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如何治療眼睛重影范文1
什么是斜視？
斜視是指患者雙眼不能同時注視一個目標，一只眼注視目標，另一只眼偏離注視目標，兩眼位置不能對稱。斜視的發病率約1%～3%。多發病于兒童時期，發病的原因很多，主要分為共同性斜視和麻痹性斜視兩大類。 共同性斜視
是由于腦的高級神經反射活動和眼的調節、融合功能異常所致。
具有遺傳性。
按傾斜的方向可分為內斜、外斜和垂直旋轉性斜視。 麻痹性斜視
x是支配眼外肌的神經或肌肉本身的疾病，導致眼外肌癱瘓，使眼球運動障礙而發生的眼位偏斜。
分為先天性和后天性兩類。后天性患者多由外傷、炎癥、腫瘤、血液循環障礙等病變引起。 斜視會有哪些危害？
斜視雖然不像其他疾病一樣對身體有明顯影響，但其危害卻不可忽視。
眼睛是心靈的窗戶，也是五官之首，是最引人注意的器官。斜視不僅破壞外在形象，對孩子心靈易造成負面影響，使之產生自卑、孤獨心理，直接影響性格和心理的正常發育，而且還會對成年后的學習、擇業造成很大限制。
斜視患兒看東西只用一只眼注視，斜視眼通常處于廢用狀態，長期下去，將不可避免地造成廢用眼的視力下降或發育停頓，從而導致弱視。
而且麻痹性斜視的患兒常因視物成雙而采取歪頭、側臉等方式來消除復視，這樣會影響患兒自身骨骼的發育，不少患兒由于沒有及時矯正頭位而繼發了脊柱彎曲。
一、根據斜視程度采用不同方法
對于無癥狀的隱斜視，因孩子的融合和輻輳能力較強可不作任何治療，但有的隱斜患兒近距離視物后有眼脹、眼眶酸痛、頭痛等視疲勞癥狀，可適當治療。
內隱斜需散瞳、驗光，遠視者配合適的眼鏡。
外隱斜可作輻輳訓練以加強雙眼內轉肌的力量克服外隱斜，若效果不佳，還可配戴三棱眼鏡，對看近大于10°的外隱斜，可考慮手術治療。
間歇性內斜視多為遠視，一旦發現應散瞳驗光，配足量遠視眼鏡矯正，戴鏡后多能使間歇性內斜完全正位。
間歇性外斜視的孩子應作斜視度及同視機檢查了解其雙眼視功能情況，在雙眼單視功能未丟失以前盡早手術治療。如雙眼單視功能喪失，7歲前手術矯正仍有恢復正常的可能。如斜視度數很小，可以戴負鏡及輻輳訓練，但只能減輕癥狀，不易治愈。
顯性斜視除了調節性內斜視外，多需早期手術治療。
二、根據斜視不同病因采用不同方法
比如，共同性斜視中先天性內斜視雖與眼的調節無關，但對雙眼單視功能發育影響很大，最好的治療是在2歲視功能發育初期做手術矯正。2～3歲以后發生的內斜多與遠視眼引起的調節輻輳過度有關，這種斜視要充分散瞳后驗光，有遠視者需配足量眼鏡，堅持戴鏡3～6個月使斜視矯正或部分矯正后，再對于殘存的內斜進行手術治療。戴鏡后內斜無改變的，只有通過手術治療。斜視完全矯正的可繼續散瞳戴鏡，若遠視度數很高，也可通過手術矯正斜視而降低戴鏡度數。
顯性外斜視者，排除明顯的屈光不正后，治療原則也是早期手術。若視力不良也需充分散瞳、驗光。若外斜是不用調節引起的，應經常配戴合適的近視眼鏡，外斜有可能獲得矯正。如果是遠視合并弱視，應按用最低的鏡片度數，達到最好的矯正視力的原則來配鏡，并作弱視訓練，如仍存在外斜者，則需手術治療。
共同性內斜視是兒童中最常見的一類斜視，既影響美觀又易導致弱視的形成 ，甚至可造成永久性視功能的損害，會嚴重影響雙眼單視功能的形成和發育。 下面就以共同性內斜視為例，介紹一下具體的治療方法以及注意事項。
共同性內斜視可分為先天性和后天性內斜視。
（一）先天性內斜視 是指出生時或出生后6 個月之內發生的內斜。 治療方法
矯正屈光不正。在散瞳充分麻痹睫狀肌下驗光，顯示真正的屈光狀態。判斷是否有調節因素，尤其是否有遠視眼的存在。雖然理論上先天性內斜與調節無關，但一般伴發輕度或中度遠視，對調節會產生一定影響，治療時應該排除此干擾因素，可配戴眼鏡一段時間，一般3～6個月，此時需要觀察斜視度數的變化，以便進行下一步治療。
若有弱視，用遮蓋法治療弱視。如患兒為單眼恒定性內斜，另一眼為弱視狀態， 其治療應該使兩眼視力相近。
手術治療： 治療弱視的開始年齡越早，越容易恢復雙眼視覺。手術時機一般2歲之內，但隨著認識的深入，發現先天內斜對視功能損害嚴重，甚至可使視功能終生受損，早期手術治療效果好，手術時間可提前到6個月或1歲。
（二）后天性內斜視 不同類型的斜視，治療手段也不同。 分型治療
完全調節性內斜視：配戴充分矯正眼鏡，內斜視可消失或變成部分調節性內斜視，不需要手術。
部分調節性內斜視需要戴鏡聯合手術治療。
非調節性內斜視：指6個月以后發生的、與調節無關的內斜視，占兒童共同性內斜視的1/3。手術治療指征：1.斜視度數穩定；2.斜視角度大于15；3.雙眼視力平衡。 治療時的注意事項
1.弱視治療要規范。如單眼視力差，需要單眼矯正視力。包括遮蓋， 壓抑，視覺訓練等。視覺訓練為輔助作用，可促進視力的恢復速度。
2.手術要選擇適當時機。兒童內斜視比間歇性外斜視功能損害嚴重，超過視覺發育階段，僅能有外觀的矯正，視功能難以恢復。一些醫生因為兒童檢查不配合，斜視度數無法準確測出，往往推遲手術，可能錯過手術時機。所以，醫生需有豐富經驗 ，經過多次檢查，如果斜視度數穩定則可進行手術治療，而殘留的斜視度數可二期手術再次矯正。術后視功能無法恢復者，可輔助視功能訓練，如有弱視，同時進行弱視訓練。
Tips：如何預防和調護？
嬰幼兒期，不要讓寶寶逼近視物，仰臥時避免讓頭經常轉向側視光亮處，以免日久形成斜視。
如何治療眼睛重影范文2
河北 張彥紅
更年期月經失調也可稱為更年期功血（簡稱功血），為常見的婦科疾病。治療一般有兩種方法:一是服用藥物，出血多時可用大劑量婦康片，每8小時用一次，血止三天后改為每12小時一次;等出血癥狀進一步改善后再逐漸減量，停藥后可有撤藥性出血，但出血量一般不多。二是當藥物止血無效時，可行刮宮術。一般術后多能止血，多數病人月經正?？沙掷m半年左右。對于嚴重功血者來說，為了防止復發，還應繼續讓月經周期化，可于月經第五天服用避孕藥II號，每天一粒，連續22天。此藥有一舉三得之功:即月經周期正常、經量減少和避孕。如果您已做過月經周期化治療，并又發病，那你可以與經治醫生討論下一步治療方案。
功血病人選擇子宮切除術的指征是:①年齡偏大;②藥物治療期間功血反復發作而導致貧血;③有重度子宮內膜增生過長。由于這幾點你都具備，因此，你還是可以考慮采用子宮切除術根治此病。如果你實在不想手術，也可暫時用一些藥物，如婦康片，每天一粒，連續22天，停藥后月經來潮，再繼續服兩個療程。三個療程后再復查一下子宮內膜情況，如子宮內膜正常，則可以長期服用。
上海第二醫科大學附屬
瑞金醫院 董金林
青少年近視眼可以做激光手術嗎？
我女兒今年16周歲，近視度數已有500度。不得已戴上了框架眼鏡。但她老是嫌戴眼鏡不方便。聽說激光治療近視眼效果不錯，又方便。我女兒是否可以做這種手術？
浙江 沈媛媛
準分子激光治療近視眼是近十年發展起來的，由于這種手術簡單、安全、有效，所以受到廣大近視眼患者的歡迎。但從目前治療情況來看，并不是所有的近視患者都適合做激光治療。它要求患者的年齡必須在18周歲以上，近視度數在200～1200度之間，而且2年內近視度數基本穩定;戴鏡矯正視力在0.5以上;除近視外無其他眼部疾病及全身疾病。符合上述條件者需由專業眼科醫生檢查后決定是否可以采用激光治療。18歲以下的青少年正處于生長發育期，眼睛的屈光度不穩定，如近視有時還以每年50～100度的速度發展。如果盲目采用激光治療，術后一兩年視力很可能回退，嚴重影響了手術的預期療效。
你的女兒目前正處于發育期，我建議還是戴框架眼鏡為宜。但要請有經驗的驗光師準確驗光，再根據驗光結果配戴合適的眼鏡。此外，平時要讓她養成良好的用眼衛生習慣，如避免長時間短距離看書，不要在太暗或太強的光線下寫字或看書等，防止近視度數進一步發展。
上海市第二醫科大學附屬瑞金
醫院眼激光中心 廉井財
慢性牙瘺是怎么回事
我的一位朋友，有顆牙經常疼痛，由于工作繁忙，沒有及時到醫院檢查治療，自服了一些消炎止痛藥。最近，這顆牙的牙床上出現了一個紅腫小點，有時還出膿。醫生告知是慢性牙瘺。請問，慢性牙瘺要緊嗎？如何治才好？
山東 沈曉霞
從你的朋友病情來看，可能是慢性牙瘺。是由于病灶長期發炎并蔓延到牙周圍及牙根，造成牙槽骨的骨質吸收和破壞，在相應的牙床黏膜上形成一個排膿瘺管口。經常有膿性分泌物溢出（見附圖），有時也可自行封閉，形成紅腫小點。
慢性牙瘺是可以治愈的。但要注意兩點:①服消炎藥只能控制炎癥發展，不能消除炎性瘺管，而治療瘺管先要治療病牙;②禍根在牙髓感染，若不處理病牙，光處理瘺管，病根未除，還會復發。正確的處理方法是:若牙齒完好、無松動的，可以先進行根管治療，然后再行瘺管切除術。部分牙根尖周圍骨質吸收和破壞嚴重的，還需行根尖切除刮治術（即切除感染的病灶牙的根尖部分、刮盡炎性壞死組織）。如果有反復發炎且牙齒松動或缺損明顯的，就不必手下留情，待消炎后將病牙拔除，再行瘺管切除術，最后還要考慮安裝假牙。
上海第二醫科大學附屬
第九人民醫院 吳正一
紅斑狼瘡是不是“癌癥”
我最近患了紅斑狼瘡，醫生卻給我配了很多藥。我看過醫書，發現有些是治療癌癥的藥。但醫生說我得的不是癌癥，那醫生為什么給我這類藥呢？
云南 白聯麗
處于紅斑狼瘡活動期的患者，當他們看到治療藥物的說明書，往往都會產生這樣的疑問。首先，可以肯定地說，紅斑狼瘡不是癌！我們知道，腫瘤是人體排除“異己”的監視功能（也稱免疫功能）減弱，導致機體組織、細胞異常增生，而紅斑狼瘡則是由于免疫功能亢進，產生了會損害正常組織、器官的自身抗體。兩者雖然是兩碼事，但都可以用同樣的藥物來治療，這類藥物在醫學上稱為免疫抑制劑。
免疫抑制劑可以抑制細胞的生長繁殖，特別是抑制生長旺盛、功能亢進的腫瘤細胞。對紅斑狼瘡患者，免疫抑制劑可以使亢進的免疫活性細胞受到抑制，減少自身抗體的產生，也就減少了對自身組織器官的損害。所以，應用抗腫瘤藥治療紅斑狼瘡是取其免疫抑制作用，而非抗腫瘤作用。你應當聽從醫生的意見，接受正規治療。
復旦大學附屬中山醫院
隗 偉 秦萬章
糖耐量低減是糖尿病的前奏曲
在單位例行的一次體檢后，醫生診斷我患了糖耐量低減。請問專家，糖耐量低減是不是糖尿??？
北京 小 張
正常人空腹血糖為3.5～5.5毫摩/升，如果空腹血糖雖高于正常，但小于7.0毫摩/升，還不能戴糖尿病帽子，此時應作糖耐量試驗。如糖耐量試驗2小時血糖介于7.8～11毫摩/升，表明機體處理糖耐量能力減低，也稱為糖耐量低減。因此，糖耐量低減是糖尿病前奏曲。也就是說，從一個正常人發展到糖尿病必然要經過糖耐量低減這個階段，為“糖尿病前期”。國外報道，每年有5%～10%的糖耐量低減者轉為糖尿病患者。國內的研究表明，糖耐量低減者若不治療，約67.7%的患者可轉變為糖尿病，治療則可使31%～46%的糖耐量低減者不轉為糖尿病。
由于糖耐量低減和糖尿病一樣可以引起大血管并發癥，所以診斷為糖耐量低減者應積極治療。這個階段的治療比較容易，見效快，花錢少。
如何治療眼睛重影范文3
魔咒，一個厄運的開始
那是個多么不堪回首的炎熱夏季啊。
暑假的一天中午，剛吃完午飯，寄住在周灝家正在看武打片的表哥突然對周灝說：“我教你幾招功夫防身，這樣你以后就不怕別的小孩欺負你了?！碑敃r正在上小學的周灝一聽說學功夫，高興得直拍巴掌。沒想到表哥又說：“一入師門，可不能輕易退出?！毙≈転幌耄@不就和功夫片里的情節一樣?。勘銤M口應允了表哥的提議。
在行過“拜師禮”后，令小周灝感到詫異的事情發生了：表哥讓周灝脫掉所有的衣服。周灝雖然對這么做感到不可理解，但是出于對表哥的信任，他還是按照表哥的要求做了。后面發生的事情更加不可思議了，表哥一會兒讓小周灝做出種種難堪的動作，一會兒又用鉛筆在小周灝的身上捅來捅去；一會兒又用紅布蒙住了周灝的眼睛……
這樣的情況持續了幾天，周灝感到十分難堪。于是在他的強烈要求下，這樣的練功就不了了之了。
1992年的夏天，周灝升入了本校的初中。周灝所在的學校是北京有名的重點中學，這里的學生都是各校的尖子生。由于周灝是個聰明、好學的孩子，所以他的學習成績仍然在班里名列前茅，并且被老師指定為班長。
一天，周灝在收拾屋子的時候無意間發現了表哥落在床底下的一本書，書的包裝很粗糙，而且落滿了灰塵，好像被丟棄在床下很久的樣子。書的封面上畫著一個半裸的美女，做著十分下流的動作。當時周灝正處在青春懵懂的時期，這樣的封面顯然引起了他的好奇，周灝想看看書里面究竟寫了些什么。但是，周灝看了幾行就再也看不下去了。書中的情節、下流，不堪入目，而且描寫的凈是男生怎么欺負女生的情節，這讓他感覺既可怕又好奇。
在以后的幾天里，這本書里的情節竟像一個魔咒，圍繞著周灝不肯離去。上課的時候，周灝的腦子里滿是書中的情節，根本就聽不見老師在講些什么；甚至有幾次，周灝竟然把坐在自己前排的女孩，想象成書中的女主人公，而自己變成了書里的流氓。每次那么想的時候，他就會產生出一種莫名其妙的。周灝痛苦極了，覺得自己已經墮落成了一個壞人，他不敢把這種想法告訴老師和父母，生怕這樣一來，老師和父母就會把自己當一個“少年犯”。從那以后的好幾個夜晚，周灝都是從噩夢中驚醒的，他夢到自己在無助地大聲呼救，周圍卻沒有一點聲音。每次從夢中驚醒，周灝都渾身濕漉漉的，嚇出一身冷汗。
在接下來的一周時間里，周灝的生活變得一團糟。上課時間走神發呆，回答問題好像夢囈，學習成績也直線下滑，有的時候竟然連作業也忘記做。老師們感到十分驚訝，他們不敢相信這么一名優秀的學生，居然會“淪落”到這種地步。于是他們開始想盡各種辦法來“拯救”周灝：談心、找家長、開小灶。而周灝的父母更是憂心忡忡。父親面紅耳赤，厲聲斥責；母親則苦口婆心，諄諄教導。在老師和家長的強大壓力下，周灝更加不敢把自己的想法告訴別人，只好一次次地壓抑自己的沖動；隨著時間的流逝，學習壓力的增加，周灝逐漸淡忘了書中的細節，于是他的生活也漸漸地恢復正常?？吹街転某煽円稽c點回升，老師和父母終于又滿意地笑了，周灝的生活好像又變得風平浪靜。
然而，平靜的外表下總掩蓋著潛流暗出的危機，周灝怎么也想不到一個改變自己一生的厄運正在悄悄降臨。
壓抑，洗不掉的性困惑
在“黃書”風波平息后的一個月，學校又一次進入期末復習階段。由于之前周灝落下了很多功課，所以他不得不每天點燈熬油地補習，力爭把時間搶回來。于是白天上課，做卷子；晚上做作業、補習，周灝感覺自己就好像被繃緊的弦，隨時都有斷掉的危險。
這個星期六，回到家的周灝準備好好地調整一下狀態，休息半小時，看看電視。剛打開電視機，周灝就聽見熟悉的功夫片樂曲。和著熟悉的旋律，聽著熟悉的歌詞，周灝突然想到那個暑假，那次“練功”的情景，他不禁皺了皺眉頭；這讓他想到了一個多月前看到那本書里的許多情節……周灝心頭一驚：難道表哥是在讓自己模仿書中的動作和情節么？
周灝的家庭是一個極正統的家庭，父母認為，男孩到了年齡，自然就會明白一切。但是父母潛移默化的影響，社會輿論的導向在周灝的腦子里，卻逐漸形成了一種錯誤的觀念：凡與性有關的，都是錯誤的。同時，周灝怎么也不會想到，表哥會這樣利用自己的信任，拿自己“試驗”。周灝是一個很要強的孩子，做什么事情都力求完美。他不愿意看到失敗，更討厭被人愚弄。但是這次，周灝竟然被自己一直視為“英雄”的表哥所欺騙，這如何能使他接受呢？
深淵，突然出現的怪病
周灝病了，一連好幾天高燒不退。醫生感到很奇怪，因為周灝的病查不出病因，所以只好開出幾付退燒藥，慢慢地調理。周灝的父母也感到很蹊蹺，因為周灝一向身體健康，而且酷愛體育――他怎么會無緣無故地病了呢？
經過一段時間的調理，周灝總算是退了燒。然而這場病耽誤了周灝的期末復習，他的期末考試成績一落千丈，他開始覺得和表哥在一起是一件很令人惡心的事情：到后來居然討厭他的每一樣東西，討厭和他站在一起，一塊兒吃飯……
當時周灝家的住房條件不是很好。一家3口，還有寄住在家里的表哥，擠在一套不到70平米的兩居室里。每天周灝都不得不面對表哥，每次見到表哥，周灝的厭煩情緒就會不斷增加，周灝越是壓抑自己的情緒，就越是難以控制。后來居然發展到，一碰到表哥的東西，他就會立刻跑到洗手間去洗手，仿佛要洗掉那些不堪的回憶。周灝深知洗手其實并不能除去回憶，也無法洗掉自己對表哥的厭惡。周灝無法控制自己，惟有在洗手的時候，周灝才能真正放下回憶與追責。
然而，這種洗手的方式就像是飲鴆止渴，非但不能減輕周灝對以前那些事情的關注，反而變本加厲，越演越烈。周灝的想法也開始從厭惡表哥，變為對自己的自責：為什么當初那么笨，居然輕信了表哥的話呢？于是，周灝從最初只是在碰到表哥東西的時候洗手，到后來無論碰到什么，只要周灝認為不干凈的東西，都要去洗手――如果不這樣，周灝就覺得自己會被慢慢地吞噬掉。
周灝開始一遍遍地洗手。有時候一道算術題寫不到一半，竟然洗了20幾次的手；即使是洗手，周灝也要求得很嚴格，路線以及方式必須分毫不差，否則就要推倒重來。所以洗一次手也要10多次反復。這種洗手的儀式，有時候一晚上居然要重復幾百次……
后來，事情還在向著更糟糕的地步發展。周灝的儀式性動作，不僅體現在洗手上，就連走路也會被一種“完美主義”所左右 。比如，有時候在人行道上走路，周灝會盡量選擇不踩到磚縫，而是踏著整塊磚走直線――如果哪一步不小心走到了磚縫上，就要退回去重來。很快，周灝的生活就完全湮沒在這些莫名其妙的“習慣”中：上課走神，作業忘交，有時為了洗手居然還出現了曠課。而這些“習慣”就像股強大的勢力控制著周灝生活的每個細節，甚至包括每一步或者每一次洗手。它弄得周灝誠惶誠恐，心力交瘁，更不要說專心學習了。
于是，周灝的學習成績直線下滑。在一次月考中，他的總成績居然排在了班里倒數幾位，數學成績更是倒數第一。兼任數學老師的班主任姓趙，趙老師對學習的要求十分嚴格―因為時值中考在即，每個畢業班都在暗暗較勁，而學校也在考察班主任的能力。本來趙老師把周灝看作班里的尖子重點培養，愛護有加。但是忽然之間，周灝就像是變了一個人，令趙老師大惑不解。在一次次說服、教育，找家長談話未果后，趙老師決定從大局出發，動議學校勒令周灝退學。周灝的父母聽說這個消息后，猶如晴天霹靂。他們怎么也沒有想到，一向被他們視為驕傲的周灝，居然已經到了被勒令退學的地步。
涅，在親情中重生
周灝的父母終于承認周灝出現了心理障礙。于是父母帶著周灝到北醫六院掛專家門診，最后被確診為強迫癥。好端端的一個孩子怎么會患強迫癥呢？做父母的一時無法接受這個事實。周灝更是無法適應從一個三好學生到被勒令退學的轉變：他怎么也不能想象曾那么器重自己的趙老師，會在中考之前拋棄了自己。初嘗人情冷暖的他一時產生了消極的想法，加上得了這么一種“怪病”，更使周灝變得破罐破摔起來。
在父母的苦苦哀求下，學校終于勉強同意把退學的決定變為休學一年。在這一年的休學期間，父母沒少為周灝的病操心。他們跑遍京城大小的醫院，可就是找不到根治這種病的辦法。醫生曾說：心病還要心藥醫，治療心理障礙的關鍵是要找到產生心理問題的根源。其實，周灝完全了解自己為什么會得這種病，但是他覺得舅舅平時對自己那么好，如果說出實情會讓父母更加傷心。于是，他死死咬住，就是不說自己患上強迫癥的原因。沒有辦法的情況下，醫生只好給周灝開了一些藥，力圖控制病情?？墒侵委煆娖劝Y沒有特效藥，現有的藥物只能輔助治療，而且副作用大，只要一吃藥就會暈暈乎乎，昏昏欲睡。就這樣一年過去了，周灝的病不但沒有好轉，反而越來越重。
第二年，周灝又回到了學校。憑借自己以前扎實的根底和天資聰明，才勉強以試讀生的身份，考上了本校的高中?？墒?，這次的光景就大不如前了。作為試讀生，周灝被分配到了差班；上學后，隨著壓力的增加，周灝的病又開始嚴重起來。有時同學們用一個小時就能完成的作業，周灝要做一晚上。每做一道題就像是打仗：洗手，寫作業；再洗手，再做。時間一長，作業本就像是被水浸泡過一樣，干了以后變得皺皺巴巴的。
其實，最讓周灝頭疼的還不是疾病本身，而是為了掩飾疾病所花費的精力。周灝曾經看過一部情景喜劇，劇中把患有心理障礙的患者描繪成了變態的瘋子。周灝不明白為什么殘疾人有人同情，艾滋病患者有人關注――單單心理疾病患者會成為人們嘲笑的對象。他很害怕老師和同學們一旦知道他的病情，會歧視他，甚至再次令他休學。
于是，他盡量偽裝自己。但是裝沒病要比裝病更加難受。每次課間周灝想要洗手卻又去不了的時候，他都會感覺坐立不安，像是有千百只小螞蟻在噬咬自己；而老師在拿著周灝皺巴巴的作業本時疑惑的目光，也壓得周灝無處藏身。周灝聽醫生說左手腕上戴個猴皮筋，產生強迫觀念時就彈一下可以轉移注意力，于是他就經常帶一扎猴皮筋上學。初時還算有效，可日子一長，有時候一天繃斷幾扎猴皮筋也不管用。
高二的時候，由于舅舅戶口遷來北京，表哥搬走了。這對周灝的病情略有緩解?？墒呛镁安怀＃细呷院?，面臨高考的壓力，每個考生如泰山壓頂，在如此重壓下，周灝又一次崩潰了。極少的睡眠時間，大量的作業，頻繁的考試，周灝的病情也隨之加重。為了保持清醒以利學習，周灝停止服用了輔助治療的藥物，這就更加劇了病情的反復，有時候為了洗手，周灝竟然好幾節曠課……
周灝又休學了。命運的大門在這時好像被狠狠地關上了，周灝絕望了。與其這樣一輩子成為一個廢人，時刻擔心會被別人當作瘋子，不如一死來得痛快！于是他偷偷買好了一瓶冬眠靈，對著白開水全部吞了下去……
周灝醒來的時候，已經躺在醫院里了。迷迷糊糊地睜開眼睛，周灝竟然發現父親哭了。其實父親生性堅強，不茍言笑，從來不會為一點挫折和失敗流淚，父親是承受了一種怎樣的悲痛才會流淚呀！周灝又仔細端詳了一下站在旁邊的母親，母親是最疼愛周灝的人，而這些年為了周灝，母親操碎了心，東奔西走，夜不能寐。面容憔悴，鬢角又多添了幾根白發，蒼老了許多……周灝突然覺得自己真是不孝：為求解脫竟然想一死了之，身后留下父母卻要承受老年喪子之痛，這是多么的自私！
看到周灝醒來，父母趕緊圍到床邊，母親流著淚說：“小灝，爸媽這些年太忙，沒有好好照顧你呀，你能原諒爸媽嗎？”周灝鼻子一酸，抱住母親，再也忍不住地大哭了起來：“媽，對不起，是兒子不孝，是兒子不孝呀……”
死固然是容易的，然而，頑強地活著卻很艱難。就算是為了父母，也要戰勝惡疾！周灝在日記里這樣寫道：“如果上帝不給我機會，我就要用頑強和勇敢擊敗他！”從此，周灝向疾病宣戰了。一開始停止洗手時，周灝不但感到十分難受，而且還有明顯的身體反應，有時候竟然會發高燒。但是，周灝請父母監督，愣是10分鐘、20分鐘、一小時、兩小時地堅持了下來?；氐綄W校后，病情又開始反復。周灝就咬著牙硬頂著，有時不知不覺中竟咬破了嘴唇。為了保證學習時間，周灝再一次停止用藥。那段時間，周灝是一秒一秒熬過來的。平時一有反應，周灝就掐自己的大腿，經常掐得青一塊紫一塊的；深夜學習的時候，實在控制不住，周灝就用小刀劃自己一下，刺骨的疼痛好像在時刻提醒著自己：我能行……同時，在和疾病較量中，周灝又學會了用寬容的眼光去看待自己和周圍的事物。他試著理解表哥處于青春期的怪異的舉動；原諒了趙老師剛參加工作而表現出的功利思想。
終于，在2000年7月他順利考上北京大學醫學部心理系。擺脫心理陰影的周灝似乎爆發出巨大的能量，4年后，周灝又以優異的成績被保送為研究生。再有幾年，周灝就該畢業了，面對即將走入社會的現實，他不禁想到了自己那彷徨的少年時代，周灝暗暗發誓：他要盡力去幫助那些曾和他一樣需要幫助的年輕人。
小貼士：
什么叫強迫癥
強迫癥是一種以強迫癥狀為主要臨床表現的神經癥。強迫癥的特點是有意識的自我強迫與有意識的自我反強迫同時存在。兩者的沖突，導致病人緊張不安，十分痛苦。病人知道強迫癥狀是異常的，不必要的，但無法擺脫。
現在，越來越多的年輕人出現了強迫癥狀。目前，強迫癥已經被列入嚴重影響人們生活質量的 4大精神障礙之一，成為21世紀精神心理疾病研究的重點。
強迫癥的性格特征為：凡事追求十全十美，辦事仔細認真，一絲不茍；固執刻板，循規蹈矩；遵守過高的道德標準，缺乏通融。其臨床癥狀表現為：反復去做某一件事，明知道沒有意義卻無法停止，是為強迫，另外還包括強迫思維，強迫性意識等等。
如何治療和預防：強迫性格的形成并非一朝一夕，在兒童期和青少年期必須及早識別和糾治。強迫癥患者與其父母家庭教養方式過分嚴格、刻板及追求完美的生活模式有著重大關系。我們要求孩子從小養成認真細致的生活習慣，這是正確的，但是不能過分和極端。強迫癥治療有一定難度，患者必須充分認識到糾治本病的長期性和艱巨性。治療主要分為行為治療和藥物治療：藥物治療為輔，患者自身的行為控制為主。對于患者來說，戰勝疾病的決心很關鍵。另外，來自社會的正確認識和關懷也很重要。
點評：
不要太快地走向寬恕
■文/作家、心理學家畢淑敏
這是一個讓人心悸的故事，雖然它絕不像我們想象得那樣少見。每一次聽到讀到的時候，我的心都會被哀傷和憤怒填滿。
不管是男孩子還是女孩子，對于自己的身體的認識和保護，常常知道的太少太晚了。這當然不怪孩子們，而要怪大人，怪有關心理健康的宣講還不能蔚然成風。我們的父母，會囑托孩子們很多事情，卻不知道怎樣同他們講愛護自己的身體，珍惜自己的身體，保護自己的身體。這真是父母的失職，父母有責任要讓孩子們知道，每一個人的都是不容侵犯的，這是一條鐵的規則。
我不主張太快地走向寬恕，文中表哥的行為，并不僅僅用青春期的舉動就可以讓人釋然的。周灝受到了傷害，雖然時間已經過去了很久，但那被壓抑的創痛和能量，還在他的體內沖撞，將它們完全地釋放出來，才能將魔鬼徹底擒拿。
