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預防網絡沉迷教育計劃范文1
【關鍵字】高校 思想政治教育 網絡載體 對策
一、高校思想政治教育網絡載體的發展過程
利用互聯網進行教育學習已經開始進入我們的日常生活中。由于互聯網網絡以龐大的信息資源以及獲取信息的快捷性等特點，正在并將持續影響著學生的思維、價值觀、行為等方面，但同時我們也應看到互聯網消極的因素。我們要取其精華，去其糟粕。結合高校思想政治教育工作的目標和發展，在高校中利用網絡進行思想政治教育工作，改革傳統的思想政治教育方式，向高校學生宣傳思想政治教育內容，實現科技育人的教學目標。
二、高校思想政治教育網絡載體的狀況
1、缺乏有效的監督高校校園網絡體系
網絡教學是一把雙刃劍，我們要看到其積極方面，同時我們也要針對其有可能給我們帶來的消極因素給予備案，想好對策，以防突況的出現，提高我們的應變能力。高校的網絡管理者要熟練的運用網絡控制技術，保護網絡信息的安全性和及時性。遇到問題時不能簡單地關閉傳播不良信息的網站，要利用有效的網絡控制技術進行監管。在情況出現后，要及時的取用有效的手段控制情況，把損失減低到最低，最后我們要形成一個備案作為以后工作的參考。
2、高校對思想政治教育網絡載體缺乏足夠的認識
有些高校網絡載體只被用作形象工程看待，沒有體現其思想政治教育的功能。另外就是有些高校缺乏足夠的資金投入和技術支持建設思想政治教育網絡載體。落后的思想認識，使思想政治教育網絡沒有得到應有的發展空間，嚴重影響了我們教育前進的方向。在信息時代中，我們要多接觸新鮮實務，不斷完善我們的教學系統，充分利用好科技進步給我們帶來的便利與高效的特性。
3、缺乏相關運行高校思想政治教育網絡載體的人才
思想政治教育網絡載體對于高校來說還是一個新的教學方式，目前高校從事的思想政治教育工作者主要是思政部教師。而熟悉信息傳播的網絡技術人員卻不善于是想政治教育。導致很難整合這兩部分人，造成高校網絡思想政治教育的進程滯后。
4、高校思想政治教育網絡方法沒有及時更新
隨著高校不斷深化對網絡思想政治教育的探究，不斷出現相關的教育新方法和新道路，但仍存在不足之處。第一，在網絡思想政治教育中不能做到對個體的關心和引導；第二，缺乏很好地開展網絡的自我教育功能；第三，不能有效的對沉迷網絡和網絡詐騙等進行監管。第四，沒有系統性的網絡教育計劃經驗作為參考。第五，依靠網絡程度過高，在系統崩潰出現的情況，正常的教育進度會受到影響。
5、網絡軟硬件設備條件不足
學校要建立一個學習的平臺，這個需要涉及到平臺的構建，以及思想政治教育網絡教程的設計等。然后是日常的運營要有相關的技術人員專門負責，目前普遍的高校都沒有設置這樣的崗位。以網絡作為載體進行學習，對計算機硬件和網絡的要求高，所以學校要配備足夠的計算機，設立獨立的計算機教學室提供學習。
三、構建高校思想政治教育網絡載體的相關對策
1、加強對校園網絡信息的有效監督
要建立高校思想政治教育網絡管理責任制度，使網絡管理者具有責任和義務，網絡管理者要從信息源頭上做好防范預防工作，通過軟件監控、屏蔽、過濾不良信息，為大學生提供安全良好的網絡環境。再次，政府要制定健全的網絡安全法律法規，使網絡信息服務有了法律保障。
2、轉變對思想政治教育網絡載體的認識
以后的網絡思想政治教育過程中，逐漸擴大思想政治教育網絡載體建設的范圍，首先高校要充分注重結合網絡來進行思想政治教育的意義，落實完成思想政治教育網絡載體建設目標，組建一支專門的思想政治教育網絡載體建設小組，全方面嚴抓嚴管，形成強大的教育系統。同時加大人員、資金、技術的投入比重，為建設全面的思想政治教育網絡載體提供技物質上和經濟上的保障。
3、積極強化網絡思想政治教育隊伍建設力度
我國科學技術水平的飛速提升，促進融合了現代技術與思想政治教育的關系，因此，必須將重點放在網絡思想政治教育隊伍的建設上，使高校思想教育網絡載體的運用有了人才保證。組建一支既有較高思想政治教育水平，又有較高的網絡技術水平的復合型教育隊伍，隊伍中以分工合作、職責明確、優勢互補為原則，進行有效的管理工作。
4、更新高校網絡思想政治教育方法
必須有效控制高校思想政治教育網絡資源的開發強度，堅持教育資源顯隱相結合，努力建設有特色的網絡思想政治教育，創造出新穎、有效的、適應現代大學生信息交流的思想政治教育的新方法，滿足學生的合理需求和尊重以為學生為本的教學方式，從而增加大學生的關注度和點擊率。不但要建立形象生動的網頁網站，而且要充實大量的有思想政治教育的在線學習資源；同時要大力建設在線學習、網絡源共享、在線交流平臺，積極宣傳教育主旋律與網絡技術結合起來的作用，正確辨析網絡輿論，有力批判錯誤的思想觀點。
5、積極申請國家教育財政和技術支持
針對新型的教育模式，無論是師資、技術人員還是硬件條件都需要高校重新建立起來，需要大量的人力和財力作為支持。在充分考量之后，凡是符合國家教育政策的發展方向的項目。高校應主動、積極向國家申請財政或者是技術層次上的支持，以便工作可以順利的開展。除了向國家申請支持之外，高校應揮發其自身優勢，積極呼吁社會人士和歷屆的校友對學校的網絡教育建設給予意見和物資上的支持。
四、結題
思想政治教育網絡載體只是高校思想政治教育結合時展的一種產物，網絡思想政治教育由于其本來就有的虛擬性，不能取代現實中的思想政治教育。因此，在建設思想政治教育網絡載體建設的同時，不能削弱現實思想政治教育的力度。二者相互補充，形成共識，才能提高思想政治教育的實效性。
參考文獻
[1]徐建軍.大學生網絡思想政治教育理論與方法[M].北京人民出版社，2010
[2]王學風.論高校思想政治教育的網絡載體[J].黑龍江高教研究，2002，（1）：51～52
