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大學生消費水平調查范文1
一、前言
隨著經濟的發展和人們物質文化生活水平的提高，以及全民健身計劃綱要的實施，人們的健康意識不斷增強，逐漸形成了健康投資的理念。體育消費作為提高人類生存及生活質量的手段，在人們的生活中顯得越來越重要，成為未來社會消費的熱點之一。市場經濟條件下，一定量的體育消費支出是人們參加體育活動的前提條件，是體育運動得以存在和發展的保證，也是體育市場和體育產業得以開拓和發展壯大的經濟基礎。與發達國家相比，我國體育產業的發展還很落后，有待于進一步開發。作為大學生，他們是體育運動開展很廣泛的群體，其體育消費行為如何，將直接關系到未來人們體育消費行為的走向。本文著重對大學生體育消費的現狀進行了調查與分析，為促進高校體育產業化發展及有關部門制定體育政策提供有益的參考。
二、研究對象與方法
1.研究對象
本文以河北省部分高校非體育專業全日制在校大學生為研究對象。
2.研究方法
(1)文獻資料法：在研究過程中查閱了與本研究有關的大量文獻與相關書籍。
(2)問卷調查法：本文在閱讀大量文獻的基礎上，依據社會學調查的理論與方法擬定調查問卷，并請有關專家進行效度和信度檢驗，為論文的分析提供了實證材料和數據。本文共發放問卷600份，回收580份，回收率96.67% ，其中有效問卷569份，有效率98.10% 。
(3)數理統計法：對調查所獲得的各項數據，運用SPSS11.0軟件進行統計分析處理。
三、大學生體育消費現狀的分析
1.大學生體育消費意識的調查與分析
表1 大學生體育消費意識調查表
由表1可以看出，大學生對“體育消費是現代生活的體現”理解最深，占總人數的36.2%，其次是“體育鍛煉應該由個人和學校共同投資”，占23.3%。由于大學生體育消費的特殊性，即學生本身就處在消費者的位置，本身沒有收入，大多數靠父母供給，因此在個人體育消費方面希望能由學校和個人共同投資。
2.大學生體育消費的內容
消費是人類生存和發展的第一前提，人類只有在滿足基本生存需求的前提下才會產生其它方面的需求。按照恩格斯的需求分類，體育消費是屬于發展和享受需要的一部分。在經濟發展水平較低時期，往往以實物性體育消費為主。隨著經濟的發展，勞務性體育消費的比重會不斷增大?，F階段大學生的體育消費以實物性體育消費為主，勞務性體育消費所占比重較低，但隨著社會和經濟的發展，高校學生的體育消費意識會逐步由物質產品的消費轉向以發展和完善自我、促進個體身心健康的體育勞務消費上。
表2 大學生體育消費支出情況調查表
從表2可以看出,在運動服裝、鞋、帽、襪等的消費方面，男女生的選擇比例都比較高，幾乎沒有差異。主要是因為這些體育消費品具有可替代性，運動服既可以參加體育活動穿，又可以代替普通衣物穿著，可以滿足學生的多種需求，因而深受學生的喜愛。在“到俱樂部鍛煉”這一選擇項上，女生明顯高于男生，可能主要是因為性別不同喜好項目不同的原因。女生比較喜歡健美操、形體訓練及小球類項目，而男生則更喜歡籃球、足球等對抗性較強的體育項目。
3.大學生的體育消費水平
體育消費水平是指一定時期內為滿足生活需要而消費各種體育物質產品和勞務的數量，它從量的方面反映個人體育消費在某一時間的水平。通過調查發現，男生的體育消費水平主要集中在200元以上和100--150元兩個檔次中，而女生能夠承受的消費則集中在150--200元，占女生總數的31.41%。利用組中值加權法求得男生年均體育消費為145.55元，女生的年均體育消費額為138.44元。歐楊柳青等人的研究表明，我國居民在2000年的人均體育消費額為人民幣78.5元。我省大學生年均體育消費遠遠高于我國居民年均體育消費水平。究其原因：第一，高校學生與普通居民相比具備了較高的體育消費能力，即消費者所具備的善于消費以及如何使用消費對象的知識和才能。他們不僅對體育消費的價值有較深刻的認識，而且也能夠認識到體育消費的生物和社會價值。第二，大學生較普通居民而言有較多的消費時間。由于高校學生大多寄宿在學校，學校提供的后勤服務使其花費在這方面的時間減少到最少，為其進行體育消費創造了條件。第三，高校學生由于受高校體育鍛煉環境的影響，其體育消費意識較普通居民要好。
表3 大學生體育消費水平調查表
四、影響大學生體育消費的因素
調查發現，影響大學生體育消費的主要因素依次為：缺乏場地器材、經濟條件不允許、沒有掌握體育鍛煉的方法。有資料表明，我國居民人均場地到目前為止也不超過0.8平方米左右，而在發達國家，如美國的人均體育場館面積竟達16平方米，也從側面反映了我國體育的社會化程度還比較低。除上述影響因素外，大學生的體育消費還受消費心理、高校集合環境、社會文化背景及自然環境等因素的影響。
五、結論與建議
1.結論
（1）通過對大學生體育消費現狀調查的分析可知，我省大學生的體育消費意識較好，健康投資的理念已基本形成。大學生的體育消費以實物性體育消費為主，主要體現在運動服裝、鞋、帽、襪等方面，總體上呈多樣性。我省大學生的年均體育消費水平較我國居民的年均體育消費水平要高。
（2）影響大學生體育消費的主要因素為場地器材的缺乏和經濟條件不允許。
2.建議
（1）加強體育設施設備和體育場館等建設，組織和開展各項體育活動，使其產生積極的情緒體驗，強化其體育行為，引導其健康合理地進行體育消費。
（2)大力發展國民經濟，從整體上提高我國人民的生活水平，提高家庭對子女的教育消費和體育消費投入。
大學生消費水平調查范文2
[關鍵詞] 河北省高校 大學生 體育消費
現在大學生生活豐富多彩，盡管他們經濟上還沒能獨立，消費能力較低，但他們的文化層次，就業前景及消費觀念，將成為社會消費的主流，其體育消費行為同樣直接關系未來人們的體育消費的走向，他們未來的生活方式及消費行為必將對其他消費群體甚至整個社會產生深遠的影響。本文對河北省共5個代表城市，九所高校在校學生體育消費現狀進行調查研究，分析河北省高校學生的體育意識和消費行為，為如何引導河北省大學生樹立正確的體育消費觀念，促進終身體育消費行為的形成,開創大學生體育消費市場提供理論借鑒。
一、研究對象
研究對象為河北省抽調五所城市，共九所全日制高校，共計1800名大學生進行調查，其中各地省屬綜合型大學各一所，各地市級學院各一所，各校抽查男生100人，女生100人。
二、研究方法
1.文獻資料法：查閱體育消費有關的書籍、報刊和相關信息。
2.問卷調查法：向九所高校學生發放調查問卷共1800份，其中男生收回問卷898份，女生收回問卷899份，有效回收率99.8%。
3.數理統計法：對調查問卷進行數據統計。
三、結果分析
1.河北省高校學生體育消費的觀念。在表1中，通過對大學生體育消費的觀念的問卷調查，其體育消費態度有84%的同學持贊同態度，并通過學生生源及家庭收入的問卷調查數據發現，來自經濟發達地區和家庭收入較高的學生贊同體育消費比例大大高于非經濟發達地區生源的學生。
表1 河北省高校大學生體育消費觀念調查表（N=1797）
2.河北省高校大學生體育消費目的。從表2可以看出河北省高校大學生體育消費的目的把健身做為參加體育消費的首選目標, 放松休閑和追求時尚,也是大學生們選擇頭消費的重要目標,反映了及部分大學生追求生活質量，放松休閑，追求時尚的消費心理。
表2 河北省高校大學生體育消費目的調查表（N=1797）
3.河北省高校大學生的體育消費結構。從表3看出，目前大學生把用購買體育服裝、鞋襪及小型體育體育用品主要體育消費方式。在購買體育用品和運動服裝方面70%以上的學生愿意購買名牌體育服裝和器材，也反映了深圳大學生追求時尚的特點。作為我國――大體育產業―體育彩票，在學生中的消費高于閱讀型和觀賞型消費。
表3 河北省高校大學生體育消費類型調查表（N=1797）
4.河北省高校大學生體育消費水平的調查和分析。從表4中，不難看出大學生體育消費呈兩頭小，中間大形狀，大部分同學每學期的消費在50元～400元之間，男生體育消費總額高于女生，這與當前女大學生中體育人口的比例是一致的，并且家庭收入高的學生高于家庭收入低的學生。
表4 河北省高校大學生體育消費水平調查表（N=1797）
從調查中我們可以看到經濟收入是制約大學生消費的主要因素,由于我國整體經濟發展水平不高,對經濟來源主要依靠父母贊助的這樣的特殊群體,在經濟來源受到限制時屬于高層次發展和高享受體育消費,只能放在后面考慮了。排在其后分別是學業負擔過重，休閑時間少，體育用品價格過高，體育賽事少，水平低、活動場地少，對體育沒興趣等。這些是影響大學生體育消費的重要因素。
四、結論和建議
1.結論:目前河北省大學生對體育消費的態度是積極的,目的以健身和休閑為主；大學生們對體育消費以實物型為主.主要用用于購買參與體育運動中所消耗的實物產品，如運動服裝、鞋襪、球拍、球等小型體育用品等消費品。對體育彩票等新型消費方式認同率較高，但在醫療保健、終身體育方面有所欠缺。大部分同學具有良好的體育意識，能合理的利用休閑時間參加體育活動和進行體育消費，并對體育消費持較大的理性態度，保持在自己經濟承受范圍之內。在體育消費水平上根據不同家庭收入、不同地方、不同性別的學生在這些方面差異顯著。大學生主要通過強身健體、休閑娛樂、調整心情為主要消費動機。
2.建議。
(1)從實際出發，加強體育的宣傳力度，充分利用學校的報刊、廣播、網絡等宣傳形式，讓大學生明確德智體全面和諧發展的重大意義。大力宣傳體育消費的社會和經濟效益。促進大學生的體育消費行為。在高校體育教學中灌輸“健康第一”和為健康投資的終身體育的理念。幫助他們樹立正確的體育消費觀，讓他們明白，體育不僅擁有精神文明價值，而且擁有體育所蘊藏的物質文明財富價值，即體育所擁有經濟價值。
(2)在社會主義市場經濟開始活躍及隨之而來的開放體育消費觀念，也深深影響著一部分高校大學生。大學生在校園但也受到一些新的開放體育消費觀念的影響，他們對超前消費十分寬容，對追求時尚十分贊成。他們不滿足傳統的體育消費，他們愿意在享受服務的前提下付出代價。這也反映了河北省高校學生的體育消費觀不斷與國際接軌，大學生不滿傳統的平穩的體育消費，而喜歡享受式的體育消費。對這部分學生應該積極引導，避免盲目的追求時尚和攀比，營造科學、合理的體育消費氛圍。對部分貧困家庭學生，學校和有關部門可以考慮讓大學生勤工儉學來支付部分一部分體育費用,這樣既可以讓學生得到鍛煉,又解決了學生無經濟來源的困難。
(3)積極開發高校和社會體育資源，為大學生體育消費創造條件。在高校內部要加大體育設施的投入，改善場地條件，盡一切可能向學生開放。充分利用高校體育師資隊伍的優勢，對學生進行體育消費指導和開辦各種不同類型的培訓班指導學生的體育實踐。同時社會相關單位應該積極主動上門服務。把一些高校不具備的體育資源引入高校，把一部分高水平的體育賽事引進高校，要充分認識到這個潛在的體育市場。為大學生的體育消費創造良好的外部條件。
(4)針對大學生無固定收入，各種體育產業開發和經營者應根據大學生消費偏好,積極開發體育產品,滿足大學生體育消費的需求,來開拓大學生這個極具潛力的體育市場。應該看到大學生畢業后收入要高于普通人，讓大學生多些體育消費觀念，畢業后體育消費市場就多些大學生的身影。這些企業應該通過各種形式的促銷手段和優惠方法，增加自己產品知名度，占領未來市場的份額。
參考文獻：
[1]夏強:大學生體育消費研究[J].育文化導刊,2003.2
[2]鮑明曉:體育產業―――新的經濟增長點[M].北京:人民體育出版社,2000
