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關于節約糧食的總結范文1
為了進一步增強全民愛惜糧食、節約糧食意識,切實做好節約糧食、反對浪費工作,保障國家糧食安全,根據《省人民政府辦公廳關于進一步加強節約糧食反對浪費工作的通知》(政辦發〔〕42號)精神,結合我市實際,現就有關事項通知如下:
一、明確工作目標
經過努力,到“十二五”期末,使全市部分企業盲目發展、低水平重復建設和嚴重浪費糧食的現象得到有效遏制,糧食節約技術和管理水平有較大提高,糧食節約政策、標準和措施不斷完善并得到較好實施,糧食和食品在生產、收購、儲存、加工、運輸、消費等各個環節的損失浪費明顯減少,糧食和食品品質極大改善,全社會愛惜糧食、節約糧食的意識顯著增強,科學、文明、健康的飲食和消費風氣基本形成。
二、強化任務和責任
市發改委負責節約糧食、反對浪費工作的組織協調工作。市農業局、市糧食局、市經信委、市交通運輸局、市地鐵局、市商務局要按照職責分工,抓好糧食生產、收購、儲存、加工、運輸和消費環節的節約工作。市財政局、市接待辦、市機關事務管理局、市教育局要抓好公務接待活動、行政機關、學校等領域的節約糧食工作?？萍?、質監、衛生、旅游、工會、共青團、婦聯、科協等部門和單位要結合各自的特點,積極做好節約糧食工作。各地要結合實際制定具體實施方案,確保各項節糧措施落到實處。
三、落實工作措施
(一)加強糧食生產和養殖業節約。一是落實最嚴格的耕地保護制度。要狠抓基本農田保護,認真落實耕地保護目標責任制。二是抓好糧食播種、田間管理、收獲等環節的節約,確保全市糧食種植面積穩定在780萬畝以上,總產量穩定在350萬噸以上。大力推廣雜交種子精選包衣和精確定量栽培技術;加大病蟲草鼠害防治力度,增加糧食產量;推廣適時機械收獲等先進實用技術,減少生產損失。三是抓好畜禽飼養的節約。要抓緊制定我市節糧型畜牧養殖業發展規劃,大力發展節糧型草食牲畜養殖。積極開發利用秸桿等非糧食物資源,改進畜禽養殖方式,積極推廣“標準化養豬150模式”和“農戶養牛165模式”,促進畜牧業規?；⒓s化發展,提高飼料轉化率。
(二)認真執行國家政策,及時收購農民余糧。糧食行政管理部門要加強對糧食收購工作的組織領導,指導企業及時做好各項收購準備工作。認真執行國家糧食收購政策,發揮國有糧食企業主渠道作用,滿足農民售糧需要。要大力發揮糧食質量檢驗檢測體系的作用,定期開展收獲糧食質量監測與調查工作,準確掌握糧食質量狀況,及時發現糧食質量安全隱患,避免因質量問題造成糧食損失。各類糧食收儲企業要加強精細管理,努力做到糧食顆粒歸倉。
(三)做好糧食儲存和保管工作。一是加強倉儲基礎設施建設。糧食行政管理部門要抓緊制定并組織實施《市糧油倉儲設施“十二五”發展規劃》,提升糧食倉儲設施功能,改善儲糧條件,提高糧食儲存質量。二是提高科學儲糧水平。要在鞏固現有溫控氣控儲存、低溫低氧低劑量“三低”儲存、機械通風儲存等先進儲糧技術的同時,積極探索物理、生物防蟲等綠色環保先進儲糧技術,降低糧食污染,延緩糧油儲存品質劣變速度。從今年起,國有糧食企業儲存的糧油要選用一種以上的科學儲糧辦法,使科學儲糧比例必須達到100%。三是嚴格規范倉儲管理。積極開展“四無”糧庫和倉儲企業規范化管理創先活動,規范企業倉儲行為,優化各環節的流程和操作規范,減少糧食入庫、出庫、倒庫、清庫等環節的損失損耗。四是實施農村糧食產后減損安全保障工程。加大對農戶科學儲糧知識的宣傳普及力度,著力推廣先進適用的農戶儲糧新裝具、新技術。今明兩年,各地要有計劃地指導農民開展農戶“豐產倉”儲糧試點工作,到“十二五”期末,全市農戶“豐產倉”等新裝具儲糧比例達到60%以上。同時,積極鼓勵糧食購銷企業面向農民開展代購、代銷、代儲業務,逐步擴大“糧食銀行”試點范圍,減少農戶家庭儲糧損失。
(四)努力提高糧食加工和轉化利用率。一是積極推廣使用糧油加工新技術、新工藝和新裝備,加快淘汰高耗糧、高耗能的落后產能,實現加工技術改造升級,提高糧食加工出品率。二是加強糧油資源的高效利用,尤其是米糠、胚芽、稻殼等副產物的高效轉化。引導和推進加工業規模化和集約化經營,發展糧食循環經濟,延長產業鏈條,促進加工轉化增值,發展低消耗、低排放、高效率的加工用糧模式,有效利用糧食資源。針對當前我市大米加工產能過剩的情況,各地要積極引導投資者投資糧油深加工領域,提高產品的附加值和科技含量。三是大力發展糧油食品加工業。按照“安全、優質、營養、方便”的要求,推進傳統主食品工業化生產,樹立健康消費觀念,鼓勵發展全谷物食品,滿足多樣化消費需求。大力倡導適度加工,改變片面追求“精”、“細”、“白”的消費傾向。要根據人體健康營養的需要,研究開發營養強化食品。四是加強產業政策指導,加快產業結構調整和優化升級,科學布局,逐步建立現代糧油加工體系。
(五)積極發展糧食現代物流業。編制實施我市糧食現代物流“十二五”發展規劃,著力構建以糧食現代物流中心為節點、各縣市區中心骨干糧庫為支撐和以各骨干收納庫為網絡的糧食現代物流體系。重點推進糧食現代物流中心項目一期工程、松滋糧食物流園區建設。大力發展新型糧食運輸裝備,嚴格執行糧食裝卸作業標準和運輸管理規則,大力推廣“四散”(散裝、散運、散卸、散儲)技術,提高糧食物流技術裝備水平,簡化運輸環節,縮短運輸周期,減少糧食運輸環節的損失浪費?！笆濉逼谀?全市糧食物流“四散化”比例達到40%以上。
(六)大力推進餐飲業節約。按照營養、健康、適量、節儉的原則,制定完善餐飲服務標準和文明用餐規范,大力推廣百姓營養工程,引導消費者科學消費、合理消費、文明消費。破除在飯店用餐講排場、比闊氣的陋習,適量點菜,鼓勵剩余飯菜打包,避免浪費。有條件的餐飲企業,要積極為顧客提供營養配餐服務。鼓勵發展大眾化餐飲和餐飲業連鎖經營,加快主食加工配送中心建設,積極創建“綠色”飯店。加快餐飲業信息化建設,減少糧食和食品采購、儲運、加工環節的浪費。加強餐廚垃圾管理,積極推進餐廚垃圾的資源化利用。
(七)切實抓好食堂節約。機關、學校、企事業單位要轉變經營和服務機制,積極推廣餐飲服務外包,強化經濟核算和成本控制,加強糧食、副食品和原材料的采購、儲存及加工管理,防止腐爛變質。根據衛生可口、營養健康、經濟適量的原則烹飪制作食品,搞好營養配餐,盡量減少剩余,對剩余食品進行回收處理。要實行精細化管理,改進供餐、用餐方式,多供應小份量食品,方便用餐人員適量選取。要在餐廳擺放提示牌或張貼宣傳畫,提醒用餐人員注意節約,管理人員要加強巡視,對傾倒剩菜剩飯的行為提出批評教育。
(八)狠抓行政機關帶頭節約糧食。各級行政機關特別是領導干部,要切實發揮表率作用,帶頭做好節約糧食、反對浪費工作。要嚴格遵守《黨政機關國內公務接待管理規定》,嚴禁用公款大吃大喝。制定和完善公務接待費管理辦法,嚴格執行公務接待定點用餐制度,不得超標準安排用餐,盡量減少陪餐人數,提倡采取自助餐形式,一般不安排宴請。要努力壓減會議,控制與會人數,提倡開短會,盡量不安排會議用餐。召開會議和舉辦活動確需安排用餐的,應當按照規定的伙食標準,在機關食堂或者定點飯店安排自助餐。出差人員要按照差旅費管理的有關規定,主動向接待單位交納伙食費,不準參加違反規定安排的宴請。
關于節約糧食的總結范文2
為了弘揚中華傳統美德，引導大家珍惜糧食的好習慣，在世界糧食日的時候，很多地方都會舉辦活動。以下是小編給大家整理的2021世界糧食日宣傳活動總結范文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
2021世界糧食日宣傳活動總結范文1一、活動內容
1.糧食減損增效進農村。
各地糧食部門要組織機關工作人員，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產、收購政策，調研秋糧收獲收購工作開展情況;講解糧食種植、收獲、儲藏科技、節糧減損知識;普及氣候對糧食生產、收獲、儲藏的影響以及未來氣候變化趨勢;向農戶發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、宣傳品。
2.糧食減損增效進學校。
各地糧食部門會同教育部門面向學生宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識，提升學生愛糧節糧意識和糧食減損增效知識。
聯合國糧農組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫和視頻作品)。各地可組織本地區符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。
3.糧食減損增效進家庭。
各地糧食部門要積極組織開展社區主題科普講座、社區互動交流、主題倡議等活動，向公眾宣傳講解節糧減損、糧油營養健康，以及氣候變化對糧食和農業的影響等科普知識;發放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊、愛糧節糧主題宣傳品。
二、活動安排
1.準備階段。
各縣、區糧食局要制定本地世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動實施方案，于10月10日前報市發改委備案。同時，結合本地特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。
2.實施階段。
從10月16日～22日，各地要結合本地實際情況，組織開展糧食減損增效進農村、進學校、進家庭活動。
3.總結階段。
10月25日前，各地糧食部門將宣傳活動開展情況(含活動總結、圖片、視頻材料等)報送市發改委。
三、有關要求
1.加強組織領導。
開展世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動是興糧惠農、促進農民增產增收的重要舉措，各地要統一認識，加強組織領導，與有關部門密切配合，確保各項活動順利進行，并形成規模聲勢，切實把本次活動抓實抓好，取得實效。
2.加強宣傳工作。
活動期間，各地要加大宣傳報道力度，通過張掛宣傳標語和條幅、利用單位電子屏幕、報紙電視，以及政府網站、微信微博等多種宣傳渠道和傳播手段，廣泛宣傳開展世界糧食日和愛糧節糧活動的重要意義，大力營造輿論氛圍，增強宣傳效果。
3.改進工作作風。
認真執行中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，厲行勤儉節約、輕車簡從，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義，堅持勤儉節儉辦活動。同時，要做好安全防護，落實有關安全保障措施，確?；顒影踩樌_展。
2021世界糧食日宣傳活動總結范文2按照市糧食局辦公室關于轉發國家糧食局辦公室關于組織開展中國“世界糧食日”活動的通知，現將我局開展“世界糧食日”和“全國愛糧節糧宣傳周”活動情況作如下總結：
一、加強對活動的組織領導
為了抓好“世界糧食日”各項學習宣傳活動，我局領導高度重視，成立了由局長吳仕文任組長，副局長周能斌、潘光慧任副組長，辦公室、行管股、法規股等股室負責人為成員的領導小組，加強對活動的組織領導，安排部署活動的有關事宜。
二、制定方案，認真落實
我局把“世界糧食日”活動作為向社會展示糧食部門職能職責、提升糧食部門形象的重要活動狠抓落實，為確?；顒尤〉脤嵭В揖种贫嘶顒訉嵤┓桨福阂皇墙M織局機關和糧食企業相關人員學習《食品安全法》、糧油質量新標準、愛糧節糧相關知識，從系統內部進一步提高對糧油食品質量安全和愛糧節糧對促進社會發展穩定重要意義的認識。二是圍繞“辦好農村合作社，糧食安全添保障”活動主題，以提醒廣大群眾“溫飽不忘饑寒、豐收不忘災年、增產不忘節約、消費不要浪費”為主要內容，在縣城鬧市區開展宣傳咨詢活動。
三、認真開展了學習宣傳活動
(一)10月16日，我局組織機關干部職工在縣城鬧市區濱河商城廣場開展了“世界糧食日”宣傳活動，發放糧油食品質量安全和愛糧節糧宣傳資料500余份。
(二)10月17日我局組織局機關全體干部職工、恒昌、興貿、馬嶺等三個國有參股糧食企業和糧油質檢站的負責人及相關人員集中學習《食品安全法》，由糧油質檢站專業技術人員專題對糧油質量新標準進行了解讀，局領導講解了愛糧節糧的重要意義。
2021世界糧食日宣傳活動總結范文3今年10月16日是第x個世界糧食日，按照自治區糧食局等4部門關于印發20x年全區世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動工作方案的通知要求，我局協調和配合市農牧局、團委、婦聯等部門圍繞“節約一粒糧，我們在行動”的活動主題，組織開展了“家庭在行動”、“青少年在行動”、“企業在行動”等節糧系列活動，共設計制糧節糧圖片展板40余塊，發放各種節糧手冊x余份，印制節糧宣傳袋x個，搜集節糧小竅門20條，組織70余名學生參加x愛糧節糧教育社會實踐基地開放日活動，征集愛糧節糧征文數量x余篇，評選20名大學生“光盤標兵”，參與節糧宣傳工作人員x多人次，受益人群達2萬余人，發放精品小包裝糧油3千多份。愛糧節糧活動的開展，為宣傳節糧與健康知識，培養科學食糧意識，動員全社會力量共同參與減少糧食損失和浪費起到了積極作用。
一、加強領導、周密安排
為搞好這次宣傳周活動，我局認真制定活動方案，對活動周內容、形式、時間都做出了統一安排。同時在人員、經費上予以大力支持。及時設計制糧節糧圖片展板，編印宣傳袋和宣傳資料，準備小包裝糧油，有力保證了這次宣傳周活動的順利開展。
二、密切配合、分工協作
我局積極主動與市農牧局、團委、婦聯協商，周密安排部署，一方面從各部門抽調人員聯合開展世界糧食日廣場宣傳活動，聯合去學校、社區發放宣傳資料;另一方面各部門結合各自工作實際，在學校、企業、婦聯開展節糧宣傳活動。
三、形式多樣、注重實效
宣傳周期間，我們通過多種形式開展愛糧節糧宣傳。
2021世界糧食日宣傳活動總結范文4按照省糧食局等六部門《關于做好世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動的通知》要求，縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，扎實開展了系列宣傳活動?，F就活動開展情況作如下總結：
1、利用糧食陣地大造聲勢。
在縣糧食局、各糧食收儲加工企業、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫80張，豎宣傳站牌38塊，發放宣傳資料800份。
2、深入農村宣講生產、收購政策及糧食科技知識。
深入村田間地頭、農戶家中，向農民宣講糧食種植、收獲、儲藏及生產、收購政策，現場解答農民的提問，發放宣傳資料100份。
3、進入校園開展愛糧節糧教育。
在x縣實驗學校，通過校內宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節糧知識，大力倡導師生愛糧節糧從我做起。
4、借助新聞媒體廣泛宣傳。
邀請了縣電視臺在整個活動期間開展跟蹤報道、現場采訪、字幕宣傳，提高了社會愛糧節糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進行現場錄制、拍攝，在網站、平臺、QQ上進行宣傳，收到了很好地效果。
5、“搭車”宣傳擴大影響力。
及時與扶貧濟困我們在行動“社區歡樂行”活動主辦方聯系，在節目中增加了愛糧節糧，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全的內容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節糧宣傳活動熱潮，營造了全社會“關注糧食、珍愛糧食、節約糧食，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。
2021世界糧食日宣傳活動總結范文510月16日是世界糧食日，根據國家糧食局、省糧食局的統一安排，市糧食局會同萊山區糧食局與濱州醫學院，舉行了光盤行動，踐行美德宣傳活動，市糧食局、萊山糧食局系統干部職工和濱州醫學院部分師生參加了宣傳活動。在濱州醫學院現場，學生代表宣讀了愛糧節糧活動倡議書，市、區糧食系統干部職工和濱州醫學院部分師生在書有光盤行動，踐行美德的橫幅上簽名;在萊山新世紀百貨現場，懸掛宣傳標語，向行人發放宣傳資料，接受群眾咨詢。
市糧食局對今年世界糧食日宣傳活動十分重視，及時制定活動方案，成立活動領導小組，召開專門會議進行安排部署，認真做好宣傳籌備工作。此次宣傳活動，結合市情、糧情，重點開展節約糧食、反對浪費和保障市內糧食安全的宣傳教育?；顒又校扇堎N愛糧節糧海報、懸掛宣傳橫幅、組織糧食專家現場講解、開展咨詢服務、法律法規宣傳等形式，宣傳了糧油科普知識、科學合理消費和節糧愛糧知識?；顒蝇F場，共發放了世界糧食日宣傳紀念活動背景材料、農戶科學儲糧小知識、家庭儲存糧油科普小知識等宣傳資料1500余份?；顒蝇F場，不少群眾駐足觀看，不時提問并領取宣傳資料，聆聽專家解惑釋疑。宣傳活動氣氛熱烈，取得良好效果。
關于節約糧食的總結范文3
一、提高對節能宣傳工作重要性和緊迫性的認識
要做好節能宣傳周活動工作，必須提高對節能宣傳工作重要性和緊迫性的認識，我單位組織全體干部職工認真學習黨和國家有關節能工作的政策方針，深刻了解我國和世界的節能形勢，明確了“綠色辦公、低碳生活”的重要意義，增強了做好節能宣傳工作的自覺性。
一是經濟發展必須節能。近幾年來，我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了很大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳，群眾對環境污染問題反映強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整結構、轉變增長方式，資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以為繼。為此，必須加強節能，堅持節約發展、清潔發展、安全發展，實現經濟又好又快發展。
二是節能是我國應該承擔的責任。工業經濟的快速發展和人民生活水平的不斷改善，加快了溫室氣體的排放。而溫室氣體的排放又引起全球氣候變化，產生了一系列氣象災害，危及人類的正常生產、生活，備受國際社會廣泛關注。我國是一個以煤炭為主的能源生產大國和消費大國，加強節能，是應對全球氣候變化的迫切需要，也是我們國家應該承擔的責任。
三是人與自然的和諧需要節能。為應對全球氣候變化，實現人與自然的和諧，國家高度重視并進一步加大節能工作力度，明確提出把節能作為經濟社會發展的關鍵，把環境保護作為經濟社會發展的命脈，引導企業加大節能技術改造力度，推行清潔生產，發展循環經濟，搞好環?；A設施建設，嚴格控制新上項目，從源頭上控制了污染物的排放，提高了資源、能源的綜合利用水平，節能工作取得了一定成效。但是，就目前我國總體情況來看，經濟發展與資源、環境的矛盾越來越突出，節能降耗和環境保護的任務十分艱巨。
四是從我縣實際出發必須節能。實現我縣“十一五”節能目標，是貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的重大舉措，對于調整經濟結構、轉變增長方式、提高人民生活質量、維護廣大人民群眾的長遠利益，具有極其重要而深遠的意義。我單位作為國家政府部門，要切實增強做好節能工作的責任感和使命感，真正把思想認識統一到中央和省、市、縣關于節能的決策和部署上來，正確處理經濟增長與節能的關系。要把節能作為當前加強宏觀調控的重點，作為調整經濟結構、轉變增長方式的突破口和重要抓手，作為貫徹科學發展觀和構建和諧社會的重要舉措，進一步增強緊迫感和責任感，帶頭貫徹落實國家建設節約型社會的方針，帶動全社會深入開展資源節約活動。
二、扎實開展節能宣傳周活動
我單位圍繞“綠色辦公、低碳生活”今年全市公共機構節能宣傳周的主題，開展形式多樣、內容豐富的節能宣傳周活動，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍。
1、舉辦節能宣傳周活動啟動儀式。我單位于X月X日舉辦節能宣傳周活動啟動儀式，向本單位全體干部職工和現場群眾宣讀《節能倡議書》和《用能承諾書》，并發放節能宣傳材料。節能宣傳周活動啟動儀式簡樸莊重、氣氛熱烈，收到良好成效。
2、開展能源緊缺體驗活動。我單位把6月12日定為“綠色出行日”和“能源緊缺體驗日”，要求單位全體干部職工上下班停開公務車和私家車，全都乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區域空調一天；停開公共場所照明一天；辦公樓停開電梯。我單位領導和全體干部職工積極參加綠色出行和緊缺體驗活動，充分發揮模范帶頭作用，形成“領導帶頭示范、職工積極參與”的良好氛圍，為廣大群眾開展節能活動起到積極示范作用。
3、堅決抵制商品過度包裝活動
我單位組織開展主題為“反對奢侈、我倡議、我踐行”的抵制商品過度包裝專項活動，向全體干部職工發出行動倡議，要求從我做起，從今天做起，提倡節儉，反對浪費，自覺抵制商品過度包裝。并要求全體干部職工自身堅決抵制商品過度包裝外，還要向家人、鄰居及群眾做好宣傳工作，形成全社會人人堅決抵制商品過度包裝的氛圍。
4、深入開展“節約糧食、反對浪費”專題活動。我單位教育全體干部職工牢固樹立“節約糧食光榮，浪費食品可恥”的思想觀念，制作了節約糧食宣傳畫、和節糧提醒標牌，在單位職工食堂明顯位置擺放和張貼；同時，給每個干部職工發節糧提醒標牌，要求擺放在家庭廚房，引導干部職工及其家屬養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。
5、開展節能行動倡議活動。我單位在“節能宣傳周”活動期間，向全體干部職工發出節能行動倡議，倡導開展節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一元錢的“五個一”節約活動。倡導綠色辦公理念、低碳生活方式，普及節能知識和方法，收到良好成效。
6、組織開展宣傳教育活動。我單位在“節能宣傳周”活動期間，通過出黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式，廣泛宣傳我國能源短缺現狀以及公共機構節能的重要性、必要性，增強廣大干部職工的憂患意識、責任意識和節能意識，倡導綠色辦公理念、低碳生活方式。
三、落實節能減排工作的措施
我單位在“節能宣傳周”活動期間，除了做好節能宣傳工作外，還加強本單位和個人的節能減排工作，落實了節能減排工作的措施，提出節能減排工作的目標，要為全社會樹立表率作用。
1、加強建筑設備節能管理。我單位要加強對新建工程項目規劃、設計、施工、監理、竣工驗收和運行管理等環節的節能監督管理，嚴格執行建筑節能設計標準，積極采用節能新技術、新產品、新設備和新型墻體材料，建設節能、節水、節地、節材和利用新能源的低能耗綠色建筑。要積極對既有建筑進行節能改造，大力推廣太陽能利用和綠色照明，加強中央空調、供暖和用電等耗能設施、設備的節能測試、診斷，有計劃地實施節能節水及環保改造，提高建筑物能源利用效率。大力推廣節水型衛生器具，要建立中水回收利用系統和雨水收集系統，提高水的使用效率。
2、加強公務用車節能管理。我單位嚴格公車使用批準和登記制度，合理安排出車任務和行駛路線，減少單車出駛臺次，提高使用效率。實行公務用車節假日封存停駛制度，嚴禁公車私用。實行定點維修、定點加油和定點保險制度，實行一車一卡加油和單車核算。定期考核車輛百公里油耗，逐月編制車輛油耗和運行費用支出報表，并通過一定形式進行公布。
3、加強日常節能節水管理。我單位要嚴格執行空調溫度控制標準，合理設置辦公室空調溫度，夏季室內空調溫度設置不低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不高于20攝氏度。加強照明系統日常管理，做到人走燈滅，杜絕長明燈現象。加強辦公設備節能管理，打印機、復印機等辦公設備應盡量共享使用，不使用時即行關閉，減少待機能耗。在辦公區推廣使用節能開水器，節假日和非工作時間減少開水器的開啟數量和時間。節約使用辦公用品，推行無紙化辦公，推廣使用再生紙，減少一次性辦公用品的使用。開展廢舊電腦及各種辦公用品耗材的回收利用，促進辦公用品的高效利用和循環利用。
4、切實完成節能減排任務
我單位要堅決落實節能減排措施，認真努力、真抓實干，要根據國家“十一五”工作規劃節能要求，到今年底，要實現以下主要目標：以2008年為基數，實現節電20%，節水20%，單位建筑能耗和人均能耗分別降低20%以上。
5、要求全體干部職工自覺過低碳生活
關于節約糧食的總結范文4
你知道小布頭奇遇記閱讀心得怎么寫嗎？讀書心得就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評價，最重要的是提出自己的看法或意見。這里給大家分享一些關于小布頭奇遇記閱讀心得初中范文,供大家學習。
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小布頭奇遇記閱讀心得初中范文1今天，我讀了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。這本書的主要內容是：小布頭在一個老師手里誕生的。那一年，新年禮物都準備了99個，可幼兒園有100個小朋友呢，本來想拿那只舊的小狗就行了，可它太舊了，小朋友玩膩了，誰也不會喜歡的，就這樣，小布頭誕生了。第二天，在分禮品的時候，老師把小布頭分給了一個叫蘋蘋的小女孩，她很喜歡小布頭，所以待它很好?？墒怯幸惶?，他們在吃晚飯時，小布頭打碎了醋瓶子，因此被蘋蘋講了一頓，所以他要離開蘋蘋。這期間，他遇到了很多的事，有趣的，糟糕的，開心的，傷心的。但他最后還是回到了蘋蘋的身邊，和它的朋友們幸?？鞓返倪^日子。
讀了這本書，我的感受是：里面的小布頭在旅行中學會了勇敢，而且它還記的它的朋友，想念著它們，我也要做像小布頭那樣的人，但是，小布頭不節約糧食，這個壞習慣可得改呀!可喜的是小布頭最后認識自己不節約糧食是錯誤的，我們從現在開始，應該從小做起，不挑食，不浪費。我懂得了：批評不見得是什么壞事，有些時候，我們必須接受批評，改正我們的錯誤。
小老師曾經講過：“要是有九十九個朋友都快活，只有一個小朋友不快活，那該多不好啊!對，不管怎么樣，總得再做一件新玩具，好讓所有的小朋友都快樂!”你們看小老師多為小朋友們著想啊，我喜歡這個小老師，你呢?
小布頭奇遇記閱讀心得初中范文2《小布頭奇遇記》讀書筆記在我生日那天姑姑送給我一本特別漂亮的故事書，剛拿到手里，我就被漂亮的封面所吸引，飯都顧不上吃就纏著媽媽跟我一起讀。
這本書很厚，里面有拼音，我看著拼音也可以自己拼讀，可是我讀的速度比較慢，我很著急想知道后面的情節，所以媽媽同意跟我每人一個自然段的讀。就這樣，每天放學我一寫完作業就讀這本書，迫不及待地想要知道故事的結局。
這本書講的是一個小布娃娃，他的名字叫“小布頭”，膽子特別小，總是想決心做個勇敢的孩子，可是什么是真正的勇敢呢?他就從醬油瓶子上跳下來，還打翻了他的主人蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食，他還生氣了，從蘋蘋家跑了出來，一路上遇到了很多不可思議的事情。
這本書以后，我覺得小布頭很可愛。他能發現自己的缺點并努力改正，他從開始膽子很小變成了勇敢的孩子，他從不愛惜糧食到懂得了農民伯伯種糧食的辛苦。我也要學習他的這種精神，做一個善良、勇敢、可愛又充滿智慧的孩子。
小布頭奇遇記閱讀心得初中范文3這天我看了一本書，名叫《小布頭奇遇記》。書中講的是一個叫小布頭的布娃娃的故事。
新年到了，老師給小朋友們準備新年禮物。豆豆因為分到的玩具太小了，很不開心，熱心的蘋蘋將自己的大洋娃娃和豆豆的小布頭交換。小布頭的新主人對小布頭很好。小布頭過著開心的日子。有一天，小布頭為了練膽子，從醬油瓶上跳下來，弄得好多飯粒灑在了桌子上。蘋蘋責備小布頭不真心糧食，小布頭不但不聽蘋蘋的話，還下定決定要離開蘋蘋。
離開家的小布頭開始了自己的”歷險“和”奇遇“。坐上了火車，認識了小電動機;來到了鄉村，交了小蘆花、大鐵勺等好朋友，感受到了友誼的溫暖。大鐵勺告訴小布頭過去的事，小布頭認識到了就應珍惜糧食。小布頭又遇上了鼠老大、鼠老二和鼠老叁等壞蛋，他不顧自己的安危，幫忙好朋友小蘆花逃離了危險。小布頭開始想念蘋蘋，后悔自己不理解蘋蘋的批評。之后，在一個老鼠洞里，小布頭又遇到了好朋友小黑熊、小布猴和小老虎，他們齊心協力徹底打跑了作惡多端的老鼠，小布頭也轉成了一個真正勇敢的孩子。最后，最開心的是小布頭又回到了蘋蘋的身邊，和好朋友們幸福的生活在一齊。
讀了這本書，讓我明白了很多道理。我懂得了要珍惜糧食，不能夠浪費。我還懂得了犯了錯要知錯就改，并且要做一個勇敢的人。
小布頭奇遇記閱讀心得初中范文4我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說明兩點意思。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，開始賭蘋蘋的氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農業的電動機一起來到了農村，在農村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說真災的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于想損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。
小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子校小布頭很任性，但他一意識到自己任性而出了眉頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從事實實踐中或故事中總結經驗，接受教訓。
讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也是特別符合我的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次卻是有意的。我們做各種危險的'活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎
小布頭奇遇記閱讀心得初中范文5最近，我看了一本非常有意思的童話故事書，書名叫《小布頭奇遇記》。小布頭是幼兒園老師用各種零碎布頭做成的一個小布娃娃。兩道短短的有趣的小眉毛，一個小小的好看的小鼻子，兩片紅紅的小嘴唇;身上穿著一件美麗的蔥綠色上衣，一條漂亮的褲子，頭上戴著一頂黃色的小帽子，真是可愛極了。由于這個小布娃娃太小了，還不到老師的手掌那么大，因此老師給他取了個名字叫小布頭。
小布頭被老師作為新年禮物送給了一個叫萍萍的小朋友。在幼兒園和萍萍家，小布頭認識了許多玩具朋友，有小老虎、長頸鹿、小花貓、布猴子、小黑熊等。由于小布頭膽子太小，有些玩具看不起他。后來，小布頭到過很多地方，從城市到農村，從糧食倉庫到老鼠洞;坐過火車、馬車，還坐過上風箏上過天。在農村，小布頭又認識了許多好朋友，有小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒等。同時，小布頭也遇到過一些壞人，像老鼠兄弟、大老鷹等;遇到了許多困難和危險。在朋友們的幫助下，小布頭克服了困難，戰勝了壞人，自己也從一個膽小的男孩子變成了一個勇敢的男子漢。
這本書真是太好看了，我看完一遍還想再看一遍?？戳诉@本書，我不僅學到了許多知識，還懂得了不少的道理。我體會最深的有兩條。首先是一個人一定要勇敢，膽子太小了什么事都辦不成。小布頭開始的時候因為膽子小，被老鼠欺負，被抓到老鼠洞里，還差點被老鼠當點心給吃掉?？墒峭ㄟ^一些事情的鍛煉，他的膽子變大了，變勇敢了。在老鼠想抓小蘆花雞的時候，他勇敢的救了小蘆花，雖然老鼠打他，他也不怕，受到了朋友們的夸獎。另外，這個故事還告訴我們友情的重要。朋友不僅會給你帶來快樂，也會在你需要幫助的時候來到你的身邊。團結就是力量，只要和朋友團結在一起，任何不可能完成的事也能完成。小布頭在他的經歷中，就遇到過許多困難和危險，但是有了朋友的幫助，他一個一個的都克服了。最后，小布頭和朋友們團結一心，還打敗了一直欺負他們的老鼠兄弟。我真為小布頭和他的朋友們高興。
關于節約糧食的總結范文5
項工作，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作?，F將本學期的工作總結如下：
一、優化育人隊伍、提升育人實效
1、 構建德育工作網絡
本學期為了加強德育工作領導力量，校長室組建政教處，增派兩位同志擔任政教處副主任，同時在原有團委、學生會負責同志的基礎上，選派兩位同志擔任干事，極大地增強了學校德育工作的領導力量。目前學校有完整的德網育工作網絡。
2、培訓班主任群體 3、展示團委、學生會風采 4、彰顯家校合力代表談對孩子的殷切希望以及子女談如何實現對家長的期望。到會學生和家長無不激動落淚，整個活動內容充實，意義深遠，極大地提高了家長和學生的認識水平。以本次活動為紐帶，學校、家長和學生的心連結得更加緊密。
二、落實一月一事、實現系統育人月170頁；2012年一月節約主題教育月142頁?；顒右c如下： （1）9月6日于體育館組織法制報告會，組織法制報告聽后感評比。初一（6）施澍芃等42名同學獲得優秀法制報告聽后感評比等級獎。
（2）9月7日班級組織以“學常規”為主題的主題班會，初一年級班主任重點講解《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《××中學一日常規》，強調靠右走路的要求；初二年級重點討論形成或講解班規班約；初三年級強調教室衛生、寢室衛生紀律要求及其他規范。 （4）初二年級舉行班級班規班約展示。初二（1）班、初二（2）班、初二（3）班、初二（4）班、初二（6）班、初二（8）班、初二（9）班、初二（10）班被評為班規班約優秀班級。
（5）全校舉行“最美班級評比”， 初一（6）班、初一（7）班、初二（1）班、初二（6）班、初二（7）班、初三（4）班被評為最美班級；另初三年級舉行“最衛生班級評比”， 初三（1）班、初三（5）班被評為“最衛生班級”。
（6）全校舉行《江海人文·規則篇》讀后感評比，初三（2）班許清飏等65名學生獲得等級獎。
2、2009年10月份： （2）初一年級由學生會舉行“祖國獻你一首詩”主題朗誦比賽；初二年級各班由團委組織舉行“愛校一策”活動，重點是發動學生為××中學發展獻計獻策。
（3）舉行電影《愛的延續》觀后感評比，初一（2）班張彥玲等53人獲得等級獎。 （5）進行“國旗下講話”征文評比結果：初一（2）班顧青云等45人獲得等級獎。 3、2009年11月份： （2）表彰初一（1）班蔡迎香等320人為××中學期中學習標兵。
（3）表彰 “十佳文明標兵”： “十佳藝體學生標兵”： “十佳優秀學生干部”： （4）表彰初一1班葛旭等200名學生分別為班級最勤奮學生、最樂于助人學生、最佳課代表、最佳組長、最愛勞動學生、最佳室長、最守紀律學生、最衛生學生。
（5）11月9日，各班舉行以“奮斗”為主題的主題班會。
（6）初一年級各班舉行“立志達標”活動，引導學生確立終身職業目標、高考錄取大學目標、中考錄取高中目標、期末考試目標等。發統一表格認真填表，并有家長意見確認。 （8）11月23日下午第四課初一年級舉行“為理想而學習”演講比賽，初一7班施成威、初一10班王藝楠獲一等獎。
4、2009年12月份： （2）初一年級開展了“為父母洗腳或洗頭”的活動，初一（6）班陸渝寧、潘施祺等同學撰寫了優秀感悟隨筆或日記。
（3）初二年級開展了 “算算親情帳”活動， 初二（1）班施焱齡、盛妍妍等同學撰寫了優秀感悟。 （5）12月25日初三年級舉行了“孩子，我想對你說”的家長報告會，初三（1）黃蘇冰家長、初三（2）劉亦成家長、初三（3）夏沁家長、初三（4）宋彬燁家長、初三（5）邱雨桐家長作了精彩發言。
（6）2012年1月9日，初二年級舉行了“學會學習，共同成長”為主題的“兩代人的心靈碰撞”交直流活動。 （8）舉行家庭教育論文、“教子有方”故事評比結果，初一（2）茅好好家長黃艷等23名家長撰寫的文章獲得等級獎。
5、2012年1月份：
（1）1月11日前各班完成節約為主題的黑板報，學校組織評比。
（2）初一年級各班每位學生反思了自己的飲食習慣，寫了反思文章，學會節約糧食。年級組統一設計了《節約糧食調查問卷》，每班進行了調查問卷，并寫好了整改建議。
（3）初二年級各班開展了“少吃零食、不吃路邊攤點食物倡議”活動，每位學生記錄了10天（1月4日—1月13日）在零食上的花費，各班進
行了認真統計并寫好了反思文章，對班級提出節儉建議。
（4）初三年級各班舉行學生穿衣習慣調查問卷，調查問卷由年級組統一設計，各班匯總了調查結果并撰寫了關于穿衣習慣的分析報告。
（5）學生會匯總初一、初二、初三年級的調查數據，寫了一份高質量的調查報告，并提出了具體的節約建議要求，該調查報告發給學生人手一份，并已發往《××教育周刊》。
（6） 1月11日下午第四課各班舉行“節約”主題班會。
三、建設校園文化、提升辦學品位
1、完善制度文化
和諧校園需要人本科學、和諧民主的制度保障。 富有人文情懷、創新活力與團隊精神的制度文化體系，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統。它要求學校建立起完整的規章制度，規范師生的行為，借以建立起良好的校風，保證校園各方面工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應的組織機構建設和隊伍建設，保證各項規章制度得以貫徹。在新的“五嚴”形勢下，學校的一些規章制度已經不符合“五嚴”要求，政教處系統整理了學校以前的各項規章制度，廢止了一些重復的、落后的制度，完善修改了一些新的制度，并在上級教育行政部門的指導下制訂了一些新的規章制度。具體分類為：
班級建設、評比制度：
《××市××中學班主任常規工作條例》、《××市××中學班主任一日工作常規》、《××中學學生一日常規》、《××市××中學學生十項禮儀常規》、《××市××中學教室規范化管理條例》、《××市××中學班集體達標創優考核評比條例》、《××中學文明中學生評比條例》、《××中學課程全優生、特優生評比條例》、《××中學優秀共青團員評比條例》、《××中學優秀學生干部評比條例》、《××中學“十佳文明標兵”、 “十佳藝體學生標兵”、 “十佳優秀學生干部”評比標準》、《××中學升國旗禮儀規范》等。
學校宿舍管理制度：
《關于寄宿生管理與考核的有關規定》、《××市××中學寢室管理制度》（包括××市××中學宿舍管理條例，住校生管理制度，文明寢室評選標準，寢室長職責，××中學值日輪流表，寢室物品擺放標準，學生宿舍管理內務、衛生、紀律扣分處理意見）、《寄宿生須知》、《寄宿生家長須知》、《××中學文明寢室評選標準》、《××中學學生“星級宿舍”評比有關規定》、《××中學新生入校承諾書》、《生活指導老師安全工作規范》、《生活指導教師職責》、《生活指導教師一日工作流程》、《生活指導教師工作考核辦法》等。
2、提升環境文化
這里所說的學校環境文化，具體指的是學校建筑文化的創設。我校建筑物以歐式建筑為主，本學期隨著300米操場和××報告廳的投入使用，學校又增添了兩道靚麗的風景線。首先，政教處確保了學校環境的潔凈和靚麗。開學初劃分好衛生清潔區和公共教室包干明細表，實行各班一日三掃制度，一周一大掃制度；加強值周班的檢查力度，值周班實施了一日四查制度（早晨、中午、晚會、不定期抽查一次）。響應南通市和××市愛衛會關于開展冬春季滅鼠工作的號召，切實加強冬春季除四害工作，有效改善環境衛生。積極開展“潔凈家園、有序市容” 冬春專項行動，為美化城市衛生環境，優化交通秩序，做出了我們應有的貢獻。其次，政教處堅持以“文化品位、現代信息、人文精神”為理念，著眼于環境文化氛圍建設對師生的熏陶和感染。政教處向全校師生征集教育箴言，擇優張貼，還通過教室美化布置、墻報、網站、校訓、校歌、榮譽室、閱覽室、體育場等，展示各種積極向上的文化，再次，政教處努力管理學校學生公寓，為全體寄宿生營造一個家的氛圍?！鞍踩珵榛A，溫馨為目標”一直是宿舍管理工作領導小組的基本理念。政教處著力使環境成為校本課程的載體，成為德育美育的載體，成為文化育人的載體。
2、 豐富精神文化
精神文化是學校文化建設的核心，體現在辦學理念。校風、校訓、教風、學風等價值體系和育人取向之中。首先，政教處始終貫徹××中學的育人取向：基礎扎實，習慣優秀，能力見長，發展持續。學校的一臺文藝節目或一個文化藝術節，所追求的立意就是為了培養學生的藝術才能；學校的一個科技講座或一次制作活動，想達到的目的就是奠定學生終身熱愛科學的精神。其次，政教處繼續做大做強?？督Ｈ宋摹罚闪⒘擞擅ｉL率領的10位樂于德育探索的教師參與的《江海人文》工作室，本學期起《江海人文》堅持一月一主題，與學校主題教育月相呼應，同時建設副刊《人文苑》，使《江海人文》成為××學子的精神家園，成為學校進行潤物無聲教育的第二課堂。再次，政教處突出人文環境的建設，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓教師、學生時時刻刻感到自己是學校的主人。同時，政教處兩位同志工作中堅持求真務實，以自身言行為標桿，引導教師珍視和熱愛手中的教育權力，使教師的職業意識、角色認同、教育理念、教學風格、價值取向等與學校的主體文化協調一致，促使學校價值與教職工價值共同實現而獲得雙贏，進而讓校園人文氛圍對學生起到潛移默化的影響，為學生的成長、成才提供了豐富的“養料和水分”，為創新人才的培養搭建了平臺和階梯。
四、德育碩果累累、冷靜反思不足
1．喜獲累累碩果
本學期，在校長室的正確領導下，在××全體師生的支持努力下，德育工作由務虛走向務實，取得了一系列喜人碩果。學校?？督Ｈ宋摹吩诘谒膶萌珖行W校刊校報評比中獲得“最佳教科研刊一等獎”，主編宋軍老師被評為“最佳編輯”； 2009年11月獲得南通市“我愛我祖國”主題教育系列活動先進集體；學校公寓被評為“南通市文明宿舍”；初二（3）班團支部被評為南通市紅旗支部；陳冬霞老師的《香溢校園 閱讀伴成長》在“南通市第三屆中小學優秀班會課預賽××賽區方案評比”中獲得一等獎。在××市第四屆“家庭教育日” “家庭教育論文”、“教子有方故事”征文活動中，初一（6）施澍芃家長李靜《我的信，我的心》榮獲一等獎；初二（8）李路遙家長陸袁燕的《陪伴孩子一起成長》、初三（3）邢睿凌家長楊晶的《家有小女，
加油小女》、初三（5）邱雨桐家長徐菊的《要問興趣哪里來》、初一（5）張悅雯家長張輝的《我為女兒發工資》和初三（2）張雨嘉家長張輝的《寓教于敘 談笑之間巧疏導》獲“教子有方故事”征文二等獎；初一（10）倪冰冰家長趙冬梅的《我家有女初成長》榮獲三等獎。初一（10）宋喆人家長宋軍的《育兒雜談》和初三（3）蔡雯佳家長徐益紅的《家庭教育應注重細節》榮獲“家庭教育論文”三等獎，獲獎數量和質量遙居全市之首。
關于節約糧食的總結范文6
摘要：教師在反思自身教學經驗、技能、活動及教學觀念，評估教學行為的同時，可激起其專業方面的創新意識。集體教學反思是教師走向成熟和理性的標志，更是年輕教師迅速成長的捷徑。
關鍵詞：教學反思；討論；實踐性
中圖分類號：G622.3 文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2012）05-0230-01
在課程改革逐步深化的今天，新的課程理念已經深入人心，同時新課改也對教師提出了新的要求。結合我校的情況，本著教師的成長是學校品牌提升的基礎，是學生素質發展的基礎的原則，通過“反思性教學”來提高學校教學工作的有效性，形成一支教學有效的“好老師”團隊。讓教師們把自己的教學實踐和研究進行有機結合，讓教師在實踐中進行研究，反思自己的教學行為，改變教師的日常生活。近幾年的實踐證明，教師的集體反思，不僅能讓教師及時發現課堂教學中存在的問題，及時調整教育教學方法，還能幫助教師進行對比思考，提升對課堂、教材以及知識體系的掌控能力，開展較好的備課組不論是優生率、達標率還是后進生的轉化率都有了較明顯的改善，進行集體教學反思，已經成為一條助推教師成長的捷徑。對于老教師來說，目前的新課程改革，從知識編排、難度增刪、教法與學法的更新等方面都存在困惑。
如何實現新老教師的共同成長，怎樣在集體教學反思中突破個人教學的局限，本文就從以下幾個方面談一談看法。
1.掌握學生認知情況，開展學法指導研究
1.1 指導學生如何預習。通過預習，首先讓學生對教材有一個感性認識，明確這一節學什么。其次要了解教材的重點、難點以及自己對這一節的疑點，從而把握聽課的主動權，讓學生帶著問題去聽課。另外，通過預習讓學生發現與本節內容有關聯的舊知識，提前做好復習準備。久而久之，學生就形成良好的學習習慣，同時又提高了學生的自學能力。
1.2 指導學生在課堂如何學習。課堂學習是學生獲取新知識的重要途徑，是培養學生創造能力的主陣地。所以教師要將課堂交給學生，要倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手。指導學生積極地聽課、思考、動手、提問和記憶。
1.3 指導學生正確進行數學思考。數學作為基礎學科，有它自身的特點，使學生終身受益的恰好是能有效地解決問題的思想方法。函數與方程的思想、分類討論的思想、數形結合的思想、等價轉換的思想等都是教師指導學生正確思考的重要內容。
2.結合例題、習題及測試題，進行知識擴展研究
為了更好地擴大學生們的知識視野，作為老師都會在題目上作一番思考，什么樣的題有針對性，什么樣的題有技巧性，什么樣的題有滲透性……特別是近年來中考、高考命題組關于考題“源于教材、高于教材”的提法更是觸動數學教師們的神經。怎樣在教師層面進行知識擴展呢？
2.1 利用數學史擴充教師數學教學內容知識。我國中小學的數學課程改革在引入現代數學的觀念和思想方法的同時，還強調了教學內容與數學史的聯系?，F在的教材都會在章節末尾進行數學發展史或數學家的介紹，這就是很好的擴展內容。2009年，張紅等教師在《課標背景下數學史與教師MPCK的優化案例》一文中講到數學史對教師數學教學內容知識的提升有重要意義。因為對于數學教師來說，如何創設情境，培養和提高學生的解題能力是一個永恒的話題，而數學史問題則為教學設計提供了內容豐富的資源。
2.2 通過研究解題，探究數學問題的本質。羅增儒教授1996年在《數學解題學引論》一文的前言中指出：研究解題“兵法”、講授解題“兵法”的開拓者是波利亞，他那風靡世界的名著一開“怎樣解題”規律研究之先河。作為數學教師，就是要主動探究數學問題的本質，從數學與教學相結合的角度，對數學解題作一些理論性的總結，正面回答多少年來學生們翹首以望的問題：怎樣學會解題？怎樣調動乃至創造解題方法？
3.交流個人反思情況，探討教學策略研究
早在1632年，大教育家夸美紐斯就提出研究教育的根本宗旨在于“使教師因此而少教，學生因此而多學，讓校園充滿著歡樂”，要像節約糧食一樣節約學生的時間和精力。但是時隔360多年，這還是個有待解決的問題。
反思我們教師每次上課，都有一種患得患失的心態，從反思的情況來看，即使一堂課下來，人都覺得疲憊，還是有不少老師認為沒有講到位。說到底這其實就是教學效率問題。所謂教學效率，是學生的學習收獲與教師、學生教學活動量在時間尺度上的量度。教學策略的探究內容應做以下幾個方面的思考。
3.1 研究激起學生認知動因的策略。前蘇聯著名教育家馬卡連柯認為教育成功的"絕竅"在于盡可能多地要求學生，盡可能多地尊重學生，也就是不斷地向學生提出合適的期望目標。在教育過程中注入情感因素，常常會起到事半功倍的效果。
3.2 研究組織認知內容的策略。這個問題大而言之涉及課程、教材。小而言之則是教師制訂的教學方案。作為教師要有步驟地提高所呈示的知識和經驗的結構化程度。對于教學實踐來說，討論不同階段結構之間的聯系也許比單純注重結構更有意義。
3.4 研究利用認知結果的策略。通過反思發現，教學中還有一類問題是，學生知識遺忘率高，教師教學針對性不夠，以造成教學目標的達成度比較低。如何通過教學，特別是教學反饋來克服這個問題，應該是研究的重點。
總之，教師的集體反思，不僅能讓教師及時發現課堂教學中存在的問題，及時調整教育教學方法，還能幫助教師進行對比思考，提升對課堂、教材以及知識體系的掌控能力，讓教師從備課、上課到課后反思都置身于備課組的集體智慧中，實現教師自身更快成長。
參考文獻
[1] 羅增儒.數學解題學引論.西安:陜西師范大學出版社,1996.
