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光學電子技術范文1
【關鍵詞】光電子技術；教學方法；電子教案；形象教學
0引言
隨著科學技術的快速發展，人類社會已進入信息化時代。作為信息技術兩大支柱之一的光電子技術已成為科學研究領域的一顆璀璨的新星。光電子技術是由光學和半導體電子學結合形成的一門高新技術學科。
微納加工技術的不斷進步促使新型光電材料的研究加快，為光電子器件的實現提供基礎。進入信息時代以來，信息材料由電子信息材料、微電子信息材料向光電子信息材料轉變。光電子技術不僅使信息技術有了突破性進展，而且被廣泛應用于光電顯示、照明、軍事、生物醫學、光電探測、光電儲存、高精度光譜分析等領域，因此光電子技術受到了研究所及企業的廣泛關注，促使很多高校開設光電子技術這門課程[1]。光電子技術作為我國的戰略性產業結構的重點領域，作為新興的尖端行業需要大量的專業性人才，正需要高校不斷地輸送人才。如何培養專業知識強、綜合素質高、實踐能力優異的人才，是當前光電子技術課程教學的熱點話題。
經濟的發展和科技的進步使多媒體技術應用在課堂教學，給傳統課堂教學帶來了根本性變革[2]。多媒體技術在教學上的運用是通過電子教案、模擬交互過程、網絡多媒體教學[3]、仿真工藝過程等實現的。目前，國內高校主要采用電子教案和形象教學的教學方法，利用其簡便、虛擬、靈動等特點有效地引導學生學習。本文結合自己的教學方法和他人先進的教學經驗，廣泛搜集學生的反饋意見，探討該課程的電子教案和形象教學的教學方法，為提高學生學習的主動性、積極性提供幫助。
1電子教案教學
2001年，國家教委關于提高高校教學質量的要求。經過十幾年的教學改革，高等學校中電子教案已經普及。電子教案已作為教學中一種必不可少的教學手段。電子教案與傳統板書有很大的不同，其主要的區別就是電子教案不僅教師自己上課要看，而且內容要投影到屏幕上讓學生也能看到。電子教案包括了教師上課的全部板書、板畫及一些用語言難以表達的動感情景。結合電子教案和黑板書寫，可以增大課堂容量，讓學生在美妙、舒適的環境中學習知識，增強學習效果，所以電子教案備受廣大師生的青睞。在傳統教學中，教師需花費大量時間用于黑板教學。電子教案使教師在授課時能夠節約時間，從而給學生足夠的獨立思考時間，進而鞏固所學知識點，增強學生的學習樂趣。利用電子教案可以清晰地展現一些抽象的概念，讓學生對知識的認知由感性認知升華到理性認知。
在傳統教學和電子教案教學中，教師的主導作用是教學過程能夠高效率進行的保障。充分利用電子教案教學和傳統教學的優勢，形成以教師為主體，電子教案為輔助的模式進行教學。在課堂教學過程中，教師的主導作用通過引導、點撥、啟發等方式來實現，這是電子教案無法替代的。
電子教案除了向同學們展示書本中的內容，還可把最新的科技成果引入課堂。從光電產業的最新科研成果中提煉出與課本知識點相關聯的內容，吸引學生的注意力，激發學生對光電子技術課程的興趣。在利用電子教案教學過程中，部分教師過分依賴電子教案和現代教學設施，只是輕輕地點擊鼠標，面對著屏幕講課，最終不能達到授業解惑的目的。所以，需發揮教師的主導作用，以電子教案作為一種途徑，最終提高教學質量[4]。
2形象教學
在光電子技術課程學習過程中，邏輯推導內容較多，要求以大學數學為基礎，并具備物理學、光通信、材料學等多學科的知識體系，致使部分學生對其缺乏興趣，最終影響到教學的效果。在教學過程中，如何擺脫枯燥、乏味的理論講解，提高學生學習的興趣，加深對知識的理解和鞏固，是教師需要認真思考的問題。教師可以運用形象教學，深入淺出地分析知識點，從而達到事半功倍的效果。形象教學就是將抽象的理論和概念用語言重新表述，通過形象、趣味性的比喻，促進學生對知識的理解。
以光電子技術課程中雪崩光電二極管為例，其機理就是發生雪崩效應。在雪崩二極管中的雪崩效應抽象而且不易理解，教師可基于對雪崩二極管機制的理解制成生動、輔助理解的PPT圖畫，啟迪學生的思維。在講授的過程中，教師也可結合生活知識對知識進行類比。比如登山時，決不能順著山邊向下扔石子兒：（1）有擊中他人的可能，從而對其生命構成威脅；（2）有可能引發雪崩。雖然一枚小石子只能撞動幾塊差不多大小的石頭，但當有足夠數量的石頭翻滾起來時，就可能會使大塊的巖石松動下滑。最終，這一顆小小的石子就能引發一場雪崩。上述比較形象，學生也容易掌握。
綜上所述，形象教學不僅可以提高課堂的教學氣氛，而且有助于學生理解知識及培養學生的想象力和創新意識。在教學過程中，為了向同學們更有效地展現教學內容，教師可以將電子教案和形象教學結合起來，更有利于直接揭示問題的實質，加深學生對知識的理解和掌握[5]。
光學電子技術范文2
關鍵詞 數字電影；光學技術；系統
中圖分類號 J938 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）174-0030-02
21世紀的社會發展主要是以知識經濟與信息技術為主，尤其是信息技術的發展，給社會中的各個行業、各個領域帶來不小的沖擊。電影行業是社會眾多行業之一，也受到了來自科學技術的影響，老式的放映膠卷模式已經逐漸被取消，如今的電影行業以數字化電影為主。數字電影在放映的過程中是要依靠一定的技術才得以有效的實施，其中最主要的是光學技術，而且在新時展之下，光學技術也隨之發生了更大的變化與進步，可以說如今的電影行業發展如此迅速，光學技術在其中發揮了不可忽視的作用。
1 光學技術和數字放映系統
光學技術是一項應用于電影放映方面的技術，往深層次研究的話，所謂的光學，指的就是以對光研究為基礎，來探討“光”這種特殊物質與其他普通物質作用的各種作用。數字電影放映系統作為現如今電影行業主要的放映形式，主要依靠的是放映系統，隨著膠片電影淡出電影舞臺，數字電影不僅繼承了原有膠片電影的優勢，更在此基礎之上改變放映的形式，改變了膠片電影所帶來的不足之處，優化了電影放映的技術，通過數據拷貝的方式進行有效的傳遞與播放，使得電影不會在放映的過程中由于次數的增加而影響播放的質量，促進了電影行業的發展。
2 光學技術在數字電影放映中的應用分析
技術的發展，無論是對人們的日常生活還是對社會的進步發展，都發揮著重要的作用。為此，本文主要講的就是有關應用于數字電影放映所使用的技術，那么，光學技術是如何應用在數字電影的放映系統中呢？主要是分為以下幾個方面。
2.1 光學技術在數字電影成像中的應用
光學原理，在數字電影放映的過程中所使用的光學技術就是要在這一原理的基礎上進行的。文中所講的數字電影，就不得不提到投影技術，在現代的電影投影技術方面最常見的3種方式就是液晶顯示、直接光學放大以及數字化光處理，而在這3種方式之中使用的最為廣泛也最為成熟的就是數字化光處理技術，這一技術所使用的原理就是用所集合的半導體晶片效應來促使電路圍繞著固定的S進行旋轉，從而發生有規律的偏轉，在控制電場電路的基礎上，光線就會照在微鏡上發出不同方向的反射，因而通過鏡頭就會射到大銀幕上，銀幕上也就會產生微鏡的效果。簡單講，就是光學技術的使用，使得數字電影的投影成像呈現的更好，展現在大熒幕上的畫面質量是良好的。
光學技術使用在數字電影的放映系統中是一個寬泛的概念，其實它可以分為若干個小的方面，接下來要分析的就是光學技術在數字電影彩色成像的應用。在電影最早出現的年代，呈現在大銀幕上的電影畫面都是黑白色調的，而如今我們觀看的電影都是五彩繽紛，極具色彩畫面，達成這一效果的原因就是在數字電影中應用了光學技術，在光學理論中，通過藍、綠、紅3種濾光片，在光的照射下可以形成多彩的顏色，電影放映中就是應用了這一原理，通過數字處理技術對色彩的順序進行處理，在通過RGB格式的數據由DMD進行存儲，接受光系統的聚集，再將所接受到的白光照射到先前已經存儲完畢的DMD上，藍、綠、紅這3種純原色的色彩會不斷按照順序投射到DMD上，DMD的圖像就會投射到大屏幕上，從而形成了方形的像素，而這些像素的形成正是人類肉眼可以看到的圖像，也就形成了精彩絕倫的電影畫面。
2.2 光學技術在終端投影鏡頭中的應用
在研究光學技術的成像問題之后，接下來要談論的就是光學在終端投影鏡頭中的應用。首先，光學這一門學科較為復雜化，應用在數字電影的放映系統中也正是利用了光學這一復雜性的特點，數字電影在運用的過程中使用了更多的光學參數，立足具體問題具體分析的原則，應用到實際的工作中。其次，數字電影在影院的放映過程中，其放映距離都是固定的，因此關于鏡頭焦距的問題有多種選擇，盡管鏡頭的成本是非常貴的，但是利用光學技術進行調整，從而生產出了40mm～120mm的十分鐘變焦鏡頭，這種鏡頭的產生在一定程度上減少了所需要用到的成本。最后，工作距離的確定可以通過以下兩個方面的方式，一方面，對電影放映機在放映的過程中所涉及到光學部分進行實地測量，以最為直接的方式得到數據，但這一方式的困難點就在于用于測量光學部分的儀器無論是在價錢還是在操作系數上都是比較有難度的，因此，在實施的過程中會難以操作；另一方面，基于光的逆向原則基礎之上，結合產生的數據以及聚光片和分光作用的數據，從而計算出工作距離，這一方式相對于前一種方式而言，在操作性上更為簡單。
2.3 光學技術所涉及的鏡頭結構和成像應用
光學技術所涉及到的光學原理，既能讓人簡單明了又可以復雜的讓人摸不著頭腦，將這一項技術應用在數字電影的放映系統中，在很大程度上解決了原先膠片電影所帶來的不足之處，優化了電影放映系統，使得電影行業得到快速的發展，光學技術在這一發展過程中貢獻了不少的力量。光學技術涉及到電影放映系統的方方面面，電影放映鏡頭的工作距離與焦距之間的比例是維持在一定的系數之內，也就是說最佳的距離是在0.5～0.7之間，前面已經提到鏡頭焦距最合適的是40mm～120mm的十分鐘變焦鏡頭，如果將兩者結合在一起的話，那么兩者的比例就會直線上升到3，但是在這過程中就會出現一些問題，為了能夠更好的起到協調的作用，可以通過遠心的鏡頭結構，再通過全權分離的方式對遠心光路進行改進，促進其發展。另一方面，借助光學原理來投影成像，極有可能會受到光學的相差而產生一定的影響，因此，在使用光學技術的時候一定要注意利用光學原理減少像素差，從而使得所呈現的影片質量完好。
3 結論
數字電影已經成為電影行業的主流產品，而光學技術在數字電影放映系統中應用的最為廣泛，并且在放映系統中發揮了重要的作用，在了解光學技術和數字電影放映系統的基礎上，對光學技術在數字電影放映過程中的應用分析，希望可以加深對光學技術的了解，促進光學技術得到進一步發展，從而促進電影行業的發展。
參考文獻
[1]于立軒.數字電影放映氙燈使用經驗[J].現代電影技術，2008（7）：41-43.
[2]赫巍.數字電影放映技術在農村電影放映中的應用[J].新聞研究導刊，2016，7（9）.
光學電子技術范文3
一、前言
隨著光電子技術的快速發展，其應用越來越深入到社會生活的各個方面。傳統的理論教學已經不適合新的教學形式。因此，要打破原有的教學方法，改革原有的人才培養模式，著力提高學生實踐能力。項目教學法[1]是以項目為主線，以授課教師為主導，以學生為主體的教學模式。它是將具體項目貫穿于教學始終，以項目的形式引入基本原理[2]，在組織課堂教學過程中采用案例教學法注重對基本概念和基本原理的掌握，在進行實踐教學過程中以項目和任務為主要形式，為學生提出循序漸進、由表及里的學習方法和途徑，提高學生的創新精神與實踐能力，為社會培養優秀的應用型人才。
二、基于光電子技術課程的項目教學法的教學思路
在傳統的光電子技術教學過程中，以課堂為中心、以光電子技術理論知識點為線索，教師向學生單向講授理論知識。實踐教學環節多采取簡單模擬與驗證的方式進行，學生的實踐能力較差，創新精神薄弱。
為徹底改革上述教學模式上的不足，我們將項目教學法融入光電子技術的實際教學過程中。通過案例分解、項目遞進優化、項目完善完成等手段與方法，促使學生主動學習光電技術的基本概念、基本原理，掌握基本公式與基本計算，掌握光電技術的基本應用。在此過程中培養學生認真學習的鉆研精神，提高實際光電工程技能。按照項目的實際要求，從原理上進行綜合歸納與分析，確立方案。并根據方案進行具體的項目實施，在實施過程中，學生以學習小組的形式，充分發揮每個成員的潛能與素質，通力合作，最終完成項目的任務。
三、基于光電子技術課程的項目教學法的教學流程
1.第一階段：項目預備階段。首先，將項目的任務導入課堂教學中。教師在光電子技術課程整體上設計出一個或幾個基于光電子技術教學大綱基本要求的科研項目。此科研項目應該基本包括光電子技術的全部基礎理論的主要知識點，或者說涵蓋光電子技術教材的全部章節的主要內容，并且將項目分解成若干模塊，每一個模塊可以視為整體項目的子項目。每一個模塊應該是光電子技術教材的一個章節或幾個章節的內容的高度濃縮，而子項目為與本模塊相對應的需要具體解決的問題，其舉例說明見表1所示。表中所列的幾個子項目，又可以形成一個完整的較大項目：“可實現激光傳聲搖控即時顯示的海底機器人多功能探測系統”。其次，開始制訂項目的任務方案。在制訂過程中，學生小組成員要積極查閱各種學習資料，并進行詳細討論，深入分析本小組的項目任務。教師必須做出引導，指導學生采用正確的光電原理知識，建立并制訂合理的項目計劃。
2.第二階段：項目實施階段。要培養學生的協同創新思想，強調團隊的角色定位能力，確保協同溝通創新能力的培養。首先，需要進行項目分工與角色扮演，各個項目小組成員可以根據自己的興趣愛好進行分工，并確定好各自所扮演的角色與需要完成的任務，讓每一位成員都能參與其中。其次，需要創設情景并提出項目任務，教師可以通過多媒體教學手段，將學習內容與項目緊密結合，激發學生的學習熱情。最后，分組執行項目任務，教師根據每位同學的興趣愛好及自身的能力進行分組，以便在項目任務執行過程中能夠更好地發揮優勢互補作用。例如：“設計并制作一個激光傳聲裝置”小項目組共有六位同學，有兩位同學性格內向，對基本理論知識很扎實，主要負責資料的查閱與原理的理解；另外兩個同學對電路比較感興趣，熱衷于電路元器件及電路的搭建與調試；最后兩位同學注重整體的把握與項目進度的調整和掌控。他們各有側重，但又互相協調、通力合作，保證了項目的順利實施。
教師之間、學生之間、老師與學生之間形成協同創新關系。這時，學習過程已經初步成為人人參與的創造性的實踐活動，它注重的不是最終的結果，而是完成項目的全過程。其目的是在“項目優化”過程中把理論與實踐教學有機地結合起來，充分發掘出學生的創造潛能，培養學生的自學能力、觀察能力、動手能力、科學研究和分析問題能力、協作和互助能力、交際和交流等綜合能力[3]。要求學生對每個模塊及模塊間進行多次的分析、設計與優化，循序漸進，最后圓滿完成項目。在項目分解、設計、分析、優化和完成的過程中，可以使原本模糊的理論知識更加清晰，從而加深學生對理論知識的深刻理解，更好地完成實際項目的優化與實際問題的解決。
3.第三階段：項目完善與總結階段。在第二階段結束之后，要求對整體項目進行遞進優化，從項目全局角度來分析、優化與提升。學生需要充分理解和掌握項目任務，運用互聯網技術對項目成果進行階段性小結，各個小組之間互相交流討論，從解決項目任務的關鍵點著手，完成項目實施工作。在項目實施的過程中進行組內的學習交流，并進一步完善項目任務學習成果。教師在這一階段主要扮演引導者的角色，確保各小組項目任務的順利完成。還是以“設計并制作一個激光傳聲裝置”小項目為例。在第二階段已經初步完成了項目之后，就要對項目結果進行完善與總結，包括電路性能、器件功能、激光調制方式、激光傳輸效率、項目作品外觀及其實用性等等方面；在提升項目作品性能與拓寬光電功能方面下功夫。在順利完成項目任務后，每一位學生都需要對自身的角色扮演以及項目完成情況進行回顧和總結，通過總結、報告或者主題演講等方式完成項目成果的交流。最后進行項目評價，評價的形式主要包括學生的個人評價、小組評價以及教師評價三種，通過評價結果對學生的學習成果進行最終的總結。
光學電子技術范文4
電子信息科學與技術專業培養目標
該專業旨在培養具有堅實的數理基礎，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，系統掌握電子信息科學與技術的基礎理論與基本技能，熟悉現代電子技術、現代通信技術、計算機技術及網絡技術，能適應電子信息科學飛速發展，具有良好的知識結構和適應能力，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產業等相關領域從事設計制造、科研開發，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才。
電子信息科學與技術專業就業方向
本專業學生畢業后可在電子信息類的相關企業中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發工作。主要面向電子產品與設備的生產企業和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。
從事行業：
畢業后主要在電子技術、新能源、計算機軟件等行業工作，大致如下：
1 電子技術/半導體/集成電路;
2 新能源;
3 計算機軟件;
4 互聯網/電子商務;
5 儀器儀表/工業自動化。
從事崗位：
畢業后主要從事電子工程師、專利人、光學工程師等工作，大致如下：
1 電子工程師;
2 專利人;
3 光學工程師;
4 測試工程師;
光學電子技術范文5
光電信息科學與工程專業簡介 光電信息科學與工程是一門普通高等學校本科專業，屬電子信息類專業，基本修業年限為四年，授予理學或工學學士學位。
該專業以理工融合為特色，依托學科為電子科學與技術、計算機科學與技術、信息與通信工程，主要培養學生掌握光電信息科學與技術領域的基礎知識和基本技能，為在光電信息處理、光電子學、電子信息技術、通信技術等領域從事科學研究、產品設計和開發奠定基礎，專業課程設置對光電子器件及應用、光電信息處理、寬帶光纖通信系統的設計與應用有所側重。
課程設置：模擬電子技術、數字電子技術、激光原理與器件、光電技術與器件、光纖通信原理、光電圖像處理、電動力學、量子力學、固體物理、半導體物理、物理光學與應用光學、信息光學、光電技術實驗、C語言程序設計等。
畢業生可在光學、光電子學、激光技術、光通信技術、光信息處理技術、計算機應用技術等領域從事教學、科學研究、產品研發、生產技術管理等工作。
光電信息科學與工程專業就業前景怎么樣 光電信息技術是由光學、光電子、微電子等技術結合而成的多學科綜合技術，涉及光信息的輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉換、存儲、處理與顯示等眾多的內容。
光學電子技術范文6
關鍵詞 光電子技術；發展態勢；應用實踐；信息技術
中圖分類號：TN2 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）13-0005-02
光電子技術學科涉及了光學、電子學、光電子學、計算機等技術理論，是一種由多學科相互交叉并滲透形成的一項技術。光電子技術是將光子學為研究核心，電子學為研究支撐的新型技術，兼容了電子技術，而且還具有微電子技術不能相比的優越性，有了更廣闊的應用領域和發展空間。21世紀是一個光電子共同作用的時代，光電子技術的高效發展有利于促進世界相關技術的融合、滲透，有利于各科學技術之間相互作用，更好的為社會經濟發展做貢獻。
1 光電子技術概述
光電子技術更加確切的應該稱為光電子信息技術，實現光能與電能的轉換是它的核心內容，是指利用光子激發電子或者電子躍遷來產生光子物理現象所提供的一種技術方法。光電子技術是信息技術中一個重要的硬件設備，加大了把全世界計算機進行聯系的可能性，也給和衛星或外星聯系組成網絡提供了希望，是因特網的支柱技術。光電子技術從20世紀60年代產生以來，在眾多高新技術發展中它的發展最為迅速，在我國的眾多領域內均已被應用、推廣。
隨著社會經濟的快速發展，時代的信息容量不斷增加，反映出了信息發展的高容量性以及高速度性在電子學與微電子學技術發展上的局限，而光的高頻率與高速度的信息處理特點逐漸在信息技術發展中取得突破性的發展，將信息的探測、傳輸、顯示、運算、儲存和處理都使用光子與電子技術相結合來參與完成，確定了光電子技術在信息領域的地位。
2 光電子技術的發展態勢與應用實踐
1）在傳統領域中，光電子技術的發展與應用。光電子技術對改造我國傳統產業技術和發展新興技術產業都有積極作用，對產業結構優化也有促進作用。光電子技術具有準確、快速、精密、高效等優勢，能夠有效的提高產業的加工水平，增加產業的競爭力和附加值。以激光加工技術為例分析，激光加工技術通常應用在我國重點發展領域，飛機、航天、汽車、通信等領域，其生產特點有加工效率高、速度快、變形小、質量高、易控制，有助于實現自動化生產。能夠很大程度的降低生產成本，提高產品的質量，對提高國際競爭力也有重要的積極作用。
2）現代能源結構中，光電子技術的發展與應用。在美國、日本等眾多國家都制定了光伏技術的長久發展計劃。各國將提高光電池轉換效率與穩定性為技術開發方向，逐漸降低產品的生產成本，提高產業效率，擴大產業發展。目前在世界范圍內，商業化和半商業化的生產模式已經有80多個國家和地區形成，增長值已經達到16%，市場的開拓也從空間開拓轉向了地面的系統應用，甚至在驅動交通工具的領域也逐漸被應用。據相關報道，在世界發展中，對太陽能住宅的建造投資已經達到了600億美元，光電子技術在建造太陽能住宅中主要是將用光伏技術制作的光電池作為住宅屋頂、墻面、窗戶等建材，隨著經濟和技術的發展，這種新型能源的應用規模也在不斷擴大，相關人員分析到2016年，在太陽能住宅的投資規模會擴大一倍，投資將達1300億
美元。
太陽能光伏技術的應用形成了一種新型能源，太陽能光纖技術發電系統主要是利用太陽電池半導體材料的一種光纖效應，主要是將太陽光輻射能轉化為電能的新型的一種發電系統。因世界經濟的快速發展，能源出現供不應求現象，經濟發展與能源短缺之間的矛盾越來越嚴重，于是世界各國逐漸的將發展目標統一轉向了光伏發電，制定了長期的光伏技術發展計劃。光電子技術為光伏發電創造了高性能的材料與電子元件，很大程度的提高了光能的轉化率。光電子技術的不斷發展擴大了光伏發電的應用范圍，上到航天器，下到家用電器，大到兆瓦級電站，小到兒童玩具，都充滿著光伏電源，21世紀注定了是光伏技術的發展時代。
3）軍事領域中，光電子技術的發展與應用。光電子技術的獨特優勢可以應用在毀滅性武器、精密制導、監測、瞄準、頻譜分析等技術領域。光電子技術能夠提高國防的反應能力和準確攻擊的能力，為軍事領域提供又準又快的信息。光電子技術目前已經成為了軍事領域發展的主流技術，逐漸成為了國防軍事現代化的發展支柱。
在軍事領域，光電子技術的發展主要體現在兩個方面：①激光聚變的應用。激光聚變是一種未來能源，它有巨大的軍用價值，它能夠模仿氫彈爆炸的過程，代替了成本高、危險性大的空中或地下核試驗，有效解決了改進核武器的性能的難題。到目前為止，激光致盲武器已經逐漸裝備到部隊，艦載與機載激光反導器也已經走出了實驗室；②電光技術目前已經發展成為了軍方的核心技術。隨著世界光電子技術的快速發展，美國國防防務水平也呈遞增的形勢發展，美國平均每年用在防務光電技術開發上的費用就能達到50億美元。
4）在硅材料中，光電子技術的發展與應用。把硅當材料制造的光電子元器件稱為硅光電子學，這是一門新興技術，具有很大的發展前景。用硅晶體當作材料制造的光電二極管有量子效率高、響應快、噪聲低、體積小、動態工作范圍大、壽命長等優勢，通常被應用在微弱、快速光信號探測等方面。硅光電子學技術的應用能夠給世界帶來更先進的數字設備，在性能方面能得到前所未有的突破，硅光電子學是未來發展的重點。
5）在尖端科學技術領域中，光電子的發展與應用。光電子技術對科學技術的發展有積極作用，光電子技術所涉及到的科學領域都是未來發展的尖端科技，如兆兆紀元，這是1996年由惠普公司提出的，是為了滿足人類在信息時代的不斷增加的新需求，是人們想要在10到15年內實現的一個夢想。具體兆兆紀元技術在傳輸技術上，每秒兆兆位千線，運用遠程的傳輸網絡；處理技術上，每秒運算萬億次計算；存儲技術上，有兆兆字節的數據庫，有數兆兆字節的盤片驅動和數千兆位的記憶芯片。光纖傳輸的容量、光處理的能力和光儲存的密度都在快速提高，光電子技術的發展態勢能夠充分實現這個夢想，
再如HIV免疫系統的檢測技術。相關人員已經使用光學生物醫學儀器在研究艾滋病病毒上取得了巨大成果，有利于研制出能夠有效抵抗艾滋病病毒的新藥。在尖端的生物學實驗室中應用光學探測，比如研究定量衍生的DNA與定量化的聚合酶鏈反應PCR，對人類抵抗HIV病毒有非常重要的作用。
3 結束語
光電子技術在這個信息化時代的作用越來越重要，現如今，光電子學的應用已經發展到了經濟、軍事、科技與社會發展的各個領域，信息的傳輸、探測、運算、顯示、處理與存儲等都需要光子技術與電子技術共同參與完成。在世界范圍內，光電子技術現已被確定為是未來經濟發展的制高點，是未來經濟建設中推動傳統產業的技術改造工程、結構優化和新產的發展的關鍵力量，所以各國要加強對光電子技術的研究，推動光電子技術在各個領域中的應用范圍，促進世界經濟現代化的發展
進程。
