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重男輕女的原因范文1
重男輕女的婆婆
馬蕊的女兒5歲了，兒子快3歲，很多人都羨慕她兒女雙全，可婆婆的重男輕女實在讓馬蕊感到頭痛，甚至是憤怒。以前，女兒是全家人的寶貝，婆婆也挺疼愛孫女，后來國家開放單獨二孩政策，馬蕊是獨生女，可以要第二個寶寶，婆婆就開始催她生二胎。馬蕊覺得，一個孩子太孤單，有個弟弟妹妹跟女兒作伴挺好。從懷孕開始，婆婆就幾乎每天都煲好湯水送來馬蕊家，馬蕊一有點頭痛腦熱，婆婆就緊張得不行，馬蕊還笑話她都不是第一次抱孫子了，怎么還這么過分小心。生出來是個男孩兒，婆婆高興得不得了，滿月酒堅持要大辦特辦，馬蕊認為是婆婆有了孫女，又添一個孫子，自然很高興。
漸漸地，馬蕊就發現，婆婆對孫子和孫女區別對待了。馬蕊上班后，婆婆過來幫忙照看孩子，孫子的一切事物都要親手過問，孫女就完全交給保姆。已經會說話的女兒已經覺察出了奶奶的偏心，于是告訴媽媽奶奶只喜歡弟弟，不喜歡自己。馬蕊安慰了女兒后，也提醒婆婆這個問題，婆婆卻說，孫子還小，當然要多照顧小的。之后，馬蕊小叔子的孩子也出生了，也是個女兒，婆婆對這個孫女也提不起什么興趣，可這個孫女不是更小嗎？
之前的偏心可能還只是體現在小事上，后來孩子上學的問題讓婆婆重男輕女的面目完全暴露了。婆婆的房子處于不錯的學區，為了女兒將來上小學考慮，馬蕊跟婆婆商量，把女兒的戶口轉到婆婆家。婆婆本來答應了，可過了幾天又反悔了。原來婆婆去一打聽，一所房子在5年以內只有一個重點小學的名額，于是婆婆打定主意要把這個名額留給孫子。
馬蕊氣得不行，就算這樣，那也應該把名額先給老大。跟婆婆講道理講不通，甚至好幾次差點吵起來，馬蕊終于死心了，開始為女兒物色好的私立學校。婆婆一聽私立學校的學費一年要好幾萬，又著急了，認為這些錢都應該存著給孫子。因為這些分歧，現在馬蕊和婆婆已經完全站在了對立面，并且拒絕去婆婆家吃飯，甚至不愿意婆婆來看孩子，老公站在中間也非常難做。面對這樣一個重男輕女的婆婆，馬蕊應該怎么辦？
專家意見：自己給了婆婆重男輕女的機會
馬蕊與婆婆的沖突，本來是可以避免的，但是由于雙方都沒有意識到導致沖突的根本原因是雙方界限不清，因此導致家庭矛盾頻仍，戰火不斷蔓延。
所謂界限不清，在馬蕊這方面來說：兒女是自己生的，自己理所當然要帶孩子，而不是只管生不管養，將養育孩子的責任都推給老人。試想，如果是馬蕊自己帶孩子，還會有重男輕女的事情嗎？在現今，年輕的媽媽們只管生，不管養的現象非常普遍，甚至常態化，正?；６先藗円驗樯眢w還好，又是空巢期，所以有個小寶貝來填補空虛，正是求之不得的好事。所以老人帶孩子就變成了周瑜打黃蓋。到此看似我們這些外人不應該置喙。但是，“周瑜和黃蓋們”只顧享受眼前的輕松與甜蜜，卻沒有看到讓老人帶孩子背后的危機：老人在付出精力與金錢的同時，也同時被賦予了干涉小兩口家庭內務的權力。
比如此婆婆的重男輕女，正是因為由她來帶孩子，所以她的重男輕女思想才有條件得以貫徹。如果，孩子由馬蕊夫妻自己帶，恐怕婆婆就沒有足夠的底氣，在馬蕊家指手畫腳了。婆婆歲數大了，要去矯正她的重男輕女的思想恐怕太難，與其和婆婆較勁，不如退而另想他策――堅持界限，婆婆是孩子的親奶奶，讓婆婆見孩子是應該的，但是要告訴婆婆，孩子的未來是要由馬蕊小夫妻倆來負責的，所以，婆婆只管享受天倫之樂，其他的事情，可以不用操心，而由小夫妻來辦理。當然作為雙職工，自己帶孩子確實有困難，需要他人的幫助，這時候不管是請丈母娘還是婆婆來幫忙，都要與對方商量，感謝她們在養育自己之后，本來應該頤養天年的，但還要為孫輩操勞。同時也要與老人約法三章，該管不該管的事情都要說清楚。當然，如果雙方父母沒有條件帶孩子，也不要有怨言。
丈夫的處女情結
張欣在大學時有一個男友，工作后幾年分手了，兩人一度同居過。后來，張欣回到家鄉嫁給了現在的老公，老公婚后才發現張欣不是處女，態度來了個一百八十度的大轉變。張欣老公在以前也有一個女友，也曾有過，但他一直覺得對方的條件配不上自己，拖著不結婚，最后兩人分手了。認識張欣時，他覺得這個女生各方面都很好，重點大學畢業，職業受人尊重，氣質和樣貌都不錯，于是對她一直都“小心翼翼”，直到新婚才圓房。
蜜月時期，張欣就發現，老公變得很不耐煩，兩人摩擦不斷，終于一次吵起來時，老公在氣頭上說，覺得被張欣婚前裝出來的純潔傳統的形象欺騙了，沒想到她婚前居然這么不檢點。張欣被氣得掉眼淚，開始和老公冷戰。后來兩人各讓一步，不咸不淡地過日子。張欣懷孕后，兩人的矛盾再次爆發，老公很少陪張欣去產檢，也不像別的準爸爸那樣心疼妻子和噓寒問暖，癥結還是在于老公不滿張欣與其他男人的過往。這次兩人打開天窗說亮話，張欣問他，你之前也不是，有什么資格這樣要求我。老公反問，那為什么結婚時，你家提出要男方買房，自己不出房？張欣深深覺得被侮辱了，老公認為自己是一件商品，而且是一件殘次品。
張欣想要離婚，可父母聽說后都埋怨她不懂事，勸她打消這個念頭。理由是，張欣以前交過男友，還能找到這樣條件的老公已經很不錯了，如果真的離婚，又帶著個孩子，那更不好嫁了。張欣不同意，說難道女人的價值就只體現在是不是處女，有沒有生育過上嗎？只要是黃花大閨女，其他的品格和特質就不重要了嗎？
后來不僅是父母，連朋友都勸她說，女人就是這樣，年紀大了、結過婚了、生過孩子了，價值就會一貶再貶，總不能最后孤家寡人地過一輩子吧。不像男人，只要事業好，哪怕是四十歲離異帶著孩子，仍然很吃香。張欣感到很迷茫，她一方面覺得自己即使再也不結婚也比和一個根本不尊重自己的男人生活要幸福，可另一方面又迫于家庭和社會壓力無法踏出離婚這一步。
專家意見：為什么一定要和偏執狹隘的人生活？
對于張欣老公這樣，堅持狹隘的處女情結，只注意妻子是不是處女的外在條件，而看不到張欣勤勞、善良、智慧的內在，其實建議妻子不要逆來順受，為了維持完整的婚姻而忍受一生，如果那樣，這一生也太悲慘了。建議張欣與老公認真地談一次，剖析彼此的想法，如果老公確實無法接受張欣不是處女的現實，那這段婚姻也就沒有維持的必要了。每個人都有選擇的權力，盡管處女情結是封建時代歧視婦女的糟粕，但張欣老公也有抱著糟粕生活的權力（當然，他這樣偏執，不懂幸福生活的真諦，恐怕要想得到真正的幸福也難）。
女人的價值難道真的就是處女？未婚？未育？持這樣思想的張欣的父母親朋，你們與張欣的老公又有什么差別？你們無異于打著愛張欣的幌子，干著摧殘張欣的事實。如果真的愛孩子，就要相信孩子，在她遇到困難時，給予鼓勵和幫助。就像天后王菲，一嫁再嫁，并沒有因為已婚已育，而遭受歧視，不論是李亞鵬，還是謝霆鋒，都將她視若珍寶，為什么？因為王菲自尊自愛，不欺騙自己，感覺在婚姻里沒有愛了，就不湊合，對人對己，這都是負責任的態度，而且與其別別扭扭地湊合，不如放手，對于婚姻中的雙方都是一種解脫。
所以建議張欣相信自己的價值，勇敢追求自己的幸福，最終幸福也會真正降臨。
女人升職阻力大
李瀟瀟大學專業是外貿，成績不錯，英語尤其好，找工作時卻障礙重重，最重要的原因是大多數公司更愿意招男生。還好，經過無數次面試、筆試，她終于進入了一家規模不錯的外貿公司。她工作努力，希望能夠證明自己并不比同批進公司的男生差。剛進公司時，老板去哪兒都愿意帶著李瀟瀟，她很高興，覺得這是自己受重視的表現。后來她發現，老板只是帶著她到處應酬、見見客戶、吃吃飯，干的都是定餐廳、點菜、開發票、買機票等瑣事，一涉及到公司的核心業務，老板還是更信任男同事，并美其名曰重活累活都應該男生做，女生做些細致活就好。
李瀟瀟開始爭取做和男同事一樣的工作，漸漸也掌握了越來越多的客戶資源，每年能夠爭取到不少訂單，不再是公司里花瓶一樣的角色。老板也肯定了她的工作能力，夸她巾幗不讓須眉。在李瀟瀟為公司服務5年后，公司的一個經理要跳槽，這對她來說是一個不錯的機會。老板最后卻把機會留給了一個男同事，可他論資歷和業績都不如李瀟瀟。
老板給出的理由是，她剛結婚，可能馬上就要準備生小孩，再加上現在開放二胎，她可能不久就會將重心轉到家庭上，不能再全心全意地打拼事業。李瀟瀟認為自己就算休產假，也會在之前就處理好工作，并且能夠在休假期間跟蹤訂單的情況，并不耽誤工作，而且自己的老公工作輕松穩定，兩人已經商量好，以后帶孩子的事主要由他來負責。可老板并沒有被說服，還反過來勸說她，這份工作需要經常出差，作為母親，如果忽略了寶寶的成長，怕她追悔莫及。
李瀟瀟認為這都是借口，以前那位經理每年也不過出差兩三次，而且時間都不長，自己完全能夠應付。自己的生活和家庭需要如何安排，并不需要老板來幫自己決定。老板認為她并不能保證以后還能全心全意地工作，而李瀟瀟認為，老板也不能認定她就一定會怠慢工作，而且也無法確定那個男同事能勝任工作或者不會跳槽走人，現在上下級關系陷入僵局中。
專家意見：盡量爭取，但別怨天尤人
在此我想先勸一勸李瀟瀟，請她站在老板的立場上想問題：假如老板講究絕對的公平，按照能力用人，聘李瀟瀟為經理，沒過兩年，瀟瀟懷孕了，公司的業務怎么辦？一個項目中途換人，后果是什么？沒有人能打包票。作為老板，他首先考慮的是公司的利益，不能照顧人情，而置公司發展于不顧。老板用了能力不如瀟瀟的男同事，至少能保證項目的連貫性，對于公司發展來說這是更高級的公平――相對公平。像瀟瀟這樣的做法，也許不是爭取女權，反而是太自戀了，只考慮自己，不考慮全局。如果將公司比喻為一架高速運轉的機器，瀟瀟只不過是個小部件，只有小部件遷就整架機器，而沒有整架機器遷就小部件的道理。
重男輕女的原因范文2
一、寫身邊的小事，提倡熱點爭論
套用羅丹的那句名言，生活并不是缺少素材，而是缺少一雙發現素材的眼睛。生活是作文的源泉，觀察生活，感悟生活，大膽發表見解，是培養學生創造性思維的重要途徑和前提。針對生活中的疑點，教學中的難點，有意識地設置爭論情境，讓學生參與爭論，即給學生創設主動參與學習的機會，又給學生一個充分表現自己的空間。應當經常有意識地提倡學生觀察生活，關心社會，感悟人生，把生活與作文溝通。下面看爭論同一問題的隨筆：
重男輕女
我拿著碗去打飯，老遠便見食堂餐廳排著長隊。走近了，看見戴著牌子的劉主任抓了一個插隊的毛頭小子站在隊伍的西邊，正在對其進行思想教育。我也加入了這打飯大軍。突然我發現了“新大陸”。隊伍東面的女孩們插隊甚是瘋狂！
我看見插隊被抓也不是一次兩次了，然而我卻沒有一次看見是女同胞被抓的，每次總是短頭發、嘴巴上有絨毛的男同胞們。女同學不插隊嗎？非也；女同學干得比男同學隱蔽嗎？非也；女同學穿的衣服比男同學鮮艷多了。什么原因？
值日老師們“重男輕女”也！
女的臉皮比男的薄，如把女的抓出來，人家面子上不好看，怕這些小姐們的自尊心受到太大的傷害，所以即使老師看見女生插隊，也表示出睜只眼閉只眼的態度，放任自流，因而這些小姐們便更加“猖狂”起來。
值日老師不出她們的洋相，有時也出于另一種原因——怕麻煩。她們小姐脾氣十足，一哭二鬧，實在讓人招架不了。
希望這些小姐們能將自己的行為收斂收斂。老師們，實現真正的男女平等吧，可別再“重男輕女”了！
也說“重男輕女”
上周有位同學寫了題為《重男輕女》的隨筆，寫的是見劉主任抓了插隊的男生進行思想教育時，一邊的女生卻“瘋狂”地插隊一事后的數條見解，大有指責女生而為男生鳴不平之勢。然而我卻有些異議。
其一，“不抓女生只抓男生”不符合事實，我就發現不少插隊的女生被抓。遠的不說，本班就有兩個女生被值日老師批評過。不知作者是剛剛轉學來的還是孤陋寡聞，我想作者肯定是個連男女都難區別的高度近視眼！說老師們“重男輕女”實在冤枉了他們。
其二，講插隊，女孩子哪是男子漢的對手？纖纖弱女哪里抵得過彪形大漢？君不見，平日里男生你推我擠在窗口前形成由無數個人頭組成的圓嗎？君不見，有些男生常常說“先遣部隊”“癩子跟著月亮沾光”嗎？君不見，少數男生吆喝著分幾次插隊到前面去嗎？現狀如此，不抓男生又抓誰呢？
其三，作者分析老師不抓女生（且不論是否為事實）時，重要的原因是女生“愛面子”“愛哭鬧”。此話差矣！我想女生的面子不會比男生的值錢吧。難道十幾年的教育沒告訴她們守紀律，只告訴她們怎樣耍賴，怎樣用眼淚化險為夷么？這樣的形象在書上電視里見過不少，然而在學校出現的不多。以點代面，以個別代表全體女生是不是有些不妥呢？“僅僅看見某些漩渦和逆流而看不到長河的奔騰，只能說明觀察者的短見。”（語）
客觀存在的不應該縮小，也不應該夸大?！吨啬休p女》雖也反映了某一現象，但多少有些言過其實，有嘩眾取寵之嫌。以上拙見，不知作者同意否？
自由狀態下寫作是一種旨在提醒學生保持個性、培養他們寫作興趣的作法而已，至于理論上的總結，現在還為時過早。
二、借鑒名家名篇， 提倡學以致用
畫家齊白石說過：“學我者生，似我者死?！备闼囆g離不開一個借鑒模仿的過程，但不能生吞活剝，生搬硬套，作文也是如此。學習了課文中的名家名篇，讓學生也去嘗試一下，用剛學到的方法去仿寫文章，也是我叫學生寫隨筆的又一種方法。下面請看學生學過這些課文后所寫的文章：
《水調歌頭·考試》：考試幾時休，抹淚問老師，不知老師心中，今日罰幾遍。數理化，文史地，背無頭，不應有恨，何事老師傷我心？人有悲歡離合，分有優良之分，此事古輒有，但愿優長久，千萬別換留。
《釵鳳頭·習題難》：作業本，鉛筆頭，滿桌難題在等候；文難作，筆難落，這篇古文何其難學。煩，煩，煩。 未下手，筆依舊，難題猶如磚頭厚；趕快做，莫停留，下午檢查，如何補救？愁，愁，愁。
《清平樂·寢室見聞》：輝哥神游金庸，馬其正侃反恐，最喜張聰亡賴，上了廁所不沖。
對于以上仿寫，且不管它是否講究平仄押韻，也別管它有幾笨拙和稚嫩，作為一個初中學生，能模仿已有的傳世佳作的體例，用精練的語言很到位地表情達意，反映生活，已屬不易。
三、開掘潛能，提倡弘揚個性
《語文課程標準》中寫道：根據個人特長和興趣自主寫作，力求有個性，有創意的表達，在生活和學習中多想多思，做到有感而發，根據自主擬題，多寫自由作文”為了有效的實踐弘揚個性，我特地搞了一次寫作訓練課：個人標志設計。要求學生為自己設計一個自我形象標志，可參考社會上的各種商標、會標的設計風格，但標志必須能展示自我個性風采、滲透自我理想信念，注重自我審美意識，體現自我創造思維?！皹酥尽毕逻€須附注“個人標志說明”，對所設計的“標志”內涵進行簡單介紹，同學可適當評說。學生設計的標花可謂異彩紛呈?，F擷取幾例與大家共賞。
【例】
姓名：曹靜云
性別：女 〔個人標志〕
自撰格言：人生價值的大小，是以人們對社會貢獻的大小而定的。
個人標志說明：“C” “J” “Y” 是我姓名開頭的字母，合起來像一把傘，這仿佛就是我。我要為人類撐一把傘，阻隔烈日的炙烤，擋住暴雨的侵襲，讓人間不再有“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的煎熬，讓世界不再有“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的疾苦，但愿我的情意能送給每位需要幫助的人。在知識的海洋里，努力拼搏，不斷進取吧，只為了圓我那心中的雨傘夢。
同學評價：好一個“傘”夢！它是你心靈的詮釋，是21世紀新新人類的護照，有了它，世界將不再有過多的苦難，人類也就可盡情享受愛的溫馨。
重男輕女的原因范文3
關鍵詞：生育觀；生育偏好；變遷 影響
對于生育觀念，早就有很全面和明確的界定，生育觀可分為四個方面。第一，人們對于生育的目的和意義的觀念，即“為什么要生”的問題，第二，人們的性別偏好，即生什么的問題，第三，人們在生育子女數量上的觀念，即生多少的問題，第四，人們對子女質量的期望，即成為什么人的問題。本文則側重與生育性別偏好的變化，即第二點，進行著重探究。
一、傳統觀念變遷因素：
（一）勞動力需求的轉變
中國古代傳統的自然經濟模式，極大的限制了女性的勞動能力，男耕女織的經濟模式使得婦女在勞動中處于次要地位，在生產上更多的是依附于男性。區別于社會生產因素，由于女性與男性本身存在的身體差異，使得女性無法承擔繁重的勞動，因而，男性成了社會生產生活中的主力軍，而女性則成了附庸品。然而時至今日，隨著社會和科技日新月異的發展，勞動力不再被限制在土地和工廠之中。
（二）婦女地位的轉變
沿襲至今的性別分工和家庭制度是制約婦女發展的主要障礙。“母權制的被，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗”。母權制被后的奴隸社會和封建社會，男尊女卑的思想沿襲了幾千年，婦女成了男性的和工具。極長的一段時間，婦女一直生活在社會的最底層，是男性蹂躪和壓迫的對象，這也就造就了長期以來重男輕女的思想。然而，隨著社會分工的轉變，婦女地位的日益提高，婚姻制度的逐漸完善，男女平等的思想逐漸為人們所接受。
（三）社會經濟的發展
改革開放后，社會經濟得到快速發展，經濟基礎決定上層建筑，良好的經濟基礎和社會發展程度使得人們開始逐漸改變傳統的育兒思想。越來越多的人愿意接受男女平等的思想，并付諸于自己的生育中，另外，值得一提的是，據調查，人們覺得育兒與育女的成本不同，特比是在廣大的農村，普遍存在著要為兒子蓋房，娶妻的思想，房子車子票子似乎成了婚姻的必需品，離開了這些似乎婚姻就不再是婚姻，試問，在如此強烈的經濟壓力之下，又有幾人還愿意生兒，買房，娶媳呢？當然，經濟的發展不僅僅表現在生什么的問題上，在生多少的問題上的影響表現的更為明顯，區別于傳統的“養兒放羊”的思想，現在人們更為注重后代的質量，教育環境等。
二、新興因素的影響：
（一）教育的發展和大眾文化水平的提高
隨著教育的普及，大眾文化水平的提高和國民素質的普遍提升，人們的生育觀念也日益趨于合理。人們在接受教育的同時，也受到了平等，人權等思想的影響，并在個體的生育中體現出來，就單個個體言，所受的教育越好，文化水平越高，生育觀念就越為合理，當然由小見大，整個社會的生育觀念也是日趨合理的，相較于愚昧，落后，腐朽，畸形的生育觀，相較于“三綱五?！睂ε缘膲浩?，相較于溺女之風，不舉女之實，現代人們生男生女一個樣的想法，不僅僅是一個弱勢群體的勝利，更是一個時代的勝利，而教育在這場戰爭中，展現出了引導社會，引領思想的獨特作用。
（二）國家計劃生育政策的影響
計劃生育政策的實施，對于當前社會生育觀的形成起著極其重要的作用。這不僅表現在70年代總和生育率從5.8下降到2.75的半減變化基本上是由于計劃生育發揮政策的結果，即使是在80年代以來總和生育率由2.75降至1.5左右的半減變化，仍是計劃生育發揮了重大作用。（王桂新，2012）這一政策的實施使得人口數量急劇減少，“四二一”的倒金字塔型家庭日益增多。而從性別比例方面來考慮，計劃生育的實施是生育自然選擇的政策保證，這一政策硬性的改變了中國當前的生育結構和人口發展趨勢，包括人口數量和性別比例，使得我國的性別比例朝著合理化的方向發展。
（三）社會保障制度的完善
“養兒防老”的思想是造成傳統生育觀念的主要原因。然而社會保障制度的完善，包括養老保險制度和農村醫療合作的發展，卻日益沖擊著這一傳統思想，廣大的城市，甚至在農村已經出現了老人自養的新型養老模式，而且，從法律角度而言，女兒在財產上是繼承者，在義務上也是贍養者，在此中“女兒是父母的貼心小棉襖”的觀念也起到了一定的作用，更多的人認為，女兒要比兒子更貼心，更孝順，在兒子和女兒都是繼承者，都是贍養者的情況下，大眾則傾向于生女兒，廣大的農民重男輕女的思想也隨著國家醫療衛生事業的發展和完善，正在漸漸弱化。
雖然在很長一段時間內，人們都偏向于生兒子，思想上則表現為重男輕女，覺得兒子才是家族的繼承人，要延續香火，這一觀念也直接導致了當前社會男女比例的不協調，但隨著時代的發展，人們的生育觀正逐漸發生轉變，越來越多的家庭覺得生男生女一個樣，或者偏向于一兒一女的相對平衡的生育結構，這無疑是女性長期斗爭的結果和女性地位逐漸提高的表現，但在這一轉變之中，經濟的發展，計劃生育，社會保障制度的完善，也發揮了不可小覷的作用，正是在這些因素的共同作用下，人們的思想才逐漸有所改變。（作者單位：浙江師范大學法政學院）
參考文獻：
[1] 郭克敏 張義泉 影響生育觀形成于轉變的社會心理因素[J].信陽師范學院學報 1996
[2] 韓永江 生育觀影響因素的經濟分析[J] 北京：人口學刊 2005
重男輕女的原因范文4
失學女童為什么而失學呢？為什么失學中的女童比男童多呢？我認為有兩種原因：第一，是因為家里沒有錢而上不起學；第二，因為現在仍有一些家長存有重男輕女的封建思想，父母覺得供女孩上學沒有用，不如讓她們在家里干活。
男童和女童都是平等的，他們都有上學的權利，這是國家法律規定的，任何人都不能剝奪。試想一下，如果我們就是那些失學兒童，每天看到其他同齡的孩子能夠高高興興地去上學，而自己卻在家里干活，這時會怎么想，多想讓人幫一把呀！
現在，我們應該多多宣傳，積極參與獻愛心的援助計劃。哪怕是一角、兩角，積少也會成多。讓更多的失學兒童重返校園，讓更多的笑聲在校園中回蕩。
同學們，為了讓失學兒童不再把上學當成夢想，請獻出你的愛心，伸出你溫暖的雙手，來幫助這些失學女童吧。
重男輕女的原因范文5
深圳醞釀已久的“安全島”方案日前敲定，2014年將建立廣東第一個“嬰兒安全島”。這個臨時庇護場所造價15萬元，設置有保溫箱、排氣扇、被褥，保持適宜溫度、濕度和充足氧氣。只要棄嬰者在離開前按下一個延時按鍵，幾分鐘后便有人將孩子送到福利院。棄嬰場所不會安裝監控錄像，棄嬰者的隱私將受到保護。
這個消息一出，便引來不小爭議。遺棄親生骨肉，從道德上看是踐踏親情人倫，從法律上看屬非法行為。在棄嬰問題日益突出的今天，決定設置“安全島”，在一些人看來，顯然不無鼓勵“棄嬰”、打法律球之嫌。
觀點對對碰
正方：只有活著，才有希望
歐陽晨雨：現實的情況是，有不少棄嬰被丟在垃圾桶，要不被摔死，要不被凍死。任何時候任何地點，人生存的權利都應重于所謂的秩序考量，人性的溫情都應戰勝人性的黑暗。在歐美發達國家，秉持以人為本理念，類似“安全島”“安全港”“保育艙”的機構已經較為普遍。在我國，國家民政部也在石家莊、南京等地展開了“安全島”建設和試點，很快也將投入使用。從試點統計數據看，設置“安全島”前后，棄嬰率并無明顯起伏，而且，大量無辜嬰兒的生命得以保護。
聶網評：建設“嬰兒安全島”，雖然改變不了遺棄這一非法行為，卻改變了遺棄的結果，即提高棄嬰的存活率。換言之，“安全島”存在的價值，在于保護棄嬰的生命。從這一點講，在棄嬰救濟缺乏有力的制度保障的背景下，“安全島”是值得肯定的新生事物。這是兩害相權取其輕的無奈，無論在任何時候，尊重生命權，保護孩子的健康，是無可爭議的選擇。
反方：為沒道德的父母埋單
曾理：我國目前還存在著不少棄嬰行為。不要以為那些遺棄孩子的人個個都有負疚感，不要低估了人在犯錯時展現出的人性惡的一面。要看到，尤其在農村，重男輕女的思想依然存在，有了“安全島”，會促使其毫無顧忌地把女兒送到“安全島”，按下按鈕就拍屁股走人。
陸敬平：有些剛生下的孩子犯有先天性疾病的，完全可以通過治療痊愈，可是一些無良夫婦卻不愿承擔撫養責任，就會產生棄嬰的想法，把自己應盡的義務和責任推給政府和社會。而且，深圳外來人口有幾百萬，絕大多數都是年輕力壯的務工人員，亦是生育的黃金時段，但這些人群經濟不寬裕，深圳的消費水平又高，因而養育孩子的成本也相對較高，能生不能養的大有人在。
專家點評
重男輕女的原因范文6
8歲的時候，有一天晚上，姐姐給我報聽寫，有一個詞語我不會寫，姐姐讓我空著，我不愿意，就躺在地上耍賴。其實我知道自己錯了，但是我想，我這樣你總會告訴我怎么寫了吧。我的叫聲驚動了媽媽，媽媽快步的從房間了走出來，聽了姐姐的敘述，生氣了。“你給我起來”我聽到了火藥味?？墒俏覜]有起來，我也不知道為什么，也不明白為什么有那么大的膽子。我繼續耍賴，并且大聲叫喊著，抗議著。“起來”母親的聲音又高了幾個分貝，我沒有起來，卻哭了出來，眼淚就隨著我的眼角流出來，我甚至還能感覺到它是溫熱的。但是，這并沒有博得母親的同情，反而讓她更生氣。母親一把把我從地上拉起來，我甚至還沒有站穩，母親就伸出她的手開始打我，我感覺身上到處被打的很痛很痛，就用更大聲哭喊表示我的抗議，一下子，一個家充滿了我的哭喊聲，和母親的呵斥聲，當然還有一些雜亂的聲音，不過我并沒有聽清楚。我只是感覺自己溫熱的眼淚順著眼角不停地流下來，我甚至沒有顧上去擦掉它，就任它流，一直到一張臉上到處是水的痕跡。我想，那時侯我的眼睛一定紅的像兔子一樣。我以為母親會停止責罵，讓我繼續聽寫，因為大人都那樣，就喜歡看孩子哭。（那時候就是這么理解的）然而，母親卻用她的食指指著我的鼻尖，沖我喊著：“不許哭?！逼鋵嵅灰膊幌肟蓿膊幌雽δ赣H認輸，可是眼淚哪里是說止就止的住呢？眼淚沒有再流了，但喉嚨里還是發出“唔唔”低沉的哭喊聲，母親揚起她的巴掌，重重的打在我的身上，再次重復“不許哭”。最后好像是我妥協了，也不知道是母親打累了，事情最后的結局在我的腦海中也并沒有留下很深刻的影響。
很久以后，我才明白母親的用意。那次，我好像是長大很多了吧。母親告訴我小的時候她差了一點點就不能讀書，而原因就是影響中華民族很多年的觀念——重男輕女。母親告訴我她生活的苦難上怎么熬過來的，告訴我她的童年。才明白，也許是因為母親小的時候受夠了重男輕女的傷害，所以她才要求她的女兒，不能小家子氣，她的女兒要背負起責任，要對自己的生命負責任；要像所有的男孩子一樣頂起頭上的一片天！我相信是母親讓我學會堅強，不要為了芝麻綠豆而落眼淚；讓我學會了尊嚴，不能讓自己變成小丑。
我想，或許就是那一刻，人生的含義讓我讀懂，同時也讀懂了母親對我的愛。愛可以有很多很多種，但母親的愛被她深深的打在我的身上，是我身上無法抹去的烙印，是我腦海中無法忘卻的回憶。