生在課程教學中培養創新能力的積極性，要做到以下幾點：
①考試形式多樣化，除閉卷考試外，采取活動策劃方案、應用文書和案例分析等作為中期考核方式。
②成績結構多樣化，注重平時考核。通過提問、作業等方式考核學生的能力，重點結合各章節的內容組織學生針對一些熱點問題開展討論，撰寫活動策劃案，依據學生的作業和課堂表現評定平時成績。充分調動學生思考問題的積極性，增強對公共關系知識的掌握和應用，提升學生的實踐能力。
具體地說，可以參照下述公式來評定學生的成績：
X=50%（A+B）+50%（C+D）
X：學生的期終總評成績。
A：學生期中考試理論部分卷面分。
B：學生期末考試理論部分卷面分。
C：平時作業（每次撰寫的公關活動策劃方案、課堂回答問題等的平均成績）。
D：學生期末為某一社會組織寫出的公關活動策劃方案。
誠然，這種考核方式是一種大膽的改革，教師需為此付出多倍的努力與細致的工作，甚至會遇到一些意想不到的難題。但對學生而言，卻是受益匪淺。
四、結束語
總之，理論與實踐相結合，這是公共關系教學培養應用型人才必須堅持的原則。公關教學應以培養學生的實踐能力為重點，改變教學思想觀念，勇于嘗試、大膽探索可行性教學內容和方法，進而培出合乎社會需要的公共關系應用型人才。
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