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對畜牧獸醫行業的認識范文1
隨著人類社會的發展,人們不僅追求物質生活的舒適安逸,更追求的是生活的高質量,追求的是安全與健康。因此,對肉、蛋、奶的質量提出了更高的要求。近幾年來,禽流感在全球泛濫,口蹄疫在世界各地蔓延,甲型H1N1流感正橫掃五大洲,瘋牛病正在一步步入侵人們的腦細胞。除此之外,豬瘟、雞新城疫等古老的疫病又以新的流行方式威脅著畜禽,豬的藍耳病、圓環病毒病也正對養豬業造成巨大損失,給人們身體健康和生命安全構成嚴重威脅,人們越來越重視畜牧獸醫在保障人類健康方面的重要性。以下是幾點建議,僅供參考:
一、適應新形勢要求、信息化發展
完善畜牧獸醫行業信息網絡建設,首先要加強畜牧獸醫行業信息員隊伍的建設,開展畜牧獸醫行業信息員培訓,拓寬信息渠道,推廣信息來源,搞好信息采集工作,建立一支自上而下、高效靈活的畜牧獸醫行業信息采集、整理、隊伍;其次要不斷改進和完善網站中的欄目,增加一些對畜牧獸醫職業具有指導意義的信息欄目,例如“案例分享”、“疑難解答”等信息;最后,要加大網站的宣傳、推廣、普及,養殖戶是畜牧獸醫行業信息使用的主體,必須使他們學會在網上獲取信息、分析信息,使網站上的信息真正用于生產實際中,發揮出最大的效益,這也是建立網站的最終目的。
二、營造集群效應、產業化經營
產業化發展是時展的必然趨勢,每個行業都概莫能外。因此,我們要積極研究畜牧獸醫行業發展中出現的一些新趨勢、新變化、新特點,并用以指導生產和工作,加快產業配套建設,增強發展科學性,走產業化道路,實現行業的又好又快發展。
首先要從根本上樹立產業化理念,具有超前意識,由“單打獨斗”向形成產業為主轉變。必須產業化經營,規模化動作,才能提升全局的“戰斗力”,提升行業的整體素質;才能以集體的力量和智慧應對疫病的發生,也只有資源共享了,才能提升全隊的業務素質,這是必須也是必要的。只有如此,才能確保畜牧獸醫職能的充分發揮,從而保障生畜及人身的健康安全。
其次要調整思路,加強政策引導,積極推廣產業鏈條延伸經驗。實行“政策引導,防疫站聯合,畜牧獸醫主動參與”的模式,從疫病預防、種畜禽檢疫、技術學習、經驗推廣,實現配套銜接,形成從源頭到結局的完整產業鏈條,不僅可以實現統籌兼顧,高強度防治疫病,而且能夠保證從業人員的素質水平基本趨于一致,從而根本性地保障畜禽的安全性,實現根源安全。
三、重視行業薄弱環節、提升應對能力
每個行業的自身發展都有缺陷和不足,在我國畜牧獸醫體制中也存在的一些問題,諸如機構不健全,管理體制不順、基層防疫工作不到位、缺乏專業人才與技術和沒有完善的法律體系保障等問題,影響了行業長遠發展和社會應對能力。因此,在實際操作過程中要重視行業薄弱環節,可從幾下幾方面入手:
1.完善健全畜牧獸醫行業工作體系。最重要的是建立健全畜牧獸醫行政管理機構。中央一級畜牧獸醫行政管理機構列入農業部的內設機構。省以下畜牧獸醫行政管理機構由省級人民政府結合本地養殖業發展情況和畜牧獸醫工作需要確定,并按程序報批。上級畜牧獸醫行政管理機構對下級畜牧獸醫行政管理機構負有指導職責;各級畜牧獸醫行政管理機構對動物防疫、檢疫工作負有指導和監督職責。要加強畜牧獸醫醫政、藥政管理,實施官方畜牧獸醫制度。
2.加強基層防疫機構建設。根據經營和公益性職能分開的原則,積極推進鄉鎮畜牧獸醫站改革。由縣級畜牧獸醫行政主管部門按鄉鎮或區域設立畜牧獸醫站,人員、業務、經費等由縣級畜牧獸醫行政主管部門統一管理,承擔動物防疫、檢疫和公益性技術推廣服務職能。要將原由鄉鎮畜牧獸醫站承擔的診療服務等經營性業務進行科學界定,并與公益性職能合理分離,使其走向市場。鼓勵和引導鄉鎮畜牧獸醫站分流人員創辦經營性畜牧獸醫服務實體。
3.加強鄉鎮畜牧獸醫從業人員技術培訓。如今的基層畜牧獸醫技術人員,不僅承擔了畜禽疾病診治任務,還肩負著新技術推廣、法律宣傳、疫情調查和向上級通報疫情的責任。因此必須加大鄉鎮畜牧獸醫和防疫人員的技術培訓力度,提高畜牧獸醫業務綜合素質,確保重大動物疫病防疫工作的質量。應該在行業中逐步推行官方畜牧獸醫制度,逐步實行執業畜牧獸醫制度。各地要通過成立畜牧獸醫行業協會等方式,實行行業自律,規范從業行為,提高服務水平。
4.切實加強畜牧獸醫行業工作能力建設。要重視和加強畜牧獸醫教育,保證人力資源儲備,提高從業人員素質。加強畜牧獸醫科學研究,完善動物疫病控制手段,建立健全風險評估機制,提高科學防治水平。加強對外交流與合作,積極參與國際畜牧獸醫事務,跟蹤研究國際動物衛生規則,及時調整和完善國內相關政策。
對畜牧獸醫行業的認識范文2
獸醫行業在畜牧業不斷發展的基礎上,重新得到了社會的重視,為了滿足畜牧業發展的需求,需要提高獸醫技術,加強獸醫技術管理,針對基層畜牧獸醫技術管理體制進行改革,對畜牧業的發展發揮積極的作用。本文主要通過分析基層畜牧獸醫技術管理體制的現狀,探討基層畜牧獸醫技術管理體制改革的創新與對策,旨在為我國畜牧獸醫技術管理提供參考。
關鍵詞:
基層畜牧獸醫技術;管理體制;現狀;改革創新;對策
獸醫技術和畜牧業之間呈現出一種相互促進和相互發展的狀態,即畜牧業的發展帶動了基層畜牧獸醫技術的發展,獸醫技術的提高為畜牧業的發展提供技術支持和保障。尤其畜牧業作為我國經濟產業中的重要組成部分,必須要得到政府以及相關人員的重視,推動與其密切相關的獸醫技術管理體制的優化改革,提高我國畜牧產品的質量,為社會經濟的發展提供積極因素。文章就基層畜牧獸醫技術管理體制的現狀,以及存在的問題展開分析,探究如何推動基層畜牧獸醫技術管理體制改革和創新。
1當前基層畜牧獸醫技術管理體制發展現狀及存在的問題
畜牧業對我國農業經濟的發展以及市場經濟體制的深化具有重大的意義,我國政府已經深刻的認識到基層畜牧獸醫技術對畜牧業發展的促進作用,所以在畜牧獸醫技術管理體制中也投入了較多的資源,從宏觀上來看我國畜牧獸醫技術管理體制發展良好,但是細化到細節仍然存在很多的問題,主要體現在以下二個方面:
1.1畜牧業對獸醫技術管理的忽視
雖然政府已經在畜牧獸醫技術管理方面已經有較多的資源投入,但是基層在畜牧業在落實畜牧獸醫技術管理資源的時候,并沒有將資源真正用于獸醫技術的管理,經常將其挪為他用。其次,基層部門對獸醫技術管理松懈,對獸醫技術的認識不到位,嚴重阻礙了畜牧獸醫技術管理制度的建立和創新。其次,基層部門之間的協調能力較差,在獸醫技術領域沒有較強的連接和溝通能力,導致畜牧業對獸醫技術管理的重要性容易被忽略,最終對畜牧業的發展產生不利的影響。
1.2管理職責不明確
雖然獸醫技術在一定程度上受到了重視,但是從基層畜牧獸醫技術管理的形式來看還存在嚴重的缺陷,具體體現在層畜牧獸醫技術管理職責不夠明確,獸醫技術的管理存在較大的分散性,不同管理機構之間的管理形式不一,導致難以形成統一化的獸醫技術管理機制,使得基層畜牧獸醫技術管理無法取得明顯的成效。
1.3管理人員的綜合素質較低
獸醫是畜牧產業的一線崗位,對控制、防治畜牧疫情意義重大,需要有良好的基層畜牧獸醫技術管理體制進行統一規劃管理,但是現在基層畜牧獸醫技術管理中一個突出的問題是管理人員的綜合素質較低,對于畜牧疫情沒有良好的應對能力,沒有能力組織協調獸醫技術,導致最終疫情擴大,造成較大的經濟損失。
2基層畜牧獸醫技術管理體制的改革創新對策
2.1設立專職管理部門,定期巡檢基層管理工作
目前,我國還沒有形成單一獨立的基層畜牧獸醫技術管理體系,所以在落實獸醫技術管理工作時候經常出現落實不到位或者重復落實的情況。針對這種現象應該設立專職管理部門,簡化傳統行政機構管理程序的復雜性,盡量縮減行政管理人員的數量,分區域進行各自區域內的行政管理人員的調動,提高基層畜牧獸醫技術管理的效率。其次,要定期巡檢基層管理工作,檢測基層獸醫技術管理工作是否落實到實處,及時的發現問題并解決問題。
2.2吸納新型技術人才從業
從調查顯示我國現在基層畜牧獸醫技術管理的從業人員較少,在職的管理人員普遍存在的特征是年齡偏大,管理理念和措施較為落后,雖然有豐富的管理實踐經驗,但是對新型技術的學習和掌握較少,整體管理工作效率較低。所以上級部門應該積極招納新生代技術人才,將先進的管理理念和技術引進基層畜牧獸醫技術管理當中,同時推進市場化的運營方式,切實基層畜牧獸醫技術管理的質量和效率。
2.3加強管理部門對疫情危害的學習
現在社會管理中對發展較為緩慢的行業關注程度相對較低,各個區域將經濟實力的提升作為主要的發展任務,所以在畜牧疫情發生的時候,沒有有效的防控辦法,所以相關管理部門應該推高對疫情危害的學習和關注,提升畜牧獸醫技術管理的意識,促進基層畜牧獸醫技術管理體制的形成和完善。
2.4建立和完善獸醫技術管理機制,加強各部門之間的協作
完善的善獸醫技術管理機構和管理制度是提高基層畜牧獸醫技術管理效率,同時需要根據市場經濟的動態特征做出適應性的獸醫技術管理機制的改革和創新,對各個管理部門之間的職責進行明確的規范,協調多種管理方式,實現部門之間職能的相互制約以及功能的相互貫通,確保各個部門之間的責任能夠得到細致的劃分,為基層畜牧獸醫技術管理效率的提高奠定基礎。其次,基層的獸醫技術管理人員也要明確自己的職責,管理部門可以針對獸醫技術管理人員的管理能力制定獎罰制度,激發獸醫技術管理人員主動充實管理知識和技能。最后,根據相關的法律制度對管理過程進行規范,提高基層畜牧獸醫技術管理體制改革力度。綜上所述,獸醫技術和畜牧業之間呈現出一種相互促進和相互發展的狀態,提高獸醫技術,加強獸醫技術管理,針對基層畜牧獸醫技術管理體制進行改革,對畜牧業的發展發揮積極的作用。政府要設立專職管理部門,定期巡檢基層管理工作;積極吸納新型技術人才從業,加強管理部門對疫情的危害的學習;建立和完善獸醫技術管理機制,加強各部門之間的協作,推進基層畜牧獸醫技術管理體制改革創新。
參考文獻
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[3]謝嘉興.基層畜牧獸醫技術管理體制改革的創新分析與對策探討[J].獸醫導刊,2016(12).
對畜牧獸醫行業的認識范文3
關鍵詞:農村;畜牧獸醫;新技術;推廣體系;建設
在農村地區經濟發展過程中,畜牧業屬于重要經濟組成部分,該行業的發展受到國家高度重視。畜牧獸醫技術運用和行業發展息息相關,但受到多種因素影響,新技術的推廣體系尚未完全建立,影響工作成效。對此,有必要就農村地區畜牧獸醫的技術推廣體系展開全面分析。
1農村畜牧獸醫新技術推廣體系建設的重要性
隨著農村經濟快速發展,在農業經濟體系中,畜牧業占據重要地位。畜牧獸醫工作開展期間,運用新技術對畜牧行業發展具有促進作用,所以新技術的推廣工作十分重要。具體而言,技術推廣工作體系的建設有如下幾方面價值。首先,由于畜牧獸醫相關工作具備公益性,能解決農村地區畜牧養殖階段面臨的動物疾病治療問題,加大力度推廣獸醫新技術,能提高養殖人員對技術的認識,積極配合畜牧獸醫,參與技術推廣,提高畜牧業的生產水平[1]。其次,當前農業生產中畜牧業占據比例日益提高,且畜牧領域中涌現出的新技術越來越多,對獸醫人員的綜合素質要求更高。為保證畜牧獸醫相關工作順利開展,需要具備完善的技術推廣體系。合理運用獸醫新技術,輔助畜牧業生產,優化農村產業結構,幫助農戶創造更高收益,帶動農村經濟發展。最后,由于畜牧業在農村經濟體系當中地位顯著,因此,只有具備完善的推廣體系,才能保證新技術的順利推廣,發揮技術優勢,調整畜牧業產業結構,改善人們的生活環境,提高收入。
2農村畜牧獸醫新技術推廣體系建設存在的問題
2.1制度不完善
部分農村地區在畜牧獸醫技術推廣階段,無論是推廣方案還是推廣措施的設計都存在不合理之處。由于推廣制度缺乏,地區各職能部門的推廣責任不明,難以按照當地推廣工作實際需求展開各項工作。除此之外,人員考核制度缺乏,導致相關人員技術推廣工作熱情不高[2]。
2.2推廣團隊缺乏
新技術的推廣應由專業團隊進行,但從農村現有技術推廣隊伍來看,還存在各類問題,主要表現在獸醫人才準入門檻低,無論是專業能力還是推廣工作水平都相對不足,推廣過程中理論和實踐結合不緊密。同時,推廣人員考核制度不完善,學習、競爭等意識缺乏,難以積極參與推廣工作。此外,部分農民對獸醫新技術的理解不夠深入,不能積極配合推廣人員,制約技術推廣體系的順利建設。2.3缺乏資金支持技術推廣體系建設期間,由于部分地區資金投入較少,導致技術推廣過程受到限制。由于推廣人員缺乏必要設施和設備支持,導致推廣條件和實際要求不符,影響技術推廣工作成效。因此,還需從資金投入方面入手,將推廣體系加以完善[3]。
3農村畜牧獸醫新技術推廣體系建設途徑
3.1完善頂層設計,制定推廣制度
為保證農村地區畜牧獸醫有關新技術能順利推廣,需要強化頂層設計,完善推廣體系建設,制定完善的責任制度。政府方面可發揮職能作用,為畜牧獸醫相關工作的開展提供有支持,嚴格按照農村地區畜牧行業技術的發展情況,遵循科學合理的工作原則,完成推廣方案的制定,鼓勵技術推廣,要求農民學習各類新技術。在制度制定方面,需要政府機構和當地畜牧獸醫部門展開深入交流,明確各技術推廣主體責任和義務,保證推廣過程權責清晰。與此同時,還需結合農村畜牧行業發展現狀,完善服務體系,以技術角度分析服務質量,保證新技術的推廣和應用成效。制度中還需明確推廣人員工作責任,制定完善的考核機制,必要時利用獎勵制度激發人員推廣工作參與積極性,還可適當進行處罰,提高人員責任意識,為技術推廣質量的保證提供支持[4]。
3.2塑造中堅力量,打造高素質團隊
農村地區畜牧行業發展迅速,為保證技術推廣工作得以順利進行,勢必要組建高素質的推廣團隊,塑造中堅力量,具體應從如下幾方面入手。第一,從畜牧獸醫引入角度分析,應注意人才的技術考核,兼顧實踐能力考核,優先選擇學習能力強,且工作時間久的技術人才,把握人才引入關卡,提高技術團隊人才素質;第二,針對現有畜牧獸醫人才隊伍加大培訓力度,重點將新技術向獸醫講解,不斷豐富其理論知識體系,結合實踐經驗,提高技術水平,使推廣工作具備人才支持;第三,對于其他推廣崗位人員,應重點利用績效考核,激發人員參與推廣工作積極性,具體可按照當地技術推廣需求,確定考核頻率,為人員提供物質或資金獎勵,引入競爭機制,提高推廣人員競爭、學習等意識,激發其工作熱情;第四,做好技術宣傳工作,重點面向養殖人員,積極向其講解新技術的使用優勢,使其轉變觀念,能在推廣工作當中積極配合相關人員。技術推廣階段還應由畜牧獸醫和推廣工作人員共同組織技術宣傳隊伍,按照養殖人員存在的各類問題展開精準指導,向農民講述科學養殖技術,提高農民對獸醫技術的掌握程度,完善推廣體系,加強技術宣傳,強化養殖人員教育和引導,使新技術快速傳播,解決農民養殖過程存在的現實問題,讓技術推廣更具針對性。通過上述措施,不斷完善推廣工作團隊組成,促使技術推廣順利進行[5]。
3.3增加資金投入,為技術推廣提供支持
在畜牧獸醫新技術推廣階段,要依賴大量技術設備輔助推廣工作。對此,應由農村地區畜牧管理部整合多方力量,為新技術的推廣爭取更多資金支持,提高推廣質量。結合推廣要求,組織工作人員展開學習,利用資金為其提供物質保障,輔助技術推廣工作順利進行。鑒于當前農村地區畜牧獸醫的防疫制度及基本設施配備的還不完善,因此,還需根據資金投入程度,對防疫制度及基礎設施加以完善。由于動物防疫流程較為復雜,傳統工作的開展由于標準流程缺乏,大多依賴畜牧獸醫工作經驗進行,工作期間耗時耗力,所以,需要將防疫流程加以完善,保證制度合理,呼吁多個部門共同參與,充分利用政府部門的資金力量,引入更多防疫設備,充分發揮防疫設備價值,提高工作效率。針對各項基礎設備,還需制定完善的維護、保養制度,為技術推廣提供充足的物質保障。
對畜牧獸醫行業的認識范文4
關鍵詞:農村畜牧獸醫;公共服務體系;現狀;對策
中圖分類號: S85 文獻標識碼: A 文章編號: 1674-0432(2013)-16-80-1
0 引言
農村畜牧獸醫公共服務體系涉及很多方面,如基層的政府機構,其工作是負責宏觀調配,開展一些有效手段(包括衛生監督、規范市場等),加強對農村畜牧業的管理;社會公益服務機構,主要是指某些以服務為主并通過國家認可的組織,聘請專家學者辦專業講座,對農民加以培訓,同時宣傳新科技新方法,以推動農村畜牧業的進一步發展;市場單位,通常是指獸醫站或日常診所,提供畜牧藥品,解決一些疾病問題,同時負責基本知識在農村的普及。
1 農村畜牧獸醫公共服務體系的現狀
1.1 改革和進步
近年來,經濟技術都有了很大進步,農村畜牧獸醫公共服務體系也進行了一番改革,不再只是形式上的變動,而是從管理體制上進行根本性的轉變,如農村還存在以往的畜牧獸醫站,資產所有權也未變化,但運行機制得到了優化,使其更有活力,服務功能更加齊全;鑒于以往站所數量過多,將其統一,發揮各自優勢組成新的服務中心,統一安排資產管理和人員的調配;實施職能分離制度,將畜牧站按中心、區域進行劃分,縣級擁有部分行政職能,具體活動則由下級工作人員負責,包括品種的改良換代、產地檢疫等。
經過一系列改革,取得了一定的進步,如改變了農村陳舊落后的思想觀念,使其責任感得到強化,認真從事該行業的工作;在改革的過程中,普及了許多新知識,建立了許多新組織,引進了許多新方法,使農村面貌煥然一新;運行機制的改變,拓展了服務空間,推廣方式也呈現出多元化,促進了農村畜牧獸醫公共服務體系的進一步發展。
1.2 存在的問題
在一番改革之后,雖有了很大進步,但隱藏的問題也不可忽視。首先是人員的不合理配置,農村條件有限,基礎設施不完整,經濟條件落后,很難吸引大量拔尖人才,另外,因為需求較大,地域廣泛,從事畜牧獸醫行業的工作人員素質普遍不是很高。一旦有急病或較大疫情發生,人員配置不足,難以展開防疫措施,而且許多從業人員只是臨時工,流動性大,使得農村業務極其不穩定;其次,受經濟條件的限制,缺乏設備,許多先進技術無法在農村實施,相關藥品也因為造價昂貴難以進入農村市場,再加上缺乏人才的專業培訓指導,以致于農村整體的畜牧防治技術跟不上時展,當疫情較為復雜時,往往不能很好地解決;體系有許多工作運行,需要大量經費,不過就目前情況而言,其經費較少,往往只能用于日?;顒拥拈_支,而且來源單一,對一些研究性的項目很難滿足。各種服務組織彼此之間較分散,與畜牧獸醫行業的發展趨勢不符。
2 解決措施
2.1 加強系統化管理
首先應吸納一些新型人才,使服務體系內有足夠的人員配置,并且定編定崗定員。提升從事該行業人員的待遇,統一歸屬國家人事部門。其次,發揮基層公益機構的作用,提高農民的學習主動性,強化防疫意識,使其重新認識體系的重要性,因為疫病可能直接導致牲畜犯病,從而影響經濟,影響社會。因此,務必要拓展相關知識的培訓,使公益機構的功能得到最大發揮。
2.2 優化內部職能分配
公共服務體系的發展離不開相關法律法規的保障和支持,政府應起到正確的引導作用,使組織和個人發揮各自功能,調整供需關系。該行業的組織應增強責任感,提升服務水平,積極建設基層公共服務機構,加大畜牧獸醫行業的體制改革力度。經營機構承擔經營服務責任,引導工作人員能夠自主創辦、自主經營。
2.3 向市場化、多元化、標準化邁進
就農村畜牧獸醫公共服務體系現狀來看,應加大投資,優化經費管理方式;保證日常工作順利進行的同時,還需開展相關研究、引進相關設備、加強專業知識培訓、普及藥物防疫知識、吸引高尖人才、建立綜合服務組織。將該體系不斷完善,逐步實現市場化,通過市場調配促進行業進步。建立經營組織,嚴格要求從業人員必須持證上崗,盡快形成市場一體化的經營體系。
3 結束語
畜牧獸醫公共服務體系對農村經濟發展起著促進作用,近些年進行了一番改革,取得了不小成就,但仍有一些問題存在,應積極面對,認真分析原因,并采取相應的措施加以解決。同時不斷完善該服務體系,以推動農村事業的進步。
參考文獻
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[3]楊友林.農村畜牧獸醫公共服務體系相關問題分析[J].養殖技術顧問,2009,17(6):237-239.
對畜牧獸醫行業的認識范文5
關鍵詞:農村畜牧業;獸醫技術;推廣體系建設
0引言
畜牧業是我國農民主要經濟來源之一,在畜牧獸醫技術推廣體系構建過程中,依舊存在諸多問題,就畜牧業獸醫技術分析,將其科學合理地應用到農村畜牧養殖中,需要相關部門高度重視畜牧獸醫技術推廣體系的建設,進而使畜牧獸醫技術得到廣泛應用。本文主要闡述我國農村畜牧獸醫技術在實際應用中出現的問題,對推廣體系提出相應的對策。
1畜牧獸醫技術推廣現狀
1.1相關工作人員業務能力不足
在推廣畜牧獸醫技術時,相關工作人員的業務能力與畜牧獸醫產業的可持續發展息息相關。以目前發展形勢分析,其中存在嚴重的問題。首先,畜牧獸醫技術推廣相關工作人員普遍都沒有受到完善的高等教育,在工作中也沒有得到專業知識培訓,對畜牧獸醫技術推廣的技術方法掌握不熟練,還有個別人員接受新知識的能力不足,有一定畜牧獸醫技術推廣基礎的工作人員對相關專業知識掌握不牢固,嚴重阻礙了農村畜牧獸醫技術推廣的發展進程。
1.2設備不完善,資金投入力度不夠
現階段我國還有很多農村在經濟發展中相對落后,缺少科學技術的支持,導致絕大多數農村獸醫站缺少相應的設備設施,特別是設施奇缺的邊遠山區,其發展水平更是令人堪憂。在推廣畜牧獸醫技術時,如果不具備先進的設施設備,基層畜牧獸醫專業技術將得不到有效利用。雖然在條件較為優越的農村這種情況得到明顯改善,也具備一些較為先進的設備,定期對相關工作人員開展專業的培訓,但是效果卻不盡人意,畜牧獸醫站服務能力和水平沒有得到有效提高。因此,畜牧獸醫站管理機構應加強認識,提高重視程度,積極采取有針對性的應對措施,改變現狀。
1.3缺少健全的體制
根據我國畜牧獸醫發展的形勢分析,畜牧獸醫產業基礎設施和管理制度還不夠完善,主要表現在畜牧獸醫產業缺少獨立運行的管理機制,對畜牧獸醫技術的推廣進行有效制約。在畜牧獸醫發展中,應建立健全完善的管理體制,才能做到有效的制約,盡管我國大部分農村畜牧獸醫站在努力改善管理制度,但是整頓改革中依舊會出現很多問題。當地政府有關部門應積極采取有效措施,使畜牧獸醫體制的建設具有科學性,促進農村畜牧獸醫技術推廣技術體系建設高效發展[1]。
2對策
2.1開展畜牧獸醫技術推廣培訓工作
提高畜牧獸醫工作人員的專業水平,有助于加快農村畜牧獸醫技術推廣體系建設,提升推廣體系建設質量。在開展畜牧獸醫技術推廣工作時,可以采取直接聘請、引進人才的方式,讓專業能力強,且有豐富經驗的專業人士對畜牧獸醫站的工作人員進行系統指導,使畜牧獸醫推廣能得到實質性進展,也是提高專業技術人員綜合素質和培養高層次專門人才的重要措施。要進一步加強培訓工作,改變個別專業技術人員對繼續教育認識不夠、態度不端正、缺乏學習主動性、應付敷衍了事的現狀,以專業技術人員能力建設為主線,以提高專業技術人員隊伍的整體素質和能力水平為目標,堅持按需施教、實際、實用、實效的原則,堅持理論與實踐相結合、目前與長遠相結合、普遍提高與重點培養相結合,著力提高員工的能力和素質。除開展專業的培訓活動外,還要以培養高層次創新型專業技術人才為重點,開展大規模的繼續教育工作,為員工構建相互交流、學習、經驗共享的平臺,進而加快業務能力的提升,在工作中面對突發事件的時候能及時作出相應的判斷,并采取有效措施解決問題。此外,應提升畜牧獸醫工作人員的市場競爭觀念,對市場經濟理論作出新的探索,進一步掌握畜牧業在市場化新形勢下的發展趨勢。在進行系統培訓教育時,有關部門應健全考核評價制度,建立監督激勵機制,通過有效的考核評估機制,對員工掌握技能的程度進行有效的考核、評估、跟進,考核可以有效檢驗培訓的成果,能直觀地看到培訓工作是否奏效,讓員工產出更大的效益??己酥贫鹊闹贫☉磳嶋H情況來調整,將培訓與畜牧獸醫實際工作相結合,讓員工真正從培訓中受益。適當征詢員工的意見,而不是領導想考核什么就考核什么。對考核不達標的員工,應關注其背后的原因,找出問題,并及時改進培訓計劃,使培訓工作有效運行,提高畜牧獸醫技術推廣體系建設質量[2]。
2.2增加資金支持力度
在農村畜牧獸醫技術推廣體系建設中,政府給予大力的資金支持是關鍵,政府機構和有關部門應格外重視農村畜牧獸醫技術推廣體系建設,在資金配置方面給予優先支持,充分結合畜牧獸醫站的實際情況,引進國際高端的醫療設備,確保農村畜牧獸醫技術推廣體系建設的工作得到保障。只有加大資金扶持,才能不斷擴大融資途徑,使畜牧獸醫產業基礎設施和管理機制得到完善,強化農村畜牧獸醫技術推廣體系中基礎設施的建設,如對已經設立的畜牧獸醫站進行現金設備的配置,加大對專業人才的引進力度,營造舒適的工作氛圍,建立健全的工作制度,才能激勵人才,吸引大量優秀的高端人才加入,不斷發展壯大。隨著畜牧獸醫站人才隊伍不斷壯大,為了表揚先進,激勵后進,提高員工工作積極性,可以指定相應獎勵制度,相關管理人員需要從畜牧獸醫站自身情況及員工的精神需求、物質需求等多方面綜合考慮,更新管理觀念與思路,以制定行之有效的激勵措施和手段。將物質激勵和精神激勵相結合,采取靈活多樣的激勵手段,才能最大限度地激發員工的工作激情。
2.3豐富農村畜牧獸醫新技術推廣渠道
開展農村畜牧獸醫技術推廣相關工作過程中,可以充分發揮新媒體的作用,推進農村畜牧獸醫技術的創新,促進高新技術高效發展。當地政府各個部門可以利用廣播電臺、報刊報紙、電視臺等相關媒體,對農村畜牧獸醫技術大力宣傳報道,讓畜牧獸醫相關部門和人員對畜牧獸醫技術有更深入的了解,加強畜牧獸醫工作人員對畜牧獸醫技術的認知,明確畜牧獸醫技術對農業發展的重要性,借助互聯網信息平臺,能有效實現資源的合理利用及資源共享。在實際發展中,將先進的現代化技術與明確畜牧獸醫技術推廣工作有機結合,推動農業技術推廣工作信息化,可以有效促進獸醫技術的發展。建設完善的農村畜牧獸醫技術推廣體系,有助于農村畜牧動物疫病防控能力得到顯著提升,促進畜牧業健康發展,讓畜牧業在平穩狀態下發展,使農業有長足進步,進而提高農民的生活水平[3]。
3結束語
伴隨我國社會經濟飛速發展,科學技術的巨大進步,現代農業產業發展的新模式不斷涌現,其中畜牧獸醫新技術為農業發展帶來深遠影響。在構建農村畜牧獸醫新技術推廣體系的前提下,有關部門要依據我國農村畜牧獸醫近年發展現狀,對畜牧獸醫技術推廣中現存的一些問題深刻分析,除要強化畜牧獸醫技術推廣相關工作人員的業務能力,更要加大資金投入力度,依據我國法律法規,開發新技術,使畜牧行業的發展質量得到有效提升。
參考文獻:
[1]唐金花.農村畜牧獸醫新技術推廣體系建設與強化分析[J].中國畜禽種業,2019,15(8):25-26.
[2]王立濤.農村畜牧獸醫新技術推廣體系建設[J].畜牧獸醫科學(電子版),2018(1):39-40.
對畜牧獸醫行業的認識范文6
【關鍵詞】中職學校;畜牧獸醫專業;教學改革
我國畜牧業呈現快速發展的勢頭,目前已經成農民脫貧致富的有效途徑,然而,這方面的高端科技人員和技術服務人員非常缺乏,農民的素質也不高,這些成為制約畜牧業發展的瓶頸。2002年國務院召開全國職業教育工作會議以來,我國中等職業教育呈現出良好的發展態勢,職業教育正在走向新的崛起,正在迎來新的發展機遇期,但種種原因導致發展中仍存在著問題,職業學校的畜牧獸醫專業依然面臨就業難、升學難、生源減少的困境,要走出這些困境就必須深入分析現在中職教育中存在的一些教學上的不足之處,提出一些應時有效的改革措施,力求培養出適合市場需求的高素質的畜牧獸醫專業人才,使畜牧獸醫專業得到長足的發展。
1 中職學校畜牧獸醫專業教學中存在的問題
1.1 課程體系設計存在的問題
課程體系存在的問題集中表現在課程體系構建方法不當、課程內容陳舊與重復交叉、課程名稱不能體現職教特色等方面。傳統的課程體系注重畜禽生產與畜禽疾病防治等方面職業能力的培養,而忽視了經營與管理、市場營銷及寵物馴養與保健等方面職業能力的培養。
1.2 教材部分內容過于精細,不夠實用
比如《家畜解剖生理學》中的細胞膜的化學成分主要由磷脂、蛋白質、多糖等組成,物質轉運形式包括單純擴散、易化擴散、主動轉運等,這些內容對于中職生來說就過于精、過于細了,他們不可能深刻地理解和掌握,就算勉強記住了,在現實工作中也用的很少。但很多中職學校的教材卻包含了很多這方面的內容,而且老師也安排了很多課時去講授這些過精、過細的內容,結果是學生聽不明白、聽不進去,白白浪費了時間。
1.3 教學安排不合理,教學方式落后,理論講授多,實踐操作少
職業學校在課程安排上,文化課、專業理論課和專業實踐課應有適當比例,應側重專業課教學。而目前的教學安排上往往是文化課與專業課對半,甚至于在升學的情況下,文化課課時多于專業課;在教學手段上,由于教學條件的限制和教師自身的問題,采用“黑板上種田”的普教模式進行教學,學生很難較直觀地掌握專業知識和技能。大多數中職學校畜牧獸醫專業的實操課比例一直偏低,如某中職學校的家畜病理學的教學,一共安排了80個課時,但很多教師把這80個課時幾乎都用在理論的講授上了,用來實操的不超過10個課時,結果學生只記住了一些概念,卻沒有真正的認識和掌握。
1.4 師資專業技能尚不能滿足專業需要
職業學校的學生在學習基本的文化課之外,主要是要掌握扎實的專業技能。我校的專業課教師雖然都是畢業于高等院校,但專業理論水平不足以適應當前畜牧獸醫發展的需要,特別是畢業后大多一直從事專業理論教學,從事專業實踐的少,教學上難以使學生掌握扎實的專業技能,這就要求教師在掌握原有專業理論的基礎上努力學習先進的畜牧獸醫理論知識和過硬的專業技能,成為既有淵博的專業理論基礎知識,又有很強的實際操作能力的“雙師型”的教師。
2 中職學校畜牧獸醫專業的教學改革措施
2.1構建“以就業崗位為依據,以生產工作流程為導向”的課程體系
隨著畜牧獸醫行業的不斷發展,職業崗位及其能力要求發生了很大變化。因此,必須以職業能力培養為核心,以技能訓練為主線,以培養目標作為內容取舍與結構組合的標準,按照職業崗位對本專業知識、技能、素質的要求整合課程,精簡課程門類,避免交叉重復,在課程整合過程中要強調課程內容的應用性、基礎性與綜合性,突出專業技能與職業能力的培養;要突破傳統的"公共基礎課、專業基礎課、專業課”三段式課程體系結構與邏輯設計思路,根據專業技術領域和職業崗位的任職要求,以畜牧獸醫行業主要崗位的生產流程為主線,以實踐性教學為主體,即專業核心課程加專業拓展課程兩段式課程體系,將理論教學融入實踐教學中,構建“教、學、做一體化的課程體系”;同時,按照不同的專業方向邀請相關行業企業技術專家來校舉辦座談會,討論確定專業方向的就業崗位、工作任務以及行業企業對高技能人才的任職要求,確定人才培養目標與規格;要認真研究確定專業核心課程與專業拓展課程,專業核心課程是以培養專業核心職業能力為目標的課程,以不同專業方向之間的共同職業能力為基礎加以設計,避免以“知識”代替“能力”設計課程的傾向。專業拓展課程是對專業核心課程的擴充,在學習過程中允許學生按照個人興趣與就業需要進行選擇性學習,使學生主動適應職業崗位,增強教學的職業針對性,充分體現教學過程中學生的主體地位,以有利于學生職業、就業、創業能力的培養。
2.2 根據中職教育的目標改革原有的教材
中職教育的目的是培養學生的實際操作能力,因此其所使用的教材必須具備新、實、變的特點。其中,“新”指的是所使用教材必須緊跟時展步伐,及時糾正傳統教材中滯后性和理論驗證性問題,與生產第一線的最新技術保持高度同步,且應具有一定的超前意識;“實”指的是教材不僅要針對學校教學工作的開展,還必須與企業、單位目前或將要使用的設備、技術相關聯,不過也要注意避免過分超前技能的出現;“變”指的是所使用教材應處于變化狀態,隨著技術、設備的進步而不斷更新,使學生所學技能有效滿足實際工作的需求。另外,有經驗的教師可以根據社會的需求,以就業為導向自行編制教材,比如閹雞技術、人工授精技術都是社會上比較需要的,教師就可以結合自身的經驗專門編寫這方面的教材。
2.3 使用現代化的教學手段
使用何種教學手段歷來是廣大教職員工所津津樂道的話題。傳統的中職畜牧獸醫專業大多采用掛圖和板書相結合的方式,不僅手法單一,還容易使學生感到枯燥無味,不利于學習興趣的培養??萍妓降倪M步讓網絡互動系統、多媒體技術走進教學領域,并在短時間內得到了大范圍的普及應用,此種教學方式生動活潑、圖文并茂,學生也容易被此吸引,進而產生較高的學習熱情。為此,中職畜牧獸醫專業教師應盡快熟練掌握多媒體教學的方法與技巧,將與教學工作有關的聲音和圖像帶入課堂,高水平完成“實景”教學環境的構建,在進一步拓寬學生知識面的同時拓展他們的專業視野,以便使學生更好地將實際工作中所遇到的問題與課堂上所學到的知識聯系在一起,提高他們的專業技術水平。
2.4 提高實操課的比例,加強校內外實訓基地建設
加強實訓、實習基地建設是彰顯辦學特色,提高教學質量的重點。要積極開辦校內生產性實訓基地建設的校企組合模式,由學校提供場地和管理,企業提供設備、技術和師資支持,以企業為主組織實訓。在教學過程中,畜牧獸醫專業必須突出實踐教學,實踐教學包括課程的教學實習、生產實習、專業技能考核、工種技能培訓與鑒定、執業獸醫師考試、畢業頂崗(實習)社會實踐活動等。要重視實踐教學,以培養具有實踐操作能力作為實踐教學的重點,使實踐教學由“驗證型、認識型、單一型”轉變為“操作型、設計型、技能型”。
加強與企業的聯合,建立穩定的校外實訓教學基地,與一些條件較好的畜牧獸醫企業簽訂校外實踐教學基地協議,以促進資源共享,從而共同發展。逐步建立學校、行業、企業“互惠、互利、互動”的產學研運行機制,達到學校、企業、學生“共贏”的效果。根據生產需要,相對集中到校外實訓基地進行畜禽飼養、管理、防疫、生產、銷售等崗位實踐,產學研結合,讓學生進入職業角色,熟悉未來的工作崗位,培養、鍛煉學生的技術應用能力和學生解決生產實際問題的能力,使學生提前適應社會、了解企業,畢業后就能適應畜牧獸醫行業生產、建設、管理等一線崗位。
2.5 師資力量建設
教學師資水平的改革目的是提高他們學歷層次和理論水平,提高他們的實踐能力和動手能力,使他們逐步成為“雙師型”教師。學校可有計劃地派遣教師到對口高校深造,學習先進的專業知識;也可定期安排教師到現代化養殖場或獸醫站去學習實踐,學習先進的飼養管理技術和診療技術,為提高教育教學質量培養良好的師資隊伍。
3 結語
相信在不久的將來,中職學校畜牧獸醫專業的發展在國家的大力扶持之下能有更新更快的發展勢頭,經過一系列努力和改革之后,中職教育將會為社會培養出更多具備實踐能力、更加符合社會需求的優秀人才。
參考文獻
[1]張宏偉.畜牧獸醫專業產學結合實踐教學模式[J].中國教育發展研究雜志,2009,9(6):115-117.