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實驗室安全環保管理措施范文1
1安全環保指標完成情況
全年無安全環保事故發生，員工人身傷害事故為0，設備安全事故為0；公司主要負責人、安全管理人員安全考核取證率100%；職業危害合同告知率100%，職業健康體檢率100%，勞動保護用品配置率100%。
2全年主要安全環保管理工作
2.1安全培訓教育工作
2.1.1按照2020年度安全教育培訓計劃表和公司安全培訓管理制度，每月進行了一次安全教育培訓，具體實施情況見下表：
2020年安全教育培訓實施表
月份
培訓內容
1月
2月
典型事故案例分析及警示
3月
消防應急疏散演練及滅火器材使用培訓
4月
危險化學品知識及職業健康知識再培訓
5月
危險源辨識培訓、主要負責人安全管理培訓取證
7月
職業衛生知識培訓
8月
一崗雙責安全教育培訓、職業衛生管理人員培訓取證
9月
新員工集中安全培訓、安全管理人員培訓取證
10月
紅十字救護員培訓
11月
實驗室應急救護培訓
12月
年終安全工作總結分析會
2.1.2新入職員工在上崗前進行了兩級培訓教育，首先由安全員組織進行公司級安全教育培訓并考核合格后，再由課題組長進行課題組級安全教育培訓并考核員工。
2.1.3外來實驗人員由課題組長根據實驗內容進行了安全教育培訓。
2.2隱患排查治理工作
2.2.1按照公司隱患排查制度，每周周末由督查小組定期組織一次安全衛生檢查工作。對于檢查出的安全隱患，確定整改責任人，責令現場整改或者限期進行整改，整改后進行復查。每月定期將本月發現的安全隱患及整改情況錄入成都市隱患排查動態監管系統。
2.2.2每周不定期對實驗室實驗情況進行巡查，對于發現的問題，通知負責的課題組長，由課題組長負責整改，并在實驗室安全巡查記錄表上記錄。
2.2.3政府監管部門兩次到我公司進行安全隱患檢查，共檢查出18個安全隱患，針對檢查出的安全隱患，逐一進行了整改消除，并提交了書面的隱患報告給政府監管部門。
2.3安全管理制度建立健全工作
2.3.1針對公司安全管理制度的缺失或不完善，2020年建立健全了一下安全管理制度。
2.3.1.1安全生產責任制度
2.3.1.2實驗室安全管理制度
2.3.1.3危險化學品管理制度
2.3.1.4安全生產考核獎懲管理制度
2.3.1.5安全會議管理制度
2.3.1.6公司消防安全管理制度
2.3.1.7勞保用品管理制度
2.3.1.8實驗室危險廢物管理制度
2.3.1.9易制毒化學品管理制度
2.3.1.10職業衛生管理制度
2.3.1.11安全教育培訓管理制度
2.3.1.12隱患排查及治理管理制度
2.4.1根據各崗位職責，確定了各崗位安全職責，并組織公司全體員工員簽訂了2020年安全環保責任書。
2.4.2根據公司安全教育培訓制度，制定了2020年度安全教育培訓計劃表。
2.4.3 2020年10月，完成有機磷工程實驗室的安全評價驗收工作。
2.4.4 2020年6月，完成有機磷工程實驗室的職業衛生評價驗收工作。
2.4.5 2020年4月完成有機磷工程實驗室的環境影響評價驗收工作。
2.4.6安全消防設施的安全檢查維護工作。每月進行一次全公司范圍內的滅火器材檢查工作，每年對干粉滅火器進行一次換粉工作。
2.4.7 2018年公司危險廢物年度申報工作及2020年度年度危險廢物管理計劃制定工作。
2.4.8 實驗室危險廢物的貯存及轉運工作。9月，向環保局備案實驗室危險廢物轉移，向四川省中明環境治理有限公司轉移酸性廢液1.5噸、堿性廢液0.8噸、含鉻廢液0.25噸。
2.4.9廢氣處理裝置及廢水處理裝置的檢查維護工作。
2.4.10 2020年度危險廢物處置協議續簽工作。續簽四川省中明環境治理有限公司和四川西部聚鑫化工包裝有限公司危險廢物處置協議。
3安全管理工作的不足及解決措施
3.1課題組內部安全培訓組織開展不夠。解決措施：完善公司安全教育培訓管理制度，每月由課題組長至少組織一次課題組內部安全教育培訓，并進行記錄，由督查小組檢查落實情況。
3.2課題組內部未定期開展隱患自查工作，建立隱患排查臺賬。解決措施：完善公司隱患排查管理制度，由課題組長定期對各自管轄區域內進行隱患自查，建立安全隱患排查臺賬，定期上交督查小組。
3.3危險化學品管理不到位，未建立危險化學品管理臺賬，未按時填寫易制毒化學品使用臺賬。解決措施：完善公司危險化學品管理制度，各課題組長負責建立本課題組危險化學品管理臺賬，控制危險化學品存儲量，并規范危險化學品儲存，按時填寫易制毒化學品使用臺賬，定期上交督查小組或由督查小組定期檢查。
3.4新項目開展前未進行系統的風險辨識評價，并制定風險管控措施及應急方案。解決措施：完善公司項目研發管理制度，新項目開展前，由總工程師組織開展該項目的風險辨識與評價，并制定風險管控措施及應急方案，并隨著項目變更及時更新風險辨識評價控制表。
3.5實驗室人員勞動保護用品佩戴情況不佳或未正確佩戴。解決措施：隨著項目實驗的進行，及時更換或者增加相應的勞動防護用品，由各課題組長及督查小組督促檢查勞動保護用品的正確穿戴，嚴禁不佩戴或者佩戴不正確的勞動防護用品進行實驗。
3.6部分大型設備或者危險性較大設備未制定設備操作規程。解決措施：建立設備管理制度，大型設備或者危險性較大設備制定操作規程，組織學習，并將操作規程掛于墻上。
3.7安全管理制度未組織培訓，落實不到位。解決措施：完善公司安全管理制度，并組織學習，建立安全績效考核，由督查小組檢查落實情況。
3.8實驗室異味管控不到位。解決措施：合理布局實驗室裝置，有異味產生的實驗必須在通風櫥或者通風房內進行，控制實驗室內有原料存放量，及時處置有異味的反應物，有藥品灑落及時清理干凈，杜絕實驗過程中的跑冒滴漏。
3.9 實驗室危險廢物收集不規范。廢液桶貼危廢標簽，并正確填寫，廢液與標簽內容相符，廢液分類投放入廢液桶，廢液桶及空試劑瓶放置于危廢暫存區，不得放于其他地方，廢液暫存區不得放置其他物品，危廢暫存區保持整潔。危險廢物及時轉移至危廢暫存間。
42020年安全環保管理工作計劃
4.1修改完善各崗位安全環保責任書并組織公司全體員工簽訂2020年度安全環保責任書。
4.2制定2020年度安全教育培訓計劃，并按計劃實施安全教育培訓。
2020年度安全培訓計劃實施表
1月
典型事故案例分析
7月
安全應急事故演練
2月
復工安全培訓
8月
消防安全知識培訓
3月
安全管理制度培訓
9月
崗位專業技能知識培訓
4月
風險辨識和隱患排查培訓
10月
危險化學品知識培訓
5月
職業病防護知識培訓
11月
“講身邊的人，說身邊的事”討論會
6月
實驗室安全知識競賽
12月
全年安全工作分析總結會
4.3健全安全環保管理制度，并組織培訓。
4.4組織開展實驗研發人員職業病健康體檢工作和作業場所職業危害因素監測工作。
4.5落實安全隱患排查治理工作。
4.6落實危險化學品管理工作。
4.7主要負責人、安全管理人員、電梯管理人員培訓取證工作。
4.8消防器材定期檢查工作以及滅火器換粉工作。
4.9 2020年公司危險廢物年度申報工作及2020年度年度危險廢物管理計劃制定工作。
4.10實驗室危險廢物的貯存及轉運工作。
4.11廢氣處理裝置及廢水處理裝置的檢查維護工作。
實驗室安全環保管理措施范文2
化學實驗室的管理水平一定程度上反映了一所中職院校的教學科研水平，實現化學實驗室管理的科學化、規范化是時代和社會的需要。針對中職院校化學實驗室的特殊性，本文擬從體制、安全、環保、信息化以及開放式實驗室五個方面探析中職院?；瘜W實驗室的管理方法。
一、加快化學實驗室管理體制建設
近年來，中職院校不斷進行教學改革和調整，原有的管理體制顯然不適應新形勢下化學實驗教學的需要，再加上中職院校逐年擴招，學生的人數激增，實驗室的資金投入與招生規模不協調，在具體的化學實驗教學中，由于器材儀器的數量有限，只好削減化學實驗的課時，這不利于教學活動的正常開展。
在中職院校進行教學改革的新形勢下，中職院校要增加資金和智力的投入，加快化學實驗室管理體制的建設，探索化學實驗室管理的科學方法。改善傳統的單一的學校綜合管理，逐步實現校級和系級的綜合管理，院系下面分設實驗室，實現化學實驗室的專業化，例如分設專門的有機化學實驗室、物理化學實驗室等，實現集中管理和分散管理的有機結合。積極創建化學實驗平臺，明確各個實驗室使用功能，切實提高化學實驗室的使用率和管理效率。
二、加強中職院?；瘜W實驗室安全管理
化學實驗室的安全管理是實驗室管理的重要內容，嚴抓中職院校化學實驗室的安全管理，為師生在教學活動中的人身安全、儀器器械安全、環境安全提供保障。加強化學實驗室的安全管理，首先要分析出現安全問題的原因，化學實驗室的潛在威脅主要體現在實驗環境的不安全和人員實驗行為的不安全。實驗環境的不安全指化學試劑會引發爆炸或有害氣體的釋放，人員實驗行為的不安全指師生安全意識淡薄，在做化學實驗時違反操作規則，引發安全事故。
針對安全問題的成因，中職院校首先要健全化學實驗室的安全管理制度，實施化學實驗室安全責任制，加強監督管理；其次，提高師生的安全意識，改善不安全環境和避免不安全行為；再次，注重化學實驗產生的廢液的管理工作，避免存留的廢液產生化學反應引發事故；最后，加強師生急救措施的培訓，及時處理安全事故，減少人員傷亡。
三、加強環保管理，打造綠色化學實驗室
中職院?；瘜W實驗室的環保管理方法主要體現在對化學實驗產生的廢液的處理問題上。長期以來，大部分中職院校做完化學實驗后直接將廢液排入下水道，造成水質污染，化學實驗室成為水質污染的污染源。落實科學的化學實驗廢液處理、注重化學實驗中的節能減耗勢在必行。
打造環保綠色實驗室首先要在源頭上解決污染問題，選用無毒無害的原料進行化學實驗；其次，在無毒無害的實驗環境下進行科學研究；最后，對化學實驗產生的廢液進行合理的處理回收，開展綠色的化學實驗。其中要注重化學實驗中的節能減排，減低能源和器械的損耗。
四、加強中職院?；瘜W實驗室信息化管理
化學實驗室的管理直接影響到中職院校化學教學和科研活動的進程和質量，在新形勢下，中職院校要積極促進化學實驗的信息化管理。將化學實驗室的管理內容、管理流程以及使用經費進行綜合的信息化管理，實現化學實驗室管理的自動化和互聯網信息化。首先，根據校級管理和系級管理進行賬戶管理，設置管理權限；其次，對實驗儀器器械的購買進行預算規劃，對經費進行定期結算。最后，化學實驗室的信息管理要注重信息的公開性和真實性，通過現代化的管理方式實現化學實驗室管理的系統化和規范化。
五、試行中職院?；瘜W實驗室開放式管理
素質教育注重培養學生的學習自主性和創新型，自主探究式被普遍引入到教學活動中，運行開放式實驗室能有效提高中職學生的科學實踐能力和創新能力。運行開放式實驗室首先要制訂行之有效的規章制度，保證開放式實驗室的管理有章可循；其次，建立開放式實驗室的預約系統和付費系統，加強預約系統和付費系統的監督和管理，增加實驗室的利用率；最后，逐步完善化學實驗室課余時間的開放工作，中職院校的教師要鼓勵學生業余時間進行化學實驗，并指導學生做好實驗的準備工作，保證化學實驗的正常和安全進行。此外，開放式實驗的運行無形中增加了教師的工作量，教師不僅要做好課堂教學工作，還要做好課余化學實驗的指導工作，因此也要注重提高教師隊伍工作的積極性。
實驗室安全環保管理措施范文3
關鍵詞： 高校化學實驗室 危險因素 安全管理
隨著高等教育的飛速發展，以及教育部“質量工程”的逐步推進，實驗室在高校中的作用和地位日益突出，特別是在以試驗為基礎的化學學科。本文就高?；瘜W實驗室存在的問題及預防措施談一些看法。
1.化學實驗室潛在的危險因素
1.1火災、爆炸危險。
1.1.1化學實驗室經常用到一些易燃、易爆的化學品，如乙醚、硝基苯等，這些化學藥品如果保管不善，就會造成不良后果。
1.1.2高壓容器、真空干燥裝置、減壓蒸餾裝置等如果處理不當，操作失靈，再遇上高溫、明火、撞擊、容器破裂或沒有遵守安全防范要求，往往會釀成爆炸事故。
1.1.3一些新進儀器進入老實驗室，加重了實驗室用電負荷，加之用電線路老化，亂接亂拉電線現象，造成實驗室內火災事故。
1.2中毒事故。
化學實驗室中大多數化學試劑是有毒的，像汞及其化合物、苯、黃磷等I級毒物［1］（根據毒物的危害程度，GB5044-85《職業性接觸毒物危害程度分級》把我國常見的毒物分為四級）在化學實驗室使用非常頻繁。如果攝入微量劇，就會對人體機能造成不同程度的傷害甚至引發生命危險。
1.3腐蝕品引起的傷害。
化學實驗室常會用到濃硫酸，氫氧化物，重鉻酸鉀，鈉、鉀類的強酸、強堿、強氧化劑及單質，這些物質都具有強腐蝕性，若對這些腐蝕品管理不善，不僅會造成實驗室環境污染，而且會腐蝕儀器設備，更會危害實驗人員的身心健康。
1.4放射事故。
實驗室由于使用某些儀器設備或做某種實驗，有可能接觸射線或放射性物質。如果沒有有效的安全保護措施，這些放射性物質及射線有可能輻射到人體上，短時間大劑量的射線照射會導致人體機體的病變，長時間小劑量的射線照射有可能產生遺傳效應，大量吸入放射性物質可能導致人體發生病變。
1.5高溫燙傷及低溫凍傷危險。
化學實驗人員經常會接觸到高溫或低溫環境，如做加熱實驗、加工玻璃儀器時，時常發生燙傷；在操作液氮等過冷物品時造成凍傷。
1.6機械傷害危險性。
實驗室常有用壓片機壓片、切割玻璃棒或玻璃管、橡膠塞打孔等操作，操作者技術不熟練，或思想不集中，都會造成皮膚創傷、割傷。
1.7漏水事故。
實驗在進行過程中突然停水時，很容易忘記關掉水龍頭，往往會“水漫金山”。很多化學品對下水管道有腐蝕作用，如果向水槽中傾倒未處理的腐蝕品，會造成下水道銹蝕、穿孔，出現跑、冒、漏水現象。
2.化學實驗室常見危險的安全管理
2.1防火防爆。
（1）易燃易爆試劑應放在鐵柜中，柜的頂部要有通風口，遠離火源。嚴禁在實驗室內存放總量20L的瓶裝易燃液體［2］；禁止將化學性質相抵觸的藥品混放［3］，避免將氧化劑與有機物接觸；鉀、鈉等遇潮易燃的藥品要注意密封防潮、防水；搬運易燃易爆物品時要輕拿輕放，嚴禁碰撞、沖擊和強烈震動；使用易燃易爆物品的實驗室，建材必須用耐火材料，要求通風良好，遠離熱源，配備相應的滅火器材和消防龍頭，達到安全要求；使用易燃易爆藥品的人員，要熟知其物理性質和化學性質，嚴格遵守安全操作規程，保證最小用量，若用后有剩余，應妥善處理。
（2）實驗室使用的高壓或真空裝置如高壓鋼瓶、高壓釜、固定床反應器等要由學校相關部門按規定統一購買。供貨方要提供危險化學品經營許可證、氣瓶充裝許可證、壓力容器制造許可證，道路運輸經營許可證，發票復印件，以及安全協議，等等［4］，要定期對高壓容器進行校檢。同一室內危險氣瓶的數量不得超過2只。存有氫氣鋼瓶的實驗室門上必須貼有禁火標識。對于高壓容器，操作人員要嚴格按照操作流程，以免發生意外。
（3）電器設備的安全管理。實驗室線路要定期檢查，避免亂拉亂扯電線現象，實驗室增加用電器時，要對用電負荷進行核算，合理布置用電線路，防止線路超負荷而引起火災。要對用電器及其線路定期檢修，做好用電器的防潮、防高溫和防腐蝕工作。
2.2劇毒物品的安全管理。
化學實驗室必須加強劇的安全管理，使用人員必須持證上崗，雙人使用、雙人保管［5］，使用時應遵守安全規章制度，嚴格按照操作規程，使用劇毒物品要有使用記錄，使用過程中要帶塑料或橡膠手套，避免皮膚直接與藥品接觸。如果是有毒氣體、粉塵或蒸汽，要帶口罩或防毒面具，防止吸入體內。使用揮發性溶劑時，要在通風櫥中操作。不要在實驗室吃東西，工作服要勤換洗，離開實驗室要用肥皂洗手。如果發現中毒現象，應立即停止工作，送醫院搶救。
2.3腐蝕品的安全管理及應急措施。
腐蝕性藥品要放在防腐蝕材料的藥品柜里，嚴禁酸、堿性物質混放。做到專人專管，領用登記，確保責任到人［6］。使用腐蝕性藥品時要做好個人防護，最好穿防護服，戴防護眼鏡，并在通風櫥內操作。
2.4放射源的安全使用。
放射性物質對人體帶來的傷害，目前無有效的治療方法，以預防為主。因此操作人員必須經過安全和防護知識教育培訓，并進行考核，考核合格者，才能上崗［7］。如果條件許可，可以使用遠程監控，避免工作人員接觸射線。
2.5防高溫燙傷低溫凍傷。
操作高溫試驗時，盡可能戴上保護眼鏡、厚手套，并嚴格按照操作規程進行作業。操作液氮等低溫物品時，要戴厚手套，避免液體濺出凍壞皮膚。
2.6防機械傷害。
拆裝玻璃儀器時，要用布片包裹，以免玻璃儀器破裂引起割傷、刺傷。
2.7水的安全使用。
試驗結束后一定要關好水龍頭，避免漏水事故。不要向水槽傾倒腐蝕性溶液，要定期檢查下水道是否有銹蝕穿孔現象并及時維修。實驗室水管、水龍頭要經常檢查、更換。
3.結語
化學實驗室因其自身的特殊性和復雜性，帶來了諸多潛在的危險。實驗室工作人員必須貫徹“預防為主、安全第一”的原則，嚴格遵循規章制度，采用科學的操作方法，認識和熟知實驗室所做實驗的危害性和有可能出現的安全隱患，提高自救、互救、應急處理和逃生的能力，才能正確有效地做好化學實驗室的安全工作，將實驗室危險系數降到最低。
參考文獻：
［1］國家標準局.職業性接觸毒物危害程度分級［Z］.國家標準局，1985-12-01.
［2］化學試劑手冊編委會.化學試劑手冊［M］.北京：化學工業出版社，1988-07.
［3］陳必友，李啟華.工廠分析化驗手冊［M］.北京：化學工業出版社，2002-08.
［4］國家質量監督檢驗檢疫總局.氣瓶安全監察規定［Z］.國家質量監督檢驗檢疫總局第46號，2003-06-01.
［5］中華人民共和國國務院.易制毒化學品管理條例［Z］.中華人民共和國國務院令第445號，2005-08-17.
實驗室安全環保管理措施范文4
關鍵詞：基層 化學檢驗 組織管理 儀器設備 安全培訓
中圖分類號：Q- 0 文獻標識碼：A
Basic chemical testing laboratory needs to strengthen organization and management and safety training
Zhao Xia（Changzhi City， Shanxi Province Quality and Technical Supervision， Inspection and Testing，Changzhi
046000，China）
Abstract：Based on the analysis of the status quo of grassroots laboratories， this paper expounds the ways to strengthen the management of the laboratories from the aspects of the organization management， system implementation， inspection， equipment management， quality supervision， personnel training， accident emergency， "three wastes" emissions， safe fire extinguishing and safe electricity consumption. The importance and maneuverability of organization and safety training in chemical testing
.Keywords： Grassroots Chemical Testing Organization and management Equipment Safety training
隨著科學技術的迅猛發展，檢驗手段不斷改進，化學檢驗裝備更新加快，對實驗室人員素質的要求不斷提高。目前，一些基層技術機構實驗室人員文化素質偏低，技術水平參差不齊，檢測設備老化陳舊，資金投入嚴重不足，影響單位和行業形象，同時存在諸多安全隱患。針對這種現狀，加強實驗室人員的組織管理與安全培訓就成了當前的重要課題。
一、化學檢驗的組織與管理
（一）素質全面的管理人員
化驗室的管理非常重要，應設立專職管理人員，并具備以下條件：
有較強的政治思想素質。遵紀守法，有良好的職業操守，謙虛謹慎，實事求是。
熟悉化學檢驗和管理業務。有一定的質量管理和產品檢測的相關知識，能及時處理和協調化驗室檢測業務。同時注重團結，有一定組織協調能力，善于發現和調動不同崗位人員的積極因素，促使化驗室的進步和發展。
具有積極進取的敬業精神。善于學習，勇于實踐，努力學習新技術、新知識，注意提高自身業務能力。不斷學習和接受先進的管理知識并予以運用，以提高管理水平。同時要積極為化學檢驗人員創造良好的工作環境，以提高化學檢驗效率。
（二）嚴謹科學的管理制度與執行力
化學檢驗機構要有與其工作相適應的管理制度和計劃，并在執行中不斷補充和完善，用科學的方法嚴格管理，使其能獨立、客觀、公正地履行其化學檢驗的職責。因此，應科學制定以下幾項必要的基本制度，并認真執行：⑴工作計劃、檢查和總結制度；⑵檢驗工作制度，包括檢驗業務范圍，受檢產品目錄及檢驗項目、檢驗周期、檢驗規程，各類檢驗工作人員的崗位責任規定等；⑶檢驗工作的質量控制和監督制度；⑷儀器、設備、儀表和計量器具的驗收、使用、保管、檢定維修和校準等管理制度；⑸檢驗樣品的抽取、收辦、保管和處理制度；⑹檢驗用化學藥品、試劑、標準溶液、標準樣品、基準物質的領用、保管制度；⑺檢驗報告管理制度。包括分析測試檢測與試驗報告的原始記錄、臺帳和報表填寫，計算數據的處理、復核、審定，檢驗報告的填寫、報出等制度；⑻事故分析、處理、報告制度；⑼檢驗人員的培訓、考核及發證制度；⑽技術資料歸檔及檔案保管和銷毀制度，包括產品技術標準及文件、資料的使用、保管和建檔管理及保密制度。
（三）高素|的化學檢驗人員
化學檢驗人員必須具有過硬的專業知識貯備，熟悉檢驗標準，具備必要的檢驗技能。同時，要經過技術培訓、考核，通過從業人員資格認證，持證上崗，無證不得上崗，以確保檢測質量、結果準確可靠。因此，從事化學檢驗專業人員應具備以下基本素質：⑴必須具備與其履行的職責相適應的學歷、職稱和技術等級資格；⑵熟悉化學檢驗標準和技術操作等；⑶熟悉化驗室所使用的儀器設備的工作原理及使用方法，能維護保養及排除一般故障；⑷具有相應的安全知識，能預防和緊急處理突發安全事故，以確?；瘜W檢驗工作安全順利地進行。
（四）注重儀器設備的管理
化學檢驗的儀器設備是確?；瘜W檢驗精度的關鍵要素之一。隨著科技進步，檢測儀器向高端精密儀器方向發展，從常量分析到微量分析再到痕量分析，不同的儀器的精密度不同，對化學檢驗儀器設備要求如下：⑴儀器、設備的性能與數量能夠滿足實驗室進行化學檢驗工作的要求；⑵大型精密儀器設備應專人保管建檔，進行標識化管理。內容包括設備名稱、型號、制造商、使用說明書、使用日期、使用維護及故障維修記錄、期間核查記錄，對在用儀器設備要按周期定期進行檢定或校準，取得有效合格證。儀器設備存放和使用環境要符合要求。⑶大型設備、儀器應專人操作，操作人員需培訓考核，取得操作合格證，并按照安全操作規程規范操作；⑷做好設備、儀器、儀表的維修、更新和改造。對在用的儀器設備要精心維護，保養維修，保證檢驗工作的正常使用；對老舊設備要及時進行技術升級與改造，以提高檢測精度；對檢驗所需先進儀器設備要經常補充添置，以滿足科學實驗與研究新項目的需要。
（五）化學檢驗的質量監督
為了確保實驗室內部檢驗活動滿足質量管理體系規定的要求，對實驗室活動中的人員、設施、環境、方法、樣品、溯源等影響檢驗結果的因素進行連續的監視和驗證并對檢驗記錄進行分析和評價，這就是質量監督工作。它是完善質量管理體系的重要措施，是管理者對檢驗工作實施監管的一個重要手段，便于及時發現問題，自我完善。具體應包括以下內容：
合同評審。對檢驗合同反映客戶要求的真實性、信息的完整性、自身技術能力能否滿足客戶的要求等等。
檢驗標準與方法的有效性。檢驗依據的標準與方法是否適用，是否現行和受控。
人員的監督。重點監督操作特殊設備的人員、重點崗位人員是否具備相應的檢驗資格，是否嚴格執行標準和作業指導書規定，各類記錄是否及時、準確、完整，新上崗人員、在培人員、轉崗人員是否經過崗前培訓，操作過程和原始記錄是否規范等等。
樣品的管理和處置。樣品的狀態是否正確，標識是否完整，樣品的采集、輸送、交接、登記、編號、流轉、保管、使用和留樣是否符合要求并詳細記錄。
標準物質和標準溶液。標準物質的購置時間、數量、種類、渠道、狀態，儲存環境、標識、編號是否正確規范，使用保管有無記錄、領用登記是否規范、安全。標準溶液的配置與記錄是否規范，放置條件是否滿足要求等等。
二、化學檢驗安全培訓
為了提高化學檢驗人員的安全意識，確保實驗室人員在檢驗過程中有效防護和健康安全，避免環境污染，保障化學檢驗工作正常進行，有必要對從事化學檢驗人員進行應知應會安全知識培訓。
（一）加強人員培訓，培養安全意識
化學檢驗中經常使用易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的試劑，使用易破損的玻璃儀器、各種電器設備及煤氣等，涉及到很多安全隱患和不確定因素。為此，檢驗人員要有強烈的安全意識，具備專業知識，熟悉相關化學藥品，了解其物理、化學性質及相關危險性。新員工進入實驗室前要進行崗前培訓與安全教育，學習一定的安全防護知識，熟悉掌握并嚴格遵守化驗室安全守則及規章制度，進入實驗室必須穿實驗服，必要時佩戴防毒罩、眼罩、手套等保護用具。
（二）熟悉急救常識，妥善處理意外事故
對于操作者在化學檢驗過程中導致的燒傷、燙傷（凍傷）、割傷、吸入刺激性氣體或有毒氣體以及誤食毒物等情況，檢驗人員應熟悉緊急救護知識。
（三）重視有毒物質的環保處理
為了防治環境污染，保證化驗人員的健康安全，化驗室的廢水、廢氣、廢渣的排放應嚴格遵守《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》和《中華人民共和國水污染防治法》等法規的有關規定。⑴對廢氣的處理。對于一般少量廢氣可由通風裝置直接排至室外，排氣管必須高于附近屋頂3M；大量廢氣可參照工業廢氣，用吸附、吸收、氧化、分解等方法進行處理。⑵對廢液的處理。應建立廢液桶，嚴格遵守GB8978-1996《污水綜合排放標準》關于最高允許排放濃度的規定，集中分別處理后排放；含高濃度有機物的廢液可以用焚燒法處理，沒有被污染的分析剩余液體產品回送生產廠；其它一般廢液排放時用大量水稀釋。⑶對廢渣的處理。過期變質的有毒有害固體試劑應經處理解毒后丟棄，嚴禁倒在生活垃圾處。廢液通過集中處理后得到的固體廢棄物，應按危險物品進行安全處置或統一妥善保管。各實驗室集中處理廢液、廢渣時應留下記錄。
（四）熟練掌握化驗室滅火方法
平時應了解火災的分類，按照化驗室易燃物的性質，推測各類化驗室可能發生的火災類型，選擇配備適用的滅火器。檢驗人員都應熟知滅火器的使用方法，加強消防演練，并定期檢查滅火器材是否正常、是否在有效期內，及時更換滅火劑。發生火災時，化驗員要臨危不懼，沉著冷靜，牢記實驗室滅火注意事項，根據起火原因采取相應的滅火措施：要立即切斷電源、關閉煤氣閥門，熄滅所有加熱設備等，快速移去附近的可燃物，關閉通風裝置，設法隔絕空氣，減少空氣流通，選用適宜的滅火器滅火，并立即撥打火警電話，請求救援。
（五）注意化驗室用電安全
化學檢驗在加熱、通風、使用電氣設備、自動控制過程中，由于用電不當極易引起火災或造成對人體的傷害。為了防止觸電，在化學檢驗中應注意：⑴使用電器設備前閱讀產品使用說明書，核對電流、電壓指標是否與電源格相符合；⑵安裝儀器或連接線路時電源線應最后接上，拆除時反之；⑶所有電線的線頭不能，以免造成短路，在不可避免的地方用絕緣膠帶包好，保證良好的絕緣性能及地線連接；⑷安裝、修理、檢查電器設備時要切斷電源，嚴禁帶電操作；⑸使用電器設備前必須檢查線路、開關、地線是否安全妥當，使用完畢要及時拔掉插頭切斷電源；⑹電壓波動大的地區應加裝穩壓器，以保證儀器安全和實驗在穩定狀態下進行；⑺電器設備附近嚴禁放置食物和其他物品，不得將濕物放在電器上，更不能將水灑在電器設備或線路上，以免導電燃燒或短路；嚴禁用鐵柄毛刷或濕抹布刷電器設備和開關，杜絕用潮濕的手操作；⑻不慎觸電應先切斷電源，必要時進行人工呼吸。
三、結束語
化學檢驗組織管理與安全培訓是一項極其重要的工作，二者相輔相成，互相依托，需要統籌規劃，綜合管理。同時，又是一項長期、系統而艱巨的工作，我們應該加大安全宣傳的力度，加強組織管理，營造實驗室安全氛圍，提升實驗室工作人員的安全意識，規范操作行為，在各項工作中真正做到“防患于未然”，打造一個安全健康的化學檢驗實驗室。
參考文獻：
[1] 王兵部.檢測實驗室的質量監督工作[J].現代測量與實驗室管理，2014（04）：58- 60
實驗室安全環保管理措施范文5
1.不斷完善實驗室安全管理規章制度定期對現行涉及實驗室安全的規章制度進行梳理，如危險品類管理制度、實驗室廢棄物處置管理制度、各類特種設備和儀器管理制度、設備操作規程、實驗實習守則、安全衛生管理制度、崗位責任制度等，根據需要重新擬定新辦法或修訂已有制度，不符合實際情況的及時廢除，按年度將全部管理制度匯編成冊并予以，逐步形成實驗室安全管理制度更新機制。學校實驗室安全管理職能部門和二級單位設專人負責教學科研項目的審核評估，嚴格把關實驗項目的安全環保要求，形成實驗項目審核評估機制。對二級單位不好解決、職能部門間互相推諉扯皮的重大安全隱患，可直接向主管校領導匯報，實行急事急辦、大事快辦，形成重大隱患直通快報機制。將實驗室安全管理與教職工評聘掛鉤，對安全責任范圍內管理有嚴重問題的人員，考核一律不合格，形成一票否決的評聘機制。將實驗室安全工作與人事制度掛鉤，以加強管理人員對安全工作的認識，提高其自覺參與安全管理工作的積極性，形成有效的獎懲激勵機制。
2.建立科學有效的安全檢查制度推行“三級三查”的實驗室安全檢查制度，即學校每季度組織一次全面的安全檢查、二級單位每月組織一次安全自查、實驗室每日進行一次安全巡查。安全檢查的內容要合理規劃，安全檢查的流程要精心設計，檢查要做到科學性、便捷性、有效性和可操作性的統一。推進實驗室安全檢查的多樣化發展，如預約檢查、突擊檢查、專項檢查、日常巡查、全面檢查、聯合檢查、重點檢查等，防止安全檢查出現“盲區”。加強對檢查中發現的實驗室安全隱患的整治。檢查完畢后及時下達“實驗室安全隱患整改通知單”，實驗室負責人擬定整改措施報二級單位核查后，反饋給下達通知的監督單位，形成切實有效的安全隱患治理閉合回路管理，保證隱患得到及時解決。
3.強化重點危險源的監督管理制度從源頭上加強對危險化學品的監管，嚴格執行購買、領用、備案等環節的審批管理，全面推行雙人保管、雙人領取、雙人使用、雙把鎖、雙本賬的“五雙”管理制度。另外，將采購數量及庫存量控制在最低限度，堅持領用制度，嚴格控制領用數量。將實驗室污染防治費用納入學校年度預算，加大經費支持力度。制定實驗室廢棄物處置流程指引，鼓勵實驗室對危險廢棄物進行無害化處理，達到標準的自行排放，以減少廢棄物的產生；對達不到國家排放標準的，由學校委托有資質的廢棄物處置公司集中消納。利用合適的地下場所建設危險廢棄物存儲庫，用于及時回收實驗室產生的廢棄物，盡量減少危險廢棄物在實驗室的留存時間，逐步使廢棄物處理步入規范化、制度化、常態化軌道。加強放射輻射和高溫高壓等特種設備與管理人員的監管，實行“全部注冊、定期檢驗、定期培訓、持證上崗、隨時淘汰”的管理措施，定時委托有資質的單位進行監測與評估，確保上級部門檢查合格。
二、轉變理念狠抓安全意識教育
1.采取多種形式加強實驗室安全教育認真落實教育部、北京市對高校安全穩定規劃中的要求，深入開展實驗室安全教育工作，切實提高師生的安全意識，實現實驗室安全教育“進課堂、進教材、落實學分”。將實驗室安全教育納入到新生入學、新教工入職培訓規劃中，使其一入校就了解各項制度和要求，具備一定的安全知識和防范技能，養成重視實驗室安全的習慣。編寫《實驗室安全知識讀本》、《實驗室事故案例分析集》、《實驗室操作規程匯編》等學習資料，保證師生人手一冊，避免在實驗中犯常識性的錯誤引起安全事故和環境污染。利用實驗室安全網絡學習系統，為全校師生提供網上自學和網上考試的平臺，自學考試通過后可獲得學分，并作為進入實驗室的必備條件；鼓勵二級單位根據自身專業特點和科研要求，為學生開設特色實驗室安全教育課程，課程可根據實際情況認定學分。結合舉辦講座、觀看錄像、板報宣傳、大屏幕播放等形式，時刻提醒，引起注意，全方位提高師生實驗室安全意識。
2.注重實驗室安全文化建設，形成良好氛圍利用文化修養從觀念、道德、情感和品行等方面施加影響，幫助廣大師生樹立安全第一和以人為本的安全價值觀，提高整體的安全素質和安全修養，加強安全責任心和使命感。管理方式從行政命令向服務轉變，切實做好實驗室危險廢棄物、特種設備儀器管理、技術安全咨詢、安全狀況評估等方面的服務工作，在安全隱患治理上積極協助整改，統籌策劃，深入基層實驗室進行細致指導，逐步消除師生員工在制度剛性管理下被約束、被管理的消極心態。靈活處理實驗室安全管理過程中遇到的問題，勤于溝通，善于征求基層意見，避免生硬的指揮手段，要具體問題具體分析，將工作盡量做細，建立以人為本、科學管理的安全工作觀念。
三、結合實際，推行實驗室安全準入制度
1.與時俱進，開展實驗室安全準入制度的建設組織人員對相關規章、法規和政策進行深入探討，更新修訂文件中與實際情況不相稱的內容，從制度設計層面保障實驗室安全準入制度的推行，努力扭轉實驗室安全準入制度建設相對滯后的局面，使準入制度緊跟實驗室發展。將實驗室準入制度建設納入二級單位及實驗室考核體系，加大力度推動準入制的制度化、規范化發展，降低學術權力的影響。聯合各二級單位分別組建具有專業特色的實驗室安全知識題庫，以保證準入制考核的針對性和科學有效性。進入實驗室的師生必須通過學習培訓，考核合格并簽訂安全承諾書后方能上崗。將準入考核和門禁系統對接，只有通過準入考試的人員才能獲得門禁系統的識別許可。
2.開拓創新，推行準入制考核手段的多樣化發展以學?！皩嶒炇野踩逃龑W習與考試系統”為依托，搭建規章制度、通用安全知識、專業安全知識等分類學習與考試平臺，廣大師生可以利用此平臺進行學習并通過考核，同時賦予二級單位、實驗室在考試系統應用中更多的自主和選擇權限。提倡二級單位通過開設選修課、舉辦培訓講座、實際操作指導等多種靈活的教育方式，使師生了解實驗室基本情況、掌握安全防范、操作規程等知識技能，并達到考核要求。利用系統生成電子版的“實驗室安全知識技能考核合格證”，考核合格的師生獲得此證，無此證不能上崗實操。
四、加大投入規范實驗室標準化建設
1.積極開展實驗室安全標準化建設的研究以安全運行為目標，制定實驗室安全管理全過程中各項詳細的、可操作的管理標準，并在管理中嚴格貫徹和執行，達到實驗室安全運行管理的標準化。通過監督檢查和持續建設，保證實驗室房屋及水、電、氣等管線設施規范，實驗室設備完好，實驗室布局合理、通道暢通、整潔衛生，安全標志醒目齊全，安全防護設施可靠，搶救設施性能良好，達到實驗室安全條件的標準化。根據每個實驗室的類型、用途、規模等不同特點，為教學實驗活動制定適宜的操作程序和動作標準，達到實驗室安全操作的標準化。
2.努力改善規范實驗室安全硬件設施的建設加大實驗室安全設施投入力度，建立健全安全與環保投入機制，把實驗室安全工作經費列入常規預算支出科目，并根據實際需要逐年有所調整。在實驗室新建、擴建、改造過程中，以保證安全為前提，充分考慮實驗室設計、建設、儀器設備安放及管線設施等方面的規范性。重點加強危險化學品防盜監控、危險廢棄物集中回收點、實驗室通風過濾、煙感報警、設備線路、噴淋裝置等硬件保障設施的建設，切實防止危害師生的事故發生。在實驗室安全設施建設上實行一票否決制，達不到安全和環保要求標準堅決不準上馬。
五、提高認識，完善實驗室安全應急機制
1.建立實驗室預防預警系統切實做好實驗室危險源辨識和風險評估工作，確定危險源的種類和等級，查清危險源的空間和地域分布，根據安全法規和技術標準采取針對性強的預防措施。加強對危險源的巡視檢查工作，在危險要害部位安裝攝像頭或檢測裝置，并與學校安?？刂葡到y聯網。做好應對實驗室突發安全事件的人力、物力和財力的儲備工作，確保實驗室安全事故應急所需設施、設備的完好和有效。對可能引發實驗室安全事故的重要信息及時進行分析、判斷和決策，并適時預警信息，做到早發現、早報告、早處置。
2.完善各級實驗室安全預案體系建立危險化學品、危險廢棄物、輻射設備等不同類型突發事件的應急預案，完善各類各級專項工作預案，增強預案的可操作性。成立實驗室應急救援指揮中心，加強對突發事件的預防和處置力度，根據應急預案和現場需要，調動應急救援力量和資源，根據需要調整救援搶險方案。嚴格落實重大節假日的巡查和值班制度，一旦發生突發事件，迅速啟動應急預案，妥善做好事件處置和善后工作。
3.開展必要的突發事件預演活動針對類似火災、中毒等可能發生的突發事件，根據制訂的預案，進行預先演練，積累一些經驗，使師生在遇到類似突發事件時能夠沉著冷靜應對。通過對不同規模和類型突發事件的研究，結合各實驗室的特點，制訂符合實際的預演方案，通過演練使師生掌握逃生、自救及救護他人的基本技能。
六、結束語
實驗室安全環保管理措施范文6
【關鍵詞】認識；轉變；管理
《化學課程標準》能否順利實施，主要取決于廣大教師教育觀念的轉變。新課程將科學探究作為課程改革的突破口，倡導以實驗為主的各種探究性教學模式。因此，實驗教學的改革顯得更加重要。新形勢下實驗室的建設和管理如何適應新一輪課程改革的需要，成為了當前一個極為重要的課題。
1.深刻認識新課程標準
化學是一門以實驗為基礎的科學?！痘瘜W課程標準》明確指出：“化學實驗是學生學習化學、實現科學探究的重要途徑，也是全面實現化學課程目標的基本保證”。此次課程改革的重點是實驗教學的改革，強調通過以實驗為主的各種探究活動來提高學生的科學素養，激發學生的學習興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發展所需要的化學基礎知識和基本技能。
化學實驗室是進行科學探究、培養探究能力、開展課外科技活動、提高學生科學素質的前沿陣地。實驗室工作是教學工作的重要組成部分，它具有不可替代的特殊作用。因此，加強實驗室的建設和管理，充分發揮實驗室在化學教學工作中的作用，對于貫徹執行新課程理念， 推進新課程改革，具有極其重要的意義。
2.新課改背景下對于實驗室管理的思考
2.1 加強教學研究 制定詳盡實驗教學計劃；教研組應在學校領導下大力開展教學研究活動，提高教師的理論水平和業務能力。引導教師由過去的驗證性實驗模式，轉變為更加重視實驗探究過程和探究方法的探究性實驗模式。對于一些難度較大或效果不明顯的實驗，要在組內反復研究，找出好的實驗方法，提高實驗可見度，從而提高教學質量。
面對教學方法的重大變化，過去初中化學實驗室的建設模式和儀器設備（按照原教學大綱的要求配備），已經不能滿足實驗教學的需要。因此，制定詳盡實驗教學計劃用以指導實驗室的工作，成為了教研工作中的首要任務。
2.2 圍繞實驗教學計劃，做好儀器、藥品的計劃采購工作；為完成年度實驗教學計劃，首先必須做好所需儀器、藥品的計劃采購工作。少購、漏購會影響化學教學的正常進行，多購、重復購買會造成浪費。因此，首先必須搞清楚每一個學年需要的儀器、藥品數量，然后對庫存物資進行認真盤查，以保證采購計劃的準確性。
采購過程中應遵循節約和環保的原則。因陋就簡，鼓勵教師、實驗員和學生充分利用日常生活的器具、或廢棄物。如必須通過采購的，應該考慮初中化學學科多為定性實驗這一特點，盡量采用實驗試劑、化學純試劑、或其他代用品，以降低采購成本，同時又能達到良好的實驗效果為目的。
2.3 提高教師素質，完善服務質量；在新課程標準的背景下，必須加強教師隊伍建設。優化實驗室管理，努力提高實驗教師、實驗室管理人員的政治水平和業務能力。把過去的管理職責改為服務、指導、管理職責。在管理制度上改變過去嚴格的實驗室開放時間和進出實驗室制度，形成開放式管理，人性化服務的實驗室管理制度。讓學生有機會將在家中難以完成的家庭小實驗在實驗室的有利條件配合下完成，充分發揮實驗室課程資源的作用。
為更好地完成教學任務，實驗室管理人員必須轉變服務意識，完善服務質量。那種只保管儀器、藥品，照方抓藥的工作方法遠遠不能適應現代實驗教學的需要。實驗員不能僅僅做個實驗儀器、藥品保管員，必須具有較高的理論水平和較強的實驗能力。實驗員在完成日常工作的前提下，應把精力投入到實驗研究上。攻克難點實驗、研修實驗教材、創新實驗方法、充分發揮網絡學習優勢，收集最新實驗改進和儀器改進資料，并應用到教學工作之中。
實驗室管理人員的服務態度和服務能力在實驗室的管理中起著決定性作用，甚至關乎實驗教學的成敗。實驗室各項準備工作必須走在教學前面，這就要求實驗員熟悉教材、熟悉進度、熟悉探究活動的全過程。與任課教師及時溝通交流，懂得需要改進的實驗儀器，需要創新的實驗方法，為教學提供更加優質的服務。
2.4 抓好常規管理，強化安全管理措施；實驗室的各項管理制度是實驗教學工作正常運轉的基本保證。因此，我們必須根據學校的具體情況，建立和完善各項規章制度。
2.4.1 實驗室常規管理：①實驗通知制度；②實驗準備制度；③實驗登記制度；④儀器維修、保養制度；⑤儀器、藥品保管制度；⑥實驗教研制度；⑦實驗室開放制度；
2.4.2 實驗室的安全管理；儀器、藥品無論在存放或使用過程中，都必須重視安全防護工作，確保師生人身和國家財產安全。
建立《常用化學藥品管理制度》；作為實驗室管理人員應該熟悉各種藥品的性狀，懂得各種藥品的管理和使用知識。必須制定并嚴格遵守《常用化學藥品管理制度》，嚴防中毒、火災、腐蝕、爆炸等重大事故發生。
擬定《化學實驗室常見事故處理辦法》；作為實驗室管理人員必須熟悉和掌握實驗室常見事故處理辦法，在儀器和藥品儲存、使用過程嚴防各種燒傷、灼傷、割傷、中毒、火災等事故的發生。
3.實驗室的檔案管理
