前言：中文期刊網精心挑選了電氣自動化技術概述范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
電氣自動化技術概述范文1
【關鍵詞】電氣自動化；應用；發展
電氣工程及其自動化（Electrical Auto-mation）簡稱為電氣自動化，是現代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術領域中不可缺少的關鍵學科，涉及電工、電子技術、自動化和計算機工程等多個學科，在國民經濟發展中占有基礎性地位，在經濟發展中發揮著重要作用。其特點是強弱電相結合，計算機技術與自動化技術相結合，軟硬件相結合。積極探討電氣自動化的進一步發展具有十分深遠的現實意義。
1.電氣自動化的現狀
電氣自動化技術隨著智能控制、信息網絡、電子技術的飛速發展而不斷發展成熟。20世紀50年代，電機電力等產品的出現催生了電氣自動化。20世紀60年代，現代控制理論開始出現，生產過程最優控制與管理也使自動化進入到了一個全新自動化階段。20世紀70年代，大規模的系統控制和復雜系統智能控制的自動化理論、方法以及手段伴隨著通訊現代化技術、微電子科學技術以及IT電腦技術對象的發展而產生。20世紀80年代以后，電氣自動化技術的發展極大促進了人工智能、交通、醫學、航空航天、現代制造技術等技術的發展。目前，電氣自動化設備主要有三種不同的集中控制方式：便于運行維護的集中監控方式、組態靈活的遠程監控方式和兼具前兩者優點的現場總線監控方式。它一般具有以下功能：自動控制功能、保護功能、監視功能和測量功能。
2.電氣自動化的應用
2.1 電氣自動化在工業中的應用
電氣自動化工程控制系統在現代工業社會經濟的快速發展中起著無可替代的作用。在現代大工業生產中，電氣自動化控制系統在減少勞動力成本和勞動強度方面具有重要的作用。在企業中，電氣自動化工程的應用能夠增強控制信號的有效性和實時性、提高產品質量，從而有效降低各種安全事故的可能性。電氣自動化在我國工業事業的應用非常廣泛，電力能源，計量測控，石油化工，輸配電等等領域都有它觸及的領域。在工業生產中，使用電氣自動化技術可以提高生產率，使得企業可以獲得更多的經濟效益。例如，在空調設備應用中，在對濕度和溫度進行控制的時候，可以使用比例積分運算的方式，將控制器和設定好的濕度進行比較，然后將信號傳輸到回風濕度控制上，使其濕度可以保持在一定的數值以內。在建筑行業，可以使用通信自動化系統實現建筑的智能化施工，使建筑在很多系統安裝方面得到很大提高。
2.2 電氣自動化在農業中的應用
近年來，自動控制在農業上的應用越來越受到重視。隨著時代的發展和科技的進步，傳統的農業生產方式正在逐漸被取代。把計算機、微處理和傳感技術與檢測、信息處理技術結合起來，應用于傳統農業機械，可以極大地提高產品的性能。。例如，臺灣的農業生產中，對落花生、玉米、高粱等作物的各項作業機械效率、作業成本與人工操作效率及成本進行分析，提供雜糧代耕中心經營管理的相關信息，建立早作機械化體系自動化。又如，英國通過對施肥機散播肥料的動力測量來控制肥料的精確使用量。在我國作物的灌溉管理中，集成簡約的現代化管理方式代替了粗放的管理方式。借助電氣自動化技術灌溉管理，可實現實時、高效和遠程調控的目的。電氣自動化在農業灌溉節水方面的應用十分廣泛，通過實時監測，可合理的分配灌區的水量和不同灌區的灌溉順序。在微灌技術領域，我國先后研制和改進了等流量滴灌設備、微噴灌設備、微灌帶、孔口滴頭、壓力補償式滴頭、折射式和旋轉式微噴頭、過濾器和進排氣閥等設備，總結出了一套基本適合我國國情的微灌設計參數和計算方法，建立了一批新的試驗示范基地。在一些地區實現了自動化灌溉系統，可以長時間地自動啟閉水泵和自動按一定的輪灌順序進行灌溉。
3.電氣自動化的發展趨勢
3.1 電氣自動化的智能化是發展動力
最近幾年，我國在CIMS，自動控制，機器人產品，專用集成電路等方面發展進步較快，各個電氣自動化開發設計公司推出了一些設計模式和理念，使電氣自動化呈現出智能化發展趨勢。未來的電氣控制平臺應有一個更可靠的自動化控制終端和編程語言系統，從而支持實現更加智能的功能。
3.2 電氣自動化的安全性和可靠性是發展保障
電氣自動化的真正含義在于，當操作或參與的人員較少甚至是無人管理的情況下，產品能夠正常的按照設定好的計劃或者程序運行。一個好的電氣自動化控制系統應能夠保證企業內部的計算機監督、控制設備、財物系統之間的數據通訊快速準確安全。集成化的安全保護裝置是電氣自動化控制系統的一個發展方向，它的重點就在于如何有效地保證設備安全運行，從硬件到軟件，分層實現對控制系統的安全設計。管理者可通過內部網絡對現場設備進行實時監督。
3.3 電氣自動化的創新性是發展源泉
經濟的發展離不開科學技術的帶動和支撐，因此，一方面，不斷加強企業的技術創新和研發能力，加大培養、吸收、引進創新型人才，建立和完善創新機制，加大電氣自動化專業的投入力度，擴大電氣自動化專業的研發項目，開拓電氣自動化展業方面的人才市場。另一方面，加強政府部門的扶持，降低他們的研發成本，增強他們的研發實力，促進我國經濟又好又快健康發展。
參考文獻
[1]姜濤.電氣自動化的應用與發展趨勢研究[J]青春歲月， 2012，13：392.
[2]鄭智.電氣自動化的應用及發展趨勢研究[J].黑龍江科技信息，2013，8：16.
[3]鮑繼志.電氣自動化的應用與發展趨勢分析[J].現代商貿工業，201，6：158-159.
[4]馬曉慧.電氣自動化技術在灌溉管理中的創新和應用[J].電源技術應用，2013，6：159.
[5]鄭向超.淺析工業電氣自動化的應用及發展趨勢[J].科技創新與應用，2013，29：88.
[6]楊藝淵.論述電氣自動化工程控制系統的現狀及其發展趨勢[J].中國科技投資，2012，24：101.
電氣自動化技術概述范文2
關鍵詞：電氣自動化技術 專業 教學改革 思考
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）01（c）-0150-02
如今，機電一體化設備逐漸增多，也得到了不斷的創新和完善，社各個行業對電氣自動化技術的要求也變得愈來愈嚴格。在這樣的情況下，我國高校紛紛開始加強對電氣自動化技術專業學生的能力培養，最終目的是為社會輸送足夠多的高素質專業人才，滿足社會和各個行業的發展需求[1]。但是，隨著社會需求的不斷變化和高校教學問題的出現，加強電氣自動化技術專業教學改革勢在必行。該文主要探討電氣自動化技術專業教學改革的有效方法。
1 深入開展市場調研，明確改革方向
對于大部分銷售者來說，在實際的市場預測以及經營決策當中，開展市場情況調研是非常重要的工作。而在電氣自動化技術教學改革過程中，也需要加強市場調研，其不僅是必要工作，還是基礎性工作。在實際的電氣自動化技術專業改革過程中，通過深入開展市場調研，能夠及時明確改革方向，調整教學改革方案，促進電氣自動化技術專業教學改革的正常進行。在深入開展市場調研的過程中，工作人員要緊密結合各企業對電氣自動化技術專業人才的需求，展開詳細的數據信息分析，了解各個階段經濟市場對電氣自動化技術專業人才的需求量。要了解電氣自動化技術專業歷年畢業生就業狀況，整理出影響該專業學生就業的影響因素，確定電氣自動化技術專業教學改革的正確方向[2]。
2 根據市場需求，制定人才培養計劃與目標
在為電氣自動化技術專業學生制定培養方案和目標的時候，切忌盲目和不聯系實際，必須根據市場的根本性需求，制定科學合理的人才培養計劃和目標。要想確保電氣自動化技術專業教學改革最終成功，應當結合經濟市場對該專業人才需求的情況以及相應的發展規律，根據相關規律和要求確定教學改革內容，只有這樣才不會偏離正確改革的軌道。在電氣自動化技術專業人才能力培養的過程中，必須確保系統化和針對性，要以促進學生平衡發展為最終目標。換句話來說，不僅要培養出集合電氣自動化技術生產知識、建設知識、管理知識的一線人才，還要保證這些人才未來的發展空間足夠寬廣，而要想實現這個目標，就必須大力培養電氣自動化技術專業學生的綜合素質與綜合能力。因此，一方面，在實際的電氣自動化技術專業教學改革過程中，絕對不能脫離市場的發展；另一方面，切忌教學改革過于片面。真正的電氣自動化技術專業教學改革不僅僅是一味去舊，而是在不斷繼承的過程中得到完善，在不斷完善的過程中追求創新。
3 合理運用多媒體技術，不斷創新和完善教學模式
要想進行電氣自動化技術專業教學模式的有效改革，應當從以下方面采取措施：第一，要加大電氣自動化技術專業教師創新意識的培養與有效建設，只有意識到位，才能落實行動，教師只有意識到自身教學的不足和教學改革當中的不足，才能采取針對性的改革措施，著重進行弱項教學改革。第二，在電氣自動化技術專業教學過程中，必須采取多樣化的方法，不要僅僅局限于傳統式的課堂理論知識講解和實物參觀，還要實現實物操作和理論課程知識講解的有效結合，將最初的理性知識轉化為直觀化的可視內容，增強學生的知識理解能力[3]。第三，要合理運用多樣化的教學方法，提升電氣自動化技術專業教學效率與質量。尤其要合理運用現代網絡信息教學技術，比如FLASH技術、多媒體技術等，將難以理解的課本理論知識以圖片和影像的方式表達出來，利于學生對知識的深刻理解，促進學科長期建設。
4 增加實踐操作實習課程的占有比重
結合電氣自動化技術專業的特點，要想加強教學改革，應當適當提升實踐操作實習課程的占有比重，讓學生多參與實踐實習課程，提升學生的電氣設計研究水平、電氣自動化技術模塊開發利用水平、電氣自動化技術控制水平等。通過大力開展實踐性課程，學生不僅可以將理論性知識合理運用到實踐操作當中進行驗證，進而促進學生對理論性知識的深刻理解，還能提升學生的問題分析與解決能力，鞏固所學知識，在提升自身實踐操作技能的基礎上補充理論薄弱內容。因此，實踐操作實習與理論知識掌握存有一種相互促進的關系，通過增加實踐性課程在電氣自動化技術專業教學過程中的占有比重，能從根本上促進電氣自動化技術專業的可持續發展[4]。
5 促進校企合作
在大多數的學科教學改革當中，加強校企合作都必不可少，電氣自動化技術專業教學改革也不例外。通過加強校企合作，對企業來說，可以獲取充足的新生人力，豐富人才資源，為企業人才戰略長期發展奠定基礎和提供保障。對高校來說，可以有效利用企業的技術環境以及設備條件，實現理論知識實踐探究，進而研發出契合市場發展要求的技術產品，提升高校就業率，還能有效轉移昂貴的教學設施購買的負擔和壓力[5]。對學生來說，可以進入真實的工作環境當中，深入掌握學科實踐性知識，掌握理論知識以及技術的應用方法和技巧，了解自身專業學習的不足，以及與企業需求間的差距，不斷地完善自我?？梢钥闯?，不論站在哪個角度上，加強校企合作都是非常必要和有價值的。
6 創造條件，使得教師獲取先進知識
隨著市場需求的不斷改變和電氣自動化技術專業教學要求的不斷提高，必須創造有利條件，使得電氣自動化技術專業教師獲取先進知識，提升教師的教學水平和綜合素質。具體來說，第一，高校要多和企業合作，在企業研制出新產品之后，教師可以及時獲取信息資料，不斷地豐富教學內容，還可以通過與企業的有效合作，共同開發出新產品，確保教學前瞻性。第二，教師要深入到電氣自動化水平足夠高的企業內部，實現技術生產和實際教學的有效結合，創新教學方法。第三，教師要多參與專門的技術研討會以及展銷會，在參與研討會的過程中明確教學發展趨勢，規范電氣自動化技術專業教學改革工作；獲取綜合化的電氣自動化產品信息，拓展知識面，與時代同步發展[6]。第四，教師要善于進入國外先進的教學技術，吸取國外優秀的理論和文化，不斷地完善教學素材。
7 結語
綜上所述，在當前的電子自動化技術專業教學過程中，還存在很多需要完善的地方，必須結合市場的根本需求，結合電氣自動化技術專業特點，以促進學科建設發展為最終目標，不斷創新和完善教學模式，加強教學改革，最終滿足社會、企業、高校多層次的需求。
參考文獻
[1] 劉繼先.關于電氣自動化技術專業教學改革的思考[J].黑龍江科技信息，2016（1）：25.
[2] 陳琳.電氣自動化技術專業教學改革[J].科技風，2014（11）：178.
[3] 鄒凌彥，李北芳，隋良志，等.淺談高職電氣自動化技術專業教學改革[J].通訊世界，2016（15）：287-288.
[4] 蘭子奇，賈海艷.資源庫平臺應用在電氣專業教學改革中的實踐研究[J].黃岡職業技術學院學報，2016（3）：34-36.
電氣自動化技術概述范文3
關鍵詞：電氣自動化 實踐教學 能力遞進
隨著我國經濟的快速發展，現代化電氣設備的廣泛應用，工業生產的自動化程度越來越高，人工智能的發展，特別是電力電子技術和微機控制技術向著智能化方向發展，企事業部門急需電氣自動化專業的技術人才，社會對電氣自動化技術專業高級技能型人才有著極大的需求量。教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的文件中指出：“人才培養模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業性，實驗、實訓、實習是三個關鍵環節?！睂嵺`教學是培養學生專業技能的主要途徑，并在高職教育中占主要地位，同時它也是提高教學質量的主渠道。高職教育的實踐教學目標要圍繞實際崗位職業技能而制定具體要求，應當以市場需要為依據，以學生就業為目的。
1 現階段電氣自動化技術專業實踐教學存在的突出問題
1.1 實踐教學模式特色不鮮明 大多數隨課實訓和集中實訓采用相對固定、單調的實踐教學模式，實踐教學內容、方法、手段、環境缺乏職業性，甚至實踐教學與生產實際脫節。實踐教學特色不鮮明，教學過程沒有將高職實踐教學的實踐性、開放性和職業性凸現出來，沒有將基本實踐能力與操作技能、專業技術應用能力與專業技能、綜合實踐能力與職業技能有機結合起來。
1.2 實踐教學設施不足 實踐教學場地有限，實訓設備不足，幾個學生要共用一套設備完成實訓，不能滿足每個學生都進行操作訓練，實訓效果不佳。有的實訓設備購置時間較長，已不能滿足電氣自動化技術專業的發展需要，且出現設備老化現象，需要投入資金更新換代。
1.3 實踐教師專業技能不強 實踐指導教師大多是畢業后直接進入學校成為老師，缺乏現場實踐經驗，到企業學習的機會少，實踐技能得不到鍛煉。只能靠理論指導實踐，自己慢慢摸索實踐方法和技術，實踐技能有待提高。因受到津貼待遇、工作時間等因素的限制，難以從企業聘請大量的兼職實踐指導教師，不能滿足實踐教學的需要。
2 能力遞進的實踐教學環節設計
電氣自動化技術專業的實踐教學應是相對獨立的，但要與理論教學有機結合、相互滲透，以電氣自動化應用技術和基本操作技能訓練為核心，突出知識能力結構上的實用性、人才素質上的實踐性和專業服務的針對性三個特點，實踐教學的學時應不少于總學時數的50%。
在實踐教學中，要注意人才市場的需求，以學生畢業后的工作崗位需求來突出實踐教學內容。實踐教學環節設計上將實驗、實訓、畢業實習和畢業設計多層次實踐教學活動連貫起來，建立從基本技能實踐到專業綜合技能實踐的能力逐層遞進的培養過程。
改革后的電氣自動化技術專業實踐教學環節主要由基本技能實踐、專業技能實踐和專業綜合技能實踐三個階段構成。除了實驗以外，實踐時間相對集中，在三個階段中分工不同，各有所側重。
基本技能實踐為技能培養的第一階段，作為理論知識學習、鞏固階段，加強學生對理論知識的掌握；同時引導學生進入工程環境，進行初步的工程技能訓練。主要包括電路基礎實驗、電子技術實訓、電力電子技術實訓等，目的是使學生掌握常用儀器儀表和元器件的使用、數據處理的基本方法，對學生進行最基本的操作訓練，建立有關課程和工程技術的感性認識。
專業技能實踐為技能培養的第二階段，作為理論知識的升華，增強學生的應用能力。該階段主要包括繼電接觸器控制、電機運用與訓練、電子電氣制圖（CAD）訓練等，目的是對學生進行相對較全面的工程技能訓練，并初步培養學生的創新意識。
專業綜合技能實踐為技能培養的第三階段，作為反饋強化階段，綜合學生的知識能力和操作技能，培養學生綜合應用能力。主要包括PLC控制系統、單片機控制系統、電氣控制系統等開發訓練以及畢業實習、畢業設計等環節。每部分訓練都有設計內容和綜合考核內容，目的是訓練學生綜合運用所學知識處理實際問題的能力。
3 實踐教學實施保障
3.1 校內外實訓基地建設 增設校內實訓場所，對已有實訓設備進行改造、完善，并購置先進的設備儀器。按照職業活動環境來布置實訓場所，建設校內“教學車間”，突出實踐教學場所職業性的特點，使其能滿足基本技能實踐、專業技能實踐和專業綜合技能實踐的需要。
選擇與電氣自動化技術專業聯系緊密、實力雄厚的企業建設校外實訓基地，充分借助企業的場地、設備等優勢，建立多元化的實踐教學場所，以滿足校外實習、現場教學等實踐教學環節的需要。通過校企產學研合作的模式，使校外實訓基地形成良性運行機制。
3.2 “雙師型”教學隊伍建設 加大師資培訓的力度和資金投入，探索兼職教師津貼制度，通過引進、培養、兼聘、特聘等途徑，使師資隊伍結構更趨合理、規范。實行“以老帶新”指導制度，選派教學經驗豐富和實踐操作能力強的老教師指導青年教師，使青年教師能更好地掌握實踐技能。通過企業掛職鍛煉、參加職業技能培訓等方式，使實踐教師提高實踐技能的同時掌握企業生產一線的各種新技術。要求實踐教師具有一個或多個專業技能證書，努力培養雙師素質教師。聘任來自企業的專業人才和能工巧匠作為兼職教師，擔任實踐教學指導工作。
4 實踐教學方法和考核改革
4.1 實行“教學做”一體化教學 實踐教學要按照生產、建設、管理、服務第一線的現場有關規定，強化學生職業技能訓練和職業素質培養，要求學生要有嚴格認真、一絲不茍的工作作風。在“教學車間”進行實踐教學活動，實行“教學做”一體化教學。例如，微機控制與接口技能訓練、工控程序開發訓練以“學中做”的教學方式使學生掌握專業實踐技能，電子技能及工藝實訓、施工用電與建筑供電實訓以“做中學”的教學方式使學生掌握專業綜合實踐技能。
4.2 采用真實生產項目教學，提高學生學習主動性 以電氣自動化職業崗位需求為依據，圍繞職業崗位核心能力，結合實際工作的內容和要求，校企融合共同開發以工作過程為導向的實踐教學項目，使所設計的實踐教學項目兼具工作情景真實性和實踐過程可操作性。每個實踐教學項目都要有目的、要求、方案、實施步驟和考核標準，形成完整的訓練單元。各訓練單元可以是獨立的，也可以幾個訓練單元相互聯系。在實踐教學中，改變傳統的教師講、學生練的方式，將學生作為實踐教學活動的主體，教師起指導和評價的作用，充分調動學生學習的主動性。
4.3 實行技能水平評價考核 實踐考核內容既要有知識考核，又要有操作技能考核，還要有將所學知識和技能加以運用的綜合能力考核。根據考核內容的不同，考核形式可多樣化，采取筆試、答辯、實際操作、產品制作、項目設計報告和現場解決工程問題等等。不能只對結果考核，更應注重過程考核和能力測評。通過教師評價與學生自我評價結合、筆試與答辯結合、職業技能考核與職業素質考核結合的評價體系，對學生技能、技術所達到的水平進行評價。
5 加強學生職業素質的培養
在傳授學生知識技能的同時，還要注重教育學生如何做人、怎樣做事、提高自身綜合素質，促進學生知識、技能、職業素養協調發展。在實踐教學過程中，要培養學生安全用電的意識，強調注意人身及設備安全，對違反操作規程或故意損壞設備的行為應進行賠償，以培養學生愛護公物的良好習慣和適應企業安全文明生產的要求。組織學生到校企合作單位生產一線參觀、實訓，利用現場教學直觀、具體的特點，全方位了解電氣自動化技術專業各工種的工作狀況及要求；邀請相關企業領導、技術專家來校進行講座，介紹現代化電氣企業對員工作風、紀律等方面的要求；通過作為兼職教師的企業技術人員的言傳身教，培養學生誠實守信的品質、吃苦耐勞的精神和團結協作的意識。
參考文獻：
[1]劉曉旭.論高職院校加強實踐教學的必要性及途徑[J].教育與職業，2012（3）：153-154.
[2]李輝，賈曉薇.加強實踐教學，培養創新型人才[J].教育教學論壇，2012（25）：215-216.
[3]汪榮青.高職院校實訓師資隊伍建設研究與實踐[J].職業教育研究，2012（12）：66-67.
[4]張天波，徐海娟，胡思揚，林振泰.基于行動體系的校內實訓基地建構與探索[J].實驗室研究與探索，2011，30（8）：437-441.
課題項目：
電氣自動化技術概述范文4
近兩年不少高職院校的人才培養雖也按照工學結合的原則，但在具體實施過程中，其教學效果和工學結合的程度，還存在許多問題。這些人才培養模式不能將思想品質的培養同良好職業道德的形成貫穿于人才培養的全過程，也不能將專業能力的培養與職業素質培養緊密結合，不利于在專業能力培養過程中通過多種形式和措施培養學生職業道德和一技之長，可持續發展性差。
人才培養模式改革作為當前高職教育改革的重點，更是專業建設的突破點。堅持校企合作、走產學結合的專業辦學之路，按照教育教學規律與人才市場規律相結合，創新人才培養模式，才能使學生的專業知識也在實踐中得到應用和檢驗、專長得以發展、創造力得以挖掘，從而有助于培養學生的職業道德和一技之長。為使學生職業素質培養系統化、具體化，把學生培養成為德才兼備的高素質技能型人才，在教學實踐中，我們深化與企業合作辦學，在電氣自動化技術專業探索并初步形成了素質與技能并重的“3+4”模塊化工學交替的人才培養模式。
二、工學結合人才培養模式改革思路
對于高等職業教育而言，人才培養模式改革要遵循教育規律，以社會需要為參照，一方面調整專業培養目標，使人才培養更好地適應經濟與社會發展的需要；另一方面以專業的培養目標為參考，調整專業的培養方案與途徑，使人才培養模式中的諸要素更加協調，提高人才培養質量與人才培養目標的符合度。“3+4”模塊化工學交替人才培養模式改革的過程本質上就是主動適應社會發展與教育規律的過程。
為適應制造業高速發展對電氣自動化技術專業高素質技能型人才的需求，實現學生及家長對迅速提高高等職業教育培養質量的目標，解決辦好自動化類高等職業教育資金需求大而投入相對有限的制約因素，結合教育教學基本規律，改革和創新了“3＋4”模塊化工學結合人才培養模式。將高職教育三年培養期劃分成崗位認知、基礎知識、社會實踐、專業技能、生產實習、綜合應用、頂崗實習七個模塊；基礎知識、專業技能、綜合應用三個模塊主要在校內進行，發揮學校的教育優勢，使學生學會分析問題解決問題的知識、方法、思路；崗位認知、社會實踐、生產實習、頂崗實習四個模塊主要在企業行業進行，充分利用社會資源，使學生掌握完成工作任務所需的職業能力。按照職業道德培養全程化的原則，依靠專職輔導員、專任教師、行業兼職教師三支隊伍將職業道德培養和養成貫穿人才培養全過程的各個環節，使職業道德培養系統化、具體化，使畢業學生具備良好的職業道德、過硬的一技之長和堅實的可持續發展基礎。
三、工學交替人才培養模式實施方案
第一模塊：職業崗位認知。安排在第一學年初，時間2周。結合入學教育，參觀6-10家畢業生就業集中的典型企業的典型崗位，邀請有一定工作經歷的畢業生介紹工作情況，并邀請企業相關崗位技術骨干介紹企業對高素質技能型人才素質、知識、技能的需求標準和自動化技術發展趨勢，使學生對未來工作崗位建立初步印象，明確學習目標，激發學習積極性。
第二模塊：基本知識及技能培養。安排在第一學年，時間36周。主要在校內進行數學、英語、電工、電子、計算機等基礎理論學習及基本操作技能的鍛煉，使學生具備解決工程簡單問題和學習專業課程的基礎理論，同時具備較強的電工、電子、計算機等方面的基本操作技能。
第三模塊：社會實踐鍛煉。安排在第一學年暑假至第二學年9月，時間10周。學生分散到多家企業參加多種形式的社會實踐活動，將基本知識和基本技能與實際生產活動和社會實踐相結合，進一步加深對理論知識的理解，強化基本操作技能，增強對未來崗位的認識和理解。
第四模塊：專業知識及技能培養。安排在第二學年，時間36周。主要在校內進行電氣控制、單片機應用、PLC應用、電氣傳動技術、自動控制系統等課程教學做一體化教學，培養學生專業理論和專業技能，使學生初步具備解決工程實際問題的基本思路和能力。
第五模塊：生產實習。安排在第二學年暑假至第三學年9月，時間8周。學生分散到專業對口的多家企業參加形式多樣的生產實習，將學到的專業技能應用于具體的生產實際，提高技術應用能力。
第六模塊：綜合技能培訓。安排在第三學年上期，時間5周左右。該模塊在校內專業教師的帶領下，以工程項目為載體，提高學生綜合應用多種專業知識解決工程實際問題的能力，使學生初步具備解決中等復雜程度工程實際問題的能力。
第七模塊：頂崗實習。安排在第三學年下期。學生主要分散到預期就業企業進行頂崗操作，企業實行準員工管理，學院聘請企業教師和學院教師雙重指導，校企共同評價學生頂崗實習的效果。學生具備學員和雇員雙重身份，實現畢業與就業的“無縫對接”。
四、人才培養模式改革效果評估
在“3+4”模塊化工學交替人才培養模式的實踐中，通過學生入學后參觀實際工作崗位、聽取行業專家報告會等途徑幫助學生完成對職業崗位的初步認知――專業理論知識學習――技能實踐――熟練掌握專業知識和技能等幾個重要環節的學習，把理論課程的學習和技能的鍛煉有效地融合在一起，效果明顯。
在人才培養方面，“3＋4”模塊化人才培養方式能夠達到以下目的：幫助學生在較短時間完成對職業崗位的認知過程，較快形成具體的職業概念，為后續理論課程的學習做好鋪墊；幫助學生在理論和技能學習過程中鞏固和強化職業技能；幫助學生提高職業素養和思想素質，培養企業能用、好用的高技能人才；幫助學生順利度過學校學習與職業崗位、畢業與就業的“零距離”接軌，較快地適應工作崗位的要求，為學生后續發展打下堅實的基礎。
電氣自動化技術概述范文5
關鍵詞：工業；電氣自動化技術；特性；應用
上世紀中葉，在電子信息技術、互聯網智能技術的發展影響下，工業電氣自動化技術初步應用于社會生產管理中，經過半個多世紀的發展，工業電氣自動化技術的發展日臻成熟，逐漸應用于社會生產、生活的方方面面，對于電子信息時代的發展具有至關重要的時代意義。進入信息化時代以來，人們的生產、生活觀念同步變化，對工業電器行業的發展提出更高的要求，工業電氣系統不得不進行與時俱進的改革。同時，隨著電氣自動化技術水平的日益完善，電氣自動化技術在工業電氣系統的發展已成為必然趨勢，具有跨時代的研究價值，對于社會經濟的發展有著十分重要的推動意義，可以進一步推動國家的繁榮昌盛。
1電氣自動化技術概述
1.1電氣自動化技術的特性
電氣自動化技術作為新型信息化技術，是指在電氣工程中結合現代化的電子信息技術，實現電氣工程的自動化管理，因而電氣自動化技術的特性主要表現在電氣自動化技術的涉及范圍和對電子信息技術的依賴性兩個方面。一方面，電氣自動化技術作為一項應用型技術，在工業領域的涵蓋面相當廣泛，同時又對科技含量的要求較高，因而電氣自動化技術的涉及到的知識面很廣，涉及范圍相對較寬，對應用設計人員的專業要求較為嚴苛。另一方面，電氣自動化技術作為工業電器自動化管理系統發展的核心技術，在工業電氣信息數據的采集、處理和運算方面的要求相當精細，需要進行智能化的數據處理、處理和運算，降低數據處理結果的誤差，因而需要依賴電子技術的智能運作系統，才能保證電氣自動化技術的應用效果，才能確保工業電氣自動化發展的實現。
1.2工業電氣自動化技術的應用意義
工業電氣自動化技術在工業電氣領域的應用，其意義通常在于對市場經濟的推動作用和生產效率的提升效果兩方面。在市場經濟的推動作用方面，工業電氣自動化技術的應用在實現各類電器設備最大化使用價值的同時，有效強化工業電氣市場各個部門之間的銜接，保證工業電氣管理系統的制度性發展，以工業電氣管理系統制度的全面落實確保工業電氣系統的穩定快速發展，切實提升工業電氣市場的經濟效益，進而促進整體市場經濟效益的提升。在生產效率的提升效果方面，工業電氣自動化技術的應用可以提升工業電氣自動化管理監督的監控力度，進行市場資源配置的合理優化和工業成本的有效控制，同時給生產管理人員提供更加精確的決策制定依據，在降低工業生產人工成本的同時，提升工業生產效率，促使工業系統的長期良性循環發展。
2工業電氣自動化技術的應用
2.1工業電氣自動化技術的應用現狀
在互聯網信息技術的推動下，現有的工業電氣自動化技術以包括計算機網絡技術、多媒體技術等的IT信息技術為核心，結合諸如計算機CAD軟件技術等人工智能技術，進行工業電氣系統的故障實時監測和診斷，進行工業電氣系統的全面有序控制，逐步實現工業電氣系統的管理優化和完善。同時，當前形勢下，工業電氣自動化技術的應用關鍵在于工業電氣仿真模擬系統的實現，以工業電氣仿真系統輔助相關工作人員進行工業電氣數據的事前勘測，為相關工作人員提供更加先進的電氣研究系統，進而深入進行工業電氣系統的研究。此外，當前的工業電氣自動化技術以IEC61131為標準，運用Windows計算機操作系統，建立工業電氣系統的開放式管理平臺，操作靈活，管理有效，維護有序，工業電氣系統的自動化發展初見成效。
2.2工業電氣自動化技術的應用改革
在工業電器系統的發展中，工業電氣自動化技術的應用改革關鍵在于計算機互聯網技術的應用和可編程邏輯控制器(ProgrammableLogicController，PLC)技術的應用。在工業電氣自動化的計算機互聯網技術應用中，計算機互聯網技術的關鍵作用在于控制系統的高效性，進行工業電氣配電、供電、變電等各個環節的全面系統性控制，實現工業電氣配電、供電、變電等的智能化開展，配電、供電、變電等操作的效益更加高效，工業電氣系統的綜合效益得以有效提高。同時，工業電氣自動化技術的應用可以實現工業電氣電網調度的自動化控制，進行電網調度信息的智能化采集、傳送、處理和運作等環節，工業電氣系統的智能化效果更加顯著，最大化經濟效益得以實現。在工業電氣自動化的PLC技術的應用中，借由PLC技術的遠程自動化控制性能，自動進行工業電氣系統工作指令的遠程編程，有效過濾工業電氣系統的采集信息，快速高效地進行工業電氣過濾信息的處理和儲存，在工業電氣系統的溫度、壓力、工作流等方面的控制效果明顯，可以進行工業電氣系統性能的全面完善，提高工業電氣系統的工作效益，進而實現市場經濟效益的全面提升，加快我國國民經濟和社會經濟的發展進程。
3結束語
綜上所述，針對工業電氣自動化技術在電氣自動化技術涉及范圍廣泛和對電子信息技術依賴程度相對較高兩個方面的特性，為保證工業電氣在推動市場經濟發展和提升工業生產效率兩方面意義的全面發揮，堅持以IT技術為核心，以IEC61131為標準，運用Windows計算機操作系統，實現工業電氣仿真模擬系統，利用計算機技術在工業電氣配電、供電和變電等環節中的高效控制性能和PLC技術的工作指令遠程智能化編程效果，實現工業電氣系統的自動化發展，提升工業電氣產業的整體經濟效益，進而促進社會經濟的發展，為全面建成小康社會提供重要的推動力，進一步為實現國家的繁榮昌盛提供各方面的支持。
作者:趙彥龍 單位:山東省科學院激光研究所
參考文獻：
[1]霍然.電氣自動化技術在電廠中的應用探究[J].中國高新技術企業,2016(03):142-143.
[2]敖盼.供電系統中電氣自動化技術的應用設計探究[J].河南科技,2014(04):78.
電氣自動化技術概述范文6
關鍵詞：電氣自動化 PLC技術 應用
中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（c）-0122-01
目前，隨著社會時代和科學技術的不斷變化和進步，電氣自動化越來越深入到社會生產生活的各個角落中，影響和改變著人們的生活方式和工作環境。而PLC技術就是電氣自動化中的一項新的高新控制技術，它能夠有效的提高電氣自動化設備設施的工作效率，降低工業生產設備對惡劣環境的要求，極大的推進了電氣自動化的發展。本文就PLC技術的相關情況進行簡單的概述，并分析和討論PLC技術在電氣自動化領域中的應用情況，從而更好的使PLC技術在電氣自動化領域中發揮自身的價值和作用，推動我國電氣自動化行業的長效、健康、可持續發展。
1 PLC技術的概述
1.1 PLC技術的概念
PLC，即ProgrammableLogicController，中文翻譯為可編程邏輯控制器，它主要指的是一種將可編程存儲器應用在內部系統的存儲程序，從而執行面向用戶的一系列定時、順序控制、邏輯運算、算術和計數操作等指令，同時通過模擬或數字形式對各類機械以及生產過程進行輸入/輸出控制的技術。
1.2 PLC的結構
PLC技術的本質是應用于工業控制的計算機技術，因此，它的硬件結構組成同大多數計算機結構是基本一致的，都包括有：電源、CPU（中央處理器）、存儲器、功能模塊、通信模塊、輸入/輸出接口電路等等。
1.3 PLC技術的原理
PLC技術的工作原理主要包括有三個部分的內容，即：（1）掃描階段：即對采樣進行數據輸入；（2）用戶程序的執行階段：即面向用戶執行各種指令和要求的階段；（3）輸出刷新階段：即對內部數據和狀態進行刷新后再輸出。
1.4 PLC技術的特點
PLC技術主要包括有以下幾個方面的特點，即：（1）安裝方便、簡單，便于維護和檢修；（2）編程簡單，容易使用，通常是采用邏輯圖、梯形圖以及語句表等語言進行編程；（3）組合靈活、功能完善、實用性強、方便擴展；（4）對運行環境的要求較低，且易學易用；（5）可靠性和抗干擾能力較強。
2 PLC技術在電氣自動化中的應用
目前，PLC技術已經廣泛的應用于電氣自動化的大部分領域當中，主要包括以下幾個方面的內容。
2.1 數控系統中PLC技術的應用
目前，隨著工業高新科技的不斷推陳出新，數控技術作為當前主要自動化控制技術已經越來越廣泛的應用在工業生產當中，成為一種不可或缺的主流生產技術。而PLC技術正是確保和推動數控技術實現和持續發展的一項基礎性的保障技術。目前，在工業生產中最為常見的數控技術主要包括三種，即：連續控制系統、直線控制系統以及點位控制系統（通常用于工業生產中的孔加工機床，例如：鏜孔機床、鉆孔機床等）。而當前的工業生產數控系統主要有三種實現方式，分別是：單板機控制和全功能數控裝置。兩種數控系統均采用了PLC技術，有以下幾點不同。
（1）單板機數據系統：針對傳統單片機系統中的一些驅動電路、接口電路、設計硬件電路以及抗干擾等問題設計的，能夠有效的根據工業生產的實際需要對機床功能進行調整和升級，從而提高了企業尤其是中小企業在生產經營當中的靈活性。
（2）全功能數控裝置：它的功能相對比較完善，能夠適用于多種工業生產的需求，但其價格也非常的昂貴，因此，一般的企業不常采用這種控制系統。
2.2 中央空調系統中PLC技術的應用
目前，在農業、工業、國防以及社會社會生活的各個領域當中，都廣泛的應用了中央空調系統，它已經成為人們日常社會生產生活當中的一項必不可少的工業系統。例如，在工業生產當中，有些產品（電子產品、食品等）對環境溫度的要求較高，這時，就需要在生產車間中安裝中央空調系統以用來控制和確保車間內的溫度始終保持在產品需求的溫度范圍之內，從而更好地確保產品生產的順利。目前，控制中央空調系統的方式基本包括三種類型，即繼電器控制系統、DDC系統（直接數字式控制器）和PLC系統（可編程序控制器）。而PLC系統三種方式中最先進也是效率最高的控制技術，它不僅具有較高的智能化水平，同時還具備較強的可靠性和抗干擾性，并且安裝簡單、操作方便、易學易用，因而在中央空調系統中得到了最為廣泛的應用。
2.3 公路交通系統中PLC技術的應用
目前，隨著我國城市化進程的不斷加快，公路交通行業也得到了迅速的發展，越來越多的公路交通線路興建起來，同時，越來越龐大、復雜的公路交通信息系統對公路交通控制技術的要求也越來越高，尤其是交通信號燈等方面的要求，而PLC技術恰好解決了這一問題。隨著城市公路越來越復雜，傳統的信號燈控制方式由于其效率低、反應慢等原因已經不能適應現代公路交通網絡快速發展的要求，這時就需要利用PLC自動控制系統加強對交通信號燈的控制和管理，提高對信號燈網絡系統的控制水平，增強它們的工作效率和對外部環境的反應速度，通過在內部設定定時器來逐漸增加對城市交通系統中“漸進式”信號燈的精確控制水平，尤其是對岔路口等交通復雜路段的信號燈控制情況，從而更好的控制和疏導城市交通行車秩序，確保城市公路交通網絡系統的秩序化、安全化。
3 結語
目前，隨著社會時代的進步以及科學技術的發展，電氣自動化越來越廣泛的應用于農業、工業、國防以及人們社會生活的各個領域當中，促進和推動著國民經濟的發展和社會時代的進步。PLC技術具有操作方便簡單、結構靈活、牢固可靠等優點，隨著時間的推進和技術的革新，PLC技術將更加廣泛的應用于電氣自動化的各個領域當中，更好的發揮其在電氣自動化中的影響和作用。
參考文獻
[1] 馬艷潔.PLC在電氣自動化中的應用研究[J].現代商貿工業，2012（10）.
[2].淺析PLC技術在電氣自動化系統中的應用研究[J].電子制作，2013（2）.
[3] 陳鏡波.PLC技術在電氣自動化中的應用[J].機電信息，2013（9）.
