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化工實驗室管理制度范文1
引言
水利水電工程事業的高速發展，日漸受到人們的重視。水利水電工程的施工周期長、投資大、施工條件復雜，對其施工進度進行優化控制非常重要。優化水利水電工程項目的進度控制管理，不僅有利于工程建設項目的如期完成，實現整體的預期收益效果，還有利于建設成本的節約，減少由于工期延長而增加的成本投入。
【關鍵詞】水利水電；施工進度；控制
1.影響水利工程施工進度的因素
水利水電工程和一般建筑工程具有較多共同點，但其本身也具有一些特點。在工程的施工中，影響施工進度的因素較多，主要包括以下幾個方面：
1.1自然環境因素
水利水電工程施工極易受到水文、地質、地形、氣象等自然條件限制，且這些因素極有可能會對工程造成直接性的影響。加之許多水利水電工程均位于地形較差的深山峽谷，施工場地狹窄、道路擁堵，對施工進度產生了較大影響。
1.2勘察設計因素
勘察的內容主要包括地形、地質、氣候、水文等。一旦勘察資料缺乏準確性，則會引起設計內容的不夠完善，在施工過程中極有可能發生意外，卻未能制定相應的應急措施，進而延長施工工期，影響工程進度。
1.3材料、設備因素
由于水利水電工程的工程量大、工期較長，故在施工中應采取配套容量大的設備，實行高度機械化施工，這就要求施工單位花費大量人力、物力、財力。如果施工材料不能及時供應、設備不能正常運行，則會對工期造成重大影響。
1.4施工技術因素
水利水電工程的季節性較強，施工時應盡量在枯水期進行；加之工程所處的地理位置較復雜，故必須有過硬的施工技術。如果未能采取有效的施工技術，則可能引起工期延長，進而不能實現如期竣工，給企業帶來巨大的經濟損失，甚至威脅到人們的生命財產安全。
2.水利工程施工進度控制的優化管理措施分析
2.1加強進度控制組織管理
良好的組織管理，是一個企業或一個項目取得成功的關鍵因素。首先，管理人員應結合工程項目，制定相應的進度控制目標與計劃，并把內容分配到各個施工組織、人員，選定工作負責人，由其負責將施工內容落實到各個人身上，促進進度目標的逐步細化，保證全部組織之間的銜接合理；其次，合理編制施工總計劃，內容中應包含合同工期的相關條款、施工中的全部資源到位與否及審核結果等；再次，結合施工項目次序，建立健全進度控制體制、監督體制及質檢體制，并予以施行；最后，建立相應的進度決議體制、施工變更或超期等制度，對進度控制體制起到協調作用，預防施工進度發生異常。
2.2施工進度的合同和安全管理
任何工程項目都會簽訂有施工進度合同，目的是確保施工單位可以如期交工。因此，相關人員必須重視施工進度的合理管理。施工前，水電施工單位及建設單位應考慮到施工中可能發生的意外情況，在制定交接工期時應結合自身實力預留一定余地，以保證工程的如期竣工。同時，合同中應對雙方的權利、責任與意義務作出明確規定，預防合同糾紛。
在水利水電工程的施工中，不僅要保證施工進度與質量，安全施工也非常重要。如果施工期間出現安全或意外事故，極有可能造成人員傷亡，進而影響到施工進度，導致工期延長或誤期竣工。所以，安全施工是保證工程如期交工的重要前提，這就要求管理人員應重視安全管理。為此，施工單位應積極組織對施工人員的安全教育培訓、崗前培訓、規范操作培訓、安全防護培訓等培訓，提高施工人員的安全施工意識及施工技術，實現安全、文明施工，確保工程施工的順利進行，避免工期延長。
2.3加大施工進度經濟管理力度
在水利水電工程的進度控制管理中，無論是施工人員、材料、設備，還是管理，都需要投入大量資金。若想保證全部需求如期到位，做好進度經濟管理工作非常必要。某知名工程技術有限公司承包了一個大壩工程建設項目，合同期為18個月。首先，該項目經理先根據施工內容及進度計劃制定了一個資金需求規劃，包括設計、設備供應、施工及保修等階段的資金需求，以保證各項施工內容的資金得到順利體現；其次，對各項水電施工內容進行有效的預算管理，包括設備運輸、安裝、施工人數等內容的開支，并根據施工技術與流程，對資金投入進行合理控制；最后，在內部建立了責權利相結合的獎懲機制，對于一些施工加班、超前竣工等積極情況可適當給予獎勵；對于延期完工、無故違期等不良現象，則予以警告或批評，嚴重時對其進行罰款或開除處理。
2.4注重施工技術控制管理
在水利水電工程的進度管理工作中，能否實現對施工技術的有效管理，將會決定著施工內容能否如期完成。為此，進度控制管理人員必須對施工全程進行有效的技術管理。第一，認真分析與審核施工設計階段的進度計劃、施工技術規劃，避免由于施工中出現設計或施工技術變更而影響施工進度的事件；同時，施工單位要深入研究設計方案及施工圖紙，保證全部細節與技術符合施工規范的要求，以利于施工內容的合理承接；第二，施工期間，施工單位應對施工進度情況進行詳細、準確的記錄，包括各項水電施工內容的操作者（施工工藝是否規范）起止時間（是否與施工規范相符）設備（是否具有可行性）環境（有無潛在變化）等，并要完善信息交流平臺，以利于承包方、監理方隨時了解施工動態；同時，施工單位應將進度計劃與施工記錄進行比較，檢查是否使用先進的施工技術、是否按施工計劃的要求進行；第三，施工過程中，若環境、設備、材料等因素影響施工進度，如材料無法及時供應、設備臨時出故障、突發泥石流、施工道路狹窄無法進行材料運輸等，應先對引起工期延長的因素進行深入分析，并及時采取有針對性的措施予以處理。
3.水利工程進度控制時應注意的問題
在水利水電工程的建設過程中，進度與工期控制是非常重要的一項工作。然而，由于工程的質量、工期及成本之間有著緊密聯系，如果過分追求某方面的效益，則會影響其他方面效益，甚至帶來嚴重的損失，主要體現在以下幾方面：①若加快建設速度，可減少建設工期，但投入的工期成本則明顯增加，進而增加工程成本；同時，還會因為過分追求建設速度，即搶工期，而導致質量不過關，出現質量隱患；②若過分追求節約成本，則可能導致投入資金不符合實際建設需要，進而導致材料、設備等無法及時供應，或施工人員不足，直接影響到施工進度，且還可能導致施工質量不合格；③若過分追求施工質量，在實際中對工程的合格率要求必須達到優良甚至更高，則可能導致成本增加或工期延長。
4、結束語
水利水電工程項目是一個集開放性、復雜性、系統性于一體的工程，具有建設周期較長、投資大、影響深遠等特點。在工程的建設過程中，進度控制是項目管理的重要組成部分。然而，在實踐過程中，不可避免地受到多種因素影響，進而影響到工程的施工進度、質量與成本管理，一旦施工進度失控，必然引起資浪費，甚至導致質量事故。因此，若想保證工程的順利施工與按時竣工，進行有效的進度控制顯得非常必要。
參考文獻：
化工實驗室管理制度范文2
專業化實驗室建設
1.基礎實驗室的建設。基礎實驗課程的教學是整個實驗教學體系中至關重要的組成部分，是構建整個化工類制藥工程專業知識的基石，是初步樹立與培養工程思想的基礎與必要環節?；A實驗課程的教學不僅直接影響了后續專業課程的學習，而且也是學生進一步深造的基礎。對于基礎實驗室的建設，我們采用資源整合，資源共享的原則來進行建設。按一個或多個相近的一級學科來組織基礎實驗課程體系。將化學工程、環境工程、制藥工程3個學科的專業基礎實驗課程體系進行整合。這樣有利于資源配置，避免了實驗設施的重復投資，提高了實驗室設備的利用率；同時也集中了師資保證實驗教學質量，也便于實驗室的管理。
2.專業實驗室的建設。在學校投入建設經費的基礎上，有計劃有目的地購置一批先進的實驗教學儀器設備，提高專業實驗室承擔科研科科技創新實驗的能力。同時按照某一個或幾個二級學科來組織專業實驗課程體系，使實驗內容涵蓋藥物化學、工業藥劑學、天然藥物化學、制藥工程原理、工業藥物分析等核心課程，在專業實驗課程體系中以綜合型、設計創新型實驗為主，主要培養學生利用所學知識分析問題、解決問題的能力。圍繞著使畢業生能夠從事新藥研發、藥品管理、生產、檢驗與分析等方面的工作有意識、有目的、有針對性地加強實踐能力的訓練，使學生能夠用工程的觀念去分析判斷實驗過程中出現的現象或問題，達到能夠精通化工類制藥工程專業某一領域的實驗技術問題。
3.實習基地的建設。實習基地的建設主要是化工類制藥相關的企業，能夠為學生提供基本技能和綜合能力的實踐環境。學生在實習基地通過對有關設備及工具的使用，掌握化工類制藥工程專業相關儀器設備的操作技能并熟悉其原理、結構和性能等，為以后走向社會參加相關的專業技術工作打下了基礎。通過實習基地的訓練，不僅能培養學生解決生產實踐和工程項目中實際問題的技術及管理能力，而且還培養了團隊協作精神、群體溝通技巧等個人綜合素質，陶冶了學生愛崗敬業的精神。
體制與管理
建立科學的管理體制與健全的管理制度是實驗教學有序、高效、高質量進行的保障。我們在參考同類院校的實驗室管理模式的基礎上，結合本專業特點，制定了具有化工類制藥工程專業特點的實驗室管理體制、運行機制和管理制度。
1.管理體制。（1）實行實驗室主任負責制，實驗室主任由院長兼任，人、財、物統一管理與調配，達到“真正”資源共享。（2）實行人才流動、競爭上崗、定期考核的管理機制。（3）組建了實驗室建設與管理委員會，全面負責本實驗室的建設和發展規劃、實驗教學和管理工作。（4）成立了實驗教學督學委員會，負責對實驗室主任的考核，監督和檢查實驗教學過程和教學計劃的落實情況，組織實驗教學質量評估。
化工實驗室管理制度范文3
關鍵詞：大型實驗儀器設備；管理現狀；對策
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A
實驗室是高等院校培養人才和教學科研的主要陣地之一，其重要性是顯而易見的，特別是近年來隨著教育體制改革的不斷深入，實驗室的功能和作用也都發生了重大的改變。高校對實驗室的投入不斷加大，實驗室的儀器設備不斷地更新換代，不僅是數量上的增多，更重要的是實驗儀器的精密程度不斷提高，如何使這些高精度的大型儀器發揮出更好的作用，這就對高校實驗室的儀器管理提出了更高的要求。但目前高校的大型實驗儀器設備的管理過程中還存在著一些問題，影響了實驗室功能及作用的發揮，作者根據自己的工作經驗，分析了目前高校大型實驗儀器設備管理中存在的主要問題，提出了應對措施，供大家參考。
一、高校大型實驗儀器設備管理的現狀
1.大型實驗儀器設備的購置管理不細化
隨著教育體制改革的深化，各級財政對高校教育的投入不斷地加大，實驗室作為高校教學、科研的重要基礎，各大院校對實驗室的投入也隨之不斷增大。實驗室的規模不斷擴大，大型的實驗儀器設備不斷增多，這些設備的價格較高，精密程度也高，高校投入了大量的資金，但這些儀器設備在購置時卻缺乏細化的管理，部分高校實驗室購置大型實驗儀器設備時沒有進行詳細地論證，實驗室的建設存在著跟風現象，有很大的盲目性。實驗室大型實驗儀器設備的購置目的是為了滿足學科教學和發展的需要，有一些設備僅僅是為了某個科研項目的需要而購置的，這樣的儀器設備的使用范圍和使用時間都存在一定的限制，不能充分體現大型實驗儀器設備的價值，造成了不必要的浪費。
2.大型實驗儀器設備的管理制度執行不到位
高校實驗室均建立了相對較為完善的儀器設備管理制度，如儀器設備借還制度、儀器設備操作規程、儀器設備維護保養制度以及儀器設備事故處理辦法等。但這些相對完善的管理制度在實際工作中，儀器設備的管理人員卻沒很好地執行到位，特別是在大型實驗儀器設備的維護保養方面，只強調使用，卻忽視了日常維護和保養。儀器設備在日常使用過程中存在著折舊，而儀器設備的投入產出比是與儀器設備的使用壽命成正比的，如不注意維護和保養，大型實驗儀器設備的使用壽命相應地會縮短，勢必影響其投入產出比，造成大型儀器過早的報廢，增加了高校實驗室的運行成本。
3.大型實驗儀器設備的使用率不高
高校實驗室的建設主要依托學科教學和發展，儀器設備的購置也主要是為滿足本學科的教學與發展，所以高校實驗室的儀器設備管理相對獨立和封閉，各部門、學科和專業之間缺乏溝通與分享，使得一些通用型的儀器設備重復購置，并且閑置率較高，特別是一些大型實驗儀器設備其精密程度高，價格昂貴，不是所有實驗室都有能力購買的，而且單一實驗室對其使用率并不高，如不能共享使用，則會導致大量資源的嚴重浪費。
4.實驗室的儀器設備管理人員的技術素質不高
高校實驗室的管理人員多為“教輔人員”，他們的薪酬、待遇等與高校教師差距較大。實驗室技術人員的待遇較低，地位尷尬，他們獲得的晉升、晉級、學習培訓的機會相對較少，使這些管理人員缺乏職業認同感，很多人不愿意長期從事實驗室的管理工作，造成高素質技術人才的流失，現有的管理人員又不愿或不能提高自身的技術素質，導致實驗室技術人員的整體技術水平不高，不能滿足實驗室管理的技術要求，特別是大型的、高精密度的儀器設備對管理人員的技術要求更高，技術人員的相對缺乏，也使得這些大型實驗儀器設備使用操作不規范，影響了教學和科研，甚至導致其長期閑置。
二、大型實驗儀器設備管理的對策
針對以上高校大型實驗儀器設備管理中存在的問題，作者認為主要應從以下幾個方面著手來提高實驗室大型儀器的管理水平。
1.完善大型實驗儀器設備的購置管理
大型實驗儀器設備的購置管理是做好實驗室儀器設備管理的基礎，在購置大型實驗儀器設備時，要以教學、科研的需求為依據，認真做好購置計劃，首先要對需要購置的儀器設備進行現場調研，并要組織專家進行可行性論證，確定可行后，執行審批程序；在采購環節要嚴格執行公開招標制度和政府采購的相關規定；購置之后嚴格執行驗收程序，要對大型實驗儀器設備的安裝、調試及相關技術資料進行驗收，并建立完整的儀器設備檔案，為以后的設備使用管理打好基礎。
2.建立獨立的綜合性的實驗中心
傳統的高校實驗室的建立是按照專業來設置的，這樣存在諸如管理封閉、儀器設備重復購置、使用率低、使用不規范使用壽命短等許多的弊端。高校要加強大型儀器的管理，就必須建立綜合性的實驗中心，在相同的專業或相近的專業之間組建實驗中心，實驗中心由學校統一管理，獨立于專業學科之外，由學校對實驗中心的人、財、物進行整體的規劃，以便于統籌協調。每個學期實驗中心根據各專業學科的實驗項目，統一安排實驗儀器設備，在避免重復購置實驗儀器的同時，還保證了各儀器設備的使用率，特別是對大型實驗儀器設備，在很大程度上減少了其閑置時間，提高了投入產出比例，減少的實驗室的運行成本，為高校節約大量的人力和物力。
3.建立大型實驗儀器設備開放共享、有償服務機制
要真正提高大型實驗儀器設備的使用率，就必須建議大型實驗儀器設備的開放共享機制，要積極構建儀器設備的開放共享平臺，通過信息化技術，在網絡上建立信息交流平臺，加強校外的宣傳，在滿足校內師生教學、科研的前提下，積極與其他實驗室、個人或科研單位進行交流與合作，為其提供有償服務，在大大提高儀器設備使用率的同時，收取一定的測試費用用于大型實驗儀器設備的維護和保養，還能增加儀器管理人員的勞務費，有利于提高其積極性?？梢酝ㄟ^產學研相結合的方式，積極吸收校外的各種優勢資源，利用實驗室高、精、尖的大型實驗儀器設備吸引更多的高水平的專業技術人才，然后利用實驗室的技術力量為校外的個人和單位解決實際的困難，以提高實驗室的社會影響力，提高社會效益。
4.建立健全大型實驗儀器設備管理制度
各實驗室要建立健全大型實驗儀器設備的管理制度，并嚴格遵照執行，這是有效提高大型實驗儀器設備使用效率的途徑。在日常使用過程中，要特別注意維護、保養制度的落實情況，這是提高大型實驗儀器設備使用壽命的關鍵，對大型實驗儀器設備的管理不能僅僅停留在防塵、防火、防盜層面，要對大型實驗儀器設備實行“專管共同”，將大型實驗儀器設備按功能分類后實行統一管理，設置專人管理，這樣有利于高校師生取樣測試的同時，也有利于管理人員深入的開發大型實驗儀器設備的功能，可以有效地提高大型實驗儀器設備的使用率和準確率，專人管理還可以使管理人員掌握一定的維修養護技能，有利于大型實驗儀器設備的日常維護和保養，在一定程度上延長了大型實驗儀器設備的使用壽命，提高了大型實驗儀器設備的投入產出比例，節約了實驗室的運行成本。
5.提高大型實驗儀器設備管理人員的綜合素質
實驗室的管理人員不僅負責大型儀器的日常管理和維護，還承擔著大型實驗儀器設備功能的開發和利用，以防止設備閑置，所以具有廣泛的科學知識是這些管理人員應具備的基本素質，要對新技術具有一定的敏感性，能夠不斷地提升自身的技術水平，確保大型的、高精密度的儀器能夠正常的運轉。除此之外，還要有優秀的管理、服務、協調能力和嚴謹的工作態度，能夠為前來實驗室的人員提供良好的服務。
結語
總之，高校的教學與科研的發展進步，離不開實驗室里這些大型實驗儀器設備和實驗技術手段，要想更好地體現大型實驗儀器設備的價值，充分發揮實驗室職能，就必須對實驗室的資源進行不斷地優化，推進實驗中心和開放共享平臺的建設，進一步提高實驗室技術人員創新意識、技術水平和服務能力，不斷提升大型實驗儀器設備的管理水平，從而可以更好地教學和科研服務。
參考文獻
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[4]趙鑫.淺談如何做好實驗室儀器設備管理工作[J].工程技術（全文版），2016（7）：72.
化工實驗室管理制度范文4
1 引言
隨著我國高等教育的迅猛發展,我校由過去的以農林為主要學科的單科性院校向以農林專業為特色的多科性綜合性院校發展,辦學規模不斷擴大,辦學層次顯著提高。為了適應學校教學的發展,滿足多科性學科的要求,我校對基礎化學實驗中心進行了調整與改造。 我校基礎化學實驗中心的前身是基礎部化學實驗室,并隸屬于化學系。2000年通過江西省教育委員會評估為江西高校基礎課教學“合格實驗室”。2002年,由于新增應用化學專業的招生,基礎部更名為理學院,化學實驗室更名為基礎化學實驗中心,并實行學院與中心的二級管理模式,直接隸屬于理學院.。為了提高基礎實驗室的建設和管理水平,推進實驗教學改革,保證教學質量,教育部提出要建設實驗教學示范中心的要求。2005年我?；A化學實驗中心被評為江西省高校實驗教學示范中心,這也是我校最早獲批的實驗教學示范中心。
2 實驗中心建設與發展歷程
實驗中心建設和發展主要有四個階段:1999年以前(大學擴招前)為第一段:基礎部化學實驗室,主要承擔與農、林專業有關的基礎化學實驗課,這一階段化學實驗室條件相對薄弱,實驗設備比較簡陋;2000年—2003年為第二階段:主要進行實驗教學改革及實驗室的擴建,學校先后投入了約700多萬元用于改造擴建實驗室及添置實驗設備;2003—2005年為第三階段:是實驗教學改革與實驗中心管理機制的磨合期,在這一階段,理學院應用化學專業的學生進入中心從事畢業設計,原有的完全教學型實驗室已經不適應教學的發展,實驗室的建設與管本文由收集整理理急需與現代實驗教學改革相適應;2005年—現在為第四階段:2005年被評為江西省高校實驗教學示范中心,其間再一次投入100多萬元做好儀器設備“填平補齊”和實驗室局部環境的改善。這一階段,為了適應全?；A化學實驗教學與理學院應用化學專業的發展,實驗中心加大了改革力度,建立健全了各種規章制度,并采取了相關措施對實驗室進行開放共享。
3 合理配置教學型實驗室與研究型實驗室
高校的實驗室一般承擔著三大任務:基礎實驗教學,科學研究以及對外服務。自2002年以來,隨著理學院應用化學專業本科生、生物化學碩士點的招生,原有的實驗室已經不能適應當前教學的發展。為了更好地管理實驗室,充分挖掘實驗室現有的資源,我們將現有的實驗室按功能劃分為兩大類:一類是教學型實驗室;另一類是研究型實驗室。教學型實驗室主要承擔全校本、?？粕幕A化學實驗教學任務,按專業劃分為以下實驗室:定量分析實驗室;普通化學實驗室;有機化學實驗室;生物化學實驗;無機及分析化學實驗室;物理化學實驗室;儀器分析實驗室;精細化工實驗室;化工原理實驗室等九大類,它們主要負責承擔全校9個院(系)24個本科專業19門實驗課的實驗教學任務。而研究型實驗室,一方面承擔著研究生及本科生的畢業設計(研究)工作,另一方面承擔各類科研課題和重點建設項目的研究,研究人員多,大型精密儀器多,各種實驗器材更是復雜。如何合理有效地充分利用實驗室資源,規范實驗現場,使其更有效地在科研及學生的培養中發揮作用,關鍵在于實驗室管理水平的高低,它直接關系到科研項目的進展及學生的培養質量。中心本著“教學優先,科研并進”的原則,緊緊圍繞實驗教學改革來規劃實驗室,圍繞人才培養來管理實驗室,強調實驗室建設的效益,努力按功能劃分實驗室。實驗中心在保證全校公共基礎實驗課順利開設的基礎上,對相關相近實驗室進行了整合,實現場地人員等資源共享,在原有九大類實驗室基礎上,建立了以下綜合性研究型實驗室:有機合成實驗室;精細化工實驗;分析檢測實驗室及應用化學研究所,并將以上實驗室對全院化學系師生進行開放,為本院師生構建一個良好的科研平臺,以保證我院的本科生,碩士生的畢業設計及各項科研課題的順利完成。
4 科學管理儀器設備,提高設備的完好率和使用率
近幾年來,實驗中心實驗實面積增至3060平米,儀器設備從528件增加到886件,價值為近800萬元,但實驗技術人員卻沒有增加。在這種形勢下,科學有效的管理制度尤其重要。過去,儀器設備都是實驗中心的專職實驗技術人員施行“單人包機”管理,但長期如此,可能出現儀器被個人壟斷現象,不利于儀器的開放使用。為了避免以上問題的出現及緩解實驗人員緊缺的問題,我們采取教師與實驗技術員共同管理制度:對于全?；A教學的大型儀器,以實驗技術員為主管,并負責儀器的維護保養及建立臺帳檔案,另一教師協助管理;而對用于科學研究的儀器,則由教師負責主管,實驗技術人員協助管理。為了避免儀器設備的重復購置,我們制定了儀器的借用管理制度,對于一些教學使用頻率不高但科研又急需的儀器,在教學以外的時間里可以按《實驗室儀器設備借用管理制度》進行借領,并在規定的時間內歸還。這樣,既保證了本科生公共教學實驗課的正常開設,又為研究生,本科畢業生和從事科研的教師提供了很好的科研平臺,同時也為學院降低了辦學成本,儀器的使用率也得到了提高,以真正達到資源共享。
5 加強實驗技術隊伍建設,不斷提高實驗室的軟件管理
實驗技術隊伍建設和管理規范是實驗中心管理的重點和難點。我?；瘜W實驗中心承擔的實驗教學學科多,專業多,班級多,再加上隨著中心貴重精密儀器的增加,必須要有一批實驗室管理與輔助實驗教學的通才,負責本學科多門實驗課程的輔助工作,這就要求實驗室人員要有一定的學歷水平和實際工作經驗。因此自中心成立以來,我們采取了各種渠道改變實驗人員的專業結構:首先,根據專業需求,中心從相關科研機構,及社會企業公開招聘優秀工程技術人員充實到實驗室隊伍中來;其次,為了更好地開發利用大型儀器,我中心曾多次派人出去培訓學習,學習國外的先進技術及先進管理經驗;最后,為了更好地調動實驗技術人員的工作積極性及,充分挖掘現有的人才潛力,學院安排實驗技術人員與教師共同指導學生的實驗教學,尤其是主管大型儀器的實驗技術人員,對其儀器比較熟悉和了解,有利于指導學生對儀器的使用和掌握。
經過努力,實驗中心目前擁有一支具有較強實驗教學技術水平的實驗隊伍,同時這支隊伍有一定的實驗教學和實驗教學研究能力,這其中既有碩士生導師,也
轉貼于
有本科生指導老師,有省級自然科學基金課題,也有省級教學研究課題,還有多項校級科研課題,有的作為主力參與了國家基金課題的研究。目前,實驗中心專職實驗技術人員10人,(其中1人為退休反聘人員)學歷結構為:1人碩士畢業,2人攻讀碩士學位, 4人大學本科畢業;2人大專畢業。其職稱結構為:5名高級實驗師,2名高級工程師,1名實驗師,1名為初級職稱。這些人員在實施創新實驗教學及科研上發揮了重要作用。
6 實驗中心存在的不足
(1)全校開放難以落實到位。由于中心成立時間短,資金少底子薄,有些硬件設施沒有及時到位。因此,實驗中心對外開放的范圍還僅僅限于理學院的化學系師生,不能對全校進行開放,況且學校也沒有配套的開放基金用于支助實驗中心,全校開放制度難以實施。
(2)沒有人才激勵機制,難以調動實驗技術人員的工作積極性。雖然各高校都強調培養創新人才重視實踐教學環節,但實驗人員的地位和待遇相對較低,沒有得到應有的重視。實驗人員在晉職、進修等各項待遇中不能與教師同等對待,高學歷的人不愿進入實驗室,即使進來后也不安心。實驗隊伍沒有科學有效的評價體系,難以調動實驗技術人員的工作積極性。
7 實驗中心今后發展思路
首先,努力創造條件,開設更多的公選實驗課,使其與開放實驗室相結合。除了對本院,本專業學生開放外,加大對兄弟院系進行開放。加強對學生科研訓練的指導及對學生個性化發展的培養,為學校培養創新人才提供良好的平臺。其次,進一步加強實驗中心實驗隊伍建設。按照省級實驗教學示范中心的建設要求,制定實驗人員考核,評價體系,科學合理定編,定崗。聘請企業具有豐富實踐經驗的工程技術人員尤其是設備工程師充實實驗隊伍,以緩解實驗室設備維修費少,設備維修難的矛盾。最后,加強實驗室信息化管理,完善實驗教學信息采集工作,建立教學資源與大型設備資源高度共享的網絡信息平臺。
化工實驗室管理制度范文5
關鍵詞:高校計算機;存在隱患;解決方案
一、引言
計算機智能技術的迅速發展，為了更好地培養出符合時展、實時需要的人才，推進計算機技術的進步，加強學生的素質教育，我國從實際出發，對高校計算機實驗室的發展給予了極大的支持。高校計算機實驗室的存在，不僅僅滿足了教學育人的目的，更是為技術發展促經濟發展起到了重要的作用。目前，眾多的高校都對計算機實驗室的建立和使用投入了一定的人力、財力，但是在長時間的實踐中我們發現高校計算機實驗室在管理和維護方面依舊存在在一些不足，科學的管理制度、強有力的人才隊伍建設以及如何提高計算機實驗室的使用效率更好的促進雙贏局面的形成，成了我們關注的焦點。
二、高效計算機實驗室存在的問題
長期的實踐中我們了解到高校計算機實驗室在管理和維護兩方面主要存在著以下隱患。(一)高校計算機實驗室管理和維護觀念淡薄，相關制度比較單一。對設備的引進和使用方面多數高校都積極進行，但是在技術就實驗室建立后的管理和維護問題，多數高校并未給予一定程度的重視，從一定程度來說就是將計算機實驗室的使用效率和壽命延續問題沒有得到重視，從未在具體的操作中出現問題，同時，計算機技術作為一種智能化的技術，想要更好的將其進行研究，需要多方面因素影響下的有力環境，這就對計算機實驗室管理制度的建設提出一定的要求，但實際情況是多數高校計算機實驗室管理方式單一簡單，導致學生對此事的重視度較弱，不能更好的起到規范作用。(二)高校計算機實驗室管理和維護的人才隊伍建設不強大。高校計算機實驗室的管理和維護離不開人才的作用，在實際的操作中，雖然眾多高校都深知計算機在眾多機考中的重要性，但是卻依舊在管理人才方面重視不夠，有的學校甚至只有一名計算機老師負責管理計算機實驗室，一旦出現問題將會產生延遲工作，影響工作任務的正常進行，人員配備上也存在一定的缺失。(三)計算機實驗室的維護工作不到位。高校計算機實驗室的維護存在的問題較多，主要是新舊計算機配備的更新問題，硬件和軟件的維護問題，較舊的計算機因自身原因，存在著硬件配備低、運行速度慢、質量差以及眾多軟件不健全等情況，導致經常發生故障，經常影響教學的正常進行，但是計算機更換需要資金的支持，由于財政、人才等方面因素的制約，兩者之間存在著差距，病毒入侵以及硬件損壞的事件常常發生。
三、高校計算機實驗室管理和維護問題的解決方案
高校計算機實驗室在管理和維護方面存在在的問題和不足，需要我們不斷的進行改進，對癥下藥，才能更好的提高計算機實驗室的使用壽命，最大化的發揮它的作用。
(一)樹立爭取的管理維護理念，制定詳細、科學的制度進行管理
態度引導行為，高校計算機實驗室在管理和維護方面存在的問題要想得到解決，首要的就是樹立正確的管理維護態度，學校應該深刻的意識到計算機實驗室管理和維護對學校的教學工作以及計算機技術的研究方面起著的作用，這樣才能在思想和理念上引導高校在計算維護和管理上面引起重視，并采取措施進行解決。其次，改進單一的計算機實驗室管理模式，健全相關的實驗室管理制度，加強對計算機實驗室的管理。計算機技術作為一種新型的智能化技術，它的管理不同于傳統的管理，主要是對計算機實驗室管理的技術水平有著較高的要求，通過制定健全、科學、合理的計算機實驗室管理制度，在實際操作中嚴格遵守，我們堅定的相信計算機實驗室的管理效果顯著。
(二)加強計算機實驗室管理人才培養，強化工作人員責任意識
在計算機實驗室的管理和維護中，需要有較高計算機專業技術的人才進行管理，人才相對于計算機是“活”動力，需要高校不斷的引進和培養相關的人才，同時強化計算機管理和維護人才的責任意識，合理的分配工作任務和人員，可以進行計算機管理維修人員的劃區域管理和流動管理相結合，建立相應的管理日志，詳細登記和跟蹤記錄，加強計算機實驗室人才的培養和人才隊伍的建設，加強計算機實驗室管理還需要注意實驗室的安全管理問題，防止計算機硬件軟件設備被盜，造成不必要的財產損失。
(三)對高校計算機管理和維護技術方面的要求
1．加強對硬件的技術管理和維護。計算機實驗室硬件損壞的情況屢見不鮮，也是最讓管理者和使用頭疼的問題，在計算機管理和維護中，我們應該加強對硬件還原技術的研究，雖然現在的硬件保護卡和還原技術作用較大，但依舊存在很大的發展空間，硬件保護卡的使用將會在很大程度上保護計算機系統和其他軟件的正常使用，保護整體的局域網。同時，我們也應該加強對計算機軟件系統的管理，計算機技術智能且非常復雜，近年來網絡犯罪也頻頻發生，一旦計算機系統遭到入侵或者病毒的感染，將遭受嚴重的損失，為改善這種被動的局面，在計算機實驗室的日常管理中應該運用技術對其進行預防，以防數據遭到破壞。2．及時做好備份恢復工作。計算機中儲藏著眾多文件，重要性不言而喻，因此在日常生活中一定要做好備份工作，防止重要文件的遺失，造成不必要的損失。總之，高校計算機實驗室的管理和維護對高校計算機人才的培養起著重要的作用，計算機實驗室工作人員應該強化管理和維修的意識，高校管理者應該制定科學合理切實可行的制度加強管理，最大化的實現計算機實驗室建立的初衷。
作者:李洪剛 單位:營口理工學院
參考文獻:
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化工實驗室管理制度范文6
【關鍵詞】細胞培養室；技術服務與交流；培養室建設與管理
實驗室是高等學校從事科研的重要基地，營造一個好的實驗研究環境對實驗室管理和建設起著至關重要的作用。實驗室管理質量的好壞，直接關系到實驗研究是否進展順利。良好的實驗室建設，能給研究者帶來愉快的心情，同時也能有效的提高研究質量。
細胞培養室是綜合實驗室的一個重要組成部分, 細胞培養技術是生命科學各研究領域的一種最基本、最重要、也是應用最廣泛的研究技術之一。對于高等醫學院校來說,各生物醫學相關學科均建有細胞培養實驗室，其規模、檔次、技術水平、使用效率、管理模式、服務保障等方面都缺乏統一的標準，普遍存在著小而全、投資分散、資金浪費、缺乏有效管理、無法提供服務保障、不利于技術交流和創新等諸多問題。本文總結了筆者在細胞實驗室管理與建設方面的一些經驗，并與廣大同行進行探討。
1 細胞培養室的服務職能
細胞培養除了需要嫻熟的操作技術外，更多的體現在培養技術的過程復雜，無菌要求嚴格。研究人員掌握該門技術的時間周期較長。如果成天陷入清洗，包裝和消毒等簡單繁瑣的勞動中，就會影響研究人員專心致志地從事研究活動中更重要的環節。建立大型細胞培養室，由專人進行工作流程服務，實驗室按研究人員的要求提供標準化、規范化的實驗用品和材料，可以極大地提高細胞培養實驗室的成功率，確保實驗器材符合細胞培養的要求，減少研究人員的無謂勞動。因此可以將研究人員從煩瑣的勞動中解放出來，安心從事更重要的研究活動。
2 細胞培養實驗室的技術交流
細胞培養是一項通用的技術平臺。但針對各個研究課題而言，每個研究人員進行細胞培養的目的和要求又各不相同，即既有共性，又有特殊性。一個學科自建的細胞培養室，一般僅局限于本學科領域內有限的研究方向所必需的細胞培養方法和技術，對其它的特殊方法了解不多，因此不利于技術創新。即便是某個研究生掌握的新方法，常常由于畢業分配等原因離開科室，而使新的特殊技術不復存在，不利于特殊技術的建立和完善。
如果大型細胞培養室面向全校開放，自學科的研究人員中具有豐富科研經驗的研究人員、博士、碩士等不同層次、不同研究目的和不同要求，他們相互之間不存在利害關系，容易交流，毫無技術保留。每個人的經驗和教訓很快為大家所用，可極大縮短技術學習的周期和提高新技術的交流。同時，實驗室建立了技術檔案制度，不同學科的研究人員探索的新技術不會因走人而流失，可以極大地豐富和積累特殊技術，提高技術水平，為后來者提供更多的方便。
3 細胞培養室的建設
3．1 細胞培養室面積和房間安排 實驗室的面積應由實驗臺的長度、凈化工作臺的大小等儀器設備情況決定，同時還應考慮科研及實驗人員有足夠的空間，以便安全地進行科研及實驗活動。此外,還應設置面積不小于6 m2的緩沖間及與工作分開的更衣柜等。如果細胞培養室面積大于一個標準單元，至少應有兩個出口，以隨時保持暢通。細胞室里的試驗臺和儀器布局應合理。一般來說，二氧化碳培養箱和凈化工臺不應對著門擺放，離心機不應離得太遠。
3．2 培養室的環境和設施 ① 照明以不影響對實驗中產生的各種現象的觀察為基準，一般采用熒光燈。宜設置專門電力變壓器供電,提高供電質量和可靠性；②房間裝修密閉性應較高，且不宜開設外窗，設窗主要為采光好，必要時還應安裝空調。門、窗、墻表面應涂布便于清洗去污和耐腐蝕的材料。由于細胞原代培養要求較高，設置空氣凈化裝置；③對于配制有毒的試劑，產生較大的氣味和有害氣體的實驗應在規范的通風柜中操作。操作有放射性同位素的實驗,應配備個人防護用品和淋浴室,其廢液應妥善處理。
4 細胞培養室管理制度的建立
4．1 消毒清潔制度 ①每個進入細胞室的工作人員應保證其個人衛生；②進入緩沖間時,應更換潔凈的工作服和拖鞋,進入培養室時須戴帽子和口罩。如做原代培養,工作服應消毒；③第一個進入培養室的人員請及時開啟空氣凈化裝置,最后離開人員請關閉空氣凈化裝置；④每天實驗前必須紫外線常規消毒1 h。每周一次衛生消毒工作并做空氣細菌培養檢查。每月一次全面清潔工作。
4．2 培養箱的使用 ①每天觀察二氧化碳壓力表,及時更換二氧化碳鋼瓶。同時觀察二氧化碳流量指示表,同時培養箱內應放置一溫度計,記錄其溫度與指示表溫度是否一致；②培養箱應劃分不同區域，不同細胞應放不同區域，同時保持適當的濕度；③有的培養箱有高溫消毒功能，注意非管理人員不要動此功能鍵，以免造成某些元件燒毀。
4．3 潔凈工作臺的使用 ①使用前1 h應紫外線照射；②潔凈臺內也應劃分不同的區域，如材料區、操作區、污物區等；③注意安全，特別是酒精燈，如有酒精漏出應立即吸干擦凈，如發生意外用紗布、棉布類蓋滅酒精燈；④ 實驗完畢,所用過的器皿、雜物必須清理,同時進行臺面清潔。
4．4 液氮瓶和低溫冰箱的管理 ①定期檢查液氮的容量，并做好記錄；②存、取細胞株時，注意防凍安全；③存放細胞株時，根據其種類不同，放置不同盒內，同時應標記好名稱和時間并記錄；④低溫冰箱使用時應按其種類劃分不同區域，做好標記并記錄。
4．5 實驗室資料管理制度 ①收集課題計劃書、實驗路線、操作步驟、操作記錄，各種實驗的數據及儀器說明書等；②由負責人指定專人負責并督促不同時段內完成。如果有不規范的資料，請有關人員及時糾正；③資料歸檔后的資料由專人統一管理。若有些課題涉及專利與發明等知識產權問題，應注意保密。
總之,隨著現代科學技術的快速發展,適應高等醫學院?？蒲幸?如何建設好和管理好大型細胞培養實驗室對于促進學校科學研究水平的提升是值得探討的課題。
參考文獻
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