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實驗室的安全管理制度范文1
關鍵詞：信息安全 督查管理平臺研制
系統簡介：
為適應現代城市快速發展的要求，推動市政信息化建設，引導、規范市政信息技術的發展，實現建設“一強三優”現代管理的戰略目標，根據國家相關法律、法規、辦法規定，結合市政行業實際情況，省公司制定了《河南省市政工程設施管理辦法》（簡稱《管理辦法》）。
《信息安全督查管理平臺》（簡稱《管理平臺》）方案的設計思想，就是以《管理辦法》為依據，運用計算機和網絡等技術手段，加強對河南省市政設施信息系統資產的管理，對信息系統涉及的硬件設備和軟件系統的安裝、調試、維護等過程實施有效的監督、管理和評估，對市政設施的維護實施有效監督和管理，為河南省市政系統信息安全督查管理工作提供規范化、標準化、信息化、網絡化的解決方案。
《管理平臺》涉及的范圍包括：信息網絡、網絡服務系統、應用系統、信息安全系統、存儲與備份系統、信息系統輔助系統、終端用戶計算機設備、信息系統專用測試裝置等系統，監督管理的范圍，包括對上述系統的軟硬件設備、運行環境以及系統規劃、設計、實施、運行維護、廢棄等各個環節的管理。
體系架構：
網絡架構：
系統采用B/S架構，方便系統部署，符合用戶使用瀏覽器的工作習慣，完全免客戶端安裝。
功能模塊：
主要分為資產管理、技術標準庫管理、資產評價評估、機房管理、數據模糊查詢五個功能模塊。
（一）資產管理：
資產管理是跟據《國有資產管理制度》的要求，對市政設備進行信息系統管理，對設備購置、運行維護、廢棄等所有工作階段實施有效監督，并符合省公司頒布的有關信息安全的技術標準與規程、規范。通過對資產生命周期各階段檢查、跟蹤、分析，確保網絡與信息系統工作的可靠性、穩定性和安全性。
資產管理包括設備臺帳管理與資產生命周期管理兩部分。
1、設備臺帳管理：
設備臺帳管理分為硬件設備登記和軟件資產登記。
（1）硬件設備登記：
對購進的各種專用設備及計算機、打印機、掃描儀、網絡設備的詳細信息，如設備名稱、技術指標、型號、購進日期、安裝位置、報廢日期等，進行記錄并存儲，形成硬件設備臺帳庫。
（2）軟件資產登記：
對購進或委托開發的軟件系統進行登記，記錄軟件系統名稱、購進或委托開發廠商資料、投運時間、系統功能、運行環境、適用范圍等信息，并將系統文檔、程序源代碼保存在數據庫中，形成軟件資產庫。
2、資產生命周期管理：
（1）硬件生命周期管理：
對設備的安裝、檢測、維護過程進行登記、記錄和跟蹤。并將跟據設備登記的報廢時間與當前時間進行比較，即將超出或已經超出使用時限的設備，進行告警或提醒，為決策管理提供必要的信息。
（2）軟件系統生命周期管理：
對軟件系統的安裝、調試、運行、升級、維護等進行記錄、跟蹤，保證系統安全、穩定的運行。
（二）技術標準庫管理：
技術標準庫管理，是收錄各硬件設備、軟件系統涉及的各類技術標準，并進行分類管理，為資產評價評估提供依據。
技術標準庫可大致劃分為三類：市政工程類、電氣設備類、計算機硬件與網絡設備類、計算機軟件類。
1、市政工程類：
收錄與市政行業相關的國家及省、市標準，如《給水排水標準》、《工程結構標準》、《工程勘測標準》、《工業管道標準》中的《工業金屬管道工程質量檢驗評定標準》、《工業金屬管道工程施工及驗收規范》等。
2、電氣設備類：
收錄電氣設備的各種國家標準以及省、市制定的各類標準，如《省計量檢定機構配備的電測儀表標準》、《公司計量檢定機構配備電測儀標準》等。
2、計算機硬件與網絡設備類：
收錄省公司下發的關于計算機硬件與網絡設備的安裝運行管理標準，以及雖未收錄，但會對設備運行有重要影響的各種技術標準、安裝規范、安全運行標準、設備維護標準等信息。
3、計算機軟件類：
收錄各種軟件開發、軟件安裝測試、軟件運維等規范。
（三）資產評價評估：
根據技術標準庫中收錄的各種規范標準，對硬件設備和軟件系統的購進、運行、維護等過程進行評價評估，并給出評價結果以便查詢分析，為決策提供依據。
評價評估不定期進行，以保證系統運行的安全性、穩定性和可靠性。
（四）機房管理：
建立機房管理制度，采用兩票制的管理辦法，對機房管理、機房進出管理、機房內工作內容管理等內容；通過計算機管理系統，對機房的出入、設備巡檢、物品帶進、帶出機房等工作進行管理；機房值班人員定期巡視檢查機房設備、電源系統、網絡系統、應用系統的運行狀況及機房溫度和濕度，并有巡視記錄。
巡視記錄包括：需進行登記的重大事項；各類障礙處理情況；機房電源、空調設備是否正常；溫濕度是否符合要求；消防裝置及滅火器材是否安全良好；告警裝置是否正常。
機房內服務器、路由器、交換機、防火墻、電源系統、消防系統、監視系統等設備的資料有專人保管。各信息系統的技術文檔、安裝、維護手冊齊全，隨機的光盤、軟盤及購置的各類軟件母盤應有專人管理。
機房管理工作可分為以下兩類：
（1）機房管理員日常工作：
即機房管理員日常維護工作，系統提供管理員作息、值勤工作提示功能，并登記PC服務器日常巡視表、機房24小時值班表、設備登記表、設備缺限記錄、數據庫日常巡視表、系統情況報告表、消防培訓記錄表以及應用程序日常維護表，記錄到機房管理系統中備查。
（2）外來人員進出機房管理：
外來維護人員，需申請機房申請單，經批準后通過本系統進行登記，提交機房施工記錄、系統維護報告和系統情況報告等，維護完畢，需提交維護結果報告。
（五）數據查詢
本系統提供各種查詢功能，方便管理員對資產資源信息、資產評價評估信息、技術指標庫信息、機房維護信息等進行查詢。
開發與運行環境：
本系統使用java技術，基于B/S型架構開發，具有良好的穩定性、交互性、安全性和跨平臺性能，能穩定運行在Window、Liunx、FreeBSD及各種Unix平臺。
結束語：
綜上所述，建立的安全信息系統總的思想方法是：通過詳細調查及系統安全分析，找出各種事故隱患，確立各個危險點面，特別是在各危險點建立安全管理信息系統網絡終端，嚴格執行安全檢查表制度，準確、及時地將各種隱患信息反饋到安技部門，以數據的形式存入安全管理信息系統數據庫，進行信息處理（包括分析、辨別、分類、匯總），最后再以各種專業報表的形式輸出至各部門的終端上，及時進行隱患整改。概括而準確的表述這種現代的安全管理方法，就是通過建立以安技部門為信息處理中心（中央處理機），各危險崗位和各專業部門為終端的安全管理信息系統網絡，從而由安全信息反饋來推進對隱患的不斷檢查、整改和監控，形成閉環管理。此系統看似比較簡單，僅是安全信息的收集和表格（報表，安檢表）的輸出，但它卻解決了目前企業安全管理中普遍存在的關鍵問題――安全信息缺乏，信息傳遞渠道不暢通，反饋不及時，危險信息不能及時得到處理。因而，對企業安全管理向本質安全化管理方面發展，具有十分重要的現實意義。當然，企業安全管理是一項非常復雜的系統工程，單憑向本質安全化管理一方面發展是不夠的。還需要采取各種措施，提高作業人員的安全素質（安全技能和安全意識），增強職工執行安全規章的自覺性和自我保護能力。只有這兩方面都做到，才有可能真正使企業安全管理水平上升一個新臺階
載中心 省略
參考文獻：
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陳鵬，程勇. J2EE項目開發實用案例.北京：科技出版社，2006
實驗室的安全管理制度范文2
針對高校實驗室接連發生的中毒、爆炸、起火和環境污染等突出問題[1]，教育部辦公廳于近日下發了《教育部辦公廳關于進一步加強高等學校實驗室危險化學品安全管理工作的通知》（教技廳[2013]1號）文件?？梢?，高校實驗室的安全管理工作對確保廣大師生的身體健康和生 命安全至關重要。
湖北理工學院是一所位于黃石市的省屬地方性應用型高校，近年來積極推進各級重點實驗室建設，在實驗室安全管理方面也收獲了大量實踐經驗。以該?！暗V區環境污染控制與修復”湖北省重點實驗室為例，經過3年的建設，重點實驗室在水體富營養化營養鹽、無機重金屬鹽、持久性有機物、致病微生物等污染物分析平臺建設等方面取得了長足進步，使實驗室成為提升教師科研水平和培養學生創新性能力重要載體的同時，在實驗室安全管理工作的科學化、規范化、制度化等方面做了大量實踐，確保安全事故零發生。
1 實驗室可能存在的安全管理問題
實驗室在建設和使用過程中存在安全資金投入比不足、空間布局不合理、安全設施數量少、線路負載過低，消防設備配備不足等問題。同時，地方高校還普遍存在重教學和科研，輕安全管理的問題，如：安全管理制度不完善，安全意識淡薄，檢查監督力度不夠，宣傳教育目的性不強，應急事件處理能力較差[2-3]。實驗過程中化學藥劑亂倒廢液、廢渣，亂排廢氣的現象非常普遍，其中很多是劇毒的重金屬鹽（鉻、汞、鎘等）、有機試劑（甲苯、四氯化碳、乙腈等）和致病性微生物。因此，加強宣傳教育力度，健全安全管理監督體制，提高廣大師生的安全環保意識意義重大。
2 實驗過程中的安全管理措施
隨著大型精密儀器的不斷引進，儀器操作程序和日常維護要求越來越專業化，原有實驗老師已不足以保障實驗室所有儀器正常運行，儀器管理將逐漸過渡到使用人負責制，這樣實驗室安全管理難度進一度加大。在儀器驗收過程中，儀器負責人在掌握儀器正常使用和日常維護的基礎上，還應強化安全教育，使其具有良好的安全防范意識，及時發現和排除實驗過程中存在的危險隱患。
此外，重點實驗室還承擔著開展學生創新實驗的教學任務。在學生進入實驗室之前，要對學生進行全面的實驗室安全管理制度培訓和實驗操作安全教育，使其熟悉掌握實驗室各項安全條例，確保學生在實驗過程中養成配戴安全手套、口罩、實驗服、防護眼鏡等防護措施的良好習慣，同時嚴格遵守在通風櫥中進行有刺激性的，致病的和有毒的化學藥品操作和使用的規定，并保持實驗室內通風良好[4]。
3 實驗室管理人員的安全管理措施
重點實驗室相比專業教學實驗室具有儀器種類多、操作要求高、使用人員復雜、藥品使用量大、水電氣使用頻繁的特點，因此實驗室管理人員應始終以實驗室安全為第一職責。只有切實重視實驗室的安全管理，嚴格遵守各項安全規章制度，危險化學品的存放和使用做到科學合理，具備預防和處理事故的各項能力，才能確保將實驗室的安全隱患降到最低。在日常工作中，實驗管理人員應完成以下工作：保證大型精密儀器設備的使用記錄和維護記錄完整；掌握實驗室安全保護裝置的位置和使用方法；確保使用電爐、馬弗爐等大功率設備有人值守，不得將易燃易爆物品直接高溫加熱；定期對水氣管路閥門進行安全檢查維護，防止泄漏與爆炸，如氫氣、乙炔等；定期組織實驗室廢液回收[5]。
4 實驗室安全管理制度措施
實驗室的安全運行，必須依靠完善的實驗室安全管理制度，它是做好實驗室各項安全管理工作的保證。實驗室日常安全管理制度主要包括：實驗室安全管理條例；實驗室安全衛生守則；實驗室安全檢查制度；危險化學品管理辦法；輻射性環境安全防護管理規定；水電安全使用管理規定；特殊設備安全使用管理方法；壓力鋼瓶安全使用管理規定；危險“三廢”化學品管理條例等。有了這一系列嚴格的規定制度，就有了安全管理的內容和標準[6-7]。
另外，在行政手段上，應健全組織機構，明確工作職責，實行重大危險源的全過程動態監控，加大實驗室安全設施的投入，如實驗室應在防火、防毒、防腐、防爆、防盜、防環境污染等方面，并安裝必要的監控設備，提高安全系數，杜絕事故發生。
實驗室的安全管理制度范文3
關鍵詞：實驗室安全；安全責任人制度；安全準入制度；安全教育模式；自主教育模式
作者簡介：鄒紹芳（1978-），女，江西贛州人，杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院，講師。李新輝（1976-），男，江西撫州人，杭州職業技術學院信息電子系，講師。（浙江?杭州?310018）
基金項目：本文系杭州電子科技大學2011年度高教研究實驗室建設專項項目（項目編號：SYYB1102）資助的研究成果。
中圖分類號：G642.423?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）25-0110-02
高校實驗室是進行實驗教學和開展科研工作的重地。高校實驗室種類多，涉及機械、電子、能源、生物、醫學、化學、材料等，還有很多學科交叉實驗室。高校實驗室里有很多貴重的儀器設備，有大量的藥品試劑，有些藥品試劑還是有毒有害的。實驗過程中，儀器設備會產生電、熱、光、射線等，有些化學反應還可能會產生大量有毒有害物質。在高校里，實驗室幾乎分布在每個大樓。實驗室使用頻繁，人員集中。許多科研實驗室以研究生為主，流動性大，情況復雜，安全管理難度大，最容易發生事故。為了確保國家財產安全，保障師生健康與安全，保護科研成果，高校實驗室安全已經成為高校運行過程中的重要問題。
一、高校實驗室安全事故頻頻發生，觸目驚心
如果高校實驗室安全工作沒有做好，可能會引發嚴重的安全事故，造成人員傷亡和財產損失。高校實驗室隱患四伏，近年來事故時發，給各大高校敲響了警鐘。2008年3月13日，東南大學動力樓突發大火，約10個實驗室被燒毀，過火面積近千平方米，師生積累多年的學術資料付之一炬。[1]2008年11月16日，中國農業大學食品學院大樓由于酒精遺灑，引起一實驗室突然起火，過火面積約150平方米。[2]2010年5月25日，浙江工業大學化工樓發生爆炸起火，原因是某學生將石油醚灑落地上，未及時清理，石油醚在空氣中揮發彌漫，冰箱啟動時電火花引燃。[3]2010年7月12日晚，浙江某高校外語學院一電子網絡教室電源未切斷，引發火災，造成6臺電腦、1臺投影儀、46個顯示器燒毀。2010年12月19日，東北農業大學在教學實驗過程中因采用未經檢疫的羊進行活體解剖實驗，且在實驗過程中未采取必要的防護措施，導致28名師生感染嚴重的布魯氏桿菌傳染病。[4]2011年10月10日，中南大學化工樓頂樓四樓起火，火勢持續3小時才被撲滅。據該校學生微博透露，火災的原因是該實驗樓四樓有學生在做實驗，結果在做化學實驗的過程中沒有控制好發生了爆炸，接著著火的液體流淌到地上，火勢迅速蔓延，幾個學生能力有限不能撲滅火情，只好迅速撤離，隨后大火迅速從一個教室蔓延到另外一個教室。因為實驗室內的桌椅以及化學藥品等物都是易燃品，所以火勢非常大，并且濃煙滾滾。[5]還有更多的高校實驗室安全事故不一而足。實驗室安全事故發生的主要原因是安全意識和安全知識不夠。目前國內眾多高校都開始加強實驗室安全工作，防止重蹈覆轍。
二、制定良好的實驗室安全管理制度，實行實驗室安全責任人制度
高校實驗室是教學和科研的重要場所，同時肩負著教學和科研的雙重任務，實驗室的安全有序管理是高校工作正常進行的基本保證。與研究院所等專門的科研機構相比較，高校實驗室安全投入少，設施不完善，專業性和規范性遠遠不夠。所以高校實驗室的安全工作情況復雜，任務艱巨。長期以來，很多師生的平時觀念是：不出事就是安全。然而高校實驗室安全一旦出現問題，不僅危害國家財產安全，危害師生生命安全，還可能破壞寶貴的科研成果。做好高校實驗室安全工作非常迫切和必要。高校不僅要重視實驗室安全，還要正視實驗室安全，對安全隱患要嚴查細排，及時整改。制定良好的實驗室各項安全管理制度是搞好高校實驗室安全的基本保證。目前國內外沒有統一的實驗室安全管理制度標準。高校實驗室除了制定常規的實驗室安全管理制度外，對學科交叉實驗室，還要有針對性地制定可執行性強的管理辦法。實現實驗室安全管理的建章立制，并層層貫徹落實。通過實行實驗室安全責任人制度，加強安全管理制度的執行力度，貴重儀器設備及易燃、易爆危險品、實驗材料等的安全責任也要落實到人，建立、完善各種記錄。
我們應當學習借鑒國內外一流高校實驗室安全管理經驗，積極開展各種形式的交流與合作，充分普及安全知識，提高師生的安全防范和救援能力。[6]通過學習、培訓和考察等各種形式，不斷改進實驗室管理工作，提高實驗室管理水平。每一個實驗室都應有安全責任人，實驗室安全責任人可進一步將安全職責落實到學生及其他進入實驗室進行實驗的人員，以此強化學生及實驗人員的安全環保意識。[7-8]
三、推行實驗室準入制度，針對不同層次的實驗室人員采取不同的安全教育方案
實驗室的安全管理制度范文4
關鍵詞：高校實驗室；安全管理；對策研究
一、引言
高校實驗室是高等學校的重要組成部分，近年來各高校越來越重視實驗室建設。高校實驗室在學生綜合素質教育、實驗技能培養、知識創新和科技創新能力方面扮演著重要的角色。同時，高校實驗室又是高校教師開展科學研究和提供社會服務的必要場所[1]。建設安全舒適的實驗室環境關系到高校健康、穩定、可持續發展，是全體師生的共同愿望，關系到師生的生命健康和財產安全，是學校與社會安全穩定的重要內容之一。近年來，高校辦學規模的擴大與高?？蒲信c社會服務職能的增強，實驗室建設投資規模的大幅增加，實驗室的設備種類、數量、開出的實驗課程及科研實驗日益增多。但是實驗室的安全管理制度和管理機構不健全，實驗室使用過程管理和實驗環節脫節，導致實驗室事故時有發生。因此，研究高校實驗室安全管理現狀和存在的問題，確保實驗室安全高效運行，已成為高校實驗室管理的一項重要工作。
二、現狀分析
（一）高校實驗室安全管理體制機制不健全目前高校實驗室的安全管理通常由安全保衛部、校辦和實驗室管理部負責。管理體制相對寬松，職責分工重復，容易導致安全工作責任不清的現狀。部分實驗室安全責任主體不明確，安全責任落實不徹底，實驗室未配備專職安全人員，日常安全管理浮于表面，應付檢查，安全管理職責無法層層落實到基層[2-3]。安全管理制度建設滯后，思想觀念對安全工作重視不夠，制度執行流于形式或執行不到位。
（二）安全意識淡薄，重視程度不足目前，高校實驗室科研人員的研究任務往往比較重。他們的工作重點一般集中在項目申請、撰寫科研論文和成果申報上。對實驗室安全的重視不夠，不同程度上存在著強調科研和教學而不是強調安全的思想。同時，實驗室管理人員的缺乏也是一種常見現象。一些大學實驗室甚至沒有專職實驗室管理人員，導致實驗室準入制度實施不到位。在實驗課開始前，教師往往會對實驗學生進行安全教育，但往往只是形式化的，學生的安全意識薄弱，并沒有真正重視。
（三）實驗室硬件設施不完善（1）安全設施陳舊老化。由于實驗室使用壽命的延長和電路的老化，隨著電氣實驗設備的增加，負荷增加，存在較大的火災隱患；產生有毒氣體的實驗室沒有通風系統，或者僅僅安裝排氣扇，達不到良好的通風效果。（2）消防器材配備不足。許多實驗室的用房老舊，沒有按要求配備固定式滅火系統或移動式消防設備，維修不足，甚至因查驗不及時導致過期不能使用。（3）實驗室用房嚴重不足。實驗室設備擺放擁擠，同一間實驗室擺放不同類型的設備，存在安全隱患。（4）設備管理不規范，設備布局不合理，實驗室過于擁擠，甚至占用安全通道，物品混放現象普遍；設備操作規程不夠完善，部分設備沒有相應的操作規程；設備使用記錄不規范，未及時填寫，日期變更或隨意使用，或用一些符號替換相同的填寫內容；特種設備管理制度不健全，未定期檢定。
三、高校實驗室的安全管理對策
（一）加強安全教育，實行實驗室準入制度高校實驗室管理人員往往存在安全意識淡薄、安全知識缺乏、安全技能缺乏等現象。對高校師生進行安全教育，可以顯著降低安全事故的發生率。這就要求高校要重視安全教育，把安全教育作為實驗室安全管理的重中之重。實驗室人員應認真學習安全技術知識，提高自身的安全素質。對師生進行安全知識技能、突發事件和常見安全事故處理等實驗室安全教育，確保教學過程的順利進行和人身安全[4]。實施實驗室準入制度，督促實驗室人員重視安全管理和教育。進行安全教育后，對每個學生逐一進行考核?？己撕细窈蟛拍苓M入實驗室學習。否則，需要繼續接受安全教育，直到考試合格。
（二）建立健全安全管理制度完善實驗室安全管理規章制度，可以規范實驗室人員的行為，確保實踐教學過程的順利完成。實驗室安全管理涉及方方面面，制定科學的管理制度，確保其可行性[5-6]。建立安全責任制，由主要負責人全面負責安全，職工對本崗位安全負責這樣一種“縱到底、橫到邊”的安全責任制。堅持定期進行隱患排查，對檢查的問題登記臺賬，跟蹤整改，直至隱患消除。
（三）建立安全責任制逐級簽署“安全責任書”，做到責任落實。建立安全責任制，并逐級簽署“安全責任書”，這是落實安全責任的有效措施[7]。
（四）做好防范措施，制訂科學合理的應急預案，制定并采取切實可行的措施通過層層落實安全管理的責任，來嚴格貫徹執行實驗室的安全管理制度，通過定期不定期考核，來不斷提高和強化安全意識和職業道德水平。制訂科學合理的應急預案，避免和降低突發事故造成的不必要的損傷和傷害，并開展應急演練，保證實驗室人員應對各種突發安全事故時，能夠做到沉著冷靜，提高安全管理水平。實驗室人員應定期對各種安全防護設施、設備進行檢查并做好情況記錄，排查安全隱患，做好日常維護，以確保其處于正常工作狀態。
（五）加強對事故的管控根據事故案例分析，事故管理與控制，從人、機、物、法、環五個方面入手。在進入實驗室和進行實驗的過程中，重要的是要檢查實驗人員是否有不安全的狀態和違章操作行為，如帶食品到實驗室，或將飲料放置在工作臺上的問題；檢查試驗設備是否能夠安全運行、是否存在安全隱患；檢查作業環境是否存在缺陷，如通風問題、實驗環境是否清潔等。實驗過程中應遵守的規章制度和操作規程等，只有進行全方位的管控，才能有效地避免事故的發生。
四、結束語
高校實驗室是教學和科研的重要基地，實驗室安全對高校和社會的穩定具有重要意義。在實驗室安全管理中，一方面要從實驗室管理制度入手，完善實驗室各項管理制度，落實相應的安全檢查制度；充分利用現代信息技術，提高實驗室的安全工作水平。高校實驗室要嚴格執行實驗室安全準入制度，不斷完善各項應急預案，定期開展各種應急演練，確保應急響應和有效性。確保安全響應能力并逐步落實到崗位和人員。杜絕任何安全事故的發生，確保高校師生和社會的安全。
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實驗室的安全管理制度范文5
關鍵詞： 高中生 化學實驗室安全意識 調查分析 解決方法
一、調查理由
化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗不僅是研究化學科學的重要方法，而且是化學教學的重要手段，所以中學化學教學離不開實驗。新課程改革更體現出了實驗教學的重要性。實驗室給學生提供了一個很好的通過實驗現象解決問題的學習環境，但同時也可能會存在一些安全隱患。所以，從保證正常的教學和學生的人身安全為出發點來看，實驗室的安全管理就顯得十分重要。但學生在實驗過程中，往往會遇到這樣那樣的安全問題，學生的安全意識會在一定程度上影響實驗室的安全狀況。為了能夠順利進行實驗教學，避免學生在實驗過程中安全事故的發生，我對我校部分高中生進行化學實驗室安全意識問卷調查分析，針對存在的安全問題提出相應的解決方法，盡量避免安全事故的發生。
二、調查對象和方法
調查以問卷的形式進行，以化學實驗室安全管理制度、化學試劑的安全使用和發生安全事故采取的救護方法等為主要調查內容，設置了與化學實驗室安全相關的選擇題，問卷調查能很好地反映出不同年級學生對化學實驗室安全意識的高低。據調查結果分析，高年級學生明顯比低年級學生化學實驗的安全意識高，高一級學生比低一級學生化學實驗安全意識高10%。
三、調查結果和分析
1.加強學生對化學實驗室規章制度的學習。
通過對于學生對化學實驗安全管理制度、學生實驗守則、學生實驗室管理制度等多方面安全意識及規章制度的認知情況調查可發現：被調查的學生對化學實驗室的一系列管理制度不夠清楚，尤其是對實驗室安全管理制度的認識不夠。但隨著年級的提高，對實驗室管理制度的認識也有所提高。實際調查結果顯示，不同年級學生對化學實驗室管理制度熟知度遠低于對另外兩種規則的認知。因此，學生對化學實驗室規章制度的了解情況不容樂觀，有待于加強學習。在調查過程中也發現學生愿意去自覺遵守實驗室的相關規章制度，教師應帶領學生認真學習相關規章制度。
2.對化學試劑使用的認知度。
做化學實驗，就一定會用到化學試劑，但多數化學試劑都有揮發性，存在毒性、腐蝕性、易燃易爆等不安全因素。所以，不能忽視學生對化學試劑的熟悉程度和使用方法。
通過對于學生對化學實驗中化學試劑性質及化學實驗廢渣、廢液處理方式的了解情況調查分析可知：僅有10%的學生完全清楚化學試劑的性質，能正確使用化學試劑。這就意味著在進行化學實驗時有90%的學生可能會發生安全事故。教師必須嚴格要求學生，盡量避免在實驗過程中發生意外。在實驗廢棄物處理上，盡管在每次實驗前老師都作了特別提醒，但還是有部分學生不按要求去做，如果學生對這些實驗廢棄物采取不當的處理方式，不僅會對自身產生傷害，而且會影響到周圍的環境。從調查數據顯示結果來看，還有超過20%的學生不熟悉廢棄物的合理處理方式，而且存在著嚴重的隨意丟棄的現象，這應該引起教育工作者的重視。
3.對發生安全事故采取救護方法的熟知度。
化學實驗所用的藥品種類繁多，有的是易燃、易爆、有毒和有腐蝕性，在實驗中使用不當就可能發生火災、燒傷、爆炸、中毒等意想不到的事故；加上實驗所用的儀器多數是玻璃儀器等，增加了潛在的危險性。在接受調查的學生中，當問道“怎樣聞有毒氣體？”時，選擇“散聞”的占82%?；馂囊彩菍嶒炦^程中必須引起重視的一個問題，當問道“如果實驗室著火，是否一律可以用水滅火”時，竟然有70%的學生選擇了“是”。從被調查的學生對發生安全事故采取救護方法的掌握情況來看，學生對自我安全保護意識比較淡薄，缺乏自救知識。教師應要求學生在實驗中遵守實驗室規則，養成良好的實驗習慣，以嚴謹的科學態度對待實驗，正確使用儀器設備，安全準確操作，確保實驗成功的同時盡量避免事故的發生。
四、思考和建議
化學實驗室是進行化學實驗教學、培養學生技能、發展學生智力的重要場所。在培養學生動手能力和探索分析問題能力的同時，必須注意學生的安全問題?；瘜W實驗室的安全管理是一項非常復雜的工作。為科學合理地做好實驗室的安全管理，使之更好地為教學服務，我認為需要做到以下幾點。
1.加強安全教育，樹立安全意識。
化學實驗室中的化學藥品、儀器設備和實驗操作等都存在著潛在的危險，因此學生在進行實驗前，必須接受安全教育。在中學化學實驗室安全教育中我們特別要強調“預防重于治療”。要不斷提醒學生，千萬不能有“危險不會發生在我身上”的僥幸心理，通過具體事例的教育，使學生認識到做好預先的防范工作；通過有效的實驗室安全教育，使學生形成安全預防、遵守規則、相互合作、環境保護等意識，提高學生的安全素養，并使他們能順利地將實驗室的安全規范適當地應用到日常生活中。
2.建立有效的管理模式，加強實驗室的安全管理。
實驗室的主要工作是保證實驗儀器、設備處于正?？捎玫陌踩珷顟B，能隨時滿足實驗教學的需要，同時保證實驗試劑有正確的保存方法，且應放在相對安全的試劑保存柜中。因此，必須配足富有事業心、責任感和具有專業知識的專職實驗員，以達到真正從學生和實驗室相關人員人身安全為出發點的有效管理。
3.實驗室公共安全設施的完善。
實驗室作為實驗教學的重要場所，除了一些必需的實驗儀器之外，還必須有好的實驗環境和必要的安全防護設施，比如消防器材、急救箱等安全設施的配備。這些必要的安全設施可以應對實驗室突發安全事故的發生，同時也在一定程度上無形地影響著學生安全意識的形成。
中學化學實驗室的管理尤其是安全管理是搞好化學實驗教學，實施素質教育的重要保障，也是保證學校發展和師生生命安全的必備條件。因此，中學化學實驗室的安全管理必須得到各級教育部門和學校領導的高度重視，調動實驗員的積極性和主動性，使實驗室真正成為培養學生的有效平臺。
參考文獻：
實驗室的安全管理制度范文6
【關鍵詞】高校；印刷包裝實驗室；實驗室安全；問題；措施
經國務院批準，由國家經委、國家建委、國防工辦等部門共同決定，每年6月作為安全生產月，并使之常態化、制度化。2019年6月是我國第18個安全生產月，主題為“防風險、除隱患、遏事故”。印刷包裝專業實驗室不安全因素較為密集，存在安全隱患，高校應以“安全月”活動為契機，高度重視該專業實驗室的安全工作。本文從源頭分析印刷包裝實驗室存在的安全隱患及應采取的安全措施。
一、印刷包裝專業實驗室存在的安全隱患
1、大型印刷設備的聯動化和高速運轉，易造成實驗人員的人身事故隨著科技進步和發展，為提高生產效率，印刷包裝設備也趨向高速、多功能、自動化。[1]高校印刷包裝專業實驗室內亦不乏膠印機、模切機等設備，機械結構緊湊、轉速很快，操作人員若違規或大意，手足等肢體容易被卷入致殘。近幾年印刷包裝行業發生的事故說明，高速自動化、聯動化的機械若操作不規范，更易釀成人員傷亡。此外，設備高速運轉易形成靜電，稍有不慎，可能發生觸電事故。
2、輸紙、模切、裝訂等工序的鋒利切刀，易導致實驗人員傷殘手動輸紙印刷機需要手動輸送紙張，印后加工工序會用到燙金機、模切機、裝訂機等，這些設備裝有槽刀、分片刀等刀具，刀口異常鋒利。如切紙機能快速切開厚厚的一沓紙，若不遵守操作規程或注意力不集中，極易造成手臂部的傷殘。
3、印刷包裝材料易燃且部分有毒，易發生火災或造成實驗人員中毒印刷包裝材料主要為紙張、紙板、紙箱、塑料薄膜等，實驗過程中還會使用大量的油墨、稀釋劑、化學試劑等物質，這些物質均為易燃物品，容易引發火災。部分油墨及含有化學試劑的材料，能夠通過接觸皮膚或揮發進入耳鼻喉等器官，長此以往，危害著實驗人員的身體健康。
二、印刷包裝實驗室發生安全事故的原因
1、實驗室安全管理不到位實驗室安全管理制度的完善程度與安全事故發生的概率成正相關。[2]高校尚無科學規范的安全管理體系，部分高校領導者和管理人員不重視實驗室安全，安全意識未被提到相應層次，這是印刷包裝專業實驗室出現安全事故的根本原因。部分高校雖有管理制度，但不能較好的貫徹落實，制度形同虛設，亦是潛在的易被忽視的安全隱患。印刷包裝實驗室須建立并健全綜合性、實用性、科學性、可操作性強的安全管理制度，長年累積逐步深入，方可貫徹到每位師生身上，降低安全事故發生的概率。
2、實驗人員的不安全行為據統計，印刷包裝行業出現的安全事故6成以上由實驗人員的不安全行為引起，主要表現為4個方面。一是違規操作。如設備運轉中，個別人員發現有障礙物直接用手拿走；有些女學生披頭散發、穿拖鞋或高跟鞋進行實驗。二是投機取巧。個別師生特別是實驗經驗豐富的人員，對儀器設備相當熟悉，為了省事，實驗中找竅門，因圖省事導致的安全事故也屢見不鮮。三是未做好防護措施。如操作人員在沒有排除故障的情況下進行實驗，或已經開始實驗，人卻仍處在不安全的位置。四是注意力不集中。大學生在熬夜人群中占比極高，睡眠不足使得他們在實驗中常出現打盹兒、心不在焉、注意力不集中的現象，易造成安全事故。
3、設備的不安全狀態印刷包裝機械存在的不安全因素主要有5個方面。一是機械裝置的結構不良，零部件磨損和老化，維修不及時，保養不當，設備在非正常狀態下超負荷運轉。二是設備該有的防護罩、安全杠等防護裝置缺失或已失靈。三是實驗室面積偏小或實驗場所布局不合理，設備擺放位置不科學。四是實驗室溫度、振動、噪聲、通風等條件不良。五是設備外部狀態不安全，存在有損設備的危險物或有害物品。高校印刷包裝實驗室是培養專業人才動手實踐能力的場所，主要為師生提供實驗的便捷，不以批量生產為目的，因此購買實驗設備時要充分考慮安全性能，避免配備危險系數較高的儀器設備。
4、消防設施不健全隨著國家對安全工作的重視，部分高校印刷包裝實驗室仍存在不按規定配備消防器材的現象，但多數高校均已配備消防設施，可這些消防器材取用不便，被堆積的原材料、半成品或其他物品遮擋，沒有明顯的標志，擺放位置不符合要求，一旦發生火災，難以在第一時間控制火情，錯失搶險時機。據了解,多數高校實驗室的消防器材從未進行過檢修或保養維護，有些滅火器、滅火毯過了保質期也未更換。另外，某些高校不考慮印刷包裝專業實驗室可能發生的火災類型，隨意購買與火災類型可能不匹配的滅火器放在實驗室，認為已做好消防準備，消防工作實為表面工作，令人堪憂。
三、應采取的安全措施
1、健全安全管理制度高校須設立安全管理部門，成立安全領導小組，實驗室安全管理工作需建立統一領導，各部門協調配合、分工合作的立體化綜合管理體系。印刷包裝專業實驗室作為防火重點單位，建立健全的安全管理制度十分必要。面對實驗室安全管理工作，要統一思想、全員參與、高度重視、不容懈怠，簽訂“實驗室安全責任書和承諾書”，明確校、院、實驗室三級體系中各個環節的安全責任人，落實安全責任，確保實驗室及實驗人員安全。[3]針對不同實驗，要有不同的安全操作規程，嚴格按要求進行實驗并做好記錄。實驗室內的各項安全制度既要保持穩定，也要根據教學要求的變化及時修正并完善。安全管理制度是安全實驗、放心科研的保障，是防患于未然的基礎。
2、切實加強安全教育對安全工作的麻痹懈怠是事故發生的主要原因。高校須加強教育宣傳，使師生積極參與火災逃生、突發事故演練等活動，切實提高安全意識和自救能力。[4]新入校的師生須經過學校安全教育培訓，通過實驗室安全準入考核，才可進入實驗室。[5]可有效利用安全知識展板、電子屏、校內網站、實驗室安全手冊、QQ群、微信公眾號等平臺，宣傳國家及學校安全法律法規、實驗室安全管理規章制度、事故應急處置、安全防護用品的正確使用等專業相關知識。只有通過不斷教育，不斷學習，才能真正將安全意識根植于心。
3、按需配備消防設施高校應按要求，在印刷包裝專業實驗室內安裝煙感報警器，配備足量滅火器、滅火毯、高壓水泵、水槍、水帶等消防設施。指定實驗教師定期對各類消防設備進行檢修和維護，及時更換過期設備，清除可能出現的遮擋物。確保消防設施完好有效，方便取用；確保安全出口、消防通道暢通無阻；確保防火重點部位有明顯的防火標志，實行重點防控。[6]消防設施是保護實驗人員人身安全和實驗室財產安全的必要保障，高校須從配備、擺放、維護等方面嚴格規范。
4、落實層級檢查制度監督檢查是保障實驗室安全的重要手段。印刷包裝專業實驗室應設置安全員，對實驗室做到每日自查，所在系所對實驗室進行周查，學院做好每月的安全排查，校級層面對實驗室進行不定時抽查。檢查要有針對性，如查看實驗室內是否有人抽煙，原材料堆放區是否有老化的電線等隱患。通過檢查的方式，找出實驗室存在的安全問題，下發隱患整改通知書，責令限期整改。對普遍存在的或嚴重的安全隱患，可在校內網曝光，引起全校相關實驗室的重視。
5、嚴格分開“三區”部分高校存在實驗室面積不足，實驗室內的存儲區、操作區、學習區亦未嚴格區分的現象。印刷包裝實驗中使用的承印物、油墨、稀釋劑等物料應按照各自性質分開存儲于專用區域，不得隨手亂堆亂放。任何人員不得在實驗室內過夜，臨時學習區域也須注意和實驗操作區分開，以免發生意外。實驗所用原材料按使用計劃購買，存儲量不得過多。實驗過程中產生的廢料須及時清理，不得積壓。油墨等物質會揮發出刺激性或有毒害的氣體，實驗室內部應按需安裝通風換氣系統，如若暫無通風系統，也應注意經常開窗換氣。
四、總結
