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家校合作意見范文1
關鍵詞：消防；監督；執法；加強；制度；素質
引言
消防監督執法工作作為公安行政執法工作的重要組成部分，隨著國民經濟的飛速發展，消防監督執法工作的重要性也顯得更加突出。消防監督執法的質量與經濟的發展有著密切的聯系。要想樹立消防監督執法的權威性，必須做到公正嚴格的執法，這樣可以自人民和社會中樹立一個良好的形象。要在政府的統一領導下，積極協調有關部門，督促指導單位開展各項消防安全工作，共同維護社會消防安全，構建和諧社會。
1、建立健全和切實落實監督制約機制
及時調整對內部內部執法監督機制、工作責任履行機制、責任倒查追究機制以及作風建設長效機制，不斷的對消防監督執法人員的緊迫感以及責任感進行增強。面向社會時，要以群眾的信任為目標，在監督執法中進行三位一體的監督執法，也就是事前、事中和事后三位一體的全過程監督，不斷的對執法的透明度和公開度進行提高。還要不斷的健全和完善監督執法責任制度，將消防監督執法責任進行層層劃分，明確責任并公開程序。還要不斷對消防監督執法中的各種相關制度進行完善和健全，并且制定的制度必須將長期、穩定以及全面融合在一起，做到辦事按制度，執法行為按規范，使得執法行為是在制度的規范中進行的，不斷對相關法律制度進行落實。
2、建立有效的聯動機制
要建立內部執法監督與紀檢聯動機制，對群眾舉報、投訴和案件，內部執法監督與紀檢工作實行聯合辦公，建立互動工作制度，及時發現執法工作中存在的問題，并查處相關責任人員。要強化外部監督，進一步加強警務公開建設，不但要設置警務公開窗口，公開辦事程序、制度，還要積極參加地方政府組織的行風評議，自覺接受地方政府和廣大人民群眾的監督，通過開展大接訪活動、座談會、聘請監督員等形式，征求意見，改進工作，把消防執法活動置于人民群眾和社會輿論的監督之下，認真落實相關服務舉措，切實增強消防監督執法的透明度，以公開促公正，以透明促廉明，使人民群眾對消防監督執法放心滿意。
另外，每個公民都應當自覺遵守消防法律法規，要通過自覺學習、培訓消防知識，增強自身消防安全意識，提高抗御火災事故的能力，共同維護社會消防安全。
3、改革消防行政審批制度，提高工作效率
建筑工程的消防設計審核和驗收采用抽查備案制度，實現由管理建筑消防的微觀運動向管理建筑市場、規范建筑市場主體的行為轉變。要以社會中介組織來承擔技術審核的責任，對中介組織的專業技術優勢進行充分的發揮，不斷對審核的質量進行提高，使監督執法人員集中精力進行監督執法工作，而不是從事繁雜的技術。
4、加強監督執法力度
通過相關法律賦予的各種法律手段，來整治火災隱患，處理消防違法行為，懲治非法經營者，以此來維護消防執法的尊嚴。首先是嚴格辦事程序。在內部制定并公開規范化的辦事程序。在進行監督執法任務時，要以相關規定為依據，對有關法律文書進行及時準確的下發，在執行任務時必須要嚴格按照規章制度。此外，還要不斷的健全和落實執法工作制度。將各級公安消防機構之間的關系理順；不斷對執法工作制度進行完善，將上下級公安消防機構的權限以及職責進行明確的劃分。另外，要不斷的對火災原因及火災事故責任認定(鑒定)制度、復查認定制度、備案制度以及建筑工程消防設計審核、驗收及其復審(復驗)制度進行不斷的健全完善。
5、依托公安派出所，全面增強基層消防監督執法力量
公安派出所是由公安機關直接領導的派出機構，是公安機關維護社會治安的基層綜合性戰斗實體，也是消防箱工作在基層最直接的抓手，理應培訓好，利用好。公安消防機構應當積極爭取各級公安機關的配合和支持，對現有的消防監督管理模式進行及時的創新和改革，不斷的推動消防監督執法工作的深入發展。要將派出所的優勢充分的發揮出來，即警力在基層以及點多面廣的優勢，對公安機關現有的隊伍進行充分的利用，使得派出所的工作范圍中涵蓋消防監督執法工作。與此同時，各級公安消防機構要積極的行動起來，抓好抓好派出所的日常消防監督工作，不斷的走到基層進行消防業務宣傳工作，將消防知識不斷的深入人民心中，對消防監督執法力量進行進一步的夯實。
要對派出所消防監督管理工作進行業務進行定期的指導，不斷對消防民警以及公安派出所分管所長進行業務的加強培訓。此外，還應建立相關的業績的績效考評機制，對監督執法人員的工作職責進行明確。還要建立起派出所消防監督管理工作制度，不斷的幫助消防監督管理工作檔案進行建立和完善，還要對消防監督執法的法律文書以及相關程序進行不斷的規范，不斷的建立和完善公安消防機構與派出所信息互通的聯動機制，并對派出所的三級管理職責進行不斷的落實。
6、加大對消防監督執法人員培訓力度，提高執法隊伍能力和水平
結合一線執法人員的實際情況和工作需要，制定培訓計劃，做到：內外結合，上下結合，點面兼顧，突出重點，對教條化以及形式化進行杜絕，加強培訓以提高監督執法人員的執法能力和素質。相關部門應盡快對現行消防法規、規章及規范性文件進行清理修改，使消防監督的各個方面都能夠在新消防法實施前盡快調整，確保有法可依；努力打造一支高素質的消防執法隊伍。必須將培養具有復合知識結構和綜合能力的新型執法人才作為當前一項重大而緊迫的戰略任務來抓。用新的標準檢驗和評判執法監督水平，用新的觀念創建和完善人才培養模式；建立健全各種執法考評機制，定期對各單位的執法情況進行檢查考核，要將執法考評結果與干部的晉職晉銜、任免、獎懲掛鉤，完善競爭激勵機制。建立起執法過錯追究責任制，對執法不公、執法不嚴或不作為、亂作為的單位和有關領導及責任人，要按有關規定嚴肅追究其行政責任。
7、嚴格執法的同時，提高服務質量
消防監督執法即要嚴格執法，更要熱情服務，優質的服務不僅指提高服務質量，而且也指依法行政、改進管理、方便群眾，倡導優質服務就是全面提高執法工作者的政策水平和業務能力。要加強消防監督執法人員思想道德教育。思想道德建設是黨建設的根本，是消防監督執法人員隊伍素質建設的核心。切實提高消防監督執法水平。同時，要認識到科學發展觀的核心是以人為本，加強黨的執政能力建設的起點，是維護人民群眾的根本利益。做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀?，F代政府是服務型政府，要不斷的轉變觀念，以服務為宗旨。在進行消防監督執法工作時，要對優質服務和嚴格執法的含義進行認真的領會，派專人深入并幫助火災隱患單位進行整改。對于火災隱患較大的單位，要派專人進行指導和培訓。對一時難以整改的隱患積極出主意，想辦法，達到人民滿意。因此，加強服務意識，倡導優質服務，已經成為消防監督工作的必然選擇。
8、完善消防執法工作監督制約機制
各級消防部門要高度重視消防監督執法隊伍的廉政建設，切實加強消防監督執法干部廉政勤政教育，幫助全體監督執法干部筑牢防腐拒變的思想防線。全體消防監督執法干部要牢固樹立“執法為民”思想，依法履行職責，正確使用手中權力，做到公正、廉潔。
要進一步完善消防執法工作監督制約機制，嚴格落實執法過錯責任追究制度，對出現問題的消防監督執法個案要一個環節一個環節地進行嚴格的監察，完善責任制，并依法依規嚴肅追究相應責任。要建立健全執法成效獎懲制度，定期開展執法質量考評，獎優罰劣，對在年度執法質量考評工作中表現突出的單位進行通報表彰，并與年終各項先進評比工作和晉級晉職掛鉤；對年度執法質量考評成績不達標或排名較靠后的單位進行通報批評，責令限期整改，并實行一票否決制，取消單位和相關責任人年度評先評優資格，情節嚴重的還要對相關責任人采取責令作出處理。
家校合作意見范文2
關鍵詞：家校合作；移民學校；心理健康教育；有效途徑
中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）15-0008-02
中小學心理健康教育是當前心理界和教育界關注的熱點問題。加強對中小學生的心理健康教育，提高學生的心理健康水平，現在已經形成共識。家校合作是指家長與學校教育工作者為實現學生的全面發展，在平等的基礎上，雙方相互配合、相互支持、相互促進，最終實現優勢互補的一種活動。在對學生進行心理健康教育的過程中，必須緊緊將家校聯系起來，這樣才能促進學生素質的全面提升，實現教育效果的最優化。
一、移民學校心理健康教育舉步維艱
（一）移民學校的客觀條件制約了心理健康教育的發展
在甘肅省移民地區，由于學校建設時間短，基礎設施較為落后，學校缺乏心理健康教育的場地和相關設施，缺乏專職心理健康教育的教師，沒有開設心理健康教育的課程等因素，學校的心理健康教育發展及其緩慢。部分學校雖然有相關心理健康教育的制度方案，難以付諸實踐，故流于形式，對學生的心理健康教育沒有實際效果。
（二）移民學校的心理健康教育受困于教師的專業發展水平
教師是教育改革與發展的基本力量 ，其專業發展水平直接關系到教育質量和水平的提高。移民學校的心理健康教育受困于教師的專業發展水平主要表現在：其一，移民學校的教師是近幾年大中專院校的畢業生通過公開考試選拔的，學歷都已達標、年齡結構趨于合理，但學校對教師在心理健康教育方面的培訓不到位，使教師的專業發展與培訓相脫節，教師的專業化程度較低，忽視了學生的心理健康教育；其二，移民學校目前還沒有一支專職的心理健康教育的教師隊伍。
（三）家長的不支持是移民學校心理健康教育發展的瓶頸
移民學校的學生家長普遍文化程度低，對孩子的教育不重視，即使有些家長比較重視孩子的教育，只側重于孩子的學習成績，對孩子的心理健康的教育，常常是置之不理。由于經濟的原因，大部分家長外出務工，無暇照顧子女，留守兒童較多，許多學生的性格偏向于任性、冷漠、內向、孤獨、自卑、悲觀、暴躁，在家里與父母頂嘴，在學校不聽老師的教育，在自我意識、情緒體驗或人際交往等方面存在著明顯的問題。這些心理健康問題是不利于學生的全面、和諧發展。
二、家校合作是加強移民學校學生心理健康教育的有效途徑
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基提出：最完美的教育就是“學校——家庭教育”。 家庭和學校作為學生生活和受教育的主要場所，二者之間的溝通與合作是學生健康發展的必要保證。學生的健康成長是家庭、學校和社會共同作用的結果。家庭是人們接受教育最早的地方，父母作為學生的第一任老師，其在家庭中的影響和教育直接影響著學生的的成長；學校是進行系統文化和思想教育的重要陣地，其教育質量在很大程度上決定了兒童的發展。家庭教育需要學校教育的指導，學校教育需要家庭教育的支持與配合；家長對學校教育的參與是學校教育改進的重要動力。所有這一切，都需要家庭與學校間的有效溝通與合作，只有加強家庭與學校的溝通才能保證兒童的健康成長。
三、促進家校合作是保障心理健康教育效果的依托
家校合作意見范文3
文/雷茂盛
小動作簡單方便，而且省時。下面就為你介紹一些保健的小動作，不妨去試一試喲。
1.用背輕輕撞墻 人體背部脊柱的兩側，有著許多重要穴位，經常地刺激背部組織與穴位，能夠促進局部乃至全身的血液循環，從而達到養生保健的目的。這個小動作還能促進肺部毒素的排除，對于那些抽煙的朋友很有好處。
2.揉臉 兩手搓熱，用手輕輕揉臉，有助于促進大腦代謝，面部肌肉的放松，以及增加面部細胞活力，起到美容的作用。
3.伸懶腰 握緊拳頭，向上無限伸展，有助于脊椎拉伸，全身疲勞一揮而去。這個小動作對于那些經常開車，或坐辦公室的朋友很有益處。
4.跺腳 能起到震撼五臟六腑使之有效地調整節奏，促使胃、腸道的蠕動，幫助消化。
5.搓耳 每晚堅持用熱毛巾搓耳朵，上下輕輕搓摩雙耳各40次，毛巾涼了再放入熱水浸泡后再搓，這樣既能防止感冒，又能治療感冒。
6.聳肩 用力聳雙肩，盡量貼近雙耳，夾緊兩臂，然后放松，這樣重復10次?？梢源碳ぱ貉h從而達到放松頸背的效果。
7.深呼吸 深呼吸一下后，用手指尖順著頭發的方向用力在頭部循環梳理一下頭發。這樣可以消除你頭部的緊張感，讓頭腦有清醒感。這個動作對于上班族很有效的。
8.做體操 花上幾分鐘，做一做你熟悉的體操吧，比如中學時我們做的廣播體操就很好，長期堅持，不僅鍛煉身體，而且還能保持心情舒暢。
9.拍拍手 手上有很多穴位，拍手可以振蕩氣脈，促進筋脈和血液的循環，促使身體陰寒和污穢之氣加快排出體外。
最適合老人的居家鍛煉
文/徐江
鍛煉有益健康，適合任何年齡段人群。美國“家庭醫生”網站載文，總結出了“老人鍛煉的全攻略”，指導老人鍛煉相關事項。
老人鍛煉安全嗎？對大多數65歲以上人群而言，鍛煉都是安全的。即使是患有心臟病、高血壓、糖尿病和關節炎的老年人也能安全鍛煉，而且鍛煉有助于改善病情。不確信的情況下，最好征求醫生建議。
如何開始鍛煉？首先，老人運動時，衣服要寬松舒適，鞋子合腳牢固，鞋墊應有彈性。其次，一向不愛運動的老人，開始運動時，務必“慢”字當頭?！奥庇兄跍p少運動傷，防止肌肉疼痛。
老人應該選擇什么鍛煉？老年人的鍛煉方式多種多樣。每天可進行至少30分鐘的有氧運動，比如，散步、游泳、騎自行車等。每周兩天可進行適當的力量訓練比如舉重物等。其次，鍛煉之前應該熱身5分鐘，比如，先慢走，再做一做伸展運動。鍛煉后再做5分鐘伸展運動。最后，如果發生感冒等疾病，一定要等病情好轉之后再鍛煉。
家校合作意見范文4
關鍵詞：民用建筑；安全消防問題；消防設計
中圖分類號：TU714文獻標識碼： A
隨著經濟建設的不斷深入和科技水平的不斷提高，民用建筑也迅速的發展崛起，近幾年來，人們對消防安全的要求也逐漸提高，在建筑施工過程中，由于民用建筑的施工現場是一個多工種、密集型、立體交叉混合作業的場地，現場的不安全因素較多，安全控制工作不夠全面，尤其是在工程施工期間，流動作業較多，許多施工需要明火作業，一些建筑材料都屬于易燃物品，為建筑施工過程中的安全工作帶來了極大的隱患，火災的發生，對人們的財產安全以及人身安全都帶來了很大的損害和威脅，因此，要想排除這些安全隱患，就必須加強民用建筑的安全消防工作，盡量預防火災，減小火災對人們生命財產的損失。
一、民用建筑安全消防工作中常見的問題
1、民用建筑區人員分布多，民用建筑住宅區是一個人口非常密集的地方,既有居住在區域的居民,也有建筑施工人員,由于民用建筑施工一般都是承包單位操作施工，該區域的人員流動性較大，有時候會超過最大負荷,給現場安全消防管理帶來了很大難度，一些火災隱患不容易被發現，例如施工人員的臨時宿舍和倉庫，不注意用電安全，一旦發生火災,人員的疏散和救火工作都會變得非常困難，容易產生群死群傷事故。
2、建筑的防火能力太差：民用建筑在施工過程中，由于施工中許多材料都選的是便宜的建筑材料，一些施工人員的臨時食堂、臨時工棚的搭建都是選用較為便宜、簡易的材料搭建，這些材料的防火性都很差，耐火等級不高，最容易發生火災，對于施工現場存放的一些裝飾裝修材料，如木制品、塑料制品、油漆等材料都屬于易燃物品，一旦發生火災，都會造成很大的人員傷亡情況。其次，由于一些民用建筑的使用時間較長，防火間距較小，耐火等級低，防火性能差，安全疏散道路不暢，消防設施不到位，一旦發生火災，在短時間內難以疏散人員，救火工作的開展更加困難。
3、民用建筑在用電、用氣方面比較多：在施工過程中，由于施工現場臨時用電的地方較多，造成電氣電線胡亂拉扯、電線亂接、電器胡亂的接入等現象，導致電壓不穩，超負荷用電設備老化等問題出現，隨著施工人員的增多，對用電設備的管理不到位，火災極易發生。其次，民用建筑是人們生活的場所，用電量非常大，對有些電氣設備的安裝缺乏規劃和設計，除日常照明之外，擅自安裝電氣設備的現象比較常見，還有其余各種家用電器的用電量較大，大大增加整個區域的用電量和用氣量，留下了很大的安全隱患。
4、樓層設計不合理，安全通道不順暢：由于一些民用建筑樓層較多，高度比較高，消防安全指標達不到要求，消防通道的高度和寬度都達不到要求，人員疏散到安全地點時間跨度長，由于電梯停電并且不能防火一般都無法使用，一旦發生火災，高層建筑的疏散工作只能依靠步行樓梯，一些樓梯通道被隨意侵占，造成消防安全通道變窄，大量人員會在非常狹小的樓梯間形成阻塞，一旦樓梯中進入含有毒、有害物質和有嚴重刺激氣味的煙氣，就會嚴重影響人員的疏散，不僅人員疏散比較困難，還會使消防車的作業變得困難，對火災的撲救工作造成了很大的阻礙。
5、消防安全意識不足，管理工作不到位：民用建筑的承包單位和業主對消防安全意識認識不深，消防安全意思淡薄，民用建筑缺乏健全與完善的安全管理機構,沒有建立健全的建筑安全消防工程設施，消防制度不夠完善，除此之外，施工人員責任心不強，對建筑的施工沒有嚴格按照建筑設計進行規范施工以及驗收，對消防人員的教育與培訓工作不到位,對消防設施的維護與管理工作沒有到位，防火檢查與相應的報警系統和滅火設備都沒有落實到位，一旦發生火災,難以及時進行救火工作。
二、對民用建筑的防火設計
1、建筑的耐火性：控制和提高建筑耐火等級，增強建筑構件耐火性能的技術，盡量采用一、二級耐火等級建筑，促使建筑外壁不燃或難燃化；利用限制火災發生及發展的相應技術，控制建筑構件的燃燒性能和耐火極限，控制裝修材料，建筑材料的燃燒性能；對建筑防火分隔構件上的貫穿口、空開口采取防火封堵措施，以維持建筑構件的耐火性能。完善自救措施，例如：煙氣控制技術、火災探測報警技術、噴水滅火等滅火技術等，能更容易應付突發性火災。
2、對建筑高度的設計：結合合并后的新規范，建筑高度計算為:當為平屋面時，應為建筑物室外設計地面到其屋面面層的高度；當為坡屋面時，應為建筑室外設計地面到其檐口與屋脊的平均高度；當同一座建筑物有多種屋面形式時，建筑高度應按上述方法分別計算后取其中最大值:當位于不同高程地坪上的同一建筑之間有防火墻分隔，像階梯式地坪，各自有符合要求的安全出口，且可沿建筑的兩個長邊設置貫通式或盡頭式消防車道時，可分別計算建筑高度。否則，應按其中建筑高度最大者確定；局部突出屋頂的冷卻塔、隙望塔、微波天線間、水箱間或電梯機房、設施、排風和排煙機房以及樓梯出口小間等.可不計入建筑高度內。設立建筑消防通道，要保證民用建筑消防通道暢通，民用建筑應該建立人員疏散通道，嚴域內的居民以任何形式占用通道，嚴禁在通道上堆放垃圾，擺設物品，保障通道暢通，在疏散通道的交叉口、轉角處應該設置疏散指示標志，以便于人群的疏散。當火災發生的時候，應該立即疏散人群，并在樓道設置相應的滅火器，這樣有利于防止火災蔓延，減少人員的傷亡和財產的損失。
3、安裝消防水箱以及消防栓水泵：一些民用建筑因為其位置是在遠郊、消防隊員沒以及時趕到，且不具備符合要求的市政供水條件，有必要安裝消防水箱同消防水泵；一些建筑因為發生火災的危險系數非常高，火災發生后的人身財產損失很大，規范中明確要求安裝自動噴水系統，并基于此安裝消防水箱同消防水泵。在建筑物內設置有臨時性給水系統的情況下，應當再安裝消防水箱，消防水箱要包括水塔、氣壓水缸、分區給水水箱等設施。在安裝消防水箱時，應該結合民用建筑的特點，若供水條件難以保證消火栓在最不利點有足夠的水量與水壓時，需要安裝消防水箱。絕大多數的民用建筑尤其是高層的民用建筑，需要設置消防水箱，同時也需要安裝消防水泵，若民用建筑自來水可以滿足消防系統用水水量及水壓要求，且服務水頭高過建筑物高度，則可無需消防高位水箱。
4、健全與落實消防安全責任制，強化安全責任意識：建筑防火應實行消防安全責任制度，民用建筑的居民要增強自身的安全責任意識，提高自己的思想覺悟，加強對用電安全相關知識的學習。同時，區域內的消防部門和物業部門應該重視消防安全工作，樹立管理意識和責任意識，提高安全責任意識，認真落實消防安全責任制，將消防安全責任落實到各單位和各住戶。如果民用建筑住宅出現租賃的情況，需要和對方簽訂合同，明確各自的消防安全責任，簽訂責任書，將消防安全責任落到實處，從而確保民用建筑用電安全，增強租房人的責任意識和安全意識，防止消防安全事故的發生。
結束語
著社會的不斷進步和經濟的不斷發展，我國的民用建筑得到了迅速的發展，但是民用建筑中普遍存在著火災隱患突出、火災撲救困難等特點，民用建筑火災的發生，對人們的生命安全以及財產安全帶來了很大的威脅和損害，因此，要提高民用建筑的消防安全措施，從對建筑的消防設計到每個人員的消防安全意識，都要做到落實到位，以減少火災的發生。
參考文獻
[1]徐清輝. 淺議如何加強民用建筑的安全消防工作[J]. 廣東科技,2013,02:139-140.
家校合作意見范文5
以黨的十和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹系列重要講話精神，以實現中華民族偉大復興中國夢為根本目標，以繼承弘揚中華優秀傳統文化為立足點，以學雷鋒志愿服務、孝敬教育、誠信教育、勤勞節儉教育為切入點，充分發揮學校培育和踐行社會主義核心價值觀的基礎性作用，深入推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，引導廣大師生充分認識和把握社會主義核心價值觀的基本內容和實踐要求，使之融入到廣大師生的思想意識之中，內化為精神追求，外化為自覺行動，為譜寫“中國夢”前鋒教育新篇章做出貢獻。
二、工作任務
(一)進一步做好社會主義核心價值觀“三進”工作
1.抓課程建設，讓社會主義核心價值觀真正進教材。各校要充分發揮課程的德育功能，將核心價值觀的內容和要求細化落實到各學科課程的德育目標之中，在引領學生揭示社會科學發展規律中有機滲透核心價值觀教育。各校要充分挖掘和利用本校優秀傳統文化教育資源，編寫體現核心價值觀要求的校本教材，定期組織交流研討，總結并推廣優秀核心價值觀課題研究成果，進一步豐富學校德育資源。
2.抓教學工作，讓社會主義核心價值觀有效進課堂。各校要充分發揮課堂教學主渠道作用，不斷增強課堂教學的趣味性，有效調動學生的積極性和主動性，促進對核心價值觀學習的自覺性、主動性。廣泛開展德育精品課程展示活動，引導教師結合課程標準和學生實際，將核心價值觀自然融入教學全過程。
3.抓宣傳教育，讓社會主義核心價值觀進師生頭腦。各校要利用黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播站、校園網站、led顯示屏、qq群、校訊通等途徑開展形式多樣的宣傳教育活動。結合實際，邀請專家學者、勞動模范等先進人物，舉辦核心價值觀專題報告會，解讀核心價值觀的精神實質和時代內涵。各校還要廣泛開展以核心價值觀為主題的征文、學唱愛國歌曲、演講、主題班(團、隊)會、道德講堂等活動，努力形成全方位的教育展示。
(二)加強社會主義核心價值觀與日常學習生活的相結合
各校在修改完善校訓師德、規章制度、學生守則時，要融入社會主義核心價值觀精神，彰顯核心價值觀具體要求。并將社會主義核心價值觀融入廣大師生日常的學習、工作、休閑、娛樂等生活方式中，融入校園文化中，融入學校(班級)各項制度的制定與實施中，融入學校(班級)日常管理中，融入廣大師生的日常言行中。
(三)把社會主義核心價值觀貫穿到各項主題教育活動之中
1.與“中國夢”主題教育實踐活動相結合。各校要圍繞“三愛”(愛學習、愛勞動、愛祖國)、“三節”(節糧、節水、節電)主題，積極開展“中國夢·我的夢”主題演講等活動，幫助師生深刻理解“中國夢”與社會主義核心價值觀的基本內涵和意義所在，在潛移默化的熏陶和教育中受到啟迪、獲得激勵。
2.與文明禮儀養成教育相結合。各校要把文明禮儀養成教育作為核心價值觀教育的重要切入點，讓學生在文明禮儀的學習、體驗和踐行中，自覺講文明、守秩序、重禮儀，大力弘揚中華傳統美德、傳播主流價值理念，促進未成年人思想道德素質的不斷提升。積極開展誠信主題教育活動，將誠信教育與現實生活緊密相連，積極營造“守信光榮，失信可恥”的良好風尚。
3.與德育隊伍建設相結合。各校要在德育和心理健康教師培訓中，強化核心價值觀教學內容，發揮德育骨干力量示范引領作用，引領教師從自身做起，帶頭踐行社會主義核心價值觀。
4.與中華優秀傳統文化教育相結合。各校要充分運用中華民族傳統美德的豐富寶藏，廣泛開展“禮敬中華優秀傳統文化”活動，深入推進中華經典誦讀活動，大力營造體現主流意識、時代特征、學校特色的校園文化氛圍，傳播主流價值。引導青少年學生更加全面準確地認識、了解中華民族的歷史傳統、經典文化、基本國情，增強民族文化自信和價值觀自信，自覺踐行社會主義核心價值觀。
5.與社會實踐活動相結合。各校要運用好重要時間節點開展“網上祭英烈”、“學習和爭做小平故里星級美德少年”、“向國旗敬禮”、“童心向黨”、“圖說我們的價值觀”、社會主義核心價值觀“二十四字歌”推廣傳唱、節儉養德主題教育等活動，增強學生對核心價值觀的理解和感悟，培育廣大學生節儉美德。組織學生觀看以核心價值觀為主題的教育影片，談認識，寫觀感，為廣大師生搭建講述核心價值觀、書寫核心價值觀、感悟核心價值觀的學習、交流和展示平臺。各校應結合“公民道德宣傳日”系列主題教育實踐活動，積極組織開展中小學公民道德實踐活動，培養學生良好的行為習慣，引導廣大未成年人做一個有道德的人。
6.與志愿服務相結合。各校要大力宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，積極組織廣大師生開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒志愿服務活動，關愛留守兒童，做核心價值觀的傳播者、弘揚者和踐行者，形成人人為我、我為人人的良好風氣，讓社會主義核心價值觀植根于人們心中，融入日常生活中。
7.與家庭教育相結合。各校要逐步健全學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，重視和規范家長委員會的組建和運作，定期舉辦家庭教育專題講座，組織召開家庭教育經驗交流會。廣泛開展學校開放日、“好家風好家訓”等豐富多彩的主題活動，將核心價值觀教育融入千家萬戶，不斷提高家庭教育水平。
三、工作要求
家校合作意見范文6
關鍵詞：高校；基建檔案；管理
1 高?；üこ虣n案的內容
（一）綜合性文件。主要包括上級批準文件；計劃任務書；工程地質、水文、氣象、地震等文件資料；征地、拆遷安置等文件資料；項目的方案及初步設計文件資料；規劃、消防、環保、衛生等政府部門的審批文件資料；工程施工、監理中標文件及有關合同、協議書；工程竣工驗收及質量鑒定文件資料；工程竣工結算及其審計報告等文件資料等。
（二）土建工程及水、電、設備安裝工程施工文件。主要包括開/竣工報告；圖紙會審、設計變更及材料代用單等文件材料；項目的施工組織設計；監理規劃、監理細則、監理月報及工程例會紀要等；原材料、零部件、半成品及成品的質量證明文件或試驗資料；混凝土、砂漿等配合比及試驗報告；工程質量檢驗及評定文件材料；工程質量事故記錄及處理的文件材料；施工技術總結等。
（三）竣工圖。主要包括總平面布置竣工圖；室外各種管線竣工圖；建筑工程竣工圖；裝飾工程竣工圖；結構工程竣工圖；給水、排水工程、強電弱電工程、通風、空調工程竣工圖以及其他特殊專業工程竣工圖等。
2 高?；n案管理中存在的主要問題
（一）管理制度不嚴格，缺少制度保障。雖然國家頒布了《高等學校檔案實體分類法》和《高等學校檔案工作規范》，但由于基建工程涉及多個部門，在檔案管理工作中缺乏統一的約束機制和調控手段，導致檔案工作難落實，管理人員敷衍了事，消極應付；歸檔滯后、拖拉甚至遙遙無期。
（二）檔案管理意識淡薄，歸檔質量不高。在實際建檔工作中，往往由于檔案員的檔案管理意識不強，基建存在許多問題上。首先，歸檔的文件內容質量低，許多材料不符合歸檔要求，如一些具有憑證作用、法律效力的關鍵文件都是復印件，不追朔原件、蓋章都不全、失去原有作用。其次，文件歸檔材料、紙張大小不統一。個別材料用鉛筆、圓珠筆書寫，字跡模糊。另外，還有竣工圖沒有加蓋竣工圖章，竣工圖中相關責任人審核簽署漏缺嚴重，竣工圖章不符規格，存檔圖紙不全和被嚴重磨損，不能真實準確反映工程實體的實際情況。不少材料分散在承辦人和技術員手中，需向知情人詢問才得已糾正，其中設計變更、施工記錄等散失最為常見。
（三）紙字檔案利用存在弊端。基建檔案的材料套數多及復雜性，在長期利用中提供檔案原件和復印件時，許多圖紙破損嚴重，且已無其他備份可供復制，另外，往年基建檔案人員，考慮到避免在利用過程中遺失、缺漏等問題，將每一個項目的同種圖紙用線裝訂在一起，這樣，雖然保證了每一個項目檔案的完整性，但利用起來不方便，圖紙又大又多，給復印帶來極大的難度。
（四）“人才短板”成為基建檔案數字化建設的重要因素。目前大多數高校都在進行“新校區”建設，基建部門和檔案管理部門的人員較少，能分配給專職的檔案管理人員更是嚴重不足，既熟悉基建業務又熟悉檔案管理知識的人員更是少之又少。而作為一名基建檔案管理工作者，應能在了解基建工作流程的基礎上，掌握文字信息處理技能和熟悉數據庫技術，因為“新校區”建設工程浩大，沒有相應地信息化管理手段易導致資料的遺失，這一點普遍存在于建設單位和施工單位。
3 高校基建檔案管理的對策
（一）完善基建檔案管理各項規章制度，是做好基建工程檔案歸檔的前提。一個工程項目的檔案資料收集齊全與否，完善制度是關鍵。將基建檔案工作納入日常管理工作中，使檔案工作做到 “有法可依，違法必究”，這是保證基建檔案工作規范化、標準化、制度 化前提。高校要結合本校的工作實際，制定出一套切實可行的規章制度，并經常進行檢查、督促。在實際運作中，因基本建設檔案材料形成周期長、涉及單位廣、專業技術性強，所有參建單位的檔案工作質量更應該及時地進行約束和指導。堅持檔案部門與基建部門相結合，齊抓共管做好基建竣工歸檔工作，明確管理職責，深化職能，落實到人，嚴格按照基建檔案的管理程序做好每一個工作環節。
（二）增強檔案歸檔意識，提高基建部門歸檔檔案的質量是關鍵。做好基建檔案管理工作必須要建立以基建處（室）為責任主體的組織機構，明確基建檔案管理人員職責?；ㄌ帲ㄊ遥┳鳛榛ü芾碚吆突n案形成者，應有專門負責人分管此項工作，并有專職檔案員負責收集資料。從基建工程初始就與建立檔案同步進行；工程建設過程要與竣式材料的積累、整編、審定工作同步進行；工程竣工驗收與提交一整套合格的竣工圖同步進行。提前介入隨時跟蹤項目進度，減少檔案材料分散時間，達到每階段工程完成及時收集歸檔。
（三）加大基建檔案的數字化建設步伐，實現基建檔案的信息化是目標。隨著辦公自動化和計算機網絡的飛速發展，傳統的紙質歸檔方式已跟不上現代檔案信息資源的收集的發展，因此，對高校基建檔案收集的質量、查找利用上都提出了更高的要求。怎樣把檔案管理從傳統的“手工勞動”中解放出來，使廣大利用者足不出戶就能享受到方便、快捷的服務。作為高校檔案中的重要組成部分的基建檔案管理，也應順應時代的需求，加大設備配備上的投入力度，添置和更新計算機、工程復印機、掃描儀等硬件設施，是進行高?；n案信息化管理的前提。引進配備合適的檔案信息管理軟件和計算機專業技術人員是保障。加快對基建檔案綜合性文件；土建工程及水、電、設備安裝工程施工文件；竣工圖進行數字掃描轉換工作，建立基建檔案數據庫，逐步實現基建檔案歸檔自動化、館藏數字化和利用現代化。
（四）加強基建隊伍建設，提高專業化管理水平是保障。首先對于專業性強的管理崗位，逐步實行持證上崗制度。加強對專業技術人員的崗位培訓。對重要崗位應實行輪崗制，基建部門負責人應實行5年一輪崗，基建部門內部的其他工作人員也要創造條件，定時進行崗位輪換。其次是引進高層次、高技能、創新性和復合型計算機管理人才，推動高?；n案數字化、信息化進程。
總之，基建檔案是高校的寶貴財富，是高校基本建設工作的真實記錄和歷史憑證，也是今后維護、管理、改建、擴建和資產評估的依據。因此，我們作為檔案的管理者，必須把嚴好質量關，維護基建檔案的完整、準確、系統、安全，不斷地提高業務水平和服務質量，使{校檔案為我們國家的經濟發展和高等教育事業發展提供更好的服務，做出更大貢獻。
參考文獻
[1]林端莊；高?；n案科學化管理探析[J]；福建建設科技；2007（2）.62-63
