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科技創新的原因范文1
一、科學課中小學生創新能力薄弱的原因
1.科學課中小學生缺乏創新意識，創新思維習慣遠未建立
科學課中小學生創新能力薄弱，在一定程度上是因為缺乏創新意識，創新思維習慣并未建立?！靶W生創新能力”是指小學生在現有的知識水平前提下，通過探究，發現新的知識、觀點和方法，并掌握其中的規律，新穎地解決問題的能力。小學生的創新，并不需要“開天辟地”式的創新，更不需要從無到有“原始性的創新”。在科學課中，學生缺乏對知識的思考過程，不能舉一反三，在一定程度上影響了小學生創新思維習慣的建立，創新能力的培養便無從談起。
2.缺乏有經驗的教師有意識地培養小學生的創新能力
我國近年來提出培養學生的創新能力，在實施時卻困難重重，仍舊有部分科學課程以“滿堂灌”，以書本知識為中心。有些學校的科學課，對于需要做實驗進行科學探究的，卻是靠小學生背記實驗步驟來進行授課。有部分科學教師雖然重視科學實驗，但對于煩瑣的準備材料的過程卻偷懶回避，最終對于科學實驗也屬于隨便應付的態度。有些老師則因為在學校從事多年的教學工作，年復一年，形成了職業怠倦，缺乏創新激情。
3.學校并沒有給小學生提供創新平臺
小學生參與知識創新和技能創新的機會遠遠不夠，學校并沒有提供創新平臺。目前的大部分小學，班級人數仍舊是50人以上，分組實驗時，人數也達到了5 ～ 6人。實驗時，并不是所有的小學生都有機會動手，都是幾個平時更有主見的小學生占據主導地位，在思維與動手實驗上均影響了其他同學。在探究實驗過程中，往往限制住實驗器材，讓學生設計實驗；甚至完全告知實驗步驟，對于小學生創新能力的培養都極為不利。
二、科學課中小學生創新能力薄弱的應對策略
1.拓展視野，激發科學探究興趣，培養學生主動創新
在科學課中，教師應有意識地引導學生創新。其實，小學生對部分自然科學問題在日常生活體驗中已經形成了自己的想法，教師應針對教學中探討的科學問題先了解學生的初始想法。如果在科學課堂上一一去提問，一堂課的時間明顯不夠，教師可以預先讓學生采取畫畫和描述等方法表達自己的想法，然后再根據學生的最初想法設置一些問題激發他們去思考。學生在教師的引導下參與到科學探究活動中，并在前期經驗基礎上進行聯想和想象。此外，在科學課中，探究問題可以不局限于教材，可以圍繞科學課設定相關的周主題、月主題。比如：某周科學課上的是《昆蟲》，可以拓展成周主題，組織學生觀看電影《昆蟲總動員》，推薦閱讀課外書籍《法布爾昆蟲記》等，鼓勵他們去觀察昆蟲、研究昆蟲。這樣既激發了學生的興趣，又拓寬了學生的知識面。興趣建立以后，小學生的想象力就會更加豐富，也會自然而然地主動去探究、思考和創新。
2.提高科學教師自身創新素養，同時注重培養學生的求異性思維
科學實驗探究過程中教師應盡可能地讓學生自由地接觸相關的材料，也要鼓勵學生在生活中發現實驗材料，通過學生自由地擺弄、熟悉和探索，做出嘗試性的創新和解釋。如：教師在上《空氣的熱脹冷縮》這一課時，教材上的實驗是：把氣球套在錐形瓶上，分別放置在冷水和熱水中，觀察氣球的變化從而得到空氣具有熱脹冷縮的現象。教師往往只準備了氣球等有限的相關器材。在這一探究實驗中，其實可以很好地培養學生的創新意識，讓學生自己想除了在錐形瓶上套氣球外，還有沒有其他方法來證明空氣具有熱脹冷縮的現象。這時候，有的學生想到了在錐形瓶口抹一些肥皂泡泡來觀察熱脹冷縮的現象。這樣就會使得這一科學知識探究起來更加有趣，小學生也會因為這是自己想出來的辦法而且還被教師采用而感到高興。小學生利用已有的知識結構大膽想象，并在科學探究活動中嘗到創新的樂趣，就會更加激發起探究興趣和創新意識。
3.建立開放性的小學科學實驗與制作實驗室，激發學生的創新思維
學校應該給小學生建立開放性的小學科學實驗與制作實驗室，學生可以根據相關科學課的主題在課堂教學內外利用實驗室進行進一步探索。長沙市很多小學都有科學實驗室，但并不是開放性的，只有在特定的教學任務時才會使用。大部分學校認為建立開放性的實驗室肯定需要大成本，而且害怕讓學生“自由”使用會損壞儀器設備和影響小學生的人身安全。其實不然，小學生的科學創造既不需要開天辟地的新創造，也不需要昂貴的儀器設備，其可以來源于生活?！吧罨钡目茖W問題，更能激發學生的創新性思維。例如：在上完《熱脹冷縮》之后，教師可以在平時就讓學生收集一些廢舊的塑料瓶子、飲料瓶子、金屬等放在小學科學實驗與制作實驗室，教師引導學生自主想象，設計一些實驗來比較液體、氣體和金屬的熱脹冷縮。在這個實驗室里，學生可以自己選擇感興趣的器材，自己設計實驗，從而培養學生在日常生活中思考科學問題的習慣。
科技創新的原因范文2
1.1大學生科技創新成果轉化的現狀
大學生科技創新是國家科技創新力的中堅力量，大學生是高等教育的主體，大學也成為高科技人才的集中地，各大高校為適應技術的發展，培養科技創新型人才，提出了一系列的措施。比如北京航空航天大學充分利用其學校的人才資源建造的“北航科技園”，為轉化科技成果，孵化高新技術產業提供了現實基礎；還有部分大學通過“大學生科研立項”這一項目來支持科學技術創新成果的研發，雖然在某種程度上起到了積極作用，但是項目由上及下的推行情況卻不太明朗；而對于絕大多數資金短缺、科技人才資源不乏的理工類高校來說，鼓勵大學生科技創新主要體現在通過舉辦各種科技創新大賽的階段，獎品也只是為學生素質拓展加分、頒發榮譽證書等，因此現實中大學生科技創新成果轉化的情況不容樂觀。
1.2大學生科技創新成果轉化的意義
1.2.1為科技創新注入了新鮮血液
大學是社會高素質人才的聚集地，大學生則成為科技創新的主要力量。大學生科技成果的轉化為科技創新帶來了新的生機，為科技創新的發展注入了新鮮血液，有利于科技創新型人才的培養。
1.2.2促進企業的發展
大學生科技成果轉化的重要支持力量是企業。因為對于一個企業來說，提高科學技術水平，加強技術創新，才是發展之道。大學生科技成果轉化的直接得益者就是企業，不僅為企業提供了新型的科技創新成果，還為企業帶來良好的經濟效益，促進企業的發展。
1.2.3推進國家科技生產力的發展
大學生科技創新成果的轉化，是我國“科教興國”戰略落實的表現，有利于將大學生培養成科技創新型人才，同時為提高我國的科技水平和創新能力起到了促進作用，從而推動了國家科技生產力的發展水平。
2大學生科技創新成果轉化過程中的問題
在大學生科技創新轉化過程中，受學校政策和自身經驗認識以及社會環境的影響還存在很多問題，如下：
2.1大學生缺乏成果保護意識
大學生長期生活在規則相對簡單的學校，對社會的復雜程度缺乏深刻認識，甚至缺乏必要的社會和法律常識，因此在科技創新成果的轉化過程中，極有可能丟失對成果的所有權。有的企業在幫助大學生科技創新成果的轉化的過程中，趁機搶注科技創新成果的專利權，謀取經濟利益。這種問題發生的主要原因是大學生思想過于單純，缺乏對科技創新成果的保護意識。
2.2科技創新以獲獎為目的，缺乏實用性
很多高校為了鼓勵學生科技創新，不惜利用豐厚獎品來吸引學生。比如加素質拓展學分、獲得榮譽證書、獎學金等，在這些物質誘惑的驅使下，很多學生的設計理念就會受到影響。很多學生科技創新的目的漸漸不再是因為喜歡科技創新或是希望將科技創新成果轉化從而方便和服務人類，而是為取得最終的物質獎勵而進行科技創新。目的的轉變自然會影響到科技創新的理念，為獲得豐厚獎品，科技創新便會局限在比賽規則的小框架里，從而缺乏實用性和可轉化性。
2.3科技創新成果經濟效益低
絕大多數的大學生長期在學校接受知識的教育，對社會涉足不深，因此在科技創新成果的研究過程中，缺乏對社會、對市場的敏感度，甚至對自己研發產品的市場發展前景一片迷茫。大學生科技創新成果缺乏競爭力的另一個主要因素是大學生缺乏經濟觀念，對科技創新成果轉化產品的生產成本及環保性能等實際問題考慮不夠，造成科技創新成果的經濟效益低，這也是很多企業不選擇大學生科技創新項目的重要原因之一。
2.4科技成果缺乏轉化渠道
大學生科技創新成果轉化率極低，究其原因，除了大學生社會經驗缺乏，且很難依靠自身力量完成對科技創新成果的轉化之外，最主要的原因還是科技創新成果缺乏轉化渠道。很多大學生為了使科技創新成果適應社會市場的發展，做出了很多的努力，也取得了一些成果，因此產生了一批有一定市場應用前景的科技創新成果，但是因為轉化渠道不通暢導致科技創新成果被廢置，由此可見缺乏轉化渠道也是科技創新成果轉化問題的重要原因。
3推進大學生科技創新成果轉化的措施
針對大學生在科技創新成果轉化過程中遇到的問題，為推進科技創新成果的轉化，本文對高校、企業和社會提出了一系列的建議措施：
3.1培養學生的成果保護意識
針對學生缺乏科技創新成果保護意識，提出了這一措施。從學校來看，在校內可以針對科技創新類的學生，在社團或者校內組建輔導講座，為學生宣講科技創新和成果轉化的重要性，同時培養他們對自己這種無形資產的保護意識和關于知識產權的基本法律知識，讓他們能夠形成系統的成果保護意識和知識產權的知識，從而為保護學生的科技創新成果打下基礎。
3.2高校和企業合作，鼓勵學生在實踐中創新
為解決大學生科技創新成果轉化過程中出現的經濟效益低的問題，建議高校與企業合作，鼓勵科技創新類學生在企業實習中創新。高校與企業合作，強強聯合，為學生準確敏感獲取市場信息提供了途徑，同時也讓學生對企業的項目成本及生產成本和企業所要求的環保性能有了概念，從而提高科技創新成果的競爭力，提高科技創新成果的轉化率。高校大學生有暑假和寒假，針對如此長時間的假期，很多高校都鼓勵學生參加社會實踐，高校和企業合作，能夠為學生提供專業對口的實踐單位，同時也能夠為企業的發展提供專業的技術人才。
3.3加強對學生科技創新的指導和成果轉化的可行性
科技創新成果因為學生缺乏社會經驗，以及受學校物質獎勵的誘惑，所以大大降低了實用性，導致轉化率極低。大學生的科技創新能力不僅沒有為社會的科技發展做出任何促進作用，還浪費了學生的時間和精力。對此在學生進行科技創新成果研究的過程中學校應該加強教師的指導作用，通過對指導老師的獎勵，比如將指導學生科技創新加入職稱評定以及進行合理的物質獎勵。這樣才能夠讓更多的老師積極為學生的科技創新成果轉化的可行性做出合理指導，提高科技創新成果的實用性和可行性。
3.4鼓勵企業與大學生科技創新的對接
在大學生科技創新成果轉化過程中，疏通成果轉化渠道、加強企業與大學生的專業對接，也是至關重要的。因為很多學生的科技創新成果沒有及時得到企業的關注，從而影響了成果轉化的進程，不管是對大學生個人，還是對于企業經濟效益的獲得和國家科技創新能力的提高都是“遺憾”，因此要鼓勵企業與大學生科技創新的專業對接，促進大學生科技成果轉化渠道的疏通。
3.5建設大學生科技創新保障機制
為確保大學生科技創新的快速健康發展。首先，申請成立大學生科技創新基金，主要的資金來源于政府撥款、企業與個人的捐助或贊助等形式，幫助解決大學生科技創新工作起步難的問題。其次，建立并完善大學生科技創新活動的指導教師激勵機制，同時要加強專業教師和企業導師的儲備力量，為科技創新型的大學生社團提供更多的指導與幫助。最后，不斷完善大學生參與科技創新活動的激勵機制，通過多種形式，例如免試直研、獎勵和政策支持等多種渠道幫助大學生積極參與科技創新活動。
3.6積極鼓勵高校師生創辦企業
當前，學校科技企業中的公有制成分偏高，存在很大的體制障礙。要發揮民營科技企業的作用，注重發展股份制科技企業，學校師生可創辦民營企業，通過靈活的形式，鼓勵師生走出校門，進入一個更為廣闊的科技創新平臺。
3.7成立科技創新成功轉化中心
轉化中心作為吸引和匯聚全國部屬高?？萍紕撔鲁晒D化的基地和國家級的科技成果轉化平臺，成為連接高校、科研院所與企業的橋梁。通過著力打造科技成果孵化服務、信息服務、金融投融資服務、知識產權服務等綜合服務體系，積極開展高校創新成果轉化管理和運營工作；通過承擔高校創新成果轉化工作的規劃、執行和評審工作，指導大學科技園、大學生科技創業實習基地、產學研合作服務基地的建設工作，努力構建良好的高校師生創新創業氛圍。轉化中心要以高水平規劃設計、高效能建設管理、高起點運作發展，努力孕育最具競爭優勢和活力的創新力量，以放眼世界的眼光和胸懷在更高層次和更大規模上配置和整合國際創新資源，為地區開發開放、科技型中小企業發展提供強大的驅動力。
4結語
科技創新的原因范文3
摘要:本文從近現代的科技發展歷史出發，遍觀科技發展對經濟的刺激作用，并分析科技創新的本質思想。希望從科技的不同角度來看待其促進作用，并指出在我國特殊政治結構下產生的一些實踐性問題，尤其是我國當下正處于經濟變革時期，經濟發展需要新的方向，傳統的生產結構已經不能再成為我們的依仗。
關鍵詞:科技創新;經濟發展方式轉變;非正式關系
上個世紀九十年代初期，我國社會廣泛關注的一個熱點-科技創新，引起了國民的關注。到現在，科技創新在我國發展目標和發展理念中廣泛應用，而且被引用的次數特別多，可是在學術界對于科技創新的內涵并沒有做出很全面的闡述，所以社會中的各界人士對于科技創新的理念理解有很多不同的地方，而且經常把科技創新和科技進步混淆，導致社會中對于科技創新也產生了很多誤解。所以，對于科技創新的內涵，我們應該進行分析，然后給出來科技創新的概念。
一、科技創新的內涵
科技創新的概念并不是一成不變的，從近代科技成為越來越重要的生產力來源開始，人們對于這個概念的理解是不斷刷新的，我們縱觀整個近代科技發展歷史，可以給出一個大致的定義為：科技創新是將科學發現和技術發明應用到生產體系，創造新價值的過程。從這個定義我們看出，社會對于科技創新的重視之處在于那些創新帶來的實際生產價值和社會財富，用客觀的市場價值對于進行定量的衡量，也就是說那些即使真的具備很高技術含量的創新如果不能被市場選擇所認同，那對于我們來說就不能被認為是真正意義上的創新，只能稱其為科學進步成果。所以我們的科技創新是一種多方面對立統一的結構，科學發現、技術發明和市場價值三者相互依賴，共同形成我們的科技創新概念。一般來說首先是形成科學發現，在新的發現之下我們可以產生新的技術或者發明，但是這些技術和發明要放到市場上經受選擇才能成為最終的科技創新，這種概念是在我們傳統的技術和市場的關系下演變而來的。
二、轉變經濟發展方式:從傳統生產要素驅動到科技創新驅動
事實上，對于中國的經濟發展模式不斷進行創新已經成為國內外的有識之士的共識。從二十世紀九十年代爆發亞洲經濟危機之后，我國政府對于現有經濟增長模式開始關注，并且發現現有增長模式發展具有不可持續性，所以就把轉變經濟發展方法作為我國的國家戰略。同時我們要意識到科技的發展不僅僅是從市場和生產力的方向改變著我們的社會，同時他讓我們整個世界的距離越來越小了，在這一點上我國由于特殊的經濟體系導致對此的認知并不夠先進。而且我國的經濟發展過度的以來傳統經濟結構，固定資產始終占有我國經濟增長的重要比重，這使得我國的經濟改革尤為困難，固化的傳統經濟結構難以打破。這也就迫使我們更要依賴科技的變革力量將我們的傳統生產體系顛覆，從根本上對我們的經濟基礎進行改造，以下而上的再來改變我們的產業結構、消費結構和利益階級。縱然這是一項曠日持久的，需要大量時間和精力的巨型工程，我們也要堅持不懈的進行下去。我們的傳統經濟模式根深蒂固難以打破，使得我們的經濟發展偏離了其本質的反向。但是話題歸來，什么是經濟發展的本質呢？我們用比較通俗的方法來解釋就是，我們始終追求的應當是將蛋糕做大，而不是不斷的對原有的蛋糕進行不同的劃分。從標準的術語來說就是我們需要增加的并不是依靠傳統產業支撐起來的經濟總量，但是如果這種總量的增加并沒有顯現出多樣性，沒有對整個自我結構進行合理的優化和分配，那么其增加的只是水分極大的數字，甚至會加大貧富差異，增加社會矛盾，并使得越來越臃腫的既得利益階級阻礙我們的經濟發生根本上的進步。
三、推進科技創新的三種力量
科技創新是經濟概念，對于科技市場價值實現特別看重，推動科技創新的首要特殊力量就是市場機制。用市場機制推進科技創新本來恰如其分，但是市場也會有弊端，是因為市場機制并非完美無缺，有時候市場也會失靈。市場失靈是因為信息不對稱，市場的準入原則不完善，而且生產要素流動自由，這也成為市場失靈后的深度和廣度比新興經濟體要低的原因。這兩者之間也存在結構上的差別?？萍紕撔碌倪^程中存在的最大問題是進行科技創新的動力不足。原因是因為創新收益的利潤不高。在我國，很多國有企業會享有很多政策上的優惠，會有較大的利潤。這樣雖然是優惠，但因為沒有市場競爭和關注市場的需求，就會導致國有企業的創新動力不足。對于那些民營企業來說，雖然生存壓力會推動其進行不斷創新，但是因為在行業準入等方面存在限制，所以創新雖然有動力，也是心有余而力不足。這就說明，推進科技創新不僅需要市場的推動，也需要依靠政府和其他力量的介入，為科技創新提供良好的環境。正是因為市場存在弊端，所以市場需要政府的介入，用看得見的手去辦一些市場解決不了的問題。政府的職能可以使市場的很多弊端得到避免，但是也存在很多低效率的行為。
推動科技創新的一個首要關鍵點就是分工明確，相互之間不要對對方造成不必要的阻力，應當是由市場自然優勝劣汰的就要回歸市場，應當是要政府進行直接干涉的，政府也要果斷的下決定。但是市場不能代替政府，政府也不可能代替市場，對于那些可以充分競爭的領域，政府應該讓市場去自我調節，進行合理的資源配置，只有這樣才能推動科技創新，也能夠使得消費者的利益得到最大的滿足。對于一些市場失靈的領域。政府去進行干預的時候也要慎重，要采用合理的手段，有效避免市場出現的失靈現象。在市場和政府都不能很好解決的領域，要通過第三種力量去推動科技創新。也就是要讓市場進行引導，政府輔助干預，然后用非正式的關系去彌補一些不足，去形成分工明晰、多管齊下、有序共生的體系。
參考文獻：
[1]陳曦.創新驅動發展戰略的路徑選擇[J].經濟問題,2013,(3):42-45
[2]天津：科技創新驅動經濟快速發展[J].中國科技獎勵,2012,(4):31-36
科技創新的原因范文4
關鍵詞：科技創新；產業結構升級；協整關系；廣西
中圖分類號：F127 文獻標識碼：A
收錄日期：2016年9月20日
一、前言
改革開放以后，由于我國經濟呈現出一種高速發展的趨勢，使得我國在2014年獲得世界第二經濟體的位置。從世界上各個國家的發展進程來看，科技創新在一國的經濟發展過程中起著舉足輕重的地位和作用，它可以影響一國的經濟發展水平。最后，普遍的結果是發達國家和發展中國家之間的差距越來越大。所以，必須意識到科技創新對產業結構升級的影響。雖然我國的經濟在不斷發展，但是它面臨的問題越來越嚴重，比如環境污染問題等。面對諸如此類的難題，我國政府提出了科技創新的思想，并著重指出了它的重要意義。目前，廣西在進行著科技創新戰略，但取得的效果不明顯。所以，屬于中國西部落后地區的廣西有必要繼續進一步的實施科技創新戰略。這樣的話，通過關于廣西科技創新對產業結構升級影響的研究，為廣西未來的經濟發展提供一定的政策指導。
二、文獻綜述
目前，從研究成果來看，很早之前就有學者對科技創新與產業結構升級二者之間的關系進行了分析。衣建東（1998）提出科技創新是產業結構升級的關鍵。周開權（2015）指出，產業結構轉型升級是我國近幾年的熱點研究話題，他認為只有科技創新才能促進產業結構升級。張敏（2015）得出，產業結構升級優化是適應中國經濟新常態的重要舉措，也是未來中國經濟發展的根基。他分析通過科技創新可以提高自身強力進而促進產業結構升級。童毛弟、童業冬（2015）采用江蘇省1984～2013年的時間序列數據，對科技創新與產業結構升級的關系進行了實證分析，得到的結論是科技創新可以明顯地推動產業結構升級。而產業結構的升級也會影響到科技創新。王旺青（2011）以駐馬店市為例，分析了科技創新與產業結構升級之間的關系，指出加快科技創新有利于推動產業結構升級。王璇、楊朝遠（2012）以廣西為例，探索了科技創新對產業結構變遷的影響，認為R&D經費投入、R&D人員投入、專利申請數與第一、第二、第三產業增加值之間存在高度正相關，第一、第二、第三產業的發展更有賴于科研經費的投入和專利數。陳皓、鄭垂勇（2013）研究得出，政府科技投入與產業結構變動之間存在長期穩定的協整關系，產業結構優化是政府科技投入變動的格蘭杰原因，但政府的科技投入在短期內沒有直接推動產業結構升級。綜上所述，這些研究成果為本文的研究提供了一定的借鑒意義。
三、廣西科技創新與產業結構升級情況
（一）廣西科技創新發展情況。2016年6月3日，廣西科技廳召開全體干部會議，對當前做好科技工作做了部署和要求。第一，黨員領導干部都要學習科技創新方面的精神；第二，加強對科技創新方面的宣傳工作，汲取成功的經驗；第三，把科技創新的相關理念加入有關的政策中，做好科技創新方面的籌劃；第四，加強對科研人員的激勵，通過召開廣西科學技術獎勵大會，進一步激發廣西科研人員的斗志和活力；第五，謀劃好中國東盟博覽會中的科技創新方面的論壇；第六，強化科技創新方面的項目改革，透明化公開化結果。目前，廣西的科技創新能力有了一定程度的提高。對于廣西來說，現階段創新的任務尤為重要。
（二）廣西產業結構升級情況。一般來說，產業結構指的是一二三產業所占的比重。產業結構優化升級有兩個含義：一個是產業結構合理化，另一個是產業結構高級化。如果第三產業所占的比重越大，那么可以說它的高級化程度越大。高級化是產業結構優化升級的一種表現。而目前數據顯示，廣西產業結構的發展情況是和高級化相吻合的，換句話說，廣西產業結構也是在逐漸優化升級的。
四、科技創新與產業結構升級實證研究
（一）指標選取與數據篩選。到目前為止，可以用來衡量科技創新的評價指標是有許多的，而在此用研發支出作為衡量科技創新的評價指標。鑒于數據的易得性，本文選取第二、三產業增加值占GDP的比重來衡量產業結構的變化情況。由于取對數不改變時間序列數據的性質，所以用lnYF和lnCY分別來表示研發支出和二三產業增加值占GDP比重。本文所采用的是2000～2014年的數據，并運用Eviews軟件對數據進行實證分析。數據顯示，兩個變量都可以呈現出不斷增長的狀況。依據經驗，它們是非平穩的。
（二）ADF檢驗。單位根檢驗有很多的檢驗類型，本文選擇的是ADF檢驗，它應用普遍。本文對lnYF和lnCY進行ADF單位根平穩性檢驗。從檢驗結果可以知道，對原變量取對數所成的變量都是不平穩的，而將取對數后的變量一階差分后所得的變量都是平穩的。
（三）協整檢驗。只有同階單整的變量才可以進行協整檢驗。協整檢驗是為了看變量之間是否存在長期均衡關系。它的基本思想是現實中的變量是非平穩的，而把它差分之后則會失去應該包含的長期信息，為了解決這個問題，因此運用協整檢驗?？梢灾?，lnYF和lnCY是一階單整序列，符合協整檢驗的前提條件。本文運用最為普遍的EG兩步法來分析變量之間的協整關系。結果顯示，判定系數接近于1，所以變量通過了檢驗。根據EG兩步法，得到的殘差序列是平穩的，所以說，lnYF和lnCY存在協整關系。
（四）格蘭杰因果關系檢驗。根據上面的分析可以知道，科技創新與產業結構升級是存在長期均衡關系的，但這并沒有說明誰先變化誰后變化，也就是格蘭杰因果關系是怎么樣的。要想知道誰先變化誰后變化就需要進行格蘭杰因果關系檢驗。根據單位根檢驗結果，lnYF和lnCY是非平穩的，不滿足格蘭杰因果檢驗的前提條件。但其一階差分序列DlnYF和DlnCY平穩，因此對DlnYF和DlnCY進行格蘭杰因果檢驗。結果顯示，科技創新與產業結構升級兩者之間是存在著格蘭杰因果關系的，而科技創新是產業結構升級的格蘭杰原因。即科技創新會對產業結構升級產生影響。
五、廣西強化科技創新促進產業結構升級政策建議
（一）加強科技創新方面的改革。有關科技創新方面的改革可以涉及的內容包括很多方面，如果要加強這方面的改革，廣西需要一種科技管理的協調機制，而且這種機制應該是全面的，另外廣西也需要有效發揮政府各個部門的職能，解決職能重復等問題。同時，也需要進行科技創新方面的資源配置改革，建立一種資源配置的機制，而這種機制應該以市場為導向發揮應有的作用。以達到資源的優化配置的效果。此外，廣西也需要建立一種科技方面的信息公開機制，實現公平性和透明性。所以，通過加強科技創新方面的改革，以期強化廣西科技創新促進產業結構升級的作用。
（二）加強科技創新方面的財政投入。一些東部發達地區對科技創新十分的重視。所以，政府加大對其投入，這也是東部地區能夠超越西部落后地區迅速發展起來的原因之一。雖然廣西對科技創新方面的財政投入在逐年增加但是相對其他地區特別是東部地區還存在著一定的差距。所以，廣西政府需要加大科技創新方面的財政支出，為廣西未來科技創新的不斷進步提供資金支持。與此同時，它還需要改變財政投入的方式和渠道，各種方式和渠道的綜合可以實現更好的結果，這樣的話可以增加科技創新的成功性。所以，通過加強科技創新方面的改革，以期強化廣西科技創新促進產業結構升級的作用。
（三）加強科技創新方面的體系建設。為了很好地推進科技創新方面的體系建設，廣西需要從以下方面著手，如創新主體、創新環境等。并且需要發揮需求的導向作用。廣西應該積極開展技術創新，把重要的核心技術轉向企業當中，加強科技創新方面的體系建設。另外，廣西也可以引導高等學校之間在科技創新方面的交流與合作，從而更好地實現科技創新。同時，廣西也應該建立科技創新方面的資源共享平臺，進而提高資源的有效利用。還需要創造一個良好的科技創新環境，制定相關的政策維護創新者的自身權益，不讓其受到一點傷害，這樣的話，創新者科技創新的積極性將會大大的提高。所以，通過加強科技創新方面的體系建設，以期強化廣西科技創新促進產業結構升級的作用。
主要參考文獻：
[1]衣建東.產業結構升級的關鍵是科技創新[J].發展論壇，1998.7.
[2]周開權.科技創新和技術進步對于我國產業結構轉型升級的作用研究[J].輕工科技，2015.5.
[3]張敏.科技創新促進產業結構升級的思考[J].合作經濟與科技，2015.7.
[4]童毛弟，童業冬.金融深化、科技創新對產業結構升級的影響研究――基于江蘇省1984～2013年的數據[J].求索，2015.9.
科技創新的原因范文5
一、我縣中小企業科技創新發展現狀
1、信息的缺乏，技術相對滯后。原因之一是小企業信息渠道不暢、質量不高。企業管理層對科技信息的重視程度有待加強。原因之二是缺乏科技人才，不知從何處得到科技信息，也缺乏鑒別技術信息的能力。園區72家企業，員工三千多人，科技人才不足百分之七。人才的缺乏直接影響了對科技創新信息的吸收和轉化。原因之三是技術市場發育遲緩，缺乏對企業有針對性的有效實用技術。使小企業技術搜索和獲取成本過高、過難。原因之四是科技創新信息渠道不夠通暢。工信局、科技局、商務局、財政局、人社局以及開發區管委會等都是中小企業科技創新的直接管理、服務部門。中小企業要從眾多的部門中了解和掌握政府支持中小企業從事科技創新活動的 相關政策較為困難，各相關單位對企業服務有待加強。
2、融資難問題仍普遍存在。民間融資在企業融資中占有重要比重。調查顯示，企業獲得民間融資的主要方式按其獲得資金的多少依次為“民間借貸”、“小額貸款公司貸款”、“民間票據融資”和“內部集資”。企業融資以短期、超短期融資為主。融資難問題對中小企業生產經營的影響：一是制約了企業生產規模的擴大。在融資成本高企的背景下，企業融入資金規模受到嚴重制約，特別是對于長期融資更為慎重，從而對企業擴大再生產形成障礙。二是增大了企業生產經營負擔。有時企業在銷售收入大幅增長情況下，經營利潤反而出現一定程度下降，很難將有限的財力投入科技創新和技術改造。
3、政策支持的力度不足。自金融危機以來，各級政府的扶持政策頻密，然而，無論是擔?；?、技改扶持亦或是各種補貼，大部分都被大、中型企業甚至是明星企業收入囊中。但是對于數量巨大的小微企業，專門的政策專注比較少，范圍比較小。就我縣而言申請成為科技創新型企業的只有歐通一家。
4、社會對中小企業的偏見。社會普遍對中小企業重視不夠，然而許多成功經營的事例表明：小企業、小公司一樣有生存的空間，一樣有潛在的實力，能夠做優做強并在市場上占有一席之地。
二、推進我縣中小企業科技創新的對策思考
1、優化人才培養與引進措施，完善人才社會保障體系
（1）從政府方面制定特別人才引進計劃。①制定企業年度緊缺人才特別引進政策，完善人才引進配套措施。第一，建立人才引進專項基金，制定企業年度緊缺人才引進計劃。由財政、科技創新專項基金、中小企業三方共同出資，建立人才引進專項基金。鼓勵高新科技人才等作為兼職人員來企工作，對企業緊缺人才實施特別引進政策。第二，完善人才引進的配套政策，穩定引進人才。 制定緊缺人才特別引進計劃配套實施方案，該方案包括住房、配偶工作、子女入學以及個人職稱等問題的實施細則，同時在住房、職稱評定、子女入學等方面給予政策上的優惠。②通過間接的人才引進戰略，建立中小企業科技創新人才庫。制定間接人才引進考核方案，考核入圍的考生，一律進入中小企業人才庫，先進入指定中小企業工作1-2年，工作期滿，考核優秀的，可享受當年的特別人才引進計劃的優惠政策。如參加當年的公務員或事業單位招考，給予加分的政策照顧。如考核不合格，簽訂合同失效， 考生須重新擇業。
（2）從企業方面發揮本土人才優勢，服務中小企業。①鼓勵本土人才供職于中小企業。制定優惠政策，鼓勵和支持政府部門、高等院校、科研機構以及大型企業的技術與管理人才到中小企業去工作或兼職，特別是到民營中小企業去工作 或自主創業。②實施科技特派員計劃。結合省實施的科技特派員計劃，建立中小企業科技創新專家咨詢組，制定中小企業科技咨詢以及科技創新指導的工作計劃，定期開展企業科技創新指導與咨詢工作，為中小企業科技創新進行診斷，以提高科技創新成功率。
（3）各科技創新有關部門打造開放優勢平臺，培養儲備人才。借助各高校良好的辦學條件，建立示范性職業技能培訓基地，為中小企業 員工提供崗位、管理等方面的技能培訓；鼓勵大學生自主創業，為中小企業科技創新提供人才儲備，也可為全市有創業意愿的人員提供培訓。
2、加快多元化投融資體系建設，拓寬中小企業科技新融資渠道
（1）強化政策支持。設立中小企業創新基金，制定中小企業創新基金管理辦法，對中小企業科技創新提供資金資助。借鑒銀行科技金融服務中心的成功經驗，制定優惠政策，支持其他銀行，進駐產業園區，建立以金融與科技兩要素高度融合的一體化、專業化的渠道和平臺。
（2）完善科技創新信用擔保體系。①建立各類信用擔保機構，提供融資擔保服務。通過政策扶持和資金注入，鼓勵建立中小企業信用擔保中心和風險投資有限公司，為中小企業創新基金提供貸款擔保；通過建立政策性擔保機構，引導社會擔保機構、小額貸款公司等為中小企業提供融資擔保服務。②建立貸款擔保補償機制。建立中小企業 貸款擔保補償機制，對擔保機構當年形成的中小企業貸款擔保損失，在追索程序終結后，給予適當補償。
（3）選點試行“創新券”計劃。在中小企業選點，發行“創新券”。具體由科技創新專項資金、新興產業引導資金、新型工業化專項資金以及縣區財政配套資金等轉化 為“有價證券”即“創新券”，以無償資助形式向企業發放，其中創新券的發放要求企業按不低于四分之一的比例進行資金配套，且創新券使用的有效期不超過2年，逾期不可兌現。
3、加快多層次的科技創新聯盟，提高科技成果轉化率
（1）深化產學研合作。鼓勵和支持中小企業與高校建立產學研協同創新合作平臺，借助高校的科研優勢，建成一批企業技術創新服務平臺，共同研制創新產品，實現技術創新，促進科技成果轉化和產業化。借助企業科協這個平臺，建立實踐教學基地，探索“人才培養前置化”模式，實現校企深度合作。建立產學研合作項目考評辦法，對產學研合作 項目進行考核，將科技創新與人才培養納入考核范圍。
（2）充分借助現有孵化器的作用，不斷強化孵化服務能力，建立和完善以公共技術服務平臺、投融資平臺等為重點的創新創業服務體系，降低企業研發成本，提高創新效率，打造創新集群。
（3）建立企業間的技術創新聯盟。借助京津冀一體化發展平臺 以優勢產業為龍頭，發揮產業集群的優勢，積極構建基于產業集群發展的共性技術平臺，形成中小企業間、中小企業與大型企業間的技術創新聯盟；為集群內的各中小企業提供公共技術發展、產品檢測服務、加強集群內企業之間 的協作與互動。鼓勵中小企業主動出擊，積極尋找優勢平臺，與之建立合作研發機構，實施科技創新策略。
4、建立科技創新評價機制，實施科技創新獎勵
（1）建立科技創新能力和績效評價的指標體系。定期對中小企業科技創新經費使用情況及效率進行評價，制定獎勵、補償以及處罰措施，對于人為因素造成中小企業科技創新失誤的，除追回已投資經費外，還應對該企業進行相應的處罰，取消今后創新項目申報資格。制定中小企業科技創新能力和績效評價的指標體系，建立以創新能 力、可持續發展能力、財務效益為定量評價指標。
（2）建立科技創新激勵機制。建立科技創新的物資與精神激勵措施。鼓勵個人、高校、科研所和企業設立科技型公司、科技創新服務機構，對申報成功的，經認定，給予獎勵和運營經費補貼，允許將知識產權作為無形資產參與投資；鼓勵創建新型研發機構和研發基地，對新開辦的研 發機構和研發基地給予一定的開辦經費補貼，對于技術創新聯盟，給予研發經費補貼；對企業研發的新產品，經鑒定 后給予免稅減免優惠政策；對于知識產權“零”突破企業首件發明專利給予個人獎勵；通過股權方式，獎勵科技型領 軍人才和團隊。
5、優化服務環境，為科技創新提供更好的服務
科技創新的原因范文6
[關鍵詞]經濟形勢；科技創新；影響
[中圖分類號]F0 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）07-0071-02
一、前言
隨著經濟全球化和世界一體化進程的不斷推進，我國改革開放的力度不斷加大，知識經濟不斷興起、經濟成分開始調整，第三產業呈現如火如荼發展之勢。在這種情況下，保持科技創新，是我國保持繁榮昌盛的重要武器，也是國民經濟持續發展的“發動機”。影響科技創新的因素多種多樣，比如觀念因素、人口因素、社會因素、經濟因素等。其中，我國當前的經濟形勢對科技創新有著至關重要的影響。本文先分析當前我國經濟形勢對科技創新的影響，接著提出一套有針對性的應對措施，希望能起到拋磚引玉的作用。
二、當前我國經濟形勢分析
從2005年開始，中央政府對過熱的經濟增長進行有效抑制，相繼出臺了諸多宏觀調控措施，旨在實現“軟著陸”，并從根本上解決社會經濟在發展過程中出現的結構性矛盾。到了2008年，美國的“次貸危機”開始蔓延，對美國金融體系和資本市場造成了巨大傷害，導致美國實體經濟發展不容樂觀，對消費者信心、全球經濟發展造成的負面影響也開始顯現。身處于國際大環境中，我國也未能避免受到影響?？梢哉f，國際大環境的變化，導致我國社會經濟發展中存在的結構性矛盾進一步尖銳，宏觀調控的政策空間有所縮小，導致我國經濟存在下行和“硬著陸”的風險。
以2012年為轉折點，我國經濟進入了增長速度換擋期，開始由高速增長轉變為中高速增長。據統計局統計，2009年，我國GDP增長率是9.21%，2010年增長率是10.45%，2011年是9.3%，2012年是7.65%，2013年是7.67%，2014年是7.4%。從這組數據中可以看出，我國經濟確實進入了新常態。
造成我國經濟出現下行趨勢的原因多種多樣，比如人口原因，從2011年開始，我國15-64歲的生產性人口比例有所下降，這意味著我國提前進入了老齡化社會，這對我國陸經濟保持長期增長造成了一定的不利影響；再如環境因素，目前，我國面臨的生態環境壓力持續加大，生態環境遭受到了巨大破壞，如果人類對環境的利用超過了自然界可以承受的程度，將產生難以想象的后果，使人類社會付出難以承受的代價。
雖然我國的經濟處于下行期，但是其經濟增長結構呈現出一些好的變化。一是消費對GDP的貢獻率不斷提高；二是第三產業占GDP的比例日漸提高；三是城鎮化率不斷提高。這些都說明我國的經濟發展還存在非常大的空間。
三、當前我國經濟形勢對科技創新的影響
我國當前的經濟形勢對社會諸多領域都產生了巨大影響，對科技創新的影響更為明顯。從行業層面而言，我國的機械、鋼鐵、汽車等行業的科技創新明顯受到經濟下行壓力的負面影響。比如機械行業的覆蓋面十分廣泛，在目前的經濟形勢下，明顯感受到了生存壓力，如果機械企業的科技創新能力強，則能收獲豐碩的利益，他們一旦嘗到科研的甜頭，一般會繼續加大研發力度，不斷開發新產品，而一些科技創新能力弱的機械企業，則是在“夾縫中生存”，勉強自保；再以鋼鐵行業為例，這些企業面臨的主要問題是生產成本與產品售價嚴重倒掛，鐵礦石的價格不斷上升，而鋼材價格又急劇下跌，這種尖銳的矛盾直接影響企業的科技創新動力。
根據以上分析，可以將當前我國經濟形勢對科技創新形成的挑戰與機遇總結如下：
（一）挑戰
在資金方面，我國各行業紛紛表示資金鏈吃緊，主要是因為銀根緊縮導致各企業陷入融資難的瓶頸期；為了防止游資抽離對實體經濟造成損害，我國開始實施嚴格的外匯管理政策；各企業的應收賬款不斷增加，但是實到賬款不盡如人意；企業資金回籠的周期有一定延長。這種種因素導致行業資金不容樂觀。
在成本方面，由于前些年的經濟快速發展，造成我國大宗產品的價格急劇提升，進而帶動大多數生產資料的價格普遍上漲；國家最新頒布的《新勞動合同法》，使得人力資源的成本呈現剛性化狀態；由于受到世界經濟放緩的影響，導致我國的生產資料價格存在動蕩性，可能使企業的生產成本與產品價格出現“倒掛”現象。這一系列因素造成企業的成本支出不斷擴大，影響發展后勁力。
在市場方面，出口退稅稅率降低、人民幣升值等因素也影響企業的可持續發展。
綜上所述，由于受到當前經濟形勢的影響，導致我國不少企業的研發資金有所減少，研發活動趨于停滯、節奏放慢，直接影響我國科技創新的進度和動力。
（二）機遇
當然，當前的經濟形勢對科技創新活動也不僅有負面影響，反而為科技創新活動帶來了前所未有的良好機遇，具體體現如下：
首先，我國中央政府為了應對當前的經濟形勢變化，促使經濟實現“軟著陸”，適當調整了宏觀經濟政策，比如下調存款利率和存款準備金，以此放松銀根，對投資和消費加強刺激，擴大內需；國家對軌道交通、環保節能和醫療行業加大了撥款力度，可以促使這些行業加大科技創新動力，從中長期角度而言，財政政策的轉向可為我國生物醫藥行業、新能源行業注入新的動力。
其次，西方發達國家的經濟發展速度有所減慢，導致大量的高端人才被閑置，這就使得我國吸納高端人才的成本有所降低。從目前來看，我國一些實力較強的企業打算整體收購西方發達國家代表行業最高水平的科研機構，這個舉措無疑會為我國科技創新增添新的“血液”。
再次，我國經濟下行使得社會競爭越來越激烈，這將進一步加速市場的優勝劣汰，并為規范市場經濟秩序創造新的條件，科研能力強、市場意識佳的企業可抓住這一契機加強行業整合和創新，以此進一步擴大市場競爭力。
四、當前經濟形勢背景下推進科技創新的對策
當前的經濟形勢對科技創新既有挑戰，也提供了良好的機遇。要想進一步促進我國的科技創新，可以從以下幾點人手：
（一）采取自主科技創新戰略
事實證明，自主科技創新成果的擴散效應遠遠高于引進技術的溢出效應，一味采取以市場換技術的策略，永遠無法撐起我國技術強國的地位。有鑒于此，我國必須高度重視培養企業的自主科技創新能力。
首先，要鼓勵企業實現觀念創新，使各大企業意識到科技創新的重要性，激發他們開展研發活動的動力；其次，積極創設自主創新的市場秩序，保護創新型企業的知識產權，并對他們的創新型產品加大獎勵力度；再次，強調重點，對制約產業發展的關鍵性技術加大扶持力度，盡快使企業走出科技創新的瓶頸期。
（二）對科技創新加大投入力度
科技創新應該以市場需求為導向，這樣才能使科學技術盡快轉化為現實生產力。有鑒于此，對科技創新加大投入力度，為其增強發展后勁力是當務之急。首先，我國要繼續加大對教育、技術研究的支持力度，通過完善相關政策，不斷激勵和引導各大行業的科技創新活動，使科技資源進一步擴大規模，并得到優化配置，還要對教育加大投入力度，使國內教育加強對科技人才的培養；其次，通過政策，加大對企業的科技創新投入。作為科技創新的主體，企業擁有足夠的科研資金至關重要。毫無疑問，企業開發新技術、研制新產品，需要有大量的資金注入，但由于技術開發和產品研制的不確定性，可能會影響企業科技創新的主觀能動性，所以國家要通過行之有效的政策扶持引導企業進一步加大科技創新投入，比如頒布稅收優惠政策、資金補貼等，激發企業科技創新的積極性；再次，對企業的科技創新活動加大融資支持，比如對科技型企業提供融資擔保，引導信用擔保公司重點開展科技型企業的融資擔保業務。
（三）積極參與國際合作與競爭
在當前經濟形勢下，科技創新全球化已經成為不可阻擋之勢，它對我國的科技創新提供了很多的便利條件?？萍紕撔氯蚧瘯M一步增加外部技術來源，并促使國家間的科技活動不斷交融。發展中國家的技術鏈條尚不完整和成熟，所以汲取他國的力量尤為必要。現階段，我國的勞動力受教育程度較高而且成本較低，國內的市場容量比較可觀，再加上政治環境比較穩定，所以我國可以在利用國內外兩種技術資源的基礎上進一步加大國內的科技創新力度，只有主動參與到全球技術競爭與合作中，才能使我國進一步打開創新思路，借鑒外部力量提高我國的自主創新能力。另外，隨著我國改革開放進程的不斷推進，我國有條件、也有能力參與國際競爭，只有與時俱進、求真務實，我國方能進一步提升在國際中的地位。
