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低碳環保的總結范文1
2009年年底,全球金融危機背景下的哥本哈根氣候大會,讓舊的經濟發展模式帶來的氣候危機,清楚地呈現到大家面前。經濟運行本身及氣候惡化雙重危機下,中國經濟脫離粗放型發展模式,轉型走低碳環保的可持續發展之路,已經成為社會共識。
2009年12月5～7日,中央經濟會議總結2009年經濟工作,對2010年經濟發展作出部署,明確我國2010年經濟工作“重點要在促進發展方式轉變上下功夫”,“在發展中促轉變,在轉變中謀發展”。同時,經濟轉型、社會轉型以及推進城市化的過程被明確地結合起來,一并納入了國家經濟任務。
“城市,讓生活更美好”的世博主題,契合了2010年的國家經濟戰略,讓全社會聚焦城市的發展,關注城市生活中的人本需求,體現和諧環保的發展理念。因此,上海世博會必將成為中國低碳環保型新經濟的強大助推器,全面開啟中國經濟新紀元。
在2010年的世博大背景下,“低碳環?！睂⒊蔀樽罹咛栒倭Φ慕洕?、科技和生活理念,必將有一大批遵循和倡導“低碳環?！苯洕l展模式的企業,在“低碳經濟創新(創業)人物”的引領下,走入公眾視野和歷史舞臺。
為了深入貫徹中央經濟會議精神,廣泛地傳播“低碳環?！钡慕洕l展理念和生活理念,配合2010年上海世博會的主題推廣,促進我國經濟向可持續發展的新模式轉型,《經濟》雜志社和中國青年報社將共同發起“中國2010企業創新年會暨低碳經濟發展高峰論壇”,聯合人民日報、新華社、中央電視臺等中央媒體,在2010年世博背景下,傳播“低碳環?！崩砟?倡導公眾關注和應用環保產品、環保技術,并為踐行可持續發展理念的眾多企業,尤其是潛力巨大的低碳環保型企業和未來的行業領軍人物,搭建一個展示和推廣的舞臺。
“這次征集活動是在‘低碳’概念逐步成為社會共識的背景下,為落實中央關于促進經濟發展模式轉變的要求,配合上海世博會‘城市讓生活更美好’的主題而開展的公益推廣活動。主辦方將在各中央媒體以及相關部門的支持下,邀請行業專家和專業機構參與把關,嚴格按照低碳環保、科技創新等專業標準進行廣泛征集,并將圍繞‘低碳’、‘創新’等主題,開展大規模的宣傳活動?！被顒咏M委會負責人表示,“希望能夠通過這次活動,征集到符合政府倡導的轉變經濟發展模式要求,代表當前最高水平的新產品、新技術和新模式,以及在實踐和推廣‘低碳’和‘創新’理念過程作出突出業績的先鋒人物,同時也期待著對低碳和創新經典案例及先鋒人物的報道,能夠引導公眾尤其是廣大青少年,關注國家經濟發展模式的轉變,在日常生活中積極實踐低碳環保理念,在工作中積極學習創新精神?！?/p>
低碳環保的總結范文2
暑期低碳環保社會實踐報告總結
暑期低碳環保社會實踐報告
一、 實踐主題： 走進公司,參觀廠房,了解節能產品 深入社區,貼近市民,宣傳低碳生活二、實踐目的： 1．通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。 2．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起； 3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。三、實踐形式：1. 對各年齡段人群進行詢問。2. 在小區草坪撿拾樹葉垃圾。3. 去公園社區進行實地訪問4. 上網查詢資料,制定宣傳策劃5.環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解； 6. 環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品； 7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念； 8.邀請電視新聞媒體參與環保宣傳活動，小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。四、實踐時間：7月11日到7月20日五、實踐地址：南京市中電光伏發電產業有限公司 河海大學校本部 鼓樓市民廣場 繡球公園六、實踐人：河海大學赴南京中電光伏發電產業有限公司暑期社會實踐小組七、實踐過程: 低碳環保一直是一個社區，一個城市，一個國家，以及整個地球都需要關注的一個十分重要的大問題，它關系到我們人類的存亡。而我們發現，有不少組織起來的關于宣傳低碳環保的活動都不能真正得到落實和實踐，所以，這次暑期社會實踐活動，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環保，帶頭低碳環保的目標并進行了落實，在7月11號，社長和我們一起進行了討論，并分成兩組，明確了各自活動的內容和目標。前期活動具體實施： 1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案； 2.整理低碳環保資料，設計低碳環保展板； 3.制作低碳環保展板，橫幅 4.編寫低碳環保問卷調查； 5.設計低碳環保有獎問答試題； 6.策劃低碳環保游戲。7.趕赴南京聯系中電公司,與其談判,商量食宿等問題 a組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團隊在南京食宿交通問題。b組五人先留校制作展板，調查問卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著活動。 隨著與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達南京，正式開始低碳宣傳之旅。 我們的第一站，南京中電公司。在那里，公司專門派工作人員向我們悉數介紹公司節能產品-光伏太陽能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長的風雨歷程及所取得的輝煌成就。 在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來到了第二站，河海大學校本部。第一次來到校本部，印象最深的就是那些古老的樹木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥語蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學長學姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。 隨后，我們還來到東南大學，感受了另一所名校的文化積淀。在鼓樓市民廣場，我們拉起了橫幅，并進行了低碳環保問卷調查，許多市民爭相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動。（政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環境有危害，但苦于找不到可回收電池的場所，只能扔進普通的垃圾箱中。希望政府加強垃圾分類措施。） 我們最后也是最重要的一站，繡球公園。在這里我們請到了南京教科頻道記者進行低碳宣傳活動采訪。我們撿拾樹葉制作問題編號，提供低碳環保有獎問答試題，與社區居民進行低碳環保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評價，活動圓滿成功。 7月的南京，驕陽似火，熱浪使人汗流浹背。團隊成員早7點開始進行宣傳，晚上9點回來還要進行總結與第二天策劃，身心異常疲憊。身上的衣服一天里干了濕濕了干。幾天內為了宣傳，南京公交坐遍。有時為了活動順利進行，大家廢寢忘食地工作。不過我們真的是一支優秀的團隊，無可挑剔，大家都為集體著想，勁往一處使的行為將成為我永遠美好的回憶。八、實踐體會與結論 經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環境，因為“只有一個地球”！也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活 呢？難道要伴隨著適合人類生存的環境而永遠的消亡嗎？針對低碳環保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環境到底如何，借以警示愚昧的人類！ 環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。 目前在全球范圍內都不同程度地出現了大氣污染問題，隨著經濟和貿易的全球化，環境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。環境污染的防治 每一個環境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。
這次活動還讓我認識到： 1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。 每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成 2、前期準備工作在整個過程中的重要性。 “好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。 3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。 通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會的進一步了解，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力，為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。
低碳環保的總結范文3
根據職業教育特點，采用了“行動導向”的“工學結合”項目化教學模式，即學習的內容是工作，通過工作實現學習，工作和學習是一體化的。在教學過程中，遵照學生的一般認知規律和工作過程順序進行設計。學生通過對自身經驗的反思和批判性檢查，驗證、豐富和更新自己的行動模式和認知結構，達到提升行動能力、解決職業活動中的問題的目的。在工學結合一體化課程中，采用以學生為中心的教學方式。學生在沒有教師直接幫助的情況下圍繞已經明確的學習目標獨立完成學習任務，教師的任務是為學生獨立學習起起咨詢和輔導的作用。項目教學是師生通過共同實施一個完整的“項目”而進行的教學活動，項目是指以生產一件具體的、具有實際應用價值的產品為目的的工作任務。
2根據機械制造類專業課程教學設計的指導規劃教學內容
可將教學資料內容規劃為如下幾個方面的內容:教學方案、工作任務單、課程引導文、引導性教學PPT、學習參考資料清單。
2．1學習者特征分析
高職學生已經學過了獨立的和分散的專業課程。如何將這些專業基礎課程和專業課程相銜接，將學過的知識系統化，是目前高職教育亟需解決的問題?，F在學生已經具備了以下的能力:能夠完成中等復雜零件圖的制作和輸出，手工編制較簡單的CNC程序，操作數控銑、數控車床，應用一種CAD/CAM軟件完成零件的三維建模，手動檢測零件的尺寸精度，編寫數控加工工藝文件，使用專業術語交流，借助技術手冊閱讀圖紙的相關技術要求。
2．2教學方案設計的主要內容
課題名稱:低碳環保風力裝置機械部件創新設計與制造。教學時間安排:10課時。學習/工作任務描述:學生根據低碳環保風力裝置的部分圖紙，在“理實一體化”教學區內，以低碳環保的設計和制造方法，在規定時間內完成產品的設計、制造和調試工作，并及時記錄和總結自己掌握的知識和技能。學生以團隊的形式共同完成該項任務，需要進行必要的分工和合作，最終實現低碳環保產品的設計和制造。每組學生在此過程中，需要與設備管理員、工具管理員做好交流溝通，安排好加工時間段。在設計和制造過程中學生要明確低碳環保設計理念，注意使用現有設備、工裝夾具、刀具和量具完成加工制造任務，注意設計的零件與現有零部件的配合關系，在幾何精度方面查閱相關技術手冊。該任務需要嚴格遵守國家標準和安全準則，規范設計制圖和設備操作。在任務結束時要歸納整個設計和加工過程，對遇到的問題進行總結，自覺保持安全作業，遵守“5S”的工作要求。教學/學習目標:學生以小組的團隊形式，在指導教師的引導下，根據低碳環保產品設計理念和思路以及國家相關技術標準和機床設備使用安全準則，提出對低碳環保風力裝置的產品設計方案，并能夠在小組內進行比較和評價，得到最佳實施方案。學生要能夠對比和評價產品的數控加工工藝方案，最終確定最佳的解決方案，并實施加工。根據產品的裝配和調試的相關技術標準，學生要對已完成的任務進行總結、評價和匯報。學習完本項目后，學生應能夠完成低碳環保小型產品的設計和制造，包括設計原理分析、機械零件設計、計算機輔助設計、計算機輔助制造、數控加工工藝方案的優化與制訂、數控程序的編制與調試、中等復雜零部件的數控車與數控銑配合的操作加工。通過該項目的實施，學生更加關注低碳環保產品的設計和制造，其相關的環保意識也有所增強。教學對象:高職教育制造類專業的第五學期學生(制造類專業，例如機械設計與制造、機械制造與自動化、數控技術、計算機輔助設計與制造、精密機械技術、機電一體化技術等專業)。教學內容:根據低碳環保的理念，某企業設計出了低碳環保風力裝置?，F給定一風能，根據能量轉換原理，創新設計與制造一風能驅動葉輪轉動，進而帶動傳動機構和驅動機構，實現物料傳送的機械裝置。物料尺寸Φ25mm×10mm，物料材質為塑料或尼龍;頂桿作直線往復運動，行程范圍為30～50mm。教學過程:僅提供該裝置部分工程圖和部分零部件，讓學生根據所提供的產品工程圖(部分)，分析、討論該低碳環保產品的設計理念和使用場合，編寫產品設計說明書。在掌握新產品的整體結構后，完成缺少的零部件設計，遵照國家標準完成工程圖的制作;完成該產品的三維實體圖的繪制，實現虛擬樣機的裝配;對設計零件進行工藝分析，制定出合理的工藝方案，按照工藝文件完成零件的數控加工制造;最終將產品所有零部件裝配，進行裝置調試。教師需要參與學生的設計方案和工藝方案的討論過程，指出關鍵問題所在，如對于CAD/CAM軟件使用能力、標準件的選用方法、數控加工工藝的制定思路、數控加工操作尤其是數控車/數控銑的組合加工、裝配調試的注意事項等。
2．3教學環境設計與資源配置
教學車間，學習討論區與加工區以玻璃幕墻隔開，一是避免噪聲，二是保護學習討論區設備。中間區域為小組學習和討論的主要場所，需要配備電腦和電源插座。該設計模式有利于理論與實踐相結合教學的實施，學生可以在加工現場旁進行討論和學習，這很好地解決了實踐與理論分離的問題，有利于綜合性教學課程的開展。
3結語
低碳環保的總結范文4
科學家借助現代科技手段發現，浩瀚的宇宙有大大小小、形形式式數不清的星球，而最適合人類居住生活的只有地球。地球是人類共同的家園。我們只有一個地球!地球的年齡是以億為單位計算的。從洪荒時期到信息時代;從物種萌芽，到萬物爭春，地球日復一日，年復一年地不斷地演繹著無數的神奇故事。下面給大家分享關于保護地球的總結，方便大家學習。
保護地球的總結1記憶中的小橋流水，記憶中的青山綠水、白云藍天已漸漸離我們遠去。我們賴以生存的地球正在遭受著一天一天的惡化，我們都知道她是我們唯一的生存支柱，卻仍不斷地給她壓力，不斷地傷害她，作為一個地球人，我覺得自己有必要，也有責任，盡自己最大的努力去保護我們的地球，一個甜美的微笑化作美麗的彩虹，用七色光芒讓大地映出快樂的影子。
我們不是造物者但我們擁有最神奇的力量;我們不是太陽，卻能發出萬丈光芒;我們只是一滴露水，但只要發揮每個人小小的力量，我們將會聚成浩瀚的海洋。為廣泛推廣和普及環境保護意識，提高社區居民的環保意識，與周圍社區共同搞好綠色社區建設，同時擴大社團的活動范圍及影響。
作為一名志愿者，我有幸第一次擔當了此次志愿者
活動的帶頭人，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現在終于以一名志愿者的身份親自組織并參加了活動，我感到非常的快樂。在放假期間，我們同學幾個去大街上本可以呼吁大家保護環境，但是我們沒有行動。
這一次我們用一種無聲的語言傳達了這個聲音，每一個環保志愿者都是真心實意的喜愛并珍惜地球的每一個角落。我們應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。
在開展環保宣傳活動的過程中我看到有的小孩將吃完的冰棍隨手扔掉接著玩自己的去;有的小孩則一直拿著直到遇見垃圾箱才扔進去;有的人把垃圾扔到附近的草叢里或許他也覺著不好意思?這讓我深深的感受到環保不是一些人就可以完成的，它需要大家共同去努力，我想那些不屑一顧的小孩子還太小，他們還不能理解到這么高的層次，就像我們小時候一樣對世界不了解。
我相信如果多一些我們這樣的志愿者，更多的人會理解并且一起加入進來，為我們的地球創造更美好的明天!
保護地球的總結2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。
全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動，大力研發環保，低碳技術?！暗吞忌睢崩砟铐槕巳祟悺拔从昃I繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。
環境對一個人的影響非常大。人們在享受著現代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊?！碍h境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環保已是大勢所趨。
地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫后代，誰都有這個責任重視環保，重視低碳。環境是每個人的，所以環保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環保組織的事，更是我們企業的事。
哥本哈根峰會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨著地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動，到上海世博會各大場館設計中無所不在的環保理念，“低碳”注定要成為人們的主流生活方式。
低碳這種生活方式逐漸興起的時候，也是我們企業應該大力發揮集體力量的時候，繼續發揮人才優勢，努力研發先進科技技術，推廣綠色環保理念，普及低碳生活的習慣。我們企業必定貫徹落實國家政策，堅持協調發展，互惠共贏。正確處理環境保護與經濟發展和社會進步的關系，在發展中落實保護，在保護中促進發展，堅持節約發展、安全發展、清潔發展，有利于實現可持續的科學發展。
低碳不等于貧困，貧困不是低碳環保經濟，低碳環保經濟的目標是低碳高增長，發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展，只要這些產業的技術水平領先，就符合低碳經濟發展需求，低碳環保經濟不一定成本很高，減少溫室氣體排放甚至會幫助節省成本。低碳環保經濟并不是未來需要做的事情，而是應該從現在做起。
今天，為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的工作和生活環境，我們企業將響應市委、市政府提出“發展低碳經濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現、品味的有力展示和實力的綜合象征，充分體現了以人為本的理念，是科學發展觀的具體落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民群眾的迫切愿望。城市的環境質量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應該積極響應號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!
保護地球的總結3人類只有一個地球，它是生存的資源。地球就像我們的家園，所以我們應該要保護地球，而不是一味地破壞它。近幾年來，地球的環境越來越惡劣，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘了，美麗的大草原成了荒漠，清澈的小河變成了臭水溝。樹林少了，青山禿了，草原荒了，河水黑了，人們生存的環境變壞了，呼吸的空氣變差了……
因此，人類的疾病也多了?，F在樹林越來越少了，那是因為人們在不斷的砍伐樹木，所以樹木才會越來越少，我們因此不能呼吸到更多的新鮮的空氣，我們才會患上非典、禽流感等等疾病，使我們的體質下降，讓這些病毒輕而易舉就進入我們的身體。不斷砍伐樹木，在臺風來臨時，就會抵擋不住臺風，受難的不還是我們人類嗎?幾年來，工廠不斷增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原來清澈見底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見。你說，生活在這樣的環境中，心情會好嗎?
我們就從節約用水說起，也許大家都會說，浪費幾滴水破壞不了環境。全世界每個人都浪費幾滴水，如果每個人都浪費三滴水，那全世界五十億人就要浪費一百五十億滴水，如果把這些水送給那些干旱的地方，可以拯救多少人啊!節約用水，人人有責，所以我們大家應該節約每一滴水，不要浪費每一滴水。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚!人類只有一個家園--地球，它是人類賴以生存的地方，我們要好好保護它。
保護地球的總結4來到山輕工已經四年了，與現在相比，大一報道時輕院的環境極其惡劣，經過四年的時間，我校環境改善的不錯，不過學生自覺保護環境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學們知道保護環境的重要性。
去年有一段時間實行過限塑令，結果實行了不到兩個月就流產了，可見增強人們心中的環保意識有多重要。
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根?
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態平衡，破壞著生態的結構。
環境保護就是通過采取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞;還要依據人類的意愿，保護和改善環境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境并危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。
當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，才是新時代的環境保護新概念。
保護地球的總結5這幾年，我國的環境著到了嚴重的破壞。
科學家借助現代科技手段發現，浩瀚的宇宙有大大小小、形形式式數不清的星球，而最適合人類居住生活的只有地球。地球是人類共同的家園。我們只有一個地球! 地球的年齡是以億為單位計算的。從洪荒時期到信息時代;從物種萌芽，到萬物爭春，地球日復一日，年復一年地不斷地演繹著無數的神奇故事。
人類的出現，是地球神奇的極致。人類出現后，地球開始具有靈性，開始充滿勃勃生機。地球養育著人類，人類主宰著地球。
人類社會發展到今天，地球變得精彩非凡。天上、地下，海洋、陸地……，人類的觸角幾乎到達了地球的每一個角落。人類社會進入高科技的現代化知識經濟信息發展時代。人類正神采飛揚在地球上昂首闊步!
然而，地球在!風沙每天都在吞噬著大片的良田綠洲，洪水淹沒了無數個城鎮鄉村，風暴瘋狂地蹂躪著大地和生靈，魚兒翻白著肚子，鳥兒停止了飛翔，氣候變暖了，臭氧層變薄了……，工業革命以來人類社會高速發展的背后，是人類向地球的幾乎貪得無厭的索取和恣意妄為的污染。環境破壞了!生態失衡了!經濟發展問題日趨嚴重!大自然在報復人們，她用其獨特的方式一再提醒人們：保護環境，救救地球!
有識之士似乎聽到了地球的。他們奔走呼號，殫心竭慮，尋找保護環境，保護家園的藥方。
在這樣下去，就會成立這樣一個公式：“1+1=1”第一個1，表示地球，而第二個則表示人類，最后自然是有人類就沒有地球，有地球就沒有人類了。
保護環境，持續發展。這是世界各國為維護全球人類的共同利益，確保地球的整體性而達成的共識!
低碳環保的總結范文5
為落實《教科局關于轉發〈***人民政府《關于印發***自治縣2019年全國節能宣傳周和全國低碳日活動工作方案》的通知〉的通知》，倡導廣師生積極參與愛護環境、節約能源、低碳生活，引導樹立節能低碳環保意識，學習和尋找節能低碳小竅門，養成珍惜能源、愛護環境的良好行為習慣，督促大家從節約一度電、一滴水、一張紙等小事做起，培養良好的環保意識，我校特開展“踐行節能低碳，建設美麗校園”系列活動，現將活動情況總結如下：
1、統一思想，改變觀念，做好宣傳工作。利用星期一升旗儀式，國旗下講話學習環保知識，明確活動目的，加強思想認識。
2、成立監督小組。
每周值周教師及學生為監督小組，利用監督小組督促全校師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關閉電燈、電腦等電器，并關閉插座總開頭，避免電器待機直耗電。電腦開機后如果暫時不用，把電腦調到休眠狀態；節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導學生的作業本兩面利用，以免浪費，從我做起，從身邊的小事做起，注意省電、節水、出行多坐公交車、多步行，少浪費、物品重復利用等，積極實踐低碳生活。
3、班主任以“踐行節能低碳，建設美麗校園”為主題上一堂班會課，并落實到平時的行動中。
4、動員師生打掃街道。
總之，我校通過開展豐富多彩的節能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節能低碳意識，樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念，并且進一步普及了節能低碳知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能低碳觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
低碳環保的總結范文6
關鍵詞：環境保護；財政政策；現狀問題；建議
我國經濟在快速發展的同時，也給環境帶來了沉重的負擔，不利于可持續發展戰略目標的實現。這就需要國家有針對性地制定與環保相關的財政政策，借助政策手段引導人們將“低碳環?！钡陌l展理念貫徹到生產與生活的各個環節中，從而促進經濟與環境的和諧、統一發展。
一、環保中的有效財政政策手段
實踐表明，僅僅依靠市場機制來實現對環境的高效保護還有很大難度，因此必須借助政府職能通過財政政策手段促進環保工作的順利、高質量開展。政府的環保財政政策手段主要有以下幾種：①稅收手段。稅收手段是政府制定的諸多環保財政政策中最主要的一種手段。稅收，是指對企業生產過程中產生的污染物進行社會化治理時需要的費用，稅收的金額基本等同于治理污染物所需要的成本。該稅收通常稱為排污收費、環境稅等。②補貼手段。財政補貼的主體通常有三類。第一，優者。他們在環?；顒又杏型怀鲐暙I，政府以補貼手段激勵他們的行為。第二，弱者。他們屬于環境污染的受害者，政府以補貼手段幫助他們脫離受害困境。第三，破壞者。他們雖然污染了環境、破壞了生態，但是其行為是因為貧窮所致，因此政府以補貼手段阻止他們陷入惡心循環急需破壞環境。
二、環保財政政策中的現狀問題
隨著生態破壞及環境污染問題的日益突出，政府部門在財政政策上給予了大力支持，優化了環保實效。但是，筆者在調查中發現，當前環保財政政策中還存在一些問題，這就使得其作用不能充分發揮。現將這些問題總結如下：①財政投入過少。雖然我國財政用于環保方面的資金逐漸增加，但和西方國家相比還顯得過少，不能滿足環保工作的需求。②環保資金未充分發揮作用。當前，我國在研究環保技術方面的資金十分欠缺，環保設備也非常落后。在這種情況下，很難高效利用環保資金。我國的環保資金在使用中缺乏有效的監督與約束措施，導致資金不能被集中利用，甚至部門企業還隨意挪用或占有環保資金，從而大大降低了我國環保資金的利用效率。③環保稅收制度不健全。當前，我們還沒有專門的環保稅收種類，只有少數稅收類型與環保相關，并且這少數環保稅還不夠明了與完善，因此在實際稅收中應用效果也不好。④環保收費制度不先進。我國現行的環保治污收費制度十分落后，存在很多不完善的地方。比如，范圍過窄、收費過低、收費不科學等，這就使得制度內容不足以對排污企業進行有效的治理。并且，收費管理環節中尚且存在一些限制性因素，至今沒有形成統一管理的標準與模式，導致排污收費管理工作成效不高。
三、應對環保財政政策問題的建議
依據上文總結的當前環保財政政策中存在的一些問題，筆者在全面分析出現以上問題原因的基礎上，有針對性地探究了一些建議，以期借助財政政策手段不斷優化環保實效。①增加環保補貼及資金投入額度。為充分發揮財政政策在引導環境保護中的積極作用，應不斷增加環保補貼及資金投入額度，盡可能使環保投資資金數額略高于或者等于社會主義經濟的增速。為了大幅提高用于環境保護的財政補貼，就需要政府部門積極拓展資金籌集渠道，盡可能擴大資金來源，從而為環保項目提供充足的資金扶持。②加大環保財政政策應用頻率。政府部門應充分發揮職能作用，以財政政策傾向引導廣大群眾積極踐行“低碳環?！崩砟?，自主選用清潔、可再生能源。這就需要政府部門積極構建環保財政政策投資增長制度，利用財政政策有效調控大眾的環保行為。在實際操作中，政府應大力宣傳綠色消費理念，獎勵綠色采購行為。為確保綠色消費意識的高質量踐行，政府部門還應積極制定與之相關的法規與政策，從而幫助人們養成綠色環保的消費習慣。③調整環保稅收標準與制度。制定合理的環保稅收標準、完善現有的環保制度，是國家借助財政政策優化環保效果的有效形式。比如，調整營業稅、調高消費稅率、增加消費稅額等，并且還應借助一定的法規制度對有悖于“低碳環?！钡男袨檎魇窄h保費。④完善污染治理收費制度。大膽摒棄或調整當前與治理污染有關的收費制度，組建強有力的排污治理小組及部門，依法代表政府與國家對那些生產經營活動對環境產生污染的企業強行征收污染治理費，依法擴大收費領域，把有悖于環保的排污行為都劃分到收費范圍中。⑤鼓勵發展環保產業。環保產業指的是以優化環境、保護環境為目標的公益性產業。為了促使環保產業的快速發展，政府部門應在財政政策上予以大力扶持。比如，稅收優惠、為環保產業籌集專項資金等。
總之，隨著人們環保意識的不斷提高，與環境的和諧、同步發展是社會主義經濟發展的必然趨勢。因此，政府部門應積極借助財政政策幫助市場機制優化環保實效、引導人們積極踐行“低碳環保”及“可持續發展”的生產與生活理念。這就需要政府部門積極制定全面的環保財政政策，以稅收、補貼等手段約束與激勵人們的環保行為，從而保證社會主義經濟與環保的和諧、可持續發展。
參考文獻：
[1]張玉.財稅政策的環境治理效應研究[D].山東大學，2014.
[2]張計超.促進我國環境保護的財政政策研究[D].安徽大學，2013.
