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機械工程的心得體會范文1
一、心得體會
通過這五天的實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到得東西，仿佛自己一下子成熟了，不僅懂得了怎樣做事而且懂得了很多做人得道理。我也明白了肩上得重任，看清了人生和今后努力的方向，不管遇到什么事情都要認真得思考，不能太過急躁，要對自己所做的事情負責，同時也理解了很多事情，為以后工作積累了一些經驗。
我知道工作是一項熱情得事業，并且要有持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。這次難得的認識實習經歷，是我打開了視野，增長了見識，為我們今后進一步走向社會打下了基礎。
二、成果總結
力學在機械工程中的應用
在視頻力學在機械工程中的應用中，我們明白了一些力學研究中的問題，如：結構部件為什么在某種條件下失效?如何定量精確預報事故發生?等。機械是機構與機器的合成，我們重點了解構件承載能力的分析，機械振動的計算，機構運動的設計。承載力學是力學應用的重要方面，在對強度的計算中會運用到計算力學，機構的承載能力與剛度，穩定性，強度。在對機械振動的計算中我們還運用了機震力，在對機構運動設計中應用了理論力學與機械原理。
化學工業中的流體力學
在視頻化學工業中的流體力學中，我們知道了板式塔中塔板的種類，有無溢流塔板，泡罩塔板，f型塔板，t型塔板等。填料塔中填料的種類，還有萃取塔，流化床與氣液兩相流等概念。
力學在土木工程中得應用
在觀看力學在土木工程中的應用中我們知道了在土木建筑中會運用到結構力學、彈性力學、材料力學等力學知識。
力學與現代生活
在視頻中我們了解到一些力學問題造成的重大影響，如86年挑戰者號的爆炸知識因為沒有考慮到溫度對一個小小橡皮圈的影響，還有塔庫馬懸橋的倒塌，只是因為流動的空氣形成了卡門渦街。我們運用伯努里定律設計飛機的機翼，再根據機翼上下面風速差產生壓力使飛機飛起來。航天工程，生命領域，能源領域均是以力學為基礎的，我們可以運用流體力學原理解決股市問題，連亞洲金融風暴也可以用連通器原理解釋。
鉆井設備與工藝，采油設備，壓裂酸化，修井作業與設備，井下工具
在視頻中我們了解到鉆機的組成是由起升系統，旋轉系統，循環系統，動力設備，傳動系統，控制系統，井架和底座，輔助設備組成。鉆機的工作過程是由正常鉆進，接單根，下鉆，起鉆組成。采油的設備有抽油機抽油與電泵采油，井下工具有封隔器，噴砂器，配水器。
力學在水利工程中的應用
在視頻力學在水利工程中的應用中我們了解到灌溉中的渡槽是由槽深和下部支撐構成的，它會承受水載荷，風載荷，自重的影響。解決這些問題會運用到理論力學，材料力學，結構力學進行受力分析。大壩分為重力壩和拱壩，重力壩的特點是體積大，在分析其受力時我們會運用到材料力學，彈性力學，塑性力學，有限單元法。而拱壩則是由梁和拱共同作用。在計算地震對壩體影響時會用到振動理論，在研究放水時對壩體影響時會運用到固體力學，流體力學，交叉學科。
力學在船舶及海洋工程中的應用
在視頻力學在船舶及海洋工程中的應用中我們了解到在輪船的行駛中，輪船的平穩行駛是水輪機與船閘作用的結果，船閘的主題是閘手。浮力是指被物體排開水的重量，船舶的前進是靠反作用力做推力而推進的，輪船行駛中受到的阻力又與器速度有關。船梁是一種超靜定的構件。
對于工程力學的認識
工程力學專業的特色和優勢就是與任何學科都又聯系，分類廣泛。專業的培養目標是掌握理論分析能力，能將復雜的問題簡單化處理然后再復雜的分析。要掌握計算工具，如ansys，fluent等。掌握實踐能力，力學是與實踐能力相掛鉤的學科。
機械工程的心得體會范文2
關鍵詞：進口設備維修管理
0 引言
2008年，我段引進德國生產的SG―803/2斜切入型磨床，設備交驗投入使用，給我段生產、經營創造了較高的效益，是我段生產設備的精華，重要的A類設備。由于該設備自動化程度和科技含量較高，目前設備的管理與維修人員相對缺乏，造成設備的管理與維修跟不上節奏，嚴重影響了我段的正常生產。因此如何管理好該設備，使其發揮最大的效能，是我們設備管理工作者的一個重要課題。
1 確保進口設備技術資料的完整
應重視對這類進口設備技術資料的收集管理，特別是維修資料（保養手冊、零件手冊、維修手冊、設備結構圖、電氣控制原理圖、部件裝配圖、氣壓液壓原理圖、易損件清單等）的管理，技術資料是重要指南，是設備正確使用、合理維護、優質檢修、精細管理的保障，技術部門應給車間配齊設備使用、維修相關資料，特別是做好隨機技術資料外文翻譯工作，便于日后設備檢修、故障維修工作。
2 加強進口設備現場管理
加強設備的現場管理才能確保進口設備的安全、穩定和有效運行?，F場管理主要是指設備的使用、維護、及冷卻系統的保養管理。進口設備使用期限的長短、生產效率和工作精度的高低，雖然取決于設備本身的結構和性能的好壞，但也取決于其使用和維護情況。必須實行特護管理，減少設備的人為劣化，減少因缺乏保養而造成故障，引起設備的停機。加強設備、冷卻系統的保養，維護工作，根據設備特點，技術資料，建立相應的設備、冷卻系統點檢卡，要求操作人員每日開工前按照點檢卡內容認真做好設備的檢查工作，完工后按照5S管理要求做好清掃、清潔等工作。設備維修人員嚴格按照技術要求定期檢查設備、冷卻系統狀態，做好相關的維護及更換油、冷卻液的工作，并認真填寫相關記錄。同時段設備、微控專職經常到現場，做到設備管理到現場、設備檢查到現場、設備工作協調到現場、設備問題處理到現場原則。
3 建立、健全進口設備技術檔案
我們應為進口設備建立設備臺帳、故障維修記錄卡片，把設備的運行狀況、發生故障現象（點或部位）、如何（處理）解決的以及更換了那些主要配件都進行一一記錄，建立規范的檔案，這不僅為以后的設備管理與維修提供必要的技術資料，同時能對分析設備運行情況、研究改進進口設備管理與維修對策提供經驗參考。
4 加強進口設備維修人員的技術培訓
隨著段數控設備的不斷引進，技術含量越來越高，設備維修難度加大。更加需要培養一批技術、技能熟練的工程師、技術員和維修人員。在不影響正常生產的情況下，可以通過各種途徑“請進來、走出去”，以提高職工的業務素質、技術水平。建議段有關部門采取并加大培訓力度，按照設備維修車間提報的需求，①舉辦知識講座，請知識、經驗豐富的專家、工程師、技師等進行業務及技術指導，以此加強職工的知識、技能的積累。②把有關人員派出去，到同類企業、學校去學習，把他人先進的管理、操作、維修等知識、技能變成自己的知識、技能，不斷提高對該類設備的維修知識和技能，為職工提高良好的學習氛圍。
5 建立靈活的維修保障體制
由于進口設備十分注重機、電、液等高新先進技術的綜合應用。要想全面掌握所有的技術，承擔所有的維修任務，確實困難很大。因此，建立靈活的維修保障體制，擺脫因維修技術有限造成的維修質量低下與維修工作滯后的困境?？梢耘c信譽良好、技術力量雄厚的外委維修單位建立良好的合作關系，充分利用廠家和社會專業維修公司，利用遠程維修指導、外請其他單位的專業人員或外局兄弟單位的技術人員等靈活的方式，對快速解決設備故障，降低維修成本，加強與社會維修力量的合作，為我段培養一批高級數控專業維修人員，具有十分重要的意義。如2011年5月該設備的配套砂輪（φ900*280）磨耗到限，該砂輪不僅大、重，更換新砂輪時還需做靜、動平衡實驗。由于該設備投入使用砂輪一直未更換，設備在安裝、調試時廠家也未進行相關培訓，維修人員沒有掌握相關技術，有膽怯心理。段技術科提前了解現場實際情況，積極聯系外局兄弟單位，最后請外局車輛段技術人員到我段采用邊教邊操作的方式，不僅更換了砂輪，而且培訓了我段設備維修人員，相互交流了該設備使用、維修心得體會。
6 強化進口設備配件國產化進程
因為有些從國外進口的備品配件技術上已經落后，有些在使用中也會存在或多或少的不足和缺陷，如價格昂貴、供貨周期長等，這也正是很多進口設備長期停機的原因。如20011年7月該設備用于修整砂輪的修整輪（金剛輪）磨耗快到限，設備將停止使用，這必將直接影響我段修車生產。段技術科聯系廠家德國西蒙斯駐京辦事處請求盡快幫助購置，但直到2012年3月才從德國采購回來（期間我段向外局兄弟單位借用了一個修整輪，確保了設備正常使用）。因此必須加快配件國產化進程，緩解維修壓力和降低檢修成本。我們應結合實際情況分析進口配件國產化的可行性。根據積累的設備資料以及配件消耗記錄、統計，掌握哪些是常用易損件，哪些是復雜專用件（進口配件國產化一般是先針對常用易損件），再根據配件的結構、材質、性能參數，在綜合價格、質量、交貨期、使用壽命，以及研制方的技術勢力、信譽、服務等諸多因素的基礎上，作出配件是否國產化的決定。這不僅可以解決備品配件的供應問題，而且可以打破國外的技術壟斷，掌握核心技術，還能提升進口設備的內在品質。
7 重視操作人員的技能培訓
由于該設備的一些故障是因操作者操作不當所致，如在吊裝輪軸時操作不當撞壞設備的測量儀，刪除系統程序等。因此必須配置文化素質高、責任心強的操作者。操作者須經過技術培訓，有一定的計算機基礎知識，懂得設備的基本技術性能、安全技術操作規程和保養規程，掌握數控機床操作技能，經考試合格方可獨立操作。
8 結束語
隨著我段今后進口工裝設備的不斷引進，給我們的設備管理工作提出了新的更高要求。只有不斷探索、研究新的管理模式，轉變觀念，不斷提高管、用、修的技術水平，才能將設備的效能發揮出來，提高經濟效益，更好更快的完成生產任務。
參考文獻：
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機械工程的心得體會范文3
根據機器人技術基礎課程特點，在實驗室現有ABB IRB1410
機器人的基礎上自主開發了機器人上下料平臺實驗系統，該系統采用真空吸附的工作原理實現板料的搬運。制定并執行了機器人運動學控制以及機器人上下料模擬實驗教學方案，經機械電子工程專業學生實踐，證明該實驗方案能達到預期實驗目的，有效激發學生學習熱情，在有限課時內鍛煉學生的自主開發能力。
[關鍵詞]機器人;運動學;實驗
[中圖分類號]G642.4[文獻標識碼]A[文章編號]1005-4634（2015）02-0103-03
0引言
機器人學的有關課程實質上是迎接未來挑戰的有力武器和理想助手[1]。機器人教學在國內高校中已被列入人工智能、自動化、機電一體化等的相關專業的課程之中[2]。機器人技術基礎是燕山大學機械工程學院機械電子工程專業較早開設的一門針對高年級學生的專業課，主要介紹機器人運動學、動力學、雅可比矩陣、軌跡規劃、機器人控制以及機器人語言和離線編程等。該課程內容抽象、邏輯性強、學生不易理解吸收。隨著工業機器人被廣泛應用于生產實踐當中，掌握機器人的基本原理、控制過程以及應用實例，對于機械電子工程專業本科生意義重大。
傳統的機器人技術基礎課程，實驗內容有限，課時安排僅圍繞理論教學大綱開展，無拓展性、開放性;實驗形式單一，一切以教師的“教”為中心，學生只是被動地接受，演示型、驗證型實驗多，創新型實驗少，學生缺乏專業知識的綜合應用能力，缺少獨立動手和創新的機會，抑制了學生的想象力、自由發揮空間和學習興趣。隨著社會對人才創新能力和實踐能力要求的不斷提高，構建創新型實驗教學體系在培養學生獨立工作能力、創新能力等方面的重要性日益凸顯[3]。
本文在機電實驗室現有ABB IRB1410機器人的基礎上自主開發了機器人上下料平臺實驗系統，制定了機器人運動學控制以及機器人上下料模擬實驗教學方案。經機械電子工程專業學生實踐，根
據實驗分析結果以及研究過程中的心得體會證明該實驗方案能達到預期實驗目的，有效激發學生學習熱情，在有限課時內鍛煉學生的自主開發能力。
1實驗設備簡介
1.1IRB1410工業機器人
ABB公司的IRB1410工業機器人工作周期短、運行可靠，能大幅度提高生產效率。該機器人在弧焊、物料搬運和過程應用領域經歷考驗，能實現弧焊、裝配、上膠、密封、機械管理、物料搬運等功能。承重能力為5 kg，上臂可承受18 kg的附加載荷;機器人工作范圍大、最長能到達1.44 m;其大臂背后設計有平行連桿及雙軸承支承結構，對稱分布的接觸力使機械振動大為減小，因而比串行鏈接結構更為堅固、響應更為迅速、工作空間更為集中，非常適合模擬汽車沖壓線的上下料任務。為本科生教學提供了良好的環境，為研究生科研搭建了良好的實驗平臺。
IRB1410工業機器人系統如圖1所示，系統包括：ABB IRB1410六自由度關節型串聯機器人、
ElexPendant示教器、IRC5控制柜以及RobotStudio/RobotWare離線編程軟件。
2機器人上下料實驗平臺搭建
結合實驗室現有ABB IRB1410機器人，參照汽車柔性自動化沖壓生產線機器人上下料系統，為之搭建相應的上下料平臺系統，自主設計、選購機器人上下料各單元，完成端拾器的設計和組裝、上下料平臺的設計制造與裝配、視覺系統的搭建和真空氣路的連接等工作，在一定程度上實現旨在模擬汽車覆蓋件柔性沖壓過程的在線作業，為后續開展機器人上下料模擬實驗奠定基礎。機器人上下料系統如圖2所示。
圖1ABB IRB1410工業機器人系統
圖2機器人上下料系統
ABB IRB1410機器人上下料實驗采用了真空吸附的工作原理來實現板料的搬運，其中，真空系統由真空泵、分路塊、兩位三通直通式電磁閥、真空開關、真空吸盤、緩沖支桿等構成。ABB IRB1410機器人上下料系統真空吸附的電氣控制原理圖如圖3所示。
其工作原理如下：當機器人手臂運動到上料平臺上料中心之上的某一位置時，程序發出吸附指
令，IO板DSQC652的一路DO輸出高電平，繼電器線圈得電，常開觸點閉合，從而使兩位三通電磁閥得電，進氣口和出氣口接通，真空泵將系統中的空氣向外排，整個系統氣路開始工作;當吸盤內達到設定的真空度后，真空開關自動給電磁閥發送電信號，令其控制真空泵保持當前真空度不變;真空吸盤以恒定吸力抓取物料向下料平臺運動，當運動到下料中心點某一指定位置時，程序發出釋放指令，DSQC652的同一路DO輸出低電平，繼電器線圈失電，常開觸點斷開，從而使兩位三通電磁閥失電，進氣口和排氣口導通，整個系統氣路與外界大氣導通，從而破壞真空，真空吸盤釋放物料，
ABB IRB1410機器人完成一次板料傳遞任務。
3實驗教學項目
堅持理論與實踐相結合的原則，實驗時間安排在理論課基本知識講授完畢之后，要求學生提前預習實驗指導書，進行理論知識儲備工作，以保證學習成效。實驗內容設置方面，以“原理性實驗和研究性實驗相互滲透”為原則，既讓學生掌握基本的原理性知識，對機器人有基本的認識，又通過開設深層次的研究性實驗，讓學生透過現象看本質，培養學生獨立研究能力，激發學生的創新思維。
3.1機器人運動學控制
實現對工業機器人在空間運動軌跡的控制，完成預定的作業任務，就必須知道機器人手部在空間瞬時的位置與姿態。如何計算機器人手部在空間的位姿是實現對機器人的控制首先要解決的問題[4]。物體在空間的位姿可以用固定于物體上任一點上的坐標系來表示，如果把坐標系固定在每個連桿的關節上，通過齊次坐標變換來描述兩個相鄰坐標系之間的相互關系，就能建立并解算機器人的運動學方程。在該階段，要求學生能準確理解物體在空間位置與姿態的表示方法，掌握齊次坐標及齊次坐標方程變換的定義，能進行簡單的平移坐標變換、旋轉坐標變換及綜合坐標變換（平移加旋轉）等計算。
通過本實驗，要求學生完成以下內容。
1） 觀察串聯機器人IRB1410的結構，了解其動作原理，并繪制其結構簡圖。
2） 計算IRB1410機器人自由度數并判別自由度性質。
3） 根據ABB IRB1410機器人各軸標準尺寸圖（如圖4所示）對IRB1410
機器人建立連桿坐標系，確定連桿參數和關節變量。相應參數填入
IRB1410連桿參數表。
圖4ABB IRB1410
機器人各軸標準尺寸
4） 確定0nT
，在此基礎上利用上述機器人運動學方程，求解關節變量q1，q2，……，qn。
5） 確定末端執行器的操作速度V，在此基礎上利用機器人操作速度和關節速度的變換方程的逆變換方程V=J
，求解滿足末端執行器速度要求的關節速度變量1，2，……，n。
6） 手動操縱機器人至某一姿態，對運動學正、反解運算結果與操縱窗口的顯示值進行對比驗證。
3.2機器人上下料模擬實驗
通過機器人上下料模擬實驗，使學生增強對汽車覆蓋件自動化沖壓線機器人上下料的感性認識。對6
自由度串聯機器人的運動學、動力學分析和機器人上下料的自動化控制有較深刻理解。也對用ABB
語言離線或在線編程加深體會。使學生能夠了解上下料平臺搭建的主要裝備及關鍵技術，掌握現代沖壓自動機器人上下料技術的發展方向。培養學生初步掌握實驗研究的能力，正確處理實驗數據的能力和分析實驗結果、撰寫實驗報告的能力。
通過本實驗，要求學生完成以下內容。
1） 學習并熟練掌握利用示教器手動操作1410機器人到達指定目標位置。
2） 完成1410機器人沖壓線上下料模擬實驗的軌跡規劃。
3） 完成1410機器人沖壓線上下料模擬實驗的程序編寫調試。
4） 記錄并分析1410機器人的實際工況（平穩性、速度、加速度）等數據。
4結束語
通過機械電子工程專業學生的課程實踐，證明該實驗方案能達到預期實驗目的，能幫助學生更好地理解機器人理論知識，有效激發學生學習熱情，在提高實驗教學質量、培養學生實踐能力、創新意識和科研能力等方面有積極意義。
參考文獻
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Experimental teaching reform and practice
of Robot Technology Foundation course
TANG Yan-hua，ZHANG Qing-ling
（Mechanical Engineering College，Yanshan University，Qinhuangdao，Hebei066004，China）
Abstract
Based on the characteristics of robot technology foundation course，the robot loading platform experiment system was developed on the basis of IRB1410 ABB robot existing in the laboratory.The system adopts the vacuum adsorption principle to do the sheet metal handling.The robot kinematics control and robot up-down material simulation experiment teaching plan were developed and implemented.After the mechatronics students practice，we found that the experiment scheme can achieve the expected goal，effectively stimulate the learning enthusiasm of the students，and exercise students′ ability of independent development within the limited class time.
機械工程的心得體會范文4
何為內部客戶服務
內部客戶(INTERNAL CUSTOMER),相對于外部客戶(人們通常所謂的“客戶”)而言,是指得到你的產品或服務的公司同事。如你是設計師,工程師就是你的內部客戶;如你是工程師,廠長就是你的內部客戶。假如你是財務部經理,那么公司高層領導、其他部門經理就是你的客戶。
過去人們一直認為企業里總裁(總經理)高高在上,銷售員位于最低層,下屬是為上司服務的,即所謂傳統金字塔。這一觀念在八十年生了重大變化,產生了所謂的倒金字塔(見下圖)。即以“顧客滿意”為最高價值導向。一線員工為客戶服務,中層主管為一線員工服務,高層主管又為中層主管服務。以“服務”為鏈接方式,越接近“上帝”,對公司的價值越升。
瑞典斯堪的納維亞航空公司前總裁讓·卡爾松在其暢銷書《真理之時》(MOMENTS OF TRUTH)中強調外部客戶服務的重要性。并且說與其說下級服務上級,員工服務領導,不如說兩者是相互服務的(雙車道)。他極力主張把傳統的金字塔倒過來。
我為內部客戶服務,內部客戶為外部客戶服務。內部客戶滿意了,內部客戶轉而把外部客戶服務得更好。有人甚至宣稱內部服務先于外部客戶服務。
最近,國外有專家認為“內部客戶”的概念是為了使后線員工(不與顧客直接打交道的所有員工,包括高級管理人員)有服務目標而虛擬的。雖然如此,他們還是同意后線員工為前線員工服務是非常重要的。
如何服務好內部客戶
首先是要轉變觀念。服務不是服務業的專利,而是所有行業的制勝法寶。同樣,不僅外部客戶才有服務,內部客戶服務也不可或缺。 中國 平安保險公司董事長兼總經理馬明哲提出“管理即服務”,“領導即服務”的新理念,而且身體力行,親自與一線營銷人員共進英雄宴。安泰保險集團馬來西亞分公司總經理每周一個下午4:00-5:00去員工俱樂部為員工沖咖啡,提供服務。
其次,與外部客戶服務一樣,內部客戶服務的真諦是建立信任,即服務者與被服務者之間應確立信任互動關系。幾乎所有客戶服務技巧都同樣適用于內部客戶服務。例如一站式服務、個性化服務。內部客戶服務三要素(3Cs ):關懷(CARE)、合作(COOPERATION)和溝通(COMMUNICATION)。
國外企業界設有專門內部客戶服務訓練課程以提高內部客服者的服務水平?！秲炔靠蛻簟?DIANE BAILEY著)介紹了21項內部客戶關懷(CARE)活動和12門課程概要。強調每個人在內部客戶服務鏈上的作用,檢閱了個人、團隊和高級管理層對客戶關懷文化的貢獻。書中闡明了以下一些重要 問題 : 誰是你的內部客戶?什么是內部客戶關懷?內部客戶關懷的好處是什么?內部客戶服務鏈是什么?內部客戶關懷的標準是什么?每個人在內部客戶關懷中權利和義務是什么?
我們在此援引哈佛商學院MBA的一個案例來說明日本企業是多么重視內部客戶服務。
美國沃里科公司管理了15年的弗里斯特市電視機廠,是著名的希爾斯百貨公司(SEARS)的供應商。最輝煌時員工達2000人,是該市的重要企業,后來因管理不善,屢屢出現質量問題,次品率達10%,陷入困境。該公司管理層邀請日本三洋公司參股并管理該工廠。日本管理人員到達該廠后,先后辦了三件事,令美國人大開眼界。首先邀請電視廠的所有員工聚會一次,大家坐在一起喝咖啡,吃炸面包圈。然后贈送給每個工人一部半導體收音機。這時,日本經理對大家說,廠里灰塵滿地,臟亂不堪,大家怎么能在這樣的環境中生產呢?于是,由日本管理人員帶頭,大家一起動手清掃廠房,還把整個工廠粉刷得煥然一新。①
內部客戶服務與人力資源經營管理
談內部客戶服務與人力資源經營管理,就不能不談企業人力資源管理的 發展 。人力資源管理迄今至少經歷了四個發展階段,即近代人事管理、 現代 人事管理、人力資源管理、人力資源經營管理。
有沒有第五階段?答案是肯定的。內部客戶服務的理念和實踐將是第五階段的重要特征。至于叫什么名稱,這不是最重要的。
過去在中國大陸,人們認為人事部門是權力部門、是享受別人服務的部門(有的人事工作者也自認為如此),所以管、卡、壓的現象時有發生。其實,在國外,企業人力資源部門不是權力部門,而是經營部門、服務部門。美國人力資源管 理學 者JOHN GREER說得好:“人力資源專業人員不光是處理業務。我們將成為更多服務的提供者和信息提供者?！庇腥松踔吝M而提出人力資源部門是利潤中心。②
人力資源管理人員面對的主要是內部客戶。偶爾也有外部客戶。當地政府部門和 社會 團體是不是我們的外部客戶?不是的。企業的人力資源部門應是他們的客戶。
人力資源部門的內部客戶是誰呢?
每位員工:上至總經理、下至業務員。在一個大企業里,各級人力資源部門都有各自的服務對象,不同的室、崗位也有各自的服務對象。當然有時會重疊。
內部客戶服務是人力資源部門的最重要工作。服務范疇具體如下:
為高層管理層提供:人力資源規劃、投入與產出最優化、處理好員工關系。
為一線部門:提供優秀人才。
為員工提供:技能提升、潛能開發、激勵關懷、人員發展。
人力資源經營管理人員如何做好內部客戶服務
首先要具備強烈的服務意識、端正的服務態度和高超的服務技巧。意識是基礎和前提。沒有服務意識,服務態度和服務技巧無從談起。服務意識的提高有助于積極主動地去了解內部客戶的需求。服務態度是服務意識的表現形式。兩者密不可分。端正服務態度,從我做起,從小事(平凡)之事做起。服務技巧是服務意識和服務態度的開華。技巧是通過行為來表現的。技能達到一定熟練程度才轉化為技巧。
大家都領教過內地酒樓服務員的服務意識和服務態度。 如果你在深圳好世界就餐過,你就感受到什么是優質服務。那里的服務員,在你剛抽出香煙,她就會熱情地為你點燃;在你剛邁下大門的臺階,他就會為你拉開車門。享受到海爾的服務的人們就會明白海爾一定會成為百年的海爾。她的售后服務人員不僅為你免費安裝,而且為你講解、示范,更難能可貴的是為了不弄臟你家的地板,他們在進門前立即在腳上套上一個布套。
中國 深圳有家大公司實行干部晉升 考試 制度。每次考試后,人事部門只向其所在部門負責人或本人反饋考試結果(分數)。結果引起種種誤會。其實人事部門只要稍加改進服務,就會收到事半功倍的效果。具體做法是:不僅向其本人而且向其部門長或分管領導反饋整個考試的情況(不僅僅是分數),明確未通過者可以來查閱試卷;必要時向其部門長或分管理領導出示原答卷(為題庫的安全性起見,應當場回收)。
高超的服務技巧使壞好事,小好大好事,使內部客戶由衷感激。具備強烈的服務意識、端正的服務態度和高超的服務技巧就會使我們不斷創新,想方設法為內部客戶著想。
其次要實行公開承諾制。現在政府都在改進工作作風和提高工作效率。深圳市很多政府部門都實行公開承諾制,向廣大市民公開辦事程序并承諾辦事時限。但奇怪的是我們很多 企業 ,特別是大企業卻沒有實行公開承諾制。基層分支機構人員到(請)總部辦事很不方便。
再者,要充分利用內部網(INTRANET)和IT技術。 網絡 技術成本低,能提高工作效率,人人皆可用。許多公司把一些人力資源信息如職位空缺、福利信息等輸進企業內部網。人力資源部門還更進一步著手創設完善的互動式軟件,讓員工直接填表、從數據庫中獲得個人信息,甚至在網絡上掂量各種福利項目的長短。當初,ELIZABETH GROVER接手美國著名的ORACLE(甲骨文)公司的工資和福利總裁時,人力資源部誰都沒有電腦,所有業務都是手工操作。GROVER于1995年組織實施把靈活的福利項目輸進內部網,實現電腦化處理,大受歡迎。
第四,要正確對待投訴,在企業內部全面建立申訴制度 。在中國企業(特別是非公有制企業),工會不是很健全, 人事部既要代表資方又要考慮勞方的利益,容易成為矛盾的焦點。即使你服務好,被服務者還是認為你做的不夠。申訴制度有助于公司經營決策層及時了解員工的心聲,也有助于人事部門全面檢討自己的工作,處理好員工關系。當然,人事部門從事內部客戶服務應防止從一個極端走向另一個極端,即無原則遷就內部客戶。
下面這個范例也許對人力資源經營管理人員搞好內部客戶服務具有莫大的啟迪:
1990年2月,GE公司機械工程師伯涅特領工資時,發現少了30美元,這是他一次加班的加班費。為此,他找到頂頭上司,而上司卻無能為力。于是他給當時的公司總裁斯通寫信投訴。斯通立即責成最高管理部門妥善處理此事。
三天后,他們補發了伯涅特的工資,事情還沒有結束。他們“小題大做”。首先向伯涅特本人道歉;接著了解“優秀人才”待遇較低的 問題 ,調整了工資政策,提高了機械工程師的加班費。最后向著名《華爾街日報》披露這一事情的全過程,在美國企業界引起了不小轟動。③
注:
①《哈佛商學院MBA最新案例訓練》(下)p580(歐陽云等主編, 經濟 日報出版社1997年出版 )
機械工程的心得體會范文5
化工廠實習心得體會【一】
實習目的
了解相關化工產品的生產原理和生產流程
2013年4月11日迎來了我們應用化學專業的生產實習，生產實習是學校為鍛煉本科生能力，讓我們能更好的與社會相適應而組織的大三本科生的生產實踐活動。在2013.4.11-4.22期間我懷著無比興奮和學習實踐知識的態度跟隨老師參觀了青島堿業公司、青島海晶化工、青島宏達塑膠總公司，在這次生產實習中我學到了很多在學校里學不到的東西。
青島堿業股份有限公司
1.公司簡介
青島堿業股份有限公司是以生產經營純堿、化肥、熱電及相關精細化工產品為主的大型綜合性化工企業，目前公司總資產23.54億元，凈資產10.22億元，職工3599人，目前年生產能力為60萬噸，為全國堿廠之一，“自力牌”純堿為國家金牌產品。公司始建于1958年，原名青島化肥廠，1965年純堿生產系統竣工投產，1983年形成20萬噸/年生產能力，成為山東省、青島市支柱產業。1984年青島化肥廠更名為青島堿廠，1993年由國家有關部委核定為大型一檔企業。1994年經青島市體改委批準，由青島堿廠發起，以定向募集方式改組為青島堿業股份有限公司。2000年3月在上交所掛牌上市，成為青島市化工行業首家上市公司。公司現有1個分公司和8個子公司。公司總資產29億元;年產純堿80萬元，化肥50萬噸，氯化鈣15萬噸，自發電5.8億kWh,蒸汽產品700萬噸，是山東省、青島市首批信譽等級化工生產實習報告范文A企業，被授予"全國化工生產實習報告范文A級信用企業"。
2.實習過程
4月15日，我們前往青島堿廠參觀實習，到堿廠后堿廠的趙師傅把我們帶到會議室，隨后他和幾位工作人員分別為我們講述了公司歷史，純堿制備工藝，緊接著有關人員對我們進行了安全教育，介紹了化工生產的指導思想：安全第一、預防為主、全面加強。個人具體防護措施有：佩戴安全帽，不隨便亂動機器，不準吸煙，不準跨越絞籠等。青島堿廠的生產部分大體分成4個部分，石灰車間，煅燒車間，鹽水車間，重堿車間。我們在工人師傅的帶領下具體參觀了這四個車間。
3.生產流程
堿廠生產純堿的方法是氨堿法。青島堿業主要用氨氣、氯化鈉、水、二氧化碳來生產純堿。其中用含碳百分之七十以上的無煙煤煅燒石灰石來制取二氧化碳，氯化鈉從海水中純化制得。具體為：將煅燒石灰石所得生石灰溶于水得氫氧化鈣，氫氧根離子與鎂沉淀。
NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl。將經過濾、洗滌得到的NaHCO3微小晶體，再加熱煅燒制得純堿產品。2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2放出的二氧化碳氣體可回收循環使用。含有氯化銨的濾液與石灰乳[Ca(OH)2]混合加熱，所放出的氨氣可回收循環使用CaO+H2O=Ca(OH)2，2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O
氨堿法制純堿有優缺點，優點是原料便宜，產品純度高;氨、部分二氧化碳、水可以循環使用，制作步驟簡單。不足是氯化鈉的利用率低，產生了當時認為無用的氯化鈣。
3.1石灰車間
在這里，大理石被煅燒成石灰石和二氧化碳，石灰石再石灰車間配置成氫氧化鈣乳濁液，用于海水的除鎂，二氧化碳用于制碳酸氫鈉。氨氣則是反應后的氯化銨加入氫氧化鈣后再次生成，重復利用。再重堿車間最后生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉再進行煅燒最后形成碳酸鈉。
期間的化學反映方程式有：
NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl
CaCO3=CaO+CO2CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2H2O+2NH3
3.2.鹽水車間
鹽水車間將鹽水注入化鹽桶，通入石灰乳后進入調和槽，在進入桶出來得鹽水，然后經過除鈣塔除鈣，塔出鹵進入二次桶，流出來的就是二次鹽水。桶出來的泥送入混合料槽，經洗泥桶洗泥送入雜物桶，作為化鹽用水送回化鹽桶。二次鹽水進入重堿車間，在這里要經過吸收、碳化、濾過、蒸餾等過程。氯化鈉從海水中純化制得，因為鎂離子的存在會導致溶液沉積，管道變細、反應釜結垢，因此應予以除去。具體為：將煅燒石灰石所得生石灰溶于水得氫氧化鈣，氫氧根離子與鎂沉淀，但這樣又生成了氯化鈣，故可用二氧化碳除去。
3.3煅燒車間
煅燒車間是將重堿(主要是碳酸氫鈉、碳酸氫銨)和返堿(純堿)一起加熱煅燒制成碳酸鈉即成品堿。同時實現二氧化碳、氨氣、水、熱量在利用。分為干、濕兩種方法。來自重堿車間的碳酸氫鈉結晶在輕灰煅燒爐內與中壓蒸汽間接換熱，產生分解反應，生成純堿產品，并分解出二氧化碳和水，從輕灰爐出來的輕灰進行涼堿爐進行降溫，降溫后送至包裝崗位進行分類包裝;如生產重質純堿，從輕灰爐出來的純堿進入水合機與噴灑的脫鹽水混合形成Na2CO3H2O(目的：產生重結晶和造粒)，出來的水合堿進入重灰煅燒爐與蒸汽間接換熱，除去水分，再經過涼堿爐的降溫，送至包裝崗位進行分類包裝。從輕灰爐出來的氣體以過旋風分離器回收純堿，氣體進入水封槽，回收堿液送重堿鹽水崗位用，氣體經螺旋板冷卻器回收氨后，二氧化碳送壓縮崗位。
3.4重堿車間
生產重堿(碳酸氫鈉)并送煅燒車間。包括四個步驟：吸收、碳化、濾過、蒸餾。
利用粗鹽水經過石灰純堿法精制合格的精鹽水,鹽泥增稠后排放。經過減溫或減壓，分別送煅燒、小蘇打使用。利用精鹽水、二氧化碳氣和采購的液氨，生產中間產品碳酸氫鈉，并送往煅燒車間;利用來自石灰車間的石灰乳、壓縮崗位送來的低壓蒸汽回收生產母液中的氨，循環用于碳酸氫鈉的生產，并產生蒸餾廢液，送往石灰間處理。
實習體會
短暫而有意義的實習結束了，我覺得從這幾天的實習中獲益匪淺!在實習過程中聽到最多的是安全，確實是這樣。在以前和最近一段時間內跟化學有關的工廠發生過很多爆炸事故，使生命財產遭受巨大損失。因此，不管從事什么工作都要把安全生產放在第一位，安全才是最大的財富。
在海晶化工聽解說師傅說過的一句話：“垃圾只是放錯地方的資源!”這句話讓我感觸頗多。的確，在當今社會的生產中每個企業不能也不可能保證100%生產效率，廢棄物的產生在所難免，關鍵看如何利用處置這些“放錯地方的資源”。尤其在今天“倡導低碳環?！钡臅r展主題下，更應該另辟蹊徑處理這些廢棄的“寶物”。在這方面，青島堿業股份有限公司利用青島海晶化工有限公司生產中產生的廢棄物電石泥，用于純堿生產工藝項目獲得的巨大成功是很好的例子。這一合作，不僅為堿業股份有效地節約了資源，而且還為海晶化工解決了固體廢棄物的處置問題。堿業股份蒸氨工序需要用氫氧化鈣(石灰乳)來分解母液中的氯化銨，而海晶化工在生產乙炔的過程中，每年產生的15萬噸工業固體廢物電石泥的主要成分就是氫氧化鈣。以前，海晶化工為解決固體廢物處置問題，研發了多種電石泥綜合利用項目，但仍有相當一部分未能解決，現在與堿業股份合作，用電石泥替代石灰乳用于純堿生產工藝，徹底實現了電石泥的資源化利用，這個資源循環利用項目實現了雙贏。在這幾個工廠的參觀我認識到先進的的科技是社會發展的動力，是企業發展的靈魂，是企業立于不敗之地的保證。就像最初的堿廠，生產產值小的可憐，不可能創造太多財富。伴隨社會的發展，科技創新的日漸增多和應用到生產中，使青島堿業公司有了長足而本質的飛躍，當然創造的社會價值越來越大。同時，看到那些先進的儀器設備才發現學好專業知識的重要性，沒有很強的專業知識就沒有太大的發展空間。再說，學好專業知識都不一定能和實踐聯系起來，更不用說沒有過硬的專業知識了。同時，通過幾個工廠的參觀，我發現大量水資源的應用，它們提醒我在日常的生活中要珍惜每一滴水，同時也明白了廢物利用的綠色概念。
在這次實習中我也明白了企業鏈的概念，只有企業形成規模，生產形成網絡，多個企業形成很好的有機體那樣的企業會有更大的發展動力。只有這樣才可以提高生產效率，提高廢物利用率，也達到環保目的。當然，最大的感受是發現了自己在學習上的不足，感覺到了書本知識與現實生產的差距，知道了不是所有的實驗室可做的合成與反應都可以投入生產。在課本上僅僅只是幾個方程式，轉化到實際生產當中就是占地幾萬平方米、管道密布、高塔林立、年利潤幾千萬的大廠。每個化工廠都有數個工序和車間，每道工序都要嚴格控制反應條件和原料配比;無論是哪個車間出了問題都將直接影響產品質量。明白了在平時要增強動手能力，做到理論與實踐的結合，學好專業知識，同時兼顧其它方面的發展做一個全能型人才，這樣才能適應社會的發展。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我認為工廠里那些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業有所思考。短短幾天仿佛思想又得到了升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。
化工廠實習心得體會【二】
第一章
緒論 實習目的和意義
1.1 實習目的和意義：本次實習以生產實習為主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的 實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。實習方式主要是請 參觀的企業技術管理和企業管理人員以講座形式介紹有關內容; 同學們下生產車間參觀， 向企業的 現場管理，技術生產工作人員學習請教相關知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發言，通過交流 實習體會方式，加深和鞏固實習和專題講座內容。通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的 東西，并對生產管理有了更深的認識。
實習任務
1.2 實習任務：通過實習，著重了解基礎工業工程、工效學、生產管理等知識在企 業中的應用。要求進行以下專題分析：機械加工工藝過程分析和裝配工藝過程分析;生 產線的布局分析;計算機在控制、加工和生產管理方面的應用效果及前景分析;生產現 場管理的改進、合理化建議;動作分析、作業測定等基礎工業工程技術在生產現場的應 用分析;人在各種操作環境中的工作成效分析以及對某一人-機-環境系統進行評價;生 產物流、采購物流、倉儲規劃、生產計劃與控制、生產組織、質量管理的應用現狀分析。 第二章
第二章
實習歷程 2.1 實習安排 時間三個星期(4 月 18 日—5 月 6 日)，具體安排如下
4 月 19 日 動員沙盤模擬與模擬企業講座 4 月 20 日 去蕪湖卷煙廠 4 月 21 日沙盤模擬實驗 4 月 22 日沙盤模擬實驗 4 月 26 日蕪湖造船廠參觀實習 4 月 27 日模擬企業實驗 4 月 28 日模擬企業實驗 4 月 29 日模擬企業實驗 5 月 4 日蕪湖杰諾瑞參觀實習 實習單位和實驗室介紹及心得 2.2 實習單位和實驗室介紹及心得 、蕪湖造船廠 (一) 蕪湖造船廠 、 簡介
簡介 蕪湖造船廠屬中國船舶工業集團公司重點造船企業之一，始建于 1949 年 11 月 8 日，是 國家“一五”期間 156 個重點工程項目之一。
工廠占地 60 萬平方米，現有職工 2600 余人， 其中專業技術人員 700 余名。工廠實行事業部制，設有造船事業部，鋼機事業部，三產事業 部及經營處，物供處，質檢處等職能處室;造船事業部，鋼機事業部下轄船體，居裝，涂裝， 機械，舾裝，甲裝，機裝，電氣等門類齊全的造船生產車間，分廠;三產事業部下轄希亞德 大酒店。工廠已形成民用、軍用船舶和船用螺旋槳生產線。擁有數控放樣間、電子計算機室、 理化試驗室、焊接試驗室、計量檢定站、無損探傷室、工程塑料用涂裝研究室等先進的支柱 檢測手段、工藝裝備。
工廠擁有建造五萬噸級船舶的斜船臺一座，面積達 20000 平方米的五座造船平臺，承重 1500 噸的下水滑道一座，200 米長的固定舾裝碼頭和 230 米長的組合式浮動碼頭。100 噸、 80 噸、40 噸高架吊以及 10-15 噸門式吊車共十四臺。工廠擁有各類加工、制造、試驗、檢測、 運輸等一千余臺造船專用設備，具備了良好的船舶及其他產品的生產條件。近年來，工廠承 接的船舶越來越大，船型附加值越接越高，產品質量不斷提高。從出口德國的四艘 20,000 噸 大艙口箱形散貨船，為中國遠洋運輸(集團)總公司建造的三艘 21,400 噸多用途船，到出口 希臘的 24,400 的貨船和 27,000 噸大湖型散貨船的承接和制造以及中海油及勝利油田、出口 英國的各類工程船舶的建造都標志著工廠已正式跨上三萬噸級大型船舶建造的新臺階。
心得
通過參觀造船廠我見識到了很多自己以前都從未看到過的一些工藝流程和鑄件， 希望今后 可以加強在這方面的知識，總之，我感覺我真的受益匪淺。
(二) 沙盤模擬與模擬企業實驗 、沙盤模 簡介
簡介
企業資源計劃系統(ERP)，是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業內外人 員提供相關事務處理控制和決策支持手段的管理平臺。ERP 系統集信息技術與先進的管理思想于一 身，成為現代企業普遍采用的運營模式，反映時代對企業合理調配資源，最大化地創造社會財富的 要求，成為企業在信息時代生存、發展的基石。從本質上看，作文ERP 仍然是以 MRPⅡ為核心，但在功能 和技術上卻超越了傳統的 MRPⅡ，它是以顧客驅動的、基于時間的、面向整個供應鏈管理的企業資 源計劃。
ERP 沙盤模擬實戰階段：
1. 第一階段：提交廣告費用，搶訂單。這個步驟是整個模擬至關重要的一步，俗話說萬事開頭難。
首先，運營總監根據生產線的數量，預測產能，為營銷總監的搶單做數據支持。營銷總監根據市場 情況和公司的生產力，以及對競爭對手的預測分析，并與財務總監的溝通，確定廣告費的支出。當 廣告費排名出爐之后，便是營銷總監根據手中數據，在現有情況下，選擇對本公司最為有利的產品 訂單。
2.根據訂單生產，交貨。這個步驟是很好完成的，因為事先已經經過周密的預測，所以采購總監 根據訂單，從財務總監手中支出資金下料，運營總監根據生產線能力進行有序的生產，訂單完成時 交貨，獲得貨款。
3.生產規模的決策。這個步驟主要是由運營總監、營銷總監和財務總監共同完成的。營銷總監根 據市場趨勢分析預測出今后的市場需求，運營總監根據數據進行決策，生產線的數量，生產線的種 類(手工，半自動，全自動，全自動/柔性)，以及廠房的閑置和利用。通過該階段的實戰，由于在 第二年，訂單不多的情況下，而還盲目的投資擴大生產線，導致第二、三年的生產線大部分時間閑 置。
化工廠認識實習報告范文(三)
這次為期2周的生產見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分，在陳運玲，陳偉敘等老師的帶領下我們見習了柳州工程機械廠、柳州東風汽車廠、柳州鋼鐵廠、柳州力風塑料成型機廠、上汽通用五菱等5個工廠?？梢哉f我們在這2周的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺：
1.實習目的：
生產實習是我們機自專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面;同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
2.實習內容：
①掌握機械加工工藝方面的知識及方法
②了解切削刀具方面的知識，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等
③了解機床和數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備
④了解企業生產管理模式，學習先進的管理方式方法
⑤熟悉、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識
3.實習時間：
① 柳州工程機械廠-------------6月21日整天
② 柳州東風汽車廠-------------6月22日下午
③ 柳州鋼鐵廠-----------------6月23日上午
④ 柳州力風塑料成型機廠-------6月23日下午
⑤ 上汽通用五菱公司-----------6月24日整天
⑥ 整理，寫實習報告-----------6月24日---7月2日
定點實習廠
柳州東風汽車廠簡介
東風柳汽公司是東風汽車公司的控股子公司，也是東風汽車公司在南方重要的載貨汽車和輕型乘用汽車生產基地，國家大型一檔企業。它還是國內第一家生產中型柴油載重汽車的企業，贏得了“柴油東風，柳汽正宗”的美譽。
1991年，東風柳汽創出了“乘龍”品牌并迅速形成市場知名度，奠定了“一門雙杰，東風乘龍”的產品格局。
自從1997年成為國內最早通過iso9000質量認證的汽車生產企業之后，東風柳汽的事業就上了一個臺階。XX年，東風柳汽公司更是推出面向公務、商務和休閑旅游用車市場的新一代多功能輕型車-東風“風行”商旅車，吹響了進軍國內高檔輕型乘用車市場的號角。
目前，東風柳汽已形成年產“東風”和“乘龍”商用車60000輛、“風行”乘用車30000輛的生產能力。
柳州汽車廠六個發展歷程
(1) 建廠期：上世紀50年代，主要以農用機械為主。
(2) 1969年：生產出2.5t載用柳江牌卡車。
(3) 1981年：生產出柴油翻斗車，同時加入了中國第二汽車制造廠，采用東風品牌。
(4) 1991年：柳汽生產出新品牌---乘龍(平頭車)。
(5) 1997年：以75%的股權加入東風集團，成為其子公司，正式更名為東風柳州汽車有限公司。
(6) XX年，成立東風集團和雷諾公司
生產基地：主廠、二基地(85年始建，位于柳江縣，占地為714畝)、三基地
七大車間：車橋車間、機械車間、工裝車間、熱處理車間、車架車間、車身車間、總裝車間
四大部件：汽車前后橋、舉升器油缸、車架、車身
生產線：重車線、大車線、小車線
XX年生產能力：大車60000輛 小車30000輛
乘龍精神：自立自強 創優創新 同心同德 為國為民
通過在柳汽公司車橋廠的實習，我們比較全面地了解機械加工及相關典型零件的生產技術過程。初步了解典型的機電一體化產品和設備的生產過程、培養我們收集資料的能力及提高分析問題的能力，使我們更好地學習、掌握機械工程專業知識。 機械加工工藝方面我們重點了解了左殼–錐齒輪差速器這一典型零件的機械加工工藝過程，聽了有關技術人員對其的具體分析。并記下了該零件的工藝過程卡和工序卡等工藝文件。具體如下：(對應的工藝過程卡、工藝簡圖和工序卡見附錄)
由于汽車轉彎時，左右兩邊輪子的行程不同，所以轉速不同，為防止轉彎時出現滑動、滑拖現象，必須使用差速器調節兩邊輪子的轉速。左殼–錐齒輪差速器是用來固定支承軸承，防止微塵和外來顆粒侵入到錐齒輪差速器里面和防止錐齒輪差速器里面的油外瀉。零件結構比較簡單，在結構上成對稱分布。生產綱領約為63000個，屬于大批量生產。
毛胚的選擇
零件一般是由毛胚加工而成。在現有的生產條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚，特別是具有復雜內腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。其缺點是在其生產過程中，工序多，鑄件質量難以控制，鑄件機械性能較差，鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結構復雜程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內部組織，從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優點，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。選擇毛胚還應該考慮的原因
(1)零件的力學性能要求 相同的的材料采用不同的毛胚制造的方法，其力學性能有所不同。鑄鐵的強度，離心澆注，壓力澆注的鑄體，金屬型澆注的鑄體，沙型澆注的鑄體依次遞減;鋼質零件的鍛造毛胚，其力學性能高于鋼質棒料和鑄鋼體。
(2)零件的結構形狀和外廓尺寸，直徑相差不大的階梯軸宜采用棒料。相差較大時宜采用鍛件。形狀復雜的毛胚不宜采用金屬型鑄造。尺寸較大的毛胚，不宜采用摸鍛，壓鑄和精鑄。多采用沙型鑄造和自由鍛造。外型復雜的小零件宜采用精密鑄造的方法
(3)生產綱領和批量 生產綱領大時宜采用高精度與高生產率的毛胚制造方法，生產綱領小時，宜采用設備投資小的毛胚制造方法
(4)現場
生產條件和發展 應該經過技術經濟分析和論證
零件的材料為qt450-10，根據零件結構簡單和對稱分布的特點，零件的生產綱領為大批量生產。
化工廠實習心得體會【三】
實習目的：
作為一個工科院校，生產實習是我們高材專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面;同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了化工工藝的基本方法和技能。
在實習的過程中，通過對工廠的了解，與工人、技術人員交談，得以對所學專業在國民經濟中所占的地位與作用的認識有所加深，培養事業心，使命感和務實精神，為適應從學生到工作者做準備。
同時通過這次實習使我們得到綜合能力的訓練和培養。在整個實習過程中，充分發揮學生學習的主動性、積極性，在生產現場細心觀察，虛心請教，積極思考，多方了解，大膽提出自己的想法，在有限的實習時間里使各方面的能力都得到鍛煉。
這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
實習要求
(1)掌握化工生產工段的主要工藝流程、生產原理、工藝組織原則及控制方法;
(2)掌握主要化工設備的工作原理、結構特點和操作特點;
(3)了解化工生產中的主要單元操作過程及其原理;
(4)了解化工產品生產的主要過程和產品生產的基礎知識;
(5)了解工廠的技術改造、革新和新工藝在生產中的使用情況;
(6)培養運用基礎知識和專業基礎知識去解決實際生產問題的能力。
一、實習簡介
(一)、實習地點：xxx廠
大學生活就這樣不知不覺就將結束，離開學校實習的時間雖然很短，在這期間確實經歷了不少，讓自己不斷的行動，不斷的學習與成長，使自己的吃苦耐勞的能力得到磨練。
xxx廠建于1970年，位于云南省蒙自縣新安所鎮，隸屬云南農墾集團有限責任公司(云南省農墾總局)。是以設計、生產、銷售各式熱硫化布面膠鞋為主的國有中型企業。目前有膠鞋成型生產線10條，單班年生產能力1500萬雙，主要產品有“石林”牌運動鞋、勞動用鞋、休閑鞋、輕便鞋、童鞋及“生力”牌解放鞋七大系列，共70多個品種，400余種規格。產品銷往云南、貴州、四川、廣東、廣西、湖南、山東等國內10多個省市，部份產品通過轉口貿易至越南、老撾、緬甸、泰國等周邊國家。企業通過30多年的建設發展，擁有雄厚的技術力量，豐富的管理經驗，先進的檢測設備，較強的經濟實力和發展后勁。是云南省膠鞋行業生產規模最大、發展最快、產品市場占有率最高的膠鞋生產企業，企業各項經濟指標居全國同行業前10位，居云南省第一位。企業在自我發展的進程中始終堅持以市場消費需求為導向，以樹品牌、創名牌為重點，不斷開發新產品，適應市場的變化。
二、實習內容
實習的第一天，廠領導帶我們一起舉行了精彩的會議。此次會議主要介紹了南湖橡膠廠的大體概括和最近幾年的發展狀況，向我們介紹了他們的各自的人生經歷、實習期間應注意的安全事項等。除此之外還給我們提了畢業后怎樣對待自己的人生、面對社會、如何在社會中取得自己的立足之地，還有講述我們應該怎樣面對人生觀、愛情觀、事業觀。讓我們聽了真是受益匪淺，每個人都聽得津津有味，從中也體會到了許多東西，自己在心里也做了一個理想的打算。
由于我們是實習生，本身對企業的經營方式，運作方式等都很陌生，所以企業只是安排我們去里面幫助員工打雜，進一步了解有關制鞋的的生產流程。第一天我們初步在廠領導的帶領下，對該廠有一個大致了解，我們組被分在第三車間，在三車間的半天雖然很累，如每天上鞋幫要上數千個，但是在那里工作確實很開心。因為我的要求不高，工作中只要每天過的很開心就好。這和車間工作人員和氣氛是分不開的，師傅們教我們如何快速上鞋幫，還和我們聊天，最后做了朋友。不要小看它是件很簡單的事，但是細心是必須的，否則你的辛苦將全功盡棄。因為你錯誤導致這個鞋底的不美觀，甚至浪費了廠里的資源。這一點讓我知道了不管做什么事都要負起一定的責任。
雖然都是些任何人都可以做的簡單的小事情，但是不能因為它是小事情，而三心二意的對待它。有一天因為我們不是很注意，上鞋幫時沒有留意，而導致返工事情的發生，還有由于前一晚上玩的太晚，沒有休息好，就是由于心不在焉的，導致出錯了，而導致返工。通過以上例子可以說明我們不能小看一些很細微的東西，你越是忽視越容易出錯。所以我們要向成功，必須要從小事做起，在我們每個人看來，這樣的事情對我們來說沒有多大的意義，其實我們錯了，這是我們走入社會必須具備的素質。
我們在工作中他們都對我很好，處處都包容我，好多都不懂的地方他們都主動幫助我，提醒我，有時候也有不愉快的時候，但是我們還能保持很好的同事關系。所以我要真心的感謝你們對我的照顧和指導，讓我得到了新的體會，從中學到了許多做人的道理、如何和陌生人進行交流等。
實習的最后一天，廠領導在會議室對我們實習期間做了詳細的講述，并得到了好的好評，并給我們詳細的講述了生產鞋的全部生產流程、相關的材料，除此還有現在企業需要的三大方面：優秀的技術人才、營銷人員、管理人員。這三個方面是企業的能以快速的發展必須具備的的方面。
三、實習工廠的生產流程
(一)、 原輔材料倉庫管理
1、每日原輔材料進出庫須做好材料帳及庫存帳，并用微機管理;
2、進料和發料須專人管理，以免出錯;
3、進料時須有質檢人員在場，檢驗品質是否正確，顏色是否正確。
(二)、生產流程
制備一雙完整的鞋的生產流程：包括鞋底、鞋幫、鞋底與鞋幫用膠漿粘合等三部分。每一部分有分許多工序，就拿鞋底的制備，要根據要求是生產成本最低，還有要保證質量問題，這就要求各個配方要要做許多試驗，看是否達到預期的質量效果。
(三)、 調配中心管理
1、調配中心依據訂單情況，將裁切好的部件排列整齊，等待加工;
2、已裁切好的部件如需印刷、削皮、貼內里、燙印等，均由調配中心負責;
3、加工好的材料交付給中倉備料組，由中倉備料組發料至針車車間加工。
4、裁切好的部件如中底板、鞋墊等，如果不需要特別車縫加工的，可在完成必要處理后送半成品倉庫
5、在調配中心，待所有部件完成后，一定要將鞋面所有部件質量及統計數字妥善整理，準備交付給針車車間;
(四)、 針車車間管理
1、針車車間的車幫及做幫的工藝流程和員工配置，依據鞋面設計的不同而變化，一般一條針車流水線;
2、車縫時必須注意車線邊距，針距是否控制良好，與要求的標準是否相符;
3、車縫時必須注意鞋面部件上各記號點的正確性，如車縫時未按正確的記號，鞋面完成后將會不正，造成夾幫困難，影響成品鞋的品質。
4、針車車間必須配備小剪刀等工具，鞋廠要自行采購
5、做好的鞋幫必須經過質管部檢驗，再依每張訂單所需鞋號適當整理后送半成品庫，由半成品庫再發給夾幫成型車間。
6、教導操作人員定時保養機臺，以免機臺故障率高，影響品質及產量
(五)、 鞋底車間管理
1、成型底制作
2、橡膠組合大底制作
(六)、 半成品倉庫管理
1、半成品倉庫是鞋類生產過程中面部及底部工藝流程的中轉站
2、半成品倉庫管理應根據生產順序表所排定的時間，適時給針車車間催促，同時對夾幫成型車間的發料又給予控制;
3、在幫面、鞋底發料給夾幫成型車間前，半成品倉庫管理人員必須特別注意按工藝流程表，先做好品質管理及數量統計工作
4、每張訂單須備齊幫面、中底、大底、鞋墊、內盒、外箱、紙標等各種材料，方可發料給夾幫成型車間
5、應按所訂楦頭數量決定每日生產回轉數，成型車間則照表領取生產
6、全廠進度表的排定
7、每日填報生產動態表
(七)、 夾幫成型車間管理
1、夾幫工序包括前幫、中幫及后幫三部分
2、鞋弓的穿法及長度應符合標準自分段
3、夾前幫時必須特別注意鞋面部分與楦頭對準，不可歪斜，同時注意先固定好后跟標準高度。
4、夾中幫時要注意兩腰鞋面是否真正拉緊，其緊張度要適中平均。
5、夾后幫時要注意后跟高度是否依照標準，若每只鞋后跟高度都有符合楦頭后跟標準記號，則成品鞋不至于發生左右腳鞋高不一致現象。后幫完成后要將中底釘取下以利脫楦，避免穿鞋時傷腳。
6、夾幫工序應設品質檢驗員，對夾幫不良鞋面給予手工調整補救。
(八)、 擦膠及貼底成型
1、注意劃線板的準確性;
2、粗磨須按劃線后的弧度將皮革表面的漆料除去。
3、大底部的貼合面須用藥水處理
4、加溫應在100℃±5℃左右
5、貼底前，鞋面及鞋底須注意刷膠水的正確性及均勻度，不可污染鞋面及鞋底;
6、鞋面貼合鞋底時，員工須注意貼底不可歪斜，有邊沿的鞋盡量使用氣袋式或三維塊式壓緊機壓底
7、壓底時，作業人員應注意到壓底機的使用正確性，同時注意對壓著時間、壓力的控制
8、壓底完成后：加硫鞋：須收集鞋子置于加硫罐內進行加硫定型;冷粘鞋：須置鞋子于冷凍箱內，進行冷凍定型。
9、壓底后鞋子在楦頭上未完全冷卻定型前最好不要拔除楦頭，以免鞋子會變形。
(九)、 整理及包裝
1、拔除楦頭后，鞋子須經過內外初步整理清潔;
2、需要噴光整理的，要正確調配噴光劑，噴光要均勻并能突出重點;
3、放入鞋墊，并正確膠牢;
4、上鞋帶
5、最后清潔整理，裝入鞋頭填塞紙;
6、最后品質檢查
7、裝入鞋盒或塑料袋
8、裝箱
四、實習的心得體會
對于我來說實習生活，雖然實習的時間短暫，但是感觸是很深的，提高的方面也很多，但最主要的是工作能力的進步和社交能力的提高，自身內心走向成熟。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力，如何學以致用，給我們將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會。自走進廣方制鞋有限公司我慢慢的開始改變了自己，本著踏實肯干，虛心好學、工作認真負責的態度去積極的對待我的每一天，用最大的激情去做好每一項工作。
實習收獲主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實習任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到了一定的認可并促成就業。四是為畢業后的正式工作作好了準備。
機械工程的心得體會范文6
摘要：實驗項目的開放共享管理模式越來越受到各高等院校的重視，其目的是為了鼓勵學生自主設計實驗，培養學生的創新意識、實踐能力和創業能力。學院本科教學實驗中心通過制訂基于實驗項目的開放共享管理制度，設立基于實驗項目的實驗室開放共享平臺，建設基于實驗項目的開放共享實驗室，逐漸改變了落后的教學模式，高效地利用了現有實驗室條件；并將教學與實踐相結合，與學生創新創業相結合，達到了學生在基本技能、創新能力及綜合素質的培養與提高。
關鍵詞：實驗項目；開放模式；實驗室管理；資源共享
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）50-0014-03
一、引言
實踐教學是每一所培養創新創業應用型人才大學的重要組成。建立一個科學的、合理的實踐教學管理制度，合理利用有限的實驗教學設備，保障實踐教學正常運行，既是高校教育教學改革的著重點，也是培養知識、能力、素質協調發展的本科應用型人才的必然要求。新的觀點認為，具有一定綜合性和設計性思想的實踐教學比純粹的理論教學要重要得多。把學生培養成為具有創新創業能力的應用型人才，以適應我國“大眾創業，萬眾創新”社會主義現代化建設的需要，是當代每一所高校所努力爭取的目標。基于實驗項目的開放共享管理模式近幾年越來越受到各個高校的普遍重視?；趯嶒烅椖康拈_放共享管理模式改變了以往強調理論教學的方式，以設置綜合性和設計性實驗項目為出發點，把實驗教學中的依附于理論課程的實驗項目，加以改革和創新，不僅創新了實驗方法，同時創新了實驗內容，學生對實驗項目的操作更加簡便。為了保證正常實驗教學秩序的開展，提高實驗中心的管理水平和辦學效益，我校在2014年成立了12大本科實驗教學中心，旨在開展實驗技術研究與創新，提高實驗教學水平和質量；吸收教學和科研工作的新成果，更新實驗內容，改革實驗教學方法；創造條件，面向師生開放，鼓勵學生自主設計實驗，培養學生的創新意識和實踐能力。學校設立實驗教學中心專項經費，實行基于實驗教學項目的經費預算制，明確收支范圍，并實行?？顚Ｓ?。經過2年的建設和實踐，在基于實驗項目的開放共享管理模式上做了一些有益的探索和實踐。
二、制訂了基于實驗項目的開放共享管理制度
工程技術設計和制造類課程需要學生創新性與設計性相結合，同時也需要不斷加強實踐教學的環節，而各專業基礎、專業實驗室是提高實踐動手能力最好的場所。本實驗中心主要是為木材科學與技術、高分子材料、機械、工業設計和家具設計等專業課程提供實踐教學環節的本科實驗教學。由于針對各專業具體情況，對工程技術設計和制造類實驗室的使用需求和時間都不相同。實驗中心工程技術設計和制造類實驗室在完成實驗教學計劃內教學任務的前提下，充分利用現有教學資源、實驗儀器設備、實驗室場所等資源，以各種形式面向校內開放，實現實驗室資源互助共享，以增加實驗教學資源的效益，并形成規范而有效的開放共享管理制度。鑒于以上原因，學院制訂并修改了《工程設計與制造本科實驗教學中心規章制度》，其中對于基于項目的開放共享管理制度做了以下的規定。
1.制訂了實驗室開放形式的管理規定。正常教學時間開放：為鼓勵學有余力，有較多課外時間的學生來加強實踐教學，實驗中心在保障正常實驗教學的前提下，在星期一到星期五的正常教學時間開放相關實驗室。提前預約開放：為充分發揮實驗中心的人性化功能，提高實驗中心教學資源的利用率，中心實驗室可提供提前三天預約，預約時間可以為星期一到星期日的任何時段。
2.制訂了實驗室開放類別的設置。正常教學計劃內實驗：實驗內容為正常教學計劃內要求的，因受設備臺套數量的限制，學生不能在正常教學計劃安排的時間內完成，需要在其他時間來進行補充完成，這一類學生可根據實驗項目，提前三天預約，并按預約的時間進入相關實驗室完成未完成實驗。正常教學計劃外實驗：實驗內容為正常教學計劃外，學生為了提高設計和綜合能力，可自行設計實驗項目，項目要經實驗指導老師確認，如果獲得認可，可以提前三天預約，并按預約的時間進入相關實驗室并完成實驗。創新創業項目開放：利用教師的科研項目以及教師的指導能力，實驗中心可定期為獲得大學生創新創業訓練項目資助、大學生創業實踐項目資助、“東湖杯”大學生科技學術作品競賽項目資助、“挑戰杯”大學生業競賽項目資助等。對這些獲得資助的項目，實驗中心無條件支持，需要實驗室的，將不限時段對學生開放。
3.制訂了教學設備開放管理規定。實驗中心為提高實驗設備的利用率，使學生能更方便操作設備，在首先滿足正常教學情況下，為學生畢業設計（論文）、學科競賽、大學生創新創業訓練計劃項目以及教師科研提供無條件開放服務。
三、設立了基于實驗項目的實驗室開放共享平臺
實驗中心根據學生的需求，分別開發了實驗室教學信息與設備管理系統和實驗教學平臺支持系統等二大系統。
1.開發了實驗室教學信息與設備管理系統。中心開發了一個實驗室教學信息與設備管理系統。功能包括實驗室管理、實驗教學管理、儀器設備管理、低值品與耗材管理、實驗室建設與設備采購、實驗室評估與評教、數據與報表等。其中實驗室管理模塊包括系統的公告管理、用戶管理、數據字典。實驗教學管理是指對老師教學過程的整體管理，包括對教學計劃、教學資源上傳，文檔、學生數據報表、成績的管理。儀器設備管理包括對實驗設備的加入、存儲、使用、維修、損耗的管理。低值品與耗材管理包括對低值品與耗材的加入、存儲、使用、補充、損耗的管理。實驗室建設規劃步驟的管理和設備采購流程的管理；設備分為三種：辦公設備、科研設備、教學設備。如需申購，填寫申購表格，然后根據審批流程進行審批。由采購部門統計生成采購清單。實驗室評估與評教是系統使用者對實驗室的管理及教學的評價統計。數據與報表是系統根據錄入的設備，低值品與耗材等的數據情況形成可查詢的明細和統計，可形成報表。
2.開發了實驗教學平臺支持系統。實驗中心為了能使教師和學生的項目能順利完成，開發了實驗教學平臺支持系統。在此平臺中，凡是在我學院實驗中心實驗室完成的開放實驗項目必須要有學生實驗的出勤登記手冊、教師帶教的出勤登記手冊、學生開放項目的心得體會、實驗報告和結題報告。這些措施保證開放實驗項目的順利實施，使各實驗室的利用率得到了極大的提高。這里列舉一些實驗中心在此平臺支持系統里完成的開放實驗項目：《擴音機的設計與實現》、《電子門鈴電路的設計與實現》、《觸摸延時電子開關電路的設計與實現》、《冰箱電子除臭器的制作》、《無線電搖控燈頭的制作》、《單片機流水燈的設計與實現》、《PLC交通燈電路的設計與實現》、《組裝電子鐘》、《局域網技術與組網工程》、《虛擬服務器的實踐應用》、《計算機組裝與軟件安裝》、《汽車輪胎壓力監測系統的設計與實現》、《汽車免提電話設計》等等。一個精心設計的開放實驗項目能真正激勵學生做好項目，對于本科的學生，如果把開放實驗項目都能向綜合性和設計性實驗上去精心組織，能大大激發學生主動去完成開放實驗項目。
四、建設了基于實驗項目的開放共享實驗室
實驗中心在滿足正常實驗教學外，根據學科和專業的差異性建設了一批全天開放、設備相對先進的實驗室，為進一步提升工程技術能力和設計水平的學生創造良好的實驗環境。
1.建立了“競賽進課堂”的大學生創新實驗室。為培養大學生的創新能力和動手能力，學院鼓勵“競賽進實驗教學課堂”的教學模式。大學生創新實驗室是一個面向學生全天候開放的實驗室，主要可以用于學生進行學科競賽、作品創作和開展應用性、創新性研究。實驗室以項目驅動的形式對學生進行管理，學生通過申請《浙江農林大學大學生創新創業訓練計劃項目》可以進入實驗室。學生通過教師輔導培訓，逐步提高了學生的創新實踐能力，最終培育出優秀競賽獲獎作品。
2.建立了工業設計“四位一體”創業教學平臺。根據人才培養質量年對專業的診斷與規劃，依據學院的實際情況，為彌補教學中出現的不足，在充分調研的基礎上，工業設計系提出了實驗室、專業教室、展示室以及創業工作室“四位一體”的創業教學平臺建設思路?！八奈灰惑w”的創業教學平臺建設是針對工業設計的學科特點、辦學特色和教學規律并結合我系現有條件提出的一種整合教學資源的新理念。即利用現有的場地在單一區塊內整合專業實驗、專業教學、作品展示及創業教學的功能，并將相鄰的教師工作室連成一片，形成一個集約化、高效協同的多職能教學、創業平臺。通過合理布局各個實驗分室的功能，既有效解決生均實驗面積嚴重不足的問題，規范實驗室儀器的管理，規范教師授課體系、規范實踐教學管理。同時，也把教師創業項目導入教學，引進外聘人員進行創業專題講座、舉辦創業沙龍等，開展融資、企業管理技巧、創業市場調查等內容的系統講解，以提高學生對創業的認知能力，讓學生參與到教師與企業之間的課題項目中，培養了學生在讀書期間的自我創業意識，通過一個個實際企業需求項目，達到了提高學生自助創業能力的目的。
3.建立了基于實驗項目的“五給合”的工程訓練實訓室。工程訓練是綜合性很強的技術基礎課和工程實踐課，是對大學生M行綜合工程素質教育和現代設計制造技術教育的重要陣地，在培養高質量、高層次的工程技術人才中起著其他教育環節和課程不可替代的作用，是作為工科類學校和專業必須具備的實踐平臺，也是國家卓越工程師培養計劃所需的一個重要基地。通過整合和建設，建立了基于項目的先進性與傳統內容相結合、創新性與一般性相結合、綜合性與基礎項目相結合、實戰性與拓展了解相結合、動手能力培養與全面素質教育相結合的基礎、能力、創新合理搭配的“五結合”的工程訓練實訓室。
五、總結與思考
通過制訂了基于實驗項目的開放共享管理制度，設立了基于實驗項目的實驗室開放共享平臺，建設了基于實驗項目的開放共享實驗室以后，逐漸改變了落后的專業教學模式，綜合高效地利用了現有實驗室條件，并將教學與實踐相結合、與學生創新創業相結合，解決了學生實驗空間少、實驗操作的時間少和學生動手能力弱的問題，為本科實驗教學中心的建設提供了有益的實踐經驗和參考。
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