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電工知識范文1
廣電工程機構管理系統的建立，為業主、業務部門以及與項目有關的部門提供了便利，使其能夠更為及時、清晰地了解項目進度以及項目此時的狀況。不僅如此，廣電工程技術機構管理系統還能夠實現各部門協同管理項目，同時具備令各部門資源共享、信息同步等功能。如今，項目管理系統依舊在不斷完善，它以辦公自動化系統為基礎，不斷地豐富自身的功能，促進廣電工程技術水平的提高。
一、廣電工程技術的發展現狀
如今，社會發展速度以及科學技術的發展速度都得到大幅提升，社會各界對廣電技術也有了更多的要求，廣電工程施工企業必須不斷提升自身的技術水平，方能滿足人們對廣播與電視的需求。然而實際生活中，廣電設備的更新頻繁，往往更新的設備尚未得到熟練運用，市場已推出更為新型的設備。信息技術與廣電設備更新頻繁，便要求廣電工程技術人員不斷提高自身的技術水平，不能滿足于現狀。廣電技術人員應積極學習知識，了解當今主流技術與廣電設備的使用方式，令自身技術知識的更新速度與科學技術的更新速度保持一致，從而積極地面對廣電工程實施過程中操作儲備與知識建設之間的矛盾，并找到科學、合理且有效的解決方法，使廣電工程的實施得以順利進行。除此以外，我國廣電工程部分技術人員的技術水平還有待提高。我國應重視該方面的問題，否則容易出現技術人員之間存在矛盾，對部分項目持不同意見的情況，從而耽誤廣電工程的實施，也會降低廣電工程的建設質量。
二、廣電工程技術項目管理系統的主要功能模塊
（一）安全管理
項目管理過程中最為重要的環節之一便是安全管理，安全管理是項目管理中的重點，同樣也是基礎。因此，施工企業在進行項目管理時應時刻注意安全。安全管理中含有職業健康安全以及環境保護兩方面。職業健康安全指企業需保護員工在施工過程中健康不會受到危險，故而廣電技術項目管理系統應積極采取措施，保證施工環境的安全。環境管理指在工程施工當中對周圍環境的保護，如施工過程中對水源、空氣、土壤的維護。企業也需制定對策對其進行保護與管理。
（二）工程管理
項目管理系統的核心模塊便是工程管理。工程管理以描述工程概況以及工程規模為主，同時也表現了工程施工進度以及施工的質量，并及時記錄。進度控制指企業在工程質量合格的情況下，利用控制項目進度的方式使進度目標得以完成。相關人員在進度控制工作中，需要完成編寫進度計劃、進度檢查，書寫檢查報告等工作。其中，進度計劃指企業在項目未實施之前，根據與業主簽訂的合同內容科學合理地安排施工進度，對施工進行控制。進度檢查指企業在項目進行時，及時對項目進度進行記錄，并檢查項目實施情況，將檢查結果記錄在案。根據調查結果分析進度與計劃是否存在偏差，若有，分析出現偏差的原因，對計劃進行調整，從而使施工進程更為順利。
三、加強廣電技術項目管理的具體措施
（一）建立工程監督團隊
企業在實施工程項目之前，應專門組建廣電總局工程項目管理領導小組，專職負責項目整體的管理工作。例如，審核施工計劃，對各工作進行監督與管理，避免施工人員出現消極怠工的現象。同時召開會議，培養施工人員的責任意識，要求施工人員對工作認真負責，以提高工程的施工質量。企業在管理施工人員的工作態度的同時，也應對施工質量進行監督?？裳垖I人士或相關專家跟隨施工人員一同施工，對工程全程進行監督，從而嚴格控制施工質量，提高施工的監督效率與監督水平，使監督工作保持公正公開。企業建立工程監督團隊，能夠有效提高我國廣電工程的技術水平，從而提高廣電工程的質量。
（二）建立完善的監督體制
企業應建立健全施工技術管理體制，制定相應的要求，規范員工的工作行為。施工人員必須按照要求施工。例如，廣電總局可制定《廣電總局工程建設內控管理機制實施細則》，對工作人員的日常工作進行審查以及考核，避免項目建設過程中出現漏洞。之后，不斷根據實際情況豐富制度條款，建立并加強監督機制，進而使相關部門明確自身的責任以及權利。管理人員應在日常對廣電工程工作進行管理，避免出現失誤。若發生事故，管理人員應對事故進行審查，并按照制度追究相關負責人的責任，對項目進行有效管理，避免出現事故無人負責的現象。不僅如此，管理人員建立完善的監督體制，能夠使施工人員的技術水平得以長期保持，不會使施工人員的技術水平出現浮動的現象，從而影響廣電工程的施工質量。
（三）提高施工人員的技術水準
施工企業應積極提高自身施工團隊的整體水平，不僅培訓內部人員，也應招聘部分員工，為自身的施工團隊注入新鮮的血液。同時，進行技術評比，定期進行比賽，令施工人員相互比較，促進員工提高自身技術水平。不僅如此，施工企業可邀請專業人士或具有豐富經驗的員工對施工人員進行培訓與教學，從而提高施工人員的整體技術水平。除此以外，企業在選擇施工單位時，應更為嚴格。例如，有線電視網絡工程的施工單位必須具備較高的等級資質，監理單位也應具備相應的等級資質。
（四）加強安全管理
廣電工程在具體施工過程當中需建立安全管理措施。例如，施工企業應嚴格審查工程所需設備，定期對工程施工環境進行實地考察，從而避免施工區域存在安全隱患。項目管理系統應及時記錄項目實施過程中安全設施的狀況，要求審查人員將每日安全設施的運行狀況以及檢查結果進行登記。同時，為施工人員辦理、設立保障制度，如對待受工傷的施工人員，給予部分福利，并實施帶薪休假處理，從而增強施工人員的向心力，以便其傷好后對工作更為負責，使其長期保持自身的技術水平。
四、結束語
優化廣電工程的技術知識結構，強化項目實施的管理系統，能夠使廣電工程技術發生較大的變化，使施工企業的整體施工技術得到提升并長期保持，從而促進我國電力工程技術的發展。
參考文獻：
電工知識范文2
【關鍵詞】可編程序控制器;維修電工;實習教學;應用
隨著市場經濟的發展，我國工業化進程的腳步也逐漸加快，對具有專業實踐能力的技術型人才在勞動力市場中的需求極具增大，作為培養技術型人才的高等職業技術學校以及中等職業技術學校等，進行教學體系改革、加強培養人才的實踐能力的趨勢已是勢不可擋。將PLC課程引入維修電工實習教學之中就是對教學體系的改革邁進了重要的一步，這種全新的教學模式，不僅將繼電接觸器控制技術以及計算機控制技術等理論知識融入其中，而且把電工專業技能知識真正運用于實踐操作上，做到學以致用，提高學生的實踐能力，為教學體系的突破帶來有效的實用價值。
一、PLC 涵義的界定以及發展現狀
1.PLC的涵義
可編程邏輯控制器（Programmable Logic Controller，PLC），是基于計算機技術的一種數字運算操作系統，較常運用于工業控制方面。它吸取計算機技術、通信技術和自動控制技術的精華，融為己用，是一項具有高智能性的控制系統。
它的存儲器具有可編程功能，被應用在內部存儲過程中，執行邏輯運算、測定時間、控制順序以及計算操作的指令，主要是面對用戶進行，并且通過數字程序對機械進行控制或者通過模擬輸入、輸出對生產過程進行把控。
PLC的特點較鮮明：適應便捷，編程相對較容易;功能強大，且性價比較高;硬件配套齊全，方便用戶體驗，具有較強的適應性;抗干擾能力強，比較可靠;系統的設計、安裝工作量小。
2.PLC的發展現狀
跟隨工業化進程的腳步不斷前行，工業生產控制技術由傳統的繼電器控制逐步過渡到了可編程控制器（PLC），這一在工業控制上的技術突破成功地將工業化由機械化帶向了智能化。PLC由于其具有上述鮮明的特點，工業控制已經充分利用其優勢，廣泛地將其應用于各個環節，因此，PLC已經成為了現代工業自動化的重要支柱。PLC的廣泛應用是一把雙刃劍：其有利的一面是為企業提高生產效率進而增加可觀的經濟收益;其不利的一面是PLC一旦損壞，其維修的難度大、調試程序需要專業人員進行繁雜的操作等，這也就成為限制企業的發展進程的弊端。同時，隨著PLC的廣泛應用、功能逐漸多樣化，PLC在生產領域的重要性日益凸顯，掌握PLC的專業技術人員數量稀少的現狀和企業生產控制技術快速發展的需求之間的矛盾日益凸顯。這就導致當代高等職業技術學院為適應社會發展的需要提高自身辦學質量和競爭力，將PLC知識引入維修電工實習教學之中，努力培養實用型技術人才。
二、維修電工實習教學中PLC知識的應用步驟
1.緊抓學生PLC專業理論基礎知識學習
高等職業技術學院的學生對理論知識的掌握能力是他們普遍的一個弱項，這一現實要求教師在扎實掌握基本理論的前提下，將教學課程安排得科學合理，適應學生的理解接受范圍之內，循序漸進地引導學生逐漸地理解理論知識，經過簡單到復雜的路徑逐步掌握各個課程內容，包括PLC技術的控制原理以及其工藝要求等。這樣既能夠為學生接受新知識提供充足的時間準備，也能夠增強學生的學習信心，從而激發他們的學習興趣。為了強化對PLC理論知識的記憶和理解，可以在教學過程中融入具體的實際元件組裝課程，具體操作步驟：首先，通過各種靈活教學手法幫助學生熟悉和掌握PLC控制原理以及控制電路。掌握邏輯代數中的“與”、“或”、“非”的控制關系。只有讓學生充分掌握控制理論作為基礎，才能夠應用理論指導實際操作過程。這是由于控制電路的多種多樣，不同的控制對象需要采用不同的方法進行電路控制，同時接線方式也因元件不同而各式各樣，只有運用原理分析實際操作中的原因，追本溯源，才能真正解決問題。然后，在學生掌握了控制電路的基本方法前提下，總結關于電路流經的組件的理論概述，接著根據各組件的不同功能，向學生展示各種組件發生故障的實際表現，進而達到理論向實踐過渡與統一的教學目的。
2.革新PLC課程實踐教學方法，充分調動學習積極性
作為高等職業技術學校，將PLC知識引入維修電工實習教學中，這一行為本身就是考慮實際市場需求的適應性結果。那么，教師在教授PLC課程過程中，也應該充分結合學生的實際需求情況以及教學的實際情況進行革新，才能夠最終達到形成科學教學體系的目的。具體實施方法包括：首先，采用分層次教學法。在教學過程中，應根據市場對電工技術人才的需要，結合學校實際師資情況以及硬件設施情況，綜合考慮PLC課程教學進度和教學實現目標，對不同學生做到因材施教，即將達到不同掌握程度的學生按學習能力的高低分為不同的小組。為各小組安排不同的實驗實訓目標，配備不同能力特點的指導老師，使學生在各自小組中找到自我定位，得到充分的鍛煉和悉心的培養。其次，引入開發式實驗教學新模式。學生可根據自己的興趣和時間自主預約實驗課程，教師充當輔助指導作用，學生成為實驗的真正主導者。這一新模式，有利于提高學生的學習主動性、鍛煉學生自主創新思維、促進學生綜合素質發展。
三、小結
在上述扎實基礎知識以及革新的教學方式培養下，將理論知識和專業技術融入到實際操作程序之中，真正培養學生的實踐能力。利用學校的設施優勢加強學生的實踐能力，讓學生親自編程、實際接線參與仿真調試，提高學生實際操作過程中分析問題并提出解決方案的能力，進而促進學生綜合素質的提高。最終實現高素質學生和企業的“無縫連接”，加快學生融入市場發展的大潮之中，從而真正實現學生自我價值與社會價值的銜接。
參考文獻
[1]鄧朝陽.互動式教學在可編程控制器教學中的應用[J].職業教育研究，2006（1）.
電工知識范文3
關鍵詞 ：建筑電氣工程 強弱電智能化
中圖分類號：F406文獻標識碼： A 文章編號：
0引言
隨著經濟發展，我國人民的生活水平和質量不斷提高，建筑業也從傳統的滿足住房基本需求向更加智能化、信息化、集成化的舒適性、高品質性需求方向發展。
1 建筑電氣的強弱電工程施工項目及其特點
1.1建筑電氣工程施工具有獨立性和協作性
建筑工程是一個復雜龐大的工程，而建筑電氣施工作為建筑工程的主要部分，與排水系統、通風采暖、土木建筑、采光設計等各專業工種有很緊密的聯系。同時建筑工程施工也有自己的獨立性，它有自己的施工要求和施工特點。在我國一般建筑電氣建設施工過程中，通常涉及建設單位、設計單位和施工單位，分別承包建筑工程的電氣設計施工的各個部分，所以這就要求分包商互相協同作業，緊密配合，從設計到施工，再到驗收，每個環節都要相互合作，才能高效、高質量的完成一個建筑電氣施工項目?？梢哉f建筑電氣施工無論是就本身而言還是就其它建筑專業工種而言都有相對的獨立性和協作性，需要整體看待。
1.2建筑電氣的強弱電工程施工特點和聯系
建筑電氣工程一般包括強電施工和弱電施工，彼此之間有自己的特點也有一定的相關性。
(1)強電工程一般是把建筑能源動力作為研究對象，其特點是功率大、電壓電流強、頻率低、效率較低下、危險性高，其工程主要包括室內室外景觀照明用電、商業和居民用電、電梯等動力用電等，在施工過程中主要考慮減少損耗、提高效率以及確保用電安全。
(2)弱電工程一般是把信息以及電信號的快速傳遞和精確控制作為研究對象，其特點與強電工程相反，功率小、電壓電流弱、頻率高、安全性高，其工程主要包括室內安全系統、園區安防系統、辦公自動化系統、信息通信系統、物化自動化管理系統等，在施工過程中主要考慮信息傳遞的綜合效果，比如信號傳遞的快速性、保真性、廣泛性以及可靠性。
雖然強電工程和弱電工程有各自的特征，但是兩者有著緊密的聯系，在智能化建筑里，強電工程需要輔助以弱電工程的信號控制，同時弱電工程也需要強電工程給予運作動力，例如園區門禁系統。
綜合所述，建筑電氣的強弱電工程施工是一個復雜性、多樣性、協同性的工程，對其質量控制要從各方面著手，尤其是強弱電工程的實施。
2 建筑電氣的強弱電工程施工質量控制
結合建筑電氣的強弱電施工特點，將電氣工程的質量控制分為三個階段：施工準備階段、施工過程質量控制階段、施工后質量檢測驗收階段。
2.1 施工準備階段的質量預控制
我們知道電氣施工和其它建筑專業工種有著密切的協作性，同時強弱電施工也具備各自特征，因此在施工之前就要做好充分的準備工作，這樣為今后的電氣施工打下良好的基礎，調高施工質量。具體準備內容可以大體分為以下幾部分：
(1)組織專業知識強的作業團隊
目前我國建筑電氣專業人才稀少，尤其是強弱電綜合施工人才更是缺少，市場上存在著很多掛靠資質隊伍，在工程實施和管理方面技術能力和綜合素質較差，對待一個工程沒有很好的施工管理體系，對施工質量難以保障。特別是針對現代建筑，更多講究智能化和集成化，因此強弱電的配合施工顯得尤為重要，而許多施工隊伍在這方面由于知識限制，對智能化建筑認識欠缺，這很容易導致強弱電施工質量下降，效率低下。因此，建筑電氣工程要嚴格把關施工團隊，選擇專業知識強、責任心強、綜合素質高的組織，并對施工團隊進行初培訓，特別是強弱電施工特點及要點。
(2)詳細審閱查對工種施工圖紙
建筑工程一般包括電氣、土建、裝飾、水暖等部分，每一部分都有自己的施工圖紙和方案。對于電氣施工部分，在工程實施之前，首先電氣質量監控人員要熟悉電氣施工圖紙的主要信息和關鍵技術，同時和土建、裝修、水暖等專業工種的技術人員進行圖紙核對，確保各個工程互相協作，防止干涉現象發生，然后完成整個建筑的綜合平面設計圖，進行專家審核，如果發現問題，及時更正，再進行審核，確保工程的質量安全。其次電氣施工人員要對電氣施工圖進行整體學習，確保在施工主要人員對電氣工程有個系統的認識，特別是強弱電工程實施，要確保強電工程的安全性、高效性；弱點工程的細致性、精確性，同時把握好兩者之間的主要關聯線路和環節，確保一次施工完成，防止二次破壞，提高施工整體質量。
(3)合理設計施工方案
電氣施工組織，在確保“安全第一，質量第一”的前提下，確定符合國家政策規定以及技術要求的可行性、有針對性的施工方案，要建立切合實際的質量管理體系和技術管理體系。因為強弱電工程是一個復雜、先進的實施項目，不能盲目追求創新性，要切合實際，重點抓實際功能和可靠質量。根據其它專業工種的作業進度，提前將強電大型設備做好預埋、防腐處理；對弱電設備進行防塵、防水處理，同時對導線做好保護管預埋工作，提高施工效率。
2.2 施工過程各階段的質量控制
施工必須嚴格按照審批后的電氣施工圖紙和技術文件，滿足國家電氣施工規范要求、技術要求和驗收規范，以及地方規范和技術要求，由專家會審通過后的施工組織設計進行。施工過程中如果發現圖紙存在不合理的地方應立即提出，由專家再次會審，不能隨意進行方案修改。實施的各個階段都要由相關組織機構進行施工人員技術考核，查處違規上崗，預防安全隱患。同時重點對電氣工程材料進行詳細的質量檢查，保證電氣設備符合國家技術標準。電氣施工過程中要保證不能破壞其它專業工種的成果，不能隨意破壞，保證建筑的整體美觀。由于強弱電工程通電管線較多，強電導線較粗、較重，弱電導線較細、較多，因此施工過程中，要考慮到排水、排風通道與通線電路的位置關系。如果施工過程中與其它專業工種發生沖突，應該有相關部門進行協調，確保整個建筑工程的施工進度、效率和質量?？梢詮囊韵聨追矫孢M行施工質量控制：
(1)質量監管人員要對電氣工程設備以及關鍵施工材料和消防材料進行詳細的檢驗和審查，確保材料和設備滿足國家及地區規定，以及設計方案的需求。對于有明顯缺陷的材料或者設備要進行及時更換并進行更加細致的審核，確保材料和設備達到工程實施標準，防止隱蔽性工程質量問題的存在。
(2)電氣施工人員要配合土建、裝修以及排水等專業工種的工作，同時也要及時進行溝通，例如土建工程在進行階段性完工報告時，要布置專業人員參加，確保電氣工程實施有一個良好的環境。
(3)質量監管人員要在工程實施各階段對工作人員進行能力和崗位的核實，保證工作人員的技術能力滿足施工要求，預防安全隱患，確保施工效率和質量。
2.3 施工過程后質量檢測驗收
嚴格按照建筑電氣的強弱電工程施工技術規范準則要求，對施工后項目進行詳細檢查，從材料、設備、管線布置、使用效果、美觀度和舒適度等多方面進行量化考核，對于強電工程要確保設備的安全性和高效性，減少浪費；對于弱電工程要確保性能完善、信息準確、高效、美觀舒適。
3 結束語
建筑電氣的強弱電工程施工是一個具有復雜性、多樣性、獨立性和協同性的工程項目，在實施過程中要加強自己施工團隊的專業知識，不但要與其他專業工種協調合作，同時強弱電工程內部組織也要進行互相協作，只有結合建筑電氣的強弱電工程施工的特點，對電氣施工做好相應的措施和方案，才能提高建筑電氣的強弱電工程施工質量以及安全性。
參考文獻
[1]、龐允亮. 提高建筑電氣工程施工質量技術措施探討[J]. 企業導報. 2012(12).
電工知識范文4
關鍵詞：中職；電子電工；實驗教學；質量
電子電工課程是中職院校電工專業學生的基礎性專業課程，但是由于這門課程中所包含的知識內容較多且相關的知識結構較為復雜，加之中職院校學生的基礎較差，因而在實際的課堂教學過程中存在著很多的問題與困難。對此，教師在課堂教學的過程中需要通過采用多樣化的方法來開展電子電工課程，激發中職生們的學習興趣，提升電子電工實驗課程的教學質量及教學效果。
一、電子電工實驗課教學任務
中職院校電工專業學生的電子電工實驗課程的教學任務就是培養并提升中職學生的電工、電子技術方面的知識及基本技能。在具體課程的開展過程中，需要培養中職學生在相關技術訓練及積極操作過程中保持一個較好的工作態度，逐步地提升中職學生的實踐動手能力。同時，通過對中職生開展電子電工實驗課程還能夠引導學生更好的應用相關理論知識體系，將基本知識與基本技能相結合，準確的分辨出電子元件，掌握常用電子儀器儀表使用及檢測的方法，掌握安裝并調試相應的電子產品。除此之外，中職電工專業學生還可以通過在電子電工實驗課程的學習過程中掌握各類低壓的電器的基本使用知識及技能，并能夠對其進行基本的安裝及調試等等。
二、電子電工實驗課程教學的意義
開設電子電工實驗課程，能夠促使學生將學習到的相關專業性的理論知識更好應用到實踐中。在教學過程中，按部就班的、合理的安排實驗課，讓學生有更多實驗動手的機會，通過實驗，將枯燥的理論知識與實踐相結合，令學生產生濃厚的學習興趣，從而提升整個電子電工課程的教學效果。此外，通過開展電子電工實驗課程還能夠在進行實驗操作的過程中促使學生進行主動地思考，拓展學生的思維，使學生的想象力得到有效發展，能在實驗操作過程中進行創新與創造。
三、電子電工實驗課程教學中存在的問題
（一）實驗基地設備嚴重落后
就目前我國中職電子電工實驗教學的現狀來看，受培訓成本的影響，在實驗課開展時，相關的基礎配套設備及實驗基地過于老舊與落后，實操所需的易耗品嚴重缺乏。同時，學生們所能夠應用的實訓器材或設施數量較少，一般5個學生只能共用一套設備與儀表。且相關的電子電工設備更新速度較慢，無法與當前我國所使用的設備進行有效的結合。造成整個中職電工專業學生的實踐水平和能力與社會發展需求嚴重的不相符。
（二）教師專業素養較低
在中職院校的電子電工課程教學過程中，其理論與實驗實踐教學大多都是同一名老師，使得教師在日常工作及生活中需要同時兼顧理論與實踐這兩方面共同發展與研究，造成了電子電工實驗教學的師資力量較薄弱。相關的實驗設備管理及應用方面存在著不協調的現象，實驗所使用的設備得不到較好的保養，由于課堂上誤操作導致的設備及儀表故障得不到及時的解決，另外，教學方法過于傳統致使整個教學效果不盡人意。
四、提升電子電工實驗教學質量的對策
（一）依據社會需求優化課程體系
隨著我國社會經濟的不斷發展與提升，中職院校的電子電工實驗課程在開展的時候需要結合當前我國社會發展的形勢及狀況，對整個課程教學體系進行調整與優化，培養出能夠符合當前社會需求的實用型人才。通過著重培養學生的動手能力，增加與實際生活相符合的內容來提升學生對電子電工基礎知識的應用實踐能力。通過調整相關的教學內容及教學方法，讓電工電子的基礎知識融入到生活中去，例如：學生最常見的宿舍電燈、手電筒等照明電路來講解電路的組成；用課室照明電路的連接與使用來講解串并聯電路的特點；用“熱得快”來講解焦耳定律；用電吹風來講解功率的大小……。日常使用的設備作為教學例子，可以拉近書本與學生的距離，激發學生學習的主動性，促使學生將理論知識與實踐更好的結合，學到更多實用性技能。
（二）應用多媒體技術開展教學
隨著我國社會經濟及科學技術的發展，現代網絡計算機技術在我國得到了極大的普及與應用。對此，將多媒體技術與課堂教學相結合能夠有效的提升電子電工實驗教學的質量。通過應用多媒體設備能夠集中學生的注意力，增加學生的學習興趣，將一些比較抽象化的知識進行更加形象的講解及細化，更好地向學生展示具體的實驗過程及操作步驟，幫助學生更好地學習相關電子電工的知識。比如，可以設計開發數字化三維虛擬仿真電子電工教學平臺，內含：教學資源管理系統、實訓系統、教學老師端、考核系統、練習學生端……。突出實訓課程的量化組織方式，配合豐富的學習資源和有針對性的仿真模擬操作，靈活運用計算機技術、互聯網技術和虛擬現實技術創設電工電子元件庫、儀表庫、電路連接與安裝情境，對學生進行電子電工工作原理、元件識別、儀表使用、電路連接、電路焊接等環節的互動輔助教學，使得教學結果達到可控可測，節省了傳統教學方式下昂貴的實訓設備的投入與維護。這種模擬仿真的教學方式，與“老師講學生聽”的傳統課堂授課方式相比，學生在統一量化的框架內學習，拋棄了呆板乏味的書本教材，用信息化技術構建的教學環境，身臨其境的實訓演練，使學習和實訓無縫結合。先模擬后實驗，可以將誤操作控制在最低的范圍內，也能夠幫助學生更好的學習相關知識內容，同時還能夠提升整個課堂教學的效率。
（三）更新實驗設備并加強管理
目前，我國大多數中職院校由于各種主觀及客觀原因，電子電工實驗課相關的設備及器材都比較落后，與當前我國社會發展的情況存在著一定的差距，對學生教授的相關技能無法順應整個社會的發展情況。首先，電腦室與電子電工實驗室相連，先在電腦室進行虛擬模擬，再到電子電工實驗室實操。其次，由于實驗所需的分立電器元件較多，學生的誤操作也較大，造成很多實驗設備都存在著一定的故障，設備沒有得到及時的更新與維護，使實驗的成功率不高。對此，應加強對實驗室的管理，應備份多套元器件及儀表，及時更換實驗室內的實驗設備。再次，相關教師應定期對設備進行檢查及維修，可以組織動手能力強、守紀律的學生參與設備的維修與檢查。最后，課堂上要反復強調，指導學生正確操作，嚴格規范學生在進行實驗操作時的操作步驟及方法。保證實驗的成功率，有效地提升中職生的電子電工實操技能，促使他們在社會生產中有更好的發展。
五、結語
隨著我國社會經濟的發展，電子電工專業人才的需求量也不斷增大，使得中職電子電工專業有更好的發展前景，也不斷鞭策我們要加強相關課程的教育教學質量。故此，電子電工專業的教師在課堂教學過程中需要結合時展的現狀，不斷與時俱進，不斷修正教育教學方法，通過采取多元化的教學方式，有效地提升電子電工實驗課程的教學質量，培養好學生的專業技能，更好的順應社會時代的發展。
參考文獻：
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電工知識范文5
關鍵詞：水利水電；工程施工；質量控制；問題；對策
引 言：水利水電工程由于具有建設的覆蓋面廣、數量多以及實際是施工難度大等問題使得施工的過程中經常出現安全上的問題，進而給國家、給人民造成了非常大生命和財產上的損失，這就需要轉變傳統的施工觀念，通過工程質量以及施工安全方賣弄的重視來實現施工的有效控制。作為我國的支柱產業，水利水電工程師民生工程建設中的重要組成部分，同時對于人們的日常生產與生活也具有十分重要的關聯?？偠灾?，水利水電工程施工質量的好與壞直接的關系到了工程能夠正常的運行以及其與預期的目標之間達成的差距，實現民生建設又好又快的發展。
1 當今水利水電工程施工質量控制上存在的問題
1.1 工作人員缺乏對于質量的重視
從目前的水利水電施工來看，普遍存在著一種不提倡的風氣，也就是在施工的過程中更加的注重利益的最大化，為了獲得更高的利益而不斷的壓縮成本，進而使得整個施工過程中沒有關注到施工質量對于整個工程運行的重要作用。此外，水利水電的施工企業由于受到施工工期和進度上的壓力，因此為了避免出現由于拖延工期而造成的違約賠償，因此很多的施工隊在施工的過程中將工期的縮短放在了首位，因此在整個過程中出現了重視進度但是卻沒有認識到質量的重要作用，因此造成水利水電工程施工的質量安全受到了非常大的威脅。再加上施工中需要大量的體積非常大的混凝土在作為構件，但是施工人員在施工的過程中卻沒有對其引起足夠的重視，因此施工的質量沒有辦法滿足其對質量上的要求。
1.2 水利水電工程施工的原材料存在質量的問題
從目前的發展來看，由于施工部門在施工的過程中，對于原材料的質量把關比較松，這就使得一些不符合施工要求或者是假冒偽劣產品流入到施工的現場并且被使用，諸如，水泥、砂石等，這些就容易使得混凝土在進行構件的過程中的穩固性沒有辦法保障，因此給工程的正常運行留下了非常大的安全隱患。此外，由于相關企業對于使用質量的重視不夠，因此導致了其在施工的過程中沒有認識到施工質量對于整個施工的重要作用，進而出現偷工減料、偷梁換柱等現象，真個水利水電工程施工的安全性受到了非常大的威脅。
1.3 行政單位的干預以及資金不到位而影響施工質量
從目前的發展狀況來看，水利水電工程的建設施工過程中由于在行政上的干預過多而使得實際的施工過程中出現施工程序的違反，因此通過工期在合理范圍內的壓縮來實現工作質量的保障。此外，由于資金不到位以及資金在運作的過程中存在問題等使得建設方隨意壓價或者要求承包方補墊工資，拖欠了工程款，這就使得工程的施工過程中出現了建設成本的盲目壓縮，對于水利水電工程的施工質量造成了十分惡劣的影響。
2 水利水電工程施工質量控制的要點
2.1 通過加強對于原材料的質量控制來提高施工質量
在工程的施工過程中，原材料的質量是整個工程施工質量的重要保障，同時也是重要的發展基礎，而提高工程在施工的質量也需要原材料的質量控制作為其重要的發展前提。因此，在原材料的選擇過程中需要重視其是否符合招標書的規定或者是相關規范上的要求，這就需要在材料上實現詳細信息的掌握，嚴格的把握好質量關，因此實現更優的供應行廠家；企業還需要對于材料進行合理的組織和處理，最終實現整個施工能夠順利的進行；通過相關的組織材料的合理使用與合理的保管來減少由于材料不合格而造成的損失，此外在工作的過程中還需要通過原材料的合理使用來不斷的提高施工效率，避免由于錯用而導致的原材料的浪費。
2.2 通過施工質量管理效率的提高來提高施工安全性
施工是決定水利水電工程建設質量的重要組成部分，因此在施工的過程中需要特別的注重施工質量上的管理。諸如，通過法制方面的建設加強來實現法制意識的增強，因此在施工的過程中需要更加認真的遵守相關的法律法規，實現施工質量的保障；可以通過水利水電工程質量管理體系上的完善來實現施工過程的嚴格執行，通過質量上的嚴格控制來保證施工過程中，質監管理體系能夠處于一種正常并且高校的運轉，最終保證水利水電施工在質量管理上的到位與科學；在水利水電的施工過程中，工作人員、原材料、施工器械、施工工藝以及施工方法、施工環境等對于施工質量具有十分重要的作用，通過質量的嚴格把關來實現施工質量的不斷提高。
2.3 通過監控方法的改進來實現檢測水平的提高
水利水電的施工建設作為民生建設的重要組成部分，因此其質量和安全具有十分重要的作用，因此企業需要不斷的加強對于原材料以及設備方面的質量控制。對于批量購買的材料和設備等需要完全的按照國家的相關部門或者是相關行業頒布的技術標準來進行技術的監測與驗收，或者是通過全面監測的方式，或者是通過抽樣檢測的方式，避免出現由于不合格的材料以及設備的使用來實現施工質量的保障?？偠灾?，在水利水電工程的施工過程中需要監測的加強來對于其中的關鍵工序與其中的重點部分來進行施工質量的嚴格監控。例如，可以建立多套監控監督體系，通過監督體系的完善來實現質量的保障，同時還能夠保證施工能夠在更加科學有序的環境下來進行。
2.4 通過技術的培訓來實現工作人員業務素質的不斷提高
從一般的角度來看，施工管理人員、實際的施工與操作人員的業務素質對于水利水電工程的質量建設具有十分重要的影響。因此，為了能夠實現水利水電工程在施工質量上的保障，企業就需要不斷的加大對于相關工作人員施工和管理操作技術上的培訓，進而實現工作人員在職業素質和技能上的不斷提高，最終實現水利水電工程施工質量的不斷提高。單位在管理的過程中，需要重視員工專業素質的培訓，通過定期的培訓以及進修來實現工作人員業務素質以及專業技能上的提高，最終實現新技術、新工藝等的掌握，同時還需要建立更加完善的考核制度來實現質量控制效率的不斷提高。例如，在工作人員的培訓過程中，可以針對其工作性質來進行定崗培訓，根據其施工技術和理論知識來進行針對性的培訓，最終實現水利水電施工質量的不斷提高。
3 結語
總之，作為我國民生基礎設施建設的重要組成部分，相關企業和部分需要認識到其施工質量的保證對我國基礎設施建設的重要作用，因此需要通過原材料方面的質量監控以及施工質量的管理等來實現施工質量的保障，施工人員是建設中的重要組成部分，因此需要通過不斷的培訓與學習來實現其自身素質的不斷提高，最終實現水利水電工程施工質量的保障。
參考文獻：
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電工知識范文6
關鍵詞：機電工程；質量；問題；措施
中圖分類號：TV734文獻標識碼： A
1、概述
機電工程的施工技術和質量控制將嚴重影響施工企業安裝工程質量和安全，并還會影響到企業的整體經濟效益，在機電工程市場競爭日益激烈的競爭環境下，機電安裝工程的質量控制可以提高施工企業的綜合實力，對于提高建筑企業在行業中的競爭優勢起著決定性的作用。研究機電安裝工程施工技術和質量控制的重要內容是促進現代機電安裝工程施工企業發展的重要途徑，同時也是施工企業綜合管理的必備條件。施工技術管理和施工質量管理是機電安裝工程項目管理的兩個方面，二者相輔相成，共同促進。只有先進科學的施工技術才能加強對機電施工質量的控制，才能確保整個機電安裝工程質量達到設計要求。同時機電安裝工程的施工技術管理和質量管理與機電施工企業經濟效益直接相關，因此必須注意加強機電安裝施工技術管理和質量管理。
2、影響機電工程施工質量的因素分析
2.1、機電安裝不規范
在機電安裝工程中由于安裝人員的安全意識缺乏或者由于他們的粗心大意導致機電安裝存在很大的安全隱患，比如在公園的照明、聲光噴泉等機電工程中，存在著施工不規范的問題，體現在：噴水池的電纜盒電器設備沒有按照設計規劃的要求選擇具有相應保護等級的設備，這樣就會導致工程的質量得不到保障，這也是經常發生人在噴水池戲水的時候發生觸電身亡的主要原因；再比如在建筑工程建設時，對變配電所的安裝位置沒有按照便于可用性和維修的特點要求進行安裝，導致變配電所的設備安裝極為不利，這種現象在高層建筑中尤為突出，許多高層建筑的變配電所都沒有將便于可用性納入到安裝的考慮因素中，結果導致變配電所在出現故障后不利于維修設備的運輸，比如筆者從事的機電安裝工程是按照設計要求需要將變配電所安裝在地下室，但是發現這個高層辦公樓的地下室沒有考慮機電設備的寬度，也沒有設置相關設備的運輸通道，這樣的位置選擇不利于機電安裝工程的質量。
2.2、材料設備質量不合格
機電工程材料質量的好壞與設備的安全性高低直接影響著過工程的質量，材料設備采購漏洞多，出現材料設備質量不合格現象一旦彌漫開來，會對施工方造成不可挽回的損失。這要求施工方要在材料的采購與設備的購買上狠下功夫、多動腦筋，任命可信賴的人員擔任購買負責人，發現問題要及時解決并引以為戒，盡力減少施工安全隱患。
2.3、施工人員素質有待提高
在施工的過程中，很多施工人員沒有認識到施工的重要性，沒有明確自身的責任與義務，不具備施工要求的專業素質與施工技術，導致不能按照要求開展施工，降低了機電工程施工的質量，甚至給機電工程留下了潛在的隱患。現階段，隨著農民工數量的逐步增加，很多不具備機電工程施工專業知識的農民工進入到施工隊伍中來，導致施工隊伍不能滿足現代化水利工程施工的需要。
2.4、施工企業管理水平不高
由于機電工程建設市場缺乏規范化管理，對施工企業管理不嚴格，導致施工單位缺乏有效監督，施工管理水平不足。另外，一些建設企業甚至依靠行賄等手段以求獲得工程項目，然后利用劣質施工材料、設備等在缺乏正確合理設計方案圖紙和專業施工隊伍的基礎上盲目施工，最終導致建筑存在嚴重的安全以及技術問題，威脅著機電工程質量。
3、強化機電工程施工質量措施探討
3.1、強化準備階段質量控制
施工前，做好施工組織、設備選型等工作。在機電設備安裝工作開始以前，必須要組織一支高素質的安裝隊伍，每個機電安裝人員都必須要具有豐富的技術知識和安裝經驗，都必須具備極強的責任心。只有這樣，才能保證機電安裝工作的質量和效率。與此同時，還要做好設備選型工作。在設備采購的過程中，采購部門不能墨守成規，一味的采用舊型號的設備，更不能迷戀科技，只選購技術含量高的設備，必須要根據本企業的實際情況，具體問題具體分析，選擇型號合適的機電設備。
3.2、強化施工階段質量控制
3.2.1、嚴格遵守施工要求和設備安裝程序
機電設備安裝對技術的要求相當精細，因而安裝人員必須嚴格按照安裝指南和既定的施工要求進行安裝，減少因操作不當引起的損耗，確保工程質量與安全性。與此同時，在實際工作中相關設備的安裝順序，都是經過專業人員研究決定的，具有相當的科學性，施工時要按既定的計劃有序開展，避免因不按程序導致延長工期的現象出現。
3.2.2、強化安裝人員綜合素質培養
就目前來看，機電安裝人員的自身素質仍有待于提高。安裝機電設備人員的自身素質高低與否直接作用于機電設備上，進而影響安裝工程的質量。因而必須提高安裝人員的個人素質，使安裝人員能熟練掌握安裝技能，嚴格按照安裝標準對設備進行安裝。
3.2.3、強化安裝工作的全局把控
由于機電安裝工程程序復雜、設備又多，因而必須對每一環節了如指掌才能做好安排工作，對可能出現的情況提前做好應對措施，才能保證安裝工作有序進行。
3.2.4、強化機電設備的調試工作
機電設備安裝完畢后必須進行調試和試運行工作。在試運行的過程中檢驗每道工序是否達到使用標準，當中還有沒有缺陷，能否承擔正常運行的負荷。做好試運行報告的撰寫工作，有問題的地方及時解決，有缺陷的地方及時調整。確保機電設備能夠安全、有效的運轉。
3.3、強化竣工階段質量控制
驗收工作是最后一道工序，必須找有相關資質的單位進行驗收評估工作。每一環節的驗收都要提交驗收報告，做到簽字蓋章，責任到人。與此同時對于設備的維護，要注意在機電設備的維護階段要時刻保持機電的衛生；對機電的零件、螺絲時常進行緊固，防止松動脫落。與此同時要時常對設備上一些油，防止氧化；時常檢查設備，由于設備的精密程度，會因為設備的振蕩、松動等要素，零部件之間的相對尺度會發作變化，簡單發作不正常的錯位和磕碰，構成設備的磨損、發熱、噪聲、振蕩乃至損壞，因而有必要對有關的空隙、方位進行調正，再加以緊固。保證設備的正常運行；采購時嚴格保證質量和后期質保等問題；對機電設備安裝進行最終驗收的前提條件必須是對設備安裝完成調試，確保其生產考核合格；在機電設備的安裝調試結束后，要進行科學的技術驗收和總結。并且對各個檢測結果進行實地考察和評估才能確定最后的驗收結果。
總而言之，機電工程的施工單位的質量控制工作是非常嚴峻的，在具體的項目實施中要把握好機電工程的施工質量，就必須對機電施工進行事前、事中以及事后的有效管理，以此來實現施工階段質量控制能夠有效的實現。除此之外，施工單位還應當對施工人員加強管理，通過其自身技術的提高來達到規避安全隱患的目的。當然還要在具體的工作中不斷總結和創新質量控制管理方法，采取適宜各項綜合措施來達到工程質量有效實現。
參考文獻
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