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關于生物多樣性的調查范文1
【關鍵詞】 海洋生物 多樣性 保護
海洋生物多樣性具有現實價值以及潛在價值。首先，在人類的生物來源中，它是一個重要的來源，為人類提供了大量的動物蛋白，并且，有許多的海洋生物都具有較大的價值，例如存在一定的工業價值或者是存在一定的藥用價值。所以，在人類生存與可持續發展的過程中，海洋生物多樣性是其中的一項重要物質基礎。
1 主要現狀
1.1 海洋生態系統的多樣性
從類型上劃分，我國海域生態系統主要有以下幾種[1]：（1）濱海濕地生態系統，（2）珊瑚礁生態系統，（3）上升流生態系統，（4）深海生態系統。
濱海濕地生態系統主要分為以下幾種，第一是鹽沼生態系、第二是河口生態系、第三是紅樹林生態系。海岸鹽沼處于大海與陸地相互作用的地帶，生態環境相對復雜，生物多樣性也較為豐富，該地帶也是進行海水養殖的重要區域。鹽沼生態系為候鳥提供了它們所需要的食物以及棲息地，是由蘆葦等多種鹽生草本植物和許多的潮間帶底棲生物所組成。
珊瑚礁生態系統主要在我國的南海地帶，以造礁石珊瑚為主，生物多樣性非常豐富，由以下幾種動物共同組成一個生態系統，第一是海綿動物、第二是腔腸動物、第三是甲殼動物等。
在我國的東南海域，海洋上升流生態系統就存在于其中。由以下幾方面的因素所組成[2]，（1）因為受到地形的因素所影響，（2）受到風漂流的影響，（3）因為水團邊界的影響。因為底層營養物質的上升，使得其初級生產力逐漸提升，往往會形成漁場區，與鄰近海域相比而言，其生物多樣性指數要更高。
深海生態系統主要在我國的東海以及南海的海域之中，通常是有一些構造較為特別，比較適應于在深水生活的動物所組成，其生物多樣性非常貧乏。
1.2 海洋物種多樣性
在海洋生態系統中，其物種的多樣性也是極其可觀的。在高級的分類階元上，與陸地生態系統相比，分布在海洋生態系統的動物門類要更多。從動物的體形來看，與陸地相比，海洋有著更豐富的多樣性，無論是巨大的鯨類還是微小的浮游生物。所以，與陸地食物網相比，水生食物網要更加復雜。隨著人類的過度性開發，給海洋生物多樣性帶來了極大的威脅。如，隨著工業生產的增加，全球氣候逐漸變暖，使得珊瑚的共生單細胞藻類發生了大量的死亡，而共生藻類的消失又會帶來極大的影響，如會導致珊瑚的死亡，會使得珊瑚礁就此消失，從而給漁業生產帶來了大量的損失。又如，隨著海洋的污染日益加重，使得潮間帶以及海洋物種數受到了極大的影響。
我國海洋生物多樣性有著許多的特點：（1）物種數呈現由北向南遞增的趨勢，（2）我國海域是水種分布的邊界，如是西北太平洋溫水種分布的南界。
1.3 所面臨的威脅
隨著時代的變化與發展，全球經濟的不斷增長，使得人類為了追求最大化利益，當前人類對海洋資源的開發逐漸加劇，我國海洋生物多樣性已經面臨著較大的威脅，主要受到以下幾方面的威脅：
（1）過度捕撈：當前，海洋捕撈船只逐漸增多，社會的發展，科技的進步，當前的捕撈手段也較為先進，使得漁業資源逐漸枯竭，有很多的優質品種因為受到了損害而難以再形成漁汛。并且，浪費性捕撈使得大量的珍惜海洋生物受到了極大的損害，例如以下幾種方式對海洋的生態環境帶來了極大的影響，第一是底層拖網的方式，第二是毒魚的方式，第三是炸魚的方式。
（2）生境喪失：主要是受到以下幾種活動的影響而造成，第一是灘涂圍墾，第二是海岸工程的影響，第三是航道疏浚的影響[3]。上述這些活動如果情節較輕的話會對海洋生物的活動有著嚴重的干擾，情節嚴重的話則會使得海洋生物生境的徹底喪失。例如，我國紅樹林的面積就因為圍墾的原因而有了極大的減少。
（3）環境污染：主要因為以下幾種原因所造成，第一是陸源污染物的排放、第二是向海洋排污，第三是海洋石油的開采，第四是航運溢油。污染物會給海洋生物帶來極大傷害，甚至會使海洋生物被毒死，有的還會影響其正常的繁殖。
（4）生態入侵：因為遠洋船只的攜帶，或者是因為對外來種的盲目引進，使得本地的海洋生態遭受了極大的影響，許多原有物種因為外來種的侵入而被排擠甚至是消失。如，在我國福建海域曾發現一種沙篩貝，其原產于南美洲，它將海岸基巖的表面進行了強占，使得當地的附著生物全部消失。
海水養殖的單一化，不但將許多海洋生物的棲息地進行了強占，還會因為餌料的分解這一原因而造成了海域富營養化，甚至會造成赤潮現象的發生，從而使得大量的海洋生物死亡。除此之外，對單一品種進行高密度的養殖，經常會造成大規模的病害流行開來。
2 我國海洋生物多樣性的保護
2.1 保護政策
在海洋生物多樣性的保護工作中，我國政府一直非常重視。我國最先對《生物多樣性公約》提出批準。我國是《聯合國海洋法公約》的其中一個締約國，對養護管轄海域的權力與義務堅決予以履行[4]。在《中國21世紀議程》中，強調一方面要維持海洋生物多樣性，另一方面還要提升沿海居民的生活水準。
在關于保護海洋生物多樣性的法律法規方面，我國政府制定了以下法律法規：（1）《海洋環境保護法》，（2）《漁業法》，（3）《自然保護區條例》等等。除此之外，在保護海洋生物多樣性方面，我國政府也制定了許多的管理辦法，如《紅樹林生態系統保護管理辦法》等。
在對海洋生物多樣性的保護工作中，我國還制定了多個行動計劃，有一些計劃已經得到實施。例如，在《中國海洋21世紀議程》當中，就有專門的一章是對海洋生物資源的保護進行闡述與說明，此外，還講述了海洋生物資源的可持續利用。另外還編制了一些保護行動計劃，例如《中國海洋多樣性保護行動計劃》。
2.2 生態環境監測體系的建設
在海洋生物資源的調查研究上，我國政府一直以來非常重視，一直以來，我國開展了多次對海洋綜合調查。例如在1958年～1960年的全國海洋綜合調查，1989年～1993年的全國海島資源調查等。
在對我國海洋生物的類別上，我國學者都進行了分類學研究，在以下幾方面的研究尤為深入，第一是藻類、第二是甲殼類、第三是貝類、第四是魚類等，涵蓋了許多學科，如遺傳學、生態學等。尤其是對許多海洋經濟生物的研究更加詳盡，如海帶、蝦等。
在一些海洋科研機構中，我國在其中建立了海洋生態環境監測臺站，例如在以下幾個海域都進行了定期的海域生態監測，如大連灣、廈門附近的海域等等。
2.3 海洋自然保護區的建設
我國相關研究單位通過了關于“南海諸島以及其相鄰的海區綜合科學調查項目”的研究，發現了南沙群島不但生物多樣性較高，并且也是生物多樣性受到極大威脅的海區。在調查研究中發現，大量的造礁珊瑚已經受到了認為的毀壞，導致了大量的鹿角珊瑚受到了破壞。有許多的漁民以捕魚為名，下海對一些具有觀賞價值的貝殼進行掃蕩，然后將其售賣給其他人。有許多稀有的種類已經逐漸消失，如法螺等。另外蜘蛛螺等也已經面臨著非常危險的境地。一個物種的消亡，一方面意味著一種生物資源的缺失，另一方面會對生態系統的結構帶來極大的影響，從而造成生態失衡的現象[5]。
幸而我國已經逐漸建立了海洋自然保護區體系，當前，由國家海洋局建設的海洋自然保護區已經有60多處，在這當中，屬于國家級保護區的達到了18處。這些保護區在保護一些珍稀瀕危的海洋生物種方面起到了重要的作用。
我國的海洋自然保護區在建設過程中，已經逐漸形成了一套較為完善的體制，從保護區的規劃、人員培訓等都有相應的制度法規。在各項工作管理當中，制定了相應的標準與規范，其中包括對保護對象的管理技術標準，對保護類型的分級標準等等。
我國海洋自然保護區在建設之初，存在著資金短缺以及裝備較為落后的局面，但是仍然以保護自然為宗旨，對各項管理工作進行深入的調查研究。這些自然保護區在以下幾方面都有著扎實的工作，如完善管理機構、強化監察執法等等。與此同時，在對保護區的規劃與發展方面，對保護區的宣傳教育方面以及對保護區的國際合作等工作中都做出了巨大的貢獻。
參考文獻：
[1]劉沫茹，姜濤.我國海洋生物多樣性的保護現狀及法律Σ[J].黑龍江省政法管理干部學院學報，2012，（02）：126-128.
[2]張麗君.從海洋生物多樣性保護看我國海洋管理體制之完善[J].廣東海洋大學學報，2010，（02）：15-18.
[3]馬程琳，鄒記興.我國的海洋生物多樣性及其保護[J].海洋湖沼通報，2003，（02）：41-47.
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選擇題
1.(2015·學軍月考)科學家在南極洲近海大陸架下850 m處的泥床盆地發現超過100萬只巨型帝王蟹。在帝王蟹所在水域的上方，生活著大量的植物和動物，其中棘皮動物包括海蛇尾、海百合和海參。這些棘皮動物都沒有生活在海蟹所在水域。下列有關說法錯誤的是()
A.南極水域所在的動物、植物和微生物共同構成了生物多樣性
B.生物多樣性的形成是生物長期進化的結果
C.帝王蟹的入侵可能會導致某些物種滅絕，使生物多樣性減少
D.要保護當地生物多樣性不被帝王蟹破壞，可以采用合理的有計劃的捕撈措施
2.微山湖是山東境內的一個面積較大的湖泊，二十年前這里是碧波萬頃、魚兒滿湖、野鴨成群，還有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象。二十年來，湖區四周縣市的工業快速發展，城市居民急增，因而大量的工業廢水、生活廢水、垃圾涌入該湖。湖水變得不僅很渾濁，而且腥臭難聞。據有關專家說，近幾年來，微山湖中已消失了一些物種，例如，四鼻孔鯉魚、野鴨、水螅等。上述的現象說明的道理主要是()
A.環境污染是破壞生物的多樣性的重要原因
B.掠奪式的開發是破壞生物多樣性的主要原因
C.外來物種入侵破壞了生物的多樣性
D.環境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因
3.(2014·江蘇高考)下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是()
A.生態系統中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發展保留空間
D.農田是具有高度目的性的人工生態系統，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
4.我國科學家已成功培育出全球首例、遺傳性穩定、能自然繁殖的四倍體魚類。雖然四倍體魚生長快、肉質好、抗病性強，但研究人員并不是直接把它投入生產，而是將它與二倍體魚雜交，將它們的后入生產。你認為這樣做的主要意義是()
A.充分利用雜種優勢
B.保護環境中物種的多樣性、維護生態平衡
C.保護自身知識產權
D.避免出現新基因
5.自然界中，有些新植物或動物物種的出現會打破原來固有的生態循環系統，有時甚至給當地環境帶來壓力和災難，造成生態系統退化。臭名昭著的入侵物種有能和鱷魚搏斗的緬甸蟒蛇、瘋狂繁殖的亞洲鯉魚、數量驚人的八哥等。下列關于生物入侵的敘述不正確的是()
A.生物入侵會使原生態系統的生物多樣性受到嚴重威脅
B.生物入侵會使生態系統的成分和營養結構變復雜，抵抗力穩定性增強
C.生物入侵會打破生態系統中生物間的制約關系，破壞生態系統的穩態
D.適當引入外來物種，可增加物種多樣性，使當地的生態平衡更加穩定
6.下圖甲為某清潔水體在遭受一次性有機物輕度污染后污染物含量的變化。水體中好氧性微生物數量變化的曲線最可能接近于圖乙中的曲線是()
A.Ⅰ B.Ⅱ
C.Ⅲ D.Ⅳ
7.調查某湖泊的水質污染狀況，在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣，鏡檢水中動物、植物的種類和數量，結果如下：1號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數量極多;2號水源水樣中單細胞藻類種類較多，且數量也極大;3號水源水樣中未見任何動物、植物，且發出刺鼻的氣味;4號水源水樣中浮游動物、植物均有發現，但數量不多。根據以上結果分析，該湖泊的污染中，污染的嚴重性由重到輕的排列順序是()
A.3、1、2、4 B.3、1、4、2
C.4、2、1、3 D.2、4、3、1
8.下面為人與環境關系的三種模式圖，下列對“環境容量”的理解錯誤的是()
A.環境容量是指生態系統對人口的承載能力
B.隨著生產的發展，環境容量在不斷加大
C.人口的過度增長會造成資源枯竭，環境容量降低
D.生物圈的穩態是人類生存的前提和人類改造自然的基礎
9.(2014·臺州一模)為應對“垃圾圍城”危機，很多省市對生活垃圾進行分類管理。下列說法錯誤的是()
A.垃圾分類處理，實現了垃圾資源化和能量循環利用
B.微生物能分解垃圾說明生態系統具有一定的自我調節能力
C.垃圾分類處理減輕了環境污染，提高了城市生態系統的穩定性
D.此舉有利于發展循環經濟和實現城市可持續發展
10.天鵝洲自然保護區是為了實現麋鹿回歸自然而建立起來的，保護區內野生動植物資源豐富，但沒有大型食肉動物。1993年以來，分三批從北京引進的94頭麋鹿，自由生活在保護區內，完全以野生植物為食物，種群數量明顯增加，2003年約為450頭，目前已經超過800頭，并形成了3個亞種群。但近年來，隨著人類在保護區內的某些活動增加，麋鹿開始出現種群密度受制約的跡象。以下分析正確的是()
A.保護麋鹿的意義在于保護遺傳多樣性和物種的多樣性
B.建立自然保護區后，麋鹿的環境容納量就可以一直穩定不變
C.麋鹿在保護區內生活，沒有捕食者，食物充足，因此沒有環境阻力
D.由于出現生殖隔離，原來的一個麋鹿種群形成了3個種群
11.珍稀物種保護面臨的問題是棲息地的破碎。人類已經把大部分陸地用于農業種植，而很多野生動物是無法在農業生態系統中生存的。其余的陸地很多都在經歷破碎過程或已經破碎成許多很小的板塊。下圖所示是棲息地破碎對種群動態的影響。
下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是()
A.對于白臉猴來說，棲息地越大，種內斗爭越少，個體生存機會越大
B.白臉猴種群越大，種群維持時間越長，是出生率高的緣故
C.白臉猴種群越小，種群維持時間越短，是因為氣候和疾病等容易導致種群內生物忽然滅絕
D.棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少
12.奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等。下面是某奶牛場廢水處理流程圖，請據圖分析下列說法錯誤的是()
A.廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止微生物失水過多死亡
B.控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機物被充分分解外，還有利于無機鹽被充分吸收，使出水口處的水質達到排放要求
C.輸入此氧化塘的能量有太陽能和化學能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D.氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進行光合作用
二、非選擇題
13.下面為組成生物多樣性的3個層次示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)生物圈內所有的______________________，以及它們所擁有的全部________以及各種各樣的________，共同構成了生物多樣性。
(2)保護生物的多樣性是在[]________、[]________、[]________3個層次上采取保護戰略和保護措施。
(3)在“蒲公英麻雀蛇”這條食物鏈中：
①蒲公英可以作為工業原料，蛇可以作為制藥原料。以上可說明生物多樣性具有________價值。
②在上述食物鏈中，麻雀數目的增多 ，導致蛇的數目也增多，但蛇增多后，麻雀數目受到抑制。這種內在的調節作用屬于________，同時也說明生物多樣性具有________價值。
14.在草原設置固定樣地，研究不同程度下放牧和割草兩種利用方式的地上生物量和生物多樣性之間的關系，結果如下圖。
(1)研究小組首先選取一定大小的樣方，識別并統計________________________。
(2)在放牧草地中，有利于________植物的生長;在割草草地中，有利于________植物的生長。隨著割草強度的增加，草地的________整體呈現下降趨勢，但圖中________呈增加趨勢。
(3)低等、中等強度的放牧草地和割草草地比較說明，牲畜喜食________植物，導致各種植物間的________關系發生改變。
(4)放牧和割草不僅影響地上植物的生長情況，也會影響土壤小動物和微生物的數量及分布，從而改變草原群落的________結構。
(5)放牧量和割草量的增加會導致土壤鹽堿化加重，研究小組通過大量的實驗發現鋪枯草層能有效地治理鹽堿地，其主要原因是：________________________，無機營養物質不斷歸還土壤，有利于植物的生長。
1.選A 南極水域所有的動物、植物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性;生物多樣性的形成是生物長期進化的結果;帝王蟹的入侵可能會導致棘皮動物包括海蛇尾、海百合和海參等不能生存，使生物多樣性減少;要保護當地生物多樣性不被帝王蟹破壞，就要減少帝王蟹的數量，可以采用合理捕撈措施。
2.選A 抓住題干信息中湖泊的前后變化及經濟發展變化，比較二者，不難發現環境污染的同時，生物種類減少，生物的減少，導致污染物凈化的減慢，二者形成惡性循環，最終造成生物多樣性的破壞。
3.選B 捕食者往往捕食個體數量多的物種，為其他物種創造出更多空間，以促進物種多樣性的提高;把沼澤地改造成人造林，會使生物種類減少，生物多樣性降低;無經濟價值的物種可能具有間接價值或潛在價值，保護生物多樣性，才能實現可持續發展;保護生物多樣性是對生物資源的合理利用和保護，清除農田中的雜草是為了使能量盡可能多地流向對人類有益的農作物。
4.選B 四倍體魚生長快、抗病性強，直接投入生產可能會導致其他物種的滅絕，不利于生態平衡的維持，而四倍體魚與二倍體魚雜交，所得的后代為三倍體，高度不育，這樣可以保護物種的多樣性、維護生態平衡。
5.選B 根據生態學原理，引入外來物種適當，可建立新的食物鏈，增加物種多樣性，使當地的生態平衡更加穩定，達到生態效益和經濟效益并重。但如果發生外來物種入侵或引種不當，則首先會減少當地的物種，從而破壞當地的生物多樣性;其次是破壞生態系統的功能。
6.選D 污染開始時，水體中有機物的含量較高，好氧性微生物大量增加，達到一定限度后，隨有機物含量的減少，水中好氧微生物數量又逐漸減少。
7.選A 由題意可知，3號水源水樣受污染程度最重，因為水樣中未見任何動物、植物，且發出刺鼻的氣味;1號水源水樣受污染的程度較重，因為草履蟲數量多，說明水體中細菌數量大大增加;2號水源水樣受污染的程度較小，因為水樣中單細胞藻類種類較多，且數量也極大，說明水體富營養化嚴重;4號水源水樣受污染程度最小。
8.選B 從題圖所示看出，隨著生產的發展，人口的過度增長會造成對資源的過度利用，導致新的環境容量比原來的環境容量小。
9.選A 垃圾分類處理，實現了垃圾資源化，提高了能量利用率，但不能使能量循環利用;微生物能分解垃圾，降低垃圾對生態環境造成的危害，提高了城市生態系統的穩定性，說明了生態系統具有一定的自我調節能力;垃圾分類處理可以將廢物資源化，有利于發展循環經濟和實現城市可持續發展。
10.選A 由于環境的變化，建立自然保護區后，麋鹿的環境容納量并非一直穩定不變;“隨著人類在保護區內的某些活動增加，麋鹿開始出現種群密度受制約的跡象”，這個信息告訴我們，麋鹿在保護區內生活，同樣存在環境阻力;3個亞種群間麋鹿并沒有發生生殖隔離，沒有形成新物種。
11.選B 若棲息地范圍較廣，則種內斗爭不激烈，個體生存機會增大，出生率升高，同時死亡率降低，種群數量增多，種群維持時間變長;種群小，變異類型少，遇到不良環境容易被淘汰;棲息地的破碎在一定程度上形成地理障礙，阻礙了基因交流。
12.選C 廢水流入厭氧池前先經稀釋處理，是為了防止微生物在高濃度廢水中失水過多死亡。適當減緩廢水的流速，延長廢水與微生物、水生植物的接觸時間，有利于廢水中有機物的充分分解和分解后產生的無機物的吸收，降低污染物含量。輸入此氧化塘的能量有塘中生產者固定的太陽能和流入的廢水中有機物含有的化學能;氧化塘前部的有機物含量較高，需氧微生物大量消耗氧氣分解有機物，故溶解氧含量比后部的低。挺水植物能適當遮光，不利于藻類的光合作用，從而減少藻類的數量。
13.解析：圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是從遺傳、物種和生態系統三個不同層次說明生態系統的多樣性。生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文藝創作等非實用意義的價值;間接價值是指對生態系統起到重要調節功能的價值，也叫生態功能。
答案：(1)植物、動物和微生物 基因 生態系統 (2)遺傳 物種 生態系統
(3)①直接?、谪摲答仭￠g接
14.解析：(1)調查物種豐富度時，要首先選取一定大小的樣方，識別并統計物種的名稱(種類、豐度)和數量。(2)據圖分析發現，在放牧草地中，有利于1、2年生植物的生長;在割草草地中，有利于禾本科植物的生長。隨著割草強度的增加，草地的地上生
物量整體呈現下降趨勢，但圖中物種豐富度呈增加趨勢。(3)比較低等、中等強度的放牧草地和割草草地，可以發現，牲畜喜食禾本科和豆科植物，導致各種植物間的競爭關系發生改變。(4)放牧和割草不僅影響地上植物的生長情況，也會影響土壤小動物和微生物的數量及分布，從而改變草原群落的垂直結構。(5)枯草在分解者的作用下，無機營養物質不斷歸還土壤，有利于植物的生長，所以鋪枯草層能有效地治理鹽堿地。
答案：(1)物種的名稱(種類、豐度)和數量(生物量)
(2)1、2年生 禾本科 地上生物量 植物種類(生物多樣性、物種豐度)
(3)禾本科和豆科 競爭
關于生物多樣性的調查范文3
關鍵詞：生物多樣性原因可持續利用保護對策
引言
生物多樣性是人類社會賴以生存和發展的環境基礎，也是當今國際社會環境和發展的研究熱點問題之一。中國是全球生物多樣性最豐富的家之一，它有的生物物種數量約占全球的十分之一，是全球生物多樣性保護的重要地區。但是由于自然、人為及制度方面的原因，中國的生物多樣性正遭受著嚴重的損失和破壞，保護生物多樣性已成為擺在人們面前的急中之急、重中之重的事情。本文旨在通過對這些原因的分析，提出建設性意見，以資探討。
1.生物多樣性概述
1.1生物多樣性的概念、含義
1992年6月召開的聯合國環境與發展大會上各國簽署的《生物多樣性公約》第二條對生物多樣性作如下解釋：
所有來源的形形生物體，這些來源除其他外包括陸地、海洋和其他水生生態系統及其所構成的生態綜合體。
1994年我國政府制訂并公布的《中華人民共和國生物多樣性保護行動計劃》對生物多樣性作如下概念：
所謂生物多樣性就是地球上所有的生物、植物、動物和微生物及其所構成的綜合體。
但上述對生物多樣性的概念缺乏全面性、準確性和簡練性，故本文將生物多樣性定義為反映地球上所有生物及其生境和所包含的組成部分的綜合體。
生物多樣性包含三層含義，即遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性。三者之間既有區別又有聯系。遺傳多樣性是指某個物種內個體的變異性；物種多樣性是指地球上生命有機體的多樣性；生態系統多樣性是指生物圈內生境、生態群落和生態過程的多樣性以及生態系統內生境差異、生態過程變化的多樣性。三者之中生態系統多樣性是基礎，而物種多樣性是關鍵，遺傳多樣性含有的潛在價值最大。
1.2生物多樣性的意義
生物多樣性與人類的生存和發展有著密切的關系,每個層次生物多樣性的都有著重要的實用價值和意義。物種的多樣性為人類提供了大量野生和養殖的植物、魚類及動物產品；遺傳多樣性則對培育新品種、改良老品種有著重要的作用，如人們可利用一些農作物的原始種群、野生親遠種和地方品種培育高產、優質和抗病的作物。在生態系統中的最重要的作用就是改善生態系統的調節能力，維持生態平衡。因此生物多樣性不僅能為人類提供豐富的自然資源，滿足人類社會對食品、藥物、能源、工業原料、旅游、娛樂、科學研究、教育等的直接需求，而且能維持生態系統的功能、調節氣候、保持土壤肥力、凈化空氣和水，從而支持人類社會的經濟活動和其它活動。此外生物多樣性直接影響著中國的文化多樣性.
1.3我國生物多樣性現狀
我國在1987年公布的《中國珍稀瀕危保護植物名錄》第一期中，公布的瀕危種類有121種，受威脅的158種，稀有的110種，共計389種，其中一類保護植物8種、二類的157種、三類的22種。另據中國紅皮書的估計顯示，超過1/10即500多種脊椎動物物種和15%~20%即400~500種高等植物已經受到威脅。而我國對境內的物種及其數量尚無確切的統計數字，尤其對瀕危物種的調查尚不全面。出現的問題是有些國家未列入瀕危物種名錄的物種面臨生存威脅，有的甚至瀕臨滅絕，而另一些則由于人為的保護、繁育、利用而使種群數量有所增減，因而有必要調整其保護級別或劃出、劃入保護之列，尤其值得一提的是藥用動植物，如黃草，急待保護。
此外，近年來野生生物貿易已經對中國的生物多樣性產生了較大影響。由于糧食、中醫藥、服裝等對野生生物的需求日益增加，野生動植物的非法交易也急劇增長，對幾種瀕危動植物物種以及一些沒有列入國家保護名單之內的動植物物種數量已經構成威脅。如：藏羚羊。
2.生物多樣性損失的主要原因
生物多樣性的喪失，既有自然發生的，也有因自然發生的，但就目前而言，人類活動（特別是近兩個世紀以來）無疑是生物多樣性的損失的最主要原因。此外制度特別是法律制度的不健全，則是引起損失的另一主要原因。
2.1自然原因
一是物種本身的生物學特性。其一是物種的形成與滅絕是一種自然過程，化石記錄表明，多數物種的限定壽命平均為100~1000萬年。其二是物種對環境的適應能力或變異性、適應性比較差，在環境發生較大變化時難以適應，因此而面臨滅絕的危險。如大熊貓，其瀕危的原因除氣候變化和人類活動以外，與其本身食性狹窄、生殖能力低等身體特征有關。二是環境突變（天災），如地震、水災、火災、暴風雪、干旱等自然災害。
2.2人為原因
由于人類對生物多樣性對人類的重要性認識不夠，同時又過多的重視經濟發展，而對生物多樣性保護意識淡薄，從而導致生境破壞時有發生；對生物資源開發過度，有些甚至是掠奪式的開發；環境污染嚴重；對外來物種入侵問題重視不夠以及制度的不健全，這些都是導致生物多樣性減少的主要原因。
2.2.1生境的喪失、片斷化、退化
棲息地破壞和片段化已成為我國一些獸類數量減少、分布區縮小和瀕臨滅絕的主要原因。伐木和占地是中國生境被破壞的兩大主要原因。天然林的大幅度減少直接威脅到從苔蘚、地衣到高等物種的生存。此外伐木也是導致森林火災的一個主要原因，中國在過去25年內因森林火災共損失了860萬公頃的森林。以農業和建設為目的的占用森林、濕地和草原則是生境破壞的另一個原因。據估計，中國目前農田的1/3本來是處女林，這一問題在中國熱帶地區尤為嚴重。而在過去的半個世紀里，沿海濕地的一半左右已經發生改變,高原湖泊周圍的濕地也損失嚴重。另外，1950~1980年間中國湖泊面積減少1/10。
生境的片斷化是指一個面積大而連續的生境被分割成兩個或更多小塊殘片并逐漸縮小的過程。多種人類活動都可能導致生境的片斷化。如鐵路、公路、水溝、電話網絡、農田以及其他可能限制--生物自由活動的分隔物，和自然保護區內修筑公路等人為設施。特別是由于這些人為設施的建立，使得動物的活動受到限制，從而影響其覓食、遷徙和繁殖，而且植物的花粉和種子的散布也會受到影響。因而引起動植物種群數量下降并引起局部滅絕。同時由于生境的片斷化，陽光、溫度、濕度及風的變化，也會導致一些物種瀕危、甚至滅絕。另外生境的片斷化有助于外來物種的入侵，進而威脅到原由物種的生存。
生境退化則是生境部分的失去原有功能，如由于經濟發展、過度放牧等原因，使得草場退化嚴重，引起草原生物生理機能衰退，從而對其生存構成威脅。
草原的退化。
2.2.2掠奪式的過度開發
許多生物資源對人類具有直接的經濟價值。隨著人口的增加和全球商業化體系的建立和發展，人類對之的需求隨之迅速上升，其結果導致對這些資源的過度開發并使生物多樣性下降。
而當商業市場對某種野生生物資源有較大需求，通常會導致對該種生物的過度開發。典型的實例是人類對海洋鯨類的獵捕活動與鯨類數量的消長之間的關系。我國許多藥用植物，如人參、天麻、砂仁、七葉一枝花、黃草、羅漢果等，野生的植株都已經很有限了，如果仍不加限制必然導致滅絕。其中偷獵、濫挖走私野生動物行為對生物的多樣性威脅最嚴重。
2.2.3環境污染
2.2.3.1水體污染
水體污染能夠對水生生物（特別是魚類）生命周期的任何發展階段，產生亞致死或致死作用，影響他們的捕食、尋食和繁殖。其中亞致死的水體污染對水體生物多樣性的影響更為突出、普遍、久遠。在這種環境中的生物繁殖能力下降、生長緩慢或者死于環境脅迫有關的疾病。而水體富營養化能使水體生物多樣性顯著下降，昆明滇池即是一例。
2.2.3.2土壤污染
土壤污染通常會使當地植被退化，甚至變成不毛之地，同時土壤動物也會變的稀少甚至絕跡，其生物多樣性比未受污染區顯著下降。如礦區、尾礦堆積地一、礦區廢棄地以及垃圾填埋廢棄地都少有樹木生長。
2.2.3.3空氣污染
人類排放到大氣中的各種有毒有害物質均能對生物體產生不同程度的損失，并對生態系統構成危害。經各種途徑進入空氣的二氧化硫、氨、臭氧等能直接殺死生物。來自冶煉廠廢氣中的有毒金屬能直接毒害植物。而由于臭氧空洞、酸雨以及二氧化碳等溫室氣體的所引發的溫室效應等造成的生物多樣性損害、減少越來越受到國際社會關注和重視，特別是溫室效應引起的全球變暖和酸雨對生物多樣性的影響。
2.2.4外來物種入侵
外來物種入侵對生物多樣性造成了很大威脅。其入侵方式有三種：一是由于農林牧漁業生產，城市公園和綠化、景觀美化、觀賞等目的的有意引進或改進，如在滇池泛濫的水葫蘆、轉基因生物；二是隨貿易運輸旅游等活動傳入的物種，即無意引進，如因船舶壓倉水、土等帶來得新物種；三是靠自身傳播能力或借助自然力而傳入，即自然入侵，如在西南地區危害深廣的紫莖澤蘭、飛機草。在全球瀕危物種植物名錄中，大約有35%~46%是部分或完全有外來物種入侵引起的。2002年來自南美洲亞馬遜河的食人魚又名食人鯧在我國掀起軒然大波。其一旦流入某一水域達到一定規模時，可能會大量屠殺其他魚類，給生態平衡和生物多樣性帶來危機，造成不可估量的損失。
2.3制度原因
雖然我國在保護生物多樣性方面取得一定成績，但由于制度特別是法律制度的不健全，使生物多樣性遭受了不必要的損失。主要表現在：雖然國家已把環境保護的成效納入政績考核之中，但有些地方政府并未把此真正納入工作計劃；對生物多樣性有影響的重要部門（如農業、林業、漁業、科研機構等）對此重視夠，缺少相關具體實施細則、行動及專業人員。自然保護區是保護物種及其生境的有效方法，我國已建立數目眾多的保護區，但相對與國土總面積而言是不夠的，而且部分保護區管理混亂、土地權屬不清等也需要完善。在法律制度方面，雖已實施《自然保護區條例》多年，但畢竟在法律效力上位階較低，調整面窄，處罰力度不夠，故需要進行新的立法以保護自然保護區、物種及其生境。而在外來生物入侵問題上，雖有一些法規涉及，如《進出境動物檢疫法》但沒有專門法規對此做相應調整，法律漏洞較大。
此外，由于經濟發展；新的城鎮、水壩、水庫、礦區的開發、建設；旅游活動以及國際合作不充分也會對生物多樣性構成威脅。
3.保護對策
保護生物樣多性不僅需要加快治理環境污染，把保護工作納入國民經濟發展計劃，更重要的是在生態系統水平上采取保護措施，傳統的做法主要是建立自然保護，通過排除或減少人為干擾來保護生態脆弱區，在一般情況下，確是保護某些物種或生態系統的有效途徑。但存在許多問題，需要加以完善，有必要通過立法的途徑解決，主要是對自然保護區進行立法。鑒于外來物種對生物樣多性的影響日益嚴重，而我國卻沒有專門立法保護措施，故建議建立外來物種管理法規體系。而且隨著人口和用地的不斷增長，被動的保護已很難真正達到保護的目的，為此提出可持續利用生物資源。同時生物多樣性對全人類都有著深遠的意義，需要各國政府和人民的積極參與，故特別強調國際合作和加強國民教育。
3.1建立、完善自然保護區和制定《自然保護區立法》
自然保護區是具有保護自然環境和自然資源的雙重性質，并且是一定的空間范圍的區域。在我國指對有代表性的自然生態系統、珍惜瀕危野生動植物物種的天然集中分布區和具有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在地的陸地水域和海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區域。
據《世界資源》1997年的統計，全世界已建立較大面積的保護區1.04萬個多，其無論在保有物種、遺傳、生態系統的多樣性還是在保護物種生境上都起了非常重要的作用，但各國也意識到，由于缺法相關法律保護，自然保護區建設、管理混亂，保護區內開發與保護矛盾突出，亂砍、濫挖偷獵行為時有不斷，造成一些自然保護區破壞嚴重。
因此，許多國家對自然保護區和國家公園進行了專門立法。如，英國《國家公園和鄉土利用法》，日本的《自然公園法〉澳大利亞的國家公園與野生生物保護法》加拿大的《國家公園法》，韓國的《自然公園法》等。另外，一些國家制定了自然保護區或生物多樣性保護方面的綜合性法律，并將自然保護區納入其中。例如，日本的《自然保全法》、新西蘭的《自然保護法》、韓國的《自然環境保護法》等。這些法在保護生物多樣性上取得很大成效。
所以無論是按國際通行做法還是從我國國情出發，都有必要抓緊制定一部《自然保護區法》，對由于自然保護區的保護、建設、管理、開發和利用而產生和存在的社會關系進行調整。建議在原有法規中法律制度：如審批制度、分級分區制度、管理制度、檢查應急制度的基礎上，修改和完善相關法律制度，如分類性保護和管理制度、監督管理體制、投入保障制度，借鑒國外相關先進經驗，創設新的法律制度，如功能區劃制度和社會影響評價制度。
3.2防止外來物種和建立外來物種管理法規體系
外來物種入侵不僅對當地生物構成威脅，同時對經濟和人體健康帶來不可估量的損失，因此一些國家對此進行了立法。如美國先后頒布或制修訂了《野生動物保護法》、《外來物種預防和執行法》、《國家入侵生物法》、《外來有害生物預防和控制法》、《聯邦有害雜草法》等；新西蘭《生物安全法》等。
我國雖有一些法律法規涉及外來物種管理，如根據《野生動物保護法》（1988）農業和林業局分別建立了水生和陸生野生動物引進審批制度；《野生植物保護條例》（1996）、《進出境動植物檢疫法》、《動物防疫法》和《植物檢疫條例》。但是目前尚無針對外來物種入侵的專門法規。《中國生物多樣性保護行動計劃》涉及到外來入侵物種物種，但未制定專門針對外來物種入侵的行動計劃，所以中國急待制定相關法律法規以確保生態安全和保護本國生物多樣性。如設立引種許可證制度和環境影響評價制度，建立外來物種入侵預警機制。
另外，對外來物種進行普查和有計劃清除，也很有必要。
3.3在保護中持續利用生物資源
雖然全世界已建立眾多自然保護區、國家公園等多形式保護方法方式，但相對于地球生物圈而言，其保護的生物多樣性是有限的。因此人們認識到，有效和長期可信的保護生物多樣性的方法是持續利用生物資源。指對生物資源的利用應以使生物多樣性在所有層次上得以保護、再生和發展。對保護而言，沒有合理利用也就沒有保護。利用自然保護和發展旅游業就是一例。不但有經濟效益，實際上也是宣傳群眾、教育群眾，從而獲得廣大人民群眾的廣泛支持。這本身就是社會效益的體現，也是自然保護的價值體現。
另外建議對生物多樣性有影響的重要部門（如農業、林業、漁業、科研機構）制定生物多樣性保護規劃，并將其納入他們的生產計劃中，鼓勵生物的資源利用方式的多樣化。包括根據當地資源的實際情況實施傳統的農業和林業措施；推進科研與教育；采取必要的辦法使保護區免受人類活動的影響和進行遷地保護。
3.4國家合作與行動
在生物多樣性問題上，世界各國的共識是生物多樣性問題不是局部的、地區的問題，而是全球性的問題。聯合國有關組織、世界科學界和各國政府部門認為國際合作是推進生物多樣性保護的重要方面。因此我國政府應積極的參與國際合作加入協定，聯合打擊跨國非法貿易與捕獵。加強科研協作，但要注意與產權問題。
我國已加入的公約協定有《瀕危野生動植物國際貿易公約》、《國際捕鯨公約》、《生物多樣性公約》、《熱帶木材協定》、《關于保護特別水禽的重要濕地公約》等等，為了更好的保護我國生物多樣性，應積極的開展國際合作，并制定相關的實施計劃與細則，在必要的情況下制定相關行政法規或法律。
3.5加強環保教育
從整體和局部看，國民素質的高低直接關系到生態環境及生物多樣性的好壞，大量資料表明，凡是受環保教育程度越低的國家和地區，通常生態環境破壞頻率越高、程度越深、問題也越多。而對生物多樣性的可持續發展這一社會問題來說，除發展外，更多的應加強民眾教育，廣泛、通俗、持之以恒地開展與環境相關的文化教育、法律宣傳，培育本地化的親生態人口。特別值得重視和提倡的是利用當地文化、習俗、傳統、信仰、宗教和習慣中的環保意識和思想，如民族地區的龍山、鳳水，進行宣傳教育。另建議在中小學中專門開設環境課程或在自然、化學、生物、地理及中進行環保教育，尤其值得重視的是課外活動。
此外，加快對全國生物多樣性的清查；根據實際情況變更動植物保護級別；恢復破壞的生態系統；及對一些重點珍稀瀕危物種進行人工繁育和擴群工作，也很有必要?？傊粋€物種的消亡往往不是單個因素作用的結果，而是多個因素綜合作用的結果。所以，生物多樣性的保護工作是一件綜合性的工程，需要各方面的參與，不僅需要政府，更需要民眾；不僅需要單個學科，更需要多學科；不僅是一個國家或地區，而是全球的共同參與與合作。
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關于生物多樣性的調查范文4
關鍵詞：微型生物；鈣華；多樣性；苔蘚群叢；茅臺鎮
中圖分類號：Q948.15 文獻標識碼：A 文章編號：0439-8114（2013）05-1049-04
Biodiversity of Microorganisms Associated with Bryophyte Association from Tufa in Maotai Town，Guizhou Province
XIE Fei1，YANG Zai-chao1，WANG Zhi-hui2，ZHANG Zhao-hui2，3，GUO Kun-liang4
（1. Department of Life Sciences， Liupanshui Normal College， Liupanshui 553004， Guizhou，China； 2. School of Life Sciences， Guizhou Normal University， Guiyang 550001， China； 3. Key Laboratory for Information System of Mountainous Area and Protection of Ecological Environment of Guizhou Province， Guiyang 550001， China； 4. The Kweichow Moutai Distillery， Renhuai 564501， Guizhou，China）
Abstract：Maotai town is a produce place of Maotai distilled wine， and it has unique geological background and environmental conditions. For the research of microorganism biodiversity， field work was conducted at tufa deposition in this area. After identification and analysis in laboratory， 34 microorganism taxa belonging to three groups had been found from this tufa in Maotai town. Among them， there were one species for cyanophyta， four for bacillariophyta and twenty nine for protozoa. And seven taxa for bryophytes also were found from this tufa. Six groups of ecological function were classified including Bactivores detritivores （B groups， 42.86%）， Algivores（A groups， 30.95%）， Photosynthetic autotrophs （P groups， 11.90%）， Raptors （R groups， 9.52%）， Saprotrophs（S group， 2.38%） and Nonselective omnivores （N groups， 2.38%）. The species similarity index showed that the species composition of microorganism diversity was significant effected by different rock quality， the results indicated that it had unique characteristics of microorganism diversity associated with bryophyte association from the tufa in this area.
Key words： microorganism； tufa； diversity； bryophyte association； Maotai town
生物鈣華（Bio-tufa）是水生或亞水生生物參與沉積淡水碳酸鈣的一種獨特自然現象，具有生物構造的多孔型鈣華[1-3]。在生物鈣華的形成過程中，主要參與者除了最重要、最顯著的苔蘚植物外[4-9]，還在苔蘚群叢鈣華沉積中分布著十分豐富的肉眼難以直接觀察的一些微型生物，如藍細菌、硅藻、綠藻和原生動物等，它們對鈣華沉積形成有重要的意義[10-16]。生物鈣華是喀斯特地區溪流溝谷中的水通過浸潤、滴流，苔蘚植物和一些自養微型生物經光合作用從水和大氣中轉移了大量的CO2，從而降低了水對碳酸鹽的溶解，使碳酸鈣、碳酸鎂不斷地沉積下來，而這些苔蘚植物和一些微型生物的體表及整個植物體又能使沉積下來的碳酸鹽結晶結核、固定發育形成生物構造的鈣華骨架，并促進和加速鈣華的形成[17]。因此研究鈣華苔蘚植物及微型生物多樣性，對進一步認知生物鈣華及特殊地區生物資源多樣性和獨特性具有重要的理論意義，也為監測環境的變遷提供科學數據支撐。關于鈣華苔蘚植物的研究主要集中在鈣華地區的瀑布、洞穴中[4-9]，而鈣華苔蘚植物群叢中的微型生物多樣性研究報道僅見王智慧等[2，10，11]研究石灰華扇及一些巖溶蘚類附生的原生動物、藍細菌、綠藻及硅藻。茅臺鎮的鈣華苔蘚植物及微型生物研究未見報道。
貴州省茅臺鎮是中國茅臺酒的生產地，具有“中國第一酒鎮”的美譽，蜚聲中外。因茅臺酒在國家政治經濟生活中發揮的特殊作用，也使茅臺鎮在地理位置上具有重要的科學研究價值。茅臺鎮地質背景比較特殊，地質結構是侏羅紀白堊系紫色砂頁巖和礫巖，形成時間在7萬年以上[18]。該區砂頁巖和礫巖富含鈣質，加上一定的氣候條件，在一些河流岸邊和季節性流水溝谷里形成了鈣華沉積。因此研究了該地區鈣華苔蘚植物和微型生物多樣性，以期為這類地區特殊的生物多樣性、生態及生物鈣華形成的深入研究提供基礎數據和資料。
1 研究區域和研究方法
1.1 研究區域概況
茅臺鎮位于貴州省高原西北部，大婁山脈西段北側，毗鄰川南。地處低矮的赤水河中游河邊的峽谷地帶，兩山對峙，地理位置的封閉使得茅臺鎮形成了特殊的小氣候，即冬暖夏熱少雨。年平均氣溫17.4 ℃，1月份平均氣溫6.9 ℃，7月份平均氣溫27.9 ℃，夏季最高氣溫39.9 ℃，全年炎熱氣溫持續半年以上，冬季氣溫溫和，溫差小，最低氣溫2.7 ℃。茅臺鎮氣候的另一特點是干熱少雨，全年降雨量僅為800～1 000 mm；日照豐富，年日照可達1 400 h[18]。采樣點周圍生態環境較好，有喬木、竹林及小灌叢，自然資源較為豐富，鈣華區域為一小溪谷型，鈣華程度中心厚，兩側邊緣薄，生物鈣華最厚的區域達到1.3 cm。
1.2 研究方法
1.2.1 野外工作 采樣點的鈣華處為小溪谷型，以鈣華最厚區為中心，在上端、中央底端和兩側邊緣的不同位置，用采集刀剝取樣品和生物標本共20份，分別裝入18 cm×13 cm封閉式塑料袋內，記錄沉積物及環境特征。
1.2.2 室內工作 利用實體解剖鏡、普通光學顯微鏡和相差顯微鏡，借助國際著名專業刊物和國內現代分類工具書，分析和鑒定苔蘚植物[4-9]、藍藻、硅藻、綠藻[19]及原生動物[20-22]。
1.2.3 數據處理 相似性系數計算見公式：Sc=■×100%。式中，Sc為相似性系數；A為甲地區全部種數；B為乙地區全部種數；C為兩地區共有種數。
2 結果與分析
2.1 鈣華生物多樣性組成
經初步分析和鑒定，茅臺鎮鈣華苔蘚植物共有6科7屬7種，它們分別是鳳尾蘚科（Fissidentaceae）的裸萼鳳尾蘚（Fissidens gymnegynus Besch.），叢蘚科（Pottiaceae）的闊葉小石蘚（Weisia planifolia Dix.）、闊葉毛口蘚（Trichostomum platyphyllum （Ihs.） Chen），珠蘚科（Bartramiaceae）的小澤蘚（Philonotis calomicra Broth.），卷柏蘚科（Racopilaceae）的薄壁卷柏蘚（Racopilum cuspidigerum （Schwaegr.） Aongstr.）和溪苔科（Pelloaceae）的溪苔（Pellia epiphylla（L.）Cord.）。在這幾種苔蘚植物群落中，分布著十分豐富的微型生物類群（microorganism groups），包含了藍藻門（Cyanophyta）、硅藻門（Bacillariophyta）及原生動物門（Protozoa）等，共有微型生物總物種數34種（表1）。
2.2 鈣華苔蘚附生微型生物功能營養群
根據Pratt和Cairns[23]分類的原生動物食性和營養方式，參考王智慧等[10]對巖溶區域水生原生動物功能營養群的劃分標準，把茅臺鎮鈣華區的苔蘚附生微型生物群落劃分為6個功能類群，即光合作用營養群（P群，Photosynthetic autotrophs）、細菌取食者群（B群，Bactivores detritivores）、腐生營養群（S群，Saprotrophs）、食藻者群（A群，Algivores）、非選擇性雜食者群（N群，Nonselective omnivores）和食肉者群（R群，Raptors）。
在茅臺鈣華生態環境中，發現微型生物中細菌碎屑取食者群（B群）的種類數最多，為18種（圖1），占的比例最大，占總數的42.86%；其次是食藻者群（A群），有13種，占總數的30.95%；再次是光合營養群（P群），有5種，占總數的11.90%；食肉者群（R群）有4種，占總數的9.52%；腐生營養群（S群）和非選擇性雜食者群（N群）各1種，分別占總數的2.38%。
2.3 鈣華與瀑布石灰華微型生物多樣性的比較
通過對文獻的收集和比較，發現鈣華區微型生物物種多樣性都比較豐富（表2），物種數都比較接近（表3）。由表3可知，不同巖石性質背景下微型生物的物種組成差異較大，砂頁巖、礫巖形成的鈣華區（茅臺鎮）與白云巖、石灰巖形成的鈣華區（琵琶潭、馬腳沖和香紙溝）微型生物進行比較，相似性系數十分低；而白云巖和石灰巖鈣華的琵琶潭、馬腳沖、香紙溝間微型生物相似性系數都較高。因此反映了不同巖石性質的地質結構形成的鈣華對物種的組成有較大的影響，因此，物種的組成結構差異較大。
3 討論
3.1 生物多樣性與鈣華環境的關系
鈣華是生物多樣性與淡水碳酸鹽環境的相互作用而形成的一種綜合的、復雜的地質生態學現象。除了在經典的巖溶地貌環境中能形成鈣化沉積，本研究發現茅臺鎮主要地質結構中巖石性質為紫色的砂頁巖和礫巖，呈弱酸性，并且富含鈣質，同時在貴州省高原的巖溶地質大背景影響下，茅臺鎮部分地段淡水中的碳酸鹽也較容易達到飽和而形成鈣華沉積；另一方面，茅臺鎮鈣華沉積物中含有豐富的微型生物包括藍藻門、硅藻門、綠藻門、原生動物和小型高等植物中的苔蘚植物。這些不同生命形態的生物及其在生命活動過程中對鈣華沉積的塑造和形成起到了很大的促進作用，而不同巖石性質形成的鈣華對微型生物多樣性的組成具有顯著的影響。
3.2 茅臺鎮鈣華沉積環境特征
通過野外觀察和室內分析，茅臺鎮砂頁巖、礫巖鈣華沉積環境中生物多樣性的組成與白云巖、石灰巖鈣華沉積生物多樣性的組成存在顯著差異，相似性較低。鈣華中心區的苔蘚植物主要有闊葉小石蘚、小澤蘚、薄壁卷柏蘚及平葉偏蒴蘚，鈣華邊緣主要是裸萼鳳尾蘚、闊葉毛口蘚及平鋪型的溪苔組成，這些苔蘚植物群落為微型生物提供了優越的微生態環境，同時這些生物也加速和穩定了鈣華的沉積。在這種很難形成鈣華沉積的地質條件下，茅臺鎮鈣華與其他巖溶地區瀑布石灰華微型生物物種組成的差異性和鈣華沉積的形成反映了茅臺鎮地質構造的特殊性。
對茅臺鎮鈣華沉積厚度測量中，鈣華最厚的區域約1.3 cm，反映了該地區巖石地質中含較豐富的鈣質，但鈣華沉積程度和形成額較為緩慢。而該區域形成鈣華的地球化學機理還需進一步的深入研究。貴州省茅臺鎮特殊的地理條件、氣候條件和生物條件不僅醞釀了“國酒”茅臺酒的美味，而且也蘊藏了豐富的生物資源。
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關于生物多樣性的調查范文5
【關鍵詞】 實習教學；秦嶺；生物學
【中圖分類號】G642.44 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2013）17-00-02
實習教學是高校動物學、植物學和生態學教學的重要內容[1]。一方面，可以將課堂的理論教學與實踐相結合，讓學生對專業知識有深刻的認識，并學會基本的植物學，動物學和生態學調查方法，為以后的教學和研究打下堅實的理論基礎。另一方面可以培養學生熱愛自然的審美情趣以及提高環境和生物多樣性保護意識。陜西師范大學生物學野外實習基地是26個國家級生物學實習基地之一，在多年的實習實踐教學中也走出了自己的特色。
1 秦嶺生物學野外實習基地
秦嶺橫亙中國中部，地處陜西省西安南部，是我國自然地理，水系，氣候，土壤和動物地理的天然分界線。秦嶺也是我國南北生物區系的交錯和過渡地帶。秦嶺在陜西境內連綿約500km，是黃河、長江兩大水系的分水嶺和我國南北方地理分界線，其北坡為暖溫帶氣候，南坡為亞熱帶氣候。秦嶺又是中國重要的生物基因庫。景觀分界明顯，生物多樣性非常豐富，是我國17個具有國際意義的生物多樣性保護的關鍵地區之一。
陜西師范大學秦嶺生物學野外實習基地主要包括三個基地：
1.1太白山國家級自然保護區實習基地
太白山位于陜西眉縣，太白縣和周至縣交界處，最高海拔3767m，是秦嶺的主峰。也是我國大陸地區中東部第一高峰。太白山自然保護區建于1965年，是陜西省建立的第一個自然保護區。1986年7月經國務院批準為國家級自然保護區。太白山自然保護區是以保護生物多樣性，自然景觀，第四紀冰川遺跡，古文化遺產和重要的水源涵養地為總目標的一個綜合性的保護區。
1.2洋縣朱鹮國家級自然保護區實習基地
朱鹮（Nipponia Nippon）是全球瀕危鳥類，從20世紀中葉以來，相繼在前蘇聯，朝鮮等國滅絕。我國1981年在秦嶺南坡的洋縣重新發現，這是世界上唯一的朱鹮野生種群。朱鹮國家級自然保護區位于中國陜西省漢中地區，跨越洋縣和城固縣，其主體在洋縣境內，于1983年建立，屬野生動物類型自然保護區，主要保護對象為瀕危物種朱鹮的種群及其生境。2001年陜西省人民政府批準建立省級保護區，2005年7月經國務院辦批準成立陜西漢中朱鹮國家級自然保護區。保護區為山地向低山丘陵的過渡地帶，坡緩谷寬，溝底溪水縱橫，河谷兩岸有成片的水田。保護區大部分為森林覆蓋。植被主要為北亞熱帶落葉常綠闊葉混交林和次生灌叢。
1.3寧陜旬陽壩野外綜合實習基地
基地位于陜西寧陜縣境內寧東林業局駐地旬陽壩，地處秦嶺中段南坡，東經108°16′16″-108°56′43″，北緯33°14′26″-33°50′32″之間。南北長約66.8km，東西寬約47.3km。區內最低海拔1250m，最高海拔2889m。旬陽壩鎮距陜西省平河梁自然保護區13km，地勢南高北低，平均海拔1300m，最高處為平河粱。境內山嶺縱橫，森林茂密，植被完好。森林資源豐富，森林面積近20000ha，森林覆蓋率達97%以上。區內有國家一級和二級保護動物30余種，具有較高的科研價值。
2 實習內容
實習時間為兩周。由于學生日常的課程安排很滿，因此實習一般選在暑假期間，也就是每年的7月或者8月。
2.1秦嶺生物多樣性的綜合概況
秦嶺人與自然宣教中心位于陜西省佛坪國家級自然保護區管理局所在地，被列入全國首批科普教育示范基地。中心建于2004年，有在秦嶺分布的珍稀瀕危動植物標本300余號。其中包括紅豆杉、大熊貓、金絲猴、羚牛、紅腹錦雞等珍稀動植物。中心建立的宗旨是旨在“探索秦嶺奧秘，展示神奇內涵，領略原始神韻，關愛地球家園，人與自然共存，同謀持續發展”。通過參觀人與自然宣教中心，可以對秦嶺生物多樣性的豐富性和獨特性有直觀的了解。
2.2植物學
植物學以制作標本和植物的分類鑒定以及群落觀察為主要內容。常規實習包括真菌、蕨類植物和種子植物。主要的實習內容是標本采集、制作和野外記錄。
植物群落觀察以平河梁自然保護區的植被垂直帶譜和太白山北坡植被垂直帶譜為主要內容。太白山保護區植被垂直帶譜十分明顯，北坡自下而上依次為落葉櫟林帶、樺木林帶、針葉林帶、高山灌叢草甸帶4個植被帶譜7個亞林帶。
2.2動物學
分為無脊椎動物和脊椎動物兩部分。無脊椎動物以捕捉昆蟲和制作昆蟲標本并進行鑒定為主要內容。并參觀旬陽壩雷氏蝴蝶館以了解昆蟲的種類和多樣性。
脊椎動物以脊椎動物包括兩棲類、爬行類、鳥類和嚙齒類的物種組成調查為主要內容，由于兩棲爬行類和嚙齒類的種類較少，因此以鳥類觀察為主，并輔助以鳥聲錄制和動物與環境的關系調查。同時包括珍稀瀕危動物飼養繁殖中心參觀，瀕危鳥類朱鹮及其夜宿地觀察。
（1）陜西省珍稀野生動物搶救飼養研究中心
位于周至縣樓觀臺，距西安45km。是陜西唯一在全省范圍內對國家重點保護一、二級野生動物實施野外搶救、飼養繁殖、科學研究、宣傳教育、開發利用的保護單位。陜西省珍稀野生動物搶救飼養研究中心成立以來，以搶救繁育秦嶺四大國寶大熊貓、金絲猴、羚牛、朱鹮為重點。通過中心的參觀，可以初步了解珍稀瀕危物種的野外救護過程和方法；熟悉人工飼養繁殖是珍稀瀕危野生動物的重要保護途徑之一；并了解珍稀瀕危物種的人工飼養、繁殖和疾病防治的全過程。
（2）朱鹮夜宿地的觀察
朱鹮是全球瀕危物種，主要在高大的栓皮櫟、馬尾松上營巢和夜棲。并且在冬水田中覓食。洋縣朱鹮保護區草壩保護站的營巢地和夜宿地站位于洋縣縣城東北4km的草壩村，朱鹮是大型鳥類，夜宿地主要在村莊周圍高大的栓皮櫟上。對于朱鹮的觀察，可以對這一瀕危鳥類有直觀的認識，而對于朱鹮保護工作的了解，可以了解瀕危物種種群急劇下降的原因以及物種保護工作的重要性和艱辛。
2.3生態學
以熟悉生態學調查方法，植物群落特征分析和物種多樣性分析為主要內容。通過對喬木層、灌木層和草本層的調查了解植物群落調查的基本方法，并計算重要性值（相對多度，相對頻度，相對優勢度）和群落物種多樣性指數反映群落組成的參數。
3 實習成效
3.1在實習啟動之前，準備工作充分
實習之前通過動員開會，并通過視頻，圖片等內容，激發學生對于野外工作的興趣和實習的熱情。而且對野外工作的注意事項和安全問題做強調，為實習工作的開展創造良好氛圍。
3.2實習內容豐富多彩，安排緊湊
在短短十幾天的時間內，為學生們安排了豐富的實習內容，包括植物學、動物學野外工作的方法的講述，生態學野外調查方法和數據分析的講述，蕨類植物、裸子植物、被子植物的標本制作和鑒定，昆蟲的15個目標本的采集，鑒定和制作以及應用檢索表的鑒定。脊椎動物魚類的捕捉鑒定，兩棲爬行類的捕捉，鳥類的觀察、鑒定和鳥類群落組成，鋏日法和嚙齒類的鑒定，種群生態和群落生態的調查和分析，當地生態、社會和經濟狀況訪查，生物多樣性知識的普及（視頻資料和課程講述）以及創新小實驗的設計。
3.3實習報告要求嚴格
學生實習成績的評價以實習報告的寫作為主要參考。根據實習內容的安排，我們專門編著了秦嶺生物學實習報告手冊，包括蕨類植物、種子植物、無脊椎動物、脊椎動物和生態學五大部分，并增加了實結和實習心得兩部分。每一部分對實習內容有詳細的要求，實習報告一般在每部分實習完成時候要求學生當時完成并提交。并且針對每一類群的實習以組為單位進行及時的考核，讓學生對實習所學內容能夠認真對待，并且能夠及時吸收。
3.4實習指導教材豐富，教師經驗豐富
指導實習的教師均在秦嶺地區從事了多年的科研工作，對當地的動植物概況了解，并且在長期的實習中積累了豐富的經驗。依托秦嶺國家級理科基地項目，已經出版了圖文并茂的《秦嶺植物學野外實習手冊》和《秦嶺動物學野外實習手冊》，而《秦嶺生態學野外實習手冊》也正在編寫中。而且關于秦嶺地區的動植物已經有《秦嶺植物志》，《秦嶺鳥類志》，《秦嶺獸類志》，《秦嶺魚類志》，《中國陜西鳥類圖志》，《陜西樹木志》，《陜西植被》等專著的出版，為秦嶺野生動植物的鑒定和生物生態學資料的收集提供了重要的參考。
通過實習，學生不僅加深了課程的理論知識，對生物學野外調查方法和注意事項也有了初步的掌握，培養了學生野外生存及工作能力，培養了學生熱愛自然、熱愛專業、團結合作、吃苦耐勞的精神，樹立對動、植物的保護意識。熟悉生物學野外工作的一般規律和注意事項。
實習基地從2007年以來，除了從事本校的生物基地專業、生物科學專業和生物技術專業的生物學野外教學外，已經先后接納了國內包括北京大學，南京大學，浙江大學等20余所理科基地兄弟院校的近300名師生，并且收到了良好的效果。通過與國內各高校之間的交流和互相學習，也在不斷探索和改善實習條件和實踐模式。
4 實習教學的改革和未來探索
隨著高校生物學課程的改革，野外實習已經不止限于標本制作和采集，而是啟發學生的創新意識。培養學生創新能力[2]?；谶@樣的要求，在野外實習中，根據學生的實際興趣，依托實習基地的現有條件和設備，設立實習創新小課題，組織學生自由申請，并鼓勵學生通過實際調查在老師的指導下有自己的設計和想法。
總之，經過多年的建設和探索，陜西師范大學生物學野外實習基地建設已經基本成型，實習路線的規劃和內容充分體現了秦嶺這一地區的生物多樣性的獨特性和豐富性，既關注珍稀瀕危物種，也關注普通和常見物種，動植物區系，生態群落和整體生態系統。實習基地擁有實習所需的顯微鏡，解剖鏡，單筒望遠鏡，雙筒望遠鏡，單反照相機，攝錄機，手持GPS，冠幅儀，測樹儀，昆蟲標本盒，捕蟲網，粘鳥網等，捕鼠夾，捕鼠籠等野外實習設備，各種動植物志和圖鑒。并且通過其他高校的相互交流和學習，實習基地會繼續不斷完善基礎設施建設和豐富實習內容。
參考文獻
關于生物多樣性的調查范文6
[關鍵詞]新課程理念
高中生物
生態觀教育
[中圖分類號]G633.91
[文獻標識碼]A
[文章號]1674-6058（2016）32-0114
生物學是21世紀領先的科學之一。作為一名高中生物教師，在日常的教學工作中，除了要教給學生生物科學的基礎知識和基本技能以外，最重要的是對學生進行觀念教育，尤其是生態觀的教育。這一點已在2011版高中生物課程標準中體現出來。筆者通過對人教版、蘇教版高中生物新教材進行比較研究，挖掘出可用于生態觀教育的素材?，F筆者結合多年的教學體會，對高中生物生態觀教育提出自己的一點見解。
一、我國面臨的生態環境問題
由于人類長期對賴以生存的大自然過度索取和工業化發展對大自然帶來的破壞，我國的生態環境問題變得越來越嚴重，主要體現在以下幾個方面：
（1）大氣污染。隨著工業的發展，我國大氣污染狀況日益嚴重。大氣中的污染物可以直接危害人類和其他生物，其污染源主要來自工業廢氣、汽車尾氣、家庭電器（如電冰箱、空調等）排放的氣體，污染程度越來越嚴重。
（2）土地沙漠化。由于西北部地區植被遭嚴重破壞，我國土地沙漠化面積增大至國土面積的四分之一，并且向東、向南發展，以致威脅京津地區。
（3）水資源危機。水體污染是水資源危機的一個重要原因。目前，我國水體污染狀況極為嚴重，我們的母親河黃河、長江被污染，白洋淀、太湖、滇池等諸多水體被污染，甚至有些地方的飲用水也被污染。我國海洋水資源的污染也非常嚴重，出現赤潮天數在不斷增多。此外，資源短缺是水資源危機的另一個重要原因。近一兩年來，我國出現大面積干旱，使很多地區（如北京、天津、內蒙古、山東等）出現長期水資源短缺現象。
（4）植被遭嚴重破壞。長期以來，我國植被遭破壞狀況日趨嚴重，如長江上游植被遭破壞、東北地區植被遭破壞等。
由于人類賴以生存的環境遭到嚴重破壞，使得自然災害發生的頻率也在不斷增加。例如，2010年全國部分省市的干旱、2012年初全國大面積的霧霾、2015年部分省市的蝗災以及2016年全國大面積水災等，使國家財產遭受巨大損失，人民生活受到很大影響。
由于水資源缺乏，導致國民生產受到嚴重影響。例如，我國京、津、東北等地區的缺水，使工業、農業生產受到嚴重影響；西北地區的缺水也使得西部開發受到一定的影響。
針對以上種種生態環境問題，在高中生物教學中教師應引導學生通過各種方式了解我國面臨的生態問題，從而幫助學生初步形成生態觀念。
二、高中生物教學實施生態觀教育的策略
我國近些年來非常重視可持續發展問題。在“十三五”期間，國家和天津市政府將投入大量資金，用于改善生態環境質量。而要改善生態環境質量，更重要的是加強國民的生態觀教育。高中生物教學在提高國民生態素質，尤其是各級人才的生態素質方面發揮著重要的作用。對此，高中生物教師應不斷挖掘適于進行生態觀教育的素材，結合生物教學內容對學生進行生態觀教育。
1.引導學生建立科學的生物與環境保護意識，樹立人與自然和諧統一的觀念
在高中生物教學中，教師可利用教材中《人類影響環境》《創造人與自然的和諧》等教學內容對學生進行生物多樣性保護和生態系統多樣性保護等觀念的教育，使學生樹立科學的生態觀念。
（1）使學生形成保護生物多樣性的意識
對于保護生物多樣性的教育，初中生物教材中僅僅對學生進行保護珍稀動植物和綠化觀念教育是遠遠不夠的。因為人生活在生物圈中，生物圈中的各種生物都在為維持生物圈的穩態發揮著重要作用，所以我們不能僅憑自己的喜好和該生物對人類有益與否來劃定生物保護的范圍。在高中生物教學中，教師不僅要讓學生有保護珍稀動植物的觀念，而且要使學生有保護連名稱也不清楚卻有著巨大的潛在價值（如基因庫的價值）的野生生物的觀念，即樹立學生保護生物多樣性的觀念。除此之外，教師還應通過開展一些研究性學習或學生討論活動，使學生增強保護生物多樣性的意識。例如，某一為保護生物多樣性而建立的自然保護區，為發展經濟，每年砍伐一些天然林，同時又種植一些樹木的做法為什么不對？對于這一問題，教師應引導學生思考、討論，通過討論使學生意識到這種行為是用人工林替代了天然林，大大破壞了生物的多樣性，是不可取的。
（2）使學生形成保護生態系統多樣性的意識
生物在自然界中不是獨立存在的，它們存在于不同的生態系統中，如海洋生態系統、草原生態系統和池塘生態系統等，并且與其他生物之間存在著食物鏈、寄生鏈或腐生鏈的關系。如果某種生態系統的平衡被破壞，那么，該生態系統中的各種生物就會面臨滅絕的危險。因此，要保護生物的多樣性，就必須保護生態系統的多樣性。在高中生物教學中，教師應通過引導學生學習各種生態系統的特點，讓學生研討保護不同生態系統的方法，使學生形成保護生態系統多樣性的意識。
（3）使學生樹立科學的城市生態環境建設觀念
在高中生物教材中，對于《人類影響環境》《創造人與自然的和諧》的教學，教師可根據森林生態系統和草原生態系統在氣候調節中所起作用的不同，讓學生討論現在人們熱衷于建草坪的做法與植樹造林相比有什么不足。通過學習教材中關于濕地的知識，讓學生認識到城市周圍存在的池塘、湖泊、河流、沼澤等對涵養水源、調節氣候、保持生物多樣性等方面所起的重要作用，這使學生樹立科學的城市生態環境建設觀念。例如，二三十年前，天津市周圍眾多的坑塘被填平，對氣候、降水等帶來不利影響，這使學生意識到城市生態環境建設中濕地保護的重要意義。
2.對學生進行可持續發展和生態道德觀念教育
在高中生物教學中，教師在利用教材中關于生物與環境、生態環境保護等方面的教學內容對學生進行可持續發展和生態道德觀念教育時，可主要從以下兩個方面入手。
一是讓學生思考社會發展與生態環境保護的關系。將來，大部分高中生都會進入大學深造，畢業后他們都有可能成為科技人員或管理者。而我國生態環境問題的解決，很大程度上依賴于政府管理部門、企業管理者及科技人員的決策與行為。因此，在高中生物教學中讓學生討論、分析社會發展與生態環境保護的關系很有必要。作為高中生物教師，應引導學生以調查、討論或寫論文等方式分析探討社會發展與生態環境保護的關系，讓學生認識到企業應走高科技、高附加值、低污染之路，這才是對國家、人民、企業都有益的決策。
二是引導學生處理好生活消費與生態環境保護的關系。隨著生活水平的提高，個人消費越來越多，那么對環境的索取和破壞也就會越來越大。例如，冰箱、空調等在消耗電能的同時還會破壞大氣的臭氧層；家庭裝修將會浪費大量的木材；洗澡、沖廁所會消耗更多寶貴的水資源；大量食品的精美包裝將成為垃圾；等等。通過對日常生活的調查，學生意識到應該適當限制自我消費，反思如何更好地處理垃圾，為生態環境保護盡自己的一份責任。
三、通過課外實踐活動實施生態觀教育
教師除了要在高中生物教學中對學生滲透生態觀教育以外，還要通過課外實踐活動對學生實施生態觀教育，以培養學生保護生態環境的觀念。
