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生態環保培訓內容范文1
關鍵詞：地質勘查；礦產勘查；生態環境；協調發展
我國要想實現可持續發展的目標，就必須重視生態環保事業的發展，并且要將生態環保理念融入到各行各業之中。尤其是在地質礦產勘查工作中，有效融入生態環保工作理念，不僅可極大地提升當前礦物質開采行業的生態環保性，還可最大限度地確保地質礦產勘查工作與生態環保保護工作協調發展[1]。要想確保地質勘查與生態環境保護協調發展，必須要明確地質礦產勘查工作對生態環境的影響，然后針對地質勘查工作中存在的問題制定科學的改進策略。
1地質礦產勘查對生態環境的影響分析
現階段，我國諸多地質礦產勘查管理人員已逐漸開始重視生態環保理念在各項工作的融入，并且取得了顯著效果，經過眾多管理人員長時間不懈努力地研究發現，地質礦產勘查工作對生態環境的影響性較強，具體表現在以下幾個方面，其一，對周邊地區的地表地貌會產生較嚴重的損害，諸多勘查方法都會對地表造成損傷，其中表現最明顯的就是槽探勘查方式，該種勘查方法應用所造成的破壞具有不可修復性[2]。其二，會破壞地質結構，鉆探勘查方法的應用需要對地質的結構進行改變，并且還需鋪路以及土石開挖等工序，在這種情況地質結構必然會遭受不良影響。
2生態環保視域下的地質礦產勘查工作技術分析
2.1地質礦產勘查技術
在地質礦產勘查工作開展期間，必然離不開礦產勘查技術的支撐，先進的礦產勘查技術既可降低對生態環境的破壞，還能改善礦山采掘的質量。由于先進的勘查技術可發掘更多礦山有用的東西，還能降低對環境產生的影響。因此，相關工作人員可利用地質勘查填圖技術來開展工作，就算是偏遠山區依舊可對破壞的土壤進行修復[3]。當前，利用現代技術進行地質礦產勘查工作，如CIS、GPS、RS等技術，既有利于獲取資源、環境、地質等信息，還能夠對礦山采掘進行科學規劃。
2.2閉坑及關閉礦山治理技術
近些年，礦山采掘工作的開展對周邊的生態環境產生了較大的破壞性，所以在閉礦工作開展期間，需要嚴格按照我國有關閉坑及關閉礦山治理的具體報告來開展，對周邊的生態環境進行恢復，并在驗收合格之后，方可結束[4]。
2.3廢氣處理技術
從礦山廢氣處理情況來看，在地質礦產勘查工作開展及礦山采掘期間都會產生一定廢氣，對周邊環境造成污染，同時加大治理難度，這就需在開采的過程中采用先進的儀器設備和高端生產技術從源頭上減少廢氣的產生，以此對環境起到治理、保護作用.
3生態環保視域下的地質礦產勘查工作改進策略分析
3.1組建專業化的管理團隊
礦產勘查人員是從事礦產勘查綠色環保改革工作的第一執行者，同時也是檢驗地質礦產勘查與生態環境保護工作能否協調發展的關鍵影響因素?；诖?，相關管理人員在工作期間要加強對一線勘查人員的生態環境保護意識及能力的培訓[5]。具體而言，首先勘查人員在工作期間必須要重視自身環保工作能力及環保意識的提升，在工作中不斷累積環保經驗，積極努力地探尋一些優質且實用的環保型地質礦產勘查技術應用技巧，同時自身也必須樹立起較強的環保意識。其次，企業方面需加強對相關勘查工作人員的培訓力度，提升培訓有效性，具體而言，需從培訓內容及培訓形式方面進行全面改革創新，在培訓內容方面添加一些關于環保化工作及環境保護技巧類的內容，在培訓模式上需明確具體的培訓周期以及培訓人數，確保每一位管理人員都能接受培訓，以此來確保每位工作人員都接收到系統地培訓，并提升環?；ぷ髂芰?，滿足當前地質礦產勘查工作與生態環境保護工作協調發展的需求[6]。
3.2健全相關管理制度體系
健全的管理制度是確保地質礦產勘查與生態環境保護工作協調發展計劃實施的關鍵保障性要素，同時也是影響該項計劃能否順利實施的關鍵保障。基于此，相關的管理人員在實踐工作期間必須加強對地質礦產勘查工作制度的健全，添加一些關于生態環境保護的制度。具體而言，首先需設置關于環保的責任制度，將地質礦產勘查工作進行模塊化劃分，明確各個環節所對應的負責人，而負責人負責全權統領下層工作人員在完成既定工作目標，設定具體的工作計劃，并確定當前的環境標準，確保在完成任務后對環境不會造成較大影響[7]。其次，需有效制定出獎懲制度，在確定完工作保準以及環境保準后，相關的負責人需要制定具有針對性的獎懲制度，在階段性工作完成之后，評選出優秀工作小組以及落后工作小組，評選標準要依照工作質量、工作效率、環境保護程度等來進行評選，以此確保每一位工作人員都能高度重視地質礦產勘查工作與生態環保工作協調發展計劃的實施，進而有效提升當前地質礦產勘查工作質量，實現既定的環保工作目標。
3.3強化相關信息宣傳力度
從現實角度分析，現階段，在我國政府部門的宏觀調控下，各行各業都逐漸與環保部門建立堅實的合作關系，尤其是第一產業以及第二產業已逐漸開始朝著綠色環?；母锓较虬l展，在這一環境背景下，地質礦產勘查行業也必須進行綠色化改革，并且重視該項工作，從而確保地質礦產勘查工作與生態環境保護工作協調發展[8]?；诖耍嚓P管理人員在工作期間要加強對地質礦產勘查與生態環境保護工作協調發展信息的宣傳力度，引起相關負責人的高度重視，從內部進行有效宣傳，地質礦產勘查企業自身需要成立專項信息宣傳管理部門，對于地質礦產勘查與生態環境保護信息進行全面的宣傳管理，同時還要定期開展工作研討會議，在會議中強調出地質礦產勘查工作環保化改革的重要性，并在此基礎上制定出相關改革計劃，這樣既可提升相關負責人的高度重視，同時還可有效地提升地質礦產勘查工作系統性。其次，需要與社會媒體部門建立起堅實的合作關系，該項工作計劃的實施是為更廣的宣傳相關信息，提升環?；ぷ餍畔⒌男麄鞣秶靶麄魃疃龋柚襟w部門的宣傳優勢，提升地質礦產勘查綠色化技術的普及率和應用率，最終確保地質礦產勘查工作質量以及環保性能得到同時提升，實現地質礦產勘查與生態環境保護工作協調發展的目標，推動國家可持續發展。
4結語
綜上所述，隨著我國地質礦產開采行業的不斷發展與進步，在當前的時代背景下，對于地質礦產勘查工作的要求嚴格也在不斷地提升，不僅要求地質礦產勘查工作人員要注重工作安全性，同時還要注重工作的環保性，確保地質礦產勘查工作與生態環保工作協調發展。為有效實現這一工作目標，不僅可確保該行業可實現可持續發展目標，同時還可有效提升我國礦產資源開采的合理性?；诖耍嚓P的管理人員在工作期間必須要加強對地質礦產勘查與生態環境保護協調發展的研究力度，結合實際情況制定出具有針對性地改進措施。
參考文獻
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生態環保培訓內容范文2
協調發展，環境保護對于科學發展。構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我義務和責任。
學年度，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。
二、環境教育目標
從小培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環?；痉椒?，從小樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，從小培養學生良好的環保習慣。
三、中心工作
（一）加強組織領導，強化師資隊伍
1.為了使學校的環境教育落到實處，我校將調整和充實環境教育領導小組，構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。
2.強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。
B.創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。
C.訂閱環境報、雜志和書籍供教師學習。
D.定期交流環保信息。
（二）抓好四個結合，加強環境教育
A.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。
B.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3、12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。
C.與行為習慣相結合。學校將根據校本教材保護環境從身邊做起和小學生環保行為規范要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。
D.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。
生態環保培訓內容范文3
一、創新管理方法，實現單純執法監管部門向綜合管理部門轉變
首先，通過實施區政府環保工作季度點評、部門聯合督查、河斷長督查制和環保問責制等一系列行之有效的新型環境管理方法，努力構建上下相互協調、各部門密切協作，橫向到邊、縱向到底的合作體系，形成治污合力。落實以鎮、街、園區為單元的環保網格化管理制度，進一步完善形成各級各有關部門主動參與的全區環保工作合力。其次，在治理技術上，綜合運用工程、技術和生態方法，加大治理力度。在治理手段上，充分運用法律、經濟和必要的行政手段，既形成嚴格排放、合理開發的強大壓力，又形成主動治理水環境的積極動力。再次，在宣傳教育上，充分發揮媒體作用，在全社會形成良好輿論氛圍，動員全社會力量參與環境保護，有效利用市區人大代表、政協委員等監督力量，擴大行風監督員隊伍、熱心環保網民及環保民間團體等參與力量，構建最廣泛的環?！敖y一戰線”。
二、加大污染減排力度，確保完成年度減排目標任務
一是積極做好兩個污水處理廠“收尾”及“開頭”工作。分別是完成城北污水處理廠的收尾工作，完成減排工程臺賬資料的編制，通過上級考核驗收。啟動環保產業園污水處理廠建設工作，督促環保產業園污水處理廠完成所有前期審批手續，力爭在2011年開工建設，確保完成年度主要污染物減排任務。二是繼續加強建設項目環境管理，嚴格把好項目準入關、環評關、驗收關，尤其是嚴格執行飲用水源保護區項目審批各項規定，切實提高項目準入門檻。三是強化對企業污染治理設施的監督管理，確保所有治理設施高效穩定運行。四是引入市場和法律機制，實施征收超標排污費、減排保證金和綠色信貸等制度，倒逼、推動企業治污。
三、強化工業污染防治，做好重點企業行業監管
完善企業環保等級評定辦法，深入開展重點排污單位環保等級評定，評定結果作為實施行政處罰、爭取環保專項資金、污染防治資金等的依據。積極打造環境管理放心行業，針對各行業具體問題，推出針對性整治措施，制訂“一廠一策”的綜合整治方案，科學開展專項整治。引導服務企業節能減排、開展清潔生產、推行循環經濟，舉辦相應的工作培訓班，讓更多的企業了解這項和支持環保工作，實現由“強制性”向“自愿性”的轉變。深化環境監察范圍、內容和時段的全覆蓋，現場檢查范圍覆蓋所有排污企業、抽查范圍覆蓋鎮（街道、園區），檢查內容包括從建設項目管理、固廢污染源到排污口規范化情況等各個方面。繼續抓好核與輻射環境管理，確保全區涉源單位持證率達100%。抓好固體廢物污染環境防治工作，加快固體廢物管理機構建設，配備必要的技術設備，確保危險廢物安全處理處置率達100%。
四、力求生態創建有突破，全力提升生態區建設水平
依照《區“十二五”環境保護及生態建設規劃》以及江蘇沿海開發戰略的要求和國家環保部新出臺的生態縣（區）、生態市、生態省建設指標，配合生態市建設規劃的相關內容，積極組織修編我區生態區建設規劃，報政府批準實施。在全區召開推進生態區建設大會，推進生態文明鎮（街道）、村建設試點工作，建成一批生態文明建設示范鎮（街道）、村，為建設生態區細胞工程夯實基礎。在“國字”頭上狠下功夫，堅持好中選好、優中選優，全面開展“一村三街道”的國家級創建工作，新洋村、伍佑街道、五星街道和新城街道建設規劃通過國家級評審。在省、市級創建上再登臺階，抓好省、市級環境優美鄉鎮、生態村的創建，按照生態區建設標準，按期完成創建任務。積極指導與督促環保產業園做好省級生態工業園區創建工作，督促抓緊組織省級《生態工業園區建設規劃》編寫工作。
五、抓好鎮、村試點，大力推進農村環境綜合整治工作
根據農村環境綜合整治“十二五”規劃的要求，在一至兩個鄉鎮積極探索開展區級連片整治工作試點，進一步深化農村環境綜合整治工作，努力促進農村環境質量改善。在抓好全區10個行政村試點的基礎上，在全區再確定2-3個行政村參與試點，作為2011年全區推進的重點。同時，全力爭取中央農村環保以獎促治和省農村環境綜合整治以獎代補資金。與省、市有關部門及兄弟單位積極協調，在全區組織各塊分管負責人赴有關農村環境綜合整治好的典型地區考察學習。
六、用好環境保護糾紛調解委員會平臺，扎實做好環境調處
充分利用好環保糾紛調解委員會這個平臺，完善環境舉報受理工作，嚴格按照時限要求進行調處，確保環境件件有著落，盡量將各種環境糾紛、矛盾化解在萌芽狀態。實施領導接訪和包案、環境工作例會、月度分析通報考核等三項制度，強化源頭排查有效控制、疑難掛牌督辦、信息預警、應急預案和內部管理培訓考核等措施，定期組織環保圓桌對話，有效推進環境問題及時有效解決?；緦崿F“一控兩降兩提高”（控制總量、越級及重復量下降、結案率和滿意率提高）的目標。
七、深入開展環境保護宣傳，大力營造公眾參與的濃烈氛圍
一是以綠色系列創建為抓手，通過生態讀本、宣講團等形式把生態文明的理念滲透到基層。大力創建綠色社區、綠色學校、環保企業、環境教育基地。二是營造社會氛圍。充分利用廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，開展多層次、多形式的輿論宣傳和科普教育，豐富人們的環境科技知識，提高環境法制觀念。舉行各類環保公眾參與活動，出臺政策大力扶持民間環保組織。三是倡導綠色文化。引導社區居民、學生積極參與環境保護，鼓勵居民、學生選擇環保友好的生活方式，創造綠色生活的道德氛圍，組織綠色志愿者隊伍。創新宣傳載體，選擇社區搞試點，啟動“老社區、新綠色”樓門文化宣傳項目，在試點社區設置固定式宣傳欄和環保畫框。四是注重加強污染事故防范的宣傳工作。面向企業和群眾廣泛宣傳環境突發事件的報告、信息傳遞及救護等方式方法，努力增強對環境污染事故群防群治的整體合力。
八、服務優化經濟發展，努力探索和諧發展的生態文明之路
把環境保護放到經濟社會發展的大局中統籌考慮，從更高層次上做好環境保護工作。一是培育競爭有序的環評市場。全區環評市場不但對具備相應資質的所有環評機構放開，而且積極引進外地知名的甲級環評機構來區開展業務，加強宣傳信息服務，在環保窗口、相關網站和新聞媒體公布在區從事環評工作的環評單位基本信息、業務情況等，便于環評和建設單位互相選擇。二是推進行業發展。在環科學會成立區環評行業分會，不定期組織環評單位及環評編制人員開展業務培訓及業務交流，進一步提高環評質量。積極開展環保課題研究，力爭課題研究上突破，能在省里立項，爭取到科技資金支持。同時認真組織農村生活污水處理的技術推廣，在處理技術提標上下功夫。三是實行服務承諾。督促所有在區開展業務的環評單位作出服務時間和規范收費等承諾，并予以公示。四是加強服務質量考核。印發《區建設項目環境影響評價機構檢查考核辦法（試行）》，實施對環評機構的全面考核，檢查考核的內容從側重環評文件編制質量的考核，轉變為對環評質量、編制時間、合同價格等三方面進行考核，從單一的年底抽查考核轉變為日常考核、項目會審考核、年度抽查考核等三方面的綜合考核。對考核結果實行通報制度，對環評單位考核較差的單位，在公示的環評機構名單中取消。
生態環保培訓內容范文4
1俄羅斯圖書館開展環保教育的形式
迄今為止，俄羅斯圖書館開展環保教育活動已有二十多年，經過不斷地探索和實踐，俄羅斯圖書館的環保教育已經具備了多種活動形式，取得了良好的成效。
1.1建立環保教育組織體系
1981年,在俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國文化部的建議下，俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國國家青年圖書館成立了蘇聯第一個生態文化部，得到了全國各類型圖書館的認可，為全俄圖書館環保教育組織體系的形成奠定了基礎。2002年，在生態文化部基礎上成立了全俄圖書館生態文化科學方法研究中心（ВЦЭК）,加速了全俄圖書館環保教育組織體系的建立，ВЦЭК的主要工作：一是指導與協調全國圖書館環境教育工作，如2003年1月出版《俄羅斯圖書館環保教育手冊》為全俄圖書館環保教育活動提供了行動指南；二是幫助各地圖書館成立生態文化和信息中心、試驗基地、環境教育研究室，如2012年4月幫助普斯科夫州通用科技圖書館建立“圖書館和居民環境教育區”創意試驗室；三是通過開展環境信息咨詢、舉辦環保教育培訓班和有關會議、與有關部門開展環保教育合作，利用多種形式形成全俄圖書館環境教育系統，如2008年3月ВЦЭК聯合有關單位舉辦了以“跨部門創建可持續發展環境信息資源共享可能性”為主題的克雷姆會議等。
1.2舉辦環保教育研討會
環保教育會議中比較重要的是1994年由俄羅斯國立科技圖書館舉辦的國際年度會議———克雷姆會議，2000年起該年度會議多次將環保教育問題作為重要議題進行研討，如2000年舉辦的“生態信息和生態文化”克雷姆分會，不僅對居民環境教育問題進行了探討，而且加強了館際之間環保教育經驗的交流。2005年克雷姆會議討論了“信息社會條件下生態世界觀的形成問題”。2011年克雷姆會議舉行專門分會，紀念切爾諾貝利核電站事故發生25周年。而2012年的克雷姆會議則討論了“圖書館生態環境空間的建設方案”等問題。除了克雷姆會議外，近年來俄羅斯其他圖書館還舉行了有關環境教育方面的會議。如2009年11月在莫爾曼斯克州科學圖書館舉行了以“創建中小學生態文化校園”為主題的科學實踐會議，2010年4月在利佩茨克市少兒圖書館召開了針對少年兒童的第一次地方生態科學實踐會議，2011年11月在切博克薩雷市馬雅可夫斯基中央圖書館召開了以“圖書館———生態文化中心”為主題的科學實踐會議。
1.3開展環保教育工作競賽
為促進圖書館環保教育工作經驗的交流、推廣，吸引更多圖書館參與環保教育活動，1995年，由俄羅斯國家青年圖書館組織舉辦的全俄圖書館居民環保教育工作競賽，拉開了俄羅斯圖書館環保教育工作競賽活動的序幕。近年來，環保教育競賽的規模、內容、項目都有了不斷的發展：如2009-2010年舉辦的公共圖書館生態競賽，內容拓展到電子信息資源新穎性、合作經驗有效性和生態信息刊物影響力等方面的評比。而在競賽項目方面比較新的做法是俄羅斯圖書館舉行了環境宣傳小冊子、傳單、廣告等印刷產品的制作比賽，取得了非常好的社會效果，成為目前俄羅斯圖書館界進行環境教育最有效的方法。如2012年2月由俄羅斯國家青年圖書館聯合俄羅斯國立創新工藝與企業經營大學舉辦的環境宣傳小冊子制作競賽，由于形式新穎，吸引了俄羅斯許多青年人的參與。
1.4進行館員環保教育技能培訓
俄羅斯聯邦文化部高度重視各地圖書館館員的環保教育技能培訓工作，在其建議下，自1999年末，率先由俄羅斯國家青少年圖書館舉辦館員環保教育技能培訓班。與此同時，俄文化部聯合藝術文化和旅游工作者進修學院、俄羅斯國家青年圖書館，共同制定和實施了“圖書館生態信息和文化中心”進修課程，并聘請有關環保教育專家、學者為聽課者授課。近幾年，其他各地圖書館也多次舉辦有針對性的館員環保教育培訓班，如2010年9月在蓋達爾市中央少兒圖書館舉辦了由俄羅斯各地圖書館從事環境教育的館員參加的以“生態星期四”為主題環保教育培訓班，2011年2月至3月該圖書館又舉辦了以“少兒圖書館對兒童讀者生態觀的培養”為主題的俄羅斯各地少兒圖書館館員專業培訓班，都取得了良好的培訓效果。
1.5開展環保教育活動
俄羅斯圖書館開展的環保教育活動類型多樣，主要以舉辦展覽會、專題活動、環境保護宣傳日、攝影展等為主。在展覽會方面，近年來主要有2010年12月在俄羅斯國立公共科技圖書館舉辦的“莫斯科環境”展覽會，2012年6月2日到7月30日在俄羅斯國立公共科技圖書館舉辦的“經濟活動對環境的負面影響”的展覽會。在專題活動方面，主要有2001年伊爾庫茨克區青少年圖書館發起舉辦的大型環保宣教活動———貝加爾湖保護區圖書館馬拉松比賽，活動的主要目的是號召當地居民參加保護貝加爾湖的活動。在環保宣傳日方面，自2002年起斯特拉罕州科學圖書館多次參加由阿斯特拉罕國家生態保護區舉辦的旨在引起居民關注生態環保的“鳥日”“丹頂鶴日”“野生動物日”等活動，為該保護區國際化發展做出了貢獻。
2俄羅斯圖書館開展環保教育的影響
俄羅斯圖書館開展環保教育活動以來，一方面激發了圖書館館員的職業熱情，增強了圖書館館員服務社會的信念，使圖書館自身的社會地位、威望得到提升，有利于圖書館自身事業的發展；另一方面環保教育得到了環保機構、社會組織、大眾媒體和廣大民眾的廣泛認可和支持。如2011年3—4月在尤格拉國立圖書館舉辦的全民參加的“人與自然和諧”創意作品競賽等等，不僅再次激發了圖書館參與居民環保教育活動、解決生態問題的積極性，而且加強了圖書館與政府機構、環保機構、教育機構、其他社會組織以及廣大民眾的合作。今天，由俄羅斯圖書館舉辦或參與的環保教育活動競賽已成為“俄羅斯整個環境教育體系的重要組成部分，對俄羅斯的社會環境教育發展具有重要意義?！?/p>
我國圖書館環保教育的現狀
1部分圖書館已經開展了環保教育活動
近些年來，國內圖書館讀者服務水平有了很大的提高。在此基礎上，部分國內圖書館已經開展了多種形式的環保教育活動，并取得了初步的成效。如從2006年開始，北京西城區圖書館經常舉辦環保公益講座，免費為市民舉辦“可持續發展與生態環境保護”的專題講座；2010年5月16日-22日蘇州工業園區獨墅湖圖書館聯合蘇州納米技術與納米仿生研究所、蘇州市科普促進中心等單位，舉辦了環保辯論賽、納米科普展覽講座巡回展、自圖書館研究然災害防護措施科普展、科普輔導員培訓等一系列科普宣傳活動；2011年10月30日，廣西圖書館、廣西圖書館讀者協會聯合舉辦以“節能我行動，低碳新生活”為主題的首屆大學生科普演講比賽。
2環保教育活動存在的不足
2.1對環保教育活動的重視程度不高
環保教育工作作為圖書館的新型信息服務，沒有引起我國圖書館界的極大關注，部分已開展環保教育的圖書館也只是把環保教育作為一項公益活動，沒有成為圖書館的常態工作，缺少對環保教育工作的熱情與投入。
2.2缺少交流與合作
國內圖書館往往只是孤立地開展環保宣教活動，彼此間缺少工作經驗的互動與交流。同時，圖書館開展環保教育活動往往缺少當地政府機構、環保組織、教育部門、公益組織的支持與合作，不利于全國性圖書館環保教育局面的形成。
2.3缺少圖書館環保教育理論研究與指導
目前，國內圖書館的環保教育理論大多缺少深入、系統的研究，沒有從理論與實踐相結合的角度，對我國圖書館的環保教育實踐經驗進行概括、總結，使我國圖書館的環保教育活動缺乏理論指導，不利于圖書館環保教育工作全面、深入的開展。
2.4缺少社會宣傳和普遍認知
國內的圖書館的環保教育活動缺少社會知名度，只有在互聯網上仔細搜索才能找到零散的相關信息，這充分說明我國圖書館缺少對自身環保教育活動的宣傳，阻礙了我國圖書館環保教育活動的發展，不利于我國圖書館環保教育工作的縱深發展。
俄羅斯圖書館環保教育對我國圖書館的啟示
1重視組織保障
有條件的圖書館應發揮帶頭、示范作用，成立全國圖書館環保教育研究中心，制定全國圖書館環保教育工作準則，研究、指導與協調我國各圖書館環保教育活動，帶動更多的圖書館開展環保教育活動；中國圖書館學會應發揮組織優勢，號召全國各類型圖書館參與環保教育活動，形成全國圖書館環保教育活動發展局面，使我國圖書館的環保教育活動有重要的組織保障。
2重視長期、系統的規劃部署
圖書館應制訂長遠的環保教育活動規劃，根據工作規劃、方案開展環保教育活動，使圖書館的環保教育活動真正做到有的放矢，促進圖書館環保教育活動的開展，增強圖書館環保教育活動的實效性。俄羅斯圖書館居民環保教育活動成功經驗證明，長期的環保教育活動規劃與部署，是圖書館成功開展環保教育活動的必要條件，短期、單獨的環保教育活動不利于圖書館環保教育活動的長期發展，不利于圖書館充分發揮自身優勢，不利于全國圖書館環保教育局面的形成，制約了我國圖書館的環保教育活動向縱深發展。
3重視館員培訓和理論研究
圖書館的環保教育活動，需要館員具備一定的環保教育技能，因此館員環保技能培訓是圖書館成功舉辦環保教育活動的必要環節。圖書館應定期舉辦館員培訓班，使館員了解生態問題，了解開展環保教育活動的方法，學習先進的圖書館環保教育工作經驗，舉辦學術研討會，促進館員之間的交流與學習。圖書館應該重視理論研究，鼓勵和支持館員的學術研究，及時總結圖書館環保教育活動的經驗，和報刊等媒體合作發表圖書館環保教育工作經驗的文章。
4重視經驗交流與推廣
圖書館應該定期舉辦國際會議、討論會，加強各圖書館之間、圖書館與環保機構之間環保教育活動的經驗交流，促進圖書館環保教育活動方法的完善；圖書館應該定期舉辦全國圖書館環保教育工作競賽，以促進各圖書館環保教育工作經驗的交流與推廣，調動各圖書館開展居民環境教育工作的積極性，帶動更多的圖書館參加環保教育活動；圖書館應該和媒體廣泛合作，宣傳圖書館環保教育活動，使社會各界了解圖書館的環保教育活動，吸引更多的人及社會組織參加環保教育活動，以促進我國環保教育實踐活動的發展。
5重視尋求支持與合作
單個圖書館不可能在其現有工作水平內實現整個社會生態知識的廣泛傳播，只有與相關組織開展密切合作，充分調動現有的社會資源，才能使圖書館的環保教育活動取得更大社會實效。首先，圖書館應該爭取當地政府、教育部門、環保部門、文化部門及其他部門的大力支持與鼓勵。其次，圖書館應該加強與環保組織的通力合作，與致力于解決環境問題的股份公司、銀行、其他工業和農業生產部門聯合開展環保教育活動。最后，圖書館應該和投資者建立合作關系，以獲得其資金援助，用于環保教育工作。
生態環保培訓內容范文5
“原來只有夢的組織，沒有夢的素描，如今是圓了自己的夢??！”荔灣區環保局副局長吳英霞感嘆道。
吳英霞的這個“夢”，就是站上講臺當老師，荔灣區環保局的環保宣講團的組建，為吳英霞所屬的宣講隊伍，搭造了一個“講臺”。
從一開始因改變“老百姓的環保知識不足”的初衷成立的這支環保宣講隊伍，到隊伍的不斷壯大、陣地的不斷擴大、內容的不斷豐富，廣州市荔灣區環保宣講團是如何堅持下來，主動走出去的，引人關注。
樂于奉獻，傳遞“正能量”
做環保理念踐行者
環保宣講團是一個以實際行動積極踐行生態理念的團隊。荔灣區環保局局長郭澤果經常放棄開車，徒步5公里上下班；總工余建恒上下班或外出辦事，總是選擇搭乘地鐵等公共交通工具，還常常利用周末，組織學生到廣州的白云山、火爐山等知名驢友線路開展“撿起一片垃圾，還我一方凈土”的活動。
領導的重視讓環保的正能量在這支團隊中不斷累加，不僅讓團員、受眾從中獲益良多，也讓他們成為了環保理念的傳播者，不斷傳播環保理念的正能量。
環保局、技術專家、社會環保團體、高校環保組織……來自“五湖四海”、各行各業的宣講團員走到了一起。由于荔灣區環保局里沒有專項資金來支持宣講團的開講，宣講活動也沒有向受眾收取費用，環保宣講團僅靠吸收志愿者組成宣講隊伍。雖術業各有專攻，但都具備共同的精神――志愿做環保理念的踐行者，生態文明的傳播者。
“團員們有的從以前就經常做好事，資助別人，甚至在宣講活動中一開始給學校發的《弟子規》等資料都是他們自掏腰包?！惫鶟晒蛭覀兺嘎?。
他們樂于奉獻，他們甘于環保，他們合作無間，他們不斷“充電”。用余建恒的話說：“給別人的知識和理念，都力爭是最前沿的?！边@樣的精神，也激勵著每一個團員，自強不息，拓寬知識面，拓寬心量，增強使命感，深入淺出地將環保知識結合生態理念播灑出去，讓每一個團員的正能量在團隊里、在社會公眾中傳遞和疊加。
因人施教，宣講“接地氣”
做生態文明傳播者
“聽了他們開的三次課了，每次都是不同的老師來講的，內容也不一樣?！眳⒓舆^環保宣講的小陳告訴記者。
從一開始的社區，到后來的學校、企業，都可以是宣講團的講臺。宣講團迄今已在學校、社區、企業和機團單位舉辦了38場宣講活動，受眾超過一萬人?！拔覀兂闪⒌年犖楹莒`活，需要向老百姓傳達什么就講什么，從室內到室外，什么講課環境就講什么內容，都是有變化的?！惫鶟晒f道。
因地制宜，因材施教，是這支環保宣講隊伍最大的特點。
針對“噪音擾民”熱點話題，吳英霞團長在西關大屋社區小廣場宣講生態道德時，現場說法，堅持不用擴音器，“裸聲”授課2小時，贏得了社區居民的尊重和反思。
針對教師宣講時，吳英霞在博雅教育集團，將生態道德與幸福結合起來，深入淺出地剖析了幸福的定義，并在課后派發包含了大環保概念的《弟子規》宣傳資料。
針對學生宣講時，團員們以生動具體的實例，讓在校學生們了解到低碳環保的具體概念、在日常生活中應該做什么和怎么做才能更節約資源?！拔覀円獜淖约鹤銎穑瑥纳磉叺男∈伦銎?，身體力行節約資源，減少污染，保護環境，呵護地球！”
生態環保培訓內容范文6
1、全面完成化工園區環境污染整治工作。沈家化工園區整治是省委、省政府交給的政治任務，是生態省建設和“811”污染整治一票否決類的指標，今年9月底前完成整治搬遷任務，10月初通過市政府的預驗收，10月底前通過省整治辦的驗收，摘掉省級環境重點監管區的“帽子”。一是責任再落實，實行工業口6個部門結對幫扶包干責任制度，倒排關停計劃，責任到部門、責任到個人，能否按期“摘帽”作為6個部門生態環保一票否決考核指標，確保16家化工企業9月底全面關停。二是準備好臺帳資料。按照省整治辦下發的《浙江省環境保護重點監管區管理細則》，區整治辦做好整治過程中的各類原始資料收集和整理，并裝訂成冊，制作好音像資料，準備好各項驗收臺帳資料。三是加大監管力度。區安監、環保、質監、消防等4個部門堅持每半月一次以上的聯合巡查，預防和杜絕安全生產事故發生，區環保堅持每周對生產的化工企業廢水進行采樣監測，發現超標排放的一律關停。四是加快評估進度，確保成熟一家、評估一家、停產一家。五是加大宣傳力度。以區人大視察化工園區整治為契機，加大政策的宣傳，要進一步做好說服教育工作。
2、全面完成鈣產業整治。繼續鞏固石灰鈣棚專項整治成果，進一步開展小石灰窯專項整治，全面關停66家非環保型的小石灰窯，促進環保型新窯的建設，達到規范化管理，實現產業結構調整，進一步提高鈣產業的品位、檔次的目的。小石灰窯的關閉以后，預計可減少石煤使用量27萬噸，削減二氧化硫排放量1.1萬噸，將有力地促進我區節能減排工作的開展，實現我區二氧化硫削減3.6%的年度減排指標任務。
3、實行總量控制，強化生態環境的監管。排污總量控制是節能減排的重要內容，今年我區減排指標為化學需氧量排放量下降3.5%，年削減化學需氧量225噸，二氧化硫排放量下降3.6%，年削減二氧化硫547噸，這是省市長、市區長生態環保一票否決類指標。節能減排總量控制的做法和措施：一是要開展排污總量的調查，結合全國污染源調查工作，進一步強化環境管理的基礎信息，建立污染源一廠一檔管理制度，摸清工業污染，進一步確定我區的排污總量。二是按照我區環境容量，把總量控制任務分解到排污企業，對排污總量控制實行動態管理。三是抬高開發區工業項目的入園門檻，嚴格建設項目的環境影響評價和“三同時”制度，健全項目落地決策聯席會議制度，對擬引進的工業項目進行審議，嚴把項目準入關。四是以沈家化工園區、上方鈣產業整治為契機，實現年度減排任務。五是繼續深入開展整治違法排污企業保障群眾健康專項行動，嚴厲查處環境違法行為。繼續強化固廢、輻射環境監管。高度重視環境工作，依法及時處理人民群眾反映的環境問題，解決新、舊污染源超標排污問題。
4、推進省級生態區創建工作。省級生態區的創建是國家級生態區創建的前奏，這是我區繼創建成國家級生態示范區后生態建設的一項重要任務，按照區兩會政府工作報告啟動省級生態區建設的要求，下半年要全面實施省級生態區的規劃。力爭二年內完成10個以上省級生態鄉鎮的創建任務，今年要爭創省級生態鄉鎮6個、全國環境優美鄉鎮1個，繼續深化環境友好型企業、綠色社區、綠色學校、綠色醫院、綠色飯店、綠色家庭、生態環境教育基地的創建，爭取在二年內達到考核指標的要求，力爭在2009年底創建成省級生態區。
5、開展國家環保模范城市創建工作。國家環保模范城市創建是生態區建設的第二階段，是我市“五城聯創”的重要內容，我區作為市區的重要組團，一是做好宣傳工作，營造“創?！狈諊?；二是協同有關部門強化新城區環境綜合整治。三是確保完成各類生態保護工程建設任務，完成市區長生態環保責任書下達的任務。切實抓好生態公益林、水土流失治理、萬里清水河道、“下山出庫異地脫貧生態移民”、“百村示范千村整治”、“清山白化”治理、廢棄礦山生態環境治理、高速公路和國省道綠色通道、無公害綠色有機農林產品基地、旅游區環境達標等工程建設，按責任書要求確保全面完成。
6、著力推進農村環境污染綜合整治。結合“千村示范、萬村整治”工程的實施，以創建環境優美鄉鎮、生態鄉鎮和生態村為目標，結合環保實際開展農村環境污染綜合整治，因地制宜，積極采取有效方式處理農村生活污水，建成湖南鎮污水處理站；在鄉鎮（街道）采用濕地處理等模式，開展1000戶農戶污水處理設施建設工程，年內完成100戶；全面完成34戶規模化養殖場的污染治理工程。
