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海洋生物資源的特點范文1
相比于上一屆，雖然規模小了很多，但其對于如何提升海洋生物資源的開發利用，特別是在當下的“大健康時代”，健康產業將會擁有怎樣的未來的議題，也引發了不少的關注和探討。
大健康將成為我國第一大行業
美國經濟學家保羅?皮爾澤在專著《財富第五波》中指出，繼個人計算機和網絡產業之后，隨著生物和細胞生化科技的突破，引發全球財富第五波的將是未來的明星產業――健康產業。
加拿大溫莎通用技術有限公司總裁孟貴龍介紹，世界各國保健品行業的發展大致經歷了三個階段：第一代保健食品，未經嚴格的實驗證明或嚴格的科學論證；第二代保健食品，經過動物或人體實驗，證明其具有某種生理調節功能；第三代保健食品，不僅其特定生理調節功能需經動物或人體實驗，證明其明確可靠，而且還需確知有該項功能的功效成分的化學結構及其含量。
與發達國家該行業的快速發展不同，我國保健食品行業興起于上世紀80年代，最初的廠家不到100家，年產值只有16億元。在經過30多年的發展之后，目前行業已經進入了成長期，不僅廠家數增至2000多家，年產值達2800億元，其產品特點也從最初的以滋補為主轉變為多生物型和產品差異化。
2011年年底，國家發改委和工信部共同了《食品工業“十二五”發展規劃》，首次將“營養與保健食品制造業”列為了我國重點發展行業。國家發改委產業協調司巡視員賀燕麗認為，“營養與保健食品產業對于我國把被動的‘已病才就醫’模式，轉變為‘未病先預防’和‘治未病’的模式，具有基礎性的、至關重要的作用”。該規劃還指出，到2015年中國營養與保健食品產值達到1萬億元，年均增長20%，并形成10家以上產品銷售收入在100億元以上企業。
目前，發達國家健康產業占GDP比重已超過15%，而在我國，其只有4%―5%。據悉，我國保健品產品年人均消費額為63.14元，約為美國的10%，成長的空間和發展潛力巨大。
孟貴龍認為，人口老齡化將是推動大健康產業快速發展的一大推手。根據全國老齡委公布的數據顯示，2013年底，我國老年人口總數超過2億；到2020年，老年人口總數將達到2.43億；到2025年，將超過3億；2033年超過4億，平均每年增加1000萬老年人口。所以，老齡化社會的到來勢必會是大健康產業發展的機遇。
在2014年6月14日舉行的“2014正和島島鄰大會”上，復星集團CEO梁信軍就預言，未來6到8年，大健康將會成為我國第一大行業。大多數業界人士也認為，在不斷擴大的市場容量面前，未來我國的健康產業將會是兆億級的市場規模。
海洋生物產業駛入快車道
海洋中生活著20余萬種生物，其占地球生物物種的80%。這些生物在漫長的進化中，各自形成了特殊的結構和奇妙的生理功能，為人類提供了眾多結構新穎、功能獨特和生理活性很強的活性物質，諸如蛋白質、多糖、肽類、核酸、酶、生物堿等。
這些海洋生物也是重要的醫藥原料。目前，已知具有藥用作用的海洋生物達1556種，其中，動物1431種，藻類125種。
2013年，國務院出臺《生物產業發展規劃》，要求積極推進海洋生物資源的產業化開發和綜合利用，加快海洋生物活性物質的開發應用，發展工業用酶、醫用功能材料、生物分離材料、綠色農用生物制劑、創新藥物等海洋新產品。
據悉，未來10年，我國也將在海洋創新藥物、海洋高端生物制品、海洋功能基因產品、海洋微生物技術與產品、海水產品加工與高值化利用、遠洋和極地漁業資源可持續利用等方面全面推動產業化進程，初步形成海洋生物戰略性新興產業。
海洋生物資源的特點范文2
在教學方式方面，從培養學生的創新能力出發，不斷加大實驗室開放力度，為學生進行創新創業實驗和實踐提供必要的條件，通過開展與課程相關的創新性實驗內容和浙江省大學生新苗人才計劃項目，全方位、多層次的培養學生的實踐和創新創業能力。以科研教學互促模式，更新實驗內容，提高學生實驗積極性。課程組所在學科為水產品貯藏與加工學科，該學科為浙江省重點學科，形成了具有兼顧東海生物資源優勢與舟山水產加工產業優勢，服務地方經濟布局和社會發展需求，基礎研究為產業發展服務，產學研緊密結合的學科特色。在教學過程中，堅持人才培養與學科建設相結合的原則，堅持高水平的教學是以研究為基礎的教學的理念，充分發揮學科的優勢與特色，不斷更新教學內容。近幾年來，課程組教師主持國家自然科學基金，浙江省科技廳重大科技項目和浙江省公益項目等多項國家級和省部級項目，在教學和科研的過程中，堅持以科研促教學、教學和科研相互促進的原則，不斷將最新的科研成果和內容反應到教學內容中去，如在完成浙江省科技廳項目《魷魚副產物高值化利用關鍵技術研究》的過程中，將研究成果———魷魚軟骨素生產工藝參數應用到實驗項目《軟骨素的提取》、《蛋白胨的制作》中，提高了教學效果，在一定程度上也培養了學生對科學研究的興趣，使一批優秀的本科生對本專業產生了濃厚的興趣并進一步攻讀碩士研究生學位。
校企聯動實驗教學方式，提高學生的實驗自覺性
為了培養學生的實踐能力和創新能力，該課程實驗教學的過程中，采取校企聯動的教學方式來提升實踐教學效果。根據培養計劃，食品科學與工程、食品質量與安全專業學生在第3學年暑假進行為期4周的生產(專業)實習，而該課程的開設是在第7學期，課程的任課教師同時是實習的帶教老師。在實習的動員過程中，帶教老師要求學生了解相關的實驗內容并提出實驗的關鍵問題，要求學生帶著這些問題去進行實習，并將實習中所學知識反饋到課堂教學中，達到校企共同培養學生、校企聯動互促教學的目的，形成校企聯動實驗教學方式共促教學的體系，這有助于調動學生專業學習積極性，提高學生的實踐能力和創新能力，有效提升實踐教學效果。以下面的實例說明。
(1)實驗《甲殼素的制備》。甲殼素用途廣泛，為浙江海洋學院所在地舟山的特色產業。在浙江普陀新興醫藥化工有限公司實習時，我們要求學生深入工廠，了解甲殼素的生產工藝過程及原理，掌握甲殼素生產車間的主要設備和工藝管線的布置，了解企業開發甲殼素的方法和程序，了解甲殼素生產過程中的一些關鍵工藝條件和參數以及存在的問題。課程實驗時，學生根據實習過程中所學到的知識及發現的問題，進一步在實驗過程中加深學習，在實驗過程中解決所發現的問題。學生在實習過程中，發現工廠生產時需要浸酸，酸需要回用和套用，以及后續的廢水環保處理要求，但不能完全理解;而課程實驗指導中提供了甲殼素的簡單制備流程:蝦殼或蟹殼浸酸(脫碳酸鈣)水洗燒堿煮脫色水洗干燥粉碎成品甲殼素，這樣通過老師的講解和學生查閱資料，設計實驗，就從原來的一個驗證性實驗自然轉化成設計性實驗，更好的比較與工廠實際工藝的差距，在實驗過程中也不會存在廢酸、廢堿的隨意排放。
(2)實驗《淡堿水解法提取魚肝油》、《魚油氧化、酸價和過氧化值測定》。在《海洋生物資源綜合利用工藝學》這一課程里，《淡堿水解法提取魚肝油》為經典實驗項目之一，其制備工藝流程為:魚肝切碎加堿調pH水解過濾離心分離鹽析離心分離水洗離心分離(低溫處理冷濾清魚肝油)。舟山市魚油產業發達，目前已有多家企業生產魚油，我們與浙江神州海洋生物工程有限公司合作建立學生實習基地，學生在實習時就已經學習和了解魚肝油的生產流程以及魚油在生產、貯藏過程中極容易氧化的現象，在該實驗項目教學過程中，學生就能很好地了解加堿是為了將魚肝油蛋白質組織分解，破壞蛋白質與肝油間的結合關系，鹽析的目的是沉淀蛋白質等，從而比較充分地分離魚肝油，從而能充分激發學生學習興趣，調動學習積極性，使實驗教學效果進一步的提高。在進行《魚油氧化、酸價和過氧化值測定》實驗項目時，學習在實習過程中已經在企業化驗室進行過過學習和鍛煉，認識到魚油氧化、酸價和過氧化值測定實驗原理和過程雖然簡單，但是要做到數據準確度和緊密度高、可靠、操作熟練也非常不容易，從而更加珍惜學校課堂實驗的機會。
實驗考核體系的完善
改革前實驗教學過分重視實驗的結果，而對實驗的過程中培養學生掌握方法、養成良好的實驗習慣與態度重視不夠;缺乏嚴格的實踐教學考試制度，造成學生輕視實驗，敷衍實驗現象，實驗成效不明顯。改革后，改革實驗環節的評分模式，在課程一開始，即向學生講清楚本門課程的成績考核方法，實行全程評價。建立了對最終實驗課程成績，以平時成績占40%，從出勤率、實驗紀律、實驗操作、實驗預習、設計報告質量來進行評判，實驗現場考試占50%和獎懲制度占10%進行綜合考核評定標準，大大改善了實驗課堂的面貌。學生主動性實驗增加，實驗操作規范性增加。
教學效果評價
采用獨立設實驗課、撰寫實驗設計報告、校企業聯動的實驗設置、操作考試，大大改善了實驗課堂的面貌。通過問卷調查形式在學生中進行了實驗效果測評:參加測評人數70人認為通過實驗教學獨立設課，并采用實際操作考試，實驗效果好的39人;認為完全掌握或基本掌握了海洋生物資源綜合利用實驗操作技能，對以后實驗技能提高有幫助，增強對理論知識的鞏固的有66人。認為今后很有必要采用這種實驗教學模式的39人，不歡迎的只有5人。從測評情況及考核情況看，絕大多數同學對該類實驗積極性高，主動認真，對他們實驗分析能力和動手能力有很大提高，完全或基本掌握了海洋生物資源綜合利用實驗技能。在進行了改革以后的學生中，在畢業論文、工作崗位從事海洋食品研發工作的實踐技能比往屆畢業生有較大的提高，說明實驗改革的必要性和有效性。
海洋生物資源的特點范文3
產業轉型升級帶來水產品加工的快速發展
筆者曾參觀過多家水產品加工企業，整潔、明亮的生產車間真是今非昔比，魚豆腐、鮑魚罐頭、即食魷魚、海鮮調料等產品數不勝數。
福建省海洋與漁業廳相關負責人表示，近10年來，全省水產品加工保持了快速發展，依靠科技進步，不斷提高水產品加工業的科技含量和加工水平，逐步實現由初級向精、深、細加工轉變，由低值魚貨的冷凍加工向魚糜等制品加工轉變。開發、利用、加工低值魚、蝦、蟹、貝和藻類的勢頭日益增強，逐步形成了粗加工、精加工、冷凍調理食品、調味品等系列產品，全省的水產加工實現由單系列少品種向多系列多品種加工轉變。全省水產品加工以行業分類有水產食品類、海洋藥品類、海洋化工品類等。
在水產加工業快速發展的過程中，涌現了一批加工門類齊全、科技含量比較高、經濟效益較好的企業。其中，福建東山海之星水產食品有限公司擴建項目列入省重點，成為全省最大的中上層魚類精深加工企業。福建安井食品成為全省內首家納稅總額突破億元大關的水產品加工企業。
據統計，福清龍田、東山經濟開發區、霞浦臺灣水產品交易中心、詔安水產專業加工區4個省級水產品加工園區已入駐加工企業50家，預計全年水產品加工產值超過100億元；2015年全省新建萬噸以上大型冷庫7座，新增水產加工生產線50條。預計全省水產品出口創匯繼續居全國第一，其中東山縣居全省縣（市、區）首位。
海鮮調味料成為餐桌新伴侶
味精、雞精、醬油等調味料在日常餐飲中是常見的，如今，海鮮調味料也逐漸推廣開來，與其他調味料不同的是，海鮮調味料還能嘗到來自大海的味道。
2013年，由福建省水產研究所水產品加工研發團隊開發的“海極鮮”系列調味品正式與企業簽約，科研成果開啟了向產業化轉化的過程。該研發團隊的負責人告訴筆者，這類來自大海的新型調味品取材于水產品加工的副產物，這些“邊角料”經特殊工藝處理后變廢為寶，在保留海鮮味的同時去除了腥味，成為烹飪調味的絕佳材料。經過兩年多的生產推廣，如今“海極鮮”已經走進了全國的超市商店，成為消費者常用的“餐桌伴侶”。
以研發“海極鮮”的成功經驗為基礎，該團隊將研發目光瞄準了更受消費者青睞、營養成分更高的高檔海鮮鮑魚。福建省水產研究所水產品加工研發團隊承擔的國家海洋公益性行業科研專項――“福建特色海洋生物資源高值化利用研究和示范”的主要任務之一就是以鮑魚加工的副產物鮑裙邊、鮑蒸煮液為原料，利用酶解、噴霧干燥、新型成型、流化干燥等技術制備鮑鮮素，并在研發鮑鮮素產業化生產關鍵技術的同時，制定出產品質量標準和生產技術規范。從2014年立項至今，鮑鮮素的研發已取得階段性成功，該項目的目標是，未來要建立年產達到100噸的鮑鮮素生產線并進行示范應用。
水產科研成果加速落地轉化
近年來，福建省水產研究所以福建省海洋生物資源開發利用的重大需求為導向，建設了國家海水魚類加工技術研發分中心（廈門）和閩臺重要海洋生物資源高值化開發公共服務平臺等實驗平臺，通過國家、省級和廈門市的科技重大項目推動，形成了水產品加工新技術新工藝新產品，把科研成果源源不斷地推向社會進行產業生產。在示范過程中，為企業升級和轉型提供強大的支持，推動了該類水產加工水平巨大提升，與企業建立了密切聯系，并在企業建立了示范基地。
海洋生物資源的特點范文4
前言
隨著素質教育在高等教育中的全面推進， 培養社會需求吻合程度高、實踐能力強、人文素質與科學技術素質過硬，具有創新精神的應用型人才，已成為高等學校教學改革的主要目標。①隨著市場競爭的加劇，用人單位對應用型人才的需求越來越強烈，要求高校在人才培養上注重寬口徑、厚基礎、重應用、強能力，強化學生基本技能的訓練，進一步增強學生畢業適應市場的能力。這也是大學生自身對高等教育的訴求。為實現這一目標，高校在教學實施過程中必需積極采用多元化教學模式，突破傳統的“教學就是課堂教學”的教學觀，形成教學與實踐融會貫通的“立體滲透型大教學系統”，②為學生提供應用型學習環境。實踐教學由于其多元化的組合特征和應用價值趨向，使其成為“立體滲透型大教學系統”的中樞。實踐教學為學生提供將書本知識轉化為行為能力的平臺，是實現創新最重要的源泉，是貫徹素質教育最重要的場所，③同時，也關系到人才的培養和使用、社會穩定與經濟發展。④針對目前我國高校的實踐教學的形式和內容比較單一、薄弱的現狀，教育部《關于進一步加強和改進普通高等學校實踐教學的若干意見》明確指出： “要大力加強實踐教學，切實提高大學生的實踐能力”。⑤
海洋資源開發是我國國家發展戰略的重要內容，2009年國務院常務會議通過了《江蘇沿海開發總體規劃》，江蘇的沿海開發已上升為國家戰略，江蘇海洋事業的發展步入了嶄新的發展階段。⑥在江蘇省沿海開發戰略實施的大背景下本文由收集整理，揚州大學新成立了海洋生物資源與環境專業，目標是培養具有環保意識的海洋生物資源與環境保護的應用型基礎型人才。在全新的專業設置和培養方案指導下，為增強學生的實踐能力，更好地滿足社會和學生的需求，我們將全程實驗教學法引入海洋生物學等海洋科學主干課程的實踐教學環節，并進行了一些探索。
1 全程實驗教學法的含義、內容與實踐
全程實驗教學法包括兩層含義：一是依托開放式實驗室進行的全程實踐教學；二是依托科研項目進行的全程科研實踐。全程實驗教學法與以往的實驗教學方法主要的區別是，實驗涉及到的相關樣品、試劑、儀器的準備，以及實驗操作、數據處理的全過程均由學生操作或介入。以海洋生物學中節肢動物門鹵蟲的形態結構觀察實驗為例，將全程實驗教學法貫穿于實踐教學的全過程，具體而言共分為三個方面內容。
1.1 實踐過程的全程化
在開放式實驗室平臺上，由學生進行文獻查閱、實驗設計和實驗實施三個階段的實踐活動。實驗前，由指導教師講解有關實驗要求和實驗原理；實驗過程中，由學生進行設計方案的討論，比較不同設計方案的優劣；實驗結束時由老師組織學生對實驗結果進行討論和比較分析。這種全程化的實驗教學能充分地利用實驗室資源，調動廣大學生參與實驗的積極性，增強學生綜合素質，培養創新能力。
1.2 實踐內容的全程化
在進行鹵蟲的形態結構觀察實驗時，指導教師不僅為學生提供鹵蟲的無節幼蟲和成體，還向學生介紹上游的鹵蟲卵的孵化過程，鹵蟲懷卵成體的養成過程，以及下游用鹵蟲做餌料進行動物喂養的應用過程。這樣，學生對鹵蟲相關知識的掌握由點擴展到面，在掌握鹵蟲基本形態結構的同時，由于對上下游的全貌有所了解，印象更為生動深刻，不僅為將來海水養殖課程中餌料生物的學習打下堅實的基礎，將來從事相關工作時亦可以從中受益。
1.3 實踐內容的廣泛聯系與深入
結合科研工作進展，選取與學生實驗關系比較密切的生物，以輔助材料的形式添加到實踐教學中去。在海洋抗污損相關的科研活動中經常使用的測試生物藤壺，本身是節肢動物門中的底棲生物，藤壺的幼蟲收集過程可以讓學生加強對生物趨光性的理解，同時其無節幼蟲可以與鹵蟲的無節幼蟲進行比較觀察，這無疑對學生關于節肢動物門的多方面深入了解大有幫助。
2 全程實驗教學法與科研創新相結合
全程科研實踐活動是更高層次的實踐教學環節?？蒲谢顒邮窍蚩茖W的未知領域探索、創新的工作，具有很大的復雜性、細微性、艱難性和很強的科學性。因此學生參與科研活動，其實踐能力、研究能力和創新能力都將有質的提高。對于已經學習和掌握了一定基礎知識和基本技能的較高年級的學生，努力爭取讓他們參與到科研項目中去，根據實驗內容，查閱與研究課題相關的最新文獻資料，了解國內外的最新科研成果和動向，分析和解決在科研中遇到的實際問題，實現依托科研項目進行的全程科研實踐。比如我們的一項 “海綿附生微生物中抗污損活性物質的分離”的科研項目，涉及到微生物培養、底棲硅藻培養、藤壺幼蟲培養、生物測試方法應用、天然產物分離等一系列內容，學生根據工作的進展需要，進行有目的的學習；所有的數據由學生自己取得，并且進行數據處理和分析；最后進行論文寫作。這種從搜集文獻到實驗實施，再到論文寫作的全程科研實踐，不僅大幅度提高學生對知識的綜合應用能力，提高學生發現、解決問題的能力，還有利于培養學生的科學精神和素養，無疑對于學生的進一步深造提供了更大的空間和可能。
3 關于全程實驗教學法的實踐體會
經過一段時間的全程實驗教學法的實踐，我們摸索出一些需要提高和注意的方面：
（1）教師對實驗的講解和指導需力爭做到全程、全面，必須拓寬視野并密切關注本領域的科研動態，為學生提供更多的更新穎的實驗和科研實踐的選擇和指導。
（2）學生從被動服從轉變為積極投入，可引導學生更多的精力和時間投入。
海洋生物資源的特點范文5
由《生物多樣性公約》第2條可知，外來物種入侵主要包括對陸地系統和海洋系統的入侵。海洋是陸地面積的近2.5倍，是環境的重要調節器，因其開放程度相比陸地更高因而更容易發生物種的轉移，因此，對自然海域生態系統的破壞，相對陸地系統的物種入侵來說影響范圍更大、時間更長久，控制和治理也更加困難。同時，領海是沿海國領土的重要組成部分，海洋生物入侵還可能對沿海國國家主權構成威脅。因此海洋生物多樣性存在著比陸地生物多樣性更為特殊的潛在危險性。但現實是，在海洋生物入侵方面，無論立法還是研究都落后于陸地生物入侵的防治。預防和控制海洋外來生物入侵是保護海洋生物多樣性、保證沿海國安全穩定的重要內容。
一、海洋生物入侵的概念及其產生的特殊危害
目前，理論研究領域對海洋外來物種入侵并沒有一個統一、明確的定義。通過分析、研究世界自然保護聯盟對于外來物種和外來物種入侵所下的經典定義，筆者認為，所謂海洋外來物種入侵，是指某海洋物種通過自然途徑或是人類有意無意的活動，被引入到其他海域生態系統，其建立的族群影響和威脅到了當地的海洋生物多樣性，并對當地海域生態系統和經濟造成了一定的破壞。海洋生物入侵的途徑主要有自然因素和人為活動引入兩類。自然因素入侵諸如洋流運動，熱帶風暴等自然原因導致的物種轉移;人為活動引入包括船底攜帶外來附著生物，壓艙水，水產養殖品種的引進等。相較于陸地物種入侵，海洋外來物種入侵具有一定的特殊危害性。
首先，入侵的海洋生物會破壞本地海洋生態系統的平衡，降低區域生物的獨特性，威脅本地海洋的生物多樣性。入侵物種可能通過占據當地物種的生態位，建立起自己的種群，逐步消滅當地種族群，打破了維持全球生物多樣性的地理隔離。它們還可能與本土物種進行雜交，對本地物種遺傳多樣性造成破壞。同時，還會破壞當地海底的自然原貌和特有景觀，比如珊瑚礁。此外，外來赤潮生物對生態環境的適應性較強，很可能連續爆發赤潮，對當地海洋生態環境造成嚴重破壞。
其次，入侵的海洋生物可能會直接或間接的造成當地經濟上的損失。直接經濟損失包括危害農林業、水產養殖業的發展，造成景觀破壞進而影響旅游業的收入等，間接經濟損失主要是破壞其他物種的生存環境，改變生態系統。據農業部的初步統計，目前我國已被400多種外來物種入侵，每年造成直接經濟損失高達1200億元，其中一半以上的損失是海洋外來入侵物種導致的。
最后，入侵的海洋生物會對當地居民的健康造成危害。海洋入侵物種有可能攜帶著一定的寄生細菌或病原體，這將對本地物種的生存環境造成極大的破壞，甚至會對人類健康構成威脅。特別是海水養殖類的物種，經常會攜帶各種病毒和病原體，稍有不慎就會在引入地區爆發疾病。例如，從1993年起，我國海水養殖對蝦開始流行大規模病毒侵害，而造成這一現象的主要原因便是當時從臺灣等蝦病流行地區引進了帶病毒的苗種。
海洋是地球生命支持系統的一個重要組成部分，面積約占地球總面積的71%，是地球生物多樣性最為豐富的區域。由于海洋處在地球的最低處，各種廢棄、污染物質最終都將進入海洋，海水通過洋流運動進行著不停地流動，污染的來源往往難以確定。同時，海上作業的科學技術要求極高，海洋物種一經破壞便難以修復，損害結果往往是無法挽回的。盡管，目前已有二十余部有關外來物種入侵預防及管理的國際公約，但專門解決海洋和水生環境生物入侵問題的國際法律規制卻發展緩慢，落后于陸地生態系統中對生物入侵防治的國際法律規范，也與海洋物種愈發嚴峻的形勢不相適應。
二、風險預防原則的特殊性探析
源于德國環境法的風險預防原則，最初的核心是社會應當通過認真的提前規劃和阻止潛在的有害行為來避免破壞環境。以第二次保護北海國際會議為開端，也就是從海洋環境保護開始，風險預防原則逐漸進入國際環境法領域。由于環境保護領域的范圍廣泛，涉及政治、經濟、倫理、科學等多方面問題，哪怕是在海洋環境領域，目前在國際上都很難對風險預防原則下一個統一或權威的定義。但人們適用風險預防原則的價值角度是一致的，根據大量的國際條約和會議宣言對于該原則的表述，我們可以從中得出該原則的核心要素:
首先，環境風險的潛在危害被懷疑達到了一定嚴重的程度。環境風險是指公眾對環境危害發生的可能性以及后果的嚴重程度的認識，具有潛伏性和不可逆轉性，根據發生原因的不同可以分為自然和人為兩種。自然的環境風險幾乎是不可控制的，而人為的環境風險產生的關鍵因素是人類利用、開發、獲取資源的活動，當這些活動所引起的環境風險達到一定嚴重的程度時，應當及時采取合理的預防措施避免損害結果的發生和擴大。當然，風險程度因地區和適用范圍而異，各國可以基于自身對環境標準的要求進行衡量。
其次，發生的風險與其將要產生的危害的因果關系中存在科學認識上的不確定性，人們尚未取得支撐該因果關系的確切可靠的證據。尤其是在面對從未遇見過的新型海洋環境問題時，必然會存在不確定的認識。但是，這種科學的不確定性不能作為延遲行動或拒絕行動的理由，否則，人類及其生存環境或許將遭受更為嚴重的不可逆的損害，這種損害遠比提早做好預防措施的人力財力耗費大得多，更何況人類的生命健康是不能用金錢來衡量的。
最后，風險預防原則能否有效實施關鍵取決于正確有效的風險預防措施。目前國際公認的風險預防措施主要包括:禁止與限制、最佳可行技術、最佳環境實踐和清潔生產等。各國應當在本國能力范圍內，最大化地就現有水平進行成本效益分析，并以之為重要參考采取相應的措施來預防環境風險。但是從上面對于科學不確定性的論述可以得知，這種不確定性會對成本效益分析構成一定的局限，人類只能夠按照現有的認知水平和科技水平進行分析，在將來甚至有可能被認為是與成本一一效益相違背的。因此，環境風險的成本效益分析只具有參考價值，而不能成為唯一的決定性依據。
三、風險預防原則在海洋生物入侵中的適用
如上所述，海洋生物入侵問題所帶來損害結果是災難性的，但如今，該問題愈演愈烈的現狀似乎還沒有喚起人類的危機意識。風險預防原則在這一問題上是十分具有針對性的，在海洋環境保護立法上引入風險預防原則，并配以相應的預防措施，同時加強國際協作，必將對海洋生物多樣性形成有力的保護。
(一)適用風險預防原則的必要性
1.能夠最大程度的避免海洋生物入侵所造成的危害
國際海事組織指出，這些外來物種的入侵，是對全球海洋健康造成致命威脅的元兇之一。海洋是一個龐大的生態系統，物種的入侵途徑多樣，傳播速度快，繁殖能力強，土著物種的生存空間被占據后，就很難再繼續繁衍，只有逐漸消亡這一條路。海洋物種一旦滅絕，便不復存在。風險預防原則正好與這一點相對應，只要出現對本地海洋物種產生不可逆轉損害的威脅時，就應當及時采取措施加以預防。
2.適用風險預防原則弱化了海洋生物入侵對于科學因素的高要求
在無法預知環境對外來物種吸納能力的情況下，根據法不禁止即允許的理論，現行法律一般默認不能證明對環境有害的即視為環境安全的的原則。在海洋生物入侵問題上，無論是在事前預測還是事后治理上都對科學水平有著很高的要求，但在風險與損害的因果關系上一定會存在著科學的不確定性，若是都以無法證明對環境有害而逃避責任，那么必然會放縱外來物種的入侵。采用風險預防原則可以在這點上做到很好的彌補，各個國家都不得以缺乏準確的科學依據為理由，延遲或拒絕采取預防措施使海洋生物入侵帶來的損害最小化。
3.對于海洋物種多樣性的預防保護符合成本效益理論
在應對海洋物種入侵問題上，成本效益分析法確實比較難以適用。一方面是海洋環境復雜性、變化性的特點使得這種預防成本難以精確估測，另一方面是從歷史上來看，對于生物多樣性這一問題的保護，一直以來都遭到忽視，人類通常只會看到引入物種所帶來的經濟利益，往往不會考慮本地稀有物種所擁有的更為長久的生態利益。海洋物種一旦滅絕就無法修復，其生態價值是不能夠用金錢來衡量的，貫徹風險預防原則防止海洋生物入侵所帶來的效益一定遠遠大于事后修補所花費的成本。
在防治海洋生物入侵方面，較之損害預防原則，適用風險預防原則明顯更為合適。下面以船舶壓載水這種海洋物種入侵最為典型的例子進行說明。為平衡船舶，保證安全航行，在船舶離岸時底艙都要注入一定的水體，當船舶裝載為了空出噸位，就得將水體排除艙外，這樣就產生了在不同海洋生態系統間進行的壓載水排入和排出活動，同時發生無意的物種引入行為。據估計，船舶每年將約百億噸壓載水帶到世界各地，幾乎每九個星期就會在世界各地發現一種新的入侵者。這種合法的人類活動所引起外來海洋物種的入侵，比違法活動所帶來的危害更大，并且更加難以控制。因此，風險預防原則在海洋生物入侵的防治上更加有效用。壓載水所攜帶的外來物種往往會對本地的海洋生態系統造成破壞，土著物種若是遭到排擠直至滅絕，這種后果是無法修復、無法逆轉的。若是等到破壞后再進行治理，地球生態利益所遭受到的損失將難以估算。目前，將有害水生物體引入新的海洋生態環境已經被確定為全球海洋面臨的四大威脅之一。因此，不僅在船舶壓載水排放之前必須對排放地以及壓載水中的生物進行調查，還應當在本國的能力范圍之內采取足夠的措施進行預防，比如及時清理壓載水中的沉積物等。即便存在尚未確定的科學證明，也應當將預防措施最大化，倘若污染，便再沒有進行治理的機會。
(二)風險預防原則的具體適用
1.將風險預防原則確立為制定相關法律的基本原則
將一項原則能夠盡快用于解決現有問題，最有效率的辦法就是以該原則為中心制定一套行之有效的法律。如前所述，海洋生物入侵問題具有特殊性和不可逆轉性，針對這類問題法律應當具有一定的前瞻性，以彌補其穩定性和滯后性所帶來的空白，以達到最大限度減少損害的目的。例如我國1988年頒布的《環境保護法》，雖然在立法宗旨、預防原則的精神，提出的諸多訴求，但遺憾的是該法并未明確設立風險預防原則，制度設計等方面或多或少滲透著風險其內容已經無法滿足當前風險社會所在海洋生物入侵問題上更是如此。把風險預防原則正式確立為制定相關法律的基本原則，同時在環境立法中將該原則的幾個要素一一科學的不確定性、危害結果的不可逆轉性、本國范圍內符合成本效益的措施等在海洋生物入侵問題中具體化，這樣才能夠在短時間能減輕海洋物種遭到破壞的程度。
2.借鑒其他國家相關方面的先進措施
對于海洋生物入侵問題適用風險預防原則最富有經驗的國家是澳大利亞。早在1991年，澳大利亞為預防及控制由壓艙水攜帶引入外來有害水生生物，頒布了《壓艙水管理指南》，這是世界上第一個強制執行的關于壓艙水方面規定的法律。該法明確要求壓艙水排放前要進行交換并去除其中的沉積物。1999年，為保護自然物種，《澳大利亞環境保護和生物多樣性保全法》第一章第3條中規定了預防滅絕、促進受威脅物種的恢復和為鯨建立保護區等措施。此外，還要求行政機關制定有關生物多樣性事務的決策時必須適用風險預防原則。2001年7月起，澳大利亞還加強了對進入其沿海地區船舶的壓艙水管制。凡是由管制機構評估后顯示含有危險外來海洋物種的高威脅度船舶，必須在公海更換壓艙水。這種典型的風險預防方法可以成為我國國內法關于這方面防治的典范。
還有一些國家根據風險預防原則制定具體措施，并且對這類措施給予法律保障。例如，1993年，德國于《遺傳工程法》第6條中規定，從事遺傳改性生物體的任何人必須進行風險評價，這種評價程度應當根據最佳實踐、適用最佳可行技術以避免對人類、自然和環境的潛在危害。而比利時、奧地利等國的相關法律中也存在類似的規定。
3.加強國際協作
由上述海洋的特殊性可以知道，海洋物種的維系和海洋環境的保護不是僅靠一個國家的力量就能做到的。防止海洋物種入侵，必須要加強國際協作，在此之前已經有許多國際公約對這方面做出了相關規定。1982年《海洋法公約》第196條規定:各國應采取一切必要措施以防止、減少和控制由于在其管轄或控制下使用技術而造成的海洋環境污染，或由于故意或偶然在海洋環境某一特定部分引進外來的或新物種致使海洋環境可能發生重大和有害的變化。1992年《生物多樣性公約》更是多處涉及了風險預防原則。其中第8條規定，各成員國必須通過制定和實施各項計劃或其他管理戰略，建立保護區，重建和恢復已退化的生態系統，促進受威脅物種的復原，防止引進、控制或消除那些威脅到生態系統、生境或物種的外來物種。2000年的《卡塔赫納議定書》第15, 16條中有關風險評估和風險管理的規定更是充分體現了風險預防精神。
海洋生物資源的特點范文6
關鍵詞：近海嚴重污染防止污染惡化
中圖分類號： TE991.5 文獻標識碼： A 文章編號：
The cause of environment pollution and the policy of management
about sea alongshore in our country
LiHaixiangLiuXiaoping
(Shandong Geo-engineeryng Exploration Institute，ShandongJinan 250014，China)
Abstract：the development of China's marine economy for instant success, extensive management, even at the expense of the environment, causing serious pollution of coastal waters. In addition, an important reason for marine environmental protection legal system is not perfect, imperfect management system and the current situation of our country. In order to prevent further deterioration of environmental pollution in coastal waters, shall formulate corresponding management countermeasures as soon as possible, establish and perfect the management system for marine environmental protection, strengthen the mechanism of marine environmental protection and law enforcement.
Keywords: coastal pollution prevent worsening pollution
引言
我國是海洋大國，海域遼闊，海洋資源種類繁多，儲量豐富。合理開發我國的海洋資源可以帶來巨大的生態經濟效益，然而，在以往海洋資源不被視為商品，使其被無償或低償使用，帶來了資源浪費、環境污染和生態環境破壞等一系列問題，嚴重制約了海洋經濟的可持續發展。為了擺脫傳統發展模式中經濟發展與環境惡化的兩難困境，真正實現海洋經濟的可持續發展，建設海洋經濟強國，必須針對我國海洋資源過度利用的現狀及其產生原因提出防治辦法。
1、中國海洋環境基本狀況
1.1中國海域自然狀況
中國海域位于亞洲大陸東側的中緯度和低緯度帶，跨越熱帶、亞熱帶和溫帶三個氣候帶，各海域與大洋之間均有大陸邊緣的半島或群島斷續間隔，基本屬封閉性海區。海岸線漫長，長達18000km，分布有6500多個島嶼，沿海灘涂380萬公頃，海洋生物物種和生態系統具有豐富的多樣性。同時，中國海域擁有豐富的礦產資源、油氣資源、濱海旅游資源和可再生能源，開發潛力十分巨大。
1.2我國海水水質情況
近年來，我國近岸海域污染狀況嚴重，2009年，全海域未達到清潔海域水質標準的面積為146980km2，其中較清潔海域面積70920 km2，輕度污染海域面積25500 km2，中度污染海域面積20840 km2，嚴重污染海域面積29720 km2。嚴重污染海域主要分布在遼東灣、渤海灣、萊州灣、長江口、杭州灣、珠江口和部分大中城市近岸局部水域。
1.3中國海洋環境保護工作發展
國家海洋局作為中國海洋工作的主管部門，早在20世紀60年代就開始對中國的海洋環境實施監測，特別是1972年斯德哥爾摩環境大會以后，國家海洋局開始組織對中國沿海的環境污染進行調查。從20世紀70年代起，中國開始逐步建立海洋環境監測業務體系，從國家、區域、沿海地方省市到基層單位的四級海洋環境監測機構逐步建立，并廣泛開展了中國海域的環境監測工作。近年來，國家海洋局相繼制定了海洋工程和海岸環境影響報告書核準和審核相關管理規定和程序，全面推進了海洋工程和海岸工程環境保護管理工作。此外，對中國海監進行了整編，充實了執法力量，加強了能力建設，指導地方成立了執法隊伍，加大了海上執法力度。
2.中國海洋污染現狀及特點
2.1中國海洋環境污染的現狀
近年我國近岸海域環境質量仍呈繼續惡化趨勢，特別是經濟發達地區的河口、海灣以及大中城市毗鄰海域污染最為嚴重。由于污染嚴重，導致我國海洋生態環境惡化，赤潮大規模頻繁發生，使沿海經濟發展和人民身體健康受到危害。
2.1.1近岸海域污染依然嚴重
截止到2009年，我國全海域受污染面積為76060 km2，其中輕度污染海域面積25500 km2，中度污染海域面積20840 km2，嚴重污染海域面積29720 km2，主要污染物是無機氮、磷酸鹽、部分重金屬和石油類，污染海域主要分布在近岸、河口、海灣和人口密集、工業發達的大中城市鄰近海域以及排污口附近海域。海洋沉積物質量狀況總體較好，近岸部分海域沉積物受到DDT、多氯聯苯、砷和石油類等的污染。海洋生物質量狀況基本良好，但近岸部分監測地點個別貝類體內殘留的鉛、鎘、銅、砷等有害物質的濃度超過一類海洋生物質量標準，糞大腸菌群含量超過二類海洋生物質量標準，少數監測地點個別貝類體內仍然殘留有六六六和DDT。
2.1.2陸源排污嚴重污染近岸海域
中國近海海域的主要污染物80%以上來自陸源排污。每年上百億噸的工業和生活污水將大量的氮、磷、石油類、重金屬類(鋅、鎘、鉛、汞、銅等)和其他有毒有害物質攜帶排放入海，造成近岸海域水質惡化。2005年，全國陸源入海排污監測結果表示，84%的入海排污口超標排放污染物，主要超標污染物為營養鹽、糞大腸菌群和B0D5等。入海污染物的排放嚴重影響了鄰近增養殖區、保護區、濱海風景旅游區等海洋功能區的功能。
2.1.3海水養殖區環境不容樂觀
通過對50個海水增養殖區實施監測的結果表明，56%的增養殖區水質狀況良好，部分養殖區海水受活性磷酸鹽和無機氮的影響，水體呈富營養化狀態；48%的增養殖區沉積物質量狀況良好，部分養殖區沉積物中糞大腸菌群、有機碳、砷的含量較高；養殖生物總體質量一般，部分養殖區養殖生物體內出現DDT、多氯聯苯、糞大腸菌群、鎘、砷和鉛的超標等現象。
2.1.4赤潮災害頻繁發生
由于含有高濃度營養物質的大量污水排放入海，致使我國近海海域赤潮頻繁發生，給養殖業造成巨大經濟損失，給海洋生態造成巨大破壞，特別是有毒赤潮的發生，對人體健康和生命安全造成極大危害和威脅。
2.1.5近岸海洋生態環境脆弱
近年來，海洋污染加劇和圍填海等人為破壞行為的存在，使我國近岸海域生境惡化，生態系統結構失衡，典型生態系統受損，生物多樣性和珍稀瀕危物種減少，赤潮等海洋生態災害頻發中國?？傮w而言，中國近岸海洋生態系統整體處于脆弱狀態，生態環境惡化的趨勢尚未得到緩解。
2.1.6海岸侵蝕災害嚴重
據統計，目前70%左右的沙岸和大部分開敞式淤泥岸遭受侵蝕，沙質海岸侵蝕岸線己逾2500公里，主要是受沿岸挖砂、水庫攔砂、河流人工改道等人為活動的影響。
2.2中國海洋環境污染的特點
2.2.1我國近海污染物普遍是以氮、磷、油類為主
①油類污染在各海區均有分布，局部區域嚴重，其中錦州灣、渤海灣、遼東灣、黃海北部、膠州灣、萊州灣及大連灣油類污染尤其顯著；②中國近海水體中營養鹽含量普遍偏高，超標嚴重；③重金屬污染嚴重，各海區河口或港灣的海洋生物體內重金屬含量都有不同程度的超標，特別是1998年我國近岸水城持續受到重金屬污染，渤海、黃海、東海和南海汞的超標率分別達到42%、19%、22%和29%。
2.2.2污染物的濃度分布為河口高于近岸，近岸高于遠岸
污染區城主要集中于近岸，近岸又以河口、港灣污染最為嚴重。如長江、珠江口等，其中長江口、珠江口、膠州灣、杭州灣、舟山漁場營養鹽含量最高。
2.2.3赤潮是中國近海最突出的環境問題
近年來，中國赤潮災害多發，且普遍具有以下特點:發生次數增多，持續時間延長，大面積赤潮增加、區域集中，有毒有害藻種類增加。上世紀70年代在中國僅發現9次赤潮，80年代75次，90年代猛增到262次，2001-2004年的四年中已發生赤潮371次，總面積超過6.6萬km2，其中僅2003年就發生赤潮119次，且近年來不但海河沿岸水域頻繁發生赤潮，而且在開闊的近海也時有發生。
3.防治海洋污染的對策
3.1.實施海岸帶綜合管理，協調沿海經濟發展與海洋環境保護
①以科學發展觀為指導，完善海岸帶綜合管理體制，實現臨海經濟、海洋經濟與海洋環境的協調發展；②加大海洋科學研究和海洋高新技術開發投入力度，科學評估海洋資源開發潛力和海洋環境承載力指標，提出海洋資源開發重點領域和海洋環境管理優先順序，制定科學的海洋資源開發和海洋環境保護規劃；③因地制宜地完善海岸帶功能區劃，嚴格控制海岸帶各種生產性開發活動，加強對海上及海岸工程項目的環境評價及監測管理，優先發展科技含量高、污染輕的高新技術產業和環保產業。
3.2.實施流域環境綜合治理，嚴格控制陸源污染
①完善沿海城市生活污水和工業三廢的處理設施建設，提高污染物的處理能力和處理效率，大幅度減少各種污染物的入海量，在有條件的大城市城區，盡快實現污水的三級處理后循環利用，沒有條件或基礎設施不達標的城區也要盡快實現污水的二級處理或深海集中排放；②嚴格控制固體污染，采用清潔生產技術或處理設施，有效減少固體垃圾對海洋環境的污染；③開展水上保持及小流域綜合整治小范工程，防止大量的有機污染物和有毒廢物通過水上流失進入海洋造成污染。
3.3.完善海洋保護區建設，恢復海洋生態環境
①采取積極措施，完善海洋自然保護區建設，在現有的海洋自然保護區基礎上，擴大海洋保護區數量，增加海洋保護區面積；②根據近海海洋環境特點和生物地理分布進行典型海區生態環境地理區劃，并選擇有代表性的島嶼、海域或海岸帶區域規劃不同形式的海洋保護區，建立海洋保護區代表系統，重點對沿海重要的經濟生物資源、珍稀海洋動植物、典型的海岸地質景觀和海洋生態系統進行保護，尤其是對重點河口、海灣和濕地生態系統進行綜合保護；③推進重要生態功能區保護，對重要的海洋生物繁殖地和棲息地采取必要的保護措施，以恢復海洋生物群落的穩定性和生產力。
3.4.實施生態漁業工程，保護和恢復近海漁業資源
①積極調整海洋漁業產業結構，優化漁業局，推動近海生態漁區建設。完善禁漁區一期、捕撈許可證、漁具限制等管理措施，嚴格控制近海捕撈強度，保護近海漁業資源；②實施海洋農牧化工程，通過投放人工魚礁、改造海洋牧場等措施改善近海海洋生態質量，改善海洋生境，擴大人工增殖放流品種和數量，加速恢復近海漁業資源，增加漁業資源量；②建立近海海洋生態補償機制，推動生態漁業工程，積極恢復近海漁業生物的產卵場和育幼場，保持其棲息地海洋環境條件的穩定和改善。調整捕撈結構，保持海洋生物種群食物鏈結構的完整性和穩定性，從而最終實現漁業的可持續發展。
3.5.完善海洋環境監測體系，提升海洋監測能力
①圍繞重點海域海洋環境承載力和海洋資源可開發量評價進行全面系統的近海綜合調查，全面掌握近海海洋物理、化學、生物及社會經濟狀況指標，為海洋環境監測提供評價基線數據；②加大對海洋環境監測的投入力度，對現有觀測臺站進行技術改造，提升地方的海洋環境監測能力，在重點排污口、河口灣、港口、養殖區等重點污染控制區建立區域性海洋觀測網，為科學保護和利用海洋資源提供全面的數據支持。③建立近海海洋環境信息管理及決策支持系統，將包括海洋綜合管理、海洋開發決策、海洋污染源管理、海洋監測、海洋災害及應急監測系統等內容在內的海洋環境信息和數據納入統一的信息網絡，使政府主管部門、海洋環境管理部門、各涉海用戶及公眾及時了解和掌握所關心的海域信息，為海洋開發決策、海洋環境管理和碧海行動計劃的實施提供科學依據。
3.6.海洋意識普及與公眾參與
①加強對公眾的海洋意識和海洋法律、法規教育，尤其是針對青少年開展海洋環境知識普及；②鼓勵和支持公眾和企業參與海洋環境保護行動，組織海洋環境保護和環境監測志愿者隊伍，對涉及公眾切身利益或公眾關注的海域開展志愿監測行動，以彌補專業監測網絡的不足；③開展形式多樣的海洋環境監測和海洋環境維護公益活動，提高公眾的海洋意識和參與度；④采取鼓勵政策，推動海洋環境保護民間社團建設，并通過贊助和募捐的方式設立海洋環境保護基金，對有突出貢獻的個人和團體進行獎勵；⑤建立定期的區域海洋環境質量狀況信息制度，為公眾和民間團體提供參與和監督海洋環境保護的信息渠道與反饋機制。
4.結語
近岸海域是海洋中和人類社會關系最密切的部分，由于人口向海岸帶地區迅速集中，海岸帶便遭受了人類過度活動、各類污染物排放、氣候變化和生態環境退化等過程的綜合影響，給近岸海域環境質量帶來巨大的壓力。面對日益惡化的海洋環境和逐漸衰退的海洋生物資源，我們必須采取一些切實有效的防治措施，加大宣傳力度，提高全社會對海洋環境的重視，控制污染物的排放，防治海洋環境污染，同時加大執法力度，強化監督管理，真正實現海洋經濟的可持續發展，建設海洋經濟強國。
參考文獻
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