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消防安全培訓能力范文1
關鍵詞：火電廠；員工；消防安全；培訓；對策
隨著火力發電廠的建設和生產規模越來越大，對消防系統設施的投入也越來越大，消防安全隱患也越來越多?；鹆Πl電廠對消防安全工作也非常重視，依據“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的原則，各廠都建立了廠、車間、班組三級防火責任制，規章制度和獎懲措施也比較全面，但在平時的消防安全教育培訓當中，由于生產任務重等諸多因素，消防安全培訓落實不到位，有的員工消防安全意識淡薄，消防技能素養欠缺，與當下火力發電廠大機組、消防系統智能化、高投入嚴要求不相適應，制約了企業預防和自救的能力。
1 火電廠生產環境的特點
火電廠的生產環境有幾個明顯的特點：①電氣設備多，分布面廣，構造復雜；②高溫高壓設備多；③易燃、易爆和有毒物品多；④工作環境惡劣，如煤倉和輸煤區域的煤粉塵等。這些特點表明，火力發電廠生產環境相當復雜，潛在危險性大，稍有疏忽，潛在的危險會轉化為安全事故。
2 火電廠消防安全的重要性
火電廠屬于資金密集型和人員聚集型，一旦發生火災，一是損失大，動輒就是上億元的資產設備，甚至可能對設備是毀滅性的損失；二是傷亡大，空間密閉，人員集中，后果不可估量；三是影響大，傷害帶來的影響和負面效應擴散蔓延，會對社會造成恐慌。所以為了能夠保證人民生命財產安全，有效穩定自身生產和增加社會和諧，在當前火力發電廠火災事故頻發的態勢下，顯得尤為重要。
3 火電廠員工消防安全培訓的必要性
要保證火電廠全方位的消防安全，除了確保廠區消防安全設施系統技防外，首先要放手發動群眾，抓住員工這一大眾群體。其理由如下：①廠義務消防隊人員構成均分布在基層車間重要崗位和班組；②全廠消防責任區劃分到了車間部門班組，隨同其設備一起管理；③火力發電廠生產流程工藝復雜，點多面廣線長，員工隨崗位工種分布在各自的工作崗位上，整天與自己分管的設備打交道，熟悉自己分管設備的原理工藝流程和特性，容易掌握設備的滅火性能；④設備分布在全廠的溝溝道道，崗位人員巡回檢查和維護設備，容易發現存在的火險隱患，便于提早將火險隱患消滅在萌芽狀態。所以只有通過抓好培訓，強化員工消防觀念，增強員工的消防意識，提高員工的消防技能，消防安全工作才能達到事半功倍的效果。
4 火電廠消防安全培訓存在的問題
由于強抓消防培訓的力度欠缺，致使車間部門班組生產任務緊與不緊，均借故工作忙抽不出人為由，生產骨干參加消防培訓少，總是派老弱病殘或女員工參加培訓，使得培訓效果不理想，出現以下問題：①部分員工消防觀念不強，意識淡薄，消防技能薄弱；②消防規章制度和消防規程相關內容不熟悉；③責任心欠缺，對分管的消防器材設施不能及時巡回檢查、更換、維護和試驗，未達到消防器材設施的完好率100%。④考核處罰力度不夠，由于近年火電廠效益普遍不好，職工思想不穩定，致使管理對違反規章制度等類似問題，處罰考核的手段失之于寬，偏之于軟。
5 火電廠員工消防安全培訓及對策
消防工作是一個綜合性的系統工作，它互為條件，互為因果，要想抓好消防工作，在員工消防安全培訓上，不能靠單打獨斗就事論事，或者靠簡單粗暴處罰的管理模式。要動之以情，曉之以理，通過消防安全管理培訓這一外因，充分發揮調動員工這一內在因素的積極主觀能動性，抓好以下環節。
①深化管理。管理部門要一切從消防安全工作的實際出發，從消防責任落實上、體系建設上、宣傳教育上、能力培養上著手，把消防當做一種技能和技術來管理，找準工作的著力點，緊扣治理隱患，防止火災事故發生這一主題，強化防火安全領導責任制，狠抓措施落實，加強防范，把“做好火文章，傳播火文化”當做業務部門的神圣使命，在思想上增強主動意識，業務上樹立創新意識，作風上強化服務意識，加強三級網絡管理體系建設，強化防火監管力度，在消防工作全面推進整體上臺階上下功夫。
②責任落實。依據消防安全工作“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的原則，各級安全第一責任人為各級消防安全責任人，逐級建立和落實消防安全責任制和消防安全崗位責任制，把各級防火安全責任制落到實處，做到任務明確，責任落實，形成一級保一級，一級向一級負責，層層壓擔子，分工把關，分線負責的三級防火防爆網絡管理體系。以確保從宏觀上控制不發生火災事故，從微觀上強化做好日常消防安全基礎工作的扎實性。
③培訓到位。員工消防培訓，一是嚴把五關：外委項目人員入廠教育培訓關；新員工入職培訓關；轉崗人員培訓關；全體員工年度定期培訓關；重點崗位人員取證關。二是通過培訓增強員工防火安全人人有責的觀念與意識，使全體員工做到“四懂”、“四會”（即：懂本崗位產生火災的危險性、懂本崗位預防火災的措施、懂本崗位火災撲救、懂疏散逃生方法。會報火警、會使用本崗位消防器材、會撲救初起火災、會組織疏散逃生。）為貫徹消防工作群抓群防打下堅實的基礎。
④處置有力。加強義務消防員隊伍建設，注重消防專業知識學習、積極開展滅火技能演練，不斷提高義務消防隊伍的整體素質和處置突發火災事故的應急能力，達到能夠及時發現火險隱患和撲救初期火災，扼制重大火災事故的發生。
⑤獎懲分明。將消防工作貫穿于安全生產的全過程，消防安全管理人員要堅持原則，秉公執法，對消防工作成績突出者，及違反消防安全管理規定的人和事，該獎勵的獎勵，該處罰的處罰，保證規章制度貫徹落實的嚴肅性，對工作形成合力及強有力促進。
結束語
綜上所述，火電廠員工消防安全的培訓工作直接影響著火電廠安全生產和發展。因此，只有不斷構建完善的火電廠員工培訓制度，加強對員工的培訓工作，促使員工更快的適應當前崗位的工作，并通過自身的努力和創新思維，實現自己的人生價值，進而推動火電廠安全健康發展，實現企業和個人的雙贏。
參考文獻
消防安全培訓能力范文2
一、工作目標
認真貫徹落實關于防范化解重大風險的重要指示精神，堅持政府主導、單位主責、綜合治理、群防群治的原則，結合今冬明春火災防控工作特點，重點排查整治火災隱患，廣泛開展消防安全教育培訓，積極做好火災救援準備，提升火災防御整體能力，堅決遏制重特大火災故事，確保今冬明春全區糧食和油氣管線行業火災防控形勢穩定。
二、主要任務
（一）開展冬春季節消防安全專項檢查。鞏固“防風險保平安迎大慶”消防安全執法檢查工作成效，各企業要認真迅速部署開展消防安全專項檢查。加強消防安全檢查，嚴格按要求配備消防設施設備、暢通消防疏散通道、組織消防安全培訓、開展消防應急演練，嚴格火、電、煤、氣、藥管理，對發現的火災隱患要建立信息臺賬，梳理問題清單，明確負責整治的責任人和完成時限，確保問題及時整治到位。
（二）做好重要節日、重大活動消防安保。各企業要全力做好全國“兩會”、省“兩會”以及元旦、春節、元宵節等重大活動節慶期間的消防安全保衛工作，切實加強對值班值守人員的管理教育，不定期開展消防安全檢查巡查。值班值守人員務必熟悉值班程序、遵守值班紀律、落實值班責任，做好消防應急處置的各項準備，確保遇有情況能夠有效處置、及時上報。
（三）開展消防宣傳教育活動。各企業要針對冬春季火災防范特點，通過開設專欄、警示教育、懸掛標語、發送短信等多種方式，廣泛開展消防安全宣傳教育活動。切實加強消防安全“四個能力”建設，全面落實消防安全“三提示”要求，真正做到“三懂三會”。在元旦、春節、元宵節等重要節點，要重點宣傳和提示火災預防、火情處置、逃生自救、安全取暖和嚴禁燃放煙花爆竹等知識。
（四）加強消防安全培訓和應急演練。各企業要積極參加市、區有關部門組織的消防培訓，聘請專家開展消防知識講座，普及消防知識，提高自救能力。要針對企業實際，重點加強對消防安全責任人、管理人、特種作業人員等重點崗位人員的消防安全培訓，認真落實消防控制室值班人員持證上崗制度，主動加強與當地公安消防部門的聯絡，積極開展應急消防演練和冬季練兵活動，切實提高火災預防救援能力。
（五）嚴格落實歲末年初安全生產防范措施。各企業要針對歲末年初安全生產規律特點及風、霜、雨、雪、冰等不利氣候因素，進一步加強庫區建設施工現場、糧油儲存現場的安全生產基礎工作，抓好防墜落、防摔傷、防凍傷等工作，特別是做好防火救援準備，開展區域內消防設施設備的排查整治，落實維護保養措施，確保完整好用。同時，加強對企業值倉、通風、熏蒸、烘干等生產作業的管理，嚴格審批制度，嚴守操作規程，堅決遏制生產安全事故發生。
三、時間安排
（一）動員部署階段（2019年12月25日前）。各企業要制定具體實施方案，對今冬明春火災防控工作進行安排部署，細化責任分工，落實相關責任。實施方案要詳細具體、有較強的可操作性，要有可行的保障措施。
（二）組織實施階段（全國“兩會”閉幕前）。各企業要按照區政府和區發改局的工作方案和目標任務，結合自身實際，認真抓好今冬明春火災防控工作。
（三）總結階段（全國“兩會”閉幕后4天內）。各企業要對火災防控工作情況進行匯總分析，認真總結經驗做法，研究建立長效機制。
消防安全培訓能力范文3
通過組織協調各級主流媒體，對夏季消防檢查工作進行廣泛、深入、持續的宣傳報道，發動各地、各部門、各單位開展行之有效的社會化宣傳教育活動，在全社會形成強大宣傳攻勢，建立齊抓共管、人人參與的消防宣傳格局，推動夏季消防檢查工作深入開展。
為切實加強組織領導，確保工作取得實效，支隊成立夏季消防檢查宣傳工作領導小組：
__
領導小組下設辦公室，設在防火處，負責處理夏季消防檢查宣傳工作領導小組日常工作，統籌協調有關事宜，指導、推動、督促全州夏季消防檢查宣傳工作的組織落實。
主 任：__ 支隊副支隊長
副主任：__ 防火處處長
成 員：__ 宣傳參謀
各縣市消防大隊大隊長、宣教中心
一是支隊關于夏季消防檢查工作的整體部署和階段性要求；各地夏季消防檢查工作動態和檢查中發現的重大火災隱患；二是夏季消防檢查工作中火災隱患排查治理、執勤備戰的經驗做法、工作成果和先進典型；消防部隊參與滅火救援的生動事例；三是消防安全常識，重點是逃生自救知識和安全用火、用電、用油、用氣知識以及火災隱患舉報電話96119的宣傳。
（一）強化媒體宣傳。支隊在__日報、__消防信息（互聯網）開設了夏季消防檢查工作專欄，確保媒體每天有消防新聞、消防知識或消防提示，利用當地門戶網站廣泛開展“家庭消防安全自查”等宣傳活動。各大隊要積極向這些專欄投稿，通過這些專欄及時宣傳本地在夏季消防檢查工作中的經驗做法、亮點工作和成功處置各類滅火救援的案例以及曝光存在的重大火災隱患。
（二）加大消防宣傳“七進”工作力度。各大隊要結合夏季火災頻發的實際和各類場所火災危險性，依托宣傳車組建消防宣傳隊，全面開展消防宣傳“七進”和消防監督員每周半天宣傳教育培訓工作，在社會單位廣泛張貼部局下發的10類《行業單位消防安全管理規定》。9月前，30%的中小學校和大專院校將消防知識技能納入教學與軍訓的教學大綱，100%的地方黨校教育培訓教學大綱納入消防安全教育內容。消防安全知識與技能納入大學、高中軍訓內容不少于4課時。6月中旬前，部署暑期消防安全教育和“開學第一課”活動，落實中小學暑期消防安全家庭作業，秋季開學組織消防安全教育培訓和消防安全疏散演習活動。
（三）加強消防宣傳固定陣地建設。各大隊要聯系當地科協，加強“消防科普教育基地”的創建，組織群眾、學生到消防站、消防科普教育基地參觀學習，零距離體驗感受消防。各縣、市每月組織群眾到消防隊站、消防科普教育基地體驗學習不少于2（場）次。
（四）開展新興媒體宣傳。各大隊要以支隊微信、微博為主站，大隊微信為輔站，建立微信集群，形成“裂變”式宣傳的核心，各級官方微信、微博要堅持每日更新，推送夏季消防檢查工作動態、亮點工作、消防部隊參與滅火救援的生動事例以及消防安全常識，并且每周要推送一條原創信息。要廣泛利用“沃訊119”、沿街LED電子屏、戶外視頻、出租車頂燈等滾動播出消防公益廣告、消防安全提示。
（五）開展“安全生產月”活動宣傳。6月份，__將組織開展“安全生產月”活動，各大隊要圍繞“加強安全法治、保障安全生產”的主題開展系列宣傳活動。配合相關單位在礦山、危險化學品、道路交通、建設施工等高危行業領域以及大型商場、校園、社會福利機構、車站機場、集貿市場、賓館飯店等人員密集場所，組織開展滅火救援和逃生自救實戰演練。在6月16日全國安全生產宣傳咨詢日活動當天，要設立咨詢臺，發放消防知識宣傳單，為群眾普及消防安全常識。
（六）加大消防安全培訓力度。各大隊要加大重點單位消防安全責任人、管理人和自動消防設施操作人員的消防安全培訓力度，督促單位落實消防控制室值班人員持證上崗制度。組織消防安全重點單位消防安全責任人、管理人進行全員消防安全培訓，提高單位的“四個能力”。
（一）提高認識，加強領導。做好夏季消防檢查宣傳工作，是提高全民消防安全意識，增強全社會防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力，確保人民群眾生命財產安全，促進社會和諧穩定最為緊迫的任務。各大隊要高度重視，軍政主官要親自部署、親自參與、親自督導，采取扎實有效措施推進活動開展。
（二）精心組織，部門聯合。各大隊要按照《__全民消防安全教育宣傳五年規劃（2011—__）》要求，加強與當地教育、民政、文化、教育、
消防安全培訓能力范文4
針對工業廠區的消防安全管理的現狀及存在的問題，提出了全員參與的消防安全管理模式、全過程參與的消防安全管理模式、全過程－全員參與的消防安全管理模式這三種模式。
(一)全員參與的消防安全管理模式
此種模式是指工業廠區企業中的所有員工都有意識地自覺通過多種方式參與到消防安全管理活動中，并對有效參與實施正強化激勵。該模式主要是針對工業廠區的企業主體，挑戰在于，需要員工具備良好的消防安全意識與責任意識，并在企業中建立和形成全員參與比較穩定的消防安全文化氛圍。以前的消防安全管理工作僅僅是消防監督部門一方的事情，企業主體只是被動的參與者，開展的消防安全管理教育與培訓效果不理想，有的甚至成了走過場，反對意見多是浪費人力、物力、財力，浪費時間，消防安全意識和觀念淡薄，沒有從思想和行動上形成一致，或者是行動和意識相分離、相脫節。只有出現了重大的消防安全事故，造成了重大的財產經濟損失以后，才意識到消防安全的重要性。而全員參與的消防安全管理模式不再僅僅依靠消防部門及其管理者，而是企業主體中的每個員工都有意識自覺參與到消防安全管理中。這一系列的參與活動主要包括消防安全知識的傳播、培訓與演練，身體力行地對所有未發生或已發生的消防安全隱患進行主動識別、發現、匯報、制定措施和積極整改等。此模式的關鍵在于企業要制定相應的長效參與機制，企業領導的持續引導與組織，所需時間較長，有時會出現反復。此種模式有助于減少和消除消防安全隱患，與政府監管部門的職能形成互補關系，同時樹立企業消防安全的主體意識。
(二)全過程參與的消防安全管理模式
此模式是指企業主體在消防安全保障實施的全過程都參與到消防安全管理活動中，挑戰在于，不同消防安全責任的認定、利益的協調以及不同主體之間的協同等。與全員參與的消防安全管理模式的區別在于參與主體不僅僅是企業這一單一主體，它更強調與其他主體的協同，該模式還包括政府監督管理部門、消防工程施工安裝及維保單位、企業消防安全責任單位等主體。參與的環節包括從建筑消防安全的設計、施工安裝到工業廠區投入生產使用以及使用過程中消防設施的維護保養全過程，伴隨著消防基礎設施的全生命周期，在整個過程中，企業主體都需要參與到消防安全管理的全過程。針對企業自身所處的產業性質及消防安全特點，為政府監管部門、施工安裝單位提供建議等，充分發揮責任主體意識，同時起到監督的作用。該模式會使企業投入較多的人財物力到整個消防安全管理過程，由于對有關的消防施工、器材等認知程度加強，后期的消防安全管理活動更容易把握。
(三)全過程－全員參與的消防安全管理模式
此模式是指在整個消防安全管理活動過程中，不同的主體在相關環節都有其所有員工有意識地參與。該模式集成了前兩種消防安全管理模式的優勢，不是簡單的1+1=2，而是1+1＞2，屬于消防安全管理的高級階段，實施后的企業成效會更為顯著。企業主體通過實行全過程－全員參與的消防安全管理模式，其消防安全管理的文化、基礎設施、制度會有更大的轉變，對于企業其他方面的核心競爭力的塑造協同作用更大，有利于企業的可持續發展。
二、工業廠區消防安全管理的對策
(一)政府監管部門層面
1．大力宣傳工業廠區消防安全的重要性，組織消防安全培訓
政府監督管理部門要做好工業廠區的消防安全監管工作，最根本是促使企業管理人員及廣大員工對消防安全工作的重視。首先，大力宣傳工業廠區消防安全的重要性與緊迫性，不斷加強和改進消防工作，切實提高工業廠區的消防安全事故的防范能力。其次，組織消防安全培訓，工業廠區要大力加強對消防管理人員和消防設計、安裝、操作人員、檢查維修維護人員，以及電氣焊、電工等特種作業人員、易爆易燃崗位的作業人員、人員密集的營業性場所工作人員、保安人員、農民工等的消防安全方面的培訓，嚴格保證消防安全培訓的質量，實行持證上崗制度。同時，通過舉辦消防競賽、消防演習等形式，加大對工業廠區消防安全演練力度，開展經常性的消防安全宣傳教育，使其能熟悉消防法律法規。比如，通過播放火災慘劇、火災教訓等視頻內容，引導員工關心消防、學習消防、參與消防。
2．加大消防監管力度，促進工業廠區完善消防管理制度
政府相關職能部門首先要加大消防監督管理力度，切實明確法定代表人或者主要管理人員是相關工業廠區消防安全第一責任人，依法對該區域的消防安全管理負責，增強做好相關消防管理工作的責任感，真正把消防工作納入到企業生產經營管理工作中去，從人力、物力、財力各方面保障各項消防工作措施的落實。并定期組織考評，對在消防工作中有突出貢獻或成績顯著的工業廠區單位和個人，要給予精神上和物質上的雙重獎勵;對造成危害生產安全后果的工業廠區單位和個人，要視情節輕重依法依紀嚴肅處理，把消防工作責任真正落到實處。其次，規范工業廠區建設，從源頭上遏制消防違規違法行為。在進行規劃時，政府要積極協調好城建、土地、供電、公安、供水、供氣等部門的關系，明確各部門的職責。將消防安全納入規劃，比如對消防車道、消防水源、防火間距、逃生通道等的監管。同時，要進一步加強工業廠區消防設計、審核、驗收工作，加強其監督，未經消防部門審核驗收的工業廠區不得投入使用，從而在源頭上消除安全隱患。同時政府監管部門要適時開展消防安全大檢查，進一步強化監管措施，加大查處力度，提高工業廠區的違法成本，促進工業廠區完善消防管理制度，加強自身消防安全管理。
(二)企業層面
1．對新老員工定期進行培訓
由于大多數工業廠區屬于勞動密集型產業，員工素質低下，文化水平不高，企業應定期開展消防安全宣傳、培訓及警示教育，通過創辦消防刊物、舉辦消防文化活動、播放視頻、開放網絡等形式對員工宣傳防火、滅火和應急逃生等常識。對在職員工應每年至少進行一次消防安全方面的培訓，對新上崗員工或有關從業人員進行上崗前的消防培訓并需考核合格。通過培訓，要使每名員工能識別本崗位存在的火災隱患，能自覺消除火災隱患，使全體員工熟知必要的消防安全知識，掌握報警，使用滅火器材撲救初起火災，組織人員疏散等內容。
2．建立完善的全員參與消防制度
工業廠區要切實履行好作為消防安全責任主體的各項職責，加強消防安全管理。按照相關法律規范健全各項消防安全管理制度，加強日常消防安全工作，建立完善的全員參與消防制度。企業領導是企業消防安全的主要負責人，必須發揮帶頭作用，認真履行消防管理工作的相關職責。內部應該制定和完善消防安全責任制，對每一級消防安全管理職責進行明確，環環相扣，抓實消防安全工作，形成全員參與的消防制度。同時要強化消防安全檢查，及時發現和消除火災隱患，單位內部每月至少進行一次防火檢查，每日要開展防火巡查，比如安全出口、疏散通道是否暢通;安全疏散指示標志是否清晰完好;應急照明是否能夠正常使用;消防設施器材是否到位、完整等，一旦發現問題，要及時督促整改。
(三)員工層面
1．主動掌握消防安全知識，參與消防安全檢查
員工應主動學習國家消防法律與法規，學習和掌握消防安全常識，以增強員工的消防法制意識，增長消防安全知識。加強員工的消防宣傳培訓，新員工必須通過消防安全培訓方可上崗，消防控制室值班人員必須經過培訓取得上崗證件后方可上崗值班。除了形成全員參與的消防文化意識氛圍，工業廠區的員工應該主動掌握過硬的消防安全本領，自覺落實消防安全的檢查義務。由于消防安全事故的突發性，處于生產第一線的員工應積極響應，參與到處理消防事故中，避免險情與損失進一步擴大。
2．增強熟悉工業廠區消防狀況的意識
新老員工要增強消防安全意識、憂患意識，除了積極參與消防安全培訓與演練外，要主動熟悉工業廠區的安全出口和疏散通道、消防器材的擺放位置等，掌握最佳的逃生路線，避免一旦發生火災時盲目逃生，非但不能有組織的進行初期火災的撲救，反而因為消防逃生知識的缺乏而錯過最佳逃生路線和逃生時間，致使人員傷亡事故的發生。
三、結語
消防安全培訓能力范文5
一、工作目標
1．健全和完善消防工作領導責任制。
全縣各中、小學校和幼兒園的校長、園長為消防安全第一責任人。學校要明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，實現消防工作長效化。
2．加強消防宣傳教育工作，全面提高師生消防安全意識。
3．進一步加強學校消防設施建設，做好新建校舍工程消防設計審核、驗收以及相關備案工作，提升防火抗災能力。
4．切實做好學?；馂碾[患的排查和整改工作。
5．積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練，提高師生快速反應能力和自救自護能力。
二、工作領導機構
為強化學校消防安全工作，特成立教育系統消防安全工作領導小組。
組織成員：***
三、工作任務
1．布置教育系統消防工作，制定職能部門消防責任，層層落實消防工作責任制。完善火災應急救援機制，暢通信息通道，為消防工作的開展提供保障。
2．學校年度內至少召開2次消防專題工作會議，研究部署消防工作。
3．開展“四個一”活動：每學期開學時上一堂消防安全教育課；每學期開展一次消防安全專項檢查；每半年出一期消防安全黑板報；每學年組織一次消防應急演練。
4．將消防法律法規、防火滅火知識、火災逃生技能等消防安全知識納入教學計劃，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。
5．協調相關部門，拓展消防安全宣傳渠道，以開展春季“防火宣傳周”、“11.9”消防宣傳日等為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。
6．組織各校分管領導參加消防安全培訓。
7.暑假、寒假前要求各單位認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改，特別是針對學校的實際情況，要有具體的措施和要求。
8．結合全國“校舍安全”工程，加強學校消防設施建設。
四、工作措施
1．提高認識，切實加強消防安全工作的領導，完善消防安全制度，做好安全檢查、督促工作，強化責任意識。
2．明確單位責任人對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制，確保消防工作有質、有效。
3．3—4月份要進行一次系統單位的消防安全檢查工作，對檢查不合格的單位要求限期整改。
4．加強消防安全宣傳教育工作。各學校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。
5．組織開展中小學生消防知識演講比賽、手抄報比賽、手抄報展覽等活動，進一步加強消防安全知識的宣傳教育?？h局將在6月份組織消防知識手抄報比賽。
消防安全培訓能力范文6
《中華人民共和國消防法》第六條規定：“公安機關及其消防機構應當加強消防法律、法規的宣傳，并督促、指導、協助有關單位做好消防宣傳教育工作。”因此，為了提高廣大公民的消防安全意識，增強火災中自防自救能力而開展的消防安全教育培訓，是消防監督人員日常工作的一個重要組成部分。作為消防監督人員，能夠上好消防安全培訓教育課是個基本功。然而能夠利用自身掌握的知識，生動活潑地向被教育者講解消防知識，讓被教育者通過教育切實增長消防安全知識，提高消防安全意識并不是一件簡單的事。在實際的培訓工作中，無論我們采取的何種培訓方式，培訓的實際效果都是我們最關心的問題，如何上好消防安全教育課，筆者通過日常工作總結了以下幾個方面：
一是明確教育群體，確定培訓教育重點。社會化消防安全教育工作面向的是從業單位不同、工作性質不同、文化程度不同、年齡階段不同的各種人群，所以就要求消防監督人員在上課前必須先明確培訓教育群體，確定培訓教育內容和方式。如:對社會單位培訓，應以如何有效制定完善單位消防安全管理規定，如何有效使用、維護單位消防設施器材，增強單位消防安全應急處置能力為重點；對學校低年級學生進行的消防安全培訓應以火場逃生和燃放煙花爆竹注意事項為重點，對居民區的消防安全宣傳應以家庭防火為重點等。對農村消防宣傳和城市消防宣傳應當采取不同的方法――農村居民普遍文化水平低，認識和理解能力欠缺，消防宣傳應突出淺顯易懂、簡單實用。
二是根據接受能力，確定授課方式。人的知識層次的不同決定了他對消防知識的理解和接受能力，消防監督人員選擇何種授課方式將對消防安全培訓效果產生直接的影響。如:對公安派出所民警和街道辦事處、居委會工作人員以及單位的消防安全管理人、管理人員的培訓應多用專業術語講解專業知識；對單位員工的培訓應采用通俗易懂、寓教于樂的語言；對老人和中小學生的消防安全教育應多進行滅火演練和火場逃生演練?，F在的學生都有很強的接受能力，而且“消防教育從娃娃抓起，功在當代，利在千秋”。宜利用新生入學、老生返校時機及時組織消防宣傳教育，在教育課上利用生動有趣的消防知識游戲和消防安全知識問答、競猜、游戲、漫畫、滅火演練等活動向學生傳授防火、滅火知識和逃生自救技能；同時也可以與當地教育部門積極配合，印發中小學生消防教育課本。這些方式都會起到“教育一個、帶動一家、影響一片”的消防安全社會效應。
三是充分調動聽眾積極性。消防培訓的過程中，提供一些參與性的活動非常有助于調動受訓人員的積極性，同時也為他們提供了親身實踐的機會。這些參與性的活動可以包括滅火器的使用、防煙面具的使用、結繩自救的演示、高層緩降器使用的演示等。在具體操作中，我們也要根據培訓的人員、場地以及單位的實際情況來進行一定的選擇，同時應該注重現場的組織、秩序的維護及安全的防護。
四是多以火災案例、數據加深聽眾印象。在培訓過程中，受教育者往往因培訓內容單一、枯燥不能聚精會神，從而達不到教育效果。在演講和培訓活動中，實例和數據是最具說服力的。針對不同的被教育群體，多舉一些發生在被教育群體相同行業、相同人群中的火災案例吸引受教育者，通過火災案例中血淋淋的事實、慘痛的教訓再結合一些理論知識，就必然會給大家留下深刻的記憶，起到好的教育效果。如果轄區內某個單位或家庭發生火災，我們也可以組織其它單位或小區居民召開現場會，讓他們親身經歷火災現場，這樣以會代訓的方式就會更加有說服力和教育效果。
五是將消防知識歸納總結，深入淺出地講解。如何將眾多的消防知識在較短的時間內讓被教育者理解、吸收？消防監督人員必須要不斷將消防知識歸納總結，取其要點，深入淺出地講解。如一句“遇見火情不要慌，提瓶子，撥銷子，握管子，對著火根壓把子”的順口溜，就可以清楚地使被教育者掌握滅火器的使用方法；再如要講解火災的種類、燃燒的必要條件、滅火的基本原理、滅火器的種類及正確選型等基礎理論時，只要黑板上同時列出以上四部分其中的內容，再劃出它們之間的相互關系，就能讓被教育者在最短的時間內加以掌握。
六是利用影像、圖片，強化教育效果。例如，我們可以利用專業知識和網絡等資源，針對不同的培訓對象制作不同種類的培訓課件，在培訓的過程中借助一些火災現場的圖片、社會單位消防疏散演練的錄象來豐富培訓的內容，會使整個培訓更加豐滿且形象生動，使事物化靜為動，化遠為近，變抽象為直觀，變復雜為形象，以其活動的圖像、真實的音響吸引學員的視覺和聽覺，在愉悅的氛圍中激發受教育者濃厚的學習興趣，啟迪其創造性思維，可以事倍功半的實現消防教育目的。目前，培訓方面專門的資料并不是很多，這也要求我們在平時的工作和生活中，要留心從新聞、報紙以及互聯網上去收集和整理相關的信息。
