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綠色設計的步驟范文1
關鍵詞：機械制造；綠色制造技術；應用；分析
1概述
現代化綠色制造業的基礎，其技術仍然是在傳統的實施工藝，只是將這種工藝技術進行了整改，使其更加綠色環保。該項工藝技術以理念作為重要的指導方向，全面應用現代化的高新材料、合理控制等，實現了對資源的合理優化利用，科學并且環保。利用該項制造技術進行生產的相關機械成品其質量更加貼合實際的需求，有益于將我國制造行業的核心競爭實力進行整體的提升，加速了機械制造行業的快速發展。
2機械制造過程中綠色制造技術的內涵
綠色制造為對生態環境造成破壞以及資源的實際利用效率進行綜合考慮的一種全新的制造形式。該項技術的核心設計目的為從設計工作開始、到產品的指導直至最后的廢舊處理，這個周期當中，要實現對環境造成最小的影響，甚至沒有影響，并且要對資源的實際利用率達到最高，將制造企業的經濟收益與社會效益實施協調化發展[1]。目前，該項技術的實施比傳統的技術多出一個非常關鍵的步驟，便是對物品進行回收實施循環二次利用的步驟。該步驟是將廢棄的機械材料回收起來，對其進行二次的加工使其能夠再次被使用，全面實現對資源的高度使用效率。
3機械制造過程中綠色技術的主要因素
3.1綠色材料
在真實的機械制造過程中，材料是最基本的前提要求。綠色材料為在實際進行制造的過程中，最大程度的挑選一些污染小的材料為產品制造的材料，并且被應用的材料一定要具有二次回收應用的價值，以便能夠符合綠色材料進行制造的相關要求。
3.2綠色設計
在進行制造時，要對需要制造的產品實施全面的考慮，尤其針對實際的質量、使用的壽命、環境等等進行充分的考量[2]。并且，還要在設計時對真實的環境情況進行細致的分析考慮。
3.3綠色工藝
綠色工藝為在真實的機械制造過程中，可真正將污染進行減少，實現能源的最大化節約。在科學合理的應用該項工藝技術時，要研究環保的相關技術，以便加深對產品降低污染的研究工作。此外，對于如何用最少的材料實現生產、如何最小化的產生廢棄材料、如何真正的降低對環境的影響等皆要進行細致的探究和考慮。并且，更要針對環保材料的有效應用效率進行提升實施討論分析，結合目前的發展情況來看，該項工藝技術主要的技術類型為：干式切割以及廢棄材料二次應用。
3.4綠色處理方法
綠色處理為將生產中已經廢棄的材料，利用再次的合理加工，可讓其在之后的生產當中被二次應用，該項技術與回收再應用的形式比較相似。因此，在對制造的產品進行設計的過程中，首先要對原材料和產品的內部架構進行研究，以便實現將產品的功能進行升級的目標。
4機械制造過程中綠色制造技術的具體應用
4.1合理應用綠色材料
在實施綠色制造的實際過程中，真正的綠色材料皆是沒有任何污染的材料或者污染非常小的材料。這些綠色材料可以進行二次回收，以便實現綠色制造的目標。所以，科學合理實施機械制造生產重要的前提基礎便是對綠色材料的應用[3]。在其制造的過程中，要拋棄以往的生產觀念，把實際的經濟和環境效益實施有效的結合，合理的對材料進行挑選，并且科學的進行應用，提高對環境保護的作用，有效減少對環境產生的破壞。
4.2應用綠色方法對機械產品實施設計
對相關的機械產品實施綠色設計就是要將產品從不同的角度和層面進行全面的提升。該項設計有效的將產品的具體功能、真實質量和環境進行了集中，從而對其進行一體化的設計。實現機械產品的綠色設計為比較系統的概念，在進行相關的設計之前，要對產品實際的生命周期進行細致的分析，全力保證該產品的質量，并且在對其整個使用的過程中堅持應用綠色理念。在真實設計中，需要有專門的技術人員對產品實際生產的時間和造價問題進行分析，其相關的工作要細致到質量分析環節，要切實的將綠色的設計理念應用到方案的設計當中，產品內部架構設計工作完成之后，對制造企業的真實社會效益和經濟效益進行嚴格的審查，沒有任何異常情況發生時才可實施生產。
4.3應用綠色制造生產工藝進行機械產品的生產
在真實進行生產的過程中，一定要將傳統的生產理念拋棄，堅持走綠色環保的路線?；诰G色生產的技術是在原有的施工技術上進行改進的，因此，要將兩種施工技術進行結合，以便實現能源的最大化利用，減少在真實進行生產過程中對環境造成的污染。其中具體的工藝包括：
（1）能源節約綠色公益，即在進行生產時將能源的消耗和損耗的公益進行降低。
（2）資源公益的有效節約，即在進行生產時將真正的生產經過進行簡化，加強資源消耗公益的有效降低。
（3）生產環保工藝，即在制造過程中非常關鍵的綠色制造技術，應用合理的加工措施，對其過程中產生的廢棄材料、廢棄液體以及廢棄物進行有效的加工，實現減少對環境產生破壞的目標。利用這三種施工工藝，可有效推進綠色制造技術的全面使用，實現在真實的生產過程中不對環境造成任何影響的效果。
4.4應用綠色處理技術全面減少對環境造成的破壞
在真實進行制造過程中，產品的外包裝是產生環境污染的主要原因，在進行包裝時，會產生較多的廢氣材料，并且數目非常巨大[4]。現在，應用綠色處置的方法將這些廢氣材料進行處理，這樣便可以科學的將廢氣材料回收，使其能夠迅速分解，保護生態環境。但是，該項處置的形式有較高的成本，所以應用綠色處理的方式可將包裝進行升級，降低成本，避免形成環境污染，并且，包裝更具美觀性。目前，在實施制造的過程中使用比較多的材料為環保木板和環保三合板，將這些材料制作成綠色包裝在很大程度上減少了污染，同時達成了進行二次回收再利用的目標。現階段，我國對于該項技術非常重視，加強了研究的深度和輕度，并且研究的成果非常顯著，其中自主研發了包裝綠色材料蜂窩紙板。一方面，該項材料可減少對環境產生的破壞，將機械產品造成的破壞進行有效的降低。另一方面，在材料被廢氣之后，造成的環境污染問題會全面的降低，從而實現綠色制造最終的效果，可在實施制造時進行廣泛的推廣以及使用。
5結束語
總之，應用綠色的理念進行機械制造，是全面將制造產品的性能、成本、資源等多方面進行綜合化的系統優化，不但要將制造的成本進行降低，更要優化產品的實際生命周期。該項綠色技術為當代的新型制造形式，其使用的關鍵點在于綠色理念的應用，以便能夠推進我國的制造行業走綠色可持續發展路線，其發展的前景非常廣闊。當前，研發的技術，已經實現了對環境進行保護的目標，為我國綠色技術的全面發展起到了重要的推進作用。
參考文獻
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[3]劉明偉.綠色制造技術在機械制造中的應用研究[J].科技展望，2016（24）：85.
綠色設計的步驟范文2
【關鍵詞】綠色建筑設計 綠色節能建筑 關系
當前，在充分響應低碳生活以及可持續發展戰略的號召，為了能夠充分應對如今工業大發展下生態環境不斷惡化的深刻現實，綠色建筑，作為如今建筑行業中的一個新秀，已經逐漸憑借著其節能環保的優勢性能在如今的建筑行業中廣泛運用開來。事事實上，就建筑行業自身而言，其自身就是一個污染性較大的行業，其無論是在原料的使用，還是在具體的施工建設階段，都會對周圍的生態環境以及人們的正常生活帶來十分嚴重的影響，而綠色建筑以及綠色建筑設計便水為了充分將這種影響降至最低而提出來的。當然，就這兩者而言，其實際上又存在著一定的關系，對這種非關系進行分析和討論又是具有明顯意義的。
一、綠色建筑設計
1.綠色建筑設計的原則
簡單來說，綠色建筑設計的原則是綠色節能建筑，而這個原則又是建筑所用資源利用率最高原則、建筑對環境影響最小原則和建筑生態環境最好三個原則的結合。所謂建筑資源利用率最高原則，是指做到對能源、土地、水以及各種建材料的高效利用，并盡可能減少能源的浪費；所謂建筑對環境影響最小原則，是指在建筑施工過程中，應避免對周圍的水、土、空氣等自然環境的污染；所謂建筑對生態環境最好原則，是指建筑在以人為本的基礎上，不破壞其他物種的生存環境，實現人與其他物種的和諧相處。在進行綠色建筑設計時，這三種原則相互融合，相互促進，共同推動建筑設計向著綠色、節能、環保的方向發展。
2.綠色建筑設計的步驟
綠色建筑設計應由大到小、由整體到局部的進行，其步驟如下：
①對建筑物整體的布局與規劃
在對建筑物的整體進行布局時，既要充分結合施工工地的地理環境特點，對一些對工地有利的因素加以利用，又要根據建筑物的功能，進行合理布局。此外，在布局時還應充分考慮周邊的自然環境和社會環境的影響，對建筑物進行合理規劃，因為只有這樣才讓建筑物的功能的到充分體現，從而滿足人們的要求。
②對建筑物各單元的設計與優化
建筑物可以分為多個單元，對建筑物各單元的設計，是綠色建筑設計的必要環節，其主要是通過對建筑物各單元基礎布局的優化來實現的。在對建筑物各單元進行設計時，要兼顧整體與局部兩方面，做到整體性與局部性的相互結合，從而達到合理規劃的目的。
③對建筑物各單元內部結構的優化
對建筑物各單元內部結構的優化，是在滿足各種設施的基本功能的基礎上進行的，其主要從內部結構的布局入手，使內部設施的功能得到充分發揮。
二、綠色節能建筑
1.綠色節能建筑的概念
綠色節能建筑是根據綠色環保理念、通過綠色建筑設計的指導而建造出來的一種能實現節能減耗并且有利于可持續發展的建筑，這種建筑不但有利于通風，而且采光良好，日照時間每天至少能達到兩個小時。
2.綠色節能建筑的節能體現
節能是綠色節能建筑最大的特點，其節能的特點主要體現在以下幾個方面：
①調整室內熱環境方面，對室內熱環境的調整，是一種對要求較高的技術手段，其是根據室內原有的表面溫度和空氣流動速度等因素進行的，主要是利用高性能的玻璃來吸收光能，從而實現對室內溫度的調節。
②改善空氣質量方面，近年來，由于我國的環境污染越來越嚴重，
人們對空氣質量的要求也隨之越來越高。因此，綠色節能建筑秉承著
凈化空氣的理念和設計標準，能切實保證讓居民呼吸到新鮮的空氣。
③隔絕噪聲方面，隨著社會的發展，城市建設腳步的加快，城市的噪聲污染問題開始日益嚴重。降低環境污染是綠色節能建筑的基本內涵之一，因此噪聲污染作為環境污染中的一部分，也能得到很好地解決。
3.照明方面
因為照明是人們生活的基本需求，所以任何一個建筑物都需要照
明。綠色節能建筑不但要求做到滿足居民室內舒適照明的要求，而且要求降低照明耗能，實現能源的節約。因此，照明節能問題，一直都是綠色節能建筑需要不斷考慮的重點問題。
三、綠色建筑設計與綠色節能建筑的關系
經過以上對綠色建筑設計和綠色節能建筑的分析可知，綠色建筑
設計與綠色節能建筑不是孤立存在的，也不是相互矛盾的，而是相互影響、有著很大聯系的。從一般意義上來說，綠色建筑設計是實現綠色節能建筑的關鍵步驟；而綠色節能建筑很好地體現了綠色建筑設計的理念，是綠色建筑設計的最終產物。
隨著社會的發展和城市化進程的加快，人們的生活水平在不斷提
高，建筑物簡單的基本功能已經不能滿足人們的居住需求，人們開始追求更加舒適、完善的生活場所。因此，既功能多樣又節能環保的建筑物才能適應新時期的發展，滿足人們的需求。居民居住環境舒適度的提高，主要是通過改善建筑物的照明、通風、溫度等來實現。與此同時，室內照明、溫度和通風狀況的改善，在很大程度上都需要消耗大量的能源，尤其是近年來空調作為一種有能效調節室內溫度的工具被人們廣泛應用，更是加大了電能的消耗，這與人們節能環保的理念是相違背的。總體來說，綠色建筑設計和綠色節能建筑的共同點主要體現在功能的多樣化、對生態環境的保護和對能源的節約，這三點很好地將二者結合起來。因此，我國的建筑事業應將功能服務、生態環境和能源的節約有機的結合起來，切實提高綠色建筑設計的水平和推動綠色節能建筑的發展。
四、結束語
綠色建筑，作為如今時代的一種較高新型建筑類型，已經在我國的城市建設發展中占據著十分重要的地位。當然，就這種地位的發揮和維持來說，其在很大程度上都依賴于其處于基礎性地位的綠色建筑設計作為有效支撐。然而，我們應該認識到的是，就綠色建筑設計與綠色建筑節能建筑這兩者而言，其之間實際上存在著一種十分密切的聯系。綠色建筑設計為綠色節能建筑的根本實現提供根本性指導，而綠色節能建筑又在設計理念、設計原則以及設計要求上對這種設計進行約束。隨著人們環保意識的增強，綠色建筑設計由于主張綠色環保的理念以及提倡對建筑資源的節約而得到人們的大力支持。在可持續發展的社會背景下，傳統的建筑設計的弊端日益暴露，已經不能滿足人們的環保要求正在逐漸被社會淘汰，而綠色節能建筑的產生，順應了時代的發展，對實現建筑與人和自然的和諧共處起著關鍵性的作用，因此，我國應不斷提高綠色建筑設計水平，大力推動綠色節能建筑的發展。
參考文獻
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[2] 陶敬武，張瀛洲，肖魯江. 綠色建筑設計中被動式優先節能技術應用――無錫山語銀城住宅小區綠色建筑設計[J]. 建筑設計管理.2011（05）
綠色設計的步驟范文3
關鍵詞：綠色施工；可持續發展；建筑工程
中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A
3013年初，我國已經有33個城市被相關媒體相繼報道受到了嚴重污染，特別是在中東部地區形式特別嚴峻，污染的范圍為歷年來罕見。這些城市之所以會受到嚴重的污染，原因有很多。而建筑行業作為高耗能行業和國民支柱，應當以身作則，在建設過程中杜絕環境污染，以綠色理念為基準，加快推進綠色施工。
1 綠色建筑理念
綠色建筑是在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源(節能、節地、節水、節材) 、保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。建筑的全壽命周期包含材料構件生產( 含原材料的開采) ，規劃與設計，建造與運輸，運行與維護，拆除與處理( 廢棄、再循環和再利用等) 的全循環過程。綠色建筑的基本內涵是: 最大限度、最合理地利用資源，實現“四節一環?！?，使建筑本身和周圍環境和諧統一、相互依存。
綠色建筑應當有著如下幾點特征：（（1）為人類提供健康、安全、舒適、溫暖的生活、工作空間。（（2）高效利用生命周期內的所有資源，不浪費資源且不污染環境，減量處理生活中的垃圾，盡最大努力的去減少對環境的破壞。（（3）在建設之前充分考慮到當地的建設環境和建設條件，能夠做到因地制宜，將地域文化融入到建筑中來，體現當地的文化特色，創造綠色環境。
2 綠色施工內涵
綠色建筑主要包括綠色設計、綠色施工、綠色運營、綠色拆除。創建綠色建筑最核心的步驟就是綠色施工，這個步驟主要是完成工程的實體部分，也就是進行生產，需要投入大量的原材料、資金以及相關能源。同時，因為這個步驟需要耗費大量的能源以及資源，隨之會產生很多的廢棄物，這樣就會影響到資源以及環境。因此綠色施工也是實現建筑行業資源節約和節能減排的重要環節。對綠色施工的評價要素有五個：環境保護，節材與材料資源利用，節水與水資源利用，節能與能源利用，節地與土地資源保護。綠色施工這個階段最應該注重的就是環境保護，側重點在于對施工的整個過程進行有效的控制。當然，如果缺少綠色施工這個環節，綠色建筑也就無從談起了。對于一個完整的施工項目，綠色施工最大的作用就是進行比較系統的組織以及設計，應用先進的施工技術，進行科學的管理，以此來保證工程的質量。所以，綠色施工主要包含了資源節約、降低污染、文明施工、合理運輸、減少廢物棄物等。
3 綠色施工管理策略
綠色施工的應用，必須以綠色施工管理為前提。先進的施工技術和科學的管理是綠色施工的必經之路。綠色施工管理，首先就要以綠色施工技術為基礎，將施工保障體系建立起來，明確管理制度和管理目標，實施動態管理。綠色施工管理的核心就是采取切實有效的工作制度，最大限度地減少施工活動對資源與能源的消耗，最大限度地減少施工活動對環境的不利影響。《綠色施工導則》指出綠色施工管理主要包括組織管理、規劃管理、實施管理、人員安全與健康管理和評價管理五個方面，綠色施工管理就要加快推進這些方面的工作。
綠色施工管理是一項復雜的系統工程，它涉及到建設單位、設計單位、施工單位、監理單位等。要實現全過程、全方位、全層次管理，必須緊盯過程控制，必須建立健全綠色施工管理的體系。[1]
3.1綠色施工的組織管理
組織管理是綠色施工管理的頂層設計。綠色施工管理體系中要明確綠色施工總目標，并將目標分解; 明確各級組織機構的職責任務，制定有關政策措施，確保目標的實施; 分期分階段對目標實施情況、任務完成情況進行考核，真正做到過程控制?？梢栽O置綠色施工管理和監督組織機構，根據需要可以分級設置。一級機構由建設單位、設計單位、監理單位、施工單位組成，由建設單位牽頭，其項目經理為負責人。二級機構由施工單位的有關職能部門組成，其項目經理為負責人。負責人要明確各個崗位、各位人員的綠色施工任務，大家各司其職，確保目標的實施[2]。
3.2綠色施工的規劃管理
按照設計所要求的綠色施工目標編制執行總體方案和具體方案。（1）制定綠色施工的整體方案并且執行。施工方案要對綠色施工本身的某種理念進行體現，還要結合具體項目的特征，制定組織設計以及相關方案。對設計單位、建設單位、監理單位以及施工單位應該履行的職責明確規定，盡量形成一種各負其責、共同管理的模式。相關的建筑設計和具體的施工要求，主要由建設單位負責，同時，建設單位要保障場地、工期、環境以及資金等條件，而且還要對綠色施工整個項目涉及的各個方面進行協調。設計單位的主要主要職責是以施工的要求為基礎，對圖紙進行審查并且深化，對施工單位負責，說明設計的主要原理，并且還要根據裝修、土建、市政設施以及裝備安裝等相關專業，讓設計與施工可以形成一個整體，方便施工單位進行規劃，順利完成施工任務。執行綠色施工的主要單位是施工單位，它要對整個施工進行負責。監理單位在施工過程當中起到監督的職責，對施工的每一種方案以及相關措施進行審查，嚴格把關施工過程。（2）制定具體方案并且執行。綠色施工的相關方案在總體方案里是相對獨立的，對于“四節—環?！币J真落實。a．量化“四節一環?！边@一目標，例如原材料的耗費以及節約情況，自然資源的節約情況，施工場地的保護情況。b．對控制項進行落實。以整體方案為基礎，根據《建筑工程綠色施工評價標準》的相關精神，對每一個階段所應該達到的施工效果要進行明確，要有嚴格的保證措施，例如節材措施、節能措施、節地措施、節水措施、人員保障措施以及環境保護等一些措施。c．對結果進行考核。施工結束后，要采取分期以及分階段的方式對一些情況進行考核，主要考核基礎工程、裝飾裝修、結構工程以及安裝工程等。
3.3綠色施工的實施管理
這是落實綠色施工管理具體的環節，它對綠色施工方案執行過程進行策劃和控制，是施工單位執行力的體現，也是其“低成本、高品質”的最好展示。[3]（1）對分工進行細化，責任要落實到個人?？梢园涯繕朔纸忾_來，確定每一個參建單位所要承擔的職責，把詳細的任務落實給具體的單位、部門以及個人，而且，還要進行定期的培訓，提高管理人員以及操作人員的業務素質，建立健全包括項目經理在內的有關績效的評價制度。（2）重視信息化管理。綠色施工和信息技術是不可分離的。要在綠色施工的全過程中，加強建設單位、設計單位、施工單位、監理單位之間的交流與信息收集，根據動態參數 ( 如: 作業機械和施工現場信息等) ，構建由各參與方共享的數據體系，使各種信息以數字流的方式在各要素之間進行有效的傳遞，實施定量、動態( 實時) 的綠色施工管理，實現綠色施工過程的自動化、智能化，促進決策的科學化，提高管理的效率和水平。及時采集和保存綠色施工資料，做好綠色施工檔案的管理工作。（3）對相關管理進行強化。在工程完成的時候，要對綠色施工的整個方案中的一般項、控制項、優化項的詳細措施以及目標進行明確，特別要重視控制項的變化，可以作為一種參考值，對一般項有實施管理細則，對優化項有激勵措施。[4] (4) 對控制項進行落實。以整體方案為基礎，根據《建筑工程綠色施工評價標準》的相關精神，對每一個階段所應該達到的施工效果要進行明確，要有嚴格的保證措施，例如綠色施工的資源節約、降低污染、文明施工、合理運輸、減少廢物棄物等一些保證措施。
小結
建筑工程涉及綠色方面的問題很多，單靠一小部分單位和個人是無法達到很好的效果的，必須全社會共同參與。但作為建筑工程的直接關系單位，應該改變觀念，高瞻遠矚，把人類的生存和發展同現代社會主義建設結合起來。我國在建筑材料方面已經有了不少成果，盡管建筑工程方面的綠色管理上還有欠缺，而不斷進步是總體趨勢，相信將來，我國的建筑業綠色施工管理會有令世人滿意的新局面。
參考文獻：
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綠色設計的步驟范文4
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2013）03B-0051-02
一、教材分析
光合作用是植物十分重要的一項生理功能。在義務教育七年級生物教材中，“光合作用”是教學的重點和難點，也是中考的?？挤秶９夂献饔玫母拍钍菍W生學到的第一個比較復雜的概念。本節主要通過幾個演示實驗來講述這一生理功能，包含兩大知識點——探究綠葉在光下制造有機物和光合作用的概念、原料、條件、場所、產物、表達式、實質和意義等，其中“綠葉如何在光下制造有機物”是最難的一個知識點。到九年級上復習課時，雖然學生已經學過了光合作用，但大部分學生對這一知識還是似懂非懂。如何通過一根教學主線把這些知識串連起來，是讓學生更好地理解和掌握光合作用這一知識的關鍵。
1.教學目標
（1）知識目標：學生學會觀察葉片的結構并能說出相應的功能；熟記光合作用的概念、反應式、過程和意義；明確葉片進行光合作用的條件、原料、場所和產物，如何針對這些變量設計探究實驗；理解光合作用中物質和能量的變化。
（2）能力目標：學生通過光合作用的一組探究性實驗，學會觀察和記錄植物生理實驗現象的基本方法，初步認識從現象到本質的科學思維方式。
（3）情感目標：通過學習光合作用的探究實驗操作，培養學生實事求是的科學態度和一絲不茍的探究精神；讓學生理解光合作用的產物對人類的生活和生產及生物圈具有的重要意義，為培養學生愛護綠色植物的情感打下理性認識的基礎。
2.教學重點和難點
掌握光合作用所需原料、條件、產物、場所的探究實驗設計的原理、方法、步驟，會觀察現象、得出結論；掌握光合作用的概念和實質。
二、教學設計
九年級的復習課以探究實驗為線索，用PPT課件演示法向學生展示形象、生動的畫面，豐富學生的感性認識，并使其向理性認識升華。教學中，每展示一個探究實驗，都要引導學生明確實驗揭示的問題，并用語言加以描述，幫助學生更好地理解教材內容，提高復習效率。
1.課堂引入
通過“植物體進行蒸騰作用的主要部位是什么？”這個問題引出本節課的復習內容：光合作用，并指出綠色植物進行光合作用的主要器官是葉。接著展示葉片的結構示意圖（圖1），讓學生據圖回答問題：
（1）圖中①是 。
（2）圖中②是 ，細胞內含有 ，是植物進行光合作用的主要結構部位。
（3）具有支持和輸導作用的是（ ）
。
（4）結構④是 ，它是植物 的“門戶”，也是 的“窗口”，其開閉由（ ）控制 。
2.教學綠葉在光下制造有機物
提出問題：綠色植物的生活需要營養物質，營養物質分為無機物和有機物，有機物來自哪里？（綠色植物通過光合作用自己制造）綠色植物是如何制造有機物的？
回顧綠葉在光下制造有機物的實驗過程，然后對綠葉在光下制造有機物的實驗作歸納總結：
實驗現象：葉片的見光部分遇到碘液變成藍色，不見光部分遇到碘液沒有變成藍色。
得出結論：光合作用的產物之一是淀粉，光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
3.歸納光合作用的基本知識點
先展示下面的實驗（圖2）：
然后引導學生分析實驗，明確實驗的目的、現象、結論，最后作出總結，歸納出下面的知識點：
（1）光合作用的概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉化成儲藏能量的有機物（淀粉），并釋放氧氣的過程叫做光合作用。
（3）光合作用的原料：二氧化碳、水。
（4）光合作用的條件：光。
（5）光合作用的場所：葉綠體。
（6）光合作用的產物：有機物（主要是淀粉）、氧氣。
（7）光合作用的反應式及所包含的意義：
點撥：（1）光合作用的場所是葉綠體，條件是光，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧，這些都可以通過設計實驗來驗證，實驗原理都離不開“暗處理—設置對照—光照—脫色—碘液檢驗”幾個階段。（2）綠色植物中并不是只有葉片才能制造有機物，凡是細胞中含有葉綠體的就能進行光合作用制造有機物，只是葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。
4.拓展學習
（1）用PPT展示探究光合作用的原料是二氧化碳的實驗裝置，如圖4所示：
①方法：甲裝置中放有 溶液，乙裝置中放等量的清水做 ，本實驗的變量是 。
思考：本實驗還需要哪些步驟才能完成？
②請你預測一下實驗現象：甲組葉片
；乙組葉片 。
③本實驗的結論： 是光合作用的原料之一。
（2）提出問題：如何驗證光合作用的原料是水？
對葉脈進行切斷處理，使葉片形成a、b兩個對照部分，并給出提示：切斷葉脈可以使葉片部分得不到水。然后讓學生自己思考接下來的實驗步驟有哪些，最后會看到什么現象、什么結果。
（3）提出問題：怎樣驗證植物進行光合作用的場所是葉綠體？
根據前面的點撥，提示學生選擇怎么樣的植物才合適。（應選取綠色葉片和有白斑葉片的植物進行光合作用的實驗，如圖5所示）
讓學生回答：①葉片綠色部分含有葉綠體，銀邊部分 葉綠體；本實驗的變量是 。②預測一下圖中的葉片經過酒精隔水加熱處理后的實驗現象：綠色部分 ，銀邊部分 。③本實驗的結論： 是光合作用的場所。
5.對光合作用的探究實驗做歸納總結
6.布置課堂作業
把以上的知識點整合到一道題：
選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進行如圖6所示的光合作用實驗。請分析下列問題：
（1）將此裝置經黑暗處理一晝夜后移至光下數小時，再將這四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使 溶解到酒精中。
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍色的是（ ）。
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
（3）本實驗中有 組對照實驗，其中乙葉片與 葉片組成一組對照實驗。
（4）通過本實驗可以得出的結論是（ ）。
A.光合作用需要光
B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳
D.光合作用需要適宜的溫度
E.光合作用需要葉綠體
F.光合作用的產物中有淀粉
G.光合作用釋放氧氣
三、教學反思
綠色設計的步驟范文5
1材料選擇與包裝設計
在機械設計當中,材料選擇為綠色技術重要組成,還是重要手段,對原有選材程序與步驟進行改變,材料不僅要有良好性能,還要跟環境具有良好協調性,材料自身制造過程,就要少污染、低能耗及產品報廢之后,還應便于重回收利用。對與包裝設計要符合再利用、再填充、再降解及包裝浪費低等特點,也就是包裝設計對人體健康沒有害處,并且不污染環境,便于回收利用的包裝。
2可拆卸與可回收性
一般機械設計,僅考慮零部件裝配性,對產品拆卸性考慮較少,現代機械設計將可拆卸性當作產品結構的設計準則,當機械報廢后,它上面零部件可完整拆卸下來,對這些零部件可重新利用,起到環保節能的目的。在機械設計初期,要對材料回收價值、可能性、處理方法及結構工藝性等問題進行考慮,以獲得材料節約,降低浪費,以及環境污染最小目的。
3成本分析
在機械設計過程中,其綠色技術的成本分析跟原來成本分析是不相同的,這是因產品設計的初期,需要考慮產品再利用及回收等特點,實施成本分析的時候,就需要考慮產品拆卸、污染物替代、再利用成本、產品拆卸及環境成本等因素,這就使得機械設計每一步在選擇時,均要考慮成本分析,讓機械產品更加綠色化,以獲得經濟效益跟環境效益共贏的目的。
綠色技術運用
1干切削與微機械技術運用
隨著科技進步,經濟快速發展,綠色理念被應用到機械設計當中,并且產生了一些綠色技術。干切削技術是原有濕切削生產制造重要變革與改善,這種干切削技術作為一種嶄新的清潔技術,在加工運用過程不必使用或者微量的運用切削液,有效控制了環境污染的源頭,確保制作過程的清潔環保,不運用切屑液情況下,它原有排屑、及冷卻等作用被其他刀具設計跟制造法所代替,是一種嶄新綠色技術,其環境污染小,節省了切削液相關裝置,有效簡化了生產系統,極大降低了產品的生產成本,還形成了干凈清潔的切屑,方便回收處理,這種綠色技術已在實際的加工當中獲得了成功應用。而作為微細加工技術的微機械技術也是綠色技術一種,它一般指的是加工尺度在微米范圍里的加工技術,這種技術具有重量輕、精度高、體積小、效率高及能耗低等特點,可運用在大批量進行產品生產的機械行業里,可有效減少生產成本,降低環境污染。
2虛擬現實與快速成形技術
在機械設計當中,一種虛擬現實的綠色技術正被積極研究運用,虛擬現實技術主要是運用三維圖形的生成技術、高分辨率的顯示技術及多傳感的交互技術等,有效生成形象逼真的三維虛擬環境,這種虛擬設計基本不消耗不會消耗能量,同時也不會生產實際的產品,主要是在產品設計、開發跟加工過程會在計算機中進行本質實現,這樣就會完成產品數字化的過程,跟原有設計相比,這種技術更具有快速成型、高度集成及合作分布等特點,以便設計人員能及時熟知了解有關產品D模型加工及裝配等,對產品開發速度與質量有重要意義。而快速成形技術作為一種綠色技術,主要是一種基于材料堆積法而成的高新技術,包含CAD、機械工程、數控技術、激光技術、逆向工程、材料科學與分層制造技術等,能快速準確把設計思想變為一定功能原型,給零件原型的制作及思想校驗等提供高效成本手段,這些綠色技術運用為機械制造行業發展會帶來廣闊發展前景。
綠色設計的步驟范文6
1綠色實驗的設計思路
我們學習的有機化學是基于實驗為主的化學分支學科,所以從總體把握上，綠色化學的學習實踐依然無法脫離實驗這一基本方法。為此，對于綠色化學實驗的設計思路也是非常重要的。
實驗能夠檢驗我們學習的內容是否正確，也能夠在實驗的過程中進一步的加深對于所學知識的進一步了解，有助于我們鞏固所學知識，還能夠不斷的加強我們對于問題的觀察能力、解決能力以及分析問題的能力。掌握了熟練的實驗技能，不僅能夠保證我們在學習中取得優異的成績，更有利于幫助我們進一步的提高科學嚴謹的態度,實事求是的能力。
在學習階段，通過學習過的知識選擇具有一定應用價值的化工原材料來作為反應目標的產物，然后從原子經濟的角度進行分析，從而選擇反應原料、試劑以及能夠進行反應的條件。之后進行綠色反應設計，根據預先設計來擬定反應的過程，通過綠色化學反應的原理以及控制理論來研制出相對高效的綠色催化劑。根據實驗的結果來進行評價，制成圖表，并且在實驗的過程中一定要及時的查閱各國參考文獻，從而發現不足之處并且加以改進。
2乙二酸合成的傳統實驗路線
乙二酸合成實驗是我們所學的實驗之一，無論是老師在課堂上進行的實驗還是教科書中的示范案例，對于乙二酸合成的方法都是非常傳統的通過采用濃HN03或KMn04氧化法來進行合成，具體的反應方程式如下所示：
2KMn04+5H2C204+3H2S04=2MnS04+K2S04+10C02T+8H20通過上式我們可以看出,采用硝酸或者高錳酸鉀氧化環乙醇來制備出的乙二酸，無論是濃HN03還是用KMn04當做氧化劑的反應條件，這兩者都是強氧化劑，都具備反應速度快、反應劇烈、反應條件不可控的不利方面,而且如果在實驗的過程中如果出現操作失誤還會造成危險。例如,這一實驗反應為強烈的放熱反應，所以在加入環乙醇的時候速度應該保持一定的頻率，否則會導致反應更加劇烈,容易產生爆炸。當我們使用濃硝酸當做實驗氧化劑的時候，在反應的過程中會釋放氮氧化物有毒有害的氣體,不僅會對環境造成污染，而且還會對我們的健康造成危害。如果在采用高錳酸鉀當做氧化劑時,不僅在反應過程中會出現大量的二氧化錳沉淀物，而且對于產物的處理十分的麻煩。
3乙二酸合成的綠色實驗路線
3.1實驗設計思路
為了針對性的解決傳統乙二酸合成的試驗方法的缺點，在實驗的過程中減少由于實驗造成的污染以及危害，我們考慮將所學的綠色化學的相關知識融合到有機化學實驗中，并且選擇新型的環乙烯作為實驗反應物，選取30%過氧化氫當做氧化劑,選擇磷鎢雜多酸作為催化劑，從而通過催化環乙烯氧化合成乙二酸,并且開發出一個均相催化新反應體系。
3.2實驗方法以及具體步驟
在實驗過程中，我們選擇三個容量為250ml的三頸燒瓶，并且在其中加入1mmol的H；)PW120、1mmolH2C204,以及55mLw=30%的過氧化氫.在室溫的實驗條件下進行攪拌,持續10分鐘，之后加入10.5mL(100mmOl)環乙烯，將實驗的溫度進行加熱到sot-eot，接著持續攪拌1小時。之后將溫度持續加熱至91T：，再采用左右攪拌回流,持續6小時。最終將反應所得到的溶液進行冷卻,維持在0T，靜置一天，濾出結晶。將結晶用冰水沖洗三次,并且經過真空之后進行干燥，最終將物質進行稱重。
3.3實驗比較研究
對于綠色有機化學實驗中,我們使用的反應體系是30%的過氧化氫氧化劑，屬于環境友好型氧化劑，而且H3PW1204o也屬于環境友好型催化劑，所以在整個實驗過程中不會析出有毒有害的物質，在實驗的操作過程中也不會出現危險的情況。反應條件和溫度與傳統的反應實驗相比較而言也非常的容易掌握和控制，實驗過程的步驟簡單，操作十分便利，而且沒有多余的副反應。
4結束語
