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生物的基本性質范文1
關鍵詞：業務流程感知；軟件架構；柔性成本；產生機制
組織間業務流程感知的軟件架構（cross-organizational business process-aware software architecture，簡稱cpasa）由于具備很強的柔性已逐步應用到商業管理、醫療保健、民航旅游、股票證券和金融保險等許多領域。組織面臨組織間業務流程（cross-organizational business processes，簡稱cbp）變化的不斷增加，cpasa生命周期總成本需要降低的問題。然而，組織通過配置cpasa滿足cbp變化需求，同時降低因變化過程產生的成本。但是，為了實現具備柔性的變化，組織需要在設計時期和運行時期為cpasa柔性付出成本。因此，正確把握cpasa柔性成本產生機制，是組織應該掌握的一種關鍵能力，組織需要用柔性成本產生機制來幫助做投資決策，從而避免產生昂貴的成本和減少錯誤決策。
一、 組織間業務流程感知的軟件架構及其柔性成本研究綜述
cpasa是基于組織內業務流程感知的軟件架構（business process-aware software architecture，簡稱pasa）逐步發展起來，組織內pasa豐富的理論基礎與實踐經驗為后來的cpasa研究打下了堅實的理論基礎。chen 和liu（2012）指出基于業務流程感知模式的研究繼承pasa的研究工作，運用業務流程感知模式應對變化能降低因業務流程變化產生的軟件架構在設計時期與運行時期的成本，大多數pasa以業務流程感知模式來支持業務流程的變化，類似于軟件架構設計中的設計模式理念。模式提供不同層面的指導，模式關注的重點是通過經驗提取的“指導方案或準則”在軟件架構設計中的應用，模式就是把共通問題中的變化部分和不變部分和變化部分分離出來，不變的部分就構成了模式。業務流程感知模式可以作為研究cbp變化的研究基礎，并依此研究cpasa的模型。
為了幫助組織通過信息技術在一定程度上緩解和適應需求和環境的變化，軟件架構需要具備柔性，柔性體現cpasa能適應業務流程的不斷變化與不間斷的需求的能力上。軟件架構柔性的獲取需要增加投資和額外的管理成本，軟件架構柔性越高所需的成本越高，過多的柔性也會增加組織間業務流程的復雜度，降低組織間業務流程的應變時間，最終削弱組織間關系的競爭優勢（liu & chen， 2012）。liu和chen（2012）定義cpasa柔性成本是發生在軟件架構整個生命周期中組織為建立cpasa的動態柔性所付出的全部成本之和。 dreyfus和wyner（2011）在軟件架構的柔性成本度量問題上提供了研究思路。由于軟件架構可以通過不同的組件及依賴關系描述，baldwin 和clark（2000）、darcu等（2005）分別研究組件復雜度對軟件架構柔性成本的影響，進而度量軟件架構柔性成本。dreyfus和 wyner（2011）從軟件架構與組件兩個維度度量，通過軟件架構和組件復雜度對軟件架構柔性成本的影響，進而度量軟件架構柔性成本。在上述文獻回顧中，業務流程變化不斷增加，軟件架構生命周期中所花費的總成本需要降低的情況下，軟件架構柔性成本對cpasa成本產生積極影響。本研究將以軟件架構柔性成本作為本文的切入點。在綜合現有文獻中有關信息系統柔性成本及軟件架構柔性成本定義的基礎上，liu和chen（2012）給出有關cpasa柔性成本的定義。為此，本文把cpasa柔性成本定義為：cpasa柔性成本是發生在cpasa整個生命周期中組織為建立cpasa的動態柔性所付出的全部成本之和，在不考慮cpasa動態柔性的總成本和考慮cpasa動態柔性的總成本的差額來計算出cpasa的產生柔性成本。
在以往研究的理論基礎上，本文提出組織間業務流程感知的軟件架構柔性成本的產生機制按照“cpasa柔性成本的前因cpasa柔性策略 cpasa柔性成本cpasa軟件架構成本”這一主線進行研究，一方面將cpasa柔性成本的前因性研究與機制性研究相結合，按照特征機制對 cpasa柔性成本的產生進行研究，提出cpasa柔性成本產生的機制。
二、 組織間業務流程感知的軟件架構柔性成本產生的前因性研究
當選擇cpasa柔性策略的目標是為了以最少的投資成本盡快響應cbp變化時，組織應該按
“cpasa柔性成本的前因cpasa柔性策略 cpasa柔性成本cpasa軟件架構成本”這一主線進行分析，首先探索cpasa的前因，然后了解各種cpasa柔性策略的特點，然后詳細分析組織各種影響cpasa柔性成本的因素。本文認為cpasa柔性成本產生的研究，主要包括“前因性”研究和“機制性”研究兩種方法。前因性研究主要是探索有哪些具體因素會影響cpasa柔性成本。
1. 組織間業務流程變化特征。隨著市場需求和環境的變化，cbp的運行環境比組織內部流程的運行環境更加復雜，在設計時期和運行時期均面臨更多不確定性因素的影響，cbp結構的調整和成員組織的變動是經常發生的，導致原先的流程定義可能不再適應組織需求和新的流程運行條件，需要對建立之初構建的任務邏輯關系和流程組成結構等進行調整。添加新的活動或刪除已有的活動、修改流程資源依賴關系、修改活動之間的執行依賴關系以及增加或刪除成員組織等，導致軟件架構不得不進行調整。
因此本文認為cbp變化特征是cpasa柔性成本的原因和來源，業務流程變化的特征會影響cpasa柔性成本的產生。cpasa柔性主要體現在軟件架構的可修改性，因為可修改性使pasa能夠適配業務流程變化（weber et al.， 2008）。roser等（2011）提出從可修改程度、私有化程度、可重用程度、協作程度等四個方面來評估軟件架構的可修改性。本文進一步定義出cbp 變化特征：（1）可重用程度（重用組織間業務流程；重用服務元素）；（2）可修改程度（修改組織間業務流程；變化執行組織間業務流程的成員；增加組織間業務流程開發；變化服務元素；開發組織間業務流程類型）；（3）協作程度（變化組織間業務流程協議規格；變化執行流程接口）；（4）私有化程度（私有化組織內執行流程數據；私有化組織間業務流程實現）。 2. 組織間業務流程變化特征與柔性成本之間的關系
針對cpasa柔性成本的產生機制，本文認為cbp變化特征是cpasa柔性成本的原因和來源，cbp變化特征會影響cpasa柔性成本的產生。本文提出cbp變化特征的11種類型，通過saam結合質量屬性場景描述cbp變化特征的質量場景屬性，見表1，質量場景實例方法最有利于對軟件架構的柔性進行分析。nico（1999）通過該方法捕捉軟件架構支持業務流程變化，并且通過評價這些質量場景實例的效果來評估軟件架構的柔性。本文通過 saam方法評估一個質量場景實例影響軟件架構組件的狀況，業務流程變化影響軟件架構結構復雜度，進而影響軟件架構柔性及柔性成本。
場景修改組織間業務流程（可修改性）：由于業務不斷又快速的變化，cbp需要適配新的業務模式，如何有效實現修改組織間業務流程？在 cpasa設計時期和運行時期的環境下，cpasa通過合理配置滿足業務流程變化需求產生。cpasa柔性成本的產生是為了制定新的cbp需要對原本存在的業務流程模型進行必要的變更，變更盡量不要對其它業務流程產生負面影響。cpasa柔性成本的度量需要考慮cpasa的類型，無模式所有成員組織的 es均受到影響；中央模式中央控制器受影響；分散模式各個成員組織的vp受影響。
從上述11種cbp變化特征與cpasa柔性成本之間的關系分析可以發現，從結構復雜度的角度，為了適應變化，業務流程感知模式決定組件特征，決定是靜態演化組件、動態演化組件還是動態細化組件（weber et al. 2008），進而影響基礎組件、信息共享與隱蔽組件、靜態演化組件、動態演化組件、動態細化組件、拓撲架構組件本身和依賴關系，cbp變化特征基于業務流程感知模式，因此本文認為，從結構復雜度的角度，組件特征在一定程度上可以表示cbp變化特征。上述的每一種質量場景屬性中cbp特征影響cpasa柔性成本的產生。從面向cbp變化特征的角度，不同的業務流程感知模式決定業務流程變化率的不同（liu & chen，2012），即不同的cbp變化特征類型決定業務流程變化率的不確定性，任務差異性，時間緊迫性，負荷伸縮性，它們都會影響cpasa柔性成本的產生。本文認為，從面向cbp變化特征的角度，業務流程變化率在一定程度上可以表示cbp變化特征。
3. 組織間業務流程變化特征與軟件架構的關系特征。支持不同類型的cbp變化，需要有相應的cpasa組件支持，bass等（2003）在軟件架構戰術和模式分析中指出不同類型業務流程變化中需要有對應的功能邏輯實現、戰術和架構模式去支持這種變化。chen和liu（2012）指出cpasa可以通過
配置實現柔性，從而降低cpasa總成本。cbp變化可解析為業務流程感知的18種模式，其中可修改程度、私有化程度、可重用程度、協作程度等對cpasa起決定作用（chen & liu，2012），與之相應，cpasa保護加入cbp的成員組織的內部數據、接口、業務流程的私有性，cpasa對協作的數據進行隱蔽，cpasa實現與cbp相關的協作。
因此，本文對影響cpasa柔性成本產生的因素進行分析發現，cbp變化特征與cpasa及cpasa柔性成本產生機制存在映射關系。本文認為cpasa與cbp的關系特征不是柔性成本產生的直接因素，但cpasa與cbp變化的關系特征會影響cpasa柔性成本的產生。本文進一步定義出 cbp變化特征與cpasa的關系特征，包括功能邏輯實現、戰術和架構模式等特征。
4. 關系特征與柔性成本之間的關系。本文用可修改性戰術描述組織間業務流程變化特征與軟件架構的關系，cpasa的設計理念是以可修改性為中心設計展開，cbp變化特征體現可修改性，分析組織間業務流程變化特征與軟件架構的關系主要是分析可修改性的戰術，bass等（2003）指出可修改性目標是控制軟件架構實現、測試和部署變更的成本，可修改性戰術根據其目標主要有局部化修改和防止連鎖反應。這兩組戰術之間的差別是由直接受變更影響的模塊（那些調整其責任來完成變更的模塊）和間接受變更影響的模塊（那些其責任保持不變，但必須改變其實現來適應直接受影響的模塊）。
三、 組織間業務流程感知的軟件架構柔性成本產生的機制性研究
1. 分析外部影響的過程機制。分析外部影響的過程機制，需要從組織間的相互依賴關系與組織間信息共享與隱蔽分析著手，進而分析出cbp變化特征需求。
2. 確定關鍵質量的過程機制。cpasa柔性主要體現在軟件架構的可修改性，具體表現在具備自主演化能力的動態演化及動態細化。因為可修改性使cpasa能夠適配業務流程變化。cpasa的設計理念是以可修改性為中心設計展開。因此本文認為cpasa自身特征是cpasa柔性成本的原因和來源，cpasa自身特征會影響cpasa柔性成本的產生。本文進一步定義出cpasa自身特征：軟件架構宏觀上支持架構的不同類型（點對點拓撲結構、分層拓撲結構、混合制拓撲結構），微觀上組件及依賴關系實現具備柔性的變化，包含流程編制和流程編排、信息共享與隱蔽、業務流程模型顯式化、自主演化能力。
3. 確定關鍵功能的過程機制。cbp變化特征與軟件架構的關系特征體現關鍵功能的過程機制的要求。cpasa的設計理念是以可修改性為中心設計展開，cbp變化特征體現可修改性。上文已定義cbp變化特征與軟件架構的關系特征：功能邏輯實現、戰術和架構模式等特征。
4. 組織間業務流程感知的軟件架構特征與柔性成本之間的關系。本文的理論分析的結果顯示cbp變化特征影響cpasa柔性成本的產生，例如，可修改程度、私有化程度、可重用程度、協作程度會對cpasa柔性成本產生影響。另一方面cpasa與cbp變化特征的關系影響cpasa柔性成本，例如：cbp變化特征影響軟件架構的功能邏輯實現、戰術和架構模式，進而影響cpasa柔性成本。同時，cpasa柔性成本的產生又會受到cpasa一些特征的影響，例如，軟件架構宏觀上支持架構的不同類型（點對點拓撲結構、分層拓撲結構、混合制拓撲結構），微觀上組件及依賴關系實現具備柔性的變化，包括流程編制和流程編排、信息共享與隱蔽、業務流程模型顯式化、自主演化能力，因為cpasa自身特征會使柔性成本的建立過程會有不同，對cbp變化特征的要求及對cpasa與 cbp變化特征的關系特征的要求也會有所不同。 四、 組織間業務流程感知的軟件架構柔性成本的產生機制
本文將cpasa柔性成本的前因性研究與機制性研究相結合，按照特征機制對cpasa柔性成本的產生進行研究。本文將cpasa柔性成本產生機制分為三類：（1）來源于cbp變化的cpasa柔性成本，即cpasa柔性成本來源于cbp變化；（2）來源于cpasa特征的軟件架構柔性成本，即 cpasa柔性成本建立在實現cpasa設計理念的基礎之上；（3）來源于cbp變化與cpasa特征的cpasa柔性成本，即cbp變化與cpasa適配變化緊密相聯，進而影響軟件架構柔性成本。然而在cpasa柔性成本產生機制研究基礎上，需要進一步探討軟件架構柔性成本與軟件架構生命周期總成本的關系。因此，通過上述的分析歸納，可以對cpasa柔性成本的產生形成圖中的思路，如圖1所示，得到研究模型的雛形。
五、
總結與展望
本文將軟件架構柔性成本的影響因素研究與機制性研究相結合，把影響cpasa柔性成本產生的因素分為三個方面：①cbp變化特征，包括：修改組織間業務流程、變化執行組織間業務流程的成員、增加組織間業務流程開發、變化服務元素、開發組織間業務流程類型、私有化組織內執行流程數據、私有化組織間業務流程實現、重用組織間業務流程、重用服務元素、變化組織間業務流程協議規格、變化執行流程接口；②cpasa與業務流程變化的關系特征，包括：維持語意一致性、預期期望的變更、泛化模塊、限制可能選擇、信息隱藏、維持現有接口、限制通信路徑、仲裁者使用；③cpasa自身特征。宏觀的軟件架構，微觀的軟件架構（包括組件及依賴關系）。指出cpasa柔性成本主要來源于cbp變化特征機制、cpasa特征機制、cpasa與業務流程變化的關系特征機制等三個機制，并對每種機制的特征與軟件架構柔性成本的關系進行分析。
針對cpasa柔性成本產生機制，未來研究需要對每種機制的特征與cpasa柔性成本的關系進行論述，并通過應用研究進行驗證，包括：cpasa特征與cpasa柔性成本之間的關系；cbp變化特征與cpasa成本之間的關系；關系特征與cpasa柔性成本之間的關系；cpasa柔性成本與cpasa生命周期總成本的關系四個部分進行探討，前三個組成部分是cpasa柔性成本的產生機制，第四個是cpasa柔性成本的計算模型。本文只是簡單分析了cpasa柔性成本產生機制，理論分析的結果還需要進一步深入分析，同時對cpasa柔性成本與cpasa生命周期總成本的關系進行深入分析，進一步的研究cpasa柔性成本如何計算，組織如何用柔性成本產生機制來做投資決策。
參考文獻：
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生物的基本性質范文2
[中圖分類號]R197.1[文獻標識碼]A [文章編號] 1005-0515(2010)-8-208-01
近年來,隨著城市社區衛生服務體系的完善,對城市醫藥衛生體制改革起到了很大的促進作用,城鎮的發展建設不斷推進,城鎮與城市差別越來越小,但是農村與城市、城鎮之間還存在著很大差距。新型農村合作醫療制度建立后,政府為解決農民“因病致貧、因病返貧”做出了巨大努力,而在農村實施國家基本藥物“零差率”更進一步降低了農民的醫藥費用。下面就兩項政策的實施對促進農村衛生工作及農民獲得更大的實惠作出分析。
1輝南縣朝陽鎮基層衛生服務機構現狀
1.1朝陽鎮基層衛生服務機構基本情況。朝陽鎮是輝南縣縣政府所在地,由于合鄉并鎮,現有6個社區,26個行政村,總人口數:121979人,城鎮人口數:80427人,農村人口數:41552人?；鶎有l生服務機構有輝南縣興工社區衛生服務中心,轄雙鳳社區衛生服務站、高集崗社區衛生服務站、平安川社區衛生服務站,42個村衛生室,服務總人口數:60849,城鎮人口數:24710人,農村人口數:36139人;輝南縣工農社區衛生服務中心,轄愛國社區衛生服務站,服務總人口數:61130,13個村衛生室,城鎮人口數:55717人,農村人口數:5413人。
1.2朝陽鎮基層衛生服務機構職能。興工社區衛生服務中心承擔著朝陽鎮2個社區及22個行政村的計劃免疫、婦幼保健及基本醫療、健康教育、計劃生育指導和康復等工作,下轄三個社區衛生服務站由于歷史前身均是鄉鎮衛生院及地理位置因素(距朝陽鎮5公里以上),仍然承擔著預防保健工作和行使著鄉鎮衛生院的職能,并參照社區衛生服務的模式在農村開展工作,雙鳳社區衛生服務站服務范圍為5個行政村農業人口7618人,高集崗社區衛生服務站服務范圍為9個行政村農業人口14768人,平安川社區衛生服務站服務范圍為8個行政村農業人口13753人。
2輝南縣朝陽鎮農村實施國家基本藥物“零差率”運行情況
2.1 輝南縣興工社區衛生服務中心由于服務人口中農業人口占60%,所以工作重點仍以農村為主,各服務站仍然保留著基本醫療衛生和公共衛生兩方面職能,且基本醫療衛生是農民看病就醫主要的選擇場所。
2.2 國家基本藥物共計307個品種,包括化學藥品和生物制品共205個品種;中成藥共102個品種;其中興工社區衛生服務中心各服務站經銷的國家基本藥物中化學藥品和生物制品有108個品種,中成藥52個品種。
3輝南縣朝陽鎮新型農村合作醫療基本情況
3.1 朝陽鎮新型農村合作醫療參合情況。朝陽鎮總人口數:121979人,農村人口數:41552人。參加新型農村合作醫療的農業人口數為39199人,參合率為90%以上。
3.2朝陽鎮新型農村合作醫療補償情況。補償模式:門診統籌+住院統籌。2010年人均籌集資金150元,其中參合農民每人繳納30元,縣財政每人補助21元,省財政每人補助39元,中央財政每人補助60元。普通參合患者在縣內定點醫療機構門診就診的,其發生的醫藥費按參與報銷額的30%補償,封頂線為每人每年100元,即參合農民每人每年可以在門診有333元的醫藥費在補償范圍。慢性病門診醫藥費補償:慢性病病種有糖尿病、慢性肝炎、風濕性關節炎、風心病、冠心病、支氣管哮喘、高血壓、精神病、肺心病、非排菌性結核、腦血管意外后遺癥、器官移植的抗排異治療、慢性腎功能衰竭、肝硬化、慢性腎小球腎炎、再生障礙性貧血、門診經胃鏡特殊治療、腫瘤放化療、腎病透析、系統性紅斑狼瘡20種慢性病。病人辦理慢性病補償卡后,按參與報銷額的30%補償。
4實施國家基本藥物“零差率”與新型農村合作醫療制度對促進農村衛生工作的優越性
4.1農村衛生服務網絡的優勢。農村三級衛生網健全,縣-鄉-村逐級管理,有幾十年的經驗積累,每個行政村至少有一個村衛生室,預防保健工作一直由衛生院及村衛生室承擔,歷史基礎好。
4.2農民接受社區衛生服務的優勢。隨著農村經濟快速發展,農民在醫療衛生保健的消費水平增長速度很快,觀念也發生了很大變化,有病就看,能預防的主動預防,能保健的主動保健。農民與鄉村醫生和衛生院的醫務人員感情深厚,相互信任,醫務人員對所轄村的農民健康狀況非常了解,為開展健康調查、建立健康檔案、健康教育等工作提供了堅實的基礎。
4.3開展社區衛生服務的醫務人員的優勢。朝陽鎮雙鳳、高集崗、平安川服務站前身是衛生院,醫生本身就是“全科”,他們什么都能干,并且與農民能打得火熱,深入群眾具有更大優勢。
4.4入戶建立農民健康檔案及健康教育宣傳的優勢。由于農村基本上都是獨門獨戶,進入其家庭建立健康檔案及進行健康教育宣傳更具有可接受性,特別是村委會對農民的號召更具有影響力。
4.5新型農村合作醫療為在農村實施國家基本藥物“零差率”創造的優勢。新型農村合作醫療是由衛生部門具體實施的一項醫療保險體制,經過幾年來的運行,在農民心目中打下了良好的基礎。設定社區衛生服務機構國家基本藥物“零差率”價格為A,參合農民患者門診的報銷比例為30%,農民患者實際買藥品價格為B,得出以下公式:
B=A-30%A導出:B=70%A
生物的基本性質范文3
【摘要】數學教學 數學素養 數學能力
培養學生的數學素養是數學教學的根本任務，是促進學生終身可持續發展能力形成的基本途徑。數學素養已成為公民文化素養的基本組成部分。傳統的初中數學教學受功利主義的驅使，教師學生注重的是結果，輕視過程，精彩紛呈的學習過程往往被單調、機械、重復的訓練所代替，教學過程中，多是機械、沉悶和程式化的行程，學習無需智慧，無需思考，只需認真聽講和單純記憶，數學的價值在考試、分數、升學中得以體現。同時，教師對數學知識、數學教材的認識仍然局限于科學研究的數學，忽視了數學的作為教育內容的育人功能?！稊祵W課程標準》把關注人的發展，一切立足于人的發展作為根本的指導思想，把數學教學的功能定位于“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。”因此，教師必須轉變觀念，要最大限度地調動學生學習的積極性、主動性和創造性，要面向全體學生，讓每一位學生獲得和諧發展，培養學生適應未來生活和進一步發展所必須的數學素養。
一、注重數學觀察力的培養，發展數學能力
良好的數學觀察能力是數學素養的基本內容。觀察是獲得各種信息最基本的方法，也是分析各種問題、解決問題的基本途徑，是打開思維探索的大門的金鑰匙。敏銳的觀察力是創造思維的起步器。達爾文說過：“我沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物，并對它進行精細觀察的能力上，我可能在眾人之上?！笨梢哉f，沒有觀察就沒有發現，更談不上有新的創造。學生的觀察能力是在學習過程中實現的，在課堂中，怎樣培養學生的觀察力呢？首先，在觀察之前，要給學生提出明確、具體的目的、任務和要求。其次，要在觀察中及時指導。比如要指導學生根據觀察的對象有順序地進行觀察，要指導學生選擇適當的觀察方法，要指導學生及時地對觀察的結果進行分析總結等。第三，要科學地運用直觀教具及現代教學技術，以支持學生對研究的問題做仔細、深入的觀察。第四，要努力培養學生濃厚的觀察興趣。對所觀察的數學對象，既要看整體，又要看局部；既要看數字特點，還要看圖形特征；既要看一般屬性，又要看本質屬性。如解方程196x?-42x-2=0，原方程的二次項系數193顯然太大了，直接應用求根公式很麻煩?？梢砸龑W生觀察二次項和一次項的系數，196是14的平方，一次項系數-42是14的-3倍，于是可以得到簡便解法：原方程化為（14x）?-3×（14x）-2=0，利用求根公式解關于14x的方程。
二、加強數學思想、方法的教學，促進數學素養不斷發展
數學素養最基本的內容就是數學思想和方法，因此，教學中要特別加強數學思想和方法的教學。首先，讓學生形成系統化的數學知識。數學知識雖然龐大復雜，但并不是孤立存在的。知識之間有著緊密的聯系，數學教師要善于讓學生把學得的數學知識系統化，便于記憶和運用。指導學生把所學的數學知識在自己的頭腦中形成一定的知識體系，能夠聯系前后所學的知識，吸收、內化，納入到自己的知識系統中。如教學中學代數中的《分式的基本性質》時，可以讓學生聯系小學中學過的分數的基本性質來理解。分數的基本性質是分數的分子和分母同時乘以或除以同一個不為零的數，分數的大小不變。同樣，分式的基本性質也是分式的分子和分母同時乘以或除以同一個不為零的整式，分式的大小不變。學生掌握了知識間的相互聯系，就會形成正確的學法，在分式的計算過程中就會避免出現很多錯誤。教師還可以引導學生加強數學與物理、化學、生物等學科的聯系，能有效地促進這些學科的學習。其次，加強應用指導，在實踐應用中形成方法。數學的價值體現在應用中，數學方法的形成，理論與實踐相結合是一條最佳途徑。學生只有把所學知識應用到實踐中，才會形成數學方法，提高數學素質。如學習了比例的知識后，可以讓學生練習測量大樓、旗桿的高度，學生在生動活潑的現實中運用數學知識，體驗、探索和感悟數學知識，形成解決問題的方法，在解決問題中形成了數學學法。
三、培養學生的問題意識和批判性思維，發展數學素養
培養學生的問題意識和批判性思維是促進數學素養提高的有效途徑。教師要鼓勵學生敢于思考，積極地保持和強化自己的好奇心和想象力，不迷信權威，不輕信直觀，不放過任何一個疑點，敢于提出異議與不同看法，盡可能多地向自己提出與研究對象有關的各種問題，提倡標新立異和獨辟蹊徑，尊重學生在數學學習中的個性化思考。例如，在講授反比例函數時，可以引導學生自主思考：1、對于前面學過的正比例函數y=kx是否存在反比例函數？為什么？如果存在，它的解析式又是怎樣呢？2、我們已經掌握了正比例函數的性質，那反比例函數又具有怎樣的性質呢？3、正比例函數的圖象是經過原點的一條直線，那反比例函數的圖象是怎樣的？它是否經過原點？為什么？通過這一系列的問題質疑，使學生對反比例函數得到了創造性地理解與掌握。
生物的基本性質范文4
關鍵詞：高等環境化學；教材；內容；大綱
中圖分類號：G643.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）08-0202-02
一、前言
《高等環境化學》是北京林業大學環境科學與工程碩士學位點的學位課程，目前尚無一本統編教材，在教學過程主要是參考著名的教材和專著：葉常明等主編的《21世紀的環境化學》[1]，戴樹桂主編的《環境化學進展》[2]，唐孝炎，張遠航，邵編《大氣環境化學》[3]等，選取其中部分內容進行講授。因此有必要編著一本適合農林高等院校相關專業的《高等環境化學》教材，并體現教材編寫組的最新教改成果，這樣將有助于高校研究生專業課程的建設以及專業人才的培養，具有較高推廣和應用價值。
二、教材建設內容
1.教學內容的確立。《高等環境化學》的教學團隊進行了大量的調研和文獻閱讀工作，借鑒了國內外同行在該領域的最新科學研究成果。撰寫了大綱的初稿，并在不同級別的研究生培養計劃修訂會上進行討論，集思廣益，從課程目的、教學內容、授課方法等方面均進行了深入的探討和分析，從而確定了該門課程教學大綱的相關內容。主要包括：“張錫輝著，《高等環境化學與微生物原理及應用》[4]中的1～4章”、“葉常明等主編的《21世紀的環境化學》[1]中的3.2～3.4，4.2、4.4節”、“陳景文等編著的《環境化學》[5]中的6～7章”等內容作為適合環境類專業的“高等環境化學——污染物的結構、性質以及水污染化學、土壤污染化學方面”的教學內容。選取唐孝炎等編寫的《大氣環境化學》[3]中的第3、4、7章作為大氣環境化學授課內容。根據高等環境化學內容的特點，建設其教學輔助資源，培養研究生的科研興趣，擴大他們的科研視野。
2.教材編寫大綱?！陡叩拳h境化學》立足于應用現代化學、微生物學、生態學領域的新知識，對環境污染物的性質、行為進行更深層次的探討；主要應用現代結構理論（宏觀結構、幾何連接結構、軌道電子構型、綜合光譜結構和量子化學結構等幾個層次）在解析環境污染物的性質、存在、遷移、轉化、毒理效應等領域的應用過程和特點。同時注重環境化學領域的最新進展，介紹水環境、大氣環境、土壤環境、污染生態面臨的機遇、挑戰和典型成果。
其大綱內容主要包括：污染物的結構、性質與環境毒理學（結構與基本性質、傳質遷移過程、環境毒理學）；環境化學進展，包括各個領域的最新進展和發展趨勢（水污染化學大氣污染化學、土壤污染化學、污染生態化學）
主要大綱內容如下：
第一部分：污染物的結構、性質
第一章 污染物的結構與基本性質
第二章 污染物傳質遷移過程
第二部分：環境毒理學
第三章 污染物結構與環境毒理學
第三部分：環境化學進展
第四章 水污染化學的最新進展和發展趨勢
第五章 大氣污染化學的最新進展和發展趨勢
第六章 土壤污染化學的最新進展和發展趨勢
第七章 污染生態化學的最新進展和發展趨勢
3.其他輔助教學資源建設規劃。在教材建設的同時，按照目前授課情況先后建設該課程的講義、多媒體課件、難點、疑點解析、最新研究進展內容、經典高水平研究成果進展以及圖表和圖片庫、期刊雜志、專著文章等。充實教學內容，作為教材的輔助材料發揮作用
三、教學過程探討
高等環境化學的講授內容涉及環境化學領域的基礎性研究工作和最新進展。在課堂教學方面，依據“污染物的結構、性質方面”的化學理論較為深入、公式較多的情況，一方面在課堂上給同學們講述清楚這些基本的原理，同時給他們介紹應用這些原理研究相關科學問題的實例，尤其是授課老師在這方面的成果，讓同學掌握這些基本原理的應用方法與途徑。在“環境毒理學”與“環境化學進展”教學過程中采用“核心知識塊結合關鍵知識點”的教學結構向學生傳授最新的知識。同時，又將這相關內容關聯講授，做到承上啟下，知識學習具有連貫性。依據“水污染化學、土壤污染化學”方面綜述內容較多的情況，通過課堂的細致講授，并輔助給同學介紹相關的英文文獻，讓同學在學習過程中不僅僅局限于別人的綜合出的研究成果，而是要求同學們探討這些成果是如何得出的，在這個綜述索源的過程中讓同學們熟悉和體會綜述性結論的獲取過程，注重科研思維的灌輸。
除此之外，通過課堂提問、討論、文獻解析等多種形式來調節課堂氣氛，并有針對性的讓學生了解在相關領域里頭的一些軼聞趣事，增加趣味性，最終實現課堂的啟發式、互動式教學，提高學習效果。
參考文獻：
[1]國家自然科學基金委員會化學科學部，組編.葉常明，王春霞，金龍珠，主編.21世紀的環境化學[M].科學出版社，2004.
[2]戴樹桂.環境化學進展[M].化學工業出版社（化學與應用化學出版中心），2005.
[3]唐孝炎，張遠航，邵敏.大氣環境化學[M].高等教育出版社.
生物的基本性質范文5
關鍵詞：污泥；殘渣；有機肥料；
中圖分類號：S141文獻標識碼： A
隨著不可再生能源價格的不斷上漲，生物燃料乙醇等生物燃料的興起成為大師所趨，利用木薯生產燃料乙醇是發展生物能源主要途徑之一。目前我國酒精產量的1/3以木薯為原料[1]。但木薯酒精生產過程中會產生大量有機廢水，該有機廢水的處理目前大部分是經過UASB處理[2]，以獲得沼氣，此過程會產生大量環保污泥。同時發酵后的木薯殘渣也被以固體廢物形式低價處理。
目前大部分廠家是把污泥經過簡單脫水后采取填埋、傾倒等方式進行處理，而發酵后的木薯殘渣多作為飼料添加物低價出售。污泥的填埋處理對區域環境產生一定的污染，隨著國家環保政策的改變與管控的加強，填埋處置已不符合國家環保要求。發酵殘渣的低價出售也降低了資源利用率。由于污泥和發酵殘渣中含有大量有機質和各種植物生長所需的營養元素，若加以利用制作有機肥料，將大大提高污泥和發酵殘渣的附加值，同時降低對環境的污染。
由于污泥產生的環境問題和填埋技術的缺點日益突出，污泥堆肥技術引起廣泛重視，成為環保領域的一個研究熱點[3]。污泥堆肥是利用污泥中的好氧微生物進行好氧發酵的過程。將污泥按一定比例與調理劑混合，借助混合物料中的多種好氧微生物，對易降解的有機物進行氧化分解，使有機物轉化為腐殖質，有機廢物堆肥化處理在我國已有上千年的歷史。近年來，由于農業結構的調整和綠色食品及無公害食品產業的發展，有機肥已逐步成為我國肥料也生產和銷售的熱點。
1材料與方法
1.1有機肥制作原料
制作有機肥的材料為某公司環保車間的脫水污泥和酒精發酵殘渣。原料的基本性質見表1。
表1原料的基本性質
試驗材料 w(全C)% w(全N)% w(全N)/w(全N) w(水分)%
脫水污泥 27.32 3.51 7.78 63.02
發酵殘渣 50.86 1.65 30.82 69.09
1.2有機肥發酵過程及采樣
將脫水污泥和發酵廢渣按照w(全C)/w(全N)為20-25的比例混合均勻，調節混合物料水分在55%-65%，盛裝于20×40×100（cm）的PP槽內，堆料厚度約12 cm，在槽的兩端分別插入一支溫度計，插入深度分別為：左側料層的中間位置，右側料層的中間偏下位置（約2/3位置）。每天觀察料堆變化，記錄各點溫度，物料的水分，并通過人工翻料的方式控制料堆通風。
2試驗結果
2.1發酵過程溫度變化情況
圖例1發酵過程溫度變化趨勢
圖例1中發酵前3d溫度逐漸上升，這是由于此時堆內氧氣及營養物質充足。隨著微生物的不斷繁殖消耗大量養分。從第5d起溫度開始出現下降，到第10d基本達到最低值，說明此時堆內養分即將分解完全。
2.2發酵過程水分變化情況
表2發酵過程中堆內水分變化
發酵前后物料水分變化不大，主要原因是污泥中的好氧菌在分解有機質的過程中不斷有水產生，發酵過程蒸發掉的水分，由有機物的不斷分解而得到補充。
2.3混合料發酵后數據
表3混合料發酵后主要成分情況
水分% 干基有機質含量% TN TP TK
% % %
發酵后經初步干燥 37.84 46.12 3.19 6.23 0.41
按照一定比例將污泥和發酵殘渣混配發酵，比例適當，產品的有機質含量及總養分等肥料指標均可達到相關標準要求。
3分析與討論
(1)本實驗的目的是通過考察污泥、木薯發酵殘渣等固廢物中的有效成分含量，探討綜合利用固廢物生產有機肥的可行性；通過一定比例的污泥、發酵殘渣配比試驗為工業化生產有機肥的工藝控制、設備選型準備參考數據。
(2)發酵過程的菌種主要由環保污泥自帶，其適宜的發酵溫度為25-40℃，即發酵過程應盡可能保持適宜溫度和通風，溫度過低不利于菌種繁殖，溫度過高又會造成菌種的過早死亡，發酵殘渣提供菌種繁殖所需的養分（有機質）。
(3) 發酵過程分為升溫、高溫（50℃-70℃）、降溫三個階段，分別占發酵周期的1/3?；旌衔锪系腃/N直接影響發酵周期的長短，如C/N偏低，微生物分解速度快，溫度上升迅速，堆肥發酵周期短。
(4) 由于污泥和發酵廢渣中營養物質豐富，在發酵過程中自第三天起開始有較濃烈的氣味，故在實際生產過程中應做好此方面的防護措施。
(5) 混合物料發酵前后總水分差異不大，主要原因是污泥中的好氧菌在分解有機質的過程中不斷有水產生，發酵過程蒸發掉的水分，由于有機物的不斷分解而得到補充。
糖類分解：C6H12O6+6O2+36~38ADP 6CO2+36~38ATP+42~44H2O
脂肪分解：CoA+23 O2+131Pi+131ADPCoASH+16 CO2+123H2O+131ATP
蛋白質分解：蛋白質--->多肽、氨基酸--->CO2、H2O、氨等
4結論
隨著工業化的不斷加快和環境壓力的增加，對工業環保污泥和工業廢渣的無害化處理已日益迫切，利用工業環保污泥和酒精發酵廢渣按照一定比例混配均勻，經發酵腐熟，可獲得較好的有機肥料，發酵后產品有機質含量和總養分含量均可滿足相關有機肥標準要求，經適當添加無機肥料還可有針對性的制成多種有機-無機復混肥料[4]，既能有效解決工業固形廢物對環境造成的污染，又能實現資源的綜合利用，增加工業附加值。
參考文獻
[1]朱元芳，張華，王旭初.木薯塊根貯藏物質的研究進展[J].熱帶農業科學，2006,26(1):65-66
[2]蔣京東，劉鋒，陳雷，馬三劍.蚌埠檸檬酸廠綜合廢水的UASB法處理.蘇州城建環保學院學報，1998,3:25-30
生物的基本性質范文6
今天數學課要上的內容是《分數的基本性質》。我夾著課本，拎著U盤，向教室走去。我一邊走一邊想象著課堂上即將會發生的一切，一邊想還一邊情不自禁地笑了起來。我在為自己今天的設計而自豪，我為孩子們準備了他們最喜歡的“猴子家族”的故事，猴王是戴著大鏡框眼鏡出現的，我想這一定能夠吸引所有孩子的眼球；我在為孩子們欣賞過猴王分餅的故事后一定會發現猴王分餅的奧秘而高興，猴王平均分的份數不同，小猴子們雖然得到的份數有多有少，但是得到的餅的多少是一樣的，這就是孩子們要經歷的“分數的基本性質”再創造的前提；我在為那個平時幾乎從不發言的“小不點兒”今天也許會輕而易舉地發現分子、分母的變化與分數大小的關系而欣慰，我要使孩子們經歷分餅的過程后受到啟發，這個啟發建立在他們自己獨立地填寫分子、分母的變化的過程中……
想著想著，我已經邁進了教室，我面帶微笑，我發現孩子們今天好像也與平時不一樣。是我今天的改變帶來了孩子們的改變嗎？他們怎么知道？難道只因我今天面帶微笑？也許孩子們并無與平日的不同，只是我的眼光在改變，我有期待。果不其然，猴王分餅的故事大獲成功，孩子們高興極了，猴王分餅的秘密被大家發現了，“小不點兒”的發言勇敢又堅定，贏得了掌聲一片……下課了，我開心極了，似乎享受著從未有過的美妙與幸福！我忙不迭地告訴自己：“我棒極了！”是嗎？為什么今天發生了這么顛覆性的變化？曾經，我害怕邁進課堂，甚至，我不敢朝著那個方向望去。每次踏進課堂，我總是期盼著時間趕快過去，因為我想趕緊離開課堂?，F在想來，學生那時是不是也期盼著我早點離開呢？這是一種怎樣的師生互動？我汗顏了。
我曾在《青年文摘（綠版）》（2009.04）上看到錢理群先生撰文介紹的兩堂美妙的課，其中之一是這樣描述的：西南聯大的劉文典教授開設的《文選》課。劉老先生講課不拘常規，常常乘興隨意，講哪算哪。有一天，他講了半小時課，突然停下了：“我不上了！請諸位改在下星期三晚上七點半到操場來上課。”大家都覺得非常奇怪――他為什么現在不上，要等到下星期三，而且要等到晚上七點半，還要在操場上呢？回宿舍一查日歷，原來那天是陰歷五月十五，有滿月，他要在月光下講《月賦》。你想想，校園草地上，學生們圍成一圈，他老人家端坐其間，當頭一輪皓月，大講《月賦》，儼如《世說新語》里的魏晉人物，這有多美妙！一群學生圍著老師在月光下讀《月賦》，那不僅僅是一個學習場景，更呈現出一種生命的形態。
當然，我哪敢與大師相比。但是，我們似乎也有著異乎尋常的相同之處，我們心里都充滿了期待，我們對課堂有期待，對學生有期待，對自己的課堂教學有期待，對自己的職業體悟有期待，同時，我們也對學生的回饋抱有期待，也就是我們希望學生對老師也是充滿期待的，尤其是劉老先生的戛然而止，并明確告知學生下節課會在何時何地開講。多么神奇的期待！教育是慢的藝術，教育就是一場關于期待的約會。雜文家、特級教師吳非說：“不僅語文課，所有的課，數學、物理、化學、生物、地理、政治……都可以很輕松，都能夠有笑聲。因為這是‘教學’，是人與人之間的溝通，是老師和學生在一起活動，如果你無視學生的期待，那你很可能是在‘白講’?！币舱缛~瀾教授所言：“在課堂教學里的教師和學生，他們不只是在教和學，他們還在感受課堂教學中生命的涌動和成長，只有這樣的課堂教學，學生才能獲得多方面的滿足和發展，教師的勞動才會閃現出創造的光輝和人性的魅力?！蹦敲?，期待從何而來？教師的主動創造與改變正是這一良性循環的動力引擎。喚醒教師創造自己的職業生活與促成學生享受學習正是教育生活的兩個重要維度，其亦相輔相成。是的，這當然值得期待，因為，有期待的課堂是美妙的。
