安全教育培訓專項方案范例6篇

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安全教育培訓專項方案

安全教育培訓專項方案范文1

(1)制定20xx年項目部及架子隊安環管理目標。

(2)根據施工內容和現場實際情況重新修訂安全、質量、環保保證體系文件內容。

(3)根據施工內容和現場實際情況重新修訂安全管理辦法內容。

(4)根據施工內容和現場實際情況重新修訂應急預案內容。

2、安全檢查

(1)落實專職安全員每日安全巡查,并將發現問題進行詳細記錄,現場能整改的及時整改,不能及時整改的限期整改。

(2)安全環保部組織檢查頻率每周不少于一次,并有記錄,復查能閉合。

(3)督促項目部領導組織的每月安全生產大檢查制度的落實。

(4)督促工程部組織對大臨設施進行安全檢查。

(5)督促物機部對大型機械設備、船舶運轉日常保養管理等安全檢查。

(6)不定期開展防火、防風、防洪、用電等專項檢查。

(7)危險性較大施工工序指派專職安全員進行盯控。

3、安全教育培訓

(1)根據項目部安全教育培訓制度完成年初施工人員全員大培訓。

(2)督促架子隊班組堅持每天開展"班前安全十分鐘"活動,()并且學習和活動要有記錄。

(3)新進場員工安全教育培訓、考核。

(4)轉崗員工和特種作業人員安全教育培訓、考核。

(5)積極開展各種形式的現場安全宣傳教育。

4、安全專項施工方案

(1)根據施工情況適時完善修改3#墩上塔柱安全專項施工方案。

(2)根據施工情況適時完善修改主橋鋼梁架設安全專項施工方案。

5、重大危險源控制

(1)根據施工內容和現場實際情況重新修訂項目部危險源辨識清單,劃分危險等級,制定防控措施。

(2)對重大危險源實行動態管理,每月制定重大危險源清單及卡控措施。

6、安全專題活動

(1)積極開展"安全月"主題活動。

(2)積極開展落實上級文件要求的安全專題活動。

7、其他安環管理工作

(1)及時更新內業資料臺帳目錄,做到資料規范、清晰,特種作業人員臺帳進行每月更新,做到動態管理。

(2)中鐵工管信息系統及時、按時使用錄入。

(3)對上級單位下發的安全相關文件做到及時接受、處理、執行、回復。

(4)及時完成業主、監理、局指現場安全檢查發現問題的整改、回復。

(5)及時公司上報各種安全報表。

(6)積極落實并監督各種安環經費的支出和使用。

安全教育培訓專項方案范文2

1、建立、健全各項安全質量管理制度,推動安全質量保證體系的正常運轉。截止2020年3月初,項目部共編制37項安全質量管理制度,保證施工過程安全質量控制有據可依;加強安全生產責任制的落實工作,強化施工現場的安全質量工作的管理,并嚴格按照管理辦法落實整改工作。

2、加強進場人員安全教育培訓、安全技術交底的管理工作。按照2019年安全教育培訓計劃,對進場人員安全教育采用“一人一檔”綜合管理模式,確保作業人員教育學時達標,培訓考核合格,2019年度項目安質部組織各類安全教育培訓(包括三級安全教育、季節性安全教育等)共127次,累計教育人數1452人.次。

3、加強特種設備、特種作業人員的安全管理工作。嚴格按照“一機一檔”要求做好設備臺賬管理工作,確保機械設備證件齊全,特種設備運行過程中,做好設備的安全檢查、維修保養工作,確保設備運行可靠。項目部定期開展特種設備、特種作業人員安全專項檢查工作,對隧道儲氣罐等特種設備標定情況及操作人員持證情況進行檢查。

4、定期開展安全質量檢查工作,及時消除現場質量安全隱患。2019年度項目部共組織了52次安全巡查,下發了52份安全質量檢查整改單;響應上級單位要求開展各類安全專項檢查活動,如6月份高處作業專項檢查、7月份鄰近既有線專項檢查以及11月份臨時用電專項檢查等,進一步消除現場質量安全隱患,確保施工安全可控。

5、定期組織召開月度安全質量工作例會,部署本月及次月質量安全重點工作等。2019年度共召開12次安質例會,例會內容由安質部負責記錄,形成書面文件并歸檔保存。

6、做好風險隱患的辨識和研判。項目部嚴格執行《安全質量風險分級管控實施辦法》,結合施工進度,對照作業條件危險性分析法(LEC)和失效模式效果分析法(FMEA),由項目安全總監組織安質、工程部集中研判和識別存在的各項風險,制定嚴密的預防措施;安質部每月對全線高風險工點進行風險提示,提醒和督促相關施工隊做好風險應對措施。

7、做好雨季施工“三防”工作。針對XXXXXX等防洪重點地段,臺風“利奇馬”、“米娜”期間項目部密切關注氣象信息,加強應急值守與物資儲備,及時落實現場“三防”措施,強化應急管理和聯勤聯動,確保施工現場安全度汛。。

8、做好消防安全大檢查工作。重點加強宿舍、倉庫等電氣線路檢查和施工現場消防安全管控,落實消防器材配備,強化電焊工等特殊工種持證上崗,加強過程消防檢查,確保消防安全可控。

9、重點加強宿舍、倉庫等電氣線路檢查和施工現場消防安全管控,落實消防器材配備,強化電焊工等特殊工種持證上崗,加強過程消防檢查,確保消防安全可控。

10、做好領導帶班制度落實工作。項目部編制了領導帶班制度,采取現場巡視、現場蹲點及夜間施工巡查三種方式對項目部各施工階段的重難點工程、危大工程進行領導帶班作業。

11、積極開展各類安全生產活動。4月底通過張貼海報加強對隧道作業、電焊作業等可能產生職業危害的從業人員職業病防治教育;6月份圍繞“防風險、除隱患、遏事故”主題,開展安全月活動 ,通過安全應急演練、安全月宣誓簽字、標準化施工現場觀摩以及安全生產知識有獎競答等方式,增強參建人員的安全應急意識和自救互救能力,促進安全生產水平提升和安全生產形勢持續穩定好轉;9月份組織質量技術知識培訓,強化質量理念,切實提高現場技術人員與施工人員業務能力與現場管理水平。

二、2020年安全質量管控措施

1.工程線運輸和施工安全管理。遵循“行車不施工,施工不行車”原則,對標營業線施工安全管理,嚴格執行《工程線運輸和施工安全管理辦法》。作業人員必須經過專項培訓合格后方可進行工程線施工作業;施工作業時駐站聯絡員、防護員必須在崗,保持聯系暢通,嚴禁脫崗、離崗;嚴格按要求上報施工計劃,不得無計劃、超計劃、超范圍施工;嚴禁未經檢驗合格的車輛、未經批準的改拼裝車輛和自制小平車上道;各類物料、機具、設備與工程線應保持安全距離,嚴禁物料、機具、設備侵限占道;各類停留運輸設備必須采取可靠的制動措施,嚴禁停留設備不設置防溜逸措施;道岔應統一由鋪架單位管理,嚴禁私自扳動道岔。

2.鄰近營業線施工安全管理。強化施工計劃管理,專人超前上報計劃,嚴格按照審批計劃組織施工,嚴禁超計劃、超范圍施工;加強作業防護管理,機械設備落實“一人一機”防護制度,高大設備必須設置防風固定措施,杜絕機械設備侵限現象發生;加強永康南站場改造施工安全管理,重點突出施工方案審查、施工登銷記、現場把關等關鍵環節管控,確保施工安全有序受控。

3.臨時設施拆除安全管理。重點加強拌合站、鋼筋加工場、人員臨時駐地等臨時設施拆除管理,無方案或方案未經審批不得進行拆除作業,合理安排拆除順序,完善現場警戒防護措施,嚴禁野蠻、盲目拆除作業;特種設備(儲氣罐)拆除作業必須由具有相關資質的單位進行,拆除作業前做好安全技術交底,嚴格按方案進行拆除作業。

4.隧道施工安全管理。切實做好火工品使用安全管理,認真開展超前地質預報和監控量測,嚴格設計開挖工法和支護措施落實,嚴禁安全步距超標、初支滯后、監控量測數據造假或頻次不足等現象發生;加強隧道缺陷整治安全管理工作,整治臺架必須經過設計驗算合格后方可啟用,人員必須經過安全培訓交底,高處作業必須落實臨邊防護。

5.橋面系施工安全管理。加強聲屏障基礎施工方案落實管理, 高處作業臨邊防護和人員勞動防護用品配備等必須按方案要求設置到位;加強濕接縫、鋼橫梁、聲屏障、防護欄桿、預應力孔道等跨線跨路施工管理,安排專人指揮、防護,切實做好現場警戒工作,未及時施工部位要做好臨時封閉管理。

6.季節性施工安全管理。加強汛期、雨季、臺風等極端惡劣天氣下的安全生產工作,強化高溫、暴雨、大風等的安全風險提示、預警報警、應急值守和應急處置,惡劣天氣來臨前做好隱患排查工作,高大臨時設施做好防雷和加固措施,提前儲備好各類應急物資,全面落實“三防”各項工作責任,除大隱患、防大事故。

7.質量安全紅線管理。繼續加強學習鐵總紅線管理規定,提高現場紅線識別能力;落實質量安全紅線隱患排查治理,繼續完善專項問題庫,切實提升質量安全紅線管理水平。

安全教育培訓專項方案范文3

關鍵詞:BIM技術;高層建筑;安全管理

隨著我國經濟社會的發展,高層建筑已經成為房屋建筑工程發展的必然趨勢,但高層建筑安全管理難度大,對工人的專業能力要求較高,而BIM是一項把項目從設計、施工建造到運營維護的全生命周期各個階段的信息融合在一起的儲備技術,以模型作為信息載體,通過集成工程中所有的信息實現項目管理[1],為建筑構件或設備增加安全管理信息,可實現構件的安全檢查和設備的安全監控;同時利用BIM技術的可模擬性,對項目進行模擬建造,工人通過模擬體驗的方式經歷事故,提升安全教育培訓的效果,在一定程度上降低事故的發生。

1高層建筑安全管理難點

1.1危大工程較多

高層建筑涉及的危大工程較多,施工難度高,施工危險性大,是建筑施工領域的重大危險源。例如,高層建筑一般需要開挖超過3m的深基坑,支護結構容易受到地下水和周圍荷載的影響而發生變形坍塌,深基坑支護事故屢見不鮮[2],基坑開挖工程和支護工程都屬于危大工程,易造成群死群傷等重特大事故。對于危大工程的管理重點是編制專項施工方案,但專項施工方案存在與現場的施工工序不符、計算書存在錯誤、專項施工方案操作性不強等問題[3]。

1.2高空作業多

附著式升降腳手架是高層建筑施工的主要設備之一,在高空中憑借提升機自行升降,可提高施工效率,加快施工進度,但由于存在較高的重力勢能,一旦發生墜落,后果嚴重,在使用過程中往往存在安全教育培訓不到位、安全檢查驗收不到位等問題,造成工人發生高處墜落事故[4]。

1.3安全監控難度大

高層建筑塔吊或施工升降機一般隨主體建設高度升高而升高,高度越高,發生傾覆的概率越大,一般施工單位在塔吊升節前利用經緯儀對塔吊傾斜度進行測定,但在塔吊使用過程中的安全風險不能實時監測,如在使用過程中日常維護保養不到位、荷載突然增加、螺栓松動或銹蝕,標準節老化,則極易發生倒塌。

2BIM技術在安全管理中應用

2.1安全監測監控

利用BIM建立建筑三維數字模型,對模型進行參數化設置,利用Navisworks對專項施工方案進行多次模擬建造,找到最優方案,模型可自動生成腳手架和模板計算書,對安全穩定性進行驗算,及時發現設計中存在的問題,在深基坑施工過程中利用BIM模型+傳感器技術對基坑進行安全監測,監測數據自動上傳至模型中,實時掌握支護結構的穩定性,提高專項施工方案的可操作性,同時可利用模型進行安全技術交底。在塔吊使用過程中,安裝傳感器,采集塔吊運行數據,及時監測載重變化,在塔身安裝測斜儀監測塔吊傾斜度,并設定載重報警值和傾斜度報警值,將這些數據集成到BIM模型中,利用數據監控系統對塔吊運行數據進行實時分析,了解塔吊的運行信息。一旦模型報警,針對報警類型可對受力較大的節點進行及時修理或者保養或增加對塔吊的附著,及時調整傾斜度,從而降低塔吊傾覆概率。由軌跡交叉理論可知,事故的發生是由于人的不安全行為和物的不安全狀態在同一時間和空間維度運動軌跡交叉所導致的,利用人員定位系統動態監測人的活動軌跡,將采集到的數據接入BIM模型,當系統分析出塔吊的運動軌跡將與施工人員的運動軌跡發生交叉導致事故時,系統會立即發出聲光預警信號,現場相關人員立即采取措施,及時消除危險,待危險解除后系統會自動停止報警[5]。

2.2安全檢查

傳統的安全檢查表是按照《建筑施工安全檢查標準》[6]編制的,共有180個檢查項目767條評分標準,有很大一部分是對安全制度、施工組織設計、專項施工方案等資料的檢查,利用BIM強大的信息管理系統,逐項核對安全資料,可及時對安全資料進行查漏補缺。除了這些項目外,安全檢查表中其他項目主要是建筑施工機械設備和輔助生產設施的檢查,項目繁多,僅腳手架的檢查表就有6個,對于規模較大的建筑體,由于不同單體的施工進度不同,導致危險源出現的時間和部位發生較大變化,利用傳統方式檢查一是工作量大,二是檢查內容繁瑣,如何實現快速準確全面識別危險源是安全檢查需要解決的問題。利用BIM系列軟件中的Navisworks對模型進行漫游安全檢查,模擬人在實際檢查過程,發現危險源,見圖1、圖2;同時,BIM軟件具有多接口數據共享能力,利用BIM中的Revit軟件和和項目施工模擬軟件Project組成BIM4D模型,對本工程中出現檢查項目進行快速調用并賦予構件安全管理信息[7],模擬不同單體施工到不同的階段,對這些項目進行時間和空間維度的危險源辨識,同時結合自己以往的工作經驗,將這些危險源輸入BIM數據庫中,數據庫會自動同模型進行關聯。(1)可以實現危險源辨識的全面,避免由于辨識不全在后期施工中出現事故。(2)可以結合辨識結果提前設計安全防護措(3)可以實現風險預警。在后期施工時,若模型中該構件需要設置安全防護但實際未設置時,構件在模型中的風險級別顏色則變為紅色,工程管理人員可迅速根據顏色找到未采取防護措施的部位及時進行安全管理。(4)可以生成危險源數據庫,便于類似工程的安全管理。

2.3安全教育培訓

建筑安全培訓主要分為三級,其中班組級安全教育更加側重對事故案例和應急處置措施的教育,傳統的教育方式為多為安全講座、事故案例視頻及應急培訓視頻,這種教育方式的弊端是工人的參與度低,不能身臨其境地體驗事故,很多安全教育流于形式,不能引起對安全的足夠重視,突發緊急事故時,也不能采取及時有效正確的處置方式,延誤救治時機,導致工人的傷亡。建筑施工中很多工種操作過程繁瑣,使工人沒有耐心按照正確的操作流程進行操作,從而導致了“三違”行為的發生,從安全事故統計來看,很多“三違”行為是事故發生的原因,同時據調查,施工現場工人文化素質不高且多為男性,使用BIM與VR技術將繁瑣的操作流程和“三違”導致的事故做成有趣的游戲場景,提供沉浸式體感互動,男性更容易接受游戲模式的安全教育培訓,這種方式可使工人對安全教育培訓產生濃厚興趣,在場景中更容易記住正確的操作方法。工人通過可穿戴設備VR眼鏡和操作手柄模擬進入施工現場(見圖4),進行作業模擬操作過程,如操作不當或“三違”,則引發事故,工人在切身體驗了事故的整個發生過程之后,心理會發生巨大的變化,心理狀態將由“要我安全”向“我要安全”轉變,從而提高對安全的重視程度和對自我的保護意識。場景可根據事故類型進行設置,可單人進入場景體驗,也可多人同時進入場景,模擬作業事故場景,如模擬腳手架坍塌場景,工人選擇拆除順序時如選擇錯誤,或將整層連墻件拆除時,則引發腳手架坍塌;如工人進入高處墜落體驗場景,腳手架未系安全帶或吊掛點選擇錯誤,則引發工人發生高處墜落事故。工人可重復進入場景,場景體驗結束后,系統對事故發生的原因進行教育,使工人能夠深刻的記住正確的操作方法和操作順序,在實際操作中就不會發生類似錯誤操作,從而很大程度上避免事故的發生。同時BIM與VR的結合也可對工人進行應急處置培訓。在發生事故后正確的急救方法是非常重要的,施工現場很少有人在紅十字會學習專門的急救操作,施工現場常發生的高處墜落、物體打擊、觸電、坍塌、機械傷害事故,通常會導致工人昏迷、失血、骨折和休克,在最短的時間內急救可大幅度挽救生命,常用的心肺復蘇術、包扎、固定方法屬于比較專業的急救手段,通過VR培訓可使工人迅速學會正確的操作方法,及時救助傷員。

3結語

在高層建筑施工安全管理中,運用BIM技術進行專項施工方案模擬、安全監測監控,在施工前運用構件安全檢查表進行危險源辨識,通過模擬事故場景對工人進行安全教育培訓,可更直觀的對高層建筑的安全管理實現可視化,有效的提升高層建筑安全管理水平。

參考文獻

[1]王江濤.BIM技術在建筑工程安全管理中的研究與應用[D].邯鄲:河北工程大學,2019.

[2]羅元國.分析高層建筑工程深基坑支護施工技術[J].低碳世界,2016(2):143-144.

[3]郎志堅,周德灝,孫鵬,等.論危險性較大分部分項工程管理缺陷[J].建筑安全,2018,33(6):56-58.

[4]解金箭.附著式升降腳手架安全管理研究[D].北京:首都經濟貿易大學,2017.

[5]張彬彬.基于BIM與WSN技術的塔吊安全管理實施監測與預警系統研究[J].項目管理技術,2018,16(6):46-51.

安全教育培訓專項方案范文4

成立培訓組織機構明確培訓責任及任務

建設行政主管部門及企業按有關規定都要建立相應的培訓機構,并明確培訓任務及責任。行政主管部門以技能培訓為主,負責組織各個工種的作業工人進行職業培訓并鑒定核發上崗證書,同時定期的進行年度安全繼續教育培訓,及時的將各種新的安全規范、標準、要求傳授到各崗位工人。企業要根據職責分工成立組織機構,專門對員工進行三級安全教育和崗前教育,在作業現場還必須做好班前安全技術交底。三級教育、崗前培訓、班前安全交底都有記錄簽字存檔。

培訓制度化,建立培訓長效機制。

要建立健全培訓制度。勞動保障部門、建設行政主管部門、施工(勞務)企業共同對農民工的安全生產法律法規、安全生產操作規程、安全衛生、職業病防治等方面建立培訓管理制度,制定培訓工作方案,有組織有步聚的開展培訓教育工作。聯系有能力組織安全技能的培訓單位進行集中學習。建立培訓檔案,檔案應注明培訓地點、培訓內容、培訓時間、被培訓人員簽字、考核記錄,根據這些形成已接受培訓人員資料,行政主管部門留檔,被培訓人員持證,連續記錄。這樣對農民工安全技能培訓能跟蹤管理,而且能在農民工進入施工現場前掌握具體情況,便于各部門管理,特別是勞動保障部門、建設行政主管部門能及時了解施工企業人員素質,有效地制定相應培訓措施及計劃,最終達到安全生產的目的。施工(勞務)企業農民工安全教育、技能培訓有不可推卸的責任,這也是企業長期的重點管理的核心。農民工進入此行業時,首先就要對其進行安全技能培訓。現在很多企業不重視,敷衍了事,甚至施工現場什么時候進人、走人都不知道,談何安全技能培訓。這也是行政主管部門必須狠抓的問題,也就是形成行政主管部門對強制集中培訓,施工(勞務)企業對集中培訓,管理人員(項目部)對班組及施工現場作業人員進行集中培訓,逐級建立檔案,有必要可由職業培訓部門進行培訓。建立長效的培訓管理機構。

三、培訓形式及要求

培訓的目的是讓農民工辨別安全隱患,掌握安全操作規程,增強安全技能,了解安全生產方面有關法律法規,能自我保護,最終達到安全生產的目的。形式采取多樣化,應靈活運用教案,通俗易懂,深入淺出,既要達到目的又要讓其接受。如施工(勞務)企業組織競賽、觀看視頻教材、建立安全標兵小組、互問互答、老工人的“傳、幫、帶”、現場實際操作比賽等活動??梢圆扇±碚搶W習與實踐相結合方式,到現場實地傳教。堅決杜絕對農民工不負責任的走形勢、做樣子、應付檢查現象。

四、培訓內容

堅持“安全第一,以人為本”的宗旨開展安全教育、技能培訓。有針對性、可操作性制定教育與培訓教材(案),要適用、且少而精。根據工種、崗位確定培訓內容,如起重機械、高處作業、電氣設備、防護用品、放火防中毒防中暑、事故案例、物體打擊、食品衛生、職業病防護等,要組織相關安全知識、操作規程、操作技能進行重點教育培訓。另外按施工進度還要組織專項的安全教育內容,如基礎施工中防塌方操作及事故應急自救,主體階段防高處墜落,潮濕作業防觸電,雨季、冬期施工專項措施等等,應根據實際情況及時進行安全教育培訓。加強法律法規的教育,明確自己的權利與義務,如《勞動法》、《安全生產法》、《建設工程安全生產管理條理》等。

安全教育培訓專項方案范文5

一、領導重視,科學安排,精心組織

“打非治違”工作是今年交通安全工作的核心,列為工作的重中之重抓緊抓實,牢固樹立安全發展觀。我所成立了以所長為組長,副所長為副組長,各股室負責人為成員的的“打非治違”工作領導小組,制訂了《XX縣運輸管理所“打非治違”專項行動實施方案》,明確任務、夯實責任。

二、認真組織開展道路運輸市場整治活動

1、整治客運市場經營秩序。重點查處以下違法、違規經營行為:一是嚴厲打擊和查處無營運證件的非法營運“黑車”。二是不按批準的客運線路運營、串線經營的違法經營行為。三是不按批準的始發站點發車、不按批準的站點??考霸谠诔菂^內兜圈拉客的客運車輛。四是途中倒客、甩客的違法經營行為。五是無從業資格證駕駛運輸車輛的行為。在“打非治違”專項行動期間,集中力量,采取加大對違章營運頻繁的區域做到重點布控、重點打擊,同時發動群眾投拆、舉報和協助調查取證等措施,依法依規,嚴管重罰。專項行動期間,我所共出動執法人員200余人次,查處各類違規違章行為15件,查扣非法營運面包車8部。

2、排查運輸企業安全生產隱患。通過深入道路運輸企業,對道路運輸企業安全生產情況進行認真檢查。要求各道路運輸企業切實加強安全隱患的全面排查工作,確保各項安全生產制度和專項行動工作落到實處,對出現的問題從嚴從重查處。把檢查和整改結合起來,對各類隱患分類歸檔,明確整改期限和責任人,抓好安全生產隱患的整改落實和“回頭看”工作,確保專項行動取得成效。對相關事故的責任人要予以嚴肅的處理,該停業整頓的要堅決停業,該解聘的要堅決解聘。督促客運企業在客運車輛上安裝和有效使用GPS定位系統,增強安全管理科技手段,提高安全動態監管能力。我局共組織督查檢查33次,派出督查人員66人次,檢查轄區企業19家,都已督促整改到位。

安全教育培訓專項方案范文6

一、指導思想

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和“標本兼治、重在治本”的原則,認真落實《安全生產法》和《省安全生產條例》等有關法律法規,完善制度,強化監管,提高安全管理水平,積極預防和遏制重特大安全事故,為教育提供安全穩定的內外部環境。

二、工作目標

通過扎實深入開展中小學幼兒園安全教育系列活動,全區中小學、幼兒園安全工作責任全面落實,安全管理制度更加完善,安全隱患大幅度減少,突發事件應急處理能力顯著提高,師生安全意識和自救能力明顯增強,實現安全教育具體化、經?;?、規范化、制度化,繼續深化“平安校園”創建活動,保持教育系統安全穩定的良好局面。

三、活動內容及主要任務

(一)繼續加大“平安校園”創建力度

進一步擴大“平安校園”創建范圍,將民辦中小學、幼兒園納入創建之列,配合市教育局開展中小學幼兒園安全教育系列活動,促進我區平安校園創建工作。

(二)全面落實各級安全工作責任

各教育組、各學校要及時調整、配足配齊安全工作人員,對安全工作進行責任分解,做到各司其職,相互協作,避免出現安全工作“盲區”。要把安全工作責任落實到各處室、各年級組、各位教職員工身上,強化安全工作責任追究,形成完善的安全工作責任體系。

(三)深入開展安全教育活動

1、開展廣泛深入的社會宣傳。各學校在做好《開學第一課》安全專題教育的基礎上,要充分利用校園廣播、校園網絡等媒體,通過板報、???、班會、宣傳條幅等形式,加大對校園安全教育活動的宣傳力度,大力宣傳安全教育活動的意義,宣傳安全防范基本知識和技能,增強師生安全防范意識,營造教育發展的安全穩定氛圍。

2、集中精力抓好安全教育系列活動。3月份開展安全法紀教育周活動,最后一周的星期一開展“全國中小學安全教育日”活動;4月份第一周開展“預防溺水教育活動周”活動;5月12日開展“安全教育演練日”活動,5月19日開展“安全教育培訓日”活動;6月份開展預防溺水事故、道路交通事故教育主題班會,致家長的一封信(安全教育主題);7月份開展百名安全小衛士評選活動;9月份開展新學年安全法紀教育周活動,安全教育主題班會,第4周開展“道路交通安全教育周”活動;10月份開展學生自救自護和逃生演練活動;11月份開展安全教育征文評選活動;12月4日開展法制宣傳日(《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》宣傳)活動。同時,加強消防、交通、食品衛生、體育活動、防傳染病、防溺水、防雷擊、防臺風、防擁擠踩踏、防校園暴力侵害等安全教育;積極開展安全知識宣傳競賽和演講比賽活動;開展各項應急疏散演練活動;開展學校安全征文評選等活動,以多種形式掀起安全知識宣傳教育熱潮。

3、加大安全培訓工作力度。各單位要加強對安全管理者的培訓,建立學校安全教育培訓制度。通過定期和經常性的安全教育培訓,不斷強化校園安全管理者的責任意識,提高管理水平和應急處置能力。

(四)深入開展安全隱患排查治理活動

1、繼續開展安全隱患排查整治。安全隱患是動態的,舊的隱患消除了,還可能會出現新的隱患。各教育組、各學校要牢固樹立“隱患就是事故”觀念,嚴格落實安全隱患排查治理有關規定,進一步加強安全隱患排查整治工作,進一步完善安全隱患自查自改制度和重大事故隱患報告制度,落實安全隱患排查治理責任制,切實做好安全隱患排查整治工作。

2、不斷加大安全隱患排查整改工作力度。要定期組織人員開展對校園安全隱患排查治理活動,重點排查消防安全、用電安全、校舍及出租房安全、飲食衛生安全、教學設施安全、樓梯通道安全、交通安全、校車安全、危險物品安全、學生管理及教學安全、傳染病防治等,做好安全檔案資料的管理。對發現的安全隱患,要立即整改;不能立即整改的,要做到治理方案、責任、措施、時間和資金五落實,并制訂應急預案;對排查出的重大安全隱患,要登記造冊,明確整改責任,限期整改,推動安全隱患排查整改工作日?;?、常規化。

3、切實加強對專項整治行動的領導,統籌安排,明確各項專項整治行動的職責;要制訂行動計劃,落實責任,確保各項措施落實到位。對隱患排查治理認識不到位、報告不及時、不認真、走過場的學校,區教育局將在全系統通報批評;對先進典型和經驗進行表彰和推廣,以推動學校安全教育活動扎實有效開展。

(五)加強安全管理保障能力建設

1、加快安全管理應急救援體系建設,在增強應急救援能力上取得新突破。一是推動安全管理應急指揮機構建設,形成日趨完善的安全應急管理工作網絡;二是強化安全應急預案編制、修訂、管理等系列工作,進一步完善應急預案,搞好預案之間的相互銜接;三是加強安全應急救援演練工作,增強應急救援能力。

2、進一步加大安全管理投入。注重安全管理的實效,加大安全管理的投入,為安全工作順利推進提供資金保障。

四、工作要求

學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務,必須按照“屬地管理,分級負責”的原則,切實加強領導,明確責任。

(一)加強領導,有序推進

為了切實加強這次活動的組織領導,區教育局要求各單位要成立相應機構,負責抓好本?;顒拥慕M織實施,層層落實責任,完善工作機制,細化目標任務,確?;顒诱S行蜷_展。各單位要于3月15日之前將本單位的實施方案和工作計劃報區教育局辦公室。

(二)突出重點,務求實效

各單位要按照“全面推進、分步實施”的要求,結合學校實際,組織開展好安全教育系列活動,全面推進學校安全規范化管理。要建立工作保障機制,狠抓工作落實,務求取得實效,以促進全區學校持續安全穩定。

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