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社區活動匯報總結范文1
因此，優化社區環境，發揮其育人功能成了我們在進行德育實驗改革中的一個重要課題。在德育過程中，我們注重發揮社區教育的傳統優勢，努力加強社區德育環境的建設和管理，增強其導向、熏染功能，積極推進“教育社會化、社會教育化”的進程。
一、健全組織機構，形成教育網絡
1．建立社區假日中隊。我校是馬塘鎮區唯一的一所小學。鎮區由四大廠、三個居委會和兩個蔬菜村構成。根據區域分布明顯、人口較集中的特點，我校倡導并參與建立了社區假日中隊。由于同一廠區、同一居委會、同一蔬菜村的學生居住相近，交往頻繁，相互熟悉，我們以此為依據建立了9個社區假日中隊，并選舉產生了中隊委員會，進行統一管理。由于各中隊的學生年齡跨度大，為了便于開展活動，我們根據樓群、興趣及學生的需要建立了若干小隊，使各個年齡層次的學生都積極參與活動，獲得身心滿足。
2．建立社區教育機構。早在1979年，馬塘鎮就建起了一支由離退休老干部、各單位的工、青、婦負責人等42人組成的校外輔導員隊伍，并在社區教育中發揮了重要的作用。為了更好地適應新形勢的需要，加強對社區教育環境的規范管理，1992年始，在學校的積極爭取下，由鎮黨委牽頭建起馬塘鎮社區教育委員會，加上早先成立的關心下一代協會和家長委員會，形成了馬塘鎮社區教育網絡，促使社區教育向健康的方向發展。
二、加強環境建設，優化育人過程
首先，我們注意創設一個良好的環境氛圍。一是通過影前10分鐘、街道畫廊、鎮廣播站等途徑大力宣傳，進行正確的輿論導向，營造良好育人環境。二是注意改造已有物質環境，賦予其道德感染力。如把街道周圍的花草樹木掛牌，既進行知識性介紹，又予以人格化的力量，增強其德育魅力。
其次，建立社區活動基地，為正常開展德育活動提供保證。我們在地方黨、政的關心支持下，根據本地特征，開發建立了包括愛國主義教育、革命傳統教育、科技教育、勞動實踐教育四個系列的15個社區教育陣地，并組織校內外輔導員編寫了與之相配套的兩輯社區陣地教育教材，為開展德育活動提供了依據。另外，我們注意抓好社區假日中隊基礎建設，做到“有房子”、“有牌子”、“有票子”。
“有房子”是指社區假日中隊有自己的“中隊之家”。在馬塘鎮黨、政的關心支持下，加之社區教育委員會的重視，各單位騰出部分辦公室，或工會活動室，或其它娛樂場所，作為假日中隊集會、活動的場地。有的還擠出一部分辦公費，為學生購置活動器材和聲像圖書?！坝信谱印本褪浅私o教育陣地掛牌外，還在各活動基地掛“中隊之家”的牌子，使社區活動基地有名有實?！坝衅弊印本褪歉鳌爸嘘犞摇痹诩议L、工廠企業的贊助下，并通過開展“拾廢獻寶”活動，落實了“中隊基金”，用于開展活動和獎勵。
三、實施教育管理，提高育人成效
1．加強目標管理。
環境育人是整個教育大系統中的一部分，它必須以教育總體目標為準繩，即以關心和愛護少年兒童身心健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的總目標為指標，根據社區特點，制定切合學生實際的社區教育目標，落實教育責任，做到教育有的放矢，符合規律，卓有成效。為此，我們做了以下幾個方面的工作：
一是廣泛宣傳社區環境對學生影響的客觀現實和優化社區環境、強化社區教育的現實意義，形成共識，增強教育的意識性。
二是根據社會職能及社區特點，制定出各具特色、層次分明、操作性強的教育目標體系，力求社會、家庭、學校教育目標一體化，使社區教育有據可依，防止社區教育出現“脫軌”現象。
三是依據制定的教育目標落實教育內容。如許多社區中隊建立了圖書室，雙休日學生以小隊為單位組織讀書、看報，每人發一份讀書記錄卡，摘錄佳詞好句，寫讀書讀報體會；有的單位還把讓少年兒童過一個愉快、充實的雙休日作為每周的一項重要工作，訂入計劃，并劃出專人具體負責，組織少兒開展打球、看錄像、講故事、猜謎語等娛樂益智活動，讓學生在活動中健康成長。四是把教育目標作為考核評價社區教育效果的依據。我們把教育目標分解成若干項小目標，確定各小目標指數，逐一對照檢查，查漏補缺，提高整體教育效果。
2．加強活動管理。
社區組織機構的建立，德育資源的開發，教育目標的制定，均是開展好社區教育活動的保證。按培養目標開展教育活動，注重活動過程的管理，以豐富多彩的教育活動來變通暫時無法改變的物質環境，營造良好的心理氛圍，讓廣大少兒成為社會的積極成員，是教育社會化的基本要求。
在實踐過程中，我們注意因地、因時、因人制宜，開展教育活動，并由校內外輔導員、有特長的家長組成的活動輔導管理隊伍分片承包，分塊落實，分層活動，分階段測評，力保活動正?；?、規范化，力求產生良好的社會效應。
社區活動匯報總結范文2
一年來，在居委會黨總支的正確領導下，在居委全體同志的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、科普社區文體工作方面
1、積極為創建和諧社區努力，工作中以繁榮社區文化為切入點，搞好社區科普宣傳，倡導科學、文明、健康的生活方式，促進家庭、鄰里等方面人際關系的和諧，使社區形成了平等互助、扶弱助殘、濟貧幫困、奉獻社會的良好風尚。
2、組織社區文體愛好者參加了“老少共樂運動”在社區內宣傳動員社區居民積極參與社區文體活動，安排社區居民群眾參加寶山區藝術節的聯歡活動，增強了社區居民參與社區文體的積極性。并組織參加社區各類文體活動及街道舉辦“迎世博、共享讀書樂”的各類文體活動。
3、結合暑假生活，組織社區居民及青少年開展了“迎奧運、樹新風、進萬家游藝活動。項目有：飛鏢、猜計生謎語、套圈圈、老少競走、投籃等項目。這些文體活動的開展，提高了居民群眾的思想道德水平、文化素質和文明程度，增強了居民對社區的歸宿感、認同感、親情感。
二、為了確保社區檔案工作的規范化、制度化和經?；?，利用電腦管理把社區的黨建、計生、衛生、綜治、民政、社保、社區服務等專項工作的檔案資料及時更新與保存，基本達到檔案資料的安全保管和查閱方便的要求。平時關心居委的各項工作，及時掌握收集社區活動各項資料，認真安排好“雙月刊”出版工作，通過“雙月刊”的按時刊出，使居委的活動信息得到共享。多次被選到寶山辦公網上供兄弟單位瀏覽閱讀，受到大家贊揚。
三、存在的問題和今后努力方向
一年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，雖然取得了一些成績，但離領導對工作的要求還有一定的距離，在具體工作中還存在一些問題和不足，主要表現在：許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位。
在新的一年里，自己決心繼續提高業務、工作水平，創造新的開展各項工作，我想我應努力做到：第一，不斷加強自身學習，拓寬知識面。第二，堅持實事求是的原則，及時做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手。為社區的創建貢獻自己應該貢獻的力量。
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社區活動匯報總結范文3
海星調查研究社在2012-2012學年下學期活動主題為“攜手海星，分析萬象”。本學期我社主要結合世博會主題“城市讓生活更美好”舉辦的大學生城市觀問卷調查為主，相關講座培訓為輔，綜合把理論與實踐相結合，幫助廣大會員了解有關調查的基本方法和技巧。在2012-2012學年的上學期我社的活動主題為“關心自己，關愛他人、關注社會”。通過舉辦走進社區活動和大學生素質狀況問卷調查來關注他人和社會，幫助廣大會員更好的認識自己和他人。
2、2012-2012下學期第一次全體理事大會
3月6日晚八點，海星調查研究社在南校區教學樓2050503召開了新學期第一期全體理事大會，本次大會由海星調查研究社副社長王良歡主持，會議上主要向各理事匯報了上學期的工作總結和本學期的工作計劃。會議之前短信通知各個理事有什么想法可以積極發言，因此會議上大家都說了一些自己的想法，并一起最終確立了本學期所舉辦的活動具體的項目。會議上表揚在上學期的活動中表現積極的理事，并對一些沒有盡責的部長和理事做出了通報批評。
3、全體會員大會
3月11日晚七點，海星調查研究社在南校區教學樓2020201舉辦了本學期全體會員大會。此次會員由辦公室主辦，其他部門協辦。會議邀請了海星調查研究社的指導老師王杰老師和社會學院社聯主席助理侯曉麗參加。會議主要有六個環節：上學期工作匯報、上學期財務匯報、指導老師發言、本學期工作計劃匯報、社會學院社團聯合會關于社團管理條例更改匯報以及海星調查研究社qq群和新浪博客等互動平臺的匯報。其中上學期工作總結將海星調查研究社在2012-2012學年上學期的工作狀況向大家詳細的說明，對其中所取得的成就和活動中存在一些不足做出了總結。財務匯報主要根據社會學院社團聯合會整理出的海星調查研究社在上學期的所有的財務進出狀況報表給大家做出了匯報，并在匯報之后將上學期的財務進出狀況表發表在海星調查研究社qq群以及海星調查研究社新浪博客上，供大家監督。會上海星調查研究社指導老師王杰老師認真的聽取了匯報，并向大家提出了一些建議，還表示以后有什么困難可以隨時向他尋求幫助。
4、社會工作師講座
3月21日下午兩點，海星調查研究社邀請社會學院優秀教師柴文杰老師在圓形報告廳給大家主持有關社會工作師的講座。本次講座的對象是海星調查研究社全體會員以及08、09級社會學和社會工作專業的學生和對有興趣報考社會工作師證的同學。講座中柴老師將為大家講解有關準備和報考社會工作師的詳細情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對社會工作師這個新興的具有極大潛力的職業有著更加詳細的了解。同時也讓相關專業的同學不再為專業感到迷茫，對自己未來的發展尋找一個更加明確的方向。
5、問卷設計與調查系列講座
為使我社舉辦的世博會系列調查活動能夠順利進行，在4月上旬世博會主題調查之大學生城市觀問卷調查開始之前邀請海星指導老師王杰老師對廣大會員進行一到兩期的問卷設計與調查培訓，旨在幫助會員更好的理解問卷設計上的專業知識，明了如何在理論的基礎上結合實際熱點來設計一份合理有效的調查問卷。以及如何將理論應用于實踐，在調查過程中應注意的問題與細節，如何得到被調查者的配合等等相關情況。培訓中王杰老師會盡量地為大家解疑解惑，幫助大家順利的開展此項調查。
6、大學生城市觀問卷調查動員大會
此次動員大會在4月中旬舉行，會議主要討論世博會主題調查之大學生城市觀的問卷調查的活動的具體規劃和安排問題。將每個部門所負責的事情都一一安排妥善，鼓勵會員積極參與調查，盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。
7、大學生城市觀調查（此項為納入素質拓展活動加分項目）
主要是對世博會“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調查大學生對世博會的了解與關注程度，以及當代大學生對自己未來的發展走向和對城市觀念的認識程度，為大學生以后進入城市提供一些意見和建議，避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個部分：
（1）問卷設計階段
在4月中旬開展的全體理事大會之后開始進行大學生城市觀問卷調查的問卷設計階段，此階段預期為十天。問卷設計好之后交與社團指導老師審核，直至通過為止。然后進行試調查，最終確立問卷并打印裝訂成冊。
（2）問卷調查階段
此階段在4月下旬開始，預計在安徽師范大學南、北校區以及周邊相關高校展開。具體視會員要求而定。預備復印問卷600份，其中安徽師范大學花津校區300份、赭山校區100份、皖南醫學院南校區100份、機電學院50份、商貿學院50份。
（3）撰寫調查報告階段
在問卷調查結束后對回收后的問卷組織會員進行數據統計。然后撰寫調查報告，完成之后交予指導老師修改，待修改完后將最終的調查報告正式裝訂成冊。此階段預計5月上旬結束。
8、世博會主題調查報告成果展
預計5月中旬開始，將“大學生城市觀問卷調查”的調查結報告在學校范圍內進行宣傳，使大家都能知道我們的活動成果。具體展示途徑有：制成網頁在社會學院網站公布，制成展板在一二食堂門口和社會學院宣傳欄宣傳以及公布于海星調查研究社qq群和新浪博客上面。并作為海星調查研究社重點活動參加本學期的社團文化節評比。 [1]
9、2012-2012學年下學期學期總結大會
此次會議面向海星所有會員，預計在6月初舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行匯報，總結其中的得與失，公布本學期財務開銷狀況。向會員公布下學期的大致活動計劃，征集下學期具體活動方案。
10、2012-2012學年上學期工作計劃一覽
（1）2012-2012學年上學期工作動員大會
在2012年下學期新的學期開始之時召開理事會議，公布對于部分理事的升職與任免的通知?；I劃新學期的會員招新事項和新學期第一次全體理事大會事項。此項活動預計在開學初舉行。
（2）理事競選大會暨換屆大會
在招新工作結束之后，組織全體會員進行理事競選大會，為海星調查研究社注入新的力量。會議最后公布海星調查研究社最新一屆的部長級以上人員名單。對上學期有特出貢獻的會員、理事及部長發表榮譽證書。感謝他們為海星調查研究社這一年來所作出的貢獻。預計在9月下旬開始。
（3）2012-2012學年上學期第一次全體理事大會
具體和理事探討海星調查研究社在新學期里所有工作部署問題，讓各理事對本學期的工作安排有一定的了解。同時明確各個部門在本學期具體要負責的活動。預計在十月初開始舉行此次全體理事大會。
（4）“走進調查”系列講座
在開展相關調查之前對新會員進行必要的問卷設計與調查培訓。引起大家對調查的興趣，幫助大家掌握一些基本的調查技能。對以后要開展的調查作出準備。此次講座準備開展一到兩期，屆時會邀請海星調查研究社指導老師王杰老師給大家開講。預計在10月上旬和10月中旬舉行。
（5）走進社區，關愛他人活動
預計在10月下旬舉行，作為海星調查研究社的優秀傳統活動，在新的一學年里將繼續傳承這項活動。此次活動我們在開始前聯系好社區或者福利院，準備在該社區或福利院建立長期的實踐基地，以后定期的帶領海星的會員來此為需要幫助的老人或孩子，為他們帶來開心和慰藉。
（6）第二次理事大會暨大學生素質結構問卷調查動員大會
本次大會向大家宣布大學生素質結構狀況問卷調查的開始，在地六次全國人口普查的打的背景下了解當代大學生素質結構狀況的相關問題。此次會議將對本次調查作出具體的安排。預計在11月上旬開始。
（7）大學生素質結構狀況的問卷調查（為加分項目）
本次調查分為問卷設計階段、問卷調查階段、撰寫調查報告階段。調查對象是在校大學生，調查范圍為蕪湖市高教園區相關大中院校的學生。預計時間是11月中旬至12月中旬。
（8）大學生素質結構狀況問卷調查成果展
將之前的調查做成展板和網頁在形式，在全校范圍內和社會學院網站宣傳。預計在12月中旬開始。
（9）2012-2012學年上學期工作總結大會
社區活動匯報總結范文4
社區黨總支十分重視加強人民調解組織和法律宣傳隊伍建設，充分發揮調委會、調解員化解居民矛盾、維護社區穩定的作用。幾年來，積極化解了房屋拆遷、環境衛生、低保待遇、鄰里矛盾等民間糾紛200余起，調解成功率98%。做到了一把鑰匙開一把鎖，緩和居民矛盾，秉公調解，維護了社區的穩定、和諧。
第一社區對轄區內刑釋解教人員采取引導、扶持、教育、管理相結合的手段和方式，做到一人一檔，底數清，責任明。每季度由責任人對其進行面對面思想幫教，促進轉化，同時幫助解決就業等生活困難問題。顧碩是年度勞教釋解人員，在社區的幫助和教育下，他能積極參與社區的公益性活動。
為進一步確保轄區內安全穩定，社區還充分發揮由轄區民警、居民委工作人員及老黨員、老干部、老工人組成“五組一站一隊”工作網絡，參與社區矛盾糾紛排查工作。義務治安巡邏員每天佩戴標志在居民區巡邏，足跡遍布了社區的每個角落，他們風雨無阻宣傳法律知識、排解矛盾、化解糾紛，每月25日反饋收集情況，已形成制度。特別在重大節日期間及特殊敏感時期，對重點人有不良動向的，及時匯報，社區立即采取調解和穩控措施，并將其穩控在居住地。幾年來，第一社區已成為無上訪、無重大安全事故、無惡性治安案件的“三無”社區。
五年里，局直第一社區的普法工作任重道遠。局直城建局、分局司法局領導多次前來檢查工作，了解普法動態。遇到新問題，在精神和物資上都給與了指導鼓勁和大力支持。社區在普法材料內容上做到精全齊，這29本普法內業材料，凝聚了他們的心血和汗水，說明了他們工作的豐碩成果。
五年普法，居民群眾男女老少法制理念增強，主動學法守法，違法亂紀現象基本杜絕。社區社會風氣明顯好轉，從根本上杜絕了“法盲”的存在。
五年里，社區共評出了文明家庭、五好家庭40余戶，這些家庭又以點帶面，自覺學法帶動了更多的人員守法，社區干部與群眾通過共同學法，拉近了彼此的距離。普法成果顯著，居民群眾在社區活動室娛樂增智，男女老少在廣場公園活動健身，社區生活一派和諧景象。
通過深入開展“”普法工作，社區居民的法律意識和法制觀念得到提高，學法、懂法、守法、用法的氛圍逐步形成，既享受權利又自覺履行義務的觀念逐漸樹立，一些影響社會穩定的老大難問題得到解決，各類矛盾糾紛和上訪事件大幅度減少，治安狀況明顯好轉。社區樹立“小社區、大文化”的發展戰略，組織社區居民群眾開展各種形式的文藝演出和體育活動20余場次，使居民文化生活豐富多彩，增強了社區的凝聚力和向心力。
社區活動匯報總結范文5
一、考核細則
實行百分制考核。
1、領導重視社會治安綜合治理工作；定期召開專題會議；有會議記錄，年內不少于四次；治保、調解、普法組織健全，“三防”措施到位、報酬落實，得6分。每少一次記錄扣1分，組織不健全、報酬不落實不得分。
2、設有“綜合治理辦公室”，門口掛牌；制度上墻，檔案文件規范齊備，內容齊全，得6分。每缺一項扣2分，內容不齊備扣1—5分。
3、建立村級巡邏隊。3000人以上村8人、1500—3000人村6人、1500人以下村4人，得10分，無住宿執勤人員扣5分，無專職巡邏隊員扣5分。
4、確保重要會議和重大節日、活動安全，得5分。會議、節日、活動期間出現問題，酌情扣分，直至一票否決。
5、加強村莊、居民住宅的治安巡邏、保衛工作，得10分。每發生一起可防性案件扣1分，扣完為止。
6、協助公安機關開展專項治理，打擊村痞路霸、非法傳銷等措施得力，查處黃、賭、毒等到位，得5分。村內每發生一起扣1分。
7、暫住人口、房屋出租管理到位，得6分。有專人協辦，并提供情況；暫住證辦理達到95%，出租房屋證辦理達到100%。
8、安全生產，積極消防，杜絕事故；村居引進項目，村居負責，得5分。重大事故一票否決，出現較小不傷人事故一次扣2分。
9、協助政法機關開展各項工作，打擊各類犯罪，得8分。配合不得力扣1-8分。
10、積極與組織做斗爭；積極開展警示教育，得6分。（此項工作嚴格按照市“610”的各項規定執行）。
11、矛盾糾紛排查、調處到位，得10分。矛盾糾紛不及時上報扣1分；因排查調處不利導致上訪、越級上訪、集體越級上訪、發生民轉刑案件，酌情扣分直至一票否決。
12、積極開展安置幫教和社區矯正工作。要建立刑釋解教、社區矯正人員人員檔案，做到底數清、情況明。要積極開展接茬幫教活動，促進人員的轉化，降低重新犯罪，得10分。檔案材料齊全得6分，否則酌情扣分。無重新違法犯罪得4分，否則扣4分。
13、積極開展五五普法工作，搞好五五普法驗收。有普法規劃、實施方案、計劃、工作總結，普法學習有計劃、有配檔、有花名冊考勤簿等檔案材料齊全，得8分。達不到要求酌情扣分。
14、積極開展爭創無傳銷社區活動，得5分。村、居不及時排查，而被群眾舉報甚至造成惡劣影響的，酌情扣分直至一票否決。
二、考核方式
經濟開發區管委會成立檢查考核小組，采取聽取工作匯報、查閱檔案資料、實地考察、問卷調查等方式，全面檢查各村平安建設和社會治安綜合治理工作情況。
三、考核程序
1、自查。各村要按照考核體系要求，于12月15日前分門別類準備好相關資料，并做好實地考察和問卷調查的準備工作。
2、集中檢查。組織有關成員單位和相關人員到被考核村查看原始資料并進行實地考察、問卷調查等工作。
3、綜合評估。綜治辦根據各單項工作打分，計算出各村全年考核得分，并提出最終排序結果報管委會審定。
四、獎勵項目及標準
1、市級各種檢查考核，凡未被扣分的分別獎20、10、5分，年內獲得市以上政法部門頒發的榮譽稱號的，市級獎5分，市級獎10分，省級以上獎20分。
2、提供創安工作創新現場，區級獎5分，本市級獎10分，市級以上獎20分。
3、涌現出見義勇為村民被省、市、市及其社會治安綜合治理委員會表彰獎勵的村，每人次分別加獎15分、10分、5分（同一人次的按照最高榮譽得分）。
五、考核計分辦法
本考核結果計入年底新農村建設考核總分，計算公式為：
社區活動匯報總結范文6
12處鄉鎮成教中心學校校舍面積達6674平方米，實習示范基地152畝，授課教室120間，圖書閱覽室24間，電教室48間，實訓室12間，微機室24間，圖書26095冊，專業書籍占2/3以上。如孫集成教中心為提升培訓職能，在成教資金、政策傾斜下累計投資近40多萬元，購置服裝縫紉、計算機維修、鼓子秧歌、砌筑工四個專業所需教學設備，并加大與企業聯合培訓的力度，僅服裝縫紉培訓一項，年培訓能力就達到300余人。
1個示范性村農民文化技術學校，全縣確定12個示范性村農民文化技術學校，采取“典型示范重點幫扶”的措施，扎實推進村農民文化技術學校建設。截至目前，全縣964個行政村村級農民文化技術學校辦學面達到100%，占地面積236607平方米，建筑面積85274平方米，現有圖書211700冊，計算機968臺。
10萬元完善其培訓基地功能。目前，賈莊鎮南小龐村農民文化技術學?？偼顿Y達到485萬元，學校建筑面積達到3082平方米，有一流媒體教室、電子閱覽室、圖書室、實驗室、培訓室、教師辦公室等，并建有兩個高標準實習示范大棚基地，為學員理論學習和現場實踐提供了支撐。學校授課內容為蔬菜、花卉園藝技術為主，先后開展了產前、產中、產后培訓12期，培訓人員達1000人次以上，黨員干部培訓及普法教育共5期180人。通過村農民文化技術學校的培訓，農村富余勞動力就近、就地轉移就業，公司與農民形成了更為緊密的利益聯合體，實現了互惠共贏。成為市一流的花卉種植基礎和現代都市觀光休閑農業示范基地。
“項目落實和環境提升年”活動，我們本著以服務全縣經濟發展為宗旨，給企業提供技術型人才為目標，以鄉鎮成教中心和民辦學校為勞務培訓陣地，大力開展針對企業用工需求的農村勞動力轉移培訓。以就地轉移與向外輸出相結合采取培訓，就是“先簽約，后培訓”，不僅與用人企業簽訂單，而且選擇用人需求較多的企業簽訂單，實現培訓與上崗就業無縫對接。2013年農村勞動力轉移培訓920人。
3.15消費者維權、食品藥品安全、毒膠囊藥物鑒別、夏季落水的急救等方面的培訓活動，對社區居民的日常生活提供了極大的方便，還在社區內建立了居民意見反饋信箱，定期組織3-5人的答疑團，對居民意見箱的問題進行現場答疑。同時，舉辦了民辦學校進社區文藝晚會，由7所學校選出40多個節目參加演出，得到了社區居民的好評。2013年共開展社區活動8期。
1、一是對民辦學校進行年檢。以校產管理，教學管理、安全管理為檢點，通過聽取匯報、查閱資料、實地查看等形式，對全縣民辦學校民辦學校進行了年檢。全縣19所民辦學校，合格學校14處，整改學校3處，注銷學校2處。并利用暑期集中清理民辦學校違規跨區設點行為和社會無證辦學行為，對檢查合格學校予以換發新證，對查實確有安全隱患等突出問題的學校將依法下達限期整改書，并依法取諦社會無證辦學機構4處，將年檢結果通過政府信息網和電視臺公布，通過年檢，提升辦學質量，實現民辦教育的品牌發展。
2、落實有關民辦培訓機構教師實名備案制度。按照市教育局要求，推行民辦培訓機構教師實名備案制度工作，一是對全縣所有民辦學校下發了《關于對全市民辦非學歷培訓學校推行教師實名備案制度的實施意見》文件。二是按照要求督促檢查了各民辦學校教師實名制落實情況，主要檢查聘任教師資格和任職條件。通過推行教師實名備案制度，堅決杜絕民辦非學歷培訓學校聘任在職中小學教師，加強民辦學校教師隊伍建設，促進了民辦教育健康發展。
3、開展公益培訓和文藝活動進社區活動。以民辦學校為主體，充分發揮民辦教育服務社會的功能，積極組織民辦學校采用多種形式開展學校進社區活動，本次活動主要有曉雯音樂學校舉辦的“走進，民辦學校進社區”大型音樂會；從民辦學校中選出4個代表隊參加表演，舉辦“民辦學校大型文藝晚會”；百佳新東方學校組織的“一元學外語”愛心回報社會活動；水韻舞蹈學校和電視臺少兒頻道聯合舉辦的“故事大王演講比賽”海選活動；溫泉農業學校推出的“新型蔬菜園藝農民工免費培訓”等內容。此次活動共免費培訓各類人才達427人，展示了民辦學校的自身優勢和品質，推動了民辦學校自身建設與創建文化型街道、社區的相互促進、共同發展。
4、規范民辦學校辦學行為。根據市教育局有關規定，結合我縣的實際，對各類民辦培訓學校進行教學及安全檢查，通過檢查的情況看各民辦培訓學校嚴格執行“四禁止”規定，均已簽訂規范辦學承諾書，促進了民辦學校的健康發展。同時按照民辦學校管理辦法，新審批民辦學校3處，全縣民辦學校達到20處。2013年全縣民辦教育機構各類培訓達1248人。
2014年工作打算
1、加強鄉鎮成教中心建設。按照《縣鄉鎮成教中心建設標準》，進一步加強鄉鎮成教中心的硬件和軟件建設，提高學校的辦學條件和水平，積極把玉皇廟、孫集、鄭路創建為省市級示范性鄉鎮成人教育中心學校，以此帶動全縣鄉鎮成教中心整體水平的提升。
2、加強村級農民文化技術學校建設。圍繞2013年全縣新農村示范村建設，按照《縣村農民文化技術學校建設標準》，采取以點帶面的工作思路，重點抓好12所農民文化技術學校，在總結經驗的基礎上，制定措施，在全縣有效的推廣，用培訓的成果，吸引農民都能積極地要求參加到培訓活動中來，讓農民學到更多的知識本領。
3、大力實施勞動力培訓轉移工作。積極引導各鄉鎮成教中心和民辦學校勞務培訓基地，以就地轉移和外地輸出相結合，培養適應當地產業和市場需求的技術工人。
4、圍繞當地需求，做實農村實用技術培訓工作。引導各鄉鎮成教中心緊緊圍繞黨委、政府中心工作，堅持“貼近農民需求，貼近農村實際”的指導思想，聘請市縣農村專家服務團，突出開展特色產業和主導產業培訓。
5、做好民辦學校管理工作。一是按照市教育局的年檢工作要求，聯合有關部門對民辦學校進行年檢。二是依法嚴格做好民辦學校安全管理和審批工作。三是開展民辦教育辦學規范年活動。從2013年起，制定民辦學校辦學規范優秀單位評選標準，開展民辦教育辦學規范年活動，活動結束后，對優秀單位要予以通報、表彰、真正形成上半年有年檢，下半年有評比的常規管理機制，樹立民辦教育的良好形象。
