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兒童保護視力宣傳知識范文1
為了讓每個學生清楚保護眼睛的重要性，我校面向全體學生宣傳普及眼健康科學知識的同時，還積極組織學生觀看愛眼健康大講堂，切實提高了小學生主動保護視力的意識和能力。
為了進一步加強學生愛眼意識,促進身心健康成長，我校還組織學生家長利用周末的時間，學習觀看愛眼大講堂，了解科學用眼知識，做好孩子們的近視防控工作，在假期里控制好電子設備的使用時間，引導孩子科學用眼。這些活動，進一步增強了學校、學生和家長重視眼健康的意識。
養成良好的用眼護眼習慣，是保護眼睛的前提。我校利用每天的眼保健操時間，指導學生規范眼操，放松雙眼，爭做“愛眼護眼小衛士”。
兒童保護視力宣傳知識范文2
一、工作原則
1．堅持預防為主原則。把近視眼防控（以下簡稱"防近"）的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。
2．堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。
3．堅持常抓不懈原則。把"防近"工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進"防近"工作經?；?、制度化。
4．堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生"防近"工作的合力。
二、工作措施
（一）加強規章制度建設，規范管理"防近"工作。
1．將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》（見附1），落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的"防近"工作機制。
2．制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。
3．切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鐘以內；初中各年級不超過90分鐘。
4．建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。
5．根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。
6．建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關"防近"措施。
7．堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。
（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。
1．按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》（見附2），在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。
2．每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。
3．每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性"防近"宣傳教育有機結合，促使"防近"宣傳教育經?；⒅贫然?。
4．教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。
5．通過家長會、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。
6．每年6月6日的"全國愛眼日"，開展形式多樣、內容豐富的"防近"宣傳活動，積極爭取和動員專業機構、新聞媒體的參與，擴大宣傳的效果。
（三）積極改善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。
1．保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離：小學不超過8米，中學不超過8.5米。
2．按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內應預置1-3種不同型號的課桌椅（有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅），或配備可調試課桌椅。
3．教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學為0.8～0.9米，中學為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。
4．教室采光應符合國家相關衛生標準。單側采光的教室光線應從學生座位左側射入，雙側采光的教室主采光窗應設在左側；教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃；教室采光玻地比（窗的透光面積與室內地面面積之比）不得低于1：6（新建教室采光玻地比應達到1：4）。
5．教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板；教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7－1.9米；黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩；課桌面和黑板照度分布均勻,照度應符合國家標準（建筑照明設計標準GB50034-2004）要求。自然采光不足時應及時輔以人工照明
中小學學生近視眼防控工作崗位職責
一、學校領導
1．確定一名校級領導主管學生近視眼防控（以下簡稱"防近"）工作，并明確相關部門工作職責。
2．按照《中小學學生近視眼防控工作方案》的要求，結合學校實際情況，制訂相應的"防近"工作計劃和措施。
3．將學生"防近"工作納入學校年度工作計劃，并在年終對學生"防近"措施落實情況進行檢查和總結。
4．督促學校有關部門和人員履行"防近"工作職責，落實具體的"防近"措施。
5．定期研究學生視力保護工作，協調解決"防近"工作中存在的問題，及時總結推廣班級"防近"經驗。
二、體育衛生或思想教育管理部門
1．負責制訂學校"防近"宣傳教育計劃，組織班級開展形式多樣的"防近"宣傳活動。
2．管理學生"防近"工作，將學生"防近"工作納入學生管理和班級評比監督內容。
3．組織每學期對學生視力狀況進行兩次監測。
4．組織開展師生眼保健操培訓與評比工作。
三、教學管理部門
1．按照規定的課程計劃，合理安排每周課程和作息時間。按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。
2．嚴格控制各學科的測驗和考試次數，督促任課教師按時下課，做到不拖堂、布置課外作業適量。
3．督促教師做到板書、多媒體課件字跡清晰端正、大小適當，容易辨認。
4．按照國家有關要求，將學生每天一個小時體育鍛煉時間列入教學計劃，將上下午眼保健操時間排入課表。
四、總務后勤部門
1．及時檢查、修理及更換老化的燈管，確保教室采光照明符合國家標準，照度分布均勻。
2．定期安排教室墻壁粉刷，維護教室墻壁清潔，并監督采用低彩度、高亮度的材料進行粉刷。
3．選用耐磨無光澤材料的黑板，并定期維護，確保黑板表面完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭。
4．根據學生身高，合理配置課桌椅。保證每間教室內至少有2種以上不同高低型號的課桌椅。配備可調試課桌椅的，要配合班主任及時根據學生身高，調節課桌椅高度。
5．為衛生（保?。┦一驅W生活動室配備視力表燈箱，并標出5米線。有條件的學校還可為每間教室配備標準對數視力表，標出5米線。
五、班主任
1．掌握班級學生的視力變化情況，配合校醫(保健教師)做好對有視力下降趨勢和輕度近視學生的分檔管理工作。
2．教育并督促學生養成良好的用眼衛生習慣，及時糾正不正確的讀、寫姿勢。做到讀、寫姿勢和握筆方法正確，眼睛距書本三十厘米左右，寫字一小時要休息片刻，不躺在床上看書，不在行進的車中看書，不在暗弱或強光下看書、寫字。
3．督促學生課間休息時到室外活動或遠眺，積極參加體育活動，保證每天有一小時的體育鍛煉。
4．根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月至少調整一次學生座位。及時根據學生身高，調節課桌椅高度。
5．督促任課教師按時下課，做到不拖堂或利用各種方式變相占用學生課間休息時間，不隨意多留課外作業。
6．定期與家長聯系，督促家長配合做好子女的視力保護工作。每學期至少利用一次家長會或其他形式向家長宣傳有關近視眼的防治知識，告誡家長注意控制學生在家用電腦、看電視時間，保證必要的睡眠時間。學生視力有變化時要及時與家長取得聯系。
7．督促并指導學生每天上下午認真做好眼保健操。
8．組織班級干部、紅十字青少年、衛生員共同做好班級的視力保護工作。
六、任課教師
1．按照國家課程標準和相關教學要求組織教學，按時下課。
2．教學過程中，合理控制學生近距離用眼時間，及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢，促進學生養成良好的用眼衛生習慣。
3．教學過程中，做到板書字體清晰、字跡規范；使用多媒體課件教學時，要調整好字體大小、顏色和光線強度，做到字體、背景簡明清晰，對比度明顯。
4．嚴格控制測驗和考試次數，按照規定要求布置課外作業，控制學生作業量。
5．配合班主任督促學生課間休息時間到室外活動或遠眺。
6．配合班主任督促并指導學生按照要求認真做好眼保健操。
七、校醫(保健教師)
1．負責擬訂學校"防近"工作的計劃，并報學校領導批準實施。
2．每學期利用廣播、黑板報、墻報等各種形式向師生進行經常性保護視力的宣傳教育。
3．每學期組織學生進行2次視力檢查，詳細記錄，及時統計，分析視力減退的主要原因，對視力不良的學生進行分類管理。
4．學生視力發生變化時，要及時通知班主任，并提出具體指導意見。
5．經常到教室檢查學生用眼衛生、教室的采光照明、課桌椅配置調整以及眼保健操實施等情況，發現問題及時向有關部門提出改進意見。
6．定期對生活委員或衛生員、紅十字青少年進行保護視力、預防近視知識培訓，指導他們在班級中開展"防近"工作。
7．培訓、指導師生眼保健操工作，使之學會并掌握眼保健操的正確做法。
中小學學生預防近視眼基本知識與要求
近視是屈光不正的一種。表現為能看清近處的東西，看不清遠處的東西，是由于進入眼球的光線不能聚焦在視網膜上，而是落在視網膜前面導致的。不良的視覺環境，讀書寫字時光線不足，近距離用眼時間過長，讀寫姿勢不正確等是造成近視發生或發展的重要原因。
保護視力，預防近視，必須了解預防近視眼的基本知識，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣。
一、保持正確讀寫姿勢
1.讀書寫字身體要坐正，保持眼睛與書本距離為33-35厘米左右（一尺）、胸前與桌子距離應約一拳、握筆的手指與筆尖距離應3厘米左右（一寸）。
2.寫字時執筆角度要合適，用鉛筆、鋼筆寫字時筆桿與紙面的角度在40-50度之間，用毛筆寫字時力求筆桿直立。
3.不歪頭或躺著看書，不走路看書，不在晃動的車船上看書。
二、選擇良好的用眼視覺環境
（一）讀書寫字視覺環境要求。
1．讀書寫字時要有充足的光線，窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下讀寫（如太陽直射光線下、傍晚光線不足時）。
2．盡量不用鉛芯過細的筆寫作業，鉛芯要軟硬適中，作業用紙要潔凈，書寫字體不要過小。
3．選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近為宜。
（二）看電視的視覺環境要求。
1．看電視時，人與電視機應保持三米以上距離（或保持電視畫面對角線5倍以上距離）。
2．電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低一些。
3．電視機要放在背光的地方。
4．電視的光亮度要合適，不能過亮或過暗。
（三）操作電腦視覺環境要求。
1.電腦屏幕最好背向或側向窗戶，避免出現反光現象。
2.電腦操作臺應低于一般課桌的高度，座椅最好高低可調。電腦屏幕中心應與胸部在同一水平線上。
3.電腦屏幕與眼睛之間距離應不低于50厘米，視線應略低于平視線10-20度。
4.電腦操作間的光線不應太弱或太強（12平方米的房間安裝一盞40瓦日光燈即可達到所需的照度）。
三、養成良好的用眼衛生習慣
1．連續近距離用眼時間不能過長，應控制在40-50分鐘。課間休息時要注意放松眼睛，應到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養神。
2.看電視或操作電腦時間不能過長。連續看電視或操作電腦40-50分鐘左右，應休息一下眼睛，或閉目養神或做眼保健操，也可到室外運動或向遠處眺望。
3.不玩或少玩游戲機。偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近，持續時間不要超過半小時。
四、堅持做眼保健操
1.每天上下午要做一次眼保健操。
2.做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。
五、保證睡眠、均衡營養、加強鍛煉
1.睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息。小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。
2．不挑食、不偏食，均衡飲食，保證營養全面。
3．多吃蔬菜瓜果，常吃富含維生素A食品（如胡蘿卜、菠菜、動物肝臟、杏、枇杷等）。
4.多到戶外活動，多參加球類運動、多觀察樹木花草，多享受大自然的青山綠水，使眼睫狀肌得到放松。
六、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡
1.每學期要檢查兩次視力，出現視力下降時，要盡快到醫院眼科做進一步的檢查。
2．如果確認已患近視，要及時到醫院驗光配鏡。不要到不正規的眼鏡店配鏡。不追求過高的矯正視力，矯正視力達到5.0即可。
兒童保護視力宣傳知識范文3
關鍵詞： 亭湖區中小學生 常見病 流動病學動態分析
視力低下、齲齒、沙眼、肥胖、腸道寄生蟲是我國學生中常見的疾病，且發病率很高，嚴重影響著學生的健康。為降低學生常見病患病率，提高學生健康水平，1991年衛生部和教育部聯合制定了《全國學生常見病綜合防治方案》，對全國學生常見病防治工作所采取的策略、措施，達到的目的和組織實施進行了部署。因此，為了解亭湖區中小學生的健康狀況，我們對該地區學生常見病進行了流行病學動態分析，探討學生健康教育及常見病的綜合防治及保健措施問題，以保證學生正常生活和學習。
按照分層整群隨機抽樣的原則，根據各種疾病的流行情況，選擇有代表性的學校作為檢測點校，共6所。主要調查視力低下、齲齒、沙眼、肥胖、腸道寄生蟲患病率。對中小學生進行問卷調查，內容包括：個人衛生習慣、衛生知識、衛生條件、衛生環境、父母文化程度和職業、家庭經濟狀況等，并且每人發了一份自擬的衛生知識宣傳單。
檢查結果表明，在各個學習階段，視力低下率與年齡成正相關，中學生明顯高于小學生。齲齒的患病率與小學生的牙齒抗齲能力、生理特征及飲食習慣有關，小學生患病率高于中學生。腸道寄生蟲感染率與個人衛生有關，小學生患病率大大高于中學生，因此從小就要加強學生的衛生意識。肥胖患病率小學生顯著高于中學生，男生高于女生，這可能與女生愛食用零食與生理特點有關。沙眼患病率中學生高于小學生，這與個人衛生習慣及周圍生活環境有關，空氣污染嚴重也可使沙眼的患病率增高。
本年度各地衛生部門、教育部門相互配合，采取措施，組織開展了本地區學生常見病綜合防治工作，取得了一定的成績，將口腔保健內容納入健康教育工作計劃，利用各種形式向學生傳授齲齒和牙周病的危害及防治知識，培養兒童從小養成良好的衛生習慣，少吃或不吃甜食，掌握正確的刷牙方法和刷牙時間，培養學生“早晚刷牙，飯后漱口”的衛生習慣，推廣使用保健牙刷、含氟牙膏。同時培養更多的口腔衛生工作者，為齲齒學生提供充填服務。
自1990年至今，我區已連續集體服藥驅蟲21年，藥物為復方甲苯咪唑和丙硫咪唑。2008年亭湖區中小學生蛔蟲感染率為14.2%。本次調查蛔蟲感染率比2008年有大幅度下降。今后我區中小學生的驅蟲工作可以逐步過渡為給糞檢陽性者服藥，或再延長服藥時間，減少服藥劑量。因此，今后應增加對腸道蠕蟲感染的檢測頻率，以便及時改進防治措施，鞏固防治效果。
各部門在對學生正常開展健康教育課的同時，時刻不忘對學生營養知識的宣傳，培養學生良好的飲食習慣，不能暴飲暴食，合理搭配營養。大力開展體育活動，減輕學生學習負擔，防止出現更多的“小胖墩”。
教育部門也一直非常重視學生視力低下的問題，經常利用各種形式宣傳保護視力的意義和方法，組織學生學生每天堅持做眼保健操并進行檢查、督促，校醫和班主任對學生的不良姿勢經常進行糾正，要求學生做到“三要三不要”，并在政府的干預下，減少學生的作業量，保證充足睡眠時間。衛生監督部門定期對學校校舍的采光、照明進行監督、檢測，對發現的問題提出改進意見，保證學生有一個良好的學習環境。同時，為規范眼鏡市場，還每年對眼鏡店的從業人員進行衛生知識和驗光知識的培訓，組織檢查和采樣檢測。
我們利用學生健康查體的機會，向學生了解沙眼的病因和危害，各學校利用黑板等形式向學生進行宣傳教育，向學生及家長宣傳沙眼的防治知識。學生了解沙眼的危害后，都主動詢問治療方法，積極進行治療。經過一系列的防治措施，沙眼患病率始終控制在一個較低的水平。
綜上所述，對學生常見病的預防，重要的是加強健康教育，且學生常見病防治工作涉及面廣、科學性強、工作量大、難度較高，同時它又是一項社會的系統工程，要求學校、家長、學生三個方面共同參與，尤其是家長和老師要相互配合，加強常見病的防治，要從小預防，一旦發現常見病要及時治療和糾正，培養學生從小養成衛生習慣，降低常見病的患病率。各級部門應加大對學生常見病防治工作的投入和政府支持，以確保全區學生常見病防治工作正常運轉。
參考文獻：
［1］崔爽，陳虹，孫江平.全國中小學生腸道蠕蟲感染調查.中國學校衛生，2001，22，（1）：28-29.
兒童保護視力宣傳知識范文4
【關鍵詞】托幼園所 兒童 體檢 發生率 分析
中圖分類號：R179 文獻標識碼：B 文章編號：1005-0515（2012）2-348-03
學齡前兒童的健康狀況直接影響到兒童的成長質量及智力發育水平，在社會經濟發展和人民生活水平日漸提高的當今，兒童的健康成長越來越引起社會的關注，作為廣東省佛山市的教育及衛生強區――禪城區肩負著時代賦予的教育和保健使命，為掌握禪城區托幼園所兒童的健康狀況及變化趨勢，推進托幼園所衛生保健工作的管理進程，促進兒童健康成長，我們對禪城區托幼園所2009～2011年兒童年度體檢結果進行了統計分析，在此基礎上運用科學的統計分析方法剖析影響兒童健康成長的潛在因素，為改進托幼園所的衛生保健工作提供科學的依據，現將體檢結果統計分析如下：
1 資料和方法
1.1 一般資料
對禪城區托幼園所2009～2011年6歲以下兒童年度體檢生長發育（身高及體重）的達標情況、年生長（身高及體重）的合格情況及營養不良、貧血、齲齒、視力低下等異常情況進行統計分析，三年各年齡段體檢人數分布見表1。
表1 禪城區托幼園所2009～2011年6歲以下兒童年度體檢人數分布
1.2 測量方法
體重身高：3歲以上兒童采用杠桿式身高體重計, 3歲以內兒童采用坐式身高體重計，體重測量值精確到0.1kg，身高測量值精確到0.1cm；血紅蛋白：采取左手無名指端末梢血，采用氰化高鐵血紅蛋白比重法[1]進行測定；口腔：采用常規口腔檢查方法；視力：4歲以上兒童采用國際標準視力表或統一的燈箱對數視力表，按常規檢查距離5 m進行測量。
1.3 評價方法
生長發育達標：年齡別身高及體重≥中位數-2個標準差；年生長合格：在園滿一年的兒童比去年同期身高增長5cm及體重增重2kg；營養不良：參照WHO 推薦的NCHS 標準，年齡別體重低于參考標準體重的中位數減2 個標準差[2]統計為營養不良；貧血：應用WHO推薦的貧血診斷標準，血紅蛋白（HB）< 110g/L[3]統計為貧血；齲齒：采用WHO對齲齒的診斷標準，發現1顆及以上乳牙有齲洞或黑色斑點[4]統計為齲齒；視力低下：4歲以上兒童采用國際標準視力表，單眼裸眼視力3～4歲＜0.6，4～5歲＜0.7，5歲及以上＜0.9者統計為視力低下。
1.4 統計學方法
數據均用SPSS17.0統計分析軟件包進行處理。計量數據以x±S表示，采用t檢驗，計數數據采用x2檢驗，且P
2 結果
2.1 生長發育達標情況
6歲以下兒童身高及體重達標情況比較見表2，由表2所示，較2009年總達標率95.32%相比，2010年及2011年達標率均有所提升，且0～2歲年齡段達標比率三年提高有顯著性差異（P
表2 6歲以下兒童身高及體重達標情況[達標人數，（%）]
2.2 年生長合格情況
6歲以下兒童（在園滿1年者）身高及體重年生長合格情況比較見表3，由表3所示：三年相比年生長總合格率及各年齡段合格率無明顯差異（P>0.05）。
表3 6歲以下兒童身高及體重年生長合格情況[達標人數，（%）]
2.3 營養不良發生情況
6歲以下兒童營養不良發生情況比較見表4，由表4所示，營養不良兒童總發生率呈逐年下降趨勢，其中0～2歲及3～4歲段兒童營養不良發生率逐年下降明顯，不同年齡段比較顯示：0～2段兒童營養不良發生率最高，差異均有統計學意義（P
表4 6歲以下兒童營養不良發生情況[人數，（%）]
2.4 貧血發生情況
6歲以下兒童貧血發生情況比較見表5，由表5所示，貧血兒童三年總發生率及各年齡段發生率呈逐年下降趨勢，不同年齡段比較顯示：3～4歲段兒童貧血發生率最高，差異均有統計學意義（P
表5 6歲以下兒童貧血發生情況[人數，（%）]
2.5 齲齒發生情況
6歲以下兒童齲齒發生情況比較見表6，由表6所示，齲齒三年總發生率逐年下降，其中3～4歲及5～6歲段兒童齲齒發生率逐年下降明顯，不同年齡段比較顯示：5～6歲段兒童的齲齒發生率最高，差異均有統計學意義（P
表6 6歲以下兒童齲齒發生率情況[人數，（%）]
2.6 視力低下發生情況
6歲以下兒童視力低下發生情況比較見表7，由表7所示，視力低下兒童2010年及2011年總發生率及各年齡段發生率均較2009年有所上升，但2011年又較2010年出現了下降，不同年齡段比較顯示：5～6歲段兒童視力低下發生率最高，差異均有統計學意義（P
表7 6歲以下兒童視力低下發生情況[人數，（%）]
3 討論
通過上述體檢結果數據分析可以看出，禪城區托幼園所2009～2011年兒童健康狀況及變化趨勢主要表現為：1、兒童身高及體重生長發育達標情況有明顯增長，且低齡兒童健康狀況明顯上升。2、兒童營養不良、貧血、齲齒的發生情況穩步減少，其中齲齒的發生率最高；3、兒童視力低下發生情況有所上升。
體重和身高是衡量兒童營養狀況的重要指標[5], 是兒童營養狀況的重要反映。三年來，隨著居民家庭收入的提高，低齡兒童科學喂養知識的增加，健康意識的增強，家庭飲食質量的提高，托幼園所對兒童營養工作的重視，膳食營養分析制度的建立，使托幼園所兒童飲食質量逐步提高；同時結合禪城區婦幼保健所對全區托幼園所膳食管理督導工作的日漸加強，指導幼兒園每周制定帶量食譜，定期進行營養計算，每學期進行一次膳食調查評價，及時調整不合理的膳食結構，保證了兒童熱卡及營養素的供給。因此，近三年來禪城區托幼園所兒童身高、體重達標率呈持續上升趨勢, 且低齡兒童健康狀況明顯上升，而營養不良、貧血發生率呈逐年下降趨勢。
營養不良發生情況仍然存在，兒童長期營養不良，不但影響體格發育, 而且影響智力的發育，目前兒童低體重的發生有相當部分不是由于經濟原因造成的營養不良，除了飲食結構的不合理和疾病因素外，不良的飲食習慣是造成兒童營養不良最常見而又最容易忽視的原因。因此，托幼園所應加強對營養不良低體重兒的膳食管理，構建良好的生活方式和飲食習慣，建立體弱兒檔案, 加強營養知識及疾病防治的健康教育，提高托幼園所保教人員和家長的衛生保健知識, 減少兒童低體重性營養不良的發生。
貧血發生率三年來穩步下降，以輕度營養性缺鐵性貧血為主，基本消除中、重度貧血，這與近年來人民生活水平不斷提高, 家長對兒童喂養知識、保健意識及營養知識日益提高有關。從年齡組來看，0～2歲和3～4歲段兒童貧血發生率高于其它年齡組，考慮與不良飲食習慣有關，含鐵豐富的食物供給不足，故該年齡組是預防營養性缺鐵性貧血的重點人群, 托幼園所應對這部分人進行系統的管理，加強健康宣教，合理調整飲食結構, 提高膳食中鐵的生物利用度，糾正兒童不良的飲食習慣, 做到膳食均衡，加強對貧血兒童的追蹤管理力度，促使兒童貧血發生率進一步降低，貧血矯治率進一步提高。
口腔保健是整個兒童身心健康的重要組成部分, 兒童牙齒與口腔正處于生長發育的重要階段和關鍵時期[6]。近三年來，禪城區婦幼保健所對轄區兒童采用氟化泡沫技術防治齲齒, 已確有成效，齲齒預防覆蓋率均達標且呈逐年遞增趨勢，齲齒發生率逐年下降，尤其以3～4歲及5～6歲段兒童齲齒發生率下降明顯，且發生率與兒童年齡增長成正比，不同年齡段比較顯示：5～6歲段兒童的齲齒發生率最高。考慮主要與兒童的生理特點有關，兒童吃甜食、喝酸性飲料、不注意口腔衛生、沒有刷牙意識、刷牙方式錯誤等均是造成齲齒發生的直接因素，值得注意的是許多家長和個別保健人員對兒童齲齒認識仍舊不夠，在今后托幼園所要進一步加強兒童口腔衛生保健，堅持落實每學期一次的口腔牙齒檢查和氟化泡沫護齒工作，早期發現齲齒，早期治療并加強齲齒填充情況的追蹤管理，同時，考慮兒童乳牙期可引發多種疾病，若在換牙階段防治不當，可波及影響至恒牙，近三年兒童齲齒填充情況呈逐年遞增趨勢，證明宣教取得一定成效，但仍舊有一部分家長及兒童不予以重視，因此，應把齲齒的防治列為幼兒園的重點健康教育指導內容之一，持續不定期開展牙齒保護和齲齒防治的健康宣教講座，強化家長及幼兒的口腔衛生意識，提高口腔自我保健能力，培養良好的口腔衛生習慣，堅持早晚刷牙，飯后漱口，同時要教育兒童少喝乳酸飲料，限制零食、糕點食物的攝入。
兒童視力低下發生情況有所上升，尤其以5～6歲段兒童視力低下發生率最高，兒童視力低下除與遺傳、先天發育等因素有關外，還與后天環境因素影響有關。兒童長時間、近距離看電視、玩電腦、玩游戲、室內采光差及學習姿勢不正確等不良用眼習慣是造成兒童用眼負荷加重及視力低下的主要誘因，通過近兩年全區托幼園所眼屈光視力篩查工作的普及開展，今年兒童視力低下檢出率得到有效控制，視力低下兒童復查率穩步提高，保健宣教工作取得一定成效，但仍舊不能松懈，在今后工作中要進一步合理安排好兒童的生活作息時間，做到勞逸結合，為兒童創造良好的用眼環境，培養兒童良好的用眼習慣，加強對兒童用眼衛生問題開展健康教育和宣傳，正確引導兒童科學用眼，保護視力；同時，要堅持落實每學期一次的視力檢查及每年度一次的眼屈光視力篩查工作, 對檢查或篩查出有視力低下或屈光不正的兒童要充分重視并督促其作進一步檢查，做到早發現、早診斷、早矯治，促進兒童的視力健康水平穩步提升。
參考文獻
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兒童保護視力宣傳知識范文5
小學衛生健康教育方案范文1一、指導思想：
認真貫徹《學校衛生工作條例》，《杭州市健康學校標準》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，以學生健康為中心，提高學生的健康水平。
二、工作目標：
1、學生的近視率達到省標準要求。
2、做好學生六病防治工作。
3、學校要達到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。
5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。
三、主要工作：
(一)加強健康教育。
1、按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。
2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達小學衛生健康教育方案以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。校宣傳畫廊每月更換一次宣傳圖片，各班也可以在班級板報上開辟一塊衛生與健康的專欄。
4、本學期，學校設置專職心理健康教師，隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。
5、結合大隊部大力開展健康與衛生方面的集體宣傳活動，利用每周一的集體晨會對全校師生進行相關的教育。
(二)做好學校衛生監督工作。
1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據的準確性。
2、做好教學衛生管理與監督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。
3、認真監督學校飲水衛生及食品衛生，杜絕食品衛生事故發生。
(三)開展學生常見病防治。
1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。
2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、配合防疫站做好學生計劃免疫工作。
(四)加強學校衛生管理，不斷改善衛生條件。
1.堅持衛生管理檢查制度，劃分衛生包干區,責任落實到班級，保持良好的校園衛生環境。
2、各班值日生堅持每天清掃室內與包干區，要堅持每月進行一次徹底的衛生大清掃制度，學校衛生工作領導小組要及時進行檢查、總結、評比，使學校達到凈化、綠色、美化的要求。
3、抓好常規衛生教育，培養學生良好的衛生習慣。
四、主要工作安排：
九月份：
1、制定學校健康教育工作計劃。
2、開學大掃除，檢查衛生。
3、出好第一期健康園地。
4、集體晨會：自信，創造成功的根基。
5、大掃除，檢查衛生。
6、做好手足口病的預防和檢查。
十月份：
1、大掃除，檢查衛生。
2、出好第二期健康園地。
3、集體晨會：養文明習慣，做文明學生。
4、做好護齒活動。
十一月份：
1、全校學生體檢。
2、做好流感疫苗的宣傳接種。
3、出好第三期健康園地。
4、大掃除，檢查衛生。
5、集體晨會：正視挫折，走向成功。
十二月份：
1、期末視力測試，統計近視率。
2、各項衛生評比結分。
3、出好第四期健康園地。
4、大掃除，檢查衛生。
5、集體晨會：天天都是環境日。
一月份：
1、進行健康教育期終復習、考核。
2、衛生工作總結。
3、進行期末六病及視力統計、匯總、上報。
4、出好第五期健康園地。
5、期末大掃除，檢查衛生。
小學衛生健康教育方案范文2一、指導思想
為向學生有計劃地進行衛生保健知識教育，使小學生能夠有衛生保健常識，根據國家發的《中小學健康教育基本要求(試行)》和《小學生健康教育精神，開展扎實有效的健康教育工作，結合我校實際情況，特制定本計劃。
二、目的要求：
1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛生健康的重要意義，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛生保健常識。
3、開展學生衛生健康與咨詢服務。
4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、動員學生家長主動配合學校進行衛生教育。
三、具體工作:
1.開展好健康教育。
(1)課堂健康教育，做到五個有：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。
(2)為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
2.著力搞好環境衛生和個人衛生。
(1)在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。
(3)學生個人衛生做到頭發整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環境衛生評優活動。各班劃分包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展講衛生、增進健康的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3.做好預防工作。
(1)建立健全小學生體質健康卡制度，分析體檢數據。
(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。
(3)加強學生視力保護工作。以防近為中心，定期檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。
四、具體活動安排：
8月份：
1、制定學校健康教育工作計劃。
2、宣傳欄《健康園地》。
9月份：
1、宣傳健康教育小廣播。
2、專題宣傳：預防甲型H1N1流感。
3、宣傳欄《健康園地》。
10月份：
1、愛國衛生月專題宣傳活動。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、預防近視眼知識小廣播。
11月份：
1、開展吸煙有害專題活動。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、六年級青春期知識講座。
12月份：
1、宣傳欄《健康園地》。
2、宣傳健康教育小廣播。
4、進行學校健康教育工作總結。
5、期末視力測試，統計近視率。
6、完成各類《學校衛生》及《健康教育》的上報表。
小學衛生健康教育方案范文3為了加強學校衛生工作，促進學生正常發育，增強對疾病防疫的知識和體質及提高學生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本，感悟巴金教誨、學習巴金品質，讓全體學生全面發展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛生安全責任重于泰山的意識，要狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學校衛生工作的長效機制，讓學校衛生工作落到實處。
一、我們衛生室和大隊部相互配合，根據上級部門、學校、轄區及教學內容，開展豐富多彩的活動。
九月份：
1、加強對校園衛生、食品衛生、安全的檢查及校園衛生的美化。
2、開展20xx秋季衛生宣傳月暨預防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感活動。
3、狠抓學校衛生常規教育，促進學校健康課的健全實施。
4、加強學生養成良好的衛生習慣教育。
5、嚴格做好傳染病的防控預防措施。從系從嚴，制度管理的宗旨。
十月份：
1、開展狂犬病的宣傳教育。
2、保護視力、預防近視。(開展講座及護眼保眼?？?
3、一年級開展口腔衛生的講座。
4、均衡營養、身體才強壯。
十一月份：
1、進一步加強學生對傳染病的預防知識的宣傳教育，重點從學生個人衛生行為習慣的養成入手，并開展學生個人衛生和班級環境衛生的評獎活動，強化學生的衛生意識。
2、開展預防肺結核傳染病知識的宣傳活動。
3、加強對學生正確使用飲用水的衛生及節約用水的思想教育。
4、開展學生心理健康教育的引導。
十二月份：
1、開展心理健康教學講座。(心理教師)
2、開展關注自己，預防艾滋病的宣傳活動。(講座和板報形式)
3、開展考試期間的心理健康教育活動。
4、開展學生體育鍛煉的衛生于安全教育。(體育組配合)
一、抓好健康教育課的教學計劃和備課，提高教學質量。
二、進一步配合防疫部門做好學生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預防接種等工作并及時將學生體質健康檢查情況通知家長。
兒童保護視力宣傳知識范文6
關鍵詞：中小學生 常見病 分析
學生的身體健康是影響學生全面發展的重要制約因素，缺乏合理的健康指導和體育鍛煉是學生身體素質下降的主要原因。為了解和掌握中小學學生的常見病患病狀況，提高全縣中小學生學生的身體健康水平，現對13632名中小學學生常見病患病情況分析報告如下：
一、數據來源和分析方法
數據來源于2013 年13632名中小學生的健康體檢常見病部分結果，數據分析采用《學生成長發育智能監測與評價管理系統8.0》和SPSS10.0軟件進行。
二、結果
中小學生常見疾病以視力不良檢出率最高，達29.3%；其次為齲齒、沙眼患者。以下是各種疾病的本次研究結果。
1、一般情況
本次體檢學生共13632人，其中小學階段男生為6026人，女生為4305人，初中階段男生為1568人，女生為1733人。
2.患病情況
2.1視力不良檢出情況
視力不良是中小學生的常見病和多發病，嚴重影響中小學生的學習和生活。本次共檢測出視力不良5629人，檢出率為41.3%；其中，男生檢出率為35.4%，女生檢出率為48.7%。中小學生視力不良檢出率隨年齡和年級增大而快速增加，其中，小學階段檢出率為33.4%，男生檢出率為28.9%，女生檢出率為39.7%；中學階段檢出率為65.9%，其中男生檢出率為60.3%，女生檢出率為71.1%。在不同視力程度上，檢出情況分別為：輕度檢出率為17.8%，中度檢出率為8.7%，重度檢出率為14.8%。
2.2沙眼檢出情況
中小學生男生沙眼患病率為8.90%，女生沙眼患病率為9.74%。其中小學階段男生沙眼患病率為10.34%，女生沙眼患病率為12.26%；中學階段男生沙眼患病率為3.38%，女生沙眼患病率為3.46%，總的來說，小學階段沙眼患病率高于初中階段，女生沙眼高于男生。
2.3齲齒檢出情況
男生齲齒患病率為16.21%，女生齲齒患病率為19.77%。其中，小學階段男生齲齒患病率為16.48%，女生齲齒患病率為18.42 %；中學階段男生齲齒患病率為15.18%，女生齲齒患病率為23.14%。
三、討論與分析
綜上所述，目前學生的常見病患病情況不容忽視，我們應采取一定的措施降低中小學生常見病的患病率，保證中小學生的正常學習不受影響。
視力不良檢出率存在隨學習階段的增長而升高 [1]，視力不良的程度也越來越重的現象，這與任東洋[2]《漯河市召陵區中小學生生長發育及常見病患病情況》以及國內其他學者[3-5]研究結果一致。隨著學生學習階段的增加，面臨的升學壓力加大，學習負擔加重而導致疲勞用眼，是引起這種現象的主要因素。
女生視力不良檢出率高于男生，表現為性別差異，與有關報道一致[6-9]。這與男生生性好動、戶外活動多，而女生相對文靜，習，體育活動較少有關。
上述結果表明，該縣中小學生視力不良現狀是嚴峻的，保護視力應引起全社會的關注。社會、家長、學生、學校要密切配合，采取綜合性防護措施[10]。有關部門應把防治中小學生視力不良提到重要議程，抓小抓早，有所作為[11]。教育部門應減輕學生負擔，加強衛生保健工作，培養學生良好的用眼習慣，增強學生體質鍛煉，增加戶外活動時間，開展課間眼保健操，教育學生注意平衡膳食，合理營養[12]，改善教室的采光照明，定期換座位[13]，防止視力不良的發生、發展。
小學階段沙眼檢出率高于初中階段的現象與中小學生的個人衛生和用眼衛生習慣等情況有關。因此，學校和家長應教育學生養成勤洗手、不用臟手揉眼等良好的習慣，以減少沙眼的患病率。
齲齒是一種由細菌和口腔中多種因素共同作用導致的牙齒病損，在中小學生中常見，嚴重影響著他們的健康。齲齒的防治應采取綜合措施，防治結合。首先，加強宣傳口腔保健知識，提高家長和學生的防齲意識；其次，教育學生養成良好的口腔衛生習慣，飯后漱口，使用含氟牙膏早晚刷牙；第三，加強學生口腔疾病定期檢查，及時進行齲齒填補和窩溝封閉；第四，加強學校衛生保健工作，學校應主動配合醫療和預防保健機構的牙防工作。
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